写心得体会能够让自己更好地反思自己的学习和工作方式，找到不足，并从中成长。通过阅读以下心得体会范文，我们可以从中找到共鸣和启发，加深对于某一主题的理解和思考。
中国近代史学习的心得体会
中国近代史作为中国历史的重要组成部分，是我们了解国家历史、文化和民族精神的重要途径之一。在近代史的学习中，我深刻地体会到，只有深入了解历史背景、把握历史脉络，才能更好地发掘历史的价值和积淀。
中国近代史的学习可以增强我们对国家历史的了解，深入领悟中国革命、中国现代化进程，更好地掌握国家的发展历程和民族精神。近代史对于现状的理解也是很有帮助的。只有了解历史，才能更好地把握现状和未来走向。学习近代史，可以增强我们的文明自信心，拥有自己的文化背景和历史传承。
中国近代史大致可以分为三个阶段，包括鸦片战争以前、鸦片战争到辛亥革命、辛亥革命以后。这三个阶段都有其独特的历史背景和重要事件。例如，在鸦片战争以前，外国列强已经开始侵略中国，结果中国被迫签订不平等条约；在鸦片战争到辛亥革命期间，中国人民开始意识到自信，反抗外国列强，建立了许多反对派和革命党派；在辛亥革命以后，中国民族解放战争逐渐发展，新民主主义革命逐渐深入，中国社会矛盾与分裂愈加突出。
三.通过学习解读历史。
历史是活生生的，在学习中国近代史的过程中，我认为我们首先需要做的是分析和理解历史背景，抓住历史脉络。针对不同时期的历史事件，要紧密联系历史背景与现实生活，进行深入思考和探讨。通过学习中国近代史，我不仅了解到了从鸦片战争到中华人民共和国成立的重要事件和人物，也深刻认识到了中国封建社会的内在矛盾，清末民初时期中国政治、经济的落后和腐败。
四.归纳总结知识点。
学习历史，不仅仅是为了摆弄旧时光，更应该亲身感受历史的厚重感和威严感。将所学内容进行总结归纳，针对考试，根据不同的出题背景做一个大致的思维框架。这样可以很好地巩固知识，并且更加具有条理性，考试可以有的放矢地利用构思好的框架。
学习历史，重要的不仅是知识本身，更是历史故事背后的人文情怀。历史教会我们如何珍爱和呵护当下，毕竟当下也是历史的一部分。历史教给我们如何洒脱、积极的面对命运，更好地面对未来。通过中国近代史的学习，可以让我们明白国家的历史必须与个人的奋斗相联系、必须为国家的发展做出个人的贡献。通过对历史的理解和感知，我们可以建立对于历史、对于生活的态度认知。历史教育进一步纠正我们的历史认知，并且为我们的文化自信以及树立自信提供了坚实的基石。
综上所述，学习中国近代史不仅是我们作为国家公民应该完成的素养，也是培养青年基本审美、人文素质的义不容辞的任务。我们应该始终秉持着“历史铸魂，人文垂世”的信念，深入学习、细心体悟，才能站在更高层次来理解和发扬中华民族的薪火。
中国近代史学习的心得体会
中国近代史是我们国家的重要历史时期，这个时期的历史事件和人物不仅影响了中国，也对世界造成了深远的影响。我在学习中国近代史这门课程时，深深地感受到了它的重要性和深刻意义。通过这个学习过程，我对中国近代史中的历史事件和人物有了更为深入的了解，同时也领会到了一些关于历史研究和个人成长的启示与感悟。
第二段：重要性的体现。
中国近代史包括了太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等一系列的重要历史事件。这些事件的发生不仅深刻地影响了中国的社会发展，也造成了当时世界的极大震动。通过学习这些历史事件，我们不仅可以了解它们的呈现形式，而且还能够让我们更好地理解当时的时代背景、政治制度、国际环境等，从而更好地理解这些事件发生的原因和意义。
第三段：人物的角色。
与历史事件相对应，中国近代史中也出现了一些重要的历史人物，例如洪秀全、曾国藩、康有为、孙中山、蒋介石、毛泽东等等。这些人物都在不同的历史事件中发挥了重要的作用，影响了当时的政治、军事、文化和社会发展。通过了解这些历史人物的生平、思想、行动和成就，我们可以更加深入地理解他们自身的位置和作用，以及他们的思想和行动对中国近代史和全球历史的影响。
第四段：个人启示。
在学习中国近代史的过程中，我感受到了不少启示和感悟。首先，历史不仅是我们自己的陈述，而且也反映了当时的政治、经济和社会背景，这有利于我们了解历史的深刻意义。其次，历史是有价值的，它可以帮助我们更好地理解自己身处的环境和时代背景，更好地了解人类社会的发展趋势。最后，了解历史的过程也是一个全面、连贯、实践性的学习过程，我们必须在这个过程中不断地扩大我们的知识面，完善我们的思维模式，增强我们的实践能力和表达能力。
第五段：总结收官。
总之，学习中国近代史是我们不断提高自己历史素养和文化修养的很好方式。它有助于我们更好地了解自己的历史文化脉络，更好地把握当前国家和世界的发展趋势。尤其是对于当前的年轻人而言，学习中国近代史是提升自己知识水平、开阔眼界和提高个人素质的关键之一。因此，我们必须以积极向上的态度去学习中国近代史，笃行勤学，不断提高自学能力与历史素养，以更加清晰明朗、理性客观的视角看待我们的过去、现在和未来。
学习中国近代史的心得体会
蒋廷黻先生的《中国近代史（插图本）》（上海古籍出版社2004年7月第一版，2012年3月第6次印刷），是我在书店发现的颇为重要的好书。
蒋廷黻是民国时期的历史学家，他的这本书写于1938年，在民国销量颇大。本书反映出作者受到过严格的现代西方历史学的训练，并且观点颇为新颖。作者最独特的观点是：假如林则徐没有被免职（林则徐在虎门销烟后由于不能摆平英国人，被道光免职），估计他会在广州和英国人干起来，肯定惨败，那样他的一世英名将被毁掉，而对清朝却是一件幸事，因为清朝惨败之后必然会提前开展洋务运动20年，我们也将比日本早发展20年，以后就不会有甲午惨败了。
所以作者书生气颇重。
该书毕竟写于1938年，民国时期的历史，对作者来说是“现代史”，所以对孙中山、蒋介石歌颂颇多。这也是我不赞成的。此刻我看中国近代史，逐渐构成了以下（可能比较独特的）观点：
1、落后国家要发展，尤其是东方落后国家，必须要经过一段集权、独裁时间。这是历史发展的必然，不经过这段时间，国家和地区就不可能发展。好好看看日本、韩国、我国台湾，乃至新加坡的发展，无不如此。
题的关键是：（1）很多人认为一步跳入美国或英国式的民主，才是对的。（2）经过独裁或集权之后，必须要过度到民主社会，而不能停滞不前。两者缺一不可。
东方国家，不走（1）而直接进入（2），成为世界先进国家的，至今没有先例。所以必须走第（1）步，绝不能因为（2）而否定（1）！这是问题的一个方面。另一个方面是：必须及时过度到（2)，否则仍然会落后，会挨打！
2、在近代史上，李鸿章、孙中山的地位过高了。
实际上，国人对李鸿章的评价已经几经反复。甲午战争之后，李鸿章的名声就臭了，一向臭到民国。然后梁启超等人为他翻案，说无论是谁，当时都不得不签订丧权辱国的条约，和李鸿章没有太大关系。蒋廷黻在《中国近代史》中也为李鸿章说好话。到了1949年之后，大陆再次把李鸿章丑化，但1990年之后又逐渐为他翻案。总之，此刻李鸿章基本上是个正面主角。
但我认为，李鸿章还是被大大高估了。孙中山也一样，国共两党对他的评价始终很高，都有历史原因。但真正细观历史，我认为他被严重高估了。算了不展开了，重要人物总是充满争议。
3、有些人的地位过低，比如左宗棠。
左宗棠收复新疆，从清朝到民国，再到此刻，我们都认为左宗棠是民族英雄。我越看近代史，越觉得左宗棠的见识极高，远远超过同时代的中国人。可是，我国对他的宣传还是远远不够，甚至很多人都不明白在收复新疆时还有另一个同样重要的民族英雄刘锦棠（有兴趣的能够看我的《刘锦棠收新疆》系列）。我实在不明白为什么左宗棠在我国（包括大陆和台湾）的地位这么低，他的知名度远低于岳飞、戚继光、林则徐甚至邓世昌，也低于曾国藩和李鸿章。
蒋廷黻对左宗棠的评价同样不高。他认为：假如不是左宗棠力主收复新疆，当时清朝肯定有更多的力量建设海军，琉球就不会归于日本了。而琉球归属中国之后，在朝鲜的影响力也将更大。作者显然认为琉球比新疆，东面比西面重要。
对此观点，我同样不表赞成。难道左宗棠不收回新疆，李鸿章就必须能收回琉球，清朝必须能战胜日本吗？几乎不可能的。李鸿章一贯忍辱求和，不可能为了琉球和日本开战。而新疆的重要性，作者显然没有认识到。
4、近代史严重低估了一些媒体思想家（“公知”）的历史贡献。
具体地说，梁启超和胡适，他们不仅仅是文人，是公共知识分子，是思想家，并且极大地左右了历史进程。我们似乎只是在戊戌变法时才会谈到梁启超，并认为胡适只是民国时重要的知识分子之一。这都大大低估了两人的历史作用。
中国近代史学习的心得体会
近代史是中国历史中的一个重要时期，它涵盖了清朝末期至今的时间段。这一时期，中国经历了无数的动荡与挣扎，不仅建立了民主共和国制度和现代工业体系，也遭受了外来侵略和内战的煎熬。学习中国近代史，对于理解今日中国的发展，掌握中国的国情和民情具有重要的意义。在我的学习过程中，我深深地体会到了一些关键性的思想，如中国的传统文化、政治经济环境以及思想意识与文化传承等。下面我将分享一些我的体会。
首先，在学习近代史的过程中，最令我感受深刻的是中国的传统文化。中国的传统文化自古就占据了中国文化发展的核心，它是中国历史、文化、思想、艺术等多个方面的重要组成部分。在近代史中，我们大量了解到了一些中国传统观念的重要性，如「仁者爱人」、「中庸之道」、「民生至上」等思想都在这个时期得到了广泛的应用。这些传统意识在近代史中起到了至关重要的作用，例如孙中山提出的「三民主义」就融合了中国传统文化中积极进取的思想。通过这些体现在现代中国历史和文化中的传统意识，我们能够感受到中国历史的延续与发扬。
其次，近代史也反映出了当时的政治经济环境。在这个时期，中国社会的经济薄弱，国力薄弱，而这很大程度上也影响了社会的政治发展。在这个时期，中国先后经历了甲午战争、八国联军和戊戌变法等重要历史事件，每个历史事件都反映出了中国政治、军事、外交等各方面的问题。在学习这些历史事件的过程中，我们可以从中发现一些人数定位的问题和历史局限性，同时也会认识到政治、经济、军事等各种资源和国力之间的关系。因此，我们应该认识到当今中国的发展依然需要一个良好的政治环境和强大的国力支持。
最后一个体会是，近代史不仅反映出了社会、政治和经济方面的问题，也影响到了思想意识和文化传承。在这个时期，中国开始受到现代化进程的影响，传统文化和现代科技之间的矛盾展现出来。同时，中国的社会地位、价值观等方面也发生了不小的变化。这种变化不仅仅是意识层面的问题，也影响了中国的文化建设，例如白话文运动、百花运动等都是这一时期的文化运动。通过这些文化运动，我们可以发现中国文化发展的强大潜力和多样性。
综上所述，学习中国近代史，不仅有助于我们了解中国的历史和文化，同时也能为我们思考现代中国的问题提供参考和启示。历史是一个相对客观的过程，不应该被某种意识形态所定义，我们应该仔细研究历史，并结合自己的生活和经验进行理解和思考，以更加全面和准确的方式思考我们的未来。
中国近代史感想心得体会
中国近代史是一部令人痛心的历史，也是一部值得深思的历史。这段历史充满了血泪和磨难，却也见证了中国人民的坚韧和奋斗。通过学习中国近代史，我不禁产生了许多感想和体会。
首先，中国近代史告诉我，强国富民的道路绝非易事。我们曾经是世界上最强大的帝国，却逐渐衰落到被列强欺辱的地步。这让我认识到，一个国家的强盛不仅仅需要军事力量，更需要先进的科技、良好的经济发展和民众的幸福生活。中国近代历史的屈辱经历，激发了国人强盛的愿望，也激励我们要走自己的道路，实现中华民族的伟大复兴。
其次，中国近代史告诉我，改革开放是中国走向现代化的必由之路。我深刻感受到，对外开放和改革是中国走出困境的重要一步。中国自从改革开放以来，以前所未有的速度发展起来，经济实力大幅增长，人民生活水平不断提高。改革开放不仅带来了物质的富饶，更重要的是打开了思想的窗户，让我们接触到更广阔的世界，学习先进的经验，不断完善自己，追求自己的梦想。
再者，中国近代史告诉我，民族精神是国家强大的基石。近代史上，中国曾多次遭受外敌侵略和内乱，但始终没有放弃、坚持抵抗，最终赢得胜利。这种民族精神，让我心潮澎湃，也让我明白了国家的强大不仅在于军力，更在于民族团结和民族意识的觉醒。只有强大的自主研发能力、自主创新能力和自主核心技术，才能确保国家发展的长远和稳定。
此外，中国近代史还让我认识到，教育是民族复兴的重要支撑。近代以来，中国一直面临着外来文化的冲击和西方列强的欺凌，这时期的中国教育长期处于停滞状态。在这一黑暗时期，中国的科技和文化受到了严重的抑制和压迫，这给中国的崛起造成了巨大的阻碍。因此，我深深体会到，只有重视教育，培养高素质的人才，才能够带领中国走向强盛。
综上所述，通过学习中国近代史，我深深认识到了国家强大的重要性，了解到改革开放对于国家发展的意义，感受到了中华民族的伟大民族精神，以及教育对于国家复兴的重要作用。我为祖国近代史上的艰难历程感到痛心，也对祖国在党的领导下取得的巨大成就感到骄傲。我相信，在习近平总书记的领导下，经过全体中华儿女的共同努力，中国一定能够实现中华民族的伟大复兴！
中国近代史学习心得体会
学习了中国近代史，我感触颇深。一方面，我对中国近代的这一段历史有了更加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的体会。
中国近代社会是半殖民地半封建社会，西方列强通过对中国进行的侵略战争，迫使清政府签订了一系列不平等条约，取得了在华政治、军事、经济、外交、文化等方面的许多特权，把持了中国的财政和经济命脉，操纵着中国的政治和军事力量。而现在的社会主义现代化建设、对外开放、引进外资等，其历史背景是在中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，结束了半殖民地半封建社会的历史，建立了新中国，并进行数十年社会主义改造与建设。中国今天的对外开放、引进外资等是独立自主的，不允许外国附加任何条件，外国人在中国从事经商投资等活动，必须遵守中国的法律。有中国特色的社会主义社会与半殖民地半封建的近代中国相比，其社会性质根本不同，不能以现在的情况和观念硬往历史上套，不能将历史与现实同等看待。
了解历史我们可以发现，资产阶级的确有发展甚至成功的机会，但由于主客观原因，他们最终没能把握住。而信仰马克思主义的中国共产党却能在相同的历史舞台上脱颖而出，这就能说明中共所主张的马克思主义最大程度上适应和迎合了当时中国的需要。
1840年鸦片战争爆发以后，国门洞开，近代史的序幕也开始缓缓拉开。随着外国资本主义的入侵，中国的社会性质开始发生质的变化。
两千年的封建制度使农民和地主成为当时中国最主要的两大阶级，它们也几乎同时做出了行动。然而落后的生产状况和落后的阶级状况容易导致不成熟的政治行动。面对前所未有的新情况，农民阶级的表现先是近乎邪教的太平天国起义，而后是19世纪末盲目排外、扶清灭洋的义和团运动，即便是放在完全封建社会的背景下，他们都不能算是成功的达到改朝换代，重新分配社会资源的周期性农民大起义。更何况此时的中国已开始被无可抗拒地卷入资本主义占主导的新世界中，政治经济等各方面存在的巨大差距使这些农民运动仿佛成为一种无以为继的历史的倒退。
地主阶级在19世纪中叶开始了所谓“师夷长技以制夷”的洋务运动，但作为制度的组成部分，他们不可能认识到制度本身才是最大的罪孽，因此洋务运动的结果也一如其重要的领导人李鸿章一样，仅仅成为大清一时的裱糊匠，勉强维持局面，但在愈演愈烈的欧风美雨面前最终难脱轰然倒塌的命运。
我始终认为革命党人的“民智未开则以革命开之”这句话颇有值得商榷之处，他们显然过分相信革命的作用了。革命的确迫在眉睫，但是观念作为一种心理承袭，其养成是几十年的耳濡目染，几十代的薪火相传，希望一夕之间，天翻地覆是不现实的，对于传统只有最大程度的接近它，然后才谈的上慢慢的改造它，几千年的中华文明尤其需要如此。
通过学习近代史，听老师生动的讲解和观看老师播放的影像资料，我对中国近代的屈辱和艰辛有了更加深刻的印象，同时也为从屈辱和艰辛中体现出来的民族精神而感到自豪。对于我来说，我现在能做的就是，学习好中国近代史，把这一段历史铭记于心，把它作为今后我们工作、生活，乃至建设中国特色社会主义现代化建设的财富与精神动力。我们深知“落后就要该打”，所以同时，我们作为大学生，我们努力做好我们的本职工作，学习好科学文化知识，为以后成为建设祖国的接班人而打好基础。学习近代史，让我有了更加强烈的民族荣辱感，将来我一定要用马克思的思想来鞭策自己，并把它作为我行动的指南。
学习中国近代史的心得体会
1840年随着广东珠江口的英国舰队一声炮响，中国近代的黑暗历史正式拉开帷幕。由于当时的中国闭关自守，与世界隔绝，没有先进的武器，并且清政府好大喜功，腐朽愚昧，使得英国的侵略者势如破竹，直攻入南京。最终签订了我国历史上第1个不平等条约-南京条约。
作为弱者，我们需要赔偿其2100万白银，割香港，开放数处通商口岸。英国得了便宜，美法两国居然要挟中国签订同样条约。可当时的清政府目光短浅，不重用剿夷派大臣，以致英法等国不断压榨我国收益，收割我国土地这些条件都给中国人民带来野蛮和屈辱。
1856年英法等国不满于既得利益，发动了第2次鸦片战争，古老的落后的防御被侵略者的坚船利炮如摧枯拉朽般毁灭，并与多个国家签订了《天津条约》和《北京条约》，血的教训告诉我们落后就会挨打！清政府最终肯吸收外国的科技文化成就。可两次鸦片战争之间的20年时光，就这样白白的浪费了！中国也所以丧失了大片领土和主权，尤其是沙俄，掠夺了中国150多万平方千里的领土。外国侵略势力的扩张是中国半殖民地，半封建化程度加深。
书中写道，中国历史还有一个循环套“每朝的开国君主及元勋，大部分起自民间自奉极薄，心中的奢侈标准是极低的，并且比较能体恤民间的疾苦，办事宜比较认真，这是内政昌明、立志澄清的时代。之后，慢慢的统治阶级的欲望提高，奢侈标准随之提高，所以官吏的贪污一大大的长进。”所以我认为每到了天下太平已久，人口增加很多民生痛苦的时候，官吏加多，每个官吏的贪污更加厉害，人民所受的压榨也更加严重。而清朝嘉庆年间正是到了这个循环套的最低点，此时清政府连铲除内患都不急，又何谈抵抗西方侵略势力呢，所以西方势力侵略起始的时候，正是我们抵抗力量薄弱之机，所以中华民族在近代遇到的难关是双重的。
读完中国近代史，我的心中有自豪，有不甘，有憎恶，有无奈，慨叹于1840年起这段灾难深重而屈辱的历史，这段饱受欺凌和侵略的历史。至今，因人民铭记“落后就要挨打”的历史教训，中国走向光明共创辉煌，而此刻我们坐在窗明几净的教室，理所当然的享受着这个国家的和平和自由。我们仅有凭努力学习回馈社会，才对得起那些岁月用鲜血和生命堆砌起的今日。
中国近代史纲要学习个人心得体会
每一个中国人都应当详细了解中国近代史，学习近代史的历程，吸取历史教训，同时掌握中国共产党的理论体系。通过本学期对《中国近代史纲要》的学习，我较为系统地掌握了中国近代史的脉络，同时理解了《中国近代史纲要》这一门政治课讲历史的意义。
1840年，第一次鸦片战争爆发，战争以中国失败而告终，中国的国家主权受到侵犯，领土完整遭到破坏，中国逐渐沦入国家主权受制于外国列强的半殖民地半封建社会。鸦片战争后，随着五口通商，西方商品在中国倾销，促使中国传统的封建的自给自足的自然经济开始解体。随着资本帝国主义成为支配中国的决定性力量，中国封建势力成为外国列强压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱；封建剥削制度封建地主的土地所有制在广大地区保持着，而中国资本主义没有成为中国社会经济的主体，近代中国各地区经济、政治和文化和发展极其不平衡，人民毫无政治权利，生活极端贫困化。正所谓“中华民族到了最危险的时刻”，三座大山压迫着中国人民。帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾这两对近代以来中国社会的主要矛盾，当外国列强向中国发动侵略战争时，民族矛盾上升到主要地位，当外国侵略者同中国封建政权相勾结共同镇压中国革命时，阶级矛盾就上升为主要矛盾。若国内战争发展到直接威胁帝国主义在华利益及中国封建地主阶级统治时，帝国主义和国内封建主义完全公开站在一条线上。国家迫切需要改变民族遭压迫、人民受剥削的地位和状况，从根本上解决生产关系问题；同时人民需要改变近代中国经济、文化和社会落后的地位和状况，解决生产力问题。
在严峻的挑战和残酷的背景下，无数有志青年致力于求亡图存，向帝国主义、封建主义和官僚资本主义发起挑战。近代以来农民阶级，资产阶级和无产阶级分别进行了致力于救国救民的尝试，洋务运动、太平天国起义、戊戌变法、辛亥革命和新民主主义革命依次在中国的土地上上演。然而因为社会制度的腐败和经济技术的落后，之前的种种尝试都以失败告终，都没有从根本上改变中国的社会性质。但是，自从五四运动之后，中国革命逐渐成为世界无产阶级社会主义革命的一部分，无产阶级逐渐代替资产阶级成为近代中国民族民主革命的领导者。历史证明资本主义道路在中国走不通，中国的出路只能是社会主义，必须以革命的手段夺取政权，建立无产阶级政权才能实现革命的胜利。中国共产党成立后，中国革命有了坚强的领导核心和科学的指导思想，即马克思主义，中国革命有了新的前途。五四运动之后的中国共产党领导的新民主主义革命进行了统一战线、武装斗争、党的建设等一系列努力，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，系统地探寻了一条属于中国的道路。
1937年抗日战争全面爆发，因为国民政府的失利和敌我力量的差距，中国大片国土沦陷，至抗战后期国民政府只能偏安一隅。然而，正如毛泽东在《论持久战》预测的那样，中日战争不是任何别的战争，乃是版殖民的半封建的中国和帝国主义的日本之间在20世纪30年代进行的一个决战。中日双方存在着相互矛盾的四个特点：敌强我弱，敌小我大，敌退我进，敌寡助我多助。抗日战争的发展经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段，最终中国人民迎来了抗战的伟大胜利。抗日战争的胜利，中华民族彻底打败了日本侵略者，捍卫了中国的国家主权和领土完整，为中国共产党领导人民取得整个新民主主义革命的胜利奠定了基础。抗日战争不仅是中华民族救亡图存的民族解放战争，也是世界反法西斯战争的重要组成部分；作为世界反法西斯战争的东方主战场，中国人民的持久战争为同盟军对完成太平洋战争的战略转折和实施战略反攻创造了有利条件，推动了世界人民反法西斯的伟大胜利。在抗战中，中国共产党积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线，最大限度地动员全国军民共同抗战，成为凝聚全民族力量的杰出组织者。中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，科学阐明了抗日战争的规律和进程，制定了正确的战略和策略，对抗日战争发挥了重要的作用。
抗战结束后因协商不善以及蒋介石政府的独裁专制，政治协商成立新政府的计划流产，代表官僚资本主义的国民政府与中国共产党开始了三年内战。国民党统治集团违背人民要求休养生息的意愿，实行反人民的内战政策，将全国各阶层人民置于饥饿和死亡线上，迫使各阶层人民团结起来，同反动政府作斗争，使得国民政府迅速垮台。拥有广泛支持的中国共产党取得了解放战争的胜利。1949年新中国成立，标志着中国革命的胜利。自此，帝国主义列强压迫中国、奴役中国人民和中国封建主义、官僚资本主义统治中国的历史从此结束。
新中国成立后中国共产党为建设社会主义进行了长足的探索，取得了令人瞩目的成绩也犯了一些令人惋惜的错误。十一届三中全会以后至今天，我国的经济建设稳步推进，提升，综合国力逐渐，一个崭新的未来展现在我们眼前。
史纲的学习让我感受到了站在中国共产党的理论体系下分析过往几十年的风雨历程，作为胜利者和如今的执政党，思考政权的合理合法性并且解释是非常重要的。在风雨飘摇的上个世纪初，一个危难的中国迎来了她的新鲜血液，带领亿万人民走向了社会主义的道路。回顾历史有助于吸取之前的经验教训，前事不忘，后事之师，社会进步正是在不断地积累经验的过程中得以实现。正所谓“文化自信，制度自信，道路自信”，只有充分地学习了历史以后才会有如上的自信。
史纲的学习也让我对历史有了全新的认识。在看待一个历史事件时，应该有的态度是综合考量并且辩证地分析，结合时代背景，要求有理有据，切不可以一家之言以蔽之。评价某一个历史人物时固然有褒贬的倾向，但是也应该综合分析其功过再给予赏罚评判。历史总是充满偶然性和戏剧性，在我们今天看起来荒谬的事总归有他的产生背景和切合时代的因素在其中。
历史的学习中查阅文献是一个非常重要的环节，别人的见解不一定正确，只有博采众长才能“成一家之言”，在史纲课中广泛的文献资料的阅读让我受益匪浅，增长见识的同时也舍弃了之前的一些偏执的见解，感谢老师和助教提供的文献和查阅索引。
学习史纲，我更加明确了学习它的目的和我们需要做到的一些要求。我们要了解外国资本帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，了解近现代来中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务；懂得必须首先颠覆半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立、人民解放，才能为集中力量进行现代化建设开辟道路，认识革命的必要性、正义性、入步性；自觉地继承和发扬近现代以来中国人民爱国主义传统和革命传统，入一步争强民族自尊心、自信心和自豪感。我们要了解近代以来中国地先入分子和人民群众为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗地历程及其经验教训；注意比较地主买办资产阶级、民族资产阶级和工人阶级政党的政治方案，懂得旧民主主义让位给新民主主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因；认识历史和人民怎么样选择了中国、选择了马克思主义，了解中国人民走上以中国工人阶级为领导力量的社会主义道路的历史必然性，懂得中国选择社会主义的正确性；入一步树立“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的信念，进一步增强拥护的领导和接受马克思主义指导的自觉性。
中国近代史纲要学习个人心得体会
大一的时候我们学习了中国近代史。虽然我在上中学的时候也学过历史知识，但是可能是因为我们在那个时候还小的原因，我只是死记硬背。上大学以后因为我们已经进入了真正的社会，觉得学这些历史知识真的很重要，这个社会，政治的问题真是太复杂了。通过这次的学习，我深深感到我国近代史是太苦难了，深深感到我们现在的生活是真的来之不易的。
中国近代社会是半殖民地半封建社会，西方列强通过对中国进行的侵略战争，迫使清政府签订了一系列不平等条约，取得了在华政治、军事、经济、外交、文化等方面的许多特权，把持了中国的财政和经济命脉，操纵着中国的政治和军事力量。而现在的社会主义现代化建设、对外开放、引进外资等，其历史背景是在中国共产党领导中国人民*了三座大山，结束了半殖民地半封建社会的历史，建立了新中国，并进行数十年社会主义改造与建设。中国今天的对外开放、引进外资等是独立自主的，不允许外国附加任何条件，外国人在中国从事经商投资等活动，必须遵守中国的法律。有中国特色的社会主义社会与半殖民地半封建的近代中国相比，其社会性质根本不同，不能以现在的情况和观念硬往历套，不能将历史与现实同等看待。
了解历史我们可以发现，资产阶级的确有发展甚至成功的机会，但由于主客观原因，他们最终没能把握住。而信仰马克思主义的中国共产党却能在相同的历史舞台上脱颖而出，这就能说明中共所主张的马克思主义程度上适应和迎合了当时中国的需要。
1840年鸦片战争爆发以后，国门洞开，近代史的序幕也开始缓缓拉开。随着外国资本主义的入侵，中国的社会性质开始发生质的变化。
两千年的封建制度使农民和地主成为当时中国最主要的两大阶级，它们也几乎同时做出了行动。然而落后的生产状况和落后的阶级状况容易导致不成熟的政治行动。面对前所未有的新情况，农民阶段的表现先是近乎邪教的太平天国起义，而后是19世纪末盲目排外、扶清灭洋的义和团运动，即便是放在完全封建社会的背景下，他们都不能算是成功的达到改朝换代，重新分配社会资源的周期性农民大起义。更何况此时的中国已开始被无可抗拒地卷入资本主义占主导的新世界中，政治经济等各方面存在的巨大差距使这些农*动仿佛成为一种无以为继的历史的倒退。
结合中国五千年的历史发展，主要考察近代以来发生的历史巨变，我觉得把1840至1949年所经历的半殖民地半封建社会作为中国的近代史，是符合中国历史自身的规律和特点的。1949年10月中华人民共和国的成立，标志着中国结束了半殖民地半封建社会的历史，中国开始了独立地开展社会主义现代化建设的历程，中国历史越出了近代，进入了自己的现代时期。我们现在的生活就是前辈们的汗血换来的，我们不得不要学好历史来积累经验知识来创造我们美好的未来。作为年轻一代，作为大学生，我们应使强国富民为己任，认清我们在新时期的责任和使命对于我们每一个大学生都有着非同寻常的意义！
中国近代史纲要学习心得体会
通过半学期十几节课设的学习，我从一个几乎快要忘记历史知识的理科萌新变成了一个对历史有无限好奇的学习者。想去重拾被行色匆匆的现代人遗忘的历史片段。大学的史学教育比之前的更加深入透彻，更让人心潮澎湃。我痛心于风云变幻的八十年中中国遭遇的种种不幸，流连忘返于各界人士对国家出路如百家争鸣般的早期探索，兴奋于辛亥革命的第一枪使得君主专制制度的终结，同样，振奋于新中国的成立和反法西斯战争的伟大胜利。历史，我们不会忘记。
感触的是明白如今的幸福生活来之不易，是伟大的中国共产党带我们走上了新的征程，党真诚地为祖国人民谋幸福和安稳。也很感谢赵老师带给我们一堂堂的教学体验，让我们新一代大学生从一开始打下基础，使我收获颇多。感谢老师。
学习感动中国人物朱彦夫事迹心得体会感想
说起朱彦夫同志，那是山东人民的骄傲。通过一段时间的学习，我深受感动。
朱彦夫小时候亲身经历过日本人扫荡，父亲被杀，自己被打成重伤，又随着母亲和姐姐一起出门讨饭——在这样严酷的环境中挣扎着求生存。直到他知道了红军，要加入红军，可是红军说他太小，朱彦夫就凭着一股子毅力，天天跟在红军部队后面走，终于感动了队伍的领导，破格收他做了一名红军。
朱彦夫感动大家的，不仅仅因为他是一个革命老兵，更重要的是他身残志坚。他在回忆录中说自己出去演讲，每次都是还没开口下面的人已为他一身伤所震惊。
朱彦夫的事迹告诉我一个简单又深刻的道理，人活着，的确是需要那么一种精神的。且不说这种精神是什么，不过正是这种精神，让朱彦夫得以在最恶劣的战争中活下来，让他在最艰苦的时候挺过来，让他可以在病痛的折磨中重新站起来。
所谓“不争馒头争口气”，朱彦夫的精神是催人上进，给人鼓舞的。现在有不少年轻人抱怨自己的工作累，苦，忙——觉得自己付出的和得到的不对等，却从来不曾想过现在的累，苦，忙其实都是自己人生道路上的财富和积累。“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来”，比比朱彦夫，再看看自己，生长在蜜罐里，和平的时代中，身边是日新月异发展的高科技，商店里买是琳琅满目的新奇商品，手机，电脑，平板，游戏机??要找寻苦的感觉，大约只有像词写得那般“强说苦”。又哪里真“识得苦滋味”呢。
过它流向大海，那才是真正的人生。
学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会感想
20xx年10月21日，中共中央印发了新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，这两个党内法规的修改通过，充分体现了十八大以来以习近平同志为总书记的党中央全面落实从严治党的实践成果，实现了党内法规的与时俱进。作为一名基层纪委书记，通过对《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习，感觉自己肩上的担子更重了，对新形势下我党承担的历史责任和党员的义务与责任有了更深刻的认识，下面就自己学习《准则》和《条例》谈一谈心得体会。
一、《中国共产党纪律处分条例》的修订，真正实现了让党员干部从“不敢腐”到“不能腐”、“不想腐”的转变。原有的《中国共产党纪律处分条例》于2003年12月颁布实施，随着时间的推移以及经济形势的发展，已经不能完全适应从严治党的新需要，特别是原来老条例中的法纪不分问题，使得法纪问题与刑法以及治安管理处罚法存在部分重复，浪费了行政成本，同时也出现了部分以纪代法、越俎代庖等现象。新修订的《中国共产党纪律处分条例》严格按照法纪分开的原则，删除了70多项与法律重合内容，真正实现了纪严于法，纪在法前。新条例同时强化负面清单作用，将原来条例规定的10类违纪行为修改为六类：即违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，这就使得党章关于纪律的内容更加具体化，使制度更加规范，处分体系更加完善。这样可以更加明确的告诉党员干部哪些行为不能做，使得违纪行为不再有空可钻。《条例》针对现阶段违纪问题的突出表现，强调政治纪律和政治规矩、组织纪律，对_的领导和党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求行为作出处分规定，增加拉帮结派、对抗组织等违纪条款，确保中央政令畅通和党的集中统一。
二、《中国共产党廉洁自律准则》的修订，使得覆盖对象实现了从党员领导干部扩大到全体党员。新修订的准则将原先的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》改为《中国共产党廉洁自律准则》，适应对象从原来的党员领导干部扩大到全体党员，内容也大幅精简，从原先的三千多字精简至281字，更加抓住重点，删繁就简。这次将廉政准则修改为《中国共产党廉洁自律准则》，成为一部坚持正面倡导、面向全体党员的廉洁自律规范。同时，新准则将内容要求从原来的禁止性的负面清单转变成倡导性的廉洁规范。修订完善后的新准则，也将让全体党员和党员领导干部在实践中易学易记，真正做到内化于心，外化于行。
三、通过对《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习，让我更加充分认识到廉洁和纪律的重要性。常言道：“没有规矩，不成方圆”。在改革发展的新形势下，作为一名基层纪委书记，要以严和实的精神把党纪党规学习好、落实好、执行好，做到思想自觉、政治自觉、行动自觉，争做守纪律、讲规矩的模范，永葆纪检人清正廉洁的政治本色。
1、做学习的先行者。作为从严治党的基层力量，必须先学一步，深学一层，以更高的标准、更严的要求、更实的举措抓好学习贯彻，学懂弄通、学思践悟，全面掌握《准则》和《条例》的内涵和要求，通过学习提高执纪监督问责的能力，真正使纪律“立起来、严起来”，严格落实纪委的监督责任。
2、做遵守的示范者。“惟正己可以化人，惟尽己可以服人。”作为监督党员的党员，要做遵守党规党纪的示范者，不让做的坚决不做，让别人不做的自己首先不做，以更高的标准、更严的要求带头遵守和执行好《准则》和《条例》，真正做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，赢得党和群众的信任。
中国近代史纲要学习心得体会
让我们明白了，学习历史不仅仅是为了去了解过去所发生的事情，更重要的是去总结，更好的向前看，向前发展。作为新时代的大学生，学习了这门课程，更应该明白自己所肩负的责任，积极探索，努力奋进，让悲惨历史不再重演，让我们的祖国朝着更加光明的方向发展。
中国近代史纲要学习心得体会
一学期的《中国近现代史纲要》的学习，让我这个阔别历史两年的理科生重温历史的温度，首先感觉大学的历史课本已不再像初高中课本一样注重各大历史事件的记录与描述，大学历史从更宏观更高的角度分析各段历史，纵观全局，世界的角度综合分析。其次，赵付科老师的教学很有特色，不是枯燥的读课本，以讲故事，穿插视频的方式让我们更好的接受枯燥的学科，公众号还经常推送很有见解的文章，以便我们课后学习和加深对历史的认知感。
每节课以围绕几个问题（有些问题是当下探讨的历史热题）来对要学习的章节进行讲述，让我了解对原来当代历史问题的严峻性和学习它的必要性。最后，忘记历史就意味着背叛，历史是最好的教科书，学习历史让我有一种居安思危的意识，校园一角的我们看似现在世界和平，却暗滔汹涌，各种矛盾正在激化，国际形式复杂。学习历史也让我责任感增强，国家的强大正需要有理想有担当的我们，为实现建成现代化国家做贡献，所以努力学习，方为最好的方法。