心得体会是对自己成长历程中的体悟和领悟的总结，帮助我们更好地认识自己。以下是一些别人的心得体会，它们或许能够给我们带来一些启示和思考。
家长教育幼儿心得体会
由于现在小孩绝大多数都是独生子女，加上现在生活条件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很难给幼儿一个独立成长的机会，直接导致幼儿在身体和人格上的不足。儿童的成长离不开学校、老师的教育，更和家庭、父母的培养息息相关。现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现浅谈几点家长教育幼儿心得：
家长教育幼儿心得1、注重孩子的思想品德教育，人的品质是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响，因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心、客观公正等良好品质，以及热爱集体，尊敬师长，遵守一切规章制度等行为规范。而家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜样，想要孩子有好的品质，首先要从我们自身做起。
家长教育幼儿心得2、注重培养孩子的行为习惯，良好的行为习惯一经养成，孩子将终身受益。首先，孩子能做到的事情尽量让他自己去做，包括自己赶车上学，自己背书包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和思考的习惯，针对孩子好动、注意力不集中的毛病，我们有意识引导孩子自己做学习计划，在规定的时间内完成作业，自己做检查，家长最后作全面检查。
不知道怎么回事，宝宝刚上幼儿园的时候，早上起床后都会闹情绪不背书包上幼儿园，每次硬送他去的时候也总会哭闹一会儿，但是现在宝宝进步很大，起床后不再闹情绪了，每天都能高兴地背着书包上幼儿园了，入园后也不再哭闹，都能开心的与小朋友一起玩，此外我们发现宝宝在进餐方面也有了很大的进步，现在不需要大人喂，大都时候都是自己吃饭，为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，在此我要特别感谢小b班的两位老师和阿姨对我家宝宝的细心照顾和耐心教导，没有她们的精心呵护和教育，宝宝不会有这么大的进步，同时也要感谢所有帮助和关心过泓鑫宝宝的每一位老师们！
作为父母，第一责任就是教育孩子，而教育孩子的第一任务就是培养孩子的良好习惯。拿破仑。希尔说过：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”习惯左右成败，习惯改变人生。作为父母，我们不能允许孩子的身上有坏习惯存在。因此我们非常重视宝宝良好习惯方面的养成教育，从生活中的一点一滴去教育，比如教宝宝讲卫生，进门就洗手，睡前刷牙、洗脚，勤剪指甲，不随地吐痰、不乱丢果皮纸屑；教宝宝做事情要专心；教宝宝要诚实不说谎；教宝宝孝敬长辈等等。成功从培养习惯开始，为了自己的孩子成功，建议家长们多留意孩子的良好习惯的培养吧！现在宝宝升上小班了，原来的阿姨和angela、fiona两位老师也都跟班了，我很庆幸，我的宝宝能够由她们继续带着，因为我发现她们两位老师也很重视宝宝们良好习惯方面的养成教育，在这方面的教育甚至做得比家长还要好，还要细。有一天，宝宝回家脱下鞋子后就轻轻的把鞋子放好，嘴里还说：“不能用扔的，”我就问他：“谁告诉你的，”他说：“老师说的。”还有一次，我叫他帮我拿东西，他竟然对我说：“妈妈，自己的事情自己做，”我当时惊讶极了，这句话是从儿子的嘴里说出来的。看，老师教的多好啊！宝宝真幸福！
幼儿家长教育心得体会
幼儿阶段是人生的奠基阶段，而家长是小孩的第一任启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用。幼儿家长在家庭教育方面都有哪些体会呢？下面是幼儿家长教育。
希望对大家有帮助。
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。
女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：
一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
二、逐步培养孩子的优良品德很重要。
心的事，让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。
三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力。
成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不一定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。
四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松松学习，要相信：是金子总是会发光的!
当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。我是一位两个孩子的母亲，在教育孩子的问题上也许我更有心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题来共同探讨一下，一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的经验。
首先我要强调的是，既然我们是孩子的父母，那我们就不应该让我们的父母去帮助我们来教育我们的下一代。因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的，他们的教育方法与教育理念在如今这个年代已经过时了，要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才，那在教育上面就需要我们自己亲自出马才为上策。虽然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷奶奶，他们还是更容易接受我们的观念，而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马，来教育和培养我们的下一代。
我本人是一位“职业”妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里专心照顾我的孩子。在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他，给他打下一个良好的基础。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他，妈妈把家里打扫得干干净净，你不要把你的玩具随便摆放，那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话，但我相信他一定能听的懂我在说什么，也一定能看到我在做什么。
每当他把自己的玩具到处摆放的时候，我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的时候，玩具一定要放回箱子里面。从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。这虽是一个小小的举动，但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。还有就是与大人讲话，我告诉他，和比自己年龄大的人说话一定要说“您”，你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。见到老人，你必须叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨，见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主动叫人这是一个好孩子应该做的。在我的教育下我的孩子不但赢得了街坊四邻的夸奖，在学校他一样赢得了老师们的赞扬。
在学习方面，我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净，然后写作业。无论作业多少，他都会认真的写完才吃晚饭。一至四年级，他没有养成自己检查作业的习惯，到了五年级，他主动要求自己来检查作业，因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学习上没有太多的操心，顺其自然比较明智。比如他考试没考好，成绩不是很理想，我没有责骂，但我也并不是无动于衷，我的孩子会感觉到我默默无声中的那份失落与期望，更能体谅到我是在给他留着面子，此时的他会暗下决心，下一次的考试他会给我一个惊喜，给自己一个交代。
其实我们的孩子都是二十一世纪的“神童”，他们或许在某些方面比其他孩子要出众很多，这就需要我们做家长的多多观察，多多发现。我本人不赞成一概而论，例如：听哪位专家说，孩子要多给赞扬，少给批评。我以为每个孩子都有自己的个性，假如我们一味的尊崇专家的建议，对我们的孩子只说好，不说错，也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用，但更多的孩子则是好坏不分。当我们发现孩子错得离谱时，我们的责骂也许会让他们接受不了，所以才会有离家出走，跳楼自杀等恶性事件的发生。当然，我们也不能总挑孩子的不是，那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及时发现孩子的优点，及时纠正孩子的错误，及时帮助孩子处理棘手的问题。我们不能总把自己摆在家长的位置而忽略了孩子的自尊，也不要总把孩子的尊严放在首位而忘记了我们做家长的责任，针对自己的孩子，我们要看准时机，以不变应万变，把众多专家的理念总结到一起。该尊重孩子的时候我们一定要放弃自己的尊严，该提醒孩子的时候我们要一针见血，该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句，该让孩子原谅的时候我们一定要拿出百分之百的诚意来让孩子知道，这件事情是我们错了，希望孩子能原谅我们的过错。看到孩子不需要任何条件和理由的就原谅了我们，此时我们做家长的心里是否留有愧疚，愧疚我们为什么会一直抓住孩子的小辫子久久不肯放手。
由于现在小孩绝大多数都是独生子女，加上现在生活条件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很难给幼儿一个独立成长的机会，直接导致幼儿在身体和人格上的不足。儿童的成长离不开学校、老师的教育，更和家庭、父母的培养息息相关。现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现浅谈几点家长教育幼儿心得：
家长教育幼儿心得1、注重孩子的思想品德教育，人的品质是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响，因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心、客观公正等良好品质，以及热爱集体，尊敬师长，遵守一切。
规章制度。
等行为规范。而家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜样，想要孩子有好的品质，首先要从我们自身做起。
家长教育幼儿心得2、注重培养孩子的行为习惯，良好的行为习惯一经养成，孩子将终身受益。首先，孩子能做到的事情尽量让他自己去做，包括自己赶车上学，自己背书包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和思考的习惯，针对孩子好动、注意力不集中的毛病，我们有意识引导孩子自己做。
学习计划。
在规定的时间内完成作业自己做检查家长最后作全面检查。
家长教育幼儿心得3、注意培养孩子的自尊心，孩子也一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，这样做的效果往往是相反的，孩子的心里产生逆反心灵，孩子就会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。别总盯着孩子的缺点，孩子是要经常夸奖的。家长教育幼儿心得4、善于挖掘孩子的潜在优势，培育孩子特长和兴趣。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生，家长千万不要磨灭孩子闪光的苗头.
教育幼儿园讲座心得体会
5月14号我有幸参加了由陈曼丽老师主讲的有关“学习性区角活动建设专题讲座实施计划”的培训班，陈老师在讲座中运用多种形式，使每位教师在讨论、分享中对区角活动有了新的认识，在听讲座的理论学习和观摩之，我受益匪浅，对学习性区角活动有了更加深刻的理解和认识，下面我就谈谈学习后的一些感想和体会。
通过学习，我们都清楚的认识到，区角活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中，自由选择以个别或小组的方式自我操作、探索学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累修整和表达自己的经验感受，获得身体、情感、认知及社会性质等方面发展的一种教育组织形式。区角活动的类型有：一是把活动区视为分组教学场所，一是把活动区视为集体教学的“延伸”，一是把活动区看作集体活动之外为幼儿提供的一个自由活动环境。学习性区角活动的目标是创设学习性区角，投放材料的依据，也是指导活动，评价结果的依据，是继续发展他们对各种事物充满好奇的良好品质，并逐步培养他们满怀信心地去探究、去协作、去交流的积极愿望与行为。在区角活动的创设中，老师要把握住它的特点使学习性区角活动具有开放性、独立性、兴趣性、发现性、创造性和参与性。幼儿园的学习性区角活动是幼儿的一种有效学习方式，区角活动的设置使幼儿在学习中，主动性得到了发挥，个人的经验、特点得以体现，也具体落实了以儿童发展为本的教育理念。因此活动区最重要的就是创设能鼓励幼儿自由选择、大胆操作、大胆探索的环境，根据幼儿的年龄特点，提供趣味性、层次性、可操作性、多功能性的材料，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。所以，我们分析了解了区角活动的性质之后，我们每个教师应根据幼儿园的课程设置的实际情况，孩子的发展需要，使我们教师有方向地去操作，使孩子和教师都能更好地发展。
在新的课程理念指导下创设能关注支持引发幼儿主动探索和交往的活动环境，以满足幼儿自主活动，自我发展的需要，使环境追随幼儿的发展，为幼儿的发展服务。幼儿园的学习性区角活动是幼儿的一种有效学习方式，区角活动的.设置使幼儿在学习中，主动性得到了发挥，个人的经验、特点得以体现，也具体落实了以儿童发展为本的教育理念。
（一）创设一个安静、整洁、舒适的环境，激发幼儿学习的兴趣。
良好的环境使人心情舒畅，能增强学习的兴趣。在语言区，我们把安静的标记张贴在墙上，让环境暗示孩子在区域内要保持安静，哪个声音大了马上会有人指出，使幼儿逐步养成了良好的阅读习惯。并为幼儿提供了小脚印，以鞋印来控制人数，孩子们看到没有鞋印放鞋子了就会选择别的区域玩，解决了人多拥挤的问题，也潜移默化地培养了幼儿的规则意识，还为幼儿提供了柔软、舒适的垫子，让幼儿在舒适的环境中学习，加强了幼儿学习的持久性。
（二）创设一个自由、宽松的环境，促进幼儿主动性、创造性的发挥。
教育幼儿园讲座心得体会
9月22日下午16时许，普雄路幼儿园开展了时刻把握孩子的需求，学习市学前教育专家徐则民老师的“让游戏更自主”讲座视频活动。
视频中，徐老师用风趣幽默的语言，摆事实讲道理的讲述方式，身临其境般的把普雄路幼儿园的老师们话题点燃。讲座围绕着徐老师提出的几大问题进行，如“我们应该有一个怎样的材料观什么是想怎么就怎么玩教师的经验会不会干扰孩子的游戏没有成人的内容，孩子们为什么能玩得如此淋漓尽致孩子傻玩怎么办游戏为什么总是一条街游戏预约，方便了谁减少游戏中的垃圾时间如何看待教师没事做了......”等当下一线教师的热门话题进行着。徐老师一系列的图示和案例生动形象的剖析了这些问题以及产生的原因，阐述了一些自己的经验所得，总结了相应的有效方法，使得在座的给教师感触颇深，受益匪浅。
讲座结束后，在大教研组长韩老师的组织和园长胡老师的引领下，各位老师提出了自己的困惑和自己在带班过程中遇到对自主游戏的问题，大家群策群力，旨在让普雄路幼儿园的孩子们插上奋飞的翅膀，获得更自主的游戏环境和空间。
作为一名青年教师，很庆幸能有机会参与此次的科学领域基地活动，通过昨天的第一次活动，已使我收获颇丰、受益匪浅。更加让我对组织方安排的后期活动充满期待。
在第一次的基地活动中，南开区居华里幼儿园的董园长为大家做了精彩的讲座。讲座中阐述、讲解了科学的基本概念，让教师们对看似最平常的字眼又有了新的认识和体会，让教师在实施相应的'科学教育活动前，有了正确的理论指导方向，帮助教师避免了科学活动设计与科学学习目的之间的脱节。聆听董主任的概念讲述和梳理，丝毫没有以往对定义学习所固有的枯燥感，力求每条概念都能用最浅显易懂的例子为老师们讲解透彻，从董主任的话语中，我能真切地感受到她对教育的热爱和用心。
正如董主任所说，探究是一个提问和质疑的过程。我用这句话反思着自己的科学领域教育活动，我意识到孩子们的提问大多都是概念性问题，鲜有探究性问题的提出，而质疑就更谈不上了。通过此次的讲座活动，我认为自身的科学素质还有待于进一步提高，在科学教育活动中，不仅要让幼儿知道科学方法的五个步骤，更重要的是要让幼儿学习和使用科学方法，要和幼儿一起通过探究去解决问题。
“授人以鱼不如授人以渔”。科学探究是每个个体从出生之日起就开始进行的活动，从学前阶段就让幼儿认识、学习和实践正确的科学探究过程和方法是极为重要的，用正确的方法解决生活中遇到的实际问题关系到每个孩子一生的发展，作为一名一线幼儿教师，培养幼儿从小具有一定的科学素养是我们的当务之急。
虽然培训活动才刚刚拉开帷幕，但我已经跃跃欲试地想要把新的理念和新的想法运用到我的教育实践之中，迫切地希望能尽快地在实践中纠正之前存在的认识偏差或错误，真正地使幼儿园的科学探究活动具有操作性和严谨性。
家长教育讲座心得体会
比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。
在玩儿的时候，你一定要愉快而不是应付，让他知道你非常乐意与他在一起。
教育幼儿园讲座心得体会
为进一步转变广大家长的教子观念，提高家长的教子能力，幼儿园专门请来幼教专家为家长开设家教讲座。
20xx年10月21日晚7时，幼儿园600多位家长，围坐在幼儿园的操场上，聆听中国教育学会幼教专家苏琳老师的《亲子教育》家教讲座，会前，黄三英园长致辞，代表全园师生和全体家长，对苏琳老师等教育学会幼教专家莅临我园表示热烈欢迎，对广大家长在百忙中来园参加活动表示衷心的感谢。
紧接着，苏琳老师以通俗易懂的语言、深入浅出的案例，向家长们介绍了亲子教育的方式方法，多幅与学校、家庭教育有关的图文并茂的漫画，使家长受到了教育。
苏琳老师特别强调家庭作为孩子成长发展的第一环境，对孩子的健康成长所起的作用是十分重要而深刻的，其中，家长的正确教养观念起着关键的作用，她将家长们关注的家教问题一一作了耐心解答，她最后的结尾语，相信能带给有心的家长们很大的触动：父母好好学习，孩子才天天向上。
苏琳老师的讲座联系实际，具有科学性，可行性，更具说服力，让在座的家长充满了信心，确信自己的孩子通过努力也一样可以成为天才，同时也为今后的家校教育打下了良好的基础。
曾经有一个教育者说过：“教育始终应该是一个付出和学习的过程，也是一个感悟和享受的`过程!”今天听了深圳市幼儿教育专家李春玲的讲座之后，对这句话理解更深刻。作为一个老师的确需要不断地的学习，及时充电，也要无私的奋献、付出，最重要的是学会感悟!。李教授的“跳出传统思维做促进孩子发展的教育”和“让环境说话”这两个主题的讲座真的是让我感悟颇深，受益匪浅。
首先，让我真正理解了什么是教育教育是一种平衡!儿童发展领域的平衡、教师教育手段的平衡、教育环境创设的平衡，教师应努力实现儿童自由学习和成人指导或帮助两者之间最优平衡。我们的教育如果出了问题，没关系，只要我们静下心来思考一下及时改进还是会有所发展的!看了国外的有些教育图片,让我感到平时对自己孩子或者学校孩子的教育中大人包办代替太多了!孩子会做的让他们去做吧!要相信孩子，他们有能力做的事情为什么大人去干扰呢作为老师或家长要有耐心，孩子就是慢点还是让他们把自己愿意干的事情慢慢做完吧!其次，让我知道布置环境不是单一的美化和装饰更重要的是让环境“会说话”《指南》指出给孩子创设宽松愉悦的环境、有教育意义的环境。环境是重要的教育资源，课程的有机组成部分，是幼儿的第三任老师，也是教师的好助手。
让环境“会说话”常规教育无形中会形成，如孩子排队抢着往前站、吃饭时乱撒、区域活动时大声说话等等，如果我们贴有相应的标识标志孩子就不会抢着喝水、站队，上厕所，也不会把不爱吃的东西乱撒，会自觉排队，不喜欢吃的东西放在规定的地方，养成安静地进行区域活动或集体活动。让环境话“会说话”幼儿在无意注意中识很多字和认识很多数字，如在椅子上、杯子架、床头上贴有自己的名字和学号，慢慢的他们无意识的认识了自己的名字，还有布置环境墙上的很多字他们慢慢的也会认识。
让环境话“会说话”幼儿园五大领域的内容就会展现在脸前。环境是实践一日课程的重要手段，如果我们把课程渗透在区域活动中，幼儿就能在轻松的氛围中愉快的了解探索简单的科学知识、喜欢用语言表达自己看到的或发生的有趣的事情，善于模仿或表演社会知识和舞蹈音乐，并能用手工或绘画表达自己的想象力和创造力.。
以上是我对这次听幼儿教育专家讲座的点滴感悟，有不成熟的地方希同行们提出宝贵的建议。
幼儿家长教育心得体会
第一，对待幼儿犯错要进行耐心的疏导。孩子在很小的时候，就算犯错了，也不知道自己犯的什么错，那我们做家长的，对他进行的教育就要去耐心的询问他犯的错误是什么，进而对他讲解自己做的事情是一个什么样的错误，告诉他是不能做的，是要去改正的，引导他走向正确的道路，鼓励他改正。而不是看见他犯错，就直接开骂。这样对他们是会造成伤害的，有些孩子胆小的话，可能会因为害怕作为家长的打骂而改正，但是对孩子心理造成的阴影也是很大的，长时间这样是会让幼儿长大之后的性格变得过于胆小。那有些小孩不听话的，对他们来说，你的打骂只会增加他对父母的怨恨，他们会选择叛逆的顶撞父母。所以在孩子犯错后，一定要温柔的对他们进行引导，及时改正他们犯的错。
第二，在家对孩子的教育就是要去培养他独立自主的能力，不能因为还太小，就对他过于溺爱了。我们在家中，可以适当的请他帮我们些小忙，比如让他对自己的房间里的玩具自己收拾，这不仅可以培养他做事的责任心，更能锻炼他独立收拾玩具的能力。这在家中就开始教育，这样到幼儿园后，他就能自己去做好自己的事情，不会总是寻求老师的帮助，而是自己主动去做好个人的事情，这对孩子来说是能够培养独立的性格。
第三，孩子在学校成绩好，那在家中，作为家长就要去对他们进行学习指导，但是这个指导要符合孩子。可以争取孩子的意见去给他报兴趣班，孩子的兴趣要从小培养，这样才能提高孩子各方面的能力。而给他们报兴趣班，不能以自己的意愿为主，而是要以孩子的志愿为主，征得他们的同意后，再去进行兴趣班学习。
以上就是我对自己孩子的一个教育，我作为他的家长，我很了解自家的孩子，知道他的性格，所以在教育这方面，我都是细心、耐心的，不对他使用暴力教育，我对我的孩子都是尽量的让孩子自己去认识到自己的错误，我在旁边也只是为他引导，不会过分的牵涉进去，读幼儿园了，孩子就更需要家长的陪伴和细心教导。
家长教育讲座心得体会
11月18日上午参加了孩子的家长会。这次的家长会学校特别邀请了安庆市心理健康教育中心专家国家二级心理咨询师蒋景丽老师来校开展了题为《虎妈猫爸熊孩子》的讲座：从五、六年级阶段孩子心理发展的任务；孩子玩游戏入迷怎么办？给家长支一些招等方面指导家长培养孩子的自律性和责任感。使我受益匪浅，从中也慢慢领悟到了一些诀窍方法，融入到孩子的日常教育中。
一、
首先父母教育态度要一致。父母是孩子的第一老师，平时我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是孩子心理健康成长的客观条件。对于一件事，爸爸说是对的妈妈却说错了，竟然有两个评价，那么到底该听谁的？爸妈意见不一致，甚至为此吵架，会让孩子无所适从，容易混淆是非，久而久之，父母在孩子心中变得狰狞，父母的威信也随之降低，严重的话，会影响孩子的心理健康。其次要培养她自我情绪的管理，告诉她智商决定高度，情商决定宽度，要想获得成功，就要学会管理自己的情绪。最重要的还要树立孩子的自信心，多鼓励、多欣赏孩子。告诉她你是最棒的。
好的学习和生活习惯是伴随孩子一生的。例如第一天上学，我就告诉她，上课45分钟是非常重要的，上课听讲了，能起到事半功倍的效果；还有放学回家，第一时间是做功课，而且还要在规定时间内完成；晚上睡觉衣服放好等等，都是从小就开始培养的，现在对于孩子来说这些已经成了习惯。今后还要在日常生活中多增加孩子动手能力。
平时多和孩子做交流，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能针对性地给予孩子关心和帮助。与孩子沟通要注意方式方法，要以朋友的方式去聆听孩子的心声，听到她诉说高兴的事，应该表示高兴；听到她诉说不高兴的事，也表示同情，就是听到你不感兴趣的话题，也要听她说完，对她的理解二八开，多赞同，这样她就能和你做朋友，愿意向你倾诉，你也可以适时地给予正确的引导，帮助她解决一些问题。对于一些不合理的要求，也不要马上否定她。实际上有可能她在试探你，可以与她交流，在交流中，让她自己意识到这是不合理的，从而主动放弃。
课外阅读是开阔孩子的视野，获得大量知识的重要途径。从孩子幼儿时候开始，每天晚上我都会陪着孩子一起阅读，营造一个学习的氛围，让她爱上阅读，并且尽可能多的扩大读书的范围，书籍涉及科学、历史、天文、地理、文学等等，在选书时，也尽可能根据她的年龄选择不同的版本，培养她阅读的兴趣。幼儿园毕业时她就能独立阅读小说，我就每年给她订阅各种杂志，每周带她去图书馆借书。阅读不仅对孩子的学习有着重要作用，对孩子的道德素质和思想意识也有重大影响，在不知不觉中起到了教育孩子的作用。读书还有个最大的好处，孩子的作文根本不需要我辅导，她自己就能写出一些很出彩的文章，有时候我都自叹不如。如今读书成了她的最大爱好。
人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育，这就需要我们有正确的养育观念，然后配合学校教育，才能收到良好的效果。学校教育与家庭教育的良性结合，既能给教师全面了解学生的机会，采取最佳的教育策略，又能让家长经常获悉孩子学习生活的动态，做好教育准备。长此以往，学校、家庭才能共同教育好孩子，让他们健康、茁壮地成长。
幼儿园讲座家长会心得体会
近日，本人与一位朋友共同参加了一场幼儿园举办的讲座家长会。此次会议主要讲述了家长如何有效地帮助幼儿认知和学习学前教育知识。在此，本人将会简单分享一下这次会议的心得和体会。
第二段：会议内容。
会议上，幼儿园老师针对不同年龄段的幼儿，介绍了一些针对性强的学前教育方案和方法。例如，对于3-4岁的学前幼儿，应该多从感性方面进行启发教育，要求较低，动手能力和语言能力的培养应该是重点，中心思想是“让孩子在游戏中学习，让游戏成为学习的一部分”，通过学习、游戏等逐渐把孩子带入学习状态。而对于4-5岁的学前幼儿，则需要逐步提高安全自护意识、个人卫生意识、爱国主义思想和团体协作意识，引导孩子积极交流，探索世界，逐渐形成自己的认知体系。
通过这次会议，我觉得学前教育的重点确实应该切实抓住幼儿学习的特点。只有在孩子的兴趣点上展开学习，才能让孩子在愉悦的环境中获得更多的知识。此外，我还感受到，在幼儿园老师的引导下，孩子可以更快、更好的进入学习状态，从而更好地适应小学生活。同时，在这里，我们也得到了关于家庭教育的一些重要启示，即家长应该帮助孩子早期习得优秀的道德品质，从而逐渐拥有自己强烈的人文素养。
第四段：地域意义。
众所周知，孩子的成长是一个长期而复杂的过程，很容易出现迷惑、迷茫和疑惑。因此，学前教育不只是孩子的自我修炼，更是自我认知、自我提升等多个方面的提高。而这次会议正是对幼儿园对长这个特殊群体的引导的重要探索，这也对地区的教育发展具有重要的意义，对于上升的教育发展、教师素质提高、学前教育的优化和完善以及家庭教育的讲习都有着重要的启示意义。
第五段：结论。
总体来说，这次幼儿园讲座家长会让我收获颇丰。可能有的人认为，学前教育只是简单的游戏、玩耍，裹挟在这些浅显的笑脸之后的却是孩子们未来的成长和发展。时刻保持一个开放、敏锐的心态，时刻关注孩子、理解孩子，从孩子的角度出发进行教育，我们才能找到最好的教育模式和方法，对于多元化的未来，应该不必担忧。
观幼儿性教育讲座心得体会
在当今社会，幼儿性教育一直是备受关注的话题。幼儿性教育的目的在于帮助幼儿树立正确的性观念，提供必要的知识，保护孩子的安全和健康发展。近日，我参加了一场关于幼儿性教育的专题讲座，对此有了一些新的感悟和体会。
首先，在讲座中，专家详细介绍了幼儿性教育的重要性。她指出，幼儿性教育是指为幼儿提供性别差异、人体构造、生命起源等方面的知识。这些知识的传授和理解，有助于幼儿树立积极的性别意识，形成正确的自我形象和价值观，增强自尊心和自信心。通过幼儿性教育，幼儿还可以了解到身体的边界和私密性，学会保护自己，防止受到性侵害。这些知识的学习对于幼儿的健康成长至关重要。
其次，讲座中还讲到了幼儿性教育的核心原则。专家强调，幼儿性教育应当遵循幼儿的年龄特点和发展阶段，以幼儿为主体，以游戏和趣味为媒介，采用适合幼儿的语言和方式进行。另外，幼儿性教育需要与家庭教育相结合，幼儿园和家长应该形成合力，共同关注幼儿性教育问题。此外，幼儿性教育应当循循善诱，尊重幼儿的选择和意见，不做过渡干预，避免让幼儿产生性自卑或焦虑情绪。
接着，在讲座中，专家还提供了一些有效的教育方法和策略。其中，最重要的是家长和教师的示范作用。家长和教师应当注重言传身教，正确引导幼儿，传递积极的性观念。专家强调，在面对幼儿的好奇和问题时，家长和教师应当采取耐心倾听的态度，给予正面的回应，并以简明扼要的语言解答幼儿的疑问。此外，专家还提醒家长和教师要留意幼儿的行为和言语，及时发现问题，采取措施防范性侵害。这些方法和策略对于幼儿性教育工作的顺利开展至关重要。
最后，讲座中，专家还详细介绍了幼儿性教育的内容和途径。她强调，在幼儿性教育中，要注重讲解性别差异、人体构造、生命起源等方面的知识。此外，幼儿的优生优育观念也很重要，应当适时向幼儿传递相关知识。此外，专家还强调了保护自身的重要性，教授幼儿一些避免性侵害的技巧。专家指出，通过启发幼儿的好奇心，引导他们通过观察、比较和思考，自主学习和探索，可以达到事半功倍的教育效果。
总之，观幼儿性教育讲座后，我不仅对幼儿性教育有了更深入的了解，还收获了很多实用的教育方法和策略。幼儿性教育的重要性不容忽视，理解幼儿性教育的核心原则，掌握幼儿性教育的内容和途径，可以帮助我们更好地教育孩子，保护他们的安全和健康。我相信，通过我们的努力，幼儿性教育的普及与推广可以在未来取得更大的进展。
家长幼儿园讲座的心得体会
家长幼儿园讲座是一种重要的教育形式，旨在帮助家长更好地了解和应对幼儿教育中面临的各种挑战和困惑。最近，我参加了一次家长幼儿园讲座，让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对这次讲座的心得体会。
第二段：认识幼儿教育重要性。
这次讲座首先向我们介绍了幼儿教育的重要性。我意识到幼儿时期是孩子成长和发展的关键时期。在这个时期，他们的大脑以惊人的速度发展，他们的行为和情感也在迅速塑造。因此，提供优质的幼儿教育对于孩子的全面发展至关重要。
第三段：学习家庭教育技巧。
这次讲座还详细介绍了一些家长在幼儿教育中可以采用的技巧和策略。讲座中强调了家庭环境对幼儿教育的重要性。家长应该创造一个温馨、稳定和支持的环境，以促进孩子的学习和成长。我也学到了一些具体的技巧，比如如何有效地与孩子交流，如何设立合理的规则和界限等。这些技巧将帮助我成为一个更好的家长。
第四段：了解幼儿发展特点。
在这次讲座中，我们还了解了幼儿发展的一些特点。幼儿时期是一个充满好奇心和探索欲望的阶段。他们渴望了解世界，通过各种活动和游戏来学习和发展。同时，幼儿的认知、情感和社交能力也在不断发展。了解这些特点有助于我们更好地理解和满足孩子的需求，以促进他们的全面发展。
第五段：感受与反思。
通过参加这次家长幼儿园讲座，我深刻地体会到作为家长的责任和重要性。我们的行为和言语对孩子的成长和发展有着巨大的影响力。讲座还提醒我要时刻关注孩子的需求，并与他们建立起良好的沟通和互动。我还意识到幼儿教育是一个不断学习和发展的过程，作为家长，我们应该不断更新自己的知识和技能，以更好地支持孩子的成长。
总结：这次家长幼儿园讲座让我受益匪浅。我深刻认识到幼儿教育的重要性，学习到了一些家庭教育技巧，了解了幼儿发展的特点。通过这次讲座，我更加明白了自己作为家长的责任和重要性。我将会将这些知识和体会应用于实践中，努力成为一个更好的家长，为孩子的幸福和发展贡献力量。
幼儿园讲座家长会心得体会
近日，我参加了幼儿园的一次讲座家长会。这次家长会中，园长详细介绍了幼儿园建立的理念，特色教育的方法和成效，让我们家长更深入了解孩子在幼儿园中的学习和生活情况，也让我们对孩子的成长和未来充满期待。
第二段：关于专业水平。
在听完园长的介绍后，我对这所幼儿园的专业水平有了更为深刻的认识。他们关注孩子的兴趣和特长，以及不同年龄段儿童的心理和发展特点，精心为孩子们安排了生动有趣的教育活动和课程。此外，幼儿园建立了详细的评估体系，每天都进行多次细致记录和评估，以便更好地为孩子们提供个性化的教育。
第三段：关于互动交流。
这次家长会还让我深刻体会到了幼儿园老师与家长之间的互动交流。园长在讲解时耐心听取了家长们的提问和建议，并尽心解答和回应。在课后交流环节中，家长们更是纷纷发表自己的观点和意见，使得家长和幼儿园之间互相交流的氛围得到了进一步的加强，为孩子们的教育和成长建立了更为紧密的联系。
第四段：关于课程设置。
我们家长会上还了解到了幼儿园为孩子们制定的课程设置。不同年龄段的孩子都有不同的课程内容和特点，特别是针对不同孩子会因为不同的文化背景有着不同的需求，幼儿园为此提供的文化学习和语言学习的课程十分的丰富，有自编的教材和精心的教学方法，更好的帮助外籍孩子融入到本土文化中。
第五段：结论。
总之，这次家长会给我们提供了一个更全面的了解这所幼儿园的机会，我们了解到了幼儿园的课程设置、评估体系、教学方法等等，并通过与老师的互动交流，对孩子们的教育有了更深刻的认识。希望这所幼儿园能够一如既往地关注孩子的成长，为他们提供更好的教育和未来的发展。同时，希望我们家长也能够积极参与孩子的教育，与幼儿园的老师们共同为孩子们打造美好的未来。
幼儿园讲座心得体会幼儿园讲座心得体会家长
自幼师毕业以来，我在幼儿园一直未执教过数学领域，对幼儿园数学教育的印象仍停留在新时代出版社出版的省编教材的基础上。而在使用建构式课程的过程中，身边的同事都觉得有些数学活动难以融入主题活动，而且教材又缺乏系统性。今天有幸聆听了xx市教育学院彭xx老师关于《指南》背景下的幼儿园数学教育的思考的讲座，令我受益匪浅。
彭老师首先帮助我们解读了《纲要》数学部分的目标要求，让我们明白了《纲要》强化了“用”数学的理念，促使数学回归生活，提高了幼儿运用数学经验解决问题的能力。所以《指南》明确体现了幼儿园数学教育“学”数学（抽象化）与“用”数学（解决问题）的统一，体现了儿童的数学学习的路径。
接着彭老师根据幼儿数学学习路径梳理了小中大班的数学知识序列，并结合彭老师团队编排的《幼儿园数学操作材料》生动的向我们阐述了关于图形认知、数的组成、测量等方面的幼儿学习路径。这套教材是基于教——学路径图的研究，按儿童的学习路径设计教学进程，以幼儿数学知识和数学过程能力的发展为目标，体现了“在玩中学”，并且关注区域设置与一日生活中的数学运用。特别是教材中的“注意”斜体字部分，针对了不同水平幼儿在操作中出现的问题，可以让老师关注差异、分层指导，非常的实用，相信即使是一位刚参加工作的新教师在此书的使用过程中也会对幼儿园数学教育有一个全面的、系统性的认知。
曾经上过一节关于大班数学《8的组成》的公开课，当时觉得孩子们在翻圆片的活动中探索操作获取8的组成太简单了，但现在回过来想想当时的教学过程是为了操作而操作，对于幼儿到底是怎么学习数的组成，我却并不清楚。今天通过彭老师对数的组成的学习路径的梳理，使我对幼儿如何学习数的组成的路径有了系统性的认知。
从模糊到清晰，那是一个质的飞跃。我们的教学活动应该建立在幼儿学习路径的基础上，只有了解了幼儿学习数学的路径，才能让孩子们的数学知识在原有水平上逐步提高，让不会的孩子也能学会。
家长幼儿园讲座的心得体会
近年来，幼儿园教育逐渐受到家长的重视，越来越多的家长愿意参加幼儿园讲座，以了解更多关于幼儿教育的信息和方法。最近一次参加的幼儿园讲座给我留下了深刻的印象，让我对幼儿园教育有了更加全面的认识。以下是我个人对这次讲座的心得体会。
首先，这次讲座强调了家长在幼儿园教育中的重要性。在讲座上，教师们详细介绍了家长参与幼儿教育的方法和作用。他们强调，家长是孩子最重要的教育者，应该积极参与到幼儿园的教育中去。通过与幼儿园教师的密切合作，家长可以更好地了解孩子在学校中的表现，并进行针对性的引导和辅导。同时，家长还可以通过参与各类家长活动，与其他家长交流经验，共同成长。
其次，这次讲座介绍了幼儿园的教育理念和教学方法。幼儿园的教育理念是“以儿童为本”，让每个孩子能够快乐地学习和成长。为此，幼儿园采用了多元化的教学手段，让孩子通过游戏和娱乐的方式来学习知识和技能。此外，幼儿园注重培养孩子的动手能力和社交能力，通过各种活动，让孩子们能够更好地与他人合作，表达自己的想法和情感。
第三，这次讲座还详细介绍了幼儿园的课程设置和教学内容。教师们表示，每个幼儿园都有自己独特的课程设置，旨在全面发展孩子的各项能力。课程内容包括语言、数学、科学、艺术等多个领域，旨在增强孩子的认知能力、动手能力和表达能力。在教学过程中，幼儿园注重培养孩子的自信心和自主学习能力，鼓励他们主动探索和学习。听完这些介绍，我对幼儿园的专业性和科学性有了更深的认识。
再次，这次讲座提醒了家长要注重家庭教育。教师们表示，幼儿园的教育只是孩子教育的一部分，家庭教育才是最为重要的。家庭教育不仅包括父母对孩子的言传身教，更包括对孩子的情感关怀和安全保障。家长要创造一个温馨的家庭环境，与孩子保持良好的沟通，让他们感受到家庭的温暖和支持。同时，家长要对孩子进行正确的引导和约束，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
最后，讲座给予了家长一些实用的育儿建议。教师们表示，家长要尽量营造一个和谐的家庭氛围，让孩子在一个积极向上的环境中成长。此外，家长要多与孩子交流，了解他们的需求和困惑。与此同时，家长也不能盲目溺爱孩子，要适时给予他们一些自主的空间和责任。最后，教师们鼓励家长多参加幼儿园的活动，与教师和其他家长建立良好的互动关系，为孩子提供更多的学习和成长机会。
总之，这次幼儿园讲座给我带来了很多启发和思考。我深刻认识到幼儿园教育的重要性，同时也意识到了家长在幼儿教育中的作用。我会积极参与到孩子的教育中去，与幼儿园教师和其他家长建立紧密的联系，共同为孩子的成长和发展努力。
家长幼儿园讲座的心得体会
第一部分：关于家庭教育的重要性(200字)。
家长幼儿园讲座，是一次深入了解儿童教育和亲子关系的宝贵机会。在这次讲座中，我对家庭教育的重要性有了更深一层的认识。讲座中提到，家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环，家长的言传身教、关爱和支持对于孩子的发展起到了至关重要的作用。家庭是孩子的第一所学校，家长的教育方式直接影响着孩子的行为习惯和人格塑造。当我们认识到这一点时，我们就会更加珍惜亲子时光，注重培养良好的家庭教育环境。
第二部分：积极的家庭教育方法(200字)。
在家长幼儿园讲座中，我从专家的分享中学到了一些积极的家庭教育方法。首先，要注重与孩子的沟通。与孩子建立良好的亲子关系是家庭教育的基础。家长要关心孩子的内心世界，培养他们自信，倾听他们的烦恼和困惑。其次，要采用正确的赞美方式。专家指出，如果我们只赞美孩子的外表，他们可能会产生依赖于外貌的认同感。因此，要赞美孩子的内在品质和努力，让他们知道付出是有价值的。最后，要用榜样来引导。家长要做孩子的引路人，从自身言行举止出发，示范正确的行为，培养良好的习惯和价值观。
第三部分：亲子关系的重要性(200字)。
亲子关系是孩子成长的根基，也是家庭教育的核心。家长幼儿园讲座中，我深刻感受到亲子关系的重要性。一位专家分享了一个实例，他提到孩子在学校作业上遇到困难，回家后父亲鼓励他继续努力，从而让孩子充满信心应对问题。这个例子中，父亲及时的支持和鼓励让孩子感到被关爱和支持，从而克服了困难。这个例子告诉我们，只有与孩子建立良好的亲子关系，才能够给予他们心理上的支持，让他们有更好的发展。
在家长幼儿园讲座中，我也了解到亲子关系的方方面面需要家长和幼儿园的共同努力。一方面，家长要积极参与幼儿园的活动，与幼儿园老师保持频繁的沟通，了解孩子在学校的表现和进步。另一方面，幼儿园也要主动与家长沟通，与家长分享孩子在园的学习和成长情况，及时反馈问题。只有家长和幼儿园形成良好的合作关系，孩子的教育才会得到更全面的照顾。
第五部分：持续提升家庭教育意识(200字)。
通过家长幼儿园讲座，我深刻意识到家庭教育是一个持续提升的过程。家长的教育方式需要随着孩子的成长而不断适应和调整。在讲座中，我结合实际情况，对自己的教育方式进行了反思与调整。我会更加注重与孩子的沟通，关注他们的成长需求，积极营造良好的家庭教育环境。同时，我也会持续学习和增长家庭教育的知识，与社会上的专家和家长交流心得，提升自己的教育水平，为孩子的成长做出更多的贡献。
总结：通过家长幼儿园讲座，我不仅对家庭教育的重要性有了更深的认识，也学到了许多积极的教育方法和亲子关系的建立方式。我会将这次讲座的收获运用到实际生活中，与孩子一起成长，共同促进他们的全面发展。
幼儿园讲座家长会心得体会
幼儿园讲座家长会是为了让家长更好地了解幼儿园的教育理念、教育方针、教育内容等而举办的。在参加过一系列的讲座家长会之后，我对如何让孩子更好地成长有了更深刻的认识和体会，也让我明白了做一名合格的家长需要什么样的价值观和心态。
二、教育理念。
幼儿园的教育理念是以孩子为中心的，教师们通过各种方法和手段去唤醒孩子的兴趣、激发孩子的想象力，培养孩子的自信心、独立性和探索精神。这种教育理念让我感到很有温度，在教育孩子的过程中，我们需要抛开繁琐的规矩和制度，发现每一个孩子内在的美好和潜在的能力，为他们提供一个更好的成长环境。
三、教育方针。
幼儿园的教育方针是针对不同年龄段的幼儿制定的，对于智力、语言、身体发展等方面都有具体的要求和标准。在参加家长会的过程中，我们了解了每个孩子所处年龄段的特点和需要，了解了什么是合适的教育方法和方式，在这个过程中，我们也提升了对于孩子成长的敏感度，可以更好地引导孩子、关心孩子。
四、教育内容。
幼儿园的教育内容是根据幼儿的生活经验和学习兴趣编制的，能够开发他们的智力、语言和情感，培养他们的动手能力和创造力，让孩子们通过自主操作去学习和探索。我们在家庭教育中也可以参考这一点，要多给孩子提供机会去探索和学习，多鼓励孩子去自我探索，从而帮助孩子们科学有效地成长。
五、结尾。
通过参加幼儿园讲座家长会，我对于幼儿园教育有了更深刻的理解，也加深了对于家庭教育的认识。孩子的成长是一个全方位的过程，不仅需要教育者的指导和帮助，也需要家长们的关心和陪伴。我们希望每一个孩子都能在一个温暖、充满爱的环境中健康成长，成为一个有价值的人。