在学校里,我们可以学习到课本上没有的实用技能,提升我们的综合能力。接下来是小编为大家整理的学校生活中的一些故事和感悟,希望能对大家有所启发。
学校发热演练方案范文
为贯彻落实^v^、^v^关于疫情防控的决策部署,落实省委、省政府工作部署,根据《省教育厅关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知》要求,为防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情在校园传播流行,确保广大师生的身体健康与生命安全,维护校园稳定和教学秩序,特制定本应急预案,请务必遵照执行。
各单位要高度重视学校疫情防控工作,切实把思想和行动统一到书记的重要指示精神和^v^、^v^,以及省委、省政府的部署上来,采取坚决有力举措,切实做好学校的疫情防控工作。
(一)预防为主。加强疫情防控,及时发现,及时报告,及时采取措施,切断传播途径,迅速控制疫情,严防疫情在学校的传播和蔓延。
(二)联防联控。疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责,共同落实防控措施。
(三)及时处置。确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。对疑似病例及时送指定医院进行诊断和治疗。
成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组,负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控组织领导工作。领导小组成员名单如下:
组长:
副组长:
成员:党政群各部门、校直各单位主要负责人,各学院党委书记、院长。
防控工作领导小组下设办公室,办公室设在党委办公室、校长办公室。办公室主任由-同志担任。
(一)党委办公室、校长办公室。执行零报告和日报告制度。负责汇总各单位(部门)每日报告情况,对接上报教育部和省教育厅;与贵阳市、花溪区等地方政府卫生健康部门保持紧密对接,及时协调处理疫情突发情况;与学校各单位(部门)保持紧密沟通,负责防控工作的综合协调工作。统筹加强春节和寒假期间各单位(部门)值班值守工作,确保信息渠道畅通。
学校发热演练方案范文
2009年3月18日,在墨西哥首先出现甲型h1nl流感疫情[1],之后甲型h1n1流感疫情迅速向全球蔓延,造成世界范围的流行[2]。2009年5月11日,我国内地报告首例甲型h1n1流感确诊病例,之后国内多个省市陆续发现甲型h1n1流感病例[3]。2009年9月18日,包头市部分大中专院校、中小学校陆续出现甲型h1n1流感聚集性疫情,有的学校因聚集性发热病例增多而停课封校,甚至构成了突发公共卫生事件,同时我市又出现了重症病例和死亡病例,疫情形势十分严峻。疫情发生后,包头市委、市政府、市卫生局高度重视,立即启动《包头市甲型h1n1流感疫情防控应急预案》,与各旗县区疾控中心、教育部门及各级各类学校、托幼机构组成联防联控,通过采取停课封校、病例隔离治疗、密切接触者医学观察、甲流疫苗应急接种、健康教育等一系列综合防控措施,疫情很快得到了有效控制,未出现扩散与蔓延,取得了甲流疫情防控的突出成果。现将包头市抗击甲流工作中的几点措施及体会总结如下,以供借鉴。
1高度重视、积极备战,做好应急处理准备。
在包头市没有发生疫情时,针对全球疫情及我国国内甲型h1n1流感防控工作形势,市疾控中心充分认识到这次甲型h1n1流感疫情的严峻性、特殊性和紧迫性,立即结合我市实际,紧急制订下发了《关于加强甲型h1n1流感防控工作的紧急通知》和《包头市甲型h1n1流感疫情防控应急预案》,并紧急成立了一把手负责的“甲型h1n1流感疫情防控领导小组”。同时,各旗县区疾控中心也制定了相应的防控方案,并成立了本地区防控领导小组,组建了相应的流调、消杀、疫情报告、宣传及后勤保障等应急队伍,做好了疫情处理的一切应急准备,保障了疫情发生时能够及时、有序、科学应对。
严格落实分工协作制度,严格执行24小时值班制度和请示报告制度,各小组成员通讯设备保持24小时畅通,时刻高度警觉。
为应对可能发生的疫情,包头市疾控中心紧急增加了防护用品、消毒药械,实验室器材等各项应急物资的储备,应急车辆随时待命,有力地保障了疫情防控工作的顺利进行。
为提高全市防病人员的应急处理能力,在疫情没有出现时,包头市疾控中心先后举办了多期“甲型h1n1流感防控技术培训班”,对市本级及各旗县区疾控中心专业人员进行技术培训,培训人员累计1200余人次。同时为提升全市防病人员的实际应对能力,包头市卫生局组织开展全市卫生系统应对甲型h1n1流感疫情应急演练,使全市各级医疗机构、各级疾控机构进行了一次实战演习。
学校是疫情发生暴发与流行的高危场所。未发生疫情时,指导各级各类学校制订了应对学校甲型h1n1流感疫情的工作方案,增加了学校应急物资的储备,做好日常的晨检制度、因病缺勤原因追踪与登记制度,加强教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生、通风与消毒工作,并组织校医或负责学校卫生工作的人员参加甲型h1n1流感防控知识及技术的培训和演练,在广大师生中开展防病知识宣传与健康教育活动。
2周密部署、科学有序,做好疫情防控的各项具体工作。
2009年9月18日,包头市出现首例甲流确诊病例,疫情发生后,包头市委、市政府、市卫生局高度重视,立即启动《包头市甲型h1n1流感疫情防控应急预案》,启动应急队伍,与各旗县区疾控中心及教育、铁路、社区等各部门组成联防联控,共同抗击甲型h1n1流感疫情。
首例确诊病例出现后,全市开始实行疫情日报告、零报告制度,每日向包头市卫生局上报确诊病例数、发热学生数及其密切接触者的相关信息。国庆长假结束后,学生陆续复课,我市学校等集体人群发病呈快速上升期,大中专院校及中小学校聚集性疫情不断出现,根据包头市学校甲型h1n1流感疫情的流行病学特点,中心迅速调整策略,将流调关口前移至学校,开展流感样病例的主动监测,启动“全市各级各类学校流感样病例日报告、零报告”工作,每日通过对各学校上报的疫情数据进行分析研判,对出现聚集性病例的学校提出预警,并对聚集性病例采样检测以确定疫情可能的暴发点,以便及时采取防控措施,控制疫情的蔓延。
学校疫情发生后,市疾控中心与各旗县区疾控中心积极指导学校做好病例的隔离治疗及其密切接触者的医学观察,同时指导发生疫情的学校继续做好环境消毒工作、晨午检及因病缺勤原因追踪与登记、发热病人隔离、健康宣教、学生心理疏导等工作。为有效控制学校疫情向社区的扩散和蔓延,紧急启动《社区甲型h1n1流感暴发流行控制工作方案(试行)》,加强社区及乡村疫情监控工作。在疫情发展的后期,制定并下发了《关于对各级各类学校甲型h1n1流感疫情解除隔离的指导意见》,积极指导内科大做好确诊病例、发热学生及其密切接触者的解除隔离工作,使学校尽快恢复了正常的学习与生活秩序。
学校地震演练方案
为提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生。
总指挥:
成员:
演练时间:5月12日活动课。
演练地点:学校校园。
全校师生。
设六个工作小组。
(一)指挥组。
组长:
组员:职责:现场指挥,现场人员调度,搜救应急安排,灾情统计报告。
职责:楼道疏散安全现场指挥,安抚师生情绪。
(二)疏散组。
组长:
组员:年级组长、班主任、各楼道疏散小组。
职责:依据预案及疏散路线,有序地组织全体师生疏散到安全地带(操场),疏散过程中避免拥挤踩踏,保证全体师生快速、安全地撤离现场。各楼道疏散组负责维持疏散秩序,组长负责汇报各班疏散情况。
南楼梯疏散组负责人:
组员:
西楼梯疏散组负责人:
组员:
中楼梯疏散组负责人:
组员:
北楼梯疏散组负责人:
组员:
(三)医疗救护组。
组长:
组员:
职责:听到信号后第一时间到达操场集合,现场医疗救护,负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治,校医带好医药箱。
(四)治安组。
组长:
组员:
职责:负责维护学校内出入口秩序,维持避难场所秩序,了解校内各区域的情况,加强巡视。
(五)灾情统计组。
组长:(教职工人数、伤亡情况)。
组员:(摄影资料)。
职责:第一时间统计教职工伤亡情况、学生伤亡情况及校舍损毁情况,并报告学校灾情指挥部。
(六)宣传教育组。
组长:
组员:正班主任及相关任课教师。
职责:开展防震知识的宣传和普及工作,提高师生自我防护能力,做好家长的接待和协调工作,根据实际,积极开展师生心理健康干预工作。
1.听从广播发布的信号为准,一共有两次。
2.按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班在演练前几天利用晨会、班队会时间组织本班学生学习疏散方案、疏散线路,并组织本班级学生进行必要的训练。
3.各班级在疏散过程中,班主任总负责,另必须确定两名能力强的'学生为紧急疏散小队长,一名在队前,一名在队后,协助班主任指挥班级疏散,控制速度,快而不乱。
4.演练时各班要将班级的前后门打开,保持通道畅通,各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间划分,前后就近跑出班级的大门,边排队边撤离,但班级与班级之间必须严格按序行进,不得互相拥挤,争先恐后,不得乱跑。
5.在条件允许的情况下,所有使用电器设备的人员要立刻切断电源。
6.全部在操场的草坪上集中,到达集合地点后,各班清点人数。
7.全体教职工人员必须认真学习和执行演练方案,确保演练效果。
1.班级组织教育。15:40,班主任到班级,进行演练前的组织教育。
2.广播教育。15:45广播教育,各组工作小组人员各就各位,师生安静准备。
3.宣布开始,组织避难。15:50宣布20xx年地震疏散演练现在开始!(朱迎春老师吹哨)发出第一遍哨音信号,听到信号后,告诉学生不要慌乱,迅速展开紧急避难。
紧急避难要做到以下几点:
(1)要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的,千万不要匆忙逃离教室。
(2)在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体,但不要靠近窗口。
(3)躲避的姿势:在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
(4)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
(5)在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用手保护头部,不要站在窗边。
(6)在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,逃避开校园建筑物和电线。
(7)一楼的学生,可以直接有序快速地撤离教室,到操场中间的安全地带。
4.紧急疏散:2分钟后,总指挥拉响防空警报并吹第二遍哨音。听到疏散信号后,学生们在班主任的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散,各班在疏散组的指挥下,就近集中到操场中央。
紧急疏散要求:
撤离时,二楼要快,三、四楼要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打闹,不推撞,不拥挤,不搞恶作剧,双手护头,保证安全和有序。
5.清点人数。有序疏散到操场后,到操场后,各班以到达的先后次序向操场中央靠拢,形成由中间向外围扩展的趋势,所有人员一律听从紧急疏散组和治安组的调度和指挥,不得擅自四处乱跑,更不能乱喊乱叫。
到达操场后各班主任向治安组汇报班级情况,各疏散组组长向袁志气老师报告各楼道疏散情况(好的班级,需改进的地方),袁志气老师报刘校长。各班将应到人数、实到人数报相关人员:胡春梅(从南门进去的班级)、范丹萍(从中门进去的班级)、潘金超老师(从北门进去的班级),三老师将应到人数和实到人数报刘校长。
6.演练总结。16:00刘校长作活动总结和安全教育。(根据实际疏散演练情况确定是否再演练一遍。)。
每班两路纵队。
南楼梯:二(1)、一(7)、二(2)、二(3)、二(4)、二(6)、二(5)南门入操场。
中楼梯:四(5)、四(6)、四(1)、四(2)、四(3)、四(4)中门入操场。
西楼梯:三(6)、三(5)、三(4)、三(3)、三(2)、三(1)中门入操场。
一楼一年级及六(1)、六(2)就近快速有序地进入操场。
此路线和我们平时出操路线是一致的。
1.后勤准备:横幅、工作小组标志牌等(总务处负责)。
2.演练信号:
3.话筒音响:
4.演练摄影、网站发布:
5.演练计时:
6.演练最佳班级统计汇总:
学校演练方案
当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时,启动本预案。
二、机构设置与职责。
(一)应急疏散领导小组:
组长:xx。
成员:xxxx。
职责:全面负责指挥协调突发事件处置工作;根据实际情况,及时发布命令,启动预案。
在紧急疏散领导小组统一指挥下,下设五个小组,现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组,通信联络组。
(二)现场指挥组:
组长:xx。
成员:xx。
基本职责:负责指挥协调;掌握情况,及时报告;贯彻传达应急小组命令,组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置,并配备必要通讯器材和安全防护设备。
(三)紧急疏散组:
组长:xx。
成员:xxxx。
基本职责:在现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。
(四)伤员救护组:
组长:xx。
成员:xxxx。
基本职责:负责将伤员运送到指定安全区域,并进行简单救治后,送往就近医院救治。
(五)外围控制组:
组长:xx。
基本职责:突发事件发生后,迅速赶到现场,设置警戒线,划定警戒区,设置隔离带,维护现场秩序,疏散现场人员及重要物资等,在公安机关等专业部门到来之前,对事件进行先期处置。
负责维护学校大门、出入口秩序,疏导师生有序撤离,引导专业部门人员进入现场进行处置。
(六)通信联络组:
组长:xx。
基本职责:根据事态发展,及时上报上级部门,并争取相关部门的支援;提供各种处置突发事件物资装备,通讯设备,编制广播词备用,负责平时的通信装备保养。
三、处置原则。
(一)快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字,信息上报快,部署控制快,预案落实快。
(二)现场指挥原则。突发事件发生后,指挥人员要亲临现场,全面掌握情况,准确分析局势,果断做出正确指挥判断。
(三)设置警戒原则。突发事件一旦发生,要迅速疏散现场周边人员,设置警戒,保护现场,禁止无关人员进入。
(四)降低损失原则。处置方法要妥当,要以维护政治稳定、社会安全,确保师生员工人身、财产安全为工作重点,力求做到尽量减少社会影响,减少人员伤亡,降低危害。
(五)基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。
(六)协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务,按照预案分工,互相协调、通力配合,对突发事件进行妥善处置。
(七)追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工,划清权限职责;在突发事件发生后,对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的,依据相关规定追究相关人员的责任。
四、日常教育和防范。
(一)为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象,搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发,分年级、分班级进出操场,不强调快速、整齐;当天值日领导和值日教师分工负责各路口,负责维持秩序,监督、疏导、管理学生。
(二)班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育,开展预防拥挤踩踏事故的专题演练,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施,了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性,告诫学生路上行走靠右行,加强学生的自救自护的教育和训练。
(三)学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查,发现问题,及时补救、整改。
(四)在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图。
五、紧急疏散程序。
(一)当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时:
1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散,一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。
2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散,具体如下:
(1)全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。
(2)用高音喇叭进行现场指挥疏散。
(3)紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。
学校地震演练方案
为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散,我校特制定疏散演练方案。
总指挥:
指挥:
后勤保障:
医疗救助:
成员:全体教职工。
20xx年3月17日。
(一)领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,黄校长负责在大院教学楼前旗台上指挥疏散,班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
(二)具体疏散工作安排:
1、陕静、张敏敏负责检查确保安全应急疏散通道畅通。
2、茹牡丹负责鸣号以及计时,樊志妮负责照相。
3、警报响起后,当时在教室上课的教师迅速组织学生有秩序下楼疏散;
4、一、二年级第一个出来的同学掀起门帘,等待全班学生安全撤出后,一二年级随队伍出来的教师接替这两名学生。
5、当时在办公室内办公的班主任立即前往本班疏散所经的楼道口协助带队教师。
6、不担任班主任的教师如当时没有带班任务,则立即到大院待命,参加救护组工作。
7、曹敏慧负责医疗救护,及时把伤情较重的师生送往医院。
1、听到学校发出的命令(或警报)声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地点:先在大院集中,如情况需要,再听从指挥安排。
3、疏散顺序:
(1)上课教师负责,学生排一路纵队,分班依次快速、安全下楼,不抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
(2)一年级从门的左侧出,二年级从门的右侧出,三、五年级从应急疏散通道出,四年级靠墙下楼梯(黄线左),六年级靠扶手下楼梯(黄线右)。
(3)幼儿疏散时从大院东侧走廊到大院集合,张花娥协助幼儿小班撤离,樊福林协助幼儿中班撤离,卫向前协助幼儿大班撤离。
(4)所有人员撤离时,先在桌子下躲藏至少5秒钟,然后一手抱头,一手扶栏杆按规定路线撤离。
(5)从大院西侧起,年级依次为六年级、四年级、二年级、一年级、三年级、五年级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。
(6)各班到大院集中时队列前排以旗杆为界,后排不能有学生在大树下。
(7)各班集合完毕后迅速向总指挥(黄校长)报告应到、实到学生数。
4、教育学生能够做到:
(1)遇事不慌,头脑冷静。
(2)判明情况,思考对策。
(3)积极自救,互帮互助。
(4)听从指挥,有序疏散。
5、遇到其他突发事件,原则上按此预案执行,如情况需要听从现场指挥。
学校演练方案
为了切实提高广大师生的消防意识,使每一位师生都能更深入地了解消防逃生常识,具备初步的自救互救的能力,为此学校决定在6月28日下午举行全校性的消防逃生自救演练和灭火演习,请全校师生密切配合,确保我校消防逃生演练安全有序地顺利进行,特制订如下演练计划:
一、时间、地点、内容。
演练时间:2017年6月28日下午二、三两节课。
地点:学校教学楼和学校操场。
内容:
(一)火情报警(听呜笛)。
(二)学校教学楼遇到火灾时的逃生。
(三)火场救护。
(四)消防灭火演示。
(五)器材装备演练。
(六)消防特勤领导作消防安全讲座。
(七)学校领导讲话。
二、组织领导。
组长:王爱琪。
副组长:董卫红董跃峰曹俊义。
三、演练组织及人员安排:
(一)现场总指挥:王爱琪。
(二)副总指挥:消防特勤领导:董卫红。
(三)总协调:曹俊义。
四)报警组:董跃峰。
(五)疏散组:各班主任。
(六)楼层定点引导疏散组:
教学楼定点人员:贾水平董丽宏(教学楼楼梯)。
(七)、救护组:暴旭英张晋菊。
(八)广播宣传:王芳。
(九)后勤保障:姜卫东梁东旺。
(十)照相:康海明。
四、演练的具体操作程序。
(一)现场总指挥宣布:“老师们、同学们,我校消防逃生自救演练现在开始。各组教师各就各位,统一行动,按原计划进行演练!”
(二)全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作,由报警组人员打开烟雾产生器(假设教学楼二楼电脑室起火)。
(三)报警。
1、待烟雾扩散后,报警组拔打“119”报警,并迅速向校领导报告失火情况。
2、报警组到主要路口迎候消防车。
3、校领导当机立断立即启动学校灭火预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学楼电脑房发生火灾,请老师们马上组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离,到操场按升旗仪式队伍集合。”
(四)火场逃生。
1、校领导通过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”;“灭火组切断电源,其他人用灭火器在外围灭火,疏散组和救护组展开行动”;“同学们要在教师的引导下自动排成一行,前后轻拽衣角,用手绢捂住鼻口,低头躬腰,从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。
2、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生。
3、学校清点人数(班主任负责),消防队开始灭火。消防一车:出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火,(从三楼窗口向外射水)。消防二车(泡沫车):用水炮向教学楼墙壁射水。
4、灭火结束,消防队收起器材。
5、现场总指挥宣布:我校消防逃生演练结束。接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示。
(五)消防领导作消防安全讲座。学生按照升旗仪式队伍站好。(六)现场消防灭火演示。
消防官兵示范,让两名老师和学生分别使用灭火器。(七)学校领导总结讲话。要求:
1、班主任通知每位学生带一块小毛巾,沾湿,事先让学生知道在进行消防逃生演习。一切听从指挥。
2、下楼梯按照学校规定的上下楼梯路线走,班级之间距离保持2米左右,班主任在前带队,要求小跑下楼,学生用毛巾捂住鼻子到操场集中,按照升旗队伍站好。
3、演习结束,各班主任要向年段长汇报人数,然后由年段长向现场总指挥汇报人数。
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学校发热演练方案范文
学校是人员高度聚集的场所,为保证安全开学和开学后全体师生的身体健康与生命安全,科学、规范处置在开学后学校可能出现的突发性疫情。
我校依据市、县疫情防控指挥部相关要求,坚决防止和隔断疫情输入校园,打赢疫情阻击战,为此我校储备了开学所需的防疫物资,制定了符合实际情况的一系列疫情防控方案和疫情应急处置流程。
同时为学生建立“一人一表“、“每日一报”等健康档案,校领导、班主任加大对家长、学生的疫情防控知识教育宣传力度,不断提高全校教职工对突发性疫情的处置能力。
为此我校对全体教职工进行多次培训,同时依照“邵家校区疫情应急处置预案”于x月x日下午,进行实地“疫情应急演练”,以下是对本次培训和演练的流程:
一、分管校长对全体教师进行疫情应急演练预案培训:
一、疫情应急演练预案主要流程。
1。场景预设:
x月x号下午,x班第二节课数学课,学生小红出现发热、咳嗽。
角色分工:
1、任课教师:吴老师。
班主任:xx老师。
2、学生:xxx(xx老师饰演)。
(身体不适,体温38。4℃,轻微咳嗽,行程:14天前从广州探亲返回,隔离已结束,早上体温正常,有轻微咳嗽)。
3、学生家长:毕xx,电话号码:xxx。
4、其余学生(王老师、叶老师、张老师等饰演)。
5、后期小红的身体状况。
(xx号小红上午体温36。5℃,下午体温36。4℃,症状:无咳嗽,医生指导意见:居家隔离)。
演练主要流程:
1、上课期间,学生小红出现身体不适,随即举手报告老师。
2、老师询问学生来校前情况,安抚好班级其他学生,将该生转置教室外休息,取额温枪,佩戴一次性手套为该生测量体温(体温:38。4℃)。
3、立即电话通知班主任熊老师、疫情联络员汪老师,等待班主任(汇报时间、学生姓名、体温、症状)。
4、任课老师将学生带到临时隔离室洗手消毒、测体温(确保中途无人接触)。
5、班主任致电学生家长,询问学生最近的健康状况(是否去过高风险区域或与确诊人员有过接触)健康状况、行程以及上学的交通工具和同乘人员并做好登记工作。
6、疫情联络员汪老师安排学生用洗手液清洗手部,然后将学生带到临时隔离室,重新用水银体温计测量体温(38。4℃)询问基本情况,同时做好登记工作。
7、班主任熊老师向疫情联络员汪老师上报该生的信息资料,同时联络员立即上报分管校长。
8、分管校长立即上报总校长,总校长作出指示:立即启动“邵家校区疫情应急处置预案”!
9、分管校长立即发起视频会议,各部门人员就位,疫情联络员汪老师立即电话上报“西店镇疾控中心”,请求派专车将学生送到发热门诊进行进一步的检测、治疗,分管校长向镇教办上报情况,根据教办领导的指示:将该班级剩余学生转移至“临时隔离教室”。
10、后勤处胡老师负责将该班级以及其他风险范围进行封锁,同时对该班级、隔离室等场所进行消毒。
11、教导处胡老师广播通知所有学生留在教室,维护课堂纪律,不得随意走动,指导班主任做好学生情绪稳定工作。等待学生检查结果,根据上级指示确定该班级还是全校停课,停止一切班级交叉活动。班主任熊老师通知小红家长前往医院,同时建立一人一档案因病缺勤追踪表和密切接触人员追踪表。
三、演练活动总结。
本次“疫情应急演练”得益于校领导的高度重视,全体教师的密切配合,因此,总体上讲较为成功。
通过本次演练,全体教师深切感受到学校出现疫情后的严重性;同时也初步掌握了学生在校期间出现发热、咳嗽等症状的处置措施,在开学后,我校会继续加强疫情防控工作的力度,继续完善疫情防控工作的措施、方案、流程等,继续提高教职工应对“突发疫情事件”的能力,以确保我校能够按时开学、平安开学。
学校发热演练方案范文
根据《^v^传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规,按照“高度重视、依法防控、积极应对、科学处置”的原则,进一步提高专项应急处置能力,全力降低和控制疫情的传播及蔓延,科学、规范、有序的做好集团公司疫情应对及防控工作。
(一)成立工作领导小组。
成立xx公司疫情应对防控应急保障工作领导小组(以下简称“领导小组”)担任。
组长:党委书记,总经理。
副组长:纪委书记、副总经理。
成员:xx部门;各单位党政负责人;。
领导小组办公室设在公司信息与应急指挥中心:主任由指挥中心负责人监兼任,副主任为xx公司公司疫情应对防控应急保障联系人。
(二)领导小组职责。
xx公司疫情应对防控应急保障工作领导小组负责组织领导公司各部门、各单位开展疫情防控工作,并对疫情防控全局工作进行统筹协调、对疫情防控重点工作进行研究决策、对疫情防控工作落实成效进行监督指导。
(三)领导小组办公室职责。
按照工作领导小组统一部署,研究制定xx公司疫情应对防控保障应急预案。负责与上级单位沟通联络,及时传达上级指示精神。负责xx公司疫情应对防控工作的具体实施,及时协调沟通领导小组各成员,确保本预案中各项疫情防控工作有效落实。负责xx公司对外疫情应对防控工作相关信息的接收、发布、汇总和报送工作,同时负责安排疫情应对防控期间信息上报人员的值守事宜。
(四)各部门、各单位职责。
按照工作领导小组统一部署,负责及时接收、传达落实上级有关指示精神。并按照责任与业务分工,做好各部门、各单位针对本次疫情应对、处置、信息报送及监督指导工作。
在疫情未发生大范围扩散前,xx公司疫情防控工作实行重点防控响应。如发生疫情大范围扩散,由应急预案编制部门按照上级单位指示精神及时调整预案相关内容后,立即下发并通知有关部门和单位启动相应应急保障工作机制。
(一)完善防控机制。
各单位要加强对疫情应对防控工作的认识,结合实际情况,有针对性的制定本单位疫情应对防控保障预案。“一把手”要负总责,切实加强领导、明确分工、压实责任,做到任务到岗,责任到人,确保疫情应对防控工作落到实处。
(二)加强疫情监测。
监测是疫情预防和控制工作中极为重要的一环,是早期发现病情,公司内部员工。采取有效防控措施的基础,各单位要及时配备体温监测设备,每日岗前、岗后,对一线基层人员体温情况进行监测记录,如有异常,严禁上岗,并按要求采取必要的隔离手段,观察体温变化情况。务必留存好过程资料,备查。
(三)强化防范措施。
1、各单位要认真落实消毒措施,结合本单位实际,定期对。
人员比较集中和密度较大的办公区域、员工宿舍、食堂等场所,使用防控机构推荐的消毒剂和消毒方法进行消毒,消毒部位包括地面、桌椅、电脑、门把手等部位,并做好相关记录。同时,要加强室内通风透气,禁止组织和参加集会活动。
2、及时为员工采购和配发口罩、体温计、洗手液、消毒液等安全防护物资,要充分考虑一线基层岗位的工作特点,有针对性的配备药品和为无洗手条件岗位采购配发干洗手液、消毒湿巾、手套等物资,全力、全面的做好员工安全防护保障工作。
3、员工如出现发热、咳嗽、流涕等异常情况时,需立即到医院就医,严禁带病上岗。要密切关注病情变化,对疑似流感病例,需第一时间上报,并附详细说明材料。同时需立即对接触人群进行体温监测,必要时进行隔离观察,对活动区域进行彻底消毒。
4、要加强重点区域、重点环节的监管,特别是驻地食堂、保洁车辆停放场站要在落实消毒措施的基础上,做好垃圾收集和消杀等相关工作。
5、各单位食堂在进行物资采购时,应做好人员防护,并避免进入活禽宰杀区域。同时,食堂内近期严禁进行活禽采购及宰杀,要尽量减少禽类食材的食用。烹饪禽类食品时,应确保食材熟透。蛋类食品要用流水洗净外壳后,加热烹熟食用。
6、结合目前疫情防控高压态势,合理安排、适时延后施工组织计划,并将计划报主管部室和公司领导审议。针对劳务入围单位的人员出行情况,详细建立台账,针对队伍员工防护、驻地防控、问题处置等要参照公司预案,严格要求,督促落实,加强检查,留存过程记录。
7、各单位要根据本单位情况,细化落实方案,以发现疑似病例为主题,认真组织开展应急演练,进一步查缺补漏,完善应急保障机制,不断提高突发事件处置能力。
8、充分发挥宣传栏、公众号作用,加强对疫情防护知识的宣传科普,积极教育员工加强体育锻炼,平衡膳食,不断提高自身免疫力和抵抗力。提醒员工尽禁止到人员密集场所或参加各种活动。引导员工关注权威机构疫情信息报道,做到不传谣、不信谣,切实做好员工心理疏导,避免引起恐慌情绪,确保集团各单位员工队伍的安全稳定。
9、认真贯彻落实防控期间各级、各部门要求的其他防控措施。
(四)落实疫情报告制度。
1、xx公司实行每日信息报告和“零”报告制度,信息报送以单位为主体进行报送。各单位需指定专人负责信息报送工作,信息报送联系人手机须保证24小时开通。
2、各单位接到疫情防控应急响应启动的通知后,须立即启动本单位应急预案。即日起至疫情结束应在每日5时前(如报送时间调整,按通知后的上报时间为准)各单位设专人将附件1报送至xx公司疫情防控微信工作群;同时各部门设专人将附件2报送至xx公司疫情防控微信工作群;xx分公司等,目前xx单位仍在为项目部作业或保障备勤的,每日将附件3报送至xx公司疫情防控微信工作群。疫情防控信息不得隐瞒、缓报、慌报,如遇突发情况可先口头上报,再以文字形式报送事件详细情况。由于上级单位对疫情防控信息统计上报的内容和要求会不定期更新,附件1、附件2、附件3如有调整,由领导小组办公室调整完后,按更新后的模板进行上报。
领导小组办公室应对各单位上报的疫情防控信息进行汇总后,经公司领导小组办公室疫情应对防控联系人审核确认后,按要求在指定时间内报送至相关上级单位。
(一)各单位根据本预案,要抓紧制定符合本单位实际情况的应急保障预案。
(二)如遇政策修改完善、上级单位指示或要求更新、机构调整或疫情发生较大变化,本预案将及时进行修订。
(三)本预案自发布之日起正式实施。
学校演练方案
为了切实提高广大师生的消防意识,使每一位师生都能更深入地了解消防逃生常识,具备初步的自救互救的能力,为此学校决定在6月28日下午举行全校性的消防逃生自救演练和灭火演习,请全校师生密切配合,确保我校消防逃生演练安全有序地顺利进行,特制订如下演练计划:
一、时间、地点、内容。
演练时间:2017年6月28日下午二、三两节课。
地点:学校教学楼和学校操场。
内容:
(一)火情报警(听呜笛)。
(二)学校教学楼遇到火灾时的逃生。
(三)火场救护。
(四)消防灭火演示。
(五)器材装备演练。
(六)消防特勤领导作消防安全讲座。
(七)学校领导讲话。
二、组织领导。
组长:王爱琪。
副组长:董卫红董跃峰曹俊义。
三、演练组织及人员安排:
(一)现场总指挥:王爱琪。
(二)副总指挥:消防特勤领导:董卫红。
(三)总协调:曹俊义。
四)报警组:董跃峰。
(五)疏散组:各班主任。
(六)楼层定点引导疏散组:
教学楼定点人员:贾水平董丽宏(教学楼楼梯)。
(七)、救护组:暴旭英张晋菊。
(八)广播宣传:王芳。
(九)后勤保障:姜卫东梁东旺。
(十)照相:康海明。
四、演练的具体操作程序。
(一)现场总指挥宣布:“老师们、同学们,我校消防逃生自救演练现在开始。各组教师各就各位,统一行动,按原计划进行演练!”
(二)全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作,由报警组人员打开烟雾产生器(假设教学楼二楼电脑室起火)。
(三)报警。
1、待烟雾扩散后,报警组拔打“119”报警,并迅速向校领导报告失火情况。
2、报警组到主要路口迎候消防车。
3、校领导当机立断立即启动学校灭火预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学楼电脑房发生火灾,请老师们马上组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离,到操场按升旗仪式队伍集合。”
(四)火场逃生。
1、校领导通过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”;“灭火组切断电源,其他人用灭火器在外围灭火,疏散组和救护组展开行动”;“同学们要在教师的引导下自动排成一行,前后轻拽衣角,用手绢捂住鼻口,低头躬腰,从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。
2、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生。
3、学校清点人数(班主任负责),消防队开始灭火。消防一车:出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火,(从三楼窗口向外射水)。消防二车(泡沫车):用水炮向教学楼墙壁射水。
4、灭火结束,消防队收起器材。
5、现场总指挥宣布:我校消防逃生演练结束。接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示。
(五)消防领导作消防安全讲座。学生按照升旗仪式队伍站好。(六)现场消防灭火演示。
消防官兵示范,让两名老师和学生分别使用灭火器。(七)学校领导总结讲话。要求:
1、班主任通知每位学生带一块小毛巾,沾湿,事先让学生知道在进行消防逃生演习。一切听从指挥。
2、下楼梯按照学校规定的上下楼梯路线走,班级之间距离保持2米左右,班主任在前带队,要求小跑下楼,学生用毛巾捂住鼻子到操场集中,按照升旗队伍站好。
3、演习结束,各班主任要向年段长汇报人数,然后由年段长向现场总指挥汇报人数。
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学校消防演练方案
教学或专用教室(201教室)突然起火,火势较猛,情况紧急。(后勤办汪老师负责安排放烟幕)。
1、广播紧急通知。
拟内容:各位同学,201班教室前突然起火,情况紧急,请同学们在老师的带领下迅速、有序的撤离教室,到操场集中。
2、拉响警报(报警声)。
3、听到警报声后,班主任老师(上课老师)带领学生迅速撤离。但须注意:
(1)冷静判断,起火点的位置。
(2)带好湿毛巾。
(3)用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离。
(4)应绝对服从老师的组织。
(5)按预定的撤离线路有序地撤离。
4、学生撤离后,到大操场集中:
(1)各班主任清点人数,向年级组长汇报;年级组长向xx汇报。
(2)点评。
(一)、各通道管理老师。
(1)1号通道:前教学楼西面楼梯及出口。
通道管理老师安排:值周老师(前一楼西出口处)。
(2)2号通道:前教学楼东面楼梯,经德育厅出口到教学间操场。
通道管理老师安排:(前二楼东面楼梯口)、
(3)3号通道:后教学楼西面楼梯及出口。
通道管理老师安排:(后一楼西面楼梯口)。
(4)4号通道:后教学楼东面楼梯及出口。
通道管理老师安排:(后教学楼二楼东面大厅)。
(二)要求:
1、各通道管理老师主要负责学生疏散路上的秩序,控制速度,确保学生疏散过程中的安全。
2、对疏散过程中学生的操作方法进行提醒与指导。
3、没有明确指派任务的老师在演练过程中酌情协助管理。
4、1—6年级到操场站立按升旗位置排列。
(三)疏散路线:见附件3。
学校消防演练的方案
工作精神,在各种事故发生时能紧急疏散师生,增强全体师生安全意识,提高自救能力,在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场,采取强有力的措施,避免伤亡。坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合我校现有校舍条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此,学校定于11月 22 日上午大课间时间(10:00)组织一场师生防火应急疏散演练。
二、活动目的及内容:1、内容:(1)应急防火演练 (2)
现场模拟灭火演练。
2、目的:(1)、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在
紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
(2)、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
三、组织与指挥
学校成立突发事故应急处理领导小组。
领导小组名单:
组 长:何春才
副组长:刘文兴 谢茂强 刘仕兴
成 员: 何广炽 李光辉 吴子君 尹兴荣 李亚莲
曾均芝 何艳 魏丽 张甜 刘娟 邓佳 李颖 吴银星
2、职责分工
总指挥:何春才
副总指挥:刘文兴 谢茂强 刘仕兴
(一)指挥部:何春才负责调度,刘文兴负责教学楼左边楼梯间秩序监督,谢茂强负责教学楼右边楼梯间秩序监督。
(二)警戒组(除班主任外其他老师,每个楼面、楼梯平台各1人)每个楼道都要有人。 具体安排如下:
(三)宣传组:何广炽负责安排
(四)运动场秩序引导组(兼统计组):尹兴荣 李光辉 李亚莲
(五)紧急救护组:何广赤 段文飞
(六)后勤保障组:刘仕兴 刘小春
四、时间与程序安排
2015年11月 22 日上午大课间。
1、学校创设火灾地点:
学校突发火灾,火灾现场安排在教学楼(何广炽负责),火势蔓延,学校速报火警救援,同时组织部分教师灭火,其他老师对学生进行救援疏散,学生撤离到学校操场。(灭火安排同上)
2、校园广播系统发火灾信号(李亚莲负责模拟警报声)。
3、报火警(119):“消-防-队吗?龙形市学校发生火灾,请速
来救援。”(刘文兴负责)
4、各班组织撤离。
步骤如下:
火灾信号(模拟警报声响起)时,全体同学用手绢捂住自己
的鼻子和嘴,有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。(没有手绢的同学,用自己的衣服,想方设法把自己的鼻子和嘴捂住)
出教室后,各班迅速有序的排成1路纵队按规定路线撤离教
室,体育委员在前,班主任最后撤离。
疏散顺序,底楼教室的学生先撤出,其次二楼的'班级,以此
类推。(假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒,后面的同学立马拉起已经跌倒的同学,同时大声提醒后面的同学“不要着急,停住,前面有人跌倒”。待处理好了,才能下楼。下来后直接奔向运动场。如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离,或教师帮助离开现场)。
撤出教学楼后,教学楼左边的学生直接进入运动场,由引导
组负责把学生队形整好。
各班要教育学生严肃、认真参加演练,一切行动听指挥。各
班在楼道楼梯撤离时,安静、迅速、有序、快速到指定场地后,由体育委员根据引导组教师的要求,按出操队形整好本班队伍。
5、在运动场整好队后,班主任、任课教师协助清点人数, 1
号教学楼由各班主任向欧阳俊汇报“ 年级应到 人,实到 人,全部安全撤离,无伤亡人员。” , 统计小组快速汇总。
6、刘文兴向总指挥何春才汇报:“报告总指挥,我校学生 人,在本次火灾中安全撤离,无一人伤亡,请指示。”
7、总指挥:“归队”,然后作演练总结:
五、注意:
1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习
中的管理工作。
班主任在讲台上组织同学有序撤离教室,安排在楼梯口的领
导、教师要组织学生有序下楼,学生下楼疏散时要2人就要排成一排,安静、快速下楼,不要急跑过快。绝对不要打闹,惊叫和推搡。
2.演习前学校学生疏散处一定要检查和清理楼道,楼梯上的
垃圾及杂物,以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。
3.听到学校发出的警报后,全校师生立即快速、安全进行疏
散。安排有任务的教师要提前各就各位,做到万无一失。
龙形市中心学校
2015年下期
为了增强我校师生对火险发生时的自我保护能力,提高防火安全意识,使学生掌握基本的防火灭火方法,落实安全教育周活动,结合我校实际,我校将组织本次全体师生进行防火安全演练活动,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
一、组织领导
总指挥:张跃辉 负责总指挥、负总责
副指挥:寇建更 负责意外事故处理
胡伟光 负责摄影
成员:全体班主任教师
楼梯监护:东楼道上口由程占有老师负责,下口由王富英老师负责。
西楼道上口由王红艳老师负责,下口由井大英老师负责。其余老师负责疏导本班学生。
主要任务是组织学生不要拥挤,要有秩序。发现有摔倒的学生,要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理,楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。
二、演练步骤
1、让学生熟悉消防应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
三、演练安排
1、演练时间:2012年3月26日上午9:30
2、演练内容:火灾逃生演练;疏散逃生演练。
四、演练步骤
(一)预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习,让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法,通知学生演习时间。
(二)班主任再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。
(三)听到警报后,要迅速组织学生有秩序地撤离。
(四)撤离方案:
1、各班教师事先把学生安排好撤离顺序,前后门都要安排。
2、一楼各班可直接向操场行进至安全地带。
3、二楼的二年级和三年级走东楼道撤离,下楼梯时各班安排好路线。
4、二楼的四年级走西楼道撤离。
5、各班同学按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰,俯首低行,用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔,有秩序地向楼下慢跑。老师们一边小跑,一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序,同学们下楼到操场之后之后,马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位,在突发事件面前沉着镇静,疏散工作井然有序,教育学生真正做到临危不惧,应急逃生方法得当。
五、演练结束
当各班学生到齐集中地点,班主任经查实人数无误后,要向演指挥进行汇报。最后由学校统一安排,可以宣布演练结束,各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果。
2015年冷水溪中学 防火防震安全演练方案
一、活动背景:为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神,在各种事故发生时能紧急疏散师生,增强全体师生安全意识,提高自救能力,在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场,采取强有力的措施,避免伤亡。坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合我校现有校舍条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此,学校定于10月 15 日上午大课间时间(10:15)组织一场师生防火应急疏散演练。
二、活动目的及内容:1、内容:(1)应急防火演练 (2)现场模拟灭火演练。
2、目的:(1)、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
(2)、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
三、组织与指挥
学校成立突发事故应急处理领导小组。
领导小组名单:
组 长:杨贤胜
副组长:杨碧文
成 员:杨 琪 包 勇 李文建 班主任及各科任老师
2、职责分工
总指挥:杨贤胜 杨 琪
(一)指挥部:杨贤胜负责调度,杨琪负责1号教学楼秩序监督,李文建负责2号教学楼秩序监督。
(二)警戒组(除班主任外其他老师,每个楼面、楼梯平台各1人)每个楼道都要有人。 具体安排如下:
(三)宣传组:杨碧文负责安排
(五)紧急救护组:李林林 郁胜男
(六)后勤保障组:杨金儒
四、时间与程序安排
2015年10月 15 日上午大课间。
1、学校创设火灾地点:
学校突发火灾,火灾现场安排在1号教学楼三楼(邓椅根负责),2号教学楼二楼(邱荣树负责安排),火势蔓延,学校速报火警救援,同时组织部分教师灭火,其他老师对学生进行救援疏散,学生撤离到学校操场。(灭火安排同上)
2、校园广播系统发火灾信号(邱荣树负责模拟警报声)。
3、报火警(119):“消-防-队吗?冷水溪中学学校发生火灾,请速来救援。”(杨碧文负责)
4、各班组织撤离。
步骤如下:
火灾信号(模拟警报声响起)时,全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。(没有手绢的同学,用自己的衣服,想方设法把自己的鼻子和嘴捂住)
出教室后,各班迅速有序的排成1路纵队按规定路线撤离教室,体育委员在前,班主任最后撤离。
疏散顺序,底楼教室的学生先撤出,其次二、三楼的班级,以此类推。如在楼梯上各年级发生冲突,本着高年级让低年级的原则,高年级需稍作等候再下楼,在保证楼梯不拥挤的前提下,高年级可先行下楼。(假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒,后面的同学立马拉起已经跌倒的同学,同时大声提醒后面的同学“不要着急,停住,前面有人跌倒”。待处理好了,才能下楼。下来后直接奔向运动场。如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离,或教师帮助离开现场)。
撤出教学楼后,1号教学楼一、二、三层的学生从运动场的南入口进入运动场,四、五层楼的先撤到楼前广场,整好队后,在进入运动场,2号教学楼的学生从运动场的北入口进入运动场,由引导组负责把学生队形整好。
各班要教育学生严肃、认真参加演练,一切行动听指挥。各班在楼道楼梯撤离时,安静、迅速、有序、快速到指定场地后,由体育委员根据引导组教师的要求,按出操队形整好本班队伍。
5、在运动场整好队后,班主任、任课教师协助清点人数,向本级部主任报告本年级人数情况,级部主任汇总后,统计小组快速汇总。
6、邱荣树向总指挥杨贤胜汇报:“报告总指挥,我校学生 人,在本次火灾中安全撤离,无一人伤亡,请指示。”
7、总指挥:“归队”,然后作演练总结:
六、现场模拟灭火演练(请邱荣树老师讲解灭火器的使用方法,演示灭火过
程 )
(在主席台上放好一块铁板,在上面生起火,由消防员负责讲解,示范灭火
过程)
七、注意:
1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作。
班主任在讲台上组织同学有序撤离教室,安排在楼梯口的领导、教师要组织
学生有序下楼,学生下楼疏散时要2人就要排成一排,安静、快速下楼,不要急
跑过快。绝对不要打闹,惊叫和推搡。
2.演习前学校一定要检查和清理楼道,楼梯上的垃圾及杂物,以防发生学生
滑倒、碰撞发生踩踏事故。
3.听到学校发出的警报后,全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务
的教师要提前各就各位,做到万无一失。
冷水溪中学
2015年9月
学校消防演练方案
2、学校宿舍楼、宿舍楼外运动场。
3、发生火灾时的逃生及疏散。
1、领导小组。
组长:xxx副组长:xxx。
组员:xxx宋军xxxx。
2、工作小组。
总指挥:蒋国生。
组员:政教处人员、教导处人员、宿舍管理人员、正副班班主任、校医。
3、加强领导,健全组织,明确职责,强化工作责任心,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
4、充分利用各种渠道向全体师生进行消防安全知识的宣传教育,广泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练,不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
5、认真搞好各项物资保障,严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材,强化管理,使之始终保持良好战备状态。
6、采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把灾害造成的损失降到最低点。
7、在火情结束后,调动一切积极因素,迅速恢复住宿秩序,确保住宿安全。
1、疏散广播:“请注意,”这是火警广播,同学们听到警报后不要慌乱,就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻,听从指挥,有序疏散,由宿舍管理人员带领,按照疏散标志和路线,从就近安全出口撤离,规划方案《学校消防演练预案》。”
2、疏散顺序:要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。
3、疏散引导:维护疏散秩序,指明疏散方向和路线,避免学生误入危险区域;要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏发生。
4、撤离方向:就近安全出口撤离。具体撤离方向:
宿舍号101-110;201-210;301-310;401-410;501-510向西方向撤离;其他宿舍向东方向撤离;撤离途中应靠右行走,下楼后到空旷的走道上。
5、集合地点:宿舍楼外运动场。
6、人员清点:疏散结束在集合地点,对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。应及时向总指挥报告疏散情况。
1、立即拨打119消防电话同时向领导汇报。
2、宿舍管理人员以最快速度疏散学生逃生,将学生带入安全地带。
3、及时清点学生人数,即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的准确情况。
4、领导得悉消防应急情况后第一时间到达现场。
5、在应急行动中,全体宿舍管理人员工要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。
6、积极做好广大师生的思想宣传教育工作,迅速恢复正常秩序,全力维护学生安全稳定。
7、迅速了解和掌握受灾情况,及时汇总上报。
8、火情发生后,如果火势较大,宿舍管理人员利用消防栓和灭火器进行灭火的同时,让学生到楼下通知其他的学生,并打开宿舍一楼的大门及一楼宿舍的所有窗户,有序的进行疏散。夜间值班的宿舍管理人员是第一知情人和责任人,在发生火情时,第一时间内必须做好学生的稳定和报警汇报工作,在消防人员到来之前,组织宿舍楼学生进行疏散和解救,并同时做好其他宿舍楼的稳定工作,防止出现踩踏等意外事故的发生。积极配合消防人员进行灭火并保护好现场。演练信号以广播为准,广播响起,紧急疏散工作预案立即启动,紧急疏散通道迅速打开,在老师沉着冷静的指挥下,学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻,从宿舍门迅速撤出,猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯跑出宿舍,到达指定地点集合。
通过演练让学生正确掌握消防安全知识,熟悉险情发生时的逃生方法,以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全体住宿师生对安全突发事件预案,能有一个从理性到感性的认识,并切实增强全校师生消防安全意识,落实安全住宿的工作精神。
学校消防演练方案
为了进一步提高师生消防安全意识,增强全员防火自救、逃生能力,我校结合“xxxx、9”消防宣传活动,制定楼道安全疏通消防演习方案如下:
时间:20xx年xx月9日上午10:人数:全体师生,约150人。
地点:校园内。
组长:xxxx。
组员:各班班主任。
1、准备警报声;
2、各班教师组成班组:负责安全疏散、安全教育;
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;
4、楼道安全疏散示意图。
1、一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先,远离楼梯班级为后;
2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,集中学生,清点人数。
从教室到操场。
1、警报声起;
2、各班教师组织迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。
要求:
(1)各班用湿毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导逃生时,教育不抢道、不惊慌;。
(3)教师要组织有序撤离,不许漏下一名。
3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操场。
要求:各班清点并报告人数,组织有序排成二路纵队、
5、演习结束,各班对学生进行安全教育。
学校消防演练方案
为了通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造xx小学“平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。
坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。
1、疏散演练领导小组。
总指挥:xx;副总指挥:xxx;
成员:xxx等各班班主任。
2、演练人员职责分工。
总指挥:xx负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救:xx负责学生人员疏散和抢救。
后勤:xxx负责后勤保障,负责现场保卫工作。
广播音响:xxx负责整个演习现场讲解。
联络协调:xxx负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
(一)演练时间:20xx年xx月xx日下午2:10。
(二)做好演练预演组织工作:
1、对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队,从前门出,为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯西楼道上口由王红艳老师负责,下口由井大英老师负责。其余老师负责疏导本班学生。
主要任务是组织学生不要拥挤,要有秩序。发现有摔倒的学生,要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理,楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。
2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
1、演练时间:20xx年3月26日上午9:30。
2、演练内容:火灾逃生演练;疏散逃生演练。
(一)预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习,让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法,通知学生演习时间。
(二)班主任再次对本班学生就演练中应该注意的`事项和安排进行再次强调和部署。
(三)听到警报后,要迅速组织学生有秩序地撤离。
(四)撤离方案:
1、各班教师事先把学生安排好撤离顺序,前后门都要安排。
2、一楼各班可直接向操场行进至安全地带。
3、二楼的二年级和三年级走东楼道撤离,下楼梯时各班安排好路线。
4、二楼的四年级走西楼道撤离。
5、各班同学按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰,俯首低行,用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔,有秩序地向楼下慢跑。老师们一边小跑,一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序,同学们下楼到操场之后之后,马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位,在突发事件面前沉着镇静,疏散工作井然有序,教育学生真正做到临危不惧,应急逃生方法得当。
当各班学生到齐集中地点,班主任经查实人数无误后,要向演习总指挥进行汇报。最后由学校统一安排,可以宣布演练结束,各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果。
学校消防演练方案
为了增强我校师生对火险发生时的自我保护能力,提高防火安全意识,使学生掌握基本的防火灭火方法,落实安全教育周活动,结合我校实际,我校将组织本次全体师生进行防火安全演练活动,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的`能力。
总指挥:
副指挥:
胡伟光负责摄影。
成员:全体班主任教师。
楼梯监护:东楼道上口由程占有老师负责,下口由王富英老师负责。
西楼道上口由王红艳老师负责,下口由井大英老师负责。其余老师负责疏导本班学生。
主要任务是组织学生不要拥挤,要有秩序。发现有摔倒的学生,要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理,楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。
2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
1、演练时间:20xx年3月26日上午9:30。
2、演练内容:火灾逃生演练;疏散逃生演练。
(一)预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习,让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法,通知学生演习时间。
(二)班主任再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。
(三)听到警报后,要迅速组织学生有秩序地撤离。
(四)撤离方案:
1、各班教师事先把学生安排好撤离顺序,前后门都要安排。
2、一楼各班可直接向操场行进至安全地带。
3、二楼的二年级和三年级走东楼道撤离,下楼梯时各班安排好路线。
4、二楼的四年级走西楼道撤离。
5、各班同学按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰,俯首低行,用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔,有秩序地向楼下慢跑。老师们一边小跑,一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序,同学们下楼到操场之后之后,马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位,在突发事件面前沉着镇静,疏散工作井然有序,教育学生真正做到临危不惧,应急逃生方法得当。
当各班学生到齐集中地点,班主任经查实人数无误后,要向演习总指挥进行汇报。最后由学校统一安排,可以宣布演练结束,各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果。
南立车学校安全管理办公室。
20xx-3-26。
学校防踩踏演练方案
全体教师协助指挥学生有秩序下楼,维护好学生下楼梯的.安全,并做好楼层间的联系。
七、疏散路线。
八、疏散工作具体负责人员安排。
1、总指挥负责全面指挥,各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。
2、楼道口疏散指挥。
九、注意事项。
1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全有序疏散,不能等物品收拾好后再撤离,不要往楼上跑。
2、楼层之间要做好沟通,防止出现拥挤。
3、学生到达操场后,按划分的区域在体育委员的带领下,站成四路纵队,由班长负责清点人数,对缺少人员要掌握姓名,汇报给班主任。
班主任汇报给政教处,最后政教处汇报给总指挥。
总指挥根据人员是否到齐情况,采取相应措施。
4、演习结束,各班按指令依次退场,回到班上并及时总结存在问题,书面报学校政教处。
5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线,政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。
学校消防演练方案
响应有关部门的号召,我校决定近期举行一场消防演练,全校师生按要求参加。
预设在学校教学楼突发火灾的情况下,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的,确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演习,在全体师生中进一步树立“安全第一”的思想,强化师生安全教育,提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。
20xx年6月24日(周一)大课间活动时间。
由教学楼各教室到达学校大操场。
开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
1。总指挥:xxx副总指挥:xx、xxx。
职责:负责疏散安全管理总调度。
2。教学区总负责:
前教学区(一至三年级):xx。
后教学区(四至六年级):xxx。
职责:各自负责本区的安全管理调度,听取本学区各年级行政负责人的汇报,并向总指挥报告。
3。各年级组负责人:
一年级:xxx二年级:xx三年级:xxx。
四年级:xxx五年级:xxx六年级:xx。
职责:
1。各自负责本年级的安全管理调度;
2。在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护秩序,特别关注楼梯口的秩序;
3。在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报,并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。
4。各班级负责人:正副班主任。
班主任职责:
1。演习前向学生讲清演习疏散要求和路线;
2。在演习开始时第一时间到达所在班级;
3。听到疏散信号后,立即组织本班学生向目的地疏散。
4。学生到达目的地后,清点人数,并向本年级组负责的行政领导汇报疏散情况。
副班主任职责:在演习开始前到达所在班级,协助班主任组织本班学生有序向目的地疏散,配合班主任对学生进行安全管理。
如副班主任在本方案中另有任务需要完成,则尽快去按要求完成另外的任务,再到班级接应学生。
学校消防演练方案
为切当作好我校突发变乱,险情的防备和应救助济工作,确保宿舍财产和师生生命安定。为建立“和谐校园”的目标,使门生从小养成火警防范意识,把握火警防备知识及逃生技巧。我校联合宿舍的工作实际,特订定消防安定练习练习履行方案。
宿舍突发变乱应急预案。建立抢险救济现场批示小组,根据宿舍订定并履行的详细抢险逃生救济方案,及时救助和分散人员,把握灾祸成长。
使全部师生能够敏捷安定撤离火警现场并到达安定地区,清除险情将吃亏低落到最低程度。为防备突发变乱的产生做到防患于未然。
为使消防安定练习练习告成进行,宿舍将履行联合带领,联合构造和分工协作,建立消防安定练习练习带领小组。
组长:
副组长:
成员:
顾问:消防大队官兵。
1、熄灭举动组:
任务:林明礼当真堵截主电源;陈钦管当真消防栓的.平常利用;余雷,朱眉当真消防瓶的利用;火警产生后最终是堵截电源,毁灭隐患,保卫现场。
2、分散指导组:
任务:在火警产生时,分年级在相干教授的带领下,及时撤离火警现场。每个门生要筹办打湿的手帕一只或湿巾都可,叠三折教授教会门生使用,教授打开讲堂前后门构造门生有序的沿走廊右边躬身撤离,先撤离到宿舍操场上,每个班级在本身班相对应的场地,再安定有序的离开操场,跑到宿舍外安定的处所。
一年级:
二年级:
三年级:
四年级:
五年级:
六年级:
撤离门生由余雷教授当真批示,根据班级大家场地的地区进入到安定处,各班盘点门生人数,向余雷教授报告,陈钦管教授当真一二三年级教室撤离后的清查工作,林明礼教授当真四五六年级讲堂撤离后的清查工作。
第一当真人:上课时候当堂教师为第一当真人,别的门生在校期间,班主任为第一当真人。
3、通信关联组。
任务:报警:119联动报告上级主管部分,过后上报环境。
4、安定救护组:
任务:转移伤员,互助120送往病院救治。
练习练习结束。
估计:用时10分钟。
阐明:时候不决别的关照届时请上级主管科室带领到临我校教导练习练习。
消防练习练习初步定在11月初。
学校消防演练方案
1、演练时间:20xx年x月x日12:30。
2、学校宿舍楼、宿舍楼外运动场。
3、发生火灾时的逃生及疏散。
1、领导小组。
组长:xxx;副组长:xxx;
组员:xxx等。
2、工作小组。
总指挥:xxx;
组员:政教处人员、教导处人员、宿舍管理人员、正副班班主任、校医。
3、加强领导,健全组织,明确职责,强化工作责任心,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
4、充分利用各种渠道向全体师生进行消防安全知识的宣传教育,广泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练,不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
5、认真搞好各项物资保障,严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材,强化管理,使之始终保持良好战备状态。
6、采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把灾害造成的损失降到最低点。
7、在火情结束后,调动一切积极因素,迅速恢复住宿秩序,确保住宿安全。
1、疏散广播:“请注意,这是火警广播,同学们听到警报后不要慌乱,就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻,听从指挥,有序疏散,由宿舍管理人员带领,按照疏散标志和路线,从就近安全出口撤离。”
2、疏散顺序:要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。
3、疏散引导:维护疏散秩序,指明疏散方向和路线,避免学生误入危险区域;要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏发生。
引导员:东门下:xxx;西门下:xxx;男出口:xxx;女出口:xxx;男生宿舍三楼:xx;女生宿舍三楼:xxx。
4、撤离方向:就近安全出口撤离。具体撤离方向:
宿舍号xxx等向西方向撤离;其他宿舍向东方向撤离;撤离途中应靠右行走,下楼后到空旷的走道上。
5、集合地点:宿舍楼外运动场。
6、人员清点:疏散结束在集合地点,对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。应及时向总指挥报告疏散情况。
1、立即拨打119消防电话同时向领导汇报。
2、宿舍管理人员以最快速度疏散学生逃生,将学生带入安全地带。
3、及时清点学生人数,即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的准确情况。
4、领导得悉消防应急情况后第一时间到达现场。
5、在应急行动中,全体宿舍管理人员工要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。
6、积极做好广大师生的思想宣传教育工作,迅速恢复正常秩序,全力维护学生安全稳定。
7、迅速了解和掌握受灾情况,及时汇总上报。
8、火情发生后,如果火势较大,宿舍管理人员利用消防栓和灭火器进行灭火的同时,让学生到楼下通知其他的学生,并打开宿舍一楼的大门及一楼宿舍的所有窗户,有序的进行疏散。
夜间值班的宿舍管理人员是第一知情人和责任人,在发生火情时,第一时间内必须做好学生的稳定和报警汇报工作,在消防人员到来之前,组织宿舍楼学生进行疏散和解救,并同时做好其他宿舍楼的稳定工作,防止出现踩踏等意外事故的发生。
积极配合消防人员进行灭火并保护好现场。演练信号以广播为准,广播响起,紧急疏散工作预案立即启动,紧急疏散通道迅速打开,在老师沉着冷静的指挥下,学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻,从宿舍门迅速撤出,猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯跑出宿舍,到达指定地点集合。
通过演练让学生正确掌握消防安全知识,熟悉险情发生时的逃生方法,以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全体住宿师生对安全突发事件预案,能有一个从理性到感性的认识,并切实增强全校师生消防安全意识,落实安全住宿的工作精神。
学校消防演练方案
2、学校宿舍楼、宿舍楼外运动场。
3、发生火灾时的逃生及疏散。
组长:××*副组长:××*。
组员:××*宋军××××。
2、工作小组。
总指挥:蒋国生。
组员:政教处人员、教导处人员、宿舍管理人员、正副班班主任、校医。
3、加强领导,健全组织,明确职责,强化工作责任心,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
4、充分利用各种渠道向全体师生进行消防安全知识的宣传教育,广泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练,不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
5、认真搞好各项物资保障,严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材,强化管理,使之始终保持良好战备状态。
6、采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把灾害造成的损失降到最低点。
7、在火情结束后,调动一切积极因素,迅速恢复住宿秩序,确保住宿安全。
1、疏散广播:“请注意,”这是火警广播,同学们听到文秘杂烩网警报后不要慌乱,就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻,听从指挥,有序疏散,由宿舍管理人员带领,按照疏散标志和路线,从就近安全出口撤离,规划方案《学校消防演练预案》。”
2、疏散顺序:要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。
3、疏散引导:维护疏散秩序,指明疏散方向和路线,避免学生误入危险区域;要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏发生。
4、撤离方向:就近安全出口撤离。具体撤离方向:
宿舍号101-110;201-210;301-310;401-410;501-510向西方向撤离;其他宿舍向东方向撤离;撤离途中应靠右行走,下楼后到空旷的走道上。
5、集合地点:宿舍楼外运动场。
6、人员清点:疏散结束在集合地点,对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。应及时向总指挥报告疏散情况。
1、立即拨打119消防电话同时向领导汇报。
2、宿舍管理人员以最快速度疏散学生文秘杂烩网逃生,将学生带入安全地带。
3、及时清点学生人数,即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的准确情况。
4、领导得悉消防应急情况后第一时间到达现场。
5、在应急行动中,全体宿舍管理人员工要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。
6、积极做好广大师生的思想宣传教育工作,迅速恢复正常秩序,全力维护学生安全稳定。
7、迅速了解和掌握受灾情况,及时汇总上报。
8、火情发生后,如果火势较大,宿舍管理人员利用消防栓和灭火器进行灭火的同时,让学生到楼下通知其他的学生,并打开宿舍一楼的大门及一楼宿舍的所有窗户,有序的进行疏散。夜间值班的宿舍管理人员是第一知情人和责任人,在发生火情时,第一时间内必须做好学生的稳定和报警汇报工作,在消防人员到来之前,组织宿舍楼学生进行疏散和解救,并同时做好其他宿舍楼的稳定工作,防止出现踩踏等意外事故的发生。积极配合消防人员进行灭火并保护好现场。演练信号以广播为准,广播响起,紧急疏散工作预案立即启动,紧急疏散通道迅速打开,在老师沉着冷静的指挥下,学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻,从宿舍门迅速撤出,猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯跑出宿舍,到达指定地点集合。
通过演练让学生正确掌握消防安全知识,熟悉文秘杂烩网险情发生时的逃生方法,以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全体住宿师生对安全突发事件预案,能有一个从理性到感性的认识,并切实增强全校师生消防安全意识,落实安全住宿的工作精神。
各学校防震演练方案
成员:在园所有工作幼师和保育员。
1、幼儿园工作领导小组按上级部门的指示,指挥全园安全救灾工作,保障师生在园安全。
2、在安全救灾工作中,副组长成员们为安全救灾工作第二责任人,组长(第一责任人)外出的时候,应该向第二责任人做好交接的工作。
3、领导小组要坚持做好园内的安全检查,查到易发安全事故的每一个环节,发现隐患立即整改。不管是什么人,绝不能粗心大意、放松丝毫警惕。
二、预案实施:
(一)防火预案:
1、一发现火情,首发者应立即向其他员工大声呼喊,并用消防器材灭火。
2、其他员工及时通知领导小组,领导小组迅速到位,组长用广播进行指挥,副组长传达指令,协助做好调度工作。
3、值班人员立即打开火灾疏散信号。
4、后勤人员立即到火灾出事点协助灭火,厨房人员立即关闭煤气。
5、门卫(当日后勤不值班的人员)打火警电话“119”,联系急救车,并切断电源。
6、组织各班快速有序撤离,避免幼儿推挤。
7、灾情被控制后,组长将事件经过以书面形式向上级汇报。
(二)防食物中毒的预案。
3、后勤副园长立即拨打“120”,组织人员协助卫生机构抢救病人;。
5、落实卫生行政部门要求采取的有关措施。
(三)外出活动安全预案。
1、幼儿园组织教师或幼儿外出学习、参观,要提前三天报送中心校审批,经批准后方能组织。
2、外出前,各年级组应派人事先前往参观地点踩点查看,确定无危险因素,并确定行走路线。
3、如需用到机动车辆,应选择有行驶执照、有车牌的、能正常使用的车辆;如需要家长接送,应以《家长一封信》的形式告知家长,并提出需注意的安全事项。
(四)幼儿入园、离园的时候,后勤在门卫值班的人员要在大门口巡视,幼儿入园、离园之后要及时关闭大门,防止无关人员进入幼儿园;幼儿园大门保持上锁关闭状态,有外人进入的时候,必须查明身份,做好记录之后方可入内。