优秀的作文必须具备准确的事实依据和有力的论据支撑,以及清晰流畅的表达能力。以下是一些经过老师评选的优秀作文,让我们一起来欣赏和学习。
逐梦作文九年级
我试图溯流梦的浪花,寻找那百年圆梦的追逐之旅。
陶瓷梦。
china,陶瓷;china,中国。由此可见西方人对于中国的认识便是由瓷器开始的。瓷,中国古代的优美器具,纯手工打造,一次次熟练的加工,一道道精细的手艺,最后的破罐而出,造就了那独一无二的瓷。
景德镇是瓷器发源地,其造型优美,品种繁多,装饰丰富,风格独特,有着“白如玉,明如镜,薄如纸”的美称。现在纯手工陶瓷,已越来越少,龙泉青瓷传统烤制技术更是被列入了“世界非遗”。那圆弧、色泽颜色无一不是岁月的打磨。现在,机器已代替手工,但始终缺乏一丝底蕴自然的味儿。
“陶舍重重倚岸开,舟帆日日蔽江来”,古代陶瓷技术难道要沦没在历史的长河中?那泥土和清水的凝合,釉料与烈火的升华,唯美与坚强的交融,那是诗歌,是音乐,是舞蹈!
逐梦,逐的是陶瓷梦,更是传统梦。
城市梦。
八公山,我的家乡,曾几何时,推子戏盛行一时。推子戏,起源于花鼓灯,是一种流传于沿淮地区为人民喜闻乐见的戏曲剧种之一。40年代初,花鼓灯艺人为丰富玩灯内容,融合了当地凤阳歌、琴书和民歌小调的腔调,并加上过门,成为四句腔,因四句腔推来推去,反复演唱,故又名“四句推子”,常在花鼓灯的文场小戏、节日彩灯、旱船中演唱,1956年被定名为“推剧”。推剧主要以生旦为主,传统剧目有《小放牛》、《大扒缸》、《青蛇白蛇爱许仙》、《洞宾戏牡丹》等。后来又出现了折子戏,如《送香茶》、《茶瓶记》、《李天宝借粮》等。
发扬传统,可富城富国。戏曲,世人之梦,更是中国之梦。可是爱好、学习黄梅戏、京剧、豫剧等戏曲的人越来越少,应当行动起来,让戏曲在这个时代发光发热,中华根魂,不可消亡!
逐梦,逐的是伟大、美好、无私的梦,城市梦,即中国梦。
中国梦。
追溯掠过大海的梦的翅膀,遨游于历史之中,历史,往往是时间的见证。邓小平理论,又何尝不为追逐着中国梦而指引着前进的道路呢!
1987年,中共十三大,邓小平提出了建设社会主义三步走的基本路线。第一步,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民温饱问题;第二步,到20世纪末,使国民生产总值再翻长一倍,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中期,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕。前两步现已实现,作为青少年的我们,正是该接力冲刺,完成第三步的时候!
逐梦,逐的是中国梦,更是富强梦!
在建立富强民主的国家里,到处都是我们青少年的“战场”,我们要迎接全新的历史考验,我们怀揣着伟大的理想去奋斗,奋斗使我们成功,成功使我们富强。追梦百年,全面小康,国家的强盛,我们要放飞梦想,勇敢追逐,为梦想的破土,为梦想的生长,为梦想的翱翔而努力!
逐梦,逐传统梦,城市梦,中国梦,富强梦!
追逐梦想九年级作文
心若在,梦想就在,梦想仿佛是黑暗中的指明灯,照亮前程的方向。让迷茫的自己如雄鹰展翅,在天空中翱翔。
我们不断追求,不断的拼搏。相信人生的路上,总有不一样的风景。同时也坚信机遇是留给有准备的人。为了人生的高度,为了自己的目标,我们倾尽所有,但我们无怨无悔。无论什么时候,都不能放弃自己的梦想。
梦想如心灵之魂,在这个大千世界我们扮演着不同的角色。有人梦想着升职加薪,有人期待着取得更高的学位,有人幻想着拥有更多的财富,而我却为了以后的就业不断地在大学中拼搏。争做最棒的自己。对于世界来说我显得很渺小,如同沧海一粟。对于爱你的人,你就是他们的整个世界。
梦想是我们奋斗的目标,是伴随我们成长的朋友,是我们走向成功的引航标。诗人陶渊明的梦想寻找桃花源记那样的仙境,追求理想社会。杜甫的梦想是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”让百姓过上无忧无虑的生活,高尚的节操。还有许多古代诗人有那样的雄心壮志:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”我是平凡的女孩,但我有追求着不平凡的勇气。只有努力过、付出过青春的路上才不会留下遗憾。让我们携手共创属于自己的未来,追求自己的梦想。因梦想而快乐,我们应脚踏实地走好每一步,命运掌握在自己的手中,为自己的梦想而喝彩,加油。
追逐梦想九年级作文
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
——题记。
每个人的心中都早已播下了一粒梦想的种子,种子在汗水的浇灌下不断萌芽,有朝一日,这粒昔日的小小种子也会长成一棵枝繁叶茂的苍天大树。散落在生活里的小小梦想,如同一粒粒小小珍珠,点缀着无限风景。平淡人生,常怀梦想,是幸福的源泉。梦想里存着期望与希望,含着愿望与热望,披风戴雨也不觉辛苦,历尽千辛也觉得甘愿。
看潮起潮落,望云卷云舒,如今的我正谱写着人生第十三年的绚丽篇章。儿时的我,曾经拥有过无数的梦想,这些的梦想伴着我长大,见证了我的成长。或许有些梦想是可望而不可及的,但是,一个又一个的梦想就像是一颗颗耀眼的星星,因为有它们,我人生的天空更加绚烂,更加晴朗,成为我记忆中最美的感动。
有梦,就有动力;有梦,就有未来。因为有梦,人们更加努力;因为有梦,我们更加幸福;因为有梦,国家更加强大。梦想的力量超越一切!
人生,或许就是一个不断逐梦的过程。如果说现实与梦想之间有一条河流,那不懈的追求与努力就会是河上的一座桥梁。梦想,让人生更充实,我的未来不是梦,因为我付出过,努力过!不求荡气回肠,但至少要给自己的生命涂抹上重重的一笔,用最透明虔诚的心塑造一份属于自己的璀璨,至少我要骄傲地绽放过!
在这个金色的季节,让我们彼此相约,载着梦想,扬帆起航!一起放飞梦想,追逐梦想,做一个幸福的追梦人!
追逐梦想九年级作文
我爱做梦,爱做各种各样的梦。
其中有一个梦,对我充满了诱惑,它的色彩是五彩缤纷的、又是梦幻多姿的,n多次,我欲伸手却抓不着;欲张开双臂却抱不住;欲迈开双腿追——发现它永远在我的前方。于是,从小学三年级起,我开始了我的追梦之旅。
而这个梦,就是我的文学梦!
我的童年几乎是在一个小人书的世界里度过的,《雷锋》、《铁道游击队》、《地道战》、《刘三姐》、《上甘岭》……一个个生动感人的故事,一幅幅栩栩如生的画面,如甘露滋润着年小的我。那时候,没有电视,更没有网络,只有小人书,小人书陪伴我度过了整个的童年时光。有时候,因为被某本小人书精彩而生动的故事所吸引,往往会在深夜里哈哈笑醒。有时候,我也会常常做梦,什么时候我也可以写一本小人书呢?怀揣着这个梦,我上了小学,在书本里,我读到了更多精彩的故事,这些故事,依然像是一块磁铁般吸引着我,这时候的我,又开始做着同样的梦。
兴趣是最好的老师。从小学开始,我的最大兴趣就是写作文。我对身边所有的事物都会感兴趣,猪牛鸡鸭、瓜果蔬菜,小伙伴们的喜怒哀乐都会给我带来无尽的灵感,他们都是我写作文的源泉。尽管故事情节编得很简单,文笔也很笨拙,语文老师的点评还有点远离我的期望值,但我有一股不服输的精神,我还会和自己较劲。这次写得不好,那下次我一定要更好!这种精神一直陪伴着我到如今。
坚持是最好的老师。从十三岁到十七岁,我一直在坚持编织我的文学梦,从单色到多色,我不停的在我的梦想中添加颜色,不言弃,不放弃,写身边人,写熟悉事,还有身边那些让我喜让我乐让我哭让我愁让我怒让我感动不已而又久久难忘的那些人和事,我把他们编成一个个的小故事,写进一个又一个小小的方格子里。十七岁那年,我在《千层峰》杂志上发表了我的小说处女作《陪我喝杯咖啡》。同年,广东省著名作家陈国凯到封开,给予了这篇小说较高的评价。这样,又给我的文学梦添加了一笔浓烈的色彩,促使我更坚定了自己的追梦之旅。
从当年的一名爱做梦的少女,到如今三十年过去,我仍然爱做梦,仍然是一名追梦人。在文学的这条道路上,我仍然坚持选择在路上。
杏花镇是一个风景优美、物产丰富、人杰地灵的好地方。我是一名土生土长的杏花人,从小在杏花长大,对家乡的一草一木都有着一份特殊的感情。这里是我文学梦开始的地方,也是给予了我无限灵气的一个地方。我爱这个地方,更爱这里和我年少时有着同样梦想的一群小文友们。
写身边人,写身边事,写自己熟悉的人,写自己熟悉的事,采摘凡事点滴,摄取感人时刻,描绘多彩人生,真诚、生动、感人,这是仁里书屋第二届作文奖作文集给我的最大感受。尽管有些故事写得还不够完整,部分文笔还显得比较稚嫩,但吸人眼球和叫人拍手叫好的好作文还真是不少。在此,我由衷的希望,大家能把多姿多彩的文学梦继续做下去,做一个快乐的有梦想的追梦人!
我愿意和你们同行。
追逐梦想九年级作文
有人的梦想是当一名救死扶伤的医生;有人的梦想是当一名出色的老师;还有的是当一名舞姿优美的舞蹈家,而我的梦想是当一名优秀的科学家!
梦想是多姿多彩的,我为什么会想当科学家呢?还记得有一次我来到了科学实验所,我看见了许多人在做实验,发明了好多神奇的东西,我一直在看,怎么都看不够,看到都忘了回家。我觉得这些都很有趣,充满了神秘,心里头油然升起一个科学梦。
如果我当上了科学家,我一定要发明许多对人类有益的东西,但我最想发明一个“万能机器人”,机器大概和一个保温杯那么大,出门可以随身带,也可以随主人指令变大变小。机器人可以帮助你想做的事,例如生活上的:做饭、扫地、买菜等等。除此之外学习上的任何何问题都可以向它请教。总之有任何需它都可以帮忙,不仅价格很便宜,而且方便又实用。
梦想离不开知识,为了早日当上科学家,以后学习上一定要更加努力,上课时一定要好好听讲,特别是科学课要加倍专心听讲,其它课程也一样。遇到困难时要坚持不懈,不要放弃,希望我能在梦想的远航中乘风破浪。追逐梦想,为我的梦想而加油吧!
梦想是一朵灿烂的花,散发出一股清香;梦想是一缕明媚的阳光,照射出温暖的光芒;梦想是一座耀眼的灯塔,指引着我前行。期待我的梦想能早日实现。
公众号:快乐作文乐乐班。
追逐梦想九年级作文
鱼,是一个很平凡的女生。因为朋友都说她很沉静,像鱼在海底独自呼吸,所以“鱼”就被叫开了。她每天安静地与周围的人谈天说地。朋友说,鱼,你真懂我!可她却在暗处独泣:你们谁又懂我呢。
她虽并不是一个智慧与美貌齐集一身的女孩,但她还算是颇有些智慧,这是她唯一自信的。可她却对自己没能像其他漂亮女生一样受宠耿耿于怀。终于有一天,她悟出了:有才华的我,应当自重,用生命诠释另一种美的意义,画出一道亮丽的风景线。
她从小就迷上了电视上那些风情万种的女主播。她说:“我也要当个主播。”父母当它是个天真的`幻想。多年以后,她再次讲出这句话时,她父母知道这并非在开玩笑,只是这梦难圆,他们叫她以后不许有这样不切实际的念头。那一天,鱼哭了,她想:爸妈为什么不支持我?做了那么多年的梦,要她放弃,她心痛,不可释怀。哭累了,她睡着了。迷迷糊糊中,有一个坚定的声音对她说:“有梦就去追,不管结果如何,追梦的过程才是最美的。”
自此,鱼的眼神有了分坚定。她想,海阔凭“鱼”跃,她会梦想成真的。
早晨,学校的梧桐树下多了一抹身影,鱼一手拿着厚厚的英语资料,一手拿着复读机,字正腔圆的说着英式英语。虽然她睡意未尽,却偷得一份坦然、满足。中午,刚放学就往书店里奔,看着别人挥洒自如的笔墨,体味着别人激情飞跃的思绪,鱼自叹不如,但她会更走近现代生活,汲取名着琼浆,领略世事沧桑,关注万家灯火,审视人间万象,张扬个性情思。她深知路程漫长,但因有梦,这路程似乎正在慢慢缩小。深夜,她还在与数学题较量,尽管她以前是多么怕它们,可现在她决定主动靠近它们,甚至爱上它们。
鱼在日记中写道:一生的梦想属于自己,开拓的艰辛属于自己,艰辛的美丽属于自己,一切只能属于自己。我要为自己打开灿烂星空。她还在书桌上贴上“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索“的书签,以此来激励自己。
穿过西风凋碧树的季节,穿过为伊憔悴的隘口。一年多后,鱼终于如愿以偿地被一所大学的新闻系所录取。她知道,她梦想的羽翼已渐渐丰满。她雀跃!
……。
追逐梦想九年级作文
初次听到小提琴的天籁之音,是4岁时妈妈带我到大剧院听音乐会。那如泣如诉,时而哀婉,时而高亢的旋律深深地吸引了我。将来我也要站在舞台上拉琴成为幼年时我的一个梦想,它如同一粒小小的种子,悄悄地埋进了我幼小的心里,而追梦的路上,或风或雨,唯有坚持,才能让它坚强地生根、发芽、开花。
琴童的生活无疑是枯燥无味的,特别是小提琴。首先是拉空弦,下巴加紧,左手托琴,右手执弓,长弓扫过琴弦,歪歪扭扭,磕磕绊绊,发出“吱吱呀呀”刺耳的声音,而执弓的右臂,端了一会儿就酸的拿不住弓了,站立的双腿也渐渐发抖吃不住劲儿了,但一想到那优美动听的曲调,我就又咬牙坚持了下来,这样的练习一直持续了将近2个月。终于,我能稳稳地握琴、拉弓,当右手执弓再扫过琴弦时,虽然仍然是空弦,但却不再是难听的噪音,而是小提琴清脆空灵的声音,那声音对我,却如同天籁之音,为我打开了通往梦想之路的一道大门。
追梦路上,总有崎岖坎坷,唯有努力不放弃,才会离梦想更近。练琴渐入佳境,一晃已经第5个年头了。小学四年级,我报名参加了区艺术节大赛,为了让自己能够真正站在舞台上演奏这绝妙的旋律,圆年少时的梦想。参赛曲目我选了大家耳熟能详的《梁祝》,我比过去更加主动而努力地练琴了,指尖已经磨出了茧子,我却丝毫不觉疼痛;脖子已经酸胀,我仍然坚持;用调音器苛刻地矫正音准,一丝不苟。柔和优美的旋律在房间回荡,它似一股甘泉,滋润着我心中那梦想的种子,让我勇往直前,无所畏惧。
终于站在了比赛的舞台上。甜美的音符一个又一个地从指尖蹦出,忽而柔美细腻,似一双彩蝶正翩翩起舞;忽而哀婉悲切,如泣如诉;/,音符也变得活跃起来,我的心也随之跌宕起伏,结尾收在一个很轻的泛音,全场起初一片寂静,随后爆发出雷鸣般的掌声,在掌声中,我品味着追梦成真的甘甜滋味,那味道历久甘醇,难以忘怀。
再远的路,出发了就有到达的那一天;再高的山,起步了就有登顶的那一刻,我们要做追梦路上的奔跑者,唯有奔跑,方能与风同行。
九年级作文
黑夜给了我黑色的眼睛,而我却用它来寻找光明。
夜的帷幕已然落下,光已悄然退去。无尽的夜又占领了那幽深的天空。
我喜欢黑夜,因为黑夜像一个无边的舞台。在这个舞台上,每个人都可以演最真实的自己。没有主角与配角,没有任何界限,我们只是演员,在演一场永不落幕的戏——完完整整的人生。
踏在这舞台上,有时哭有时笑,有时动有时静。没有观众,没有嘲笑,无忧无虑的,像一只快乐的海鸥在大海上翱翔。突然,点点的光冉冉出现,那是星光,照亮前程的光,虽然它很微。
只身平躺在广阔的田野,睁开眼望着那无垠的幽深的天空闪烁着的点点的光。不禁自思:黑夜给了我黑色的眼睛,而我却用它来寻找那细微的光明。或许是那光明在哪黑夜的夜的衬托下格外亮眼;或许是那细微的光是夜的礼物;又或许那光是我的内心所想!望着黑色的天空,他是那么的深邃,那样的迷人。于是陷入了那朦胧的情景之中,眼神变得呆滞,思想变得迟疑,渐渐陷入了那黑夜的梦境,寂静。
突然,一丝晨光打破了这宁静的黑夜,那是朝阳,是我一直在追寻着的光明的放大。
迎着朝阳,踏在成长的路上,寻找更广阔的天空。
夜的黑,光的微。这微弱的光却引出了朝阳。
九年级周记
一眨眼的时间,两年就过去了,想起两年前刚踏入18班的时候,心里其实挺害怕的,但眼里却充满了期待与好奇。这两年里,有我辛勤的汗水,也有委屈的泪水,当然,也少不了阳光般的笑容。现在,我就要步入初三的教室了!
“初三”,这个让我既向往又害怕的词。初三到底有多艰苦,我是早就从学姐们回答这个问题时的表情就了解到了。升入初三,将会有更加多的考试,更加沉重的压力和更加厚重的作业,他们就像一座大山,压得让人喘不过气来。但是,无论初三的生活有多么的枯燥无味、学习任务有多么的繁重,无论再苦再累,我都会坚持下去,决不松懈。我要抓紧这一年的时间,决不让一分一秒从我的手中溜走。不仅是为了不辜负老师和父母的希望,更是为了自己更美好的将来!
当然,上帝给我们每个初三学子的时间都是一样的,想要笑到最后,关键在于你如何珍惜时间,如何把握时间,如何利用时间。所以,我们要利用好这个暑假——首先,制定一个明确恰当的目标。目标是一个航标,它能指引我们前进的方向。其次,我们应该要珍惜每一分每一秒,去科学地合理安排时间、利用时间。懂得支配时间的人,就能事半功倍,而虚度时间的人,往往只能事倍而功半。当然,我们还应该以更多的兴趣与耐心去与各科的文字、符号打交道,用毅力去战胜一切的困难!
我的脑海里总是浮现出这样一些画面:老师在讲台上讲课,全班寂静的奋笔疾书;下课后没有喧闹的教室,没有女生追逐打闹的身影,只有笔写字的刷刷声;老师转过身在黑板上板书,同学们全神贯注地盯着黑板或许这就是初三的生活吧!
其实初三的生活是积极的、有趣的;学习的紧张、竞争的激烈是锻炼我的好机会。我想对自己说:坚守自己的目标和信仰,勇敢的走下去,风雨过后,又是一片艳阳天!
在电视剧中,常看到许多学子拿到大学录取通知书,脸上洋溢着灿烂的笑容,我的内心也澎湃不已。我多么希望,有朝一日,那个拿着录取通知书的是我。现在,我要将羡慕化作自己勇往直前的动力。为了更辉煌的明天,我一定要加倍努力!
初三年级,我来了!
九年级古诗
梳洗罢,独倚望江楼。
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
肠断白o洲。
温庭筠。
迟来的晨曦漫过碧蓝的海面,终于映出了坐在窗边女子憔悴的'身形。倩女独自坐在梳妆台的铜镜前,桌上的铜镜映出了倩女之u面,髻鬟之始掠,奈何再美的容颜也遮不住她面庞那抹不去的苦.倩女一抹朱红,二上胭脂,以遮住憔悴的面容,她想要以最美的姿态出现在等待许久的人面前,是的,她在等待,她是一个思妇,但却没有古典思妇“炉薰阖不用,镜匣上尘生。绮罗失常色,金翠暗无精”孤寂痛苦的生活和心情。她坚信,她美好的日子即将到来。
倩女梳妆完毕,独自登上能望见载着她思念的人的船的楼上。从窗子向外望去,只看见浩荡无边的江面和苍白无力的天空。每一艘船的出现都足以让她欣喜万分,足以牵扯出她跳动的心脏。但随之而来的是更深的失望。那些船儿里找不到她日牵梦萦的人啊!
船尽江空,人何以堪!希望落空,幻想破灭。夕阳的余晖照耀在浩荡的江面上,一切显得那么柔情。斜阳欲落未落,对失望女子含情脉脉,不忍离去,悄悄收着余晖;不尽江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去。
变得惨白无力。
千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依旧,不见所思,能不肠断!
九年级教案
【知识目标】。
1、古代埃及与金字塔。
2、古代巴比伦与汉谟拉比法典。
3、古代印度与种姓制度。
【能力目标】。
1、能够通过对金字塔建筑历史的思考与探索,从而形成独立思考,得出结论的能力。
2、能够通过对汉谟拉比法典内容的分析,提高辩证看问题和全面评价历史事件的能力、
【情感目标】。
通过对亚非文明的了解,认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步,从而树立正确的国际意识。
【教学重点】。
1、金字塔的建造。
2、汉谟拉比法典。
3、印度的种姓制度。
【教学难点】。
1、古代文明为何产生在大河流域?
2、对印度种姓制度的认识。
【教法设计】。
1、导入:
利用导言中狮身人面像的故事,让学生领略亚非地区大河流域灿烂而神奇的文明,并且激发学生的学习兴趣,由此导入新课。
2、“金字塔的国度”:
在学生发言(讲解“我所了解到的金字塔”)的基础上作最后总结:
(1)埃及是“尼罗河的馈赠”,这是古希腊历史学家希罗多德的话。
(2)金字塔的建筑,从古到今都给人留下了许多不解之谜,体现古代埃及创造了高度的`文明。
3、“新月沃地孕育的古国”:
提问“两河流域的自然条件和尼罗河流域相比,有什么共同点?”由此使学生认识大河流域人类文明产生长的共同规律。
4、“古代印度的种姓制度”:
向学生强调印度河流域是古代印度文明的发祥地。关于种姓制度,指导学生认真阅读课文内容及相关材料,最大限度地从课文中获取有关种姓制度的知识信息。
5、最后,利用教材上的亚非文明地图,对全课进行总结。
【学法指导】。
1、指导学生阅读课本内容,学会从课本中获取信息,解决问题的方式、方法。
2、本节课有较强的地理概念,建议教师充分利用地图和相关地理知识,培养学生转换思维视角,多角度看问题的能力。
3、引导学生参加课堂讨论,鼓励独立思想和发表不同见解,培养学生勤于动脑的习惯。
【板书设计】。
古代埃及(金字塔是奴隶主阶级残酷剥削奴隶的历史见证)。
古代巴比伦(汉谟拉比法典公开维护奴隶主阶级利益,现存世界上第一部成文法典)。
古代印度(种姓制度严格维护了奴隶主阶级利益)。
九年级周记
从小生活在城市当中,见惯了周围的高楼大厦,见惯了喧闹的繁华大街,见惯了眼前匆匆而过的行人,我渐渐感到了厌倦,厌倦了每天都过清一色的生活,好象是从复印机里复印出来一般,每一页都是相同的符号。
哦!不!我不甘心!不甘心如同机器人一样生活在除了黑白两色边再无其他色彩的世界!于是,我想到了大海,那个从小便向往的地方。我曾在电视上见过的模样:它的汹涌澎湃,它的温柔恬静,它的广阔,它的无尽的蔚蓝令我难以忘怀;我也曾经在书中看到作者对它的描写:蓝色的海水涌起滚滚浪花,浪涛拍打着礁石,远远望去,天海一色,无边无际……写得好美啊!更增添了我对大海的向往。
于是,怀着这份深深的向往,今天我终于有机会去海边了。我兴奋得茶不思,饭不想。一心一意的想着大海的模样,当汽车驶进目的地时,我的心也越来越激动的怦怦乱跳。“啊!看到了!看到了!”我把头伸出了车窗,看到远处那渐渐明显的蓝色的“线”不由的喊出了声,于是,当车子刚停下,我便飞奔出车子向海边跑去。当那个蓝色世界映入眼帘时,我顿时惊呆了!蔚蓝的海,蔚蓝的天,融为一体,真像书中说得“海天一色”,分不清那个是天,那个是海。海水真蓝啊!蓝的仿佛是厚厚的蓝毯,微微地动荡着,它放射出蓝蓝的光,使我感到满眼的蓝影,仿佛走进一个玻璃做的世界,饮着一杯蓝酒,我不由得醉了,在这充满蓝光的仙境,我把什么都忘了,包括自己。呵!听啊,大海唱起了优美的歌:“哗——哗——哗”此起彼伏,声声不息,远处还有隐约的海鸥鸣叫和汽船的汽笛声在为大海伴奏着,谱成了一支如诗如画的曲子。
我终于见到了大海,那梦想中的大海,它披着厚厚的蓝色,蓝的如此充满活力,这个瑰丽的蓝色天地,我将永生难忘!
九年级作文
这个冬天,因为没有雪的陪伴,略显枯燥;这个春节,因为没有雪的问候,略显清冷。雪,好像是读懂了人们的心思一样,终于在农历正月初七从天而降,为这个春节增添了热闹。雪姗姗来迟,真是“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”。
雪,似乎是在天上待太久了。当天空敞开大门时,雪蜂拥而出,争先恐后地扑入大地的怀抱,热烈地亲吻着大地。此景,唯雪也!
下午2时,大雪纷纷扬扬,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落。这一刻,一切都是美好的,一切都是寂静的。站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。此景,唯雪也!
等待了一个冬天,终于迎来了一场春雪。我再也按捺不住心情,飞快地从楼上跑下来,冲入雪的怀抱。雪花漫天飞舞,我驻足雪中,仰起脸庞,让雪肆意亲吻我的脸庞。那一丝丝凉意直沁心脾,驱走了我内心的狂躁。
孩子们来不及让雪聚集,就忍不住开始玩了。我们把雪捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸来砸去,玩得不亦乐乎。一时间,天地间充斥着童年的欢乐。此景,唯雪也!
傍晚,我和妈妈漫步雪中,享受着被雪抚摸的快乐,真惬意!忽然,我被灯前飘舞的雪迷住了。妈妈说像飞舞的小天使,我说像一群萤火虫。放眼望去,雪被灯光照耀,有种迷离的感觉。此景,唯雪也!
美哉,雪!乐哉,雪!
九年级古诗
(温庭筠“唐)。
梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。
【渔家傲”秋思】。
(范仲淹“北宋)。
塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。
【江城子”密州出猎】。
(苏轼北宋)。
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
【武陵春】。
(李清照“南宋)。
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
【破阵子”为陈同甫赋壮词以寄之】。
(辛弃疾南宋)。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
【南乡子“登京口北固亭有怀】。
(辛弃疾南宋)。
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
【山坡羊”骊山怀古】。
(张养浩元)。
骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。
至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚,赢,都变做了土;输,都变做了土。
【朝天子“咏喇叭】。
(王磐”明)。
喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻,全仗你抬声价。军听了军愁,民听了民怕。
哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!
【观刈麦】。
(白居易“唐)。
田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
(刘方平”唐)。
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
【商山早行】。
(温庭筠)。
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花照驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
九年级基础
尊敬的各位领导,老师们,上午好!
非常感谢市教育局教研室,感谢陈主任来我校举办2008年湛江市九年级物理教学研讨会,同时热烈欢迎各位同行前来交流经验!本人能代表我校物理组发言,和大家交流我校中考备考的一些认识和做法,甚感荣幸!以下我的发言全当抛砖引玉,不妥之处,敬请各位批评指正!
过去的一年中,在市教育局物理教研室的指导和关心下,我校物理组贯彻“面向全体,突出重点;统筹安排,分类推进;团结协助,再创佳绩”的中考备考理念,按既定的方案努力落实。2007年在我校中考考取省市重点中学310人,上线率达38.2%的大环境下,物理科也幸运地获得了平均分全市第一的好成绩。
成绩终归过去,今年的中考又即将来临。按照陈主任的指示,借此机会与各位同仁介绍一下我校近年来中考物理备考情况。我发言的题目是《注重基础,培养能力,适应新变化》。以下我将从两方面进行介绍。一是总复习之前的准备工作;二是总复习过程。
一、总复习前的准备工作。
(一)做好备考复习计划。
好的复习计划能使整个初三复习工作有序进行,达到忙而不乱、事半功倍的效果。我校物理备考计划一般是根据以往经验、经过多次集体备课研究,反复修订最后定稿的。复习计划力争做到符合当前学生的实际,目标具体,措施得力,避免大而空。计划中每一步复习内容均安排到周甚至到天,分工责任到人,做到每一节复习课都要相应解决问题。中考复习书面计划一般在总复习前两周要发到每位老师手上,以便做好复习前的准备。
(二)做好复习前准备工作。
做计划容易,落实计划难。为了顺利执行复习计划,进入总复习前,我们会根据计划做好必要的准备工作,以便总复习思路清晰、资料齐全,忙而不乱。为此我们从四个方面准备。
1.认真分析2008年考试说明和《全日制义务教育物理课程标准》(当然如果08年考试说明没到,则以2007年考试说明为纲进行研究)。重点把握考试要求、试卷结构、难度值、必考知识点、必考知识点的考试题型、知识点考查的覆盖率等等。例如光学部分,根据考试说明,考点要求有8个,分别有:光的直线传播、光的反射、光的折射、平面镜成像、凸透镜成像及应用、白光的组成、色光混合和颜料的混合现象。知识技能目标主要以了解认识为主,部分有“经历”的体验性要求。主要题型是填空、选择和实验。其中实验主要有三个:探究光的反射规律、探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像特点。根据考试说明要求,在复习过程中应以课本为纲,注重基础,不能因为几何光学的边沿知识较多,在复习中就盲目拓广求深,增加复习的深度和广度,加大学生复习难度。
2.认真分析近三年中考试题,重点研究广东省各地级市和湛江市中考物理试题,把握近年来中考命题趋势和中考动向,把握中考命题的地方特色,甚至命题背景(例如2007年曾有高中老师命题,而今年因为广东省大环境的影响,我市试题难度应该会进一步降低等等)。面对新变化,做好新准备。这些都有利于我们在复习过程中把握方向,贯彻考试要求,让学生了解中考对自身的知识和能力的要求,同时增强学生自己把握重点、突破难点的动力。
3.分析学生状态,把握学生学习状况。学情是动态的,不同时期的学生的基础知识和基本能力不同,因此要对当前学生实际情况进行客观细致的分析,了解他们的基础和学习能力,定好第一轮复习中教学的进度、广度和深度,做好目标定位。
4.根据制定的计划,提前准备好第一轮复习资料。计划是集体的决定,一旦确定,不能随便由个人更改,而应贯彻落实。首先就是按计划分工合作,全力准备好第一轮复习资料,绝不拖沓,共同维护好复习进程。
二、总复习过程。
第一轮复习目的在于夯实“双基”。我们以“考试说明”为标准,基本上按照课本单元顺序进行复习。做到三点:
1.紧扣“考试说明”,做到不遗不漏。中考试题变化多样,但万变不离本,物理知识的考查还是根源于课本。因此本轮复习将充分利用复习前对“考试说明”的分析结果,按照“考试要求”中的内容,全面把握知识点,做到不遗不漏。复习中要见树木,更要见森林,力求举一反三,触类旁通,建立相关的知识体系。由点到线,由线成网,力求知识结构化、系统化、网络化。注意挖掘知识概念之间的内在联系,采用对比、类比等教学方法让学生吃透概念,夯实“双基”。例如复习电流概念时,我们要把握电流的名称、符号、单位、单位符号、单位换算、测量工具等等。而电学中概念还有电压、电阻、电热、电功率等等,均需要把握以上各方面内容,如果能够将他们串起来类比复习,学生就能更好的理解和区分,“双基”也将把握更牢固。
2.挖掘教材,把握细节。第一轮复习我们紧贴教材,不因为不是中考热点和重点就忽略。例如课本中插图、表格和图表等我们复习到位,它们中间往往都蕴藏的一些物理知识与物理规律,借助这些知识可以让学生更好的理解课本知识。还有课本中的“想想议议”、“动手动脑学物理”、“科学世界”等等,蕴藏的物理知识都有可能在中考中通过不同形式涉及到,让学生见见面后即使遇到也会处变不惊。因此本轮复习还要引导学生认真阅读课本,从教材的高度来理解和审视所学过的内容,加深对这些内容的认识和掌握,所谓温故而知新。
第二轮复习的目的是构建知识网络,深化知识联系,突破重点和难点,提高学生分析问题和解决问题的能力。第一,梳理知识,构建网络。在这一轮复习中,我们力求控制难度,适当拓展知识宽度,重点知识重点分析,对于难点各个击破,使每一位学生在原有基础上都有一个明显的提高。第二,一题多解,拓宽思路。本轮复习还应根据知识的重点和难点,提高学生分析问题和解决问题的能力。一题多解可以拓展学生思路,培养学生思维能力。同一道题如果能通过不同途径处理,就尽量在课堂上让学生找出不同思路和方法加以解决。例如我们常见的例题:一只标有“220v,40w”的灯泡在110v电压下工作,其实际功率是多少?不同学生利用不同方法解决这道题,但所用的时间差异也很大。利用最基本的电路规律和欧姆定律,先求电阻,在利用电功率公式求实际功率,是学生最习惯最有把握的基本方法,但往往用时最多,最基础的也是繁琐的。如果利用比例方法处理,往往事半功倍。甚至还有些同学利用老师平时的结论,直接得出结果,更加省时。再如一些开放性设计实验试题,如给定一些器材进行实验设计,题目答案往往很多,只需要学生提供2到3种方法。可是实际中很多学生很不适应这类题,想一个方法都很难。就像路多了,反而不知道走那条路。这时候应该在课堂上给够时间,引导学生解放思想,通过提示多思考、多设计方案,提高自己分析问题和解决问题的能力。
第三轮强化训练补漏缺,这轮复习大约利用一个月左右时间进行题型训练和模拟训练。
第一阶段进行题型训练。即按照选择题、填空题、实验题、计算题和综合能力题进行解题指导和强化训练。这一阶段实际上也可以理解为第二轮专题复习的第二阶段,因为这也属于分题型的专题复习。在这轮复习中我们对基础题和综合题应采取不同的训练策略。
(一)在选择、填空等基础专题方面,切实让学生明确几个要点:
1、必考题型有哪些,如估测题等;
2、热点题型,如课本插图、电路故障题、电路分析题等;
3、解题方法归纳,如排除法、特殊值法、极限法等等;
4、填空题常见问题,如单位不写、计算失误、物理名词写错等等。以便有重点有方法的进行复习。
(二)重视实验复习,培养学生能力。物理是以实验为基础的一门学科,新课标中最重要的一点就是更加注重学生的科学探究能力的培养。考试说明中考试内容和基本要求的第一部分就是“科学探究”。近几年的中考题中都增加了对学生实验能力的考查,从内容上看,不仅是考学生实验,也包括课堂演示实验内容;从考查形式看,不仅是考查实验步骤,实验结论,也包括实验设计、实验结论、数据处理、分析比较、实验填空、列表作图等。因此实验专题复习要作为一个重中之重。复习过程中尽量引导甚至帮助学生归纳实验考点并进行分类,如可以分为操作型实验、测量型实验、探究型实验和设计型实验,再将课本上所有实验进行归类,根据考试说明中考点要求,各个击破、一一掌握。
(三)强化计算方法、分析综合能力解题技巧。力学、电学和热学部分涉及到的计算部分很多,需分类进行强化训练。另外也要归纳好电力、电热等综合题的解题方法。综合能力题要重点去挖掘各省市出现的新题,把握湛江本地特色,了解能源、环保等方面新闻等等,为中考做准备。本轮第二阶段进行模拟强化训练。模拟训练不等于题海战术。首先我们要将上一各省市中考试题中新题进行帅选,做好编辑,并在训练题中体现出来。其次,根据近几年湛江中考物理试题和本中考动向,共同编辑3到5套模拟试题进行强化。当然还得好好把握市教育局模拟试题。试题不要多而要精,要让每一套题发挥其有效的作用。当然除了让学生认真做题之外,教师更应该做好批改或调查,了解学生问题所在,再针对性的进行解决,才能做到每套试卷均发挥其应有的价值。
还有一点很重要,本轮复习同时又是查漏补缺的重要阶段。这一阶段中,我们应通过整理第一轮复习的作业记录、历次测验试卷分析以及辅导过程中学生疑难问题等途径发现学生知识和能力漏洞,及时提醒和纠正。
第四轮考前辅导稳心态,考前两周适应性训练和辅导。
我们非常重视考前两周备考。考前一周左右我们会安排一次适应性的测验。所谓适应性测验目的主要是让学生进一步适应中考,进入状态。适应性考试只是让学生考前熟悉中考题型、题量,进一步确定考场时间安排,适当调整考试方法和解题能力,并通过简单的试题提高学生自信,让学生轻装上阵。同时在此前后,应引导学生复习重点回归课本,回归考试说明,以学生自学为主,教师做好个别辅导,适当进行较为基础的练习。考前方法指导和心理辅导的必要性和实施,这是各个学科共同面临的问题,我想各兄弟学校同样非常重视,也很有经验,这里就不一一介绍了。
以上是我校中考备考的一些做法,我们自认为还有很多不成熟的地方。希望大家批评指正,也希望与各位同仁多多交流,共同把握好今年的中考备考工作。最后我想强调的是,备考不是强调应试教育,素质教育才是根本。我的发言完了,谢谢大家!