优秀作文是积累和运用大量词汇和表达技巧后的产物，代表了作者对语言的驾驭能力。我们选取了一些优秀作文，希望能为大家提供一些有益的指导和借鉴。
收获的季节作文小学生
在课外活动期间，老师宣布：“下个月，我校举行了一项比賽-华语演讲故事比赛。这个激动人心的消息，使班上的同学，心情无比激动，异论纷纷着说：老师一定会选王慧分的，也就是去年在演讲赛中获得冠军。当我也觉得也是王慧分时，老师望着我说：慧靖，好好加油吧!我说：唉，老师您选我!老师说：嗯!我顿时吓了一跳!之后，我选了一题題目来作为我演讲题目。过后，我每天在镜子里看着自己，练习动作，还有发音和表情。另外，妈妈还陪我练习，纠正和指导我的动作。除此之外，学校老师也会指导我发音和在那方面时，要吐气。
终于到了比賽，我紧张得流了满身汗。老师一直在一旁鼓励我放松。我不再这么紧张后，看着赛场的有些参赛者自信满满，毫不紧张。有些参赛者手拿着草稿，嘴里还不时发出声音。
比賽终于开始了，一个一个参赛者纷纷上台。看到黑压压的头在等待我精彩的演讲。我先跟评审员点点头，再以平常心来演讲。讲完后，我听到一阵热烈的掌声，我惊吓不己。到了最激动人心的时刻来了。司仪从安慰奖说起，我仔细的听着，始终没有我的名字。当我快绝望时，到了第一名，司仪神秘地不发出声音。过了一阵子，就宣布冠军得主是-薛慧靖。
听到之后，我吓了一跳。当司仪说有请冠军得主-薛慧靖上前来。我感动地哭了。
经过了这次的比賽后，让我明白了‘一分耕耘，一分收获’的道理。
小学生收获的季节作文
一晃两三年，匆匆又夏天。昨日的青空，随少年挥手消失在人海之中。
三年前的初秋，以一种新的身份初中生，加入世明。环顾四周，灰褐色瓦檐，白底墙壁，赤红色棱柱，是我们即将度过三年时光的教学楼。来到初一（3）班的门前，教室里的阵阵喧闹叩击心湖，激起了对初中生活的美好畅想。推开门，眼前稚嫩青涩的陌生面孔微微笑着，慈祥的老师亦点头问候。彼时骄阳正好，风过林梢，他们正年少。
遇见，即是上上签。
寒来暑往，秋收冬藏。时而有的一些口角，在释怀后将我们之间的关系筑牢。考试失利时的迷惘困惑，似荆棘般刺痛，但也是摘取硕果前的必经之路。老师的孜孜教诲，同伴们的不懈努力与奋斗，使我们这些少年的征途变得温暖动人。一同行过的旅程，亦使我们更加亲密，志同而道合。我们在春风秋雨里或年少轻狂，或迷失自我；却又在春去秋来中懂得天道酬勤，敞开心扉，收获万千风景。
记忆尤为深刻的，是中考考前辅导。老师说：请保持这份热爱，奔赴下一场山海。这时才惊觉，时间真的是让人猝不及防的东西。曾经压力过大，掩面痛哭的稚气，已在您的句句关怀呵护下转化为处变不惊的笑意。您的一身书卷气，时时刻刻的温柔上进，使我明白，有些笑容背后是咬紧牙关的灵魂，压力面前要保持优雅。初三的每一个日夜，我拥有凌晨的月亮和星光，一醒来就跳进单词和古诗文的海洋，做拼命三郎。是苦不堪言，拼命想要逃离的世界，但又在往后的日子里，让我念念不忘。因为这艰难又拼尽了全力的每一天，会使我怀念所有的这些曲折。
今年盛夏，毕业于世明。我们，聚是一团火，散是满天星。
收获的季节作文小学生
听奶奶说，东北的秋天美得像幅画。
秋天一到，满山遍野的大豆像铺了一地的金子，火红火红的高粱烧红了半边天，压弯了腰的稻海谷穗一眼望不到边。
最美的要数山上了，秋天一到，枫叶红，橡树叶紫，榛树叶五颜六色。远远望去整个山头变成了“五花山”，那才叫个美呢！
更好的还有酸酸甜甜的山葡萄、野山梨、山里红，香喷喷的野山菇、松树子、山核桃，漫山都是，只要你上山，总能采回一大筐。
天高云淡，秋高气爽，望着远处景色宜人，高高低低的山脉，听着山脚下的泉水叮咚，悦耳的鸟叫，站在山中真的是醉了，看也看不够。
我多想去看看，顺便看一看现在还住在东北哈尔滨的九十三岁的老爷爷。
一年四季，春夏秋冬。我最喜欢的是秋天，更喜欢东北的秋天。
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小学生收获的季节作文
秋天美丽极了，桂花红红香味芬芳扑鼻，菊花仙子撑起了五彩缤纷的小伞，落叶纷纷的奔向大地母亲的温软怀抱，放眼望去，一片片金黄的稻浪，风过时，翻起一片片金秋的希望......
秋姑娘挎着漂亮的化妆盒，哼着歌儿，迈着轻快的脚步来到田野，她给稻子穿上金色的长裙，稻子乐得弯下了腰，一阵风吹过，稻子此起彼伏地摇动起来，跳起了金黄的波浪舞，稻穗沉沉的低下了头，正笑眯眯地对秋姑娘说：今年真是个大丰收年呀；秋姑娘来到玉米地里，她给玉米换了身金装，玉米高兴地把长长的水袖挥舞在空中，亭亭玉立迎风微笑；秋姑娘来在大豆地里，她给大豆抹上绿油油的水粉，大豆开心的笑鼓了肚子，有几粒种子扑通直蹦向泥土，在土里开始生根发芽呢；秋姑娘又来到高梁地里，高梁们马上换上火红的外套，羞答答地垂下头，那些饱满的硕果里，却掩藏不住丰收的喜悦。
秋姑娘来到果园，她给桔子涂上了黄澄澄的水粉，桔子便熟透了，挂在树上像一盏盏小灯笼，照着小蝴蝶回家的路；她给石榴换上红通通的纱巾，石榴兴奋地把肚子撑破了，露出了晶莹剔透的石榴籽儿，让人垂涎三尺；她给梨儿织出金黄的礼服，梨儿赶紧穿上新衣，挂在枝头像一个个宝葫芦......
秋姑娘来到树林，告诉树叶宝宝，你们的树妈妈要过冬了，快下来吧！树叶宝宝不肯下来，想为妈妈尽最后一份孝心，但是，他们坚持不住，仍然飘飘扬扬的落了下来，像一只只飞舞的蝴蝶，又像一只只受伤的小鸟，他们盘旋着，向妈妈留下安慰的话话：明天春天，我们一定会再来看你。妈妈含着泪水，微笑着点点头，心里感叹着：孩子们，你们长大了，但愿你们过得更好！
秋天是一个收获的美丽季节，我喜欢粉红的石榴；金黄的稻子；飘飞的树叶；怒放的秋菊——我喜欢美丽的秋天，我在这美丽的秋天里收获了许多许多！冬天已经过来了，我期待着明年另一个收获的季节！
小学生收获的季节作文
收获的季节，欢乐混合在空气中，弥散在大地上。中午，艳阳高照，空空的院子里堆起了好几堆金黄色的玉米。人人都忙着收拾玉米，每家每户大丰收。
瞧！村北的李叔叔和张阿姨的玉米已经堆起了好几堆，就想一座座金黄色的小山。虽然两人忙得不可开交，可他们还是十分开心。只见李叔叔用铁钩一钩，一个玉米就被钩起来了，然后，再对张阿姨说：“接住”，一个玉米在空中划过一道优美的金色弧线，飞到张阿姨手上。不但李叔叔和张阿姨十分高兴，就连他们家的小猫也受到感染，不停地“喵喵”叫，好象也分享着收获的高兴、乐趣、欢乐。
不只是李叔叔和张阿姨一家在丰收，村南的谢叔叔和上官阿姨也在品味着丰收的喜悦。瞧！他们忙的更是不可开交：谢叔叔好像一只猴子般在梯子上灵活地爬来爬去，而上官阿姨正认真地埋头数着玉米！他们的玉米更多，远远望去，那金灿灿、黄澄澄的玉米已经有半个房子那么高。他们家的一群小鸡也欢快地“咯咯”地叫着，叫完之后还不忘上去饱餐一番。
收获的季节，大家的收获都很大。
小学生收获的季节作文
秋天，秋高气爽，景色宜人。美丽的秋天伴随着叮叮咚咚的雨水，来到了我们身边。
秋天，树木枯萎，黄叶纷飞，花儿凋谢，燕子南飞，松鼠储存粮食过冬，青蛙正在紧锣密鼓的打洞为冬眠做准备，勤劳的喜鹊叼来树枝准备盖窝，农民伯伯在稻田里辛勤的劳作，到处都是一片繁忙的景象。
秋天，树木、庄稼都变成了金黄色，带来了丰收的季节。山坡上西红柿、油菜、黄瓜、豆角红绿相间，结满了丰硕的果实;果树上，苹果、鸭梨、柿子、红枣、葡萄应有尽有，让人垂涎欲滴。我非常爱吃枣，见到枣就像饥饿的人见到美味可口的面包，渴了的人看见纯净的清泉;我也很喜欢吃葡萄，那一串串紫色的颗粒像闪耀发光的宝石，咬一口直填到心里。
在这个秋天我也有很多收获，比如：作文进步了，当上音乐课代表了以及通过了小提琴二级考试，而且我也已经九岁了，是个大孩子了，比以前更懂事了。
收获的季节
（一）知识目标。
初步了解生活，了解河北的特产，认识一些果实的外部特征。
（二）能力目标。
通过多种途径开展观察探索活动，养成从小珍惜劳动成果的好习惯。
（三）情感、态度与价值观目标。
感受秋天的美丽，体验自然的丰富多彩，增强爱家乡、爱祖国的情感。
重点难点。
教学重点。
认识果实的外部特征，感受秋天的美丽，体验自然的丰富多彩。
教学难点。
养成从小珍惜劳动成果的好习惯，增强爱家乡、爱祖国的情感。
教学过程。
【导入新课】。
（让同学们欣赏视频“秋天的果实”。）。
老师：这么多的果实，大家都认识吗？
学生：（略）。
老师：下面我们来认识一下秋天的果实。（过渡）。
【讲授新课】。
一、认识果实（板书）。
老师：同学们，打开课本第二十三页，我们认真看一看书上的图，桌子上都摆着哪些果实？大家说一说。
学生：（略）。
老师：同学们认识的还不少，有苹果、梨、葡萄、桃、草莓等，下面大家把我们课前准备的果实拿出来，给同学们看一看，说一说。
学生：（略）。
老师：果实有好多种，同学们还知道哪些？
学生：（略）。
老师：我们打开课本第二十四页，看图中的果实，都认识吗？说一说。
学生：（略）。
（把同学们不认识的果实介绍给他们。让同学们欣赏视频“丰收”；图片“南瓜”、“秋稻”、“秋天的桔子”、“秋天的果实”系列、“秋天的葡萄”、“秋天的石榴”等。）。
老师：我们认识了这么多得果实，可是你知道它们是怎么来的吗？
学生：（略）。
老师：对，是农民伯伯、阿姨们辛苦劳作而来的。我们来看看他们在做什么？(过渡)。
二、秋天的收获（板书）。
老师：大家打开课本第二十五页，我们看图中农民伯伯、阿姨在做什么？大家讨论一下，然后说一说。（也可一幅一幅展示图片。）。
学生：（略）。
老师：农民伯伯、阿姨们正在忙着收获秋天的果实，摘棉花、摘苹果等，你看他们的脸上都挂满了笑容，但这些收获都是他们辛辛苦苦劳作换来的。
（让同学们欣赏视频“劳动的滋味”；图片“秋收”、“秋耕”。）。
老师：经过他们的辛勤劳作，他们换来了秋天的收获。
（让同学们欣赏视频“秋天”、“收获的季节”、“秋天的果实”；图片“丰收”、“金色的秋天”、“秋天的收获”、“收获的季节”。）。
老师：大家下面讨论一下，你有什么感想，你以后打算怎么做呢？
学生：（略）。
学生：（略）。
老师：秋天收获的喜悦不仅能在田间农民伯伯、阿姨的脸上可以看到，在其他地方也能看到，我们到菜市场看看吧！（过渡）。
三、逛市场看收获（板书）。
老师：大家打开课本第二十六页，我们看一看图中都画的是什么？然后说一说。
学生：（略）。
老师：大家课前跟爸爸妈妈去逛市场了吗？你都看到什么了呢？
学生：（略）。
老师：秋天是美丽的，给我们带来了收获和喜悦，让我们去充分享受它的美吧！
【课堂小结】。
通过这节课的学习，使学生初步了解生活，了解河北的特产，认识了一些果实的外部特征。感受秋天的美丽，体验自然的丰富多彩，增强爱家乡、养成从小珍惜劳动成果的好习惯、爱祖国的情感。
收获的季节
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。秋天是农民收割的季节，也是我们收获更多知识的'季节。秋季的到来将世界变成了金黄色，枫叶是秋季的使者，还是孩子们的伙伴。秋季，收获的季节。
农民们收割下成熟的谷稻，又要将希望的种子种下；我们也将旧的知识牢记，让新的知识扎根在我们心中。秋天，不仅美丽，它更是收获的季节。
秋季是收获的季节。新的学期已快接近一半，我们收获满满，收获了新的知识，收获了快乐，收获了梦想……我相信，下半个学期，我将收获更多，因为秋季是收获的季节。
秋季是金黄色的，无数种树叶穿上了金黄色的衣裳，在风中跳舞。累了，就躺在凉爽的地面上，为人们铺一条金色的路。有的叶子偏要在金色的衣服上添点绿色或橙色，显得与众不同，但和成千上万金色的叶子相比，就有些微不足道了。毕竟，秋季是金黄色的。
秋季是带着点音乐色彩的季节。淘气的孩子们喜欢金黄色的道路，于是就在金色的海中跳跃、嬉戏……脚踩在厚厚的叶子里，不时会发出咯吱咯吱的响声，再配上风中那摇曳的枝条发出的沙沙声，简直是一首奇妙的交响曲，让人不禁陶醉在这音乐与景色交汇的画卷中。果然，秋季是带着点音乐色彩的季节。
秋季是橙黄色的。枫叶象征着秋季，代表着秋季的到来，更是秋季的好伙伴。他们几乎形影不离，而枫叶，他是橙黄色的。枫叶与其它叶子一样，它们也躺在地面上，但是它们躺在一起就不一样了。因为在那金黄色中，还添了些橙黄色，让人看着就像渐变的水彩画，由橙变到黄，再由深黄变到橙，如此反复，却不让人感到厌倦。这就是橙黄色的秋季。
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收获的季节
秋天是一年四季中丰收的季节，是人们展示成果的季节，随时一阵阵凉爽的秋风，秋姑娘悄悄地来到了大地。
秋姑娘随着秋风来到了田野中，黄澄澄的稻谷沉甸甸的，一阵秋风吹过，象金色的波浪在翻滚。玉米田中，一个个“大棒子”似的玉米上有着一颗颗金色的珠子，玉米在秋风中频频点头，好象在欢迎着秋姑娘的到来。棉田里，棉花都绽放了，棉花一朵朵的连在一起，好象在金色的海洋里增添了不一样的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了，一颗颗豌豆都藏在豆荚的肚子里，使豆荚的肚子鼓鼓的，好象随时要被豌豆给路路踢破肚子呢！
油菜花田中，油菜花开得金灿灿的，象一片金子，闪闪发光。一阵秋风吹来，焦黄的落叶从树上吹落下来，当它们要进入泥土的一瞬间，秋姑娘轻轻地吹了一口气，她不想让落叶这么早就失去生命，落叶好象风车一样飘动起来，在秋风中发出“沙沙”的声音，似乎正在感谢着秋姑娘。
秋姑娘带着落叶，跟随着秋风又来到了果园里，果园里硕果累累，有挂在枝头红彤彤的柿子，有葫芦似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有长在树上的板栗，板栗长着又硬又尖的小刺，好象一只害羞的小刺猬正蜷缩着身子。橘子成熟了，有的谦虚在躲在自己的同伴后面，有的神气地挺着胸膛跟同伴互相打着招呼。石榴在树上地笑着，露出玛瑙般的牙齿。。。。。。，果园中一派生机。秋姑娘看见农民收获时的微笑，自己也不禁笑起来了。
一阵秋风吹来，秋姑娘来到了最后的目的地——城市里。在学校中花团锦簇，欢迎着秋姑娘的到来也迎接新学期的学生，成群结队的学生背着书包，拿着课本正准备上课，有的学生正认真地坐在树下认真地看着书，有的学生三五个一群激烈地讨论着问题，整个学院充满了学习的气息。
秋天，是云淡日丽的季节，秋天，是瓜果成熟的季节，秋天是学习。这就是秋天，美丽的秋天。
收获的季节
当开学发教材时，我就无比激动。那充满油墨香气的书本使我陶醉。第一天老师开始讲课时，我就快乐无比。那新的知识在向我招手，我仿佛变成了捕鱼人，在初中知识的海洋中撒下了第一把网，收获了第一网鱼。我自豪，我兴喜，我收获。初中的第一次收获，便在这十月。
进入初中后，第二个吸引我目光的便是那新面孔。一个个陌生的面孔，一双双友情之手，就这样打开了新的友谊之门，让我结识了新朋友。有的可爱，有的文静，有的热情。一个又一个新朋友，将在一起朝夕相处三年的朋友步入了我的生活。一起学习，互相帮助；一起笑，一起跑。校园里处处有我们的身影，处处有我们的欢笑。是的，就在这个十月，我收获了新的朋友。
有了新知识，有了新朋友，我变得快乐。当爸爸打电话询问在农村的奶奶收获如何时，我看见了爸爸的笑，我知道，收获一定很好。我想，这十月虽然忙碌，但一定会很快乐。是啊，谁不愿意看到收获？这也如我的这个十月，虽然课程增多，压力变大了，但我还是因为收获而开心。我为收获新知识而开心，为收获新朋友而开心，为收获而快乐——不是说有播种才有收获嘛，这十月让我快乐。
秋，，你告诉了我，有付出才有收获，有收获就有成长。我知道，秋天不是一个结束，而是一个开始，一个全新的开始。让我们收获的同时，也别忘了来年的播种。
收获的季节
秋天，火红的枫叶，枯黄的柳叶。随着凉爽的秋风，像飞舞的蝴徐徐飘落，人们脸上都露出丰收的喜悦。
秋天，丰收的希望，忙碌的象征。挂玉米，串辣椒，晒谷子，人们忙得不亦乐乎。秋风轻轻地把谷壳吹走了，把颗粒饱满谷粒留在原地。一个穿绿裤子的男孩正帮妈妈收玉米，一串串玉米被太阳晒着，在阳光下欢笑着。
一个妇女带着小女儿在院子里晒太阳，小女孩蹦蹦跳跳载歌载舞，妇女和邻居聊起了家常。
“妈妈，玉米挂完了，我去玩了。”绿裤子男孩说。“好，去吧。”男孩妈妈答应了。
苹果树上挂满红红的果实，水灵灵的，偶尔传来小鸟稚嫩的叫声，哦，它们饿了。枫树杈上，有一个漂亮的鸟巢，巢里有四只可爱的小鸟，“叽叽”林里穿出亲鸟的应声。
这，是多姿多彩的。
收获的季节
秋天到了，到处都是一片黄色的金秋景象。农民伯伯都在忙碌着收获地里的庄家，金灿灿，沉甸甸的，看到农民伯伯的脸上露出灿烂的笑容。
来到玉米地，看那与你的秸秆早已经变成黄色，干巴巴的叶子上还透着一些绿，粗壮的杆子上托着两大个足足有孩子胳膊那么粗的玉米棒子，压得玉米杆子已经东倒西歪了，这是收获的样子。农民伯伯进到地里一人两垄，两只手一手一个“嘎吱、嘎吱”的玉米棒子就被瞥了下来，然后堆成堆，等着车来收。这是收获的喜悦。
花生田里机械在作业着，前边是拖拉机带着一个叫做犁的农用工具，犁走过的地方，花生就被犁下来了。然后农民伯伯跟在后边用手一提留，跟着一大串的花生就出来了。花生一个个白白胖胖的，真的就像一个个大胖孩子那样，都聚在一起。等所有的花生被刨出来以后，经过太阳晒几个小时，花生的外壳变得干了，拿回家去，找一个硬一点的石头一摔，所有的花生就下来了。摔完的的花生叶子还可以喂羊、牛等家畜，不浪费。
果树地理也是一片收获的景象，有苹果、梨子、桃子，还有杏、李子，所有的水果都成熟了，红的红，黄的黄，看着都让人流口水，整个果园里都飘着果香，恨不得住在果园里不出来。农民伯伯小心翼翼的摘下每一个果子，生怕碰坏了，影响美观程度，摘下后的果实，把它们放在纸箱子里，里边铺上一层塑料，防止被挤坏，一个个排列整齐然后用胶带封好箱子口，装车，运输到各个地方。
除了这些，还有许多的果实被收获，就不一一介绍了，只要是到了秋天，到了，人人脸上都是幸福的笑容，毕竟一年的收成都在现在了。
我也喜欢。