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逗笑游戏作文
本来以为是来上作文课的，可是没想到变成了我们的“大笑课”。
事情是这样的：盛老师在上课时神秘兮兮地说：“今天，我们要玩一个游戏。”听到“游戏”两个字，我们一下子兴奋起来，同学们有的窃窃私语，猜测着老师让我们玩哪出戏；有的早已按捺不住，眉飞色舞；有的甚至手舞足蹈。老师开始宣布游戏规则：一个同学当守擂者，另一个同学当攻擂者，攻擂者要逗守擂者笑。如果两分钟内守擂者笑了，则攻擂者赢了；如果没笑，则守擂者赢。
游戏一开始，我身旁的刘同学就立刻自告奋勇地举手了，“他要当守擂者？”我心想，“他这不是自找苦吃吗？他平时可是最爱笑的。”我对他了如指掌，从幼儿园开始我们就是同学。只见他胸有成竹地走上去，攻擂者陆同学也不甘示弱，大步流星地走上去。只听老师一声开始，刘同学立刻闭上眼睛。陆同学做了一个思考的动作，若有所思，眼睛看着开花板，然后陆同学自己先阴阳怪气地笑了起来。只见一旁的刘同学呆若木鸡。她见了，好像有些生气，立刻喊道：“不许闭眼睛！”老师也说：“把眼睛睁开吧！”可是，没想到刘同学刚睁开眼睛，陆同学就跳起了芭蕾，手像小天鹅一样，刘同学被逗得哈哈大笑，只好像泄了气的皮球一样回到了座位了，陆同学则兴高采烈地回到了座位上。
下一轮，老师一说谁想参加，我们的手立刻像小树一样举了起来。老师请了黄同学当守擂者，吴同学当攻擂者。黄同学一上去就板起了脸，无论吴同学怎么逗，黄同学都不笑，在她快要露出笑脸时，一位老师推门进来放东西，她猛地转过头去，机智地为自己救场，等转回来时，她的笑意消失得无影无踪了。就这样，吴同学败下阵来。游戏一结束，黄同学的冷脸一下子不见了，取而代之的是开怀大笑。
多么有趣的作文课！多么好玩的作文课！
有趣的逗笑比赛作文
今天下午的第二节课是语文。语文老师笑着说：“今天，我们来玩一个游戏——一个有趣的比赛。”我们高兴地欢呼并鼓掌。”老师把学生分成一个笑乐队和一个冷面队。如果笑乐队让冷面队笑，他们就赢了。”老师说游戏规则。
很快，两队就组织好了。笑声乐队的第一个同学张开双臂，跑过去跪下，大喊：“队长！别开枪……”“哈哈哈哈……”教室里响成一团，所有的学生都笑得肚子疼。有的同学控制不住情绪，笑着直敲桌子。一些学生鼓掌，一些学生跺脚，还有一些学生。只有两个学生没有被送下讲台，他们是和郑。“加油，加油，”我忍不住大喊。第二个表演者轮流表演。他拿起打火机假装很酷。他说：“小子，老板今天找你。你以后再敢这样，我就不饶你了。”啊！多么逼真的表演！郑终于哈哈大笑起来，最终获得了“冷面之王”的称号。令人羡慕。
老师让我们全班同学再站起来，看笑声乐队能不能逗我们开心。我努力回想之前不开心的'事情，努力控制自己的情绪，但是笑乐队也不甘示弱，想尽办法逗我笑。
俗话说“笑一笑，十年不如一年。”希望大家每天都能开心快乐。
逗笑木头人游戏的作文
今天，老师带我们玩一、二、三木头人的`游戏。
开始游戏了，我们唱着《小苹果》的歌，有的翻白眼、有的做鬼脸、还有的把嘴巴张得大大的，老师一喊：“停”，我们全班就像被冻住了一样，常瑞举着手，好像投降似的，夏宥涵踮着一只脚，胳膊弯曲，伸着手，好像是在抓人。我也把脚踮着，我一开始还以为很好玩，渐渐就撑不住了，但我咬牙坚持着。
游戏虽然累，但是，我今天还是很开心！
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逗笑游戏作文
“哈哈哈……”一阵爽朗的笑声传入我的耳中，这是怎么回事?原来是正在玩逗笑木头人的游戏。就让我们一起去看看吧!
游戏规则是：一个“木头人”一个“逗笑人”，“逗笑人”去逗“木头人”笑，不能有身体接触，如果“木头人”笑了，“逗笑人”就赢了。
游戏开始了，只见“逗笑人”孙艺淋大摇大摆地走上讲台，而“木头人”张耿豪也不甘示弱，镇定的走了上去。一上去“逗笑人”就使出了他的杀手锏，只见他扬起眉毛，瞪大双眼，做了一个斗鸡眼，嘴巴慢慢张开，露出了他的大白牙，我立马笑出了声，想着：这一定能把对手逗笑!果不其然，原本镇定的“木头人”一下破功，“噗嗤”一声笑了出来。台下的观众也忍不住哈哈大笑。
第二轮开始了，“逗笑人”刘治荣大步流星的迈向讲台，一副胜券在握的样子，。刚一开始，“逗笑人”就手背后，弯着腰，低头绕着“木头人”转了一圈，可“木头人”还是无动于衷，“逗笑人”见此状，拖起长腔，说了一句河南话：“你弄……啥……嘞?”“木头人”听了这地地道道的河南话，早就憋不住了，哈哈哈哈的笑了起来。班里的同学更是一边笑的直不起腰，一边竖起大拇指称绝!
“哈哈哈……”虽然游戏已经结束了，但同学们还沉浸在欢乐中。
有趣的逗笑比赛作文
“嘻嘻嘻嘻，哈哈哈”咦？谁笑得这么开心？哦，原来我和小伙伴们笑得那么开心。想知道我们为什么这么幸福吗？请跟我来！
有四个人在玩这个游戏，他们是、张、秦和我。搞笑游戏的规则是：不管用什么方法，只要让对方笑就好。应该淘汰两个人，然后剩下两个就是冠军。我们都明白游戏规则，于是游戏正式开始。
首先是我逗我笑秦，秦逗我笑三下五除二。当让我笑张的时候，很精彩，因为他们平时不爱笑，两个人都装酷。现在我们终于可以看到他们笑的机会了。首先，陈某平举双手，弯曲双脚，脸上的表情似乎是哭而不是哭。我和秦哈哈大笑，倒在地上，张却连看都没看。当停止了他的表情，张以最快的速度搔的痒处。陈某毫无准备，跪在地上，笑着说：“求你了，让我走吧！我输了，我放弃。哈哈哈……”我只好保持沉默，输了。现在是秦和张争夺冠军的时候了。气氛紧张激烈。秦学会了卓别林走路、做鬼脸和把自己的鼻子变成猪鼻子。他居然说：“我是猪，肥猪。”我笑着说：“你明明是人，哪是猪！”但张是真的有本事，还是不笑。然后，是张的整秦，张用娇滴滴的'声音唱着《两只蝴蝶》：“亲爱的，你慢慢飞吧……”最后，秦拿出奥特曼面具说：“当当，我是泰洛！”还没等他说完，张就笑了。原来，秦戴的是反面具！
这个搞笑的比赛真的很有意思。你想加入吗？
逗笑游戏作文
笑，也是一种运动，一次笑就有80多块肌肉在运动。所以常笑有益身心，同学们要记得时常开心大笑哦！这次作文课老师给我们举办一个逗笑活动，真是太好玩太好笑了。
这个游戏规则是：一个人来当守方，分别派出三个攻方来逗笑守方。如果守方无动于衷没被逗笑，那么守方获胜，如果攻方其中一个人逗笑了守方，则攻方获胜。
我心想道：哇，太好了！像我这种大师级别的逗笑者，这个游戏简直是为我量身定做的呀！小菜一碟！
老师刚宣布开始，一个女孩就大踏步地走上前去，自告奋勇要当守方。紧接着，一个“小不点”男孩也跑了上去，自然是当攻方。“好戏要开始了。”我好期待啊！只见那个“小不点”男孩开始狂笑，准确地说是傻笑，他那滑稽的样子和笑声惹得全班同学个个笑得前俯后仰，嘴都合不拢了。然而，无论同学们如何笑，守方始终面无表情，“小不点”男孩只好垂头丧气地回到了座位。
接着，一个“大胖”男孩又跑上去，只见他一动不动，只有那一双充满杀气的眼睛死死盯着守方，我仿佛看见中间连接的电光。我瞬间明白了，他采用的是凝视法，不过好像不管用，女孩面不改色，“大胖”男孩深深地叹了一口气，只好灰溜溜地回到座位上。
眼看女孩就快获胜了，但如此聪明绝顶“狡猾奸诈”的我怎会善罢甘休。于是我走上前去靠近女孩，附在她的耳朵边说：“人家好想你呀，你怎么都不来看人家呢？所以亲爱的，人家今天可是特地来看你了呢……”我说了一连串类似肉麻的话，又用“恶心”的话语叫了一下她名字，女孩的脸上明显崩不住笑了。我乘胜追击，假装委屈地说：“难道，难道你不喜欢人家了吗？还是你把人家给忘了呢？”我说到这里，女孩已经憋不住了，她捧腹大笑，抬手认输。就这样，我不费吹灰之力就把女孩给out了。我得意洋洋地回到座位上，又变成认真看戏的“吃瓜群众”。
……。
这一节的活动可真有趣啊！
逗笑游戏作文
“哈哈哈……”教室里传来了一阵阵笑声，这是怎么回事呢？快来和我一起看看吧！
“让我们来玩逗笑游戏。”丫丫老师说道。教室里马上就沸腾起来。
游戏开始了，先上去的两位同学面对面站着，让人开始对视起来，突然，那个逗笑的人叫了一声，但是守擂者仍然面无表情，于是攻擂者改变对策，用手捏住他的耳朵，嘴巴像一个泡泡，好像要炸开了似的，逗笑人跑出教室，大家马上把目光投向了那个出教室的地方，没过多久，他又跑了回来，只见他把水洒在头上，唱着歌跑回来了，憋笑的人马上按住那个泡泡，把水喷了出来，地上被他喷的满是口水，下面的人马上哈哈大笑，终于那个憋笑的人输了。
下一局，还是那两个人，这一次会有什么不同呢？那位逗人笑的同学马上出击，可那个憋笑的人还是没有笑，那个逗笑的`人看情况不好，马上使出了第二招——近距离对视。他把那位同学逼到墙角，用眼睛看向它，想把它的笑声放出来，可憋笑的人一点也不想笑，逗笑的同学只好拿出必杀技——围攻。要大家一起冲上去，目不转睛地看着他，“哈哈哈……”那个人终于笑了起来。
最后我们一个个对决起来。啊！这真是一次有趣的游戏，每个人都被逗得笑得合不拢嘴。
有趣的逗笑比赛作文
一场有趣的比赛。
周六下午，当我们在兴趣班的时候，老师给我们做了一个有趣的有趣的竞赛。
选手分为金刚对和银铃对。林老师宣布比赛规则：“比赛中，一对一。参与者可以用任何方式让对方发笑。谁先笑谁就认输。林老师话音刚落，金刚队的同学刘晓龙已经在笑了，还没上场就被罚下了。
第一轮，金刚的曾小龙对阵银岭的于洪祥。曾小龙演黄鼠狼给鸡拜年，真的很形象。于洪祥忍不住张开嘴笑了笑，随即失落。詹成龙二话没说，用羽毛挠了一下曾小龙的脖子，但曾小龙就是不笑。而曾小龙扮演的超生游击队，背上背着“孩子”，手里拿着“孩子”，逗得成龙哈哈大笑。当詹成龙醒来时，他意识到自己被“骗”了，再次输掉了这场战斗。
“还有谁，上来，不然冠军是我的。”这时候，曾小龙故意昂着头挑战银铃队。
沉默片刻后，铃对面的李阳走了过来。他和曾小龙学孙悟空闹天宫，另一个学奶奶跳秧歌。杨拼命笑着，抽搐着。他们用一个接一个的`诡计让每个人都笑了。有的人笑得弯下腰，有的人笑得往后仰，真有意思。最终，赢了李。
这真是一个快乐的时刻。每个人都沉浸在幸福中。
逗笑游戏作文
这俗话说得好：“笑一笑，十年少。”在繁忙的学习生活中，课间休息总是能令人轻松不少，而课间游戏也是种类繁多。这不，我们班最近正流行“逗笑”游戏。
“逗笑”游戏是由搞笑大王——小军发起的。游戏规则如下：不论男生女生，人人均可参加，参加的同学站成两队，一队观看，一队表演。表演者要想尽一切办法逗笑观看者，但不能碰到对方的身体。而观看者则需忍住不笑，若是笑了就被淘汰。最后谁逗笑的人数最多，谁就是“滑稽大王”；谁憋住不笑撑到结束，谁就是“冷面大王”。
话不多说，赶紧开始游戏吧！观看者们一个个抿紧嘴巴，咬紧牙关，做好防笑的准备，其中就有我。
第一个表演的是“调皮佬”小亮。他迈着得意洋洋的步伐走上讲台，一副胸有成竹的样子。他讲了个“0、8、3”的故事，本以为可以轻松获胜的他，到头来竟然没逗笑一个观众，只好无精打采地站到一边。
第二个上台的是小敏。她本身就是学相声的，这会儿就派上了用场。只见她清了清嗓，张口就来了段单口相声。你别说，她还真有两把刷子，没讲几句就逗笑了两三个人。我拼命咬紧牙关，眼睛因为用力而瞪得很大。呼，还好，我成功挺了过去。
最后一个上场的是小刚。只见他屁股一扭一扭的，妖娆地走上了讲台，头上还戴着朵不知从哪儿来的大红花，样子搞笑极了！接着他双眼向内看，双手做成兰花指，学着宋小宝的语气喊道：“瞧你那损色！”边说还边摇头晃脑。糟糕，这也太搞笑了，我憋不住了！同学们哈哈大笑，笑声此起彼伏：有的捂着嘴笑，有的捧腹大笑，甚至还有人一边笑一边擦着眼泪。
游戏结束了，小刚光荣地获得了“滑稽大王”的称号。虽没有人获“冷面大王”，可是，我们都度过了一个惬意，快乐的课间！
逗笑游戏作文
今天，在作文课上，王老师带领我们玩了一个有趣的“逗笑”游戏。
老师先宣布了游戏的规则：两人一组，相互pk。“挑逗”对方，但不能触动对方的身体，谁先把对方逗笑，谁就是胜者。
游戏开始了。
第一场——韫如对睿奕。韫如转过身去，笑了一下，好像是要把此时心中所有的“笑”都消掉——准备迎战！
正式开始了，只见韫如紧紧地抿上嘴巴，真像猫头鹰的小嘴，好像在说：来吧！我可不怕被逗笑。睿奕却信心百倍地说了几个小小的笑话。刚才还“百毒不侵”的韫如有点“皮笑肉不笑”的了。我想她的“能力”过半了吧！睿奕又说了一个笑话，韫如的小嘴裂开了，露出了两个小白牙——韫如快撑不住了！睿奕好像看出韫如快不行了，他就使出了“看家本领”，说了一个“超级”搞笑的笑话。只见韫如“扑哧”一声笑了。第一场以睿奕的获胜告终。
第二场——楚君对子楚。
别看她们二人的名字中都有个“楚”字，可此时她们可是“仇人相见恨晚”，俩人虎视眈眈。但平时就爱笑的子楚与对手楚君才对视了一会儿，脸上的肌肉就没那么紧绷了。聪明的楚君连忙抓住这稍纵即逝的机会，对着子楚来了个“金鸡独立”。也许是见到平时严肃的班长突然来了这么个滑稽的动作，子楚顿时哈哈大笑。子楚一笑，我们这些观战的也都笑出了声。
逗笑游戏在同学们的欢笑声中结束了，但大家仍沉浸在欢乐的气氛中。
有趣的逗笑比赛作文
“嘻嘻嘻、哈哈哈”咦？是谁笑得这么开心？哦，原来是我和我的几个小伙伴笑得这么快活，这么开心。想知道我们为什么这样开心呢？请跟我走吧！
玩游戏的一共有四人，分别是陈某、张某、秦某和我，逗笑比赛的规则是：不论用什么方法，只要把对方逗笑就行了，要淘汰两个人，然后剩下俩人分出冠军。我们都懂了比赛规则，于是比赛正式开始了。
首先是我对秦某，秦某三下五除二就把我逗笑了，陈某对张某时，精彩无比，因为他俩平时都不爱笑，都装酷，现在终于可以看他俩笑的机会了。首先，陈某双手平举，脚弯下，脸上做出似哭非哭的表情，我和秦某哈哈大笑，笑得趴在地上了，可张某看都不看一眼，等陈某收住表情时，张某用最快的速度挠陈某的痒痒，陈某毫无准备，跪在地上，笑了起来，嘴边还说：“求你了，放了我吧！我输了，我认输。哈，哈哈……”只好束手就擒，败下阵来。现在是秦某和张某争夺冠军的时刻了，这气氛，既紧张，又激烈。秦某学卓别林走路、扮鬼脸、把自己的'鼻子做成猪的鼻子，居然说：“我是猪，是肥猪。”我边笑边说：“你明明是人，哪是猪嘛！”可张某也真有能耐，还是不笑。接着，该是张某整秦某了，张某用娇声娇气的声音唱《两只蝴蝶》：“亲爱的，你慢慢飞……”最后，秦某拿出奥特曼面具说：“当当当，我是太罗！”可是还没说完，张某就笑了，原来是秦某把面具戴反了！
这个逗笑比赛真有趣，你想加入进来吗？
有趣的游戏
今天是星期天，妈妈、哥哥、弟弟还有我的一些小伙伴们我们一起玩了一个“挑南瓜”。
游戏规则是先选一个人当选“瓜人”，其他人则蹲在地上当“南瓜”。选瓜人可以跑到任何一个人的身后，轻轻地拍打着他的头问：“南瓜熟了没？”被拍的人如果不想当追者，就可以答“没有熟”，如果想当追者就可以说“南瓜熟了”。说完马上站起来去追选瓜人，选瓜人一旦被抓到就会有幸给大家表演一个节目。
第一局哥哥是选瓜人，哥哥拍到我时，我轻声的说了句：“南瓜熟了！”起身就去追哥哥，哥哥像小老鼠一样在我们中间来回穿梭，我故意放慢速度，等待时机的到来，好一把抓住哥哥。这也实在太难了，额头已经沁出了汗，不一会儿就跑得大汗淋漓满脸通红了，终于摸到了哥哥的衣服角了。我便成了选瓜人，哥哥有幸可以为大家表演一个节目。游戏就这样进行下去。我们进行了四局。时间就这样悄悄地从我们身边流过，一眨眼就下午六点钟了。于是我们都极不情愿地解散了游戏，回去帮妈妈做晚饭。
“挑南瓜”的游戏给我们带来了无限的乐趣。也从中领悟到了时间过得可真快，我们要好好把握住时间。
有趣的游戏
今天我们班做了一个。
上课铃一响，老师便迈着轻快的步子走进了教室。老师微笑着问：“同学们，手有什么作用？”大家七嘴八舌的议论着，有的人说：“手可以拿东西。”有的说：“可以帮助我们吃饭。”有的说：“可以写字。”还有的说：“可以干活。”……老师又拿起一支笔问：“这是什么？”我们异口同声回答：“是笔。”“你们怎么知道的？”“眼睛看到的。”“那么手长眼睛吗？”“没有！”这时我心想：“好奇怪呀！老师怎么问我们手有没有长眼睛。如果手长眼睛那真是太恐怖啦。”接着，老师说：“我要请一位同学来配合我做一个游戏。”大家都争先恐后地举起手来。最后，老师请了周璇上去，大家都向她投去了羡慕的目光。老师先让她伸出右手，闭上眼睛，然后，老师从抽屉里拿出了一把小剪刀，轻轻地放在她的手心上，让她摸一摸，想一想是什么。她摸了摸根据形状判断，马上说：“这是一把剪刀。”老师让她睁开眼一看答对了。顿时，全班响起了热烈的掌声。
接下来难度加大了，老师还是让她伸出右手，闭上眼睛，又对她说：“这次不可以用手摸。”然后，老师拿出了一节电池轻轻地放在她手心上，再让她想一想是什么。她在思考、判断，第一次猜胶棒，第二次猜粉笔，第三次猜笔壳，无一答对。老师让她继续说，有些男生发出“嗞嗞”声给她提示，但她还是答不出来。最后，老师让她睁开眼，一看原来是一节电池。她感到很失望。
从这个游戏中我明白了：手去触摸就知道物体是什么，相当于眼睛。说明触觉和视觉一样都很重要，缺一不可。
有趣的游戏
上课前，谢昂洋同学在黑板上画了一个小丑。它有着圆圆的脸蛋，帅气的帽子，一个又大又圆的鼻子，还有一张像香蕉一样的嘴巴，真可爱呀!
上课了，老师神秘地走进了教室，问我们：“你们知道为什么要叫谢昂洋同学画一个小丑吗？”“不知道!”同学们异口同声的回答。老师没有说话，只是把小丑的鼻子擦掉了。老师这才告诉我们：原来，我们今天要玩一个——给小丑贴鼻子。游戏规则是：先用布蒙住眼睛，然后在原地转三圈，再走上去给小丑贴鼻子。同学们都跃跃欲试呢!
最先上场的是陈舆同学。老师用布把他的眼睛牢牢地蒙住，然后带着他转了三圈，他自信的走了上去，结果，走到同学们的课桌旁边去了!逗得我们哈哈大笑。他继续走了上去。不料，却被讲台旁边的坎儿绊了一下!在同学们的指挥下，他终于来到了小丑边给小丑贴鼻子。他拿着小丑的鼻子晃来晃去，就是不敢贴下去。同学们有的说“往右!”有的说“左!”还有的说“上面，上面!”……他根本不知道谁是真谁是假，只好凭自己的感觉贴了上去。揭开布一看，把鼻子贴到小丑的眼睛上去了!哈哈，小丑变成“独眼龙”啦！同学们哄堂大笑。
下一位上场的是戴领同学。他自信的说：“我转五圈都可以!”于是，老师便让他转了五圈，他飞快地跑了上去，却像喝醉了酒似的，歪来歪去，结果，歪到书架旁边去了!逗得同学们哈哈大笑。他继续往前走着，忽然碰见了坎儿，他便蹲了下来，小心翼翼的跳了过去。他把小丑的鼻子摇摇晃晃地拿着，毫不犹豫的贴了下去。没想到，碰个正着，竟然贴对了!教室里响起了一阵热烈的掌声。
给小丑贴鼻子真好玩啊!
有趣的游戏
今天，我们在李老师家里玩了一个。
首先，李老师给我们每人发了三张纸，让我们在第一张纸上写名词，我写的是“小狗”；在第二张纸上写在某某地方，我写的是“在公园里”；在第三张纸上写干什么，我写的是“玩耍”。我们依次把纸放进盒子里。李老师先请汤晨琛上去抽，汤晨琛抽了三张，合成一个句子是“妈妈在鸡笼子里玩游戏”。这个句子让我们笑得满地找牙，大家笑得肚子都痛了，怎么会……哈，太逗了！
第二个上去抽的是潘晨晖，他抽到的句子更好笑，“叶华超在厕所里吃饭”。我趴在桌子上狂笑不止，同学们有的笑得合不拢嘴；有的边笑边敲桌子……叶华超又气又笑，那模样真逗人。
有一个人抽到了“妹妹在水中放大炮”“害”得我一笑就停不下来了，谢凯成笑起来的模样太夸张了！眼睛瞪得大大的。
陈宇煌抽到了：“小猪在汽车修理厂里刷马桶。”此时此刻，笑声更大了，大得像是要房顶掀翻了一样。这个游戏就在风俗声笑语中结束了。
通过这个游戏，我明白了用词造句要专心致志不能分心，一分心，就会闹出笑话。
有趣游戏
“这是什么呢？”“不知道呀！”“我来，我来！”教室里怎么这么热闹呀？原来同学们在玩游戏，这个游戏就是问特点，猜东西。
这个游戏怎么玩呢，就让我来跟你们说一说吧！老师那儿有一样东西，同学们问这样东西的特点，然后老师来回答，同学们根据答案猜这东西是什么，猜对了有奖励哟。对了，每个人只有一次提问的机会，可要好好珍惜呀。
这样神秘的东西被纸团包裹着，纸团皱巴巴的，摸上去很柔软，我用手掂一掂，它很轻，同学们个个抓耳挠腮，谁也不敢提问，似乎生怕浪费掉这次机会呢。
开始提问了，小朱同学把手举得高高的，还不停地挥舞着双手，说道：“我来，我来。”老师看他已经非常迫不及待了，就请他提问，他想了想，对老师说：“它是什么形状的呢？”
老师假装思索了一会儿，对同学们说：“它呀，是椭圆形的。”
这时，吴佳妮急不可耐地举起手，老师点了她，她苦思冥想了一会儿，趴在桌子上，对老师不紧不慢地说：“我知道啦，它是尺子。”
老师笑了笑说：“不是！”同学们觉得吴佳妮很可惜，白白浪费了提问的机会。
这时还剩下四位同学可以提问了，陈邵涵举起手，问道：“它是什么颜色的？”
老师想了想，回答道：“它和教室里桌子的颜色差不多。”
这时，小张也举起手来，她搓了搓手，说道：“这东西有多大？”
老师四处看了看，拿着小张的水瓶盖，说：“它跟这个水瓶盖差不多大。”
最后只剩下我和大张两位同学没有提问了。大张犹豫了一会儿，跟老师说：“我来吧。”接着她问：“它能做什么呢？”
“它能吃。”听了老师的回答，所有人像陷入了迷宫深处一样，乱成一团。
就剩下我一个人没有提问了。我站起来好奇地问老师，“它是扁的，还是鼓的呢？”
老师笑眯眯地告诉我：“它是鼓的。”到底是什么呢？根据老师的提示，我猜测应该是椭圆形的鸡蛋。
马上就要揭示谜底啦！同学们都激动极了，真想快点知道这样东西是什么？有的同学双手合十，希望自己能猜对，有的恨不得自己的眼睛长在纸包上面。纸团一层一层被打开，果然是鸡蛋，我们都猜对啦！
下课铃声响了，每个人都得到了一份小礼物，满意地离开了，我想：问特点，猜东西这个游戏真有意思，只要根据特点提问，慢慢缩小范围，答案就能浮出水面！
有趣的游戏
活动课上，老师在黑板上画了一个人头像，可是只画了一只眼睛。“哈哈哈哈……”同学们哄堂大笑，“老师，这是独眼人吗?”一个同学好奇地问道。老师一本正经地说：“是呀!黑板上的人头像上少了什么呢?“少一只眼睛。”我大声回答道。“老师笑呵呵地说：“今天，我们就玩贴眼睛的游戏。”
小明冷笑道：“这有什么难的，看我的。”老师把“眼睛”交给小明,小明刚要贴，老师拿出一块黑布，把小明的眼睛蒙上，小明一贴，“哈哈哈哈……原来你的眼睛长另一只眼睛上啊!”小明拿下布来一看，可不是，两只眼睛长一起了。小明害羞地回到自己的位置上。
这时，小刚要上去贴，他来到黑板前，看了看左面，又看了看右面，然后走上前去贴，哈哈哈哈……小刚把黑布拿下来一看，也没贴中。
我鼓起勇气举起手来，老师把我叫上台前，蒙上黑布。这时，我的好朋友范文雅大叫，“再往上点，过了，往下点……好，就这儿。”我贴好了眼睛，下面响起了热烈的掌声。
通过这个，让我知道，原来很多事情看起来简单，做起来困难。做任何事情都要仔细认真，不能大意哦。
有趣的游戏
今天班队课上，陈老师说要让我们玩一个游戏，同学们顿时高兴起来，大家带着高兴好奇开始了！
陈老师先把纸条发给每一个同学，然后，让同学们在纸条上写上一句子，接着又把纸条收了回去，最后，老师宣布要两位同学走上讲台。
最先上场的是我和李邕楠，老师先让我们每人先拿一张纸条，然后，让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱！”我又说：“你真聪明！”“哈哈哈！”同学们都笑了起来，有的笑得露出了牙齿，有的笑得眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前仰后合。
老师又让陈昂和陈宇哲每人拿了一张纸条。接着，只听她俩边笑边读：“你吃早饭了吗？”“老婆我回来了！”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住，全都笑了！笑声持续了许久才结束。
最后，老师让班里的两位男生我和张涛上场，因为我有了经验，所以我争着要先读，老师同意了。我大声说道：“大哥，捉住他！”“我一定会回来的！”张涛笑得眼睛都看不到了，同学们又哄堂大笑起来。
这真是一个呀！我希望下次还能再玩呢！
有趣游戏
你知道吗？我们那天发明了一个游戏，非常有趣而且也很考验队友之间的默契。游戏结束后，我赢了。因为我有一个好“朋友”，它就叫诚信，它帮助我赢得了这次胜利。没有它我的胜利就会不翼而飞，我为我的诚信品质而感到无比的骄傲。
那天体育课，我和我的同学凑在一起创造了一个游戏，名叫“杀手”游戏。游戏规则是这样的：一共有三个职业，分别是杀手、狙击手、医生，还有两个中毒的平民。平民只要找到真正的医生解毒就获胜，两个杀手如果成功杀死医生和其中一个平民的话，杀手就获胜。一共有两组：一组是两个杀手，一组是医生、平民和狙击手，狙击手一但被杀就可以选择一个人跟他一起死。杀手需要在无人发现的情况下在敌人的背后捅一刀才算杀了一个人。
第一局开始了，我的职业是杀手，我需要分辨敌人和自己人。他们突然围起来好像在说什么，我借此机会突然扑向另一个人，可是我刚要出手时，却又停住了，因为他游戏前跟我说：“无论如何都不能弄我，不然你会惹‘锅’上身的！”我打算不再攻击他，我走向人群里，往一个人的背后捅了一下，那个人突然感到震惊。忽然，我看到一个人慢慢地伸出一只手又往一个人的身上一捅，裁判突然说：“第一局杀手胜！”我和另一个杀手听到以后，一蹦三尺高，很高兴地击了一个掌。
后来我听裁判说，那个跟我约定好的人其实是狙击手，我突然感到震惊，因为如果我不遵守约定的话，我们杀手就不会胜利了！而且，我们两个杀手竟然歪打正着杀了一个医生和一个平民。
第二局虽然是我们这一方赢了，但是我的冲动造成了巨大的损失，要不是他们误杀自己人，我们还没有胜利的机会呢！
第一局诚信带给了我胜利，但诚信有时带给我的不仅是一种胜利，更是一种快乐，要知道被别人信任，被别人尊重是种多么快乐的体验啊！诚信既可以让两个人的友谊增强，那就肯定能让世界更美好，更和谐。所以让我们创造一个美好的世界吧。
有趣的游戏
哈，哈，哈，原来是这个啊！听，我们班正在做一个猜成语！
你看，杨云博大步流星地走上讲台，面朝大家，二话不说就张开双臂在教室里乱挥乱舞，蹦来蹦去，做出飞翔的样子，眼睛里仿佛在说：哈哈，就让你猜不出来！咦，张开双臂不是鲲鹏展翅嘛！我立刻大叫起来，但是他却摇摇头。大鹏展翅！袁张涵自信满满地说，但是又一次被否定。我正纳闷儿着，这时朱函逸不死心便随便猜了个：一鸣惊人！杨云博朝朱函逸比了个大拇指。啊？这都能猜对？不是惊人吗？怎么没表现出来呢！这不是个带头鹅吗？唉，这个表演可真糟糕啊！
最有趣的就是朱函逸的表演了。他刚一上来，就用双手抱住脑袋，嘴巴里不时发出啊，啊，啊的声音，好像脑袋要爆炸了似的。他又在原地不停地转圈圈，啪一声地倒在地上，双手不停地颤抖着。表演结束了，教室里鸦雀无声，同学们还沉醉在朱函逸的表演中。就在这时，顾老师大声说：倒地而亡！全班同学哈哈大笑起来，朱函逸神秘地摇摇头。全班同学立刻反应了过来，一齐大声地喊道：晕头转向！朱函逸叹着气回到了座位上，看来我们猜对了，全班都为自己的胜利欢呼着。
接着，同学们又表演了许多有趣的成语，教室里的叫声、笑声、掌声此起彼伏。猜成语可真好玩啊！
有趣游戏
我在整理杂物的时候，找到了以前玩过的游戏棒，便趁着做作业的间隙，跟妈妈玩起了游戏棒。
首先打开草稿本，在上面工工整整地写下了我和妈妈的名字，还写上了：第一次、第二次、第三次、胜利者等。妈妈开玩笑说我把这游戏搞得像正式比赛一样，会让她有“紧张感”。
我占据先机，先抛出了棒子，耶！棒子四散开来，看来我可以大获全胜啦！我哼着歌，像采茶姑娘采茶一样，左一根，右一根，我把所有的单个儿都“采”完了，现在该全力以赴地对付“难点”啦！我打出收集到的最细的白棒子，找到最好挑的部分，把最上面的那根红色小棒小心翼翼地用力一挑，哦耶！我成功了。本来，我野心勃勃地要把这些“茶叶”“一片”不留地摘完，没想到，一不小心，白棒子牵动了边上的另一根，哎，但愿妈妈抛得差一点！
果然不出我所料，妈妈是个初学者，竟然规规矩矩地抛，一点都不懂得技巧。“啊哈哈哈哈．．．．．．！”看着游戏棒全部交叠在一起，我忍不住大笑起来，妈妈呀妈妈，你输定了！
妈妈痒怒道：“笑什么笑，还有两局呢，别得意太早！”果然，第一局我毫无悬念地赢了，我们开始了第二轮的pk。
这局妈妈先抛，她学会了用技巧，但还是不敢放开胆子抛下来，所以只有稀稀拉拉的几根在外面。“胆小的妈妈！”我心里暗自发笑，伸长脖子去看妈妈怎么办。妈妈先把散开的几根棒子捡起来，然后学着我的样子找了根细白棒，成功地挑起一根！哦，mygod！学习的力量真可怕！妈妈看我演示了一次以后，就学会了。她的水平已经提高不少，还好，她的“第二次”失败了。
我不敢再轻视妈妈，用力朝书桌里一抛，眼前的景象顿时让我呆住了，所有的棒子都堆积在了书桌的死角处，几乎一根也拿不出来了，我一下子萎靡地垂下了头。这下轮到妈妈“张狂”了，她斜着眼睛笑着说：“挑呀，不然就放弃吧！”
“我放弃。”我无可奈何地说。妈妈一脸坏笑地抛出了第二次，哎，看来这局我要输啦，妈妈抛得简直太完美了！我只能眼巴巴地看着妈妈一根一根地收，她一脸的笑意，我满脸的愁云惨雾，我们的表情形成了鲜明的对比。
．．．．．．。
最终，成绩定格了：一比二，我还是赢了！小小的游戏棒，都能玩出喜怒哀乐，每样事物又何尝不是呢？只要处处留心，一定会收获更多的精彩和快乐！