优秀作文是思想深刻和见解独特的，它能够拓宽读者的眼界和丰富他们的知识。下面是一些来自中国文学名家的优秀作文摘抄，让我们一起欣赏一下。
生命与表达的理解心得体会
生命是极其珍贵的，人们应该珍惜生命并创造出更加美妙的生活。通过表达，人们可以更好的理解和体验生命的真谛。在这篇文章中，我将探讨生命和表达的关系，以及我对于生命与表达的理解和心得体会，希望可以从不同的角度启发读者。
首先，生命是令人感悟和享受的。生命的存在给人们带来了无尽的欢乐和美好。这是因为人们在生命中拥有无数的机会去发现和探索美好的事物。而且，我们还可以感知生命的意义和价值，进行深度思考，从而建立自己在世界中的位置和使命。正因如此，人们的生命变得更加有价值和有意义。
其次，表达是人与世界互动的一种方式。表达使人们可以将真实的自我展现在外界面前，接受外界的评价和反馈。表达还可以帮助人们充分了解和体验生命的深度和广度。当人们通过表达将内心深处的感觉和想法传达出去时，他们也可以学会从不同的视角和角度去看待世界，从而拓宽自己的视野。
第三，生命与表达之间的相互依存。表达需要有生命的存在，而生命也需要表达才能不断生长和发展。当一个人追求表达时，他需要生命来提供思考和创作的能量，同时表达不断地挑战生命去进一步成长和发展。
第四，表达的力量可以帮助人们发现自己的潜能和价值。表达可以使人们充分意识到自己的想法和观点是有价值的，并且可以产生具有影响力的创新成果。在表达的过程中，人们可能会面临失败、挫折和困难，然而经过不断的锤炼和探索，人们也会变得更加坚韧和有耐心，从而体验到成长的喜悦。
最后，我的理解与体会。我认为生命和表达之间的关系是密不可分的。在生命中，人们应该理解自己的价值和价值体系，使自己的表达变得更加深刻和影响力。同时，表达也帮助人们更好地发掘自己的才能和潜力。通过表达，我更加清晰地理解了自己心中生命的真谛，并且更加信心满满去迎接未来的挑战和机遇。
总之，生命是极其珍贵的，表达是帮助人们更好地理解和体验生命的方式。生命和表达之间的关系密不可分，并且通过表达可以帮助人们更好地发现自己的潜力和价值。在未来，我将坚持表达和生命的关系，在表达中不断地追求更加深刻的理解和更加影响力的表达形式，以实现自己生命中的价值和使命。
《热爱生命》节选阅读理解附答案
捕鲸船“白德福号”上，有几个科学考察队的人员。他们从甲板上望见岸上有一个奇怪的东西，他正在向沙滩下面的水面挪动。他们没法分清它是哪一类动物，于是，他们划着小艇，到岸上去察看。
他们发现了一个活着的动物，可是很难把它称做人。它已经瞎了，失去了知觉。它就像一条大虫子在地上蠕动着前进。它用的力气大半都不起作用，但是它仍在一刻也不停地向前扭动。照它这样，一个小时大概可以爬上二十英尺。
8．“照它这样一个小时大概可以爬上二十英尺”中的这样指代的是什么？
9．为什么他的力气大半都不起作用，却仍在一刻也不停地向前扭动？
【参考答案】：
7．他在行为和形体等方面的变化使得人们很难准确判断他的属性、（它已经瞎了，失去了知觉。它就像一条大虫子在地上蠕动着前进。）。
8、略。
9、略。
10．无论围绕什么展开，都要紧扣文章内容，尤其是人物的命运。
两种生命观阅读理解题及答案
曾经在报纸上看到这样一则感人的故事。
美国海关，一批被没收的脚踏车在发布公告后决定拍卖。拍卖会上，每次叫价的时候，总有一个10岁出头的男孩子叫价，他总是以5块钱出价，然而，眼睁睁地看着别人以30或40元把脚踏车买去。拍卖会中间休息时，拍卖员好奇地问那个小男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，他手里只有5块钱。
拍卖会又开始了，那男孩还是给每辆脚踏车相同的价钱，依然怅然若失地看着别人把一辆辆漂亮的脚踏车用较高的价格买了去。
后来，聚集的观众开始注意到那个总是出众的男孩，他们在思考自己可以为这位可爱的男孩做点什么。
最后拍卖会要结束了，这时只剩下一辆最棒的脚踏车，车身亮晶晶的，有多种排挡、10段杆式变速器、双向手刹车、速度显示器和一套夜间电动灯光装置。拍卖员问：“谁出价？”
这次，站在最前面、几乎已经绝望的小男孩鼓起了最后一丝勇气，他轻轻地说了一声：“5块钱。”
拍卖员停止唱价，默默地站在那里。
这时所有在场的人都看着这个小男孩，没有人出声，没有人举手，更没有人喊价。拍卖员唱了三次价，大声说：“这辆脚踏车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子！”此语一出，全场响起了潮水般的掌声，那位小男孩脸上绽出灿烂的笑容。
这个故事可以有两种不同的读法。一种读法是我们能从中看到美国人的善良。前面那些脚踏车质量赶不上后面这辆，尚且被人以30、40美元买去，到了后面这辆车，想买的人肯定如过江之鲫。他们为什么不买？答案是：他们不愿意为了自己的一个欲望伤害这位清贫的小男孩。另外一种读法是我们可以通过这个故事，感受到一个10岁男孩的坚毅。手中只有区区5美元，却偏偏想买价值远远超过它的东西，但他屡败屡战，居然坚持到最后一分钟，这需要一种怎样的勇气啊！正是这种勇气赢得了那位可敬的拍卖员和所有在场的人的理解、同情、帮助，他取得了最后的胜利。
想来，人的一生该会碰到不少这样的情境，有时是别人遇到困难，有时是自己遭到挫折。当别人遇到困难时，我们应该像那些买脚踏车的美国人一样鼎力相助，付出能够付出的一点爱心；当自己遭到挫折时，我们又要像那位小男孩一样懂得坚持，用坚持击碎生命的风风雨雨。一个人的善良可以照亮别人，一个人的坚持则可以照亮自己。
1.给词语选择正确的解释【a】。
鼎力相助。
a.别人对自己的.大力帮助。
b.有作用的帮助。
2.给词语选择正确的解释【b】。
怅然若失。
a.迷茫恍惚。
b.像失去什么似的烦恼不快。
3.这个故事有两种读法，一种读法是【a】。
a.我们能从中看到美国人的善良。
b.我们要像那位小男孩一样懂得坚持，用坚持击碎生命的风风雨雨。
4.这个故事有两种读法，另一种读法是【a】。
a.我们可以通过这个故事，感受到一个10岁男孩的坚毅。
b.我们应该像那些买脚踏车的美国人一样鼎力相助，付出能够付出的一点爱心。
5.“一个人的善良可以照亮别人，一个人的坚持则可以照亮自己。”说说你对这句话的理解。
答：人的一生该会碰到许多困难或挫折，可能发生在别人身上，也可能是发生在自己身上。当别人遇到困难时，我们应该像那些买脚踏车的美国人一样鼎力相助，付出能够付出的一点爱心，别人会感到无比温暖；当自己遭到挫折时，我们要像那位小男孩一样懂得坚持，用坚持击碎生命的风风雨雨。
理解生命心得体会
生命是一段奇妙而宝贵的旅程。在这个世界上，每一个人都有自己的旅程，每一段经历都为我们带来了不同的感悟和体会。通过理解生命，我们能够更好地认识自己，找到真正的幸福和意义。在我如今的年龄里，我对生命有了一些自己的心得体会。
第二段：接纳与珍惜。
人生中最重要的一点就是学会接纳与珍惜。接纳就是要接受自己和他人的不完美，不去苛求和指责。我们都是人，都有缺点和错误，但这并不妨碍我们成为更好的人。珍惜是指我们要珍惜生命中的每一个瞬间和每一个人。时光匆匆，生命短暂，我们不能对于已经失去的东西和已经离开的人抱有遗憾和懊悔，只能通过珍惜现在去弥补过去的遗憾。
第三段：感恩与善良。
感恩是生活中最美好的情感之一。我们要感恩那些帮助过我们、陪伴过我们的人，感恩生活给予我们的各种机会和挑战。感恩让我们的心灵充满爱和宽容，让我们与他人更加和谐相处。同时，善良也是生活中应该努力追求的一种美德。善良不仅能够帮助别人改善困境，还能让我们自己感到满足和幸福。通过善良，我们能将爱传递给更多的人，让世界变得更美好。
第四段：追求梦想和奋斗。
每一个人都有梦想，而追求梦想是生命中最宝贵的一部分。追求梦想让人生有了奋斗的动力和方向，让人生变得更加充实和有意义。但是追求梦想并不是一帆风顺的，它需要我们有坚持不懈的毅力和勇气，要面对各种困难和挫折。但正是通过这些困难和挫折，我们才能更好地成长并实现自己的价值。
第五段：爱与分享。
爱是生命中最伟大的力量之一。无论是与家人、朋友还是与同事，爱都是我们与他人建立深厚关系的基石。通过爱，我们能够体验到无尽的快乐和幸福。同时，分享也是生命中需要重视的一点。通过分享我们的知识、经验和财富，我们能够帮助他人，让别人的生活变得更好。而同样地，他人的分享也能够给予我们帮助和成长。通过爱与分享，我们能够建立更加和谐和美好的社会。
结尾段：总结。
通过理解生命，我懂得了接纳与珍惜的重要性，学会了感恩与善良，追求我的梦想并充满爱与分享。这些体会不仅让我的生活变得更加丰富和有意义，也让我与他人更加和谐相处。在未来的岁月里，我将继续坚持这些原则，发掘更多关于生命的智慧，并将其融入到我的生活中。只有通过不断的探索和实践，我们才能真正理解生命的真谛，活出自己想要的样子。
生命是的圆阅读理解答案
生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而来，他也许长在平原上，岸石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄阳的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭枭的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他另有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！
（节选自冰心《谈生命》）。
26.作者在文中说“生命不是永远的快乐，也不是永远的痛苦”，请从这个角度概述生命之树的“快乐”与“痛苦”。（6分）。
27.请分条概括作者“不敢说来生，也不敢信来生”的原因（6分）。
28.作者在第一段写了生命之树的成长过程，请结合全文分析这样写的的好处。（6分）。
【参考答案】。
26.（1）生命的产生、长大、开花、结果的成功怡悦和被大地接引是一种快乐，生命成长环境的艰难、被朔风卷落吹抖是一种痛苦；（2）生命从地下的果仁重新成长是一种快乐，有的生命像有些种子不能成树一样是一种痛苦；（3）生命一滴一叶的活动生长和成了整个宇宙的进化运行是一种快乐，生命的卑微和渺小是一种痛苦。
27.（1）生命是卑微和渺小的；（2）生命的种子不是每一粒都能成树。
28.（1）用象征的手法形象地写出生命存在的快乐和痛苦；（2）呼应第2段，使第2段作者对生命快乐和痛苦的议论更加自然。
《再塑生命的人》阅读理解及答案
11、答：第一件事：海伦因为无法理解并区别水和杯的概念而摔碎了布娃娃。第二件事：莎莉文老师用情景式实践让海伦理解了水的概念，海伦对这个世界有了不同的认识。
12、答：莎莉文老师老师讲求教育方法的艺术，做到了因势利导，循循善诱，善于抓住时机，开启思维智慧和情感，并在教育学生方面有着因材施教的教育特点。同时还有着特殊教师的耐心，给予了一个盲童所缺少的关爱和理解。
13、答：这一反省说明了作者对自己摔坏布娃娃的行为非常懊悔，想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水。同时也对自己无法修复布娃娃感到了遗憾和伤心，我想起了那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。
理解生命心得体会
生命是一种奇妙而神奇的存在，恰似一本浩瀚无垠的书籍，其中蕴藏着无尽的智慧与启迪。而要对生命有更深层次的理解，我们需要不断追问、探索和思考。经过生活的丰富阅历和内心的体悟，我渐渐领悟到一些关于生命的心得体会。
首先，我明白了生命的可贵和短暂。无论是光阴逝去，还是生死轮回，生命都会有一个结束的时刻。因此，当我们拥有生命的时候，应该珍惜并充分利用每一个宝贵的时刻。我曾亲眼目睹一次车祸，一位年轻的朋友就这样突然离开了人世，这让我深刻意识到生命真的来得如此匆匆。于是，我开始更加珍惜每一天，尽量不去浪费时间，做自己真正想做的事情，与亲朋好友共度美好时光。
其次，我意识到生命的变化和无常。生命无时不在变化，万物皆随时间不断流转。曾经的我，坐在教室里每天勤奋学习，如今则已步入社会，为生活和事业奔波。这个变化的道路上所经历的风风雨雨，如同一场旅行，令我感叹万千。我开始明白，要在变化中保持心灵的平静，适应生命的起伏，从变化中寻找机遇和智慧。正是生命的变化才使得世界如此多样和丰富。
再次，我认识到生命的意义和目的。每一个生命都有其自身的价值和存在的意义。每一个人都有属于自己独特的使命和追求。曾有一位老师告诉我，人生的意义不在于追求功名利禄，而在于让自己变得有价值和有意义。从此，我开始思考自己的人生目标和为之努力的方向。我希望用自己的力量，去关爱他人，帮助弱者，传递真善美，为社会做出贡献。这样，我相信我的生命将更加有意义，也将更加令人感到温暖和欣慰。
此外，我明了了生命的连结和互助。我们每个人都是生命大家庭中的一员，彼此之间相互连结和依存。当我们理解这种关联时，就会懂得关心他人，帮助他人，并在互爱互助中找到生命的快乐和满足。很多时候，当我帮助朋友解决难题，当我关心家人健康，当我为他人的幸福而感到快乐的时候，我深刻体会到生命的美好和意义。我们可以通过互助互爱，共同创造一个更加美好的世界。
最后，我认知到生命的不尽和无限。无论是宇宙的浩瀚，还是人类的智慧，生命都充满了无限的可能和无尽的可能性。在不尽的学习中，我不断开拓自己的眼界，接纳新鲜事物，学习新知识。我明白生命没有局限和边界，只有我们自己的想象才能限制它的发展。当我们不断追求进步和突破，在探索和创新的道路上勇往直前时，我们才能发现生命的真谛和无限的可能性。
总之，通过不断地思考和体察，我逐渐深入理解了生命的可贵和短暂，变化和无常，意义和目的，连结和互助，以及不尽和无限。这些心得和体会使我更加坚定地相信，人生应该充实而有意义，我们应该珍惜每一天，真正活出自己，并通过关心他人和付出贡献，使自己和周围的世界更加美好。
生命的理解作文
理解本文所表达的生命感悟和人生态度，首先要了解作者的身世。文下的注释告诉我们：杏林子12岁时染上了类风湿关节炎，后来病情恶化，剧痛难忍，她的创作是在忍着病痛的情况下完成的。这是把握文章主旨的一把钥匙。
文章写了三个事例：小飞蛾在险境中的挣扎、香瓜子在墙角砖缝中长出小苗和我静听自己心脏的跳动，这三个事例蕴涵的意思由浅入深地表达了作者对生命的感悟。
小飞蛾的生命面临着严重的威胁，它极力挣扎。其实这种挣扎是几乎无用的，假如我想弄死它，它是逃不了的，虽然没有用，但它还是要不停地挣扎，可见凡是生物都有强烈的求生的欲望，无论怎样危险，都不会放弃求生的努力。也就是说，生命都是自我珍视的。小小的昆虫都是如此，人当然更不用说了。在理解、把握的过程中，要紧紧抓住“它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我的手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”和“那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！”，反复诵读，我们可以体会到小飞蛾求生的强烈欲望给我的心灵带来的冲击和震撼。
香瓜子在墙角砖缝中那样一个没有阳光、没有泥土、没有水分的环境里顽强地萌发，从生命的诞生这个角度说明生命力的强大。两个“竟然”写出了作者的心灵震撼，“那股足以擎天撼地的.生命力，令我肃然起敬！”中蕴涵着作者对生命的敬畏。
心脏的跳动是生命活动的标志，静听自己心脏的律动，最容易感受自己的生命。“我”在静听自己的心跳之后，受到了极大的震撼，产生了严肃的生命思考。这几点思考是逐步深入的：
1、要对自己负责，好好地使用生命，让自己的人生更有意义。
2、要让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力。
3、决不辜负生命，珍惜生命、珍惜时间、不懈努力，为生命奋斗。在学习过程中要认真体会作者对生命意义的思考。
对生命的理解作文
生命是渺小的，就像大海中的一朵朵小浪花，一点也不起眼；生命是伟大的，就像一颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。
一天，我走在一段山路上。突然，乌云滚滚，路旁一群蚂蚁在来回地奔波，原来它们是在搬运食物。俗话说：蚂蚁搬食，天要下雨。果然，不久后，天空就下起了倾盆大雨。
蚂蚁是很团结的，也是很有组织、有纪律的小动物，大雨将要来临时，它们会有秩序地搬运食物或搬家。可是，经常有些人看到这样的一支蚂蚁队伍，就会用各种方法去捉弄它们。这是非常不道德的，是对它们小小生命的不尊重。蚂蚁虽小，但是它们也是一条条生命，它们坚贞不屈，不畏艰难的精神让人们感动和敬佩。我们不能无视它们的存在。
记得有一次，老师在课堂上说：“蚂蚁虽小，但它们也是有智慧的，它们团结起来，也有惊人的力量。”我在手机上也曾读到过这样一段关于蚂蚁的文字：山上马上就要爆发洪水，蚂蚁王就召集小蚂蚁开会，无数的蚂蚁聚集在山上商讨对策，结果想出了一个妙法——在洪水来临时，蚂蚁们就搂抱在一起，以蚂蚁王为首结一个球，洪水来了，这个球就流了下来，就像一个漂流球，漂下了山。结果，只有球体外面的蚂蚁牺牲了，里面的蚂蚁完好无损。我不禁在想，外面的蚂蚁们为什么会舍弃自己的生命而去保全其他蚂蚁呢？后来我问了老师，老师说：“如果每个蚂蚁都争先保护自己的生命，那会让更多的蚂蚁失去自己的生命，只有牺牲了自己，保全他人，才能让这个蚂蚁家族受到的损害更小。”听完后，我心中不断默念：“蚂蚁啊蚂蚁，你们虽然是一条小小的不起眼的生命，却有着令我敬佩的品质！”
朋友们，请热爱大自然中一切的生命吧！
对生命的一点理解作文
我们从家国，继续去扩展我们的生命格局和视野，要去感恩我们生活的地球。
借着这场疫情，我们可以去思考，如果地球是一个有意识会生病的生命个体，我们人类在科技发展，文明进化的同时，为我们的地球，带来了多大的病痛啊?也许我们，正在无意中，成了地球最大的致病细菌。而我们的地球母亲，是多么包容我们的无知和无明啊。
病毒要生存下去，需要我们的身体。
当它们的寄主死亡，它们也会消失，或者，寻找新的寄主。
如果我们不再觉醒，有一天，地球死亡的时候，我们要去那里寻找新的寄主?
可是啊，我们不是病毒，我们是地球母亲共同的儿女，是时候，去思考我们的贪玩，造成的灾难，重新，寻找和谐、感恩中的生存之道。
与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，古人已经为我们指出明路，我们需要重拾敬畏。
活出“身心合一”的真，“赠人玫瑰”的善，“天人合一”的美。
对生命的一点理解作文
疫情，带给我们的另一个机会，是我们终于，能够有时间，静下来，与家人有更深的情感连接。
工作忙碌，我们已经多久没有与父母伴侣和孩子，一起好好聊聊天，暖暖心了?
放下手机，从虚拟的网络世界，回到身边的真切中，看看父母皱纹里的岁月沧桑，听他们讲讲人生的悲欢离合，曾经的感动，过往的美好，你会得到很多人生的智慧。
所以，耐下心来，放下“原生家庭的痛”，放下所谓的“代沟”，给他们“唠叨”的机会，儿女的能够倾听，大概是他们晚年，最大的幸福了。
对生命的一点理解作文
这次疫情之重大，不仅仅关乎我们一个小小的生命个体，而是牵涉到我们整个国家的命脉。
中华文化自古以来，修身养性齐家治国平天下。
如何平疫情之灾难?
唯有我们每一个国家公民，民族百姓，照顾好自己的小家，不给国家添乱，修养好自己的身心，不给家庭添乱。
不拜年、不聚会，不仅仅是去遵守一个规定，而是我们与家、与国的一份责任和担当。
说起这一份责任和担当，这场疫情中，有太多的人，用自己的生命和努力，在为我们做着典范。
对生命的一点理解作文
这是一个宁静的夜晚，四周静悄悄的，一轮明月挂在空中，无声的照耀着大地。不远处，有一池微波粼粼的荷塘，而我，就是这满池荷花中的一朵。我还是花骨朵，对世间的一切都充满了好奇。不过，我的直觉告诉我，我马上就要盛开了，终于在几天后的清晨，我悄悄的慢慢的绽开了那薄如蝉翼的花瓣，我开放了，我开放了，如一位美丽的少女，是那么端庄迷人；我开放了，在阳光的照射下闪闪发光，晶莹剔透；我开放了，在雨露的滋润下，成长的更加硕大。我尽心尽力的开放，我要把自己最美丽的姿态都献给人们，我仿佛有一种独特的魅力，淡雅而又纯洁，使得过往行人忍不住轻轻赞叹。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”或许，这句话就是对我最美的称赞。是的，我的美是实实在在的美，是纯洁而又高尚的美，我的美是不允许任何人玷污的美。渐渐的，我的花瓣脱落了，只剩一个绿绿的莲蓬。过了几天，我被人摘走，送到加工厂，成为一种药材——莲子，我的根也被人挖走，成为人们熟悉的食品——莲藕，我的叶子也被人摘走晒干，做成药材，继续为人们服务。
我觉得生命就应该这样，纯洁高尚，无私奉献。在中国，有一位女作家——冰心，她就像荷花一样美丽纯洁。当“冰心”这个名字映入眼帘，就会使我联想起一句诗：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”这句诗抒发了诗人要正直做人、高尚做人的情感，而冰心也用自己的实际行动证明着它的含义。有句话说：“文如其人”，而每当我阅读冰心的作品时，都会觉得，那一篇篇。
散文。
一首首小诗都是那么精炼、含蓄、清丽、细腻有一种独特的美《寄小读者》、《往事》、《繁星·春水》这一本本优美的文字仿佛一朵朵晶莹迷人的荷花绽放在我的眼前。冰心的作品如此动人而她的品格则更是高尚。冰心被誉为“为儿童写作”的作家她的作品中几乎时刻都是以儿童为主她能够随时保持一颗童心能够为儿童创作一生直至她逝世后这些作品还被人们广为流传影响着一代又一代少年儿童。我觉得她的这种奉献精神真令我感动甚至敬佩我觉得她的生命真的就犹如一朵荷花美丽优雅高尚纯洁无私奉献。
用青春理解生命作文
周末，我和妈妈来到花园，在那里，我看到了一株美丽的茉莉花，于是，我就折了一大枝上头开了许多茉莉花和未开的花骨朵拿来家里做装饰，我拿了一大个花瓶，把那枝茉莉花插到里面，倒了一些水让它散发香气。
我没以为它会活，但第二天我去看它的时候，它仍然笔挺挺地站在花瓶中，那些原来含苞欲放的花骨朵现在全都开了，还散发出阵阵的香味。真是一个奇迹，我被它顽强的生命感动了。我想，它的生命力那么顽强，我把它插进泥土中，它会不会生根发芽呢?我把着试一试的心情把它插进一个装满泥土的花盆中，并浇水。第三天，阳光很明媚，心想：它一定会枯死的。但我去看它的时候却一点也没变化。第五天，它上面的花开始凋谢，我有点失望，想它可能不会活了。第六天，我去看它，它枝上的叶子有点枯黄了……就这样，枝上的叶子全掉光了。我也不再对它抱有任何幻想了，就再也没去理它。再加上这些天总是下雨，我不再走到阳台去。
半个月后，我又再一次走进阳台，看见那一根干枯的枝干上，长出了一颗小小的嫩芽，我心里很高兴，于是，我马上给它浇水，小苗也很争气，今天长高了一截，明天长出了一片叶子……几乎每天我都会在惊喜中度过。又过了一天，裹着的新叶缓缓展开，最后变成了现在的叶片儿。
这一株小小的茉莉花给我的触动很大，它那渺小的生命却展现出坚韧无比的生命力。
作文二：生命的本色。
站在窗外的我，看着这倾盆大雨，悉数打落在那墨绿色的叶子上，发出“啪啪”的声响，扣动着人的心弦。
看着窗外的雨毫不留情地打在那脆弱的叶子上，打得啪嗒作响，我想那一定很痛吧，但它们却不服输，不愿输给这暴风雨，更不愿让世人嘲笑它们的懦弱!但暴风雨却不在乎，因为，在它们眼中，它们就是脆弱，不堪一击的!
我看着不服输的叶与那残暴的风雨做着斗争，它们不屈的斗争着。但有的承受不住，终是落在大地之上了;或许，这便是命吧，它们，终究太过脆弱了呢，可能他们说的没错吧。
我想它们就这么完了吧，无声无息的完了吧!
可很快我就会发现，它们不甘，不甘就这样悄无声息的活一回!虽然有的承受不住，可其它的叶却依旧是那样倔强地承受着暴风雨，挺直了身子，接受着考验。
许多人都畏惧挫折，不敢去证明自己，容易被困难打败，不敢直面人生，甘于命运的安排，不会去挑战自我;这还不如一片叶呢!
它们打破命运，证明自己并非如此脆弱，熬过了暴风雨的煎熬。人也该这样，不屈于命运，打破它，坚强的去面对一切暴风雨，生命就应如此!生命的本色就该如此!
作文三：生命因你而精彩。
如果说人生的梦想就是扬帆起航，那么生命中最美的风景就是那朵朵海浪。坚持的人能奋力前行看遍浪花，软弱的人却在浪涛中滑落大海。当流星划过那寥廓的天际，定格在那一望无际的星空。生命为何不能这样呢?怀着梦想，只为绽放的精彩努力!古今中外，多少人为了他的梦想而奋斗，为后人留下闪光的足迹：凡高画中的`向日葵花充满生机勃勃的景物，他把艺术的精华留给了世界;霍金他被后人称为“宇宙之王”。虽然他“身残但志不残”，非常的乐观向上，它的魅力不仅仅在于他是一个充满传奇的物理天才，也因为他是一个令人折服的强者。他不断地求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引着每一个知道他的人;贝多芬的一身都献给了音乐，用他的一生来唤醒还在沉睡的人类;邓稼先甘当无名英雄，为祖国国防事业默默奉献，“两弹元勋”的称誉铭记着他对祖国奉献的功绩。或许生命的激情是有限的，可是他们却能坚守自己的梦想，把短暂的一生挥洒到极致，展现生命永恒的价值。小草有了梦想，他会为了他的目标而努力奋斗。即使生长在石缝之中也能显出它的顽强。有人说过生命就像一个布满荆棘的蔷薇园，进来就不可能避免遇到伤害。可是我坚信，这座花园的每一棵树都能长出人世间最美丽的蔷薇花，只有抛开荆棘，我们才能嗅到清香的花味。生命就是这么简单，我们都要带着各自的理想高飞远航。就像歌曲里所说的一样“阳光总在风雨后，雨后总能见彩虹”。不要绝望不要灰心，因为梦还在，希望还在，我们要微笑这面对未来。潮起，只为浪花朵朵;潮落，只为留下那平静的水波。生命只为心怀着一个梦想，拥抱美丽，留下人生传奇，只为绽放而精彩。
对生命的一点理解作文
全国高考（高考作文）语文科目的考试刚刚落下帷幕，新东方在线（高考作文）网络课堂高考辅导团队特邀请新东方优能中学名师国家玮老师来到演播室，为广大考生和家长（高考作文）对上午刚刚结束的语文老师进行解析和点评。
以下是点评文字实录：
国家玮：各位同学大家好，我是北京新东方中学语文教师国家玮，我们今天一起用最快的速度最深度的内容来解析一下20高考语文真题，特别是现在我们已经汇集到各个省区的语文题目。
大家先来看一下这次考试的大概内容，现在已经得到的内容：北京：讲述火车巡逻员老计的故事，从这个材料里面分析一下，如何把这个作文题目写得好，我们要从作文题目内部找到规律，我们目的就是能够让来年参加考试的学生从这个里面获得教育。
下面我们开始把这些题目做一个归类，我从三个为的分别阐释不同命题的作文题目，迅速定位你应该写什么，写出和别人不一样的东西来。
一，思维方式问题。
正常人思维有两种思维纬度，一种是单向度思维，一种是多向度思维，很多学生是第一种，有的学生说我不需要审题，迅速地去写，别人用5分钟，他用50秒就写出来，我曾经举过这样一个例子，假如说这样一个题目叫《浓烈与恬淡》，这是海淀区的一个考试，和我们这次考试真题有很大关系，很多学生用50秒，很多学生说这有什么可写了，我就写浓烈好了，肯定不跑题，我就写恬淡肯定不跑题，我说这样最多得36分，你一定是二类中等偏下的分，因为你和80%人写了一样的东西，所谓单向思维，就是拿到命题之后我们毫不思考写了一个没有任何梯度的东西。
因此，我希望同学们用到多向度思维，用到你们平时学的关联词去重组，在写一个句子的时候可以用到并列关系、条件关系、因果关系、转折关系、递进关系。
《浓烈与恬淡》，最怕学生上来就单向度思维，我就写浓烈很好，恬淡不错，牛人说这样不行，这样写我作文内容太简单了，我试图用并列方式将我的文章架构，叫《浓烈和恬淡》，多向度思维中的并列性思维是不建议大家使用的。
浓烈还是恬淡？选择性四额，大家觉得这个题目怪怪的，我们进一步往下说，多向度思维，并列和选择在考试中不能用的。
下面的条件、转折、递进是你文章能够好的法宝，比如我现场就用转折的方式，怎么用关联性思维把他们俩放到一起写成一句话，这样你主题就不单薄了，一个人虽然他的生活是恬淡无比，无比平凡的.，没有人看到他，他处在恬淡之中，但是他仍然在内心中保有对生活的浓烈的爱。大家想想，学习成绩比较差的人，平时背好了很多的句子，最后只考得30多分，而真正牛人是构架一个好的东西。
同样一篇文章，一个是写浓烈与美，另一个写的是虽然一个人处在恬淡生活当中，但是他仍然内心保有浓烈的爱。于是我们可以想到各种各样的文学例子，比如像史铁生，没有一个人不赞扬他，作为一个残疾人看着熙熙攘攘的人群，我想此时史铁生一定生活在恬淡当中，但是就在恬淡中，史铁生肯定仰望过天空，他是第一个听到蝉鸣的人，冬天的落叶落到鼻尖的时候，他一定对生活有不同感受。
但是我相信，冬天来了，春天还会远吗？史铁生一定体会到生命大美，他懂得什么叫做浓烈。后面文章之所以好的原因，就是我不断地设置了多相性思维条件，当你用这样思维条件去重新架构一篇文章的时候，你的文章就不单薄，而充满了内涵。
第二个，逆向建构的策略。
这次考试当中出现这样的题目，比方说福建卷是《向×走》，四川卷，《你是天边一朵云彩》，河北：《把握方向》，40%题目都是出的，可能一般人看不出这三篇作文题目有什么关联，但是我认为这三个题目用一个方法就能处理好，这叫逆向建构的策略。
你要写出一篇好的作文，一定要在思维上跟大家不一样，可是老师问大家，你的文章怎么样跟大家不一样？我现在会给大家一个非常具体的步骤，是不是这样写。
这次刚刚考过的考试，写张海迪写过的那篇文章，还提到梅里雪山，经常会问大家某一个词有什么含义，任何一个词汇的含义都要从阅读题，都要从两个角度展开，一个是从它的本意，一个从它的象征意义。
从阅读的思维反观，任何一个动词，任何一个名词，除了它本身的意义之外，还有背后的意义，考生写得差，如果说走，就一定脚在走。牛人会说，这种行走是让人的眼界看到更多东西，所以走到不同地方，还有一种走是用心灵丈量世界的宽度。
所以任何一个名词有本意和象征意，所以你在具体操作一篇文章的时候，诚然这个词在这篇文章中有这样的意思，然而我更想说这样的文章是我最想关注，所以任何一个词是对名词的二次定义。题目叫《走出去，不然能获得全世界吗》，同意吗？获得这种看法吗？他就写了非常多这种烂俗的意思。
可是牛人写的第一句话就不一样，老师，走出去，就一定能获得全世界，抓住关键词，走出去能获得全世界吗？我以为理解这个问题的观念是何为全世界，世界有两种，一种世界是我们用双脚丈量这个土地，这是用双脚行走获得的全世界，还有一种世界是用心灵去阅读，当我们用心灵丈量这个世界的宽度的时候，我们获得的是灵魂和精神有关。
如果说全世界关乎人的精神，那么走不走得出去都一样，太多的人没有走出去，他依然获得了全世界，康德从未离开过他生活的那个小镇，然而康德既然成为世界上最厉害的重要的哲学家，他们从未必走过来，大家看，之前出的题目跟今年的福建卷是一样的，向东南西北走随便走，牛人一定会告诉我，走，在我的心里，一定不只是用双脚走，还有一种走是用心灵丈量世界。
四川的：《你是天边的一朵云彩》，你，可以更多是我们特熟悉的文学，这种已经可以考过很多遍了，牛人可以告诉你，隐形的翅膀可以是人，也可以指文学，方向有两种，这次我们吴斌师傅他在临死前救了一车人的生命，他用生命的敬畏、尊重，让我们看到了不同的对生命的理解，此时方向有象征意义，就是对生命的解读。
只要你能够挖掘到任何一个题目的名词和动词的象征意义，从这儿入手，你的文章会迅速不一样。
三，心智成熟。
这与大部分老师讲的不一样，我自己参加过很多次高考阅卷，所以我有很大的发言权，很多的学生写爱母亲，爱父亲，这无可厚非，抚爱、母爱是人生中重要的人生体验，然而高考找的是心智成熟的学生，他会爱更多的人，他考虑更多的问题，除了个体生命的问题之外，还有社会的问题。
所以我们这次看到北京卷的材料，有很多不同的感受，讲述火车巡逻员老计的故事，他说老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。
注意，这次题目要求考生从以下三个方面去进行题目分析，第一个，老计每天要走几十里路，这是一个你可以写的角度，第二个，火车经过时老计都会发自内心的严肃地去敬礼，第三个，汽笛声在老计的敬礼中渐行渐远。
北京卷和其它地方的卷子有什么不同呢？如果大家还能记得，去年的北京高考卷考的是诚信，这次考的是诚信特别相同的词就是责任，不管怎样，我个人的说法，都是“大爱”。
北京卷一直坚守着一个传统，他希望我们的学生能够心智成熟，可能非常熟悉，但是很有道理，我们去买衣服，有两种人心智不成熟，这衣服一百，大哥，我求求你，一百；第二个人，一百，20，大哥，你得让我挣点钱，不行，就20，50卖你，不行，就20，好吧，就卖给你。
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用青春理解生命作文
高中的校园里传来一阵阵欢笑，它叫青春；考试过后，校园里出现了沸腾，它叫青春；家中卧室传来倔强的关门声，它也叫青春。
青春是什么？谁也说不清楚，而我们自己却是对青春最好的诠释。
青春不相信眼泪却不得不流泪，青春不言败却要时时接受失败。青春需要理解，需要大人们理解青春的执拗，需要我们理解青春的酸甜苦辣。
酸
“你怎么又考出这样差的成绩！”
“这次失误了。对不起，我不是故意的。可是……”
“行了！别再说了！比上次都少了几十分！还好意思说？你肯定是没努力！”
“我都道过歉了！我说了是失误！为什么你每次都不让我把话说完！你爱怎么说就怎么说吧！我还是我们班前五名！我讨厌你！”
啪！一声响亮的关门声。接着就是一阵委屈的哭声。
青春的酸需要大人们的鼓励与关心，需要大人们理解青春的叛逆。
甜
所谓“台上一分钟，台下十年功”，现在应改为“考场一分钟，平常几天功”。成绩下来了，班里的`同学“表情不一”，“形态各异”。
“哇！太棒了！我的游戏机这回老爸非买不可了！”
“哎——这道题明明可以拿下的。我当时是怎么了？”
“又退步了，该怎么办呢？”
……。
班主任刚一推门，班里立刻鸦雀无声。班主任曰：“同学们，考试结束了，要放假了……”接着，班里马上沸腾起来，无论是喜笑颜开的，还是愁眉苦脸的都笑着大声喊：“班主任万岁！学校万岁！假期万岁！”班主任打断欢呼声接着说：“但是，我们不能太放松了，不要三天晒鱼，两天打网……”“哈哈哈……”班里一阵爆笑，班主任无语。
辛酸之余，青春需要我们理解它的欢笑，它像棒棒糖一样甜。
苦
“早自习铃声快响了！快跑！要不就迟到了！”
到了班里，看到一双双惺忪的眼睛，班主任也很无奈。时不时的会有学生来个“小鸡啄米”。
早自习下课铃还没落，大家几乎为睡眠锁“倾倒”。
晚自习放学后，全校同学都拖着疲惫的身体走向寝室。
“高中时雄伟的，进去时后悔的。宿舍时简陋的，价格是不菲的。学习是无奈的，睡觉时最爽的。昼夜是不分的，精神是贫乏的。”校园里流传着这几句话倒也在理。
青春的苦需要我们去理解，更需要大人们去理解。我们需要知道，“阳光总在风雨后”，大人们需要知道，“压力有时并不是动力”。
辣
学校里，大家为了理想的大学学得是热火朝天，谁也不肯让步。
上课时，一个个都是火气冲天，像吃了辣椒一样你正我赶的。
下课了，又一个个像辣妹子和辣小伙儿一样玩得一个比一个疯。
快放假时，更是像一个个热锅上的蚂蚁一样如坐针毡。
青春的不服输，不言败，不相信眼泪的精神更是辣气逼人。青春的辣需要大人们理解，我们要辣气十足，向未来冲去！
青春，我们要织自己的梦；青春，我们要走自己的路；青春，我们要闯自己的天！
嘘——。
听！又有人打翻青春的四味瓶了！而且我知道，他们都需要理解青春，理解青春的酸甜苦辣。
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