2023年五年级上必考题目大全(18篇)

时间:2023-11-23 16:00:06 作者:雅蕊

优秀作文常常能够通过生动的描写和丰富的细节使人物形象鲜明,情节生动。优秀作文是通过用词精准、结构紧凑、表达流畅等手法,使文章达到较高的水平。优秀作文能够通过生动的描写、深入的思考等方式,给读者带来强烈的感受和启发。优秀作文是作者深入思考后的产物,其中包含着作者对生活、人性、社会等的高度洞察力。优秀作文能够以独特的观点、新颖的角度展现人们熟悉的事物,从而引起读者的共鸣。优秀作文通过音乐般的语调、画面般的描写等手法,能够给读者带来身临其境的感觉。优秀作文能够通过艺术性的表达方式,打动读者的心灵,引起读者的思考和共鸣。优秀作文的语言生动、形象、有力,能够让读者简洁明了地理解作者的观点和意图。优秀作文具有很高的文采和艺术性,读者在品读时能够欣赏到其中的美感。优秀作文通过深入的思考和细腻的描写,能够将生活中的琐碎细节变得有趣和深刻。优秀作文的结构严谨,从引子到论点再到结论,每一部分都紧密相连,为读者呈现出完整的思路和观点。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢?以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望大家可以从中汲取一些写作的灵感和技巧。

童话作文题目五年级

寒假的时候,我妈带我去了香港的迪士尼乐园,真是一个奇妙的童话世界。

我兴奋又兴奋地走进了迪斯尼乐园的大门。引起我注意的是一个小火车站。我们上了火车,先绕着迪士尼转了一圈。我看到了又高又密的丛林,五颜六色的花朵和宏伟的卡通人物。坐完小火车,我们来到了“美国小镇街”。街道两旁有各种带有美国风情的建筑,让我们觉得很清新有趣。

公园里有无数好玩的地方,玩的项目太多了。当我们乘船去“原始森林”的时候,我们听到砰的一声,从附近的小山上爆发出一场大火,那是一场真正的大火!我们震惊了。船长说是火山爆发。真的很有趣!在“森林”中,我们看到高大的河马、凶猛的鳄鱼和大象向我们喷水。当然这些都是假的,但是很现实。

我们又玩了一次《维尼历险记》,就是坐蜜罐火车一个接一个的进山洞,途中不时突然出现一个怪物,吓得我们大叫,很刺激!

迪士尼乐园的神奇之美无与伦比。夜幕降临后,花园里的中国灯都盛开了。晚上九点的烟火表演,像无数小仙女撒下的花瓣,用五彩缤纷的烟火让迪士尼看起来更加神奇华丽。

再见,迪士尼!再见。

五年级语文作文题目

作文要求。

在和同学互相介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发。比如,有的同学观察得特别仔细,能说出景物的特点;有的同学能按一定顺序,说得很清楚;还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作,我们就来写一写家乡的景物,写的时候注意学习其他同学的长处,并展开丰富的联想。

如果对其他地方的景物特别感兴趣,也可以写。

通过本组的学习,你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作,就请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文;可以展开想象,写一写几年后家乡的环境;也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。写完以后,多读几遍,修改自己不满意的地方。

在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加一个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。

如果问到同学们都会做些什么,大家会不假思索地回答,会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下,这些本领是怎么学会的,在学习本领的'过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。

作文要求。

这次习作,要在口语交际的基础上,用一两件事,写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事,要表达真情实感。写完以后,读给爸爸、妈妈听,请他们提提意见,再认真改一改。

你想过吗?将来人们吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的一样东西,展开想象,写一写。比如,可以自动调节温度的衣服,可以让人行走如飞的鞋,可以推着走的房子,人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后,说给同学听,然后再写下来,写完后,多读几遍,修改自己不满意的地方。

最近,你有没有特别想写的内容?这次习作,就请你把最近想写的内容写下来。比如,一次旅游见到的景物,一件有趣的或后悔的事,自己喜欢或不喜欢的人,想对别人诉说的愿望、委屈,一个奇特的想象……总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体,把句子写通顺。

神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空,他会七十二变。如果你也会变,你想变成什么呢?这次习作,就给你一次“变”的机会,请你展开想象的翅膀,编一个故事。在故事里,你可以变成任何人、任何物。写好以后,读给爸爸、妈妈听,根据他们的意见认真改一改。

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五年级的作文题目

美丽的'花朵需要蜜蜂来传播花粉,坚固的建筑需要大理石,人类的生命需要尊严。如果人失去了尊严,就会像行尸走肉一样活着。

这一刻,我觉得自己的尊严被粉碎了。尊严就像鸟儿不可或缺的翅膀;鱼类的基本鳞片;狮子锋利的爪子。如果没有尊严,人的一生就不会有成功或伟大的成就。

五年级常考的作文题目

2、“教师是太阳底下光辉的职业。”――夸美纽斯。

3、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”――夸美纽斯。

6、“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多尊重一个人。”――马卡连柯。

8、“兴趣是好的老师。”――爱因斯坦。

9、“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”――洛克。

11、“植物的形式由于栽培,人的行成由于教育。”――卢梭。

13、“认识你自己”――苏格拉底。

14、“一个坏的'老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”――第斯多惠。

15、“知识即美德。”――苏格拉底。

16、“吾爱吾师,吾更爱真理。”――亚里士多德。

17、“人类是天生社会性动物。”――亚里士多德。

18、“幸福就是至善。”――亚里士多德。

19、“良好的开端,等于成功的一半。”――柏拉图。

20、“教学需须从学习者已有的经验开始。”――杜威。

21、“教育过程在它自身之外无目的;它自己就是自己的目的。”――杜威。

24、“把一切知识教给一切人。”――夸美纽斯。

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五年级的作文题目

一、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

考场小白兔山坡指南针狐狸。

二、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

三、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

四、题目:可爱的______。

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

五、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的'语言。

六、我很感激她。

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

七、我们玩得真快活。

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

八、题目:告诉你一件新鲜事。

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

九、仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。

十、他(她)这样做不好。

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十一、我这堂课。

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

十二、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……。

十三、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(二)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

五年级作文题目尊严

尊严是珍贵的东西。每个人都有尊严,哪怕是生活在最底层的人。然而,前段时间,我看到一件很生气的事情。

那是一个炎热的下午,我走在街上,看到一个环卫工人在街上扫垃圾,汗流浃背。这时,一个中年人穿过街道,手里拿着冰棍,一边吃一边打电话。我看起来很贪婪,去街上的超市买了一个。

拿着冰棒,我迫不及待的咬了一口,慢慢走出超市。但是我一出门就看到环卫工人和那个吃冰棍的人吵架。出于好奇,我轻轻走了三米远,仔细听着。

“你为什么乱丢垃圾?”环卫工人生气地问。

“因为没有垃圾桶!”那人争辩道。

“你没看见那里吗?离你不到三米的地方有个垃圾桶?”环卫工人无奈的指了指前方。

接下来,那个人说的话让我很生气。他说:“垃圾桶好脏,只有你这种低贱的人才会清理!”

怎么能说出这种话!这太伤人了!我看了看环卫工人。他的脸上夹杂着愤怒和无助。“每个人都有尊严,”环卫工人说。“你也是一个有尊严的人。别人侮辱你,你怎么看?”

男子一愣,也许是为了面子,他用鄙夷的目光看着环卫工人,扬长而去。

大家都为环卫工人愤愤不平,有人同情地对环卫工人说:“爷爷,别跟他有见识。”有人气愤地说:“太没礼貌了,这样的人怎么能说出这么难听的话!”

我想说,这个世界上,没有高低贵贱之分,人人平等。正如李所说:“做一个有尊严的人,也要给别人尊严。”尊严必不可少,学会尊重别人,这样别人才能尊重你。

五年级数学期中考试题目

5.一个数的3倍加上6,再减去9,最后乘以2,结果得60。求这个数。

10.鸡和兔共有20只,共有脚50只,鸡和兔各有多少只?

把1堂课看做单位1,1-5分之1=5分之4,5分之4-10分之3=10分之8-10分之3=2分之1,答:2分之1学生写作业。

4×6÷2=12天,12+12=24天,答:在3月24日他们共同值日。

54÷18=3枝,36÷18=2枝答:最多可以配成18束花,束花中月季3枝,百合2枝。

2008÷3=669组,669×2+1=1338+1=1339个,答:前2008个数中有1339个奇数。

5、进化小学有男教师9人,比女教师少45人,女教师占教师总数的几分之几?

9+45=54(人),45÷54=83.3%。

6、小明看了一本120页的故事书,已经看了2/5,还剩下几分之几没有看?

1-2\5=3\5。

7、1/7化成小数后,小数点第100位数字是几?

1\7=0.142857142857......第100位是8。(14285是循环小数)。

五年级上作文题目

基于此,我将围绕这个题目,通过解题与内容的分析,谈一谈此题目对学生的借鉴意义。

作文题目:甘当绿叶

解题的方法和要领:

例如“甘当绿叶”中,有一个“当”字,就应该明白文章必须有“当”的相应情节。再如“藏在心底的”,写作时,诸多学生都能写出心底的爱,却忘了将一个“藏”字化为相关的情节,从而导致偏题。审题中,动词化为对应情节非常重要。

“甘当绿叶”是命题作文,并没有主语方面的限制,因此,既可写自己,也可写他人“甘当绿叶”的情节。再如,“那一次,我懂得了”,主语很明显是我,而文章也要围绕“我懂得”前后发生的事情来展开。把握好主语,对把握文章的叙事重点很关键。

在题目中,修饰语往往是限制语。例如“甘当绿叶”中的“甘”字,是用来修饰动词“当”的,所以,应重点把握。“甘”说明是心甘情愿,甚至可以说,是在做绿叶时还感觉到一种快乐与幸福。把握好这一点,就知道重点应放在自己当绿叶的事情以及自己当绿叶的快乐感受上。如果学生把握不住这个限制语,而将题目写成自己从不愿当绿叶到当愿意当绿叶的过程,就是把握限制语有误。再如,“记住这一天”,题目中的“这”是修饰限定“一天”的,所以应该重点理解。“这”不是“那”,如果这篇文章一开始就以回顾的方式来写,这篇文章就写成“那一天”了。审题时,一定要深刻认识到限制语的重要性。

“甘当绿叶”中明显有隐语,其完整表达是“甘当绿叶衬红花”。因有隐语,所以叙事中必须言及当绿叶的一方如何使红花一方更好。甚至,在更好方面应该有相应情节的体现。在考试中,诸多作文题目都有隐语,多揣摩一下自己就能明白。例如:“这一次,我懂得了”,“懂得了”就隐含先前自己不懂,因此文章需要写从不懂到懂的过程。再如“又一次”,“又一次”就说明有先前的一次,只是重点放在第二次而已,若第一次未有相应内容的呈现,则文章内容就缺失,可算偏题。

以上四点,是审题的要诀,只要仔细揣摩,加以对应,命题作文的审题大关就通过了!

写作前,先将思路拓宽,可从下边两个方面来处理。

“甘当绿叶”并未限定主语,因此,主语可以是自己,也可以是他人。例如,写(母亲、父亲、亲戚、朋友等等),当然,也可写他家发生的故事,以小说的方式去呈现也可。

1、家庭:可以写成长过程中,你与亲人之间的若干次比赛,你总成为最后的将军,而你的亲人,却乐呵呵的当你的绿叶。从这方面,可以写一篇对亲情或成长领悟的文章。

2、班级:可以写为达成某个目标,需要让你或他人去当绿叶。比如,合唱,比如拔河中的拉拉队,比如表演节目中的配角等。重在体现对一个班级荣誉感的'理解,以及个人对生活的体会。

3、同学:重在突出友情。可以写写他人如何甘心为你做出牺牲,反之亦然。这个角度重在突出当绿叶时的心甘情愿,由此引发对友情的深刻理解。可以从比赛,活动,平时的考试等等小情节去把握。

4、特长:可以从自己的特长方面着想,如球类运动,绘画,音乐,舞蹈,下棋等等方面去思考,看看是否在生活中也有这样的“绿叶”。可以由此引发对生活的体会。

5、奥运或世博:从舞台上的绚丽与舞台背后更多人的努力付出去呈现。抓住诸多默默付出的情节,来引出,民族的红花,艺术的红花之所以能够光彩夺目,需要许多绿叶默默的付出。

6、文学:从各种体裁的形成也可以写点文章,但要求学生平时对文学史的积累比较厚重。例如,可以列举唐诗的最终形成,是多少前代“绿叶”的探索而后使然,宋词,元曲,小说等等,也都如此。重点把握住绿叶与红花的关系,将什么视为红花,而在它的背后,什么事绿叶,用这样的方式,可以写出许多好文章来。但这种思维必须通过训练。

将一个题目放到不同领域中,领域众多,涉及的内容各异,自然就能解出无数可选择的角度。用这种方法来解题,效果非常明显。

内涵拓宽的方式很多,此处只从一小方面来讲述,权当举例。

利用相似点行文

试举一两个例子来解答。

例如,亲情方面的“甘当绿叶”

可以反一个角度写写自己甘为母亲做绿叶,而后引入母亲为你做绿叶的情节。将这两个情节放在一起,然后再来谈对绿叶的认识,谈对亲情的理解。假如相似的从前记忆来拓宽,这是一种不错的拓宽方式。

再例如:友情方面的“甘当绿叶”

写朋友在参加某个比赛时,你为其心甘情愿的付出,而后加入先前朋友类似付出的情节,用这样的方式,将两个角度结合起来,就可以达到很好的扩宽效果。

当然,也可以借助家中花朵与绿叶的情节,再来引入相关生活中的情节,这样文章的内涵也能相应拓宽。

写文章有诸多方式可以去拓宽内涵,重在使一篇文章叙事重点突出,这样,文章在最后的感悟与理解才能自然而然。在拓宽内涵方面,要注意,所拓宽部分是否扣紧了中心,对突出题目与自己要表达的中心是否有帮助,若有,则选用;若否,则去之。

为了让学生考出好成绩,诸多学校的教师,培训学校的教师都有自己的方式。但从大体上看,大多是训练开篇,中间,结尾,训练一些旁枝末节的东西;教学的方式,只注重让学生学会写某个题目,某篇文章,却不能使学生学会写一类文章,真正懂得写作的思维,从而触类旁通,自由创作。这种教学方式无疑是短视的,也是有害的。要真正做写作教育,就必须细心去研究写作的道理,让学生真正去懂得写作思维,这样,学生面对任何考试,任何题目,都能游刃有余。

因家长问起,故寥寥数语,愿能解惑而已。

五年级作文题目

有个小男孩,为了证明自己,拿起父亲的军刀,激动地对母亲说:“妈妈,你看,我已经成长为一个真正的男人了!”母亲带着忧虑的眼神说:“那真是太棒了,儿子!”就在他拔出军刀时,锋利的刀刃毫不留情地割伤了他的手指,这个可怜的小男孩立即惊慌失措地哭喊,“妈妈,我的手被划伤了。”可正当小男孩伤心难过时,他的母亲却高兴地在心里说:“谢天谢地,他还是个孩子!”

什么是成长?这看似简单的问题却真的很少有人思考过,我认为分三个方面、体力、体能上的成长;智力、思维上的成长。能力、说通俗点就是思考人生后的总结。

我们恐怕,洗脚时,父母为你端来一盆热乎乎的水,你却嫌太烫了,有时候,嫌弃父母,说父母几句,父母很是无赖的让着你,重新在给你,倒一盆水。去上学时,父母总对你说“注意车,小心过马路”,我们却总是烦父母啰里吧嗦,顺便有时回他一句“知道了,每天啰里吧嗦的,不用你操心”,有时顺便瞥他们一眼,直到,你真的出了事,你不仅会让父母担心,着急,而痛苦也会把你带向深渊,那时你才会知道是多么的后悔,没听父母的话。

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五年级作文题目尊严

这些话形容狼是极其邪恶的,但《飞狼》让我看到了狼的另一面。

《飞狼》出自姜戎的书《狼图腾》,书中描述了陈阵小狼从受伤到死亡的过程。让我觉得狼是有价值的,是值得尊敬的。

那是在搬离夏日牧场的时候,小狼再也扛不住了。陈阵把它绑在牛车上,让它跟着牛车跑,还绑了一只母狗来演示。然而牛车一动,小狼就四脚撑地,往后一靠,死了。与牛竞争的后果是可悲的。小狼被勒死了,但仍然勉强支撑着,因为害怕牛走得更远。“不是不愿意去,是不想当狗的犯人!”姜戎写道。

后来“白狼王”回来了。小狼拼命挣着链子,旧伤复发。最后,他被陈阵杀死,并被洗清罪名。小狼死后,被剥了皮,埋在了天上。它的“衬衫”在天上飞,它变成了一只会飞的狼。

合上书的时候哭了。小狼崇尚自由,坚强倔强,不像泼妇一样软弱。为了尊严,它会死,永远不会驯服人类!

小狼死了,但他的灵魂没有死。他的灵魂驰骋在辽阔的草原上,享受着用生命换来的尊严和自由!它不屈,它不服,它毫不犹豫地向所有与它争夺自由、践踏尊严的人、动物和一切生物露出獠牙。尊严和自由值得狼的生命!

这正是现代人所缺乏的:——不可侵犯,不可侵犯的尊严!

是的,我们现代人太缺乏尊严了。“忍”字让我们这些以龙为图腾的人受尽屈辱。如果我们表现出狼的精神和我们的智慧,许多悲剧就不必发生了。

尊严,自由,力量,让我们记住狼的精神,记住这只可敬的狼,记住所有的力量!

童话作文题目五年级

在卷心菜地里,有一条蚯蚓。它每天都在努力,一遍又一遍地翻土,不知疲倦,不知疲倦。

田里的白菜欣欣向荣,但有一棵白菜经常嘲笑蚯蚓。蚯蚓不这么想,还在默默工作。

有一天,蚯蚓又遇到了白菜,白菜说:

“喂,图巴,你在干什么?”

“我在帮你松土!”

“什么?帮我松土?笑话?看你黝黑的样子,只能躲在土里。看看我,苗条的身材,再加上绿色的衣服,多漂亮,还需要你?”

“别说大话,没有我,土壤会僵硬,你吸收不了地下养分。”

“哼!没有你我还能活!在我身边,你玷污了我的美丽!从现在开始走开,不要回来。”

蚯蚓一听,摇摇头,叹了口气,离开了。几天后,经过长时间的干旱和无雨,土壤变得僵硬。白菜吸收不了地下的养分,叶子渐渐变黄。这就是感叹的白菜菜:“我不应该沾沾自喜,看不起蚯蚓。”可惜太晚了,白菜终于死了。

作文题目小学五年级

一、命题作文小学作文题目:。

(一、写人类小学作文题目)朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)。

2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)。

3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)。

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)。

5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)。

二、记事类小学作文题目让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)。

2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)。

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)。

三、抒情类小学作文题目如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)。

2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)。

2、假如我会72变。

3、假如让我……。

4、假如我是一名……。

5、假如我的生命只剩下三天。

二、半命题小学作文题目:。

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五年级的作文题目

基于此,我将围绕这个题目,通过解题与内容的分析,谈一谈此题目对学生的借鉴意义。

一、审题:

解题的方法和要领:

1、注意动词与文章情节的对应关系。

例如“甘当绿叶”中,有一个“当”字,就应该明白文章必须有“当”的相应情节。再如“藏在心底的爱”,写作时,诸多学生都能写出心底的爱,却忘了将一个“藏”字化为相关的情节,从而导致偏题。审题中,动词化为对应情节非常重要。

2、主语的确定与角度的选择。

“甘当绿叶”是命题作文,并没有主语方面的限制,因此,既可写自己,也可写他人“甘当绿叶”的情节。再如,“那一次,我懂得了”,主语很明显是我,而文章也要围绕“我懂得”前后发生的事情来展开。把握好主语,对把握文章的叙事重点很关键。

3、审清题目的限制语。

在题目中,修饰语往往是限制语。例如“甘当绿叶”中的“甘”字,是用来修饰动词“当”的,所以,应重点把握。“甘”说明是心甘情愿,甚至可以说,是在做绿叶时还感觉到一种快乐与幸福。把握好这一点,就知道重点应放在自己当绿叶的事情以及自己当绿叶的快乐感受上。如果学生把握不住这个限制语,而将题目写成自己从不愿当绿叶到当愿意当绿叶的过程,就是把握限制语有误。再如,“记住这一天”,题目中的“这”是修饰限定“一天”的,所以应该重点理解。“这”不是“那”,如果这篇文章一开始就以回顾的方式来写,这篇文章就写成“那一天”了。审题时,一定要深刻认识到限制语的重要性。

4、注意是否有隐语。

“甘当绿叶”中明显有隐语,其完整表达是“甘当绿叶衬红花”。因有隐语,所以叙事中必须言及当绿叶的一方如何使红花一方更好。甚至,在更好方面应该有相应情节的体现。在考试中,诸多作文题目都有隐语,多揣摩一下自己就能明白。例如:“这一次,我懂得了”,“懂得了”就隐含先前自己不懂,因此文章需要写从不懂到懂的过程。再如“又一次”,“又一次”就说明有先前的一次,只是重点放在第二次而已,若第一次未有相应内容的呈现,则文章内容就缺失,可算偏题。

以上四点,是审题的要诀,只要仔细揣摩,加以对应,命题作文的审题大关就通过了!

二、寻找写作角度。

写作前,先将思路拓宽,可从下边两个方面来处理。

(一)从文章的主语入手。

“甘当绿叶”并未限定主语,因此,主语可以是自己,也可以是他人。例如,写(母亲、父亲、亲戚、朋友等等),当然,也可写他家发生的故事,以小说的方式去呈现也可。

(二)放到不同领域。

1、家庭:可以写成长过程中,你与亲人之间的若干次比赛,你总成为最后的将军,而你的亲人,却乐呵呵的当你的绿叶。从这方面,可以写一篇对亲情或成长领悟的文章。

2、班级:可以写为达成某个目标,需要让你或他人去当绿叶。比如,合唱,比如拔河中的拉拉队,比如表演节目中的配角等。重在体现对一个班级荣誉感的理解,以及个人对生活的体会。

3、同学:重在突出友情。可以写写他人如何甘心为你做出牺牲,反之亦然。这个角度重在突出当绿叶时的心甘情愿,由此引发对友情的深刻理解。可以从比赛,活动,平时的考试等等小情节去把握。

4、特长:可以从自己的特长方面着想,如球类运动,绘画,音乐,舞蹈,下棋等等方面去思考,看看是否在生活中也有这样的“绿叶”。可以由此引发对生活的体会。

5、奥运或世博:从舞台上的.绚丽与舞台背后更多人的努力付出去呈现。抓住诸多默默付出的情节,来引出,民族的红花,艺术的红花之所以能够光彩夺目,需要许多绿叶默默的付出。

6、文学:从各种体裁的形成也可以写点文章,但要求学生平时对文学史的积累比较厚重。例如,可以列举唐诗的最终形成,是多少前代“绿叶”的探索而后使然,宋词,元曲,小说等等,也都如此。重点把握住绿叶与红花的关系,将什么视为红花,而在它的背后,什么事绿叶,用这样的方式,可以写出许多好文章来。但这种思维必须通过训练。

将一个题目放到不同领域中,领域众多,涉及的内容各异,自然就能解出无数可选择的角度。用这种方法来解题,效果非常明显。

二、内涵的拓宽。

内涵拓宽的方式很多,此处只从一小方面来讲述,权当举例。

利用相似点行文。

试举一两个例子来解答。

例如,亲情方面的“甘当绿叶”

可以反一个角度写写自己甘为母亲做绿叶,而后引入母亲为你做绿叶的情节。将这两个情节放在一起,然后再来谈对绿叶的认识,谈对亲情的理解。假如相似的从前记忆来拓宽,这是一种不错的拓宽方式。

再例如:友情方面的“甘当绿叶”

写朋友在参加某个比赛时,你为其心甘情愿的付出,而后加入先前朋友类似付出的情节,用这样的方式,将两个角度结合起来,就可以达到很好的扩宽效果。

当然,也可以借助家中花朵与绿叶的情节,再来引入相关生活中的情节,这样文章的内涵也能相应拓宽。

写文章有诸多方式可以去拓宽内涵,重在使一篇文章叙事重点突出,这样,文章在最后的感悟与理解才能自然而然。在拓宽内涵方面,要注意,所拓宽部分是否扣紧了中心,对突出题目与自己要表达的中心是否有帮助,若有,则选用;若否,则去之。

三、给北京老师及初三学生的建议。

为了让学生考出好成绩,诸多学校的教师,培训学校的教师都有自己的方式。但从大体上看,大多是训练开篇,中间,结尾,训练一些旁枝末节的东西;教学的方式,只注重让学生学会写某个题目,某篇文章,却不能使学生学会写一类文章,真正懂得写作的思维,从而触类旁通,自由创作。这种教学方式无疑是短视的,也是有害的。要真正做写作教育,就必须细心去研究写作的道理,让学生真正去懂得写作思维,这样,学生面对任何考试,任何题目,都能游刃有余。

因家长问起,故寥寥数语,愿能解惑而已。

五年级必考的经典应用题

一、行程问题:

二、面积问题:

1.一个平行四边形四条边长度相等都是5厘米高是3厘米求这个平行四边形面积是多少?

2.一个长方形长是18厘米宽是长的一半多2厘米求这个长方形面积和周长分别是多少?

3.一个正方形边长9厘米把它分成四个相等大小的小正方形请问小正方形的面积是多少?

三、综合问题:

1、商店运来梨子650千克,运来的苹果是梨子的2倍。这两种水果共运来多少千克?(画图表示出题里的已知条件和问题,再解答)。

9、印刷厂4小时印书8540本,照这样计算,再印3小时共可印书多少本?

10、希望小学要买50个足球,现有甲、乙、丙三个商店可以选择。三个商店足球单价都是25元,但优惠的方法不同。

甲店:买10个足球免费赠送2个,不足10个不赠送。

乙店:每个足球优惠5元。

丙店:购物满100元,返还现金20元。

为节省费用,希望小学该到哪个商店购买?请计算三个店分别需多少钱后说明。

四:应用题大全:

5.粮店运进大米、面粉各20袋,每袋大米90千克,每袋面粉25千克,运进的大米比面粉多多少千克?(用两种方法解答)。

12.一个服装厂5天生产西服850套,照这样计算,一个月生产西服多少套?(一个月按30天计算)。

14.某工地需水泥240吨,用5辆汽车来运,每辆汽车每次运3吨,需运多少次才能运完?(用两种综合式解答)。

15.甲乙两地相距750千米,一辆汽车以每小时50千米的速度行驶,多少小时可以到达乙地?(列出含有未知数的等式再解)。

18.3台织布机4小时织布336米,照这样计算,1台织布机8小时织布多少米?

五年级旅游的作文题目

阅读下面材料写一篇不少于500字的作文。

近年来,旅游业越发热门,然而,随之也产生一系列弊端,如旅游诚信问题。黑车,黑社,黑导,宰客等现象屡见不鲜,甚至前段时间还爆出游客因为拒绝购物而遭群殴身亡的悲剧,旅游诚信问题又一次被提上桌面。

【优秀作文】。

呼唤诚信。

诚信,顾名思义,诚实守信,自古以来,人们就推崇“一言九鼎”、“言而有信”的做人之道、为人之本。但对于某些人来说,诚信恐怕很难做到。“狼来了”的寓言也许就是一个典型。

有个小孩在山上放羊,喊着“狼来了”,山下的农民伯伯们拿着各种农具急匆匆赶到山上,小孩子说:“我骗你们的。”农民伯伯也就下山去了。没过一会儿,农民伯伯又听到山上的小孩叫喊“狼来了”的声音,同样急匆匆赶到山上,小孩子又说:“我骗你们的。”农民伯伯也就下山去了。

又过了一会儿,狼真的来了,小孩拼命叫喊:“狼来了!”,可农民伯伯却不再拿叫喊声当一回事了,没人赶去救急。最后小孩子和他的羊被狼吃了。

听完了这则寓言,你是否有所启发呢?小孩子把叫喊“狼来了”当儿戏一般,失去了农民伯伯对他的信任,到了关键时刻,就不再相信他了,实在是自作自受。这就是言而无信的下场。

再举一例:曾几何时,温州的.商品被全国人民判为假冒伪劣的同义语而让温州的经济走进了死胡同。警醒的温州人花了3年的时间重塑温州的诚信,是诚信重启了温州经济的繁荣之门。

再比如日本东芝笔记本电脑因严重的质量问题被起诉。事发后,他们的公司对美国的用户实行经济赔偿,对东南亚用户却一拖再拖,企图敷衍了事。这种“给美国人黄金,给中国人补丁”的做法引起了国际社会的强烈不满,所以,从此东芝品牌难以立足于东南亚市场。

纵上所述,人无信不立。诚信是一切事物的本身。我们应该格外重视以诚立业,以信为本,为祖国的文明进步作出应有的贡献。让我们一起呼唤诚信,生活才会因此变得更加美好!

五年级语文作文竞赛题目

题目一:

日常生活中,我们与自己的伙伴、朋友、亲人、师长等交往,在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情,这些故事或让你受到了深刻的教育,鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训,不要重走老路;或使你……今天,让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以“我和_______”为题写一篇文章。

要求:1先把题目完整。

2符合文体要求。

3书面整洁,字迹工整。

题目二:

[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等。

[2]写出自己真实的感受。

要求:选手从以上两题中任选一题进行写作。字数450字左右。

五年级作文题目

有人爱九九艳阳天,有人爱冰封雪世界,有人爱鲜艳的花朵,有人爱变化多端的云彩,而我独爱海边的美景。

蓝如天空的大海一望无际,翻腾不息的海水让我深深地喜爱。远处,几座青山隐约出现,像几位小仙女在大海中游泳嬉戏。近处,那几只小渔船,犹如几位海洋警察守护着海洋的安全,辛勤的渔民正在船上捕捞着鲜嫩的海鲜。

脚下,我踏着金黄色的沙滩,舒服极了!沙滩上有五颜六色的贝壳,在夕阳下散发出迷人的光芒。一群群拾贝壳的人们,迎着清凉的海风,快乐地追逐、嬉戏。沙滩上还有许许多多的椰子树,那一棵棵椰子树犹如一名名守海的战士保卫着海洋公主。我喝着新鲜的椰子汁,那感觉清爽无比,给我风一般的感觉。这时,天空中飞来了几只海鸥,咕咕嗷嗷地叫着,一层层的海浪犹如几个调皮的孩子在海中嬉戏、玩耍,向我这边冲了过来。

太阳渐渐西沉,原本那鲜艳的红色加上了金色,变得更加柔和。它周围的云朵是红色的,就像一团燃烧了的火焰,又像一条大火龙在天空中张牙舞爪。太阳慢慢地下坠,最终,它终于消失在海天交接的地方。

我喜欢这美丽的海边风光,喜欢这美丽的海边之景,我希望我的家就住在这儿,让我每天都能欣赏这种景色,每天都能闻到这海水的咸味,每天都能踏着这柔软的沙滩。

文档为doc格式。

题目《他____了》五年级作文

童年是多彩的,无忧无虑,快乐得似一个个跳跃着的音符,一幅幅流光溢彩的画。

——题记。

弟弟五岁时,妈妈对他说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”他的眼睛里闪着奇异的光芒,一边认真听,一边好奇地问:“妈妈,那种金子呢?”妈妈笑着看着他,并给了他一个一元硬币说:“拿去买糖吃吧!”弟弟眼睛一亮,说了一句“谢谢妈妈”就急匆匆地走了。

弟弟从他的玩具箱里拿出了一把小铲子,飞快地跑到菜园,找来了一个小花盆,小心翼翼地拿出了他的小铲子,挖了一个小土坑,之后把他的硬币放了进去,盖上土,用小手使劲地压实。弟弟搔搔后脑勺,觉得这样好像还不够,对!必须施点肥,浇点水!天真的他又寻来了妈妈种菜用的肥料,捏着小鼻子,忍着臭哄哄的怪味给硬币施了肥,心想:等我种出了好多硬币,就可以买好多糖果,送给姐姐了。接着使出他吃奶的劲,浇了水。当时他还对那小花盆喃喃着:“小硬币,你们要快快长大呀。”之后的每一天他都会去浇水施肥。过了好几天,那枚硬币却丝毫没有动静,弟弟垂头丧气地离开了,这一幕正巧被妈妈看到了,问他怎么了?他委屈地说:“硬币种了好久,小苗都没长出来。”妈妈听了哈哈大笑起来,笑要够了,便对他说:“傻孩子,硬币是种不出来的,需要你长大后用自己的双手去劳动,才能得到的!”他听了挠了挠头,裂开嘴笑了:“那我要快些长大才好啊!”

那天真的笑,烙进了他无忧无虑的童年中。

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