优秀作文需要具备独到的观察力和敏锐的思考能力，以及对语言表达的灵活运用。这些优秀作文范文展示了作者出色的写作能力和独特的创意，值得我们认真学习。
螳螂小学作文
一天，我在院子里玩。突然发现了一只小螳螂。我不由得大叫起来：“外婆，这里有一只小螳螂！快捉住它！快捉住他！”外婆连忙拿来塑料袋，将小螳螂往里一套。嘿嘿！小螳螂变成了我的“囊中之物”。
回家后，我想把小螳螂装到瓶子里。为了防止小螳螂逃跑，我小心翼翼地将袋子与瓶子的口严密切合。真没想到，小螳螂竟毫不犹豫地跳进了瓶子里。透过瓶子，我清楚地看见了小螳螂黄色的小眼睛圆溜溜的，碧绿的身子像弯弯的月牙，背上还未长翅膀，一对碧绿的前爪像大镰刀一样向内弯曲，上面布满了清晰的小刺，一双后腿紧蹬，有很强的跳跃能力。它一会儿从左边跳到右边，一会儿从右边跳到左边，而且不断地增加高度。不一会儿，就跳到了瓶颈，我想盖瓶盖都来不及。眼睁睁地看着小螳螂，逃之夭夭了。
自从有了小螳螂的陪伴，我每天都过得很开心。
螳螂小学作文
今天，我在马路上走着，突然看到一个过路的小家伙在我的脚下爬，我急忙把脚缩了回来。仔细一看，小家伙正挥舞着两只利爪，也在马路上走呢。
根据我平时的昆虫知识，一看我就认出这个小家伙叫螳螂。我急忙把它带到便道上，仔细观察。我发现，这还是一只母家伙，身体有六个节，头尖尖的，背上有一对土黄色的翅膀，与我们平时说的刀螂不同，它的大刀并不是很大。我把它带回家，喂它草吃，“嗯？怎么不吃呀？”“换肉试一试”，于是我把捉来的蝗虫给它吃。“吃了！”我惊呀地大叫着。我马上找来《昆虫》百科书，查看，发现它的主要食物是蝗虫。于是，我决定把螳螂放到离我家楼房十几米外的菜园里，让它帮助抓虫子。
螳螂获得自由后，就一下子跳到菜叶子上，挥舞着大刀忙碌起来。
螳螂小学作文
昆虫世界是非常奇妙的，有长得像外星人模样的毛毛虫、有极像树叶的叶虫、还有能伪装成树枝一样的竹节虫……暑假中，我在外婆家菜地里仔细观察过一种昆虫，也就是昆虫中的霸王——螳螂。
螳螂身穿绿色战袍，威武雄壮。六条腿支撑着整个身体，后四腿细长，前两腿粗壮且长有很多锋利的齿。在捕食时，这锋利的齿就成了它的两把“关公大刀”。螳螂有两对蜻蜓一样的翅膀。螳螂的头是个倒的“三角形”，很像电影《阿凡达》里的萨姆·沃辛顿，近些看又像外星人的脑袋。螳螂脑袋上有一对长长的触角，两只油亮亮的大眼睛，发现目标的速度是人的五倍。
你可能想不到这怪模怪样的螳螂竟是农业害虫的天敌，可以说是个“大好虫”，也有人说它是“笑里藏刀”的虫子。螳螂是肉食性昆虫，蝇、蚊、飞蛾、飞蝗等幼虫，甚至蝉等大型昆虫都是它的捕食对象。螳螂一旦发现有猎物靠近，便像离弦的箭一样扑过去，秒杀猎物，大有“昆虫霸王”的王者气质!
温馨提示：螳螂的六条腿的爪子是带毒的，大家可不要随便去捉螳螂哟!
昆虫世界真奇妙!
螳螂小学作文
今天晚上妈妈给我讲了一个《小螳螂学艺》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看过的螳螂与毛毛虫大战的事情。
外婆家有很多果树，其中有桃树，桃树上结满了小桃子，可惜有很多毛毛虫在破坏，偷吃果子，幸好还有螳螂这个捕虫能手。我看到有三只螳螂在等着，我顺手抓了一只，它用大镰刀劈我的手指。
接着我又观看树上螳螂的动作，只见一只螳螂往上爬同样挥动它的大镰刀把毛毛虫的一撮毛给切断了。它自豪地对它的同伴说：“你看我们的镰刀厉害吧，让我们一起来把它们给消灭了。”同伴听了这话，就一起并肩作战，挥起大刀连续把三条毛毛虫砍断了。其它的毛毛虫一看情况不妙，就把后面的伙伴一起调动起来，领队的毛毛虫好象说：“我们也不能就这样被欺负了，让我们齐心协力对付它们。”说着就排成一列队伍，摆出了应战的架势。我看情况越来越危急，就把手上的螳螂放回到树上，让它一起参加大战。螳螂们使出了“双剑合壁”的招势，两把大刀同时砍下去，把其中一条毛毛虫砍成了三段，粘在了桃树上。螳螂们继续两把刀、六把刀、八把刀同时向毛毛虫们砍去，毛毛虫一条不剩全被消灭了。
最后我宣布螳螂队胜出，团队的力量真了不起！
螳螂小学作文
一个夏季的早晨，微风轻拂，初上的太阳暖暖地照射在薄雾弥漫的王宫花园里。
王宫花园里鸟语花香，鸟儿在自由自在地飞翔，还不时唱着欢快的歌曲。花园里有一个荷花池，池里粉红色的荷花揉了揉矇眬的睡眼，伸了个懒腰，精神抖擞的迎接着新的一天，荷花池旁有一棵高大的树，树上有一只蝉边哼着小曲边喝着树上甘甜的露水。
蝉兴奋极了，心想：一大早就有这么甘甜的露水喝，今天一定是我的幸运日。可是蝉没想到，它兴奋的歌声引来了螳螂的注意。螳螂正在这棵树上寻找食物，它听到了蝉的歌声，便挪动着它绿色的身躯循声而去。螳螂终于发现了蝉，它躲在一片树枝后面观察着蝉的一切动静。这时，机会来了，蝉正在吮吸露水，毫无防备，螳螂看到有机可乘，悄悄地移动着身体，蝉灵敏的耳朵发现有动静，不敢轻举妄动，只是作好了准备。螳螂猛地往蝉身上一扑，蝉也不甘示弱，用自已肥胖的身躯，给螳螂来了个3600大转弯，压在了自已的身下，螳螂见状，用锋利的前爪抓住蝉的身子，蝉疼痛难忍，不禁尖叫，这时黄雀发现了他们，眼看美味的食物就在眼前，它当然不能置之不理，它趁它们俩不注意，一口吃下了这些美味的大餐。
螳螂、蝉它们都只顾眼前的利益，而不顾身后的祸患。这提醒我们：做任何事，都不能只顾眼前利益，而不顾身后的祸患。
螳螂小学作文
暑假的一天，我和姐姐有些无聊，相约去捉螳螂。不费事我们就各捉到一只，我捉到一只青绿色的，姐姐捉到一只深绿色的，看样子都挺结实。我出了一个主意，来斗螳螂，看哪只更厉害！
我们拿来一个大杯子，把两只螳螂放进去，用草来回拨弄它们，把它们扰得火大。我的青螳螂首先抬起大“手”向姐姐的绿螳螂劈去，那绿螳螂抬手一挡，嘿，简直是“螳臂挡车”嘛，青螳螂的大“手”直刺对方的胸部，绿螳螂被击倒。比分：1︰0。我的青螳螂紧接着先发制“螂”，直劈对方大腿，可惜并对方躲过，从背后刺了一下。唉！比分扳成1︰1平了。只见青螳螂毫不气馁，迅速站起来，抡去大手向对手劈去，正中胸部，绿螳螂摔得晕头转向，找不到北。比分：2︰1。青螳螂胜不骄败不馁，终于赢得了这场比赛。
看到青螳螂雄纠纠气昂昂的样子，我心里暗自感叹：连螳螂都这样有自尊心，何况是人呢？我一定要学习它胜不骄败不馁的精神，勇往直前，取得优异的成绩，打一场漂亮的翻身仗。
螳螂小学作文
晚上我和小朋友在广场上玩，灯光下好多的蚂蚱，螳螂来回的飞舞，这引起了我们的好奇，就想捉一只威风凛凛的螳螂将军。
我们就在那静静地等着，看看谁会第一个落网。这时候在我前面不远处，一只个头挺大的绿色的昆虫进入了我的视线，我轻手轻脚地走过去，哇!一只好大的螳螂要自投罗网，我心里先是一喜，可是立刻又眉头紧锁，螳螂一直是我的天敌，它那两只锋利的大刀，我一看见就有些心颤。想捉它时，手伸出去又缩回来，犹豫不决，生怕被它那两只亮晶晶的大刀砍中。我趁其不备，鼓足勇气，不管三七二十一闭上眼睛伸手一抓，便逮住了这只令我畏惧的大螳螂。
螳螂身穿绿色战袍，头戴绿色战盔，脚穿绿色战靴，头前两把绿色战刀，就像一个全副武装披挂整齐就要出征的元帅。他的头是个倒的三角形的摸样，长着一副瓜子脸。眼睛又大又圆，说黄吧中间又泛点黑，就像一粒大黄豆中间钻了个虫眼一样。它就像一个大孕妇，挺着鼓鼓的大肚子，走起路来拽拽的好神气。
螳螂的眼睛虽然很大，但是视力不好，它的两个长长的触须就成了它的引路器，像雷达一样，每时每刻每秒都在探索着食物，看着每一个生命的迹象，随时准备着捕食猎物。每一个进入他埋伏圈里的敌人，就会插翅难逃，它那锋利的长刀牢牢地抓住食物，任凭食物怎么挣扎也不会逃脱螳螂的魔爪，终成为螳螂的盘中餐。
螳螂是我们人类朋友，是和青蛙一样吃害虫的能手，我不想把它回家，让它去自由，就把它放回了草丛，放回了适合它生存的天地。让它续为人类做贡献，希望它能生好多的消灭害虫的帮手。
螳螂小学作文
昨天中午，我刚吃过午饭，准备回房间去看书，忽然发现门锁上有一只绿色的小东西正在往上爬，我仔细一年，原来是一只小螳螂。我觉得很好玩，想把它捉住，刚把手伸到它的前面，它“嗖”地转过身子迅速向上爬，由于爬得太快，落在了地上，摔了个四脚朝在，我乘机把它促住带回房中。
小螳螂刚被捉到房间里像没头苍蝇似的横冲直撞，好像整个房间都装不下它，过了好一会儿才平静了下来，我这才安心地观察它。这只小螳螂的头是三角形，可随意转动，并没有上镶着两只又圆又大的眼睛，两只扁触角不停地摇晃。十分神气。
胸部、腹部又细又长。两对翅膀，外面的一对象两片嫩绿的柳叶，里面一对半透明，两对翅膀紧紧地贴在肚皮上。它的身子下面有三对足，前面一对最大上面全是小齿，十分锋利，像两根锯条似的，看上去，它简直是一名持着两把军刀的将士。这对“锯条”就是小螳螂用来捕食的工具。然后，玩小螳螂可可当心点。稍不注意就会被它的“锯条”夹住，可疼了！
它的全身是翠绿色的，和草叶的颜色没有什么两样，所以人们很难发现它。这样还有利于躲避天辞，也便于捕捉害虫。这也许是它长期生活在草丛中而产生的保护色吧！
螳螂是益虫，我们应该好好保护它才对。于是，我把这只小螳螂放回到了属于它自己的大自然中。
螳螂小学作文
今天早晨，我兴致勃勃地跟着爷爷去田里拔毛豆。
来到田野，放眼望去，整片田野像一块黄绿相间的毛毯，黄的是麦子，绿的是毛豆和青菜，金黄的麦子在秋风中笑弯了腰。就在这时，一个绿色的小东西从我眼前掠过，我揉了揉眼睛，再定睛一看，“咦？是什么东西啊？怎么不见了？是我眼花了吗？”正当我疑惑时，那绿色的小东西又从我的眼前一掠而过，我便确定我并没有眼花。瞄准目标，轻轻一抓，这小家伙便成了我的俘虏。哦，原来是一只小螳螂。这小家伙昂着头，挺着胸，小灯笼似的眼睛死死地盯着我，两把锯齿形的“大刀”高高举着，活脱脱一个即将上战场的勇士。这一举动把我的玩心一下子勾起，“好，小家伙，姐姐我就好好陪陪玩玩。”我从旁边随手折来一根柳枝，不停地向它抽去，抽得我手酸得快断了。本以为它已命丧黄泉了,可没想到都被它灵巧地躲过了。“什么？我还斗不过你这小子？”我那火爆性子像一团无形的火瞬间被点燃，挥起柳枝就向它没头没脑的拼命抽去。虽然大多数“夺命鞭”依然被它躲过了，但只需一鞭便足以要了他的小命。只见它仰面躺在地上，虚弱地抽搐着四肢，灯笼似的眼睛仍然瞪得老大老大的，但已无神，估计是死不瞑目似吧。
不知为何，此刻我的心突然好疼，眼前也有点模糊……。
螳螂小学作文
一天，我正在写作业，突然听见妈妈的声音；“昕欣，快过来！”我大声地回答；“哦，知道了！”说完，我顺便来到妈妈身边，妈妈指了指衣服上的螳螂害怕地说；“昕欣你能把它弄走吗？”我一晃眼睛看见一个放牛肉瓶子，自豪地说：“看我的吧！”我拾起瓶子轻轻一按，螳螂就掉进了瓶子里，我乐得一蹦三尺高。心想；看你往哪儿跑！
我拿起放大镜，它的头是三角形的，眼睛小小的，像一别针尖一样小似的，它的膊子又硬又长，相当于身长二分之一，肚子胀得鼓鼓的，绿色的翅膀下面还藏着一对黑翅膀，它的爪子乱抓，两只前爪长满了小齿，怪不得粘在衣服上那么紧。
对呀！它怎么没有鼻子呀，我好奇地想了想，为了找到它的我拿了一个杯子，再盛满水把螳螂放进去就能找到它的呼吸口了。果然螳螂一下水头顶上冒出小泡泡。我高兴地叫起来：“耶！太棒了，我找到螳螂的呼吸口了！原来在它的头顶上呀，有细细的两个小孔，太可爱了。”后来我把那只螳螂放走了。因为它也是有生命的呀！
螳螂小学作文
那是一个万里无云的下午，我和表哥、表妹正在田头奔跑、跳跃。突然，一只躲在白菜叶儿底下的螳螂映入我的眼帘，我的心里瞬间萌生了一个想法——捉螳螂。
那是一只很大的螳螂，全身碧绿，两腿健壮，两个“大钳子”不停地舞动着。我和表妹看得发了呆，一动不动地站在那儿。螳螂见我们并没有什么“武器”，便爬到我们脚旁，一双大眼睛直瞪着我们，好像要把我们看穿。我和表妹这才从“梦境”里“苏醒”过来，连忙上前去逮。螳螂好像看出我们黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，立刻爬得远远的.，不知躲在啥地方了。这时，表哥也来了，大家一起找了一会儿，可连螳螂的影子也没找到。我更是急得满头大汗，自言自语道：“嘿，够鬼的，刚刚还在这儿，怎么来了个来得慢去得快？莫非是神仙下凡，还是天助它也？”我又在白菜叶下找了一招，终于把这个“活宝”找了出来。我对着它像猫追老鼠一样猛追猛赶，还边跑边向表哥、表妹“求救”：“你们还愣着干啥？快来帮帮我！”于是，我们又追着它绕了田野一大圈，把我们跑得气喘吁吁，我又情不自禁地发表自己的看法：“这螳螂真有耐力，可以去跑马拉松了！”然后，我们总结了失败的原因，由表哥在前堵，我和表妹在后面“灭”螳螂的“路径”。螳螂发现情况不妙，就毫不犹豫，立马躲在打翻的浇水桶里！哈哈，此乃天助我也，我们以刘翔的速度跑到桶旁，拿开桶，轻轻捏住它的身子，一提。就这样，螳螂“倒立”着被我们轻而易举地“夹”了出来，成了我们的“俘虏”。
看来，凡事都需要动脑筋，要不就会“偷鸡不成蚀把米”呢！
螳螂小学作文
有一次，我的爸爸给我抓来了一只大螳螂，它有一个长长的绿色的脖子，很像一团小草，它的眼睛小小的，和米粒一般大小，还有两个绿油油的“大刀”，披着棕色的“黄金盔甲”，倒是有一点像“大将军”。
我的爸爸刚捉住它的时候它很精神，挥舞着自己的“大刀”，瞪着小小的眼睛，大模大样的走着，看见了可怕的东西就用它那锋利的“大刀”去乱砍，好像这个“大将军”在和敌人“决一死战”，它好像以为这是自己的家，它是这里的主人哩。
“大将军”越来越不精神了，身体渐渐虚弱了起来，一天天过去啦，“将军”的病情还是没有好转，我突然想起来，我自从捉住它后还没有给它吃的呢！我连忙给它捉了一支大蝗虫，它看见了，一下子把蝗虫抓住，津津有味的吃了起来，这是个能吃的家伙。
有一次它吃得太饱了，爬也爬不动了，只好在原地一动不动，我见了还以为它死了呢，差一点哭出来，当我想把它“埋葬”的时候，它又突然醒过来了，表演逼真都可以去拍戏了。
有一次，它居然想和我家的两只小螃蟹“作战”，可是没有找到它们，就发起了脾气，在屋里飞来飞去，当它降落的时候正好落到了床上，它又挥舞着“大刀”在床上开始发泄了，幸亏我及时发现，要不然可就损失大了。
螳螂小学作文
那次去外婆家，我在草丛中发现了两只螳螂，一只肚子挺挺的，快要生宝宝了，另一只看上去与它很亲密，大概是它的丈夫。碰巧那次的周记，我正想写一篇观察小动物的作文，如果把它们带回家，不就可以近水楼台先得月了吗？我心里打起如意小算盘，把螳螂夫妇接回了家。
第二天，我去观察螳螂，发现雌螳螂的肚子平了，说明它已经顺利产下了卵，可雄螳螂去哪儿了？我把饲养盒里里外外找了个遍，还是没找到。
开始我以为是投进去的.食物不新鲜，雄螳螂出去找食物了，直到傍晚，雄螳螂还没有回来，我才知道问题的严重性。但转眼一想，听说每当雌螳螂产下卵，雄螳螂都会消失，该不会这么巧吧！
于是，我拿起放大镜在饲养盒里里找来找去，最后在雌螳螂的前足下发现了一对类似后足的东西，拿出来一看，正是雄螳螂的后足！天哪！它竟然吃掉了自己的丈夫，真是太残忍了！
看到这样的答案，我感慨万千，既惊叹于大自然的奇妙，更赞美雄性螳螂那伟大的奉献精神。
螳螂小学作文
星期六地早晨，我去找好朋友玩，在穿过公园时，我发现了一片叶子，他很奇怪，形状很像叶子，我仔细地看了看，便发现，它原来是只小螳螂。体型很小，但他穿着绿色地铠甲，我仔细地观察起来。
它全身翠绿，活像一个翡翠，一般人必须很仔细观察才能发现，脑袋是三角形，眼睛又大又圆，真像一个小朋友地眼睛，占有了身体地绝大部分，触角又细又长，像一个雷达扫描仪，脖子又细又长。肚子很大。如同一个怀了宝宝地人，它六只脚，前脚活像一把大刀，好像能切断任何东西，犹如虫子中的“关公”，翅膀很长。螳螂是益虫，是吃害虫的，那么，这只螳螂是来捕蝉的，正好树上有只蝉，它很黑、也很肥、活像一个小胖墩儿，螳螂心想：这么肥的一定很美味！顿时，便开始了蝉与螳螂的战斗。
首先，螳螂先用大刀动了动蝉，看它是死是活，蝉转过身看了看，以为螳螂是绿叶，还踹了螳螂一脚，然后继续贪婪的吸着树汁，螳螂火了，“螳螂不发威，当我是臭叶呀”！螳螂用“九阴绿骨爪”一下子掐住了蝉的要害，蝉拼命地挣扎，但是，蝉越挣扎，大刀就夹的越紧，螳螂一看蝉快不行了，看看树上还有什么吃的，蝉趁螳螂分了神，便拼命地往外一扯，把螳螂地大刀让开了，螳螂很生气，便下定决心，把这只蝉吃掉。再次变成叶子，蝉十分警惕，突然，螳螂来了一次倒挂金钩，活像一只猴子，掐住了蝉地胸部，蝉还反应过来，就被狠狠地掐死了。
螳螂真暴力，但他是益虫。
螳螂小学作文
话说春秋时期，吴王想要攻打楚国，就告诉他的大臣下属们说：“事儿，本王已定，谁要是再劝告本王，那诸位就只有死路一条了！”话音刚落，在吴王众多随从里的一位少年也听见了，心里想：我本来也想劝告吴王的，但是现在去劝不仅不会让吴王取消攻打楚国的念头，还会把自己送上西天，这不是“赔了夫人又折兵”吗？看来只有想一条妙计，既能劝告，又能保命！
于是，少年就怀里藏着弹子，手里拿着弹弓。在后花园里转来转去，露水都把他的衣服打湿了，就这样一连三个早晨。吴王为此感到很奇怪，就问少年：“你在干什么呢？露水都把你的衣服打湿了！？”少年见吴王走了过来，心里暗暗欣喜：哈哈，鱼上钩了！于是便回答吴王：“后园有树，树上有蝉，蝉在高高的树上尽情‘k’歌，嘴巴干渴了，还咂几口甘甜的'露水，蝉在陶醉中似乎忘了身后还有一直想吞了它的螳螂，这时的螳螂‘哈着个腰’，小心翼翼的靠近蝉，准备来顿‘下午茶’，可它却没有注意旁边有一只想啄了它的黄雀，黄雀跟个‘鹅’似的伸长了脖子，也想来顿“美餐”！可它也不知道我这儿准备好了的弹弓随时将射中它。”吴王心里有了疑问：这位少年跟我说这个干什么啊？少年清了清嗓子，又说：“蝉、螳螂、黄雀它们都是只顾眼前的利益，不顾后面的危机，多么危险的事啊！”吴王恍然大悟：原来他是想告诫我不去攻打楚国，因为也有更多的国家想要攻打我吴国。多亏他，才使我没有犯下错误啊！于是便答道：“好一条妙计！来人！停止攻打楚国！”
这个剧情就到这里了，可以告诉广大读者朋友们，您可也别像蝉、螳螂、黄雀（吴王）那样，只顾眼前的利益而不顾后面的隐患啊！当然，您也学学人家少年，足智多谋，机智爱国。
螳螂小学作文
我想：螳螂打起架来会怎么样呢？于是，我就决定试试看。首先我把螳螂放到一个盒子里，就用手去抓，没想到螳螂没抓到，反而被它有着“劫持爪”之称的“武器”给抓住了手指。它抓得很牢，不轻易松开，我费了九牛二虎之力，才把手指拉出来。可是，我的手指也做出了“牺牲”，被划出一道道伤痕。我左思右想，终于想出了一个办请保留此标记。）法：用纸来抓螳螂，就不用怕被它反击了，小学二年级作文《螳螂作文》。于是，我在旁边找来了一张纸拿在手上去抓，“啊，一箭双雕！”一下子捉到了两只。我就把它们带回家，放在有一个小孔的盒子里，再放入一只死了的小昆虫。果然，它们中计了，为了夺取食物，它们都用前肢攻击对手，你指我，我指你，好像都在说：“这是我的食物，你不许动！”慢慢的，就打起来了。
它们打得很激烈，互不相让，最终，谁也没有吃到食物。
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螳螂小学作文
同学们家里都有玩具，可我今天玩的是一种与众不同的玩具——螳螂。
下午外出散步时，爷爷给我带回一只公螳螂，取名“螳螂之王”。它有一个灵活的三角形脑袋，脑袋上有发丝般细的触角，它长着一张小嘴和水晶石般透亮的眼睛。你把它拿在手里，它就拼命乱蹬，想挣脱出来。背上是两对绿色半透明的翅膀，长在外面的较厚，长在里面的又大又薄。
可别小看这小东西，它的跳远、爬竿可是一级棒。跳远是每只螳螂都会的，可我这只远得无与伦比。它只有3、4厘米长，可跳出了30厘米左右，我直为它拍手助威，它也挺争气，连续跳了5、6次。
爬竿更是没得说，我把它放在牙签上，谁知它竟兴致勃勃的爬了起来，不知连续爬了多少个来回，直到他累了。
这会儿，我给它舒舒服服地洗了个澡，然后把它放在我为它布置的那柔软的纸床上。瞧他那惬意的样子，真像一位骄傲的“螳螂之王”。
听爸爸说，他们小时候也就玩这些东西，哪有什么电视、电脑、四驱车。我倒觉得现在生活中少了些对大自然的亲近，有时我还真羡慕爸爸妈妈的童年生活呢！