学习工作总结文档（精选14篇）

月工作总结是了解自己工作态度、工作风格的重要途径之一。以下的月工作总结范文涵盖了各个职业和行业的工作总结要点，可以帮助大家更好地理解和运用。

街道开展宪法学习宣传工作总结完整文档

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

按照市、县宪法学习宣传工作文件精神，结合我街道宪法工作开展与落实人员学法用法情况，在开展法治宣传与依法治理工作的同时，扎实推动宪法学习宣传工作。现将宪法学习宣传工作情况汇报如下：

一、强化领导，精心组织。

我街道领导高度重视宪法教育工作，为当好各种宣传工作，按照上级文件精神要求，及时召开了党政领导班子会议，研究活动方案，并结合辖区内社区的特点，制定下发了宿鸭湖街道《关于深入开展宪法学习宣传教育活动的实施方案》，对全街道宪法学习宣传活动提出了工作安排意见，明确了宣传教育活动的具体内容，对宣传教育活动的具体落实，进行了周密布置，细致的部署。

二、制定计划，措施到位。

为适应依法治理与普法工作的要求，进一步广泛深入地学习、宣传宪法法规知识，全面推动各种工。

当前隐藏内容免费查看作的依法管理，按照县宪法学习宣传要求，结合街道现实，每年度都制定了工作规划，明确了引领思维、总体目标及主要任务，制订了具体实施工作步骤，切实做到安排、措施、监督、总结“四落实”，真正做到宪法宣传教育实施有规划，年度宪法工作有总结，宪法档案资料整治有序，保障宪法学习宣传工作的顺利进行。

三、精心组织，狠抓落实。

一是仔细开展“宪法进机关”活动，着重提升领导干部依法管理的能力与水平。进一步加强领导干部日常学法用法，以《宪法》、《行政许可法》、《公务员法》及新修订颁布的法律法规等为主要内容，健全领导干部法治讲座、党委中心小组学法、全体干部集体学法、法治培训等制度，开展宪法知识培训，不断提升领导干部学法用法的主动性。不断完善考评体系，把依法行政工作作为“宪法进机关”的重要考核内容，严格落实行政执法职责制、与过错职责追究制，切实提升依法行政水平与服务社会的能力。

二是扎实开展“宪法进农村”活动，着重提升农民群众的法律意识与法治观念。加强农村法治宣传教育基础设施建设，街道设有公共法律服务工作站，每个社区设有法律顾问一名，为群众提供法律咨询。为构建完善街道社区法律服务网络，并设有法律援助站，并由基层法律服务工作者及法律服务小分队每年定期开展“送法下乡”活动，对贫困弱势的村民提供法律帮助。深化“法治示范村”创立活动，组织广大村民依法建立《村规民约》，引导广大村民依法行使权利、依法履行义务、依法表达个人的利益诉求与依法解决各项矛盾纠纷。全面普法宣法，通过“3.8”妇女节、“3.15”消费者权益日、“12.4”全国法治宣传日等各类着重节日，在街道社区大力宣传和群众生产生活息息有关的法律法规，进一步提升广大人民群众的法律素质与依法维护自身合法权益的能力。

三是深入开展“宪法进社区”活动，着重提升法治宣传教育的阵地建设水平。充分发挥法治宣传教育的基础作用，仔细总结经验，积极探究法治宣传新途径，实现“五个一”建设：即建立一项法治宣传栏、建设一支专兼职相结合的普法队伍，建立一套村民学法制度，委派一名律师担任义务法律顾问，每季度开展一次宪法宣传活动。并结合各个期间的热点、难点问题与发生在村民身边的典型案例，有针对性地为村民开展公益性法治讲座、法治论坛活动。

四是主动开展“宪法进学校”活动，着重提升教师与青少年学生的法治观念。严格落实法治副校长，每学期定期开设法治课，以预防青少年违法犯罪、义务教育、遵守社会治安管理为主要内容，广泛宣传《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，强化学生的法律意识与道德观念，增强青少年的法治观念与自律意识，营造良好的校园法治环境。同时强化教师宪法的学习。对广大教师进行以《教育法》、《教师法》、《教师职业道德要求》等为主要内容的培训教育，进一步提升广大教师依法执教、文明执教的主动性，同时依托家庭开展青少年法治教育，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

五是切实开展“宪法进企业”活动，着力增进企业依法经营与诚信经营。健全完善企业管理人员定期学法治度，不断提升经营人员依法生产与经营意识。通过开展“安全生产月”宣传活动，以集中宣传与建立固定宣传阵地等方式，在建筑工地、零售批发门点等场所通过悬挂横幅、发放宣传资料等，宣传和安全生产、诚信经营相关的法律法规，对管理者、经营者、消费者进行法治宣传教育，提升公众安全生产与保障权利的意识。

六是带头开展“宪法进单位”活动，着重提升依法管理与服务社会水平。根据领导干部学法制度，把单位领导干部学法用法和业绩考核相结合，提升领导的依法决策、依法管理能力；继续推行学法制度，定期组织全体街道、社区干部进行法律法规知识培训，增强广大干部依法维权、依法履行义务、依法承担职责的意识。要求建立健全规章管理制度，实现依法建制、依法管理。

七是坚强开展“宪法进宗教场所”活动，着重提升宗教职业人员与信教群众的法律意识。充分认识开展“宪法进宗教场所”的重要性，建立健全法治宣传教育与管理机制，做到宗教信仰人员有组织、有制度、有措施开展学法工作。通过建立宪法宣传栏、赠送宪法书目、开展法治讲座等方式，对宗教职业人员与信教群众开展《宗教事务条例》与民族宗教政策的学习宣传教育，引导广大信教群众自觉在法律法规允许的范围内开展宗教活动，做遵纪守法公民。

八是坚强新媒体普法。各社区普法微信群，要广泛利用新媒体平台进行普法宣传，推送法治主题信息，以网络化、大众化语言把“冰冷的法律条文”变成“温暖的法律服务”，有法律问题可以在微信群内咨询法律顾问，不断满足人民群众法律需求，取得良好的宣传效果。

四、深化法治示范创立。

一是深化民主法治示范村创立。进一步拓展普法依法治理与法治宣传教育的覆盖面，强化“法德”教育，定期对社区常见婚姻、赡养、邻里等纠纷开展梳理，对典型案例进行面对面调处，并拓展群众参加面，以案释法的同时进行警示教育，鼓励与带动群众自觉践行中华民族传统美德，确立健康向上的社会新风，不断凝聚发展的正能量，增进基层民主法治建设，不断提升基层组织自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的能力与水平。

二是切实强化法治宣传示范点建设。结合新农村建设，因地制宜制定工作准绳，着力提高示范带动作用，推动法治宣传示范点建设。通过示范点建设，弘扬法治精神，引导公民确立良好的法律意识、法律价值取向与法律行为方式，在全社会形成遵守宪法、崇尚宪法、维护法治权威的氛围，增进社会主义法治文化建设。

三是切实强化专兼结合的普法队伍建设。充分发挥驻村干部义务调解员、普法宣传员在社区法治宣传教育中的骨干力量，鼓励党员干部担当普法志愿者，进一步壮大普法宣传队伍。通过理论学习、业务培训与走访调研，着重提升普法队伍政治业务素质与工作能力，为普法依法治理工作提供有力的人才保障。

四是进一步推动政务信息公开建设。充分利用便民服务大厅，健全完善政府信息公开组织网络建设，提高信息公开内容的完整性与权威性。着重拓展对公共资金使用、涉及公众利益的重大工程审批与实施方面的信息公开，拓展完善食品安全、公共卫生等方面的信息公开。加大惠农资金、低保等和人民群众关系密切的信息公开，全面提升信息公开工作水平。

五是强化专项依法治理建设。结合“平安”建设，主动开展安全生产、食品药品、卫生安全、社会治安、禁毒、矛盾纠纷排查调处等专项治理活动，以“三防一反”为内容的安全防范与以安全为内容的节日文明出行等着重领域的安全监管。强化学校、市场等公共场所的安全防范，有效防范与遏制各类重特大事故发生，进一步提升全街道法治化管理水平。

五、存在的问题。

宪法工作虽然取得了一定成绩，但不可否认的也存在着一些问题和不足。主要表如今以下几个方面：

一是普法工作还存在薄弱环节，总体工作发展不够平衡，个别行业法治教育还有待强化。

二是宣传方式有些单一、片面、覆盖面不广。

三是法治工作点多面广，工作量大，工作人员少，任务量大，难免有时候顾此失彼，特殊是对于如何进一步提升法治工作的质量与效果，有待于进一步探究与奋力。

六、下一步工作打算。

一是进一步加大普法宣传力度。要通过宪法进村（居）、举办法治轮训班、印发宣传资料、展出宣传版面等活动为载体，广泛开展宪法宣传，不断提升全社会法治意识，创立良好的社会氛围与执法环境。

二是进一步强化干部学法用法建设。齐抓岗位业务培训及职业道德建设，进一步提升公务员与执法人员的政治业务素质及执法水平能力。

三是继续实行法律顾问工作制度。进一步发挥宪法顾问在重大决策、处理矛盾纠纷等方面的参考、协调、建议作用，增进的宿鸭湖街道与谐平稳发展。

X市开展“大学习大讨论大调研”活动工作总结完整文档

学习强国学习活动工作总结汇报精品精选完整文档

按照公司关于推广使用“学习强国”学习近平台的通知要求。我队高度重视，立即行动，由支部书记、队长做了专门强调，组织全体党员干部立即下载学习近平台app，要求全队党员干部提高政治站位，充分认识该软件是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神的重要平台，并充分利用好“学习近平台”进行学习推广应用。现将学习活动情况总结如下：

一、基本情况：

我队现有正式党员5人，积极分子2人，“学习强国”注册人数实有7人，注册率达到100%，上线党员比例也达到了100%，活跃党员7人，活跃率高达100%。

二、开展情况：

1.指定专人负责工作。我队成立了“学习强国”平台工作领导小组，由支部书记专职作为本单位学习强国学习近平台的管理员，负责本单位学习近平台的下载注册、上线学习、组织管理、督促检查和信息报送等工作，在日常的学习中，可以方便管理，大大提升了学习效率。

工群众中深入人心，落地生根。

三、存在问题及下一步打算：

1.学习积极性不高。部分党员干部每天登陆仅仅是为了打个卡，没有认真学习近平台内的新思想、新动态。“学习强国”app为党员提供了大量内容丰富的学习资料，其中不仅包括了重大会议精神和重要讲话文件，更包含了党、政、军在全国各方面建设上的要闻时事。内容具有很高的思想性、新闻性、综合性和服务性。今后我们将采取不定期集体学习、现场提问、每周一题等学习方式，通过有效的学习方式引导全体党员认真学习近平台内的各项学习资料，提升学习积极性。

2.活跃度仍有待加强。日常工作中对党员干部学习的督导不足，导致个别党员干部对学习没有重视。今后我们将加强学习近平台管理，建立长效的工作机制，将学习近平台推广使用情况纳入全体党员评先评优考核内容，定期对平台推广使用情况进行检查，查找问题和不足，切实推动平台学习运用常态化，力争将学习近平台更好地发挥引领作用。

推广运用“学习强国”学习近平台是一项政治任务，要引导全体党员提高政治站位，将其作为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”的具体实践，使学习近平台成为广大党员干部充电学习的能量源泉。要按照“立足全党、面向全社会”的要求，集中力量实现党员全覆盖，持续兴起“大学习”热潮，营造浓厚的学习氛围。

提高站位，深入学习区教育局高度重视学习强国平台推广应用及学习管理工作，第一时间召开专题会议,传达了学习区有关学习强国平台推广应用文件精神，并研究部署贯彻落实工作。同时加强组织领导，制定了学习推广工作方案,构建局直属党组织学习组织架构,搭建局机关党委、基层党委（党总支)、党支部三级管理员队伍。切实加强对各级管理员培训，做好基层党组织日常学习宣传、学习指导、学习统计等工作。教育系统各级基层党组织按照属地管理的原则，以党支部为单位，用好学习强国平台，深入学习领悟精神，开展字习积比于"动，激发了党建工作新活力。

完善机制，落实工作区教育系统各基层党委、党总支、党支部层层发动，营造了党员干部自觉学习、深入学习、持续学习的良好氛围。区教育系统把平台学习积分作为考核党员干部学习成效的重要依据，建立学习情况通报制度，定期对党组织、党员的参与度、平均分、总积分进行通报。开展学习心得分享交流活动，提高党员学习积极性，确保了所属党组织的党员活跃度的持续性、稳定性。同时，学校把学习强国学习平台推广运用工作纳入理论学习中心组、意识形态工作责任制、党建工作责任制、精神文明创建等考核内容，并定期对各基层单位学习推广工作等情况进行考核通报。

广泛发动，守好阵地。

在学习强国平台推广应用过程中，区教育局把做好平台的推广工作，列为当前重要党建任务。2月23日，新会教育微信公众号发布《用学习强国激发学习力量》，号召全体党员干部强化学习，推动建设学习大国。教育系统以机关领导带动机关干部、以学校领导带动全体教职员工、以在职党员带动群众的方式将平台推广工作落实到每一名党员、每一名教师。此外，还积极发动入党积极分子、团员等新力量加入学习队伍。下一步，区教育系统将坚持用好平台，深入学习，切实提高人均积分，保持学习活跃度，持续掀起学习热潮。

一年之计在于春。在2019年之初，xx社区党支部积极响应上级党组织学习强国的工作要求，周密部署，全员发动，短时间内，在xx社区掀起一场学习党的知识理论的热潮，用实际行动践行新时代文明实践背景下的学习强国。

一、提高思想认识和政治站位，迅速安排部署，精心组织实施社区党支部快速传达开发区会议精神，合理安排，明确分管责任人，业务指导负责人。依托党组织建立学习组织架构，立足覆盖全体党员，面向发展对象及积极分子等人群。知人者智，自知者明，推广的前提是先做到己知，工作人员自己首先熟悉下载程序、如何注册认证、熟悉学习和视频两大版块的38个频道的各项知识内容、积分规则、活跃时段以及学习方法等,以便在开展此项工作时候能高效的答疑解惑,做到胸有成竹。

二、强化责任意识，确保社区党员进行“有组织、有指导、有管理、有服务”的学习通过微信、qq、电话、短信等现代化的联络平台实现了智能推广全覆盖，多样化、智能化、个性化、便捷化的新举措是全员学习的有力保障，方便快捷的下载安装软件，简明扼要的介绍学习方法，促成了辖区党员参与率于与学习率的双提升。

针对行动不便年龄偏大的老党员，社区工作人员利用午休时间，深入居民家中，面对面告知本人及家人，以帮学代学的方法把党的理论深入人心。

永远跟党走把学习强国的apf平台作为自己进步的阶梯,并将学习纳入工作考核,以积分为依据设置团队奖和个人奖,奖罚分明以此鼓励大家由“要我学”变成“我要学”逐步使党的理论入眼、入脑、入心。

三、加强学习管理，增强学习交流和分享心得,为学习助力,确保学习实效俗话说:一个习惯坚持三天,就会收到惊人的效果。在经过一段时间的共同学习后，社区党员之间共同话题更多了,在学习群里晒晒自己的积分，分享自己觉得不错的文章，对当今时政做个中肯的点评，以悄声无息的成为了一种新时代的“潮流”。

作为基层社区，切实把“学习强国”学习平台的推广使用工作作为贯彻习近平总书记关于加强学习、建设学习大国的重要指示精神的具体行动而坚持不懈，作为贯彻落实上级党组织的工作安排而学无止境。理论学习争先恐后,除了各社区，管委会各部门也高度重视，迅速传达会议精神，进行安排部署。双凤安全环保局多措并举全方位推进“学习强国”推广应用工作。

双凤安全环保局及时召开部门会议,传达上级指示精神，全体工。

作人员下载使用“学习强国”学习平台，熟练掌握应用。随后，各网格安全员通过电话、微信、赴企指导等多种方式,推广下载使用“学习强国”平台，多角度、全方位督促宣传推广工作,确保学习平台使用推广落到实处。

为更好地将“学习强国”学习平台向企业推广,安全环保局工作人员赴企业指导党员群众下载“学习强国”并耐心指导使用，将这一难得的学习资料送到企业一线。另外,为确保企业党员群众学习的稳定性，各安全员与企业党建负责人互留联系方式，不定期地指导落实学习情况，最大程度地将推广宣传落到实处。

学习永远在路上,“学习强国”平台如同一个能量巨大的充电宝，让我们每天都能量满满，更是我们工作生活的理论源泉，为我们的政治理论素养的提升提供法宝。

xx财政局多举措抓好“学习强国”引领学习新风尚——工作总结汇报4为深入贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国的重要指示精神，引导党员干部学好用好“学习强国”学习平台，xx财政局多举措抓好“学习强国”平台贯彻落实，引领党员干部学习新风尚。

财政所人员、退休职工，共计107人全部完成下载注册，实现人员覆盖率100%。

二、掌握方法技巧，主动作为。为充分认识“。

学习。

强国。

”平台推广应用。

工作。

的重要性，尽快掌握方法技巧，便于广大党员干部熟练使用“学习强国”学习平台开展学习，该局专职人员仔细阅读积分说明，对赠积分各大板块进行详细注解，编辑成顺口溜，第一时间通过微信群分享学习技巧，如何快速赠积分。充分调动了全体党员干部职工的认知度、参与度，既提高了“学习强国”的熟练操作运用，也收到了全员、全时段学习的实效。

三、注重工作实效，学以致用。该局提早谋划，将学习平台建设与“三会一课”、主题党日、学习型党组织建设等紧密结合起来，将“学习强国”平台作为各种学习活动的重要资料来源，组织广大干部积极参与“学习平台”上的理论学习、视频观看、答题活动和专题考试，学习领会中央、省、市、县中心工作会议精神，坚持用新思想武装头脑、指导实践、推动工作。

四、强化督导考核，建章立制。该局把此项学习作为一项政治任务来抓，设立每日最高积分66分为目标，设置每日最低30积分的达标线，每周五对党员干部学习参与度、获得积分等情况进行公示，总分值将作为年度考评党员的重要依据，推进常态化学习，用“学习强国”激发学习力量，形成“比学赶超”的学习氛围，从而改进工作方法，提升工作实效。

强国我骄傲”。

年街道学习教育年度工作总结精选文档

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

2021年，x街道以党史学习教育为抓手，引导广大党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，不断从党史学习中汲取丰厚精神滋养，推动党史学习教育走深走实。

成立由党委书记为组长，其他班子成员及各部门、社区负责人为成员的党史学习教育领导小组，每周一组织党员干部集中学习，每月组织党委理论学习中心组集体研讨交流，定期举办党委理论学习中心组读书班，全面系统学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。统一征订党史学习教育指定4本书目x余套。在“大美x”微信公众号开设“党史学习教育”专栏，每天刊载党的历。

当前隐藏内容免费查看史知识和党员先模人物先进事迹等内容，让学习更加方便灵活。截至目前，已进行集中学习研讨x场次，举办一期党委理论学习中心组读书班，刊载党史学习教育相关信息x篇。

把党史学习教育同庆祝建党100周年结合起来，突出“党的盛宴、人民的节日”基调定位，组织开展主题突出、特色鲜明、形式多样的系列活动。成功举办“唱支红歌给党听”红歌比赛、“百年峥嵘翰墨飘香”书画展、“庆祝中国***成立100周年非遗作品展”、“童心向党”绘画比赛以及各类文艺演出进社区等活动，踊跃参加全区演讲比赛、党史知识竞赛，充分展现了x党员干部敬党爱党、感党恩跟党走的良好精神风貌。从部门、社区抽调x名理论知识丰富的业务骨干，组成街道党史学习教育理论宣讲员队伍，结合每月主题党日，面向社区开展主题宣讲活动，推动党史学习教育向基层和群众延伸。

街道高标准建设街道党委党校，打造基层党员教育培训“红色堡垒”。目前，已组织集中授课、现场参观、党性教育等x余场，培训党员x余人次，举办党史学习教育集中学习会、专题读书班、红色观影x场。集体赴x故居、红色廉政文化教育基地等进行现场教学，接受革命精神洗礼。组织开展集体升国旗、重温入党誓词等活动，进一步激励全体党员干部奋勇争先、担当作为，积极投身各项事业发展，不断增强历史责任感、使命感和荣誉感。在庆祝中国***成立100周年之际，x街道组织干部职工上门走访慰问“光荣在党50年”的老党员，并亲自为他们颁发“光荣在党50年”纪念章。同时，街道对获得党内功勋荣誉表彰的党员、生活困难党员、老党员、老干部和烈士遗属、因公殉职党员干部家属进行走访慰问，使他们充分感受到党的关心和爱护。依托街道党委党校，举办“普通党员进党校”培训班，分批次培训辖区普通党员千余人，结合不同领域党组织实际特点，有针对性把党性教育和理想信念教育、党史学习教育贯穿始终，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育，为x街道全面开展党史学习教育开篇布局注入新的活力。

街道以党史学习教育为契机，扎实开展“我为群众办实事”实践活动。坚持把基础设施建设、打通“断头路”作为“1号议题”，对x个道路项目逐一分析研判，倒排工期，挂图作战，完成x规划支路工程、x路工程等15个基础设施项目清障工作，为方便群众出行奠定基础。全力以赴抓安置楼建设和居民回迁，实现x、x等股份经济合作社x套楼房分配。开展“城市精细化管理攻坚行动”，突出“极端精细化”理念，依托城市微网格，及时处置群众反映的城市管理等方面热点难点问题x件，解决了一批困扰群众的操心事、烦心事、揪心事。街道全力筑牢防溺水安全防线，防止未成年人溺亡事故的发生。街道多次召开党委会议，对未成年人防溺水工作进行安排部署，排查出x处水域，全部建立管理台账，明确水域包靠负责人、水域看管人，确保每处隐患水域有人监管、有人负责。按照水域所属社区，成立x支水域巡逻队，对危险水域进行日常巡查看管。

在实际学习过程中，党史学习教育往往只是党员干部照本宣科、参观走访，没有完整和系统的学习，没有走深走实。

街道在党史学习教育手段和方式上较为单一外，主要依托党委会议、党委理论中心组以及周一点名会、党支部生活日等集体学习，没有系统完整的学习计划，学习效果不明显。

依托街道党委会议、党委理论中心组集体学习等学习平台，进一步提升党员干部对党史学习教育的重视程度。

充分利用各类红色资源，在提高理论修养的同时，提升党员干部学习的主动性和积极性。同时，挖掘和利用地方党史资源，为干部党史学习教育注入新的活力。

【总结】开展“大学习大调研大改进”,工作总结会员分享完整文档

“大学习、大调研、大改进”工作要求，我局紧密结合实际，以问题为导向，精心谋划活动开展，迅速掀起“大学习、大调研、大改进”热潮。

局主要领导第一时间主持召开动员部署大会，成立由委党组书记任组长、委党组成员任副组长的领导小组，设立领导小组办公室，统筹推进活动开展研究印发《中共

xx。

市发展和改革委员会党组关于开展“大学习、大调研、大改进”实施方案》，明确人员责任分工，列出工作计划表、落实部门和推进时限，对照方案抓好贯彻落实，确保党员干部在大学习中提境界，在大调研中理思路，在大改进中上水平。

制定党组理论中心组学习计划，定期开展学习研讨

4

月

2

日、

8

2

xx。

工作的重要讲话、省市新旧动能转换部署要求和市委关于“创新。

+

三个更加”目标要求和“一三三五”工作思路。积极邀请专家辅导学习，

4

月

2

日组织观看浪潮集团执行总裁王柏华关于“大数据与高质量发展”的讲座，

4

月

17。

日组织观看省发改委关兆泉关于“加快实施新旧动能转换重大工程，努力推动经济高质量发展”讲座。

局领导积极参与调研，结合

36。

项，每个领导至少负责。

2

4

月底前形成一批有价值、有分量的研究成果，为进一步抓好各项工作提供借鉴和遵循。

全局范围内开展自查自纠，以支部为单位查找落实中央

“八项规定精神”纠正“四风”、不作为、假作为、乱作为、慢作为等方面问题，分别形成整改台账，明确整改时限和责任人，确保立行立改，不留死角。下步，我局将以“大学习、大调研、大改进”为重要抓手，继续查摆调研过程中发现的问题，列出需要防范的问题和措施清单，为下步开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育打好基础。

年度市委统战部党史学习教育工作总结完整文档

党史学习教育开展以来，市委统战部认真贯彻落实中央决策部署和省、市委相关工作要求，切实以强烈的思想自觉和行动自觉将党史学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓实，高站位把握党史学习教育目标任务，高起点谋划党史学习教育工作方案，高强度推动党史学习教育责任落实，努力引导全市统一战线学党史、悟思想、办实事、开新局，为奋力谱写x高质量发展新篇章画好最大“同心圆”。现将有关情况总结如下：

关于加强和改进统一战线工作的重要思想和视察x重要讲话指示精神，市委常委、统战部部长亲自谋划部署全市统一战线创新开展“x”活动，聚焦工作导向、问题导向、服务导向、创新导向，以更高远的站位对标审视，以更宽广的视野登高望远，以更开放的胸襟反躬自省，不断推动统一战线工作创新发展。市委常委、统战部部长还以《x》为题，在市委党史学习教育交流会上作交流。部理论学习中心组坚持将学习党史学习教育指定教材和习近平总书记最新重要讲话和重要理论文章最为“必修课”，逢中心组学习会必学。部务会坚持将听取党史学习教育阶段性总结和研究党史学习教育相关重要事项作为一项重要议程，每会必听、每会必研。在“x统战”微信公众号开设“学习大讲堂”“百集党史微纪录片《x》”《x》《x》等专栏，以连载方式提供学习“打卡”渠道。积极组织全市统一战线参加中国共产党统一战线史及《中国共产党统一战线工作条例》（以下简称《条例》）网络知识竞赛，以此作为检验全市统一战线学党史、学统一战线史成效的方式之一，获全省优秀组织奖。和战斗历程，现场接受党史党性教育，深刻体悟x烈士“x”的伟大革命精神。组织机关全体人员集中收看庆祝中国共产党成立100周年大会电视直播。召开部理论学习中心组（扩大）学习会，专题传达学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。组织召开党史学习教育专题组织生活会，传达学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、x市庆祝中国共产党成立100周年座谈会暨市“两优一先”表彰会议精神等重要理论文章和法律法规，报告部机关党支部半年工作情况特别是开展党史学习教育情况，通报支部检视问题情况。市委常委、统战部部长带头，部领导班子成员和各处室负责人围绕重点围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，开展党性分析，交流学习体会。市委常委、统战部部长围绕“以《条例》为基本遵循，奋力开创新时代x统战工作新局面”主题，带头为统战系统党员干部和统一战线成员上好专题党课。部领导班子全体成员按照相关要求先后讲授党史学习教育专题党课。举办党史学习教育统一战线专场宣讲报告会，邀请市委宣讲团成员、市委宣传部副部长作专题宣讲，用大量生动、经典的。

人物。

故事和党史案例，让全市统战系统对中国共产党为什么能引领中华民族站起来、富起来、强起来有了更深入的认识，坚定了全市统战系统感党恩、听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉。

部领导班子成员每人联系x个市（区）委统战部，指导各市（区）委统战部重点抓好x项具有本地统战工作特色、弥补本地统战工作短板的课题调研。部领导班子成员根据自身职责分工，每人确定x项“组长项目”和x项年度重点任务。认真贯彻落实中央和省、市委对深化党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的各项部署要求，精心打造“统战x友聚·同心惠民生”为民办实事项目品牌，扎实开展构建x民企、“x”、民族团结进步宣传月、“x”、中医惠侨、“x”法律讲座沙龙、为侨志愿服务等“我为群众办实事”项目。部机关全体党员积极响应“x”活动要求，第一时间成立党员突击队，党员干部x多人次，先后参与疫情防控高速卡点值守。第一时间到所在社区报到，服从社区安排，积极参与疫情防控、党史宣讲、政策宣传、扶老助残、环境整治、治安巡逻、关爱青少年等各类为民办实事实践活动x多人次。

刊发全市统一战线学习宣传贯彻《条例》的重要会议、重要活动和重要情况及时反映统战干部和统战成员学习心得和思想感悟。将今年x月份定为学《条例》“调研月”深入各市（区）调研排查突出共性问题x个边学边做、立学立改。将《条例》学习宣传贯彻情况列入对市（区）及市直部门党建考核明确具体任务加强日常督促检查以实际行动推动《条例》落实。坚持市委、市政府中心工作推进到哪里统战工作就要跟进到哪里智慧和力量就要汇聚到哪里。召开党外人士情况通报会暨调研协商座谈会通报今年全市党风廉政建设、反腐败工作情况以及全市经济社会发展情况邀请相关部门负责人就市各民主党派、工商联重点调研成果及建议进行协商。举办“x专业专家x行”活动为我市“x”建言献策。组织政协民主党派履职小组开展“x”协商议事、献智出力助力我市x建设。将“推动民营经济统战工作改革发展”作为市委常委、统战部部长的x对应项目、x项目。聚焦思想引领强化队伍建设水平。举办全市民营经济人士理想信念教育和民营企业家研修班。出台《关于构建“x民企”工作指导意见》向全市民营经济人士发出构建“x民企”倡议。聚力发扬优势强化服务发展能力。修订民营经济统战工作协调机制《实施办法》召开协调机制会议暨“民企服务月”动员会开展专题调研研究解决民营经济发展实际困难问题。启动“万企兴万村”行动组织引导民营经济人士积极参与乡村振兴、光彩事业和公益慈善事业。聚合机制平台强化亲清政商关系召开服务民营企业季度协商座谈会开展“访百企千商、促改革发展”民企服务月系列活动。会同市工商联、法院成立市商会商事调解中心聘请x名商会负责人、民营企业负责人、律师为特邀调解员参与商会商事调解工作。会同市工商联、税务局召开“x”税费服务企业座谈会宣传解读税费政策帮助民营企业在减税降费上能享尽享。聚势改革创新强化统战工作实效。制定《关于x的实施意见》加强民营经济统战工作规范化建设。建立完善统战部门牵头协调有关方面各负其责的综合评价领导工作机制。

目前，我部按照序时进度完成了。

党史。

学习。

教育。

的各项目标任务，开展了一系列有统战特色的学习教育活动，但也还存在一些不足。下一步，我部将进一步强化政治担当、扛实政治责任，始终坚定历史自信、保持历史耐心、汲取历史经验，扎实推动党史学习教育走深走实，奋力书写x统战事业发展新篇章，为服务“x”重大使命、推进“x”建设汇聚磅礴力量，以优异成绩迎接党的二十大的召开。

党史学习教育活动情况工作总结完整文档

党员党史学习教育工作总结汇报材料xx县xx镇：聚焦“三张图”下好学习教育“一盘棋”自党史学习教育启动以来，xx县xx镇党委迅速响应、精心部署、挂图作战、积极行动，聚焦“…优秀为您整理了《2021党史学习教育活动情况工作总结6篇》，给您在日常工作学习中借鉴。

成果。

绘制一张“作战图”，高起点谋划xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。方案规划到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新“六维度”工作法，以“看、说、听、读、写、行”为六大切入点，推出“学‘党史’·忆”系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。资源配送到位。镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育“四张清单”，包含红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并及时为各支部及村党群服务点配送了《中国共产党历史》《中华人民共和国简史》等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展“党史”学习教育提供有力支撑和坚强保障。动员部署到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传引导，迅速掀起开展学习“党史”的热潮。

培训班和党务工作者培训班为契机，通过“党史”专题讲座为基层“领头羊”打好学习基础。各基层党支部把学习“党史”融入到了全年组织生活计划中，并通过“送学上门”“远程督学”等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习帮助。同时充分利用党群服务阵地认真开展学“党史”主题党日，比如xx村党支部以党小组为单位组织党员“学知识、讲故事、谈感悟、亮行动”。此外，以“听讲座、谈体会、赛成效”的形式组织“两新”支部党员分片区开展联学活动，进一步激发“两新”支部活力，确保党史学习全覆盖。“党史”镇史相融合。结合本镇镇志编纂相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐一本书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放一个红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇的历史名人，将本镇的百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿于党史学习教育，引导党员在xx镇的百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，积极推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬积极而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。坚守历史使命。真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代

使命的担当、情怀、责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx发展中，不忘，永远奋斗。xx镇作为花博会门户小镇，当前“迎花博·治五棚”攻坚战至关重要。全镇党员都积极投入到了“五棚”整治工作中，敢为人先，勇挑重担，在带头拆除五棚、积极调解矛盾、做好环境卫生等工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。

关键词党史学习总结,学习党史总结,党史学习教育总结,党史学习教育汇报党员党史学习教育工作总结汇报材料xx县xx镇：三字经学“党史”激活红色动能为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。

注重引领，做实“两新”组织学习教育结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动；又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史立足当下展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”？怎样学好“党史”？学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑；邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。

在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的。

党史。

学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习；对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。汇报材料

xx县xx镇：小切口掀起“党史”大学习在党史学习教育中，xx县xx镇紧扣主题主线，准确把握总要求和目标任务，将“真”“准”“效”字贯穿始终，通过“小切口”掀起“大学习”，推动党史学习教育走深走实、取得实效。

把“真”字贯穿始终，做到真学真懂、内化于心针对党组织类别多、党员构成复杂的情况，xx镇党委强化分类施策，推动党史学习教育在各级党组织和党员中全覆盖。领导先学，强示范。镇党政班子领导通过中心组学习先行一步、学深一层，并依托“双休日书记”工作机制，全面下沉各基层党组织加强指导，带动各基层支部和党员参与党史学习教育。支部活学，添动力。各基层党组织广泛组织开展党史学习教育主题党日、誓词教育、“党课开讲啦”等活动，穿插党课教学、参观学习、知识竞赛等环节，进一步帮助基层党员、干部更好地把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习主线。园区助学，提质量。把“两新”党员干部作为党史学习教育的重要对象，依托四大经济园区加强统筹指导和任务分解，结合园区实际和87个“两新”支部特色，制定4个园区主题学习大方案、87个支部个性学习小方案，确保规定学习任务高标准完成，特色教育活动高质量开展。

讲，推出一批打动人心、深入人心的优质党课，为党史学习教育提供课程支撑。

提炼镇党委以及各基层党组织开展党史学习教育的好经验好做法，努力营造浓厚的学习氛围，不断激发党员群众的学习热情。之路xx县xx镇以党史学习。

教育。

为契机，用活红色资源、讲活历史故事，以乡村振兴为落脚点，围绕乡村振兴重点工作，筑牢全体党员干部的思想根基、增强锐意进取的勇气力量，进一步增强守、担使命的思想自觉和行动自觉。班子成员及村党组织书记...

文档文员月工作总结

进入利洁生物一个多月，作为刚毕业的学生，在这一个月里学到了很多学校里学不到的东西，对我以后的成长、工作、生活的影响是相当大的。这一个多月主要是负责行政性的工作，比较琐碎，但是一个方面可以锻炼我的耐心；另一方面刚刚毕业，有点心浮气躁，因为走入社会的现实与呆在学校的生活冲突较大，让我对未来的职业发展感到迷茫。这一个多月的工作使我心境平和下来，认真思考我想做什么、现在应该做什么、应该怎么去做才能做到更好。

这一个多月的工作可以分解成一下几个部分：

一、人事工作。主要是负责新员工入职手续的办理、人事档案的整理工作以及考勤管理，并及时更新员工基本信息表。

二、行政工作。行政工作比较琐碎，主要包括：

1、来访人员的接待；

2、公司行政公章的使用登记；

3、每月工资条的发放；

4、催收的各部门应及时上交的报表；

5、办公用品采购与领用登记；

6、电话、传真的记录以及传达；

7、公司饮用水订购与登记；

8、领导交办的其他事项。

三、文字处理工作。各种会议记录的写作和一些通知通告等撰写，以及一些文件的公文处理工作。

我认为自己已经掌握了这些工作，但是很多时候做的不够完美。比如新员工入职时没有填发员工派遣单；人事档案部分缺失没有登记造表；考勤管理上只依赖手动填写的考勤表，考勤机没有发挥应有的作用；由于公司没有前台，坐在自己办公室内有时在人员接待上有遗漏；行政公章的使用登记上因为有时领导不在，没有签完字，只让用章本人登记一下就将公章给了；办公用品只有领用登记，应当制定一个库存表格反映采购、库存、领用情况。生产部报办公用品月计划时，应当根据该部门上月的领用记录派发适量的办公用品。

通过工作总结，我认识到自己的.诸多不足之处，以此鞭策自己，努力完善，争取做到更好。

20xx年9月工作计划

一、制作百日竞赛专刊；

二、整理综合管理部所有档案，人事档案缺失登记表；

三、制作办公用品采购、库存、领用表格；

四、从考勤机上导出考勤表；

五、规范新员工入职手续和公章使用登记；

六、收集考勤、绩效考核和月度培训计划表、月度工作计划表；

七、领导交代的其他工作。

学习工作总结

在我国小学教育掀起改革大潮之际，我有幸成为第三批“省级骨干教师培养对象”走在了教学改革的前沿。通过通识培训、分批集训，似乎觉得自己成长了许多。

一、坚持学习，充实自己。

**年7月武夷山的首次培训，让我明白了学科带头人的角色：既是学习者又是反思者，既是研究者又是敬业者。鼓励自己要努力成为人师、导师，要关心爱护学生，言传身教，更要具有灵性、悟性、创造性，用自己的心灵去培养学生，让人格的魅力去影响学生。教师通过不断地主动学习来丰富知识结构和人格美丽，在学习中充实自己，在学习中完善自己。

半年来，我成了《小学语文教师》《小学作文创新教学》《福建教育》等教育专刊的忠实读者。了解了许多专家名师的教学风格，汲取了他们的教学经验；认真拜读了名师们的课例分析、教学设计赏析；从这些文章中找到了昔日教学中难以解决的问题方法，并把自己上这课的教学思路与名家的设计进行对比，从中找到了不少乐趣。当我发现自己的设计比名家的更为符合学生实际，更能激发学生的求知欲望、学习的兴趣时，我会激动不已。人教版从第五册就开始安排了积累运用。在几十个“积累运用”中关于对联的“读读背背”内容就有好几处。我自己对对联不感兴趣，除了能熟记一些常见的春联之外，不知所以然，在教学上只能是就联讲联。可我学了上海交通大学附属小学丁慈矿老师关于“对课”的文章后，我恍然大悟，不仅明白了对对子的诀窍，而且了解了如何进行“对课教学”。这个困扰我好几年的难题被解决了，更加认识到“教师是学习者”的深刻含义。

这半年我参加了学历提升的学习，通过了《中外教育史》和《教育科学研究》的考试，在自学过程中，有过多少不眠之夜，有过多少惊喜，不仅明白了现代科学教育的定义研究、方法、类型，还了解了古代教学的起源与特点。一些教育家的思想、教育改革的精神鼓舞着我。我还细细品读了余文森、吴刚平、刘良华三位教授主编的教育论著――《关注资源、学科与课堂的统整》《探索以校为本的教学研究》。写下了万把字的读书笔记。我认识到要让学生掌握丰富、有用、有趣的知识，那才是有力量的知识。我明白了教师的责任是对教材的再度开发。教材、网络、社区都是课程资源，只要教师积极的开发都能成为有效的教学资源。

“不要太把自己当回事。”刘良华教授的这一“至理名言”让我受益无穷。我学会了审视自己，不再为自己获得好成绩而沾沾自喜，不再为评不上“先进”而耿耿于怀，与同事团结协作，“你荣我才荣”的行为让我更具魅力。在教学上更是如此，总是千方百计找他人的优点和自己的缺点，取长补短让我更加充满活力，充满激情。

在我们课堂中心网站拜读了多位名家的论谈、案例分析研究，了解到了三批学友的成长经历。

二、坚定了教学理念。

近几年，我参加了一次又一次的课程改革培训，认识到教学改革的重要性和紧迫性，树立了新课程改革的理念，在教学中形成了“以人为本，民主和谐”的教学风格，可是通过这半年的上网学习和集中学习以及与学员们的交流，发现自己的许多不足，与我们教改前沿的厦门、福州和沿海县市的教师相比，真有点无地自容，我们成了班级的“学困生”，认识到了学习、教学、研究三者之间密不可分的关系。在认真学习了教育教学论著和汲取了他们的教学经验之后，又用以教学实践，并在教学实践中进行研究，对自己课堂上感到激动，值得自豪和感到困惑、失望的地方及时进行反思，并利用《新课程标准》和其他教育学理论加以分析，从而得出更为精彩，更令人兴奋的答案，从中提出另一个问题，再度进行分析研究，这就是我们提倡的“行动研究”。“教学研究”在我心中不再是神秘而高不可攀的学术语言了，它也不再是一种压力，逐渐地我把教学和研究当作一种事业，一种乐趣。在对无数节课进行研究、反思之后，自己的教学能力也随之提高。我坚信“在研究中成长”这一理念，在课堂尊重学生，面向全体，引导学生自主、合作、探究地学习，成为我教学的特色。妥善处理好传统的接受式教育与学生的自主探究二者之间的关系，尊重和保护学生的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法从不同角度，进行多样化的探究，重视学生的自我评价和相互评价，这成了我奋斗的目标，利用语文教科书这一载体教会学生学习语文的能力，激发了学生的学习兴趣。

三、置身课题研究。

“如何进行作文教学，提高学生的习作能力”是我们小学语文教师所关注的热点问题。我带领几个语文老师确立了研究课题------“开发校本资源，积累习作素材”组织大家学习，了解国内外该课题研究的动向，告诉大家该课题研究的意义和背景，帮助教师了解哪些资源可以开发，可以帮助学生丰富见闻和感受。调动了教师的积极性，及时帮助学生积累各学科学习和活动中的见闻及感受，引导学生走进社区，欣赏家乡的自然风光，了解该地区的人与事，学生在实践活动中，提高了动手、交际、表达等多种能力，积累了大量的素材，变“要我写”为“我要写”“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”“用我口说我心，用我笔写我口”这一课题的研究促进了我校语文作文教学发展，甚至在我县小学作文教学研究中起到了引领的作用。

在课题研究中有收获有困惑，为了让课题研究为教学服务，我及时写下阶段小结，认真总结和反思研究的进度和存在的问题，及时找出解决的办法，进行过问卷调查，设立了实验班级和对比班级，分阶段对实验班和对比班的成绩进行统计、分析、比较，最后找出问题，总结经验。课题研讨课、观摩课都是我做课例研究的平台，我认真聆听，反复思考，抓住精彩和不足，及时反思，写下了“教学故事”“教学日记”数篇。

半年来的学习，虽然我的思想观念更新了，教学理论也丰富了些，可常因为教学任务重，没有坚持每天学习，有些很令人激动的教学案例，没有及时记录下来，以至遗忘、流失，不过我相信自己会在研究中、学习中逐渐成长。

学习工作总结

本学期鸠江区初中数学"陈坚名师工作室"主持人及全体研修成员，能积极参加教学及教科研活动，根据"名师工作室三年规划"及"名师工作室20--—20--第二学期工作计划"要求，以鸠江区教育局教育工作目标及区教育局关于建立"名师工作室"工作方案的相关精神为指导，用先进的教育思想来引领，紧扣初中数学学科教学发展需求，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支初中数学教学领域中有成就、有影响的教师团队，努力促进我区教育科研工作的科学发展。努力完成各项工作，现总结如下：

一、以"课堂教学"为中心，研究"教学艺术"，打造"高效课堂"。

本学期以"课堂教学"为中心，带领全体研修成员进行专题研究"教学艺术"，重点针对课堂提问的科学性、有效性进行研究，杜绝课堂提问的随意性。通过研究全体成员意识到课堂提问的重要性并加以研究，将研究成果应用于课堂教学，开设5节教学公开课展示活动，吸引了很多非工作室老师参加，在评、议课中得到大家肯定，对推动提高教学效果，提高学生学习兴趣，减轻学生学习负担起到较好引领效果。

工作室研修成员全体或部分成员具体参加以下活动：

3月16日在三汊河中学由张磊、方明峰老师进行了"七、八年级数学概念课教学观摩与研讨"教学研究课。

3月23日在市第7中学中学进行了市"高效课堂"教学公开课观摩。

3月30日在南陵河湾中学参加九年级数学复习课有效性研究。

4月6日在安师大附外城东分校参加市八年级数学信息技术辅助教学观摩研讨活动，以上活动既有骨干教师的示范和新教学模式的探究，也有年轻教师的展示汇报，通过课后的评议，达到了统一思想共同提高的目的。

4月13日根据名师工作室对各校教师关心的热点问题调查，工作室组织了教师专业化成长汇报展示课活动，工作室三位老师在翰文学校进行了课堂教学汇报展示，并对备课过程中的问题与大家做了深入研讨。

4月20日在荟萃学校参加市初三数学复习研讨会。

4月27日在翰文学校，由工作室邀请市教科所教研员，硕士生导师董建功老师，针对当前教学工作中老师们关心的热点问题进行了题为《课堂提问艺术与高效课堂》的专题讲座。

5月4日在白茆中心校进行了工作室教学展示观摩活动。

5月11日在马渡学校举行七、八年级数学教学观摩与研讨活动。

5月18日在33中学参加市基于信息技术的初中数学高效课堂专题调研，并应邀在5月12日赴33中学进行前期交流研讨活动。

二、以"工作室"为核心，研究"中考与教学"，提高"服务意识"。

本学期工作室全体成员，团结努力参加以"中考复习教学"的研究，针对复习课的有效性，4位老师开展了复习课的教学展示活动，对复习课的引入环节的简练，重点问题的提取，解决问题手段的选择，方法的归纳抽象，提出了卓有成效的建议，得到与会教师的肯定和赞许。

三、以"课题研究"为抓手"，研究"教学手段"，提高"教学能力"。

本学期工作室全体研修人员，从学期初开始，针对已立项的课题《初中数学课堂提问的艺术实践研究》，经过多次讨论、交流、修改，认为教学环节中数学课堂提问的改革，确实起到了提高学生学习兴趣、提高学习效率，揭示知识本质、减轻学生学习负担的作用。师生都尝到了提问艺术的好处，进一步增强了研究信心。工作室及时邀请专家，针对工作室研究课题"初中数学课堂教学提问艺术的实践研究"，进行专题讲座，及时为教研工作及教学工作进行引领。我们将充分调动工作室研修成员，积极研究课堂提问艺术的实践活动，力争总结出一套科学、规范有指导意义的课堂提问方法与做法。为提高教师的教学能力，丰富教学手段做出自己的努力。

四、以"专家引领"为龙头，加大"自我研修"力度，提高"研修能力"。

本学期以主持人为基础指导，利用每一次教研活动时机，通过具体案例，主持人对研修人员进行教学法、教学技巧，课标进行学习指导，共开展活动8次;每位成员撰写有效提问教学设计一份，研究论文一篇，在工作室内进行研讨讲评。每位成员研读一本教育专著，写一篇心得体会。暑假期间除根据讲评建议对论文进行修改外，需提供竞赛试题5题，撰写相关课题研究教学设计一篇，下学期进行展示研究。

本学期在教育局领导的关心指导下，在工作室全体成员的努力下，工作室的研修计划圆满完成，我们将再接再厉，利用7月4日工作室总结会，认真总结经验，找出不足，布置好暑假研修工作，尤其要收集教师在教学工作中迫切需要解决的问题，加以研究，不辱使命，完成工作室的应尽工作。

学习工作总结

新课程改革倡导学生的"探究式学习"，通过探究活动，使学生体验学习的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识。但如何使探究式学习较好地落实到课堂教学中去，一直是我们在探索和思考的问题。

科学探究需要经历"提问--假设--实验--解释--反思--表达"这一过程，要组织起有效的探究式学习活动，除了受教师、学生和教学设施等因素制约外，还与所学的科学知识内容有关，有些知识内容，由于各种原因，不易设计成通过探究活动去获取。因此，在实施探究式学习教学时，首先要注意选择适合的内容。一般来说，实验过程不是很复杂、时间不需要太长、实验现象比较明显、实验条件不是很苛刻等，尤其是课堂实验的内容，比较适合设计成探究式学习教学。例如根的吸收作用（渗透）、叶的光合作用（条件、产物）、叶的蒸腾作用（途径）、茎的输导作用（途径、方向）等。

"问题"在探究式学习中的重要性主要体现在它对学生合适与否而不在于它是否一定是由学生探究出来。当然，要是问题完全是由学生自己提出来的，那当然很好，而且在科学教学中也必须有意识培养学生提问、质疑的能力。但是这并不意味着教师一定要等到学生能够自己提出好的探究问题后才能组织探究式教学活动。相反，在学科教学中，切实可行而且效果良好的方法是教师设置问题情境，并通过引导优化和集中学生的问题，这样的教学过程也可以培养学生提出问题的意识和能力。即使在问题由教师、学习材料或其它途径完全给出的情况下，只要学生学习的过程是围绕科学性的并能激发学生思维的问题展开，学生的学习仍然可以组织成具有高度探究性的活动。

要允许多种假设，肯定所有的探究活动，尤其是对失败的探究也应给予探索价值的肯定。正如英国化学家戴维说："我的那些最重要的发现是受到失败的启示而做出来的。"因为就科学而言，几乎可以说"成功的"和"失败的"探究有着同样重要的意义。

工作总结郭婧文档

山西省沁源县太岳红军小学六（4）班郭婧怡联系方式：***。

从2013年3月18日起，“中国梦”这三个字就一直萦绕在我的耳畔。可我不明白“中国梦”的含义，更搞不懂它与我这个小学生的关系。直到今天，我读了《中国梦》的读本后，我对这个词才有了更深一层的理解和认识。

这些内容当中最令我震撼的是何玥姐姐的事迹。2012年4月，广西桂林阳朔县六年级小学生何玥被查出患有高度恶性小脑胶质瘤。9月初，她病情复发，生命只剩3个月，何玥却做出了让父母亲人都难以理解的决定——在自己去世后，捐献器官。最终，父母含泪同意了女儿的决定。何玥去世后，用自己的器官拯救了3名患者的生命。何玥的事传开后，包括何玥的父亲在内的不少桂林人受她的精神感召，走进市红十字会，在死后无偿捐献人体器官的志愿书上写下了自己的名字。

榜样感召世人，梦想凝聚力量。我们时代的英模人物用自己的一言一行点亮梦想，烛照未来，生动地诠释着人之为人的意义和价值，感动着中国，温暖着人心。榜样的可贵精神激励着人们昂首走在时代的前列，走在圆梦的征程。正是13亿普普通通中国人的梦串在一起，才串成我们共同的梦，串成一个“中国梦”。

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想”。是的，正是因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想！

有梦的人，才是真正的人，有梦的国，才是真正的国！我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳自立于世界之上！“中国梦”让我们与祖国人民一起共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。

我们是“中国梦”的建设者，圆梦人，一定要以周围的优秀人物为楷模，身体力行，努力拼搏，以创造和奉献共圆魅力无限的“中国梦”。相信在万千中华儿女的共同努力下，有数千年文明的华夏古国将再度崛起，傲然屹立在世界的东方！

学习工作总结

20xx年即将结束。回顾今年的工作,我们看到了丰硕成果的喜悦,看到了工作中的艰辛,看到了困难挫折的惆怅。时光飞逝，不知不觉中，充满希望的20xx年即将到来。我在20xx年的工作总结如下：

主要经验和收获是20xx年：

在今年的工作中，完成了大量工作，取得了一些成绩。综上所述，有以下经验和收获

1、只有正确定位，努力熟悉基本技能，才能更好地适应工作

学习工作总结