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四年级第六单元作文记一次游戏
一天,作文课上,老师带着我们一起玩“贴鼻子”的游戏。这个游戏虽然以前我玩过,但是这一次有可能与众不同。我更加期待了。
老师先宣布比赛规则,比赛规则就是先找自己的搭档,然后两名队员上场,一个人指挥,一个人贴,但是指挥的人只能说上、下、左、右和你贴的有点斜之类的话,而且,你也要注意,不能用“手”去帮那个同学贴,否则你就会掉“陷阱”里了,意思就是被淘汰了,所以,要加倍地注意。老师先给我们分组,一共分四个小组,红,黄,兰,绿,然后再选评委,每组有两个评委,也就是说有八个评委。我和赵首博一组,他被蒙上了眼睛,等老师喊到开始,我就一直指挥着:“向上往左,往右点儿,再往上……”我一边指挥着,赵首博一边向上向下的左右地移动,当我说:“贴!”赵守博手也没抖地直接贴上,贴得正好。
当我听到啦啦队加油,计时时,我心里无比地激动,啦啦队开始倒计时了,“十,九,八,七,六,五……”我恨不得从十蹦到一。等数到一时,赵首博摘下眼罩,看到自己贴的鼻子是这么正,高兴极了。结果,我们得了第一,蓝队得了第二,黄队得了第三,绿队得了第四。
第二轮比赛开始了,我和赵首博一起走到黑板前面,我拿着“鼻子”,把双面胶取下,蒙上眼睛等老师喊开始,我就像盲人一样走到没有鼻子的笑脸面前,赵首博说:“向右,再往左,向下,向上,再往上一点点……”我像机器人一样听着赵首博指挥,向着上下左右移动,一边贴,心里一边想:我一定要再次为红队争光!我毫不犹豫地贴了上去,可是手抖有点贴歪了,我摘下眼罩,看到自己贴的鼻子,心里有点说不出来的滋味。
感觉第二轮还没有结束,就迎来了最搞笑的一轮,贾云轩和吕玥萱是一组,吕玥萱是贴的,贾云轩是指挥的,贾云轩指挥的时候,指挥道:“向上一点。”吕玥萱毫不犹豫地向上了一点,这一贴把鼻子贴到牙上了,下面就传来了一阵笑声。如果牙上长了鼻子,吃饭的时候就会给鼻子“吃饭”,喝水的时候就会给鼻子“喝水”,等到冬天的时候鼻涕就会流到嘴里……但是,也要感谢他,因为吕玥萱给他们组加了分,虽然笑是一瞬间,但快乐是永久的。
搞笑的一轮,刚刚完事,又迎来了满分的一轮。没错,就是我和赵首博,我和赵首博是红队的。不知不觉又一轮过去了,这回是绿队获胜。
满分的一轮完事之后,就又有了犯规的一轮,于萱璐和陈家祺是一组,陈家祺在所有的指挥中,他就是太想为红队加分了,一下子就用手把鼻子贴正,虽然犯规了,但是我觉得陈家祺真是太有责任感了,这不就是奋不顾身,舍己为人吗?我觉得他有一种让我们敬佩的精神。
不知不觉地过了十场比赛,每个人都是开心至极,游戏结果是绿队第一,蓝队第二,黄队第三,我们红队竟然是第四,呜呜,但是,过了一会儿,我伤心的脸又变成了笑脸。
这是一个令人开心的游戏,这是一个让我们懂得团队精神的游戏,这是一个让我们思考的游戏。我喜欢这个笑脸,更喜欢这个贴鼻子的游戏!
四年级记一次游戏第六单元作文四年级记一次游戏
今天,老师让我们玩了一个小游戏,名称叫做“传话”。这个游戏的规则是必须靠着对方的耳朵讲,不能让旁边的同学知道,否则就体现不出这个游戏的意义了。
游戏终于轮到我们这一组了,老师在第一个同学的耳边说了很久。顿时,令我感到即兴奋又紧张。当前面的同学对我说了之后,我才知道这句话原来是那么有趣,怪不得逗得各个同学都在那里笑。我们传的话是“天花板上有一幅画,上面画着舞蹈队的同学带着陈炎生在跳舞”,可是当老师公布正确答案时,我才知道我们传错了,传成了“天花板上有一幅画,上面画着陈炎生在跳舞”。这让我知道了往往一句话经过了许多人传,就有可能传漏或传多了,有时还有可能听错了。
记得有一次,我去上琴课时,却把老师说的时间记错了,结果那节课就没上,反而还被老师批评了一番,令我感到很惭愧。
记得还有一次,我和李雨漫约好要一起去书城。在电话里明明说好了1:30,可是她却听成了2:00。最终浪费了不少时间。
经过这次这个小游戏之后,令我明白了在我们生活中有许多道听途说的例子。往往会因为这些话破坏了友谊。我们不应该道听途说,再说之前应该证实一下。孔子说过一句话“道听途说,德之弃也”。
四年级记一次游戏单元作文
今天课堂上,桂老师让我们玩了一个游戏,叫“盲人瞎摸”。大家听了这个消息,开心得手舞足蹈。我也开心得一蹦三尺高。
首先老师告诉我们,这个游戏要选一个非常细心的盲人雕塑家,我和z同学同时举起了手,但是我又悄悄地把手放下了,因为我觉得细心好像跟我没有什么默契。于是,z同学就自然给选上了。接着,要选一位有耐力的模特,因为模特需要摆一个固定的poss。我想我可能坚持不到这么久,桂老师扫视了一下全班,选了一位耐力很好是s同学。“接下来是……”什么,难道我一个角色都没有了吗?等桂老师还没把话说完,我不管三七二十一便把手举了起来。可是我还是没有选上,但出乎我的意料的是t同学居然被选上了。
老师宣布了游戏规则,雕塑家要去摸模特,然后要手口并用去雕蜡人。我想:这难道是要用嘴去啃吗?如果雕出来的蜡人与模特的不同之处超过五处的话,那么雕塑家就输了。
下面就看雕塑家怎么雕蜡人的腿了,可他却连蜡人的腿都没有碰一下就完工了。这时我心急如焚,我恨不得马上跳到雕塑家面前将他的红领巾扯下来,让他自己看看他的蜡人长什么鬼样子。可是,游戏规则不让我们评委发声啊,我没办法,只好把一大堆想说的话闷在心里。
最后我们评委开始评分了,有人找了四处错误,有人找了五处错误,有人说雕塑家赢了,也有人说雕塑家输了。但是我也找出来了五处错误,我也认为雕塑家失败了,看来雕塑家还得继续加油啊!不过,大家都乐在其中。
这次游戏让我明白了眼睛是心灵的窗户,不可以让它收到伤害。没有眼睛是万万不能的。
四年级记一次游戏单元作文
“不好了,‘老鹰’要来抓我们了!”这是什么声音呢?原来是我们在玩“老鹰捉小鸡”
记得上一次,我过生日,我的朋友们都来给我庆祝,还一起玩了“老鹰捉小鸡”的游戏。我的哥哥当“老鹰”,姐姐当“母鸡”,其他人都当“小鸡”。“小鸡”们一个接着一个拉着对方的衣服,谁也不愿放开。
游戏开始了,哥哥拼命的往后跑去,手往前伸,坏笑着说:“哈哈,看你们往哪跑!”眼看就抓到了,姐姐使劲一转,双手张开,保护着我们。哥哥见这个方法不行,两眼滴溜溜一转,指着别处骗姐姐说:“你看那是什么?”姐姐将信将疑,回头一看。哥哥趁这次机会,悄悄绕到队伍后面,猛扑上去,成功抓住两只“小鸡”。姐姐不服气地说:“你耍赖,不跟你玩了!”哥哥听了着急的说:“跟你开玩笑,又不是来真的。”
第二次游戏,“小鸡”们向四面八方跑去,有的跑的太慢,被哥哥抓住了,最后“小鸡”被哥哥消灭无几。“哈哈,全被我抓完了吧!”哥哥得意地说。
这次的游戏虽然已过去很长时间,但快乐的记忆还一直留在我的脑海里。
四年级记一次游戏单元作文
今天是我在美文班里度过的最开心,最快乐的一天。因为老师宣布,要和同学们玩一个很有趣的游戏,名字叫“逢四必过”。教室里顿时热闹起来,有的同学高兴的一蹦三尺高,有的同学已经讨论开了,大家的心情又激动,又紧张。
游戏的规则是大家轮流报数,遇到有四的数字,或者四的倍数,都不能报出来,而是拍一下桌子。游戏终于开始了,我的两眼紧盯着前面报数的人,他们的一举一动都牵动着我的心,我的大脑也在飞速的思考,推算我应该报几。游戏进行的十分激烈,几轮报数下来,淘汰的人已经数不胜数,其中最搞笑的是小陈,前面的人已经报了5,他又重复报5,笑得大家前仰后合。而我也在最后几轮的时候,惨遭出局,真是太可惜了,因为最后的获胜者可以得到一个大礼包。游戏在大家兴奋的讨论中结束了,希望老师还可以带领我们玩更多,更有趣的游戏。
我觉得不管是玩游戏,还是学习,输赢并不重要,重要的是从中获得快乐,学到知识。
记一次游戏四年级单元作文
下午,我早早的到了小桔灯,今天,我们玩了一个非常好玩的游戏——抢凳子。我高兴得一蹦三尺高,嘴里喊着:“太好了,太棒了!”
游戏规则:每组选2个人参赛,5个凳子,只要裁判说:“开始。”选手就开始围着凳子跑,当裁判说:“停”的时候,选手就坐在凳子上,没有坐到凳子上的淘汰。
开始了,随着音乐,同学一个个开始走了起来,当时,我心里想:怎么办,怎么办,抢不到凳子怎么办。只听“停”的一声,我一下子往后退,还好,我身旁正好有一张凳子,我坐了上去。
第二局开始了,我心里紧张的一上一下,都感觉上气接不了下气,我和队友说:“等会儿咱两儿分开一点,防止我们坐在一张凳子上。”开始跑了,刚好我在一张凳子前停了1秒,裁判就说停了,这一局我被淘汰了,我叹了一口气:“唉,还差那0.1秒我就胜利了。”
最终,__过五关斩六将,最终取得冠军。
四年级第六单元记一次游戏作文
“是你,你就是那个‘贼’?”一个身穿黑衣的同学慢慢地向我走来,他用手指指着我,又用严肃地目光看着我,仿佛很想把我铲除一样,然而我的眼睛连闪都不闪地盯着那个“警察”。
这是我们在玩官兵捉贼的游戏。这个游戏需要每个人扮演一个角色,在游戏开始前,我就很想抽到“贼”。当我拿到写着“贼”字的那一张纸条的时候,我不禁地开心地笑了一下,心想:“看来,今天你们这些来捉的人遇到我这个‘贼’你们就别想吃好果子了!”
当我拿着这张身份纸,我忍不住看了看我周围同学的神情,他们有的非常激动,有的有些失落,有的脸色如春水一般平静,看来那些激动的想必都是如愿所偿的吧!但是心里又不知道怎么了,开始有点慌张,想到:我抽到了“贼”,一定要脸上一点神色都没有,不然第一个被捉的可能就是我了吧!
我们的小熊老师也玩了,这让我很惊讶,那么我们的老师到底是“贼”还是“官”或者是“兵”呢?可是当一个同学问起我问题时,虽然我的脸上是不动声色,但是心里却是异常紧张。可能是做贼心虚,我心想:我的天,不会这么快就轮到我了吧,我还没“活”够呢!
当时那些“警察”居然一个贼也没有抓住,个个垂头丧气地走开了。但是让我没想到是,老师突然说话了,她说:“当贼的一般都很心虚,是不是?”我下意识的点了点头,但就这么一个细微的动作居然被老师看穿了。老师刚说完,那些“警察”就笑嘻嘻地向我走来,本来我还想反驳一下,可是并没有什么用处,我只好翻了个白眼,老老实实地把纸给了“警察”们。他们见我果真是“贼”,顿时一蹦三尺高。
虽然我被抓了,以失败告终但是不管怎么样,这一场游戏还是充满了喜悦和欢笑。
记一次游戏四年级单元作文
星期四下午,语文老师组织我们做了一个游戏,名叫正话反做。
游戏规则是:老师说一种动作,我们要马上做相反的动作,谁要是做错了,就要罚下场。老师把我们分为三组,哪一组能坚持到最后就赢了。
同学们都用期待的目光盯着老师,我却很紧张,心里扑腾扑腾跳个不停。只听老师一声令下:“同学们伸出左手。”大部分同学都举的右手,只有几个没有反应过来,举的是左手,所以,就出局了。
游戏在继续进行着,同学们都玩得兴高采烈。接着,老师又说:“同学们心里高兴吗,笑笑吧!”教室里马上哭声一片。我们这组,小程笑了,就淘汰了。别看我嘴里发出“呜呜”的哭声,其实心里一直在笑,但是不能笑,一笑就出局了,所以我就使劲儿憋着一直哭,不笑。直到老师喊停,我才长舒一口气,哈哈大笑。
这回,可有一点难度了,“左手摸右脚”,只见同学们手忙脚乱,有的左手摸左脚,有的右手摸左腿,有的右手摸右腿,无可奈何,他们都不情愿地下场了。只有四位同学顺利过关了,其中包含我。老师又说了最后一道题“左脚向左迈一步”,我没有听清楚,就右脚向前迈一些。最后,我和第一组的人出局了,第二组赢了。
这次游戏真有趣,虽然我输了,但是我明白了无论做什么事,都要用心、冷静、反应快。相信下次再玩,我一定会赢!
四年级记一次游戏单元作文
自从上了小学,成为了一名小学生,学习就成了一天中最重要的事情。课余时间,我们喜欢玩一些游戏来放松自己紧张的神经,在这些游戏当中,我们最喜欢的游戏要数丢手绢了。
丢手绢的规则很简单,先是选出一位丢手绢的人,其他人则围成一圈坐在地上,然后丢手绢的人要找一个目标把手绢放在他身后,绕一圈坐到目标的位置。在绕一圈的过程中,选手如果被目标同学抓到,则继续寻找下一个目标。
看,又是一个课间休息时间,我和同学们一起来到操场上。我们先选出一个丢手绢的人,我自告奋勇的举起手,其他人则围成一圈坐在地上,唱起了:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”这首歌。我开始围着同学们不停地转,在歌声快要被淹没时,我决定目标是王佳逸。于是,我静悄悄地走到了她的身后,轻轻地把手绢放在她的身后,然后又快速跑开。同学们看见我手里的手绢莫名其妙不见了,都赶紧往自己的身后看去,这时有人大声喊到:“王佳逸,手绢在你的后面!”王佳逸回头一看,只见一条红色的手绢放在自己的身后,她立马站起来,满脸通红,立刻抓起手绢追着我跑……哈哈,在她还没追到我的时候,我立马蹲坐了下来。她只好继续寻找下一个目标,她把手绢轻轻地放在邓乐的后面……游戏继续着,我们的欢声笑语回荡在操场的上空,久久没有散去。
欢乐的时光总是很短暂,上课铃声响了,同学们都依依不舍地回教室上课去了。
四年级第六单元记一次游戏作文
他拣一个火红的气球,放进嘴里慢慢地吹,腮帮子鼓起,发出九牛二虎之力,也才吹大了一点儿。咦,脸发青,又有点红,人在发抖中,还发出“呼呼”的声音,怎么也吹不大。一个气球非常难吹吗?老师好菜啊!都没我厉害。
王老师真的吹不出来,就把一个气球送给班中力气最大的同学,他轻轻吹了一下,一会儿变大,又突然变小,原来漏了气。不可能,为什么一开始可以变大呢?王老师也半信半疑,拿起一个紫色的来吹,几分钟过去了,比原先第一个大得多。老师显摆起来,居然用它来吓唬我们。我踩个蚂蚁要咬咬牙,这回提心吊胆。一位同学都被吓得尿也流出来了。
气球越来越大,想让它爆了,可怎么也吹不爆,王老师请一个人来将它捏爆。捏爆它有多么可怕呀?谁会来?这么可怕,赶鸭子上架,王老师这回你嘴抹石灰——白讲,定没有人来捏爆。
半天,一位同学跳将出来,伸出一只像鹰爪的手,碰着气球轻轻一捏,“嘭”,太厉害啦。
爆气球的那个同学还是一个打结王,同学们排着队叫他打结,他的手特别活灵活现。一刹那间,教室里飘满了气球,这可让教师逐渐有了新的颜色。
突然,“碰碰”二声,我吓得魂飞魄散,立刻躲到安全的地方,离开那些调皮捣蛋鬼的乐园。
四年级第六单元作文记一次游戏
下午上完选修课,我们做了一个非常有意思的小游戏。
李老师问大家:“咱们班谁力气最大?”“张若曦!”我们异口同声地回答。“如果让张若曦手扶着墙,一个人去推他,能把他推趴下吗?”“不能,肯定不能!”我们说。“那如果很多人推呢?”李老师又问。“那保准能推动!”我们自信满满。于是,李老师就派了十五名同学去挑战一下张若曦。
第一回合:
同学们使劲推张,张纹丝不动。看来张力气的确很大。
第二回合:
我们不服气。李问张:“同学们很不服气,能否再来一局也?”张曰:“来也,不怕!”为此,李派出实力最强十五人挑战张。比赛开始。同学们一使劲,张还是不动。姚与陈咬紧牙关,使出浑身解数,其他同学也以最大力气推张。张依然扶的很稳。有同学见状,想退出游戏,可悔之晚矣。这时,耿使劲一推,脸上露出不服气的表情。可张实力太强,最终,大家惨败矣。
唉!为什么我们那么多人还推不过张若曦一个人呢?真奇怪!
四年级一次游戏作文
“加油加油,快要到终点了,一定要坚持”!操场上传来阵阵助威声,这是在干什么呢?原来呀,是四年级8班在举行两人三足跑的游戏。
第1轮开始了,老师把八个同学分成四组,每组两个人,他们把挨着对方的腿绑到一起,等着老师喊一声开始。
开始!大家急忙开始跑,一组的小袁和小红像瘸了腿一般,一瘸一拐的还不停的着“哎哟,哎哟”。二组和三组的人都笑嘻嘻的好像还没进入状态。一组两个人配合的很默契,左腿一迈,右腿一块,同样的步伐同样的信心,会赢的。只见四组的红领巾松了,才开始系,然后拼了命的跑起来,可太着急了,四组的妍妍摔倒了,我们鼓励他们:“没事爬起来,坚强些”和他一组的同学也摔倒了又站起来,只见他们交头接耳后喊起“一二一”有节奏地跑起来,眼看着就追过了一组,又使劲一跨,超越了二组,可二组一会儿,就笑着追来了,这两组可不相上下。
激情高涨的拉拉队大声助威,“加油,四组加油,快到了;二组加油,快超越四组,快了,快了。”小观众们垫着脚伸长脖子姿态各异,嗓子都喊哑了。
四组旁若无人地自己喊着节奏把二组甩得远远的,不一会儿四组就超过了终点线,这时二组才快步赶来,接着是一组和三组,刚开始我们万万没有想到,四组会赢!这就是团结的力量!
这个游戏锻炼了我们的体力和配合能力,也让我懂得了团结的力量多么强大,我喜欢这个有趣的游戏。
四年级记一次游戏
“耶!今天要玩抢椅子游戏!”听到这个消息后,我喜出望外,立刻配合老师把桌子都摆好了。
游戏开始了。也许是因为激动,我一连两轮都“活”了下来,第三轮也不例外。“啦啦啦。啦啦啦……”我仔细地分辨着耳边的每一个音符,生怕音乐停了,我没有反应过来。突然,“啪!”的一声,音乐停了,我一屁股坐了下来!哦!好险哪!幸亏我反应快,要不然就没位置了。
今天的抢椅子游戏真有趣!
四年级一次游戏作文
我和村里的小伙伴玩着枕头大战。小伙伴们都在我家,因为那天是秋天的'傍晚,大人们都去丰收了,所以我和几位小伙伴便在我家玩。
枕头大战是一场游戏,玩法是:分两个小组,我们八个人,四个人一组,我是和我的表哥和小军、小明一组。一个人一个枕头,用枕头打对面的一组,知道把对面一组打到投降。玩法很简单,但却十分好玩刺激。
游戏开始了!对面的一个人直接跑向我,我心里想:想打我,没门!我立刻向右转,因为他跑得太快没有停住。我立刻回去用枕头打他,他吓得跑开了。我心里正开心呢,对面的一个人来了,趁我不备打了我两枕头,表哥赶来支援我,和我一起打对面的人。
结果第一场我方队获胜,我们一队很开心。
第二场也开始了!我冲了过去,不料半路中我被打了,表哥正想跑过来解救我,不料他也被打了,没有了还手之力。
这一场我们输了,表哥对我们说没事,还有一场呢!
第三场开始,这一场我帮助队友,我们十分团结,把对方打得落花流水,这一场我们获胜了。
在这场游戏中,我知道了一个人的力量是微小的,只有团结队友帮助队友,力量就会变大变强。
四年级一次游戏作文
“加油!“耶!”这是什么声音?这是我们在进行激烈热闹的‘叠纸对诗’游戏。
今天是我放暑假最有意义,最开心的日子。在作文课上,男生和女生分成两个队男生是蓝队,女生是红队。游戏规则是:从个队中选出对答一个队长,与对方石头,剪子,布。赢的先出诗。输的对答。再依次交换提出上句诗。打不上来的,要把脚上站的报纸叠小,先不能站的一方失败。
一开始,我们班里像炸开了锅似的。大家你一言,我一语地闹个不停。我被选为男生队的队长。和两位“战友”站在报纸上。对方的张昕怡脱口而出“云母屏风烛影深!”我们毫不示弱大声说“长河渐落晓星沉!”第一回,我们高举双手,赢了!
时间分分秒秒地过去了。我们两队不分上下,对的胸有成竹,津津有味。正当我们得意忘形的时候,红队的张开阳说了个“小儿不识月”这时候刘烨正在冥思苦想着:高慕彤也在挠头深思着,输了!输了!我们蓝队很悲痛,我们想尽办法把纸叠成长方形,在报纸上写了东西包成团像个彩色棉花糖似的。
你答我问,我问你答就这样过了几个回合,女生的报纸叠成了比书还小的面积,站得东倒西歪。老师笑的脸上红彤彤的说:“红队输了,蓝队获胜!”我和那两位队员一蹦三尺高。而女生伤心落泪,老师劝她们以后多积累古诗。
今天的“叠纸对诗”活动室多么有意义啊!不仅提高了我们活动能力,而且促进了学生们的阅读积极性,真是太成功了!那情景时时刻刻在我的脑海里浮现。
四年级记一次游戏
作为老鹰的我看着小鸡两眼放光,飞快地向小鸡跑去,但是母鸡的反应很灵敏,张开双臂挡在我前面,让我错失了良机。我假装往左跑,果然母鸡上当了,她也往左跑,我得意地想着:这老母鸡真傻!但是当我右转的时候,她却好像早就看透了我的想法,一个扭身,又挡在我面前。看着我惊愕的样子,她嘲讽道:“傻老鹰,声东击西这么幼稚的招数,对别人有效,对我可没用,我早在幼儿园就不用了!”本来就生气的我,听到她的话,小火苗立刻就变成了熊熊大火,不行,我不能就这样被看不起!我眼珠子骨碌碌地转着,有了!
我假装泄气地说:“不玩了,不玩了,有你这个足智多谋又经验老到的母鸡在,我根本就不可能抓到小鸡,干脆不费这个力气了。”母鸡骄傲极了,昂着下巴,双手叉腰:“那当然,就凭你这只傻老鹰,想从我手中抓到老鹰,简直是痴人说梦。”说时迟,那时快,我趁着她洋洋得意之时,迅速抓了好几只小鸡。母鸡目瞪口呆,怒气冲冲地说:“你这是使诈!”我哈哈大笑道:“难道你没听过兵不厌诈吗?”母鸡被我气得说不出话来。
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四年级一次游戏作文
体育课上,老师教我们做了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。
老师站前面当小鸡妈妈,一个同学当老鹰,其他同学都排在老师的后面当小鸡。老鹰饿极了,要捉小鸡吃,鸡妈妈张开翅膀,保护小鸡,不让老鹰把小鸡捉走。
游戏开始了,同学们排成了“一”字形队伍,站在“鸡妈妈”的后面,“老鹰”肚子饿极了,来捉“小鸡”了,“小鸡”们很听从家“鸡妈妈”地指挥。凶恶的“老鹰”一会儿向左,一会儿向右,十分狡猾,像在低空盘旋,扇动着有力的翅膀,贴着地面疾飞。“小鸡”们的心情也顿时紧张起来,“老鹰”想方设法要捉住“小鸡”,来填饱它的肚子。
“鸡妈妈”伸开它那有力的双臂左拦右挡,我紧紧拽住前面同学的衣服,左躲右闪,“老鹰”着急了,它想:哎呀!我这精明的鹰怎么变的笨了,我得想一个办法,使一个计,让鸡群中计。
“老鹰”故意向左,“鸡妈妈”急忙向左拦,可“老鹰”却敏捷地向右一闪,扑向“小鸡”,一下就捉住了两只。“鸡妈妈”受到教训后,这回倒小心了。在你追我赶的几个回合后,“老鹰”再也没有抓到过“小鸡”,它垂头丧气地坐在了地上。
下课铃响了,游戏在同学们的说笑中结束了。
记一次游戏四年级
今天早晨,我在开心作文社参加了一个有趣的游戏,是左手剥鸡蛋。你玩过左手剥鸡蛋吗?那可真难哩!不信让我来带你去看看吧!
老师首先宣布了游戏规则:一。只能左手剥鸡蛋,右手放到背后,二。剥下的鸡蛋要完整,不能将鸡蛋清破坏,三。鸡蛋皮不能掉到地上,也不能抛到别处,只能完整地放在自己所在的桌子上。
老师说:“全班共分为六组,每排一组,每组以抽签的方式,选一个同学当裁判员。抽到“1”谁就是裁判员。当然,每组第一个剥完鸡蛋的同学,荣获掌心脆方便面三袋,第二个剥完鸡蛋的同学只获得一袋。开始!”
同学们开始剥鸡蛋了。瞧!只有那些裁判员们在旁边看着,都好想参与其中。“咻”,第一名“出炉”了,那竟然是我的好朋友马若珂!紧接着,是我的同桌马培茹。啊!我可又紧张又激动,而且,马培茹也替我着急。更多的同学都举起手了,看到他们光滑的圆溜溜的鸡蛋,我心中一阵羡慕。我呢,剥着剥着就把鸡蛋清剥烂了,很失落。
进入总决赛了,我看进入总决赛的人个个都是“武林高手”。看马若珂又一次胜了。她不知怎么的,一下子就剥好了,滑溜溜的鸡蛋就在他手中“诞生”了。而其他学生呢,大概是因为紧张的原因,也跟我差不多,我幸灾乐祸地暗笑。
这堂有趣的课,老师是想告诉我们一个道理:两只手同样重要,身体的各个部位都重要。