优秀的作文能够启发读者的思考，拓宽他们的视野和思维方式。以下是一些获奖作文的片段，希望能给大家带来一些写作的启发。
秋天的作文
美丽又凉爽的秋天来了，蓝天白云，秋风习习。
小朋友们在放风筝、做游戏。秋天果实累累，景*迷人，我喜欢秋天。
我眼中的秋天，有小草，花朵，落叶，大风，枫叶。换上后后的棉衣的人，今天下午我和我的朋友还有他的爸爸，一起到山里玩。我到了那里，我把苍耳埋在地里。有去别的地方玩，到了那里第一次看到的是蒲公英、碗豆。我对着蒲公英一吹，种子乘着风飘走了。我坐在太阳低下，豆荚‘*’的一声架炸开了，我们开心地笑起来。我和他们高高兴兴的走了。
秋天不像百花盛开的春天那样姹紫嫣红，却以诱人的秋*和金黄的果实深深吸引了我的目光。
深秋的大树上，叶子变黄了，秋风一吹，就像一只只长着金翅膀的小蝴蝶在空中飞舞。
花坛里，菊花在绿油油的叶子中冒出来，有的还是花骨朵，有的半开半闭，还有的已经全开了，那花瓣就像一条条弯弯的丝带，漂亮极了！
这么迷人的秋天，你能不喜欢吗？
我眼中的秋天是五*缤纷的，掉下来的树叶是金*的，那我就可以用树叶做精美的书签。枫叶是火红火红的，那我就可以拿回家做漂亮的装饰品。我还希望风是蓝*的，那样我就知道风从哪里来，要到哪里去。我更希望果树上有各种各样的水果，这样我们想吃什么就吃什么水果。
树叶干枯了，可是那种硬一点的树叶一脚踩下去那也非常好玩。
我知道秋天是一个丰收的季节，到处果实累累，瓜果飘香。我想每个人都喜欢秋天，因为秋天给人们带来了不少快乐。我也喜欢秋天他不但是个丰收的季节，更是个凉爽的季节。
秋天的风吹过小河，河边的小树上的叶子被吹落了，像一只只飞舞的蝴蝶，漂到小河的水面上，小鱼们躲在下面，把它当做小伞，蚂蚁把过冬吃的粮食放在小船上，自已也爬上去，一阵秋风吹过来，小船就漂走了，我猜它们肯定漂向很远的地方去了。
秋天真是个丰收的季节，有趣的季节！我爱秋天！
秋天紫藤作文优选
1、有感情朗读课文，理解内容，感悟中心。
2、领悟课文蕴涵的人生哲理，关注人生，积极进取。
3、学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。
1、揣摩词语和重要语句的表达力，深化对人生的思考。
1、生字。
宗璞（）藤萝（）迸溅（）沉淀（）花苞（）穗（）绽（）开。
依傍（）伶仃（）酒酿（）盘虬（）卧龙花舱（）忍俊不禁（）。
仙露琼浆（）。
秋天的作文
金秋时节，瓜果飘香、凉风阵阵、景*宜人，早晨起来迎面飘来一股香味，走到大门前远远望去，一串串金*的稻谷挂在金黄*的稻草上，弯着腰好像在对我们点头。旁边的几棵橘子树上挂满了又大又甜的橘子，使人看了很想吃。抬头望去前面的几座山上，农民伯伯正忙着采收柑桔和橙子呢。我走到后院，看见几棵树的叶子不知什么时候落下来了，妈妈说：“秋天到了。”
啊！秋天的景*真美呀！我爱秋天。
篇二：秋天的景*。
秋天到了，农民伯伯们*劳了一个夏天，终于可以收获了。
你看无边无际的稻田里一片黄澄澄的，漫山遍野的玉米金灿灿的，红红的高粱笑弯了腰。农民伯伯看着这一丰收的景像高兴的合不拢嘴。远处的果园里有苹果树、梨树、桃树，苹果红红的、梨香香的，都等着小朋友们去采摘哪。田野里、果园里到处都是笑声，人们沉浸在丰收的喜悦中，啊！秋天丰收的季节，啊！秋天，你给人们带来了欢乐，带来了喜悦。
篇三：美丽的秋天。
秋天来了小学作文优选
金风送爽，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，看，她要开一个盛会。
苹果又发话了：“哼！我到了秋天外皮红彤彤的，而且非常好吃。”他们争得不见高低，现在柿子又说了：“我到了秋天果实比你们都好吃，还像一盏盏小灯笼。”梨也生气的说：“我比你们都漂亮主要是因为：一、我是金黄色的；二、风一吹，我就向人们点头问好；三、我脸上还有一些青春痘呢！”他们争吵着......
这真是一场热闹的盛会呀！你最喜欢哪位客人呢？快来和他们交朋友吧！
秋天紫藤作文优选
1、教材地位及作用：
致力于全面提高学生的语文能力和人文素养；积极倡导自主合作、探究的语文学习方式，突出课堂的开放性和教学的弹性，注重培养学生的创新精神、审美情趣；遵循语文教育规律，加强语文与生活的联系，突出学习的语文实践活动，引导学生在实践中学习语文。
2、教学目标。
3、教学重点、难点。
（1）重点：紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现。
（2）难点：生动而细致的景物描写。
初一新生入校，是他们人生道路上新的起点。集中阅读以人生为主题的课文，是十分必要的。他们可以从中受到很大的启迪，以便正确的对待自己，从容的面对未来，准确地把握人生。
1、教法：朗读。
2、学法：自主、合作、探究。
秋天紫藤作文优选
我是一株紫藤，一株平凡的紫藤。虽然没有石头那样的坚固不催，没有花儿那样的香气扑鼻，也没有香瓜子那样的顽强的生命力，更没有一双可以展翅飞翔的翅膀，但我却觉得十分快乐。
春天，百花争艳，鸟语花香。我长出了一个个小小的嫩芽儿，伸出了懒腰，向我的朋友们招手：你好，美丽的蝴蝶！你振动着翅膀，飞翔着，是邀我和你跳舞吗？你好，嫩嫩的草儿！你急着探出脑袋，是要我早点讲故事给你听吗？你好，娇艳的花儿！你香气扑鼻，是大自然中的好风景。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静。你好，较小的鸟儿，叽叽喳喳的叫着在干什么？我猜你们在比谁唱地最好听吧。
夏天，枝繁叶茂，嫩芽儿变成了紫色的花，远看似乎是一串串香甜可口的葡萄，让人看了就想吃上一口，花儿招来了蜜蜂和蝴蝶的做客。这个时节也是我的藤蔓长得最多的时候，在这时，我会邀请汗流浃背的孩子们来，我们互相取乐，孩子们和我玩，我为他们除去汗水。
秋天，秋高气爽。虽然紫色的花落了，但我知道“落红不是无情物，化作春泥更护花”花虽然落了，但是我却长出了像豌豆夹大小的果实，不时传来孩子们优美的演奏声，让我们沉浸在了音乐之中。
冬天，大家都走了，留下了我一个人，在寒冷之中，等待温暖的春天到来。
我是一株平凡的紫藤，我的一生就是这样循环着。
秋天校园作文优选
走进花园大门，来到“南湖”。“南湖”里的水清澈见底，可以看到沉积在湖底的黑乎乎的树叶。“南湖”中央有一艘游轮一动不动地站着，左边站着一棵高大的樟树。樟树的叶子覆盖了半个“南胡”。樟树的叶子有些枯萎了，有些是红色的。那些叶子一片接一片的落下来，像信一样落下来，告诉大家“秋天来了”。那棵樟树的“孩子”好可爱，像小黑豆。“南湖”周围有很多苏铁。苏铁就像菠萝。它的叶子刺痛，周围有许多枯萎的草。小草抬头对苏铁爷爷说：“你好！秋天到了！天冷了，我给你做被子！”苏铁两边各有一棵桂花树，桂花树像一点点米，米的清香扑鼻。
接下来我们来到了“南湖”的右边，两株柏树的叶子依然青翠欲滴。两棵高大的柏树上覆盖着红白相间的墙壁，非常漂亮！
然后我来到了蜿蜒的小路，来到了寇静馆。井顶上有许多枯萎的草，亭子里有红色的画柱和金色的花画，令人眼花缭乱。
最后，我们来到了一棵巨大的松树前，它就像一座绿色的房子。小孩子拉开厚厚的窗帘，钻进去钻出来，很好玩。
秋天是金色的，而校园里的秋天是五彩缤纷的。
这是校园里的秋天。我爱它，爱它的美，爱它独特的情感！你呢，亲爱的？
秋天初中作文优选
时光车轮吱呀的`转动着，它转到了一个落叶缤纷的季节，秋天。停留在了我与你相遇的那个画面。
那时的我正坐在一个靠着梧桐树的石凳上，梧桐树的叶子已经变黄，风一吹，那秋叶就好像一只只蝴蝶，在空中曼妙的翩翩起舞。我拾起一片已经凋落了的枯叶，就像是电影里的人物一样，对着阳光把叶子放在我的眼前，可我看到的不只是那叶子的丝丝筋络，更是看见了你。你圆圆的身子在我眼前“荡来荡去”，我见过你的，我想。我走上前去和你打招呼，你也连忙和我笑笑，你脸上肉嘟嘟的，嘴角微微上扬，笑脸从中荡开，小而明亮的眼睛眯成了一条缝。慢慢你我就由相识变得相熟。
记得你曾说过秋天是你最喜欢的季节。你说秋天就如同一个托举匠，把夏天送走，也把秋天拉了过来。
伴随着秋天的一天天过去，秋天的美也却乎是越来越多。那次考试我考的并不理想，我因此而闷闷不乐了一整天。和往常一样，我和你一起走回家。在路上，我一句话也没说。善解人意的你知道肯定有什么不开心的事，便对我说：“我们到小花园看看吧。”我也没反对，你便急忙拉着我跑到哪里。小花园是一个“人迹罕至”的荒园子，我和你认识之后才称它为“花园”。你把我拉到了这里，秋天的气息仿佛笼罩了整个花园。你对我说：“你知道我为什么喜欢秋天吗？不是因为它的美丽，不是因为果实累累，而是因为秋天是一种开始，秋天将会面临寒冬的挑战，但是它并没有退缩，他把果实献给了人们，你也不应该面对挑战而退缩，而是该愈战愈勇，不是吗？”我看着你的眼神是那样的柔和，如水般的。
时光车轮依旧吱呀的转动着，它从不停下，如今，又是一个美丽的秋天，我坐在石凳上，看到一只只蝴蝶般的落叶翩跹的飘落，似乎看到我与你的相遇。
东胜的秋天作文优选
秋天，田野上的高粱被太阳公公照得红彤彤的，就像燃烧的火焰，一层层向上，一片片向四处张望，好象怕别人看到它们似的。一阵秋风吹来，高粱举起了燃烧的火炬，向人们展示自己的英姿。
果园里，苹果露出了红红的小脸蛋，它好像要告诉我们，秋天来了!秋天来了，一阵阵香味从果园里飘了出来，我们一看，原来是苹果姐姐在向我们招手呢。
秋天，果园里的苹果可漂亮了，有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨子，还有一串串紫晶晶的葡萄，看得我垂延欲滴。
秋天，树林中的菊花开了，有黄的、白的、粉的，一片片，一簇簇，像是给大地铺上了一层五彩缤纷的地毯。
秋天，稻子黄了，远远望去，就似一片金色的海洋，一阵风吹来，它们就像是一层层金浪，一层层翻滚着，发出“沙沙”的响声，好象在唱：“秋天来了，秋天来了。”
秋天，果园里的葡萄也成熟了。一串串紫晶晶的大葡萄挂在架上，看得我垂涎欲滴，恨不得上去咬一口。一串串晶莹剔透的葡萄像一颗颗珍珠，一颗颗晶莹透亮，美丽极了。我忍不住摘了一串最大的，剥开皮，一个鲜嫩可口的果肉就露了出来，咬上一口，甜津津的，好吃极了。
秋天，田野里的稻子也熟了，金灿灿的，在秋风的吹拂下，就像是翻滚着的波浪，美丽极了!
秋天就是一个美丽的季节，秋天真是美丽极了!我爱秋天。
秋天紫藤作文优选
这是进入初中的第一个学习单元，学生有一定的知识技能积累，重点需培养感悟能力。
1、过程与方法目标：采用诵读法、讲析法、讨论法，由浅入深，由形象感知到理性思考，把握文章内容。
2、知识与技能目标：品味文章优美的语言、学习借景抒情的写作方法。
3、情感与态度目标：培养学生热爱生活的态度。
1课时。
1、情境导入。
2、诵读课文，整体把握。
3、品读语言、感悟生命（花的形象、哲理句子）。
4、写作启发。
沙县的秋天作文
我的家乡坐落在邹城的西苇水库东边,是一个被茂密的梧桐树覆盖的美丽的小村庄。
在我的家乡到处生长着郁郁葱葱的梧桐树。村子的人们喜欢在他们的房前屋后都种上梧桐树;河边岭头上种上梧桐树;就连田野沟渠旁也是茂盛的梧桐树。放眼望去是一片绿色的梧桐树的海洋，当你走进种满梧桐树小村庄，你仿佛走进了梧桐树的海洋！绿色的“海水”荡漾着，美丽的小鸟欢唱着，犹如走进人间仙境一般。春天的梧桐树刚刚出了紫色的叶子，显得格外鲜美、明亮。春天的春风，把树上的小铃铛敲得直响，“沙沙的响呢为人们奏响一曲春天的赞歌。
到了夏天，梧桐树的叶子变的更加浅了变成了新紫色的了。一片叶子掉了下来，我捡了起来，软软的，像那种小弹簧那么的软，舒服，感到有一股生命力在我手中跃动。这就是梧桐树的生命，这个平凡的.小生命。
秋天，雨点打在梧桐树上，让那些小铃铛啪啪的响着再次打扰着人们的休息，可是人们还是依然的喜欢它，希望这场雨后，会把梧桐树的叶子变得更新。这就是梧桐树的生命，这个平凡的小生命。
冬天，顽强的生命应该在这里告一段落了，它仿佛在说：“虽然我告一段落，可是我在春天依然恢复到原来的。这就是它的生命，这个平凡的小生命。
梧桐树的枝干可以烧火，给人们带来了光明和温暖。
我喜欢我的家乡，更喜欢我家乡的梧桐树。
秋天初中作文优选
秋，是一个孤独的季节；秋，是绿叶的归宿。
当我骑到一棵大树下，一片落叶正打中了我的头上，猛然一惊。停下车，弯下腰，将它拾起，纯净得没有一丝瑕疵的淡黄，经络交错。我将它捧在手心，入迷地观察这片落叶的经络，仿佛那经络便是它生命的精华。我不禁矫首昂视，这棵老桃树，零落得只剩下了枝桠。大树仿佛在对我述说它所承受的时光磨难、多年的轮回，仿佛在对说我述说着它春天绿叶的萌发之美远远比不上秋天凋零的凄凉之美。
哦，秋天里感伤的美！
俗话说落叶归根，那几片残留在树上的几片黄叶使我想到了老家门口的那棵桃树。此时是不是这早到的瑟瑟秋风，让它生了冷意。比起春之桃花，夏之桃实，秋天的桃树一定会显得寂寞。多么想念门口那棵桃树，不知在我离去的这么多年里是否变了样。不知门前那青青草地是否变了样，不知那安宁、和谐的村庄是否变了样，不知那美丽、险峻的山岭是否变了样。
还有此时，爷爷奶奶是否像以前那样倚在那棵桃树底下望着远方呢？背井离乡六年之久，仅回家乡过三四次，爷爷奶奶的面容在我脑海里都快模糊了。多年前踏上这条求学路，总在电话里听见他们的声音，多想见见他们的面容。
我呆立着，注视着眼前的这棵大树，许久许久……。
过了不知多久，我果断地将自行车车锁在了大树边。我狂奔在这马路上，用我那双脚，去感受眼前秋天的温度，用我那鼻子感受秋天的气息，用那双眼睛观察秋天的美，用那心灵体会秋天的味道。秋风打在我的脸庞上，迎面而来的冲击感使我忘记一切烦恼。在奔跑中，我仿佛找回当初奔跑在老家青青草地上的感觉。
秋天的孤独只有那桃树能体会得到，我的孤独也可能只有桃树能体会到吧。
这个秋天，我希望找到我的小桃树了。
秋天的快乐作文
金秋时节，我们来到了瓜果飘香、景色宜人的百果园。
还没有进百果园的大门，我们就闻到了一阵浓浓的桂花香。
一进百果园，天哪！路的两边种了许多桂花树，树上开着金灿灿的桂花，如同一粒粒小米，我们被浸在桂花香里。
树下摆着五彩缤纷的菊花，有紫红的、淡黄的、雪白的……还有好多好多种颜色，可美了！我们一边闻着桂花香，一边看美丽的菊花，可陶醉了！
我们来到果园里，我一进果园就想：“哇，大丰收啊！”原来果园里有桔子黄黄的，像灯笼一样，石榴红红的，一个个咧开嘴在笑呢！梨子黄澄澄的，一个个像宝葫芦一样。
过了一会儿，我们到了目的地，我们的目的地是苹果园。
哇，苹果树真多呀，苹果真是又大又圆呀！我发现小苹果只有我的拳头大小，香味浓浓的，我真想马上吃一口……我轻轻一扯，苹果就落在我手中。
我精心挑选了一篮又大又圆的苹果，而有的同学摘完了苹果又捡树叶，准备拿回去做标本呢！
秋天，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天紫藤作文优选
春天到了，小区里的紫藤萝又是开得那样鲜艳、繁盛，热闹拥挤的一大串中，从泛着光泽的深紫到微微发白的浅紫，如同一片美丽的烟霞，各有各的姿态，各有各的美。它们开花时，总会有一种亲切沁人的幽香萦绕在小区的每个角落。久久不会散去，让人感觉是那么美好。
我不由自主地走到藤萝下，记忆的瓶盖被打开了，和紫藤萝有关的回忆喷涌而出。
那时的我不过才小学一年级，成天无忧无虑，不用担心作业的折磨，也不用担心成绩的不堪。母校的森林公园中心有一颗老藤树，每年都开成茂密的紫藤萝瀑布。老师们看着觉得它危险，却是我们最爱的游乐场。有着我们最美好、最幸福的记忆。那是我们温暖安全的“家”。
每当我想起那棵老藤树，我的心就会变得特别柔软，嘴角微微扬起，眼眶却有些发热，好怀念啊，那个曾经稚嫩的我，那段令人长久回味的童年生活。
我曾在紫藤的枝藤上荡着秋千，引来了好多志同道合的小伙伴，她们爬树的爬树，荡秋千的荡秋千，有的还会悄悄地摘串紫藤。
那时候的我们，充满了稚气，还记得，大课间，我总喜欢带着我的闺蜜们，踏上我们的宝座。宝座，是紫藤蔓编织在一起的，十分温馨，舒服极了。在我的宝座上方，有一个藤环，我们可以坐在藤环上荡秋千，到了春天，树染上了梦幻紫，我们的宝座中，也会时不时加进一些令人意外的天然装饰，春天里最耀眼的就是那个秋千，那是大自然做成的美丽花环。
还记得，那片树荫下，有我们的约定。我们许诺要做一辈子的好闺密。这稚嫩的契约，也熔融进了我们的友谊树中，成为永久的记忆封印。
还记得，那种着藤萝的土壤，有我们的脚印、泪水和欢笑，我们的每一步，从小到大，点点滴滴。六年级末与同学、老师们的不舍分离，和几个闺蜜一起在藤萝树下相拥哭泣、约定未来，这一幕幕成为了我温馨的回忆。
有些悲伤，有些忧虑，更多的还是开心和美好，我的童年，是我的独家记忆。那时的趣事，多着呢。回过神来，看看阳光下的藤萝紫盈盈的，亮闪闪的，在如梦似幻的紫藤串中，依稀记起了小学——我的母校。
我决定调转脚步，向母校奔去——紫藤萝，你还记得我们吗？
秋天校园作文优选
也许是刚下过一场秋雨的原因吧，校园里显得更加干净和漂亮了。
现在是11月，正值秋末冬初的时节。虽然天气寒冷，但是校园里却有一种别样的美。
先让我们把目光转到操场上。看！操场上的那些红色的东西是什么？那是一些落叶。落叶中大多数是红色的，但是也有黄色的和绿色的。无论是红色的、黄色的还是绿色的落叶，都非常的好看：有的落叶红得像火一样，有的落叶黄得像琥珀一样，有的落叶绿得非常鲜嫩。这些落叶不管是大的、小的还是不大不小的，都外形漂亮、纹路清晰。如果把一片落叶做成书签的话，那么一定非常美观。
再让我们目光转到学校的小花园里。看！那一朵一朵的花是什么花，那是菊花。菊花的颜色有很多：有白色、红色、黄色、橙色和紫色，各种颜色的菊花都很好看：有的菊花分好几层。有的的菊花有好几种颜色，还有的菊花有好几十个花瓣。菊花非常香，如果摘下一朵闻一闻的话，就会闻到一股清香。仿佛有一阵凉爽的微风吹过一般，让人感到心旷神怡。
这漂亮的落叶，这清香的菊花，多么像一幅美丽的画呀！
我爱校园的秋天。