优秀作文在组织结构上要有条不紊，层次分明，内容丰富，观点清晰，给人以清晰明了的阅读体验。让我们一起来阅读一下以下这些优秀作文范文，看看它们有哪些特点和亮点。
巧解难题小学生作文
面试考察中，有些求职者，尤其是女性，被别人提到自身的缺点，或是不愿触及的问题时，常会不由自主地摆出防御姿态，甚至反击对方，这是不对的，别忘了，你只是一个候选人，自以为是振振有词地驳倒主考官，只会使你误入过分自信的陷阱，招致“狂妄自大”的评价。
如何化解面试中的“缺点”难题呢？
坦然承认博得认同。
如果自己有缺点，最好的办法就是坦然地承认它。为自己的缺点找足理由也无济于事，重要的是如何使对方在感情上认同你谈及自身缺点的态度。“你为什么留级过一年？”主考官这样问，你该怎么回答呢？可以这样回答：“我也觉得留级一年很不应该，当时我担任社团的负责人，全身投入到社团活动上，反而忽略了自己当学生的本分，等我察觉到这个错误时，我已经留级了。虽然我花在社团的心血，也带给我不少的收获，可是每想到自己因此而留级，就觉得很可耻，我一直都为此事耿耿于怀，更不愿重蹈覆辙。”要很诚实地承认自己的缺点。通常主考官会因此认为你是个知错就改的人，而且会因此认同你的处境，心存好感地继续听你说下去。
消除误会缩短距离。
这样一来，就缩小了与用人单位的距离，使他们觉得你在各方面都和自己一样。
明谈缺点实论优点。
有的考官常常对那些表现令人满意的考生提出令人尴尬的问题：“从事某项工作你有什么主要缺点或不足？”有的考生连连摇头，回答说没有，甚至有人反问：“您说呢？您给我指出来好吗？”等等；有的考生不假思索，脱口而出：“我的缺点就是特散漫，不愿意受纪律约束。”或从事某项工作的其它致命缺点，令人啼笑皆非。这样的考生人家敢要吗？而有的人回答却令考官赞叹不已，他们既不掩饰回避也非直接了当，而是联系大学生的共同弱点（缺乏实践经验、社会阅历较浅等），结合本专业的发展趋势（知识结构不甚合理、专业知识不足以应对新的挑战等）及个性中的缺憾（如过分追求完美，可能开拓精神不够，或过于追求工作效率，小心谨慎不足等等），讲讲自己正在克服和能够改正的弱点，谈理想与现实中的差距，讲那些表面是缺点但对某项工作有益的个性相当于说：“我很丑可是我很温柔”、“我很笨，但是我更忠于职守”等等，既体现了谦逊好学的美德，也正面回答了这一难题。心理研究表明，人际交往存在三种状态，一种是权威式、一种是理智式、一种是冲动式。在面试中更需要理智式的交往，而理智来自于充分准备，深思熟虑，而不是幼稚冲动。
一个人有缺点并不可怕，可怕的是不敢承认它、改正它，反而强词夺理。从辨证的角度看，缺点与优点是相互转化的，前提是正确地认识缺点，实实在在地改正缺点。“横看成岭侧成峰”，对缺点本身来讲，有些“缺点”对某些工作来说恰恰是优点；对有缺点的人来说，无论是消除误会，还是坦然承认，都会使消极评价转化为积极的评价。
巧解难题小学生作文
只要功夫深，铁许磨成针。
――题记。
“哎我的妈呀，总算做完了！可以玩超刺激的穿越火线了！”我慢慢把笔放入笔袋，大步走向电脑室，理直气壮地说：“你可以把王位让给我了！因为我任务完成了！”“不行，还有外加任务，快去把它完成了！我就把王位让给你！”“hono”我无奈地走向房间，拿出密卷和笔，如一辆敞篷跑车，开始在题海中顺畅、尽情地遨游，我真是越开越顺，仿佛把连绵起伏的公路压得平平整整，不一会儿，我就开到了离胜利终点只差1米的地方，正在这时，一道思考题似一只拦路虎拦住了我的去路。那道题是这样的：三个数，他们分别是13、15、17的倍数，求着三个连续的自然数，我绞尽脑汁，怎么想也想不出来，只好皱着眉头，两手撑着太阳穴，久久的在那里发呆，我肩膀一耸，把头转向窗外，无助的.在那里发呆，此时，我看见鸟儿在枝头唱着歌，似乎”在讽刺我，我忍无可忍怒气冲冲的骂道：“你以为你是谁啊？有本事你来帮我做这道题，我又听见树叶发出沙沙的声音，仿佛在嘲笑我：“哈哈哈……真是个马大哈真笨，又不肯下功夫！”我火冒三丈，实在是坚持不下去了，一脚踢向插头，结果，款到了自己的板凳，“哎哟”一声把自己摔在了地上“连你也欺负我，我不做了！”我来到阳台，无意中看到了一个蚂蚁窝外的蚂蚁在垂死挣扎，他们有的被篮球砸伤了头，有的被砸得五马分尸，还有的连触角都没有了，多么可怜的蚂蚁啊，强烈的同情心促使我把板凳搬到了阳台，这个篮球，也许是妈妈早上收拾了我的屋子甩在那里的，却偏偏不想砸在了一群外出觅食的蚂蚁身上，尽管如此，我却看到了他们在拼命挣扎，我不明白他们在挣扎什么，我也不明白他们为什么要努力爬行，我恍然大悟：在挫败面前唉声叹气和不思进取是最可怕的，忍住伤痛，努力进取，定会有抚慰伤痛的时机！
不由得，我凝视起了那几只受伤的蚂蚁。
不由得，我的天空豁然开朗。
不由得，我又开始回屋奋斗起来！
我拿出草稿本，开始全神贯注地验算，又不停的思考。我想出来了一个办法没成立，又想第二个、第三个……啊！我想到了！假设他们一样多，再找到最小公倍数就可以得到中间数，那么另外两个数就可以求出来了！我拿起笔，给汽车加了油，飞奔到了终点！
我把笔往桌面一丢，急匆匆地去“继承王位”（电脑），开始狂玩！
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巧解难题小学生作文
天气特别晴朗，好像是专程来嘲笑我的，我自由时天天乌云天天雨，等我一被关起来，什么好天气都专程赶来凑热闹，哼！这股不爽的感觉渐渐转化成了我做作业的动力，作业一会儿就被我“杀”得只剩下一篇作文了，作文名叫《快乐的星期天》，我一看题目就气不打一处来，快乐什么呀？就连作文都笑话我，可作文总不能不做，我便闭上眼睛，认真思考起来。
过了半天，仍没有合适的材料，不禁急起来，在屋中四处乱走，突然，我走到隔壁房间，看见电脑开着，心中一阵狂喜：真是想不到，爸爸会想得这么周到，让电脑陪我度过这寂寞的'一天，要知道，这电脑可是需要开机密码才能打开的呀！一下子，计上心头，难道我不能用电脑去问问我的网友吗？说时迟，那时快，我已来到电脑前，将那个问题用qq发了出去，一会儿，便有无数个作文素材摆在眼前，有人说：“你可以写你去公园玩，遇到种种开心的事，比如说划船渡河，赏美景，拂西风等等……。”有人说：“可以写你去山崖边玩，看日出日落，也可以你去河边玩，打水漂，看小鱼，放风筝，不一定要写现在呀！”我一看，以前令我开心的事一幕幕像放电影一样在我眼前回放，“我知道了，谢谢你。”我一说完便去写作文了，手中握着的笔行云流水地在纸上写着字，没过多久作文便被我做起了，其实这所谓的难题也不过如此。作业完成后，我现得特别快乐，与我的网友一边玩游戏，一边谈笑风生。这时的我真是快活！光阴似箭，日月如梭，不知不觉已是傍晚时分，爸爸妈妈也都回来了，我听见响声便放下手中的鼠标，跑去迎接爸爸妈妈，没想到，他们竟以为我会哭，所以还特地买了一个大蛋糕，我一见此景，立刻会意，将双手恭拳一抱，脸一侧，作出一副快哭的样子，接过蛋糕，向卧室跑去，他们肯定没想到，这时的我正在卧室里偷着乐呢！
巧解难题小学生作文
星期五，汤老师带我们玩了一个游戏，名字叫“巧站报纸”游戏规则是以小组为单为，把鞋子脱掉，五、六个人同时站在一张报纸上，脚不能碰地，否则就算犯规，坚持5秒就可以成功，成功的小组可以再添加两个人，以此类推。听起来十分的简单，我们组信心满满，准备好打败所有的组。
谁知，听起来简单做起来难，我们组嘻嘻哈哈，无人管理，结果第一轮就输了，然后我加到王璨他们组，总结了一下失败的原因，齐心合力，第二轮我们居然赢了。虽然我们第三轮还是输了，但我已经满足了。
这个游戏，想成功，我总结出了几点：不能骄傲，就如骄兵必败一样；整个游戏都要有一个领导者，没有的话，肯定输；不能只顾自己，不顾别人，这个团队肯定输。
巧解难题小学生作文
嗒嗒，时间一点一滴的过去，手表的每一点幅度都像一次警钟，让我的心紧紧地绷在了起来。我看着半边空空如也的卷面，脑子里一片混沌，手心冒出了细汗。
我低着头，顿住笔尖，不知该如何下手，这道题改怎么做呢？始终没有思绪，我试着慢慢从题目去推条件，等腰，对顶角，一系列的等量代换晃晕了我的头脑，得出来了又该干什么？我脑子里像拧做一团的麻花，看着身旁的人都快完成了，自己却还有大版大版的题目没写，焦急慌乱涌上心头。还是想不出来，我倒回去做完先前没想出的填空。
心里面像被一束光噌一下地照亮了，滞停不动的进展条总算有了前进的可能。那一瞬间，高兴得像哥伦布发现了新大陆一样，紧皱的眉头有了休息的片刻。角二加角四得是直角，接下来只要证角二等于角四就好了。回归题目，仔细地找突破口，呀！还有一个条件没用！不断的等量代换，可算证出来了！被死死抑制的神经终于得到了舒缓，成就与喜悦感在心里，胀得满满的。
其实难题在现在会看时并不难，只是当时被焦虑恐慌冲昏了头脑，且缺乏了一份细心。
巧解难题小学生周记
今天晚上，当我做老师留的数学作业——《聪明数学》里第8页最后一题时，被难住了。这道题我思考了几十分钟也没思考出来。于是，我抱着放弃的态度来思考这道题。左想右想，还是纳闷的要命。我把笔放下，趴在写字台上，两只“蛤蟆眼”瞪着，一边看题一边哼哼。实在想不出，连“妈”也叫上了“哎呀我的妈呀”!妈妈回答说“干啥?你也不看看几点了，明天还要上学，作业也没打完……”我更烦了，吵着跟妈妈说：“我有题不会，你打个电话给我爸呗!”妈妈打了个电话给爸爸，可爸爸还有事。我就继续在那没完没了的哼哼。妈妈火儿了，给了我几个拳头。我就嘟着嘴思考。我忍不住看了一眼答案，结果只是一个得数，我又想起我在课堂上想这道题的思路，慢慢的想……慢慢的……嘿!有门了!
通过思考这道题，我知道，吃饭不能等着别人喂你，要自己来;做数学题不能等别人教你，要自己思考。
小学生人物作文的写作技巧解析
苏轼曽诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对同一个材料，从不同角度去看，就会有不同的观点，这就是所说的“见仁见智”。
如：一次，美国通用电器公司的一台大型电机出了故障，技术人员修理了两个月，也未找到毛病。这时，一位瘸腿驼背的德国移民在电机旁仔细进行观测、记录、计算，时间不长，他用粉笔在电机外壳上画了一条线，很有把握的说：“打开电机，吧划线处里面的线圈减少十六匝就好了。”许多人半信半疑，但按他的话做了以后，电机果然修好了。公司非常满意，经理问他要多少报酬，这人毫不客气的说：“画一条线要一美元，知道在哪里划线，九千九百九十九美元。”周围的人听了深感吃惊，但精明的公司经理不但照付一万美元，而且还重金聘请他做了公司的顾问，他就是从小被人讪笑，而在逆境中顽强奋斗，最终登上科学高峰的德国科学家卡尔。斯坦门茨。
小学生人物作文的写作技巧解析
这种类型主要是考察学生分辨是非的辩证能力。
如：针对校园罚款问题，学校和社会上有两种意见：一种意见认为不能罚，学生是消费者;另一种意见认为不但可以罚，还要重重地罚，罚得他心疼才会吸取教训。对此，你有何看法。
对这样的材料，首先要将两种观点分别进行分析、比较、辨别，由表及里，由现象到本质分辨是非。要选择正确的观点，做到有理有据，自圆其说。
小学生作文难题难题精选
难题是生活中的绊脚石，但如果拥有足够的智慧，琢磨琢磨，就一定能想出对付它的办法。毕竟世界上没有无法解决的问题，所以如果有难题，那就得使用智慧去解决了。
那是一个炎热的夏日，公公似名言警句乎不懂得什么叫做控制。不停的散发光和热，再加上天空万里无云，人走出去，估计几分钟就会被晒成肉干。
哎，天这么热我却还要去上学，真是惨极了！我正坐在餐桌前慢腾腾地吃着早饭呢，突然从窗户那边传来了一声尖叫。我一听就能猜出来是我妈！那尖叫声中有一种焦急，我连忙跑过去查看，反应竟然比还激烈，我暴雷似的大叫一声！
你猜我看到了什么？我们唯一的开门钥匙竟然掉在了窗户下方的空调上，那可是我家唯一的钥匙呀！这可怎么办？没了钥匙就出不了家门了，我急得像热锅上的团团转，妈妈也同样愁眉苦脸。
天知道钥匙是怎么掉下去的，不过有95％的几率是我那个笨手笨脚的老妈拿了钥匙，可一不小心摔倒了，手一松，钥匙就像一样蹦出了窗户，稳稳当当地掉在了空调上。可恶！那空调离窗户有两米多，就算也够不着啊！
妈妈拿了根棍子想把钥匙勾上来，哪有那么，果真失败了。
妈妈又拿了个铁夹子，想把钥匙拿上来，可夹子不够长，根本碰不着。
我思索，最终目光落在了一个红蓝两色的吸铁石上，一下子计上心来。我拿了一条足素材有三米长的棉线，系在吸铁石上，然后在窗边着，慢慢将吸铁石伸下去瞄准，然后猛的一吸！嘿，还真给吸上来了，真棒！
有时难题可能不一定是坏事，也可能是你中一件宝贵的财富。
小学生作文难题难题精选
在家长关怀备至的精心呵护的溺爱襁褓里，孩子们的成长是那么的步履蹒跚：不会扫地，不愿洗碗（不去买饭）只买吃零食；不会为他人着想只考虑自己；做事不负责任，只想享受不愿奉献，只会享受不会做事。家长过量的爱成了孩子们健康成长的绊脚石。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步；少年雄于地球，则国雄于地球。
我绝不甘束手让这少年人不智不富不强！想说爱你真的不是件很容易的事。
要一扫这幅惨局，是个怎样的难题啊！谁愿与我同追，携手游戏人间？
小学生卡片编故事作文技巧解析
只要说几个词，孩子就会用这几个词编一个小故事，孩子编故事不会受到客观规律的限制，编出来的故事往往出乎意料的。
举一个简单的例子：
太阳，冰激凌，房子，小草。(几个都是名词)。
太阳和冰激凌是好朋友，太阳有一个爱好，就是喜欢亲冰激凌，每次太阳亲冰激凌的时候，冰激凌就会出汗。冰激凌出汗正好给房子上的小草洗澡。
以前都是使用名字，这些名词都是平时日常生活中看的见摸的着的。现在已经逐步加入了一些动词，形容词以及成语。
首先要教会孩子观察生活。
观察，不论对于写作还是绘画，这是必要的一步，如果没有细致入微的观察，任何事物也无法表现出来。
观察有很多方式：眼(视觉)，耳(听觉)，鼻(嗅觉)，舌(味觉)，身(触觉)，意(感受)。
不同的事物还有多种不同的观察方法。由远及近(由近及远)，由外向里(由里向外)，由上向下(由下至上)，由前向后(从后到前)等等。
我举一个简单的例子：
我们在远处看到一棵树，它有树冠，树干，树枝。走到近处的时候，很多细节才能够看清楚，树冠，树干，树枝的形状，颜色，肌理等就会非常清晰的显现出来了。还可以看清楚花，果的形态，甚至可以闻到花香，果香。根据不同季节，我们可以观察到春天的叶子，夏天的花，秋天的果子，冬天的树枝。
同样我们还可以从树的成长过程中观察。种子，发芽，出枝，开花，结果，甚至树的衰败和死亡。当树被砍伐的.时候，我们还可以观察树的内部结构。
所以不同的角度，不同的观察方法就能够得到不同的结果。我们根据我们观察到的结果，根据我们的需要进行选择，提炼。
在家里可以让孩子观察喜欢的玩具，一般男孩子喜欢汽车，飞机，武器等;女孩子喜欢洋娃娃，毛绒玩具。我们都可以利用孩子这样的兴趣，引导他们把玩具的一些特点说出来。比如形状，颜色，功能等。
还可以让孩子把玩过的游戏过程说出来。
只要把说清楚的事物，转换成文字，再加上一些想象和联想，相信每个孩子都能写出属于自己的文章。
【范文欣赏】。
吹泡泡。
夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀!
我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀!
小学生人物作文的写作技巧解析
看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。
小学生人物作文的写作技巧解析
看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。
再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。
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小学生人物作文的写作技巧解析
理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的`闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗?”小鱼得意地说：“我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。
小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。”