一篇优秀作文常常能够引起读者的共鸣，让读者在阅读之后产生思考和反思。接下来，小编将为大家分享一些经典的优秀作文，希望能够给大家带来写作的启示。
森林里的争吵声作文
一天晚上，桌子上被咬过的两个苹果，像冰雹似的落在了椅子上。
其中被人咬过的苹果骄傲地说：“喂！你瞧我上面有片叶子，还有顶挡风伞，而你呢，光秃秃的头不怕被风吹走吗？哼！你看看我的伤口，这连傻瓜都知道是被人咬的，人多喜欢我啊！而你呢，却被一只无名老鼠给咬，多丢脸啊！再说了，老鼠的气味多臭啊，我都不想和你住在一起了！”
被老鼠咬过的苹果听了，吞吞吐吐地说：“你、你炫耀什么！仗着自己是被人咬的，就骄傲，人看你香甜，才吃你。如果你被人吃了，你还有后代吗？我虽然被无名老鼠咬，但是我籽多啊！不出几年，我的后代就漫山遍野，肯定有像你一样被人吃，而且不止一个呢！”
椅子正睡着香呢！结果被他们两个烂苹果吵醒了！椅子伸伸手，打了个哈欠，不耐烦地说：“你们两个吵什么！如果没有我托着你们，你们早摔烂了！”
户主的儿子要看电视，就把椅子搬走了。刚搬走，两个苹果就摔烂了。
森林里的争吵声作文
我的妹妹是一个活泼可爱的小女孩。她长着圆圆的脸蛋，西瓜太郎的头发，一双水汪汪的大眼睛，有一张樱桃小嘴，显得十分可爱！由于奶奶她们特别宠着妹妹，因此妹妹特别霸道。
今天，我在奶奶家吃好晚饭，正在看报纸。妹妹突然用手抓住报纸，不让我看。“快换给我。”“不给，我也要看报纸。”妹妹大叫道。我生气了，走过去从妹妹手里抢回报纸。妹妹看到了，一边用手狠狠的打我，一边大哭起来。舅妈连忙跑过来解围说：“伊伊，这是哥哥看的报纸，你要看的话跟哥哥商量一下！”妹妹听到来说：“哥哥能不能给我一张报纸？”“好吧！”我说完便把一张报纸递给了她。妹妹拿到报纸，假装津津有味地读了起来。她那一本正经的样子，我们都忍不住哄堂大笑，连她自己也笑了起来。
我心想：以后不能再和妹妹争吵了，哥哥要以身作则，妹妹还小，必须要让着妹妹。
森林里的争吵声作文
一天晚上，一所房子里传来唧唧喳喳的声音。原来是铅笔、橡皮、尺子在争论。他们在争论什么？他们在争论谁对小主人的影响最大。所以，他们约定明天这个时候比较。
第二天，同时，他们开始比较。首先，铅笔说话了。他说：“我的小主人不能没有我。”所以，我是最重要的。哈哈，我就是不自量力。你写错一个字，我可以擦掉！所以，我比你重要。统治者也不服气：没有我，小主人会画一条直线，所以我是最重要的。
这时，小主人听到了他们的争吵，说：“你们都很重要。缺一个人就不行。”
森林里的争吵声作文
天气真好，秋高气爽，阳光明媚，牛伯伯躺在草地上闭目养神。忽然，耳边传来一阵叽叽喳喳的吵闹声，它睁开眼睛一看，原来是小动物们在开演讲会，演讲的题目是“谁的本领大”。
首先上台演讲的是猫小姐，它一扭一扭地走上台，用清脆的`嗓音说：“我是人们的好帮手，每当夜深人静的时候，我不辞辛苦为人们捕捉老鼠，我的功劳可大哩！”话音刚落，小猴迫不及他地冲上台，得意洋洋地说：“我比你强多了，我不但能在地面上走，而且还能轻而易举地爬上树摘果子。玩耍嬉戏，你行吗？”小鸭心急如焚，一摇一摆地走上台，很不服气地嚷道：“我是游泳健将，昨天，小松鼠一不小心掉进河里，是我把它救上来的，难道我的本领不大吗？”它们你一言，我一语，争得面红耳赤。这时候牛伯伯走了过来，语重心长地说：“孩子们别争了，你们各有各的本领，不要只看到自己的长处，还要看到别人的长处。”
听了牛伯伯的话，小动物们羞红了脸，它们暗暗下定决心以后一定要取长补短，互相帮助，和睦相处。
小学想象作文森林里的争吵
新的一天又来到了。
清晨，太阳从东方缓缓地升起来。森林里，太阳把所有的树木都叫醒了，树王睁开眼睛说：“我们现在可以活动活动筋骨了。”树民们都说了话，有一棵小幼苗说了一声：“我们要阻止人类对树木的砍伐。”这句话刚说完，森林里鸦雀无声了，过了一会儿，树木们又开始争吵起来，他们你说我，我说你，吵得不可开交。森林之神对森林之王说：“这样下去可不行啦。”森林之王终于开口了，说：“安静，安静……”森林里马上安静下来，森林之王又说：“刚才小幼苗说的对，人类不该砍伐我们，因为我们给人类提供了新鲜的空气，优美的环境……可人类不要绿*的家园，却偏偏要污染环境，这还能行吗？”森林之王的话刚说完，树民们异口同声地说：“不行！”
吵闹的声音把我们人类吵醒了，我也从睡梦中惊醒过来，觉得树林之王的话说得很对。
这时，森林里传出了共同的声音：“我们需要一个绿*、美好的家园！”
在一个炎热的夏天，知了热的在树上吱吱的叫个不停，小*伸出长长的舌头直喘气，连马路都直冒热气啊！
“我的作用大！”“不对，我的作用大！”
森林里的争吵声作文
这天夜晚，皎洁的月亮挂在深蓝的天空中，如丝绸般的月光，洒向大地。一切都是那么宁静，连风都在沉睡着，但是，我的文具盒里却传来了断断续续的争吵声。
原来，文具家庭正在召开一场会议。年龄最长的铅笔爷爷正在组织一场选美比赛。大家都打扮得漂漂亮亮的来参加这场比赛。
“大家安静一下”，铅笔爷爷说话了，“这次比赛的目的不仅仅是选美，每个成员还都要说出自己的作用，才能当选。”说完，铅笔爷爷就退到了旁边，观看各位成员的演出。
伴随着音乐的响起，钢笔先生穿着大皮鞋，整了整西服，走上了台说话了：“各位亲人，晚上好！”话音一落，如流水般的掌声响了起来。钢笔先生挥了挥手，示意大家安静，开口演说了：“要说年轻有为，那可非我莫属了。大家试想一下，主人如果没了我，那可就不能写任何字了，你们说我的作用……”
钢笔先生的话还没说完，修正带小姐就不满地嚷道：“哼，还敢吹牛皮，也不怕长长鼻子。每次写字，都会出错，要是没有了我，主人哪会用你呀？要说作用大，舍我取谁呀！”
修正带小姐还没走下台，套尺兄弟便自豪地说：“要是没了我们，主人哪能画几何图形呀？虽然，我们看起来并不帅气，但是，我们的作用可大着哩！”随着钢笔等三位的演讲结束，橡皮姐姐、水笔弟弟，还有文具家庭的其他成员也都争着上台，七嘴八舌地说自己的作用。
坐在台下的钢笔爷爷看到这样的局面，急忙走上台懊悔地说；“早知道如此，我就不应该举行这场比赛！我的目的是为了让你们增进友谊，认识到团结合作的重要性，结果，你们……”爷爷的话还没说完，成员们都惭愧地低下了头，钢笔先生和修正带小姐也羞红了脸。
从此，文具家族的成员谦虚有礼、团结一致地为小主人出力，小主人也更加爱惜他们了。
小学想象作文森林里的争吵
在万里长空漂泊的太阳，今天依然照耀着大地，在那茂密的森林里，今天依然有那往日的喧闹。
午睡后的松鼠、野*、小兔、山羊它们商量着来到了清澈见底的河边，叫大象哥哥给它们洗澡。它们站在一个又大又平的石头上，大象用鼻子一次次吸水给它们洗澡，小鸟都纷纷飞来，站在大象的背上不停地用那歌喉唱着动听的歌曲。它们又蹦又跳高兴得不亦乐乎。
不一会儿，老虎哼着歌曲大摇大摆的经过河边，突然听到有嬉闹声，就跑了过来，嫉妒地说：“哼，你们每次做什么事都不叫上我，你们太自私了对你们恨之入骨。”说完就横冲直撞地跑回了家。
洗完澡后，松鼠、野*、小兔、山羊都来到了老虎的家，正准备给老虎道歉，老虎却说：“我不欢迎你们，你们请去吧！”说完就转过身去了。于是，松鼠它们见老虎的态度不好就故意炫耀着说：“老虎兄弟你不爱干净，你看我们身上多么干净呀，一尘不染。”老虎嗷嗷地大叫了一声说：“有什么了不起，不就洗了个澡吗！哼！”然后转身把门一关就走了。
森林里的争吵声作文
一天早上，森林里传来一阵争吵声，把在睡觉的小猪吵醒了。小猪说：“是谁在吵竟敢打扰我睡觉，我得去好好教育教育它们”。
小猪随着声音来到了争吵的地方，看见小鸡和小鸭在争谁的本领大。它们看见小猪来了，就对小猪说：你来的正好你说说看谁的'本领大。“要不你们俩来比比看我来做裁判：小猪说”好。
小猪说：先比捉虫子。小鸡和小鸭爽快地答应了，我先说明归则10分钟之内要捉30条虫子，比赛开始时间一分一秒的过去10分钟一下子就过去了，小猪说我来看看你们的成果小鸡捉了37条虫子小鸭捉了16条虫子所以小鸡以1比0领先。
第二局比游泳，比赛开始小鸭开心的在池塘里游泳小鸡都不不敢下水所以1平小猪说你们各有字自己的长处也有自己的短出。
小学想象作文森林里的争吵
在一个安静的小树林里，生活着许多小动物。上完夜班的猫头鹰开始休息，小鸟站在树枝上唱着动听的歌；小鹿在树林中欢快地奔跑……大家都忙着自己该做的事情。突然，一阵争吵声打破了这片宁静。
“你看看你，身上的羽毛都是乌黑*的，一点**也没有，唱起歌来跟破锣似的，还敢和我媲美！”百灵鸟傲慢地展开她的翅膀，翘起她的尾巴说。
“对，我承认你是长得很美，可是光外表和声音好事不够的，要像我一样有聪明的头脑，明白吗？”乌鸦慢悠悠地说道。
“你这只乌鸦，你倒是说说你到底哪里聪明？百灵鸟问道。
“好。那就告诉你吧：从前，我的祖先……”
“停！你到底想说什么？我建议你最好长话短说！”百灵鸟不耐烦的打断了乌鸦的话。
“好的，你听说过‘乌鸦喝水’的故事吗？这个故事就是赞美我们乌鸦的智慧的！”乌鸦骄傲地昂起头对百灵鸟说。
“你……你”百灵鸟都快急得说不出话来，“这只是赞美你的祖先，又不是赞美你！”
乌鸦听了百灵鸟的话，顿时怒火朝天：“总而言之，我们乌鸦才是人类最喜欢的动物！”
“不许你胡说，明明是我们百灵鸟！”
它们谁也不相信对方，越吵越厉害。这时被吵醒的猫头鹰慢悠悠地飞了过来，半梦半醒地说问它们：“你们吵什么吵？还让不让我睡觉了！”
“猫头鹰伯伯，”百灵鸟有礼貌地问，“您知识渊博，一定知道我们俩谁更聪明，谁更受人类喜爱吧？”
猫头鹰听了。
森林里的争吵声作文
夜深人静的时候，大家都进入了甜蜜的梦境，但文具盒里却发生了激烈的争吵。
先是我哥pencil上台。他清了清嗓子，大声说：“我贡献最大！”！每次小主人想写的时候，总是需要我的帮助。橡皮哥很不服气，冲着嗓子喊：不不不！我得到最多的信任。每次写错一个字，总要我去清理！尺姐也是滔滔不绝，“每当小师傅做连线题和画图的时候，我的帮助总是不可或缺的'，所以我的贡献最大！”！他们互相争吵，而且非常激烈。铅笔盒爷爷说：“孩子们，你们都做出了很大的贡献！”没有你，铅笔盒就不会这么精彩。我们必须一起帮助小主人！大家听着，齐声低头。
森林里的争吵声作文
拇指、食指、中指、无名指、小指是五个兄弟，被称为“五指兄弟”。
有一天，五指兄弟突然开始打“文字之战”。拇指说：“我是老大，因为我最强。”食指不满地说：“哼！又矮又胖的东西，你能看清楚，我的身体是最标准的强壮，我应该是老大！”中指冷笑道：“我是最高的，我是老大。”无名指说：“我无名，我是老大。”小指生气地说：“我是最努力的，我是。”
正当他们脸都红了的时候，他们的手掌说：“其实你们都很重要。没有一个，你就不完美。”五指兄弟听了之后，终于不争了。
森林里的争吵声作文
蔡禾的拍球技术糟糕透了，总是把球拍到我们这组来我一生气，蔡禾再把球拍过来时，就一脚把球给踢飞了蔡禾也不甘示弱，找到机会一跃起而起把我们的球抢来扔了出去这下钱悦不高兴了，找到蔡禾跟她理论不一会儿，两个组的队员都吵了起来，好像辩论会一样最后蔡禾抵挡不住钱悦的“火力”哭了胡老师来了，我们都被批了一顿，乖乖地回了教室
二年级:宋悦宁。
森林里的一天
邢依琳。
一天，小猫在森林里散步，啄木鸟看见了，吓了一跳，就问它：“从哪来的小老虎呀？”小猫听见了，摇摇头说：“我不是小老虎，我是一只小猫，不过我是老虎的表弟。”啄木鸟听了，赶紧拉着小猫的手说：“你快劝劝你的表哥吧，让它别再吃我们了！
”
小猫爽快地答应了。
小猫来到一条小溪边，看见一只小绵羊在钓鱼，钓了一条又一条。小猫看得直流口水，忍不住跑到小绵羊旁边大声说：“还不快把你的鱼交出来！”小绵羊把鱼藏到身后，生气地质问小猫：“为什么要给你？”啄木鸟赶快飞过去，“它可是老虎的表弟呀！”无奈，小绵羊只好把鱼都给了小猫。吃饱喝足后，小猫又和啄木鸟一起去了森林里。
森林里的动物们一动不动地坐在树桩上晒太阳，看见小猫也没反应。啄木鸟清了清嗓子，大喊一声：“老虎的表弟来了！”小动物们一哄而散，都躲进了自己的家里。但是，小松鼠天不怕地不怕地站在树上，骄傲的说：“老虎？老虎我可不怕，老虎不会爬树！”这句话可把小猫气坏了，它决定去见见它的表哥。
啄木鸟带着小猫来到了老虎的家门前，小猫叫道：“表哥！表哥！我来看你了！”老虎不耐烦地说：“谁呀？谁在叫我呀？”小猫说：“表哥，表哥，是我呀，我是你的表弟呀！”老虎听了又问：“你是谁？我怎么不认识你？”但它转念一想：送上来的美食怎么能不要呢？于是它张大嘴巴，猛地朝小猫扑过去。小猫吓得直往树上跑。
啄木鸟这才知道，小猫是在骗人。
辅导老师：范瑶瑶。
森林里的争吵声作文
从前，在一个山清水秀，鸟语花香的森林里。住着一群即可爱又善良的动物。
星期六，狮子大王召开了会议，对小动物们说:“我老了，森林里必需要有一个动物当大王，下个星期一正式选出一个小动物当大王。”
今天是星期一，``我现在……““我！我！”狮子大王的话还没说完，狗警官就己经追不及待的.想发表自已的意见说:“大王应该选我，这些年的案子都是我破的。”这时大象生气了说“明明就是我，每年夏天洪水把小桥冲走了，都是我用鼻子搭的桥，不然你是怎么查的案子。”猴子跑过来不服气的说“我才是大王，我又聪明又机灵，那一点儿都不比你们差。”现在动物们都叽叽喳喳的吵个不停。这时，狮子大王笑呵呵的说:“你们的功劳都很大，所以我决定让你们轮流当大王，先是狗警官，再是小猴，然后就是大象，后来是……”
小动物们听了狮子大王的话，都不约而同的叫好。
这个故事告诉我们遇到意见不一致的事情，应该好好商量，而不是争争吵吵的。
森林里的争吵声作文
小朋友，你和谁吵过架吗？我和同学吵了一架。我们来看看我的吵架。
记得有一次下课，我和徐永昌在画画。徐勇想借我的彩铅。她未经我们允许翻了我的铅笔盒。我大叫说：“你为什么不经别人允许就翻别人的铅笔盒？”徐永昌听后非常生气，气愤地说：你那天不是未经我允许就拿了你向我借的彩铅吗？我觉得很尴尬，说：“对不起，我不会再那样做了。”。然后收音机里响起了一阵音乐。哦，那是上课。我和徐永昌放下一切要做的事情，等着老师来上课。一节课下来，我们都生气了，又和好了。从那以后，我们再也没有为这样的小事争吵过。
森林里的争吵声作文
湖北省武汉武钢钢都小学三年级三班张河洛树叶说：“我的本事天下无敌，谁都比不上我。”“别胡说八道了!”树根气愤地说。“嘿!你听听我有什么本事，我能为人们遮阴，还能为人们挡住沙尘暴。”树根一听更气愤了说：“算了吧!没有我，你怎么能长出那么多树叶为人们遮阴，挡住沙尘暴呢!我的本领才大呢!”树干听了它们的话笑着说：“你们的本领都大，都能为人们做出贡献，何必要去争吵呢!”树根、树叶一听都羞红了脸。
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森林里的故事
教学目标:。
1、在故事情境中，充分感受与理解乐曲，尝试听辨每一乐句后的强音。
2、进一步了解动物躲避危险，自我保护的方法。
教学准备：
（认知准备）幼儿对森林、动物的已有经验。
(材料准备)音乐、ppt、狼的头饰若干。
二、引出黑森林。
·简单介绍故事：黑森林里住着一只年纪很大很大的老狼，小动物想悄悄的跟着老狼到黑森林。（讨论什么叫做黑森林？）。
·讨论：如果这件事情被老狼发现了会怎么样？
三、听听想想。
1、幼儿欣赏音乐。
·一天，小动物们想悄悄地跟着老狼进森林，会发生什么事情？我们赶快来听听音乐。
·你觉得黑森林里可能发生了什么事情？
2、幼儿再次欣赏音乐。
·你觉得老狼在森林里走路时会是怎么样的？
·老狼会用什么方法对付身后的小动物们？
3、幼儿动作自由表现音乐中老狼的样子。
·现在请你们学学看音乐中老狼在森林里的样子吧！
四、听辨强音（重点）。
·小动物们悄悄地跟着老狼进入森林，仔细听听老狼在音乐的什么地方朝前走？什么地方停下来对付小动物？（欣赏音乐）。
·现在我来做做老狼，请你们来看看老狼到底在音乐的什么地方停了下来。
小结：我们可以帮助小动物设计各种信号，在老狼停下来的时候可以给它们发射信号，这样一来小动物们就可以尽快地躲避了。
五、游戏。
2、当老狼停下来时，小动物们会怎样躲避老狼、躲避危险？（迁移主题经验）。
个别幼儿扮演老狼，其他幼儿扮演小动物，用各自的方法躲避老狼。（难点）。
3、小动物终于走进了黑森林，他们大声地对老狼唱起了歌。（欣赏音乐）。
森林里的争吵声作文
新的一天又来到了。
清晨，太阳从东方缓缓地升起来。森林里，太阳把所有的树木都叫醒了，树王睁开眼睛说：“我们现在可以活动活动筋骨了。”树民们都说了话，有一棵小幼苗说了一声：“我们要阻止人类对树木的砍伐。”这句话刚说完，森林里鸦雀无声了，过了一会儿，树木们又开始争吵起来，他们你说我，我说你，吵得不可开交。森林之神对森林之王说：“这样下去可不行啦。”森林之王终于开口了，说：“安静，安静……”森林里马上安静下来，森林之王又说：“刚才小幼苗说的对，人类不该砍伐我们，因为我们给人类提供了新鲜的空气，优美的`环境……可人类不要绿色的家园，却偏偏要污染环境，这还能行吗？”森林之王的话刚说完，树民们异口同声地说：“不行！”
吵闹的声音把我们人类吵醒了，我也从睡梦中惊醒过来，觉得树林之王的话说得很对。
这时，森林里传出了共同的声音：“我们需要一个绿色、美好的家园！”