棋类活动方案（汇总18篇）

活动方案应该具备可行性和可操作性，能够实现我们所期望的目标和效果。以下是一些精选的活动方案范文，希望对大家在制定活动方案时有所帮助和启发。

社团棋类活动方案

1、棋类社团扩招：由上学期的精英培训扩大为群众性组织，只要有兴趣的都可以参加棋类社团。

2、主要活动：

（1）社团内部的积分赛，每周一赛。

（2）名家指导：继续邀请刘教练对学生进行棋艺培训，并在适当时候邀请乐从、顺德的名手进行车轮战指导及棋艺指导。

（3）师生擂台赛：与上学期的对抗赛不同，是一对一攻擂的方式，获胜者继续守擂，直到一方被全部击败。一周二赛，初定为周二与周四下午第三节课。

（4）对外交流：计划与乐中进行棋类对抗赛。

（5）精英培训：成立校队重点辅导

（6）棋类普及与提高：在每班放置两幅象棋一副围棋，专人负责保管。并适当利用自习课和晚自习时间对学生进行棋类活动的普及推广，特别是高一学生。

（7）其他活动

1、场地：棋类社团扩招后，现有基地不够使用，建议用1到2个教室作为活动地点。（高三本学期不在，应该可以有空教室）

2、校队的培训计划在周四下午利用选修课时间进行。考虑到棋类一次培训时间应保证2节课的时间，否则即使请来刘教练等人也很难充分利用。需要跟教务处协调，允许校队学生在选修课时间进行培训，并计算学分。

3、负责老师为郭凌斌，刘乐先。对老师课时的计算问题。

学校棋类比赛活动方案

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。学院为丰富职工们的业余活动，给职工们提供更多的展示自我才华的机会，将举办首届象棋交流赛。

二、比赛项目：象棋。

三、比赛对象：全矿职工。

四、比赛时间：4月29日（初赛、复赛阶段）、4月30日（决赛阶段）。

五、比赛举办方：猫儿沟工会、团支部棋具提供方：团支部。

六、比赛地点：矿内党群活动室。

七、报名方法：以科室组织报名或职工到办公室报名。

八、比赛方式：

1、比赛赛制：本次比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，每阶段比赛采用选手抽签的形式，保证比赛公平、公开。

2、比赛规则：初赛阶段根据抽签进行分组，采用淘汰制，比赛中获胜方即可进入下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进入复赛。复赛阶段选手仍采用淘汰制赛，比赛中获胜方即可进行下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进行决赛。决赛阶段采取循环制，进入决赛的选手按照大循环的比赛方式，采取积分制（胜者积2分，和棋者积1分，负者积0分），最后按积分排出冠、亚、季军和优秀奖各一名。

3、活动要求：比赛选手提前十五分钟到场，迟到十五分钟自动弃权，对手直接晋级。比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。比赛过程中坚持“观棋不语”原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法、违者将被请出比赛现场。参赛选手在比赛中服从裁判管理，发现不服管理者取消参赛资格，并进行通报。

九、比赛原则：

遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

十、比赛制度：

象棋由执红棋的一方先走（选手猜棋）双方轮流各走一着直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。

十一、象棋棋规：

对局时一方出现下列情况之一就算输棋对方得胜：

（一）帅（将）被对方“将死”。

（二）帅（将）被“将军”无法避免地同对方将（帅）直接对面。

（三）被“困毙”。

（四）封棋着法有误。

（五）走棋违犯禁例应当变着而不变。

（六）在同一局棋中单方面出现第三次“违例”。

（七）自己宣布认输。

（八）因违犯纪律被判输棋。

对局时出现下列情况之一就算和棋：

（一）属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势。

（二）提议作和应使双方机会均等。只要是一方提和另一方已宣告同意双方都不许反悔。

（三）双方走棋出现循环反复已达三次符合“棋例”中“不变作和”的有关规定可由任何一方提议作和经审查局面属实即使另一方不同意裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和而循环反复局面还在延续裁判员有权不征得双方同意就决定判和；但如所走着法已同上述循环反复局面无关时则不能按照本款处理。

十二、比赛结果：通过比赛决出冠、亚、季军和优秀奖四名。

学校棋类活动方案

一、指导思想：

为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。

二、活动具体措施。

1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣。

兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的.美，以此来培养学生合唱的兴趣。

2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣。

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

三、训练目标：

1、基本功训练。

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

声音的训练：

（1）呼吸（2）声音位置（3）发声训练。

音准的训练。

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

寻找共鸣位置扩大音域的训练。

（1）胸音训练（2）头音训练。

合唱表现的四种手段。

（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳。

节奏训练。

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

咬字吐字的训练。

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

2、艺术修养的培养。

通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练。

由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界。

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

5、计划完成的训练曲目：和《让我们荡起双桨》。

四、活动时间：每周周三的下午第九节课。

五、活动地点：音乐舞蹈室。

六、指导教师：

董燕刘玲。

七、合唱团成员：

人数：60人，分别从四至六年级学生中选拔。

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社区棋类比赛活动方案

地面营销，直接深入终端，通过义诊、宣传等活动，让参加义诊之医院的、实惠、公益观念深入人心。向社区要患者，向义诊要效益，提升人气，拉动参展医院效益增长。

通过第三方以公益的名义进驻社区，这是我们组织者的优势，通过此次活动可以提升参展医院的品牌，提高参展医院的知名度。主打公益牌，走进每一个社区，针对医院的潜在病种患者进行终端地面营销尤为重要。

5月8日—9日（星期六、星期日）。

南内环二社区（太原市南内环街106号）。

1、《社区消费》整版广告；

2、《社区消费》在南内环社区3000份发放宣传推广；

3、南内环社区内海报200张张贴。

南内环二社区。

地址：太原市南内环街106号。

社区简介：南内环二社区始建于1961年10月份，是原来的'省建二公司宿舍居委会。年1月份小店又将该居委会划分到营盘街道办事处，将原来的居委会变更为南内环三居委会。年12月份营盘街道调整社区时把南内环三居委会和南内环二居委会部分合并成为现在的南内环二社区。

【当日义诊流程】。

2、现场发放宣传单，并及时为不明白市民讲解义诊的流程，和我们的公益性；

【参展后】。

1、现场服务人员统计好本日体检人员，患者资料，做好记录，建立患者信息数据库。

3、专家应该不定期回访，做好电话记录，和患者交朋友，博得患者的信任。

让患者自愿、舒服就诊，同时专家应及时和患者沟通近期医院活动，包括手术优惠政策。

1、桌子：两张；凳子：五—八条桌布：一块，以盖住桌面略有宽余为主。

2、救护车一辆：喷有标志。

3、横幅。

4、患者统计表格若干份、签字笔（四支）。

5、血压仪一个，以及义诊相关仪器。

6、现场宣传资料若干（杂志、健康资料）、三折页。

7、小礼品若干、优惠券若干。

8、绶带5条，曲别针若干，专家工装，现场展板，易拉宝。

（参考：横幅、宣传册子、宣传资料、小镜子、x展架、相机；桌椅、桌布、凳子、水杯、纯净水及车辆的调度；笔、登记本、血压器、听诊器、手电筒、测身高、体重仪、医院绶带、工作牌、体温计、血压计、体重秤。健康卡（vip卡）、病号档案，做好社会调查，建立个人健康档案）。

9、医院及执业医师的有关证明文件。

展位规格：5m2m。

每展位：3000元/义诊周期。

赠送《社区消费》1/4版彩色硬广。

学校棋类活动方案

活动时间：6月8日上午9:00—10:00（周三）。

活动地点：学校操场。

准备工作：

1.全国象棋大师8:40到笃行楼会议室休息（给14名“棋王”和60名“十佳棋手”签名、留言）——9:00到校园操场参加颁奖仪式（席位卡：孟纪军倪芳华徐天红徐超程明）（李鹏负责）。

2.8:30之前操场跑道正中摆放39张桌子，13张方桌围成1个圆，共3个圆，每张桌子上摆放象棋棋盘。（冯主任、象棋许老师负责）。

3.8:30一年级、二年级、三年级全体学生入场（家长跟在本班队伍后面）；各年级的“小棋王”、“十佳小棋手”到指定地点就坐。（杨克跃、级部主任负责）。

4.邀请媒体、摄像（鸦彬负责）。

5.学生奖品、大师礼品（任飞负责）。

6.学生奖状（刘冬青负责）。

7.活动主持：许红。

8.拍照：项冬。

9.音响：许明。

主要议程：

1.主持人开场：介绍领导、嘉宾、媒体。

2.学生代表向领导、嘉宾敬献红领巾（唐莉负责）。

3.学校领导讲话。

4.象棋大师讲话。

5.象棋大师给14名“小棋王”和60名“十佳小棋手”颁奖。

6.国手车轮表演赛开始。（3个象棋大师，每人对13个学生。）。

学校棋类社团活动方案

2、比赛项目：

中国象棋、五子棋、跳棋等

3月24—28日 16:50—18：00。

1、先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后，整理好比赛用具。到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。

2、比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜负，和棋另加一局，直到分出胜负。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”

3、比赛双方的选手，随机抽签决定。

4、比赛时，每步20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰比赛进程。

5、比赛过程中，须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其比赛资格。

6、请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。望能共同遵守，使比赛能顺利进行。未尽事议，将另行通知。

1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名，

2、鼓励奖10名，系部组织奖1名，团体奖1名，优秀选手奖若干名

棋类比赛活动方案

二、活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你掌.

三、活动目的：

象棋-----智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。

四、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系;。

切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;。

丰富生活，增添校内棋友们的乐趣;。

提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

五、活动时间：____年4月2日——____年4月14日。

六、活动地点：综合楼320、321室。

七、活动对象：采矿工程系10、11级全体同学。

八、活动流程：

4月9日17∶00—18∶30。

第三阶段：复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。)。

时间：4月12日17∶00—18∶30。

第五阶段：奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)。

时间：4月14日17∶00—18∶30。

九、比赛规则：

(1)基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

(2)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15秒，如有一招棋超过时间，判负1分。

(3)对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

(4)胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：

a.帅(将)被对方将死;。

b.帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面;。

c.被困毙;。

d.同一局棋技术犯规两次判负;。

e.自己宣布认输.

(5)对局时，出现下列情况之一，就算和棋:。

a.属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;。

d.符合自然限着的回合规定，即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减)，双方都没有吃过一个棋子。

(6)赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。

(7)行棋规则：

a.一着棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手离开棋子为准;。

f.同时触摸双方棋子，处理顺序同第五条处理;。

g.摆正棋子必须事先争得对方同意，而且只能在自己走棋的时间内进行，否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子，不作摸子论处。

h.纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误，应及时进行，局后不受理。

若违反以上规定一项则判负1分，判负不得超过3分，若超过则判其输棋。

十、活动主办方：采矿工程系团总支学生会生活部。

十一、比赛机构：

总策划：采矿工程系团总支学生会生活部。

大赛组委会：

组长：张琳。

副组长：薛雄飞钟帅孙辉。

成员：赵艺高潮夏明娟曾强段燕琴杨彦洲高丹旭曹婷周凯朱瑞云李天宝李喆。

十二、注意事项：1.各班级必须认真阅读比赛规则，不可在赛场无理取闹，若发生类似情况，取消比赛资格，并全系通报。

2.本活动最终解释权归我系学生会所有。

十三、奖项设置：

一等奖一名二等奖一名三等奖两名。

精神文明奖一名优秀选手五名优秀裁判两名。

十四、活动经费预算：1、奖状：1乘5=5元。

2、象棋一副：1乘30=30。

3、跳棋一副：1乘15=15。

4、五子棋两副：2乘10=20。

5、笔记本七本：5乘7=35元。

合计：105元。

主办：采矿系团总支学生会。

承办：生活部。

____年2月28日。

社团棋类活动方案

五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式比赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。为了发展学校特色体育项目，开展好小学生五子棋运动，给小学生提供切磋棋艺、锻炼发展的平台，特举办本次比赛。

20xx年10月8-11日中午12：00—13:00。

多媒体教室。

五轮积分制。

体育组。

主裁判：汤教练。

裁判：陈兴达、洪汝圳、杨秋平。

棋具25套（汤教练准备）、桌子贴上台号。

一、二年级男子组，一、二年级女子组。

三、四、五年级男子组，三、四、五年级女子组。

（一）分组比赛。

（二）竞赛制度：瑞士积分制五轮。

（三）比赛时限:采用30分钟共用时。

（四）名次录取：各组男子组取前八名、女子组取前四名。

10月8日中午12:00——13:00一二年级女子组。

10月9日中午12:00——13:00三四五年级女子组。

10月10日中午12:00——13:00一二年级男子组。

10月11日中午12:00——13:00三四五年级男子组。

棋类比赛活动方案

20xx年3月16、17日在二楼多媒体教室举行。

以班级为单位组成代表队。

1、中国象棋、围棋、国际象棋男女团体、个人赛。

2、组别为高段（五、六年级）、中段（三、四年级）和低段（一、二年级）三个组别。

1、各代表队可报领队1名，由班主任担当。

2、中国象棋、围棋、国际象棋运动员男女限报报3名。

3、各项目报名名额不得相互调用。

4、运动员必须是在校学生。

各项比赛办法根据报名情况另定。

团体前三、个人取前八名；团体名次以每队个人成绩总和计算，如相同以个人名次列前者排前。

棋类活动方案精选_

一、指导思想：

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。为带动学校学生广泛参与阳光体育运动和学校体育大课间活动，广泛参与“三棋三球”活动，促进学生德、智、体、美全面、协调发展，给学生提供更多的展示自我才华的机会，将举办我校一年一度的棋类交流赛。

二、比赛项目：中国象棋、国际跳棋（巴西规则）。

三、比赛时间：3月日（星期）起。

四、比赛地点：四楼图书室。

五、参加办法。

1、以班级为单位报名参赛；（九年级暂时不参赛）。

2、各班各项可报男运动员4名，女运动员4名。

六、比赛办法。

1、中国象棋执行国家体育总局最新审定的竞赛规则；国际跳棋执行巴西规则。

2、比赛采用积分编排制；

七、奖励名次及计分。

1、各组别奖励前五名；

2、设班级团体奖，奖励前三名。各单位的得分总和为单位团体总分；

中国象棋比赛规则简介。

（一）象棋的赛制。

传统的象棋比赛往往采用循环赛，就是所有参赛选手都互相比赛一（两）局，称为单（双）循环。比赛结束后将个人得分累加起来，按现行规定胜者得１分，打平各得０·５分，负者得０分。最后根据得分多少排定名次。如果得分相同，再比较小分。小分等于所胜对手的得分加上所平对手的得分的一半，小分高者名次列前。通常采用单循环制，对阵安排由事先规定的对弈表确定。抽签之后，大家的赛程安排也就随之固定下来了。这种赛制得出的名次比较客观准确，但也有明显的缺陷：一是赛程较长，如先采用分组淘汰，则又面临确定种子选手的难题；二是赛程后半段高分与低分相遇时常常出现“放水”弊端。

考虑到上面两种常规赛制的优缺点，现在人数较多的大型比赛更多是采用积分循环制（亦称瑞士循环制）来进行。赛制主要包括下面几条原则：１在参赛人数确定后，首先决定赛多少轮，轮次数约为人数的三分之一或四分之一比较合理。例如４０人参加的比赛可进行９或１１轮，也就是每人对弈９或１１盘棋。整个赛程没有选手被淘汰。２除第一轮需随机决定对手之外，每轮都按个人的得分多少来配对，即同分或最接近的相对弈。已经赛过的不论什么情况都不再相遇。３比赛结束后根据个人积分确定成绩。积分相同则比较对手分。对手分等于遇过的全部对手的积分总和。为了便于编排和平衡先后手，参赛人数一般为双数；比赛轮次一般为单数。显而易见，积分循环制省去了确定种子的烦琐；两两相遇时积分相近，要么都有可能入围而刺刀见红，要么双双无望而心平如水，于是“作弊”现象几可绝迹；通过实践表明，经过积分循环制得到的比赛结果相对于淘汰赛来说更加准确。

（二）允许走法和禁止走法。

对弈过程中有时会出现双方的着法循环往复，这种情况称为棋例。棋例如何判决，就要首先了解什么是允许走法，什么是禁止走法。常见的允许走法包括长拦、长兑、长跟、长献等；常见的禁止走法包括长将、长捉、长要杀、长要抽等。凡是属于将军、要杀、要抽、捉子的着法统称为“打”；不属于“打”的着法统称为“闲”，比如兑子、拦截、牵制等等。在棋例总纲中有几条常用的法则摘录如下：１双方均为允许走法，双方不变作和。比如一打一闲对两闲。２双方均为禁止走法（不包括一方为长将），双方不变作和。比如两打对两打。３一方为禁止走法，另一方为允许走法，应由前者变着，不变作负。比如两打对一打一闲。４双方均为非长打，双方不变作和。一方为长打，另一方为非长打，应由前者变着，不变作负。５允许将帅本身长捉对方的棋子，按闲着处理。６允许兵卒本身长捉对方的棋子，按闲着处理。

社团棋类活动方案

为了增强校园的文化氛围和青春气息，提供给学校象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台。经校团委批准，我校学生会社团部举办本次象棋比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋――智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。

中国象棋

xx中学全体同学

以棋会友，加强校内棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你主。

一、报名对象：

―中学全体学生

二、报名方式与截止时间

（一）参赛选手到所在班级文娱委员处报名；也可直接到广播站报名。

（二）文娱委员将本班参赛选手名单于x月x日前交到团委学生会社团部。

三、赛事时间与地点

（一）初赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课图书馆阅览室

（二）决赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课图书馆阅览室

四、奖项设置

1、每个年级冠军、亚军、季军；

2、全校冠军、亚军、季军；

五、比赛规则

本次赛事初赛、决赛均采取分组单淘汰制，具体规则详见附件一《象棋比赛规则》。

六、初赛、决赛赛事流程详见图书馆门口黑板通知。

七、本次比赛由校团委全权管理，系学生会社团部具体负责。

校园棋类比赛活动策划书方案

棋类活动总结

1、活动规模：

本次活动从11月11日开始接受报名到11月13日上午截止报名，共有89人报名参加比赛，其中象棋有43人，五子棋有54人，还有8名选手参加两项比赛，是一次规模较大的比赛活动。比赛分为淘汰赛、半决赛和总决赛。在第一轮淘汰赛中，参赛选手基本上跟报名的选手持平，总决赛中，象棋和五子棋各项均由初赛中的前4名参加。

2、时间安排：

时间安排是本次活动的众多难题之一。11月份，学生会各个部门都开始组织开展活动，而且由于本次活动参赛选手比较多，相应的需要考虑选手的课程安排，经再三权衡，决定在13号中午开始比赛。虽然恰巧13号下午青志协要举行手语班的开幕式，有部分选手也参加了手语班，经过部门内部的商讨决定，错开时间，把这部分的选手安排到第三场淘汰赛，比赛得以顺利进行。

3、地点选择：

从参与本次活动的选手的反馈来看，本次活动的地点选择是较为合理的。原计划是在食堂进行比赛，但是考虑到食堂的人流量比较大，不利于选手的发挥，因此我们比赛场地改为地科搂104教室。104教室的桌椅摆放正好符合棋类比赛的要求，为比赛提供了安静、便利的环境。

4、宣传工作：

宣传工作做得到位是本次活动能够在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。本次宣传工作分为三大块：一是下寝室宣传：在这一块宣传工作中取得了明显的效果，不仅如此，还增进了与同学们的交流。二是海报宣传：在此非常感谢宣传部为我们提供的帮助。三是联系各班的生活委员：在这一环节，每位部门成员分别联系两个班的生活委员，通过各班生活委员的宣传以及他们的信息反馈，活动得以进一步开展。

5、人手安排：

工作人员的合理安排是本次活动能够按照计划顺利开展的重要因素之一。从整场活动来看，在第一轮淘汰赛中，虽然前来比赛的选手比较多，场面有点乱，由于部门负责人及时作出调整，合理安排成员工作，所以从淘汰赛20xx—20xx学年生活权益部活动总结到总决赛，工作人员积极配合活动的开展，确保本次活动的圆满成功。

6、邀请嘉宾：

本次活动非常荣幸能够邀请到学校棋协的队长给我们讲解象棋和五子棋的比赛规则以及主办比赛的经验。更有幸的是，在五子棋总结赛中，队长从百忙中抽时间来观看比赛，并和选手们一起分享五子棋的经验。在此非常感谢棋协为本次活动提供的帮助和器材。

棋类比赛的特色就在于活动的不确定性、多变性和后续性。报名人数是本次活动最大的不确定性因素，其决定了活动的一切流程。唯有报名人数确定后才能确定比赛流程。选手的到场情况则是活动的多变性因素之一，一个选手的迟到意味着另一位选手的等待或晋级，此时我们就必须及时做出相应的调整，尽量避免选手出现因对手没有到场而直接进入下一轮比赛的情况。后续性则是本次活动的最大特色。本次活动不仅仅是一次棋技的切磋，而是棋类风波的序幕，激发更多同学对棋类对弈的兴趣，更多的是为我们学院甚至学校营造了良好的文化氛围。

棋类竞技大赛是第一次在寝室文化节中出现，也是我们部门成功地举办的第一届棋类竞技赛活动。在比赛过程中，学生会各部门倾力相助，充分展现了学生会各部门成员间的团结友爱。由我部成员负责比赛中的.相关事宜，进行比赛详细记录，在内部成员的的积极配合下，比赛环境十分的安静，到场围观的观众也非常遵守比赛规则，选手们在小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了比赛的公平性，整个比赛会场洋溢出浓郁的文化氛围。选手们都以“下棋为主，以乐趣为目的，友谊第一，比赛第二”的态度来参加比赛，他们赛出了风度，赛出了棋品。赛后，比赛双反都有商议再次切磋的意思，有部分选手互留了联系方系，达到了活动的预期成效。

1、本次棋类竞技赛活动计划周密，比赛赛制、流程清晰，使得在比赛期间能够有条不紊的进行。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中，一定要提前做好工作计划和工作安排，以免出现突发事件不知如何应付。

2、抓住学委，做好宣传。通过学委会议，我们可以将活动的意义和信息及时地传达到各个班级。另外，学委会议是唯一由人来宣传的宣传途径，它具有海报宣传，网络宣传和横幅宣传等物化宣传所不具备的优势。因此，想做好活动的宣传工作，就必须把学委会议列为活动的重要任务来对待。

3、遇事冷静，慎重思考。棋类竞技的多变性和不确定性要求我们必须沉着面对各种突发事件，以不变应万变。五、活动中存在的不足：

主要出现在选手的通知上。在的一轮的淘汰赛中，通知双项选手时，只是通知了时间和地点，而没有注明比赛项目。这一细节问题在以后的工作中应引起重视。

棋类竞技赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院学生工作处老师的大力支持，感谢棋类爱好同学的踊跃参与，感谢各部门的鼎力合作！

棋类活动策划书

文化巡礼月“棋”聚一堂。

（一）庆祝闽科文化巡礼月，丰富大学生生活；

（二）锻炼同学们的竞技能力，培养同学们的竞技意识、丰富大学生生活；

（三）以棋为纽带，以棋社为跳板，打造坚实平台，促进各专业、各学系、各年级同学之间的交流。

策划主办单位：学生社团联合会棋社。

协办单位：团委青年志愿者协会。

（一）报名时间：4月17日-4月23日。

2.复赛：5月11日(周六)下午2：30-6：00地点：学生活动中心（暂定）。

（二）若出现学生活动中心无法借用，将对比赛的时间及地点进行如下修改：

2.复赛：5月11日(周六)下午2：30-6：00地点：第一食堂前空地。

全院学生。

（一）报名至各学习委员（以专业团队形式，每个专业最低一个团队，团队人数为五人，团队选择一种棋种为自己的比赛棋种，不能重复，棋种是飞行棋、象棋、五子棋、军棋、跳棋）。

（二）学委将名单交给棋社干事：

（三）逾期上交报名单，当做弃权处理，如有疑问可咨询棋社干事。

（一）活动前期。

2.于4月20日到社联文艺部申请学生活动中心使用权；

3.于4月24日准备进行抽签分组，4月25日选手正式抽签；

4.于5月11日上午于学生活动中心布置场地。

（二）活动中期。

1.棋社干事提前一个小时到现场，布置现场，摆棋，陪棋手热身；

2.组织青协人员与棋社干事共同维护活动秩序，保证公平公正公开的'进行比赛；

3.初赛采取积分制，一个专业与另一个专业比五种棋类比赛。分别为：

中国象棋比赛3场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分。

飞行棋比赛3场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分。

五子棋比赛5场，每场1分。赢家1分，平局各1分，输家0分。

军棋比赛2场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分。

跳棋比赛2场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分。

取专业分数前10名。

复赛（5月11日下午2：30-6：00）。

1.棋社干事提前一个小时到现场，布置现场，摆棋，陪棋手热身；

2.复赛采取与决赛相同的积分赛和相同的比赛方式；

3.复赛的最终分数等于初赛成绩的30%加复赛的70%；

4.根据各专业复赛最终分数排列出6强名次,晋级决赛；

5.活动结束后及时清理现场，归还用具。

1.棋社干事提前一个小时到现场，布置现场，摆棋，陪棋手热身；

2.决赛采取积分制，依旧实行积分赛制，每种棋一场，各种棋的分数不变；

3.决赛的最终分数等于复赛的最终分数的30%加决赛分数的70%；

4.根据各专决复赛最终分数排出冠军、亚军、季军和优秀奖；

5.活动结束后及时清理现场，归还用具。

（三）活动后期。

在决出比赛的前三后开始轮流对获奖队伍进行拍照留念，之后开始收集整个活动的材料，同时对活动场地进行清扫，在活动结束的2天之内进行一次开会总结本次活动的优劣，为下次举办活动积累经验，并由策划组的人员进行资料整理，做成电子版与纸质版并且电子版将及时发给社联办公室的邮箱里，纸质版将打印成三份，两份由干事交到社联办公室一份由秘书组人员进行保管。

福建师范大学闽南科技学院。

学生社团联合会棋社。

棋类活动策划书

为营造积极向上的文化氛围，展现当代大学生丰富多彩的业余生活，展示大学生热情阳光的精神面貌，我环境与地理科学系宿管部与政法学院宿管部、平西棋社特举行“联合棋艺大赛”。现就活动安排如下：

本次活动由环境与地理科学系宿管部与政法学院学生会宿管部共同举办。为了确保活动的顺利进行，我们将计划邀请学生处自律与监督委员会的老师及其他人员到场指导，并指定各个过程的负责人，学生干部，明确分工来保障棋艺大赛顺利进行，制订和负责实施整个活动的安排。具体如下：

“棋艺大赛”组织人员:

主要负责人：环境与地理科学系宿管部部长：张健

政法学院学生会宿管部部长：闫军伟

平西棋社社长：张祥

负责人：政法学院、环境与地理科学系宿管部成员；平西棋社社员

以棋会友拥抱春天

进一步继承和发展祖国传统棋艺文化，丰富同学们的业余生活，提升学生的文化品味，促进院系之间的合作与交流，加强团结精神，提升学生的综合素质。

活动时间：20xx年3月31日（暂定）

活动地点：老餐厅二楼（暂定）

（一）赛前准备工作

1、我部将以展板和海报的形式对此活动进行大力宣传，鼓励同学们积极报名参与。

2、赛前将比赛时所用的棋准备充足，保证活动顺利及时进行；并事先准备好相机，以备在比赛时捕捉同学们的风采；同时准备好纸、笔，及时记录比赛成绩。

2、赛前做好两个院系参赛人员的报名统计工作，对报名参赛人员进行分类并加飞信以确保同学们及时得知有关信息。

3、赛前两天召开宿管部会议，合理分配我部人员的工作，保证事事有人干，事事都干好。

4、为获奖人员设置奖品和奖状，并事先购买齐备。

5、届时以飞信方式通知参赛人员按时到场，由专门人员届时负责签到，为大赛开始做好筹备工作。

（二）比赛现场：

1、由活动负责人主持，宣布大赛开始并公布大赛流程及规则（参考有关国际比赛规则）。

2、棋艺大赛的主要负责人讲解比赛中的其它相关事项。

3、由我系学生会和政法学院学生会成员，以及平西棋社社员组成裁判团，力求做到公开、公平、公正。

4、大赛现场由监察部负责维持秩序，由网络部负责摄影和上传有关活动信息。

5、比赛结束后为获奖人员颁发证书和奖品，并认真做好工作总结。

（三）赛后清场工作：

由专门负责人做好善后工作，打扫好会场卫生，道具都放到指定存放位置。

一等奖：各两名

二等奖：各四名

三等奖：各八名

20元

棋类活动策划

丰富学生的课余文化生活，增进友谊。

计算机学院全体同学。

20xx年xx月xx日。

xxx。

象棋、五子棋、跳棋。

器材的购买。

场地申请。

报名。

1.搜集资料，确定比赛规则，挑选裁判。

2.以班级为单位进行本次活动的宣传，鼓励同学踊跃参与。

3.按照既定时间地点进行比赛，保证比赛过程的公正性。

4.公正评出比赛名次，及时公布比赛结果，并进行表彰。

一.象棋。

规则。

1.对局时，由执红棋一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜，负，和，即终局。

2.除帅外，其他都可以听任对方吃，或主动送吃。吃子一方立即把被吃棋子从棋盘拿走。

3.一着棋走后不得再予更改，以手离开棋子为准。

4.双方在60分钟内必须必须走满30着；以后每10分钟内必须走一着，直至对局结束。更改，以手离开棋子为准。

5.比赛采取“单淘汰”制，以“猜先”的方式决定哪方执红子或黑子。

犯规。

1.提议作和经对方拒绝后，连续提出。

2.移动己方非行棋棋子或对方棋子。

3.在对方思考时间内以声音或行为等进行干扰。

a.下列情况下可判胜负。

1.一方棋子攻击对方将，并在下一着要把它吃掉，而对方无法“应将”

2.走棋后形成将帅直接对面。

3.轮到走棋的一方无棋可走，既被“困毙”

4.着子违反行棋规则。

5.自己宣布认输。

b.下列情况下可判和。

1.双方均不能取胜的简单局势。

2.一方提出议和，对方表示同意。

二.五子棋。

行棋顺序：黑先白后，从天元开始轮流落子。

判断胜负：最先在棋盘横向竖向斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜；中途腿场者为负；如分不出胜负判为和局。

比赛采用“单淘汰”制，以“猜先”的方式决定哪方执黑子或白子。

三.跳棋。

比赛走子规则。

1.棋子的移动可一步步在有直线连接的相临六个方向进行，如果相临位置上有任何一方的一个棋子且该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接“跳”到该空位上，“跳”的过程在相同情况下可连续进行。谁先把正对面的'阵地全部占领谁就取得胜利。

2.禁止进入非正对面阵地。

3.允许忽略走棋，即选择pa，一方选择pa，其余各方可连走两步。

比赛采用“单淘汰”制，以“猜先”的方式决定各方走子顺序。

附：参赛须知。

1.参赛人员须服装整洁，仪表大方，不得出现有碍观瞻和失态的举止言行。

2.了解所参赛项目的基本规则，出现问题不得一“不了解”作为推委的借口。

3.对局时，禁止随意离坐或和任何人交谈及参考任何质料，禁止用棋具或借助纸笔等事物对局势作任何分析研究。

4.禁止以任何方式干扰对方思考，禁止一切妨碍比赛正常进行的言行。

5.对局进行中如有问题应在自己行棋的时间内提出，发生争议时，应当服从裁判。

6.如在规定时间后3分钟内没有到比赛现场，则被视弃权。

7.下棋时双方不能悔棋，观众或队友不能与正在下棋选手交流，观众不可以大声喧哗。

8.下棋时不可以故意拖延时间等行为，如出现，则有裁判判决本局负，对结果有异议同学可以向班长反映，只有班长才有权与裁判交涉。

9.如有出现违反规则被警告并不改正的情况，直接由裁判判负。

奖励办法：

第一名：军棋，象棋各1副，奖状1张。

第二名：跳棋，象棋各1副，奖状1张。

第三名：跳棋，军棋各1副，奖状1张。

第四名：象棋1副，奖状1张。

第五名：军棋1副，奖状1张。

xxx。

棋类活动策划书

弘扬体育竞技精神，丰富大学生课余生活，加强比赛选手之间的交流，发扬中国的传统棋术，为每年学校之间的大学生综合棋类比赛做准备，促进班级同学之间的友谊。

xxxxx班棋类友谊赛

xxxxx班

xxxxxx班全体学生

xxxxxx学院

20xx年12月x日

中国象棋、五子棋、四国军旗。

1、各个棋类首先采用淘汰制进行比赛，在比赛剩余选手人数较少时采用积分制，最后积分最多者胜出。

2、中国象棋、四国军棋采用一局制；五子棋采用三局制。

1、在班里做好宣传工作；

2、提前准备好中国象棋、五子棋、四国军旗；

3、提前合理安排人员调动

4、准备好裁判

5、准备好奖品

比赛设象棋组前三名，五子棋组前三名，四国军旗组前两组。并颁发相应的奖品。

五月柳飞絮，校园春色新。5月23日下午模具技术1038班棋类友谊赛开幕式今天如期举行，比赛中选手们一个个神态自若，沉浸在象棋、五子棋的王国中，在对决中展示着自己的沉着与智慧。围观的同学也似乎被他们所感染，静静地观棋并且不时的颔首微笑，徜徉其中。

本次大赛比赛项目为中国象棋个人赛，五子棋个人赛。比赛采用采用循环赛制，一共会进行9轮的角逐，。

棋类比赛是发现和培育学生特长，张扬学生个性，强化和提高学生技能的有力措施，是展示自我能力精神风貌的一次大演习，也是一次发现自我，提高自我，超与自我，发展自我的机遇。

机电学院的校园文化气息很浓厚就在于形式多样，内容丰富的社团活动，在其中机电学子能充分锻炼，追求自由、团结、活泼、创新、平等。在百年校庆即将到来之际，举办棋类友谊赛将为机电文化画上浓重的一笔。是一堂有意义的“第二课堂”，莘莘学子朝气蓬勃的身影将成为学校最亮丽的风景线。

比赛正式开始！赛场，楚河汉界，壁垒分明。选手们各据一地，两两对坐，战局迅速拉开。长、并、拆、夹、虎、跳、提??攻城占地，选手运筹帷幄，尽展围棋基本技法；牵制、诱离、消保、截断、封锁、捉双、闷杀??将军杀王，选手步步为营，连出国际象棋战术妙招。在这方无声的战场，有的表情严肃，游移不定，落子小心谨慎；有的胸有成竹，心随意动，落子步步生风；有的兴冲冲落子立觉不妥，虽后悔莫及却也奈何不得；有的凝神思索后思得一招，虽有自得之色却不忘细心镇定。莅场领导旁观战局，时而赞赏，时而叹息，兴致勃勃，正是“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”！

历时一个小时，比赛顺利结束。对战双方握手告结，胜者波澜不惊，失利者难免情绪低落，也有恋恋战场者，邀请高手破解战局。不论最终胜负，同学们踏上赛场的勇气，对弈中展现的沉稳与智慧，赛后的淡定与好学，都留给了观赛者无尽的感触。“加强了棋类爱好者之间的棋艺交流，促进了学生智力发展，丰富了校园文化内涵”活动组织者充分肯定了本次活动的意义。

此次棋类大赛的成功举行，不仅切实地丰富了广大同学的课余文化生活，还充分地展示了当代大学生积极拼搏、坚持不懈的意志品质和智慧协作、创新争先的精神面貌。

棋类活动方案精选_

一、活动目的：

棋类活动是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动，他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。同时，棋类活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。所以，我们积极开展棋类社团活动，努力提高学生的整体素质。我校棋类活动以象棋活动为主，并根据学生的兴趣开设五子棋、跳棋和军棋等棋类活动。

二、活动目标：

1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。掌握基本中国象棋的知识和技法，丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。

2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。

3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

三、教学措施：

1、教师利用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

3、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

四、活动时间安排。

每周二下午第二节课后，课外活动时间。

（一）6第四周象棋各个兵种的走法。

象棋基本杀法31布局原则。

（一）33布局原则。

（二）36布局原则。

（三）38。

qkds2016年8月。