精选教研会后感想大全（20篇）

教研可以促使教师关注学生的学习情况，提高对学生的关爱和关注。推荐阅读以下教研总结案例，涉及多个学科和年级的教学，对于提高全员教师的教学能力具有积极的推动作用。

家长会后感想

今天是星期六，我的爸爸给我开家长会去了，我心里忐忑不安。我就想：“爸爸回来，会不会打我呢？”

我坐在那里玩，希望爸爸晚点回来，又盼望爸爸早点回来，真不知道如何是好！我听到脚步声，一看，不是爸爸，而是买东西的，我就对妈妈说：“妈妈，我可不可以出去玩啊？”妈妈说：“你的作业写完了吗？”，我就是说：“写完了，那你可以出去玩了”，我赶紧从家里跑了出来。

我就想：“我先去小树林里避避吧！”一直玩到中午，我就回家了，刚回到家爸爸就打我了，打的我很疼。我就问爸爸：“你为什么打我呀？”爸爸说：“因为你在学校表现不好，所以我才打你，不争气的孩子！”，我看出来了，爸爸非常生气，非常严肃；我吓得不敢大声喘气！

我以后一定要好好学习，再也不让老师叫家长了；我还要为家里争光，让爸爸妈妈都过上好日子！

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校运会后的感想

再来说说这次校运会的集体项目。跳长绳令我感受尤为深刻。这是个需要每个人团结一致才能出色完成的项目。所以，我们在赛前的.两个星期就开始了练习，起初只有十个人训练，但之后，越来越多的人参与了进来，已经不是单纯的练习了，在同学们的热情下，早已成为了班级的娱乐项目。在每一回的活动中，每个人都十分快乐。

学校举办校运会是为了让我们学会健身，加强身体素质锻炼。但运动会带给我们的远非这些，参与后的快乐是我们最大体验。

校运会后的感想

告别夏的炎热，踏着秋的凉爽。迎来了我到郑州四十四中的第一次秋季运动会。每到我们年级的比赛，同学都会为他们努力的加油助威。有些同学认为坐着加油喊不出气势，喊不出力量，甚至站了起来。一个人站，则带动了全班同学，大家都站了起来。其他班的同学不买账了，也都站了起来，于是就成了“（声音）一班更比一班高，一班更比一班强。”的趋势，谁也不服谁。运动员在操场上比，其他人则在操场下比。不过，虽然都是在比，比法不同，但是大家都抱着“友谊第一，比赛第二。”的心态在参与这次秋季运动会。

我参加的是女子800米，在运动员检录的时候我和其他的参加的运动员都很紧张，因为需要绕着操场跑4圈，平时都是2圈，这回一下变四圈，心里不由得紧张起来，心里有些忐忑，心跳加快，精神紧张的狠。我发现，每一个人的“紧张方式”都是不一样的：例如：有些人总是去人少的地方，而有些总是在系鞋带，还有些则是站在一旁发愣，总之这些紧张的方式都是千奇百怪的。运动员检录完了，该进操场比赛了。站在跑道上总有一种兴奋感，而每次有这种兴奋感时都会不自觉地落后，可能这就是我的紧张。其实成功也就是多为集体争光，失败也是重在参与。运动员一切都准备好了。只听裁判员一声枪响，我毫不犹豫的就冲了出去，可是因为不小心被挤了一下，后退了几步没有强到“第一道”，于是就落在了后边，对手远远的将我甩在了后面，我努力的追，可是也没追上，最后很可惜的我跑了最后一名。第一整整比我快一圈，我总结了一下，自己可能是因：缺少赛事经验，缺少体育运动知识和平时的锻炼。我没有因为失败得了倒数第一而哭，反倒差点因老师和同学的安慰与鼓励而落泪。因为有太多因为失败而哭的例子了他们也害怕我这个小女生因自信受挫而受不了，哭得“稀里哗啦”的，虽然这些安慰与鼓励显得有一些多余，但是我在这些安慰与鼓励中感到了班集体的温暖，与团结，和身在这个大家庭中的幸福。

经过了这次，我初中时的第一次运动会，我明白了：其实人生就是竞技场，人生就是起跑点。只有自己把握实力抓住机遇，锲而不舍的努力，一定能够成功！如果人生路上稍有疏忽大意，一丁点的马虎将会带来意想不到的后果。同时，也要注意不要让自己后退，因为往往一小步的退后就有可能永远也追不上。

教研员工作心得感想

元旦已过，春节渐近，在这岁末特对全年的工作进行盘点。

本年度，在教育局的高度重视和正确领导下，我能按照科学发展观的要求，用科学发展的理念，积极工作，履行职责，把握重点，顾全大局，树立“教研育人、有效教研、有效服务”的责任理念。为提高教师的业务能力，为提高课堂教学的有效性，为提高基层校教学管理水平，做出了积极的真诚的努力。下面汇报如下：

一、工作简要回顾：

随着学习实践科学发展观活动的深入进行，紧紧围绕“落实责任，改进作风，做好服务，创新工作”这个主题，开展了践行科学发展观的一系列研训活动，无论是下基层校的次数、听课的节数，还是学习培训的次数、开展教研活动的次数都突破了历史新高。

1.让学习成为工作的状态。

(1)学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要，教研员只有不断学习，不断提高自身水平，才能更好的服务于全县的教学。在政治上我积极参加局里组织的各项政治学习活动，抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻，汲取政治营养，了解国家的大政方针。在业务方面，我虚心向老教研员学习，经常翻阅教育教学杂志，上网查阅资料，掌握最新的教育教学信息，观看教学光盘，并随时做好学习笔记，提高自身的业务素质和科研能力。一年来累计阅读500多万字，做读书笔记40多万字，在学习中开阔眼界，丰富知识，努力为专业引领打好“底色”，力争使自己逐渐走出狭小，避免平庸。

(2)开展网络教学研究，精心打造学科活动的独特个性。到目前为止，我精心经营了自己的两个博客(“美丽的琥珀色”和“心宽似海心静如水心明如月心坚如钢”)，撰写博文分别为400多篇和145篇，博客点击率分别为88000多人次和8000余人次，创建“阳城教育沙龙”博客圈子，圈子成员30多人。充分利用网络平台，让新课程理念的阳光照亮每一个角落，让我县所有语文教师都能随时了解教研信息，及时解决他们教学中的问题。每一次研究课，每一个困惑，我们都通过qq、qq群、电子邮件等进行交流，实现了资源共享和共同进步。

2.能手考核成效明显。

按照县教研室的安排，3月8日至4月8日同两位杨老师和张老师对全县的29位小学教学能手进行了考核，采取推门听课、查阅教案作业、翻阅教师成长记录袋、走访教师学生等方式，较为全面地了解了能手的综合素养，又择优推荐参加第九届省教学能手评选，取得了较好的效果。10月27日至11月11日分别参加了凤城、北留、润城，三小、寺头、町店、芹池、东城办，二小、西河等的片际教研暨能手考核，能手们本着“简简单单、实实在在、本本分分”教语文的要求，所展示的课目标定位准确，课时特征鲜明，教学步骤简明，教学内容集中，方法灵活实用且指向明确。执教者与听课者充分互动，有效教研，效果颇高。

3.小学教师课堂教学团体赛扎实高效。

20xx年4月，根据去年各联校教师全员赛讲成绩抽签决定参赛教师(后三分之一)，讲课前一天抽签决定讲课顺序和内容，各学校充分发挥集体教研的优势，着力打造参赛教师的课，使比赛时来自21个单位的21位教师的课堂教学，无论是教学环节的主导思路，还是教学创新理念都得到老师们的赞赏，呈现出别样的精彩，实现了“一人讲课，多人受益”，促进了更多教师的提高。本次活动主题鲜明，目标明确，研讨扎实有效，得到了与会老师的充分认可。

4.课题研究行之有效。

3月和9月分别组织山西省规划重点课题“小学生发展性评价与检测实验研究”8所课题实验校实验负责人和实验教师赴省城太原参加课题培训暨课堂教学观摩活动，使实验教师“洗脑充电”，为实验进行铺路搭桥。20xx年5月以实验小学为龙头，特邀省特级教师、课题指导组专家崔云宏老师来我县指导实验工作，实验小学李红霞老师执教《云雀的心愿》，崔老师进行现场点评，崔老师又给与会老师做观摩课《伯牙绝弦》并做了专题讲座，为我们的实验教师进行了专业引领与智力支持。在调研中可感受到实验课题对于教育教学的威力，它有效提升了教师、学生的素质，提升了学校的教育教学质量。

5.成长，成长，再成长。

(1)教研教研，既教也研，站稳课堂，拥有课堂教学的发言权对于教研员来说至关重要。因此，我不时锤炼自己的课堂教学水平：

11月29日受吕梁市离石区城内小学之邀做示范课并做讲座;。

11月30日受吕梁市国贸大酒店之邀为酒店员工们作题为《为了谁》的专题讲座;。

12月1日受太原东华门小学之邀做专题讲座，并做示范课作为他们学校语文组的“三维目标的检测与落实”主题教研活动的实践课，参加教研的还有山西大学教育学院的侯院长和50多个研究生。

12月2日参加山西省首届青年教研员基本功大赛，进行了限时命题、现场评课、学科素养答辩等，获得二等奖。

(2)实践与写作应该是教研员工作的双翼，尽管我的笔仍很稚嫩，但我在尝试着写：

《第一课时同样可以风生水起》在《晋城教育》发表。

《浅议一堂好课的标准》获省级二等奖。

参与编写了山西省希望出版社《单元同步测试卷》1—6年级上、下册。

成功命制了小学各年级语文、音乐、美术a、b卷。

(3)下乡听课150多节。

二、今后工作的一些想法：

1.加大对新教师的培训力度，切实研究解决新教师在课堂教学中出现的新问题。

2.加大对骨干教师的锤炼力度，切实改变骨干教师隔山观火的态度，以点代面，整体提高教师的专业水平。

3.从学生和教师的发展维度来提高课堂教学的有效性，切实改变教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。

4.在实战的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实改变服务不到位、指导不深入的现象。

5.积极主动、诚恳及时向上级领导汇报工作，交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作，切实改变傻干蛮干的工作作风。

6.举行学科教师基本功大赛，采取基层海选、再集中决赛，切实促进教师整体提高。

忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。今天，当我们在岁月的从容中驻足回望，静静沉思，我们发现，欣喜和叹惋已葱茏了我们曾经的旅程。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研的强歌!在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注重实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。

音乐会后的感想

20xx.1.27.应湖南省株洲市市委市政府的邀请,由著名指挥家李心草先生率领的中国交响乐团来到株洲进行专场音乐会演出.演出场地设在株洲市体育馆.

演出当晚,偌大的体育场篮球馆座无虚席.观众聚精会神的凝听美妙动听的交响音乐.观众席鸦雀无声,秩序井然.

乐团共演奏了12首乐曲.有古典乐曲,有小提琴独奏.也有京胡独奏.还有男中音独唱和女高音独唱.晚会邀请了著名的男中音歌唱家武汉音乐学院教授贺磊明先生加盟,他演唱了两声歌曲.一首是我和我的祖国,另一首是由罗西尼作曲的外国歌剧塞维利亚的理发师插曲,用意大利语演唱.他的充满激情的演唱,和浑厚的音色,还有扎实的艺术功底令观众发出阵阵热烈的掌声.

还邀请了著名京胡演奏家王爽参加演出,曲名是欢庆.

乐队指挥李心草是当今乐坛最活跃的青年指挥家之一。与他合作过的乐团有前中央乐团、中国广播交响乐团、中央歌剧院、中国青年交响乐团、北京交响乐团、上海交响乐团、上海广播交响乐团、天津交响乐团、广州乐团、昆明交响乐团、法国里尔国立乐团以及贝桑松歌剧院等。李心草自1999年起担任中国交响乐团驻团指挥，他与乐团举行的一系列音乐会颇令人注目，展现了在丰富的曲目中广泛的适应性以及对作品风格的准确把握，他对德奥经典作品以及中国当代作曲家新作的阐释尤其令人称道。在“99东瀛行”中国交响乐团在日本巡演中，他与陈佐湟共同担任指挥、取得了很大的成功。

此次由他率领的中国交响乐团的演出阵容整齐,声部配置齐全,全体乐手和指挥聚精会神,演出认真.乐队的音色温润细腻,和谐生动.高雅的音乐回荡在体育场的空间中,真可谓余音绕梁三日而不绝于耳,让株洲的爱乐者饱享了一场音乐的盛宴.要说株洲的观众音乐欣赏高雅音乐的水平还真高.全场的观众细细地聆听音乐所传递的真挚的感情,和乐队演奏的每一个细节,并对乐队的高水平演奏不时报以热烈的掌声,充分体现了株洲人民懂音乐,爱音乐的良好的音乐素养.

在对中交高水平的演奏和指挥李心草先生的指挥赞扬之余,我个人觉得这场演出还有不尽人意之处.首先,音响的强度不够.由于株洲没有专门的音乐厅供交响乐团演奏,只能在体育场演出.如此大的体育场全靠扩音,但音响师过于控制音量,可能音量只有三四十分贝(抑或更小).由于音量过小,乐队演奏出的许多细节都听不到,留下些许遗憾.另外,铜管的音色通过扩音出来后太亮,与整个乐队的音色有点脱节.当然,如果演出是在专门的音乐厅里进行,自然不会存在这个问题.这只是我个人的主观感受,至于别人如何感受我不知道.如果能有幸和李心草先生对话,我将愿意和他探讨这个问题.

校运会后的感想

校运动会虽然已经结束了，但我仍然沉浸在那丰富多彩的运动会中。古人云“人有悲欢离合，月有阴情圆缺”。这次的运动会也是如此，有人欢喜有人愁。悲伤的人，悲伤到抱头痛哭；欢喜的人，欢喜到东蹦西跳。现在就讲讲我的感受。

首先让我印象最深刻的就是跑1500米的任鹏程、林柄炯、陈东豪。他们都站在起跑线上，枪声一响，变一下子冲了出去，一开始他们还很轻松，可是跑了几圈以后，变气喘吁吁的了，但他们还是坚持着，终于到了最后一圈，每个人都要加速了，我们啦啦队喊得更加响了，“加油，加油加油”声音响彻整个操场。他们个个双腿疼痛，汗水湿透了衬衫，但还是在不顾一切地加速，我们班的任鹏程超过了一个又一个人，终于得了第三名的好成绩。回来后他满脸通红，全部都是汗。

还有一个让我印象深刻的人――林彬阳。他跑得60米，枪声一响。他更像一批骏马，一下子冲了出去，把两个人圆圆地甩在后面，可有一个人紧紧跟在他后面，并且慢慢超过了他，但是他他还是进了决赛。他的运气太差了，预赛就与很多高手碰头了。

另外，我们班还有很多运动健将，比如：周淼、黄雨柯、郭思聪……都拿了很多奖。

这次的校运动会圆满成功了，我们都十分开心。

运动会后的感想

9月29日，我们迎来了盼望已久的学校运动会，早上，我和爸爸早早地就到了石景山体育场，我看到已经有学校的很多老师和同学正在忙碌着，有的装设备，有的在练习表演节目，此时此景，让我心里充满的期待。

不一会，同学们陆陆续续地在家长的陪同下，大都来到了我们指定位置，大家开始帮助挂横幅、插班旗，有的同学帮助搬矿泉水，我们每个人手里发到一个小彩旗，我们的看台上一下子热闹起来了，互相问候，你一言我一语地不知在谈论什么。

比赛很快开始了，先是进行的各年级入场仪式，入场仪式每个年级都不一样，都在展现各年级的特点，我们“大初一”真是名副其实，人员最多，我们用手中的彩扇组成各种图形，真是好看极了。入场式后又进行了行进管乐表演，每个年级都表演了节目，真是各具特色，异彩纷呈啊！我们年级是集体跳“兔子舞”，每个人头上都有一个兔子耳朵，像一群可爱的兔子在翩翩起舞。

比赛很快就开始了，我也参加了立定跳远的比赛项目，我和刘家岐等四名同学，早早地就来到了比赛场，等候比赛，比赛时我用尽全力，一次犯规，一次跳到了一米八多，成绩好像还不错，可是最后居然没成绩，最后才知道没有检录，心里真是郁闷极了，我懊悔不及，下次一定要了解清楚比赛规则，不然太吃亏了。

接下来我就给参赛的同学们加油，同学们为了班级的荣誉都拼尽了全力，虽然成绩不是特别理想，但同学们始终在加油在努力，就像我们高高飘起的班旗一样，“奋进三班”来年再战，我们一定会更加努力的，因为我们收获了团结拼搏的精神，收获了比赛的经验，失败也是收获，努力吧，三班同学！

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音乐会后的感想

离家一年多了。

独在异乡为异客，这十几个月来最大的改变是白头发越来越多。朋友问起，自嘲地笑一笑说：“唉，大不列颠的水硬啊!”

其实原因也只有自己懂得——白头难免乡愁。

来到伦敦之后一直忙于学业，对全英中国学联筹办组织的各项活动了解不多。

前日蹭了朋友一张免费票，有幸前往king’scollege教堂，近距离欣赏几位年轻中国艺术家的现场音乐会。

能静静地坐在西方的教堂中享受原汁原味的华人音乐，这样的经历估计不是每个人都能遇到的。

冯方舟演奏的是李斯特的《b小调奏鸣曲》，一首30分钟的曲目。让人惊讶的是，成千上万个音符他竟能熟记于心，甚至在演出中闭着眼睛全凭记忆来弹奏每一个音节。

在小提琴协奏曲《梁祝》中，当张夏夏演绎到“楼台相会”这一乐章中小提琴与钢琴深情对白的时候，聚精会神的我忽然之间觉得脸颊蛰疼，抬手一摸，才发现泪水早已不由自主地落了下来。

这一刻才体会到，原来这串熟悉到不能再熟悉的、表现古代男女爱情故事的音符，在此刻听来却是一首具有强大穿透力、无法克制自己情感的思乡曲。

能将音乐的感染力发挥至此，使人不得不对乐手们指间输出的能量赞叹不已。

再说说武赫的唱功，虽然本人没有任何音乐修养，但每当她拔出一个高音来，都能使人心头为之一震。那种自上而下的共鸣和喜悦感，绝对不是任何一首流行歌曲能形容的。

回想起几个月前宋祖英等人的伦敦新年演唱会，哎，说实话也不觉得有什么高下之分。

张夏夏的小提琴、冯方舟的钢琴和武赫的女高音，假如不是亲眼所见，很难将听到的和眼前的这几位二十出头的年轻人联系在一起。

他们三人都是皇家音乐学院享受全额奖学金的高材生，小小年纪已有大成，不难想像，这些都是建立在他们数十年如一日的艰辛之上。

作为年轻的音乐家，炫目光环之下那些曾经的泪水和悲欢又有谁能了解。

相信在不远的未来，他们都将成为华人音乐界的佼佼者，发挥自己的力量为美妙的音乐艺术谱写出新的篇章。

家长会后的感想

上周五初二年级召开了家长会，老师们对我们出现的问题进行了总结。新加入的物理课问题很大。一些同学跟不上进度，而考试成绩也反映出没调整好暑假心态，盼十一假期等浮躁的表现。虽然我们是大孩子了，却绝不能因此自满。一定要踏踏实实的上好每一天学。

迈入新的学期已经一个月了，初二学期时间紧任务重，在接下来的学习与生活中我们需要更多的努力，更多的付出；当然也会遇到更多的问题，更多的烦恼。只要有坚定的意志，就能取得成功。学习虽然是一门苦差，需要花费大量的精力和玩耍的时间，但同时它也是一门趣事。同学们总是抱怨学习太苦，一点也不自由；但学习实际上并没有那么痛苦。如果自认为是被逼而学，就会事事不顺心；反之，只要你不排斥它，就能乐在其中。

我们要养成良好的学习习惯，学会整理分类错题，反思并解决这些问题，然后向老师或同学请教进行补漏。尤其是英语和语文，该背的背，该记的记，一点都不能落下。在其他课程上也要认真听讲，充实自己，成为一个有学问的人。此外作为新一代的青少年应该具有坦荡的胸怀和大公无私的品质，我们生活在一个大集体里，就像兄弟姐妹一样。与同学应该友好相处，互帮互助。听老师的话：多读书，远离电子产品，尽一个中学生的职责。

在生活上，我们要自强自立，替家长分担压力；在学习上我们要胜不骄，败不馁，这一次失去的就在下一次补回来。以入学为起点，以中考为目标，让老师的谆谆教诲指引我们前进的方向，丢掉顾虑轻装前进，奔向未来。

教研员工作心得感想

作为市小学语文兼职教研员中的一员，在上级教育主管部门的关心栽培下，本着“提升自我，服务他人”的精神，我认真钻研教学业务，积极参与教研活动，努力发挥自身示范引领作用，力争为我市小学语文学科发展贡献棉薄之力。现将本年度工作简要汇报如下:。

一、专注个人业务发展。

1、学习进修方面。(1)我注重广泛阅读学习语文学科论著，研读了《小学语文文本解读》〈上〉和《小学语文文本解读》〈下〉(闫学著)、《课文细读：指向文本秘妙》(刘仁增著)、《解读语文》(孙绍振等著)、《听王荣生教授评课》和《语文科课程论基础》(王荣生著)、《给新教师的一百个建议》(王晓春著)、《你干吗在乎别人怎么想》(费曼著，李绍明等译)、《汉字的魅力》(沧浪著)，择要作读书笔记，并反思自己的教学。从这些文章中，我学到了许多有用、有效的教育理念和方法并根据自己的实际情况运用于教学，尤其前六本著作使我领悟到文本解读是语文教学设计的重要前提，是语文教师的基本功，也进一步了解了如何进行文本解读。我还着重向本校教师和校外几位同仁推荐阅读这六本书。(2)兼职教研员的外出学习培训机会和经费得到市镇教育主管部门的倾斜，本年度，我先后参加了国培计划网络学习，担任晋江市义教课程标准远程培训工作辅导教师，赴福州参加20xx版语文新课标骨干教师培训，还参加晋江市以及以上各类教学观摩活动，名优教师示范课、专家讲座使我我开阔了眼界，扩宽了视野，优化了教学理念。

2、观课议课方面。观课议课是兼职教研员近距离观察学科教学，分析学科教学现状，归纳学科教学问题，引领同行教学能力发展的重要手段之一。本年度，我积极参加镇级及以上现场教学研讨活动，或接受兄弟校邀请前往听课，共同备课，连同本校听课议课在内，共听课近百节，议课约计1/3。

3、公开教学与讲座方面。本年度，我作校级公开课1节，镇级教学展示课1节，在英林新教师业务培训会上做《还原语文味,追求实效性》专题讲座，在英林镇嘉排、港塔、海峰三校结对暨港塔小学教学开放日作《读写结合，提高语言文字运用效率》专题讲座，讲座中我注重理论联系实际，援引典型教学案例作交流，受到与会者好评。多次公开教学和讲座，有效地促进了我的业务成长，也促进了部分同行的教学理念提升。

4、反思与写作方面。“经验+反思=成长”，对于兼职教研员来说同样适用，反思是教研员成长的重要基础。在阅读、听课、作课或参加其他活动之后，我经常动笔，记录自己的思考，今年撰写文章(原创)共115篇发于博客，另有论文《从语文试题的标准答案说起》汇编于cn刊物《小学教学参考》，《利用网络功能，提升校际联动专题研究实效》发表于《泉州教育》。我坚持写作，虽然笔拙，且多数发表于网络，有提高写作水平的同时，也借助博客这一网络平台向同行传播自己的教学教研感悟，希望引起同行对教育教学新的反思。

5、参加业务竞赛活动。今年11月，我代表泉州市参加了福建省教育厅、福建省总工会举办的福建省中小学教师教学技能大赛(比赛项目为教学设计、片段教学、听课评课与文本解读四项)，最终荣获小学语文组三等奖。

二、专诚服务上级教育主管部门。

兼职教研员的职责之一在于积极协助教育局、教师进修学校、教委办开展各项教研活动，我对于教育局、进修校和教委办安排的教科研任务一向认真负责。

今年，我分别担任了英林镇教坛新秀选拔赛评委、英林镇论文评选评委、晋江市教坛新秀比赛论文评委。应英林教委办安排，在镇新教师业务培训会上做专题讲座，在英林镇嘉排、港塔、海峰三校结对活动中作专题讲座。

5月25日，我主持了港塔、柯坑、海峰校际结对教研活动，组织参与者围绕主题“低年级阅读教学有效性”展开了研讨，使授课者反思有方向，研讨者学习交流有方向，提高了研讨的有效性，同时，我还作了主题发言，并将内容作整理后发文章《你是否只有一把锤子》到教育博客，与同行分享。

6月6日，晋江市小学语文“习作教学有效性的探索”主题系列研讨第四场活动在梅岭街道教育办平山小学举行，应进修学校安排，我主持分片区第一小组的交流研讨，引导该小组成员以四年级《场景活动描写——舞龙习作指导》一课为载体，围绕主题“习作教学有效性系列活动之四——场景活动”展开研讨交流，通过自己的主持使小组互动研讨有序、有效，活动后，我还发表了《又一堂好课——参加晋江市“习作教学有效性探索”主题系列第四场研讨活动有感》。

12月6日上午，晋江市小学语文“阅读教学有效性的探索”主题研讨系列活动之一在内坑中心小学举行，应进修学校安排，我主持金井片区的交流研讨，活动后在博客发表了《为什么“教这个”?——确定教学内容的依据》和《小说三要素——〈生死攸关的烛光〉文本解读》。通过主持活动和在博客发表活动感想，启发同行思考探索，提高主题研讨活动的有效性。

三、竭诚服务教育同行。

兼职教研员的职责还在于发挥自身示范辐射作用，服务教师专业成长。

首先，我在本校主持镇级小课题《培养学生语言文字运用能力的研究》，通过开展教研沙龙、专题学习、专题讲座等形式带动本校语文组成员学习研修、实践反思，通过每月教研简报引导参与者归纳梳理阶段研究成果，引领组员共同成长。

其次，我仍竭诚指导我市教师参加教学竞赛、片段教学、论文评选或评课比赛等。20xx年春，先后指导了两位老师参加镇级和晋江市级教坛新秀比赛，其中一人还顺利通过晋江选拔赴泉州参赛，指导了一位合同教师说课，两位师范应届毕业生片段教学。20xx年秋，先后指导美缘老师参加镇语文优质课评选获二等奖，指导志雄老师在三校结对教研活动中作课，协助指导石琳老师参加晋江市小学语文教学评优活动获一等奖，指导了斐杰老师参加晋江市小学艺术教师评课比赛获二等奖。我还多次深入课堂，通过约课听课，指导帮助青年教师成长。此外，今年我仍用心帮助同行修改教学设计、教学论文多次……作为幕后指导者，我经常不辞辛劳，加班加点，为参赛者的成长成才倍感欣慰。

为贯彻巩固上级教育主管部门课标培训的成果，本年度，我还在本校先后两次组织了20xx版课程标准测试活动，测试形式为闭卷。进一步增强了全体教师学习新课标的积极性和自觉性，提升了教师掌握、理解和运用新课标的能力。

作为兼职教研员，我积极发展自身业务能力，认真履行工作职责，完成上级交给的任务，主动引领同行成长，今年9月，我还被评为20xx—20xx年度教科研先进工作者，得到上级教育主管部门认可，我倍受鼓舞!

在努力耕耘、欢喜收获的同时，我也深刻认识到自己的兼职教研员工作存在诸多不足，比如理论学习的水平不够，教研工作墨守成规，创造性与开拓性有待加强。今后工作中，我将付出更大努力提升自己的理论修养，争取创建有效的教研新模式，探索一人带一个团队的师徒结对帮扶模式，将兼职教研员工作再上一个台阶。

会后感想心得体会

当接到会议通知时，我心中升起了一丝期待。这是一个改变的机会，一个展示自己的平台，也是一个和他人学习交流的机会。于是，我开始期待着会议所带来的新的精神体验和思维的碰撞。为了做好准备，我开始翻阅会议主题相关的资料和背景知识，希望能够在会议上，能够更加深入的了解相关问题，对自己的思考和认知进行一次提升和升华。

二、会议收获。

会议的举办时间临近，我开始着手整理自己对于会议的期待和想法。在这之中，我尝试将一些独到的见解和观点纪录下来，为自己在会议上发言的时候，提供支持的思考和论证依据。在会议期间，大家积极参与，发表自己的观点和建议。与此同时，也能够听取到与会者的其他见解和观点，看到更多的思维模式和解决问题的思路。这为我提供了极大的启发和帮助。与会期间，我也通过交流和互动，与一些有经验的老师和专家结下了友谊，为我今后的学习和发展打下了坚实的基石。

三、会后反思。

在会议结束后的休整时间里，我对整个会议过程进行了反思。我发现，在会议上，自己虽然表述了一些思考和观点，但是并没有做到充分的准备和深入的探讨。在会关键问题上，自己无法给出有效而有影响力的解决方案和策略。这让我对自己在会议上的表现和准备工作感到不满意。同时，也发现了自己在思考问题的过程中，有时候过于主观和片面，没有全面地考虑问题的各个方面，这使得我的观点和想法乏善可陈。因此，在会后反思中，我意识到自己在之后的学习和生活中，需要更加重视自己对于认知和解决问题的训练，同时，更加重视团队学习和交流的重要性。

四、发展收益。

通过这次会议的参与和交流，我感受到了自己的不足和不完善之处。这让我明白了在之后的学习和成长中，应该更加严格要求自己，提高自己的思考和表达能力。在提出问题和交流的过程中，要更加全面地思考，从多个角度进行分析和讨论，以便能够对问题进行更加准确的判断和解决方案的提出。同时，这次会议也让我明白了团队合作和交流的力量。通过与会者的交谈和互动，我学到了很多新的知识和思维方式，这对于我今后的学习和成长具有非常大的促进作用。

五、总结。

这次会议收获颇多，也让我认识到自己的不足之处。在未来的学习和成长中，我会更加努力地提高自己的能力，克服自己的不足。同时，也会更加注重团队合作和交流，相信通过与他人的交流和思考，我们可以取得更好的成果。这次会议是我人生中的一次宝贵经验和学习机会。我相信，通过这次会议的参与和体验，我将在今后的学习和工作中取得更大的成功和成长。

运动会后感想

九月的蓝天，九月的阳光，一个多姿多彩的九月，一个灿烂明媚的九月。

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题记

伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的招商银行太原分行秋季运动会。晋城分行全体员工作为这个大家庭中的一员，每个人的心情自然是分外激动。从前期认真严密的筹备：包括队形口号的编排、运动员的训练、运动会服装道具的采购，到运动会开幕当天大家的兴奋紧张，我们从未停止感受本届运动会带给我们的激情活力。

2xxx年9月28号，在这艳阳高照的日子里，运动会开幕式拉开帷幕。看，整齐的步伐；听，响亮的口号。各分行代表队绕场一周，尽情挥洒着自信与风采。为本届运动会提祝贺词，太原分行行长王月光宣布运动会开幕。

接着是拉拉队的精彩表演，绿色的草坪中，一群威武的小伙手拿锣盘，随着指挥的手势敲击，时高时低、时快时慢，很是振奋人心，鼓舞士气。

一般，冲向那胜利的终点。那稳健的步伐，犀利的目光，上演着精彩的速度与激情之战；趣味项目中，运动员们之间的默契配合展露无疑，心向一处，劲往一起，比赛之中更见欢笑乐趣，友谊第一才是硬道理。观众们的欢呼呐喊，让整个赛场沸腾，这一句句“加油、加油······，”是对运动员的鼓励支持，更是对大家的尊重肯定。

没有比赛项目的运动员也没闲着，这样的场面感慨万千，于是把这心情记录下来，就成为了主持人播报的通讯稿，加油打气的、赞扬歌颂的、抒情写意的，通过主持人优美的嗓音，回荡在这操场，化作最美的音符。

比赛一直持续到下午，大家的热情丝毫未减。最后，在大家的依依不舍下，本届运动会圆满落幕。

晋城分行在本届运动会取得了团体第一名的佳绩。我们会再接再厉，化荣誉为前进的动力。 其实，运动会不仅是一场竞赛盛宴，更是体育精神的传递与发扬。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

无论是工作还是生活中，我们都需要这样的体育精神，它会使我们活的更有品质，过的更有意义。是的，凡事都要努力争取，但面对结果时，多一些坦然与豁达，竭尽全力只求无悔。

翘首期待着明年的运动会，因为在这里，我们总能享受激情，遇见美好，收获正能量！

教研会后心得体会

近日，我参加了一次教研会，会后我深感受益匪浅。在这次会议中，我结交了许多优秀的教育工作者，分享了他们的经验和教学心得。通过会议的学习和交流，我对教学有了更深入的认识，也收获了很多启发和帮助。以下是我在本次教研会后的心得体会。

首先，在会议中，我发现了自己的不足之处。与会的教师们纷纷分享了自己在教学实践中的成功经验，而我发现自己在某些方面还存在欠缺。例如，有一位老师分享了他自编的教材和教案，通过对学生的思维方式的引导，使他们在课堂上主动思考，激发了他们的学习兴趣。这使我看到了自己在教学设计上的薄弱之处，我没有充分考虑到学生的思维发展和兴趣点，导致学生的参与度不高。通过这次会议，我意识到了这个问题，并决定加强教学设计的灵活性和差异化，使每个学生都能被激发出他们的学习潜力。

其次，我在这次会议中也学到了许多新的教学方法和技巧。有一位老师分享了他在课堂上使用游戏教学的经验，他通过将教材内容融入到游戏中，吸引了学生的注意力和兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中获得了更多的知识。这对于我来说是一个新的启示，我意识到了教学可以是有趣和富有创意的，只要我们善于发现并利用学生的兴趣点。因此，我决定尝试给课堂增加一些游戏元素，以便更好地引导学生积极参与课堂学习。

同时，在与其他老师的交流中，我认识到教育是一个不断发展的领域，需要不断更新自己的知识和技能。市容一位老师分享了自己在教学中的成长过程，他说他每年都会制定一个教学提升计划，并不断学习新的教育理论和方法。听到这个故事，我深感自愧不如。我意识到，要想成为一名优秀的教育工作者，不仅需要在工作中努力，还需要不断学习，不断提升自己。因此，我决定每年制定自己的教学发展计划，并参加更多的教育培训和研讨会，以便不断提高自己的教学水平。

除了个人的成长之外，这次会议还使我认识到了团队的力量。会议上，我结识了很多来自不同学校的教师，他们是各自学校的教学精英。与他们的交流使我开阔了视野，也收获了很多新的观点和思路。我发现，教学工作虽然是个人的，但也需要有团队合作的精神。通过与其他老师的交流和合作，我们可以互相借鉴和学习，共同提高。这种团队精神对于提高整个学校的教育水平是非常重要的，我决定积极参与学校内外的教研活动，与其他教师一起分享和合作，为学校的教育事业贡献我的力量。

最后，在这次教研会后，我发自内心地感受到了教育事业的伟大和重要性。通过与其他教育工作者的交流和分享，我深深地感受到了他们对教育事业的热爱和付出。他们不仅是教书育人的工作者，更是培养未来的引路人。他们在教育中投入了大量的心血和努力，为学生的成长做出了巨大的贡献。他们的事迹让我敬佩不已，也激励着我更加热爱教育事业，努力奋斗。

在这次教研会后的心得体会中，我深感自己受益匪浅。通过与其他教育工作者的交流和学习，我发现了自己的不足之处，了解了许多新的教学方法和技巧，认识到了教育是一个不断进步的过程，感受到了团队合作的力量，也更加热爱和珍惜自己从事的教育事业。我将会将这些经验和启发应用到自己的教学中，不断提高自己的教育水平，为学生的成长和未来做出更多的贡献。

会后感想心得体会

会议是工作中的一个重要环节，参加会议可以让人了解部门的最新动态，交流工作上的经验和困惑，并且与同事建立更好的合作关系。会议结束后，我对刚刚过去的会议进行了反思，总结了一些自己的感想和体会。在这篇文章中，我将结合具体案例，分享我对会议的看法和改进方法。

【开篇段】会议的目的是什么？不同的会议有不同的目的和形式，但总体来说，会议是为了促进沟通和协作，解决工作中出现的问题，以及提出和跟进解决方案。然而，在我们的实际工作中，由于各种原因，会议可能会偏离初衷，成为一种形式主义，浪费时间和资源的行为。

【二段】一个成功的会议需要有明确的议程和目标。议程应当事先制定好，并在会议开始前向与会人员发送，以便大家可以提前准备，并知道会议的目标和内容。而不是像某些会议一样，在会议当天才匆匆忙忙地编写议程，导致大家不知所云，无法展开深入的讨论。

在最近一次的会议中，由于管理层没有提前制定议程，会议开始时我们都一头雾水。没有明确的目标，大家的讨论都随意跑题，最终没有任何可行或可执行的解决方案。我认为，在开展会议之前应当明确会议的目标，制定详细的议程，以确保每个人都能有条理地讨论和参与。

【三段】另一个我认为非常重要但却常被忽视的是会议的时间管理。在大多数会议中，时间通常是紧张的资源。然而，一些会议常常延迟或者提前结束，没有充分利用好时间。有时候，会议开始时，大家并没有按照预定的时间开始，或者会议在进行中过于讲究细节，导致无法按照时间计划进行。同样，有些会议可能没有计划好每一个议题的时间，导致有些讨论过久，而其他议题又匆匆忙忙，最终无法达成有效的共识。

为了改进时间管理，我们可以采取一系列的措施。首先，会议主持人需要把握好时间，确保会议准时开始，并且按照时间计划进行。如果讨论某个议题用时过长，可以适当压缩时间，或者推迟后续的议题，以确保较为重要的议题有足够的时间来进行深入的讨论和决策。

【四段】除了议程和时间管理外，会议的效果还与会议的组织和执行密切相关。我曾经参加过这样一次会议，会议的组织者没有提前准备好必要的材料和资料。许多与会人员对会议内容不了解，没有明确的背景知识，导致会议无法达到预期效果。

为了改进会议的组织和执行，我们可以在会议开始前提前准备好必要的资料和文件，并向与会人员提供。向大家提供会议材料，不仅可以让大家提前了解会议内容，还可以提供把握和评估的基础。另外，会议结束后还应当总结和归档会议的重要决策和需要跟进的事项，以便后续的追踪。

【结尾段】通过参加会议并总结自己的体会和感想，我意识到会议的成功取决于明确的议程和目标、合理的时间管理、有条理的组织和执行。只有做到这些，才能确保会议的顺利进行，充分发挥会议的作用。在以后的工作中，我将更加注重会议的准备和组织，确保为参会人员提供有价值的讨论和决策平台。

教研会后心得体会

第一段：引言（200字）。

教研会作为教师们定期开展的专业交流和学习的活动，在我们的职业发展中扮演着至关重要的角色。最近，我们学校举行了一次教研会，聚集了学校的教师们共同研讨教学方法和理念。我参加了这次活动，并深感受益良多。在这篇文章中，我将分享我在教研会后的心得体会，希望能对其他教师有所启发和帮助。

第二段：学习与反思（200字）。

在教研会中，我发现参与教师们的学习和反思是至关重要的。我们通过分享教学经验，讨论教学方法以及研究最新教育理论来提高我们的教学质量。在这种学习和反思的环境中，我不仅从其他老师的成功经验中汲取了灵感，也发现了我自己教学中存在的不足之处。通过反思并与他人进行深入的讨论，我有机会提高自己的教学技巧和知识水平。

第三段：团队合作（200字）。

教研会还强调了团队合作的重要性。教师们在这个平台上能够互相倾听和学习，互相鼓励和支持。我们可以分享自己的成功经验，提供帮助和建议。团队合作能够促进我们的个人和职业成长，鼓励我们不断展开创新的实践。在教研会上，我发现交流和合作带来了更多的想法和解决问题的方法，从而有助于提高我们的教学质量。

第四段：启发与应用（200字）。

教研会不仅激发了我的思考，还激发了我的行动。我从会议中得到了许多启发，如如何有效地利用多媒体教具、如何培养学生的创造力等等。我将这些启发应用于我的教学实践中，进行一些有意义的改变。例如，我开始尝试使用多媒体教具来丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣和参与度。此外，我还鼓励学生进行创造性思维的训练，以增强他们的创新能力。通过将教研会中的想法付诸实践，我发现我的教学方式变得更加生动、有趣，并促进了学生的学习效果。

第五段：总结（200字）。

教研会是教师们共同学习和交流的重要机会。通过参加教研会，我不仅与其他教师建立了联系，也学到了许多新的教学理念和方法。教研会促进了我的个人和职业成长，激发了我的创造力和思考能力。虽然教研会过后我面临了许多应用和改变的挑战，但我相信这是我提高教学质量的必经之路。我期待着未来的教研会，期望能进一步提高自己的教学水平，并为其他教师带来新的启发和帮助。

开学典礼会后感想

教研会后心得体会

首段：引言和背景介绍（100字）。

教育是社会发展和进步的重要推动力。为了提升教育教学质量，不断加强教师专业素质和知识储备，教研活动不可或缺。最近，我参加了一次由学校组织的教研会，这个会议为我带来了丰富的收获和宝贵的经验。在这次教研会上，我与其他老师一起学习交流，共同探讨如何更好地传授知识，培养学生成长。在本文中，我将分享我的心得体会。

第二段：学习新的教学理念（200字）。

这次教研会上，学校邀请了优秀的教育学者进行专题讲座，向我们介绍了一些新的教学理念和方法。其中，我最受益匪浅的是针对个体差异化学习的方式。我们通常采用一刀切的教学模式，无法充分满足学生的差异性需求。而个体差异化学习的理念则能够根据学生的不同能力和兴趣，制定个性化教学计划，帮助每个学生都能在适合自己的环境中学习和进步。

第三段：分享成功经验（300字）。

作为教师，我们每个人都有着自己的教学经验和方法。在这次教研会上，我表达了自己在教学过程中的一些成功经验。例如，在英语教学中，我将课文的内容和学生的实际生活结合起来，通过实际操作和角色扮演等方式，让学生更好地理解和掌握知识。这个方法在实践中取得了良好的效果，我在教研会上分享后，得到了其他老师的认可和赞赏。同时，我也从其他老师的分享中学习到了很多宝贵的经验，比如利用多媒体技术提高英语听力水平和激发学生学习兴趣。这些经验的互换和分享，让我们都受益匪浅。

第四段：解决教学难题（300字）。

教学中常常会遇到各种各样的问题和难题，这次教研会也给了我很好的机会来探讨和解决这些问题。在会后的小组讨论中，我遇到了一个关于学生情绪管理的问题。有时候，学生会因为各种原因而情绪波动，影响学习效果。通过和其他老师的讨论，我了解到了一些有效的控制学生情绪的方法，比如使用积极心理暗示、采用团队合作等方式。我已经在自己的教学实践中尝试了一些方法，效果不错。这次教研会给了我解决教学难题的启示，也加强了我在教育教学方面的信心。

第五段：总结和展望（200字）。

通过这次教研会，我深刻认识到教师的发展离不开不断学习和交流。教师要保持与时俱进，不断更新自己的教学理念和教育思想。同时，积极参与教研活动，与其他老师分享经验和互相学习也是非常有益的。我将继续保持学习和探索的热情，通过不断的自我完善和与他人的沟通交流，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

综上所述，这次教研会给了我丰富的收获和宝贵的经验。学习新的教学理念，分享成功经验，解决教学难题，这些都提高了我在教育教学方面的素养和水平。通过这次教研会，我确信，只有不断学习和交流，我们才能成为真正优秀的教育者。

教研员工作心得感想

为期五天的海南省小学语文学科教研员培训学习结束了。

在短暂的五天时间里，我聆听了省外专家们的学术报告，参加了学员间热烈的讨论，倾听了省内专家、同行的心声，相互沟通思想，交流经验。这让我收获了理论，打开了工作思路，开拓了视野，使我获益匪浅，感触颇多，概括起来有以下几点：

感触一:专家讲座,理论引领。

担任教研员一职，屈指一算已有一载有余，但每次开展工作总是觉得力不从心，无从下手。想想这也许和自己的业务水平有关吧。通过本次培训学习，我们有幸聆听了省内外专家有针对性的专题讲座。让我有眼前一亮的感觉，广西教育学院教研部陆云老师的《教研创新与教研员的专业发展》为我们教研员找到了角色定位，他深入浅出，摆事实、举案例为我们为教研员的专业发展指明了方向。

山东省教学研究室李家栋老师在《怎样成为一名优秀的语文教研员》的讲座中给我们留下了许多触动，开启了心灵之门。1、故事启发。开讲伊始和结尾的两则故事，故事虽小，但寓意深远，他为我们揭示了，教研员要像《人生如水》中的水那样具有柔韧性，盛进什么容器就是什么形状，能适应环境，善于改变环境。要像《谷仓里的金表》里那小男孩那样坚定执着，满怀信心，摒弃浮躁，排除杂念，静下心来，才能听到“嘀嗒”的金表声，才会找到教研硕果这块无价“金表”。2、理论支持。李老师对教研员的另一种诠释是：教研员是老师的老师。所谓老师也就是“师傅”，要成为“师傅”首先要“功夫”超群，技压群雄，能独挡一面;其次是德高望重，只有这样才能服众。所以作为一名教研员来说想成为老师中的老师，就要做到：一，加强修养，不断提高自身的人格魅力，增加威信度;二、重视学习，不断提升自己的文化素养和专业素养;三、做好职业生涯规划促进自身专业发展，防止自己职业倦怠;四、积极开展课题研究，探索总结教育规律，不断提高自身的教育研究能力。只有不断地研究、探索、总结、反思、提高才能更好地服务于学生、服务于学校、服务于老师;五、创造性地开展教研活动，不断提高自身的组织与创造性能力。只有这样做，我们才能成为“师傅”，成为一名优秀的“师傅”。否则，就如陆云老师所说：“我拿什么来征服你，我的老师?”

广西南宁市兴宁区教育局莫彬老师所做的专题辅导讲座《关于校本教研的思考与实践》，为我们校本教研工作起到了一个示范引领的作用，同时教给了我们开展工作一些新方法、新手段。海南省教育研究培训院邓文珍老师针对本土教研进行总结，概括了二十年来成功开展的教研活动，开阔了我的工作思路，帮助我今后更好地工作实践。

会后感想

127应湖南省株洲市市委市政府的邀请,由著名指挥家李心草先生率领的中国交响乐团来到株洲进行专场音乐会演出演出场地设在株洲市体育馆。

演出当晚,偌大的体育场篮球馆座无虚席.观众聚精会神的凝听美妙动听的交响音乐.观众席鸦雀无声,秩序井然.

乐团共演奏了12首乐曲.有古典乐曲,有小提琴独奏.也有京胡独奏.还有男中音独唱和女高音独唱.晚会邀请了著名的男中音歌唱家武汉音乐学院教授贺磊明先生加盟,他演唱了两声歌曲.一首是我和我的祖国,另一首是由罗西尼作曲的外国歌剧塞维利亚的理发师插曲,用意大利语演唱.他的充满激情的演唱,和浑厚的音色,还有扎实的艺术功底令观众发出阵阵热烈的掌声.

还邀请了著名京胡演奏家王爽参加演出,曲名是欢庆.

乐队指挥李心草是当今乐坛最活跃的青年指挥家之一。与他合作过的乐团有前中央乐团、中国广播交响乐团、中央歌剧院、中国青年交响乐团、北京交响乐团、上海交响乐团、上海广播交响乐团、天津交响乐团、广州乐团、昆明交响乐团、法国里尔国立乐团以及贝桑松歌剧院等。李心草自起担任中国交响乐团驻团指挥，他与乐团举行的一系列音乐会颇令人注目，展现了在丰富的曲目中广泛的适应性以及对作品风格的准确把握，他对德奥经典作品以及中国当代作曲家新作的阐释尤其令人称道。在“99东瀛行”中国交响乐团在日本巡演中，他与陈佐湟共同担任指挥、取得了很大的成功。

此次由他率领的中国交响乐团的演出阵容整齐,声部配置齐全,全体乐手和指挥聚精会神,演出认真.乐队的音色温润细腻,和谐生动.高雅的音乐回荡在体育场的空间中,真可谓余音绕梁三日而不绝于耳,让株洲的爱乐者饱享了一场音乐的盛宴.要说株洲的观众音乐欣赏高雅音乐的水平还真高.全场的观众细细地聆听音乐所传递的真挚的感情,和乐队演奏的每一个细节,并对乐队的高水平演奏不时报以热烈的掌声,充分体现了株洲人民懂音乐,爱音乐的良好的音乐素养.

在对中交高水平的演奏和指挥李心草先生的指挥赞扬之余,我个人觉得这场演出还有不尽人意之处.首先,音响的强度不够.由于株洲没有专门的音乐厅供交响乐团演奏,只能在体育场演出.如此大的体育场全靠扩音,但音响师过于控制音量,可能音量只有三四十分贝(抑或更小).由于音量过小,乐队演奏出的许多细节都听不到,留下些许遗憾.另外,铜管的音色通过扩音出来后太亮,与整个乐队的音色有点脱节.当然,如果演出是在专门的音乐厅里进行,自然不会存在这个问题.这只是我个人的主观感受,至于别人如何感受我不知道.如果能有幸和李心草先生对话,我将愿意和他探讨这个问题.

会后感想心得体会

会议是人们交流与思考的平台，每一次会议结束，都会给人留下不同的感想和体会。如何高效利用会后的感想，以提高自己的工作能力和思考水平，成为了每个会议参与者需要思考的问题。在最近参加的一次会议后，我也萌发了许多感想和思考，通过总结与分析，让我对未来的工作方向有了更清晰的认识。

首先，会后感想的体会是，会议是一个思维碰撞的平台。在会上，各种不同的观点和思路交汇在一起，人们争论、交流、思考。这种碰撞能够激发新的思维火花，让人们思考问题的角度更加全面，提供了更多的解决方案。在会后，我深感自己的思维受到了拓展，对于问题的看法更加全面了，这对于提高自己的思考能力和解决问题的能力非常有益。

其次，会后感想的体会是，会议是一个学习的机会。在会上，不仅有专家学者的精彩演讲，还有与会者的个人经验分享和案例分析。这些都是自身学习的宝贵资源。在会后，我总结了许多与会者的精彩观点和经验，通过深入思考和总结，将其转化为自己的学习资料和思考素材。这不仅提高了我的专业知识水平，也使我对于某些问题有了更深入的理解。

再次，会后感想的体会是，会议是一个扩大人脉的机会。会议吸引了许多来自不同领域的专业人士，这让我有机会与他们建立联系并进行深入交流。在会后，我积极地将自己的名片和联系方式发送给一些我感兴趣的人，通过社交媒体与他们保持联系。这种互动和交流对于我的个人发展和职业规划非常有帮助，不仅扩宽了我的人脉圈，也帮助我获得了更多的机会和资源。

最后，会后感想的体会是，会议是一个反思总结的机会。会议结束后，我通常会花一些时间反思过程，总结收获和不足。通过这样的总结，我能够更清楚地认识到自己在会议中的表现和问题，进而找到改进的方法。会后感想的重要性在于，通过总结反思，我能够更好地发现自己的不足和问题，改进工作中的不足，提高工作的效率和质量。这种反思总结的习惯，将对我未来的职业发展带来积极的影响。

综上所述，会后感想的体会是多方面的。它不仅能够拓展我们的思维，提高我们的学习能力，还能够扩大我们的人脉圈，并帮助我们反思和总结。对于每一个参加会议的人来说，会后感想都是一次宝贵的机会，是我们温故而知新，不断发展的契机。我相信，只要我们能够深入思考和总结，并将之转化为实际行动，我们的工作能力和个人发展将会得到显著提高。因此，我将继续坚持会后感想的总结和思考，不断提升自己的素质和能力。