开场白是展示自己个性和魅力的重要方式之一。一个好的开场白可以给人留下深刻的印象，激发他们对主题的兴趣和思考。下面是一些经典演讲开场白的例子，和大家分享一下。
初三学生对老师的感谢信篇一
尊敬的幼儿园领导及可爱的老师们：
你们好!
我是中一班小瀚的家长，一直想写这封感谢信，但忙于工作和照顾孩子们，无暇顾及，值此3.8女神节之际，感觉自己必须要把这封感谢信写出并寄出，以表达对幼儿园和老师们的谢意。
写这封信除了表达对老师的谢意，还想感谢幼儿园给小瀚养成了读书的好习惯。
今天是小瀚“百本绘本亲子阅读活动”的第127天，粗略一算，从20xx年10月23日接到丰老师通知，开始“百本绘本亲子阅读活动”到今天已经接近5个月时间了，这期间，除了过年期间让小瀚玩了几天，其他时间我们几乎没间断过阅读。这127天，不光是小瀚，就连我这个家长也从阅读中获得了许多知识和快乐。
记得这是第二次“百本绘本亲子阅读活动”了，第一次是20xx年的.3月份，初春时节，我们幼儿园倡导了第一次青西滨海新村幼儿园“百本绘本亲子阅读活动”，当时，老师们每周都会在qq群里发送需要阅读的绘本的照片，我和小瀚也第一次开始了规律性的阅读，每天晚上饭后读书，拍读书照片，发微信朋友圈，发qq相册，忙的不亦乐乎。
由于刚开始没形成习惯，又是看手机照片读书，我们的阅读是隔三差五的，有时还为了完成任务偷懒，用之前的照片，甚至心里埋怨过老师，搞这种活动要累死家长了，小瀚还因此老闹着玩手机，为了避免这种情况，我就把每次的绘本打印出来，回去让小瀚比着手机图片顺序找打印纸再装订成册。这次绘本阅读活动，老师推荐的《我爸爸》、《我妈妈》、《大卫，不可以》是小瀚最喜欢的，时隔一年，小瀚2月份过生日，他姑奶奶也送了他这两套书，小瀚只看书背面封皮就叫出了书名，让我为之震惊。去年的这次阅读活动我们一共坚持了91天，发现小瀚的语言表达能力有所提高，顺带着拼图能力也得到了加强，小眼神倍好用，并且还在小班暑假获得了“阅读小明星”称号，收到了奖品。
从去年6月份结束了第一次阅读活动，我们就再没规律性的读过书，直到10月份又倡导第二次阅读活动，说实话，我是挠头的，我本身是个不爱读书的人，但为了配合园里的工作，每天硬着头皮和孩子读书，拍照、发朋友圈，把家里的大大小小的书都读完了，开始读《成语故事》、《十万个为什么》之类他听不懂的书，直到有一天，晚饭后小瀚提醒我：“妈妈，该读书啦”，我猛然意识到，读书已经成了小小瀚的习惯，记得国外一位教育专家说过，：““阅读”、“户外活动”、“音乐”对孩子的一生是至关重要的，但阅读习惯的养成确着实不易”。
第二天我立即到绘本馆给小瀚办理了阅读年卡，选择适合他的读物，现在每晚5本书都不够小瀚读的，小瀚从故事中学到了快乐、坚强、诚实、勇敢，认识了侏儒怪、金老爷、擎天柱、巴巴爸爸等角色……我也从故事中学到儿童心理，育儿方法等等，相信，以后即便没有了阅读活动，我们也可以把阅读一直坚持下去，让阅读成为孩子一生的宝藏。
絮叨了这么多，最后还是以一句“感谢”结尾，感谢幼儿园的用心良苦，感谢“和乐”的园风，感谢老师们对孩子们辛苦付出!
此致
敬礼！
xxx
20xx年9月27日
初三学生对老师的感谢信篇二
敬爱的郭老师：
您好！
感谢您这一年来对我的帮助，让我的数学成绩在班上保持着原来的名次，没有大的退步。如果没有您课堂上认真地讲解和课后耐心地辅导，我想我的数学成绩肯定没有现在这样。
在我的心里我有很多的'心里话想跟您说，一直都没找到机会，今天借着这个机会我想跟您说说我的心里话。
老师谢谢您的严格和执著。记得刚上一年级的时候，还是刚学拼音的时候，您就布置我们全班同学每天都要阅读课外书，可那时我的识字量也不是很多，有些语句里面的词语都不懂意思，您教我们查字典，后随着识字量的增多，一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了，正是由于您严格的监督，我每天养成了阅读课外书的习惯，通过阅读课外书我的知识面大大增加，同时还提高了我的写作能力。
老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，您提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，您似乎发现了我的胆怯，就点名叫我回答问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终害怕开口，正当我犹豫和顾虑之时，我看见您微笑和鼓励的眼神，那时我感到一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，自那以后我也克服了胆怯，害羞的毛病，上课的时候踊于发言。
老师，我想对您说，谢谢您这四年来对我的谆谆教诲，谢谢您对我的培养，都说老师是人类灵魂的工程师，老师我爱您，我也一定会以优异的成绩报答您的恩情。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
初三学生对老师的感谢信篇三
尊敬的xxx老师：
您好!这封感谢信是学生我专门为您好写的，感谢您从开学以来到现在的251天里为我们辛苦地付出。老师，您辛苦了!
“未曾提笔泪涟涟，苦读寒窗十几年。师恩若泉深似海，不知感谢如何言!”老师为学生付出太多太多，而得到的又很少很少，我们学生深知老师辛苦啊!做老师辛苦，做语文老师更辛苦，虽说语文是从小学到大，但要学通学透却是很难，一位语文老师需要水平很高，而且每教一篇课文，就要用心去感受这文章，才能了解文章的寓意，才能在课堂上让学生感受这寓意，欣赏这文章。您是一位很优秀的语文老师课上得很生动，很好，最难得的是每一节课上您的脸上都洋溢着美丽的笑容。您不单是学生的老师还是学生的朋友，您敬业奉献，爱生如子。您是我见过最好的老师!
人们总喜欢把老师比做“蜡烛”“园丁”，我觉得老师更像树叶，小时候，我总在想——为什么树叶总在最好看的时候落下，现在我懂了。因为炎热的夏天，人们需要树叶，所以它长得十分茂盛，为人们遮挡阳光，到了秋天，天气凉了，人们不需要树叶了，所以树叶黄了，也累了，落下了。老师就像这树叶，让学生留下最美的回忆。
一切尽在不言中，老师，感谢您树叶般的爱!我这寸草心，怎报得您三春晖。在这就真诚地祝您在以后的日子里，身体健康，工作顺利，快乐每一天吧!
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
初三学生对老师的感谢信篇四
12月18日，是我儿子赵健栋的生日。十二年来，这是他第一次只身在外，度过自己的生日。心有牵挂，心有不舍，忍不住跟班主任吴迪老师在微信上聊了几句，告诉她明天是赵健栋的生日，吴老师听到这个消息后赶紧告诉我说:“家长放心，明天晚上我陪孩子过生日，您放心吧!”
当天也是孩子们步入中学后的第一次期中考试，吴迪老师既是班主任，又是初一三级部的级部主任，可想而知，她的时间得有多紧张，工作有多么繁忙。她想都没想就直接说，有她陪孩子让我们放心吧!
晚上孩子打电话回来说:“妈妈我太开心了，太激动了，今天不仅有我们班主任和同学们陪我过生日，还有我们班所有老师都陪我过了生日，这是我第一次在学校过生日，我要记住这美好又难忘的时刻。”我的耳边是孩子兴奋的话语，我的眼里流出感激的泪花。
今天我要借这个平台，感谢吴迪老师及我们班的各科老师，感谢您们昨天陪赵健栋过了他人生中最重要的一天，也是他最美好的一天，最难忘的一天。看到班级群里吴迪老师晚上发来的视频和照片，太让人感动了，我不禁流下了眼泪。我代表全家人，向吴迪老师及六十六班的各科老师致以最崇高的敬意!更要感谢我们吴迪老师，有您为孩子们无微不至的关爱和教育，孩子们的心必定充满阳光，他们幼小的心灵经历着祝福与分享，他们的人生也定会更加充满爱。谢谢您，吴老师，有您无私的奉献，孩子们是幸福的，您陪伴这群调皮的孩子学习成长是多么的不易，孩子们的童年也必定是多姿多彩的。感谢吴老师对孩子们的细心，我庆幸我们的孩子能跟着您学习，生活，孩子们是幸运的，您授予孩子知识，您指引孩子向前的方向，您如同母亲一样保护他，践行爱的教育，作为孩子的家长，非常感谢您，在这里祝您身体健康，一帆风顺!!!
此致
敬礼
初三学生对老师的感谢信篇五
尊敬的____中学领导并全体敬爱的老师们：
我们是贵校学生____的家长，在今年的高考中，____考出了____省理科第一名的好成绩。此时此刻，任何语言都无法表达我们心中的感激之情，只能由衷的对衡中的教育教学水平及全体教师的敬业精神表示称道，感谢您们圆了包括____在内的一大批莘莘学子的大学梦。
贵校长久以来坚持“培育高素质人才”的教育宗旨，陶冶学生情操、活泼学生心灵、开拓学生视野，使学生们的综合素质得到了全面提高，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，老师们教风严谨，教学质量优异，受到了社会各界的高度评价。特别是____班____的班主任____老师更是给了孩子们家人一样的关怀，教学中严谨求实，生活中细致入微。作为学生家长，我们深刻感受到贵校教师们在教学上的用心与专业。学校领导、老师优良的管理水平，先进的教育理念，一流的教学质量，无私的奉献精神，深深的感动着我们，因此对女儿在衡水中学这个温暖、向上的大家庭里学习、生活感到十分放心。
看着孩子的高考成绩，每一分的取得全部由老师们的心血凝聚。我们仿佛看到了老师们“春蚕丝、蜡炬泪”的.高尚情操!是你们的无私奉献，为祖国的建设培养、输送一批批的人才，作为学生家长，我们只有衷心地向学校、向学校教师们道一声：您们辛苦了!!最后我们全家把所有最真挚的祝福敬赠给贵校领导、全体教师!共祝____中学的明天越来越好，桃李遍天下!
此致
敬礼!
xxx
xxxx年xx月xx日
初三学生对老师的感谢信篇六
您好，我是____届初三(6)班的毕业生____同学，这封信是写来感谢3年来为我们付出辛勤汗水的老师们，也许你会怀疑什么老师值得感谢。就从该生869分的中考成绩，为七中争光的成绩，所有的科任老师都是功不可没。在此希望校长给予初三(6)所有的科任老师褒奖，让老师们的汗水没有白流。
班主任洪惠嫦：所谓“严师出高徒”，她就是那么一位严格的老师，但是又不失情趣的老师，让同学们在紧张学习的同时又能放松自己。初一时，为了让我们适应初中生活，几乎每天都来带班，耐心地观察我们的一举一动，帮我们养成好的习惯。在初三的关键时期，她不像别的班主任一样整天都督促我们，而是放开手，让我们自己努力，也许在旁人看来是不负责任，不过恰好相反，她是想让同学们独立起来，因为高中生活不再有老师在旁边督促。感谢老师，让我有个好的初中，而且也为高中打下基础。
数学关伟健老师：他是我见过的数学老师中最用心的一个，他教学独特的方法让同学们学得轻松，学得开心，减轻了我们很多的负担，而且数学成绩又能保持优秀。不得不感谢，不得不赞扬!
化学老师：在七中，教初中化学，他敢认第二，没人敢认第一。之所以我给如此高的评价，是因为他上的每一堂课都让学生们铭记，他上课生动有趣，能把复杂的知识以幽默而又切合实际地方式给我们讲解，我最喜欢上他的课了。
政治肖伟杏老师：有一张慈祥的面容，让同学们感到平易近人，也许有人会认为，政治老师最轻松了，上课就叫同学们背书，然后自己就坐着抽查，不是的。在初三的时候政治老师叫我帮她打印资料，我就看得出，她要通过阅读大量资料，然后还要每个都浏览过，为我们精心塞选有用的信息。这样的眼力工作，我想我是受不了。
物理老师梁小东：“最有耐心的老师”，这个称号非她莫属，面对简单的问题，面对一次又一次的重复，她都是不厌其烦地给我们讲解，她声音洪亮，响彻整个校园，这么可爱的老师，让我爱不释手。
英语陈玉敏老师：她是提醒我们最多次的老师，应该是批评我们最多的老师，所谓“严师出高徒”她要是做班主任，绝对是不二人选，她曾陪伴我去参加英语比赛，为学校获得一等奖，感谢老师，感谢母校。
这就是我们六班可爱的老师们，如果学校不予以嘉奖，同学们会不甘心的。
初三学生对老师的感谢信篇七
由于孩子今年马上要面临升高一的缘故，从去年开始，我开始对孩子择校、选学，教育政策这方面也多了关注。而去年5月份由教育部针对新高考“7选3”政策刚出台时，说实话作为家长我有点懵。什么是“7选3?”和之前的文理分科区别在哪?对孩子以后参加高考究竟有什么影响?.....高考可守乎孩子的人生大事，不是开玩笑，我开始有了隐隐的不安和危机感，开始在网上疯狂恶补关于政策的解读信息。
前段时间，一次与孩子同学妈妈聊天中，无意间了解到星火教育会举办的一场关于新高考“7选3”的政策解读讲座，抱着去试听的态度，我带着孩子一起参加了讲座。
活动现场氛围很棒，现场大概有五六百人的样子，我发现其中有很多家长和我一样，都是带着自家孩子一起来听。听主持人介绍，这次讲座邀请到的是有着二十七年丰富教学经验，市级学科带头人的周诗华老师。让我没想到的是，在周老师严肃正经的外表下，讲课的方式却十分风趣幽默，还时不时会抛些问题与到场的家长孩子互动，讲座的氛围节奏十分欢快，笑声连连。
当然我没忘记今天来的最主要的目的，聊下整场讲座听下来我的感受吧，简单用四个字来概括：“不虚此行”。周老师从学生和家长的角度出发，从风险意识、目的思考、组合玩法三种角度一一为我们解读，从周老师那里，我把对“7选3”政策的解读总结归纳为以下三点：
第一点：选课其实是为孩子备战高考提前买了一份保险。“7选3”高考新政与之前文理分科最大的区别在于，更加注重孩子的特长，学生和家长可以通过提前分析判断自身的优劣势，科目的长短项，用自己的拿手科目，针对性的选课，集中精力学习，在高考中最大程度的发挥出优势!
第二点：选课决定了孩子的成绩，关系着孩子的未来。这点很好理解，孩子只有在面对自己感兴趣的科目，才能激发起学习的自主性，否则，不但学习成绩提不上去，还会出现严重的偏科，厌学的情况，这是我们身为家长最不愿看到的。从长远上看，高考填报志愿的依据很大程度受限于高中时代的“选课”，比如孩子选择文科，大学就没办法填报计算机，医学方面等方面的专业。假如提早了解并与孩子及时沟通，完全可以规避今后选择带来的纠结和遗憾。
第三点：讲座现场周老师还给我们解说拆解了“7选3”的35种组合玩法，给到场的学生家长，分析新高考下各个学科的优势特点、大环境下学科之间竞争激烈程度有多大，怎么通过排列组合，应对“7选3”，在高考中“取巧制胜”。
在来听讲座前，虽然做了功课，但我和孩子也只是透过网络的形式简单的了解了“7选3”高考新政策，在对政策的解读思考上还是停留在比较片面与局限的层面上，而通过这次星火教育新政解读讲座，让我和孩子对“7选3”高考新政有了更深入全面的了解，解开了我心中的许多疑问，缓解了我的不安，真的十分感谢。
此致
敬礼
初三学生对老师的感谢信篇八
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的`希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!
xxx
xxxx年xx月xx日