幼儿园工作计划是对幼儿园工作的一种合理安排,以实现既定目标。以下是一些常见问题和解决方案,帮助教师更好地编写幼儿园工作计划。
幼儿园小班下学期保教保育工作计划
本幼儿园自创办以来,在各级教育部门的关怀、支持下,通过本园保教保育教师的努力,深受当地党政和社会的好评,为进一步给丰占基础教育输送优质的新生,本园本学期将做好以下工作。
一指导思想。
由于我乡地处偏僻,加之十分严重的“留守”现象。“一切为了幼儿,为了幼儿的一切”是本园的指导思想,加强保教保育工作,全面贯切保教保育方针,促进幼儿体、智、美、德的全面发展。
二政治思想工作。
1教师队伍的建设:由于本园的教师较少,所以在教师政治思想工作中提倡“人文化,校本化”。要求教师遵纪守法,为人师表,不歧视智障及残疾儿童,不体罚、变相体罚幼儿,尊重幼儿家长,加强现代保教保育知识学习。
2幼儿德育工作:要求幼儿爱惜学习用品;学习使用礼貌用语;爱清洁,讲卫生;初步的自我防范和自我保护意识和知识;团结同学。
幼儿园保教保育新学期工作计划
1、了解教师的现实需求,制定个人专业发展目标和学习计划。
目标是方向,需求是依据,在教师专业发展的过程中,教师必须关注自己在工作学习中的内在需求,才能有目的制定适合自己的专业发展目标。因此在本学期,幼儿园根据本园今后的发展目标,结合教师的自身的特点,分析每个教师现有的状况,与教师商讨个人专业发展的目标和今后的学习计划,鼓励并支持教师进行各种类型的学历培训。
2、围绕教育教学中面临的实际问题,开展分类、分层的培训。
教师的成长来自于每天实际工作中面临的实践问题,解决问题是教师获得的最大成就。教师的问题与观念、学习、操作、学具、人等等相关,不同的问题有不同的培训解决。一方面将面临的问题进行相关的整理,根据问题开展各类培训,如将培训与课程改革相结合、将培训与薄弱学科相结合、将培训与教师教育教学相结合、与教师教科研专题培训相结合等,开展各种形式的培训活动。让教师在自愿学习研讨的过程中,提高教师的专业技能和专业素养。另一方面根据不同教师专业成长的阶段有针对性对教师进行分层培训,促进每个教师在不同阶段的进一步发展。为不同阶段的教师采用不同模式分层培训,切实帮助每个教师专业成长,达到有效培训。
3、根据区级要求,协助做好区级骨干教师“能机制”管理评选工作。
配合区级做好20__年度区骨干教师考核工作,配合开展”“区有优秀青年教师”等各类的评选工作,让更多的教师获得成功,发挥各个层级教师的骨干引领作用。为了更好的实行区“能机制”,本园根据“能机制”的操作细则循序渐进实施各类评比活动,例如教师教育教学技能大赛,重点以“学习型区域”的材料创设和制作为切入点,让教师通过比赛交流等多种形式巩固技能练习,逐步有扎实的技能基本功,转变区域创设的理念,为日常区域活动提供适宜的服务,融教学内容与自身技能为一体,为幼儿服务,为课程服务。
4、推进网络研修,探索实施网络研修的规律,提高网络研修的效益。
在上学期开展网络研修的基础上,分析在网络研修实施过程中的优势与需要改进的地方。如网络研修,过程中可以让每个教师有充分发表观点的机会,也充分展示了每个教师的个性化的思想,为大家提供了又一个教育科研研究的平台。总之在充分吸取前期经验之上,本学期将网络研修与读书活动连成一体,通过共同阅读同一本专业书籍的载体,在网络中大胆发表自己的思想,形成良好的讨论氛围,逐步梳理自己的观点,也进一步加强师德培训,增加作为教师的责任感和使命感,真正从现实走向网络,再从网络走向实践中感受教育的魅力。
5、加强过程管理,做好“十一五”评估和“十二五”规划工作。在教师参加各类丰富有效的严培活动中,既严格管理,又体现人文关怀,既考虑到幼儿园整体发展需要,也考虑到教师个人兴趣需要,两者结合,鼓励教师积极有效参与活动。在活动中注重细化管理,有考评制度,结合过程评估,让每个教师有所获得,提高培训的效益。同时也认真回顾和总结“十一五”教师继续教育工作,根据上级的精神,配合市区做好相关的评估工作,并在总结和评估的基础上制定“十二五”教师专业发展规划。
幼儿园小班下学期保教保育工作计划
1保证幼儿体操时间,注意幼儿体质,坚持做好晨操。
2注意幼儿兴趣培养,保证幼儿良好学习品质的形成。
3注意幼儿良好生活习惯及卫生习惯的形成,加强晨检工作。
4注意教育幼儿学会使用礼貌用语。
5教育幼儿基本的交通知识以及行路常识。
6做好六一艺术节工作,让幼儿在玩中学。
四安全卫生工作。
安全重于泰山。“为了幼儿的一切”。特别使幼儿途中的安全,本园要求幼儿上学放学必须有家长或者其他监护人的接送,并签订协议。遇上暴风、暴雨、冰雹、暴雪、地震等情况原则上不上学。
(1)做好幼儿晨间检查工作。
(2)做好传染病及其其他疾病的`预防工作。
(3)做好幼儿在院内外意外伤的处理工作。
(4)做好幼儿关于水、电、气、交通知识的宣传教育工作。
(6)教育幼儿不吃陌生人给的东西,不跟他们走等自我保护防范意识。
2校园安全卫生工作。
(1)加强校园卫生清扫,做到无垃圾、无杂物。
(2)注重厕所消毒工作,教室定期消毒。
(3)加强幼儿饮水管理,校园必须使用自来水,为幼儿准备饮用水。
五家长工作。
为了消除“留守”给幼儿教育带来的误区,本园计划开家长会2--3次,让家长更新、提高认识;要求家长按时接送幼儿,确保幼儿安全;积极与教师沟通,促进幼儿全面发展。
六校园财产管理工作。
加强基金的合理支配,提高教师待遇,更换、添置教育设施,确保保教保育工作的顺利进行。
幼儿园小班下学期保教保育工作计划
1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。
2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单。
3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的`心理卫生和心理健康。
4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。
5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。
幼儿园保育保教工作计划
本学年,学园继续深入学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》,掌握其基本内容,实行科学管理,深化课程改革,优化环境,不断提高保教质量,深入开展教研工作,提升教师的专业化水平。本学期将结合本园实际,围绕《园务工作计划》制定,开展教育教学研讨和礼仪课题研究工作,各领域课程以游戏为基本活动,保教并重,学园以为每位幼儿的和谐发展打下基础为目标,努力为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。
(一)保教工作
(1)认真执行
《幼儿园一日活动要求》,结合我园一日活动作息时间表科学、规范地组织好一日活动。根据儿童发展的实际需要,制订教育计划和组织教育活动,进一步更新教育观念,提高教育技能;制订文明教育计划,有目的、有计划、有步骤、有资料、有总结的进行文明礼仪行为常规教育,通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练,在一日活动中渗透。通过业务园长下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。
(2)坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置
让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,从而提高。各班根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语,创设师、幼人人讲普通话的环境,创设文明礼仪良好环境氛围。每周开展文明班级和文明小天使评比活动,通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。
(3)优化各领域教学
以游戏为主要形式,采用新颖活泼、丰富多彩的方式开展活动,结合一些重大节日开展相应的主题活动,激发幼儿爱祖国的情感。根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动,丰富教育教学形式,使幼儿在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。加强对区域活动的探索,加强三大创游的管理,与课程有机融合,使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证。丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导,为幼儿创设、营造一个宽松、自由的教育教学环境,以满足幼儿游戏和多方面发展的需要。
(4)增强保育服务意识
提高保教服务质量。努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,加强对保育员工作评估和指导。加强对保育工作的检查、督促,加大对幼儿午睡环节检查的力度,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。
(5)把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位
分发挥各活动区角及户外活动场地的作用,加强幼儿的户外体育锻炼,增强幼儿体质及提高免疫能力,科学的编排各段幼儿早操,促进肢体协调发展。
树立安全第一思想,增强安全责任意识。层层签订《安全责任状》,逐级负责,认真制定班级、年段安全工作计划。全园对幼儿进行安全教育,强化各项安全检查,及时消除安全隐患,杜绝重大事故发生。值日领导和老师注意巡查发现问题及时沟通和规范。
(6)建立健全各项卫生保健制度
认真记载和评析幼儿健康档案。制订好适合幼儿的食谱,并进行计算、分析。把好晨检关,做好全日观察及记录。严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
(二)教研工作
(1)组织教师进行每周一次的业务学习
分享文章、分析文章的精髓,谈体会与启示,提出相关问题思考,在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中,不断提高教师的业务素质、教研能力。
(2)抓好教师业务素质的提高
重申各种文字资料的书写格式,理清思路,明确目标,规范实用,防止书面与实际相脱离,以便更好地在实践教学中引导孩子进行学习。认真组织开展观摩课的评比、教师教育评价能力评比、文字资料书写评比等活动,努力提高教师的业务素质。
(3)打造礼仪教学特色
立足幼儿园实际开展园本教研。积极做好开展《幼儿礼仪品德教育》这一课题研究,针对教师在特色教学实践中的问题,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。同时,课题组成员认真做好整理收集资料工作。
(4)完善教研组建设、研讨
以教研组长为引领,采取丰富多彩的形式,联系实际地进行研讨,学思结合,使理念逐步转化为教师的教育行为,结合听课、评课、观摩研讨活动,提高教师的观察、倾听、分析、评价、统合等能力。加强班级、年段的工作管理指导,发挥骨干教师在工作中的传、帮、带作用,引导新教师尽快入轨道。
(三)家长、社区工作
(1)健全家长学校制度
继续发挥家长委员会作用,邀请成员们一起参与研究幼儿园的重大工作和各项活动,听取他们的合理建议,并请他们对幼儿园工作进行民主督评议,通过他们的工作,促进幼儿园创立优良的行风,扩大社会声誉,提高办园效誉。
(2)通过幼儿园的宣传橱窗
保健宣传栏、安全宣传栏、环保宣传栏、各班家长园地,使家长了解幼儿园教育动态,丰富家长育儿常识,了解园内班级重大活动、教育教学内容,并帮助他们交流教育子女的经验。另外,各班灵活运用家访、家园联系册、家长接送孩子时间、网络家长学校、qq互动留言等形式,多渠道与家长交流、沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与帮助,从而进一步增强幼儿园工作的服务性。
(3)召开家长会
让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致。开展卫生知识讲座或家长培训班,提高家长科学的育儿水平,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。
(4)通过节庆日
家长开放日、家园同乐亲子等活动,邀请家长来园活动,进一步密切家园联系。
(5)加强与社区周边单位的联系
积极地向他们进行宣传,主动取得社区对幼教工作地关心与支持。与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置,了解幼儿文明礼仪教育的重要性,以身作则,并积极配合幼儿园,培养幼儿的文明礼仪行为规范。
八、九月份
(一)保教工作
1、全体保教人员整理活动室,布置环境,做好幼儿入园前的各项准备工作。
2、制定学园、年段、班级工作计划及一日活动常规。
3、检查各班环境布置、幼儿常规及各段出操情况。
4、推选教师参加教育办的十佳歌手比赛。
5、中、大段幼儿开展自救自护知识竞赛。
6、结合教师节开展温馨办公室评比活动。
7、接受上级的期初工作检查。
(二)教研工作
1、召开学园例会,各段教研会议。
2、组织教师参加园礼仪课题研讨会,制定课题计划、文明教育计划。
3、启动周四听课日活动。
4、各段研讨班级的环境布置及早操编排。
5、指导书写、批阅修改各类计划。
(三)家长与社区工作
1、各班召开新生家长、期初家长会议。
2、学园召开家长安全会议。
3、各班创设家园联系栏。
4、指导家长帮助新生尽快适应幼儿园生活。
十月份
(一)保教工作
1、结合国庆节、中秋节、重阳节,各班开展相关主题教育活动。
2、检查各班级区角的创设情况。
3、检查小班段幼儿生活常规形成情况。
4、做好秋季传染病防控工作。
(二)教研工作
1、测试各段早操运动曲线,调整早操内容。
2、开展新教师随机听课活动,指导新教师组织教学活动。
3、组织礼仪教育研讨活动礼仪环境创设。
4、对创造性游戏进行研讨角色游戏。
(三)家长与社区工作
1、请家长引导幼儿观看国庆节的电视节目,培养幼儿的爱国情感。
2、请家长配合幼儿园对幼儿进行卫生教育、环保教育、安全教育。
3、组织社区、家长学校活动。
十一月份
(一)保教工作
1、接受期中工作检查。
2、各段开展安全周的教育活动,并组织幼儿参观消防大队。
3、检查各班的户外活动情况,注重幼儿的安全教育。
4、检查各班幼儿情况发展评估手册的书写情况。
5、组织开展各段幼儿比赛活动。
(二)教研工作
1、对主题活动的开展进行研讨,并组织教师参加各教研小组主题活动教学观摩。
2、参加教育办幼儿教师观摩研讨活动。
3、选拔教师参加教师教育评价能力竞赛。
4、深入礼仪教育课题研讨活动,反馈开展情况。
5、组织参加点园大班科学小实验课堂研讨活动。
6、撰写幼教论文推荐参加幼教年会汇编。
(三)家长与社区工作
1、召开期中家长会议及班级家长会议。
2、检查各班家教联系栏的展示情况。
3、检查家园联系手册书写情况。
十二月份
(一)保教工作
1、做好庆祝元旦的准备工作。
2、积极承办点园幼儿讲故事比赛活动。
3、幼儿发展情况全面测试。
(二)教研工作
1、各段对教研的实施情况做阶段性小结,并检查年段教研的开展情况。
2、组织教师参加教育办幼儿教师数学活动优质课评选及优秀教育随笔评选。
3、向街道级开放音乐教育研讨现场。
4、对创造性游戏研讨活动表演游戏。
(三)家长与社区工作
1、开展家长开放日活动。
2、鼓励家长交流家教文章,做好家教园地专栏和卫生知识专栏。
幼儿园小班下学期保教保育工作计划
我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。
2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,积极参与社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。
3、结合本园要求,继续开展第三次家长委员会议,动员家长参与幼儿园管理,发挥家长委员的作用。
幼儿园保教保育新学期工作计划
1、以省、市、区重大规划课题为研究重点,整合资源和教研力量,进行深入研究。本学期我园申报的江苏省教育科学“十一五”规划滚动课题《基于婴幼儿需要取向的托班健康游戏的实践研究》已顺利开题,江苏省陈鹤琴教育思想研究会“十一五”研究课题《支架式教学在幼儿园健康教学活动中运用的案例研究》在研究一年后即将结题,市级个人课题和区级教研组和年级组课题也已经顺利申报成功,鼓楼区教研组课题《浅谈电教媒体在中班美术活动中的最佳作用点》和《创设适宜体育活动环境促进幼儿主动锻炼的研究》课题在顺利结题之中。在幼儿园已有的课题研究中全面贯彻教科研工作会议精神,注重整合电教、培训、教研、科研等各方面资源,组织幼儿园课题的开题、过程性的阶段成果及结题活动。
2、继续强化以“主课题——教研组课题——个人课题”为基本结构,完善制度,确保教科研有序开展。根据幼儿园的需要,我园近一年多的时间内从无到有的逐步建构了“主课题——教研组课题——个人课题”为基本结构。如“基于需要取向的幼儿园课程研究”基于婴幼儿需要取向的托班健康游戏实践研究支架式教学在幼儿园健康教学活动中运用的案例研究(省级十一五规划滚动课题)(省陈研会“十一五”课题和市级规划课题)创生活化空间环境,促托小班幼儿自理能力发展协作学习在大班健康教学活动中的实践研究(区教研组组课题)(区年级组组课题)家园同涉,在问题情境中促小班幼儿在饮食营养教育教学活动元认知监控在大班体育教学自理能力发展改善幼儿挑食现象案例研究场景创设中的研究(个人课题)同时课题研究也扩展为科学、美术各科领域等。幼儿园继续完善各项教育科研管理制度,教科研各项资料齐全,存档有序,确保教育科研工作始终能规范运作,有序运转,提高课题研究实效。
3、组织教师加强学习与思考,进行教科研专题培训,增强教师科研意识。本学期,我园将继续加强理论学习,进一步增强教师队伍的教科研意识。使广大教师明确“教科研必须服务于教育教学,落实于教育教学中”的思想,积极参加鼓楼区教科所的各类教科研培训班,如:“教研组课题研究班”、“新任教科室主任”及“《鼓楼教育研究》杂志通讯员培训班”等,营造良好的教科研氛围,为科研工作的深入开展奠定基础。同时有目的有计划地开展“教科研专题培训”,重点根据本园教师在课题撰写方面的需要进行“个人课题撰写方法与技巧”的培训,提高教师课题撰写能力。鼓励教师将理论学习与实践工作有机结合起来,积极撰写论文,积极参与各级各类论文评比活动或经验总结,力争提高获奖的级别。
4、继续规范教科室职责,本学期继续规范教科室管理,形成较为合理的制度,教科室定期做好计划和总结工作,结合幼儿园的教科研计划开展教科研培训及教研活动,帮助教师提高教育科研的水平,逐步完善教科室的机制,发挥教科室的职能。
5、以“健康”为特色的校园文化为基点,努力创设适宜的班级文化,初步形成适合我园的校园文化。
本学期,我园不只关注教学,也关注课程。幼儿园将课程与教学作为一个连续的过程加以关注,并将这个连续的过程称为课程建设的过程,同时关注伴随课程建设的过程并在这个过程中不断生长的课程文化。在初步构建的过程中我们关注我们所拥有的特殊团体——班级在课程建设中课程观念、课程知识及课程实践中的行事方式等,让我们的团体中每个工作人员在建设过程中慢慢体验一种文化的滋生,课程文化的最大特点就在于在促进幼儿发展和满足社会需求(与《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神是一致的)基础上的文化自觉,教师和其他人员能“行我所信、信我所行”。
幼儿园保育保教工作计划
繁忙的新学期又开始了,全班幼儿情绪都比较稳定,基本的常规能正常进行,小班一学年的成绩有目共睹。
1、通过小班一年的学习生活,幼儿的体质增强了,出勤率提高了。
2、主题活动开展得比较顺利。
3、环境创设更有效。
1、班级综合评估。
上学期我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风,无论是幼儿、教师还是家长都非常友爱团结。
2、幼儿体检结果。
我园幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的视力、听力有问题,在分班之后,这也将是本学期日常生活中需要注意的地方。
3、班级特色教育开展得不够生动。
1、加强班级的常规管理,不断提高幼儿生活自理能力。
2、加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。
3、创设良好的生活与教育环境,促进幼儿主动地发展。
4、利用多种方式做好家长工作,争取家长的支持与配合。
1、认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面发展。
2、加强安全、卫生教育,保证幼儿健康成长。
3、切实做好家长工作,促进幼儿更好地成长。
4、开展环境教育,提高幼儿的环境意识。
5、围绕“儿童博物馆”的课题,创设班级特色。
1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、消毒工作,防止传染病的流行。
2、科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动,将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。
3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,如:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水等,提高幼儿的自理能力。
4、定期检查教室环境,及时发现和清除不安全隐患,避免意外发生。
5、对我班的体弱儿和肥胖儿,我们将多与家长联系,鼓励幼儿积极参与体育锻炼,以提高他们的体质。
1、围绕“我长大了”、“国庆节”、“我们都是好朋友”等主题活动,开展丰富多样的活动,让幼儿在活动中学会思考、学会学习,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2、提供丰富的游戏材料,为幼儿创设一个充满自由的游戏环境,并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现,敏锐的察觉他们的需要,把握时机,适时引导。
3、师幼共同创设良好环境,将环境的布置与课程相结合。
1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁。
(1)家校路路通,针对孩子的情况,及时与家长互动、沟通。
(2)班级网页,平时注意及时更新,向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。家长园地,向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。
2、以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式,认真做好家访记录。
3、结合园部方针开展家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配合幼儿园的工作。
4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。
1、营造环境教育的'氛围。
幼儿对周围环境的认识是通过环境与自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围,在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间,在活动室设置自然角,根据季节及时更换自然角的植物,让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣,努力创设净化、美化的育人环境。
2、采用多种形式,开展环保教育。
开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育,首先要经常组织幼儿去实地观察,例如,幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气,感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较,幼儿体会到草地上空气清新,懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。
3、把环保教育纳入教学活动之中。
在设计教学活动时,对原有的教材进行补充,有意识地渗透有关环保教育的内容。
4、增强环保意识,争当环保小卫士。
水是一切生命赖以生存的基础,怎样培养幼儿的良好行为和习惯,让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志,告诉幼儿节约用水的方法,懂得珍惜每一滴水。
1、做好开学报名收费及宣传工作,搞好班级卫生。
2、做好新生接待工作,与家长配合,尽快使新生适应幼儿园生活。
3、做好新学期全体幼儿的常规教育,使教学秩序尽早转入正常,按计划开展教育教学工作。
4、认真制定各类计划。
5、教授新早操,编排韵律操和器械操。
6、结合主题创设具有本班特色的环境,布置家长园地,制作更新网页。
7、加强幼儿的安全教育,形成自我保护意识。
8、充实丰富自然角,培养幼儿观察照顾动植物的习惯。
9、结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育。
1、配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。
2、结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动。
3、有序组织幼儿开展日常文学活动。
4、积极开展角色游戏、区域活动,丰富活动内容。
5、有计划的进行家访工作。更新班级网页,增强实用性和互动性。
1、利用散步及户外活动,让幼儿了解秋天的季节特征。
2、同时抓好安全教育,继续增强幼儿的自我保护意识。
3、不断充实与更新班级网页的内容,更好地发挥其作用。
4、鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物,进一步增强其责任意识。
5、认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。
6、用好“家校通”,积极主动地与家长联系,达到家园共育。
7、开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛。
1、组织好幼儿的一日活动,防止意外事故发生。
2、认真配合园部准备迎新系列活动。
3、继续加强午睡的巡视工作,保证幼儿的睡眠质量。
4、在班中进行“才艺之星”故事表演比赛。
5、继续更新网页,通过网络、家校通进行家园沟通。
6、布置节日活动室环境,开展节日的教育,丰富幼儿的生活,提高幼儿动手能力,配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。
1、继续加强幼儿的安全、礼貌教育,杜绝意外事故发生。
2、继续做好防冻保暖工作。
3、做好学期各类工作。
4、评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。
5、评估幼儿在园表现,写好汇报单。
6、做好班级财产的整理、登记工作。
7、对幼儿进行寒假安全教育。
幼儿园保育保教工作计划
作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。天气渐渐变凉,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
天气渐渐转凉,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。
在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。
通过一学年的培养,幼儿的各项能力有了提高,班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规,有较好的卫生生活习惯,及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒,而升为中班后需要学习一些新的常规,做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规,并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规,使幼儿养成良好的习惯。
在平时的工作中,我会和班中的其他两位教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的培训学习,并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿脱衣物,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯。
4、配合老师开展教学活动。
做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。
5、做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作。
6、提高幼儿节约用水的意识。
针对喜欢“玩水”的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
幼儿园保育保教工作计划
1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。
4、教师认真教新生学习早操,充分利用场地开展游戏活动。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。
(二)研究制定课题方案。
(三)制定班级主题活动内容,及周逐日计划。
(四)本月有两大节日:教师节与中秋节;教幼儿一些关于这些节日的有关知识。
(五)参加年段集体备课活动。
(六)教学内容:
健康领域:
1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。
2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走路。
3、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。
社会领域:
1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。
3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
幼儿园保教保育新学期工作计划
1、在上学期班级生成课程实施研究的基础上,完善课程资料的整理,积累园本教育资源。进一步关注幼儿,提升创造性实施课程的意识并规范主题课程的实施过程。本学期以健康领域为切入点开展生成课程的研究。
2、根据省优标准,科学合理安排和组织幼儿一日活动。在幼儿一日活动的组织实施中关注各类型活动和组织形式等方面的合理交替;在时间安排上处理好稳定性和灵活性之间的关系,既要有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,同时协调好多方资源保证活动的顺利开展。
3、进一步规范教育教学计划的撰写。深入学习领会教育计划撰写指南的内涵,关注幼儿园一如各环节教育计划的规范制定;在计划规范撰写的基础上加强操作性、实效性和反思性。
4、开展家长半日活动开放的研讨。根据上学期家长问卷反馈信息,分析班级家长的实际需求;在半日活动开放中合理选择开放活动内容和形式,活动中关注家长的互动,结束后重视家长的反馈和教育跟进;使家长了解幼儿在园活动状况和幼儿园活动的特点和目标,取得家长的理解支持和积极参与。
5、鼓励教师积极参与区希望杯青年教师技能大赛,随着时代的发展注重自身教育技能的不断提升和发展。根据本园教师实际和发展需要采用研培一体的方式开展幼儿园教师区域环境创设和微格模拟课堂教学评比活动,促进教师专业技能的不断提高。
6、以教育教学半日视导为契机,充分利用专家资源促进幼儿园教育教学半日活动的开展。认真做好半日视导的准备和活动开展,进一步规范幼儿园教育教学半日活动的开展,诊断幼儿园、教师半日活动组织中的困惑和问题,并得到解决和指导。
幼儿园保育工作计划
以《幼儿园工作规程》和卫生部,国家教委颁布的《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据,根据市教委和市妇幼保健院的要求,特制定出本学期的卫生保健工作计划。下面就是小编给大家带来的幼儿园保育工作计划,希望能帮助到大家!
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。在全体老师的共同努力下,我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中,并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质,经保育组全体成员共同探讨,制定以下工作计划:
一.做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1.幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。
3.培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。
4.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。
二.在保教中要做到有机结合。
开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质。
三.保证幼儿的户外活动。
要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。
四.加强幼儿安全意识的培养。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
五.加强保教人员的保育意识。
保教人员要做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞,一周一大搞,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园。
六.强化安全防范意识。
开学前,全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。
坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理,坚持开病号餐,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥进行消毒。
七.保育员队伍的建设。
1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3:00—4:00。总结保育工作的情况,解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。
2.积极参加园内组织的“普通话”“电脑”等培训。
3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡”的征文活动,坚持撰写心得体会。
以上是本学期的保育工作计划,保育组成员将认真贯彻实施,请园领导给予监督和指导。
新学期开始了,保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的认识,培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势发展,我们在上级领导及园长的带领下,以幼儿为中心,转变以往的观念,实行保育工作与教育相结合的原则,结合本人的工作,特制定了本学期的工作计划。
一、指导思想。
1.以邓小平理论和"三个代表"精神为指导,以学园工作计划为目标,认真贯彻《纲要》精神,认真学习党的教育方针与政策,积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养。
2.严格遵守《保育员的职业守则》,认真学习保育知识,不断提高保育质量。
二、主要工作。
1.清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
2.良好进餐习惯。
要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。
3.有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。
4.良好学习环境。
坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5.配合老师开展教学活动。
做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。
7.团结协作。
教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。
8.提高自我素质。
多方式、多途径学习,积累知识,丰富教学经验,不断进行知识更新,不断调整自身的知识结构,以便适应幼儿教育需要,为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组,努力学习,积极进取,开拓创新。
时间过得真快,在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:
一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。
二、主要工作。
1.清洁卫生习惯。
做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
2.良好进餐习惯。
要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。
3.有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。
4.良好学习环境。
坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。
6.团结协作。
教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
一、指导思想。
儿童是人类生存的起点,也是人类发展的未来,本学期的保健工作要根据《幼托机构保健工作规程》,着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平,提高幼儿的生活质量,保障他们的健康成长。
二、工作目标:
1、把安全工作放在首位,加强安全工作管理力度,落实各项安全制度和安全措施。防范于未然,杜绝责任事故,做好意外损伤事故的预防和处理工作。
2、抓好食品卫生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品卫生关、进货关,严禁不符合卫生要求的食品进入园内,杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本,努力克服物价上涨等不利因素,保持伙食收支平衡。
3、严格按照《武汉市幼托机构卫生保健工作标准》的要求,在市妇保所指导下,规范各项卫生保健工作,使保健工作上个新台阶。
4、落实卫生保健制度,做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。
三、主要工作及措施。
1、做好疾病防病工作,贯彻“预防为主”的方针。加强各种传染病疾病预防工作,搞好环境及个人卫生。重视幼儿安全,加强安全教育。结合工作内容向家长、教师、幼儿宣传卫生知识,科学地安排幼儿的生活,养成按时作息的习惯。
2、做好幼儿体质锻炼工作。充分利用自然因素,加强幼儿户外体育锻炼,保证每日2小时的户外活动,使幼儿学习掌握科学的体育锻炼方法。
3、做好营养工作。办好幼儿伙食,保证供给幼儿食品的营养,做到平衡膳食。每周按计划制定,落实营养配餐,搞好伙食卫生,不断提高幼儿伙食质量。
4、每月组织保育员学习理论知识。如:保健知识、岗位责任制、卫生消毒知识。
1、做好计生、接待、登记、入园工作;。
2、组织教职工学习《安全法》;。
3、召开伙委会,研讨幼儿膳食;。
4、做好疾病、传染病的防治知识宣传。
计划免疫接种工作。
1、做好冬季防寒保暖、防止冻伤;。
2、学期末综合考评。
半年工作总结。
新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己。
一、提高思想政治素养。
积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,协助教师做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养。
1.在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。
2.抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。
4.保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。
5.保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。
幼儿园保育工作计划
2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理潜力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。
2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的阅读兴趣与潜力,提高幼儿的讲述潜力,帮忙幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习,训练幼儿讲述故事的潜力。
4、注重对幼儿倾听习惯的培养,倾听就是细心地听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象,因此,良好的倾听习惯很重要。我们采取以下措施:
(2)带给倾听的机会,播放音像作品,让幼儿安静地倾听;
(4)提高幼儿合作意识和交往潜力,透过交换玩具、分享食物、合作游戏,一同完成一件事情,建立朋友情谊促进幼儿的交往,注重引导幼儿能够自律、能够遵守游戏规则,与人相处时能表现出有礼貌,会向周围的人问好、聊天,并且有一位十分要好的朋友。
1、稳定新生的情绪,认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友;
2、抓好本班的活动、课间常规;
3、开展“我爱老师”的专题讲话,了解“中秋节”的来历;
4、学习中班体操;
5、总结九月份的教学工作。
1、开展“国庆节”的专题活动;
2、召开家长会,建立家园平台;
3、继续抓好常规教育,培养孩子起床整理床被的习惯;
4、总结十月份的教学工作。
2、构建植物角区;
3、总结十一月份的工作。
1、开展游园活动,欢度“圣诞节”;
2、师生共同创设环境;
3、完成本月份的工作总结。
2、全面复习课程;
3、召开期末家长会。
1、认真制定月、周日计划,按计划开展各项活动,幼儿一日要动静结合,科学管理;
2、管理好班级物品;
3、抓好区角的活动和管理。
做好家长工作,提高家园共育的效果:
1、认真填写《家园联系手册》,使其充分发挥桥梁作用;
2、根据状况随时做进行家访;
3、不来园的孩子当天电话联系,了解状况;
4、每日向家长反馈幼儿当天在园。
幼儿园保育工作计划
吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。
喝水:会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。
入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。
睡觉:会主动高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。
着装:根据天气变化随时增减衣服,要查看内衣有没有湿,并立刻替换,随时注意幼儿的着装是否整齐。
安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。
2、教育教学工作。
本班采用托班教材,针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从而达到幼儿爱学习、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境,随时更换主题墙,为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台,借助这一平台,个性化地展示自我。区域活动材料的整理和投放,结合教学主题及幼儿现有发展水平,增设适宜的操作活动。材料在本学期初,先进行一次性的投放,然后根据活动情况逐步完善。使幼儿喜欢幼儿园的环境,能高高兴兴上幼儿园,愉快地参与各项活动,教师组织丰富多彩的活动,以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿,使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。
二、卫生保健工作。
为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,确保孩子的健康。培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。
三、家长工作。
家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响,因此重视家长工作是十分必要的。开学初对新生及体弱儿进行家访,共同商讨孩子的教育问题,促进家园教育,并和家长一起同步前进。
幼儿园保育工作计划
根据我园二期课改的理念,我园的保育工作在以往的基础上要有一个新的突破。如今我们的保育概念也不是一刀切的穿衣、脱衣、开窗、关窗,而是更体现在保教结合上。因此,在平时的工作中要做一个有心人,配合老师开展好各项工作,为此,我们保育组制定了本学期工作计划,使今后有目的、有计划的推进每个阶段的保育工作,防止工作的盲目性、被动性。
二、常规工作
1、 继续做好预防性消毒工作。做到掌握消毒液配置方法。规范使用各种消毒方法,确保消毒效果。
2 、协助保健老师做好特殊儿童的矫治工作。
3 、协助老师开展好一日生活的保育与工作。
三、重点工作
1.业务素质的提高。
(1)加强保教人员的保育意识,认真学习 “保育员工作职责”,明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。
(2)强化安全防范意识,确保幼儿安全。
2、保育员队伍的建设。
(1)每两周一次与老师进行保教工作结合的研讨,配合老师做好保育工作。
(2)定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每两周一次。总结保育工作的情况,解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。
(3)积极参加园内组织的各项活动。开展有关竞赛、比赛、讨论活动,切磋工作技能,共同提高。
(4)每月撰写好随笔及行为问题儿童的案例。
四、具体工作安排:
九月份:
1、协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作
2、学习一日工作规范操作
十月份:
1、学习夏秋季传染病预防知识
2、组织观看保育操作录像
十一月份:
1、 业务学习(消毒安全知识、保育大比武)
2、 学习体弱儿童个案的撰写及矫治工作
十二月份:
1、 保教结合保育技能学习研讨
2、 保育技能展示
一月份:
1、 保育工作总结交流
2、 学期结束整理清洗工作
以上是我们保育组的工作计划,我们全组人员在本学期中依照自己所订的计划将不折不扣地来完成。
幼儿园保育工作计划
随着兔年元宵佳节的到来,我们迎来了新的一个学期,我班幼儿经过两年多的学习、各方面的能力都大有提高。大部分幼儿已经适应了园内的集体生活,也很乐意上幼儿园,在园期间、能爱学习,热爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上的各项常规,能和小朋友友好相处,也有较好的生活习惯和初步的生活自理能力,体质也有所增强。针对本班的具体情况,在新的一个学期里,为了组织、计划好幼儿生活的每一个过度环节、加强班上的常规管理、培养幼儿良好的生活和学习习惯。我特制订本期保育工作计划如下:。
认识到:保育工作不仅包括对幼儿身体各方面的保护与促进,而且也包括对幼儿心理等方面的保育。因此,作为保育老师、要掌握一定的知识、具有满腔的工作热情,知道自己的一举一动、一言一行和老师一样,会影响幼儿的一生。从而创设安全、清洁、和谐的教育环境,才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。
1、在日常工作中,要做到安全意识强、工作标准高、团结协作强。
2、引导幼儿要保持个人卫生,注重生活环境的卫生,搞好幼儿用具、餐具的消毒工作,杜绝传染病的发生及传播。特别是做好现在甲流感的预防工作。
3、搞好班级及责任区的卫生工作,每天一小扫,每周一大扫,不定期接受检查。
4、重视安全,发现隐患及时处理,如不能处理要及时上报。
5、搞好幼儿午餐、午睡的管理工作,培养幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿午餐时要让孩子吃饱,督促孩子将碗内食物吃完,教育孩子不挑食、不浪费,保持桌面、地面干净,餐后要坚持让孩子使用餐巾纸擦嘴,养成幼儿良好的生活卫生习惯。午睡时要教育孩子将衣服、鞋子放整齐,养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。中午值午睡班时要在寝室内来回走动,注意观察幼儿,发现情况及时处理,作到不打瞌睡、不离开寝室。
6、搞好幼儿的生活管理,对孩子有爱心、细心、耐心,让家长放心。
7、作好保育工作之余,尽量配合班上教师组织好教学活动,真正体现教中有保,保中有教;配合教师排练好幼儿“六一”节目,让幼儿过好“六一”节;并配合老师督促幼儿坚持使用普通话的好习惯,树立我园省级示范幼儿园的好形象。
幼儿园保育工作计划
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候抽出时间写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面小编给大家带来了幼儿园保育工作计划范文,希望大家喜欢!
为孩子提供优质的保教服务,培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量,在过去的工作中得到了社会的认可,社会声誉越来越好。本学期,我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作,使保教质量更进一步提高,积极争创民乐县示范性乡镇中心幼儿园。
一、指导思想:
坚持以《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称《纲要》)为指导,进一步学《纲要》,用《纲要》,认真学习上级教育行政主管部门对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教幼儿园保育员工作计划第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势,较好地促进儿童富有个性的发展。
我园教师队伍整体素质比较好,年轻教师居多,相当一部分都是小学班中的优异者,大多数都对孩子有耐心、富有爱心。通过传帮带、培训及自身的学习与实践,基本具备了幼教工作的理论及经验。但是。随着幼教改革的不断深入,幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。我们只有抓住机遇,解决困惑,才能让全园保教质量越来越高。
规范一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度,落实保教常规管理;拓展教研工作思路,达到以研促教的目的;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。
四、具体目标与措施:
对幼儿园保教常规制度进行修改完善,落实现有的《幼儿园保教常规制度》和《幼儿园保教常规检查制度》,规范优化一日活动。
1、修改完善保教常规制度。
本学期,我们将结合实际修改完善保教常规检查制度,使其更具有操作性。要解决的问题是:幼儿园一部分教职工既有教师工作又有保育工作,一部分只有保育工作或者只有教师工作,怎样来规范一日保教常规,也就是怎样将《规程》中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中,怎样进行有效的检查与评价,既能对保教工作进行有效的引导与监督,又能通过制度的落实调动教师积极性。这学期将结合实际,解决这一问题,修改制度,预计在下一学期实行修改后的教学常规制度。
2、搞好教师和保育员两条线的保教常规,规范优化一日保教常规。
本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先,我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习,明确教师职责与保育员职责,使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨,思考怎样做才是优良的一日保教常规。幼儿园保育员工作计划第二,每位教师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中,多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点,同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求,根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动,做到动静交替,并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体,督促幼儿,规范幼儿的行为。教师和保育员在工作中要注重保教并重,共同配合,协调组织好幼儿的一日学习、生活。
新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作,我详细做出了幼儿园配班工作计划:
一、班况分析:
幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强.
二、工作目标和措施:
1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。
3、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。
5、继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。
6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健工作。
(二)中班上学期的学习。
班上每一位孩子都在各自的水平上得到较大的发展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。
三、家长工作。
开展家园联系,实施同步教育。家长是孩子的第一位老师,在家长的密切配合下,幼儿园的工作才能更顺利地开展活动,因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形式,互相交流,使家长了解孩子在园的生活和学习情况,积极主动地与我园配合,真正起到桥梁的作用。
一、指导思想:
落实园务工作计划要求,以争创省级示范幼儿园为主要奋斗目标,继续开展“优质、特色”的保育工作,全方位树立优质保育形象,为家长和孩子提供“放心、满意”的保育服务,使幼儿全面、健康地成长。现拟订保育计划如下:
二、基本情况分析:
1.我园现有15个班级,大,中,小各5个班。
2.优势分析:
保育员已经具备一定的工作经验与能力,人员也较稳定,在一日常规操作中,能为幼儿提供有利于身心健康发展的保育措施和环境,基本体现规范到位;同时也普遍表现出热爱孩子,热爱本职工作,有一定的敬业精神。
3.劣势分析:
1)保育员组织幼儿游戏活动时间不够多,经验欠缺。
2)保育工作在细节操作上有想当然与大意现象,同时在科学护理的探索中还缺乏积极性、主动性,创新性不够。
3)有个别成员对于自身业务知识和技能的发展要求不高,缺乏主动性。
三、本学期主要工作目标。
1.为幼儿创设一个良好的安全、卫生、美观的校园环境;。
2.每周三组织保育员研讨学习。
3.对一日操作规范了然于胸,从抓细节入手,做到自觉有序,检查与不检查一个样;。
4.认真开展好每一次保研组活动,不断总结改进,在原有基础上进行探索,有所创新;。
5.开展常规技能比武,提升保育员的职业素养。
四,具体工作。
3.全面开展竞赛活动,相互促进,相互提高;。
4.加强课题有关知识的学习,进一步提高保育工作质量;。
5.开展保育笔记、工作经验的交流、总结。
(二)具体工作安排:
1.做好幼儿入园工作,班级环境卫生清洁和消毒工作。
2.配合教师进行室内主题环境,活动区角的布置。
3.春季加强环境卫生清洁和消毒工作,预防传染病的流行。
4.学习《卫生学》。
5.学习《如何培养幼儿饮食习惯》。
1.保健医生组织学习。
3.学习新《纲要》精神。
4.学习《如何更好组织幼儿游戏活动》。
1.继续对幼儿进行生活习惯的培养工作,及班级环境卫生清洁和消毒工作。
2.配合教师亲子春游活动。
3.全园保育员班级管理与教师团结协作评比。
4.学习《心理学》。
5学习《如何更好配合班级老师工作》。
1.学习《教育学》。
2.学习《幼儿午睡的管理》。
3.班级的物品收放整理工作。
4.网站检查。
5.年度总结工作。
新学期有了新知识,我们将继续认真学习,深入贯彻《纲要》精神,加强学习研究,不断更新教育观念,改变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足儿童多方面发展的需要,尊重儿童身心发展的特点和规律,关注个体差异,坚持教育与保护并重,使儿童健康成长,促进体、智、德、美全面发展。为了更好地做好幼儿园班级分配工作,我制定了详细的幼儿园班级分配工作计划:
一、班级条件分析:
班上有25个孩子,其中2个新学生是女孩,现在是男孩和女孩。通过以往的学习生活,孩子养成了良好的游戏习惯,学习习惯,孩子的口头表达能力,沟通能力等等都有了明显的进步,也掌握了一些简单的技巧,让同伴们可以和睦相处,一起学习,一起玩耍,早上来公园的时候主动和老师打招呼,遵守班级里的习惯秩序,按照活动的规则进行活动。
有一定的自理能力和沟通能力,知道遇到困难时寻求老师和同伴的帮助,积极参加幼儿园组织的各种活动。在看到进步的同时,也意识到孩子的个体差异依然存在。有的孩子动手操作能力有待进一步提高,有的孩子学习习惯有待改善,有的孩子饮食习惯有待加强,新生对幼儿园一日活动不熟悉。
二、工作目标和措施:
1、坚持消毒制度,使用阳光、紫外线、消毒剂消毒玩具、被褥等物品,防止传染病的发生和传播。加大安全教育力度,把安全放在第一位,用心观察孩子,在孩子的具体环节落实“安全”。通过一系列活动增强孩子的自我维护意识和能力。
2、做好日常卫生,保证班里没有死角。
4、坚持消毒制度,使用阳光、紫外线、消毒剂消毒玩具、被褥等物品,防止传染病的发生和传播。
5、继续做好儿童保健工作,特别是季节性疫情的预防。应加强中产阶级儿童的自我保健意识和能力。为幼儿提供自助机会,养成良好的保健习惯。
6、定期在“家居专栏”上宣传相关保健知识,家居会做好保健工作。
(2)上学期的中班,班里每个孩子都在自己的水平上取得了很大的进步。主要表现在以下几个方面:对园区开展的各种活动充满兴趣,有明显的求知欲;对一天生活中每个环节的套路和内容形成一定的行为习惯;有了初步的责任感,大部分孩子都能主动做好助理的工作,具备了帮助伴侣、学会照顾他人的意识和精神,尤其是分享行为。孩子在生活和学习的过程中,开始有了自己的见解,可以大胆的和老师一起表达自己的愿望。
孩子们与外界交流的主动性和他们在社会交往中的能力都得到了很大的提高。数的概念在学习中已经初步形成,对图形有了进一步的认识;语言方面,幼儿对早期阅读感兴趣,对常见汉字的萌芽有认知;在艺术方面,孩子们在绘画、手工技巧、唱歌、跳舞、节奏等方面都取得了很好的进步。但同时他们也发现了许多缺点。
比如:游戏的活动规则到最后,孩子的思想真的被渗透了。在行为上,儿童在工作时无法更好地遵守活动要求,活动中的规则意识较差;其生活学习习惯差;语言活动形式和内容不丰富多样;数学活动在儿童活动中没有得到充分实施。
第三、父母的工作。
开展家庭接触,实行同步教育。父母是孩子的第一任老师,有了父母的密切配合,幼儿园活动才能更顺利地进行。所以我们会通过家长接送、家访、家长会、家庭联系吧等方式相互沟通。让家长了解孩子在园区的生活学习,积极配合我们园区,真正起到桥梁的作用。
一、指导思想。
以《纲要》为工作指南,围绕幼儿园中心工作,贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度,坚持以人为本,提倡最优化管理,不断提高保教质量,促进幼儿身心和谐发展,争创“平安学校”。
二、主要工作与措施:
(一)加强学习,提高政治业务水平,提高服务育人质量。
1、加强政治理论和业务知识学习,进一步提高人员的思想素质和业务水平。本学期,定期组织后勤人员学习有关幼儿园的法律法规,《食品法》等知识,注重理论联系实际,牢固树立“服务第一、质量至上”的观念,进一步规范保育员的工作行为,确保操作的规范性。
2、规范后勤管理,充分发挥后勤人员的智慧和力量,积极为教师和幼儿提供教与学的方便,确保各项活动正常、有序地开展。
(二)安全工作细致化。
1、成立创建安全领导小组,定期召开会议。
2、加强对师生的安全教育,利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能。
3、抓好安全工作的日常管理,加强门卫制度,做好外来人员入园的登记工作。
严格执行幼儿接送制度,使用好接送卡,保证幼儿安全、有序地离开幼儿园。坚决杜绝幼儿走失现象的发生,发现幼儿走失及时上报并采取相应措施。
4、如实做好事故登记工作,一旦发生意外事故,及时做出反应,妥善处理,并向家长做好解释工作,减少影响。日常工作中做好防范工作,确保无重大事故发生。
5、坚持执行安全卫生检查制度,每周一次。发现隐患,及时处理。
(三)规范各项卫生保健工作,建立健全各类台帐。
1、保健教师要加强业务学习,专研业务,要主动向妇保所医生求教,接受医生指导,提高卫生保健的业务知识和技能,更好地为幼儿服务。
2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作,把好幼儿入园关、防治关、隔离关。
3、加强体弱儿、肥胖儿的日常管理。
4、落实健康教育的内容,保证健康教育的时间,心理保健、生理保健并重,保健教师开办健康教育专题讲座。
5、全面做好保育工作,重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等各项工作。检查抽查相结合,提高保育管理水平。
(四)加强食堂管理,确保幼儿饮食的卫生和营养。
1、食品采购由专人负责,按实际人数合理采购,专人负责验收,出入库手续齐全,严禁不合格食品入园。
2、食堂工作人员严格按规程操作,确保幼儿饮食的卫生和营养。
3、抓好幼儿用餐管理,食堂人员按各班实际出勤人数,均匀分配饭菜,保育员及时送到班级,各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设愉快宽松的进餐环境,鼓励幼儿吃饱吃好。