月工作总结是对自己的工作进行梳理和总结,有助于我们提高自己的工作质量。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。
学前教育工作总结
本学期我校校本教研工作以中心小学工作意见为指导,以促进学生全面发展、教师专业成长为目的,坚持理论联系的原则,创造性地开展教育科研工作,强化教研组织建设,以教科研“手拉手”活动为抓手,扎实抓好“十二五”立项课题的研究工作,大力推进教育科研进课堂活动,提高课堂教学效率,巩固教科研成果,积极推进课程改革及我校教育事业的发展。现将有关工作总结如下:
规范校本教研管理是促进学校教育科研工作有效开展的保障措施,只有强化管理,才能增强校本教研的实效性,只有改进考核,加强评价激励,才能调动教师的校本教研能动性。
1、构建学校校本教研工作平台。要求教研组做到“研”有计划,“研”抓落实,“研”有总结。教研组之间定期地开展学习、备课、上课、评课活动,进行常规督促、经验总结等交流活动,并借助教研的契机深化学校校本教研。
2、加强各学科教研组的管理工作。一是教研组活动制度规范化,做到主题突出,内容落实,时间保证,人员到位;二是教研组教研过程合格化,认真抓好起始、中间、终端三个环节;三是重视对教研组工作定期检查。
3、建立完善的教研日活动制度。学习是教科研的源头活水,教师只有不断地学习,才能从职业的疲惫感、倦怠感中脱离出来,继续前进;只有不断地学习,才能适应新课程改革发展对教师的新要求。同时教师也只有以研究者的姿态进行教育教学,才能在不断的研究中发现问题并创造性地解决问题。为了让年轻教师能在新课程改革教师培训中更快地成长为优秀教师,以建立起一支适应新课程改革的师资队伍。我们根据老师们课表安排,每星期组织一次教研活动,活动内容有新课标学习、上课、评课、案例分析等。这种活动,促进了教师之间的切磋,增强了凝聚力,使教学研究超越了教研组活动形式的时空,深深根植于日常教学的沃土。
4、建立教师课堂教学反思制度。要求教师在自选课题研究结束后,对该课题教学中的得与失进行反思,并形成材料,不断促进教师教学水平的提高。学校也定期或不定期对教师教学反思进行检查,及时反馈检查情况,要求教师及时调整不足,确保了实效性,同时也将此工作纳入教师年度考核。
思想观念是行动的灵魂,教育观念对校本教研起着指导和统率的作用,能否真正让教师确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育理念是事关新课程改革成败的关键因素之一。我校本着“以人为本”的思想,“终身学习”的理念,提出建设学习型学校,争做学习型教师的口号,并拟定了教师校本培训计划,开展了形式多样、扎实有效的培训活动,促进了教师更新思想,转变观念,提高素质,培养能力。
1、培训工作日常化。我们把校本培训当作学校常规工作来抓,与平时的教研活动、业务学习相结合;与青年教师的培养相结合;规定每单周五下午第四节课为全体教师业务学习时间,使校本培训工作制度化、日常化。
2、培训内容广泛性。培训内容力求做到全面、丰富、翔实。具体有各科课程标准的学习、实验教材培训、教科研培训、现代教育技术培训等。
3、开展反思与交流,新老教师传帮带活动。一是采用新老挂钩师徒结对的方式,要求教龄未满5年的教师必须拜一名老教师为师,全面学习老教师的优秀经验和敬业精神。学校实行“推门听课制”,要求结对子教师每周互相听课不少于2节,并定期汇报交流教学情况。形成大家都深入课堂,研究教学的良好氛围。
4、发挥骨干教师引领作用。骨干教师是一个学校的财富,如何使这笔财富增值,是学校领导应关注的问题。一年来,我校在充分发挥骨干教师的作用方面,进行了尝试性工作。组织骨干教师每学期上一节示范课,主持一次专题研讨会,指导一位青年教师,参加一个研究课题。在各方面充分发挥骨干教师的专业引领作用。
总之,校本教研是一个博大精深的话题,是一个施展才华的平台,在这个平台里,教师们倾诉自己对新课程的困惑,提出自己对新课程的见解,在交流中有了碰撞、在碰撞中有了感悟、在感悟中有了启迪、在启迪中有了出路。大家品尝了校本教研带来的乐趣,也收获着校本教研的成果。校本教研为我校的教育创新送来了春风,为我校的教师成长带来了阳光,为我校的发展插上了腾飞的翅膀。
学前教育工作总结
一、行政事务方面为了能更好的促进教师对班级自然角环境的创设能力xx月xx日,我园在全园范围内开展了班级自然角评比活动,副园长顾艳及各班班主任担任了此次活动的评委。评比组在顾园长的带领下,轮流到各班观摩评比。评比组采用听——看——学——交流的方式,观摩了各班自然角创设情况,由各班班主任轮流向各位评委老师介绍班级自然角中区域的设置操作情况及各区的教育功能,评委点评打分。评比组在观摩后一致认为自然角经过老师巧手布置之后,可谓是班班有特色,区区有亮点。各班自然角里摆满着各种盆栽,还饲养了各种小动物,以及创设了各种实验区,有将种子种植在不同生长环境中观察植物生长状况的实验、有将植物放置在不同颜色的水中观察茎叶发生变化的实验等等,各具特色。通过举行自然角评比活动,让全园姐妹班之间发现了各自在自然角环境创设中的优势与不足,起到了相互学习、相互提升的教研目的。同时,通过活动也让大家看到了时思幼儿园教师爱岗敬业的精神以及老师、孩子们积极向上的精神面貌。
1、本月,我园全体教师在幼儿园顾园长的带领下参加了教师师德培训活动。
本次师德培训结合幼儿园实际,以现场讲座的形式展开,主题明确,重点突出教师的爱心、责任心。通过师德培训,教师们对教育的价值有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学习奠定基础”。认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人。作为幼儿园集体中的一分子,我们必须尊重自己的职业规律,具有团队意识,维护幼儿园集体的荣誉。幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念,高超的技术,还需要对孩子全身心地热爱,无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范,迅速提高自身的思想道德素质。大家表示在今后的工作中,要借鉴优秀教师经验,积极反思,使自己的各方面都有所进步!
2、开展了小中大年级组家长半日活动。
3、为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。本月中,我园小中大三个年级组分别开展了家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园,参与各项活动。本次活动,教师们以早操律动、教学展示等丰富多彩的活动内容,向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中,教师们以各种形式活动激发孩子的学习兴趣,让孩子们主动的在活动中探索、合作、学习,并将活动寓教于乐,充分激发孩子的参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。活动得到了家长们的认可,增进了家长对幼儿园工作的认识,同时,也通过本次活动,让家长们更好的了解了孩子再远的情况。活动结束后,每一位家长认真填写了“家园半日活动意见反馈表”,请家长做评委评价教师的工作及对幼儿园的意见,以便更好的提高我园的教学质量。本次家长开放日活动圆满的落幕了,不仅使家长了解了孩子在园的表现,更拉近了家园的距离,为家园共育搭建了沟通的桥梁。
二、教育教学方面鼓励教师多学习、多思考,努力提升我园师资水平。本月利用太仓市评优课、市百节好课、中心七彩艺社培训、学习的机会,合理安排园内教师参加学习,人员外出学习能兼顾到公办和民办的教师。在太仓市幼儿园评优课活动中,我园推荐青年教师徐婧参加赛课,在园、中心同事们的帮助下,徐老师组织的中班音乐活动《小兔子的菜园》在市级评优课活动中一展风采,获得了在场同行们的肯定。通过这次比赛,徐老师在业务能力和水平上都得到了很大的提高。
1、开展了师徒结对听课帮带活动,师傅推门听徒弟的随堂课,课堂师徒进行面对面的交流,围绕徒弟对集体教学目标的把握、环节的设计、课堂教学中的师幼互动等展开交流,师傅能耐心的帮助徒弟指出存在的问题及改进的建议,徒弟能虚心学习并记录下师傅的指导建议,在集体教学反思中进行小结,重新梳理教案,完成三备。通过听课帮带活动,促进了师徒间的互助关系,也提升了我园3位新教师的课堂组织能力。
2、本月中,各组围绕进一步丰富晨间锻炼器械这个主题展开小组研讨,针对我园各年龄段幼儿在晨锻中与现投放的的器材间的互动情况,商议如何进一步丰富晨锻器械,罗列出各年龄段幼儿晨锻器材添置内容、数量,一部分由园部购买,另一部分由教师、家长制作,如跳花杆、小竹扁等,在下月中各组将分头落实,进一步丰富幼儿的晨锻器械。
3、本月中各教研组继续开展教学研讨活动。研讨主题皆定位在某领域课堂教学的有效性上,组长能引领教师围绕研讨主题展开教学研讨活动,并做好过程性资料的积累。活动中,组员也对如何提升课堂教学有效性有了进一步的认识。
4、本月课题活动开展了礼仪教学研讨课活动。我园小班组以及全员的空班教师,共同观摩了闻晴洁老师执教的小班社会活动《请》。本次活动中,闻晴洁老师引用了多媒体给孩子们带来了一节礼仪课,孩子们在情境中学说礼貌的话,分享着课堂中收获的快乐。课后听课的教师认真的进行了评课,对这次的执教活动提出了建议,并希望在执教老师在修改教案后能进行二教活动,取得更好的成绩。在这次活动中,不仅增加了老师之间的交流经验机会,同时也给与了年轻教师一个很好的发展、提高平台。
5、组织全体教师开展了礼仪课题研究理论学习,针对“幼儿园礼仪教育的途径与方法”进行了学习和探讨。通过学习和研讨,老师们了解到礼仪教育除了要在校园中充分发挥作用,让幼儿在日常活动和教学活动、游戏中感受礼仪、学习礼仪,而且要依靠社会实践等多种途径,借助家庭、幼儿园等多方力量,让幼儿通过直接参与和体验,在情境中切实感受礼仪的真实内涵和重要性,进而对全社会的精神文明建设起到辐射和示范作用。
6、大班组的远足活动是在“七彩世界”主题情境下展开的,教师在活动前以提问的形式和孩子们探讨了本次冬游的目的,最后在孩子们的讨论声中提出了本次活动的目的,即为“寻找身边的色彩”。冬游活动得到了家长们的支持,孩子们背着家长为他们准备的干粮兴高采烈的出发了。本次远足的目的地是距离幼儿园大概2千米的太仓市实践基地,这段距离对孩子是一次考验。在远足过程中,大班组教师不仅关注孩子的安全,更关注孩子“坚持,不放弃”的意志品质的培养。整个活动中在孩子们的嬉笑中开始,在孩子们的欢声笑语中拉下帷幕。冬游不仅仅给孩子们亲近自然,了解身边色彩提供了机会,更是让孩子在活动中学会了分享、互相照顾等良好的行为习惯,甚至在向目的地奔跑的过程中,不知不觉发展了孩子的耐心及毅力。
7、为了让小班宝宝们能更生动、直观地了解、认识落叶,丰富幼儿园生活,拓宽视野、亲近大自然,体验集体同游的快乐,xx月xx日上午,时思幼儿园小班组全体师幼前往时思鹿新小区进行了“寻找落叶”的活动。宝宝们沐浴着温暖的阳光、唱着欢快的歌曲、闻着花儿的香味、踏着落叶的足迹,在老师们的带领下投身大自然,感悟着大自然的美,领略着小区的别样风光,孩子们一个个乐在其中。大自然是个活课堂,大自然中蕴涵着丰富的宝藏与知识,这次的活动,让孩子们回归大自然,不仅使孩子们在幼儿园的生活更愉快,更充实,更丰富,而且扩展了幼儿的视野,丰富了孩子们的社会经验。通过亲身体验,寻找、探索落叶的秘密,亲身体验周围环境的发展变化,感知真实的生活,鼓励幼儿用自己的“语言”去记录、去表达,使其获得丰富的体验。
三、后勤保育方面本月,天气也渐渐转凉了,小朋友们已经穿上了厚厚的棉衣,但温度还是忽冷忽热,好多小朋友都感冒了,最近缺勤的人也越来越多,我们保健室以短信的方式提醒各位家长做好自己小孩的保暖工作,以防感冒。吃药的小朋友,我们告知家长们一定要家长来园签字,我们要了解好情况,问好服药剂量,以免搞错。后来都得到了预期的效果。在晨检时我们还发现小朋友自己的卫生工作稍有松懈,提醒之后都注意起来。
1、创建工作已经告一段落了,我们的保育工作仍然保持良好的工作状态,保育员们在经历创建之后整体的业务素质都得到了提高,让我们幼儿园的保育工作有了提升。这个月的xx号我们全体保健人员做了一次《保健知识小测试》。老师们和保育员都认真学习专业知识,为了孩子的安全和成长,都交了一张满意的答卷。食品安全也是时思幼儿园工作的重点,本月xx号保健老师给食堂的工作人员开了一次食堂管理的会议,会议上重点讲解了一下什么是5s管理,如何更好的、更卫生安全高效率的完成食堂工作。食堂的工作人员认真的学习并讨论,我们相信以后会有一定效果。
2、安全教育一直是幼儿园工作的重中之重,为了进一步加强幼儿园的安全工作,为了加强幼儿园师生的安全意识,其高教师的防范能力,做到发生地震时能临危不惧,能有序,快速的按照逃生路线安全疏散,确保生命安全。xx月xx日下午三点,时思幼儿园举行了“消防安全逃生演练”,全园幼儿、老师及工作人员在一阵急促的警报声中进入了警备状态。各班幼儿在老师的带领下,以最快的速度迅速、有序地分别从三个安全通道紧急疏散到操场上。各班老师及时清点幼儿人数,确认幼儿无伤情并向园长汇报各自班级幼儿撤离情况。在各方面人员共同努力下,整个消防安全逃生演练收到了预期的效果。通过本次消防安全逃生演练增强了时思幼儿园老师及幼儿的防震意识,提高了师幼们对突发地震的应急应变能力。幼儿园也借此次演练,进一步健全各项工作的安全责任制度,提高了幼儿园安全工作强烈的责任意识。
时思幼儿园在创建之后各项保健工作都得到了提高,让我们为了孩子们一起努力把保健工作做得更好,让孩子们健康快来的成长。
学前教育工作总结
为了进一步改善办园条件,我们早行动、早谋划,2月份规划上报了20xx年幼儿园改扩建项目,3月份与项目乡镇签订了项目建设责任书,为工程的顺利实施赢得了时间保证,4月份以后,投资近200万元,设及3个村级幼儿园的改扩建工程相继开工建设,截至目前,全部完工。
今年暑期,我们委托长治磐天和信工程项目管理有限公司,为我市11所幼儿园集中采购了玩教具及生活设施设备。包括幼儿生活和学习所需的百余种物品,件数高达数千件,使用资金84万。至此,我市学前教育园舍条件得到明显改善,办园环境得到极大优化,基本满足了全市适龄儿童的入园需求。
二是依托继续教育、国培计划提高教师专业素养,今年,我市在编幼儿教师全部参加了继续教育培训学习、国培计划学习,受训率和合格率均为100%。
四是聘请省市专家到我市指导学前教育工作,提高教师的实践能力。今年8月,我们聘请山西省幼教专家赵爱云到我市,针对幼儿园环境如何创设和区域活动如何开展进行了实地讲解、指导和示范。
至此,我市学前教育师资队伍的理论水平、专业素养和实践能力得到了明显提升,为学前教育保教质量的稳步提高提供了保障。
针对广大农村家长育儿观念淡薄、贫乏的现状,今年五月,我们组织了全市性学前教育宣传月活动。同时开展了家长开放日活动,全市范围内的各级各类幼儿园都要对社会及家长开放。
一是邀请家长到幼儿园参加亲子活动,增进亲子情感,促进亲子关系的健康发展;
二是倾听讲座,掌握正确的育儿观念和方法,促进孩子的和谐发展;
三是参与幼儿园日常事物的决策和管理,建立主人翁意识,激发家园共育的积极态度等。总之,家长开放日活动架起了学校、家长、孩子之间沟通的桥梁,增进了相互之间友谊情感,孩子在收获快乐的同时获得了长足发展。
一是积极开展学前教育教科研工作。各园根据实际开展园本教研,开发了一些极具特色的园本课程。如机关幼儿园的“幼儿折纸活动有效性研究”,被省幼教中心纳入省级十二五科研课题,今年通过了中期验收;北村幼儿园的幼儿剪纸、天脊幼儿园的奥尔夫音乐课程等等,通过教科研活动的开展,教师专业素质得到提升,教育理念和行为更加符合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,教育活动更加注重培养儿童的动手实践能力,更加注重培养儿童的好奇心与探究欲望,促进了儿童的健康发展。
二是开展丰富多彩的活动,引领素质教育方向。我们组织开展了教师“保教能手”赛奖活动,校园文化艺术节、学前教育宣传月,亲子运动会等活动,充分展示了幼儿和教师风采,激发了教师的工作热情,促进了保教质量的提高。
一是幼儿园类别复评。6月20日-7月2日,物价、卫生、教育组成的联合评估组对全市82所幼儿园从教育教学,卫生保健,队伍建设,设施设备五方面进行了详细的点评和正确的引导,对工作成绩突出的幼儿园进行了进类认定,对存在隐患的幼儿园进行了限期整改。
二是清理整顿非法办园。今年暑期,由市政府牵头,联合公安、消防、卫生等相关部门组成联合执法组,对全市非法学前教育机构进行了清理整顿,对基本符合办园条件的14所幼儿园发放了办园许可证。
三是调整物价局提高幼儿园收费标准。随着社会经济的发展,原收费标准(05标准)已不能满足幼儿园的生存与发展需要,且严重制约着幼儿园保教质量的进一步提高。
为此,我们根据《山西省幼儿园收费管理暂行办法》(晋价费字【20xx】65号)和《关于制定幼儿园收费标准及有关事项的通知》(晋价费字【20xx】250号)精神,结合我市实际,制定出台了《潞城市教育局关于规范我市幼儿园收费管理的通知》,同时在广泛调研的基础上,协调物价局并报请市政府同意,对原有收费标准进行了相应调整。
一是办园条件有待进一步改善。
二是教师素质有待进一步提高。
三经费投入需进一步保障。
幼儿园小班学前教育宣传月教学工作总结
幼儿园开展学前教育宣传月活动总结根据桥东区教育局学前教育宣传月活动方案的文件精神,结合实际,我园采取一系列措施,开展形式多样、丰富多彩的学前教育宣传活动,大力宣传国家学前教育政策及我园保教工作取得成绩,收到了良好效果。现将活动情况总结如下:
一、成立宣传领导小组,召开动员会,制定宣传工作方案。
1、5月20日,召开幼儿园领导班子会议,成立了学前教育宣传月活动领导小组,由霍月英园长担任领导小组组长,研讨制定《回民幼儿园学前教育宣传月活动计划(讨论稿)》。
2、5月21日,召开全体教职工会议,组织教师学习领会教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神,通过讨论《回民幼儿园学前教育宣传月活动计划(讨论稿)》,并修订定稿。
二、广泛开展宣传活动,积极宣传学前教育政策。
1、在宣传月活动期间,制作“深入开展学前教育宣传月活动”条幅,在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语,营造学前教育宣传月活动的浓厚氛围。
3、举办“和美校园,幼儿画展”活动,深入贯彻落实素质教育。
4、开展“蒙台梭利数学教育”家长开放日活动,让家长了解到蒙氏教育的特色,即“尊重幼儿,让幼儿在自主选择中探索发展”,家长和幼儿互动工作,体验探究、自主、兴趣、学习等科学的学习方法。家长从实践中感知为什么幼儿教育要防止小学化倾向。事实胜于口头说教,家长感知到教yu要科学,家园要合力,真正促使幼儿健康快乐的成长。
5、结合“六一”庆祝活动,举办一场文艺演出,促进孩子们的成长。
6、开展“参观小学幼小衔接活动”,让大班孩子了解小学,从心里上给予孩子们充分的适应,充分做好幼小衔接的落实。
家长了解了当前学前教育发展现状,让幼教工作者掌握了科学保教保育知识,家园联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。
xxx幼儿园。
2014年6月22日。
幼儿园小班学前教育宣传月教学工作总结
为贯彻落实市省教育厅《“让科学育儿知识进入千家万户”学前教育宣传月活动实施方案》,抓好社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教育传递爱,让爱启迪教育,营造和谐社会良好氛围,我园结合社区实际,开展了一系列的宣传活动,现将活动情况总结如下:
一、成立机构、制定方案。我园对宣传活动高度重视,精心组织,成立了本园学前教育宣传月活动领导小组,制定了实施方案。
二、宣传到位、形成共识。我园采取丰富多彩,灵活多样的宣传方式、围绕活动主题,面向社会开展多种形式的学前教育发展政策、幼儿园管理制度、科学育儿知识等学前教育知识。形成上下联动、家园互动的良好氛围。
一是通过展板、发放传单等形势,大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;大力宣传我园学前教育的做法、成效和经验,力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
二是宣传学前教育管理规定,促进规范办园。以海报、传单方式,组织幼儿园教师走上街头、家庭,重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教,规范办园的行为。
三、严谨教学,力防小学化:我园宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。在防止小学化教育工作中,做法有以下几点:
一是家园联系、共同辅导:帮助家长真正理解和形成“以幼儿发展为本、终生教育和科学的幼儿教育”新思想,促进家长成为预防和避免幼儿教育小学化的主体之一。通过家长会、半日教育活动开放、节日亲子游戏等一系列的活动来宣传科学的幼儿教育,指导家长加强育儿知识,与家长建立平等和谐的关系,定期用书面的形式向家长反馈幼儿发展情况和幼儿园的教育教学内容,定期进行家长问卷调查,了解家长意见、建议并及时解决问题。让家长知道并理解幼儿需要在游戏中学会交流、感知,玩才是孩子的天职。科学的学前教育应该培养儿童的综合能力,如:健全的人格、健康的身体、良好的性格、正确的行为习惯等等,这才是学前教育的重中之重,它将为孩子的一生打下夯实的基础。倘若孩子早早的学了小学一年级的知识,那么孩子到了小学上这些课程的时候,容易因为“我已懂”而不专心听课,不认真学习,这样反而会使孩子养成不认真听课、不完成作业等不良的学习习惯。
二是互相学习、取长补短:通过参观学习示范性幼儿园,取长补短。园长和教师要走出去参观学习(只要上级有活动一定让教师去参观学习),请进来示范指导,吸取先进的教育理念和教育方法,加强教师的专业培训及培养,促进教师内涵的发展,使教师的专业水平有进一步的提高,鼓励教师多做教育反思,多积累保教经验,促使教师自我提高。及时进行课后反思,针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析,发现问题进行,不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展。做到每周有反思,在每周一进行上一周教学工作反思检查,并且每月至少一篇保教心得。在不断的学习中使传统落后的教育方式得到改变。
一个月来,幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、结合六一专题文艺汇演活动等形式,面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。取得了一定的成绩,幼儿园各项工作得到家长的理解和支持。我园有信心在上级正确领导下,学前教育工作会做得更好。
柳庄幼儿园。
2014年6月10日。
学前教育工作总结
1、广泛开展社会宣传,通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答家长问题等方式,积极宣传国家、省市区学前教育政策,同时通过幼儿园广播等宣传媒体予以报道。
2、深入开展园内宣传。在宣传月期间,组织全园教职工集中学习,同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、组织科学保教相关活动。活动月期间,我园组织开展了全园幼儿文艺(游戏)展演活动,宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念,进一步增进家园沟通与理解。召开全园家长会和家长代表座谈会,征求家长意见,不断创新工作思路。宣传月期间重点宣传规范办园、科学保教,以《宣传栏》和《致家长一封信》等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
通过宣传月活动,使我镇社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策,特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视,进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点,进一步引导全社会树立正确的教育理念,防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识,让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。
学前教育工作总结
为进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,紧紧围绕20xx年学前教育宣传主题“我是幼儿园教师”,5月20日至6月20日,画桥镇中心幼儿园开展学前教育宣传月系列活动。
启动仪式上,吴克慧园长宣读《画桥镇中心幼儿园20xx年学前教育宣传月活动实施方案》,希望各班教师能够多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作,帮助社会和家长理解幼儿园教师职业的专业性,塑造幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象。
我园在今年宣传月活动中,主要开展了以下活动。
1、广泛宣传,营造氛围。
我园通过悬挂标语横幅、电子屏出示,让宣传主题醒目,营造宣传月氛围。
2、通过公众号向家长宣传学前教育宣传片。
3、组织全体教师观看宣传片,畅谈感想。
1、向家长征文。在县学前办的号召下,我园向幼儿家长开展了主题征文活动。家长们用温情的笔触描写自己心目中的幼儿园老师。有的家长感动于孩子在幼儿园受到老师无微不至的照料。有的家长感慨幼儿教师专业能力强,唱歌、跳舞、做手工,样样精通。有的家长则对老师敬业爱生的高尚师德倍加崇敬。
2、向老师征文。我园每位带班教都撰写了一篇分享自己与幼儿、与家长、与同事沟通的感人记忆与幸福时刻;实际工作中对幼儿教师职业的深切感受或自身的成长历程。
3、宣传老师的故事。我们将幼儿园老师自己的故事利用图文形式,将园公众号作为媒介发至家长微信群向家长作宣传,让家长更加了解自己班上的老师工作的苦与乐,从而取得家长更多的理解与信任。
(1)黄泥腌鸭蛋
这个活动不仅满足了孩子喜欢玩泥巴的天性,还拓展了幼儿对我国传统节日活动的视野。家长对这一活动也非常惊讶:原来自己的孩子还可以这么玩。同时也对我们老师的工作更多的给予了理解和支持。
(2)亲子活动:扎粽子。
不仅让家长与孩子感受到浓浓的节日气氛,增进了亲子情感,也锻炼和发展了孩子的动手能力。
(3)亲子活动:划龙舟。
划龙舟是端午节最重要的一个民间习俗,通过活动让孩子体验与家长合作游戏带来的乐趣,也增进了孩子与家长之间的亲情。在活动中,我们老师们身先士卒,不断地喊着口号,深深地感染了家长。在快乐的游戏中也让家长亲身体验到了幼儿园老师工作的辛苦。
(1)爱心一元捐活动
这个活动培养了孩子关爱他人和助人为乐的美好品德,这个活动得到了家长的大力支持,除了孩子,老师和家长积极参与到活动中来,社会效应非常好。
(2)“山区娃娃幸福路”六一文艺汇演
小朋友和家长们同台演出,一起载歌载舞、欢天喜地的庆祝这快乐的六一儿童节。
(3)亲子水果冷餐会
不仅孩子喜欢,家长们也十分兴奋,纷纷动手帮助,做一些力所能及的事,幼儿园里到处回荡着欢声笑语。
我园利用晨锻时间,根据幼儿年龄特征,在各班开展了不一样的民间体育游戏活动,让幼儿乐在其中,老师们也动手制作多种多样的游戏道具,使幼儿乐翻天。幼儿的每一个快乐都与老师的辛勤付出分不开。
宣传月期间开展丰富活动,帮助社会和家长理解幼儿园教师职业的专业性,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
为深入贯彻落实教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》,全面提高我园科学保教质量,根据《山西省教育厅关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》、以及太原市教育局关于宣传月活动计划,我园在宣传月主题《游戏——点亮快乐童年》下,开展了丰富多彩的活动。
第一阶段:召开动员会,成立宣传领导小组,指定宣传工作方案。
第二阶段:根据宣传计划和实际情况,采取多种形式进行宣传,抓好活动的落实。
第三阶段:本次活动月结束后,将活动开展情况,总结及图片及时整理报送市教育局学前处。
一、召开园级专家团队成员会议,商讨制定活动方案,成立宣传小组。
二、学习《指南》及《规程》,组织教师进行宣传月园本教研活动《游戏对幼儿有哪些价值》。
三、开展《游戏——点亮快乐童年》主题征文评选活动,要突出“以游戏为幼儿园基本活动”的要求,体现幼儿自主游戏、快乐游戏及教师的支持、指导。
四、面向家长的宣传
1、组织家长观看《游戏生发快乐奠基人生》视频
五、选取“区域活动中游戏”的照片、文字等资料,以制作公众平台为重点,对全园家长进行宣传月主题:游戏——点亮快乐童年及《指南》理念的宣传。
六、开展以观摩幼儿的体育游戏为重点的家长开放活动,活动中给家长制定温馨提示,如何观察孩子游戏,将活动进行记录等,引领家长按照《指南》的理念去观察和评价自己的孩子,树立正确的育儿观。
七、引领家长开展“浓浓端午情萌萌粽飘香“端午节主题活动。根据《指南》的引领,制定端午节活动方案,让家长了解主题活动以游戏贯穿,让家长通过了解孩子在幼儿园和在家参与包粽子、系长命缕等活动,体验节日习俗,感受节日的气氛。
八、邀请家长进行亲子六一演出活动。
结合今年教育宣传月主题宣传,我园教师放手给孩子与家长,让孩子和家长们通过亲子游戏、亲子制作、制作环保服装、丰富多彩的运动游戏,给孩子自己的节日自己做主为自信,快乐开心地庆祝自己的节日。
九、游戏是自愿、自由、快乐的活动。《3——6岁儿童学习和发展指南》指出:“遵守幼儿的发展规律和学习特点,珍视幼儿生活和游戏的独特价值。”使游戏能给幼儿带来欢乐和满足。
在宣传月期间,园领导带领全体教师深入学习《指南》和《幼儿园规程》等学前教育政策文件,进一步提高了教职工的综合素质。
通过学前教育宣传月活动,使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策,引起家长和社会对幼儿教育关注和重视,使科学的学前教育走进千家万户,为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境,进一步推动了学前教育事业的发展。
学前教育工作总结
依据安海教委办《关于开展20xx年安海镇学前教育宣传月活动的通知》指导,为促进学前教育事业的科学发展,营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的'浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,我园采取积极措施,大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念,明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下:
一、成立领导小组。
为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导,成立了以杨琳琳园长为组长,业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是:认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育,同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。
二、广泛宣传动员。
1.宣传的内容:宣传学前教育发展政策,增强社会共识。宣传学前教育管理制度,促进规范办园。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定,坚持科学保教,规范办园行为。宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识,集中组织全园教职工开展形式多样的活动,引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2.宣传方式:通过宣传条幅和醒目标语,致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。
三、开展园区活动。
1.全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容,并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况的考核,促进教师自觉贯彻《指南》精神,提升科学保教能力。
2.向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等,让家长对《指南》有所了解,了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。
3.通过家长座谈会,向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念,让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向,树立了科学育儿的教育观念,为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。
4.幼儿园积极组织各类家长开放日活动,邀请家长走入幼儿园,从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况,感受幼儿自主个性的成长。
5.分段开展为期三天的“悦动嘉博、演绎梦想”庆六一文艺会演暨端午节活动,让孩子们过一个与众不同的节日,既能愉快地过节,又能在节日中感受中国传统节日的气氛,并让家长参与到活动中,充分尊重幼儿,并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。
幼儿园通过以上活动形式,面向老师和家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违健康的行为。
学前教育工作总结
弹指一挥一学期时间已悄无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。“千里之行,始于足下”,充实而又忙碌的工作中,使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任,使我的教学经验得到了一个质的飞跃。回顾这一年的工作,既紧张,又新奇,收获也很多。
舞蹈是一门形体艺术,是以人体为手段,以人体的动作、姿态为语汇,来表达一定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。舞蹈它包含学生对于“美”的感受与亲和力.舞蹈教育对学生的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等,具有课堂教育所无法代替的积极作用.我结合自己的教学实践,现将这学期的教学工作总结如下,以便今后更好的开展工作,弥补不足,精益求精。
一、舞蹈基础训练部分。首先,从学前一年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动,降低部分训练难度,使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼,及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐,使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次,为了从整体上训练学生克服身体的自然状态,获得正确的直立感,发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一,更为注重学生动作完成质量的`训练基础上,在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练,来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三,为了强化学生的自学能力,加强学生学习的积极主动性,改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学,在授课时只教动作或组合的一个方向,让学生自己把反方向动作或组合做出来,使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力,又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。
二、民族民间舞部分。对学前二教学我有选择的把维吾尔族和汉族民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合,使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材,拓宽舞蹈知识面,提高学生对舞蹈的表现力,为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时,除了注重民间舞课程难易和实用的选择外,在对学生良好气质的培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练,通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞,如通过粗犷豪放的藏族和蒙族;细腻柔美的傣族;热情奔放,欢快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、掌握,来改变自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能,使学生能有一个健康良好的气质。
三、课后作业监督措施。在本学期中,我采用了作业监督措施。比较注重监督学生复习的回课情况,要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记,并熟练的掌握课堂作业,规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测,以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限,学生掌握的熟练程度有限,需要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施,使学生的舞蹈基础较为扎实,舞蹈动作较为熟练规范,课堂的“教”与“学”相互促进,良性的循序渐进,收到了较好成效。
舞蹈训练是很艰苦的,通过舞蹈训练,培养学生奋发向上的心理素质。每堂课都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气,不允许消极懒惰和漫不经心,需要每个同学刻苦努力,持之以恒。所以学前教育的每个学生不管风吹雨打都很少缺席。
舞蹈是综合艺术,因为五彩斑斓,千姿万态而存在。我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作,借用米卢先生的一句话:态度决定一切!
学前教育工作总结
近年来,在推进学前教育发展中,主要做了以下几方面工作:
(一)规划引领,不断调整设园布局。近年来,根据省、市关于学前教育发展的要求,按照本地区经济发展状况和人口增长趋势,制定了《构筑幼教战略平台促进高位均衡发展——崇安区学前教育“xx”发展规划》,将学前教育纳入全区教育发展的总体规划,明确了学前教育发展的目标任务、实施步骤和政策措施。近年来,我们按照规划目标,积极推进学前教育的布局调整、资源整合、规模办园、规范办园等工作,先后撤并了公安、亭子桥、金海里等9所幼儿园,将连元街幼儿园并入区中心幼儿园,江海幼儿园并入靖海幼儿园,塔影幼儿园并入益都幼儿园;批办了连元实验、格林希尔等一批民办幼儿园。目前,全区共有公办幼儿园6所,集体办幼儿园10所,民办幼儿园5所,托管1所。
(二)加大投入,不断改善办园条件。xx年以来,财政性投入不断加大,对小荧星、区中心幼儿园分园等4所公办幼儿园的设施设备投入就超千万元。广益街道所属的尤渡、广益、广益中心等3所幼儿园,在街道和村的经济支持下,投资超400万元。其他集体办幼儿园也多方筹措资金,先后投入200多万元用于园舍建设和设备添置。
(三)规范管理,不断推进依法治园。一是加强检查督导。区教育督导部门依据《幼儿园教育指导纲要》,定期对各园教育收费、园务管理、教育资源、保教工作、队伍建设等方面进行评估和督查指导。教育部门也每年至少两次对所有幼儿园的园务管理、保教质量进行飞行检查,检查结果列入年终目标管理考核。二是加强目标管理。区教育局修订了《幼儿园素质教育目标考核细则》,年初提出要求,年中进行检查,年末进行考核,并将考核结果与园长的绩效奖励挂钩。三是加强对民办园的监管。每年都依法对民办幼儿园进行执法检查,在管理制度、保教质量、经费支出等方面强化监管,促进其依法办园。
(四)积极创建,不断提高保教质量。以创建优质园为抓手,不断提高优质资源的覆盖率。在创建过程中,区教育局定期到创建园具体指导环境布置、课程设置、玩具器械配备、施教方式、活动安排等多方面的达标工作,促进其规范管理、整合课程、提高质量;各优质园积极提供创建经验、教授管理方法、协助师资培训,发挥了示范带动作用。xx年以来,全区共投入创建经费600余万元,创成了商业、广益、通江、留芳声巷、尤渡、靖海、广益中心、小荧星等8所省示范性实验幼儿园和省优质园,卫星、二勤等2所市一类幼儿园,优质资源覆盖率明显提高。
学前教育工作总结
20____年,我乡学前教育实现了“硬件提质,管理创优,公、民并举,协调发展”的良好局面。现将一年来的工作情况总结如下:
一、合理布局,让幼儿真正能够就近入园。
我乡有十个行政村。约28000人。适龄幼儿650人左右。中心校坚持合理布局,幼儿就近入学的办园思路,制定了《南田坪乡学前教育五年规划》。全乡幼儿园布局为:一所中心园,两所小学附属园,三所民办幼儿园,保证了全乡幼儿能就近入园。
二、硬件提质,让幼儿能受良好的学前教育。
一年来我乡幼儿园硬件设施建设上了大台阶。一是争取省市实事园项目工程,投资400多万建成高标准的中心幼儿园。20____年春季可以开园;投入各90多万的竹山和烟田两所幼儿园按期竣工,顺利开园。二是鼓励民办幼儿园提质改造。布谷鸟幼儿园投资250多万元易地改建,蓓蕾幼儿园的娃哈哈幼儿园都投入了50多万元整修园舍,添置大型玩具。全乡6所幼儿园都达到了合格园的标准,竹山、蓓蕾、布谷鸟幼儿园年检评估认定为标准园。均为有证幼儿园。
三、规范办园,提升办园品位。
一年来中心学校成立了乡幼儿教育协会,制定了幼儿教育系列管理制度。全乡统一了收费标准,收了幼儿教材,统一了作息时间。出台了幼儿保教育常规管理细则。加强了常规督查,使幼儿管理逐步走上正轨,鼓励幼儿园开展示范创建活动。有布谷鸟幼儿园申报了市级安全文明校园。蓓蕾幼儿园申报了县示范幼儿园。全乡幼儿园管理上了新台阶。
四、开展教研活动,提高幼师整体素质。一年来,我乡加强了幼师培训工作。中心学校积极组织幼儿教师参加教育局举办的各项活动,组织教师参加县举办的幼师培训班,全乡参加转岗培训、国培、县级培训达26人次。幼儿园组织幼儿师外出观摩学习次。全乡今年组织乡级教研活动次,竞赛活动次。激励教师加强进修学习和学历培训,提高教师整体素质。通过培训,幼师水平有所提高。在县的保育员技能大赛中,有两人获县二等奖。
五、加大宣传力度,保证学前一年和三年教育的完成率。
中心学校和各幼儿园积极采取措施,大力宣传国家的学前教育政策;幼儿园的保教工作;家庭幼儿教育等有关知识,邀请家长到园参加巧取豪夺活动和亲子活动,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
1、每期开园前,各园都组织了对幼儿的普访,通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单等方式,积极宣传省、市、县各级学前教育政策。
2、深入开展园内宣传。组织科学保教相关活动每月设立开放日;重点宣传规范办园、科学保教的意义和办园成果。
3、以宣传栏、致家长的一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。利用“六一”文艺汇演等形式,让全社会了解了学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握了科学保教保育知识。收到了实实在在的效果。全乡学前教育一年完成率达100%,三年学前教育完成率为95%以上。
六、切实加强幼儿园安全教育和管理。
开学初,中心校召开了学前教育专题会议,逐园(班)逐人填写了“幼儿园基本情况”和“幼儿教师基本情况”及”3—5周岁幼儿简明登记表”,摸清了各园(班)的基本情况,并与幼儿园园长和各小学校长签订了“安全目标责任书”,明确了责任,确立了目标。并定期不定期对幼儿园进行检查(包括:危房、食品卫生、安全等)。排除安全隐患,并组织各幼儿园为幼儿办理了保险,使我中心校幼教工作逐步规范化。中心校把校车安全摆在重要位置,每月一次“三查”,——查车况、查超载、查接送手续。一年来,幼儿园平安顺利,深得家长好评。
七、正确导向,引导公民办幼儿园协调发展。中心校一直坚持一切为了方便幼儿就近入园,一切为了幼儿享受优质学前教育的理念。对民办幼儿园不是采取压制,而是要求规范、提质。对公办幼儿园采取“放水养鱼”政策。连续三年,中心校不收公办园一分钱办园经费。全部留到各园改善办园条件。使各园各得其所,幼儿合理回流,幼儿师待遇得到较好保障,学前教育健康发展。
我们清醒地认识到,办好学前教育发展既有困难,也有机遇,更是责任。与争创“人民满意的学前教育”,促进社会和谐发展的要求还有一定的差距。在今后的工作中,我们要进一步增强规范发展学前教育工作的紧迫感、责任感和使命感,为20____年争创教育强乡,为学前教育的发展贡献力量!
学前教育工作总结
本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的学习兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信:乐于助人是快乐之本。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。
平时不常读书,函授学习使我感受到自身知识的欠缺,并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍,并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。
在职工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间,通过自习预先了解学科的基本知识,把自习中遇到的难题记录下来,到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。
虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的,大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有很大的收获。今后,我会把人生的路走得更好,更充实!
学前教育工作总结
这两年来,经过专业基础课程的认真学习,让我学到许多知识,取得较好的成绩,有了更多的心得体会,总结如下:。
苏联教育家乌申斯基有句名言:“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。”这句话道出了良好的习惯对于人的极重要性。在国内,不少教育家也指出:“儿童教育就是培养好习惯。”
学前教育不能只注重儿童智力开发,更重要的是引导儿童构成正确的价值观,培养良好的生活习惯,学会与他人相处。幼儿时期容易受外界影响,具有很强的可塑性。这就需要教师树立正确的教育理念,构成进取的现代儿童观,因材施教。每个幼儿都有不一样的性格,不一样的天赋,不能以一种方式去教育他。比如说:“有一个小朋友很调皮,每一天上课不认真,还经常打小朋友。对于这样的幼儿就要让他有种成就感,让他当一个小组长啊,管管班上其他的小朋友,这样他会更好的约束自己,”所以对不一样的幼儿要用不一样的方法,这样才能发挥孩子们各自的特长,做到因材施教。幼儿教师要真正以平等的态度对待每一个孩子,用欣赏的、发展的眼光看待每一个孩子,进而构成进取乐观的“儿童观”。
仅有认真学习教育理论,树立正确的现代儿童观,不仅仅要重视对儿童文化知识的传授,更要重视对儿童思想品德的教育,即不仅仅要“教书”,更要“育人”,并且把两者辩证统一地结合起来,让孩子们有个完美的“乐园”,能够快欢乐乐的健康成长。
凡事预则立,不预则废。要是没有一个良好的学习计划,花再多的努力也会事倍功半。做什么事有了计划就容易取得好的结果,反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。要正确利用好每一天、每时、每刻的学习时间。平时,学会要养成这样一种习惯,每一天早上起来就对一天的学习作个大致的安排:什么时候学习,什么时候复习和做作业,什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数,并且一件一件按时完成。一般来说,早晨空气清新,环境安静,精神饱满,这是最好的学习时间。午时较为疲劳,应以复习旧课练习为主。晚上外界干扰少,注意力容易集中,这时应抓紧时间做作业。这样坚持下去,就会养成科学利用时间的好习惯。
常言道:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”零星时间看似很少,利用价值很小,但集腋成裘,聚沙成塔,将零星时间集合起来,就是宝贵的整段时间。学会利用在等待中浪费的时间。等公交车、等人的这些等待的时间加起来其实是很可观的。只是因为它们单独时间都比较短,所以容易被大家忽视掉。其实5分钟也能够做很多的事情,比如说温习随身的笔记,看看学前教育的课外书。如果能够充分利用好这些“边角料”时间,经过必须的.量的积累,就会产生质的飞跃,就必须会收到意想不到的效果,实现自己突破。
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思说,干一件事,明白它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。兴趣是最好的教师,有兴趣才能产生进取的学习态度,就要去实践它,到达乐在其中,有兴趣才会构成学习的主动性和进取性,所以说:兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要我喜欢当教师,喜欢教孩子,我就会端正自己的学习态度,愿意去学,喜欢去学,养成良好的学习习惯,使之相辅相成。
学习态度是内因,学习习惯是外因,仅有端正学习态度,才能构成良好的学习习惯。学习习惯是在学习过程中经过反复练习构成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学学习的进取性和主动性;有利于构成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习本事;有利于培养创新精神和创造本事,使自身终身受益。学习态度是内因,学习习惯是外因,仅有端正学习态度,才能构成良好的学习习惯。
俗话说好记性不如烂笔头。在学习的过程中要养成做笔记的习惯,考前复习时能够充分利用这一资源。做笔记的过程就是将书本知识进行系统化整理的过程。资料要少而精,且条理清晰,看后很容易记住,比抱着厚厚的课本复习要简便许多,不会造成大的心理压力。最终复习时,笔记就是自己建的一个知识体系,把知识点串起来记就很容易了。多做笔记有助于提高学习效率;有助于加强记忆,还能够对知识点进行查漏补缺。
学前教育不能单纯作为知识进行学习,还要理论联系实际,把所学的教育理论运用于教学当中,同时在教学中学习和探索新的教育理论。这就要求我们在学习中要学会自己反思,自己总结。所谓“温故而知新”,我们要对自己平时学习的成果和心得进行及时的反思与总结。仅有静下心来,我们才能够对自己在学习过程中碰到的一些问题,做到及时的发现,然后进行及时的补救。古人云:“思己之过方成才”。反思,不可不做的一件事。反思的过程中才能明白自己的弱点,要害,不足之处在那里。加以改正,加以完善,不断地提高,进取,成功就会指日可待。人仅有在不断的反思与改正中才能成长。我每一天下班都养成一个良好习惯,首先是打开计算机,把一天的学习任务完成后。开始自己反思,并且写反思日记。把出现的问题进行自己总结,能够总结解决的问题就自己解决,警惕自己的懒惰,如果不能解决的问题就发布到网路平台,让家人和朋友同学来督促我改正,这样,在不断的总结中,我的专业水平提升很快。
经过这两年的学习,使我学到了许多关于幼儿教育方面的理论知识,在整个实习教学的过程中,收获了很多,成长了很多!这些理论知识将会给未来的工作打下坚实的基础。但我明白自己不能松懈,人活到老学到老。我还需要不断补充知识,充实自己,在实践教育中创新改善方法,对得起社会,对得起孩子,对得起幼师这份神圣的职业!
学前教育工作总结
一年来,鹤山乡学前教育工作在县教育局和乡党委、政府的关心支持下,以《幼儿园教育指导纲要》、《学前教育工作规程》为指导,更新教育观念,提高保教水平,全面推进幼儿园素质教育,。下面把一年来的工作总结如下:
鹤山乡地处宁阳县西北部,北邻肥城,西接汶上、东平,是比较偏僻的山区乡镇,辖49个行政村,人口5.5万人,总面积99平方公里。目前,全乡共有8处幼儿园,均是全日制。其中省级示范幼儿园2处,市级规范化幼儿园2处,县级规范化幼儿园4处,在园幼儿1638人,教师111人。学前一年、三年幼儿入园率分别达到100%、95%以上。托班在园幼儿90人,各园都办起了亲子园,0-3岁幼儿入园受教育率达到31.5%。
办园条件是一所幼儿园生存和发展的基础,是提高保教质量的物质前提。所以幼儿园为满足社会发展的需要,必须不断对硬件设备予以补充、更新,保证幼儿的生活、学习需要。今年以来,中心幼儿园投资3万元,重新装修室内外环境和亲子活动室;大辛幼儿园投资10万余元,新建伙房,并更新设备,全部实现电气化;刘楼幼儿园投资20余万元,充实了科学发现室、图书阅览室、教具资料室,购置中小型玩具,装饰了多功能活动室;赵庄幼儿园投资90万元,新建1500㎡的幼教楼一座,明年春天启用;中皋幼儿园投资60万元,新建1000㎡的.幼教楼,今年暑假后已启用;其他园也都不同程度的改善了办园条件。总之,一年来全乡共投资200余万元,极大的改善了办园条件。
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学前教育工作总结
教学方面,认真钻研,仔细备课,研究教学方法,根据孩子们年龄特点,充分调动孩子们学习兴趣和积极性。语文教学以听说读写为重点和基本点,每天重点培养。每天早读前先让学生说说昨晚在家发生的事情,要求说清事情的来龙去脉,别的孩子听后转述前面孩子说的话。每天都有读书和讲故事的时间,也留有让孩子们说说所读书籍内容的时间。通过长时间坚持,孩子们的各种能力都得到大的提高。我还根据孩子们各自的特点,让他们大量背诵古诗词,每天抄写一首两首在黑板上,每天读两三遍,一学期下来全班学生背会古诗五十一首,其中有些是到初三才学习的,但孩子们背起来没有吃力的感觉。我鼓励孩子们每天写一篇日记,孩子们都愿意写并且喜欢写。写出的日记又长又好,还能培养他们对所学词语活学活用的能力。
班级管理方面,以爱为根本,奠定教育的基石。以极大的耐心对待幼小的孩子,时刻关注孩子们的成长。特别是问题儿童,我对他们从不歧视,细心教育,注重孩子的道德品质。培养孩子的爱心,让他们逐渐可以以同样的爱心去对待同学和老师。每周都给孩子们买一些饼干,糖果之类的零食和文具,每天作为奖励发放,并且有照相记录下来。这样每天给孩子们爱也估计孩子们付出爱,让他们彼此关心,互相关爱。而且每逢母亲节,父亲节等节日我都嘱咐孩子们向父母长辈送去关怀,表达爱意,我深信只有爱的教育才是真正的教育。我班上的孩子也经常给我带几个瓜子,一颗糖果,几个桃子等在他们看来可能是“无价之宝”的小礼物,每次收到我的心都受到了极大的震动。为孩子们小小的付出却得到如此百倍的回报,不禁让我心中越发坚定了以爱心去感化教育他们的决心,我会坚持这种教育方式,并以更多的爱心去搞好教育工作。
孩子们每天都能在赏识,鼓励中成长学习,身心愉悦,家长们也都很高兴,不断的听到家长说孩子们遇到了好老师。我从别的老师那里听到后,心中甜滋滋的。孩子们的学习成绩也都不错,我的努力得到了家长,老师,领导们的认可,心中万分高兴!
我也在日常关注孩子们的心理变化,经常和孩子们谈心,课间陪孩子们游戏玩耍,孩子们都常围在我身边,说这个说那个。遇到不开心的事,我就握住他们的小手,细声和他们谈天,解除他们心中的顾虑。我认为身心健康的孩子比单纯的成绩优秀重要千万倍。
以上就是学期教育工作小结。今后将会更加努力,坚定信念。今天孩子以我为骄傲,将来我将以孩子们而自豪!