我爱读书一年级作文
我爱读书，我觉得书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变得博学多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难时总会默默给予你帮助和支持。书带给我快乐，也让我牵肠挂肚。
那是一个平静的夜晚，只能听见阵阵虫鸣声，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。唉，中午看的那本书，正好看到发生地震的那一天了，本来想放学再接着看，可写完作业已经9点多了，妈妈说什么也不允许我再看书。地震后又发生了什么事儿呢？我很想知道，书就像一颗种在心里的种子，让我牵挂，让我忘不了。
“啪”外面的灯关了，是弟弟睡了，爸爸妈妈也要睡了。太好了，我终于可以偷偷看书了！我竖起耳朵仔细听外面的动静，客厅的时钟滴滴嗒嗒的钟声像敲打在我的心房，当爸爸妈妈关上门的时候，我才放下心来，拿出书迫不及待看了起来，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪的读着。
时间不知过了多久，“啪”的一声把我从书中惊醒。我不由得紧张起来，不是爸爸妈妈要来我的屋里看我睡着了没有吧？我的心里像揣了一个兔子怦怦直跳，坐在那里一动也不敢动，连呼吸都好像没有了声音。哒哒哒，脚步声又远了。哦，原来是爸爸起来上厕所。啊，可真吓人啊！我仔细又听了听，才放下心来，继续的读起来了。书中人物的遭遇让我为他们担心不已，我如饥似渴地读着，直到把它读完，才合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把书放回书架。我一看表，天呐！已经2点多了，再不睡早上就起不来了，带着看完书的满足，我进入了梦乡。
书籍，就像阳光，照亮我的心灵；书籍，就像雨露，滋润我的心田；书籍，就像钥匙，为我打开知识的大门；书籍，就像指明灯，为我指引前进的方向。我爱读书！我读书，我快乐！
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一年级我爱读书的演讲稿
敬重的教师、亲爱的同学们：
大家上午好！宏大作家高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”而我要说的是，我扑在书上，就像嗷嗷待哺的孩子获得了妈妈的乳汁。
小时侯，爷爷是我读书的引路人。他为我买了许多童话书，譬如《格林童话》《安徒生童话》，还有《一千零一夜》等。由于我太小，不熟悉几个字，就请求爷爷念给我听。用自己的才智打倒巨人的小裁缝，阿里巴巴念着“芝麻开门”的口诀，翻开迷宫的奇妙――我听着这些好玩的故事入迷了。我的童年，由于有书的陪伴而五彩缤纷！
随着年龄的增长，我阅读的书籍更多了。在广泛的阅读中，我的'收获还真不少。《小幽默大才智》教会了我说话要幽默做人要睿智；《狼性教育》教育我要有竞争意识、团队精神、纪律观念；《励志中国》带给我“沙”的暖和，“花”的芳香，鼓励我奋勉图强，制造辉煌人生；《钢铁是怎样炼成的》一书，让我知道了应当勇于面对困难，要做一个打不倒的男子汉！
书读多了，我爱上了写作文。记得《总分值作文》上有这样一句话：一下子就想到要写的内容，千万不要写！作文选材应当“人无我有，人有我新”。依据这些写作的“绝技”，我勤奋练笔，作文水平进步很大。就在几天前，我的习作《我爱我的家乡石门》发表在国家级刊物《语文世界》上，这对我来说是，是多么大的鼓舞啊！
书读得多，我也练就了一张能言善辩的利嘴，同学们都叫我“小诸葛”。这个外号是怎么来的呢？在上学期的“三国争霸”辩论赛中，我和我的队友们依靠课外阅读中知道的很多三国学问，硬是把那群能说会道的女生战胜了！现在回想起来，读书帮了我的大忙！
古人云：书中自有黄金屋、书中自有颜如玉、书中自有千钟粟！这是古代读书人的追求，我的人生格言是：读万卷书，行万里路！我喜爱读书，是想振兴家乡，报效祖国！一本本好书，就是实现抱负的帮助工具！
我感谢爷爷，是他把我引入书的海洋；我感谢在座的各位教师，是你们为我指引方向，让我在书海中自由拘束地游向远方！
亲爱的同学们，让我们和书交朋友吧！读好书，好读书，他日，我们定能成长为祖国的栋梁！
我的演讲到此完毕，感谢大家！
一年级我爱读书心得体会
一年级时的我，是个对课本和学习没有太大兴趣的学生。直到某一天，老师带我们去图书馆，我才发现了读书的乐趣。一进图书馆，那里摆满了各种各样的书籍，迎面而来的是一股淡淡的书香味。我情不自禁地走进书架前，悄悄地翻开了一本关于小动物的书。书上有着生动的插图和有趣的故事，读完了一本又一本，我仿佛融入了每个故事当中，感受到了从书本里带来的快乐。
第二段开阔视野。
随着阅读量的增加，我发现自己的视野也在逐渐扩大。读书不仅带给我快乐，还能让我了解到很多以前不知道的知识。我读了许多国内外名家的名著，了解了古代和现代的人文社会，了解了不同国家的风土人情。通过阅读，我增加了很多的知识，也对世界更加充满好奇。
第三段培养阅读习惯。
通过一年级的阅读经历，我养成了每天阅读的习惯。每天放学回家后，我总是拿出自己喜欢的一本书，沉浸其中。有时候，我也会跟爸爸妈妈一起读书，我们会坐在一起互相分享读书中的感想。阅读不仅带给我快乐，也增进了我与家人之间的交流和沟通。
第四段提高语言表达能力。
阅读让我逐渐养成了良好的语言表达能力。平时，我总喜欢背诵一些优秀的文章，并且在日记中记录下自己的生活感悟。这不仅增强了我的写作能力，还帮助我更好地从书本中学到知识，并将其应用到实际生活中。阅读还提高了我的朗读能力，通过大声朗读能更好地理解文章的意义，也能让自己更流利地表达感受和观点。
第五段塑造良好的人生态度。
通过一年级的阅读，我越发明白了人生的真谛。有些故事告诉我，只要我有勇气和梦想，就能克服困难，实现自己的目标。有些故事告诉我，要珍惜身边的每一个人，要乐观向上，要关心他人。有些故事告诉我，要有责任感，要为社会贡献自己的力量。这些故事浸润在我的心灵深处，塑造了我积极向上、乐观向上的人生态度。
通过一年级的阅读经历，我发现了读书的乐趣，开阔了视野，养成了阅读习惯，提高了语言表达能力，并塑造了良好的人生态度。读书不仅带给了我快乐，也让我在成长的道路上更加坚定地前行。我相信，只要我保持对书的热爱，读书将成为我人生中最好的朋友，陪伴我一直走下去。
一年级我爱读书发言稿
大家好!今天我演讲的题目是：热爱读书。
假如有人问我，你最喜欢什么，我会说：“我喜欢泉水，它给了我清雅纯洁的心境;我喜欢大海，它给了我无私博大的爱;我喜欢高山，它给了我坚强无畏的意志;但我最喜欢的还是读书，因为书是人类传播文化的使者，是我们增长知识的源泉，是我们成长中必不可少的营养。如果没有书，世界将不会那么精彩，我们的思想也不会那么开阔，如果没有书，我们的头脑就会像干枯的树木，没有一点儿生机。
童话是我亲密的.伙伴，我羡慕白雪公主的美丽与善良，敬佩卖火柴的小女孩、丑小鸭它们那顽强不屈的精神。
我爱读书，书是知识的宝库，是人类进步的阶梯，是她开阔了我们的视野，丰富了我的生活，是她帮助我不断提高，不断进步，书是快乐的源泉，是她，带给我幸福。
同学们，请热爱读书吧!我的演讲完毕，谢谢大家!
一年级我爱读书心得体会
一年级是小学生活中的一个重要阶段，是孩子们开始接触各种书籍，培养阅读习惯的时期。我十分喜爱阅读，我的爱书之路也是从小学一年级开始的。在一年级读书的这一年里，我体会到了阅读的乐趣，也收获了很多。下面我将分享一些我的读书体会。
首先，读书让我进入了一个奇妙的世界。在阅读的过程中，我仿佛成为了故事中的主人公，置身于一个充满奇幻和惊喜的世界中。有时我和小猪佩奇一起上学，有时我和小王子一起探索星球。这些故事给了我无尽的想象力，让我享受到了别样的快乐。在这个奇妙的世界里，我不仅感受到了故事的情节，更感悟到了人物的成长与变化。通过阅读，我懂得了勇敢、善良、友爱等美德的重要性，也懂得了努力和坚持的价值。
其次，读书让我学到了很多知识。在一年级的课本中，我读到了很多有关科学、历史、地理等方面的知识。读完这些书，我对世界有了更深入的了解。同样重要的是，在课余时间里，我也读了大量的童话故事和科普文章。这些书让我了解了不同的动物、植物和自然现象。例如，《白雪公主》教会了我美丽内外兼修的道理，《地球科学知识速成》则让我对地理科学有了更全面的认识。通过阅读，我打开了一扇通往知识宝库的大门，让我的大脑变得更加富有活力。
再次，读书提高了我的语言表达能力。通过阅读，我认识了更多的词汇，积累了丰富的词汇量。这样，我能够更准确地表达自己的想法和观点，使我的口头表达更加流利。通过读书，我也学到了很多优美、生动的词句，使我的写作更有趣味和表达力。每一次翻开书籍，我都能感受到语言的魅力，也更加渴望有一双翅膀，自由地飞翔在字里行间。
最后，读书让我更加自信。通过阅读一年级的书籍，我发现自己能够读懂任何一本书。在课堂上，我经常主动参与阅读、朗读活动，并能对老师提出的问题做出积极的回答。每次看到别的同学认真听我的朗读，我都会感到一种无比的自豪。读书让我变得更加自信，不再胆怯和羞涩，我愿意与他人分享自己的见解和心得。
总之，一年级我爱读书的心得体会是多方面的。读书不仅让我进入了一个奇妙的世界，学到了很多知识，提高了语言表达能力，还让我变得更加自信。阅读是一种享受，是一种收获，更是一种成长。希望在未来的学习生涯中，我能继续保持读书的好习惯，为自己的成长积蓄更多的能量。
一年级我爱读书心得体会
一年级是小学阶段的开始，也是我开始接触读书的年纪。我从一年级开始就对读书有着浓厚的兴趣，并且坚持每天读书。读书让我快乐，让我成长。在这一年里，我积累了许多关于读书的心得体会。
第二段：读书收获的乐趣。
读书给我带来了丰富多彩的乐趣。当我躺在舒服的床上，静静地读着一本好书时，我就仿佛置身于一个神奇的世界之中。我可以和勇敢坚强的主人公一起经历冒险，也可以与聪明机智的动物朋友一起谈天说地。读书不仅丰富了我的想象力，还增加了我对生活的认识。我懂得了友情的重要，学会了善待他人，更明白了做一个诚实守信的人所带来的好处。读书不仅带给我无穷的乐趣，也丰富了我的智慧。
第三段：读书提高我的学习成绩。
读书不仅带给我乐趣，还帮助我提高了学习成绩。通过阅读，我积累了大量的知识。我喜欢读百科全书，它们讲述了世界的方方面面，让我对科学、历史、地理等各个领域有了更深入的了解。这些知识不仅让我在学校的各种学科中有了更好的表现，还让我在各种知识竞赛中取得了好成绩。读书不仅给予了我知识，也让我更有信心去迎接学习的挑战。
第四段：读书培养了我的修养和情操。
读书让我受益匪浅，不仅在学习上有所提高，还在修养和情操上得到培养。通过阅读，我不仅了解了世界各地的文化，还学会了欣赏文学作品，并从中汲取了许多道德和情感的养分。我读到了许多伟大的作家和他们的作品，他们的思想和情感让我感动，让我思考。读书拓展了我的眼界，培养了我对美的欣赏力，并教会了我怎样成为一个有品位、有修养的人。
第五段：读书让我变得更自信。
读书的收获让我变得更自信。通过读书，我知道了很多事情，能够融会贯通，更准确地表达自己的意思。在课堂上，我能够自信地回答老师的问题，并与同学们分享我的观点。读书也让我更有想法和创意，我能够在班级的演讲比赛中展示我自己，表达我对一些重要话题的看法，并取得了好的成绩。读书培养了我独立思考和自主学习的能力，让我在面对新的挑战时更加自信。
总结：
通过一年级的读书经历，我深刻地体会到了读书的好处。它不仅给予了我乐趣和智慧，还提高了我的学习成绩，培养了我的修养和情操，让我变得更自信。我相信，随着我在读书的道路上不断前行，我会有更多的收获，也会成为一个更好的阅读者和更有能力的人。读书已经成为我生活的一部分，我会继续坚持读书，享受读书的乐趣。
一年级我爱读书的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我给大家演讲的题目叫《我爱读书》。
书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂;又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必亲临其境。读书使我可以超越时空的局限和人类历史上一些先贤和伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去回到从前。
我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我无知的领域不断的缩小，读书可以让我更加丰富起来成熟起来。
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的`情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。
虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真实意蕴，也还没有达到“三更有梦书作伴”和“无书消得人憔悴”的程度，但现在看书的的确确成了我生活中不可或缺的重要部分，没事总是找本书看看，就连睡觉前也手不释卷，完全沉浸在知识编织的美丽世界中。
书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门;书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味;书，是我的形影不离的好朋友。
是书，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书，给我带来了智慧和力量;是书，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标……是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱看书，就像老鼠爱大米。我是一条小书虫，每天钻在书堆里……”也许，这就是我读书历程最好的写照。我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质建设者!
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一年级我爱读书演讲稿
大家好!
从小时候的一本本漫画到现在的一本本文学著作，书柜里书的数量一直在增加着。潜移默化地，我便从书中吮吸着知识的甘露，自诩也是个从小就开始阅读的人，对阅读有着自己的见解。
读书对一个人的成长影响巨大，就像我们总会夸学跳舞的女孩有气质一样，它熏陶着我们的心灵，一本好书往往能改变人的一生，话说你还别不信，不然人们常夸学文科的女孩有气质的呢?当然了，这只是个笑料罢了。但我们绝不能小瞧阅读对我们的影响哦。
还记得，我的第一本书《唐诗十首》，还是从小书摊上淘来的呢，整天当个宝似的，爱不释手，翻了又翻。其实《唐诗十首》，只是一本带插图的唐诗小册子，5岁的小孩子哪懂什么唐诗啊，只是觉得插图好看罢了。
妈妈总会孜孜不倦地教我背唐诗，当我学会了第一首唐诗《鹅，鹅，鹅》时，背给妈妈听，妈妈给我竖起了大拇指，洋洋得意的我又屁颠屁颠地跑去背给邻居们听，到处炫耀着，邻居们也给我竖起了大拇指，从此，就更激励我学习唐诗动力了。唉，这么小的孩子也懂回事啊。
《唐诗十首》成了我书柜的第一本书。渐渐地，上了小学的我虽然识字不多，但每每路过书店总会忍不住翻翻那些书，虽然有好多字不认识，但总能囫囵吞枣的看个大概。大一些的时候，每次放假的时候也不会歇着，跑到书店看书，一个人沉浸在书海里无法自拔。家中书柜的书也渐渐充实起来。
不知为何，书似乎有一种魔力。它可以让你哈哈大笑，也可以让你暗自神伤，可以安慰你受伤的灵魂，填充你空虚的心灵。有人说：“阅读一本好书就像在和一个高尚的人谈话。”时下流行的什么“洋节”，顶多算得上是培养人的.情商，但你阅读一本好书，你的灵魂都会得到升华，读名著《简·爱》时，我仿佛化身成那个贫穷而又自强的平凡女孩简·爱，走了一遍简·爱的人生。心灵随着故事情节的发展而充实起来。读完整本书，细细品味，它带给你的是一种买不到的财富。
放下手机移动电脑等电子设备吧，翻翻那些充满油墨味的书籍，让你的灵魂得到升华，在4月23日世界读书日，我们一起读书吧!
小学一年级我爱读书演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
下午好!我是一(1)中队的，感谢大家给我这样的机会，能在这里和你们交流我爱上读书的经历。
同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
最后，再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!
一年级我爱读书的演讲稿
各位教师，各位同学：
你们好！我是一（4）班的xx，今日我演讲的题目是《我爱读书》。
我是一位爱读书的小女孩。我爱读书，由于读书能让我熟悉许多宝宝。记得有一次，妈妈有意考我一个很难的`宝宝，我答对了，妈妈夸我真棒，我特殊快乐。
我爱读书，由于读书能让我懂得许多道理。我会常常帮忙别人。我会帮阿姨带小弟弟，把好吃好玩的让给他；我会帮忙同学学会不熟悉的宝宝；我会帮忙爸爸妈妈做家务事。告知你们，我还是兰教师的小帮手呢！大家都夸我是个懂事的好孩子。
我爱读书，由于读书能让我学到许多学问，做个好学生、好孩子。读书也使我懂得了很多学问。在书中，有些故事给我留下了深刻的印象。如《卖火柴的女孩》，《丑小鸦》，它们那些坚韧不屈的精神都值得我们学习。
我爱读书，由于我认为读书是一件欢乐的事情。小朋友们，你们觉得呢？我的演讲完了，感谢大家！
一年级我爱读书的演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
周末，妈妈带我来到书店。我迫不及待地跑到二楼，拿起一本《怪物大师》，很有兴趣地看起来。很快我入迷，看着看着，似乎和书里的人物对话起来，有时还把地板踩得吱吱响，有时嘴里还不停嘀咕：“打败怪兽，打败怪兽!”甚至连周围吵杂的声音都听不见。在书的海洋里我尽情遨游，一直游不到头。我的一条腿站酸，不得不把重心换在另一条腿上，有时又倚靠在褐色的书柜旁边，以求暂时的.休息。
我爱读书，有时，我也会做白日梦：啊!要是有人在这儿摆上一张柔软的沙发，坐在上面舒舒服服地看书，那有多好!这时，我感觉有人拍我的背，就诧异地回过头去，一看：原来是妈妈!只见她温柔地对我说：“宝贝，时间不早了，我们回家吧。”我点点头，不舍地把书放回书架。
林海音的国文老师曾经说过：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”我现在能理解这句话了。
一年级读书计划
一年级学生刚进入小学学习，虽然刚刚学过拼音，但识字能力有限，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。所以小学生的课外阅读一定要从一年级做起，让孩子们知道课外书将伴随他们一起度过小学六年乃至一生。
1.阅读拼音读物，以看连环画、儿童画报，浅显的儿歌、童话故事为主。
3.每天能有固定的读书时间，掌握正确的读书姿势，爱护图书。
4.借助读物中的图画阅读，理解常用的词语和句子的意思。
5.能将读物中的词语积累下来。能正确的用二、三句连贯的话口述读物内容。
1.和家长配合，建立书香家庭。
（1）成立小书柜。家长配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。
（2）开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。
（3）帮孩子记录读书情况。内容包括：读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。
（4）加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系，交流心得，互通有无，激发孩子阅读的兴趣。
2、保证阅读时间，合理安排学校的“晨诵午读”时间。
（1）一、二、三、四、五，5个早自习有指定的晨诵领读员带领孩子们背诵《小学生必背古诗70首》。
（2）提供展示的舞台，利用语文课前背古诗的时间，充分让孩子们复习已经熟背的古诗，鼓励孩子们展示自学的古诗。
（3）让孩子在全班同学面前朗读他们喜欢的小故事，
（4）自由读。带自己最喜欢的一本书来，利用课余时间在教室里小声地读。
（5）开放班级图书柜，制定借阅图书制度。
（6）交流。
学生之间的交流：和小朋友们讲一讲你读到的故事或者你知道了什么。
学期终了进行优秀书香家庭、超级小书迷评选活动。
1、家庭阅读记录评比。比一比谁读的书最多，谁的收获最大。
2、介绍我的小书架。学习整理书籍，并与其他孩子进行图书交流。
3、和爸妈一起读。家长和孩子向大家展示阅读情况，交流读书方法，推荐孩子们喜欢的书籍。
家庭和学校共同为孩子营造优雅美好的环境，让孩子们知道读书是一件多么美好的事情。
1、读书看报是阅读。
2、观看有益的电视节目、上网查阅资料是阅读。
3、听广播、听别人读书、听故事，听磁带同样是阅读.
我爱读书一年级作文
一本好书可以开拓你的视野，帮你找到人生的理想和方向。书也是打开知识大门的钥匙，许许多多的好书一点一点地滋润着我的心灵，让我受益无穷，伴随着我成长。所以，我爱读书。下面是小编为大家精心整理的关于我爱读书一年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
我的性格有些古怪，有时开朗有时孤僻，因此，我的朋友对我也时冷时热。只有它，是我永恒的好友，那就是——书。书，充实着我的灵魂;书，陶冶着我的情操;书，让我与伟人对话;书，让我从目不识丁的毛头娃成了能行文断字的“小文人”。著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书籍，为我的人生铺设了一条金光大道。”
记得五、六岁的时候，我钟情那精彩纷呈的漫画书，时不时地要父母给我买上几本。我渐渐长大，对那些写童话的拼音读物产生了浓厚的兴趣，每天都爱不释手。到了五年级，我已经不满足于看那些书了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打转。现在，我还准备看《哈利波特》呢!当然，书要读得进还要用得出。上课时，只要有关那些书，我都能侃侃而谈;下课和同学聊天时，丰富的知识又使我大显身手;写作文时，文思泉涌，一泻千里，真应了那句话：“读书破万卷，下笔如有神。”
书，不仅让我知识丰富，还让我明白许多奥秘。我从《夏洛的网》里找到了生命的真谛，从《堂吉诃德》里看到了人性的光辉，从……书给了我的数不胜数，它将使我终生受用。
我的元旦礼物是什么?猜猜?不会猜吧，是舅舅送我的好多书。
我爱读书。当舅妈问我送我什么礼物时，我说我要书。于是舅舅舅妈这次回来给我买了好多书呀，有《十万个为什么》、《迪士尼公主爱心故事全集》、《白雪公主》、《安徒生童话故事精选》……有那么一大摞，我看完这本看那本，可高兴了。
我最喜欢公主的故事了，我也想像她们一样美丽。读着这些书，我梦想着有一天我也能写出这么美丽的故事，那该多好呀!
新学期开始了，爸爸和妈妈送我到厦门市外国语小学就读一年级一班。报到那天我认识了很多新朋友。
我就这样在学校里住宿读书了。班主任和生活老师对我们都很关心，早上六点半就要起来做操，同学们都很自觉排队去食堂吃早餐。上午有4节课，下午有3节课。晚上还有1个小时的做作业时间。九点就要熄灯睡觉。
我都要好好学习，好好读书，学习知识。
爸爸妈妈放心，我会好好进步!
一年级我爱读书作文
爱心就在我们的身边，只要认真观察，就会发现。就有一次，就是这样。
那时是过年，门面很忙，因为工人都放假了。妈妈和爸爸关门来老家陪我，妈妈自己穿的衣服，见我衣服旧了，就拿出了钱帮我买新衣服。
爱心无处不在，只要认真观察就一定能发现的。
一年级我爱读书作文
我的家一年四季都很美，但是我还是喜欢家乡的冬天，因为到了冬天我们就可以玩雪了!
冬天最不可以缺少的就是雪，雪就像天女散花一样，争先恐后地飘落下来，雪花落到松树上，就像给松树穿上了一件雪白的礼服，雪花落到大地上，就像给大地盖上了一双厚厚的棉被，让大地安安稳稳地睡觉。雪停了，孩子们都来玩雪，有的打雪仗、有的滑雪，有的堆雪人……玩法各种各样，欢笑声传遍了整个世界。
我爱我的家乡，更爱我家乡的冬天!
一年级我爱读书作文
有一个大书房，房间里第一眼看到的就是书，书房里最显眼的也是我的书。只要有一本书，我就能从喧闹的环境中走出来，所以我的书房是宁静的。要是周末的话，其中九个小时我都会选择看书。为了不让他人打搅自己，我常常在门上贴着“闲人免进”的牌子。书的吸引力实在是太大了，它让我成了“小书虫”。
书是我的宝贝，书是我的朋友，书是我的乐园。我爱读书!让我跳进这知识的海洋吧!
一年级读书计划
开阔我们的文化视野，敏感我们的心灵触觉，净化我们的精神家园，通过读书活动的开展，促进学生读好课外书，拓展视野，全面提高学生的综合语文素养，建设书香校园。
1、培养学生养成阅读经典诗文的良好习惯。
2、提高读书熏陶学生良好的思想道德情操。
3、指导学生形成选择鉴赏书籍的能力。
4、学习利用阅览室、图书室、网络，班级图书角等查阅资料，培养学生处理和搜集信息
5、活动内容：读书、诵经、阅报。
1、继续充实完善班级图书角，让学生有书可读。力求图书角天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。与其他班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。
2、继续开展早读活动。引导和帮助学生养成早读的习惯。
3、积极参与学校书香班级的创评工作。
4、积极开展“读书大王”评比表彰活动。
1、班级图书角、古诗园地建设；
2、以“读书活动”为主题的展示活动；
3、读书笔记展评活动；
4、组织开展“我读书、我快乐”演讲比赛、故事大王比赛、经典诗文诵读、成语接龙比赛等。
《小鲤鱼跳龙门》《孤独的小螃蟹》《一只想飞的猫》等童话故事、《日有所诵》、《小学生必背古诗75首》等诵读图书。
一年级读书计划
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！我们一年级计划通过开展“和书交朋友，遨游知识海洋”系列读书活动，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知！
1、选择推荐适合学生读的书籍。方式有：
a、教师推荐。教师根据学生所学教材，选择思想内容健康、语言文字优美、有益学生身心发展的书目来推荐： 《日有所诵》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、 《格林童话》、《笨狼的故事》、《一千零一夜》等。
b、 同学互荐。根据书目的不同题材推荐。
2、专门规定读书时间。每周一中午到图书室借阅图书。
3、教师要注意方法指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读水平。
4、开展形式多样的读书活动，如：读书汇报交流会、朗诵会、读书笔记展览、排演课本剧等。
5、读书要取得家长和其他任课教师的支持和帮助，形成良好的读书氛围。
1、与学生的读书评价表相结合。学生将读书后的随感写到摘记本上，教师定期批阅，评出等级后以喜报的形式通知家长，同时在班级评比栏中给予适当的奖励（加星），并且评出“读书之星”。
2、与家长共携手。积极发动家长，请家长以书面形式定期给孩子的读书活动以总结、评价，同时请家长以身作则，在家庭中创设读书的氛围。为激发学生读书的乐趣，可在家中张贴家庭读书评比栏。
读书犹如蜜蜂采百花，方能酿出香甜的蜜。通过课外阅读，学生们不仅能掌握基本的语言文字方面的能力，还能掌握多方面的知识，将来成为有用的人才。
二月份：
《亲近母语》第一、二、三单元。
三月份：
《木偶奇遇记》、《日有所诵》。
四月份：
《中国民间故事》、《苹果树上的外婆》。
五月份：
《一千零一夜》、《了不起的狐狸爸爸》。
六月份：
《日有所诵》、《笨狼的故事》。