通过写读书心得，我们可以回顾和梳理自己阅读的过程，提炼出其中的重点和精华。读书心得不仅是写作的一种形式，更重要的是对学习和思考的一种态度和方式。
最温柔的教养读书心得体会
在这个快节奏的时代，读书成为了不少人追逐温暖和远离喧嚣的一种方式。有人说，书籍是人类进步的阶梯，可见读书对于个人成长的重要性。然而，念过的书籍以及阅读的方式，并不一定能带给人们相同的感受。我经过多年读书的实践，深感最温柔的教养读书心得，相信在读书的路上有许多朋友也会有所体悟。以下是我对于这一主题的连贯五段式文章。
第一段：引言。
每本好书都有着自己的魅力，却又各具特色。我发现，最温柔的教养读书心得，就是要有宽容的心态，尊重书籍的个性。每当拿起一本新的书，我总是告诉自己：这是一次与作者对话的机会，通过读书，我可以领悟到作者的思考和观点，还能够借鉴他们的成长经历，给予自己新的启示。这种宽容的态度能够保持我对书籍的敬畏之心，从而获得更深入的思考和不断发展的机会。
第二段：恭敬的倾听。
读书就是一次与作者的倾听之旅。我认为，在读书过程中，最温柔的教养就是要恭敬地倾听书籍的声音。每本书都是作者用文字记录下来的心声，是他们的思想和情感的抒发。我们能够恰当地倾听和领悟这些文字，才能够体会到书中的温情和智慧。因此，在读书的过程中，我总是把目光聚焦在书上，静静地品味每一个字，用心去体味每一句话。通过这种倾听，我才能够更好地与书籍沟通，进一步发现其中的人文关怀，从而汲取思想的养分。
第三段：换位思考。
读书不仅是与作者的对话，更是一次与自己的对话。在倾听书籍的同时，最温柔的教养就是要有换位思考的能力。每本书籍都是作者通过自身的经历和思考，呈现给读者的视角。作为读者，我们应该以一种开放的心态，设身处地地去理解和体验作者的观点和情感。这种换位思考能够帮助我们拓宽视野，超越个人的局限，更好地和书籍进行交流和探讨。只有在这样的交流过程中，我们才能够真正地理解并吸收书籍中的精神食粮。
第四段：笔记与思考。
读书不仅是阅读，更是思考。最温柔的教养读书心得，就是要把笔记和思考作为读书的重要环节。阅读的过程中，我经常用彩色笔记录下一些重要的观点和被触动的感悟。这些笔记不仅是我与书籍对话的见证，也是我对书中思想和问题的进一步思考。在思考的过程中，我会与书里的作者展开对话，提出疑问、思考解答，深入思索书籍中的内涵和意义。这种有目的的思考和笔记，让我从被动的阅读状态中走出来，从而更加深入地体会到书籍所给予的教育和启示。
第五段：升华与分享。
最温柔的教养读书心得，在于将书籍中的智慧和感悟升华到实际生活中，并与他人分享。读书可以培养我们的思辨能力和表达能力，让我们能够更好地面对生活中的挑战和机遇。通过将所读的书籍中的精神财富分享给他人，我们不仅能够造福自己，也能够影响到他人的成长和改变。我常常把读书时的思考和心得整理成文章，与朋友、同事和家人分享，也通过各种方式推荐喜欢的书籍，希望能够影响他们并共同成长。
总结。
最温柔的教养读书心得就是宽容的心态、恭敬的倾听、换位思考、笔记与思考、升华与分享。这种读书心得是我多年的阅读实践中所得，在与书籍的交流中使我不断成长。无论是纸质书籍还是电子书，无论是言情小说还是哲理著作，我们都应该给予它们同样的温柔待遇。读书是一次与作者、与自己和与他人对话的远行，在这个过程中，我们不仅能够获得智力的提升，也能够得到心灵的滋养。读书不仅是个人的修行之路，更是一种对文明和人性的崇高敬意的表达。（1200字）。
温柔的夜读书心得
不知不觉，夏天的脚步已悄悄的来到了我们身边。谈起夏天，你们会想起什么呢，是冰淇淋？是夏夜的星星？还是炎热的感觉？对于我来说，夏天，我会想起三毛和她的书。
今天我要分享的是三毛的一本书《温柔的夜》，这本书或许有种魔力吧，无意之间翻开这本书，只是随意的翻阅了两页，便被里面的文字深深的吸引。我不知道我为什么会喜欢上这本书，里面没有华丽的修辞，也没有动人的词藻，更没有十分优美的句子，但就是这样的一本书，让我深深的沉迷。
《温柔的夜》是讲述作者三毛和他的丈夫荷西在国外生活的点滴以及她自己对生活的感悟，里面的句词都很简单，但阅读过后，你会感觉到作者在句词里所要表达的情感：亲情，友情，爱情以及对民族的感情。
这本书对我印象最为深刻的就是一篇讲述国人在国外旅行的情景，她用朴实的词句，生动的描写了国人在国外旅行的情景，是如何的不守礼仪，如何的蛮横无理，但是，在她的每一句话里，都没有批评国人。但读过之后，你会为了那些不守礼仪的国人而感到羞愧，这就是三毛文字里的魅力。
这本书里，有一句话深深地触动到我：在国内，也许你是你，我是我，在路上残臂而过彼此一点感觉也没有，可是当我们离开了自己的家园时，请不要忘了，我们只有一个共同的名字———中国人。
最温柔的教养读书心得体会
作为一种古老的传统，读书被视为修身养性的最佳途径之一。无论是从知识的传承，还是从精神的滋养来看，读书都是无可替代的。然而，有一种读书的方式，被人们称为最温柔的教养。它不仅仅是为了接纳和欣赏文字的魅力，更是一种用心去感悟、理解和指导的方式。在这篇文章中，我将分享自己关于最温柔的教养读书心得体会。
首先，最温柔的教养读书的关键是全情投入。读书时，我们应该让自己沉浸在文字的海洋中，给予文字以最大的尊重，不浮于表面，不草于形式。只有用心去读，我们才能渐渐感受到这个世界的深度和广度。在读书的过程中，我们需要抛开杂念，专注于文字所传达的内涵和思想。与之相应的是，我们需要用心去感受文字的情感和意境。只有全情投入，我们才能享受到读书带来的美妙体验。
其次，最温柔的教养读书需要有耐心和细致的品味。读书不是为了追求数量，而是为了品味其中的味道。就像品尝美食一样，我们应该慢慢品味文字中的每一个字句，每一个细节。有时候，细节中蕴含着作者的深意，只有细细品味，我们才能读懂其中的含义。耐心也是我们品味文字的必备品质，有时候一本书可能需要我们读上几遍，才能完全理解。读书是一个需要时间和耐心的过程，只有耐心品味，我们才能真正领悟到其中的智慧和情感。
接下来，最温柔的教养读书需要有开放的心态。读书不仅仅是为了取得知识，更是为了开拓我们的视野，并且与不同的思想和观点进行对话和交流。我们应该保持开放的心态，接纳不同的声音和观点。通过与作者的对话，我们可以学习到更多的东西，拓宽我们的思维方式。与此同时，我们也应该保持批判的精神，不盲从，不被表面的文字所迷惑。开放的心态可以让我们真正与书中的思想对话，我们在对话中不仅能够理解作者的观点，还能加以自己的评判和思考。
最后，最温柔的教养读书需要有分享和传递的心愿。读书并不是孤独的行为，而是一种与他人分享和传递的方式。读书给我们带来的启发和感悟值得我们与他人分享，通过与他人的分享，我们可以扩散这种知识和智慧。与他人分享读书的心得，不仅让我们更加深入地思考，也可以帮助他人更好地理解和欣赏文字。读书是一种乐于分享的行为，通过读书，我们能够与他人形成一种连接和交流，共同感受读书带来的乐趣和智慧。
总而言之，最温柔的教养读书不仅是一种修身养性的方式，更是一种用心去感悟、理解和指导的方式。全情投入、耐心品味、开放心态和分享传递是最温柔的教养读书的几个重要要素。通过最温柔的教养读书，我们可以与作者的思想进行交流和对话，从而让我们的人生更加充实和丰富。
温柔的夜个人读书心得
从未读过三毛的文字，以前提到三毛，多多少少对她的文字心存芥蒂，因为听说她是自杀死的，而且她的文字很悲。自小来，我总是偏爱明媚积极乐观的东西，对悲伤的总不太涉及，不想让自己敏感的心太引起共鸣，太伤感了，所以，三毛的文字从未碰过。那天准备买点新书，在网上查阅，突然《温柔的夜》书跃入我的眼帘，一看它的封面实在清新得可爱，是我喜欢的风格，于是买了一本。
读《温柔的夜》，我看到了一个活脱脱的三毛跃然纸上，她的生命那么随性、自然、可爱、活泼，最恰当的词应该是灵性。她的文字不算华丽，只是娓娓道来，她的那些故事，自然、亲切，偶尔才会见几句华丽的语言，可就这样的文字，你却是那么清晰感受那一个个故事，如临其境般。
其中，我最喜欢的要数“拾荒梦”的故事。能把拾垃圾写成一个华丽而简单的梦想，读来真的令人向往不已，这也足见三毛对自由、自然、生命的舒放自如不变的追求。
读完这本书，突然发现竟然爱上了这样一个活脱脱的，永远率真的三毛。
温柔的夜个人读书心得
最近在读三毛的一本书《温柔的夜》，文字如题，很温柔，谈不上华丽的语言，也没有惊心动魄的情节，但却让我身临其境。走进书中，去感受着三毛亲切、自然的故事。其实以前并不没有读过她的书，因为听说她是自杀而死，文字也比较悲凉，所以一直比较拒绝读她的书。为什么会买这本书，是觉得书的封面很小清新，连题目都没有看，就直接买回来了，那就读吧，读着读着，竟渐渐喜欢上了她，和她一起走在旅途中，领略异域风情，感受她的真挚、热情和自由。
一段段旅程，一篇篇故事，有快乐、有悲伤、有兴奋、有痛苦，三毛在旅途中，我在读书中，感悟她对人生的思考，对生命的思考，她的每个故事都透露着人生的启迪与智慧。
我最喜欢她小时候的拾荒梦。每个孩子从小都有一个梦想，而她的梦想是做一个自由自在的拾荒人，可是父母和老师怎么会允许呢？只有读书才是最有出息的呀，他们都是希望孩子们长大以后做一个像医生这样的好职业呀，拾荒人的梦想就这样被硬生生的打断了。其实在很多时候，孩子们童年的梦想都被家长扼杀在摇篮里了，他们会代替孩子选择，让孩子走他们为他铺好的道路，孩子的梦想虽然微小，但并不见得就是没有用的。三毛成年以后，她却因为小时候拾荒这个习惯大有受益，她希望这一生的拾荒梦想能有人继续继承下去。我觉得，我们每个人都有一个拾荒梦，它是一个神秘的梦想，也是一个没有终止和答案的结局。
我还很喜欢相逢何必曾相识里的故事。现在的人与人之间非常冷漠，亲情缺乏，很怕遇上事情，但是三毛在故事里遇到了莫里，一位来自日本的朋友，他在滨海大道摆地摊卖东西。三毛的旅途是艰辛的，然而在茫茫人海中，相逢却是一种缘分。虽然和莫里只是陌生人，但是三毛却总是帮助他，给予了他亲人般的关心。这在现在的社会是非常难得的，我感动于三毛的温暖和善良，也羡慕这位日本朋友。
我也喜欢石头记这个故事，三毛有七块石头她视为珍宝，被别人丢了以后，她哭了有很长一段时间，真像个小孩子一样，童心未泯，不过当她在深夜的夜空中，看到了她那七块石头后，她不再整天伤心难过了。她想通了，既然东西已经丢了，那就顺其自然吧，何必再伤心难过呢？是啊，人生在世，像三毛这样，率真一点，不要被世俗的烦恼所困扰，不必患得患失。简简单单的小石头，也能悟出很多人生的道理。
徜徉在《温柔的夜》中，我感受三毛简单自由的生活，体会三毛多彩丰富的旅途，流连忘返。
温柔的夜读书心得
《温柔的夜》是著名作家三毛的一篇散文，文章的主要内容是这样的：
三毛要从大迦纳利岛港口去娜丽芙岛的买票途中，一个流浪汉想向三毛借一点钱买船票。一开始，三毛始终不肯借钱，她以为流浪汉是在骗她，后来，当流浪汉绝望的时候，三毛心软了，终于将钱借给了他，最终，当三毛登上船，在船上看到流浪汉手中拿着船票并没有骗她时，她为自己当初的猜疑感到非常愧疚。
“空旷的大船，灯火通明，好似一座无人的城市。走在寒冷的甲板上，总使我觉得，我是从一场豪华的大宴会里出来……”三毛那细腻的描写能引起人的无限遐想，使你沉醉其中，会产生一种身临其境的感觉，真让人惊叹，而当我读到最后三毛为自己的无端猜疑而感到愧疚时，不禁心生感慨，细想当今社会能有多少人有如此境界。
在我们的生活中常常会遇到这样的情形：在大型的超市外或热闹繁华的街道上，一些衣衫褴褛，满面污垢的乞丐伸手向人讨要。他们有的是头发花白，步履蹒跚的老人；有的是缺胳膊少腿的中年人；有的是天真无邪，却蓬头散发的少年……而行人大多是行色匆匆，惟恐避之不及。为什么，会这样呢？是他们不值得同情？是人们缺少同情心？还是……一串串问号常在我脑海中闪现。
有一次，我在时代超市门前看到一个神情憔悴的中年人，跪坐在一张大纸上，身旁还坐在一个比我小的孩子，白纸上写着这父子俩不幸的遭遇，而小孩似乎什么都不懂不时东瞧瞧，西张张。看到这个本应和我一样坐在宽敞明亮的教室中读书学习的孩子，却与我有着天壤之别时，我没有多想从衣兜中翻出了5元钱放到了他们的跟前。回到家，我对妈妈说了这件事，而妈妈对我说：“你呀，你呀，这些人可不能相信呀！他们有好多都是装出可怜兮兮的样子，来骗人钱财呀！你上当受骗了。”“啊！真的吗？”我当时还真后悔了一阵子，似乎也弄懂了人们为什么对那些人如此冷漠。
可如今，《温柔的夜》这篇文章，却深深地打动了我。虽然三毛的做法——“心灵上受到亏欠，一辈子也不安心，世俗的东西又算得了什么。”也许我还不太懂，但我觉得宁愿自己受骗，也希望这世界少一些猜疑，多一些信任，让世界充满温暖，充满情爱。我就是想唱响：“只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间……”
最温柔的教养读书心得体会
作为一项古老而又永恒的活动，阅读不仅扩大了我们的知识储备，还培养了我们的思辨能力。但其价值并不止于此，读书的过程中，也能让我们感受到最温柔的教养。在我多年的读书经历中，我深深地体会到，读书如同一位温柔的导师，给予了我很多启迪与教益。本文将从不同的角度，以五段式形式，探讨读书给我带来的温柔的教养。
第一段，读书给予我内省与自我理解的机会。通过读书，我们可以观摩他人的思考过程，了解他们的心路历程。这些文字帮助我们深入自己内心，认识自己的优点和不足。读书给我的最温柔的教养之一，就是提醒我要坦诚面对自己，接纳自己的缺点，并为之努力改进。只有真正认清自己，我们才能更好地培养自己的优点，做到真正的自我成长。
第二段，读书培养了我的同理心与善解人意的能力。当我们沉浸于一本好书中时，很容易生发出共鸣之情。我们会与书中的主人公一同经历各种情感，分享他们的快乐和悲伤。这种共情能力，培养了我对他人的同理心和善解人意的能力。在与人相处中，我学会了换位思考，理解他人的需求和感受。我学会了对他人倾听与关怀，尊重他人的不同观点和价值。这种善解人意的能力，成为我与他人良好沟通的基石，使我在交往中能够更加温柔地解决问题和化解矛盾。
第三段，读书开启了我对世界的探索。无论是历史、文学、哲学还是科学，每一本书都是作者对世界的一次观察和思考。在阅读过程中，我们跟随着作者的思路，思考问题并寻找答案。这种思辨的乐趣和过程，教会了我保持一颗好奇心和充满探索精神的态度。我学会了提问，学会了挑战传统观念，并努力去发现和改变自己的认知框架。这种探索精神使我对世界保持着敬畏心和摒弃成见的态度，让我不断跨越知识的边界，拥抱更加宽广的世界。
第四段，读书培养了我的审美情趣与文学素养。文学作品似乎可以穿越时空，与我们跨越千年的心灵相碰撞。通过阅读名人经典的作品，我学习了欣赏不同种类的文学作品，并培养了自己的审美情趣。我喜欢沉醉于诗歌的美妙之中，享受小说的情节和寓意的推敲，欣赏散文的优美语言。读书还提高了我的语言表达能力，让我能够用更加准确、生动的语言表达自己的观点。同时，文学作品也教会了我丰富的情感表达，更好地理解他人的内心世界。读书不仅丰富了我的内在世界，也让我成为更优雅的人。
第五段，读书启迪了我对人生意义的思考。每一本书都倾注了作者对人生的独特见解。在阅读中，我通过作者的叙事和思考，深入探寻人生的意义和价值。我懂得了去珍惜每一个瞬间，学会了感恩与宽容，在生活中追求内心真正的快乐。读书给我的温柔的教养之一，是教会我在人生中保持童心，保持对人生的热爱，追寻自己梦想的勇气与执着。
总之，读书带给我最温柔的教养是全方位的。它帮助我认真对待自己，培养同理心与善解人意的能力，开启对世界的探索，培养审美情趣与文学素养，以及思考人生的意义。这些温柔的教养使我成为一个更加全面发展的人，也让我认识到读书的重要性。我愿意一直书香氤氲，秉持着最温柔的教养，与书为伴，不断成长，不断超越自己。
个人读书心得
在今年的暑假里，我品读了孙云晓的《习惯决定孩子一生》一书。书中主要用身边的小案例，向父母及老师展示“习惯教育”的精髓理念和有效方法，笔者笔风轻松活泼，通俗易懂，而且非常实用。我把这本书仔细的看完后，收获颇多。
本书共12章，从多元智能、心理健康的标准和健康人格的角度出发，强调“发现儿童，解放儿童，发展儿童”，主张在习惯培养上第一原则是尊重儿童，提醒家长不要把孩子的特点当成缺点。在读过这本书后，我感到受益颇深。家庭教育是教育中最核心的部分，现在的家长对孩子有太高的期望值，只重视成绩和分数，对习惯教育有所忽视。习惯对孩子的生活，学习还有以后事业上的成败起到重要作用。
书中讲到：教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育最有效的一条途径，这就是家庭教育最基本的任务。家庭是培养习惯的学校，父母是培养习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯。培养好习惯用加法，改掉坏习惯用减法。这本书虽然针对父母的多一点，但是，作为一名教师，每天都与那么多孩子打交道，从书中的案例，能够学到许多你也可能遇到的一些问题。
本书中有很多很好的例子，比如把积木放进玩具箱—培养责任心的习惯，我也为孩子买过很多玩具，在玩完之后，我收拾好玩具或者嫌太麻烦，干脆自己也不收拾了。这反过来想想很不好，本身作为父母在平时生活中的言行就对孩子起到了示范作用。这样一来孩子本来就不知道如何去做，作为妈妈，更应该给孩子起到榜样作用。还有在书中提到家庭成员保持一致性，这一点我也没有深入思考过，也曾苦恼过。我和孩子他爸的教育方法和理念还算一致，可是他奶奶太溺爱孩子，我们对一定问题上也存在分歧。从这本书中我们都可以在生活中找到相似的事例，或许有时候事情太小了，我们父母在忙碌中忽视了，其实父母的一言一行，一举一动都在时刻影响孩子的未来。教育孩子并不是把孩子送到早教课上上几堂早教课就能解决的，这就需要父母掌握大量的教育理论知识，并注重实际生活教育。
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯性格对孩子的前途影响影响之在由此可见。本书从习惯的培养入手，探求孩子内心需求，引导孩子健康成长，为未来铺平道路。
其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到“什么是习惯？习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯？怎样矫正不良的习惯？在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统”。我深刻认识到，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子！和养成爱读书的习惯终生受益！提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。
孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人！反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。“不要把孩子的特点当缺点！要了解孩子的特点，不要冤枉孩子，每个孩子的成长都不是一帆风顺的，需要我们帮助他们解除心理上的压抑，恢复他们正常的思维能力。给他们建议，分享他们的快乐！”
书中说得对：教育的真谛是发现儿童和解放儿童！让孩子身心快乐自由的成长！在这里还要说明一点：其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦！多让人伤心！作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯！习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对！因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好！从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。家长有义务培养孩子健康快乐的心境，但是，如果在一个家庭里连家庭成员都不能互相爱护、和睦相处，家庭成员的关系紧张，这样的情形一定会对孩子造成强烈的影响。这会给孩子一种心理暗示，他们会不自觉地认为，获得健康快乐的生活是非常困难的一件事情。孩子在这种家庭就会生活得很压抑、心情很暗淡。
书中强调得对：提高父母的教育素质刻不容缓。有研究表明，很少在家里吃饭的孩子，出现的心理障碍多，那些经常在家里吃饭的孩子情绪稳定心理健康。因为在家里吃饭吃的是亲情！孩子在家里，爸爸妈妈在家里做饭，孩子在屋里写作业，他会心理上感到很安定。
我觉得学校让每一个小学生都能站在全班同学面前主持10分钟队会，是一种了不起的锻炼，这就是一种很好的体验，让孩子从中能体验成功，体验快乐。习惯决定孩子的命运不只是针对书的内容，也向各位父母和老师说明了一个真理：你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯。
我们教育孩子，千万别这样说：“我跟你说了一百遍了，你还记不住！”你越这样说，他就越是记不住，甚至听不懂你的话，不知道是什么意思。孩子要养成好的习惯，不仅受环境的影响，更重要是需要家长们的正确引导，好习惯决定孩子的一生，如果家长们都能正确引导，我相信每个孩子都会成功。我希望更多的父母、教师都能看看这本书，从中学习一些教育理念和方法，正所谓教育者先受教育，让我们行动起来，提高自己，为孩子的幸福未来努力吧！
温柔的夜读书心得
《温柔的夜》写的是三毛与荷西在撒哈拉沙漠的生活，夫妻之间的信任和相濡以沫，沙漠的生活本是孤独寂寞难挨的，但在三毛的笔下却妙趣横生，昏黄的沙漠仿佛变成了绚丽、春意盎然的春天。那里面的每一个小故事都是自然的，三毛用她云一般的生命舒展成随心所欲的生活，或是甜蜜、或是悲伤。她总是能把枯燥的生活美化，一件中东色彩的长裙、一条飘渺的丝巾、在沙漠这样的地方如何与当地人交往，字里行间透露出自信、善良、诚实、使我在细致品读的同时了解那里朴素的民风、民情、神秘的中东文化。
读三毛的书让我学习了一种善良的生活态度、在沙漠中真诚的对待邻居们、认真的享受生活带来的乐趣。去相信生活带来的真实、去感受生活赋予的力量。活在当下、享受现在、用善良对待身边的人。
喜欢三毛，喜欢《温柔的夜》。
个人读书心得
我和我身边的小朋友一起读了这本书。她认为它适合心理学家阅读的书籍，因为它充满了专业严谨的家庭治疗理论，对于没有专业心理学知识的人来说，可能是晦涩难懂的。
我的观点是，这应该是一个将要有孩子与家庭或已经有孩子与家庭的必读书。与这本书的专业知识相比，我认为它对于家庭、父母和孩子的共同成长和治愈有着极其重要的启示。
在家庭方面，中国和西方有很大的不同。中国重视血缘关系和家庭纽带，使家庭成员之间的联系更加紧密。
然而，中国也有一些几千年文化遗留下来的糟粕思想。书中提到“在家里，不一致可以被质疑，面对并且被尊重”但是我发现在我身边的大多数家庭都无法做到这一点。
例如，这个词“听话”父母对孩子的要求是，“我说，你听，我决定，你做什么，因为我年长的有经验，所以你必须听我的”，孩子作为一个个体，父母缺乏指导功能，。
正常运转的家庭做出决定的基础是什么是对的，而不是什么都是对的。在书中，作者曾说过，“个人的言行不符合他的角色，就会产生矛盾和角色失调”。然而，在他的周围，角色失调的家庭是相当正常的，这使得家庭发展变得不正常。
作者在他的书中说：“这个孩子没有出现精神分裂症的症状，我认为他们只是没有遇到外部压力，如果一个家庭有精神分裂症倾向却有幸没到外部压力，如：大灾难，社会地位，社会地位下降，经济衰退等，所以也没有人可能出现不幸的症状”。所以并不是说没有明显的精神疾病迹象表明家庭角色功能就是好的。
我想把这本书推荐给我身边的每一个家庭，因为有些孩子正在遭受无意识的伤害，有些父母正在施加错误的爱。
然而，这些伤口没有血的痕迹，而是比创伤更深的溃疡，由于看不见而被忽略。
心理学家在中国不受欢迎。很多家长甚至没有维护孩子心理健康的观念，也不知道良好的家庭环境能更好的照顾孩子的成长。因此，我希望这本书能帮助更多的人。
个人读书心得
读书不是扫阅；读书不是做做·········每本书的每个故事都记录着我们的.道路，它将是我们未来的启迪。
今天，我们学习了安徒生的作品《丑小鸭》。课文讲述从一只丑小鸭通过艰难险阻，最终成为一只美丽的白天鹅。人生不也是这样吗?只要努力学习成为人才，心灵美，即使外表丑陋一些也没关系。
我的牙齿不好，脸也不长得俊，身材矮小。但我心灵很好，学习虽说不是太好，但我追求更好。不自卑，不放弃，不泄气，努力学习，追求上进，追求完美。
我相信胜利在向我微笑，未来在向我点头。但成功的同时也不能骄傲自满，自以为是。
个人读书心得
古语言：“书如药也，善读之，可以医愚”;“读书破万卷，下笔如有神”。
书给我们带来了无限的遐想与乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔视野;读书能明白事理，提高能力;读书能陶冶性情，滋润人心。沿着书籍构建成的阶梯，学做人，学做事，我们取得了一个又一个进步，人类攀上了一个又一个科学的高峰。
“开卷有益”，这是自古以来人们的共识，每一个人想要在知识的山峰上，登得越高，眺望那壮阔的景色，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明与发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉，我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。
有同学也许会说：现代社会，媒体纷繁。电视可以轻轻松松的欣赏;广播可以休闲式地收听;网络可以海阔天空地漫游;报刊可以随心所欲地浏览、相比之下，读书显得更繁重。但是，你可要记住：成功，靠的只能是“千方百计”，每一种媒体都要接触，但任何媒体都不可能替代书籍，因为它是媒体这一家族的“老祖宗”。
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学习惯和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识。同时，读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识的培养也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生”这句话是很有道理的。
也许有同学还要说：功课那么多，作业要完成，哪有时间看书?其实，只要你肯挤时间来读书，就不愁没时间。就像文学大师鲁迅先生所说：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己也正是这么做才取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以利用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。
同学们：“同沐四季风，共享读书乐”。让我们与书为友吧!让读书之花盛开四季校园，使我们的校园书香满园!
她一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，甜甜的脸上总是堆积着笑容。大家猜猜看这个人是谁?对了，这就是我，一个活泼开朗的小女孩——李嘉欣。
我有许多爱好，如：画画、跳舞、写字……其中我最喜欢画画了。我的画曾经在大润发的比赛中得了三等奖，在图书馆的书画展中得了一等奖，省科普展中得了一等奖，还有几次都登上了报呢!正因为美术好所以班级的软包板上总是少不了我的设计和布置，少先队之家、图书角……都留下了我的手迹。
我不光美术好学习也很不错。语文课上我专心听讲，数学课上我爱动脑筋，英语课上我大胆发言。难怪老师总是对我赞不绝口。悄悄地告诉你吧，我还是个小雷锋呢!每当同学遇到困难时，我都会伸出援助之手。
在学校我是个好学生，在家里我也是妈妈的好助手。扫地，拖地，洗菜，烧饭样样都是我的强项。
我被评为光荣升旗手，我会将此作为一个新的起点，继续努力，争取变得更加出色!
亲爱的校长,老师,同学们.大家好:。
我是一(3)班的朱艳:。
昨晚,班主任吴老师委派我来宣读这篇稿件时,我真的很激动。不仅是因为我要光荣地站在这里，介绍本班的先进管理经验,更因为我也是这个班集体的一员!
这一学期来,我们班在班主任吴老师的带领下好多方面都做得很出色,同学们从心里感觉到校园生活的美好;集体生活的幸福和学习带来的快乐。而要想做到这些,先得让我们这些淘气的小家伙把班级当成家:。
1.在我们班级里有个长期存在的图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来建成了一个小小的图书天地，不但丰富了同学们的课余生活，也使同学们建起了“家”的感情。
2.争当文明班级：在我们班教室里现在很难找到一片纸屑,一块垃圾。要做到这一点还真的不易,先是老师提出要求,并严格督促检查。一开始呢,总是有几个同学做不好,爱乱撕,爱乱扔,爱吃零食。这些都是脏乱的根源。班主任老师不厌其烦地拾,认真负责地查,在他长抓不懈的努力下,现在我们一(3)班没有一个人乱扔,乱吐的了,教室里时时窗明几净,宿舍里天天处处如新。同学们生活在这样美好的环境下,心情舒畅,美丽自信。在学校举行的常规检查的活动中，我们班级常常得到第一名,流动红旗在我们班变成了不流动的。这是我们全体54个学生共同努力的结晶.因为我们有一个共同的信念：做最好的自己，创最美的班级。
3.有较强的组织纪律性。不迟到,不旷课.也是我们班的一大特色。学生光学习好是不行的,没有纪律观不是个合格的未来接班人。我们从没看到过班主任迟到,他也是这样要求我们的,迟到的学生要罚站一会,迟到了五次就失去当选三好学生的资格。前几周我们还达不到要求,但是,迟到的学生却明显地在减少着,而现在呢,我们班的点名册好几周没有用武之地了,因为什么?我想这大家也都猜出来了。
4.力争在升旗，跑操和学校的各种大型活动中做到快，静，齐，要站的挺直,不准讲话。要有饱满的热情和向上的精神。在跑操的时候，要求队形整齐，口号响亮。这是下几周我班工作的重点。请相信我们会做得和三(5)班一样好。因为，在我班同学心中已经树立了力争第一，不甘第二的信念。
5.丰富的知识以及健康的身体也是我班追求的目标。我们班还有很多特有的活动来锻炼这些,比如我们班有每天猜两个谜语的游戏,这注重培养同学们的积极思考能力。为了让学生有更好的身体，老师让我们按要求加强锻炼,现在我班的男生大都能一口气做70~~~80个俯卧撑,女生也是30多个.这让我们有了一个好的身体用来学习,更锤炼了我们的意志和吃苦耐劳的精神。在我们班还有《青春星迹》记录着我们的努力过程，《成长星空》描绘着我们未来的前景。在门口墙壁上，又出现了我们新的创作天地——壁报栏，也欢迎大家前去参观。
每天，我们看到班主任早起晚睡，忙忙碌碌;而我们做学生的只能以这种方式回报他，让他看到我们在他教育下点滴的改变：变的懂事听话了，变得成熟干练了……当老师对着我们微笑的时候，我们感到这一切都是值得的!因为，我们收获了比文化知识更多的东西。我们得到的不只是现在。更是一个美丽的世界，一个崭新的20xx-08-05!
个人读书心得
《我的伯父周恩来》是一本很值得看的书，这本书让我们更清晰地了解一代周恩来的'生活事迹，让我们深深体会的伟大，做事的严谨，细致，认真，以及对周围群众的和蔼可亲。这本书写得很好，很细致，全面，很生活化，让我们看到了一个活生生的周。朴实的语言，字里行间透露着作者对周的思念与尊重，令人回味无穷。
个人读书心得
花拳绣腿也好，朴实无华也罢，终究不知道散文如何写法。于是找一两篇范原来读。手摸着书架上一排书脊，一眼看中了《鲁迅散文全编》，漓江出版社出版的。鲁迅是个大文豪，唯恐无法学到他的博大精深。但读一读也无妨，于是翻开来扫瞄。顺手翻到了《范爱农》这一篇。
读了开头，便有勃于我的常规思路。开头并没有写范爱农，而是写东京客店里，从报纸上看到安徽巡抚恩铭被徐锡麟刺杀的新闻，及稍后秋瑾和徐锡麟被杀，几个中国留同学谈论的情形。之后在一个同乡会上争论发电文时，范爱农才出场，而且是以声音先出场的：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”接着鲁迅看到的`“是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在傲睨。”一句生气的话语，一个“眼球白多黑少的人”，将范爱农的共性和形象，跃然纸上。
鲁迅生气了，这个范爱农，对自己的先生徐锡麟被杀，竟“那么冷”，而接着由谁拟电报稿的事，范爱农又说了一句“何必推举呢？自然是主见发电的人罗——”这一句，又进一步写出了范爱农的“离奇”、“可恶”。是个怪人，不易沟通。
范爱农的结局，不仅仅是由于他的共性，还有当时那个社会的缘由，也是鲁迅对那个社会的控诉吧。
个人读书心得
悲惨世界是法国伟大作家雨果的作品。本文主要讲述冉阿让是一个从小失去父母的穷孩子。他在20多岁的时候因为偷面包被关进了监狱，因为中途逃跑而坐了牢。出狱后，他偷了首领大人的银器，但当警察逮捕他时，首领大人帮助了他，他的宽容让他震惊。他发誓要做一个正直的人。他开始为穷人做好事，不求回报，救了陷入困境的芳汀的女儿，在战争中救了马吕斯，又救了一直陷害他的沙威。但是他的生活仍然很简单，简单，甚至卑微，直到他去世。
故事的主人公冉阿让，是我印象最深的。在我看来，他不是反面教材，而是正面教材。可能大家都觉得他只是个贼，是个坏人，但我从他身上学到了一个道理。
生活中，我们难免会犯错。当我们犯错时，首先想到的是：道歉，解释，没关系……但在我看来，不是这些而是——的改正。
蔺相如因“完好归赵”的功绩被封为上卿，在廉颇之上。廉颇不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，极力回避，放手，避免与廉颇发生任何冲突。蔺相如的门客以为他怕廉颇，蔺相如却说：“秦国不敢侵犯我们赵国，是因为我和廉将军。我对连将军的宽容和退让，就是把国家的危难放在前面，把个人的恩怨放在后面！”廉颇听了，向蔺相如负荆请罪。最后，两人成了搭档，一起照顾赵。
小说中的主人公冉阿让和战国时期的廉颇都犯过错误。他们没有放弃自己，而是改正了错误，成为我们所有人的好榜样。
个人读书心得
作为一名老师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所进步。我读了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》这本书，受益匪浅，从中选出这几个“建议〞谈谈我的想法。
“老师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触。〞其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，老师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在老师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓励；在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为老师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。
想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本〞就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名老师的教学效果。对于新老师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的根底，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到合适自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。
要对同事们的经历加以研究和观察，并进展自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。在此根底上逐步形成自己的教育思想。
“关于学校教学大纲的知识对于老师来说，应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当老师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比较的时候，老师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。〞其实，要想到达这样的境界，我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。“读书，读书，再读书，——老师的教育素养的这个方面正是取决于此〞想想自己，在这方面做得确实不好，每天不停地忙于备课、上课、修改，管理班级，总是抱怨没有时间读书，但闲暇时又懒得动，而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在需要的时候，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，此时，想一想实在是可悲！可怜！如今觉得自己还年轻，自己所掌握的知识还足以能“应付〞小孩子，然而面对飞速开展的今天，可以说孩子们的视野更加开阔了，我们不得不时刻要求自己要走在前面，那么惟有读书才能武装我们的头脑，才能让我们摆脱“坐吃山空〞的为难境地。而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知识的渴望。
年轻的我对于老师这个行业还存在着比较稚嫩的想法，而学习对于我来说是补充自己，使自己成熟的一个最好的方法，我要不断地学习，积累经历，使自己能成为一名名师。
个人读书心得
本书是由艾米·劳拉·多伯罗、劳拉.j.柯克和黛安·翠斯特·道治等撰写，在我们这样的一个在幼儿园中题“课程”都遮遮掩掩、躲躲闪闪的背景里，《托幼班创造性课程》无疑给我们一种新的观念震荡。这一课程以幼儿生理和心理发展的理论为依据，充分关注了家庭、社区和托幼机构之间的关系，关注了保教人员、家长和社区成员的关系，以优质教育的思想，系统构建了托幼机构的创造性课程。
《托幼班创造性课程》是理想的，更是现实的。所谓理想的，就是有追求，有目标。有些追求和目标基于对幼儿和幼儿家庭等因素的合理评估。与其他年龄段的课程一样，设定幼儿发展的目标，是落实课程理想的主要步骤，也是保教人员确定自己的工作目标的基础。在此基础上，再拟定各类工作计划。本书所展示的计划较为具体、直观，又有示例，清晰明了，有操作性。《托幼班创造性课程》给我印象最深的一点，是将一般的幼儿发展目标落实到个性的幼儿身上，为设定个别化目标，真正思考“为孩子及其家庭定做课程”。这个过程，是以评估特定幼儿的发展需要为前提的。该书详细地说明了评估幼儿需要和行为并确定目标和行为的进程，示例生动、搞笑。尤其是对幼儿观察和对观察资料整理的一些方法和策略具有很大的借鉴好处。此外，该书提出给幼儿规划一个能满足他们需要且是传递正向信息的环境，主张“将幼儿的家长和文化带入托幼机构”，这些观点，一方面体现了教育机构环境的特点，另一方面体现了以幼儿为本、以幼儿发展为重的原则。该书还在保护幼儿的安全及给予幼儿行为明白等方面提出了许多可操作的策略。
《托幼班创造性课程》是现实的。当规划。环境等转化为幼儿和成人的行动时，幼儿的发展就成为可能。《托幼班创造性课程》详细地说明了在一日生活中如何了解幼儿的需要，如何满足幼儿的需要，如何明白幼儿具体的行为，如何调整幼儿特定的情绪。涉及幼儿的交往、睡眠、饮食、玩耍、制作、欣赏、模仿、扮演、阅读、律动、郊游等等日复一日的具体行为。涉及特定活动的准备，涉及幼儿在活动中需要的基本技能，涉及幼儿在活动中可能出现的心理现象，涉及幼儿在活动中可能产生的困惑，涉及可能产生的同伴交往或成人的交往，当然，也必定涉及成人对幼儿行为的鼓励、引导策略。该书在这些方面的表述是很清晰的，也是具体生动的。
看完《托幼班创造性课程》，我深切感受到，一个优秀的幼儿教育课程方案，是扎根于幼儿生活的，是能真实反映幼儿的需要和潜力的，并且有强有力的理论指导，有坚实的实践基础。我能够在其系统的指导策略中感受到理论的力量，也能在这些策略中感受到作者们长期的实践和思考。