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美丽的荷塘小学生作文
我家的附近有一片荷塘。
夏天,荷塘周围的绿色非常美丽。早晨,橘红色的太阳从荷塘的东方升起。远远望去荷塘像一颗明珠。我踏着小路向荷塘走去。路旁边的小花也开了,有红色的、黄色、紫色的……我低下头一看,呀!叶子上和花瓣上滚动着许多晶莹剔透的小露珠,我用手轻轻一碰,小露珠就滚到了花蕊上。我用鼻子闻了闻,一股淡淡的清香扑鼻而来。荷塘边有几棵杨柳,细细的枝条垂下来,好象一位姑娘在梳妆打扮。
我往荷塘一看,呀,荷叶密密麻麻的,一张挨着一张,好像小朋友手拉手在跳舞呢!一朵朵美丽的荷花从荷叶冒出来,有的才开两三片,有的全开了,有的已经结出莲蓬了,荷塘里,青蛙妈妈正领着小青蛙在游泳,游得累了,就趴在荷叶上呱呱呱地在唱夏日之歌。知了也在大树上唱着欢快的歌。
这时候,太阳已经升得很高了,勤劳的人们也都在各自做自己的活。荷塘边,留下了青蛙和知了的歌声。啊!夏日的荷塘真美呀!
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《荷塘月色》读后感小学生
暑假,我读了朱自清的一篇文章《荷塘月色》。朱自清,字佩弦,是我国著名的散文家,在我国现代文学史上留下了绚烂的一笔。他还写了许多优美的散文,如《背影》、《匆匆》等等。
《荷塘月色》写的是作者晚上独自一人来到清华大学的荷塘边,他描写了月光朦胧照射下的荷花、水面、蝉鸣……让我也仿佛看到了月色中荷塘的美景。
“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙……”这是描写叶子荡漾在水面上的景色,运用了比喻、拟人、排比的修辞手法,这种写作的方法可以用在我们平时写叶子的作文中。
“月光如流水一般,轻轻的泻在这一片叶子和花上……”作者把月光比喻成流水,非常生动。其中“泻”字用的特别好,真想不出别的词来代替这个字了!
虽然景色那么优美,可是作者却无比寂寞,这在文章中也能看出来,“热闹是它们的,我什么也没有。”为什么作者会有这样的心情呢?我想我还没真正体会到朱自清那时的感想。
读了这篇文章,我想写景的时候,也要用上这些修辞手法,才能使我们的作文生动、优美。我推荐大家也来读一读《荷塘月色》这篇文章。
“这几天心里颇不宁静。”从这开头就可以读出作者心绪不定,为外面的事情所烦恼,可能就会想方设法去发泄。“忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样心情吧。”那就去赏月光下的荷塘。在那你就会发现一切。
在第三段里“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。”“一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。”从这里可以读出作者渴望一片宁静的吵杂而复杂的世界,渴望一片言行自由自在的天地。
令我印象最深刻的是第四段写荷塘,“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是干田的叶子。”“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。”文中用了比喻和拟人的词突出了视角上的曲线美,把叶子比作舞女的裙,让人联想到少女的翩翩起舞。“微风过处,吹来缕缕清香,仿佛远处高楼上有着渺茫的歌声似的。”这句话一开始读时觉得感官上有些矛盾,不合常理,缕缕清香本是嗅觉闻出来的,然而后面却说仿佛高楼上有着渺茫的歌声,歌声是听出来的,怎么会有呢,这也许就是文学艺术写作的艺术手法吧,把不同种类的感官功能沟通融合在一起,微风过处,远处时隐时现的歌声也和在荷花的香味了,一起让人神魂缥缈,有着仙境般的感觉!“叶子底下是哗哗的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。”充分发挥了朱自清的想象力,因见叶子极美的风致,虽然叶遮住了荷塘,但仍能感受到底下的那动听的流水声,因有流水的滋养,荷塘才会开得旺盛。这段文章中有静态有动态,动静皆宜,把整个荷塘的景由静态写成动态,给人留下极美至神韵的景象!让你回味无穷!
整篇文章能读出作者渴望美,并通过文字构建了心中的美!
不可言的景象总是让人心旷神怡,陶然忘记。文中写荷花荷叶作者运用了比喻拟人多角度,多层次的刻画了其优雅而美妙形象。作者在写荷香时,运用了光和影的和谐之美,让人不仅感到美不胜收。优美而带有淡淡的哀伤,正是这篇文章最大的特色。我喜欢这样的一幅美景。
通过阅读朱自清的《荷塘月色》,我被他笔下的景色所吸引住了。在他的笔下,荷花亭亭玉立;月光皎洁明亮;池塘虽不见鱼,但水流脉脉,构成了一副宁静而又和谐的画,时刻透出朦胧的美。朱自清是一位著名的散文学家,他笔下的荷花无不体现“美”的景色,他能把荷塘四周都带动起来,令文章显得更“活”﹑更生动﹑更有趣﹑更和谐,他写的这篇《荷塘月色》使我深深的陶醉在其中,这篇散文最与众不同的是:在其中作者曾多次运用了拟人﹑比喻的修辞手法来描写荷花,令荷花有了“生命”,就像姑娘那婀娜的舞姿;作者还运用了市局来抒发对荷花的喜爱之情,但更深的含义却是自己念念不忘的故乡,因此美景,思乡之情便油然而生了。
读完后我完全沉浸在荷塘月色中,不仅陶醉﹑向往,还觉得很和谐,很美丽,就像做了一个梦。我非常的喜欢这篇朱自清的散文,因为是它让我再一次回味了荷花的美。
今天,我阅读了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章,总给人一种美丽、宁静、自由的感觉,他笔下的荷花,栩栩如生、惟妙惟肖,那是怎样一种美丽啊,细致到仿佛微隙空气里的灰尘粒子都写得一清二楚——似曾在梦中遇见,微风萧瑟,品一番月夜荷花。
生活,还是需要一些情致的。在月圆之夜里,作者独自漫步在清华园,所见的景色,都是那么清雅别致:“月光如流水一般,静静倾泻在这一片叶子和花上……”恬静的语言如梦如幻,一动一静,隐含着一种清丽的文学之美。难怪作者倾心于此,就是因为荷塘的沁人心脾吧。
这样安静的夏夜里,听着蛙声蝉鸣此起彼伏,静赏一番荷花——该是多么惬意的事!清华大学的僻静角落,有着“出淤泥而不染”的荷花衬托,应情应景,且又是一番享受。
荷塘月色的美丽,可以使人忘记忧愁。文中,我看清了作者的写作背景——战争、硝烟、人民没有自由。在这样如此恶劣的条件下,作者朱自清用文字的形式抒发自己对旧社会的反对和不满,却又在荷塘的美丽里忘记忧愁的心事,环境,真的可以静心呢。
与作者一起赏花观月之时,我深深地陶醉了。合上书,此时此刻,对身边琐事的困窘、尴尬和懵懂全然消失,只有几近享受的感觉游离在心。仿佛繁华落败,观赏者却意犹未尽。
这是一片优美的散文,令我读后有了很多的感想。这片文章是朱自清在赏月后写下的。他赞美了荷花和月色的美景,同时抒发了自己颇不宁静的心情。
文章中作者感到在苍茫的月色下什么都不想,便觉的是一个自由的人。荷叶拥拥簇簇显得有些热闹,可水下又是那么安静。叶上婷婷玉立的荷花又是那么漂亮,加上柔和的月光撒在地上,象调味品一样。荷塘月色,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多这些树将一片塘河围住;只在小路旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯的光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,作者什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,真是别有一番风味。
这篇文章是作者在烦恼中游夜色的美景,多美!
荷塘赏月小学生作文
我爱看早晨初升的太阳,爱看变化无常的白云,可我更爱皎洁柔和的月亮。
每天晚上,吃过晚饭,复习完功课。我总爱来到楼上眺望挂在天边的月亮。
远方缸中的水倒映着月亮的影儿,月亮就在它上方,把光亮,把柔和,把恬静散入缸中,撒向人间。那月光,那么清,那么纯,清纯得足以融化心中所有的不安和烦躁,融化一天的疲劳。
看看她的身姿,如此柔美;看看她的脸庞,如此秀丽;看看她的光芒,如此纯净,以至于使人看了心旷神怡。
人们都说,月亮是位最善良,最易伤心和最易受感动的姑娘。月亮是一位多情的姑娘,从云缝里偷窥着大地的美景。
月光流淌着,在花盆上,再栏杆上,在那些堆放在楼上的,白天看起来是那么灰蒙蒙的杂物上,洒下了它那清丽的光辉。此时,我仿佛听到了路人在唱阿牛的那首《北京的月亮》,那歌声就在这片光辉里流淌着,流淌着,一直流入心田,流到它的.每一个隐蔽的角落。
我看着月亮,月亮上的黑影,我好象看见了传说中的嫦娥、玉兔、冰山、桂花树……我想,嫦娥独自一人生活在月亮上,只有玉兔为伴,应该很寂寞吧!
皎洁的月亮在缸中抖动着,多美啊!她与世无争,只是默默地,把她柔和清澈的光辉洒向美好的人间!
悬挂在空中的明月似乎更蓬勃而又富有诗意。
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《荷塘月色》小学生心得体会
今天我们学了一篇来自朱自清写的著名篇目《荷塘月色》,读完这一篇文章之后,有许多的感受。在其中,我最喜欢其中的第五段了。
在这一段中,起先便开始由月光映入荷花开头,让人不觉的想象到了一个美丽的夜景,月光像流水一样静静的泄在荷叶上,把荷花照应着一样牛乳洗过一样的白,一切都好像梦一样,环绕着我们。之后,又把景物转到了四周,远光穿过高高的树木,洒在了荷塘中,通过月光的照射,路旁柳树的影子映到池塘的荷花上,构成了一幅幅美丽的景色。
在这一段中,作者把所见所闻形象的描写了出来,静静的月光,勃勃的青雾,在月光照耀下的荷花,淡淡的云,树影和月影,这些景观处处显示着幽雅宁静,而这些独特的感受只有在独自处于夜晚的荷塘边才能感受得到,在这里,荷塘中的荷花与月色相互交融在一起,再通过一些周围的景物的烘托,为第六段在写荷塘四周的景物做了铺垫。在这一段中,作者也用了一些修辞手法,比如“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。”这一句,作者就用了通感的手法,从视觉转移听觉,形象的沟通了人的感官,进行了多角度的描写,使文章更加的充实,更加的丰富。还如“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。”这一句,用一个“泻”字,以动写静,写出了月光的柔和,幽静,使读者身处于此环境之中。
美丽的荷塘小学生作文
一个周末的早晨,阳光明媚,我还在甜美的梦乡中熟睡,突然妈妈把我叫起,笑嘻嘻地对我说:“起床啦,今天带你去荷花塘,我一听,兴奋极了,立马就起了床。
到荷塘了,看到这诱人的景象,我把一切烦心事都扔到一边了,让我不由自主地被它吸引了。
远远望去,荷花就像一群群穿着粉色裙子的花仙子在翩翩起舞,走近一看,绽开的荷花像花灯笼一样,闪闪发亮,有的把自己包起来,就像一位害羞的小姑娘。在不远处可以看见一群鸭子在水里“嘎、嘎、嘎”地叫着,勤劳的小蜜蜂也在花朵的上空“嗡、嗡、嗡”地采着蜜,就连美丽的蝴蝶也来凑热闹了,它们就像在开演唱会一样,顿时这里成了一道美丽的风景线!
一阵风轻轻地吹来,一股清香扑鼻而来,让人非常舒服。我看了看荷塘的水,清清的,我好奇地把手伸了过去,水凉凉的。看到这么诱人的景象,我忍不住摸了荷花,荷花摸起来非常嫩,荷叶滑滑的、凉凉的,非常舒服。
我非常喜欢这里,因为这里可以把所有的烦恼和苦闷的心事都忘掉,抛到九霄云外,让自己舒服许多,我喜欢这美丽的荷塘!
美丽的荷塘小学生作文
外面下着雨,我很想去莫愁湖玩一会儿。和妈妈商量了一下,妈妈勉强答应了。我们撑着伞,慢慢地走到了公园门口。我加快脚步一下就冲了进去。
今天的公园特别安静,草地上只有圆圆亮亮的小水珠躺在那儿,看不见抖瓮的老人们,也听不到那嗡嗡的抖瓮声。
我们沿着一条从未走过的湿淋淋的石子小路,走到了一大片荷塘边。站在桥上,哇-!好美的荷塘!大大的荷叶一片连着一片,像一把把深浅不同的绿色大伞,荷花已经不像刚开的时候那样茂盛了,有的含苞欲放,有的花瓣已经谢了,只剩下了饱满的'莲蓬。突然,一只可爱的鸭子出现在荷塘里。它的头上像顶着一顶红帽子,黑色的羽毛闪闪发亮,两只脚蹼在水中划来划去,悠闲自在地好像在找好吃的东西。咦?这些水泡是从哪儿来的?“快来呀!妈妈”我赶紧叫来了妈妈,我们仔细地观察了一会儿,猜想可能是一只龙虾吧!就在我还疑惑不解的时候,妈妈大叫一声,“看,一只乌龟!”可惜我晚了一步,乌龟已经溜进深水里了。一阵凉风吹来,荷叶上的雨水哗啦啦地响着,原来是一片荷叶上的水又传到另一片荷叶上,他们正在玩游戏呢!
这片荷塘真美啊!
美丽的荷塘小学生作文
早就看过朱自清的《荷塘月色》,我便对那儿产生了向往,暑假中的一天,我终于有了一睹荷塘美景的机会。
走进美丽的西湖,我来到了荷塘,我的眼前忽然一亮,满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡漾着点点五颜六色的帆,煞是好看。
走进些,仔细一看,只见荷叶柄长得粗粗的,长长的,荷叶墨绿墨绿的。你瞧,那含苞待放的花蕾,有的傲然挺立在荷叶之上,有的藏在叶子底下,它们都耐心地等待着根的喂养,叶的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天……最耀眼的,是那已经绽放的荷花,那几片硕大的花瓣,粉嫩粉嫩的`,上面还沾了几滴晶莹的露珠,花瓣儿拢着白色的莲蓬,像是一个母亲保护着孩子。那莲子一粒粒嵌在莲蓬上,像是一颗颗无暇的珍珠。
荷塘下,一条条小鱼在清澈的水中游来游去,在阳光的照耀下,那一身鳞片,像是一身金光闪闪的金盔甲。鱼儿穿梭在荷花荷叶中,那么自在,时不时引起一阵涟漪,这样动静结合,真是美丽!让人陶醉!
看到这儿,我不禁想起了《爱莲说》中的那一句话:出淤泥而不染,濯青莲而不妖,婷婷静植。是呀!美丽的荷花里出自这清水下的污泥之中,却那么无瑕,它既是美丽的景物,而且又能结出营养的莲子,它总是默默无闻为人们作出贡献,也不断地为人们展现出自己的美丽,荷花的精神值得我们去学习。
《荷塘月色》读后感小学生
大家都知道朱自清是位诗人,也是一个散文家,又是一名学述界的学者。
《荷塘月色》算的上是名篇,使人久久不忘,就在于写出了景致。
“沿着荷塘,是一条曲曲折折的小煤路”读到此处,我的脑际中不知不觉的浮现出一条小路,曲曲折折。
“我爱热闹,也爱冷静,爱群居,也爱独处。”这一句话看似矛盾,并非矛盾,朱自清先生是从不同的角度来描写的,使人耐人寻味。
“月光如流水一般,静静地直泻在这一片叶子和花上。”泻字用的极好,如果换成我们的话,可以用个散落就已经不错了。它值得我们去学习。
“高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;……”此段运用了对比手法。使人情不自禁的想起夜空中悬挂的月亮的月光使黑影也变得斑驳起来。
《荷塘月色》中有许多地方还运用比喻,排比,对比等修辞手法。甚至梁元帝的《采莲赋》也被朱自清运用到恰到好处,结尾还用了夸张的修辞手法。
美丽的荷塘小学生作文
一阵阵清甜的香气扑鼻而来,追着香气,我来到荷塘边。首先映入我眼帘的是满眼满眼的充满生机和希望的绿色,我高兴地几乎要跳起来了,我蹦蹦跳跳地来到赏荷台:湖面的荷叶像一把把绿色的小伞,绿得干净,绿得清爽怡人;一片片荷叶挨挨挤挤,层层叠叠,连荷塘中央的白色观音像都淹没了,它们长得如此丰美、壮实,我想菩萨是不会嫉妒它们抢了她的风头的;一枝枝荷花从荷叶间挤出迷人的笑脸,有粉的,有红的,还有白的……它们一个个都亭亭玉立,像爱美的少女一样在湖面这个大镜子里欣赏着自己的倩影,争先恐后地像游客炫耀着自己的风姿,仿佛在说:“瞧,我多美!”仔细看,荷叶中间还隐藏着一个个硕大的莲蓬,可爱极了!
“呱呱呱……”荷塘里的蛙声打破了湖面的宁静,也叫醒了陶醉在荷塘美景中的我,回头找妈妈,她已在不远处的小桥上等我了。我依依不舍地又看了荷塘几眼,真希望自己的眼睛是一架摄像机,永远地留住这幅画面!
再见了,美丽的荷塘;再见了,迷人的荷塘,我还会回来陪你的!
荷塘景色的小学生作文
暑假,烈日高照,我们一家来到胥岭芳村,一睹荷花的美丽景色。
我们打着太阳伞,来到荷塘边,一眼望去,粉色的荷花亭亭玉立,仿佛周边的荷叶就像一件舞裙,衬托着荷花。荷塘旁边便是绿油油的田野,一条条木板路交错纵横在荷塘里,水面浮着绿绿的浮萍,仔细倾听,可以听见青蛙隐藏在池塘里“呱呱”地叫着。
漫步在荷塘中,荷叶和荷花相互辉映。有的荷叶已经完全展开,像一把把雨伞,里面还有一颗颗调皮的小露珠在打盹儿,有的荷叶还缩着身子,没有成熟。近看荷花,这些花儿开得正艳,花瓣粉粉嫩嫩,重叠在一起,中间还有一个莲蓬,绿绿的杆子上还带有一些小刺,粉中带绿,娇艳无比,仔细闻闻,一股淡淡的清香弥漫在周围。
正当我还陶醉在静静的美景中时,一只青蛙一跃而起,打破了周围的宁静,惊得蜻蜓也纷纷飞离荷叶,振翅高飞,为这幅荷塘图增添了几分色彩。此时,我想着,若是有一叶小小的扁舟,划进这小小的荷塘,感受那“采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水。”一定是美不可言。
我们继续穿梭在荷塘里,爸爸还摘了一片荷叶,买了一些莲蓬。我剥开莲蓬,拿起一粒像玉珠一样的莲子,细细品尝,清香的气味在我的舌尖跳跃,美味无比,虽清淡如水,却历久弥香。
小学生荷塘的作文
碧绿的荷叶好像一个个美丽的大玉盘,又好像一一粑粑撑开的绿色大伞,美丽极了。
一朵朵冰清玉洁的荷花,像一位位害羞的小姑娘低着头,红着脸,亭亭玉立站地站在池塘中。荷花的花瓣有的全展开了,在绿叶的衬托下,显得特别艳丽。有的才展开两三瓣;还有的是小花骨朵。
青蛙来了,把荷叶当作赛歌台;尽情地展示自己的歌喉,吓走了田地里的害虫!
蜻蜓来了,把荷叶当作飞机场;在里面快乐地飞呀飞。
雨点来了,把荷叶当作秋千;在上面滑来滑去。开心极了!
小鱼来了,把荷叶当作游乐场,在池塘里欢快地玩耍。
我喜欢夏天的荷塘。
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美丽的荷塘小学生作文
7月9日,妈妈带我去看荷花。
荷塘有两个教室那么大。池塘里长满了美丽的荷花。这朵莲花是亮绿色的,有许多玉雕玉盘。荷叶上滚着透明的水珠。荷花开得红红的。一些花和骨头闭着眼睛睡觉,像桃子一样,而另一些花和骨头张开可爱的笑脸,露出一小盆温柔的水。它确实充满了不同的风格,这使得人们看得不够多。
小青蛙蹲在荷叶上,不知疲倦地哭着,好像在唱歌。
啊!荷塘是多么美丽迷人啊。
今年夏天,我来到了大众英里农场,这是莲花的“大别墅”。
当我们来到池塘时,我们一眼就能看到湖到处都是绿色。平静的湖面上覆盖着绿色的荷叶,荷叶紧紧地覆盖着湖面。莲花公主从荷叶中出现,展现出她们美丽的一面,绿色中带着粉色。白色,真的会让人心动。
荷花的枝干婀娜多姿,像娇羞的少女,微微绯红,微微笑着,娇艳动人。优雅。迷人。可爱。各种形式的荷花都很优雅。无论是含苞待放还是怒放,它们都有自己独特的风格。看,在那片荷叶的覆盖下,所有的花和骨头都伸出了它们的小脑袋。粉色的又嫩又嫩。看另一个,无法抗拒荷塘的召唤,他们展开了两三片花瓣。剩下的花瓣完全张开了,仿佛它们将充满所有的美丽。它们也显露出柔嫩的黄色,非常漂亮。
我走在曲折的桥上,站在荷花的中间。我与莲花有着密切的接触,觉得自己已经成为了其中的一员。
今天晚上,晚饭后,我们一家人来到菱湖看荷花!
荷塘里的荷花真漂亮!有许多不同的颜色,包括白色、红色、粉色和白色到红色。
水池中间的荷花竞相开放,开放了许多花瓣。它像一个优雅的小女孩一样美丽动人。绿色的荷叶中间有一朵白色的莲花,在绿色的灌木丛中它真的有点儿白。有几朵莲花在含苞待放,几乎挣扎着要快速成长!
我一直用我的相机拍照来记录美丽的风景。几只小蝴蝶站在莲花上,在风中拍打着翅膀,快乐地跳舞。几只小蜻蜓也一起拍打着翅膀向湖面泼水,追逐嬉戏!
荷花真是千姿百态。
那是一个炎热的夏夜,荷塘里的荷花都开了。
他们穿着连衣裙,绿色的连衣裙在微风中轻盈地起舞,白色和红色的连衣裙也随着翩翩起舞。
小鸟站在荷塘对面的树枝上叽叽喳喳地叫着,好像在向这个“美丽的女孩”讲述它的过去。
青蛙在吹着,尖叫着,好像在欣赏荷花的美丽和世界上的生物。
莲花,我爱你!
夏天的荷塘小学生作文
送走了美丽的春姑娘,又迎来了可爱的夏娃娃,夏娃娃蹦着跳着向我们走来。夏天渐渐变热了,但夏天的荷塘却越来越漂亮了,它美得像一幅画。
瞧,池塘里长满了碧绿碧绿的荷叶,有的才露尖尖角;有的浮在水面上像一个个绿绿的圆盘;还有的已经伸出水面了,像一把把凉伞立在荷塘之中。在碧绿的荷叶之间开满了一朵朵粉红粉红的荷花,有的还是花骨朵,包得鼓鼓的;有的已经开放了,花瓣绽放,露出了可爱的'小莲蓬。一阵微风吹来,荷塘散发出了阵阵淡淡的清香。
美丽的荷塘吸引了一群小伙伴。看,蜻蜓姑娘在花间翩翩起舞,蝴蝶姐妹在花中你躲我藏,玩得不亦乐乎!青蛙王子躲开了炎炎夏日正在荷叶下乘凉呢!一群小鱼儿在荷叶下快活地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花,让平静的荷塘增添了几份生机!
夏天的荷塘真美啊!我爱炎热的夏天,更爱美丽的荷塘!
荷塘景色的小学生作文
早晨的荷塘十分寂静。偶尔从不远处传出一两声鸡鸣。浓雾笼罩在荷塘上,荷塘好像在帐篷里熟睡。不一会儿。周围陆续有人经过,荷塘上的雾也稍稍淡了些,荷塘好像刚刚从甜关的梦乡中醒过来,换上一件白色的纱衣。荷塘边一棵茂盛的柳树。这时也撑开一把带玉坠的大绿伞。庇护着这里的小生灵。
太阳从东方露出了红红的半边脸,阳光照着荷叶里还在滚动的露珠,露珠被照得闪闪发光,像镶在荷叶上的宝石,显得格外耀眼。岸边的草叶上,几颗“珍珠”滑了下来,渗进泥土里。过了一会儿,太阳公公露出了整张脸,笑呵呵地把一颗颗美丽的珍珠都给收了回去。中午,微风一吹,荷塘边的柳树和荷塘里正在怒放的荷花像是听到音乐一样,马上跳起婀娜多姿的舞来,水面也泛起了波光,就像舞台上的五彩灯光。这时水面成了露天舞台,青蛙从水里跳出来。蹲在荷叶上“呱呱”地叫着。好像是和着柳树一与荷花的舞姿唱着动听的歌曲。鱼儿们也被青蛙的歌声给吸引来了,看着柳树与荷花的舞蹈,听着青蛙动听的歌,兴奋地在水里游来游去,好像也要参加表演。
落口的余晖照在荷塘上,荷塘显得更加美丽了。青蛙蹲在荷叶上,睁大眼睛察看周围的动静,小蜻蜓在荷花上飞来飞去,飞倦了就停歇在荷花上。这时,我不禁想起杨万里的诗句:“小荷刁露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
美丽的荷塘小学生作文
清晨,荷塘在阳光中醒来,一朵朵荷花站在荷塘中。一朵盛开的荷花花瓣中央,有一个嫩黄的小莲逢。它旁边的一朵荷花,刚刚开放,紧挨着,多像一对好姐妹呀。一个饱满的莲蓬挺立在荷塘中,它不再是嫩黄的了,变成了深绿色。
三只小青蛙,跳到一片碧绿的大荷叶上,把它当成了大舞台。小青蛙们欢乐的载歌载舞,不一会儿歌声吸引来了两只小蜻蜓。看到绿绿的荷叶,粉红的荷花,清清的塘水,它们高兴的说:“多美丽的荷塘呀!”
外面下着雨,我很想去莫愁湖玩一会儿。和妈妈商量了一下,妈妈勉强答应了。我们撑着伞,慢慢地走到了公园门口。我加快脚步一下就冲了进去。
今天的公园特别安静,草地上只有圆圆亮亮的小水珠躺在那儿,看不见抖瓮的老人们,也听不到那嗡嗡的抖瓮声。
我们沿着一条从未走过的湿淋淋的石子小路,走到了一大片荷塘边。站在桥上,哇!好美的荷塘!大大的荷叶一片连着一片,像一把把深浅不同的绿色大伞,荷花已经不像刚开的时候那样茂盛了,有的含苞欲放,有的花瓣已经谢了,只剩下了饱满的莲蓬。突然,一只可爱的鸭子出现在荷塘里。它的头上像顶着一顶红帽子,黑色的羽毛闪闪发亮,两只脚蹼在水中划来划去,悠闲自在地好像在找好吃的东西。咦?这些水泡是从哪儿来的?“快来呀!妈妈”我赶紧叫来了妈妈,我们仔细地观察了一会儿,猜想可能是一只龙虾吧!就在我还疑惑不解的时候,妈妈大叫一声,“看,一只乌龟!”可惜我晚了一步,乌龟已经溜进深水里了。一阵凉风吹来,荷叶上的雨水哗啦啦地响着,原来是一片荷叶上的水又传到另一片荷叶上,他们正在玩游戏呢!
这片荷塘真美啊!
清晨,荷塘在阳光中醒来。一朵朵荷花站立在荷塘中。一朵盛开的荷花花瓣中央,有一个嫩黄的小莲蓬,它旁边的一朵荷花,刚刚开放,它们紧挨着,多像一对好姐妹呀。一个饱满的莲蓬挺立在荷塘中,它不再是嫩黄的了,变成了深绿色。
三只小青蛙在碧绿的荷叶中跳着舞、唱着歌,可开心啦!吸引了两只小蜻蜓,飞来好像在给它们喝彩呢!
看到那绿绿的荷叶,粉红粉红的荷花,还有那清澈的水,它们高兴地说:“多美丽的荷塘呀!”
暑假的一天,妈妈带我去乡下郊游。一路上,我看见远处的大山一座连一座,连绵起伏。近处,有一片美丽的荷塘,荷塘里长满了荷叶,它们的形状像好多雨伞,你挨着我,我挨着你。几朵荷花从荷叶中冲了出来,有的还是花苞,像一个个成熟的桃子竖立在水面上;有的只开了两三片花瓣儿,蝴蝶和蜻蜓立在上面,在欣赏美丽的荷花;还有的荷花全部展开了,像是观音的宝莲座。一群小鸭子围着荷花“嘎嘎”地叫着,像是在说:“荷花真美呀!”
在我老家,有一个美丽的荷塘,塘里有满池的荷花、荷叶。塘里的水清澈见底,还有成群的鱼儿在水里无悠无虑地嬉戏着。
春天,走到荷塘边,岸上那些不知名儿的野花也竟相开放,好像在为荷塘戴上一根七彩的项链。荷叶,是春天荷塘里最显眼的。你看,满池的荷叶圆圆的,绿绿的,悠闲地躺在水面上,好想在为孕育自己的荷花宝宝养精蓄悦呢!
秋天,秋姑娘给大地披上了一层薄薄的金纱。走到荷塘边我怎么找,也找不到一朵荷花了,取代它的是一个个小莲蓬。一颗颗水珠在莲蓬上滴溜溜地转,好像晶莹剔透的明珠。我仔细观察起莲蓬来:她披着一件翠绿色的外衣,身上均匀地排列着十几个小孔。我顺手折下一个莲蓬,撕去绿上衣,莲蓬露出了白嫩的肉,再掰成两半,里面有一个小生命----绿芽。莲子,大家都很熟悉吧。一个莲蓬可结七、八个莲子。莲子分成两种形状:椭圆形和圆形。
耦呢?它就藏在了连着荷花的地底下。每个耦都有好几个小孔,身子很长,圆圆的,像一个小胖娃娃。耦是最好吃的了,香中带甜,让人闻了、看了,准会流口水。
家乡的荷花全身都是宝:莲子和耦可食用,具有丰富的营养,而且有清凉去火的作用。荷叶和荷杆可入药,也可熬汤喝,用拌具有清凉去火的作用。
啊,家乡的荷塘,你蕴藏着丰富的宝藏,我爱你!
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。这是描写夏日美丽的荷塘的诗句,赞美荷花的美丽。现在就让我为你描述一下我家乡的小荷塘吧。
一、荷塘日色。
白天的荷塘是五颜六色的,荷塘里的荷花争先怒放。有粉红的、雪白的、荷花形态各有的饱胀得马上要裂开似的像一个鲜嫩的大桃子,看起来让人垂涎三尺;有的花瓣全展开了,露出了花蕊;有的花瓣已经凋谢了,只剩下碧绿的莲蓬。虽然荷花很迷人,但是荷叶的默默无闻更是让人喜爱。荷叶出水很高,有的像撑开的大伞,有的像一个大铃铛;还有的像绿色的纸片浮在水面上。这时,不远处有一只青蛙轻轻趴在荷叶上,看它懒洋洋的样子真是可爱极了,我淘气地扔下一块石头,惊得它一下子钻进水里了。
二、荷塘月色。
白天的荷塘虽然美丽,但是夜晚的荷塘却又另有一种景色。天上皎洁的月亮,散发着明亮的光芒,照在荷塘上。一阵微风吹过,荷叶在翩翩起舞。而池水像一面镜子映着她优美的舞姿。荷花安静地立着像是观众观赏看表演。知了、蟋蟀、青蛙还有一些不知名的小动物在高声合唱着,把夜晚的荷塘变得热闹极了。
这就是我家乡的荷塘龙鼎湖,它给了我无限的快乐。我爱家乡的荷塘,希望他明年变得更加美丽。
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荷塘景色的小学生作文
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。——周敦颐荷花在夏天,在这个花草树木竞相开放,分外妖娆的季节里,只有她显出一副高雅而不失清秀的样子。清淡的荷花浮在碧波荡漾的水面上,更显现出她那出淤泥而不染的高洁。
荷花一向都是圣洁的代表,她清洁无瑕,亭亭玉立,她有“清白之身”,更让人为之赞叹。夏夜里,人们总爱散步在荷塘边,望着那朵朵荷花,以片片荷叶与湖水为背景,让人很是舒心。清风阵阵拂过,荷花的香气清新淡雅,让人的心脾顿时凉爽。鱼儿在这水中嬉戏,让我们也感受到了喜悦。她生长在淤泥中却不曾脏身,经过水的抚摸却不曾妖娆,根茎虚空可是却笔直,不曾长过枝蔓与枝节,香气可以飘向远方,长的亭亭玉立,可以在远处观赏却不可玩弄。这让我不禁惊叹造出许多妖娆之物的大自然,竟也造出这般清雅之物。
小学生荷塘的作文
此时正值荷花盛开,因为期末学习紧张,我没有时间前去观赏。终于放假了,尽管天公不作美,下着大雨,我还是随着爸爸来到了天井湖荷花池一睹芳容。
我们打着伞,来到荷花池边,还没有凑近,就听到一阵沙沙的雨声,如同豆子泼洒而下。急促的雨点打了下来,我看见雨点在荷叶上跳动着,我把一片靠近岸边的荷叶搂到伞下。我小心地掏出放大镜细细地观察起来。荷叶上的水珠滚动着,如粒粒珍珠晶莹剔透,闪闪发亮。时而融合在一起,越聚越多,越变越大,时而随着荷叶的'摆动又分离开去。当荷叶承受不了这么重时,千百颗珍珠倾泻而下,落入荷塘之中,霎时荷叶上一丁点儿的痕迹都不留,如同打过蜡一般,特别光滑。如果不仔细看,说不定会认为它是人造的呢,我不由佩服起大自然的鬼斧神工。
同时,我也十分疑惑———透亮的水珠为什么“滑”下去的时候能使荷叶上不留一丁点的痕迹呢?我赶忙去询问爸爸,爸爸只告诉我一个新名词———“超疏水表面”,并鼓励我自己再去仔仔细细地观察一番,寻求新发现。我再次举起放大镜贴在荷叶上进行地毯式的搜索,静静端详起来。经过一段时间地探索,我终于发现荷叶的表面似乎有一点点粗糙,但是像涂了一层蜡,表层下面有许多犹如蜘蛛网一样细密的叶脉。水珠在荷叶的表面上滚来滚去,如同玩滑滑梯一样,在放大镜的帮助下,我觉得水珠好像“悬浮”起来了。
当我正沉浸在发现荷叶秘密的喜悦之时,只听爸爸惊喜地喊着:“快来,快来!看看我发现了什么呀!”我连忙凑了过去。“啊!是田螺呢,赶快抓几个上来!”我兴奋地喊道。爸爸顺手捞了几枚缩在壳里“睡大觉”的小田螺,放进我们在岸上捡到的空瓶里,还往瓶中装了一些湖水。估计被我们这样一折腾,小田螺全都醒了吧,它们露出了触角和小“脚”。我拿起放大镜凑近瓶子,看到了小田螺们像蜗牛一样在瓶子里慢慢爬行着,显得十分悠闲自在,不慌不忙。这时,爸爸冷不丁地咳嗽一声,小田螺们如临大敌,立刻把触角和伸出的足缩了回去,小“门”也关上了。看来小田螺听觉挺敏锐的嘛!只要有一丁点儿的响动就回“家”了。
小小荷塘带给我的知识和乐趣,是书本无法给予的。生活中还有太多神奇的奥秘等着我们去发现,只要留心看世界,真的可以收获不一样的惊喜。“留心”是我最好的老师,它让我学会了细心观察、亲身实践、不断探索。放大镜下的世界,是全新的世界!