优秀作文应该回答问题明确、结构清晰、逻辑严密，让读者一目了然。以下是一些优秀作文范文，这些作文在思想和表达上都有着独到的见解和亮点，希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。
写景作文：校园里的一道亮丽的风景
在我的校园里，最美丽的地方就是“鲤鱼池”了。
翡翠。从近处看，这翡翠里仿佛还有几块红宝石呢，可真美!
”鲤鱼跳龙门“。
”鲤鱼池“上还有一座婷婷玉立的八角亭。平时，我喜欢去那里坐一坐。有一次，我随手丢。
伸手去摸鲤鱼，那些鲤鱼都吓死了，赶紧游到池底。
啊！”鲤鱼池"真美，真有趣!
简评：文字清新，写意生活，流露出自然之美。
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校园里的桂花树写景作文
我们学校里有很多树，雪松、玉兰、桂花……到底有多少种？我都没太弄清楚。其中，我最喜欢的就是桂花树了。
春暖花开的时候，桂花树那又粗又黑、长满青苔的枝干上，也悄悄地伸出了嫩芽，与历经严冬的老叶比，那嫩绿的颜色更是可爱。
烈日炎炎的夏天来了，蝉儿躲在浓密的树荫里扯着嗓子叫着：“好热，好热，热死我了，热死我了!”此时，桂花树枝繁叶茂，从远出望去，像一朵穿着绿衣的云。课前、课间，同学们常常在桂花树下玩耍、嬉戏。
金秋，在这个充满丰收喜悦的季节来到时，桂花树的枝头上已经有点金黄色了，很远就能闻到那扑鼻而来的令人陶醉的桂花香。这是一个桂花的季节，课间聚于桂花林，我们醉于桂香；坐在教室里，桂花昧从窗口飘进，沁人心脾。
听妈妈说，桂叶还可以入药治病，桂花可以制成桂花糕，酿成桂花酒，做成桂花糖。桂花树啊，你真是个宝!
校园里的玉兰花写景作文
第一次走进那所校园，我似乎很不在意那棵光秃秃的树枝丫。没有婀娜的身段，没有华丽的外衣，没有温柔的舞姿。
不经意间，一些花骨朵露出头角。我突然感到有些诧异，原来那些可爱的家伙忽悠我了。
春日的阳光一缕一缕的挥洒在他们的身上，花瓣一点点的长大了。来往的人们多了几分驻足，凝望，我也平添了几分乐趣。
有人说女人如花，倒不如说女人爱花。初春时节，那浅浅的绿还来不及迷惑人们的眼睛时，那淡淡的白就匆忙的占据了人们的视线。
一位女同事特意带来相机给那树完美的特写，每一个角度，每一个花枝，都尽收眼底。看得出她是细心人，想留住玉兰花的模样，还想把美丽带回家。
我以前对花没有特殊的爱好，仅仅是不讨厌罢了。以前的学校没有报春的玉兰花，所以总感觉春天来得太晚。
而今似乎有所变化，因为它现在成了我最亲密的朋友。我的办公室在一楼，有些潮湿，偶尔天气变化，还有几分寒意。每每有阳光的`日子，我就把自己和玉兰树融为一体。和她一起享受阳光，和他一起成长，喜怒哀乐都只想给他诉说。
单位的院子里没有过多的风景，就那么一隅似乎一些人都感到满足。花儿渐渐开的灿烂了，就像七月池塘里的荷花十分惹人喜爱。
第二天，突来的阴雨和寒风，无情的摧毁了他的美丽。清晨，我第一个来到院子里，我想证实我昨夜的担心是否多余。
我惋惜的拾起几片花瓣，悄悄把他藏进书里面。也许这样也不能安抚他受伤的心，但至少可以安慰我的怜悯之心。我没有过高的奢望，只希望他能在我的呵护下，不再受伤。
微微的寒风终于抖落了过多的花瓣，可怜的树枝啊，你岂能眼睁睁的看着他们受伤？
突然间，我想起《葬花吟》，便把满地的落花拾起来装进袋子，想让他们回到大地母亲的怀抱。
校园里的玉兰花啊，你何时能听见母亲呼唤的声音，你何时能感受到母亲的心跳？
初中写景作文：校园里的小花园
我们学校有一个美丽的小花园，别看它小，全校师生都喜欢到这里去散散心，聊聊天。花园一年四季都有不同的颜色。而现在正是百花齐放的春天，我们当然不会错过这大好时机，一起来欣赏小花园的美景。
来到小花园，我便被小路旁那些不起眼的灌木丛吸引了，只见它们的枝头又长出了新的小叶片，绿得那么鲜嫩，那么可爱！它正无声地向我们传递春天的信息。一阵春风吹过，无数的小叶片舞动了起来，这感觉真美！
接着，我见到了那些引人注目的李花，远远望去，李花就像一棵颗小雪球挂在树上，走近仔细看，正开放的李花一团团，一簇簇，挨挨挤挤的。李花的花瓣带点微微的粉红色，花蕊绿油油的，许许多多的蕊上都着一个金灿灿的小黄点，真是美极了！难怪有古人留下千古名句——“李花怒放一树白”呀！
我又抬头望去，才发现漂亮的粉玉兰，那粉色的玉兰花就像许多位穿着裙子的集仙子在空中翩翩起舞，站在玉兰树下，一阵清香扑鼻而来。那花瓣看上去软软的。我真想摘一朵，可又不忍心。如果让我捡到一片玉兰花瓣，我一定要好好珍藏。
“叮铃铃……”上课的铃声响了，可同学们仍沉浸在这小花园的美景中，舍不得离开。
校园里的玉兰花写景作文
她来到我的学校，把白色送给了玉兰花。远远望去，白玉兰像一名芭蕾舞演员翩翩起舞，又像一只只鸽子翘立枝头，也像一朵朵白云在风中飘来飘去。它们炫耀着春天的魅力，它们是春天的花神。
走进细看，有的已经完全盛开，在阳光的照耀下，每片花瓣白得如雪，白得发亮，白得耀眼。层层的花瓣把花芯紧紧裹住，像一群群小朋友围在一起快乐地做游戏;有的'只开了两三瓣，像一只话筒，又像一只高脚酒杯;有的还是含苞欲放的花骨朵，上面尖尖的，中间鼓鼓的，像一只毛笔，又像一只白蜡烛。
我情不自禁地轻轻抚摸着花瓣，啊!好滑呀，像一张冰片，又像一片羽毛。我靠近闻一闻，淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾，真让人心旷神怡!
校园里的玉兰花写景作文
又是一个晴朗的早晨，我踏着轻快的步伐走在校园的小路上，走着走着，空中下起了纷飞的花瓣，走在发出诱人香味的小路上，下着花瓣的小路上如同在仙境中散步。
我抬起头看了看一旁的白玉兰树，啊！它可真美啊！树枝上有花苞，也有展开的花蕾。它们三个一群，五个一伙的谈着悄悄话。瞧!枝头有一朵美不胜收的玉兰花，一阵微风吹过，它悄悄落下一片花瓣，花瓣在空中翩翩起舞，好像仙子一般美丽动人。
忽然，又刮了一阵风。这一闹，可把一个个百种带粉的花瓣宝宝吓坏了，它们一个接着一个纷纷扬扬地落了下来，在空中学着蝴蝶姐姐的样子落在小朋友的手中。
看着看着，我就着了迷，仿佛自己就是一位仙女，在蓝蓝的'天空中把一片又一片花瓣撒向天边与人间。
时间慢慢过去，我忽然回过神来，跑在进班级的台阶上。我从窗口望去，那迷人的玉兰还在风中摇曳。
一转眼该放学了，我再次走在那条小路上。从那时起，我打算每天都从那花瓣纷飞的小路上走去上学。
校园里,那星星点点的打碗花写景美文
早晨到校，经过校园绿色*的草坪，那星星点点盛开的打碗花扑入了我的视野。。
这是酷暑季节，在陕西关中这块土地上，除了公园一些名贵时尚的鲜花外，漫山遍野高高低低尽是苍苍的绿色*，显得单调而陈旧，没有一些新意，让人心意懒散。神情倦怠。住在县城，却连这些最平常而广袤的单调的绿意也很难看到，顾城的诗句” 天是灰色*的， 路是灰色*的 ，楼是灰色*的 ，雨是灰色*的”便成了眼前的最好写照。，而，放假期间第一次到校，这绿色*草坪中点缀的点点打碗花，让我心潮翻涌。
草坪有园丁专门管理，草色*显得鲜一嫩深浓，草也显得朝气蓬勃，草坪中的打碗花不多，稀稀拉拉的，可能正因为稀少，才显得珍贵与可爱。我不知道它属于哪类花草，但见一条纤弱零丁的蔓上盛开着一朵朵硬币般大小的打碗花，这些花并不漂亮，可也不难看，小小的花朵，成喇叭状；－乳－白的底色*中泛着淡淡的粉一红色*，勇敢而好奇地打量着自己的家园，像一个一岁左右的婴儿，率真可爱。这些细碎娇一嫩的打碗花，给整个草坪增添了活气与靓色*。，给酷热的剩下一注入了一丝凉爽的`气息。
打碗花是草本植物，我不知道它的学名叫什么，”打碗花”是我们当地人对这种花的俗称。这种花常常生长在田野里，沟畔上，河道边，甚至自家院子幽僻的角落，有时和农作物共享肥田沃土，农人稍有疏忽，自家田地里的打碗花便和庄稼亲密无间，不分你我，浓密而茂盛的绿色*金色*植物高高的挺一立着，打碗花却在植物的根一部有限的空隙，自一由生长，如果是一块空地，那必是麦收之后，农人爱惜土地，把它翻好，整平好，不种庄稼，是为了让土地贮足更多的养分，为秋播的小麦或来年的丰收养精蓄锐。这块田地，就成了打碗花等一些野草的乐园，尽管农人隔三差五的除草，让放暑假的孩子去地里给猪拔草，但打碗花的生命力还是那么顽强，干锄掉了，根还在，花拔掉了，干还在，不过几天，你就有看见一片片的打碗花叶在认真地编织自己的家园。站在地头田间，极目四望，那开满的打碗花简直成了金色*织锦上散落的的一粒粒闪耀的珍珠，。当然这种花是非常知趣的，尽管它的生命力是何等的顽强，但决不会在公园名胜拓展自己的领地。
小时候，我常常和村上的小伙伴吃过下午饭，牵着自家的羊，挎着竹篮，结伴到野地去拔草，因为牵着羊，所以只能到沟渠边，田畔上，不然，羊是会吃掉庄稼的。更多的时候，我们到刚翻过的空地上，把羊放开，这些羊便自动地组成一个一团一结的群体，看着这些鲜一嫩惹眼的打碗花在向它们招摇，羊儿早已乐得心花怒放，在广袤的田野里享受这些美味的野餐，步履悠闲，动作高雅，不紧不慢的细嚼着，不时还掉头转身，和同伴交流着什么，显得优雅而有风度。有时，母羊吃草时候会深情的看一眼自己的孩子，用前蹄”指”着自己脚底下开满打碗花的地方，那些孩子便心领神会，来到母亲身边，吃着母亲留给自己的精品，母爱的光辉在打碗花面前得到了空前的张扬。我们不用担心羊群丢失，只要我们一声口哨，它们便乖乖的结队而回。在羊儿满地散步，悠闲地寻找食物的时候，我们就开始拔草了，那打碗花是这些野草中的一等品，不仅羊爱吃，猪也爱吃，别的草，比如刺荩，狼尾巴草，车前草，马连草等，在家畜的口里，都比不上打碗花。可能还因为打碗花比较漂亮，且柔一弱，容易拔下，而刺荩扎手，狼尾巴草有韧劲，马连草仅仅扒着地面，拔得很吃力，所以，只要可能，我们一般不喜欢拔别的草，当西天铺满迷人的彩霞，我们的竹筐也变成了一个蓬勃的打碗花篮，身背打碗花篮， ，我们那”我是公社小社员”的歌声， 交织着身后的羊群，幸福地发出的”咩咩”的叫一声，幸福地走在回家的路上。那开满打碗花的日子，如今已经成了一份精美的回忆。
这段时间，一些事情，闹得我心情沉郁，无心做事，整天只是呆在家里，慨叹环境险恶，人心惟危，一味地生闷气。唯一能给我带来快乐的是我那不到两岁的爱女柯淳。我曾想，至少这段时间，没有什么可以调整我的心情，让我产生兴趣，可没想到，早晨来到学校，草坪里零星的打碗花却给我沉闷的心情带来一丝亮光。。
写到这里，我的眼眶有点湿润了。这不起眼的打碗花，这平民化的打碗花，不在乎出身卑微，不择环境的顺逆，不奢望与名贵的花卉抢夺展现风骚的宝贵机会，而是默默的。平平常常的生长着，遵循着大自然赋予它的生存法则，生根，发芽，开花，他深知自己命运不佳，但毫不在乎，不管自己属于花卉家族还是野草家族，恪尽职守，只要还有一口气，就要完成大自然赋予自己的使命。喜欢了，我给你装点美丽，不喜欢我，将我拔掉也无所谓，处变不惊，我行我素，大义凛然，在所不惜，这就是你，打碗花！
想到这里，我的眼前，似乎闪出一条路来，这条路边，镶嵌着美丽的打碗花。
初中写景作文：校园里的那棵树
它陪伴我们走过五年的夏天，它那粗壮的树干，茂密的树叶，貌似一把大伞，在炎热的夏天里给我们挡住那刺眼的阳光。在我的记忆当中，我记得二年级的时候，我常常会去那棵树下看书，那没有刺眼的阳光，也没有吵闹的声音，只有风不时地轻抚着它时发出的“沙沙”声，那是恬静啊！
它陪伴我们走过五年的秋天，看它把碧绿的春装换下，把橘红的秋装换上。不久，它便不能再为我们挡住阳光，不久，它也就只是一棵光秃秃的树了，它便没有生机了。
它陪伴我们走过五年的冬天，洁白的雪把大地换上了银色的冬装，当然，那棵树也不例外，它那粗壮的树干现如今已被雪缠绕，但它在冬天里依然挺拔，依然的粗壮。
校园里的那棵树，给我们带来了遮挡太阳的大伞，给我们带来了无限的好处。日复一日，它在时间中变化，在时间中陪伴着我们，我们长高了，长大了，而那棵树却更才了。
校园里的甜
这个地方，是令我们难以忘怀的学校——福田小学。
星期一至星期五的早晨，我的心情都会充满阳光，一想到可以回到教室与同学们见面，我就兴奋不已。背着自己的小书包来到学校，第一眼就能看到巍巍的学校朝气蓬勃。校门口的旁边是一位位精神抖擞的保安叔叔，为的是让每一个学生、每一位老师平平安安地出入校园，保卫我们的安全。礼仪队们胸前佩戴者鲜艳的红领巾站在两旁，他们以礼仪为目标。见到老师时，领队人就喊“立正，敬礼”，所有队员就一起鞠躬，并说“老师好”，这时，老师就会点头微笑。当看到有低年级小学生没戴红领巾或奔跑时，他们会对小学生轻声细语地提醒，因为孩子从小要从基础教育学起；当看到大年级学生违规时，他们的语气就会变得很严肃，因为如果长时间受教育却还不守规矩的话，那可是不可学习的哦。
校园的风景也是百看不厌的。走进校门，旗杆上的五星红旗在空中飘扬，它把祖国母亲的心愿与阳光满满地洒在校园里，洒满每一个学生的心田。背后的高楼前的墙壁上，映入眼帘的是四个大大的字：养正扬长。从这四个字中能想象得出，学生们的品行永远重要于成绩，再好的学习成绩，如果学生的品行不端正，也不能算是一位好学生。“养正扬长”这四个字的上面是我们学校的校徽，校徽的边际是八个小小的字：福泽学子，爱润心田。草地上，足球队正发挥着脚下的功夫，对着地面上的足球你争我抢。在教练嘴里的口哨声清脆地响起时，一个个运动员像虎豹一样飞奔出去，大伙儿们是多么的活力四射。红旗旁边是一所又宽又大的教学楼，教学楼里，学生们享受着学习的魔力，在外面常常能听到朗朗的读书声，我们的学习过程是多么快乐呀！
令我对福田小学记忆深刻的，不只是教育方面优异，还有的是学校里的活动令我大开眼界。
我的心里藏着一个小秘密，我是多么喜欢我们的陈校长呀！记得三年级的时候，有一次我调皮玩水，陈校长和颜悦色地教育我要节约资源，他的话令我心服口服，他的儒雅就是我心中的偶像。班主任明白我的心思，帮我和陈校长拍了一张合影，你看陈校长弯腰和我拍照时多么亲切呀！我虽然紧张，可我的内心是多么幸福呀！我一直珍藏着这张合影，我暗暗下定决心，我要一天比一天进步，用实际行动向陈校长汇报我的成绩！
下个学期以后，我们将要离开我们的福田小学，在中学学校里面对更大的挑战。我要更加努力学习，争取好成绩，为我们的福田小学留下最美好、最光荣、最深刻的印象！
校园里的甜
学校就如蜜糖，从头到脚都是甜的。
――题记。
学校是蜜糖，六年来，我无时不刻不在品味它带给我的甜蜜，在幸福的海洋中畅游。
教师·太妃糖。
教师是一颗太妃糖，初入口硬中还带着苦，但细细的嚼，里面的夹心就溢满嘴，甜得让人回味无穷。还记得刚上学时，教师很严厉。预习课文有很多要求，又是写，又是画，每次要花四十分钟，这对于一个刚刚上学的孩子不免有些严格。
什么组词、造句、查成语，听着就头疼，还要家长每一天签上预习情景，我几乎是天天在抱怨中度过，甚至还哭喊着换教师。但当学期末时捧着100分的卷子，看着写话中圈出的波浪线，我还是乐开了花。那一次，全年级仅有我们一个班造句题全对，写话还得到了教导主任的赞赏。拿着大红奖状，吃着教师发的奖品—糖果，感觉如坠入蜜糖，也品味出教师带给的那份先苦后甜爱。
同学·水果糖。
同学是一颗颗水果糖，各有不一样的味道，却让我品味了不一样的甜蜜与欢乐。下雨天和好朋友手拉手，挤在小小的雨伞下说着心中的秘密；值周时，同桌帮我拎书包，还找出作业本交给课代表；运动会上，观众席中的呐喊响彻云霄。
成功时，我们一齐笑啊，跳哟，品味那份喜悦；失败了，那一声声安慰，足以让心中的不快得到一丝慰藉。同学间的友谊，经过不一样的表达方法传来，就如同水果糖各种各样的口味，但它们的核心是爱，团体的关爱，同学间的友爱，也就是那份互相友爱，带给人欢乐的甜蜜。
学校是蜜糖，在学校里成长，就是在爱里成长，淋浴在甜蜜中。
校园里的苦
冬天来了，天寒地冻，学校开展了一年一度的长跑活动。
长跑，可不是一件愉快的事，按我的话来说，长跑真是一件痛苦的事。不信，你听，“妈呀，长跑累死了！真讨厌呀！”“可恶的长跑，恨死你了！”到处都能听到同学们诸如此类的话题。
你瞧，长跑开始了，一开始，同学们还精神抖擞，活像一只只在奔跑的小鹿，过了一会儿，我和一些体质弱的同学已经快要跑不动了，我们大口大口地喘着粗气，一边用手捂着心脏，一边踉踉跄跄的，硬着头皮跟着其它同学跑。又过了五分钟，我实在累的不行了，跑得晕头转向，眼冒金星，十分想到一边休息。但是，我想：我是一个堂堂的大队委，是别的同学学习的榜样，所以我应该以身作则，如果我跑不完就半途而废，那岂不成了他人的笑料了吗？我绝对不能半途而废。陈欣颖！加油！你是好样儿的！我暗自给自己鼓励。于是，我加倍努力地跑了起来。身边的同学也不断给我加油：“陈欣颖，不要放弃，要记住，坚持到底，就是胜利！”“最后十秒钟！”我的耳边突然响起了夏老师的声音。我兴奋极了，和大家一起大喊道：“十、九、八、七……零！”随着我们的大喊声，长跑终于结束了。此时，我肌肉酸疼，浑身发麻，不过，值得庆幸的是，我终于跑完了长跑。
校园里的甜
在记忆中，令我感觉到甜的感觉甚多：考了个好成绩，甜；又多了一个伙伴，甜；受到老师的赞扬，甜……而我，最喜欢破解难题之后的喜悦感了。
"叮铃铃"，下课铃声响了，而我看着眼前这道题，没有一点儿思绪，看着同学们都露出开心的笑容，我知道，他们已经"闯关"成功了。"哎呀！怎么写啊！"我不耐烦地吼道。"哈哈，这都不知道，太笨了！"不少做完的同学露出幸灾乐祸的笑容。这使我更加沮丧了。不行！我一定要把这道题做出来，冷静！冷静！
我再次埋头苦干起来，"哎呀！这什么破题目嘛！"陆续有人抱怨道。我再仔细地把题目读了一遍，呵！我找到隐藏条件了！我乐滋滋地把题目做了出来，答案完全正确，一种喜悦感在心中油然而生，我终于做出来了。
校园里的雨
春天的校园里，雨淅淅沥沥的下着，就像一幅没有尽头的画卷。
雨，悄悄的拂过我们的脸颊，如同一位年轻美丽的少女披上了一件轻薄的白纱，那样的美丽。雨轻轻地飘着，好像一位美丽的少女在翩翩起舞。
雨，落在操场上，操场立刻变得滑溜溜的，成为孩子们的“冰雪世界”。在这宽阔的“滑冰池”上，同学们撑着雨伞尽情地跳着优美的“冰上芭蕾舞”。同学们乐得开怀，校园里充满了笑声。
雨，落在校园里那苍老的榕树上，抚摸着它那柔软的胡须，滑过它身上的每一个角落。春雨就像一位优秀的画家，它勾勒好了榕树的轮廓，然后挑起绿色的颜料，撒在树叶上，树叶变得更加翠绿，再挑起棕色的颜料，撒在树干上，榕树显得更加挺拔。春雨画家的这幅杰作，给校园增添了几分生气。
雨，落在花圃上，花儿张开小嘴品味着乳汁的甜蜜；铁树变得松软，尽情感受着“母爱”的温暖;黄土湿润了，饱含着快乐的泪水。
雨，落在伞上，校园里开满了一朵朵五彩缤纷的小伞花。
校园里的桂花树写景作文
这几天，学校里的桂花树开了，操场上空弥漫着一股带着甜味的桂花香，沁人心脾。
校园里的那棵桂花树树姿飘逸，绿叶葱茏，四季长青。它的树形上圆下宽，如同一个被拉长了的半圆形。它的树干有碗口大小，树皮上分布着许多小麻点。它的叶子密密匝匝的，很多。叶子表面呈深绿色，很光滑；整片叶子像小拱桥一样弯曲着，有点儿硬。它一般不会落叶。一片叶子通常要在树上生长好几年才会慢慢枯黄。
那棵桂花树的花蕾是浅绿色的，总是一簇一簇地长在枝条上，一点儿也不引人注意。桂花开放后每朵花有四片花瓣，米粒般大小。桂花刚开时是浅黄的，后来慢慢变成金黄、深黄、枯黄。桂花的香味很甜，但甜而不腻。书上说“桂花的香气清浓兼备，清可荡涤，浓可致远。”可我觉得，桂花香怎么也和“清”这个字联系在一起，它很浓很浓，在我所闻过的花香它是最浓的一个了。
桂花树全身上下都是宝。桂花能入药、泡茶、酿酒和做糕点，枝叶和树根还能活经骨、止疼痛、治疗风湿麻木等症。
校园里的甜
是友谊、关爱，而这些都包含着味道。是什麽味道？是美味佳肴的味道吗？不，不是用嘴巴品尝的味道，而是用心去体会、品尝的味道。这种味道虽然微乎其微，可是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。
比如：在考试之时，失败了是酸，成功了是甜；在课堂上，教师表扬你了是甜，反之，教师批评你了则是酸；在学校里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是没有：你好心干了一件事，却被教师片面的理解而批评了，这就成了苦；在运动会时你为班级争光拿了第一名，这种活力就是辣。
在这些味道中我最喜欢的是甜味，因为它不仅仅让人舌头上有蜜一样的甜味，还让人心里甜！
我以往历这样一件事，让我甜了好久。
三年级英语期中考试那一天，随着上课铃的响起，我的心像一头小鹿似的，“怦怦”直跳，当我拿到洁白的试卷纸时，一看题目，太简单了，我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷，我开始检查，当我发现错误时，原本松弛的心也绷紧了。
当试卷发下来时，我的眼睛看都不敢看，直到别人议论我得了100分时，我才睁开了眼睛，我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光，这眼光差点把我“烤化”了。就为此我高兴了好久！
这件带甜味的事，让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔！
校园里的桂花树写景作文
秋天到了，校园里的桂花树开了，整个校园都弥漫着桂花的清香。
今天陈老师带着我们去学校后院观察了桂花树，那里有许多棵，而最显眼的就是这棵金桂了，远看，它是一棵枝繁叶茂的大树，大约有三米高。一阵微风吹过，使人心旷神怡。桂花树的整体颜色是黄中加绿，像大树妈妈带着黄色，绿色的小宝宝呢！
我走到桂花树下，树干大约7厘米，不太粗，用手摸上去很粗糙，像我在摸外公的手一样。树叶的形状是椭圆形的，颜色呈深绿色，它的长一般在5厘米左右，叶脉是网状的。绿叶上的“小宝宝”是桂花。它的颜色是金黄色的，每瓣像迷你小勺子一样的形状，跟米粒一样大小，一株上会有二十几粒花呢！一朵朵聚集在一起，像是在开会。一簇簇花就像一个花环。它的香味很浓郁，味道不知道怎么样，我尝了一口，“呸呸！”太难吃了！整棵树最重要的主角就是它。