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四年级第六单元作文记一次游戏
一天，作文课上，老师带着我们一起玩“贴鼻子”的游戏。这个游戏虽然以前我玩过，但是这一次有可能与众不同。我更加期待了。
老师先宣布比赛规则，比赛规则就是先找自己的搭档，然后两名队员上场，一个人指挥，一个人贴，但是指挥的人只能说上、下、左、右和你贴的有点斜之类的话，而且，你也要注意，不能用“手”去帮那个同学贴，否则你就会掉“陷阱”里了，意思就是被淘汰了，所以，要加倍地注意。老师先给我们分组，一共分四个小组，红，黄，兰，绿，然后再选评委，每组有两个评委，也就是说有八个评委。我和赵首博一组，他被蒙上了眼睛，等老师喊到开始，我就一直指挥着：“向上往左，往右点儿，再往上……”我一边指挥着，赵首博一边向上向下的左右地移动，当我说：“贴！”赵守博手也没抖地直接贴上，贴得正好。
当我听到啦啦队加油，计时时，我心里无比地激动，啦啦队开始倒计时了，“十，九，八，七，六，五……”我恨不得从十蹦到一。等数到一时，赵首博摘下眼罩，看到自己贴的鼻子是这么正，高兴极了。结果，我们得了第一，蓝队得了第二，黄队得了第三，绿队得了第四。
第二轮比赛开始了，我和赵首博一起走到黑板前面，我拿着“鼻子”，把双面胶取下，蒙上眼睛等老师喊开始，我就像盲人一样走到没有鼻子的笑脸面前，赵首博说：“向右，再往左，向下，向上，再往上一点点……”我像机器人一样听着赵首博指挥，向着上下左右移动，一边贴，心里一边想：我一定要再次为红队争光！我毫不犹豫地贴了上去，可是手抖有点贴歪了，我摘下眼罩，看到自己贴的鼻子，心里有点说不出来的滋味。
感觉第二轮还没有结束，就迎来了最搞笑的一轮，贾云轩和吕玥萱是一组，吕玥萱是贴的，贾云轩是指挥的，贾云轩指挥的时候，指挥道：“向上一点。”吕玥萱毫不犹豫地向上了一点，这一贴把鼻子贴到牙上了，下面就传来了一阵笑声。如果牙上长了鼻子，吃饭的时候就会给鼻子“吃饭”，喝水的时候就会给鼻子“喝水”，等到冬天的时候鼻涕就会流到嘴里……但是，也要感谢他，因为吕玥萱给他们组加了分，虽然笑是一瞬间，但快乐是永久的。
搞笑的一轮，刚刚完事，又迎来了满分的一轮。没错，就是我和赵首博，我和赵首博是红队的。不知不觉又一轮过去了，这回是绿队获胜。
满分的一轮完事之后，就又有了犯规的一轮，于萱璐和陈家祺是一组，陈家祺在所有的指挥中，他就是太想为红队加分了，一下子就用手把鼻子贴正，虽然犯规了，但是我觉得陈家祺真是太有责任感了，这不就是奋不顾身，舍己为人吗？我觉得他有一种让我们敬佩的精神。
不知不觉地过了十场比赛，每个人都是开心至极，游戏结果是绿队第一，蓝队第二，黄队第三，我们红队竟然是第四，呜呜，但是，过了一会儿，我伤心的脸又变成了笑脸。
这是一个令人开心的游戏，这是一个让我们懂得团队精神的游戏，这是一个让我们思考的游戏。我喜欢这个笑脸，更喜欢这个贴鼻子的游戏！
四年级记一次游戏第六单元作文四年级记一次游戏
今天，老师让我们玩了一个小游戏，名称叫做“传话”。这个游戏的规则是必须靠着对方的耳朵讲，不能让旁边的同学知道，否则就体现不出这个游戏的意义了。
游戏终于轮到我们这一组了，老师在第一个同学的耳边说了很久。顿时，令我感到即兴奋又紧张。当前面的同学对我说了之后，我才知道这句话原来是那么有趣，怪不得逗得各个同学都在那里笑。我们传的话是“天花板上有一幅画，上面画着舞蹈队的同学带着陈炎生在跳舞”，可是当老师公布正确答案时，我才知道我们传错了，传成了“天花板上有一幅画，上面画着陈炎生在跳舞”。这让我知道了往往一句话经过了许多人传，就有可能传漏或传多了，有时还有可能听错了。
记得有一次，我去上琴课时，却把老师说的时间记错了，结果那节课就没上，反而还被老师批评了一番，令我感到很惭愧。
记得还有一次，我和李雨漫约好要一起去书城。在电话里明明说好了1：30，可是她却听成了2：00。最终浪费了不少时间。
经过这次这个小游戏之后，令我明白了在我们生活中有许多道听途说的例子。往往会因为这些话破坏了友谊。我们不应该道听途说，再说之前应该证实一下。孔子说过一句话“道听途说，德之弃也”。
四年级记一次游戏单元作文
今天课堂上，桂老师让我们玩了一个游戏，叫“盲人瞎摸”。大家听了这个消息，开心得手舞足蹈。我也开心得一蹦三尺高。
首先老师告诉我们，这个游戏要选一个非常细心的盲人雕塑家，我和z同学同时举起了手，但是我又悄悄地把手放下了，因为我觉得细心好像跟我没有什么默契。于是，z同学就自然给选上了。接着，要选一位有耐力的模特，因为模特需要摆一个固定的poss。我想我可能坚持不到这么久，桂老师扫视了一下全班，选了一位耐力很好是s同学。“接下来是……”什么，难道我一个角色都没有了吗？等桂老师还没把话说完，我不管三七二十一便把手举了起来。可是我还是没有选上，但出乎我的意料的是t同学居然被选上了。
老师宣布了游戏规则，雕塑家要去摸模特，然后要手口并用去雕蜡人。我想：这难道是要用嘴去啃吗？如果雕出来的蜡人与模特的不同之处超过五处的话，那么雕塑家就输了。
下面就看雕塑家怎么雕蜡人的腿了，可他却连蜡人的腿都没有碰一下就完工了。这时我心急如焚，我恨不得马上跳到雕塑家面前将他的红领巾扯下来，让他自己看看他的蜡人长什么鬼样子。可是，游戏规则不让我们评委发声啊，我没办法，只好把一大堆想说的话闷在心里。
最后我们评委开始评分了，有人找了四处错误，有人找了五处错误，有人说雕塑家赢了，也有人说雕塑家输了。但是我也找出来了五处错误，我也认为雕塑家失败了，看来雕塑家还得继续加油啊！不过，大家都乐在其中。
这次游戏让我明白了眼睛是心灵的窗户，不可以让它收到伤害。没有眼睛是万万不能的。
四年级记一次游戏单元作文
“不好了，‘老鹰’要来抓我们了!”这是什么声音呢?原来是我们在玩“老鹰捉小鸡”
记得上一次，我过生日，我的朋友们都来给我庆祝，还一起玩了“老鹰捉小鸡”的游戏。我的哥哥当“老鹰”，姐姐当“母鸡”，其他人都当“小鸡”。“小鸡”们一个接着一个拉着对方的衣服，谁也不愿放开。
游戏开始了，哥哥拼命的往后跑去，手往前伸，坏笑着说：“哈哈，看你们往哪跑!”眼看就抓到了，姐姐使劲一转，双手张开，保护着我们。哥哥见这个方法不行，两眼滴溜溜一转，指着别处骗姐姐说：“你看那是什么?”姐姐将信将疑，回头一看。哥哥趁这次机会，悄悄绕到队伍后面，猛扑上去，成功抓住两只“小鸡”。姐姐不服气地说：“你耍赖，不跟你玩了!”哥哥听了着急的说：“跟你开玩笑，又不是来真的。”
第二次游戏，“小鸡”们向四面八方跑去，有的跑的太慢，被哥哥抓住了，最后“小鸡”被哥哥消灭无几。“哈哈，全被我抓完了吧!”哥哥得意地说。
这次的游戏虽然已过去很长时间，但快乐的记忆还一直留在我的脑海里。
四年级记一次游戏单元作文
今天是我在美文班里度过的最开心，最快乐的一天。因为老师宣布，要和同学们玩一个很有趣的游戏，名字叫“逢四必过”。教室里顿时热闹起来，有的同学高兴的一蹦三尺高，有的同学已经讨论开了，大家的心情又激动，又紧张。
游戏的规则是大家轮流报数，遇到有四的数字，或者四的倍数，都不能报出来，而是拍一下桌子。游戏终于开始了，我的两眼紧盯着前面报数的人，他们的一举一动都牵动着我的心，我的大脑也在飞速的思考，推算我应该报几。游戏进行的十分激烈，几轮报数下来，淘汰的人已经数不胜数，其中最搞笑的是小陈，前面的人已经报了5，他又重复报5，笑得大家前仰后合。而我也在最后几轮的时候，惨遭出局，真是太可惜了，因为最后的获胜者可以得到一个大礼包。游戏在大家兴奋的讨论中结束了，希望老师还可以带领我们玩更多，更有趣的游戏。
我觉得不管是玩游戏，还是学习，输赢并不重要，重要的是从中获得快乐，学到知识。
记一次游戏四年级单元作文
下午，我早早的到了小桔灯，今天，我们玩了一个非常好玩的游戏——抢凳子。我高兴得一蹦三尺高，嘴里喊着：“太好了，太棒了！”
游戏规则：每组选2个人参赛，5个凳子，只要裁判说：“开始。”选手就开始围着凳子跑，当裁判说：“停”的时候，选手就坐在凳子上，没有坐到凳子上的淘汰。
开始了，随着音乐，同学一个个开始走了起来，当时，我心里想：怎么办，怎么办，抢不到凳子怎么办。只听“停”的一声，我一下子往后退，还好，我身旁正好有一张凳子，我坐了上去。
第二局开始了，我心里紧张的一上一下，都感觉上气接不了下气，我和队友说：“等会儿咱两儿分开一点，防止我们坐在一张凳子上。”开始跑了，刚好我在一张凳子前停了1秒，裁判就说停了，这一局我被淘汰了，我叹了一口气：“唉，还差那0.1秒我就胜利了。”
最终，__过五关斩六将，最终取得冠军。
四年级第六单元记一次游戏作文
“是你，你就是那个‘贼’?”一个身穿黑衣的同学慢慢地向我走来，他用手指指着我，又用严肃地目光看着我，仿佛很想把我铲除一样，然而我的眼睛连闪都不闪地盯着那个“警察”。
这是我们在玩官兵捉贼的游戏。这个游戏需要每个人扮演一个角色，在游戏开始前，我就很想抽到“贼”。当我拿到写着“贼”字的那一张纸条的时候，我不禁地开心地笑了一下，心想：“看来，今天你们这些来捉的人遇到我这个‘贼’你们就别想吃好果子了!”
当我拿着这张身份纸，我忍不住看了看我周围同学的神情，他们有的非常激动，有的有些失落，有的脸色如春水一般平静，看来那些激动的想必都是如愿所偿的吧!但是心里又不知道怎么了，开始有点慌张，想到：我抽到了“贼”，一定要脸上一点神色都没有，不然第一个被捉的可能就是我了吧!
我们的小熊老师也玩了，这让我很惊讶，那么我们的老师到底是“贼”还是“官”或者是“兵”呢?可是当一个同学问起我问题时，虽然我的脸上是不动声色，但是心里却是异常紧张。可能是做贼心虚，我心想：我的天，不会这么快就轮到我了吧，我还没“活”够呢!
当时那些“警察”居然一个贼也没有抓住，个个垂头丧气地走开了。但是让我没想到是，老师突然说话了，她说：“当贼的一般都很心虚，是不是?”我下意识的点了点头，但就这么一个细微的动作居然被老师看穿了。老师刚说完，那些“警察”就笑嘻嘻地向我走来，本来我还想反驳一下，可是并没有什么用处，我只好翻了个白眼，老老实实地把纸给了“警察”们。他们见我果真是“贼”，顿时一蹦三尺高。
虽然我被抓了，以失败告终但是不管怎么样，这一场游戏还是充满了喜悦和欢笑。
记一次游戏四年级单元作文
星期四下午，语文老师组织我们做了一个游戏，名叫正话反做。
游戏规则是：老师说一种动作，我们要马上做相反的动作，谁要是做错了，就要罚下场。老师把我们分为三组，哪一组能坚持到最后就赢了。
同学们都用期待的目光盯着老师，我却很紧张，心里扑腾扑腾跳个不停。只听老师一声令下：“同学们伸出左手。”大部分同学都举的右手，只有几个没有反应过来，举的是左手，所以，就出局了。
游戏在继续进行着，同学们都玩得兴高采烈。接着，老师又说：“同学们心里高兴吗，笑笑吧!”教室里马上哭声一片。我们这组，小程笑了，就淘汰了。别看我嘴里发出“呜呜”的哭声，其实心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使劲儿憋着一直哭，不笑。直到老师喊停，我才长舒一口气，哈哈大笑。
这回，可有一点难度了，“左手摸右脚”，只见同学们手忙脚乱，有的左手摸左脚，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，无可奈何，他们都不情愿地下场了。只有四位同学顺利过关了，其中包含我。老师又说了最后一道题“左脚向左迈一步”，我没有听清楚，就右脚向前迈一些。最后，我和第一组的人出局了，第二组赢了。
这次游戏真有趣，虽然我输了，但是我明白了无论做什么事，都要用心、冷静、反应快。相信下次再玩，我一定会赢!
四年级记一次游戏单元作文
自从上了小学，成为了一名小学生，学习就成了一天中最重要的事情。课余时间，我们喜欢玩一些游戏来放松自己紧张的神经，在这些游戏当中，我们最喜欢的游戏要数丢手绢了。
丢手绢的规则很简单，先是选出一位丢手绢的人，其他人则围成一圈坐在地上，然后丢手绢的人要找一个目标把手绢放在他身后，绕一圈坐到目标的位置。在绕一圈的过程中，选手如果被目标同学抓到，则继续寻找下一个目标。
看，又是一个课间休息时间，我和同学们一起来到操场上。我们先选出一个丢手绢的人，我自告奋勇的举起手，其他人则围成一圈坐在地上，唱起了：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”这首歌。我开始围着同学们不停地转，在歌声快要被淹没时，我决定目标是王佳逸。于是，我静悄悄地走到了她的身后，轻轻地把手绢放在她的身后，然后又快速跑开。同学们看见我手里的手绢莫名其妙不见了，都赶紧往自己的身后看去，这时有人大声喊到：“王佳逸，手绢在你的后面!”王佳逸回头一看，只见一条红色的手绢放在自己的身后，她立马站起来，满脸通红，立刻抓起手绢追着我跑……哈哈，在她还没追到我的时候，我立马蹲坐了下来。她只好继续寻找下一个目标，她把手绢轻轻地放在邓乐的后面……游戏继续着，我们的欢声笑语回荡在操场的上空，久久没有散去。
欢乐的时光总是很短暂，上课铃声响了，同学们都依依不舍地回教室上课去了。
四年级第六单元记一次游戏作文
他拣一个火红的气球，放进嘴里慢慢地吹，腮帮子鼓起，发出九牛二虎之力，也才吹大了一点儿。咦，脸发青，又有点红，人在发抖中，还发出“呼呼”的声音，怎么也吹不大。一个气球非常难吹吗?老师好菜啊!都没我厉害。
王老师真的吹不出来，就把一个气球送给班中力气最大的同学，他轻轻吹了一下，一会儿变大，又突然变小，原来漏了气。不可能，为什么一开始可以变大呢?王老师也半信半疑，拿起一个紫色的来吹，几分钟过去了，比原先第一个大得多。老师显摆起来，居然用它来吓唬我们。我踩个蚂蚁要咬咬牙，这回提心吊胆。一位同学都被吓得尿也流出来了。
气球越来越大，想让它爆了，可怎么也吹不爆，王老师请一个人来将它捏爆。捏爆它有多么可怕呀?谁会来?这么可怕，赶鸭子上架，王老师这回你嘴抹石灰——白讲，定没有人来捏爆。
半天，一位同学跳将出来，伸出一只像鹰爪的手，碰着气球轻轻一捏，“嘭”，太厉害啦。
爆气球的那个同学还是一个打结王，同学们排着队叫他打结，他的手特别活灵活现。一刹那间，教室里飘满了气球，这可让教师逐渐有了新的颜色。
突然，“碰碰”二声，我吓得魂飞魄散，立刻躲到安全的地方，离开那些调皮捣蛋鬼的乐园。
四年级第六单元作文记一次游戏
下午上完选修课，我们做了一个非常有意思的小游戏。
李老师问大家：“咱们班谁力气最大？”“张若曦！”我们异口同声地回答。“如果让张若曦手扶着墙，一个人去推他，能把他推趴下吗？”“不能，肯定不能！”我们说。“那如果很多人推呢？”李老师又问。“那保准能推动！”我们自信满满。于是，李老师就派了十五名同学去挑战一下张若曦。
第一回合：
同学们使劲推张，张纹丝不动。看来张力气的确很大。
第二回合：
我们不服气。李问张：“同学们很不服气，能否再来一局也？”张曰：“来也，不怕！”为此，李派出实力最强十五人挑战张。比赛开始。同学们一使劲，张还是不动。姚与陈咬紧牙关，使出浑身解数，其他同学也以最大力气推张。张依然扶的很稳。有同学见状，想退出游戏，可悔之晚矣。这时，耿使劲一推，脸上露出不服气的表情。可张实力太强，最终，大家惨败矣。
唉！为什么我们那么多人还推不过张若曦一个人呢？真奇怪！
四年级一次游戏作文
“加油加油，快要到终点了，一定要坚持”！操场上传来阵阵助威声，这是在干什么呢？原来呀，是四年级8班在举行两人三足跑的游戏。
第1轮开始了，老师把八个同学分成四组，每组两个人，他们把挨着对方的腿绑到一起，等着老师喊一声开始。
开始！大家急忙开始跑，一组的小袁和小红像瘸了腿一般，一瘸一拐的还不停的着“哎哟，哎哟”。二组和三组的人都笑嘻嘻的好像还没进入状态。一组两个人配合的很默契，左腿一迈，右腿一块，同样的步伐同样的信心，会赢的。只见四组的红领巾松了，才开始系，然后拼了命的跑起来，可太着急了，四组的妍妍摔倒了，我们鼓励他们：“没事爬起来，坚强些”和他一组的同学也摔倒了又站起来，只见他们交头接耳后喊起“一二一”有节奏地跑起来，眼看着就追过了一组，又使劲一跨，超越了二组，可二组一会儿，就笑着追来了，这两组可不相上下。
激情高涨的拉拉队大声助威，“加油，四组加油，快到了；二组加油，快超越四组，快了，快了。”小观众们垫着脚伸长脖子姿态各异，嗓子都喊哑了。
四组旁若无人地自己喊着节奏把二组甩得远远的，不一会儿四组就超过了终点线，这时二组才快步赶来，接着是一组和三组，刚开始我们万万没有想到，四组会赢！这就是团结的力量！
这个游戏锻炼了我们的体力和配合能力，也让我懂得了团结的力量多么强大，我喜欢这个有趣的游戏。
四年级记一次游戏
“耶!今天要玩抢椅子游戏!”听到这个消息后，我喜出望外，立刻配合老师把桌子都摆好了。
游戏开始了。也许是因为激动，我一连两轮都“活”了下来，第三轮也不例外。“啦啦啦。啦啦啦……”我仔细地分辨着耳边的每一个音符，生怕音乐停了，我没有反应过来。突然，“啪!”的一声，音乐停了，我一屁股坐了下来!哦!好险哪!幸亏我反应快，要不然就没位置了。
今天的抢椅子游戏真有趣!
四年级一次游戏作文
我和村里的小伙伴玩着枕头大战。小伙伴们都在我家，因为那天是秋天的'傍晚，大人们都去丰收了，所以我和几位小伙伴便在我家玩。
枕头大战是一场游戏，玩法是：分两个小组，我们八个人，四个人一组，我是和我的表哥和小军、小明一组。一个人一个枕头，用枕头打对面的一组，知道把对面一组打到投降。玩法很简单，但却十分好玩刺激。
游戏开始了！对面的一个人直接跑向我，我心里想：想打我，没门！我立刻向右转，因为他跑得太快没有停住。我立刻回去用枕头打他，他吓得跑开了。我心里正开心呢，对面的一个人来了，趁我不备打了我两枕头，表哥赶来支援我，和我一起打对面的人。
结果第一场我方队获胜，我们一队很开心。
第二场也开始了！我冲了过去，不料半路中我被打了，表哥正想跑过来解救我，不料他也被打了，没有了还手之力。
这一场我们输了，表哥对我们说没事，还有一场呢！
第三场开始，这一场我帮助队友，我们十分团结，把对方打得落花流水，这一场我们获胜了。
在这场游戏中，我知道了一个人的力量是微小的，只有团结队友帮助队友，力量就会变大变强。
四年级一次游戏作文
“加油！“耶！”这是什么声音？这是我们在进行激烈热闹的‘叠纸对诗’游戏。
今天是我放暑假最有意义，最开心的日子。在作文课上，男生和女生分成两个队男生是蓝队，女生是红队。游戏规则是：从个队中选出对答一个队长，与对方石头，剪子，布。赢的先出诗。输的对答。再依次交换提出上句诗。打不上来的，要把脚上站的报纸叠小，先不能站的一方失败。
一开始，我们班里像炸开了锅似的。大家你一言，我一语地闹个不停。我被选为男生队的队长。和两位“战友”站在报纸上。对方的张昕怡脱口而出“云母屏风烛影深！”我们毫不示弱大声说“长河渐落晓星沉！”第一回，我们高举双手，赢了！
时间分分秒秒地过去了。我们两队不分上下，对的胸有成竹，津津有味。正当我们得意忘形的时候，红队的张开阳说了个“小儿不识月”这时候刘烨正在冥思苦想着：高慕彤也在挠头深思着，输了！输了！我们蓝队很悲痛，我们想尽办法把纸叠成长方形，在报纸上写了东西包成团像个彩色棉花糖似的。
你答我问，我问你答就这样过了几个回合，女生的报纸叠成了比书还小的面积，站得东倒西歪。老师笑的脸上红彤彤的说：“红队输了，蓝队获胜！”我和那两位队员一蹦三尺高。而女生伤心落泪，老师劝她们以后多积累古诗。
今天的“叠纸对诗”活动室多么有意义啊！不仅提高了我们活动能力，而且促进了学生们的阅读积极性，真是太成功了！那情景时时刻刻在我的脑海里浮现。
四年级记一次游戏
作为老鹰的我看着小鸡两眼放光，飞快地向小鸡跑去，但是母鸡的反应很灵敏，张开双臂挡在我前面，让我错失了良机。我假装往左跑，果然母鸡上当了，她也往左跑，我得意地想着：这老母鸡真傻！但是当我右转的时候，她却好像早就看透了我的想法，一个扭身，又挡在我面前。看着我惊愕的样子，她嘲讽道：“傻老鹰，声东击西这么幼稚的招数，对别人有效，对我可没用，我早在幼儿园就不用了！”本来就生气的我，听到她的话，小火苗立刻就变成了熊熊大火，不行，我不能就这样被看不起！我眼珠子骨碌碌地转着，有了！
我假装泄气地说：“不玩了，不玩了，有你这个足智多谋又经验老到的母鸡在，我根本就不可能抓到小鸡，干脆不费这个力气了。”母鸡骄傲极了，昂着下巴，双手叉腰：“那当然，就凭你这只傻老鹰，想从我手中抓到老鹰，简直是痴人说梦。”说时迟，那时快，我趁着她洋洋得意之时，迅速抓了好几只小鸡。母鸡目瞪口呆，怒气冲冲地说：“你这是使诈！”我哈哈大笑道：“难道你没听过兵不厌诈吗？”母鸡被我气得说不出话来。
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四年级一次游戏作文
体育课上，老师教我们做了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。
老师站前面当小鸡妈妈，一个同学当老鹰，其他同学都排在老师的后面当小鸡。老鹰饿极了，要捉小鸡吃，鸡妈妈张开翅膀，保护小鸡，不让老鹰把小鸡捉走。
游戏开始了，同学们排成了“一”字形队伍，站在“鸡妈妈”的后面，“老鹰”肚子饿极了，来捉“小鸡”了，“小鸡”们很听从家“鸡妈妈”地指挥。凶恶的“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，十分狡猾，像在低空盘旋，扇动着有力的翅膀，贴着地面疾飞。“小鸡”们的心情也顿时紧张起来，“老鹰”想方设法要捉住“小鸡”，来填饱它的肚子。
“鸡妈妈”伸开它那有力的双臂左拦右挡，我紧紧拽住前面同学的衣服，左躲右闪，“老鹰”着急了，它想：哎呀！我这精明的鹰怎么变的笨了，我得想一个办法，使一个计，让鸡群中计。
“老鹰”故意向左，“鸡妈妈”急忙向左拦，可“老鹰”却敏捷地向右一闪，扑向“小鸡”，一下就捉住了两只。“鸡妈妈”受到教训后，这回倒小心了。在你追我赶的几个回合后，“老鹰”再也没有抓到过“小鸡”，它垂头丧气地坐在了地上。
下课铃响了，游戏在同学们的说笑中结束了。
记一次游戏四年级
今天早晨，我在开心作文社参加了一个有趣的游戏，是左手剥鸡蛋。你玩过左手剥鸡蛋吗？那可真难哩！不信让我来带你去看看吧！
老师首先宣布了游戏规则：一。只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，二。剥下的鸡蛋要完整，不能将鸡蛋清破坏，三。鸡蛋皮不能掉到地上，也不能抛到别处，只能完整地放在自己所在的桌子上。
老师说：“全班共分为六组，每排一组，每组以抽签的方式，选一个同学当裁判员。抽到“1”谁就是裁判员。当然，每组第一个剥完鸡蛋的同学，荣获掌心脆方便面三袋，第二个剥完鸡蛋的同学只获得一袋。开始！”
同学们开始剥鸡蛋了。瞧！只有那些裁判员们在旁边看着，都好想参与其中。“咻”，第一名“出炉”了，那竟然是我的好朋友马若珂！紧接着，是我的同桌马培茹。啊！我可又紧张又激动，而且，马培茹也替我着急。更多的同学都举起手了，看到他们光滑的圆溜溜的鸡蛋，我心中一阵羡慕。我呢，剥着剥着就把鸡蛋清剥烂了，很失落。
进入总决赛了，我看进入总决赛的人个个都是“武林高手”。看马若珂又一次胜了。她不知怎么的，一下子就剥好了，滑溜溜的鸡蛋就在他手中“诞生”了。而其他学生呢，大概是因为紧张的原因，也跟我差不多，我幸灾乐祸地暗笑。
这堂有趣的课，老师是想告诉我们一个道理：两只手同样重要，身体的各个部位都重要。