活动方案应该注重实施过程中的监控和评估，及时调整方案，以确保活动的顺利进行。以下是小编为大家准备的活动方案范文，希望能够为大家提供一些参考和启示。
美容美发店活动方案
迎国庆庆十一，美发店献礼惊喜不断!
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
1、通过这次国庆节促销，提高美发店的知名度和品牌影响力;增加新顾客，稳定老顾客;刺激国庆节顾客的消费欲望，提升美发店的营业额;让顾客产生好感，提升品牌形象。
(一)优惠大降价美发套餐。
在活动当天，美发店推出xxxx元的美发套餐，包括洗剪吹，染发，离子烫，造型为一体的美发活动，为国庆进店客户打造全方位的服务，同时还附上一星期不满意，可免费在重做的声明，让顾客能享受到质的服务。
(二)限量美发套餐。
现在不少商家喜欢做限量版促销套餐来赢得顾客的青睐，的确很多顾客都会被“限量”所吸引。至此美发店也可以在活动当天推出进店前十名的顾客可享受xxxx元的美发套餐，包括剪发、陶瓷烫、护理，当然还会赠送美发店精心挑选的小礼物。
(三)团购美发套餐。
时下很多年轻人喜欢上网团购一些东西，不但价格优惠，而且质量也是有保障的。所以一些美发店也会在团购网站上做节日团购促销，所以做好促销内容才是吸引顾客团购的欲望。
美发店可以在国庆双节打出消费满xxxx元返还xx元的促销活动，或者进店前20名的顾客可享受美发店提高的高档美发产品。
(四)全家美发套餐。
殊不知我们每个人都需要剪发，护理头发，所以美发店可以推出全家美发套餐，让爸爸妈妈带上自己的小孩一起来理发，美发店也可以让理发师设计一些母女发型，或者是父子发型，来带动全家一起来理发的欲望。
五、促销注意事项。
1、在美发店举行促销活动之前，要确保所有的美发产品质量安全，避免给顾客安全造成危害。
2、美发店所有工作人员都得提前做好岗位工作职责的认知，也就是知道在促销活动中自己做啥工作，避免造成人员混乱的局面。
3、美发店制定好促销方案后，要先开始做一些活动宣传，比如制作展架，海报，或是微博推广，让顾客了解美发店的促销内容。
小学活动方案设计
小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。教育目标：
让小学生对新入的班集体有个整体的认识。
通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感。
提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈。
同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围。
实施过程：
名字说说看。以五人为组围成一个圈，说自己的名字。方式是第一个说，“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的，可奖红花一朵。时间预定15分钟。
2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬，总结。
班队老师注意事项：班主任事先要安排几个性格外向的同学带动气氛，特别是找朋友那个环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。活动设计创新点：找朋友环节，给他们自由交流。体现以学生为主体，老师为辅的观念。
教研活动方案设计
1、通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。
2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。
3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。
固本小学。
全体数学教师。
针对我们学校数学教研组的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教老师指出不足，真正创设良好的教研氛围。
1、执教教师备好课，备课教案交1份到教研组。
2、全体教师参加听课和评课，填写好听课记录。
3、执教教师写说课稿1份交教研级。
1、活动统一安排用餐：
用餐人员：参与活动教师。
2、活动费用具实凭票报销。
教学活动方案设计
加强我校现代远程教育工作，通过全面开展远程教育教学活动，全面提高教师业务水平和学生综合素质，提高教学质量。
二、活动内容（计算机教室）。
1、我校领导班子带头运用计算机教室和多功能教室，学校组织的小型活动、会议、各种讲座基本上都在多媒体教室举行。
2、我校制定了教师应用远程教育课时计划，并严格执行，至少80%的教师能自制课件或应用通过卫星下载的优质教学资源在计算机教室或多功能教室上课，根据我校规定，学校每周应用计算机教室或多功能教室上课课时应在15节—20节，其中语文组、理化生组、音乐课的课比较多，基本上每科都把远程教育资源应用了上去，有的教师还争着到多媒体教室上课。
3、我校制定了可行的教师培训计划，提高教师信息化水平，积极组织教师参加课件培训，鼓励教师自制课件授课，每学期自制课件我们要把它刻录成一张光盘，便于以后学习和应用。
4、我校每学期开一次远程教育资源应用研讨会，每年开展一次优质课课件和优质课评奖。
5、我校不但要将接收到的远程教育资源运用到教学中，还要运用于开展团队活动、教研活动、主题班会、政治学习等活动，每学期至少组织师生开展3次以上的德育教育、科普知识等专题讲座，拓宽师生视野。
6、我校对远程教育资源的一个案例进行记录，组织教师进行分析讨论，找出开展活动的闪光点和存在的问题，为下一次开展活动积累经验。
7、我校的每一位教师每学期至少撰写应用多媒体的经验文章。
8、合理安排时间，利用远程教育设备和资源为农村基层党员干部、农民教育和学习服务。
9、认真填写各种远程教育登记表备查。一方面，要通过对课教师业务水平的培训、提高，使学科教师能够将卫星上的优质教育资源、信息溶入教学实践中，提高教育教学质量和学生综合素质。
我校开展活动流程图：
三、激励机制。
为促进我校现代远程教育效能的发挥，我校根据《仁怀市农村中小学现代远程教育教学活动方案》和《仁怀市农村中小学现代远程教育评估则》（另文下发）进行一次检查评估，对成绩突出的要给予表彰和奖励。对工作开展不利的要给予批评，并追究其责任。为促进试点我校对远程教育资源的利用，提高教育教学质量和学生的综合素质，我校每年将组织一次教师应用远程教育资源和学生运用远程教育知识综合能力的比赛活动，对成绩突出的给予表彰和奖励。
20xx年9月1日。
学校活动方案设计
二、活动目标。
1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的'由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点。
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备。
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料。
3、教师准备祖国风光录像。
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
美容美发活动方案设计
1.多店连锁，安全储值。
采用金融级别储值卡设计，刷卡输入密码，扣费后自动短信通知。
充值时采用鼠标点击方式，防止操作员误操作。
特色功能：储值按月返赠。
需求：一般软件充值赠送是直接一次性到账的，一卡易独有按月返还的机制。
优点：增加会员消费次数，从而提高销售额。
一张卡可以存入多种计次，每个计次可单独设定有效期：
3、服务计划：能够自动化的对会员进行售后跟踪。
需求：客户到店里做了【染发】后一个星期需要做【护理】，系统能自动提前一天提醒客户回来做护理，保持烫发效果。再举一例，客户在店内做完服务后7天自动收到服务质量调查短信。
优点：让客户觉得售后非常完善贴心，商家在日益白炽化的竞争中保持优势，防止了人工操作的错漏现象。
会员烫发后，软件会自动启动服务计划，通知会员做回来做护理。
4、员工提成设置强大。
需求：店里各职务员工非常多，有助理（初中高级），发型师（初中高级），总监等，每种职务相应的提成是不一样的，如果用人工管理计算，计算算到头痛还未必正确。
售卡/服务/卡充值均可设定不同的提成规则：
不同项目，不同店面，不同职位，不同类型的客户，不同的支付方式，均可设置提成规则；
可按百分比设置，也可固定金额；独有“单调”和“新介”提成规则不同：
成功案例：
教研活动方案设计
形式：研讨、交流。
主持及记录：符清明。
研讨主题：探学情重过程-------精炼问题研究，注重课堂实效。
活动流程：
1、吴振华校长介绍我校体验式课堂教改情况。
3、各年级结合学情介绍历史教学及评价情况。
我们学校搞“体验式”教学改革好几年了，已经形成了一定模式，主要内容是各学科统一使用“学教案”；班级教学要开展“小组合作”、“小组评价”；主要学科“学什么考什么”。体验式德育方面也有一系列的主题活动和评价方式。结合学校的课改要求，我们历史组编制了三个年级的历史学教案。制定了历史课的个人和小组评价表。每学期根据教务处的计划，安排一个年级进行历史学科的兴趣活动。这次搞这个历史教研的观摩活动，主题不好确定，在网上都找不到，我们学校的生源情况跟其他学校差异比较大，加之规模小，教研能力肯定赶不上很多学校，越来越感到历史课不好上，提高课堂效益不容易。我们就根据不同年级，分学情，重视课程评价，尽量让学生有兴趣一些。让学生尽可能的喜欢阅读，喜欢听，喜欢讲，让历史课堂活跃一些。学生了解一些，记一些算一些。我们就把我们平常是怎样做的跟大家进行一个交流。
结合我们学校的一个实际情况。下面就请我们三位老师就三个年级的学情和课堂教学进行一个介绍。
初一学生身心特点及学习情况分析。
1、初一的学生多数在12-13岁,处于少年后期,还保持着孩提时代的稚气和童心,天真活泼,爱说爱动,没有顾虑，因此不愁“启而不发”。老师提问发言手举得象树林一样,“我来，我来”的呼声此起彼伏，孩子们以老师喊他发言为光荣。但是，整个课堂闹喳喳，乱麻麻，甚至有学生乘机说小话或狂打。所以，初一学生处于行为规范阶段。
2、小学时没有开设专门的历史课，历史知识主要来源于故事书，漫画书，成语故事中的人物故事等。我校学生生源差，知识面窄，大部分学生主要靠课本获取历史知识。
3、我校今年的七年级是捆绑发展以来生源素质最差的一个年级，部分学生懒于动脑，懒于动手，自主学习的能力较差，只喜欢听老师讲故事，不会看书阅读教材，不会做笔记。
一：做好课前准备，重习惯培养。
全班按照4人一组分成学习小组，设立小组长，明确小组长的职责，预备铃响后检查小组成员的课本，课中组织小组成员拓展问题讨论，课后组织小组相互检查笔记情况。每次上课前课代表检查课本准备情况，分别纳入每周阳光小组考评和个人期末考评，每人次1分。笔记检查采取定期和不定期检查。
二：补充视频、图片、讲故事，重兴趣提升。
尽量补充与教材有关的相关视频，如结合初一成都历史播放《天府的记忆》，《汉武大帝》片段--《张骞出使西域》，在讲到春秋争霸战国七雄时开展成语故事、历史典故比赛等。
三、开展小组讨论问题拓展思维，激发兴趣。
七下《南方经济的发展》。
四：落实教材，抓基础知识过手。
初一上期每节课前有一名课代表组织全班同学朗读教材大字内容，初一下期以后调整为由小组长组织本组成员复习上一节课知识重点，准备老师课前提问。答对了小组和个人都加1分，答不对小组成员可以代回答，则只扣个人分小组不扣分。如果组内不能解决，小组要扣阳光小组评比分。
五：强化练习，培养解题思维能力。
2、材料题学生先完成，然后统一订正。教师主要指导学生学会阅读材料，勾画出材料中与问题相关的关键词语、句子，学会用材料的内容回答问题。
3、重视每一次练习，将每次练习试卷纳入平时成绩，计入期末成绩。
家访活动方案设计
家访是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。家庭是学生成长的最初点，是学生品德操行和各种习惯培养的摇篮，是学生的第一所"学校"，家长的言行与教育方式对子女有着潜移默化的巨大长期的影响，通过家访班主任可以进一步深入了解学生，并能争取家长对教育工作的支持，架起了家校间联系与沟通的桥梁，从而促使学生根据自己的特点健康成长，提高教育质量。本次家访是关于郭亚奇同学进入高中学习半学期以来的表现而设计的。
一、家访目的1.让家长了解孩子在学校的学习生活情况。2.了解学生的家庭情况。
3.了解家长教育孩子的方式方法。
4.了解学生在家的学习、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况。
此次家访主要访郭亚奇同学的母亲。
三、
1.介绍郭亚奇同学进入高中学习半学期以来在校的表现。郭亚奇同学是一个十分勤奋的孩子，几乎所有的时间都用于学习，因此成绩优异，期中取得了班级第一名的好成绩。但因为她将课余时间都用于学习，使得她与其他同学的交流较少，班级组织的活动中，她基本扮演观众的角色。另外，为避免去食堂排队吃饭而浪费时间，郭亚奇同学总是等放学十几分钟后才去小卖部买点简单的食物，这对于正处在青春期成长期且学业繁重的高中生来说非常不利于身体健康。
2.了解学生的家庭情况，家庭环境对于学生的成长及性格的形成有很大的影响。家中父母职业，经济情况，有哪些成员，与郭亚奇同学的关系如何，有无童年阴影等。当然要委婉的询问，不强求。
3.了解家长教育孩子的方式，是偏于传统的严厉打骂方式还是沟通式教育。与家长交流，结合郭亚奇同学的性格施以较好的教育方法。
4.了解郭亚奇同学在家中的表现。包括学习情况如从小的学习习惯，作业完成情况以及生活情况如是否做家务等。
四、做好家访记录，及时反馈。
每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
春游活动方案设计
一、活动目的：
借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
二、活动时间：4月12日。
三、
活动地点：
四、活动准备：
1、安全教育。
(1）学生有组织、有秩序地整队，步行到达目的地。
(2)增强自我保护意识，不玩水，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止学生在危险区域内活动。
往返前认真清点人数,行进时排好队伍。把学生分成若干个活动小组,选好小组长，换一个地方数一次人数。
审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。
2、文明教育。
游玩文明：全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱护花草树木，保护农田。
五、活动过程：
1、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画比赛。引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。
2、活动过程中，教育学生爱护环境、保护环境。
六、活动安排：
1、学生到校时间及安排：7：10准时到校。到校后进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。
2、出发安排：一、二、三年级第一批7:30乘车出发，第二批8：30乘车出发。(具体分批等人数确定好后再通知)四、五、六年级8点出发。
3、中午安排：每位参加活动者自带适量食品以及若干塑料袋，以便装垃圾。
4、下午回程安排：四、五、六年级11点回学校。一二三年级第一批1点30乘车回校，第二批2点30乘车回校。
活动方案设计
颍川实验小学三(3)班全体学生
20xx年5月
1，倡导礼貌用语，规范学生行为，塑造学生良好的精神风貌;
2，强化养成教育，推动学校关于“构建文明校园”活动的进展;
3，以小手拉大手，影响和带动每个家庭，每个公民积极响应禹州市委关于“创建文明城市”的号召。
4，引导学生学会礼貌待人，增进学生友谊，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
活动安排：分三个阶段
第一阶段：观察班级里存在的不和谐现象，搜集古今中外典型的文明事例;
第二阶段：召开主题班会，做好思想动员;
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉奖。
活动过程：班主任提出活动主题，并做总动员
贾老师发言：
同学们，我们中华民族自古就是“礼仪之帮”，56个民族团结一心，亲如一家。也正是由于各民族团结一心才能一次次抗击外寇的`侵略，使多灾多难的祖国虽历经风雨，却毅然坚定地挺立于世界之林。治理班级和治理国家是一样的道理。富民强国靠万众一心，同心协力，建立一个积极向上的文明班级同样需要大家的共同努力。相信你们会为自己是颍川实验小学三(3)班的学生而自豪!为自己所付出的一切努力而欣慰!
中队长发言：
同学们，我们大部分时间是在学校度过的。校园是我们生活和学习的地方。它是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的地方。而教室是我们在学校呆的时间最多的地方，它是老师播种知识的圣坛，是大家开启智慧，获取精神食粮的神圣殿堂。更是我们建立友谊、讨论问题、一起进步的成长港湾。因此，我们要用我们的实际行动去维护它的荣誉，使它因我们的努力而充满生气，因我们文明的举止和规范的礼仪而赢得家长的认可和社会的赞誉。同学们，还等什么?赶快行动起来吧!
班长发言：
同学们，自古以来，中华民族就重视礼仪，我们从幼儿园起就背诵《三字经，听老师讲《孔融让梨》《程门立雪》《卧冰求鲤》《雪中送炭》等故事。我国古代大思想家教育家孔子在声名远扬的时候还不顾路途遥远，千里迢迢，风尘仆仆地前去拜老子为师，他早晚不离老师左右，毕恭毕敬，虚心求教。毛泽东在做了国家主席之后还不忘去探望自己的小学老师。受人尊敬的宋庆龄女士从小就讲诚信，说到做到。课堂上，我们曾经为波兰少年团结友爱，不歧视残疾人的行为而喝彩，我们曾经为意大利儿童阮恒为救自己的朋友不怕死忘的事迹而感动。这些教材让我们百读不厌。我们身边每天也发生着许多感人的事迹。前天，刘海波同学吐了一地，同学们不顾刺鼻的气味又是给他送水，又是帮着清理。课间操时，刘炎不小心磕破了头，刘念博同学赶紧报告并协助老师送他去医院治疗。同学们，让我们严格自律，互相帮助，共同努力，塑造一流的文明班级形象!
小品：《五里与无理》
表演者：马航宇(演年轻人)范旭航(演老大爷)旁白：董坤萌
旁白：从前有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，心里很着急。忽然，他看见远处一位老农，便高声喊：
书年轻人：老头，这离旅店还有多远?
老大爷：五里。
旁白：年轻人扬鞭策马跑了十多里路，仍不见人烟。他自言自语道：老头子骗人，五里!什么五里?他猛然醒悟过来，这“五里”不是“无礼”的谐音吗?问路不讲礼貌，怎么能得到正确答复呢?于是，他掉转马头往回赶，见那位老农还在那里，他急忙翻身下马，恭敬地叫了一声：
书年轻人：老大爷，请问这离旅店还有多远?
老大爷：你已经错过了路头，如不嫌弃，可到我家一住。
思考交流：1为什么年轻人两次问路得到是不一样的结果?
学生代表发言：年轻人初次问路时言行不恭敬，老人以“五里”来告戒他的“无理”。年轻人碰壁后恍然大悟，第二次问路时，翻身下马，言语礼貌，赢得了老人的欢心，以宾客相待。
老师总结：
同学们，像这种“不施一礼，多跑十里”的事情，希望不要发生在我们身上。我们要时刻注意用规范的礼仪去换取别人的尊重。
队长和班长总结激励：
同学们，本次“共创文明班级，争做文明学生”的主题班会到此结束，让我们以〈小学生守则〉和〈小学生在校一日行为规范〉为检验标准，时时刻刻严格要求自己，争做文明好少年，为学校和班级的和谐发展而努力!
美容美发店活动广告词
25.不以量小而不为华亨化妆品。
26.女孩个人用品专家阿呀呀。
27.全球领先的女孩饰品连锁机构。阿呀呀。
28.喜欢你，喜欢阿呀呀。阿呀呀。
29.爱上你的秀发潘婷。
30.拥有健康，当然亮泽潘婷。
31.海飞丝蜕变，要你好看海飞丝。
32.蜕变、新生海飞丝。
33.碧欧泉矿泉水面膜，富含矿泉舒活因子，迅速补水，充分润泽肌肤碧欧泉。
34.闪亮唇彩来自“美宝莲纽约美宝莲。
35.美来自内心，美来自美宝莲美宝莲。
36.给敢于护肤的真男士妮维雅。
37.弹指间青春飞扬妮维雅。
美容美发店活动广告词
2、满城尽带黄金甲。
3、想要时尚，就快烫！
4、雍容华贵美甲开始。
5、xx给你想要的感觉。
6、欣赏——发自内心。
7、秀出你的手上芭蕾。
8、玉指佳人靓甲东方！
9、美丽指甲，温柔双手。
10、片甲不留，成就玉手。
11、改变从头，愉悦在心。
12、心飞扬，美指甲等舱。
13、一手十指，指指增辉。
14、纤纤玉手，十指增辉。
15、六宫粉黛，十指羡尼。
16、到了这里，才发现自己！
17、我们的服务“指”为你！
18、烫染之间自是风光无限。
19、你的魅力来自我的创意。
20、到了这里，才发现自己。
21、你的指甲也和你一样美。
22、看到一甲想看俩请用串甲。
23、头发乱了，卷起你的头发。
24、不同的创意，相同的满意。
25、今季最时尚，烫染大排挡。
26、头上风景线，好心情随愿。
27、头上风景线，启动新生活。
28、让你的指尖和你一起舞蹈！
29、你的风彩，来自我的光彩。
30、不同的创意，相同的`满意！
31、今季最时尚，烫染大排挡！
32、头上风景线，好心情随愿！
33、你的风彩，来自我的光彩！
34、你的魅力，来自我的创意！
35、头发乱了，卷起你的头发！
36、让炫丽多彩在你的手中舞动！
37、美丽的指甲你才能出手不凡！
38、青春的脚步，被头发卷住了。
39、烫出闻不到的味道—女人味。
40、夏天来了，你的头发该烫了？
41、烫出闻不到的味道——女人味。
42、剪掉千丝烦恼，烫出万种风情！
43、吹散一生疲惫，染出五彩人生！
44、洗掉万般愁容，剪出辉煌人生！
45、扮靓你的发型，愉悦你的心情！
46、留下你的头发，请把面子带走！
47、你的美丽——让我们做得更好！
48、扮靓你的发型，愉悦你的心情。
49、剪掉千丝烦恼，烫出万种风情。
50、吹散一生疲惫，染出五彩人生。
51、洗掉万般愁容，剪出辉煌人生。
52、午后。暖暖，等待邂逅路人甲。
53、不知美甲谁裁出，二月春风似剪刀。
54、想烫就烫，烫得漂亮；想染就染，染得精彩！
55、烫别人不敢烫的头发，烫别人烫不出的发型！
56、真美甲，真有情。truebeautifultruelove。
中秋活动方案设计
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。活动中，主要丰富幼儿的以下相关经验：
1.农历八月十五是中秋节，中秋节是团圆的日子。
2.中秋节有许多美妙的传说、故事、儿歌、诗词。
3.中秋节有赏月、吃月饼等习俗。
4.月饼有不同的种类和味道。
二、各年龄段主题活动目标。
主要目标：
宝贝班、小班。
(1)知道中秋节是我国传统的节日，知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动;。
(2)乐意与老师、同伴一起参加节日活动，体验节日的快乐!
(2)通过歌曲演唱、传说故事、古诗诵读《静夜思》、品尝活动等了解中秋节。
中大班。
(2)通过歌曲演唱、传说故事、古诗诵读《静夜思》《嫦娥》、品尝活动等了解中秋节。
(3)在活动中感受节日的欢乐气。
毕业活动方案设计
20xx年5月5日—xx日；为期7天。
南京艺术学院人文学院一楼大厅。
四年的时间转瞬即逝，作为南京艺术学院人文学院的“黄埔一期”，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际，开展这次展览不仅仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。同学们可以通过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就；也可以憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。常言道：回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。
承托希望，放飞梦想。回味过去，展望未来。
1、艺术展览区。
艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。
在回味过去展区参展者可以根据自我作品的需要在安全，美观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。其中作品不仅可以是参展者在四年内的得力之作，也可以是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。更可以通过设计总结表达自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就。此外在回味过去中还可以留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。
在展望未来展区参展者既可以通过整合将自己任何的物品进行规划，从中抒发自己对未来的畅想和感想，也可以通过图片作品表达自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶，同学可以将自己的梦想写在大展板上，将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再打开，这既是一个承诺，又是一个目标。
中秋活动方案设计
二、时间。
20__年_月_日上午9：30分。
三、地点。
__社区中心内。
四、资料。
(1)和星儿一齐做月饼(太空泥diy月饼)，献爱心给社区的高龄独居老人。
(2)在社区爱心大厨房做月饼共庆中秋。
(3)中秋赏诗(__市国学学会诗文专家)。
(4)亲子diy衍纸中秋贺卡。
五、活动目的。
让孩子们和自闭症儿童一齐游戏，促进亲子间的沟通交流，培养儿童参加活动的兴趣、勇气，培养儿童的动手本事、提高儿童们的洞察力，增长他们的知识面，并经过本次活动，让孩子们感受到欢乐，丰富孩子们的家庭活动。让社区老年人享受到社区“亲情大家庭”中秋团圆的气氛。
六、活动前期准备。
1.主持人宣布活动开始(记得说明并用手指出背景海报的主题)。
2.负责人、领导讲话、致辞。
3.主持人说明活动要求和规则及注意事项。
4.热场：亲子互动游戏(在竹蜻蜓游戏教师的引导下，孩子将其真实的潜意识展现出来!包括：团体合作、自信心、人际交往、专注力、亲子关系等方面)。
5.来参加的小朋友和爸爸妈妈开始diy精美5d魔法礼物一份(由..._供给)。志愿者协助他们进行。
6.制作结束后，每个孩子和家长展示成果，分享在本次活动中的感受。
7.主持人为每个家庭颁发礼品并总结本次活动。
8.爱心置换(你家旧爱，我家新欢)。
9.为来自星星的家庭赠送中秋节礼物。
八、活动经费。
略
活动方案设计
以自身为中心，尝试辨认左右的位置关系。
运用空间方位词，表示物体所处的位置。
初步理解左右方向的相对性。
活动准备。
红绸21份、图谱2份、《兔子舞》旋律一曲、活动室左右布置有标志性实物。
一、以游戏导入，激发幼儿兴趣。
（一）看图谱说方向。
教师出示一本方向书，请你们边看边说出来上、下、前、后、左、右的方向。
（二）“听口令做动作”
教师发出“上拍拍，下拍拍；前拍拍，后拍拍；左拍拍，……”指令，幼儿听口令做动作。
二、体验自身的“左”和“右”
（一）认识右手。
1．教师请小朋友伸出跟老师一样的手，想一想这只手都能做一些什么事情。
2．小结：握笔画画、写字、拿勺吃饭……的这边手就是右手。
（二）戴红绸巾辨左右。
（三）幼儿找一找并说一说身体上一左一右的东西。（左耳、右耳；左肩，右肩；……）。
（四）让幼儿介绍自己的左边和右边坐的是谁。
（五）让幼儿说一说活动室的左右各有什么东西。
三、游戏活动，巩固对“左”和“右”的`认识。
（一）游戏1——看图谱做动作。
（二）游戏2——听口令做动作。（摸右耳，摸左耳；摸左眼，摸右眼；拍左肩，插右腰；收回你的右手，伸出左脚点一点；收回你的左脚，用右手摸一摸你的右耳，伸出你的左手拍一拍……）。
四、换位游戏，体验“左”和“右”的相对性。
东西跟刚才右边的东西有什么不一样？发现了什么？
（二）小结：小朋友站的方向不一样，左右两边看到的东西也不一样。但我们只要记住，不管方向怎么变，右手的这一边，就是右边。
（三）幼儿向右转一圈，再次让幼儿感知“左”和“右”的相对性。
延伸活动。
请小朋友回家和来幼儿园的时候可以找一找左边和右边有什么，然后告诉爸爸和妈妈。
亲子活动方案设计
活动名称:。
快乐花草节。
全园小朋友和家长。
活动时间:。
__年3月12日。
活动目标:。
1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。
2、知道“3.12”是植树节，能积极主动参与植树活动。
活动准备:。
1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。
2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。
3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。
4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。
5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。
6、爱护植物倡议书。
活动过程:。
1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。
2、园长讲话(植树节的来历)。
3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。
4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。
延伸活动:。
每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。
美容美发店活动广告词
1、行业机会：
属消费行业，主要从事美容美发，目前该行业具有广大的消费市场，有广阔的发展前景，但是竞争相当激烈。为此在合理合法的经营下，不断打造服务品牌，以服务带动人，以创新的理念，追求时尚，给企业带来生机和潜力。
2、企业描述：
为了丰富长桥地区居民的文化生活，提升长桥人民的文化素质，投资人本着“立足实践、大胆创新，与时俱进、勇于探索”的理念，设想将在该地区创立一家中高档的美容美发有限公司，为在那里居住的市民提供优质、上等的服务，满足各个层次消费者的需要。公司服务的对象主要是该地区的中青年人士，向他们提供优质的服务。公司有员工8名，其中：法定代表人(兼总经理)1名;财务人员1人;监事1人;员工5人。
3、产品或服务：
公司狠抓服务质量，不断追求创新，在服务上做到“以人为本、诚信待客”，让每一位消费者满意而归，不断增加消费者的回头率。
4、企业竞争优势：
由于该地区尚未具有比较高档的美容美发公司，而且随着大批商业楼及居民的建成，公司的建立势必会带来一定的消费者，打败一些不成气候的小小理发室，使公司在竞争中处于不败之地。
5、现状与需求：
公司所在地区的环境“动静相宜”，周边属于城郊结合部，目前居民楼众多，正在向形成小型的文化、商业街迈进。然而只是偶尔能见到几家不成规模的理发店，这似乎与该地区文化背景相差甚远。为此，该美容美发公司的建立，将无疑给该地区的消费者带来很大的便利，在此地区设立公司的前景一片光明，爱美之心人皆有知，只要不断提高服务品牌，聘请著名的美容师加盟，那这里的居民一定不会舍近求远了。同样的消费、同样的享受，消费者何乐而不为呢?通过一、二年的实践，在取得成功经验的基础上，再扩大经营规模，定能创造出更多的利润。