优秀作文是一种通过文字来传递信息和触动读者情感的艺术形式，它需要作者用心去描绘和抒发。接下来是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能够激发大家写作的热情。
个人成长经验分享
几年来，观察同一期入职部门的新员工，经过一、两年后，他们的差距就拉开了，有的新员工能很快成长为优秀的骨干员工，金牌奖获得者;有的员工却是表现平平。这是什么原因呢?优秀员工成长的经验表明：入部门时学位的高低、是否来自重点大学或普通高校、是否专业对口、是应届生或是有多年工作经验的社招生、能力的大小等等，与能否成长为优秀员工不是线性正相关的。他们的成长经验或者说成长的关键行为在于：热爱工作，全力以赴，融入团队，把握机会。
一、热爱工作。
新员工带着对未来职业生涯的美好设想步入华为公司，期望做自己感兴趣的工作。但是，新员工来自全国各地，学就各项专业，每个人有着不同的业务兴趣，部门根据产品的需要分配工作，很难满足每位新员工的兴趣和爱好，这是新员工首先要面对的现实，谁能正确对待，谁的进步就更快。
实际上，一个人职业生涯的成功不是设计出来的，不是事先设计出来想干啥就干啥，而是要面对现实，离开现实和需求，不会有个人职业的成功。
优秀员工的选择是：
把不是自己感兴趣的工作，但是组织分配给自己的工作做好，来证明自己的优秀，这是一个人素质高和成熟的表现。
因为热爱工作，才能在分配的工作中发现和培养自己新的兴趣;因为热爱工作，才能激发自己的潜能，去追求工作结果的完美。
每一次克制自己去适应组织的需要，做好工作，就意味着您比以前更优秀、更成熟。
二、全力以赴。
任总讲，员工要在华为改变命运，一是努力奋斗，二是做出突出贡献。要使自己进步快，做出突出的成绩，首要是全力以赴的地工作。
1、介绍一位新员工在两年内成为金牌奖的经验：
聚焦工作，面对现实，脚踏实地一步一步地进步。
出色地完成培养计划;。
主动争取做更多的事情，做的工作越多，进步越快;。
在技术上有发言权，发言具有影响力;。
其他员工遇到难题要向自己求助;。
主管重视自己的意见;。
主动承担难度大、工作量大的任务，把工作做优秀。
2、排除干扰。
每位新员工入职时都有自己的目标。在短时间内，全力以赴做好一件事不难，要想成为一个优秀的骨干员工，最重要的是要学会排除干扰，把精力聚焦在工作上。
几年的观察，主要是排除两个方面的干扰：
(1)首先，要理解和处理好付出与回报的关系，新员工入职一年左右，工作上开始能独担任务了，对周边的员工也熟悉了，这时一些员工容易产生与周边员工在回报上的攀比，能否理解和处理好付出与回报的关系，将严重地影响着自己的进步。
一位获金牌奖的员工是这样讲的：“谁都想涨工资和多得奖金，但是，不是自己想就能得到，想多了反而分了心，工作热情降低，工作绩效变差，更没有了涨工资和多拿奖金的条件了。”“自己考虑的事情是把工作做好，回报是领导考虑的事，自己着急也没有用”。实际上，我们应该明白一个管理原则，在层级组织中，员工的评价和回报是由上一级组织确定的。但是，我们有的员工却是怀着极不平衡的心理，不与别人比绩效，而与别人比回报，严重地阻碍着自己的继续进步。他们不能历史地、客观地评价周边员工的贡献，过高地评价自己，更不懂得经济社会普遍存在着两种回报――资本回报和劳动回报，我们周边的老员工既是投资者又是劳动者，而且是责任更大的劳动者，正是创业者和老员工的资本投入和忘我的奋斗，打下了今日华为的基础。
排除干扰，理解和处理好付出与回报的关系，纵向自己比进步，横向比工作绩效，切忌陷入横向比回报。更不能因待遇问题而发牢骚，生活经历告诫人们：牢骚待遇是一种从愚蠢开始，以后悔告终的傻事。
华为的评价标准是以责任结果为导向的，而且这个评价体系是健康的，公正的。道理很简单，更上级考核你的主管也是以责任绩效为导向的，主管不奖励作出贡献的人，而去奖励只会拍马屁的人，他负责的团队不会成功，产品不会成功，你的主管就得不到好的评价，也得不到提升。
(2)独立思考，排除“人云情绪”的干扰。
受这种“人云情绪”的影响，阻碍着自己的进步。
前者，没有看到，我们与业内一流企业的差距，我们缺一流专家，一流公司需要各个领域的一流专家。后者，没有看到全球it泡沫的影响，那时，我们与员工讲，华为的评价和回报以责任绩效为导向，干好干差绝对不一样，只是现在我们管理者手中缺乏激励资源。20xx年形势好转，调工资和配mbo的时候，干多、干少、干好、干差不一样就体现出来了。我们向员工介绍一个经历，从我的研究生身上看的经历：文革期间人云读书无用，但是一些青年认为：社会要进步、国家要建设、个人要智慧，读书绝对是有用的。他们在上山当知青的艰难困苦的条件下仍坚持学习。文革后，他们成了第一批大学生或研究生，出国访问学者，今日学校的学科带头人或学院领导人。当他们的同龄人感到读书有用时，时间上落后了，机会更少了，而且要付出更大的努力。这个经验教训就是：当人云没有希望和机会的时候，不值得努力的时候，正是希望和机会所在，正是值得努力的时候。
观察成长为优秀的骨干员工的例子，积累自己的技能和绩效，全心全力做好眼前的事。先求耕耘，再问收获。
三、融入团队。
融入团队与同事互助、和谐相处，是至关重要的，是成长快的重要因素之一。融入团队首先要处理好与主管的关系，没有主管的支持和帮助，很难获得快的进步和处理好团队关系。
怎样融入团队?
不要给主管添麻烦。
用实事证明自己支持主管的工作。
正确地对待来自主管的批评。
建议：不埋怨主管，我们都是同龄人不是圣人;。
记住：切忌对着干，基本原则是“保存上司的面子，保存自己的机会”;。
出路：把上司对你的“批评”印象转化为上司对你的赞赏，这就是你的本事，是你成熟的表现，是你今后成功的基础。
树立团队成功，主管成功，个人成功，与团队的荣辱共存，离开团队就没有“自。
我”，你就完全融入团队了。
四、把握机会。
机会就在身边，分配的工作就是机会;。
每件事都应视为是机会;。
不能寄希望于明天，要踏踏实实从今天做起，从现在做起;。
不能寄希望于离开本职工作的其它岗位;。
没有一步登天的机会。
机会与成功并存，成功有一个积累的过程：
或者是--某一方面的技术专家--面更宽的专家--系统级的专家--某领域的专家。
机会也会擦肩而过，沉积也是有一个积累的过程：
不重视当前的工作--寄希望于做更有挑战性的工作--当前的工作做砸了--可能做工作量更少一些、难度更低一些的工作--如不及时调整自己的心态，重视做好当前的工作--就会逐渐地消沉下去。
以上供您们参考、借鉴，祝您们在华为成功!
成长分享演讲稿
日月星辰，交替轮回。
我乘着时光老人的车，踏上生命的旅程。沿途的风光，始终流连忘返。
那一年，我们完成了长达6年的小学生活。带着自己的成绩和心情，走进新的校园，开始新的旅程。
年少无知的时代，除了玩还是玩。因为没有家人因为成绩而束缚，没有老师因为成绩而施压。我带着仅有的天真和幼稚，开始了曾期盼着的初中生活。
开学那天，我像吃了兴奋剂似的笑到了学校。看着一张张陌生的脸，不仅没有一点生疏感，而且还有想交朋友的新鲜感。因为有点胆小，所以不敢太大胆的和谁说话。“嘿，国栋”，我终于看到一张熟悉的脸叫道。他似乎也挺无聊的，可能和我一样的感觉吧。就这样，我们聊着天等待着铃声。突然感觉时间挺难等，就干脆趴在桌上假睡了。刚闭上眼，就听见一句声音。“同学们，先坐在自己的位置上吧，我们先点一下人数”。刚有点睡意就被打扰了，真讨厌。后来我发现，原来那个穿紫色衣服的年轻小伙子就是偶们的班主任。经过一段时间的了解，我发现班主任很好沟通，我们之间没有什么代沟。在熟悉之后，时间渐渐逝去。在几次月考中，算是发挥了原有的水平。准备，在期末的时候能小宇宙爆发。额，依旧作业，电脑，听歌。按照自己的计划，走到了期末考试的大门口。整整两天，都在高度紧张中度过。考完之后，好好的补了一个大觉。安心的在家等待着分数。拿成绩单那天，原本平淡的心情，在看到分数后立刻晴多云了。怎么回事，难道是我的方法不对吗。一千个疑问涌上心头，问自己，该怎么交代。原以为班主任会训我。但是，他那年轻的脸上始终带着笑容。我看着看着，看到了老师在成绩单上留的话。上面写着：人生最精彩的不是实现成功的时刻，而是坚持梦想的过程。这一刻，我终于明白：努力就会创造奇迹。
继续欣赏沿途的风光，不断领悟人生的感想。走着走着，回头展望，发现成长的足迹如此清晰。
日星移，花开花败。人生路上，人必须成长。
个人成长经验分享
各位老师、各位同学：
大家好!
我叫杨晓雄，是来自材料学院的一名大四学生。还有几个月我就要离开学习生活了四年的母校了，希望今天的分享能留给大家一些值得参考的东西。我和在座的很多同学一样——来自很普通的家庭，没什么背景可言;学习成绩中等，最高也只拿过三等奖学金;口才也一般，从没有动过参加演讲比赛的念头，所以现在站在这里，面对大家还是非常紧张的，总之，我是个很普通的学生，不冒尖也不出彩。打个比方，就是把我扔到中午12点下课的学生里，很难再把我从中找出来。
一般来说，普通并不是一个褒义词，但是这次去厦门海关参加公务员招考面试，我对“普通”有了不同的认识。面试的12个人，有浙大的、有北科的、有厦大的，几乎都是各大名校的高材生。在这样的情况下，我没有输，而且以很好的成绩顺利过关。我并不是想要炫耀自己的成绩，我现在还没有得到厦门海关的正式录用通知，还在接受一些环节的考察。我只是想通过对自身的审视，告诉大家，不要小看自己的普通和普通的自己!
审视自身，首先就要回顾一下我的大学生活。我的大学生活有一个特点，就是一直都贯穿着勤工助学和学生工作。
还记得我们xx年入学后，不久就是国庆假期，在这个假期我参加了校学生工作处组织的阿尔泰游乐园勤工助学工作。大一下学期，我开始担任阿尔泰勤工助学队队长。同时，我通过面试，被聘为学生工作处学生助理。到了大二，《学生工作简报》开始招聘成员，我成功应聘主编一职，开始了自己学生工作的另一个阶段，这种状态一直延续到我大四找工作之前。这一系列的工作实践经历让我受益匪浅。在此，我深深感谢学校给我们创造了锻炼机会和成长空间。我也衷心地感谢一直以来，给予我信任、支持和肯定的学工处和学院的老师们，没有你们的认可和鼓励，我不会有今天的成长。谢谢!
在这些工作中，有件事让我记忆深刻。阿尔泰游乐园时的工作是属于服务性质的，工作主要内容就是给游客系安全带、讲解安全注意事项。这项工作的要求就是要细致到位。有一段时间，我们的队伍出现了一些问题，有几个同学总是在下班时忘记关闭机器的电源，看起来很小的一件事，和出门忘记关灯性质差不多，但是我们受到了园领导的批评。园领导说，我们工作的其他环节做得都非常好，所有流程也都很规范，但就是最后一步的检查工作没做到位，这会留下安全隐患，而且让我们工作整体评价大打折扣。事后我组织大家开了一个会，我们在会上达成了一个共识，那就是细节非常重要，任何一个细微的环节都可能影响到最终我们是否能达到既定的目标。其实，什么是细节，什么又是结果?所谓结果不就是一个个细节累积而成的吗?法国思想家伏尔泰说过，使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒极为微小的沙子就是我们走向目标的一个小小的细节，而这个细节恰恰决定了我们会在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前进的能力。
勤工助学岗位上踏踏实实工作的大都是些普通的学生，我认为正是“普通”赋予了我们一些特有的素质——我们不好高骛远，不自以为是，对待各种工作，哪怕是很基础很辛苦的工作也不会心存排斥，都能够坚持完成;我们乐于合作，对别人的意见能够虚心接受，因此，我们把握住了更多潜在的锻炼机会;我们心中有强烈的要求进步的愿望，更主要的是能够化为行动，从小事做起，最终多方面积累了经验，为将来的成功奠定了基础。这就是“普通”二字给予我们的“优势”，也是我们由“普通”走向“不普通”的途径。所以，在座的各位，如果你一直觉得自己很普通，那么请你千万不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一个竞技场上，成为一匹耀眼的黑马!
面对就业，我有自己的思考和规划，通过对自己性格、兴趣、能力和素质的综合分析，我为自己设计了三个职业发展方向：一是报考国家机关单位的公务员，二是结合自己金属专业应聘钢铁企业的管理岗位，三是结合自己的特长和实践经历应聘教育机构的策划岗位。基于这样的定位，在大四，我开始了自己的求职之路。
成长分享心得体会
人生中的每个阶段都是成长的过程，无论是幼稚的童年还是迷茫的青春期，我们都在不断地成长和学习。随着岁月的推移和阅历的增加，每个人都会形成自己的成长经验和心得体会。分享这些经验可以帮助他人避免走弯路、走向正确的方向，同时也能让自己不断地反思和提高，实现自我完善。
第二段：成长的经验。
成长是一个跨越过程，这个过程中人们不断地面对各种挑战，在克服困难的过程中不断成长。因此，分享自己的经验对于其他人来说是非常宝贵的。我曾经经历了失恋、考试失败、职场挫败等一系列打击，但这些不幸的经历却让我拥有了更为深刻的人生认识。我意识到，面对人生的挫折，只有勇敢地去面对问题，积极面对人生，才能够稳步前行。
分享自己的成长和经历并不容易，但它能够帮助他人避免走错路。我曾经和一位学生分享过我的经历，他也正在为自己的未来而努力。我告诉他，不要轻易放弃，即使遇到困难也要坚定不移地坚持自己的目标。我认为，分享不仅会帮助我们，也会帮助他人。
第四段：成长的反思。
分享成长故事还要反思自己的过程，这样才能够让自己不断提高和完善。我曾经犯过很多错误，但每次失败后我都会认真反思自己的做法。这种反思使我更清楚地认识到自己的不足之处，并在努力中不断提高自己。这一点也是许多成功人士所倡导的成长方式。
第五段：结语。
分享经历和心得体会是非常重要的，它能够让我们学习到更多的知识、经验和智慧，也能够让我们在成长的过程中更加用心和努力。只有不断地拥有学习的精神，才能够在人生中迎接更大的挑战，并取得更多的成功。所以，我希望每个人都能够认真地思考自己的人生，勇敢地去分享自己的经历，让更多的人受益，也让自己在分享的过程中成长，并不断变得更好。
个人成长经验分享
每个人的成长过程，要能够快速的利用以前的经验，让自己成长，不断的超越自己，不断的挑战自己。下面是本站小编整理个人成长经验分享的范文，欢迎阅读!
几年来，观察同一期入职部门的新员工，经过一、两年后，他们的差距就拉开了，有的新员工能很快成长为优秀的骨干员工，金牌奖获得者;有的员工却是表现平平。这是什么原因呢?优秀员工成长的经验表明：入部门时学位的高低、是否来自重点大学或普通高校、是否专业对口、是应届生或是有多年工作经验的社招生、能力的大小等等，与能否成长为优秀员工不是线性正相关的。他们的成长经验或者说成长的关键行为在于：热爱工作，全力以赴，融入团队，把握机会。
一、热爱工作。
新员工带着对未来职业生涯的美好设想步入华为公司，期望做自己感兴趣的工作。但是，新员工来自全国各地，学就各项专业，每个人有着不同的业务兴趣，部门根据产品的需要分配工作，很难满足每位新员工的兴趣和爱好，这是新员工首先要面对的现实，谁能正确对待，谁的进步就更快。
实际上，一个人职业生涯的成功不是设计出来的，不是事先设计出来想干啥就干啥，而是要面对现实，离开现实和需求，不会有个人职业的成功。
优秀员工的选择是：
把不是自己感兴趣的工作，但是组织分配给自己的工作做好，来证明自己的优秀，这是一个人素质高和成熟的表现。
因为热爱工作，才能在分配的工作中发现和培养自己新的兴趣;因为热爱工作，才能激发自己的潜能，去追求工作结果的完美。
每一次克制自己去适应组织的需要，做好工作，就意味着您比以前更优秀、更成熟。
二、全力以赴。
任总讲，员工要在华为改变命运，一是努力奋斗，二是做出突出贡献。要使自己进步快，做出突出的成绩，首要是全力以赴的地工作。
1、介绍一位新员工在两年内成为金牌奖的经验：
聚焦工作，面对现实，脚踏实地一步一步地进步。
出色地完成培养计划;。
主动争取做更多的事情，做的工作越多，进步越快;。
在技术上有发言权，发言具有影响力;。
其他员工遇到难题要向自己求助;。
主管重视自己的意见;。
主动承担难度大、工作量大的任务，把工作做优秀。
2、排除干扰。
每位新员工入职时都有自己的目标。在短时间内，全力以赴做好一件事不难，要想成为一个优秀的骨干员工，最重要的是要学会排除干扰，把精力聚焦在工作上。
几年的观察，主要是排除两个方面的干扰：
(1)首先，要理解和处理好付出与回报的关系，新员工入职一年左右，工作上开始能独担任务了，对周边的员工也熟悉了，这时一些员工容易产生与周边员工在回报上的攀比，能否理解和处理好付出与回报的关系，将严重地影响着自己的进步。
一位获金牌奖的员工是这样讲的：“谁都想涨工资和多得奖金，但是，不是自己想就能得到，想多了反而分了心，工作热情降低，工作绩效变差，更没有了涨工资和多拿奖金的条件了。”“自己考虑的事情是把工作做好，回报是领导考虑的事，自己着急也没有用”。实际上，我们应该明白一个管理原则，在层级组织中，员工的评价和回报是由上一级组织确定的。但是，我们有的员工却是怀着极不平衡的心理，不与别人比绩效，而与别人比回报，严重地阻碍着自己的继续进步。他们不能历史地、客观地评价周边员工的贡献，过高地评价自己，更不懂得经济社会普遍存在着两种回报――资本回报和劳动回报，我们周边的老员工既是投资者又是劳动者，而且是责任更大的劳动者，正是创业者和老员工的资本投入和忘我的奋斗，打下了今日华为的基础。
排除干扰，理解和处理好付出与回报的关系，纵向自己比进步，横向比工作绩效，切忌陷入横向比回报。更不能因待遇问题而发牢骚，生活经历告诫人们：牢骚待遇是一种从愚蠢开始，以后悔告终的傻事。
华为的评价标准是以责任结果为导向的，而且这个评价体系是健康的，公正的。道理很简单，更上级考核你的主管也是以责任绩效为导向的，主管不奖励作出贡献的人，而去奖励只会拍马屁的人，他负责的团队不会成功，产品不会成功，你的主管就得不到好的评价，也得不到提升。
(2)独立思考，排除“人云情绪”的干扰。
受这种“人云情绪”的影响，阻碍着自己的进步。
前者，没有看到，我们与业内一流企业的差距，我们缺一流专家，一流公司需要各个领域的一流专家。后者，没有看到全球it泡沫的影响，那时，我们与员工讲，华为的评价和回报以责任绩效为导向，干好干差绝对不一样，只是现在我们管理者手中缺乏激励资源。20xx年形势好转，调工资和配mbo的时候，干多、干少、干好、干差不一样就体现出来了。我们向员工介绍一个经历，从我的研究生身上看的经历：文革期间人云读书无用，但是一些青年认为：社会要进步、国家要建设、个人要智慧，读书绝对是有用的。他们在上山当知青的艰难困苦的条件下仍坚持学习。文革后，他们成了第一批大学生或研究生，出国访问学者，今日学校的学科带头人或学院领导人。当他们的同龄人感到读书有用时，时间上落后了，机会更少了，而且要付出更大的努力。这个经验教训就是：当人云没有希望和机会的时候，不值得努力的时候，正是希望和机会所在，正是值得努力的时候。
观察成长为优秀的骨干员工的例子，积累自己的技能和绩效，全心全力做好眼前的事。先求耕耘，再问收获。
三、融入团队。
融入团队与同事互助、和谐相处，是至关重要的，是成长快的重要因素之一。融入团队首先要处理好与主管的关系，没有主管的支持和帮助，很难获得快的进步和处理好团队关系。
怎样融入团队?
不要给主管添麻烦。
用实事证明自己支持主管的工作。
正确地对待来自主管的批评。
建议：不埋怨主管，我们都是同龄人不是圣人;。
记住：切忌对着干，基本原则是“保存上司的面子，保存自己的机会”;。
出路：把上司对你的“批评”印象转化为上司对你的赞赏，这就是你的本事，是你成熟的表现，是你今后成功的基础。
树立团队成功，主管成功，个人成功，与团队的荣辱共存，离开团队就没有“自。
我”，你就完全融入团队了。
四、把握机会。
机会就在身边，分配的工作就是机会;。
每件事都应视为是机会;。
不能寄希望于明天，要踏踏实实从今天做起，从现在做起;。
不能寄希望于离开本职工作的其它岗位;。
没有一步登天的机会。
机会与成功并存，成功有一个积累的过程：
或者是--某一方面的技术专家--面更宽的专家--系统级的专家--某领域的专家。
机会也会擦肩而过，沉积也是有一个积累的过程：
不重视当前的工作--寄希望于做更有挑战性的工作--当前的工作做砸了--可能做工作量更少一些、难度更低一些的工作--如不及时调整自己的心态，重视做好当前的工作--就会逐渐地消沉下去。
以上供您们参考、借鉴，祝您们在华为成功!
各位老师、各位同学：
大家好!
我叫杨晓雄，是来自材料学院的一名大四学生。还有几个月我就要离开学习生活了四年的母校了，希望今天的分享能留给大家一些值得参考的东西。我和在座的很多同学一样——来自很普通的家庭，没什么背景可言;学习成绩中等，最高也只拿过三等奖学金;口才也一般，从没有动过参加演讲比赛的念头，所以现在站在这里，面对大家还是非常紧张的，总之，我是个很普通的学生，不冒尖也不出彩。打个比方，就是把我扔到中午12点下课的学生里，很难再把我从中找出来。
一般来说，普通并不是一个褒义词，但是这次去厦门海关参加公务员招考面试，我对“普通”有了不同的认识。面试的12个人，有浙大的、有北科的、有厦大的，几乎都是各大名校的高材生。在这样的情况下，我没有输，而且以很好的成绩顺利过关。我并不是想要炫耀自己的成绩，我现在还没有得到厦门海关的正式录用通知，还在接受一些环节的考察。我只是想通过对自身的审视，告诉大家，不要小看自己的普通和普通的自己!
审视自身，首先就要回顾一下我的大学生活。我的大学生活有一个特点，就是一直都贯穿着勤工助学和学生工作。
还记得我们xx年入学后，不久就是国庆假期，在这个假期我参加了校学生工作处组织的阿尔泰游乐园勤工助学工作。大一下学期，我开始担任阿尔泰勤工助学队队长。同时，我通过面试，被聘为学生工作处学生助理。到了大二，《学生工作简报》开始招聘成员，我成功应聘主编一职，开始了自己学生工作的另一个阶段，这种状态一直延续到我大四找工作之前。这一系列的工作实践经历让我受益匪浅。在此，我深深感谢学校给我们创造了锻炼机会和成长空间。我也衷心地感谢一直以来，给予我信任、支持和肯定的学工处和学院的老师们，没有你们的认可和鼓励，我不会有今天的成长。谢谢!
在这些工作中，有件事让我记忆深刻。阿尔泰游乐园时的工作是属于服务性质的，工作主要内容就是给游客系安全带、讲解安全注意事项。这项工作的要求就是要细致到位。有一段时间，我们的队伍出现了一些问题，有几个同学总是在下班时忘记关闭机器的电源，看起来很小的一件事，和出门忘记关灯性质差不多，但是我们受到了园领导的批评。园领导说，我们工作的其他环节做得都非常好，所有流程也都很规范，但就是最后一步的检查工作没做到位，这会留下安全隐患，而且让我们工作整体评价大打折扣。事后我组织大家开了一个会，我们在会上达成了一个共识，那就是细节非常重要，任何一个细微的环节都可能影响到最终我们是否能达到既定的目标。其实，什么是细节，什么又是结果?所谓结果不就是一个个细节累积而成的吗?法国思想家伏尔泰说过，使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒极为微小的沙子就是我们走向目标的一个小小的细节，而这个细节恰恰决定了我们会在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前进的能力。
勤工助学岗位上踏踏实实工作的大都是些普通的学生，我认为正是“普通”赋予了我们一些特有的素质——我们不好高骛远，不自以为是，对待各种工作，哪怕是很基础很辛苦的工作也不会心存排斥，都能够坚持完成;我们乐于合作，对别人的意见能够虚心接受，因此，我们把握住了更多潜在的锻炼机会;我们心中有强烈的要求进步的愿望，更主要的是能够化为行动，从小事做起，最终多方面积累了经验，为将来的成功奠定了基础。这就是“普通”二字给予我们的“优势”，也是我们由“普通”走向“不普通”的途径。所以，在座的各位，如果你一直觉得自己很普通，那么请你千万不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一个竞技场上，成为一匹耀眼的黑马!
面对就业，我有自己的思考和规划，通过对自己性格、兴趣、能力和素质的综合分析，我为自己设计了三个职业发展方向：一是报考国家机关单位的公务员，二是结合自己金属专业应聘钢铁企业的管理岗位，三是结合自己的特长和实践经历应聘教育机构的策划岗位。基于这样的定位，在大四，我开始了自己的求职之路。
尊敬的各位领导，同事们，大家好!
我是来自x项目部的一名员工，我叫，很荣幸在这里给大家分享我的成长经历。我首先在这里要感谢项目部各位领导和同事对我的帮助和关怀。
我20xx年7月份进入我们参加工作，刚刚工作的时候，每天上班都是懵懵懂懂的，上工地也不知道要做些什么、注意些什么，只是在工地上走走、看看，每天下班后自己就看看书、学习图纸，有疑问的就向领导和同事请教，在领导和同事的指导帮助下，我慢慢的对工地上的事情有了进一步的熟悉、了解，就这样过来一段时间。后来项目部举行了师带徒活动，之后在师傅的带领、指导下，我对工程有了跟进一步的了解，知道了上工地要做些什么、注意些什么，这时不再感觉到懵懂迷茫，之后在长期的工作中不断学习，与班组、工人交流，向领导、同事请教，让自己积累了不少工作经验，让自己从一个不知道做什么、时刻要领导安排做什么慢慢成长到自己知道应该做什么，明白了自己的工作职责，时刻想想应该怎样把工作做好，不懂或有疑问的就及时向领导或同事请教，而不是时刻等待领导安排你怎么做，因为我现在明白了只有怎样才能把工作，才能自己的工作能力得到提升。
参加工作快三年了，在这些时间里，在各位领导、同事的指导帮助下，让我对自己的工作越来越熟知，也让我明白一个道理，团结就是力量，我们的工作并不是靠一个人就能完成的，我们是一个团体，大家要互相配合、互相交流，不断总结工作经验，只有这样我们才能把工作做好。
“活到老学到老”，在浩瀚的知识海洋里，我们学到的知识只是冰山一角，我们只有不断学习，不断向领导、同事和比我们有经验的前辈门请教，积极工作，不断总结经验，这样才能让自己的工作能力不断提升，把工作做得更好，为公司创造更多的效益。
谢谢大家。
会员成长分享心得体会
会员成长是每个人在生活中不可或缺的一部分。通过参与成长，会员们能够发展个人技能，建立人际关系，增加社会和文化参与度。在这篇文章中，我将分享我对会员成长的一些心得与体会，并探讨会员成长的重要性。
第二段：个人成长。
会员成长对于个人而言是至关重要的。作为一个会员，我们有机会学习并发展各种技能，包括沟通，领导力和团队合作等。通过这些活动，我们能够增强自己的能力，并提高在职场和生活中的竞争力。此外，会员成长还能帮助我们发现自己的特长和热情，进而培养和深化自己的兴趣爱好。
第三段：人际关系建设。
会员成长也有助于建立人际关系。通过与其他会员合作和互动，我们能够结识不同背景和经验的人。这种多元化的交流促使我们将自己的视野拓宽，学会倾听和尊重他人的观点。此外，会员成长的过程中，我们还能够相互支持和鼓励，共同成长。这些人际关系将成为我们未来求职和职业发展的宝贵资源。
第四段：社会和文化参与。
会员成长也提供了参与社会和文化活动的机会。在会员组织中，我们可以参与各种活动，如志愿者服务、社区建设和文化交流等。这些活动不仅能够帮助我们认识到社会和世界的各种问题，还能培养我们的社会责任感和文化素养。通过积极参与这些活动，我们能够为社会作出贡献，并成为社会的积极力量。
第五段：总结与展望。
通过参与会员成长，我收获了很多。我学会了如何与他人合作，发展领导能力，并结识了许多优秀的人。我还意识到个人成长的重要性，它不仅能够提升我们的竞争力，还能帮助我们发现自己的兴趣和激情。我也体验到了社会和文化参与的重要性，它使我们更加关注社会问题，并为社会作出积极的贡献。在未来，我希望能够继续参与会员成长，发展自己的能力，为社会做出更多的贡献。
总的来说，会员成长对于个人而言是非常重要的。通过参与会员组织，我们有机会发展个人技能，建立人际关系，并参与社会和文化活动。这些经历将使我们成长为更加全面发展的个人，并为未来的职业生涯和社会贡献打下坚实的基础。让我们一起加入会员组织，共同成长！
成长美育分享心得体会
随着社会的发展和人们对教育理念的不断完善，美育逐渐被引入到教育中，成为培养学生的全面发展的重要组成部分。作为一个学生，我深感美育在我成长过程中的重要性，以下是我对于成长美育的一些心得体会。
一、学习美育能够培养学生的审美能力。通过学习艺术、音乐、美术等美育课程，我慢慢培养了对美的敏感度和欣赏能力。曾经，我很难欣赏一件艺术品背后的意境和情感，艺术对我来说只是一幅美丽的画面罢了。但是通过学习美育，我逐渐明白艺术是有深层含义的，艺术品背后蕴藏着作者的思想和情感，可以带给人们更多的思考和共鸣。现在，我能够通过欣赏一幅画作、一首音乐、一段舞蹈等来感受到作者的情感，也能够用自己的方式去表达自己的情感。这种审美能力的培养不仅提高了我的审美享受，还让我更加有内涵和情感。
二、学习美育能够培养学生的想象力和创造力。美育注重培养学生的思维能力和创造力，通过培养学生的想象力和创造力，让学生能够通过艺术表达自己的思想和情感。在学习美育的过程中，我逐渐明白到艺术是没有界限和束缚的，可以通过不同的方式去表达同一个主题。在学习美术的时候，我曾经面对着一只静物，每个人都可以用不同的角度去描绘它，每个人都可以表达不同的思想和情感。这种学习经历让我明白到，没有所谓的对错，只有不同的观点和表达方式。通过学习美育，我能够在思考问题时从不同的角度去思考，能够发散思维，寻找创意，并且敢于表达自己的独特想法。
三、学习美育能够培养学生的合作意识和团队精神。美育课程很多都是以小组合作的形式进行的，学生需要在团队中共同完成一个艺术项目。在这个项目中，学生需要协调自己的角色，相互配合，共同完成一个作品。在这个过程中，学生需要跟别人相互沟通，分享自己的想法，将各自的想法汇聚成一个完整的作品。通过这样的合作过程，我学会了聆听和尊重，学会了与别人合作和相互帮助。这种合作意识和团队精神不仅在美育课程中有所体现，在日常生活中也能够应用。通过美育的学习，我明白到一个人的力量是有限的，只有与他人相互合作和协调，才能够取得更好的成果。
四、学习美育能够培养学生的情绪管理能力。艺术作品往往是艺术家对生活和情感的表达，也是学生对内心情感进行宣泄和抒发的媒介。通过学习美育，学生可以用艺术的形式去表达自己的情感，把内心的情感通过艺术来释放出来。在自己设计和创作的艺术作品中，无论是欢乐、悲伤还是愤怒，我都可以找到一个宣泄的出口。通过这种方式，我能够更好地管理自己的情绪，让情感得到宣泄和释放，不再让负面情绪困扰自己的内心。
五、学习美育能够培养学生的坚持和独立思考能力。美育课程需要学生进行自主创作和设计，在这个过程中需要学生坚持自己的想法，不断探索和尝试。学习美育，让我明白到每个人都有自己独特的想法和风格，在创作过程中需要坚持自己的想法，并且勇于去尝试和冒险。通过自主创作和设计，我能够挖掘出自己独特的思维和创意，培养自己的独立思考能力。在这个过程中，失败和挫折是难免的，但正是这些失败和挫折让我更加坚强和自信，让我明白到坚持和思考是成功的关键。
总而言之，美育在培养学生的审美能力、想象力、合作意识、情绪管理能力以及坚持和独立思考能力方面起着重要作用。通过学习美育，我深刻体会到艺术对人的成长和发展的积极影响，感受到艺术的力量和美育的魅力。希望未来教育能够更加注重美育的培养，让更多的学生能够从中受益，实现自己的全面发展。
分享是一种成长
成长是一种经历，成熟是一种阅历。每个人都能会成长，但不是每个人都会成熟。成熟的人，不为得而狂喜，不为失而痛悲，竭心尽力之后，坦然接受而已；成熟的人，不因功成名就而目中无人，也不因籍籍无名而卑躬屈膝，持一颗平淡的心，不卑不亢地生活。成熟的人，能够担当，懂得感恩，心静气和，淡定从容。
在生活中你想获得什么，你就得先付出什么。你想获得时间，你就得先付出时间，你想获得金钱，你得先付出金钱。你想得到爱好，你得先牺牲爱好。你想和家人有更多的时间在一起，你先得和家人少在一起。
越是成长越难得到朋友。因为你很难再愿意去屈就和妥协别人，所以很多人轻易地热闹群聚着喝酒吃饭高谈阔论，即使不了了之彼此心里也没有丝毫留恋。这是社交动物的方式只要不谈感情就很干脆。人与人之间的那份郑重而留恋的对待，也许已经是奢侈的事但值得追寻。
生活有两大误区：一是生活给人看，二是看别人生活。只要自己觉得幸福就行，用不着向别人证明什么。不要光顾着看别人，走错了自己脚下的路。
有一种东西决不能愚弄，那就是真诚；有一种东西决不能背叛，那就是真情；有一种东西决不能放纵，那就是欲望；有一种东西决不能远离，那就是安宁；有一种东西决不能触摸，那就是罪恶；有一种东西决不能丢失，那就是德行；有一种东西决不能欺瞒，那就是心灵；有一种东西决不能游戏，那就是人生!
不要为明天忧虑，因为明天自有明天的忧虑；一天的难处，一天担当就够了。远虑是无穷尽的，不要让远虑成为近忧。人生路上有无数的驿站可以歇脚，有的包袱可以等到该背的时候再去背，用不着把所有的包袱都背在今天的背上。我们不是超人，精力总是有限的，不要试图在今天解决明天的所有问题。
最大的敌人是自己，最大的失败是自大，最大的无知是欺骗，最大的悲哀是妒忌，最大的错误是自弃，最可佩服的是精进，最大的破产是绝望，最大的财富是健康，最大的债务是情债，最大的礼物是宽恕，最大的欠缺是顿悟，最大的欣慰是布施，最可怜的性情是自卑，最大的罪过是自欺欺人。
不论何时何地，要特别珍惜缘分，不论是你生命的过客，还是长久的知己，都是一生出色的回忆。‘人海中难得有几个真正的朋友，这份情请你不要不在乎’！别等到无能为力的时候，才翻起终生的遗憾和悔恨的记忆。
真正的爱，是接受，不是忍受；是支持，不是支配；是慰问，不是质问；真正的爱，要道谢也要道歉。要体贴，也要体谅。要认错，也好改错；真正的爱，不是彼此凝视，而是共同沿着同一方向望去。其实，爱不是寻找一个完美的人。而是，要学会用完美的眼光，欣赏一个并不完美的人！
千万不要因为别人的眼光而随便改变了自己；千万不要把自己的软弱展现给外人看；千万不要把自己的狼狈述说给外人听。因为根本没有人会觉的你很可怜，只会觉的你很无能很没用。什么事情都要学会自己一个人承担，因为没有人会帮你。什么事情都要学会自己一个人坚强，因为凡事都靠自己！
【感恩的心】。
寒风吹不走思念，冷雨淋不湿问候，飘雪冻不住感恩。
感谢家人、爱人、朋友以及可爱的孩子们，有了你们的关爱，鼓励和陪伴，人生才有了快乐幸福、如诗如歌的美好篇章！
【养心六法】。
1、静心。静能生慧，智者无忧，计较是疼，比较是痛，淡然是福。
2、定心。不以物喜，不以己悲。
3、安心。尽人事而顺天意，随遇而安即得幸福。
4、正心。心术不正损人害己，意志不坚诸事难成。
5、宽心。心有多大，舞台就有多大。
6、平心。淡泊以明志，宁静以致远。
【人生要务】。
一是善良。做人不一定要轰轰烈烈，顶天立地，但一定要善良真诚！
二是快乐。世上没有绝对幸福的人，只有不肯快乐的心。
三是踏实。踏踏实实做人，实实在在办事，多一些努力就多一些成功的机会。
四是正直。为人要正直，做事要正派，坐得端、走的直、行得正，堂堂正正才是立世之基。
分享成长的演讲稿
黑色渲染了天空,当最后一缕阳光泯入轮回中,整个城市陷入了夜的围攻.丝丝晚风是彷徨的歌声,片片黑云是孤寂的书信.独自徘徊在十字路口,空荡的长袖,迎风飘舞,落成一朵哀伤的花.
往昔已经在人生的海洋中搁浅,美好的时光是心中最柔软的地方,在记忆的音乐盒中静静回响.亲爱的,我们需要成长,拭去翻覆在睫毛的水滴,开始我们人生的远航.有过欢笑,也会受伤,但不要再去与过去一起沉醉.帆起舵摆,风起云涌,没有伤痛的人生不够完美.只有化蛹才能成蝶,只有浴火才能重生.挫折这只是命运的一个玩笑,经过,才能看到繁华漫天.泪水这只是与失败的较量,落下,才能懂得永不言弃.学会直视种种的不美好,学会不去逃避,我们才能成长,才能看到满山花开.
你我共同守护着希望的烛光,在黑夜中等候黎明,不再逃避,破晓会是坚持的人最终获得的奖赏……亲爱的,我们需要成长.
分享成长作文
打开记忆的闸门，又回到了那略带灰色的童年。从小父母关系不合，经常打架。因此我只能在姥姥家悄然成长，在同伴异样的眼神中，我收起的泪水。学会了坚强。我是姥姥，老姥的心肝宝贝。在学校，我是老师眼中的差学生，学什么都不会。在同学眼中，我不仅是个坏孩子，而且还像一个没有父母的孩子！在第一次放学的时候，其它同学的父母都来接自己，唯独我却是由年过半百的姥姥，姥爷，来接的。那使我留下了第一次冰凉的泪水。
在小学的最后一次期末考试中，我取得了优异的成绩。因此父母的关系也越来越好，经过努力，我终于为自己这只丑小鸭编织出第一缕洁白的羽毛。
梦想在此汇集，时间在初中定格，迈入初中的大门。我和别人站在同一起跑线上。过去的荣誉与耻辱已成为了历史，虽然我在第一次考试中就落在了其它同学的.后面，当时我的心情十分沉重，十分担心，有种想放弃的感觉。克制自己不要哭，可是最终眼泪不争气地流了出来。但是我并没有灰心，也并没有放弃自己。而且老师也没有放弃我。在父母，老师，同学，朋友的谆谆教导之下，我决定要追逐，我要再次奋进，决不能被别人甩掉。为此，我放弃了最爱玩的电脑，放弃了最心爱的篮球，收货了认真和勤奋，收货了学习生活中奔跑的幸福。在不断的努力下，我将要和别人的差距越来越小。风雨之后，又一缕充满奋斗的天鹅羽毛插在我的身上，使我羽翼渐丰。
昨天令人怀念，今天应该倍加珍惜，明天需要我们一步一个足迹努力争取，不要总留恋身后的足迹，要努力踏出前方的路。我坚信：只要努力奋斗。丑小鸭一定会变成翱翔与空中的白天鹅！
成长的足迹渐渐的被暴风雨所泯灭。我渐渐长大了，甩掉了原来的稚气，获得了如今的坚强，丢弃了原来的自卑，收获了现在的努力。从今以后跟随我身后的会是一串串大而稳重的足迹，它会一直陪伴着我成长！
分享的成长作文
快乐，很好发现，只要你细心你就能发现生活中的快乐。不知道你有没有发现，如果发现了，记得要和大家分享啊。
快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……分享快乐，是件美好的事。有笑话，大家一起笑;有游戏，大家一起乐;有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。每天打篮球是我的快乐，和同学没一起打，是在分享快乐;每天绘画，是小维的快乐，教别人绘画，是在分享快乐;每天练书法，是小驰的快乐，教别人练书法，是在分享快乐;每天打乒乓球，是小王和小鑫的快乐，挑战别人，是在分享快乐。
以乐观的心态看待世界，世间处处是快乐;以平静的心态看待事物，你会看到事物的两面，其实，时时刻刻我们都在分享快乐，有时，只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声。
分享是心与心的交换;分享，是情与情的传递。
分享是一种成长
小时候，很喜欢看书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。年少无知的时代，游戏是必不可少的娱乐方式。喜欢背着书包，在去学校的路上摘花择草，学蝴蝶游戏从间；也乐意和伙伴们棍棒相斗学大侠横刀立马扫尽人间不平，更喜欢一帮朋友一起丢沙包跳步偷桃子…对于我来说，那是永远回不去的单行道岁月，过了就不再有。
那个时候，现在的你们都没出现。也许你们也在世界的某个角落，过着和我一样的生活，做着和我一样的事情，只是我们没有相识。
小时候，其实很自闭，不爱讲话。翻开以前的相片，看到的永远是一个怯生生的，躲在大人身边的小孩。从看书起，就表现得与同龄人不太一样。不喜玩乐，思想沉淀在头脑里，心里想的是什么只有我懂。这样的性格，在那个年纪格格不入。如果我当时遇见了现在的你们，遇到了现在那样的你们，我还会是现在的我吗？我不知道。我惟一确定的是，一切都回不去了。
写过那么多的东西，唯独没有认真的写过自己。我害怕面对真实的自己，害怕面对那样一个极端而且矛盾的我。会在嬉嬉闹闹的人群里突然沉默，会在叨叨讲话的时候瞥见一个不屑的眼神而默然停止，会在逛一条熟悉的街时想起以前的朋友而急急的逃走，这样一个坚强而脆弱的我，这样一个斩钉截铁却又优柔寡断的我，这样一个踌躇满志但也无所事事的我，这样一个决绝而又倔强的我。20年，我遇到过很多朋友，但从来不敢问在你们心中我是怎样的一个人。我害怕从你们口中听到别样的回答，害怕在你们心里我是一个让人失望的人。我可以顶住生活中工作中遇到的所有不顺，但无法面对一个朋友的拆台与离弃。
离开是我选择的远方，执著是我迷途时的信仰。
我喜欢武侠。喜欢大侠萧峰，喜欢多情的李寻欢，喜欢为爱执著的玉罗刹，喜欢义薄云天的洛云飞，喜欢武侠里侠气干云的氛围。
武侠是成人的童话。
我正在老去。
老去的概念其实是很模糊的，人在这个世界上行走，生活，活着活着就老去了，正常，并且不可抗拒。
我20岁，正在以一种决绝的姿态，垂垂老去。运动。
唯一喜欢的就是乒乓球了。那样一个小小的球，承载了我多少的欢乐与忧伤。在抛起，落下的一瞬，球拍挡出去，球过对方的台面，来来回回，像记忆倒带，最终落到地面，从新开始。
这样的运动，我乐此不彼。
我知道生活没有倒带，事情没有再来，所以极尽珍惜身边的你们。我品尝着人间最平淡的友情，和你们萍水相逢相互尊重，一起相识一起生活。我们平平淡淡，可是我喜欢这样的平淡。
有时候，平淡反而是一种莫大的幸福。
分享成长的演讲稿
我们的生活中总会出现一些意外，而在这些意外中会的到“经验”这些经验就是我们所谓的成长，我有过许许多多的意外，在这些意外中有快乐也有悲伤。成长的过程很单调，我在成长的道路上留下了自己的脚印，当有一天我回头看时就会发现成长是多么美好的一件事情。无意中发生的一件事情改变了我。
走出办公室我想了很多很多，骄傲真是……。
经过这次的事情，我受益匪浅，明白了骄傲真是个害人的东西啊。
分享成长的演讲稿
王：老师们，同学们，大家好，我是二年级一班的王安然，今天我和与老师演讲的题目是：
合：《春天，就在我身边》。
王：微笑着送别冬天，我们迎来又一个温暖的春季。这是一个遍地开满花的季节，这是一个生命重获新生的季节，这是一个充满快乐与希望的`季节。
于：孩子，你看，春天悄悄地来到了我的身边。春风伴随着春雨拂过大地，如闹铃般唤醒万物，仿佛在说：“时间到了，该起床了！”草儿听到了，伸了伸懒腰，钻出了地面；树儿听到了，悄悄地发出了新芽；水儿听到了，唱起了那首丁丁冬冬的歌谣。
王：老师，你看我们班级中那一株株的小植物，在同学们每天企盼的目光下，在春天灿烂阳光的照耀下，熠熠生辉的闪耀着成长的光芒。第一天，第二天，第三天，一颗小小的种子，慢慢地变成了小芽，我们用手中笔记录了他们的成长，字里行间满满地全是我们期望。于：让我们一起相约春天，种下希望：老师们，我们约定尊重每一个学生，寓教于乐，潜心教学，终身学习。
王：同学们，我们约定每天按时上学、认真听课、养成良好的学习习惯；我们约定课间文明休息，和同学友好相处，养成良好的礼仪习惯。
于、王：我们约定从今天开始我们共同努力，和双语一道前行，拥抱未来。
分享成长作文
窗外，残阳如血。
屋中，我与父亲对面而坐，摆开棋局。我们分享心境，分享两个时代的理想与拼搏。没有言语，但收获的哲理早已为成长添一抹亮色。
但不能。战场上，唯一的目标就是胜利。我紧咬牙，驱车换炮，殊不知后方早已空虚。悄然间，父亲竟破开了城门。我输了。
我愣了愣，急忙张口，想向父亲一探究竟。但他双手一摆：“再下一局。”
再次看到他熟悉的手摆布着熟悉的战局，我似乎猛然间懂了什么。这便是两个时代人的不同。
夕阳西斜，醉倒在棋盘上，笼罩着楚河汉界。阳光爬上父亲的脸庞，我看见父亲老了，皱纹爬上了他的脸，如同藤蔓，越走越深，斑斑驳驳。恍惚间，我们仿佛超越了时光，共享着灵魂。
在16岁，我有着比太阳更炽热的梦想，有比天还高远的世界等着我去丈量；在41岁，父亲已然看遍人生百态，领略了沧桑。他学会了淡泊，学会了认真、严谨、脚踏实地。父亲将他的阅历和经验与我分享，我也与他分享着我的斗志和勇气。此时，我心中充盈着自信。
我摒弃了先前的浮躁，开始和父亲一样，临阵不乱地布防、迂回、进攻。终于，我叩开了父亲的城门，我胜了。
“在以后的道路上，与人分享生命的'体验与感悟，将会为你的成长添色。”父亲见我终于懂得了他的用意，欣慰地笑了。“分享”二字从此便闯入我的心窝。
不在乎前途是否风雨如晦，只要有人愿与我分享，我就不会孤单，因为风雨中我们会一路搀扶，在成长路上愈走愈远。
不在乎梦境有多缥缈虚幻，只要你愿与我分享，我便会挥动画笔，用青春与激情为成长添一抹最亮的色彩。
文档为doc格式。
分享成长的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!打小就住在秦淮河边。小时候，指着秦淮河面上缓缓行过的渔船，“咿咿呀呀”地说;到现在，倚靠石杆，静望着秦淮河的每一处角落。秦淮河可以说我的二妈了。
秦淮河——美。
漫步进桃叶渡，寻一个清静地方坐下。沏一杯清茶，烟雾袅袅升起，环绕在杯口四周，我透过茶雾看你，你风平浪静，偶尔会有一条小鱼吐个涟漪送给你。你美得不可方物，只不过没有人细细看过你。你与我分享着属于你的美。
秦淮河——喧。
每天，都会有许多人啊鸟啊来看你，你忙得不可开交但还是微笑迎接每一天。过往，春节人们在你的上空放一朵朵似烟花般的孔明灯，你微笑地祝福着。现在，人们在你那儿放河灯，一盏盏被点亮的河灯照亮了你。你在夜空下，在河灯里是有如此芳华，引得人们阵阵嘘惊。你与我分享着凡世的喧闹。
秦淮河——静。
夜深人静，你终于又回归寂静，你微笑着目送河灯远去，一盏盏河灯似星星般好看。“唰，唰，唰”好几盏河灯不见了踪影，这是咋了?我不禁焦急起来，站在你身边伸着头望去。黑暗中驶出一艘小船，船上是一位人高马大的中年男子，脑海里浮出朱自清爷爷的《桨声灯影里的秦淮河》里的船工。我跺跺脚，心中十分恼火，眼眶里急得都蹦出眼泪来了。船工偏过头，操着浓浓地方口音对我说：“小孩，不早了，快回去啵。”我呆立在那儿，不知是哭好还是笑好，看着他“哗”一下驶着小船离去。我这才又注意到你，你依旧风平浪静，不曾掀起一点浪花，依旧微笑，仿佛看透了尘世。我的心也随之平静，是的，船工有他的.工作，有他的生活，况且人已离去，只剩下我，我怎能如此自私不让他完成他的工作，砸掉别人饭碗呢?世间万物都有自己运转规律，不能因自己一时痛快而耽误别人生活。你与我分享着凡世的静，心的静。
你与我分享，为我的成长添一抹亮色。让我学会了心静，一抹不可磨灭的亮色印在我的人生中。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
分享的成长作文
比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”但我与我的同桌小c却截然相反，我们之间就仿佛隔了一道屏障，谁都不愿分享，只是坐在那里默默的沉思。我们也不再是昔日打打闹闹的朋友，都沉浸于竞争之中，谁都不愿让对手打败自己。
一切仿佛回到了从前……。
记得那时的我们也是这样，只要一碰到一些难题就会不约而同地将题挪到桌子中间，两个人一起研究，有时还会发生争执，俩人都坚持自己的观点，谁都不肯退让，到最后争得面红耳赤。但是那时我们都很快乐，因为分享，我们彼此都收获了许多，懂得了许多。
也许，分享的力量就是那么强大，又或许是我太过于自私，不懂得分享。
“哎！想出来没有？别吝啬了，有什么方法交流一下咯！”小c的声音将我的思绪拉回，我望了她一下，她的眸子内闪着光芒，看得出她已经想到了。
“嗯……”我托着下巴，将我的想法告诉了她，于是一场久违的激烈的“口水战”拉开了序幕，快乐再一次包围了我们。
分享是快乐的来源，一开始我们便与它背道相驰，但最终我们还是找回了它！
有人说过：如果我有一种思想，你有一种思想，那我们相互交换，每个人便有了两种思想。分享属于自己的东西，带给别人快乐，也让自己快乐增加一份！