优秀作文是通过对所学知识的运用和个人想法的表达,展现出作者独特的思维方式和才华。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,从中学习其中的闪光点。
我是小雨点儿作文
春天到了,我在云妈妈身上酣睡了整整一个冬天,这天云妈妈摇醒我,轻轻地说:“春天到了,快去做点好事吧!”我睁开惺忪的睡眼,和小伙伴们拥挤着跳下蓝天。
我飞到了小花园里,看到干枯的小花,一个个都无精打采的神态。我落到小花上,轻轻地说:“春天到了,该起床了”。小花们听了,打了个哈欠,伸了个懒腰,它们说:“谢谢你,小雨点”。我说:“不用谢,这是我应该做的事情”。
接着,我飞到了荒芜的沙漠,看到了黄色的沙漠,炎热的天气,我便落了下来,让那些动物们洗洗澡,解解渴。
我又飞啊飞,飞到了农民伯伯的田地里,看见农民伯伯在拔麦苗的黄叶,我落下来了,落到种子上,轻轻地跟它说:“春天到了,该起床了。”麦子听了,很快脱掉旧黄衣,换上新衣服说:“谢谢你,小雨点”。
小雨点儿的毁灭作文
走在熙熙攘攘的大街上,耳边是人们交谈,寒暄的声音,鼻尖是各种糕点的香甜气味。转入街巷的时候,声音渐渐得听不见了,香味也渐渐闻不到了,此时在街边下起了一阵小雨。
站在离拐弯处几米远,就能听见街上人匆匆忙忙在收拾东西的声响。过了一会儿,耳边就只剩下小雨淅淅沥沥的滴答声。整个世界都变成了雨的世界。
小雨在屋檐上跳舞,从屋顶顺着砖瓦一路蹦蹦跳跳。脚尖在不停地旋转,双手在不停舞动,旋转落地旋转落地,在天空中画出一道道美丽的.圆弧。好似一位高贵的舞者,在舞台上绽放自己的才华;好似一只雪白的天鹅,在水面上舞蹈属于自己的旋律。小雨跳到了地上,又变成了一个天真的孩童。看,他正背着小书包向小巷子里跑来,脸上洋溢着快乐—想必是放学了,不用再拿起那枯燥乏味的书本了。
滴滴嗒嗒,嘀嗒滴答,嘀嘀嘀嗒……一滴小雨就是一个音符,它们有着特别的节奏,一个接一个地连成一串串音律,最后变成一首小曲。这世界上大概没有谁能演奏出这么美妙的旋律了,这是大自然的歌曲,这是大自然的心声。
在人们都进入梦乡后,小雨也渐渐停了……。
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初中写景作文:小雨点儿
一天,刮起了沙尘暴,车上,树上,地上,还有房子上都黄了。我看到了这一切,就对兄弟姐妹们说:“你们快来看呀!北京全都黄了,咱们要不去帮北京打扫卫生呀?”兄弟姐妹们异口同声地说:“可以,你想出的办法真好。”
北京城又变干净啦,我们在彩虹桥上看到这一切也高兴地笑了。
初中写景作文:小雨点儿
哪有水花,我就在哪。
滴滴答答,滴滴答答;
我要落在,柳树身上!
柳絮飞舞,柳条发芽;
柳树姐姐,笑哈哈!
噼噼叭叭,噼噼叭叭;
我要掉在,蒲公英上!
我要飞翔!我要飞翔!
可我太重,它飞不动!
小雨点儿,还要去哪?
飞入娃娃,小小手掌!
娃娃惊喜,张口嘴巴!
看哪看哪,一颗珍珠!
太阳公公,拼命催我;
快回来啦,该我上岗!
我便只好,乖乖停下;
因为彩虹姐姐,要来啦!
富春五小六年级:徐佳诣。
小雨点儿的毁灭作文
课题名称语文园地七。
科目语文年级一年级。
教学时间40分钟6.21.10:10:10:50。
学习者分析一年级学生没有说话的基础,培养他们能从生活中去感受、去学习知识。教师的引导较为重要,通过引导说话训练,使他们在快乐中学习,在生活中获得知识。
教学目标。
1、引导学生自己阅读短文《小雨点儿》,利用拼音读准句子,把短文读通顺,读出表情。
2、初步了解短文的意思,通过读知道一个人要怎样去对待身边发生的事,渗透做人的标准,培养怎样做人的意识。
3、学习“口语交际”----《该怎么做》,根据图画的意思,展开想象,发表自己的观点,看看谁说得最好。
教学重点、难点1.读准短文,明确“该怎么做”两幅图的主要意思。
2.难点是把图画意思表达清楚、准确。
教学资源普通教学设备。
教学过程。
教学活动1导入新课。
1.同学们,你们见过雨点儿吗?你们是怎样对待雨点儿的?
2.在生活中你做错事的时候,你的家人、老师或者同伴是怎样对你的?
教学活动2。
师生共同互动,学习目标1。
我会读:
1)请大家默读,看看有哪些字不会读,把它圈出来。
2)谁能读这篇短文,让大家来跟他一起读,争取读准确一些,特别是字的音要读准。
3)利用拼音,齐读短文,初步了解短文的意思。
4)说说短文中这些人物怎么做得,你觉得他们做得怎样?(发表看法)。
教学活动3。
口语交际---该怎么做。
1.看图,明白图画的意思。
1)根据提示,弄懂每幅画面的意思,
2)问题:如果你遇到画中这种情形,你准备怎样去应付?
2.实践活动----说话。
1)说说遇到这种情况,你的想法。
2)同学们发表自己的意见。
3)评一评,看看谁的做法好。
教学活动4。
实践活动:
(1).课外认真去发现生活中做错事的实例,看看事情是怎样处理的?
(2).假如你真的遇到这种事情,一定要学会正确的处理啊。
[小雨点儿教学设计方案(人教版一年级下册)]。
我是小雨点儿作文
我爱夏天粉红色的荷花,我爱秋天金灿灿的麦子,我爱冬天白皑皑的大雪,但我最爱的还是春天那绵绵的小雨。我爱春天的小雨,因为它是温柔的。夏天豆大的'雨点打在人们的脸上,让人感到一阵疼痛,有时还伴随着一道闪电;冬天的雨伴着寒风,伴着冰雹,让人瑟瑟发抖;只有春天的雨雨量小,雨点细,雨步轻,落在人们的脸上,就像一位慈祥的母亲轻轻地抚摸自己的孩子。
我爱春天的小雨,因为它是强大的。春雨落在田野里,庄稼高兴的合不上嘴。春雨落在树林里,树木长出了新叶,草儿钻出了地面,花儿露出了笑脸。春雨落在小河里,冰块融化了,小鱼小虾快乐地游戏。春雨能使万物复收,能使大地生机勃勃。
我爱春天的小雨,因为它是朴实无华的。它从不炫耀自己,只是默默无闻地将自己的乳汁洒向自己可爱的“孩子”——大地。
今年的靖安下了半个多月的春雨,我不由得想起了杜甫的一句诗“好雨知时节,当春乃发生。”俗话说得好:“春雨贵如油。”我想:今年靖安一定是个丰收年。我仿佛看到春雨流进了菜地里,流进了果园里,流进了花园里,流进了田野里,流进了小溪里,流进了池塘里,更流进了人们的心窝里!
我是小雨点儿
这天,我来到了云南。看见一些人正在井边抽签,我很好奇,来到了井边一看,井里只有一口水了。只听有一个人说:“还是给你吧,你的孩子小,正需要水呢。”另一个人说:“你们家有病人,还是给你吧。”他们互相谦让着,谁也不想把最后一点水据为己有。
原来这里在闹旱灾啊。我看见旁边的地都裂了,庄稼因为干旱都枯萎了。我赶紧回家叫我的兄弟姐妹来帮忙,“哗哗”下了一场大雨。
雨过天晴了,井里装满了水,地里也湿润了,庄稼也绿油油的了。从此他们过上了有水的生活。
我是春天的小雨点儿小学作文
近了,近了,我听到了春天的脚步声。人们多希望下一场春雨啊!农民们盼望着有一场春雨,让来年有个好收成;我们盼望着有一场春雨,让我们在雨中欢快的玩耍。这令人盼望已久的春雨,终于来了。
霏霏春雨像雾珠一样轻,像针尖一样细,像绒球一样柔,密密地向大地飞洒着。湖面是清亮亮的一片,碧蓝的水映照着天上的云和地上的人,烟笼雾绕。一阵清风拂过,水面泛起层层涟漪。
春雨飞到小草身边,微风过处,雨帘斜了,沾在小草上,又汇成雨珠顺着小草那翠绿的茎滑下来,一下子钻入泥中,消失了。
春雨飞到小朋友们中间,小朋友们脱下厚厚的冬装,撑着一把把小伞,拥抱春雨,拥抱自然。就连田野上争相开放的花朵,也比不上孩子们的勃勃生机。
俗话说:“春雨连绵是丰年,农民不用力耕田。”我望着这春雨,仿佛来到了金秋的农田。金黄色的稻谷像碎金子一样撒了一地,农民们的脸上笑开了花。
我喜欢春雨,它催开了千树繁花,滋绿了万里沃野;我喜欢春雨,它孕育着成长的希望,带给人们一个崭新的世界。
优爸点评:春雨就是希望的象征,有时看到春雨滋润大地,让大地也鲜活起来,人的心情也会突然变好,这就是春雨的魅力。小作者以一篇文章表达对春雨的期盼和喜爱,文字轻盈、灵动,对春雨的刻画细腻,可人,小作者巧施拟人和比喻,让春雨更具人格魅力,像雾珠,像针尖,滋润小草,让孩子走出户外,给农民脸上挂上笑容……小作者灵动的笔触让春雨更加细腻可感,以春雨和小草、湖水、孩子等的互动将春雨滋润大地、给大地带来希望的一点展露无遗。最后,优爸发现,文章的结构也相当整齐,首段以排比句点明期盼,中间是降临大地的春雨,末段又以排比句,表达对春雨的感谢和赞颂,结构规整,文脉清晰,真是一篇佳作!
小作者:苏彬榕。
指导老师:颜娟娟。
公众号:优页作文选。
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小雨点儿的贡献作文
妈妈和我赶紧回家去拿伞,可把伞刚一打开,雨就停了,太阳妈妈也露出半个小脸蛋,彩虹姐姐穿着七彩的裙子出来了。
雨点儿妹妹故意淘气地说:“嘻嘻,婕妤,我给你开的玩笑好玩吗?”我生气地说:“我的伞白拿了,你这个坏东西!”我越说雨点儿妹妹越得意。
她一边哈哈大笑,一边牵着彩虹姐姐的手回家了。
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作文小雨点儿
春哥哥来了,它把我带到了大地妈妈的怀抱里,我和小伙伴们开始了旅行。
我们落到森林里,小草探出了小脑袋,小花朵绽开了笑脸,大树公公说:“谢谢你。”说的我都不好意思了。
我们又去小河和大河了,我们帮小河里的小鱼更换新的水,帮小鸭冲洗毛发。
我们又到了学校里。小同学们的朗读声把我的脚步声给盖住了,下课了,同学们没躲着我,而是与我一起在操场欢声笑语地玩耍。
我们又到了大城市的上空,我们看见人类一出门就用伞遮着我们的同伴,我们非常伤心,但我们仍然越下越大,帮助城市洗刷灰尘。
我愿一直做一个小雨点,让这片大地一直生机勃勃,这是我的愿望。
初中写景作文:小雨点儿
冬爷爷刚走,小雨点们就乘着春姑娘送给它们的降落伞纷纷飘落下来,小雨点先来到了柳树妹妹的身旁,觉得很孤单,便推醒柳树妹妹,柳树妹妹闭着眼说“谁呀?”,小雨点说“是我呀,雨点姐姐”!柳树妹妹的睡意早就跑到九里之外去了,她伸了个懒腰,高兴的说“是你呀,我们一起来玩荡秋千吧。”“好呀”小雨点爽快的`答应了。
小雨点在柳树妹妹的柳枝上荡秋千,她们在一起玩得可欢快了!
小雨点告别了柳树妹妹,滚到野草妈妈的身上,把野草妈妈的手当滑梯玩,这下吵醒了正在沉睡的野草妈妈,野草妈妈非但没生气,还高兴地说“欢迎你,小雨点,来我家做客。”小雨点奇怪地问“野草妈妈,您的孩子还没出来哦,我很想跟他玩呢。”“我的孩子要过几天才出来,到时你可一定要来哦”野草妈妈说。
沙沙沙,沙沙沙,小雨点迈着轻快的脚步奔向她想去的地方!
“孩子们,你们在哪?”太阳妈妈着急的向大地呼唤,小雨点听到妈妈的叫声,便一涌而上,“妈妈,我们在这,在大地妈妈的怀里呢!”
初中写景作文:小雨点儿
妈妈和我赶紧回家去拿伞,可把伞刚一打开,雨就停了,太阳妈妈也露出半个小脸蛋,彩虹姐姐穿着七彩的裙子出来了。
雨点儿妹妹故意淘气地说:“嘻嘻,婕妤,我给你开的玩笑好玩吗?”我生气地说:“我的伞白拿了,你这个坏东西!”我越说雨点儿妹妹越得意。
她一边哈哈大笑,一边牵着彩虹姐姐的手回家了。
四年级作文顽皮的小雨点儿
我的小弟今年四岁了。他矮小的个头,一双伶俐的的小眼睛在他的眉毛下不停地溜溜转。高高的鼻梁下长一张能说会道的小嘴。
小弟平日里很顽皮,但又很可爱。记得有一次,我们俩玩捉迷藏。他急忙说:“这把你先找我。”那好吧。你别看他小,心眼可不少呢!这不,他让我先闭上眼睛数一百个数,然后再来捉他。一、二、三……一百个数到了,我大声问:“藏好了吗?”只听见瓮声瓮气的声音说:“藏好啦!”我小心翼翼地走着,生怕发生什么事。我走到一个小胡同发现有东西动了一下,于是我把上面的东西拿下来,哎,不是呀!我垂头丧气的往别处找。过了好长时间,我还是没找到他。心想:“这小家伙,藏得还挺隐蔽呢!”就在这时,他忽然从那堆衣服里蹦出来,活像孙悟空从石缝里蹦出来一样。还玩皮的'做了一个鬼脸,啊,吓了我一跳,我赶忙往后一退。他得意的说:“怎么样?找不到我吧!我挺牛吧!”我假装生气了,“哼!有什么了不起的!”
还有一次,妈妈买了一大堆桔子。小弟一手拿一个黄橙橙的大桔子。我也想吃一个,可他却说:“不能拿,这些都是我的”我生气的抢了一个。他也生气了,小嘴一翘一翘的,很好玩,逗得我哈哈大笑。
怎么样?我的小弟玩皮吧!但他有时也很懂事。
我喜欢我的小弟。
作文小雨点儿
同桌说,想留住十八啊,死就行了。在这样温暖、舒适的教室里学习知识,我感到很快乐。
聆听流水的歌唱,我们听到了;将来我一定能当一位作家,这个愿望给了我前进的力量,我相信我一定能当一位作家。在他们和父母之间,流淌着浓浓的亲情,同时,我们也在自我反省,他们是大山中一朵顽强的野菊花,而我们呢,是温室中成长的小苗,或许,我们的年龄比他们大,但是,心呢。
每次从电脑课下课回教室,总有一大堆人在楼梯上,每每遇到一些高年级的男生,我都会不由自主地将身体扭过去,双手放在胸前,背对他们!牵牛花吸引我的不止是它纯真的外表和清爽宜人的香味,他深深吸引我的还有他乐观顽强的精神。”“哦,我明白了,对不起。
菜肴很丰盛,因为久别家乡,东鱼贪恋家乡美食,就特别嘱咐要多弄些许久都没有吃到过的油泼辣子鱼,麻辣口水鸡!第一次植树让我觉得印象很深刻,我觉得植树很有意义,也很有趣,我今年还要参加植树活动。过了没多久,只听见“哗啦”一声响,我连忙把我心爱的宝剑收回,观察了一下四周,发现我把妈妈爸爸最珍贵的花瓶打碎了。这回我受不了了:“都拖了三星期了呀!
周婷婷刚生下来就是全聋,但她的父亲对她采用了一种特殊的教育方法。微风从微启的窗中袭入,人影竟也随风轻微地晃动。男人做到这一步难道真的出问题了?虽然拥有了它,只是一时的高兴,也没想到它的作用,这就是我无知带来的幼年的快乐。
作文小雨点儿
只要知道家中有人被不愉之虫困扰时,我们很快会察觉,聚集其它成员在一个业余时,开始使用“驱虫剂”,成员把发生在自己身上有趣可笑的是或者讲一些令人开怀的笑话,让受害者把残余的那部分在这中欢乐的气氛中消失。这里顺便说明一下,比喻论证和类比论证是有区别的,类比论证同类同理.,比喻论证异类同理。
和山是第一次见面,他不仅个子像高山,性格也像山一样沉着稳重,与博客里谈笑风生的他判若两人。她希望能在樱花绽放时候,飞向心目中最美丽的学院。妈妈转过身,看到我;haliry对jackie的爱终于澎湃地在心中升起,她用大衣裹住jackie被树枝划破而伤痕累累的身体,答应了jackie的一切要求。兄弟你们只有三个人,还有两个是乳臭未干的小屁孩,还是不要轻举妄动为好。
他的声音变沙哑了,嗓子喊疼了,可却装着没事一样,忍着疼痛,为了教好我们这群不太懂事的学生。一步步走在小道上,群花被花园的甘露所滋润。
初中写景作文:小雨点儿
星期天晚上,小红做完作业,刚爬上床就听到“滴答”“滴答”的声音。咦,怎么回事呀?小红走到窗前一看,看见小雨点落进池塘里,在池塘里唱歌,落在树叶上,小雨点在跳舞。
忽然小红想到了隔壁的王奶奶一人在家,她拿起电话对王奶奶说:“王奶奶,外面下雨了,你家有什么东西要收进屋子里吗?我来帮你收。”“没什么东西要收的`,谢谢你呀,你真懂事!再见。”奶奶说。
外面的小雨点听了,唱的更欢了。
四年级作文顽皮的小雨点儿
春天的小雨,是很美好的,古人云:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”春天来了!
春天的样子像一个温婉的姑娘,迈着窈窕的步子,缓缓的向我们走来。你听,沙沙沙,沙沙沙,像在吐丝,像牛毛,像绣花针,细细密密的斜织着,慢慢地,大街小巷,近处小路,远处山上,都湿湿的,干燥的大地变得湿润了,田野里的泥土也湿软了。
放学了,我打着蓝色的小伞。我看见一个小水池,我就去踩了踩,裤子边全湿了,鞋也湿了,但我也不害怕妈妈回去训我。
春雨落在草地上,小草贪婪地吸吮着甘甜的雨水,越来越绿了。春雨落在花骨朵上,花儿张开了粉红的笑脸。
春雨下着,农民伯伯可高兴了!立刻扛着锄头,下地干活了。校园里,同学也很开心,踩水池,泼水我爱春天的小雨!
小雨点儿的贡献作文
青奥会20xx年8月中旬我在南京盛大开幕了。这是个多么令南京人兴奋与高兴的事情啊!南京是我的第二故乡,为自己在南京感到骄傲而自豪。我作为一名小学生,应该为南京青奥会做些力所能及的小事情。
首先,我觉得应该关注一下现在的环境问题。虽然,现在处处能看见“大干一百天,环境大扫除”的横幅。但我们的小区经常会有一些污染环境的垃圾出现。小区里有些没有公民的人到处乱丢垃圾,随地吐痰,对现在的环境造成了严重的污染。我们要以身作则,不要随手乱扔垃圾,让地面少点“白色”让我们的城市美丽些。
20xx年的青奥会使南京变成全世界瞩目的城市,希望人人能从身边的小事做起。为青奥会贡献出自己微不足道的帮助。我相信大家共同努力,南京的天空会更蓝,花儿更鲜艳。让南京在世办人的目光下,展示她的精彩。
小雨点儿的贡献作文
泗水有“海岱明川”的美誉,这里花好、草好、树好、人也好。最近泗水在开展创建“省级园林城市“的活动,做为小学生,我们也应该爱护我们身边的环境。
一个星期六下午,我来到了文化公园拾垃圾。走着走着,我突然看见一位小弟弟把刚喝完的饮料瓶随手扔在地上。我见了,急忙对他说:“你能把饮料瓶扔到垃圾箱里吗?我们要保护环境。”“好的。”小弟弟把饮料瓶扔进了垃圾桶。
突然,我看到一位大哥哥在乱踏草坪。我跑过去对那位大哥哥说:“你可以不乱踏草坪吗?我们要保护环境。”大哥哥回答:“好的。我以后再也不乱踏草坪了。”
我开始拾垃圾了。我看了看地上,到处都是饮料瓶、包装纸等垃圾。我急忙把这些垃圾捡起来放入垃圾箱。我看到了两个垃圾箱,分别是可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。我分别看了看这两个垃圾箱的里面,说:“呀!一点没分类!我急忙开始分类。饮料瓶、包装纸可回收掉的花瓣和卫生纸等不可回收。
到了晚上,我在家重了些可以绿化环境的花有腊梅等……。
“一寸山河一寸金”,我们要保护身边的环境!
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四年级作文顽皮的小雨点儿
”他们互相谦让着,谁也不想把最后一点水据为己有。
原来这里在闹旱灾啊。我看见旁边的地都裂了,庄稼因为干旱都枯萎了。我赶紧回家叫我的兄弟姐妹来帮忙,“哗哗”下了一场大雨。
雨过天晴了,井里装满了水,地里也湿润了,庄稼也绿油油的了。从此他们过上了有水的生活。
宣师一附小一年级:郭翰桥指导老师:刘玉。