心得体会是一种对自己思考和行动的梳理，帮助我们更好地认识自己和改进自己。接下来，我们来看看一些成功人士的心得体会，或许能给我们一些启示。
学党史教育个人心得体会
第一段：引言（大约200字）。
学党史教育是我们党目前开展的一项重要工作，通过学习党的历史，能够更好地把握党的初心和使命，增强党性修养，培养忠诚于党的思想觉悟。在参加学党史教育的过程中，我深感这是一次深刻的思想洗礼和精神的历程，通过自我反思、学习和实践，我从中汲取了丰富的知识和宝贵的心得体会。
第二段：认识到党的伟大（大约300字）。
通过学党史教育，我对党的伟大有了更深刻的认识。党的百年历程是一部感天动地的壮丽史诗，从无知小人到英勇先锋，中国共产党始终团结带领人民进行艰苦斗争，实现了国家的独立和人民的解放。中国共产党是团结带领人民战胜一切困难和敌人的主心骨，是中国特色社会主义伟大事业的坚强领导核心。党的光辉历程使我坚定信仰党的理论和意识形态，更加坚定了跟党走、为党奋斗的决心。
第三段：认识到党的历史经验（大约300字）。
学党史教育让我从党的历史中学到了宝贵的经验。党从创立成立之初就不断总结实践经验，解决各种问题，这也是党能够始终保持生机与活力的重要原因。党的历史是一个发展的过程，在实践中摸索前行。面对困境与挑战，党始终能从中积累经验，不断完善自身，使党的事业始终具有高度的生命力和凝聚力。这使我明白，不能把党的历史仅仅看做是一种事实的记录，更应该从中得到深刻的启示，用于指导我们当前的实践。
第四段：认识到自身职责（大约300字）。
学党史教育让我深刻认识到自身的职责和使命。党的历史告诉我们，党的发展是靠一代又一代共产党人的奋斗和献身，每个共产党员都肩负着历史赋予我们的责任。党的事业由每个共产党员共同努力来推动，通过学党史教育，我明白只有不断增强党性修养，树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观，才能够不辜负党的重托和历史使命，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。
第五段：总结（大约200字）。
通过学党史教育，我深刻认识到了党的伟大、党的历史经验和自身的职责。这不仅是对历史的回顾和总结，更是对我们当前和未来的指导。学党史教育不仅是一次知识的更新，更是一次思想的升华和心灵的洗礼。作为一名共产党员，我将继续牢记初心使命，增强党性修养，时刻保持政治敏锐性和历史责任感，为实现中国梦不懈奋斗。同时，我也将积极宣传和践行学党史教育的重要性，鼓励更多的人加入这一行列，共同引领中国特色社会主义事业向前发展。
学党史教育个人心得体会
第一段：引言（150字）。
学党史教育是一项重要的政治任务，为深入学习党史、增强党员意识、坚定理想信念提供了宝贵机会。通过学习党史，我深刻认识到党是我心灵深处的灯塔，是我坚守初心使命的力量源泉。在这个学习过程中，我深感无论何时何地，思想上与党保持高度一致是我们坚定信仰的前提。
第二段：探求初心使命的价值观（300字）。
学党史教育使我认识到初心使命的重要意义。中国共产党一直以来都坚持为人民服务的价值观，这一价值观也深深地影响了我。通过学习党史，我了解到党的初心使命是为了中国人民谋幸福、为了中华民族谋复兴。党员应尤其注重人民群众的需求，时刻记得自己是共产主义事业的一份子。在实际生活中，我会努力践行初心使命，积极为人民服务，为社会发展作出自己的贡献。
第三段：坚守信仰的力量（300字）。
学党史教育教会了我坚守信仰的重要性。在中国共产党的一百多年历史中，我们看到了许多共产党员坚守初心，为信仰去奋斗，以身许党，甚至为了信仰献出了宝贵的生命。这些先辈们的事迹给予了我巨大的鼓舞。我深信只有坚守信仰，才能在困难时坚持不懈，永不放弃。因此，我将继续坚定地信仰党的事业，始终把为人民服务作为己任，为实现中国梦贡献自己的力量。
第四段：勇于担当的使命责任（300字）。
学党史教育让我更加认识到作为一名共产党员的使命责任。中国共产党从诞生之初就肩负着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的伟大使命。党员应该以身作则，勇于担当，积极奉献。作为一名党员，我应当时刻保持为人民服务的初心，切实履行自己的职责，用实际行动去践行党的指示和要求。通过学党史教育，我更加明白了自己应该发挥的作用，为中国的繁荣和进步贡献自己的力量。
第五段：结语（150字）。
学党史教育是一次深刻的心灵洗礼，让我更加明白共产党员的特殊使命和责任。只有通过不断学习，并加以实际行动，才能更好地践行初心使命，坚守信仰，勇于担当。在今后的生活中，我将继续不懈努力，为实现中国梦作出自己的贡献，为党的事业贡献力量。同时，我也将积极影响身边的人，传播党的精神，让更多的人知道党是中国人民的希望所在，党是中国的未来所在。我们共同努力，相信我们一定能够为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！
个人党史教育心得体会
作为中国共产党成员，学习党史是我们的责任和义务，个人党史更是我们作为一个共产党员必须深入了解和掌握的内容之一。在近期的个人党史教育中，我对自己的成长历程有了更深刻的认识，也更加坚定了自己做好本职工作、为党和人民事业作出贡献的信念。
二、了解党史。
党史是一段峥嵘而伟大的历程。从最初的艰苦奋斗，到经历了多年的战争和抗争，到逐步形成中国特色社会主义道路，在每个阶段党员们都努力呕心沥血地奋斗着。通过学习党史，我理解到中国共产党在这样的历史大背景下如何不断推进中国社会的进步和发展，使我内心充满感慨和敬佩。
三、个人成长。
个人党史也让我对自己的成长历程有了更加深入了解。在每个阶段我都能找到与党史不同但有相通之处。例如，在青年时期，我们都在学校里努力学习，去探寻知识的真谛。经历工作之后，我们又遇到了各种挑战和困难，要像党员们一样，勇往直前，坚定不移地推进工作。每个人的成长历程都有不同，但是跟随党走过的每一个阶段都会对我们的人生产生各种各样的影响。
四、贯彻落实。
学习个人党史之后，我更加意识到自己肩负的职责。作为一名共产党员，我首先必须时刻紧记自己的初心和使命，树立correct高的理想信念和政治观念，团结身边的人共同奋斗。同时，在工作中，我也要坚定correct的执行力和责任感，全力以赴为党和人民工作。学习党史是为了更好地行使自己的职责，更好地为实现中国共产党既定目标贡献自己的力量。
五、总结。
党史的学习是共产党员必修的核心课程之一。通过学习个人党史，我对自己的成长历程有了更深刻的认识，也让我意识到自己肩负的责任和职责。个人党史不断推进着我们党的成长和强大，希望每个党员都可以坚持学习、践行，并在自己的工作和生活中发扬党的优良传统，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
教育学党史心得体会个人
党史教育是党的全体党员必须接受的教育。在党的历史文化中深入研究、从中汲取智慧和力量，是每个党员必须做到的事情。我在入党教育中对中国共产党的经历有了更加深入的了解。我被许多共产党人的事迹所打动，通这些事迹，我感受到了中国共产党在近代中国社会发展中所扮演的重要作用，强化了我对党的信仰和意识，也提高了我对共产主义思想的认识。
第二段：大党课让我更加深刻认识党的初心。
在国家高度重视党史教育的今天，亲身参加大党课的感受是非常深刻和有意义的。通过大党课，我对党的初心有了更加深刻的了解。党的初心是为人民服务，通过这十九个字，我们可以看出党对人民的关怀和爱，这也是中国共产党一直坚守的核心和灵魂。在今后的学习和工作中，我们也要始终坚守初心，并将初心融入到行动中去。
第三段：浅谈党的发展历程、理论思想、制度建设及标志探讨。
中国共产党经历了80年的光辉历程，从最初的十几个人到现在的众多党员，党组织勇敢无畏地领导人民进行革命斗争，从成功实现土地革命到长征，从抗日战争到解放战争，从三大改造到文化大革命，是艰苦而伟大的历程。如今，中国共产党的制度建设逐渐完善，时刻与时俱进，以人民的利益为根本。党的理论思想的探讨不断深化，特别是以习近平同志为核心的党中央，对新时代中国特色社会主义的理论创新和实践探索，取得了重要进展。
第四段：影响社会、激励人心的中国共产党的党史纪念馆。
我曾经去过中国共产党党史纪念馆，在那里我感受到的是中国共产党的光辉历程和共产主义的精神，每个展区都有自己的重点，详细地叙述了中国共产党的发展历程，显得非常生动和形象化。这个国家级纪念馆不仅展示了中国共产党历史上的许多壮举，还让人们对过去的历史和现在的生活有了更深刻和更深入的了解。参观此处所得，让我更加热爱祖国、热爱人民。我们应该时刻铭记历史，珍惜现在，努力创造未来。
第五段：作为一名党员，我要发挥自己的作用、履行自己的使命。
作为一名即将步入社会的新生代，我们对于中国特色社会主义有着特别的情感，我们愿意为它奋斗终身。我将始终铭记党的使命，抱牢信仰，立足岗位，为党和人民的事业而不屈不挠地奋斗，为使学习的成果转化为发展的力量而美好斗争。任何时候，我都会严格要求自己，认真履行自己的党员义务，并始终站在人民群众的立场和利益之上。我会多读书、多实践，做一个光彩照人的新时代优秀共产党员，为中华民族伟大复兴的中国梦、为实现党和人民心中的美好生活而努力工作！
个人党史教育心得体会
党史教育是新时代下非常重要的一种教育形式。深入学习和理解党的光辉历史，努力汲取经验和教训，从而更好地推动全面建设社会主义现代化国家。个人党史教育正是在这一背景下被提出的一种教育方式。在参与个人党史教育的过程中，我深刻体会到了党的光荣历史对于人民的重要意义，也渐渐意识到了自己肩负的责任和担当。
第二段：认识自己生活中的问题。
参加个人党史教育，最主要的目的就是要加深对党的历史和使命的理解。通过跟随党的发展历程，我明白了共产党的正确领导是推动社会进步的关键所在。同时，也深感自己身上还存在许多需要改进和提升的问题。接受党的教育，就是要不断审视自己生活中的问题，以此促进自我提升和成长。
第三段：学会历史启示，不断提高政治意识。
个人党史教育不仅可以让我们加深对党的历史的了解，也可以让我们从中学到很多启示。无论是遇到困难和危机，还是面临未来的挑战和机遇，都需要我们保持重视政治问题的态度。而学习党的历史正是一种非常好的方法，不断提高我们自身的政治意识、观念和能力。
第四段：对未来的发展有更清晰的把握。
个人党史教育也可以让我们更为清晰地认识未来的发展方向。历史无疑是未来的基石，而了解历史的过程，正是让我们加深对未来的认识。知道历史，就可以更好地把握未来的发展趋势和方向。在未来的攻坚克难中，相信可以驾御自如。
第五段：结语。
通过参与个人党史教育，我深切地认识到党的伟大历史和使命，同时也更加意识到自己的责任和重要性。通过不断学习、实践和提升，在党的科学教育引领下，开创中国特色的现代化道路，推动我们社会的快速发展。相信只要我们坚定信念，努力奋斗，就一定能够在党的历史和使命的指引下实现更快更好的发展！
党史国史教育心得体会
近年来，党史国史教育在我国教育体系中得到了越来越多的重视。作为一名正在成长的青年，我也有幸接受了这方面的教育。通过学习党史和国史，我深刻认识到党的伟大历程和我国悠久的历史文明，收获了很多心得和体会。
首先，学习党史和国史教育使我对中国共产党形成了更深刻的理解和认同。我清楚地意识到，中国共产党是一个有着光辉历史和辉煌成就的政党。从建党初期的压力与艰辛，到井冈山时期的积极探索，再到抗日战争和解放战争时期的艰苦奋斗，中国共产党始终站在中国人民的最前沿，为国家的独立和人民的幸福而奋斗。通过学习党史，我明白了无论是独立自主还是改革开放，都是党的追求和中国社会进步的必然结果。这让我对中国共产党充满了信心和敬意。
其次，学习党史和国史教育使我对祖国的历史文化有了更加深刻的了解。我从中了解到了我国悠久而灿烂的历史，历史文化中的科技、经济、政治等各个方面的成就和峥嵘岁月。这些成就展现了我国人民的智慧和勇气，也证明了我国的文化底蕴是深厚而博大精深的。同时，学习国史也使我对先贤们的事迹有了更加深刻的认识和尊重，深深感受到了自己是生活在这样一个历史上托起的国度中的一员的自豪感。
再次，学习党史和国史教育为我提供了成为合格公民的指引。通过学习，我明白了作为一名公民，我应该有什么样的责任和义务。作为青年一代，我应该热爱祖国，弘扬国家文化，传承先辈智慧，为建设社会主义事业作出自己的贡献。同时，我也理解到做一个合格公民不仅仅是要关心自己的国家，也要关心整个人类社会，积极参与国际事务，为促进世界的和平与发展贡献力量。
最后，学习党史和国史教育让我更加明白了历史给予我们的启示和警示。中国共产党的光辉历史和我国的优秀传统亦正是我们取得发展成就的基础。然而，我们也要时刻保持清醒，在前进的道路上不断反思和改进。历史的教训告诉我们，只有紧扣新时代的要求，坚持不懈地进行自我革命，才能保持党的先进性和群众基础，才能不断推动中国的发展和进步。
综上所述，学习党史和国史教育对我来说是一次深刻的体验和启示。通过这次学习，我更加理解了党的艰辛付出和中国的辉煌历史文明，树立了更加坚定的爱国情怀，激励我更加努力地学习和工作，为国家和人民做出自己的贡献。同时，历史的教育也让我深刻认识到自己的责任与使命，鞭策着我时刻保持清醒，在新时代的发展中继续奋斗。
党史教育心得体会个人不足
回顾这一年来，我所参与的党史教育活动让我切身感受到了党的理论和党员干部的思想作风，深刻认识到了党的历史和中国特色社会主义的伟大成就。但同时，不难发现个人在党史教育中的不足之处。在这里，我想结合自身情况，谈一谈自己在党史教育中的心得体会和不足，探讨如何更好地在党史教育中实现自我提升和发展。
党史教育是强化党员干部思想作风和信仰的重要途径，对我来说是一种深刻的思想启迪和精神净化。在学习过程中，我更深入地了解了中国共产党的发展历程和奋斗历史，了解了中国特色社会主义的理论体系和今天的中国特色社会主义制度，进一步提升了对中国特色社会主义伟大事业的认同感和责任感。同时，在党史教育中，我认识到了自身的不足，比如对党史的知识储备不足、对党的基本理论不够深入，这些不足让我痛定思痛、努力学习党史知识，进一步提升自己的党性素质。
在党史教育中，仍然存在个人的一些不足。其中最主要的一点，是对党史知识的重视不够。在学习过程中，我发现自己的党史知识储备比较欠缺，对某些重要历史事件或人物的认识细节不清楚，这影响了我对党史中烈士英雄事迹的认识和理解，也影响了自己的思考方式和言行举止。此外，我认识到自己在表达和沟通方面也存在不足，缺乏有效的思路和论述能力，这需要自己更好地锻炼和提升。
针对自身在党史教育中的不足，我制定了一份改进计划：一是加强基础知识的学习，通过制定党史学习计划，有针对性地强化党史知识的学习和储备；二是注重思考和反思，反思自己在党史教育中的不足表现，对自己的言行进行总结、评估和反思；三是加强与他人的沟通交流，提高自己的表达和沟通能力，让自己更好地与他人进行交流和有效沟通。
第五段：收获和总结。
党史教育不仅要加强理论学习，更需要体现出落地的实效性。通过自身的知识储备和学习，我深刻地认识到中国特色社会主义的伟大历史成就，对中国特色社会主义的未来充满了信心。在个人不足方面，我要持之以恒地进行学习和反思，提高自身的意识和能力，更好地推进自己和团队的工作。回顾过去的一年，我们在党史教育中有了很大的收获和进步，同时也认识到自己还有许多需要努力的地方，需要不断加强党性修养、提高自身素质。也相信，在不断学习和实践中，我们一定可以更好地向着自己的目标前进。
学党史国史个人心得体会
第一段：引言（200字）。
学党史国史是我们作为共产党员和中国人民的一份责任和使命。回顾党的光辉历程和国家的发展历程，不仅可以增强我们的党性觉悟和对党的事业的信心，还可以激励我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。在学党史国史的过程中，我深深地体会到了党的革命历程和中国发展的重要性，同时也使我更加自觉地投身实践，为党和人民的事业贡献自己的力量。
第二段：学习党史的收获（200字）。
通过学习党史，我深刻领悟到中国共产党为了实现共产主义的伟大目标，经历了艰苦卓绝的斗争。无论是爱国主义教育运动，还是土地革命、抗日战争、解放战争，党始终坚持以人民为中心的发展思想，始终保持着与人民的血肉联系。学习党史让我认识到党的成就不是偶然的，而是通过英勇的斗争和正确的领导得以实现的。同时，我也意识到，作为一名党员，我们应当发扬党的光荣传统，坚守党的信仰，时刻保持党员的先进性，为党和人民的事业不懈奋斗。
第三段：学习国史的启示（200字）。
学习国史让我对中国的历史发展有了更加全面的认识。我了解到中国是一个源远流长的文明古国，有着丰富的历史文化底蕴。几千年的历史演进，国家经历了兴衰荣辱，但中国一直都是一个以团结和包容为特征的国家。学习国史让我深刻认识到，中国之所以能够屹立在世界东方，是因为中华民族具有坚韧不拔的精神和纪律严明的品质。作为一名中国人，我应当自豪并且努力发扬这种民族精神，为祖国的繁荣做出贡献。
第四段：坚定信念与为民服务（200字）。
学党史国史让我深深体会到了作为一名党员的使命和责任。党的宗旨是全心全意为人民服务，这是我们始终不能忘记的信仰和追求。回顾党史国史，我们看到了党的领导者和无数志士仁人为了人民利益而英勇奋斗，时刻把人民放在心中。我深深被这种精神所感染，认识到我们身上肩负着为人民服务的神圣使命。无论是在工作中还是生活中，我都要以全心全意为人民服务为宗旨，为人民的利益尽职尽责。
第五段：展望未来与奋斗目标（200字）。
通过学党史国史的学习，我更加明确了未来的奋斗目标。中国共产党一直奋斗着，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。作为一名党员，我应努力成为时代的弄潮儿，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而努力奋斗。要始终保持理论学习的热情，不断提高自己的马克思主义水平，做到发展中国特色社会主义理论与实际相结合。同时，我也要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动我所从事的工作走在时代前列，为党和人民的事业作出应有的贡献。
总结（100字）。
学党史国史马克思主义，丰富了我的理论素养，启迪了我的思想智慧，加深了我对中国历史和中华民族的认识。我将牢记党的宗旨，时刻保持党员的先进性，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。我相信，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，中华民族一定能够迎来更加光明的未来。
党史国史教育心得体会
今年7月1日是中国共产党成立95周年纪念日。峥嵘岁月，如歌情怀，在近百年的奋斗历程中，我们党领导人民取得了伟大胜利和辉煌成就，书写了壮丽多彩的历史画卷，留下了弥足珍贵的精神财富。深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的“必修课”。为此，党史版特开办“纪念中国共产党成立95周年”栏目，与广大读者一起深入了解我们党走过的光辉历程，领会党作出的理论创新，继承弘扬党的优良传统，汲取推动我们奋进的智慧和力量。
今年是中国共产党成立95周年，各级党组织都正在组织广大党员、干部、群众学习和重温党的历史。指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”中国共产党是一个伟大的党，中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党的历史是党的根、党的魂，学好党的历史，我们才能知史爱党、知史兴国，永远跟党走，坚定实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的决心和信心。当前，学习党的历史，需要正确认识和把握好这样几个重大问题。
一、正确认识和把握党领导人民进行革命的必要性。
中国共产党诞生于风雨如晦、灾难深重的旧中国，它一诞生就肩负起了争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕的两大历史任务。在这两大历史任务中，前一个历史任务是实现后一个历史任务的前提和基础，后一个历史任务是前一个历史任务的发展趋势和必然结果。
对辛亥革命怎么看?对我们党领导的新民主主义革命怎么看?在一个时期里，有人鼓吹所谓“告别革命”论，他们反对一切革命，认为革命在历史上只起破坏作用，阻碍了中国社会历史的发展和现代化的进程。他们的所谓论据是，中国近代以来的主要历史任务是在中国实现现代化，而搞现代化就不应该搞革命，革命要流血牺牲，就会影响发展和建设，就会耽误中国现代化的进程，偏离“以英美为师”发展资本主义的历史轨迹。
这里，实际上提出了这样几个问题：怎样看待革命与现代化的关系?在中国当时的历史条件下能不能搞改良，改良的道路能不能走得通?革命为什么会发生?革命对社会历史的发展起什么作用?历史是已经发生了的事情，历史不可以假设，也不能任意选择。1840年鸦片战争后，中国历史之所以渐次出现和发生洋务运动、太平天国起义、戊戌变法、辛亥革命，是历史发展规律使然。洋务运动、戊戌变法的失败，告诉我们改良的道路在中国走不通。
那么，革命为什么会发生，它是不是人们主观意志的产物呢?历史的回答是否定的。列宁指出：“在马克思主义者看来，毫无疑问，没有革命形势，就不可能发生革命，而且并不是任何革命形势都会引起革命。”“没有这些不仅不以各个集团和政党的意志、而且也不以各个阶级的意志为转移的客观变化，革命通常是不可能的。”也就是说，革命的发生要有一定的主客观条件，不是随意发生的。辛亥革命的发生、我们党领导的新民主主义革命的发生都有其客观的形势和历史的必然性。改良失败了，人们就选择了革命;旧民主主义革命失败了，人们就选择了新民主主义革命。这就是历史的辩证法，这就是社会历史发展的逻辑。孙中山投身革命前，想尝试推动清政府实行自上而下的改革，上书李鸿章，希望破灭后才组织了兴中会。毛泽东早年曾呼吁用温和的方法进行社会变革，后来他改变了想法，提出“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”
不可否认，革命往往以暴力的形式，在比较短的时间内打破原有的社会秩序，建立新的社会秩序，对人们和社会的冲击和震动比较大。但是，正像马克思所指出的那样：“革命是历史的火车头。”只有进行革命才能扫除中国社会生产力发展的障碍，为实现现代化开辟前进的道路，为现代化的实现提供前提和条件。实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人所不懈追求的梦想，中国共产党领导人民进行的新民主主义革命，获得的民族独立、人民解放，为实现中国的现代化和实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了重要的基础。
二、正确认识和把握党的历史发展中经历的曲折和失误。
中国共产党走过了95年的光辉历程。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党领导人民又造就了新的历史辉煌。95年来，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立和人民解放;完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度并取得了社会主义建设的巨大成就;进行了改革开放新的伟大革命，完善和发展了中国特色社会主义。这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨境地，不可逆转地开启了当代中国沿着社会主义道路走向现代化、走向伟大复兴的历史进程。
在95年的历史中，我们党团结带领人民取得的成就与进步伟大辉煌，经历的困难与风险也世所罕见。我们党在历史发展的过程中曾经历过多次曲折，也出现过多次失误。如何认识和看待党的历史上的这些曲折和失误?由于新民主主义革命时期，中国先后是在北洋军阀和国民党的统治下，我们党比较弱小，党在失败后，认真总结经验教训，取得了土地革命战争和抗日战争的胜利，所以，对新民主主义革命时期两次大的曲折和失误争议问题不大也不多。而对社会主义革命和建设时期两次大的曲折和失误，由于我们党成为执政党，是党在全国执政的条件下发生的，所以，就出现了各种各样的说法和看法。有的人借口这个时期党在探索中所出现的曲折和失误，把新中国成立后的这一段历史说得一团漆黑、一无是处，这是不对的，因为这不符合历史事实。但另一方面，对曲折和失误也要敢于面对，如果不正视这些错误，不认真地研究这些错误，不从错误中得到经验教训，也是完全错误的。正确认识和把握历史，应把历史人物和历史事件放到其所处的时代和社会历史条件下去分析、去评价，实事求是，既不拔高，也不苛求。要历史地看，全面地看，发展地看，辩证地看，具体情况具体分析。
马克思曾说过这样一句。
名言。
：“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，才能学会走路。”胡绳在《中国共产党的七十年》一书中曾这样说：“没有一个党是不犯错误的，重要的问题是能否从错误中学习，取得教训。既要从自己所犯的错误中学习，也要从别人所犯的错误中学习。自己所犯的错误往往是更好的教科书。犯大错误当然是很坏的事情，但是由于在大错误中反映的问题往往特别深刻，这个教科书也就特别值得认真学习。错误能够成为正确的先导，但不是无条件地成为正确的先导。关键在于要善于总结经验。”他的论述是十分精辟和有见地的。
在党的十一届三中全会上，我们党之所以能够顺利实现新中国成立以来党的历史上具有深远历史意义的伟大转折，之后，我们党之所以能够带领全国各族人民成功开辟中国特色社会主义道路，取得改革开放和社会主义现代化建设举世瞩目的伟大成就，重要的原因之一，就是我们党全面深刻地总结和汲取了历史上的经验教训，特别是“文化大革命”的经验教训。中国共产党和中国人民正是从这段历史中得出了重要的历史结论：不改革不行，不制定新的经济、社会政策不行，从而义无反顾地走上了改革开放之路，开创了中国特色社会主义的伟大事业。从党的历史中我们可以看到，党多次犯过错误，但它绝不忽略和掩盖错误，而是敢于正视和纠正错误，在人民群众的支持下自己纠正自己的错误。
三、正确认识和把握改革开放前后两个历史时期。
中国共产党的95年，分为三个历史时期，即新民主主义革命时期的20xx年，社会主义革命和建设时期的20xx年，改革开放和社会主义现代化建设新时期至今已有38年。党的三个时期的历史，虽然具体内容各不相同，但是，它们的主流和本质是一致的，主题和主线是一脉相承的。党的历史是一个不可分割的有机整体。
一个时期以来，在社会上出现了两种做法，流行着两种倾向性的观点，它们把党在社会主义革命和建设时期的历史与党在改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史割裂开来、对立起来，各执一端，或者用改革开放前的历史时期来否定改革开放后的历史时期，或者用改革开放后的历史时期来否定改革开放前的历史时期。这种做法和这些观点都是错误的。
如何正确认识和把握这个问题?在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的精神研讨班上的讲话中深刻阐述了这个问题。他说：“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期来否定改革开放后的历史时期。”这就为我们正确认识党的各个历史时期的相互关系，特别是把握好社会主义革命和建设时期与改革开放和社会主义现代化建设新时期历史的关系提供了正确指导和基本遵循。
学习领会的重要讲话精神，我以为要把握好这样几个问题：一是改革开放前后两个历史时期是“相互联系”的，这里所说的联系并不只是时间上的延续和顺延，而是在坚持社会主义的发展方向、基本制度、根本任务、奋斗目标基础上的联系，不能将这两个历史时期对立起来、割裂开来。二是改革开放前后两个历史时期是有“重大区别”的，它们的重大区别在改革开放上、在中国特色社会主义的开创上、在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上，也包括在社会主义实践探索的内外条件和实践基础上。前一个历史时期没有进行改革开放，后一个历史时期进行了改革开放;前一个历史时期为后一个历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础，后一个历史时期是对前一个历史时期实践探索的坚持、完善和发展，开创了中国特色社会主义;两个历史时期进行社会主义建设的思想指导、方针政策和实际工作有很大差别。三是改革开放前后两个历史时期相互不能“否定”，对在前一个历史时期中发生的“文化大革命”运动要彻底否定，但是，要把“文化大革命”运动与“文化大革命”历史时期区分开来，这是两个不同的范畴。前一个范畴指的是一场政治运动，后一个范畴指的是一段内涵更丰富、范围更广大的历史。
历史不能割断，也是割不断的。强调两个不能否定，就是要把这两个历史时期放到历史长河中，特别是要放到党的95年历史中去观察和把握。既要注重分析前一个历史时期为后一个历史时期提供了什么，又要注重分析后一个历史时期从前一个历史时期扬弃或者拨正了什么。这样我们才能正确认识各个历史时期在探索、开创、发展中国特色社会主义历程中的独特地位和作用，尊重历史，敬畏历史，珍爱历史，捍卫历史，从党的历史的学习中汲取智慧和力量，从而坚定不移地把中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进。
什么是历史?历史是一个民族、一个国家形成和发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人的百科全书，是集前人各种知识、经验、智慧的总汇。中华民族历来崇尚自己的历史，有治史、用史、学史的传统。中国共产党在95年的历史中继承了这个优良传统，一贯重视对历史经验的总结、借鉴、学习和运用。一个民族如果不了解自己的过去，就不可能深刻地把握现在，也就不能正确地走向未来。中国共产党的历史是党的根，也是党的魂。我们要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要知道党从哪里来?要到哪里去?我们的过去是什么?现在是什么?将来又会是什么?为什么说没有共产党就没有新中国?为什么说必须始终要坚持马克思主义的指导地位?为什么说必须始终坚持中国共产党的领导?这些问题必须通过学习党史国史，到党的历史中寻找答案。
近年来在全党全社会开展的党的历史学习宣传和教育取得了显著成效,但与形势和任务的要求相比还有不小差距。据有关调查显示，在全国8700多万党员和8800多万团员中，有很大一部分人对党的历史基本知识缺乏了解。在一些地方、部门和学校的党员教育、干部教育以及国民教育中，也都程度不同地存在着对党的历史教育重视不够的问题。另外，西方敌对势力对我实施西化、分化图谋，境内外一些别有用心的人总拿党的历史说事，散布历史虚无主义，抹黑历史英雄，丑化党的领袖，歪曲党的历史。从新疆的情况看，党在新疆的历史始终是与反分裂斗争的历史紧密联系在一起的。当前新疆稳定正面临着“三期叠加”的特殊严峻时期。而历史虚无主义和民族分裂主义，很多方面是一唱一和的，它们散布的反动观点很多也是相似的。历史虚无主义的传播和蔓延，很大程度上“刺激”和助长了民族分裂主义反动宣传的嚣张气焰。因此，反对和抵制历史虚无主义和民族分裂主义，在大方向上是一致的。
清代思想家龚自珍曾说过：“欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史。”因此，加强党史国史学习，坚持“党史姓党”根本原则，积极应对意识形态领域挑战，坚决反对历史虚无主义，还历史本来面目，就显得十分紧迫。
党的以来，就学习党史国史发表了一系列重要讲话，对党的历史和党史工作地位作用作了重要论述，内容丰富，思想深刻，重点强调了党史是必修课，中国革命历史是最好的营养剂，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂等。这里摘录几段的重要论述：
以上这些重要论述清晰透彻、意蕴深刻，体现了对历史经验的倍加珍惜和对党的历史的高度自信，体现了强烈的历史意识、深远的历史眼光、深厚的历史智慧和深邃的历史思维，体现了深刻把握历史规律，在历史、现实和未来的联系中思考问题、解决问题的正确立场和科学态度。
认真学习领会关于党的历史和党史工作地位作用的重要论述，就要进一步坚定对党的历史伟业的自信心和自豪感，增强做好党史工作的责任感、使命感和紧迫感。用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，更好地发挥党史以史鉴今、资政育人的重要作用。
通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。
中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。
十一届三中全会以来,在邓小平同志倡导下,把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了“三个代表”重要思想。党的xx大又作出了开展保持共产党员。
先进性教育。
活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。
建国初期我们说，没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。
我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
作为一名预备党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。
我清楚的知道自己还有许多缺点和不足，但我敢于批评与自我批评，我会在以后的学习与生活中努力提高自己的本领、弥补自己的不足。我希望早日加入中国共产党，能在党的大熔炉中不断规范自己的思想和言行接受党组织的帮助和教育。最后，我想以一句名言来与各位预备党员共勉：行动胜于言，让我们一起努力，做一名合格的党员。
党史教育心得体会个人
党史教育要立足于时代要求和学生的认知规律、心理特点，依托地域、行业及校史等红色资源，创新教育形式，改变过去“填鸭式”“说教式”的常规教育方式，以大学生喜闻乐见的方式和载体开展，从而让党史教育“活”起来。
“浸润式”的教学方法强调以学生为主体，充分调动学生的主动性，提高学生的学习参与度。在依托红色资源开展教育的过程中，除了文字、图片、展板、雕像等静态内容的参观学习之外，还可以通过观看生动的三维立体动画或影视作品，回顾革命战争年代的英雄事迹或历史场景，通过欣赏革命歌舞、情景剧等演出或者线上直播，追忆当年的革命岁月。学校还可举办“大学生讲党史公开课”“大学生党史展演”等活动，以“讲”促学，以“展”促建。通过这种化“静”为“动”的教育形式，不仅使革命人物生动起来，让革命历史跃动起来，使党史教育灵动起来，使党史育人效果得以增强，同时也使学生实现了从“知否、会否”到“信否、行否”的转变。
当前党史教育的阵地不能仅局限于校园里的小教室，应该不断扩展教育阵地，将党史教育课堂由教室延伸至校园，再拓展到各地革命圣地。除了课堂，高校可精选校园榜样人物、红色建筑、典型事件，打造一条“校园红色资源大道”，让同学们每天身临其境，直观感受。对于遍布全国各地的红色资源，高校可针对学校的专业侧重，选取特定行业的红色资源，进行红色资源精准供给。比如铁路类院校，就可选择“中共洛阳组”诞生地纪念馆、二七纪念塔、中欧班列等与铁路相关的红色资源进行党史教育，通过深挖铁路发展史以及铁路工人爱国护路的感人故事，拉近大学生和红色资源的距离，增强学生对红色文化的体验。
同时，还可创新载体，积极建设红色资源网上展馆、开设学校党史网站建设、开辟党史人物学习专栏，定期做好内容更新，通过移动终端利用视频影音等开展党史学习教育，打造“指尖上的课堂”，不仅有贴近性，也有趣味性、针对性和有效性，使党史教育阵地“热”起来。
党史教育要改变传统的课堂式、报告式学习教育，推进教育教学方法的创新，让学生由被动听变为主动学，激活学生的主体能动性，使党史教育更接地气，与学生产生情感共鸣，通过平等对话唤醒学生的主体意识形成政治信仰，提升学生接受党史教育的悦纳感。
在依托红色资源，组织学生走进战争遗址、革命博物馆时，要创造机会让他们在参观过程中通过角色转换，从过去传统的倾听者转变为讲述者或引导者，由被动参观转变为主动参与，激发起学生的主动性，潜移默化地向学生传递主流意识形态和价值观念。高校可组织“红色资源青春寻访”活动，从“寻、访、思、讲”四个方面开展，通过寻访红色革命遗址、历史展馆，让学生身临其境感受党的百年历史，感受革命先辈的先进事迹，同时翻转课堂，让学生主动地说、主动演，实现他们对马克思主义信仰知道、体道和悟道的统一。
辅警党史教育个人心得体会
近日，我参加了辅警党史教育，深受启迪、有了新的认识。党史教育是我们党的优良传统，更是我们加入辅警队伍的必修课。在这次教育过程中，我深刻地领会到了党的光荣历史、革命精神和先进性。通过学习、体会和反思，我收获颇丰，个人心得体会如下。
首先，党史教育让我回顾了党的光辉历程。党的历史就是中国革命的历史，代表了中国人民为了国家独立、民族解放而奋斗的光辉历程。通过学习党的光辉历程，我深刻认识到了党的领导地位的重要性。正是在党的正确领导下，中国共产党的历史峰峦耸立，中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
其次，党史教育激发了我的革命精神。党的光辉历程中充满了一次次伟大的革命斗争，每一次斗争都需要坚定的革命精神。在党史教育中，我看到了无数党员、辅警为了革命事业不顾个人安危、勇往直前的精神。他们在艰苦的环境中披荆斩棘，为人民利益奋斗到底。他们的崇高精神激发了我内心深处的革命热情，激励我在接下来的工作中勇往直前，不畏困难。
进一步，党史教育让我体会到了党的先进性。作为辅警，我们必须要有良好的党性修养和先进性。只有紧跟党的思想，不断修正自己的问题和不足才能不断提高自己的先进性。党史教育中涵盖了许多先进个人的事迹，他们为人民的利益，为党的事业，舍小家为大家，无私奉献的精神令我深感钦佩。在今后的工作中，我要时刻牢记党的先进性，积极践行先进个人的精神，把先进性转化为实际行动，为人民的利益做出更大的贡献。
最后，党史教育使我更加坚定了对党的信仰和忠诚。党是我们辅警队伍的指导思想和灵魂，唯有对党的信仰和忠诚才能真正成为一名优秀的党员、辅警。在党史教育中，我深入了解了党的光辉历史和伟大事业，我对党的信仰更加坚定了。无论遇到什么样的困难和挑战，我都要始终保持对党的信任和忠诚，坚守党的宗旨，为党的事业贡献自己的力量。
通过辅警党史教育，我获得了许多宝贵的经验和教训，对党的光辉历史、革命精神和先进性有了更深刻的认识。我将始终保持对党的信仰和忠诚，不断学习、进步，为实现中国梦而努力奋斗！
党史教育心得体会个人
再次重温中国共产党领导中国人民在社会主义道路上探索前进所经受的曲折考验和取得的光辉成就，我感触颇深。抗美援朝精神、北大荒精神、大庆精神、雷锋精神等是我们党不断成长壮大、从胜利走向胜利的基因密码，也是我们必须要传承弘扬的。和平年代没有硝烟战火，但同样有考验、有牺牲，作为一名监狱人民警察，要以坚定的政治立场、坚定的理想信念把红色精神代代传下去。
党史教育心得体会个人不足
作为一名共产党员，我们始终不能忘记初心，始终要保持党的先进性。而作为一名青年党员，我们更应该加强对党史的学习和了解。在党史教育的学习过程中，我深刻领悟到了自己的不足，同时也感悟到了党在不同历史时期所取得的重大胜利。接下来，我将结合自己的学习与思考，分享一下党史教育的体会和对自己的不足反思。
第二段：回顾学习历程。
在党史教育的学习中，我们学习了从中共成立到建国初期的历史，具体包括领导人的理论创新、革命斗争、社会主义建设等多个方面。我从中了解了在中国共产党正确领导下，在广大人民群众的积极努力下，成功实现新民主主义革命和社会主义建设的历史经验。而这一切的胜利，正是因为党人牢记初心，始终坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导，不断创新和改革。
第三段：深刻认识到自己的不足。
在学习党史的过程中，我深刻认识到了自己的不足。首先，在思想认识上，我并不够坚定，不能始终保持共产主义信仰；其次，在激发群众积极性方面，我常常无法有效调动大家的积极性，缺乏组织带头作用；最后，在工作方法上，我时常缺乏创新思维，流于形式。这些不足的存在，使我意识到了自己需要不断学习和提高。
第四段：寻找解决方法。
为了解决自己的不足，我认为首先要坚定自己的信仰，在党的指导下不断学习和提高自己的认识水平。其次，充分发挥组织战斗堡垒作用，积极联系和调动群众的积极性，努力落实各项工作任务。最后，做到善于思考，注重创新，不断探索新的工作方法和经验，以更好的方式服务大众。
第五段：总结。
总之，党史教育让我深入了解了中国共产党与新民主主义革命和社会主义建设的历史，同时也让我认识到了自己的不足。通过深入思考和反思，我确定了自己的提高方向，希望在今后的工作学习中，通过不断学习和实践，成为一名更优秀的共产党员，为党和人民事业贡献自己的力量。