优秀作文是对自我情感和生命体验的诠释，它能够唤起读者共鸣并引发深入思考。作为一名学生，我们都希望自己能够写出一篇优秀作文，充分展现自己的文笔和思想深度。
五年级想象作文:我是一只蚂蚁
我是一只小小的蚂蚁，生活在五彩缤纷、广阔无垠的森林里，过着悠然自得、其乐融融的幸福生活。
我们每天都要劳动——出去找吃的，哪怕只有半天没劳动，就只有饿肚子的份儿了。
清晨，我们告别了温暖舒适散发着淡淡土香的家，跟着蚂蚁大部队去寻找食物，我们的部队是由四种担任着不同工作的蚂蚁组成的：有蚁后、雄蚁，也有仆人工蚁和兵蚁。任何一只蚂蚁都不能离开部队自行其事，一旦走丢了，就活不了多久。
在一丛茂盛的灌木丛从下，我看到了许许多多的玉米粒--——啊！这够我们吃几个月的了！我兴奋地简直说不出话来，赶忙与蚂蚁成员触碰触角，把大部队带来的。我们开始手忙脚乱地搬玉米粒，可是它对我们来说太巨大了。我们用了九牛二虎终于运回巢中，每一只勤劳的蚂蚁脸上都挂着灿烂的笑容。
我还经历了很多很多……。
“风雨过后，必见彩虹”东方升起了一抹鲜艳而明亮的彩虹。我们庞大的蚂蚁家族，就在这美丽的曙光中度过了美好的一天。
五年级:鲁统源。
五年级想象作文：我是蚂蚁
眼帘。哈，踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！等等，这次来的不只是刚才那只单枪匹马的小蚂蚁，在它身后，还有一队浩浩荡荡、气势汹汹的援军！这支“蚂蚁军团”走着先前那只蚂蚁走过的弯弯曲曲的老路，向水果糖发起了进攻，水果糖毫无反抗，乖乖地成了蚂蚁军团的战利品。眼看它们就要打道回府了，而我又没有解开心中的疑团，该怎么办呢？我忽然急中生智，再次想到了蜗牛，又把它联想在了蚂蚁身上。于是，我连忙用手指在蚂蚁走过的弯弯曲曲的路线轻轻擦去一截，静观其变。果真，当蚂蚁军团走到那个地方时就慌了阵脚，像无头的苍蝇一样到处乱撞。这也就说明，蚂蚁也会分泌出一种黏液，帮助它们找到自己先前走过的路。俗话说“有失必有得”，我失去了一块糖果，换来的是我发现了蚂蚁的秘密。现在，我心里比吃了一颗最甜的水果糖还要甜。
我是一只蚂蚁六年级想象作文
在大风大雨来临之前，我愿意用小巧的身躯，与小伙伴弓着腰搬运粮食；在干旱枯燥的地方，因为这些食物比我们的身体大过两三倍，所以常常会沿途劳累，会乏困，但意志力催促着自己，要把食物运完。
我是一只拥有音乐的独特艺术的蚂蚁。
在我们运送食物的途中，我们会哼一些人类没有享有的乐曲。因为我们的乐曲胜于人类的一切音乐。那优美的音韵，好像控制了我们的身体；那优美的旋律，规划着我的'步子；那优美的词句，勾引着我的瞳孔。我们随着它摇摆，随着它跳起了舞蹈，随着它时喜时悲。
在我们运送食物的途中，会遇到不少异乡异客。有一次，有个好像迷路了的甲虫老爷爷用它沙哑的音色问路说：“孩子，你知道甲虫村那地吗？”
我们异口同声的回答：“知道，知道，知道！跟我来吧！”
我们扶着老爷爷，陪着他慢慢着走到了他的家，他的家人非常感激我们，想留我们下来吃个晚饭。我们看天色已晚，就辞退了，因为我们还要运粮食呢！
这就是我，一只说特别又不特别的蚂蚁，你喜欢吗？
五年级想象作文：我是蚂蚁
晚上，我做了一个梦，梦中我变成了一只蚂蚁，在梦里蚂蚁的生活多精彩呀!
假如我是一只蚂蚁，我就一下子飞到了南河子公园，看见很多人都在排队买票，心想：我身上没带钱怎么办?转念一想，我这么小，他们哪能看见我呢?就算买票的老大爷带上500度的老花镜，也未必能看见我，于是就大大方方的走了进去，我并往四周看了看，想去玩太空漫步机，可被一个小男孩抢去了，我只好趴在他的脚上，玩起了“脚背千秋”。“千秋”玩完了，我爬上大树想乘一会儿凉，刚走了几步，只见周围一片漆黑，难道太阳下山了?扭头一望，差点儿把我吓晕了。原来是一只大脚朝我压来，幸亏我跑得快，卡在他的脚缝里，正暗暗高兴时，一阵难以忍受的脚臭钻进了我的鼻子，我赶紧爬上了树闻了闻清香，接着又玩了很多东西，就回家了。穿过门缝，见妈妈给我买了一包巧克力，我十分惊喜，正好肚子“咕咕”叫呢!以前我都是一口一个巧克力，现在不知吃一个要花多长时间呢?正当我吃得津津有味的时候，妈妈过来见一只蚂蚁趴在巧克力上就一下把我弹了出去，还好窗子没开，不然我就又“飞”出去了。我爬了起来，感到累了，想歇一会儿，本来屁股一扭就上床了，可现在我是只蚂蚁，费了九牛二虎之力能上去五十多厘米的对我来说是万丈悬崖，睡着之后我动了一下没想到这一动我直接滚了下去，摔得粉身碎骨，这一摔，把我惊醒了，原来是一个梦。
哎——我要真能变成一只蚂蚁那该多好呀!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
五年级想象作文：我是蚂蚁
一只神奇的蚂蚁，我的触角可神奇了，可以感触到哪儿有危险的。我很可爱，也很活跃、机灵，我有手爪、脚爪都很锋利，我有两根触角都很美，它们都是可再生的，有一根是大红的，有一根是粉红的，粉红的是可以让坏蚂蚁变成好蚂蚁，大红的是救蚂蚁生命的。
在蚂蚁世界只有我才有这些神奇的武器。我一身都是黑的，但是我帮助了别的蚂蚁同胞，我就会变颜色。你们一定认为蚂蚁不会飞吧，但我会飞。
听，我的耳朵听到了那儿有危险，我的眼睛也看到了，一只刚生下来的小蚂蚁，因为调皮所以被人类的一脚给踩死了，我听到了小蚂蚁的惨叫，看到了它被人踩死，我怀着悲伤地心情飞到那个地方，拔出了大红的触角往它身上一抹，过了一会儿，它就活过来了，这时它的爸爸妈妈来了，它们对我说：“谢谢你救了我的孩子”。我高兴的飞走了。我发现，我的触角长出来了，我看到我的身上变了颜色。
看，一个男蚂蚁和一个女蚂蚁在打架，我马上飞过去，我到了那里，那只女蚂蚁已经生命垂危，我马上拔出大红的触角往女蚂蚁身上一抹，它就活过来了，我又急忙拔出粉红的触角往男蚂蚁身上一抹，它就变得懂事了，这时，我悄悄的飞走了。
从此，大家都夸我，说我是它们心目中的英雄。
我是电五年级想象作文
我是春天的小雨点。
大海把我孕育，白云把我抚养。终于有了一天，我可以为大家做贡献了。
他们又说，在他们那支队伍里，为了缓解缺水情况，他们曾四处奔波。中途，不知有多少亲朋好友被太阳活活晒死，蒸发。
我们走遍天涯海角，只见一个个小雨点落到地面，可一个小雨点的力量太微弱了，那千千万万个小雨点对大地起到的作用是多么大呀!大家要团结一心，才会成功。
轮到我了，我与其他伙伴纵身一跳，开始了最后的旅程。谁能想到，我没有滋润大地，因为风向的关系，我坠进了长江。长江又把我送进了大海，太阳又把我带上了天空。在天上我俯身看了看地面，发现人们笑了，小河、溪流又出现了，田里麦苗长得金灿灿，沉甸甸的。
点评：
有创意的表达是本文的一大特色：作者把自己想象成一滴小雨点，飞过田野，飞过人群，历经坎坷，投身江河，想要为干旱的大地贡献自己的力量。随着作者的笔，我们看到了一颗金子般的心，一个随时准备献出自己生命的可爱的精灵。但遗憾的是，作者未能写出小雨点最后的归宿，文章的结尾太过突然，令人莫名其妙。
另外，中间部分语言不够条理，思路有点乱。
文档为doc格式。
五年级想象作文：我是船
我生活在大自然中，无忧无虑，自由自在的生活着，无私的为人们做贡献。
太阳出来了，小鸟在我的手臂上欢快的唱着歌，小蜜蜂在我的花儿上高兴地采蜜。我懒懒的伸了个懒腰，“伙伴们，我们也要开工了!看他们多勤劳，我们也不能落后呀!”我高兴的说，“让我们在这炎热的夏天为人类服务吧。”“好!”伙伴们说。
我们先开始的可不是急着帮人类，而是先梳妆打扮，在这时风姑娘会给我们梳一梳我们凌乱的头发，我们感谢他，但她只是笑一笑，然后就走了。
中午终于到了，我们也正式开工了，人们吃完午饭，到树下乘凉时，我们会极力的把叶子并起来，使绿色的蓬帐下没有任何阳光，这样人们即使在炎热的夏天，也能得到一丝的凉意。即使有人在树下抽烟，把我们呛得快受不了时，我们也不恨人们，我们还要感谢他们，感谢他们让我们放出了氧气，吸收了二氧化碳，空气就清新多了，污染也少了。
时间一分一秒的过去了，黄昏到了，我们也下班了，尽管我们筋疲力尽，可谁也不喊苦，谁也不喊累，因为我们觉得为人类服务，看到人们的笑容，我们早已心满意足了。
五年级想象作文：假如我是风
本站：作者以“风儿”的第一人称视角叙述，想象力丰富，语言生动有趣。文中处处体现出风的可爱、单纯、善良、顽皮，下面我们一起看看这篇《假如我是风》。
大家好，我是风姑娘，无论春夏秋冬我会一直伴随着你们，来无影，去无踪。
春天来了，杨柳绿了，小溪也在缓缓地流动着，而我也没有忘记来探望大家。我轻轻地抚摸着你们的脸庞，看到你们嘴角微微上扬，脸上渐渐露出了笑容，我心里也甜滋滋的。
夏天，太阳公公似乎要把所有的光芒都洒在人们的身上，豆大的汗珠顺着人们的脸颊一滴滴地流下来。我想给大家擦擦汗，为他们带来一丝清凉。于是我猛地一下子穿过去，人们都异口同声地说:“哇，好凉快呀!感谢风儿姑娘!”看着他们顿时变得精神抖擞，我的心情也像花开一样的美丽了。
“呼-呼-呼”，秋天我也没有忘记来和大家打招呼，这一次大家对我似乎都不一样了，人们并不乐意跟我玩。于是我故意从他们身边擦肩而过，人们冷得直打哆嗦。没过多久，人们都走光了，只剩我一个人在那儿轻轻地摇晃着。
冬天来了，地上已经结霜了，我决定去拜访一下我的“朋友”们。我轻轻地抚摸着他们的脸蛋，但是我刚碰到他们，他们就赶紧把脸遮得密不透风的。看到他们这样嫌弃和排斥我，我心里很难受，一个人默默地蹲在小角落里一动也不敢动。
其实，风儿也跟人一样，不可能什么时候都能够做到让所有人喜欢，也不会一直招人厌弃，我们要把最真实的一面呈现在大家面前，更要有一颗积极向上的、乐观的心态，做好自己最重要!
五年级想象作文：我是船
当他不想学习时，我会和蔼可亲的对他说：“孩子，你现在不学习的话，长大后你就会后悔的，你现在学习，长大才能比别人强，只是才会比别人多，别人才能服你。”
当孩子不想吃饭的时候，光想吃零食时，我会对他说：“孩子，零食有大量的细菌，如果多吃零食就会中毒，只有多吃一些蔬菜才会更强壮一些，吃上蔬菜才能有维生素呀。”
山西省原平市青年街小学一年级：武。
五年级想象作文：我是船
我是船，只属于远方梦中，总是想象自己是一只船，在充满凶险的大海上肆无忌惮地流浪，像毫无束缚的野马一样，寻找着属于自己的远方。
尽管大海是那么惊心动魄，但我依然听得见它内心的呐喊：“来吧!来探险吧!用你的勇气与风雨搏斗吧!用你的坚强和意志力去寻找希望吧!”于是，我便更加努力的驶向那未知的远方。因为我知道，只有在风雨的磨练中，我才能变得更加坚强，只有在重重的考验中才能迅速成长。
我早就预料到一路的艰难，我也曾害怕、胆怯，也曾想过退缩。但我知道，我现在是船，只属于远方，没有什么能让我依靠，我必须得坚强，只有坚强才是活下去的希望。
暴风雨即将来临，我知道前面有暗礁，但我也知道，我无法拒绝还的召唤，只有面对，才能解决。我热爱大海，爱它的平静、凶猛、安详、残忍，这时，从窗口洒进一缕阳光。我醒了，这里没有大海，也没有暴风雨，但它们都已留在我心底，留在记忆深处。
假如我是老师五年级想象作文
老师是辛勤的园丁，他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。
就说以前留作业吧。一下字布置那么多，把我们压得喘不过气来，写了语文，数学作业，还要写一些练习册啦，作业设计啦……一写就需要很长时间，甚至写到晚上十二点多才写完，上眼皮和下眼皮乱“打架”，真想躺在我的小床上舒舒服服的睡上一整天。可如果写不完，就要请家长，后果不堪设想，真是难受极了！下课了，有的老师还要延堂，不让我们玩。老师，我知道您想让我们有很大的进步，也是一片好心，但您也不应该这样做啊！
老师，如果我是您，我会给学生合理的安排时间，让他们上好“第二课堂”让那些”舞蹈师”，“乒乓小将”，“电脑能手”……也有自己的一片小天地。对了，作业可以适当少留些作业，让他们玩个痛快，学就学个踏实。下课时，我会像个大姐姐一样，和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的.课间十分钟。对好学生和坏学生不偏不向，一视同仁。
如果学生考试不及格受家长的严厉批评，我会权力制止，因为他们还是祖国的花朵嘛！
星期天，我会带着学生们一起尽情的玩。我会像蜡烛一样，把自己的光和热都奉献给学生！
假如我是一只蚂蚁六年级想象作文
“生活真枯燥啊!每天上学、下学、写作业，一点自由也没有，假如我是一只蚂蚁该多好啊，我就不用为作业发愁，也不用听妈妈唠叨了……。”我垂头丧气地蹲在地上嘴里不停地嘟囔着。忽然一道亮光闪过，这似乎是老天赐予我的圣光，当我睁开了眼，四处发生了翻天覆地的变化。
这是哪里?我是谁?眼前高大的房屋把我吓了一跳，我低头打量着自己，浑身黑不溜秋的，仔细一瞅，哎呀，我居然真变成了一只小蚂蚁。我开心极了，忍不住仰天大笑：“我自由了，我终于自由啦!我终于不用为作业的事苦恼了。”我振臂高呼。于是，我制定了美好的计划，我的冒险之旅便开始了。
变成了蚂蚁之后，我的身体只有几个米粒大小，四周对我而言就像亚马逊雨林似的.，之前被我踏在脚下的小草，现在都成了我的敌人，见我一直爬不过去。他摇摆着身子嘲笑我：“哈哈，小不点儿，你还想从我身上过去呢，别做梦了!”。我生气地说：“我虽然很渺小，但是本领却不小。”费了九牛二虎之力我爬了过去，我还回头把这根草啃断了，狠狠地出了一口气。我想：我还有很多本领呢，我会打地洞、钻石缝，我嗅觉灵敏，能走很多人类不能走的路，我还是动物界赫赫有名的建筑师。一会儿，无聊了，我准备爬出去这块草地，去我的学校溜达溜达。但是，平常不起眼的小虫子也成了我的对手。一路上，我披荆斩棘，智斗甲虫，躲蜻蜓钻地洞。功夫不负有心人，我终于爬到了校门口，忽然，一阵大风刮过，谁知瞎猫碰到死耗子，这阵风直接把我吹到了学校大门口。我高兴地说道“真是天助我也!”。到了教室，我在学生铅笔上奔跑，在书桌上睡觉，在黑板上探险，令我感到十分刺激。饿了，我就偷吃了几口同学的巧克力，渴了就偷偷喝学生的奶……当我在学生的书桌上睡着的时候，忽然，不知怎的一下摔到了地上，一个大脚向我盖过来，我大声喊道“别踩，我是你的好朋友邢华硕!”“妈妈，救我!”一声惨叫，又是一道圣光，眼前一个白发苍苍的老头儿，他说：“孩子，你的变形体验还愉快吗?是不是很有趣味啊?回到你的世界去吧!”砰的一声，我变回了人形。
假如我是机器人五年级想象作文
假如我是一台高智能机器人的话，我会帮人们处理一切的事。我还会拒绝病毒，永远都不会死机。
假如我是一台高智能机器人，那麽我的大脑里储存了超乎人类全部的智慧和知识，可以上天、下海、入地，无所不能。我可以帮助人类探索地底下有没有金矿或石油，还可以帮助人类到海底探索人类还不知道的东西，还可以上天去观察，预测天气，为人类提供正确的科学资料，让人类创造更伟大的科学奇迹。
假如我是一台高智能机器人，主人有事要出去的话，那麽我会对主人尽心尽力，服务周到。就可以把一天的要做的任务输入我的大脑里面，我会依次按顺序的完成任务，比如主人叫我洗衣服和晾衣服，我会把衣服洗的干干净净的。还可以帮助小朋友们学习呢！男主人和女主人都要出去旅游的话，把小宝宝留在家的话，我晚上就会帮小宝宝洗澡，给小宝宝读故事哄她睡觉，我还会消灭一切的病毒，让世界全部人都不会得病，我还能掌管天地，让人间不会在有水灾、干旱、地震、火灾。让世界人民都充满欢声笑语。
假如……要靠我和小朋友们好好学习，才能造出这样一台高智能电脑机器人。
我是一只蚂蚁作文六年级变形记想象
有一天，我走在回家的路上，突然看到了一个小土堆有许多蚂蚁。心想：如果我是一只蚂蚁就好了，这样我就可以看看昆虫的世界是什么样的了。正想着，突然感觉到一阵头晕目眩，周围的一切都在变大，当我醒来时发现，自己竟然变成了一只蚂蚁。
在我恍惚的时候，几只蚂蚁想我跑了过来，一边跑一边还说什么我躺在地上偷懒不干活。我恍然大悟：这不是我刚才看到的蚁巢吗？难不成我现在是蚁群中的一员了？太好了！这下可以自由探索昆虫世界了，我暗自窃喜。可是我没高兴多久，就被自己的工作给难住了。错综复杂、四通八达的各种通道搞得我晕头转向，繁忙的工作更累得我上气不接下气，诸如打扫过道、值班放哨、搬运食物，修建房子等工作都安排得井井有条，但根本没有多少时间休息。我想，看来不管做什么都没有容易的呀！
有一天，当我正在干活时，突然响起了蚂蚁请求帮助的声音，因为这是我第一次见到这种情况，所以我想都没想，立马丢下眼前的工作去帮忙了。
我走出蚁巢，只见一只又大又肥的毛毛虫在地上滚动着，旁边有好几只蚂蚁与毛毛虫搏斗。我看了，不禁开始嘲笑起蚂蚁的弱小，一条这么大的虫子，有蚂蚁的好几倍大，力量悬殊根本无法打败它。但很快我就发现我错了。蚂蚁来得越来越多，一堆一拥而上，打得毛毛虫毫无还手之力。这次让我明白：集体的力量是强大的！
当蚂蚁的体验过程中，我学会了天下没有好做的事情，还明白了团结就是力量。
我是一只蚂蚁作文六年级变形记想象
我是一只蚂蚁，一只无忧无虑而又不起眼的小动物。
在一个莺歌燕舞的早上我和我的小伙伴在无忧无虑地搬食物，两根触角不停的探路。过了一会终于把所有过冬的食物都搬回了蚂蚁洞里了，于是我找到了一个小山丘看着面前这条清澈见底的河，准备过一个悠闲的下午，不知过了多久我便睡着了。
又过了不知多久我被别的蚂蚁叫醒了，“队长，要下雨了怎么办？”他们一边跑来跑去一边说。我很慌张但又马上平静下来，就在这时候天上电闪雷鸣就快要下雨了。我马上带着几位小伙伴去找新“家”。终于我们找到了新家，我便带着小伙伴们一起去搬食物，不大一会我们就剩下两块食物了。就在我搬到最后一块是许多水流下来变成洪水不停涌来，可我一直坚持不放弃，一直去，但快到时就坚持不住只有放弃食物，但还是被淹没了。
“队长，队长”我迷迷糊糊的醒了，我很懊恼，不够努力。但小伙伴们似乎看出来了，说：“队长这也不全怪你我们下次一起努力吧！”“嗯那么我们一起修‘房子’吧”我说“好”小伙伴们异口同声。不久我们终于把损坏的“房子”又开始无忧无虑的生活了。
我是一只小蚂蚁，每次遇到困难虽然都很惊险，都很艰辛但还是美好的甜蜜的。
五年级想象作文
如果有一天有一位仙气飘飘的仙女问我愿意做什么？我会毅然决然的告诉她：“我想变成她手中的魔法棒”。
假如我是魔法棒，我会去贫困的山区洒下一片又一片的花籽。等来年，这些遍地的魔法花相继开放之时，我不仅要为它们染上明亮鲜艳的颜色，还要从花蕊里取出书本和新衣服、新鞋袜。我要让所有的孩子都能穿上漂亮的新衣，读上好书，吃上好饭。啊！我真想变成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我会去干旱的西北地区和沙漠地区。我要变出一个又一个湖泊和一朵又一朵的云。让它们下雨，雨水滋润大地。让生活在干旱土地上人们的庄稼能获得好收成，也能喝上纯净，甘甜的水。我会让他们拥有美好幸福的生活，我还要带去更多的树木与青草，带去一抹绿色。啊！我真想变成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我会去留守儿童的家中，我要变好多童话书和电脑给他们，让他们不再承受独自在家的寂寞和孤独。我还要给他们讲许许多多我的见识，让他们看到另一个世界-----一个快乐的世界，一个知识的世界。我还要给他们一个惊喜-------把他们的爸爸妈妈变回来，让他们一家人团聚，享受天伦之乐。啊！我真想变成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我会让课堂更加有趣。我要让书本变成一片绿叶。让小朋友们进入大自然听蟋蟀唱歌、看燕子筑巢……..我还要把教室变成海洋，让学生畅游海底。让操场变成天空，让同学们自由飞翔。让课堂不在枯燥，学习充满渴望。啊！我真想变成魔法棒！
我好想成为一支仙女手中的魔法棒，为人类造福，为祖国造福。啊！我真想变成一支魔法棒！
五年级:高凌。