心得体会小学生(实用17篇)

时间:2023-12-15 08:00:24 作者:温柔雨

心得体会的总结对于今后的学习和工作具有重要意义,可以帮助我们在同类问题上更加得心应手。那么,我们就来看看一些关于心得体会的例子,一起来学习和进步吧。

G小学生心得体会

作为一名G小学生,我一直觉得自己在这个学校度过的时光非常难忘。在这里,我感受到了老师们的关爱和同学们的友谊,也学到了很多知识和技能。在这篇文章中,我想分享一些我对G小学生活的心得体会。

第一段:班级生活的重要性。

班级是我们学校生活的一个重要组成部分,班级的氛围和团队精神对一个学生的成长至关重要。在G小学,我们的班级关系非常友好,同学们之间关系紧密,经常互相帮助。我们的班级活动也很丰富,每月都有一些有趣的活动,如班级野餐、班级运动会、班级聚餐等。这些活动不仅丰富了我们的学校生活,也让我更深刻地认识到,班级是一支大家庭,大家要互相帮助和支持。

第二段:教师的教育思想。

G小学的教育理念是以学生为本,让每个学生在学习中找到自信和快乐。我们的老师非常尽心尽责,注重学生的个性与兴趣的开发。他们的教育理念也深深地影响着我的成长。老师在课堂上不仅注重知识的传授,还会讲一些有趣的小故事和趣闻。这不仅能吸引我们的注意力,还能帮助我们更好地理解知识。在考试和平时评测中,老师也总是以善意和包容的方式来鼓励和引导我们。

第三段:G小学的兴趣课程。

G小学的兴趣课程非常多样化,我们可以选择自己喜欢的兴趣课程进行学习。例如,我从小就喜欢画画,G小学有专门的美术课程,我就报名了这个课程。这个课程让我学习了很多绘画技巧,还和同学一起参加了几次画展,交流了很多心得。除了美术课,我们还有舞蹈课、音乐课、书法课等等,这些课程不但让我们学到了许多技能,还让我们的兴趣得到了更好的发展。

第四段:走出校园的机会。

在G小学,我们不仅有丰富的课程活动,在课外也有许多机会可以前往各个地方参观、学习和实践。例如,我们曾去过一个本地的博物馆,参观了典藏的珍品、了解了许多有趣的历史故事,还参加了写作比赛,这个比赛让我更好地领会历史的文化遗产,还学习了很多写作技巧。另外,我们还有去周边打橄榄球、攀岩等运动,这些活动不仅让我们身体健康,还能加深班级之间的友谊。

第五段:对G小学的感激。

经历了这几年的学习和成长,我深深地感激G小学对我的教育。在这里,我不仅学到了许多知识和技能,还结交了许多好朋友。我相信,G小学的努力和教育理念会让每个学生都得到更好的成长和发展。同时,我也相信,我会继续保持学习的热情,并运用学到的知识和技能来回馈社会。

小学生观看心得体会

昨天,我观看了《最美孝心少年》,让我感触深刻。这世间有些多事物可以让我感动,可这十一位孝心少年的行为比任何事物更使我感动。“孝”字,“老”在上,“子”在下,这一个字的结构就说明了孝的含义。

昨晚我忍不住流下了感动的泪水,那泪水像断了线的珠子一样往下掉。他们每个人还那么小,却用自己弱小的生命和双手支撑起最艰辛的岁月。他们这么大的年龄,只是在父母怀中撒娇的时候,可这时候他们的父母倒下了,他们义无反顾的挑起了一个家庭的重担。从不不抱怨,只是默默付出。

让我印象最深的是孝心少年王虽然那不是她的亲生父亲,但是王芹秀对他比亲生父亲还要亲,她认为是父亲和奶奶给了她第二次生命,是他们把她从马路边捡起了并抚养大的。爸爸也非常爱她,什么东西都给她。他从懂事的时候就知道自己的身世,可他对爸爸的爱从未减少过,在今年父亲节,小芹秀把自己攒下的钱给爸爸买了一双新鞋。他们虽然没有任何血缘关系,但是亲情不仅仅是靠血缘来维系的。发自内心的爱和感恩才是滋润身心最好的养料,才是最牢固的亲情。

看到他们自强不息,不怕困难。我内心感到惭愧,我们有父母爱着有怎么好的生活环境,还有什么理由不好好学习孝敬父母呢?要不然等到自己觉悟的时候为时已晚。俗话说的好:百善孝为先。孝敬父母是我们应该做的事。我们的父母虽然没有患病,但是平时我们那一句温暖的问候,帮助他们洗衣服倒垃圾等等只是一件举手之劳的事情,父母也会感到欣慰!

父母的爱就像天一样浩瀚无边,我们用一生也报答不尽。让孝敬之花在我们手中美丽的绽放吧!

小学生军训心得体会

这学期,我们五年级迎来了一年一度的军训。

开始,我以为军训很苦,后来我发现军训只要你用心去学,其实不苦。

第一天,学校的小喇叭上通知:五年级的同学到一号楼门前集合.我们到一号楼门前就看见五个教官来到我们学校,他们个个都很精神,他们派了代表来发言。我们后面的同学都说希望这个发言的`教官当我们的教官,没想到他真的当了我们的教官。我们认识了教官,教官叫孟xx,别的资料教官没跟我们说。这一天,教官叫我们学了立正、跨立、稍息、蹲下。

第二天,教官嗓子哑了,幸好我们还算听话,不然教官嗓子可能会疼得很厉害。我们一下课就去找教官玩,之前我们觉得教官很严厉,后来我们觉得教官很友好。我们还要到了教官的qq号。 这一天,我们学习了踏步走和起步走。

第三天,教官说,教官的队长要来,让我们好好表现。第三节课教官的队长来了,他说:"军训要先学会站,才能学别的。"所以教官的队长让我们班站军姿十分钟,我们对着太阳站的,我的鼻子都脱皮了。但是我们还是很快乐!

第四天,是我们又开心又伤心的一天。开心是因为我们要摆脱军训的日子了。伤心是因为我们要和教官离开了。下午,我们去了教官他们的部队,我们英语情景剧的只参观了一点,就回了。我们比完了,到操场上看见了教官们,教官说要给队长看我们训练的怎么样,我们很好的走着,因为这是教官和我们的最后一天。我们和教官在一起的日子不多,就四天,但是我们和教官的友谊很深了。我们舍不得教官。教官要走时我们都哭了。教官他们走了我们回到教室还在哭,因为我们控制不了自己的眼泪。

四天的军训,我们有酸甜苦辣,也有伤心、开心。

军训能使我们养成不畏困难的精神。

我爱军训!

G小学生心得体会

作为一名G小学生,我在这里度过了我人生中最难忘的时光。在这所学校里,我经历了许多难忘的时刻,结交了许多好友,也学到了很多有用的知识和技能。回想起这些经历和成长,我所体会到的感受有以下五个方面。

第一,学习是我的主要任务。

在G小学,我们的教师非常关注我们的学习,他们会为每个学生制定个性化的学习计划,并在课堂上注重培养我们的学习兴趣和学习能力。在这样的氛围下,我感受到学习的重要性,努力与拼搏也成为了我的日常。通过自己的不懈努力,我取得了不小的进步,这既是我自己的骄傲,也是教师和家长的认可与支持。

第二,课外活动是我的精神食粮。

在这所学校里,课外活动也占据了重要的位置。我们有许多丰富多彩的活动,比如运动会、文艺晚会、志愿服务等等。这些活动虽然不是我们必须完成的学业,但对我们的身心健康和全面发展都有着重要的促进作用。通过这些活动,我学会了合作、交流、领导和服务,也让我明白了人生的多样性和美好。

第三,师生关系是我成长的支撑。

在我上小学之前,我对老师的印象就是严厉、冷漠、讲道理。但是,来到G小学后,我的想法彻底改变了。这里的教师们不仅是我学习的良师益友,更是我的好朋友。他们关心我、鼓励我、教育我。在与他们的交流中,我感受到了尊重与关爱。同时,我也学会了善于表达和交流,这对于我的人际关系和领导才能的培养都有着重要的影响。

第四,家校合作是我的家庭教育的重要手段。

在G小学,家校合作是学习生活的重要内容之一。我们的家长会参加学校组织的讲座、家长会、学校活动等等,让我们学会了如何与家长沟通和合作。同时,我们的家长也会在家里与我们共同完成作业、复习考试、讨论学习上的困难和问题。这种亲密的家庭教育环境不仅让我得到了学校和家庭的双重支持,也让我明白了相互尊重和理解的重要性。

第五,责任感和担当是我的价值观。

在学校里,我们有很多的机会和活动可以锻炼自己的责任感和担当精神。比如,担任班级干部、参加竞选演讲、组织各种活动等等。这些活动不仅提高了我们的组织和领导能力,更让我们明白了自己的使命和担当。在这样的氛围里,我逐渐形成了敢于尝试、敢于担当的价值观,也为我未来的发展奠定了坚实的基础。

在我的成长历程中,G小学为我提供了一份珍贵的礼物。这份礼物不仅是崇高的知识和技能,更是良好的品德和价值观。在此,我衷心感谢我的学校、我的家长和我的老师们。同时,我也希望自己能在未来的生活中,将这份宝贵的礼物发扬光大、分享给更多的人。

小学生读书心得体会

一天我到书店里,我看见了一本书《怪老头儿》,我就买了回来。我打开看的时候,妈妈说:先吃饭,吃完饭再看。我就把饭很快的吃完了,吃完饭后我就拿起书看第1页了。

我就把第1页读给妈妈听:“我叫赵新新,也叫铁头,念五年级。你们要是读过《铁头飞侠传》,准认识我。不过,那本书读不读都没关系。如果你肚子疼,你就是把那本书从头到尾念三遍,肚子照样儿疼。我现在讲的故事就不同啦,说不定你听了我的肚子疼是怎么治好的,也能学会治肚子疼”......

读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大好处是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我见识。

书是打开知识大门的金钥匙,又是人类进步的阶梯,更是人类的营养品,它指引我们走向生活、顽强奋斗。我要把它当作我人生旅途上的好朋友,读好多书是我终身最大的快乐。

在我上幼儿园时,我已经开始阅读了,虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书,可那时的我却觉得这些书读起来是那么津津有味,精彩有趣。现在我上小学了,读三年级了,我现在喜欢很多书,比如《文艺书》,《童话故事书》等等。现在的我只要一拿起书,就立刻沉迷当中,正是那本《安徒生童话》,又令我仿如置身于神奇美丽的童话王国;而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》,书中那一个个精彩故事,启发了我人生智慧,所以说,我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。

因此,我认为只要我们合理安排时间,不仅要读好课堂上的书,还要到阅读有益的课外书!这样,就一定能提高我们的阅读与写作水平。

书是知识的源泉,朋友,让我们多读书吧!

小学生心得体会

20xx年度寒假结束了,春季学期开始了,公共安全教育第一课(第三季)如约而至。打开电视、看到了电视机里熟悉的三位警官叔叔真是让我倍感亲切,节目中他们通过自身的工作经验和专业技能,让我真真切切的了解到很多安全教育的知识。

在节目中,黄奕、贾杰、赵锦祯三位教官带领现场体验的同学,走进上海东方绿舟公共安全教育实训基地。在日常生活、交通、消防等各类场馆中,通过实景演练、互动体验,深入讲解公共安全的注意要点和自防自救的基本技能。其中让我印象最深刻的是黄奕叔叔讲的“跑得快、躲得好、喊得响”口诀。学习这么多的知识,不仅要了解,而且还要运到生活中去呀!

危险对于人来说是可怕的,对于孩子更是致命的.,而安全教育正是教给我们捍卫生命的有利武器,从公共安全到校园安全再到家庭安全。安全这个话题无时无刻不贯穿于我们的学习生活之中,从小事做起,从培养我们的生活习惯和安全意识做起是至观重要的。通过了此次公共安全教育的学习让我善于自救,珍惜生命!

小学生心得体会少

作为小学生,我们正在面对着学习和成长的压力。在这个过程中,我们总会有些心得和体会。然而,相比于我们面临的压力和困扰,我们的心得体会似乎并不多。

首先,小学生所面临的困扰并不少。作为小学生,我们需要兼顾学习和社交。我们要完成作业,听老师的课,掌握各种知识。同时,我们还要学会与同学相处,结交朋友。这样的困难给了我们很多忧愁。有时,我们会陷入困惑,不知道该如何去做。有时,我们会感到孤独,不知道该和谁倾诉。所以,我们对于问题的体会和心得相对较少。

其次,我们的经验还不够丰富。小学生只是刚刚开始接触到这个世界,对于许多事情都是一知半解。我们对于很多问题都只能凭借感觉来做决定,很难给出具体的体会。我们的经验不足,所以我们所获得的心得和体会也相应较少。

同时,小学生的视野相对狭窄。我们大多数时间都在学校度过,接触的人和事也很有限。我们所处的环境相对封闭,所以我们所获得的心得和体会也相对有限。我们没有足够的机会去了解外面的世界,无法获得更多的体会。

此外,小学生的心智还在发展阶段。在这个阶段,我们还无法全面地理解和分析问题。我们对于许多事情只能有一个初步的认识,无法给出更深层次的见解。我们的心智有限,所以我们所获得的心得和体会也相对较少。

尽管我们的心得体会少,但我们小学生仍然在不断地学习和成长。在遇到困难时,我们可以通过请教老师和父母来解决。在面对新事物时,我们可以积极参与,努力去尝试和学习。通过不断地积累经验,我们的心得体会也会逐渐丰富起来。

虽然我们目前所面对的困扰与经验有限,但我们小学生的心智正处于发展阶段,我们的视野也在逐渐扩大。所以,随着时间的推移,我们相信我们的心得体会会越来越多。

总而言之,作为小学生,我们的心得体会确实较少。但这并不妨碍我们积极学习和成长。我们会通过请教他人、积极参与和不断学习来克服困难,拓宽视野,增加经验。相信随着时间的推移,我们的心得体会会逐渐丰富起来。

小学生读书心得体会

书,是人类必不可少的精神支柱。在别人眼里,它却是比精神支柱还要宝贵的东西。

著名文学家高尔基先生曾说过:“书是人类进步的阶梯,”可见,书对人类是多么重要!在浩翰的书海中,我们一次次地吸取着书的精华,一次次地参加书的圣会,这让我们更加飞快成长。

在这一年中,我们学校开展的书会,越来越多,这让我们能更加在书的沐浴中成长。像在今年,我们每个班每个星期都会开展一次:读好书,记笔记的活动,每个人都有一本小本子来记载自己从树林中挖掘地任何宝贝。我的小本子上,虽然有些笔记还没摘抄完,但是我还是懂的了一些道理:一个人要有自信不然任何事也做不了。

总之,它是独一无二的。在书海中,道理是心罗棋布的:勤奋学习的道理;关爱老人的道理;孝敬父母的道理;爱护环境的'道理······让我们能好好做人的书很多,很多。

我们也将在书的海洋中继续前进,前进!最后,我把著名文学家莎士比亚先生的一句话赠给大家:“书籍是全世界的营养品!”

这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本书,津津有味的看时,就觉得书里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽,说小幼鲸长得又丑又奇怪。

小幼鲸听了这些话后,就觉得自己很孤独,一个朋友都没有,感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过,在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中,为了保护自己的孩子幼鲸,鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸,母爱是多么的伟大啊!

我想这本书里还有许多包含意义的故事,说也说不完,这本书让学会了许多做人的道理。

这本书值得大家去细细地,慢慢地“品”,如果大家有空可以去买一本看哦!

这段时间里,我如饥似渴地看了一本妙趣横生的书——《居里夫人爱迪生》。这本书生动地描写了居里夫人坚强的意志、爱迪生惊人的智慧。他们的优点值得我不断地学习。现在,我就来说说我读了这本书后的心得吧。

爱迪生并不是科学上的书呆子,他很有童心。有一次,他将女儿的哭声录在自己做的留声机里。爱迪生对科学的爱好还惹出了许多有趣的事情,在婚礼时,他居然跑进了实验室。爱迪生还很宽容,有一个人把他的耳朵打聋了,他居然这样看待:

“我到现在还要谢谢那位先生,是他让我可以专心做实验,要不然,我会被身边的事物烦到极点。”

就是这样两个伟人的故事,让我看了受益匪浅,我一定要好好向他们学习!

小学生活心得体会

通过这次思品教师培训,我重点学习到了《品德与生活》的课程标准。明确了在小学低年级的思品教学目标。通过学习,有以下几点体会:

《品德与生活》最大的特点就是“生活”。教学素材主要来源于儿童的实际生活,教学中要抓住儿童的实际生活特点,把教学内容生活化,把思想教育渗透到孩子们的生活中。

课堂知识来源于生活,在教学中又回到生活中。让学生通过动手实践,主动完成各项活动是教师应该注重的。

《品德与生活》主要是儿童直接参与的活动,通过挖掘一些平凡细微的生活事件,教师应该引导学生从习以为常的现象和事物中发现问题,提升心灵经验,重视儿童在真实生活中的感受、体验、交流和领悟,让儿童用自己的眼晴去观察生活,以陶冶学生的生活情感。

总之,在《品德与生活》的教学中,教师应把握住教材和学生的特点,实施有效教学,使每个孩子在成长中收获成功。

小学生军训心得体会

我们新生从4号开始就军训了,一直要到26号才结束。最开始的时候心里想这十来天怎么熬过去的。最要命的是还听说早上还要拉链。但还好,我们今年不拉链。但军训毕竟还是军训啊,哪有不累的道理,一天下来脚痛的要死。晚上回去过后就累瘫了。洗洗澡就睡觉了。

每天早上我们6点起床,十来分钟的梳洗后就去食堂买早餐了,然后就边走边吃。到军训场地的时候差不多就要集合了。于是上午的军训开始了。

每天都重复一样的动作,心里难免有一点抵触的情绪。尤其是看到那些不参加军训阅兵的同学就坐在场地上玩耍。心里真的好羡慕。可是想想在那么的同学中,教官能选中我去打格斗术也是我的荣幸。我应该尽力去打好每一招每一式。

10天的时间已经过去了。

在这10天的时间里,我更加深刻的体会到了很多的东西:

1:学会了坚持,定军姿的时候,脚痛的不行了,但还是咬咬牙坚持了下来;

2:学会了珍惜,珍惜每一天。

3:学会了坚强,军人的身上时刻体现出了坚强。他们不怕苦,不怕累;

5:学会了团队精神,打格斗术是一个团队一起打的,一个人乱了,集体就会出现不协调。所以要有很强的团队精神,配合好。

马上就到26号了,马上就要接受校领导的检阅了。我有信心我们一定会做好我们的“工作”,给领导一个满意的答复。

这次的军训我一定会铭记于心,尤其是我的一些心得体会。我相信在以后的工作中我也会做到的。

小学生禁毒心得体会

(一)毒品这两个字可能我们已经不再陌生了,从鸦片战争到今天,一个又一个人因吸毒而死亡,或因为上瘾了而花光了所有的钱。

毒品就像一个可怕的盒子,释放出罪恶的人,却把善良的人封印在里面,有多少家庭因吸毒而破裂,每天因吸毒而死亡的人就有上千人,吸毒人数过的的国家小偷也多,因为因吸毒把钱用光了,可又忍不住,与是就去偷钱吸毒。

吸毒对人体的危害十分的大,因此,大人们应该严厉打击这些贩毒分子,我们青少年们也绝不能凑个热闹去吸毒,面对那些贩毒分子绝不能手软,但也不能太心急,因选择最佳时机通知警察抓捕。

千百年来,毒品无时无刻不在威胁着人类,鸦片战争就是关于毒品的非常有名的战争,鸦片就是指大烟,也是一种对人体危害很大的毒品。到现在,毒品的种类在增多,贩毒的人也在增多,毒品对人类的危害也在增多。

马上就是一年一度的6月26日世界禁毒日了,毒品对人类的危害实在太大了,我希望毒品着个东西快点从世界上消失,我希望字典上永远查不出毒品着个字。

(二)毒品是全人类共同面对的世界性公害,禁毒是国际社会刻不容缓的共同责任。毒品危害人民健康是一件众所周知的事情。因此,对一切毒品违法犯罪活动必须严加禁绝。

许许多多的家庭都是因为家中一员吸毒,染上毒瘾,而导致家破人亡!——丢丢,让人心痛的孩子。三岁的丢丢没有父亲,他是被吸毒且卖淫的母亲郭某抵押给吸毒者林魁、王福和林凤妹三人的。仅仅一个多月,狠毒的林某、王某等人每逢毒瘾发作,便将无辜的孩子当成发泄对象。乒坛亚军毒海沉浮:李敏慧,23岁,曾获广东省少年乒乓球赛单打亚军。然而,前途无量的体育苗子却因父母离异,交友不慎,在16岁时便走向毒品深渊。8年来,李敏慧吸入370多万元的毒品,自愿戒毒和被强制戒毒十多次。1999年,她再次被送往劳动教育。毒海浮沉的日子,早已摧毁了这棵体育苗子。

毒品的种类繁多。如:鸦片、吗啡、冰毒、大麻、海洛因、k粉、度冷丁、禁药、咖啡因等等。数也数不清。21世纪最危险的新型毒品——冰毒,禁药。毒品不可以尝试,食一次都会上瘾!因此我们一定要远离毒品!要知道吸毒的前方就是万丈深渊,吸毒的前方迎接你的一定是死亡。

吸毒摧毁人生;吸毒毁灭家庭;吸毒危害社会;吸毒导演的悲剧。远离毒品吧!为了健康,为了我们民族的兴盛,远离毒品吧,愿这世间,罂粟花萎谢;愿这大地,玫瑰花盛开!

小学生成长心得体会

从嗷嗷待哺到牙牙学语,从活蹦乱跳,无忧无虑,又到青春年华,逐渐成熟,我们便是这样一点一点地成长起来。

成长是一种美丽。成长的美就在于我们不断地吐故纳新,就在于它新陈代谢中孕育出艳丽的蕊,灿烂的笑容和丰收的硕果。我们成长着,我们成长的历史是以一种生活方式代替另一种生活方式,立足于一种成熟走向另一种成熟。成长的历程中有花也有果,更多的还是含苞未放的蕾。我们的父母与老师看到我们绽放时的美好,脸上无不露出欣慰的灿烂的笑容。只有奋发进取,我们才能青春无悔,才能“更上一层楼”才能够吸纳天地间浩然正气,创造明天的辉煌!

成长还是一种升华。成长的过程就是将软弱升华为刚强,将平淡升华为壮丽。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”成长起来的我们便会以报效祖国为最高理想,努力进取,使国家早日富强。于是,成长的历程和成长的美丽便升华为一种精神,一种美丽的永恒。我们是青年学生,正处于成长的旺季。让我们在成长中激励自己,乘风破浪,永往直前!

我相信,只有真正成长起来的人才是21世纪的弄潮儿!

小学生爱国心得体会

本月是爱国主义教育月。今天我演讲的主题是“弘扬民族精神”。

民族精神是什么?诗人艾青这样说:“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉。”民族精神是一个民族赖以生存和发展的动力和支撑,是中华民族伟大复兴的强大动力,是民族文化最本质、最深刻的体现。

上下五千年的岁月,消散了春秋战国时无数飞扬的烟尘,暗淡了三国两晋时不尽的刀光剑影,模糊了五代十国时繁荣的街市,剥蚀了宋元明清殿前宏伟的琉璃。岁月的车轮滚滚而过,凝聚了中华民族伟大的民族精神。

五千年的民族文化生生不息,五千年的民族精神需要你我薪火相传。当西方的思潮席卷而来,处在风口浪尖的我们唯有立足于民族文化的土壤,批判继承传统文化,理性对待西方文化,才能在浪潮过后让世界惊艳于一个生于东方,长于东方的中国人。时代的钟声已然敲响。新时代需要的不是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的我们,亦不是全盘肯定或否定中西方文化的我们,更不是手握鼠标在贴吧论坛各种批判、指责、大放厥词,在生活中碌碌无为不思进取的我们,而是有分辨、敢担当的我们。

让我们从现在开始,用知识武装自己,用智慧明辨是非,让时代为我们骄傲,让世界为我们喝彩。

小学生成长心得体会

当我们回想起过去的日子时,父母的陪伴是最多的当我们成绩下降的时候,最着急的是父母。当我们生病的时侯,最心疼的是父母。当我们比赛落选的时侯,鼓励的人是父母。当我们在学校惹麻烦时,最生气最在意的是父母。当我们想要钱买东西时,把手伸向的也是父母。

当父母生气时,批评我们两句,我们就立刻翻脸了,还跟父母对着干,但是,我们何曾想到父母是永远爱我们的,永远在意我们的,我们何曾想过当我们用一句话去顶撞父母时,父母的心是针扎一般的痛啊!

父母对我们的爱是谦虚的,父母对我们的爱是低调的,是无私的,一点都没有保留,都是倾囊而出的。

同样为我们辛勤付出的人是老师,老师是伴我们成长的明灯夜里,当我们睡了,是谁还在办公室为我们批改作业呢?是老师!当我们犯错误时,是谁帮我们即使纠正呢?是老师!每当我们在课堂上积极举手发言,是谁向我们送来作为鼓励的会心一笑呢?是老师!当我们在比赛失利时,是谁给我们鼓励与振作的话语呢?是老师!

老师!您含辛茹苦的教诲让我铭记在心,您对我的`鼓励永远在我的心中荡漾。您点燃一盏启明灯,让我们在漆黑道路上看清正义与邪恶,从而使我们走上正确的道路。

然而,人的一生中必定有自己的理想,正如屠格涅夫所说:“生活中没有理想的人,是可怜的。”是啊,一个没有理想的人是可怜的,就好比是一个无头苍蝇,没有目标,胡飞乱闯。就好像在生活的海洋里的一片木筏,在没有目标的情况下随便飘荡。

“有理想的人,生活总是火热的。”这是斯大林说的,正是如此,一个有理想的人他不会去虚度光阴,他会去为他的理想去奋斗,去努力,他的生活也会因此变得有了气氛有了活力。

在此,我祝愿老师们的工作轻松点儿,家长的焦急放宽点儿,我们的理想放远点儿。

小学生读书心得体会

我喜欢看书,也喜欢看杂志,喜欢杂志里那些短小精美的哲理小散文和科学小品文。

我经常翻阅《意林》、《读者》、《特别关注》这些成年人的期刊,也喜欢看《幽默小读者》、《我们爱科学》这些幽默科幻的儿童杂志,但是我最喜欢的还是专属于我们这个年龄的《当代小学生》。

这本杂志细分为低年级和中高年级两类,里面的每篇文章都是切合我们的成长而写的,非常精彩。

《当代小学生》每期都有小明星介绍,都是和我同龄的小演员、小发明家、小作家。

他们的那些事迹让我感动,那些成绩让我羡慕,那种对学习、兴趣努力执着的精神让我佩服得五体投地,我自愧不如。

印象很深的是变脸小天使——辛天麟。

他今年也是5年级,却已经熟悉变脸、喷火、相声等多种技艺,平时的训练很辛苦,他的身体一次又一次地受伤,但他从不放弃,一直咬牙坚持练习。

这些都是我所不及的。

从这些同龄人身上我学到了勇气、坚持、信心,他们是我成长的好榜样。

我很喜欢数学,《当代小学生》里的数学题期期都充满了挑战,我也是每题必做,而且经常从中学到更好的解题思路和方法。

有一次做练习碰到一个关于两车行驶求距离的问题,几番思考后我给出了答案。

我记得《当代小学生》上也有类似的题,找到后,我的思路又豁然开朗,很快地又通过另一个更简便的方法解出了这道题。

《当代小学生》真像是我的好老师啊。

不仅如此,《当代小学生》还是一部小百科全书呢!

有一次,我捉了两只蚂蚱玩,把它们绑起来放在水里,一只潜泳——头朝下,一只仰泳——腹朝下,玩不到一小时,头朝下的那只还活蹦乱跳,腹部浸水的却死了。

后来我查找《当代小学生》,恍然大悟:原来蚂蚱的“鼻子”长在腹部,所以仰泳的那只蚂蚱是呛死、闷死的!不但蚂蚱,大多数昆虫的“鼻子”都长在腹部,和人类完全不一样。

真有趣,真奇妙!

《当代小学生》,真是我的良师益友啊!

这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本书,津津有味的'看时,就觉得书里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身临其境。

就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽,说小幼鲸长得又丑又奇怪。

小幼鲸听了这些话后,就觉得自己很孤独,一个朋友都没有,感受不到快乐。

所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过,在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。

在一次险恶的海浪中,为了保护自己的孩子幼鲸,鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸,母爱是多么的伟大啊!

我想这本书里还有许多包含意义的故事,说也说不完,这本书让学会了许多做人的道理。

这本书值得大家去细细地,慢慢地“品”,如果大家有空可以去买一本看哦!

这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本书,津津有味的看时,就觉得书里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身临其境。

就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽,说小幼鲸长得又丑又奇怪。

小幼鲸听了这些话后,就觉得自己很孤独,一个朋友都没有,感受不到快乐。

所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过,在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。

在一次险恶的海浪中,为了保护自己的孩子幼鲸,鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸,母爱是多么的伟大啊!

我想这本书里还有许多包含意义的故事,说也说不完,这本书让学会了许多做人的道理。

人生快事,莫如读书。

它能让我们知天地、晓人生。

它能让我们陶冶性情,不以物喜,不以物悲。

书是我们精神的巢穴,生命的源泉。

古今中外有成就的人,到与书结下了不解之缘,并善于从书中汲取营养。

从阅读中养成爱好读书的习惯,体会读书的乐趣,学习和掌握一些读书的方法,这不是人生的第一大快事吗?下面,我就和大家分享读书的各种乐趣吧!

读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候,或对某一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述,正好骚到了你的痒处。

这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服,那么的自在。

读书对于不同的人有不同的乐趣,对于从事体力劳动来说,读书一种休闲;对于从事脑力劳动的人来说,书可能是一种灵丹妙药,烦闷时,读书可以解闷;愁苦时,读书可以忘忧;兴奋时,读书可以畅流。

读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可取代的,书就像人类的精神营养剂,缺了它,生活必缺陷。

让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!

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小学生暑假心得体会

校组织的公益劳动让我从中学到很多,也得到了许多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中,我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心,竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿凿世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动,更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的中学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。

大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生投身社会,主动进行实践,丰富广大青年的暑期生活,充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务,把所学知识运用于实际生活,为家乡、为社会经济发展作贡献。本着这一目的,我院根据校团委提出的“三下乡”社会实践活动安排,结合自身实际深入扎实地开展了2007年大学生暑期社会实践活动。现将工作总结如下:

一、广泛动员精心组织我院始终把社会实践作为素质教育和大学生实践能力培养的重要部分来抓。按照校团委的要求,我院团委认真研究,领会精神,精心策划,确定了本次实践活动的方案。并积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去。在放假前,特召开了各班级班主任和团支书会议,强调暑期社会实践。因为本次社会实践与以往不同,本次落脚点就是让学生真正深入到企事业单位、个体、私营、农村等进行最段为期一周的工作,因此,为充分调动广大学生投身暑期社会实践的积极性,我们从6月底开始,就利用班团活动,寝室橱窗,海报等形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传与安排。从号召广大同学投身暑期社会实践到集中组队报名流程,再到主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、今年暑期社会实践的总结评比办法,再到大学生参加社会实践的重要意义、往年暑期社会实践所取得的成绩都向各团支部做了具体说明,起到了很好的效果。使暑期社会实践的组织ht更加有序,思路更加清晰,确保了我院今年暑期社会实践工作的全面开展。

小学生学习心得体会

我是一个很爱读书的人。

平常没事手里面就拿着一本书来看,所以根据我读书的经验,认为读书的过程其实并不需要刻意地去主动想问题,而是边读边收获边感悟,并且结合自己平常生活中的经验更加深刻地体会书中文学化的思维。

至于如何读书怎样才能把书读好,我认为做任何事情都要以兴趣为第一前提,如果你本人是热爱书本并能够将自己的思维和状态完全沉浸在书本中的那个奇异色彩斑斓的世界中,我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。

因为一旦你将你的精神世界和书本中结合,那么你就能够读到书中主人公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的一切。

每当你读完一本书,你可以泡上一杯茶,坐在阳光下静静地思考,我到底从这本书里学会了什么,我和书中的人物有什么共通的地方,有什么是我该学会避免的,有什么是我该知道今后注意的,有什么又是我现在应该珍惜并为之自豪的。

我想通过这样学以致用,这样亲身体会,一定会从每一本书中得到不少的财富!希望我的一点点小的感悟能够解答你的困惑!并希望你能够在书的海洋中自由的徜徉!

下面我谈一下我对语文,数学,英语做了一些基础心得。

语文,涉及方面广。

可以说容易,也可以说难,因为每个人的阅历不同,所以学起来的程度也不一样。

阅读理解,需要涉及各种方面的文章,学习不同的做题方法,做题才可以得心应手。

最基本的还是需要多看不同方面的书,多做做题,寻找属于自己的做题方法。

作文,需要多看一些优美的文章,尤其要记住一些好的开头与结尾,一些描写独特的地方,也是可以学习一下。

数学,只要上课认真听了,对任何人来说都是不难的。

对于一些基础差的人,最好是在空余的时间里背公式,看例题,思考每个步骤,多做题。

(虽然方法很平凡,却是最有效的。)

英语,是让人特别头疼的科目。

尤其是单词,有些单词有规律,有些没有;还有一些很相似的单词,只要写错一个字母,就很有肯能变成另一个单词;还有一词多义的,要记住这些很麻烦。

对于基础差的人,最好每天记30个单词,给一段时间去背这些单词,然后默写出30个单词,英语化中文,中文化英语,如此反复,写错一个就中文英文个抄10遍,每天30个,加上以前记过的10个单词,每天如此反复这,我相信绝对很快记得住。

以上就是我一些最基础的心得。

虽然很平凡,很死板,但是对于一些人来说却是最有用的。

反思性学习是小学生学习过程中的重要一环。

关注小学生学习过程的反思,可以促进小学生自主学习能力的提高。

学习过程中的自我反思是指学生对自己的学习方式、认知方式、理解程度、思维过程等方面自我认识、自我评价、以及对自己学习进度、学习心理的自我监控。

自我反思是学生主体意识发展的充分体现。

学习过程中,反思是不可缺少的环节。

一个人对解决问题的体验是有时效的,如果不及时进行总结,这种经验就会消退,从而也就失去宝贵的思想方法的训练机会,这是教学上的一种最大浪费。

对活动的全过程进行调节与控制,这是一个活动主体对自己活动过程的自我意识问题,学会了对自己的思维活动进行反思和有效的自我调节,是思维成熟的标志。

为了提高小学生数学学习的效率,必须使学生有时间、有机会对自己思维活动进行反思,对自己是怎样发现问题和解决问题的,应用了哪些基本的思考方法、技能和技巧,走过哪些弯路,从中获得哪些经验教训,进行认真的剖析,逐渐培养随时监控自己的数学思维活动的习惯。

学生解决问题时,习惯性为完成任务而解题,导致解题质量不高,效率低下。

解题是学好数学的必由之路,但是不同的解题指导思想会有不同的解题效果。

养成对自己的解题过程进行反思的习惯是具有正确的解题思想的体现。

为提高解题质量和效率,教师应该帮助学生整理思维过程,确定解题关键,引导学生回顾和整理解题思路,概括解题思想,使解题的过程清晰、思维条理化、精确化和概括化。

在实际学习过程中,小学生总是根据问题的具体情景来决定解题方法,这种方法是受具体情景制约的,如果不对它进行提炼、概括,那么它的适用范围就有局限,不易产生迁移。

因此应在学习后让学生反思学习过程,结合数学基本方法,引导学生在思维策略上回顾总结,分析具体方法中包含的数学基本思想方法,对具体方法进行再加工,从中提炼出应用范围广泛的一般数学思想方法。

为了使解题达到举一反三的目的,在反思问题设计时,就应该考虑让学生对具体方法进行再加工,提出提炼数学思想方法。

从上述过程可以看到,通过引导学生反思、总结、归纳,既使他们看到了自己思想的不全面,找到了差距,培养了他们思维的逻辑性,又使他们学习揭示概念的本质的一般思想方法,使学生切实体验了数学思想方法对解题的指导作用,这就超出了题目本身的意义。

同样,教师在教学过程中,及时让学生回顾本书课所学知识和对自己的学习做一个评价就是训练学生整理思维过程和思维策略,通过自我评价、自我赞赏,提高学习信心,逐步养成反思的习惯。

引导学生在解题后对问题的本质重新剖析,在将思维由个别推向一般的过程中使问题逐渐深化,使思维的`抽象程度不断提高。

解决问题以后再重新剖析其实质,可以使学生比较容易地抓住问题的实质,在解决一个或几个问题之后,启发学生反思,从中寻找到它们之间的内在联系,探索一般规律,可使问题逐渐深化,还可使学生的思维对抽象程度提高。

例如在教学完“圆的认识”的知识之后,可以让学生回忆交通工具的车轮,反思与“圆的认识”的知识有什么联系。

经过反思学生发现,所有的车轮都是圆的,都在利用“圆的认识”的知识,在同一个圆或等圆中,所有的半径都相等,才使车子滚动向前。

使学生明白数学来源与生活,又可以来解决生活中的问题,知道“数学可以帮助学生更好的适应日常生活、理解周围世界。”

学生在解题时往往满足于做出题目,而对自己的解题方法的优劣却从来不加评价,作业中经常出现解题过程单一、思路狭窄、解法陈旧、逻辑混乱、叙述冗长、主次不分等不足,这是学生思维过程缺乏灵活性、批判性的表现,也是学生的思维创造性水平不高的表现。

因此,教师必须引导学生分析解题方法的优劣,优化解题过程,努力寻找解决问题的最佳方案。

通过这一评价过程,开阔学生的视野,使学生的思维逐渐朝着多开端、灵活、精细和新颖的方向发展,在对问题本质的认识不断深化过程中提高学生的概括能力,以促使学生形成一个系统性强、着眼于相互联系的课后评价。

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