优秀作文是在学习中表现出色的一种写作方式，它能够展示学生的思维和语言表达能力。以下是一些名人名言和格言，可以激发我们写作优秀作文的灵感和动力。
游戏小学作文
今天，有一位老师在我们班教了我们一个“穿报纸游戏”。
首先，老师发给我们每个人一张小报纸。同学们都莫名其妙。我拿着报纸翻来覆去地看，希望能找出什么蛛丝马迹。
有的同学问老师：“老师，您给我们报纸干什么？”
老师说：“你们谁能从这小报纸中穿过去？”
我想：“报纸这么小，怎么穿啊？”
同学们有的惊讶地望着老师，有的苦思冥想，还有的把报纸放在头上想试一试。
这时，老师的眼中发出了得意的目光，似乎告诉我们他有什么办法可以穿过去。果然，老师向四周望了望，说：“我就能穿过去。”
我想：“老师也不瘦，还穿大外套，怎么可能穿过去呢？”但是老师得意的目光似乎告诉我们他真的可以穿过去。
老师问：“谁相信我能穿过去？”
难道他真的有办法？如果他没办法，为什么还发出那丝目光。虽然我真的有些不相信，但是我还是说：“我相信。”
“什么？你相信？”刘梦雪小声说。
“我本来想回答我似乎也有些不相信，只有一丝目光是不够的。”我想。
我向四周看了看，没有一个人说我相信，我后悔了。但是，就在我后悔的一瞬间，老师开口说：“既然大家都怀疑，我就教你们。”原来老师真有办法。我想：“是时候了，现在应该瞪着眼睛看老师的魔术表演。”
老师说：“首先，将纸对折，然后从合口处开始撕两道，顺着第二道，像蜗牛一样，在里面撕。”
听完老师的办法，我就动手试一试。但是我只有一张报纸，我应该珍惜它。我慢慢撕这张只有a4那么大小的报纸，…….。有的同学不小心把报纸撕断，有的把作文纸撕下来当报纸撕。
时间一分一秒地过去了，我离成功越来越近，我的心情越来越高兴，也越来越小心。最后，我成功了。再看看同学们，成功的没有几个。我心里就象喝了蜜一样甜。
老师问：“谁成功了？”
我把手举得高高的，其他成功的同学也把手举得很高。但是，经老师查问以后，我才知道原来他们中多数都是做了第二遍才成功的，而我只做了一遍就成功了，对我来说真是一件大喜事。
这个游戏是短暂的，但是它使我明白，什么事情都有可能，只要努力去尝试，就可能有意想不到的结果。
游戏小学作文
今天，阳光明媚，万里无云。下午，上课铃声响了，同学们安静的坐在座位上等老师来上课，老师推开门，走到讲台上笑呵呵地对我们说：“今天，我们分小组进行一次游戏。”说完，同学们兴高采烈地分成了五组。接着，老师便告诉我们了游戏规则。
游戏开始了，五个组分别派出了一个代表，他们以石头剪刀布的方式决胜负，五个组互不相让，可是到了最后是一组输了，按照游戏规则，一组应该为同学们表演个节目。一组的百灵鸟高杰为大家唱了一支歌，歌名是“樱花草”。在热烈的掌声中，高杰那百灵般的歌声把整个班级鼓动起来了。“恋人手中樱花草……”
同学们也随着唱起来了。班上的气氛热烈到了极点。随后，二组的小笑星张继林给大家讲了一个小笑话，惹得大家哈哈大笑。
游戏进行着，掌声一阵又一阵响起。掌声中，二组的小舞蹈家王雅丽跳着舞上了讲台来了。伴着二组所有组员唱着的歌，翩翩起舞。那优美的舞姿，仿佛是一只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，飞来飞去……同学们都被王雅丽的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三组的机灵鬼谷守旭给大家带来了一段小品，他那滑稽、幽默的表演，赢得了同学们一阵又一阵的掌声。
游戏就在一阵阵热烈的掌声和笑声中结束了……。
游戏小学作文
今天，因为我看书很认真，妈妈终于大发慈悲，让我打电子游戏――qq堂（q板泡泡堂）。
到了第四关第2小节，我在3分钟内把敌人一举迁灭。第一次，我用了道具――飞弹，把蓝色的人物给炸了，第二次，我把粉色人物用火给烧了，最后一次，我用榴弹炮把黄色人物炸上了天！也许这就叫全军覆没吧！
在打游戏的同时，我还体会到了以下几点：
一、打游戏的好处：让你的手指灵活起来，脑力开发。
二、打游戏的坏处：损害眼睛；迷上了游戏会考试不及格的。
三、打游戏的启发：打游戏要有过硬的技术，还要思考。不能打太多游戏。
为了学习和工作，不能每天打游戏了。
游戏小学作文
“乒乒乓乓”，这是什么声音呢?原来，是徐老师的硬币!这时，教室里就沸腾起来，大家说:“硬币可以干嘛呢?”徐老师微笑着说：“我们要玩硬币!”
玩硬币了，教室里就变成了硬币的世界。有的同学在玩弹硬币，有的同学在玩抛硬币，还有的在玩滚硬币......我玩的是转硬币。硬币好像在说：“主人，你快把我停下来，我要晕倒了。”而我呢，还不知道，还一直不停地转啊转。在玩的过程中，大家发出了很多声音。有硬币碰落的声音，有同学的欢呼声，还有同学的叹息声。突然，我听到了“呯”的声音，原来，是张嘉乐的硬币掉下悬崖了。这时，他的同桌肖佳瑶正在那里欢呼：“哈哈!”我想:“张嘉乐的硬币可真可怜。”硬币好像在说：“徐老师，你快带我走吧，我快要被摔得遍体鳞伤了。”
徐老师又说：“我们开始玩第二个游戏了——抛硬币。”徐老师一喊“抛”，我们纷纷把硬币向上抛。不一会儿硬币就像中了子弹的小鸟一个又一个落下来，就像下了硬币雨。这时我看到了有的同学在忙着找，有的同学大呼小叫，还有的同学在抢。
下课了，我们还沉浸在这抛硬币的世界中!
有趣的硬币
我走进教室，只见徐老师从桌子下拿出一个银光闪闪的盒子。我心想：徐老师要干什么呀?这时候，徐老师摇了摇盒子，发出了“乒乒乓乓”的响声。我们异口同声地说：“是硬币”“今天我们要玩硬币。”教室里立刻响起了欢呼声。
开始游戏啦!我拿起1元硬币跟同桌说：“我们把硬币扔下去，如果是花的那就输了，如果是数字就赢了。”我和同桌一扔，唉，我怎么输了?硬币好像对我说：“努力一点，你会赢的。”这时候，教室变成了硬币的世界。再看看别人，只见有的同学在弹硬币，有的在撞硬币，还有的把硬币陀螺一样地转了起来。教室里发出了各种各样的声音，有欢笑声，有嘀咕声，还有老师的说话声。
这时老师又一声令下：“抛”我们把硬币抛了起来。这时候，教室像下了硬币雨一样。许多硬币从天而降，都掉到了地上。有的同学在大呼小叫：“我的硬币不见了。”有的忙着找自己的硬币，还有的在捡自己的硬币，热闹极了!
游戏小学作文
我叫茆xx，今年x岁，出生于20xx年3月2号。
成语接龙，捉迷藏，老鹰捉小鸡，是我最拿手的。
我们来讲讲成语接龙的游戏规则吧！举例，首先先说一个字“烈”，烈日炎炎，炎凉世态，然后再用“态”组成语，一个一个往下接，如果那个字没能早出成语，他就输了。
捉迷藏要很多人，有一个人找，很多人躲，被捉到的人也要一起来捉。
老鹰捉小鸡是一个人当老鹰，很多人当小鸡，一个人当母鸡，小鸡们躲在母鸡妈妈的后面，母鸡得保护好小鸡不被老鹰抓到。
我还有一大爱好，手机，电脑。一玩手机就停不下来，而且我还是个电视迷，呵呵。
这就是我，一个非常爱玩游戏的小女孩。
小学作文游戏
教室里，在进行一场激烈又刺激的游戏，题目是《我们是盲人》。
老师给我和我的同伴戴上黑布，我眼前瞬间从光明变成了黑暗。我什么也看不清了。
曾经我一直在想：为什么盲人的世界是一片黑暗呢？我来尝试一下盲人的感觉吧。可这种感觉真不好，什么也看不见。
我和我的同伴手拉着手，我的手微微在发抖，我也能感受的到我的同伴也非常紧张。我们一步都不敢往前迈，因为不知道前面有没有障碍物，担心会摔倒。这时，其他同学在底下不停的催促，我和同伴互相鼓劲，终于迈开了第一步。紧接着我用另一只脚在前面扫荡了一圈，同时用手去试探前方有没有障碍物，等确定没有别的东西阻碍我们前行的时候，我们才大胆的迈出去，就这样我们一步步慢慢的前行，每一步都走的很艰难。
突然，我的同伴“啊”一声尖叫起来，我问“怎么了？”她痛苦地说：“我被桌子撞到了……”从她声音可以感受到很疼。我安抚了一下我的同伴，然后我们绕开桌子继续前行。
后来虽然我们还是碰到各种障碍物，但是我们已经不害怕了。到达目的地的那一刻，老师帮我们摘下了黑布，啊！我们终于又见到光明了！
游戏结束之后，我感觉到盲人真不容易啊！老师给我们玩这个游戏也是为了让我们体验到盲人多不容易，让我们要好好珍惜现在所拥有的。前进的道路虽然有很多坎坷，我们也勇敢去面对，克服它，才能取得成功。
游戏小学作文
今天我们玩儿了一个游戏，这个游戏叫捉尾巴游戏。
我先说一说这个游戏的规则吧：先用透明胶把纸做的尾巴粘在衣服上，两人一组，谁先把对方的尾巴抓下来谁就胜利了。
游戏开始了，第一组是小橘子和小棕熊对战。他俩不分上下，谁也抓不到谁的尾巴，而且他们两个一直在转圈圈，好像跳舞一样，好滑稽啊。后来，老师看他们迟迟分不出胜负，就让他们先调整策略，换我和小白对战，我和小白一上场也开始转起了圈圈，但小白突然发起进攻，在我没反应过来的时候，小白以迅雷不及掩耳之势抓下了我的尾巴，这一场仅仅用了5秒钟，只能感叹：小白还厉害啊！小棕熊和小橘子又开始对战了，这一次小棕熊明显不是小橘子的对手了，很快就被小橘子拽下了尾巴。
终于来到了决赛环节，双方分别是小白和小橘子。他们腿呈八字形半蹲，眼睛紧紧盯着对方，眼神里充满着杀气。突然，小橘子发起进攻，迅速将小白逼到了墙角，小白也不甘示弱，将小橘子扳倒在地，他们像一只保护自己领地的猎豹，仅仅护住自己的尾巴。哇！千钧一发间，小白和小橘子同时拽下了对方的尾巴。
这场游戏真是太精彩了，但同时也让我明白了友谊第一，比赛第二的道理。
小学游戏方案
以中小学生课外文体活动工程为载体和切入口，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、实施原则。
1．坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。
3．坚持全体性原则。课外文体活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少择好课外文体活动的项目。形成人人参与课外文体活动，个个都有喜爱项目的课外文体活动新局面。在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。
6．坚持安全第一的原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。
三、具体实施方法：
以班级为单位，各年级根据自己的班级特点，精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法，自己各班主任带领学生到指定场地组织活动，可以进行个人练习，小组合作练习，研究性学习，也可以自行组织游戏，小型比赛，各项展示表演，确保人人参与，做到有组织、有指导、有活动、有实效。课堂十分钟活动设计大赛，创新，讲究趣味性，为了让大家能安全快乐的度过课间十分钟，我校将开展“我的'游戏我做主”文明课间游戏征集活动，所征集的游戏即可以是“老游戏新玩法”，也可以创编出有益、健康、安全的新游戏，大家可以充分发挥自己的智慧和创造力，设计具有时代气息的健康、安全、文明的创意游戏；通过向父母、师长、亲朋了解、征集他们童年时代流行游戏。
具体要求如下：
1、游戏内容：健康、有趣、安全。
2、单个游戏的游戏人数控制在10人以内，单次游戏时间5分钟以内。
3、可以是对传统游戏的创新，也可以自行设计一个新游戏。
4、学校将利用第八周的课间操时间请各班展示。
到时将组织老师投票评出游戏金点子王、最佳组织奖等奖项。
大家快快行动起来吧！带着自己的好朋友一起策划属于自己的课间活动。
游戏小学作文
闲暇时间我最喜欢玩陀螺。
玩陀螺除了要有一个圆椎形的陀螺外，还要给它配上一根锯齿状的拉条和一个发射器。玩的时候先把拉条插入发射器的方孔里，再把陀螺的四个卡槽按在发射器底部的四个小脚上，然后一手拿发射器，一手使劲拽出拉条，陀螺就会平稳地转到了地面。
我和小伙伴们经常把旋转的陀螺放在一起相互碰撞，看谁的陀螺先停下来，谁就算输。按攻击环分，陀螺的类型众多，有极地金盾、黄金火焰等，转起来有的像飞速旋转的车轮，有的像盛开的花朵。质量越重的陀螺攻击性越强，质量越轻的陀螺转得越持久，你可以根据的要求，用配备的小起子把陀螺拆开来随意组装。
小伙伴们，你们听了我的介绍，是不是也很想和我一起玩呢？
小学体育游戏设计的影响因素教育论文。
小学科学教学中教育游戏研究论文。
小学英语游戏教学意义之初探教育论文。
游戏小学作文
这个星期二的晚上，我爸就从上海出差回来了，我急着问：“礼物带了吗？”“你肯定会兴奋死的！”他含蓄地笑道，“不过你只能在三个时间玩：一、旅游的时候；二、同学生日会的时候；三、周末。”
当我打开礼物袋时，果真让我兴奋不已，你猜我看到了什么？我居然看到了我那想念已久的psp-游戏机，我刚要高兴得跳起来，却停住了，我想到兴奋过度也不好，所以我控制住了自己。
直到星期三下午，我才试了一下游戏机，我知道这个游戏机有接近十种功能，我喜欢的就有三种：游戏，收看电影和收听音乐。游戏机上已经自带有十几个小游戏了，可惜的是，目前我还不会进游戏，不会用。
说明书上说：只要在电脑上插入游戏机的`连接线，就可以收看电脑里的电影和音乐，如果是已经下载下来的音乐和电影也可以直接在游戏机里收听和收看。我这个游戏机已经算得上是个掌上电脑了。如果在春游或秋游时我将游戏机带出来给同学们看，准能把他们一个个羡慕死。
虽然我暂时还不会操作psp，但是已经让我心满意足了。我知道只要自已一边摸索一边玩，时间稍长，这高级游戏机我自然也会玩得厉害起来的。
游戏小学作文
今天我们的作文老师给我们带来了一个有趣的游戏——回头笑。在家一个个踊跃参加这个游戏，老师一次只点三个。
第一次，老师叫了陈赵丫和谭梅，还有一个男生。陈赵丫到上面的一根线上。谭梅大胆地冲向前面，陈赵丫猛的一回头，谭梅向她摇了摇头并笑了笑，好像在对我她说：“哈哈，你可真笨，你抓不到我！”不一会儿谭梅打到了陈赵丫，就飞快地跑了回来，陈赵丫回头想去打她，而她早已回到了起跑线。那一个男生打了一下陈赵丫，却呆呆地站在那里，陈赵丫机灵地转过身来抓住了一个男生。
第二次，老师叫了吕步凡、宋良人，发及一个小不点。首先是小不点站上面，吕步凡轻盈地动作，可爱极了，像一只小狐狸，轻手轻脚走到小不点的后面。小不点一回头，吕步凡对他笑了笑，像在说：“你真没用，抓不到我。”吕步凡打了一下他，又跑回了家，小不点扑了空，宋良人他搞笑极了，打小不点时，打又没打到，还差一点被抓住了。不过宋良人也打到他了。
叮叮叮，下课了。同学们一个个嘟着嘴巴，老师说：“下课你们大家可以玩这个游戏，但要注意安全！”同学们又兴高采烈地去玩游戏了。
游戏小学作文
周末，阳光明媚，万里无云。看到天气这么好，我就和杜容羽、王乐福、王灿灿、许祁皓和狄振羽一起玩“鬼抓人”的游戏。
我们先用“石头剪刀布”，决定谁是“鬼”。结果，我就是那只“鬼”。我先等十秒，让他们逃，我为了抓快一点就故意数得很快。弟弟边跑边说：“你数得太快了！”我回答说：“4、3、2、1，我来抓你们了！”我张开眼就看见王灿灿，便跑过去抓他。别看王灿灿身板小，但速度可是比兔子还快呢！于是我只好放弃了他，在他跑走的时候，我看见他对我做了个鬼脸，生气的我不服输，做了一个更丑的鬼脸。这时，我看见了狄振羽的身影，就用声东击西的方法，假装左顾右盼的，突然往他身边一跳。哈哈，抓住他了！狄振羽被抓到后皱了皱眉头，极不情愿地当起了“鬼”，他数十秒后，快乐的游戏继续！
王乐福看见了狄振羽就跑去抓他，就在他差一点抓到的狄振羽时，家长来了。我们只能依依不舍地告别，并约好下周末再继续玩。
游戏小学作文
哈哈哈……是什么让我们补习班的同学开怀大笑呢？你们一定猜不出来，先给你们卖个关子，等听了下面这件事应该知道了。
今天，我们补习班做了一个游戏。游戏规则就让我简单说一下吧：第一，学生分成三组或四组，准备纸杯三个或四个，小纸条每个人一张；第二，分小组布置，一组写人物、一组写地点、一组写做的事；第三，收取纸，分类装杯，指名抽取，教师讲读。
开始玩游戏了，同学们一拿到纸条就用笔在上面“刷刷”地写着，很快，我们就写完了，然后把纸条放进杯中，一位同学上来抽，一抽竟抽到了这样一句话：孙悟空在精神病院玩电脑。我们接着抽，抽到一句更搞笑的.话：鬼子在生化酒店冲锋陷阵，被砍头。搞得我们捂着肚子哈哈大笑。又有一位同学上来抽，结果抽到了一句比之前更好笑的话：流氓在猪锗侠的肚子里发疯。这下可好，这句话让我们笑的合不拢嘴。
“叮叮叮”下课了，我坐在位置上心想：今天的作文课真好玩，不仅让我们笑坏了肚子，而且我还受到了一个启发：东西可以乱吃，话不可以乱讲。这下你们应该知道这个游戏叫什么了吧，它就叫“词语拼盘”。
游戏小学作文
昨天晚上，我和汪韵翔去一个人的家里玩游戏。玩的是“开矿采金双人版”。
这个游戏可好玩了，我和汪韵翔一直玩到了第七关。第一关，我们俩秒钟内获得了分和分；第二关有钻石，我把石头搬走，然后把钻石抓住；第三关出现了三只小狗，我想：你这个阻碍我们的人，我会特别小心的！结果靠了“？袋子”过了关；第四关还是小狗关，我们俩轻而易举地通过了；第五关比较难，只要抓到了那个木桶就会大爆炸，把一些物品给炸了。我也抓过一次，不过拉上来的“残木”只得了一分。
第六关第七关最有趣。第七关还是有木桶，那些小狗都叼着一颗钻石。我见了，心里想：好，来多点儿，我就要看你们来发财！然后伸出抓物器来捉它们，结果拉了个大黄金，一下子得了分！我又伸出它来抓大黄金，得了分。这时，我发现一只狗，就用力按下键，把小狗抓了，获得了分。我高兴得心都笑了。
第七关超级简单，除了两只木桶，还有密密麻麻的钻石，数也数不。我一拉钻石就是分至9分，真是赚大钱啊！到了最后，我本来可以不费吹灰之力地抓一颗钻石，但是时间到了，上面写着：你没有达到目标。我想：气死我了！我们可以进第八关的，可就是不够时间，真是气人！哎！
“开矿采金双人版”虽然是个游戏，但是它会让你特别机灵，在规定的时间内要做完指定的事。以后有机会，我一定会在约人玩！