讲话稿可以帮助演讲者准确传达信息，确保观众能够清晰地理解演讲内容。最后，希望大家在撰写讲话稿的过程中，能够充分发挥自己的才华和创造力，打造出一篇出色的讲话稿。
国旗下讲话稿之爱护校园环境人人有责在国旗下讲话的稿
老师们、同学们：
每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员。
我们的校园是美丽的，温馨的，我们有窗明几净的教室，我们校园里花香不断，四季如春。在这样的美丽环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，我们学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
每天清晨我们到学校的第一件事情就是打扫卫生，打扫包干区，中午和放学时都是……那为什么我们天天打扫天天脏?怎么总有扫不完的垃圾?扫不完的纸屑?我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实呢?刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的杂物出现。这些杂物是怎么来的呢?原因很简单，这些杂物来自于我们，来自于我们的不良习惯。同学们，如果让你们选择，你愿意在一个脏乱校园，还是一个整洁的校园里上课?相信大家一定愿意在整洁优美的环境中学习、生活。
曾经看过这样一个报道，有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那――离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了，他们却很“特别”，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简单的动作深深触动了我。
作为学生的我们应该怎样做?应该学习谁呢?我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印?我们的同学的回答肯定是：不应该!那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境;该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为?要，我们肯定要!明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，值日岗的检查强制实现，同学们应该自觉提高环保意识，从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。我们每一位同学都行动起来，争当校园环保“小卫士”，把我们的校园建设得更好。
“爱护环境人人有责”国旗下讲话稿
相信大家在前些日子有很不一样的感觉：城市似乎焕然一新;刷新的墙壁遮去了不和谐的小广告;宽阔而又干净的街道让人感觉舒心顺畅;路面经过水车的喷洒和环卫工人的努力而整洁宽敞。我们的城市为双创做足了努力，方方面面的细节正在改变这座城市的形象。这也提醒了我们自己：爱护环境其实很重要!
近段时间，北京的“有毒细颗粒物”令人震惊而惶恐，连我们呼吸的空气都如此不安全，我们的环境到底出了什么问题?护城河内打捞出千根玉米棒，我们不禁深思，这河水会清澈么?各地饮用水问题层出不穷。以为保护环境是件小事么?似乎环境在向我们发出严重警告：环境问题不容忽视!
陶渊明、李白这些才子醉心于山水是因为自然界给了他们灵感创作的环境，才会有“黄河之水天上来”的奇思，有“采菊东篱下”的悠然。一个好的环境不重要么?那么“晓看红湿处，花重锦官城”的雨后之境又为何至今依然迷人?优美的环境有一种妙不可言的魔力。
良好的环境牵动着你的心情;左右着你的思维;甚至影响你的灵感。那么你现在所处的环境呢?你对你的学习环境满意么?如果想让你和身边的同学在优美的环境下愉悦的学习，请做好最基本的事情：
请尊重同学们的劳动成果，请捡起你脚下的废纸和垃圾，请向前多走一步，将垃圾丢入桶内。生活中，你愿意闻到沁人心脾的清新空气，还是愿意忍受汽车尾气的黑烟?你愿意活在“雾都”中，还是愿看到花草的欣欣向荣?别懒怠了，请你为这脆弱的环境多做些努力。这虽是举手之劳，但请你尽心做到。这是对劳动者的尊重，是对身边同学和自己的关爱。也是你对身边环境做出的小小努力。
别让爱护环境成为空谈，美好而又可爱的环境会让你的生活更幸福，会让你的学习更有动力，会让你的心情布满阳光，希望我们每个人都能在享受环境带给我们美好的同时，也为保护它做出努力。感谢优美环境赐给我们的美好世界!
保护环境人人有责讲话稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的主题是“保护环境，人人有责”。
我相信大家一定都听过许多赞美我们祖国大好河山的歌曲吧，可是现在已经今非昔比了，以前那湛蓝的天空、清澈的河水、一棵棵大树和片片绿油油的小草……都快消失了，她们原先的美丽容颜，可能有些人会问：这是为什么呢？为什么？道理很简单，只有一句话：因为我们人类明明知道保护环境的重要性，但是却又毫不节制地破坏环境。
可是，如今有这样的怡人的风景吗？没有呀！所以我要说：“善待自然，就是善待人类自己。”大自然无数生命的载体，虽然她不求人类回报它的付出。但当我们人类对它肆意伤害，超出了她的能力负荷的时候。她的脾气、她的愤怒就会爆发海啸、雪灾、地震……这就是大自然用自己独有的方式给人类敲响了警钟表示抗议。所以，我真的非常希望地球上永远美丽如昔。
最后，我呼吁人们：保护地球，保护我们的绿色家园。只要大家注意生活中的点点滴滴，就会发现原来保护环境也如此简单。我的演讲完毕，谢谢大家。
“爱护环境,人人有责”国旗下讲话稿
现在我们都不知道保护环境，比如随地吐痰，随地大小便，乱扔垃圾，尤其是用后的电池，一节一号电池就可以令一亩土地贫瘠。还有一些工厂里冒的烟，这些都对环境不利，现在都这样了，将来呢会怎样？可能下酸雨或干旱？该下雨的地方不下雨，不需要雨水的.地方天天下，那么庄稼都会枯死，人们只能吃皮带，楼房被水淹没，人们无处可跑。
我想要想环境变好，就要从人人爱护环境作起。我还想发明一样东西，就是如果你随地吐痰，它把你的痰化掉，如果你乱扔垃圾会提醒你把垃圾扔入垃圾箱。如果工业区里有污染环境的烟，它会跳到烟囱上变成过滤网，让浓烟变成氧气。如果你随地大小便，它就会拿东西把它包好还给，让你扔入厕所。如果你砍了一棵树，它让强迫你种十棵树，这样环境就会一天天变好。
我认为爱护环境人人有责，如果我们在生活中处处留心，从小做起，小事也能变大，让我们大家一起爱护环境，我们生活的空间就会越变越好。
终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！
保护环境人人有责讲话稿
此刻科技发达了，人们出门都是开私家车，吃饭都下馆子，然而，不少饭馆都有用一次性筷子。这些都是对地球有无染的。
汽车在马路上不停地奔跑，不停的排放废气。这对地球有极大的污染。面临这些污染，我们能够少开汽车出门，多骑自行车。这样还能够锻炼身体也可减少对地球有害的物质。
某些工厂里排放的烟也是对地球有害的。比如：工厂不放气一分一秒的时间向蔚蓝蔚蓝的天空排放浓烟，把天空染得比漆黑漆黑的夜晚还要黑，看了就让人心疼。
还有一次性筷子，一次性筷子虽然方便，吃了就丢，不用洗，可是，你们有没有想过一次性筷子哪里来的用什么做的一颗小树就能做10双筷子。以此类推，人们要砍伐多少树木啊!
所以，我们要多骑自行车、多种树木，少开汽车和一次性筷子……就能够为地球做出巨大的贡献。保护地球从我做起，从身边做起。
保护环境人人有责讲话稿
在一个阳光明媚的上午，爸爸的同学来我家玩，爸爸让我去超市买东西。在路上，我看到草坪上有许多饮料瓶、雪糕袋等垃圾。心想，这是谁不讲礼貌，随意丢弃垃圾。我随手把这些垃圾捡起来放进了路边的垃圾箱。前边不远处又有一些香蕉皮、塑料袋等生活垃圾被丢在路边，我不怕脏用手捡起香蕉皮放到垃圾箱。我回到家把路上捡垃圾的情景给爸爸讲了讲，爸爸和叔叔夸我是一个讲礼貌的孩子。叔叔又给我讲了许多保护环境的知识，道理就是爱护地球，保护环境，节俭能源，建设一个完美的家园。
爸爸对我说：“保护环境是我们每个人的职责，不仅仅自我要做好，并且还要引导别人做好，要学习环保知识，向同学讲环境知识。”我听了爸爸和叔叔的话很受鼓舞，决心做一个保护环境、爱护环境的`好学生。我在小区里立了一个牌子，上头写着：“保护环境从我做起”，从此以后我发现小区的卫生异常干净。
保护环境，从我做起，让我们携起手来共同保护我们的家园。
国旗下讲话稿之爱护校园环境人人有责
校园环境对学生思想政治品德的形成、发展具有重要意义。下面是本站小编给大家整理的。
老师们、同学们：
曾经看过这样一个报道，有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车经过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那————离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人刚好过来，他们却很“特别”，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简单的动作深深触动了我，不由得使我联想到我们校园的卫生状况：学校大门口，有的同学吃了零食以后，把塑料袋随手一扔;宿舍的地面上满地的烟头;校园的操场上、楼梯、走廊上、花坛的角落里，时常躺着纸屑、塑料袋、牛奶袋;校园里，雪白的墙面上甚至出现了同学们的脚印等。
现在随手乱扔垃圾已经成为许多同学不经意的一个动作，而随手捡起一片白色却在大家脑海中没能形成一种习惯。
从本周起学校将对环境卫生实行：打扫、监督、捡拾制。呼吁每位同学都能弯下腰捡拾自己身边的每一片纸屑、每一个垃圾袋等。对那些随手乱扔垃圾的学生将实行，严查严处。一旦发现或有人举报不但加重扣除班级量化积分还将计入个人成长档案。对故意将垃圾丢在楼梯道、墙拐角处、花台上、花丛中等行为将直接取消助学金申请资格。
我相信，只要大家能够管住自己的手，不要随意乱扔垃圾，我们的校园就会多一份干净洁净，大家只要经常弯下腰拾起每一片白色，我们的校园就会多一点文明。
我的演讲结束，谢谢大家。
老师们，小朋友们，早上好!
小朋友，每天，当你跨入幼儿园的大门时，你是否感觉到好像是走进自己的另一个家呢?我想应该是的，因为，我们在这里快乐的游戏，快乐的长大。小朋友们,那老师问问你们：你们每天喝完牛奶的盒子、吃完饼干的塑料袋、废纸屑都要丢到哪里去呀?(垃圾桶)，如果我们随地乱扔纸屑、果皮，生活的环境会怎样呢?(很脏、不干净、不美)对，我们大家都要养成讲卫生的好习惯，不随地乱扔垃圾，共同保护好我们生活的环境。
小朋友在班级里，在家里可能都是这样做的，可是我们幼儿园的公共环境，如：楼道、走廊、操场的卫生大家有没有注意呢?老师经常看到，放学后，我们的楼道、操场上有食物包装袋，纸屑等，阿姨每天都要辛苦的打扫卫生，多累呀!希望小朋友们要注意保护我园的公共环境，楼道和操场上都放有垃圾桶，你们早上入园和下午放学时要自觉的将纸屑、果皮扔到垃圾桶里。
再看看小花，总有些花草耷拉着脑袋，那是不爱护花草的小朋友带给它们的伤害„„。
我们作为宋剑湖幼儿园的一份子，希望小朋友们可以做到以下几点要求：
1、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
2、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就能捡，扔进桶里不怕烦。
3、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。
小朋友们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。我的讲话完毕，谢谢大家!
老师们、同学们：
每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员。
我们的校园是美丽的，温馨的，我们有窗明几净的教室，我们校园里花香不断，四季如春。在这样的美丽环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，我们学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
每天清晨我们到学校的第一件事情就是打扫卫生，打扫包干区，中午和放学时都是……那为什么我们天天打扫天天脏?怎么总有扫不完的垃圾?扫不完的纸屑?我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实呢?刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的杂物出现。这些杂物是怎么来的呢?原因很简单，这些杂物来自于我们，来自于我们的不良习惯。同学们，如果让你们选择，你愿意在一个脏乱校园，还是一个整洁的校园里上课?相信大家一定愿意在整洁优美的环境中学习、生活。
曾经看过这样一个报道，有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那――离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了，他们却很“特别”，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简单的动作深深触动了我。
作为学生的我们应该怎样做?应该学习谁呢?我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印?我们的同学的回答肯定是：不应该!那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境;该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为?要，我们肯定要!明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，值日岗的检查强制实现，同学们应该自觉提高环保意识，从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。我们每一位同学都行动起来，争当校园环保“小卫士”，把我们的校园建设得更好。
爱护环境人人有责
在一个风和日丽的早晨，百兽之王狮子看见了这乱糟糟的环境，待不下去了，立即召开了森林会议。
所有的小动物们都来了，它们猜到了狮子肯定是为了环境恶劣才开的这一场会议。狮子发言说：“现在环境太恶劣了，你们对现在的环境感到怎么样？你们有没有好的提议？”
小马丽丽抢着说：“我实在受不了了，我的门前原来有一棵葡萄树，因为不久前人类建了一座工厂，排放出了废气，门前的葡萄树已经死亡，现在又被人类砍伐，我受不了啦。还有很多珍惜动物已濒临灭绝。”
小兔红红抢着说：“我有个好提议，竖立一个‘保护环境，人人有责’的牌子。”
小狗花花说：“清除垃圾，创建环保森林。保护珍惜动物，不能让它们灭绝。”
狮子笑着说：“好，好，那么大家明天就开始行动吧！”大家举起手一同说：“好！”
第二天，狮子大王发现大家都干得热火朝天，心想:“这里以后一定会变成一个优雅美丽的森林的。”
爱护环境讲话稿
同学们，每当你们跨入校园，步入教室时，你们是否感觉到又走进自己的另一个家呢？是的，校园也是我们的大家庭，我们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这学校里的一名成员，都有维护校园环境的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，教育家说：环境是塑造人的摇篮，而对于每个同学来说：环境是保证我们学习的必要条件。
然而，开学一周以来，老师们看到了许多不和谐的景象：楼梯上经常散落着星星点点的纸屑、倒垃圾的同学提着垃圾桶一跑而过，撒下一路“印记”；有些同学偷偷将零食、玩具带进校园，将包装纸丢在走廊角落、消防栓下、花盆后面；走廊上供大家休息的长凳被推来推去，弄得脏兮兮的……同学们，相信这些景象，大家也并不陌生吧。
学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境，本周起，学校大队部将严格检查校园中的不文明行为，对于不文明的行为，一旦发现，将会影响到你所在班级的荣誉。在这里，高老师向全校师生提出以下倡议，希望大家能做到：
二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不带零食进校园、不乱扔垃圾。
三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾篮里，
四、养成“热爱劳动的好习惯”，每天早读之前要对包干区进行一小扫，教室每天放学要一大扫，确保地面的干净，校园无果皮纸屑。
五、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
六、节点节能，教室内不开无人灯；下课及时关闭教学设备。
同学们，优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。美丽的校园一定会因我们的文明而更加美丽。
爱护环境人人有责
一天，小天吃着香蕉，喝着可乐去外边散步。他吃完香蕉，头也不转一下，随手就扔。等他看见环卫工人累得大汗淋漓了还在扫地时，他就走了回去，捡起垃圾扔进垃圾桶，环卫工人夸他真是个好孩子。那时，小天的心情就像雨过天晴的彩虹一样。
一天,小明从超市里买了一根香蕉和一瓶可乐。他把香蕉吃完了，随地一扔就走了。一个环卫工人正在清扫垃圾,只见他的头上已经布满黄豆一般大的汗珠。小明看到环卫工人这么辛苦,马上跑到自己扔的香蕉皮旁边,把香蕉皮扔进了垃圾桶,也把可乐罐扔进垃圾桶。小明想:“以后一定不乱扔垃圾了。”
一天，火辣辣的太阳照耀大地。小明吃完了香蕉一扔，扔到了垃圾桶的外面。然后，就大摇大摆地走了。走了一半，小明看见了环卫工人在扫地，头上已经布满汗珠。小明看见环卫工这么辛苦，小明突然想起自己那个香蕉皮，马上跑到垃圾桶旁边，把香蕉皮扔进垃圾桶。小明真是一个文明人。
一天，小力来到公园里玩。他吃完香蕉把香蕉皮往地上一扔就玩去了。他走着走着，忽然看见一位环卫工人在辛苦地扫着公园里的垃圾。环卫工人已经汗流浃背了，可环卫工人还是在扫地。小力这时才明白刚才他那么做是不对的，小力返回去，捡起他刚才扔在地上的香蕉平皮放回了垃圾桶。
保护环境人人有责讲话稿
同学们：
大家好!
我今天演讲的主题是保护环境。
保护环境是每个人的责任。无论社会如何发展，人类都不得不承认一个事实，那就是自然是人类的母亲，我们呼吸和饮用的每一滴水都离不开自然。人类居住的唯一星球是地球。
我们身边令人震惊的例子都很生动，比如；路边的小树被折断，草被践踏，小花被采摘。他们不感到痛苦或悲伤吗？砍伐森林和不加控制地开采矿产资源。人们不会破坏生态平衡。作为小学生，要从身边和小事做起；保护花草树木，不乱扔垃圾，不使用一次性筷子，各尽所能。
在这里，我呼吁所有人；请保护环境，只有这样，我们才能最终保护自己！因为地球只有一个，人类不能克隆。我的演讲到此结束。谢谢！
爱护环境人人有责
一天，小猴子——孙小圣约小熊——奇奇一起去公园。
他们的家离公园很近，于是，他们决定不行去公园。奇奇很规矩地沿着小路往公园走。可是，孙小圣一会儿跳到石头上，一会儿又爬到树上，很是调皮。奇奇一边走一边拉着孙小圣，终于到了公园。它们围着公园转着，来到了一座桥，桥的中间有一个亭子，他们决定去休息一下。可是，孙小圣还是停不下来，坐也不好好坐，直接跳到了凳子上，突然，他从地上捡起一个石子，跳到其中一根柱子上，刻上了几个大字。奇奇仔细一看，原来是“孙小圣到此一游。”他非常生气，骂孙小圣破坏公物。他带着孙小圣来到一块牌子前，指着上面的字，叫孙小圣自己看。孙小圣一看，上面写着：“。”他好像明白了什么，不好意思地低下了头，对奇奇说：“我以后再也不这样做了。”头顶上的小鸟开心地唱起了歌，好像是在表扬孙小圣知错能改。太阳公公也露出了笑脸。
地球是我们的家，爱护地球就是爱护我们的家，所有的小朋友都应该记住：“。”
爱护环境,人人有责作文
星期一的早上，小明起床晚了。他慌忙地收拾好书包，连饭也顾不上吃，就随手抓了个面包，急匆匆地跑出了家门。
小明走在上学的路上，他一边走，一边撕开面包的包装袋，随手一扔包装袋，就津津有味地吃起面包来。“小明，你又在乱扔垃圾了!”一个清脆的声音传来，小明回头一看，原来是同班同学王小红。小明嘻皮笑脸地说：“不就是一个包装袋吗?有什么了不起的?”王小红一看他满不在乎的样子非常生气，便说“请你把包装袋捡起来!”小明毫不犹豫地说：“我不捡!”王小红急忙走到包装袋跟前，一边去捡包装袋，一边说：“保护环境，人人有责。
如果每一个人都像你这样不爱护环境，到处乱扔垃圾，那我们不是生活在一个大垃圾堆里了吗?老师不是整天说要讲究卫生吗?你对得起你胸前鲜艳的红领巾吗?”小明听了王小红的一番话，感到很不好意思，羞愧地低下了头，挠着后脑勺说：“对不起，我错了，以后我再也不乱扔垃圾了!”说完小明夺过王小红中的面包袋，把它扔进垃圾箱里。此时的小红看到小明的一举一动，高兴地笑了，她笑得是那么灿烂。
爱护环境,人人有责作文
有这样一个活泼可爱的女孩，她每天清晨都会迎着朝阳来到美丽的开封西湖晨跑锻炼。她爱运动，更享受开封西湖幽雅舒适的环境，在这里她结识了很多像她一样爱运动的好朋友，还有形形色色早起锻炼的人们。
偶然的一天，小女孩发现来这里锻炼身体的人们越来越少了，她百思不得其解。第二天她和妈妈一起来到这里准备一探究竟。此时已是炎夏，不知从哪里飘来一股刺鼻的味道，她们寻着气味往里走，发现沙滩里比往常多了许多垃圾：饮料瓶、塑料袋、纸巾、小竹签、水果皮……她皱起眉头心想，人们不来锻炼的罪魁祸首原来就是这些恶臭的垃圾啊，这么美丽的环境就这样被污染了真是令人遗憾，若是再这样下去，就更没有人在这里晨练了。为了给大家提供一个干净的环境，也为了唤回曾经共同热爱运动的人们，于是她找到一个袋子，和妈妈认认真真地捡起了垃圾。当太阳高高升起时，她已经捡了满满一袋垃圾，而自己早已是满头大汗。
在随后的日子里，她每天清晨都坚持带着工具来到这里，去做她一心想做的事。她的坚持终于得到回报，刺鼻的气味被植物的清香所取代，沙滩又恢复了往日的美丽优雅，消失的人们又重新相约来这里锻炼。看着这一切，小女孩的脸上露出了灿烂的笑容。
这个小女孩就是我，当然我不是孤单的一个人，和我在一起的还有我的好朋友和同学们。我们的愿望真的既朴实又简单，就是用自己的微薄之力去默默守护大家共同拥有的美丽的开封西湖。我们心中都有着共同的目标，那就是让开封西湖变得更美！
爱护环境,人人有责作文
在21世纪的社会生活里，很多人总是把爱护环境这四个字看得轻，其实，如果你不用心去体会是不会知道这四个字的力量的。
有些人认为，爱护环境就是把垃圾扔到垃圾箱里。其实，不止是要做到这样，还要把废纸废水再次利用。可以把废纸收集起来，到时想用演草纸直接从废纸里拿一张就行了。洗菜的水可交花，打扫卫生的水可擦墙壁，还有洗碗的水冲厕所。
还有些人认为，我们其实不用爱护环境，爱护环境只要清洁工人去做就行了，不管我们的事。这样想是不对的。我们应该帮助清洁工人，让清洁工人减少一分负担。
我认为，大家一起来环保，效果一定会更好。
低碳生活其实也很简单。
低碳生活在我们家也常常发生。
妈妈原来是骑电动车上班，现在改成了步行，为了减少充电，节省电费。
爸爸原来是骑助力车，现在也改成了骑自行车，为的是减少尾气的排放。
我呢，也称得上是个环保小卫士，我原来是坐爸爸的助力车的，但现在我天天都坐公交车。
我们这一家也算是称得上环保家庭了。