幼儿园中班需要重视孩子的个性差异,尊重每个孩子的发展特点,因材施教。小编为大家整理了一些幼儿园中班的教育经验分享,希望能对您有所启发。
幼儿园中班体育教案
初步养成勇敢、大胆的品质。
30、60cm高的高台或积木(从30cm高开始,每一层差距在10、15cm)。
在直径约50x50cm的硬海绵垫或体操垫的中心贴上用即时贴制作的大小适当的花。
以游戏的口吻引出活动内容。
教师:小朋友,今天我们要学习解放军练习跳伞。看谁又勇敢跳得又好。
带领幼儿在平地练习原地定点跳、跳起转体等动作,指导幼儿落地时要屈膝缓冲。
教师讲解、示范跳伞的方法:向垫子(紧挨着跳台)上贴的花心跳。落在花心得2分,落在花瓣得1分。鼓励幼儿大胆地从较高的台面上跳下。
幼儿自选不同髙度的跳跃平台反复练习,教师巡回指导,对幼儿适当加以保护。
游戏“花样跳伞”。
待幼儿熟悉玩法,掌握了基本跳法后,提髙难度,指导幼儿从50、60cm的髙处
向下跳,按规定的转体角度在空中旋转(教师可根据幼儿实际水平确定转体的角度),落在垫子上的花心中。
幼儿自由练习,教师加强指导。
幼儿可分队进行表演赛。
放松活动。
在教师的带领下,做放松游戏“蛇行走”,提醒幼儿紧跟前面的'人,不要掉队。
活动自然结束。
活动延伸幼儿掌握基本跳法后,可组织幼儿进行其他自创的动作表演,发展幼儿的创造能力。
重点提示(1)学习此动作时,可根据需要适当调整跳跃的髙度、距离,满足幼儿的不同需要,提高幼儿的兴趣。如有的幼儿动作完成质量高,就可以将平台升高,垫'子距离拉远,并鼓励他完成。(2)加强运动保护,如在幼儿落地时扶一把、提醒幼儿落&地时屈膝缓冲等,减少幼儿的心理恐惧。
个别指导对于接受能力和运动能力差的幼儿要多鼓励和帮助,如降低起跳高度、拉着幼儿的手跳、师生一起跳等,不要埋怨、责备和歧视他们。
幼儿园中班体育教案
1、学习快速跑,锻炼灵敏性和耐力。
2、能认真将路铺的整齐。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、能根据指令做相应的动作。
1、在场地上画一条起跑线,线前15米左右每隔1米插一面小旗,共插4面,当施工地区。
2、将幼儿分成人数相等的四个队,分别站在线后,每隔幼儿手持一块长方形型积木(不宜过大,以一只手拿取方便不影响幼儿跑为宜)。
1、创设“为铺路锻炼身体”的情境,进行热身活动,引发幼儿兴趣。
教师引导幼儿跟随音乐节奏进行手臂摆动、脚踝转动、腰部运动等动作的热身,激发幼儿为铺路锻炼身体的积极性。
2、教师讲解“小朋友来铺路”游戏的玩法和规则,激发幼儿游戏的愿望。
教师发令后,每一队第一名幼儿手持长方形积木,跑向小旗,按照要求建铁路(摆上长方形的积木),饭后跑回本队拍第二人的手。自己站在队尾。如此反复进行,一直到最后一名幼儿。最后以建路快,铺路整齐的对获胜。
3、和幼儿一起玩游戏“小朋友来铺路”的游戏,学习快速跑,锻炼灵敏性。
(1)请多名幼儿一起玩游戏,教师进行重点指导。
(2)幼儿讨论,怎样使道路铺得又快又整齐。
(3)幼儿进行练习,锻炼快速跑的能力。
4、四组幼儿进行比赛,根据幼儿游戏水平和活动量及时调整玩的次数,教师及时总结、指导。
5、创设“小朋友铺完路要洗澡”的情境,引导幼儿放松胳膊、腰、腿等部位。
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。
幼儿园中班体育教案
学习并掌握正确的投掷动作,能上下肢协调用力。
掌握正确的投掷动作。
知识准备:投掷动作要领。
场地示意图:
嗨,小朋友们,大家好。你们看我是谁呀?(小朋友回答黑猫警长)今天我们都是黑猫警长,我们一起来保护森林。开始巡逻前黑猫警长们一起来活动一下吧。
(一)做投掷动作练习。
师:哇,做完运动好舒服呀。嗯?黑猫警长的电话响了。喂喂,好的,收到,黑猫警长马上出动。
1.教师以鳄鱼要来欺负森林里的动物为导入情境,启发幼儿思考打败鳄鱼的方法。(启发法)。
2.教师请个别幼儿先行尝试,教师总结幼儿动作。
3.教师做镜面示范,幼儿空手学习投掷动作。(演示法)。
一只脚在前,一只脚在后,右手拿球举起放在肩上,侧身扭腰用力朝目标物投去。
4.幼儿排队尝试投掷,对动作不协调、胆怯的幼儿给予鼓励、指导。(练习法)。
5.教师总结幼儿投掷的动作,师:我发现有些黑猫警长没有按照口令练习,所以投掷的不够远,请黑猫警长们按照口令再练习一次。请幼儿再次尝试投掷。
黑猫警长们,投掷的本领你们都学会了吗?你们有没有信心消灭鳄鱼?
(二)游戏:消灭鳄鱼。
师:要想消灭鳄鱼我们必须克服重重困难,跨过一条小河,走过狭窄的独木桥,拿起武器朝鳄鱼用力投去。
1.以要想消灭鳄鱼必须经过重重困难为情境,引导幼儿通过障碍消灭鳄鱼。
2.教师讲解幼儿消灭鳄鱼会遇到的障碍,请两名幼儿先行尝试,在尝试中教师对幼儿动作进行提醒指导,尝试结束后教师讲解通过障碍的方法。
3.将幼儿按性别分队,请幼儿排队游戏。
4.教师总结幼儿动作,指导幼儿正确的.投掷。师:黑猫警长们,你们看鳄鱼还在那里,怎么还没有被消灭?幼儿:没有按照口令,用力的投向鳄鱼。师:对,这次我们一定要按照口令,将武器用力的投向鳄鱼。请幼儿再次游戏。
(三)游戏结束。
以鳄鱼最终被幼儿消灭为游戏结束,使幼儿从游戏中获得成功感。师:黑猫警长们,你们太厉害了,消灭了鳄鱼,保护了森林里的小动物,老师要把大拇哥送给你们,你们真是好样的。
师:小朋友们,消灭了鳄鱼你们累不累?让我们一起伴随着好听的音乐放松一下吧。
幼儿跟随教师的指导,伴着轻音乐做舒缓活动,并慢慢走回教室。
幼儿园中班体育教案
1、大胆探索不同高度竹梯的不同玩法。发展平衡走、跨跳、攀爬等多种能力。
2、在游戏中感知6以内的数,体验创造性玩竹梯及与同伴合作游戏的成功与满足。
3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
4、学会与同伴协商合作游戏。
1、3.5m左右长的竹梯两根(竹竿两端分别用软布或海绵包裹扎紧,竹梯表面无尖刺,确保活动安全),每个竹梯的阶梯上贴有1—6数字。
2、活动场地最好为软质地(布置见附图二),旧轮胎4——5只。
一、准备活动。
1、一个跟着一个大圆走后,每人在场地上找个小圆点跟随教师做简单的模仿操。结束后听哨音迅速站到场地两侧黄色站位线上。
二、玩平放的竹梯。
2、幼儿大胆尝试各种玩法,教师引导幼儿在行进或跨跳过程中边数边走、边数边跳,在游戏中自然地感知6以内数量;同时教师注意观察发现孩子们中间出现的一些有创意的玩法。
3、哨响游戏暂停,请孩子们迅速站到场地两侧黄色站位线上,鼓励孩子们把自己喜欢的玩法表演介绍给大家。
4、再次游戏,尝试没有玩过的`方法,继续探索新的玩法。
三、哳垫高后的竹梯。
(改变材料投放:在一个竹梯窄的一端垫上一个旧轮胎,在另一个竹梯两端分别垫上一个旧轮胎)。
1、师:现在轮胎高度发生了变化,我们还可以怎样玩呢?大家试一试吧。
2、鼓励幼儿大胆尝试在垫高后的竹梯上不同的玩法,及时选用好的玩法带领大家一起练习。
3、再增加一只轮胎,将一端垫一只轮胎的竹梯变为垫两只(另一竹梯保持不变)。鼓励幼儿继续尝试,给能力强的孩子创造新的挑战。
四、放松活动:请你跟我这样做。
引导幼儿探索在侧放的竹梯上(将竹梯两端分别夹在两张大椅子中间绑紧)的玩法,发展孩子钻爬等能力。
在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减少了等待的时间,从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的锻炼。
在活动中,我没有特别强调动作技能、而是组织有趣的游戏活动,让幼儿在活动中得到发展、并且注意到了幼儿年龄特点、注意对幼儿的保护、强调安全。
幼儿园中班体育教案
准备:小木桶水小球目标:锻炼幼儿上肢平衡的能力。
玩法:提着装有水的木桶到达终点,把水倒在装有小球的水桶,哪组小球先浮上来哪组获胜。
规则:必须是小球靠水的浮力自己浮上来,不能用手去拿。
2《小兔摘果子》。
目标:锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。
准备:kt板大树果子玩法:小兔跳到果子树下,摘下果子,再跳过终点把果子放在篮子里。
规则:必须是模仿小兔跳,走跑着都不算胜者。
3幼儿园中班体育游戏教案:《小动物回家》目标:培养幼儿钻爬的技巧,以及锻炼他们的体能。
准备:垫子钻圈摆有小椅子的"s"形动物面具玩法:幼儿在终点,爬过垫子,然后钻过圈,再绕过"s"型到到终点,先到者为胜。
规则:必须爬过垫子,钻过圈,绕过"s"形,遵守这些规则,先到者为胜。
4《揪尾巴》。
目标:锻炼孩子的思维能力(想办法让自己的尾巴不被揪去)准备:皱纹纸当尾巴游戏玩法:把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面,教师喊开始,幼儿四散去揪其他小朋友的尾巴,(同时也要保护好自己的`尾巴不被别人揪掉)教师吹哨子喊停,游戏结束,看看谁揪的尾巴最多,游戏可以反复进行。
5
《拾果果》。
目标:训练孩子手指的灵活性,促进大脑的发展准备:人手一只小篮子形状不同的玩具若干游戏玩法:教师说开始;幼儿用手一个一个往空篮子里拾果果,拾得越多越好,直到拾完为止。
6《巧运毽子》。
目标:锻炼幼儿平衡力和手脚协调配合的能力。
准备:毽子羊角球独木桥玩法:幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方,把毽子放在头顶,两臂平举,走过独木桥,先到者为胜。
规则:不能用手扶毽子,要两臂平举走过独木桥。游戏一:毛毛虫爬目标:练习屈膝朝前爬的技能。
准备:泡沫垫若干游戏玩法及规则:将泡沫垫子拼摆成"弓"字形,幼儿一个跟一个从垫子的一头爬向垫子的另外一头,直到爬完为止。
幼儿园中班体育教案
1、联系走平衡木和倒退走的技能。
2、通过倾听指令的变化,尝试变换自己的动作与之匹配。
3、感受指令和动作变化带来的快乐。
场地。
一、准备活动。
幼儿站成大圆圈念儿歌,儿歌念完后,根据老师发出的信号(绿灯亮或红灯亮)的指令,进行一个跟一个(做开车状)想前行或立正停止的动作。
师:小朋友,我们一起来玩开汽车的游戏,好吗?
师幼游戏(3遍)。
二、
1、练习倒车。
老师将幼儿分成4队,站在场地的`一端,幼儿扮演司机,老师发出“倒车”的指令,幼儿就做倒退走的动作;老师发出“向前走”的指令,幼儿就向前走;老师发出“停”的指令,幼儿就停止不动。教师注意在过程中提醒幼儿,汽车之间要保持距离,不能碰撞,游戏进行3—4次。
2、游戏活动:灵活的汽车。
教师在场地的中央放两块平衡木作为大桥,将幼儿分成两队在场地的一端。游戏开始,前排的两位司机向前跑至平衡木前,走过平衡木,双脚跳下,再转身进倒退走,将汽车开进车库后,再跑回原队列,将方向盘内交给第二个幼儿,游戏继续进行。(游戏2—3次)。
三、放松活动————彩色的汽车。
老师带领幼儿边唱歌边表演游戏《彩色的汽车》。
轮胎在幼儿园中很普遍,把轮胎作为发展孩子身体,锻炼孩子体魄等等,这样的手段。发展的目标和孩子的需要平衡的问题,在这个活动中小孩子的兴趣停留在玩上面,老师发展的核心目标是发展孩子的上肢,兼顾到孩子的兴趣爱好,从头到尾整个活动全部都是游戏贯穿下来的。
所以小朋友从头玩到尾的,乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的,很有亲和力,一直是在跟孩子玩的,没有上课的感觉。
只有心中装着孩子才能设计出这么出色的课,才能上得这么精彩!通过这次观摩交流活动相信对她们今后的专业化成长会起到重要的推动作用———这也许就是名师带给我们的力量吧!
幼儿园中班体育教案
1.增进头、身体、手、脚的协调能力。
2.体会竞赛的乐趣。
1.中型呼啦圈、棍子,快乐圆圈圈玩法。
1.将呼啦圈绑在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起来。
2.将幼儿分成2到3组。
3.老师先指导幼儿并示范,如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前,然后穿过呼啦圈(穿越呼啦圈时,先跨一只脚再缩脖子,另一只脚再跨出);穿越后再用青蛙跳返回,和下一位小朋友拍完手后,下一位小朋友方可跳出。
4.按序完成,先做完的组即为优胜组。
1.呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。
2.由于呼啦圈会转动,示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。
3.进行游戏时,要留意幼儿的体力限度并注意安全。
:可用走平衡木或钻纸箱的`方式替代青蛙跳,以增加幼儿的学习经验。
幼儿园中班体育教案
1、提高快速奔跑的能力。
2、增加遵守红绿灯交通规则的行为意识。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
1、场地上画有宽1米、长20米的跑道若干。
2、用报纸卷成的长棒2个,椅子若干。
游戏前:幼儿分组站在起跑线上,教师喊"绿灯",站在起跑线后的第一名幼儿边念儿歌:"突突突,骑铁马,一骑骑到北京城,逛长城,游故宫,还有绿色奥运馆;突突突,骑铁马,一骑骑到深圳来,坐地铁,游龙岗,2011大运欢迎您。"边拿长棒模仿开摩托车动作快速往前跑,到终点时,绕过椅子跑回队伍起点,将长棒交给第二名幼儿后,站到队尾。依次进行,最快为获胜。
1、幼儿不能跑离自己的跑道,不能碰撞他人。
2、接到棒后幼儿才能起跑,完成的小组为胜。
效果反馈指导王嘉灏、李道生有节奏的快跑,并自然呼吸。
活动中放手让幼儿尽情抒发、表现自己对活动的体验。因此,对于幼儿在各项活动中的表现,哪怕是粗糙的、随性的,我都以表扬、鼓励为主,保持、强化幼儿对参加活动的兴趣。整个活动幼儿的积极性都很高,通过情境活动,幼儿完全融入到活动中。可见,情境教学对于一幼儿教学的确有着不可低估的作用,但前提是我们教师必须从教学目标出发,合理地设计、利用它。
幼儿园中班体育教案
1.探索用拉力球跳的多种玩法,训练弹跳力,发展灵敏、协调等身体素质。
2.提高运动时的创新能力与合作运动能力。
3.培养合作精神,体验集体活动的快乐。
拉力球为幼儿人数的3倍,废旧纸箱4个,“兔、狗、猪、猴”玩具各1个,自制金杯1个,音乐“火车开了”。
1.听音乐开火车人场。
指导语:宝贝们,火车要开了,大家快来坐火车吧!(引导幼儿将拉力球套在前一个伙伴腰上,跟随音乐节奏开火车入场。)。
2.热身运动。
指导语:拉力球真漂亮,来!我们用它活动一下身体吧!(引导幼儿手拿拉力球做热身运动,边做边念:举一举呀,看谁举得高;走一走呀,看谁走得好;蹲一蹲呀,看谁蹲得稳;荡一荡呀,看谁荡得高;转一转呀,看谁转得快;摇一摇呀,看谁摇得好;跳一跳呀,看谁跳得远;站一站呀,看谁站得直;拉一拉呀,看谁拉得长。)。
宝贝们,拉力球可拉、转、弯,现在大家自由玩玩拉力球,看谁能玩出新花样。
1.幼儿分散探索,教师观察指导,引导幼儿自由玩拉力球,如头顶拉力球练平衡,将拉力球摆在地上跳等等,重点指导幼儿跳拉力球。
2.集中幼儿,介绍玩法,提出新要求:
(2)提出合作用拉力球跳的新要求。
3.幼儿合作探索用拉力球跳的新花样:
(1)请各组幼儿介绍并示范合作用拉力球跳的方法;
(2)引导其他几组的幼儿学一学。
1.幼儿自由组合成四组,分别给小兔、小狗、小猪、小猴家铺路。
2.引导幼儿用各种跳的方法到动物家做客。
指导语:路铺好了,怎样到小动物家做客呢?(引导幼儿用各种跳的.方法)。
3.分组到小动物家做客,教师观察并重点指导跳的技能。
指导语:看,小动物们站在门口迎接我们呢,我们分组去做客,比一比哪组跳的花样多、哪组跳的动作好,表现最棒的那组老师奖励金杯。
1.教师与幼儿一起评价,评出游戏中积极合作、有创新跳的个人或小组,并颁发奖品。
2.放松活动。指导语:火车要开了,我们要回家了,我们最后一起给小动物们跳个舞吧!(师生随着音乐做拍拍肩、拍拍腿、捏捏手、捏捏脚、扭扭腰等动作。)。
3.师生共同收拾活动场地。
幼儿园中班体育教案
游戏材料:
乒乓球、桌子、积木。
游戏玩法:
游戏规则:
合作吹球过程中,手不可以帮忙;对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方:
延伸游戏:
1、变换轨道(桌面)的长度。
3、用积小搭建多种形式的“球门”,激发幼儿游戏的`兴趣 。
幼儿园中班体育教案
1、尝试运用身体各部位探索球、圈、泡沫板器械的多种玩法。提高对身体各部位运动功能的认知。
2、乐意参与身体探索运动,体验集体运动的乐趣。
皮球、圈、泡沫板、箩筐若干。
尝试用身体各部位探索不同小器械的多种玩法。
一、扮演角色,活动身体(3分钟)。
师:小猪宝宝们,天气真热,我们一起来洗个热水澡吧!
1、播放音乐《洗澡》,老师语言提示。
2、幼儿跟着教师模仿小猪洗澡的动作。
二、探索活动,体验乐趣(15分钟)。
(一)身体各部位探索玩球(7分钟)。
师:猪宝宝们洗得真干净!猪妈妈这里有很多的西瓜要送回家,每人去摘一个西瓜,怎么运呢?大家想想办法。
指导要点:
1、用手抛接球。
2、用头滚球。
3、双脚交替带球走。
4、探索用肚子玩球:(1)肚子压住球;(2)肚子带球走;(3)两两合作用肚子夹住球走。
师:两只小猪一起用肚子把西瓜运到家里吧!
关注重点:(1)是否能够两两合作;(2)是否能够用肚子夹住球。
(二)身体各部位探索泡沫板的玩法(4分钟)。
师:猪宝宝们真能干,兔子阿姨邀请我们去她家玩,可是最近下雨了,去她家的路上有很多泥巴,我们把路铺铺干净吧!可是这么多的草坪该怎么搬过去呢?每人拿一块试试看!
指导要点:
1、用头顶泡沫板。
2、用肩膀托住泡沫板。
3、弯腰用背托住泡沫板走、爬。
4、手腿并用,在泡沫板上匍匐移动。
师:我们一起把草坪铺好,身体匍匐爬过草坪,到达小兔子家!
关注重点:(1)是否手脚并用;(2)身体是否贴住泡沫板移动。
(三)身体各部位探索圈的玩法(4分钟)。
指导要点:
1用身体躯干钻圈。
2双腿张开,用膝盖顶住圈走。
3用臀部转圈。
三、交流与分享(5分钟)。
师:猪宝宝们,现在有西瓜、草坪和圈,每人选一个你喜欢的,自己用身体来玩一玩。
1、幼儿自由选择器械,用身体各部位玩球、圈、泡沫板三种器械。
2、个别幼儿交流示范。师:我请一位小猪来说说他玩了什么?是怎么玩的?请他做一做!
四、放松与整理(2分钟)。
师:小猪宝宝们辛苦了!你们真能干!又累了一身的汗,我们再来洗洗澡吧!
1、教师带领幼儿一起做身体各部位的放松运动。
2、整理器械回教室。
幼儿园体育中班教案
在以往的体育活动中,许多幼儿喜欢进行有挑战的活动。在一次练习跳跃的活动中,发现一位幼儿无意识的从一个台阶上往下跳就带动了许多幼儿纷纷进行模仿,整个过程幼儿都表现的非常的开心,显然他们很喜欢这种成功后喜悦的感觉。在保证安全前提下去鼓励幼儿进行自我挑战而特意设计了这堂课。
1、在角色扮演的体育游戏中,勇敢的面对困难,挑战自我。
2、通过攀爬、跳跃提高四肢的力量,并且在跳跃中体会如何进行缓冲。
3、基本掌握从高处往下跳的动作要点。
1、重点:从高处往下跳。
2、难点:如何缓冲跳下时的冲击力。
1、体操垫8张、小椅子2张、小木凳2张、幼儿桌子2张。
2、搭建好3种不同高度的跳台。
1、热身运动:带领幼儿进行绕场慢跑和徒手操。(在慢跑的`过程中教师要不时关注幼儿,达到热身效果就可以叫停。)。
2、教师以讲故事的形式吸引幼儿进行今天的体育活动中来。
师:小朋友你们有谁看见过空降兵吗?今天啊,老师就接到一位空降兵叔叔的任务,看看在场的小朋友中有没有勇气成为一位勇敢的空降兵。
3、在开始正式练习前,教师带领幼儿在原地体会落地时如何进行缓冲。
让幼儿在原地向上跳跃,去体会怎样的落地最舒服,在原地跳跃的过程中老师把缓冲的方法灌输给幼儿。
缓冲的技术要点:先前脚掌着地,然后脚后跟,紧跟着膝关节弯曲身体向下蹲。
4、教师带领幼儿来到预先布置好的跳台前,从高度最低的开始进行练习依次向高度最高的看台发起挑战,一步一步激发幼儿去向更高的高度进行挑战。
(在练习的过程中,教师可以根据幼儿的运动发展水平,调整到适宜的高度,同时注意分层次的进行练习。)。
5、集体进行练习。
让幼儿自由选择跳台的高度进行练习,每个跳台附近安排一位老师进行保护,对胆子较小的幼儿进行帮助,对胆大的幼儿注意保护,避免他们因过度兴奋而出现运动损伤。
1、吹口哨紧急集合,幼儿站成体操队形。
2、进行课堂,对幼儿进行表扬和激励。
3、带领幼儿进行放松运动。
4、师生再见。
幼儿园中班体育教案
教幼儿双脚在直线两侧行进跳,培养幼儿的弹跳能力。
培养幼儿双脚直线两侧行进跳,以及弹跳能力。
人手一个红萝卜,沙盘四个。
师,生均戴兔子头饰。
开始部分。
教师:今天老师当兔妈妈,小朋友当什么呢?(小兔)我们一起玩游戏吧。
小兔找朋友结伴游戏:推小车,拉大锯,摇小船,翻饼等。
基本部分。
全体幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。教师示范,讲解动作要领:两脚并拢在直线两侧想前跳,前脚掌轻轻落地。幼儿分组练习3"4遍。在幼儿联系时,教师注意纠正幼儿的错误,并注意个别教育。
游戏“种萝卜”。教师交代玩法:幼儿分成4队,每队7"8人(种萝卜1人,浇水3人,施肥2人,看萝卜1人,拔萝卜1人),幼儿依次在直线两侧条过后再做种萝卜,浇水等动作,然后跑回来。游戏2"3遍。
结束部分。
教师作简单评价,表扬条得好的幼儿。
幼儿园中班体育教案
2.通过游戏初步培养幼儿的合作意识,体验游戏的乐趣。
头饰、布圈、背景音乐、害虫若干、平衡木、梅花桩。
一、律动:小蝌蚪变青蛙。《青蛙舞》热身。
二、小青蛙练本领。
1.幼儿自由练习跳,教师指导。
2.分享,引出双脚立定跳过荷叶。
个别幼儿演示。
教师讲解动作要领:跳的时候要并并脚,弯弯腿,用力摆臂向前跳。
3.集体练习双脚立定跳过荷叶。教师指导。
4.练习纵跳触物。
个别幼儿展示。
讲解动作要领:捉虫前,双腿蹲下一点,要看的准,而且还要跳的高。幼儿练习。
三、游戏:小青蛙捉害虫。
1.讲解游戏规则及玩法。分两组游戏,去捉害虫时要跳过荷叶,走过小桥,跳过树桩,捉到虫子后在一旁跑回来。第一只小青蛙捉到虫子跑回来要拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙再开始去捉,依次进行,捉到虫子的小青蛙要到队伍的最后面,试一试哪组能以最快的速度捉到害虫。
2.先请一只青蛙探探路。游戏开始。
四、放松活动。
今天我们捉到了这么多害虫,大家都累了,咱们跳到河里洗个澡吧!
下雨了,咱们顶着荷叶回家吧!
幼儿园中班体育教案
一、培育孩子快跑、钻、灵巧的反应能力。
二、提升孩子3人协作开展游戏的综合能力。
三、培育孩子懂得为其它人获得胜利而开心的较佳心理品质。
预备。
兔头部装饰数个,大灰狼头部装饰一,磁带。
过程。
一、开始部份。
1。兔子(孩子)分散站在场所中间,在兔母亲(幼儿教师)的带着下做自编的小兔子操节。
2。队列练习:四队走——两队走——大圆走——左右分队走——一队一队走。
二、基本部份。
1。推荐游戏名字。
2。游戏玩法:选拔出两名孩子各自当没窝的小兔子与大灰狼,其它的人按3人分为几组,2人围成圈,1人当窝内的.兔,每一组距离3—6步,游戏开始,幼儿教师与孩子齐念“孩子来游戏,我们来帮兔找窝,一、二、三。”喊一时,兔即刻逃走,喊三时大灰狼开始追击。这只兔为自救,可向所有窝里跑。这个时候窝里原本有的兔要立刻往外逃走,大灰狼接着追,例如果被大灰狼捕到的兔,2人就另换角色。
3。孩子开展游戏。
4。幼儿教师总结游戏情况,并夸奖找着窝的小兔子获得胜利,全部孩子恭喜他们。
5。孩子又一次游戏三、完结部份温习游戏“螺旋走”。
幼儿园中班体育教案
设计意图:综述游戏是幼儿最喜欢的活动,让幼儿在玩中学,学中玩是他们掌握基本技能和的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。
活动目标:
1、学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。
2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。
重点、难点:学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。
教具准备:
1、大灰狼头饰一个;小推车。
2辆;积木若干。
2、场地布置。
活动流程:一、创设实际情境,活动身体幼儿跟着教师转转头,弯弯腰,伸伸手臂踢踢腿。
二、学习推小车(一)教师出示小推车并指导幼儿学习。
提问:这是什么请幼儿尝试推车,指导幼儿推车时身体弯腰前倾,两手握紧手把,平稳向前推行。
(二)进行推车练习。
分组练习推装有积木的小推车,请幼儿说说自己尝试后的感受。
(三)小结。
要使小推车不倒,就要保持平稳。
三、游戏运砖猪小弟要造房子,但是少了很多的`砖块,需要我们帮助,有了小推车,我们可以把砖块运到小猪家了。
(一)讲解游戏要求。
游戏开始,幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内,走过弯曲的山路,路上可能会出现大灰狼,看到大灰狼出现,原地不动,否则就被大灰狼吃掉,大灰狼离开则继续前进,过了山路到小猪家,把砖块放在小猪家后原路返回,接着第二位幼儿运砖。
(二)幼儿分组游戏一次(请一位幼儿当大灰狼),教师对游戏情况进行评价。
(三)幼儿分组游戏进行比赛,看看哪一组运的砖又快又多。
四、总结评价今天小朋友的表现很不错,很勇敢,你们帮了小猪这么大的忙。
幼儿园中班体育教案
1.会双脚向前跳跃,提高腿部肌肉力量。
2.喜欢参与跳跃活动,体验游戏的乐趣。
:跳袋若干、筐一个、场地布置。
2.幼儿练习跳跃。
1.导入:师:"现在就让我们一起来学习新本领,学好了才可以去参加比赛。大家一定要好好学哦。"。
2.教师用动作示范表现袋鼠跳。,幼儿探索尝试跳跳跳。
你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶,是跳着走的。那你们学一学小袋鼠,想一想小袋鼠是怎么跳的。
双脚并拢,膝盖稍微弯曲,用力向前跳。准备要跳的时候,要双腿用力蹬向前上方跳。落地时,前面的脚掌先碰到地面,动作要轻点。
3.让幼儿练习模仿袋鼠跳。
(1)原地跳(2)向前一步跳(3)连续向前跳动作要求:每次准备要跳时要先站稳后再向前跳,不要着急,防止摔倒。
4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。
袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要奖励给们,想不想要?
(出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢?
双手提着袋子的耳朵,一只脚踩进来,另一只脚再踩进来,然后拉紧小耳朵,用力往上跳。
(1)请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。
提醒幼儿在跳的'过程中膝盖要稍微弯曲,身体前倾但不能倾得太厉害,避免摔倒。
阶段放松:针对腿部进行捶、拍等放松。
1.教师小结,并带领幼儿坐下,将跳袋收到筐中。
2.师幼一起做放松运动。
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。
幼儿园中班体育教案
1.练习连续侧身钻过60cm高的障碍物。
2.在快速连续钻的过程中提高身体的协调性。
3.愿意帮助他人,在“帮小动物送信”的过程中能保持愉悦的情绪。
4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5.培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。
1.60cm高的拱门若干,信封若干,游戏音乐。
共摆放4组。
1.重点:练习连续侧身钻过60cm高的障碍物。
2.难点:在快速连续钻的过程中提高身体的协调性。
1.创设“胖胖猪锻炼”的情境.引导幼儿随《三只小猪》做跑步、跳远、游泳、打球等动作。
2.引导幼儿探索侧身钻的方法,掌握连续侧身钻的动作要领。
(1)创设森林里开通隧道的情境,引导幼儿探索弯腰低头钻“隧道’的方法。
(2)请个别幼儿演示正面钻、侧身钻的动作,其他幼儿学习。
动作要领:弯腰.低头、膝盖弯曲,一只脚先迈过“隧道”,然后侧身移动肩膀和身体重心过“隧道”,最后另一只脚过“隧道”。
3.组织幼儿玩“胖胖猪送信”游戏,巩固快速钻的动作技能,提高身体的协调性。
(1)给小免送信:沿途布置两个拱门,巩凡固正面钻的技能,激发幼儿参与活动的兴趣。
(2)给小猴送信:将幼儿分成4组,练习连续侧身钻过4个拱门,将信送到小猴家后返回,根据幼儿表现可多次进行游戏,练习幼儿侧身钻的`技能,锻炼身体的协调性。
(3)帮助小鸡或其他小动物送“加急挂号信”:练习连续正面钻和侧身钻的技能,增加游戏难度。
4.带领幼儿玩“胖胖猪洗澡”的游戏,引导幼儿随舒缓的音乐模仿小猪洗澡的动作,与同伴互相搓背、揉揉腿等,放松身体各部位。