班级活动是学生们展示自己能力和贡献的平台,让他们在集体中得到认可和尊重。开展一次知识竞赛,通过竞争的方式激发同学们学习的兴趣和动力。
创建美丽校园活动方案精选_
指导思想。
以改善办学条件、整治校园环境、创建校园文化为重点,切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设,努力使学校成为育人的理想场所,推进农村生态文明建设的重要阵地,以美丽校园引领美丽乡村。
二、总体目标。
创建“美丽校园”,就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美,科学发展的和谐之美,温暖感人的人文之美。通过美丽校园的创建活动,要使我校的建筑的功能区域布局合理协调,环境整洁雅致,校园安定有序,课堂特色鲜明、人人和谐发展;要把我校的优良传统进一步发扬光大,创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台;要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平,深入实施素质教育,切实优化教师队伍,努力遵循教育教学规律,深化教育教学改革,实施生态有效教学;要把我校建设成为底蕴深厚、特色鲜明、人民满意的“花园式学校”。
三、基本原则。
1、坚持“三个结合”。一是“美丽校园”创建与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合;二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合;三是“美丽校园”建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁,突出校园文化特色,突出宣传教育,突出亮点展示,突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。
3、坚持因地制宜。结合校园自然环境和校园建设进展情况,针对校园建设和学校管理薄弱环节,因地制宜确定建设规划和建设重点。
四、实施措施。
(一)加强领导,制定方案。成立“美丽校园”创建领导小组,加强对活动的组织领导,并科学制定实施方案。领导小组:组长:张文莲(校长)副组长:蒋跃军(党支书)。
杨涛(副校长)唐柳萍(副校长)唐艳玲(副校长)滕晶晶(副校长)陈诗阳(工会主席)。
组员:曹小燕(教导主任)唐冬姣(政教主任)。
闫鼎和(科研主任)蒋海燕(总务主任)周小丽(幼儿园主任)王凤秀(工会副主席)张志辉(教导副主任)黄小芳(教导副主任)邓艳(教导副主任)蒋小玲(幼儿园副主任)胡蓉(大队辅导员)肖宇唐(办公室主任)(二)加强宣传,营造氛围。充分利用校园宣传栏、少先队广播室会等已有宣传阵地,加强舆论引导,形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽校园”建设的浓厚氛围,提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识;及时宣传报道“美丽校园”建设的先进典型和成功经验。
(三)征求意见,查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式,广泛征求各方面的意见和建议,发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素,为解决问题打好基础,提高建设活动的针对性和有效性。
(四)明确责任,加强督查。建立“美丽校园”创建工作责任制度,将创建活动具体分解到各个部门和个人;建立活动督查机制,确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。
(五)及时总结,巩固深化。学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议,对创建活动进行阶段性小结,研究部署下一阶段建设工作安排,表彰、奖励在创建活动中表现突出的集体和个人,宣传创建活动中涌现出的典型事例和先进事迹,探索建立活动的长效机制,将创建活动不断引向深入。
五、工作重点。
(一)建设“美丽校园”环境。改善办学条件,校容校貌美。1、校园规划科学、布局合理;2、校园绿化、美化、亮化、净化建设,打造校园小景亮点工程,在“绿色生态校园”基础上创建“花园式学校”;3、办学条件提挡升级,集中财力建设改造和添置,让教育技术装备、安全、体音美和卫生设施、学生生活设施等基本办学条件,达到一定的要求;4、培植校园文化,根据学校历史和办学特色,结合时代需求,创建有特色的校园文化,形成底蕴厚重,提炼主题,具有高品味的校园文化,使之成为学校精神的体现,可持续发展的动因。(二)建设“幸福教师”队伍。凝聚兴校正能量,精神面貌好。
1、建设民主高效的领导班子。全面关心教师的工作和生活,构建平等、和谐、互助的干群关系,形成强大的集体凝聚力和战斗力。要吃苦在前,享乐在后,大胆实践,勇于创新,各部门既要条线分明,又要群策群力、携手与共、精诚合作,为全校教职员工树立榜样。
2、建设追求幸福的教师队伍。强化师德建设,注重内外兼修;强化制度管理,坚持责任引领;强化师资培训,加快专业发展;配合教师流动,促进队伍均衡;优化师资结构,留住青年教师,注重骨干培植,推进持续发展。
(三)培育“美丽学生”。要实现中国梦,就要培育美丽的建设者,就要培育理想远大、信念坚定、热爱祖国、热爱人民、注重团结、讲求文明、遵守法纪、热爱生活、敬畏生命、身心健康、兴趣广泛、内外和谐的社会主义接班人。
以城北完小特色的探索建设入手,坚持对学生“习惯、能力、素质”的常抓不懈,依照学校活动开展整体规划的“成人、成长、成材”三体系,“自发、班级、学校”三板块,“短期、中期、持久”三时段,不断深化充实城北完小校园学习、活动模式的内涵建设,实现培育“美丽学生”的长远目标。
全州县城北完小二〇一三年九月七日。
农村“美丽庭院”创建活动方案
庭院指建筑物(包括亭、台、楼、榭)前后左右或被建筑物包围的场地通称为庭或庭院。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅!
各村庄:
按照区妇联要求,为全面落实省委打造乡村振兴齐鲁样板、市委推进十五个攻势和区委工作落实年的工作部署,按照全国妇联“家家幸福安康工程”、省妇联和市妇联“破难行动”、及区委宣传部、区农业农村局、区住房城乡建设局、区教育体育局、区卫生健康局和区妇联将联合在全区开展“美丽庭院”创建工作的要求,进一步发挥家庭在人居环境整治、美丽乡村建设中的作用,为开放、现代、时尚、活力的国际大都市增添靓丽底色,现结合我镇实际制定本实施意见。
2019年—2020年。
以“家家幸福安康工程”为抓手,以“清洁、绿色、健康、文明”为目标,推进“美在我家”主题活动,深入开展“清洁卫生我先行”“绿色生活我主导”“家人健康我负责”“文明家风我传承”四项行动,引领全镇农村家庭积极创建“美丽庭院”,提高家庭成员素质、弘扬良好家风、养成文明习惯、优化生活环境、提高生活质量。
到2019年底,全镇5%的庭院建成“美丽庭院”示范户,20%的庭院建成“美丽庭院”。到2020年底,全镇农村10%的庭院建成“美丽庭院”示范户,50%的庭院建成“美丽庭院”,对评选出的“`美丽庭院”要挂牌上墙。
(一)宣传发动阶段(2019年7月底前)。
按照“村庄是公园,庭院是花园”的目标,各镇、街道要统一制定创建方案,以户为单位开展“美丽庭院”创建工作。通过召开创建工作动员大会、发放倡议书、明白纸等形式,让家庭明确创建标准,掌握创建方法,营造家家认同、户户参与的浓厚氛围。注重发挥村两委干部、党员、村民代表、妇联执委、巾帼网格联络员、最美家庭、志愿者等群体的作用,主动带头创建“美丽庭院”并走家入户,口口相传,实地指导,促进家庭将“美丽庭院”创建内化为习惯。
(二)创建打造阶段(2019年8月-2020年10月)。
各村庄、社区要根据创建任务和创建标准,确定每月需创建的数量,全面推进“美丽庭院”创建工作。在全面推进的同时,优先选取社区党委所在的村庄集中创建,其中,社区党委所在的村庄要同时创建“美丽街巷”。要与村庄建设同步设计、同步打造,实现整体、局部同步优化。镇妇联将成立创建工作评审小组,根据各村庄、社区每月提报的《“美丽庭院”示范户推荐汇总表》情况,采取定期不定期的形式进行抽查,每月至少抽查2次。
(三)考核验收阶段(2019年11月、2020年11月)。
“美丽庭院”创建工作已列入全区农村环境集中整治工作考核内容,主要采取年终检查和日常抽查的方式进行考核。村庄、社区要成立“美丽庭院”创建工作评审小组,村庄的评审小组主要由村两委成员、党员、村民代表、妇联执委等人员组成。按照各户申报、村庄(社区)评定的程序,进行评选推优,最后上报。镇评审小组将于2019年和2020年底前分别择优对上推荐市级、省级“美丽庭院”示范户。
(一)加强领导,形成部门合力。各村庄、社区要深刻认识“美丽庭院”创建的意义,广泛宣传发动,精心谋划推进,全力抓好落实。要将“美丽庭院”创建列入“最美家庭”等各类家庭创评条件,引领带动广大妇女和家庭成员积极参与创建。
(二)搭建载体,创新推动创建。“美丽庭院”创建是一项综合工作,要充分融入“家家幸福安康工程”的总体部署,与“母亲素质提升工程”、寻找“最美家庭”、“好家风好家训”征集等活动紧密结合,突出重点,统筹推进。要创新开展“讲、创、比、赛、评”“晒晒我的家”“小手拉大手”等活动,从观念入手,把创建要求变成激发群众内生动力的办法,吸引家庭踊跃参与。要注重发挥农村文化活动的吸引力,将“美丽庭院”创建元素有机嵌入,通过广场舞、文艺演出等形式,强引领、造氛围。
(三)分类指导,务求取得实效。各社区、村庄要在全面摸底的基础上,注重分类指导,建立工作台账,明确工作措施和完成时限,先易后难、稳步推进。具备创建条件的庭院,要重点指导打造;对于家庭情况特殊、创建条件较弱的家庭,要制定专门帮助计划,发动组织爱心单位、家政公司、志愿者等定期帮助指导,实现优者更优、弱者变强、整体推进、全面开花的良好局面。本着群众工作群众做的原则,创建一支“美丽庭院”创建的监督员队伍,强化培训,切实担负起一线的协调、指导、督促的责任。每个村庄要创建几个可学习、可复制的示范户,灵活采用观摩互学、交流点评、宣传展示等形式,探索建立宣传动员、示范带动、分类推进、表彰激励、动态管理等机制,通过村“两委”成员、党员、村民代表、妇联干部带头创建、入户指导、观摩评比、挂牌表彰、结对帮扶等方式,推动创建活动深入开展。
为进一步推进农村人居环境整治工作,转变村民生活方式,树立现代生活意识,提升人居环境品质,经乡党委、政府研究,决定在全乡全面开展“美丽庭院”创建活动,活动以身心美为核心,着力打造从身心美到家风美的五星美丽庭院,真正在农村形成起讲文明、树新风的氛围,促进乡村文明提升。
以“靓家净院洁乡村”为主题,以提升庭院品质为目标,以创建“五美”庭院为抓手(人美、室美、院美、厨厕美、家风美),以完善长效管理机制为重点,全面开展“美丽庭院”创建,进一步推动全乡人居环境整治工作。
到2020年,全乡95%以上的庭院达到三星庭院标准,50%以上的庭院达到四星庭院标准,20%以上的庭院达到五星庭院标准。
在美丽庭院创建的重点村、示范村要巩固创建基础,村村挖掘内涵、提升品位。100%家庭庭院卫生状况根本改观,突出示范效应,彰显文化引领。
1、全民参与,共同创建。“美丽庭院”创建依靠村民、造福村民,要进一步加大宣传力度,充分发挥广大村民主体作用,努力形成全社会共同关心、支持和参与“美丽庭院”创建的良好氛围。通过制定完善卫生门前三包、村规民约等制度落实主体责任、规范举措,实现“美丽庭院”自我创建、自我管理、自我监督。
2、注重长效,久久为功。“美丽庭院”创建要以人为本,人美(邻里和谐,家庭和睦)是前提,在干净、整洁基础上抓提升,在建设内容上要围绕“洁化、序化、绿化、美化”的目标导向。在创建过程中要作为一项基础性工作统筹谋划,常抓不懈长效推进。
“美丽庭院”创建按“五美”要求分层分类创建。(具体见附件一)。
(一)“三星庭院”标准:做到人美、室美、院美。
(二)“四星庭院”标准:做到人美、室美、院美、厨厕美。
(三)“五星庭院”标准:做到人美、室美、院美、厨厕美、家风美。
(四)“美丽庭院”示范村标准:60%以上家庭达到“三星庭院”标准,其中在党员代表和村干部家庭中,“三星庭院”比例要达到80%以上。
“三星庭院”、“四星庭院”、“五星庭院”由各村根据创建任务和时间要求,编排每月创建计划,村成立支部书记、妇联主席、妇联执委、妇女小组长、女党员、巾帼志愿者组成的工作组,开展检查评比。乡成立创建工作领导小组,对各村开展检查验收。
1、鼓励各村积极发动创建“美丽庭院”,每创建一户“三星庭院”,在年底考核中加2分,每创建一户“四星庭院”,在年底考核加3分,每创建一户“五星庭院”,在年底考核加5分。
2、评选出的美丽庭院实行挂牌制,“三星庭院、四星庭院”由村书记、主任、妇联主席为村民挂牌,“五星庭院”由乡美丽庭院工作小组亲自挂牌。“五星庭院”实行动态管理,对创建完成在抽查中达不到标准的家庭要摘牌。
3、年底将在乡举行表彰大会,对所有评选出的美丽庭院进行通报表彰。其中,对“五星庭院”给与一定物质奖励。
4、年底对各村创建情况进行排名,对获评“美丽庭院”示范村的村,优先安排人居环境整治项目。
七、工作要求。
1、加强组织领导。各村要成立工作小组,落实工作人员,支部书记主管“美丽庭院”创建工作,妇联主席具体分管,根据各自年度任务,制订工作计划,细化创建方案。
2、形成标杆引领。村干部、党员要带头先行,树立榜样,全力带领本村农户自觉自愿参与“美丽庭院”创建。
3、营造深厚氛围。对在创建“美丽庭院”工作中涌现的典型事迹,要加以宣传;对因地制宜、自主开展“美丽庭院”建设的农户要以村为单位,通过广播加以鼓励;对有借鉴意义的“美丽庭院”将加以推广。
“美丽庭院”是美丽乡村的细胞,是推进乡村大花园建设的基础性工作,也是农户参与崔家集镇乡村振兴建设、助推魅力崔家集发展的最直接体现。为进一步增强家庭成员“知美、爱美、建美、护美”意识,营造优美人居环境,提升美丽乡村品质。按照市农村人居环境整治春季攻坚行动相关要求,经镇党委、政府研究,决定在全镇开展“美丽庭院”创建春季攻坚行动。具体推进方案如下:
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,深入推进实施乡村振兴战略和美丽乡村建设,以美丽庭院作为我镇美丽乡村建设的切入点,紧紧抓住家庭这个社会基本“细胞”,尊重村民主体地位,发挥村民主体作用,引导动员广大妇女和家庭积极参与新时代文明实践活动。
围绕“居室美、庭院美、厨厕美、家风美”的要求,在全镇各村常住家庭中开展“美丽庭院”创建活动。到5月底,全镇农村12%的常住庭院建成“美丽庭院”示范户并挂牌,所有村庄均建有“美丽庭院”示范户。
第一阶段名单筛选阶段。各村成立“美丽庭院”创建工作领导小组,负责“美丽庭院”示范户的名单筛选、活动创建和评选总结工作。领导小组要实事求是的提出初选示范户名单,村庄要召开党员和村民代表大会,对初选名单进行表决。由各社区于3月20日前将会议记录复印件和“美丽庭院”示范户名单上报镇妇联。
第二阶段活动创建阶段。各村“美丽庭院”创建工作领导小组,要充分利用张贴标语、大喇叭广播、发放明白纸等多种方式,宣传“美丽庭院”创建意义、绿色环保生活常识等;各村组织“美丽庭院”示范户实施“半小时工程”,发动他们每天抽出半小时,打扫庭院内外卫生、布置家庭居室、搞好家庭净化美化,及时清理房屋内外杂物、桌面和茶几上的盆盆罐罐、衣服被褥等。让“美丽庭院”示范户明确创建标准,确保户户达标。各社区于每周三前把已创建完成的示范户情况电子版以及示范户创建前后对比电子版照片上报镇妇联。
第三阶段成果验收阶段。镇“美丽庭院”创建办公室会同社区工作人员采取村村到、户户到的方式进行验收,严格按照“美丽庭院”创建指导标准客观、公平、公正的进行打分,对于验收不合格的示范户,各社区督导村干部亲自上门进行指导,按照四美标准进行整改,届时镇“美丽庭院”办公室进行复验,直到验收通过。镇创建办公室对“美丽庭院”示范户创建成效进行不定期抽查,每月每个社区抽查10-20户,累计平均分计入社区当月考核。所有抽查结果累计平均分计入村庄年终考核,考核结果与村四职干部工资挂钩。年底,镇创建办公室对所有示范户进行总结评比,评选出10个“美丽庭院”示范村;前300名优秀“美丽庭院”示范户进行表彰。
(一)加强组织领导。镇里成立由镇长任组长,党委副书记任副组长,各社区党委书记和相关职能站所负责人任成员的“美丽庭院”创建工作领导小组,并下设办公室,统筹推进,抓实抓好。各村要成立由支部书记(村庄负责人)任组长,村妇联主席任副组长,其他两委干部任成员的“美丽庭院”工作领导小组,合力推进“美丽庭院”建设工作深入开展。确保村两委成员共同参与,确保责任落实到位,确保创建成效到位。
(二)形成标杆引领。镇创建办公室重点负责创建工作,部署业务指导培训、日常检查考评等工作。社区负责按要求和标准抓好个村庄的工作推进和督导。村干部、党员要带头先行,树立榜样,全力带领本村农户积极自愿参与“美丽庭院”创建活动。
(三)营造浓厚氛围。对自主参与开展“美丽庭院”建设的农户要以村为单位,通过广播加以鼓励;对有借鉴推广意义的“美丽庭院”要加强信息报送,督查室要对在创建“美丽庭院”工作中涌现的典型事迹及时通过微信公众号的形式加以推广宣传报道。
(四)强化督查考核。镇“美丽庭院”创建办公室对各村美丽庭院创建情况进行考核打分并纳入村庄年终考核,各村庄考核累计平均分做为对社区的专项工作考核。各村要充分发挥村规民约在美丽庭院建设中的自我约束和自我管理作用,统一将“美丽庭院”创建的相关内容纳入村规民约,同时要制定相应的长效管理办法,形成长效机制,巩固和扩大创建成果。
美丽校园创建活动实施方案
为进一步优化校园育人环境,促进我校学生健康成长,根据区教育局《关于在全区中小学组织开展“美丽校园”创建活动的实施意见》(温瓯教学〔〕131号),结合我校实际,特制定如下活动方案。
一、指导思想。
以立德树人为根本任务,以提高学校品位、服务学生发展为主旨,以全面加强中小学校园环境文化建设为重点,努力建设整洁、美观、和谐、人文的校园环境,建设高品质、具有我校特色的“美丽校园”,促进学生全面发展、个性成长。
二、工作目标。
通过全面开展“美丽校园”创建活动,使我校校园环境文化得到整体优化和提升,校园环境更加整洁、舒适,校园布置更加协调、雅致,文化气息更加浓厚,育人功能得到充分发挥,学校面貌全面改观,教育形象全面提升。下半年创建成为区级“美丽校园”
三、工作方法。
(一)加强组织领导。学校成立“美丽学校”建设领导小组,由校长任组长,其他班子成员任任成员,领导小组工作,由姜方才副校长负责领导小组日常工作学校制定本校“美丽学校”创建实施方案,明确工作时间表,扎实推进创建工作。
(二)加大经费投入。今年学校争取教育局支持,将投资200万元改善学校基础设施,结合区级“美丽学校”对学校部分区域进行装修,确保“美丽校园”创建工作的顺利实施。
(三)强化舆论宣传。充分利用校园网、宣传橱窗等阵地和教师会议、主题班会、家长会等形式,加强舆论引导,形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”创建的浓厚氛围;将通过“美丽学校”创建使学校文化得以整体提升。
四、主要内容。
(一)加强学校基础设施建设。今年暑期学校将大厅、走廊、卫生间、校园入口、传达室等进行装修。使学校面貌能焕然一新。
(二)加强校园绿化和日常养护。实行校园绿化承包管理,使学校绿化得到有效维护。开展绿色环保教育,努力打造花园式校园,使校园生机盎然、充满活力。
(三)更新部分校园美化和场所文化布置。9月份我们将对校园布局、色彩、风格进行部分更新与调整,使得整体协调,观感舒适。文化布置充分体现我校办学理念和追求,充分展示师生才艺。各功能室有机注入相应文化元素,主题内容与表现形式相统一。
(四)加强校园宣传阵地建设。及时充实、更新宣传橱窗、校园网、校刊内容,展示师生风采和学校教育教学成果,弘扬正能量,有效发挥对师生的激励、引导作用。
(五)加强校园卫生整治和日常保洁。健全卫生教育和管理制度,落实卫生包干区,坚持两月一大扫、每周一中扫、每日一小扫,及时开展循环竞赛、卫生检查和评比。做到校园整洁,窗明几净,物品摆放有序,师生卫生习惯良好。
具体创建内容和标准,参照《浙江省中小学“美丽校园”创建参考指南》。
五、实施步骤。
(一)宣传动员阶段(5至6月)。各校通过创建动员大会、学校教职工大会、主题班会等途径,认真学习省教育厅指导意见,明确创建基本标准和要求。通过张贴宣传标语、建宣传专栏、办黑板报等形式,大力宣传建设活动。充分利用学校网站、广播站、电子显示屏等阵地,努力营造浓厚的创建氛围。
(二)全面实施阶段(207至10月)。学校根据省教育厅的相关指导意见,根据创建方案的目标、任务和时间表,全面启动和实施创建工作。广大师生全程、全员参与创建过程,严格按省厅参考指南的要求逐项进行查漏补缺,找准校园文化建设的主要问题和薄弱环节,认真落实整改提高工作。
(三)迎评总结阶段(2016年11至12月)。学校对创建工作进行总结,整理相关台帐,迎接区教育局评估组检查评估。同时总结提炼“美丽校园”创建经验,巩固创建成果,不断推进校园文化建设。
田梧第二中学。
2016年7月5日。
学校总体环境:
总体目标:校园环境干净整洁,校园景观合理协调,校园植被优美雅致,校园文化和谐多元。
具体要求:
1.校园环境干净、整洁、无卫生死角,厕所干净整洁无异味;墙面、地面整洁,基本无污痕;设施设备整洁完好,无明显破损;无乱堆放物品、乱停车现象。
2.校园绿化覆盖率不低于校园总面积的30%;校园绿化布局合理,有日常维护保养。
3.学校形象标志统一美观。
4.校园道路、景观等设施的设计、命名蕴含文化意义,整体环境布置体现学校历史发展特色。
教室:
总体目标:建设具有班级特色的学习生活环境。
具体要求:
1.做好日常保洁工作,保持教室干净整齐。
2.教室门口可悬挂特色班牌,体现班级的特色与追求。
3.教室相关墙面成为学生展示自我的活跃开放平台,可张贴学生书画,展示学生优秀作业和各类学习信息。
4.教室后墙开设主题文化园地,可每月定一个主题进行设计展示,及时反映一个班级积极向上的精神风貌。
5.课桌整洁,不乱堆放书籍及杂物,营造清新舒适的学习环境。
6.教室环境布置要做到师生共同参与,发挥每一位学生的智慧,将教室布置成为每位学生的共同书房。
学科教室、专用教室(实验室)的环境建设以规范安全为前提,保障通风、光照、温度、湿度等实验要求,同时合理进行文化布置,突出科学思想,体现学科特点。
图书馆:
总体目标:建设宁静温馨的阅读环境。
具体要求:
1.图书馆环境布置要注重实用与审美的统一,宁静、温馨,成为师生课余最爱的去处。
2.图书馆内书桌、书柜、椅子配置注重造型和颜色,色调追求雅致。
3.图书馆内部布局要体现传统与现代的有效结合,既要有明亮舒适的开放式阅读空间,还应该设置若干视听空间,为学生创建一个书香浓郁的阅读环境。
4.设置读者阅读需求布告栏、留言簿,增加与读者的互动联系,服务读者。
学生(社团)中心:
总体目标:建设特色鲜明的社团活动环境。
具体要求:
1.学生活动中心整洁敞亮,室内明快活泼,富有青少年的朝气。
2.环境布置体现学生活动和社团特色,醒目处有社团介绍、招生海报、社团活动时间及计划。
3.室内功能布局合理,分器材摆放区、学生活动区及学生作品展示区。
体育馆:
总体目标:建设积极向上、充满活力的运动环境。
具体要求:
1.体育馆的环境建设以动感和激情为基调。
2.内容上可以将体坛名将介绍、体育运动介绍、学校特色体育发展项目介绍等合理安排进行布置。
3.场馆干净、整洁,运动设施完好、利用率高。
餐厅(食堂):
总体目标:建设舒适卫生的就餐环境。
具体要求:
1.食堂达到食品卫生量化等级b级标准,餐厅整洁、无浪费现象。
2.在色调选择上尽量采用自然明快的色彩,减少过分的装饰堆砌。就餐时间配以就餐音乐。
3.打菜区域饰以菜名和菜肴的照片,各窗口统一设置“今日菜单”。
4.有关于爱惜粮食、健康饮食、文明用餐、“光盘”行动等提示标牌。
学生公寓:
总体目标:建设文明清新幽雅的公寓环境。
具体要求:
1.环境整洁,物品放置有序,温馨舒适。
2.体现同学之间和睦相处、友爱互助。
3.通过创建特色寝室、举办寝室文化节、寝室文化品牌评选等活动,培育具有校园特色、生活气息、学生个体特点的公寓文化。
教师办公室:
总体目标:建设敬业爱岗、合作高效的'办公环境。
具体要求:
1.布置合理,环境整洁,物品摆放有序。
2.以安静素雅为基调,门口可以统一设置有特色的门牌,展现办公室整体风貌。
集中宣传实体点:
1.宣传橱窗:学校对内对外的宣传窗口。
学校的宣传橱窗是宣传学校办学理念和办学成果的重要窗口,内容要包括学校介绍、办学特色、学校荣誉、特色教育、师生风采等,应经常进行更新。
2.走廊过道:学生课余时间最受教育影响的地方。
走廊过道是校园环境文化中最能创建特色、形成学校文化个性的地方。其文化环境设计应因地制宜,方便师生交流、休闲,着力于鼓励学生热爱学习、热爱生活。
3.角落:学生调整情绪、释放心灵的地方。
角落环境应建设成为优雅精致之处,既可以点缀些小品景致、布置些休息设施,也可以建成开放式书吧,购置些学生喜爱的期刊供其在课余较短的时间内翻阅。
集中宣传虚拟点:
1.校园网:学校对内对外宣传交流互动的网络平台。
校园网栏目设置要考虑全方位展示学校教学管理和办学水平,及时传递学校全方位工作服务信息,努力讲好校园故事,成为学校与师生深入沟通的良好平台。
2.校报校刊:学校深化内涵发展的有力抓手。
校报校刊应深入表达学校办学理念和发展追求,及时展示教师的教学科研成果和学生的学习探索成果。校报校刊一般应有相对固定的编辑队伍,相对固定的栏目内容,由专人分工落实、定期编辑出刊。
3.校园广播电视:学生自我教育、自我发展的活力平台。
学校广播电视台的节目可在老师指导下充分发挥学生的主体作用,由学生制作编排;可以通过类似谈话节目,给学生提供就身边发生的热点问题进行对话、探索和思考的平台,让学生用自己的眼睛观察世界,用自己的声音解读生活。有条件的学校应争取每天至少在午间有10分钟学生自制节目,重大节庆日有专题节目。
创建美丽校园活动方案精选_
以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点,切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设,努力使学校成为育人的理想场所,推进农村生态文明建设的重要阵地,以美丽校园引领美丽乡村。
二、总体目标。
建设“美丽学校”,就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美,科学发展的和谐之美,温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动,要使我校的建筑的功能区域布局合理协调,环境整洁雅致,校园安定有序,课堂特色鲜明、人人和谐发展;要把我校的优良传统进一步发扬光大,创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台;要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平,深入实施素质教育,切实优化教师队伍,努力遵循教育教学规律,深化教育教学改革,实施生态有效教学;要把我校建设成为底蕴深厚、特色鲜明、人民满意的“花园式学校”。
三、基本原则。
1、坚持“三个结合”。一是“美丽校园”建设与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合;二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合;三是“美丽校园”建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。
2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁,突出校园文化特色,突出宣传教育,突出亮点展示,突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。
3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况,针对校园建设和学校管理薄弱环节,因地制宜确定建设规划和建设重点。
四、实施措施。
(一)加强领导,制定方案。成立“美丽学校”建设领导小组,加强对活动的组织领导,并科学制定实施方案。领导小组:
组长:黄家彬。
副组长:黎兆云高登平。
成员:全体教职工。
(二)加强宣传,营造氛围。充分利用校园宣传栏、少先队广播室会等已有宣传阵地,加强舆论引导,形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”建设的浓厚氛围,提高全校师生对建设“美丽学校”目的、意义的认识;及时宣传报道“美丽学校”建设的先进典型和成功经验。
(三)征求意见,查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式,广泛征求各方面的意见和建议,发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素,为解决问题打好基础,提高建设活动的针对性和有效性。
(四)明确责任,加强督查。建立“美丽学校”建设工作责任制度,将建设活动具体分解到各个部门和个人;建立活动督查机制,确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。
(五)及时总结,巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议,对建设活动进行阶段性小结,研究部署下一阶段建设工作安排,表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人,宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹,探索建立活动的长效机制,将建设活动不断引向深入。
五、工作重点。
1、校园规划科学、布局合理。对学校公用房间按照功能、区域重新布局调整。
2、校园绿化、美化、亮化、净化建设,打造校园小景亮点工程,在“绿色生态校园”基础上创建“花园式学校”。
3、办学条件提挡升级,集中财力建设改造和添置,让校舍、教育技术装备、安全、体音美和卫生设施、学生生活设施等基本办学条件,达到《湖北省义务教育学校办学基本标准(试行)》和《湖北省学前教育机构办园基本标准(试行)》要求。
4、培植校园文化,根据学校历史和办学特色,结合时代需求,创建有特色的校园文化,形成长期积淀,底蕴厚重,提炼主题,去人工雕掘,具有高品味的校园文化,使之成为学校精神的体现,可持续发展的动因。
(二)建设“幸福教师”队伍。凝聚兴校正能量,精神面貌好。
1、建设民主高效的领导班子。全面关心教师的工作和生活,构建平等、和谐、互助的干群关系,形成强大的集体凝聚力和战斗力。要吃苦在前,享乐在后,大胆实践,勇于创新,各部门既要条线分明,又要群策群力、携手与共、精诚合作,为全校教职员工树立榜样。
2、建设追求幸福的教师队伍。强化师德建设,注重内外兼修;强化制度管理,坚持责任引领;强化师资培训,加快专业发展;配合教师流动,促进队伍均衡;优化师资结构,留住青年教师,注重骨干培植,推进持续发展。
(三)培育“美丽学生”。要实现中国梦,就要培育美丽的建设者,就要培育理想远大、信念坚定、热爱祖国、热爱人民、注重团结、讲求文明、遵守法纪、热爱生活、敬畏生命、身心健康、兴趣广泛、内外和谐的社会主义接班人。
以“6+3+x”的桃岭特色的探索建设为抓手,坚持对学生“习惯、能力、素质”的常抓不懈,依照学校活动开展整体规划的“成人、成长、成材”三体系,“自发、班级、学校”三板块,“短期、中期、持久”三时段,不断深化充实“6+3+x”的桃岭小学校园学习、活动模式的内涵建设,实现培育“美丽学生”的长远目标。
陈店镇桃岭小学。
2013年3月。
美丽校园创建活动实施方案
为落实《xx市美丽校园工程实施方案》禹教字〔〕112号)文件精神,营造环境优美、规范有序、和谐文明、充满生机的农村校园,提升我校管理水平和育人能力,特制定如下实施方案。
一、指导思想。
坚持以科学发展观为指导,以绿化、美化、净化校园环境为重点,以促进学生健康成长和教师专业成长为目标,努力打造一个生态、文明和美丽校园,进一步优化我校教育环境,促进我校各项事业的健康发展。
二、总体目标。
从校园的绿化、净化、美化三方面强化美丽校园建设。通过创建活动,把我校的优良传统与校风进一步发扬光大,创立一个责任引领,师生共同发展,共同成长的平台,促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。通过创建活动,力争达到“美丽校园”创建要求,努力成为校园绿化、净化、文化示范校。
三、实施措施。
副组长:xx(负责校园绿化)。
xx(负责校园净化)。
xx(负责校园美化)。
xx(负责校园制度化)。
成员:xx。
2.加强宣传,提高认识。
通过宣传栏、黑板报、倡议书、校会等形式,提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识,树立校园“三化”建设教育意识。
3.征求意见,查找问题。
通过召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议,发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题,为解决问题做好准备,提高建设活动的针对性和实效性。
4.明确责任,加强督查。
通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制,确保各项活动顺利、有效地开展。
5.完善制度,加强保障。
学校将继续完善绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度,为建设活动提供强有力的制度保障。
6.及时总结,巩固深化。
学校将定期和不定期召开创建活动专题工作会议,对创建活动进行阶段小结或总结,研究部署下一阶段工作安排,并积极开展评比活动,宣传表彰在创建活动中涌现出的`先进个人和集体,探索建立活动的长效机制。
五、工作重点。
(一)抓好校园绿化。
我校今后将在绿化上下大力气,扩大绿化面积,学校本着实用、经济、美观和因地制宜的原则,编制校园绿化规划,与校园文化建设有机结合,充分发挥植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增湿等生态功能,体现教育特色和地方特色。争取达到绿化用地率不低于35%,绿化覆盖率达50%以上,可绿化用地全部绿化,做到黄土不露天。对胸径15公分以上的树木,应统一编号,登记造册,计入固定资产账目,悬挂铭牌,发挥其科普教育作用。建立健全绿化养护管理制度,责任落实到人。
(二)突出校园美化。
我校校园内外整洁美观,合理有序;外墙、内墙洁净,并进行适当文化设计。学校大门处或附近有较高大、明显的标志性建筑。校门外侧有规范的校名牌和教育标语。校园内布置校风校训、名人画像、名言警句、温馨提示、文化园地等。校门内侧有校务公开栏、读报栏或宣传栏,更新及时。校园内教学区、生活区、运动区分区明显,规划合理。教室整体布置由学校统一规划,各班负责个性化、人文性设计,充分发挥学生的思维创作和动手绘画等能力,凸显主题,特色鲜明。根据各办公室工作职能,确立了相应的室内标语并张贴相关规章制度,办公桌椅、物品摆放有序,室内整洁,墙上无乱贴乱挂现象,电线电缆铺设规范。厕所外墙有明显标志,内墙有温馨提示。
(三)力争校园净化。
对教师、学生进行行为习惯养成教育,学生熟记《日常行为规范》和《学生守则》,讲文明话,做文明事。教师以身作则,注意仪表。注意学校周边环境治理,向学生及家长做好宣传,严防假冒伪劣、过期、变质、三无食品等问题产品流入校园。定期检查、排除安全隐患;各区域均明确卫生负责班级。厕所根据学生数量合理设置蹲位,安排专人管理,每天打扫清理;下水口、粪池等要用坚固材料遮盖。室内外墙面无乱写乱画、乱贴乱挂现象;电线、电缆的架设要规范,无乱拉乱接现象,杜绝安全隐患。有车棚、自行车、车辆停放有序。经常组织师生进行义务劳动,清理灌木丛、草坪、卫生死角,清洁墙面及各种设施,保持校园干净、美观。
(四)校园管理制度化。
根据学校日常工作和阶段性重大工作,加强组织机构建设,成立相应组织机构,明确任务,落实责任;加强制度建设,人人参与定制度,事事有制度,时时有制度,处处有制度;加强队伍建设,保证事事有人干,人人有事干,并定期进行科学考评。学校形成了周一开学升国旗制度,安排好国旗下的讲话,对学生进行形势教育、爱国主义教育和各种行为习惯养成教育;除寒暑假外,正常情况下应悬挂国旗,阴雨天要及时落下。学校成立家长委员会,充分保证家长的知情权、参与权和监督权,引导广大家长了解、支持、帮助学校。
通过实施美丽校园工程,力争用一到两年时间,使我校办学条件、文化建设和整体管理水平有一个全面提高。
创建美丽校园活动方案精选_
为落实《xx市美丽校园工程实施方案》禹教字〔2013〕112号)文件精神,营造环境优美、规范有序、和谐文明、充满生机的农村校园,提升我校管理水平和育人能力,特制定如下实施方案。
一、指导思想。
坚持以科学发展观为指导,以绿化、美化、净化校园环境为重点,以促进学生健康成长和教师专业成长为目标,努力打造一个生态、文明和美丽校园,进一步优化我校教育环境,促进我校各项事业的健康发展。
二、总体目标。
活动,力争达到“美丽校园”创建要求,努力成为校园绿化、净化、文化示范校。
三、实施措施。
1.成立“美丽校园”创建领导小组。
组长:xx(全面负责美丽校园创建)。
副组长:xx(负责校园绿化)。
xx(负责校园净化)。
xx(负责校园美化)。
xx(负责校园制度化)。
成员:xx。
2.加强宣传,提高认识。
通过宣传栏、黑板报、倡议书、校会等形式,提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识,树立校园“三化”建设教育意识。
3.征求意见,查找问题。
通过召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议,发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题,为解决问题做好准备,提高建设活动的针对性和实效性。
4.明确责任,加强督查。
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通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制,确保各项活动顺利、有效地开展。
5.完善制度,加强保障。
学校将继续完善绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度,为建设活动提供强有力的制度保障。
6.及时总结,巩固深化。
学校将定期和不定期召开创建活动专题工作会议,对创建活动进行阶段小结或总结,研究部署下一阶段工作安排,并积极开展评比活动,宣传表彰在创建活动中涌现出的先进个人和集体,探索建立活动的长效机制。
五、工作重点。
湿等生态功能,体现教育特色和地方特色。争取达到绿化用地率不低于35%,绿化覆盖率达50%以上,可绿化用地全部绿化,做到黄土不露天。对胸径15公分以上的树木,应统一编号,登记造册,计入固定资产账目,悬挂铭牌,发挥其科普教育作用。建立健全绿化养护管理制度,责任落实到人。
(二)突出校园美化。
立了相应的室内标语并张贴相关规章制度,办公桌椅、物品摆放有序,室内整洁,墙上无乱贴乱挂现象,电线电缆铺设规范。厕所外墙有明显标志,内墙有温馨提示。
(三)力争校园净化。
设施,保持校园干净、美观。
(四)校园管理制度化。
根据学校日常工作和阶段性重大工作,加强组织机构建设,成立相应组织机构,明确任务,落实责任;加强制度建设,人人参与定制度,事事有制度,时时有制度,处处有制度;加强队伍建设,保证事事有人干,人人有事干,并定期进行科学考评。学校形成了周一开学升国旗制度,安排好国旗下的讲话,对学生进行形势教育、爱国主义教育和各种行为习惯养成教育;除寒暑假外,正常情况下应悬挂国旗,阴雨天要及时落下。学校成立家长委员会,充分保证家长的知情权、参与权和监督权,引导广大家长了解、支持、帮助学校。
通过实施美丽校园工程,力争用一到两年时间,使我校办学条件、文化建设和整体管理水平有一个全面提高。
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创建美丽班级活动方案
为深入推进“美丽学校建设,我们在行动”创建工作,营造和谐健康校园氛围、提升学校文化内涵、打造规范加特色的校园文化,根据龙湾教育教育局文件精神,经研究,决定在全校范围内进一步开展“美丽班级”的创建活动。
以学校的办学理念和思想指导下,围绕“美丽学校”创建工作,开展“美丽班级”创建系列活动,通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境,营造浓浓的育人氛围,加强学生干部队伍建设,树立良好的班风和学风,打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级,培养一批素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。
组长:孙旭龙。
副组长:王素娜、夏佳佳、姚锡敏、洪秀琴。
成员:李麟、胡晓薪、张方芳、叶小媚、李娜、林静、李倩倩、叶笃华、卢丽芳、刘赛娜。
本学期重点内容:
围绕核心价值观,开展“美丽班级”创建系列活动。各班级每学期至少开设2节有本班特色的主题班队活动课。学校将把“美丽班级”建设有机融合在“艺术节、体育节、”活动中,体现学校特色、主题突出、有效引领学校的“美丽班级”的创建。按审定的方案,推进以加强学校德育和校园文化建设为目标的“美丽班级”的创建工作。
具体活动目标:
(一)创造美好环境,培养良好性情。
整洁、美观的环境,能振奋精神。教室的净化是一个班级精神风貌的外在表现。
1、“五无”,即地面无杂物、痰迹,墙面无污渍,桌椅无刻印、污渍,门窗无积尘,卫生无死角。学生每天打扫教室,培养学生爱护教室公物和主人翁精神,树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。
2、“四化”,即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。教室内的常备用具和学生常带之物,如书包、学具、饮水用具等,应分类集中,放之有序,眉目清楚,避免杂乱现象。
3、“绿化”,即提高班级学生的环保意识,如要求班级垃圾分类袋装处理、创建班级“绿色角”,其目的是让学生通过亲身体验,感受绿色带来的勃勃生机,养成护花爱草的良好习惯,增强爱护公物、保护环境卫生的.意识,同时也是对学生进行“行为环保”的一次教育。
(二)设计文化情境,创建文化氛围。
要努力使教室的墙壁也会说话,教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想,学生的优秀书画作品、摄影作品,制作成一幅幅壁挂,点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境,又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情,时时给学生以启迪。
1、建立班级“图书角”,要求班级学生定期到学校图书室借览图书,集中放在书架上,进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣,提高了阅读能力,又激励了学生团结协作、奋发向上的学风,形成了独具个性化的教室文化一角。
2、建立班级“卫生角”,张贴卫生工作安排、卫生条例等内容,向学生们宣传卫生常识,及时进行温情提示,预防各种疾病。使得学生拥有更加持久的健康。
3、建立班级“学习园地”,以评比的形式展现出来,展出方式应当具有一定的创意,更加有效地促进学生竞争发展。
(三)创和谐校园,营造温馨教室,成为美丽班级。
创和谐校园应当从基础做起,从建立一个温馨教室,成为一个美丽班级开始。“温馨教室”是指一种民主,温馨,和谐,高品位特点的育人环境,不仅仅是温馨,舒适的硬环境(班级布置)建设,更主要的是温馨,和谐的软环境(师生关系,班级文化等)建设。目的是营造一个载体,为学生心理和人格的健康成长,教师生涯的发展创造一个和谐氛围,使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。
1、注重班级制度的建设。
班级制度建设,主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据,同时根据班级实际,体现班级特色。班级制度是针对全班学生的,要保证规章制度的公开、公平、公正。
2、开展丰富多彩的活动。
班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。名班要以校园“四节”(即艺术节、体育节)为依托,广泛开展体育、艺术等教育活动,让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。
3、确立班级精神文化。
班级精神文化是美丽班级建设的核心内容,包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。各班在“美丽班级”创建过程中,要结合学校要求定期开展主题班会、家校互访、班级活动等,要提高这些活动反映价值观、人生观深层次的文化,要把开展的活动作为班级精神文化建设的有效途径,要确立班级争先创优的目标和班级公约。
参照《黄山小学美丽班级评选标准》结合《黄山小学文明班评分细则》,进行校级美丽班级评选,并择优推荐参加县级评选。
美丽校园创建活动实施方案
一、指导思想:
为贯彻落实上级文件精神,进一步推动学校安全文明工作的深入开展,创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园,认真贯彻落实科学的发展观,坚持以人为本,扎实、有效地开展创建工作,形成稳定、安全的工作局面,达到“安全文明校园”创建目标,努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的班级。
二、目标任务。
使师生的安全意识不断增强,使学生的法律意识和教师依法从教的自觉性明显提高,学校无安全事故,师生无违法犯罪。
(一)努力加强师生的思想政治工作,建设安宁的政治环境。
(二)增强师生的安全意识,努力提高安全防范能力,有效预防和控制安全事故。
(三)加强德育工作,努力提高学生的思想道德水平,积极预防未成年人违法和犯罪。
(四)加强学生良好行为习惯教育养成工作,促进学生身心健康发展。
(五)加强师德师风教育整顿,提高广大教师的职业道德水平,使广大教师保持健康昂扬的精神风貌。
(六)加强法制宣传教育的力度,切实提高青少年自我保护和自我救助的能力,努力增强教师依法从教的意识,预防教师职务违法和犯罪。
(七)努力提高学校领导化解矛盾的能力,从源头上预防和减少矛盾纠纷,化解不和谐因素,防止发生严重危害学校和社会的恶性事件。通过以点带面、整体推进和层层落实,积“小安”为“大安”,实现创建“安全文明校园”的总体目标。
三、成立组织,明确分工。
小组组长,协调开展工作。在管理上,由领导小组下设的工作小组具体负责日常工作.
组长:
副组长:
组员:
四、工作重点:
(一)领导与组织机构。
1.学校党支部、行政将安全文明校园创建工作作为领导班子的任期目标,纳入学校全面工作综合目标管理。
2.学校落实校园安全校长负责制,成立安全文明校园创建工作领导小组,落实领导班子一把手为创建工作第一责任人,分管理领导具体负责,设立办公室,定期召开专题会议,研究部署创建工作。
3.制定安全文明校园创建工作规划、实施方案。拟定出台安全文明校园创建工作的相关考评方案并组织对各责任人和所属处室任务落实情况进行考评。
(二)建章立制。
1.制定的宣传校园安全文明建设管理的规章制度,严格执行规范日常管理。
2.建立健全突发事件处理工作预警预案体系,落实应急反应机制。
3.建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。
4.制定重点部门要害部门管理制度、消防安全、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度。
5.严格落实24小时治安巡逻和巡查制度,巡查日志和记录详细、清楚,各类文件、档案资料齐全。
6.按照“谁主管、谁负责”的原则,建立健全校园安全文明建设工作责追究机制。
(三)条件保障。
1.学校安排的专项经费能够保障安全文明校园创建工作的正常进行。
2.学校组建一支精通业务、作风优良的校园稳定工作队伍,有专职保安人员24小时值勤。
(四)维护校园安全。
1.采取有效措施维护学校和师生员工的切身利益,防止群体事件的发生。
2.学生每学期至少组织一次校内矛盾纠纷的排查,并化解和处理。
3.校园内部无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点;校内的服务部无出售“三无”产品、易燃易爆物品。
4.校内无购销和使用盗版教材、教辅读物情况,无不良或有害读物传播。
5.校内消防设施齐全有效;积极开展安全检查和安全隐患的排查与整治;无重大安全责任事故发生。
6.校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好,师生员工对校园治安的满意度高。
五、工作措施。
(一)建立以校长为组长的创建“安全文明校园”工作领导小组,指导、协调、检查“安全文明校园”建设的各项工作,修改并完善安全目标责任书,根据学校实际制定安全责任范围,按照“谁主管谁负责”的原则,进一步落实职责,增强教师安全教育的意识。
(二)加强安全宣传工作,举行安全知识讲座,利用校园广播、墙报等宣传阵地,对学校进行安全知识教育,预防校园侵害,增强学生的安全意识,提高自护自救能力,保障师生生命和财产安全。
(三)利用班队课开展安全自救演练活动。使学生学习了解和初步掌握如何避免各类事故及应对突发事件时逃生知识及应变技能,提高全体师生应对突发事件的心理承受能力。
(四)开展“安全隐患大搜索”活动。学校就学生校园生活中的不安全因素进行排查,从而将不安全因素消灭在萌芽状态。
(五)完善和落实行政值周制,校园安全保卫规章制度。加。
强对校门外道路管理,要求学生靠右行。
(六)成立“学校安全文明广播站”,对学生进行交通安全、消防安全、活动安全等多方面教育,增强师生的安全意识。掌握安全知识,提高防范自救能力,减少意外伤亡及其他事件的发生。
(七)加强对校舍的安全检查,消除隐患,确保学生的生命安全。要定期对消防安全进行全面检查,以容易引发火灾、存放危险品及人员集中的重点检查,要对消防设施进行定期维护更换,确保消防器材的完好,加强对仪器室、厨房等重点场所的人防、物防措施,严格剧毒物品、易燃易爆物品的管理。
(八)严防中毒事件的发生,一旦发生学生饮食中毒事件,要组织做好医疗医治工作,要请卫生防疫部门及时化验取证。要加强食堂的管理,严格杜绝事件的发生,必要时要请公安部门及时介入和取证。
(九)加强法制教育,切实提高师生的遵纪守法观念。加强与有关部门联系,加强校园周边环境的治理工作,确保校园稳定。
六、工作安排。
(一)动员部署(3月份)。
1.召开全校安全知识培训暨创建“安全文明校园”工作会议,明确安全文明校园考核标准,印发创建工作实施方案。
2.召开动员会,传达会议精神,成立创建工作领导小组和工作专班,制订工作方案。
3.开展春季食堂卫生、服务部食品卫生安全大检查,发现问题及时整改。
4.制定突发事件应及预案。
(二)组织实施(4月份至12月份)。
1.经常开展主题安全教育活动,结合入学,放假等时机,春游、运动会等活动,围绕饮食安全、校舍安全、设施安全、交通安全、消防安全、游泳安全、文明上网、依法维权、社会公德等主题开展系列安全教育活动。
2.每月开展一次校内安全隐患排查,将排查整改情况记录在案。
3.集中开展校园周边环境整治,净化育人环境。
4.开展“争做文明之星”主题作文写作比赛活动。
七、保障措施。
(一)加强领导,落实责任。学校成立创建“安全文明校园”活动领导小组,
(二)加强宣传,广泛发动。学校召开创建“安全文明校园”活动的专门会议,认真研究部署创建“安全文明校园”活动。通过校园广播站、板报等广泛发动,深入宣传,动员全体师生积极、参与,共同推动创建“安全文明校园”各项活动的深入开展,全面完成创建活动的各项工作任务。
(三)明确目标,落实职责。通过创建安全文明校园活动,为学校改革、发展和维护学校稳定创造良好的环境,确保师生的生命和财产安全,确保正常的教学秩序,确保校园的稳定。
(四)加强检查,严格奖惩。建立健全安全考核机制,加强平时的检查。发现问题,及时协调解决。对表现好的班级和个人进行表扬。对忽视安全工作的班级和个人要批评。凡是“安全文明校园”工作出了问题的,班级和个人不能评为年度先进。
创建美丽校园活动方案精选_
建设“美丽中国”是党的十八大提出的“中国梦”,寄托着民族复兴的美好愿景,是每一个中国人要为之奋斗的理想目标。为建设美丽龙江、美丽山河,根据山林党发〔2015〕10号文件《山河屯林业局美丽家园创建活动实施方案》的通知,特制定本校活动方案如下:
一、指导思想。
以科学发展观、十八大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面落实美丽中国建设的整体部署。以立德树人为根本任务,以办人民满意的教育为总要求,努力使教育更具活力、校园更加美丽、师生更感快乐。
二、目标任务。
紧紧围绕“校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的“美丽学校”建设总体目标。按照“抓规范、提质量、出特色、育品牌”的工作要求。着力营造党建活力;着力提升师生素质;着力提高教育质量;着力推进课程改革;着力组织多彩活动;着力维护和谐稳定。努力打造森工林区最美丽学校。
三、工作重点。
1.加强师德师风建设,打造美丽的师表形象。
教师队伍建设是创建美丽学校的主要因素。广大教师要具有敬业精神、乐业态度,平时关爱学生,关心同事。增强主人翁意识,能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起。提倡宽容、诚信、友善精神,弘扬正气,遵守校纪,不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善沟通和换位思考,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境。遵守中小学教师职业道德,规范从教行为,努力培养“学为人师,行为示范”的美丽教师。
2.加强教学创新研究,营造美丽的课堂情境。
教学质量是建设美丽学校的核心,美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合课堂教学改革,不断更新观念,改进方法,解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围,设计美丽和谐高效的教学过程,调动学生学习积极性,促进学生主动学习,创建美丽和谐的教育关系,形成默契、美丽和谐的教风、学风。全面提高教学质量,提高教学实效,改革课堂教学结构,优化课堂教学模式,着力构建“美丽课堂”。
学生道德品质是建设美丽学校的重点。通过组织开展社会主义核心价值观活动。以“五爱”教育为核心,以日常行为习惯培养为抓手,以文明礼仪教育为主线,以课堂教学为主渠道、以各种节假日活动为契机,培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力。通过规范学生的行为习惯,严格日常常规检查,着力培养学生良好的道德品质和文明行为。更要深入开展文体活动,重视学生社团活动,推进书香校园活动——办好体育节、艺术节、科技节和读书节,着力提高学生综合素养,培养良好的道德品质和文明行为。精心培育“最美学生”。
4.加强校园卫生治理,展示美丽的校园环境。
加强校园卫生治理是美丽学校的关键。因此,要全面开展学校环境卫生大扫除活动,重点要清除校园卫生死角,使校园真正清洁卫生,清爽怡人。通过主题班(队)会、周一国旗下的讲话、校园广播,对学生进行卫生习惯养成专题教育,建立健全学校卫生管理制度,使学生牢固树立“讲卫生光荣,不讲卫生可耻”的意识,切实做好日常卫生保洁工作。开展“最美教室”、“最美办公室”评比活动,营造温馨、清新、怡心氛围。
5.加强安全健康教育,创造美丽的安全环境。
校园平安稳定是建设美丽学校的基础。树立“以学生为本,安全第一”的思想,要严格落实校园安全工作责任制,健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育、法制教育工作,确保师生安全,无违法犯罪事件。注重心理健康教育,针对学生生理、心理特点,加强心理疏导,让学生树立健康、乐观、积极的心态。加强安全巡逻值班,带班领导和值班人员实行早中晚检查和定点值班,检查值班记录要详实。6.加强党风廉政建设,体现党员的美丽风采。
党风廉政建设是美丽学校的保障。因此,要加强领导班子建设,严格执行党风廉政责任制。着力提高班子成员的理论学平、管理水平、自身能力。增强法制观念,提高依法执政的能力。班子成员要团结协作,善于创造性开展工作。落实党建工作责任制,充分发挥党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用。积极开展“讲政治、守规矩、敢担当、有作为”教育活动,加强对党员领导干部党风、党纪、理想信念、道德品行教育。发挥党员先锋模范作用。严格执行中央八项规定,党员干部无违法违纪行为。
四、实施步骤。
成立以党政一把手为组长的领导小组。及时分解任务,明确职责。召开全体教师大会,加强宣传,营造氛围。保证美丽校园创建工作的有序开展。
2.合理规划,分步实施。
学校明确创建总目标,拟定具体方案,根据学校实际情况分阶段实施。及时进行阶段性小结。
3.提高认识,统一思想。
美丽校园创建工作肯定会碰到一些难题,对此我们应迎难而上,以高度的责任感、使命感,科学的方法,严谨的态度,作为我们做好这项工作的保证。
组长:蔡晓辉赵宝昌副组长:刘文玲。
组员:各部门主任。
中心小学2015、4、15。
文明班级创建活动方案
校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是全面施行素质教育的有效载体,是一所学校赖以生活和发展的重要根基,先进的校园文化对促进学生良好品质的养成,全面提高学生素质有着特别重要的作用,为了进一步加强校园文化建设,谱写我校校园文化建设的新篇章。
以提高校园文化品味、建设精品校园、全面提高教育质量为宗旨,构建和谐育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系,创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,从而提高学校综合办学水平,全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化,推动我校教育教学质量不断提高。
校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标,努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神,加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作,通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动,营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。
1、准确把握校园文化建设的科学内涵及其意义。
通过校园文化建设,改变师生把学校简朴地看成是一个传授知识的地方,改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识,而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系,通过深化挖掘校园文化精神,提高师生对校园文化的认识和看法,使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系,并通过校园文化建设来完成学校硬件设备为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。
2、以校园文化建设来促进学生的全面发展。
以幽雅的校园环境,多彩的'文化生活,高雅的艺术情趣,浓厚的学习氛围,科学的人文精神,优良的学风校风,带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向准确的舆论氛围,引导广大师生树立准确的世界观、人生观和价值观。
3、落实科学发展观,以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展。
通过校园文化建设形成强盛的文化场,在紧抓教学主渠道的同时,丰富学生的校园文化生活,经潜移默化的方式对学生进行思想政治教育及道德规范教育,培养学生的个性特长和能力,提高学生的综合素质,使校园文化真正发挥育人功能,从而造就社会发展的有理想、有抱负、有特色的人才,使学校发展进入良性循环的高层境界,也通过校园文化建设从本质上完成学校发展的核心竞争。
1、以人为本的原则:xxx高度重视人在校园文化建设中的作用,重视人的积极性的充分发挥,构建和谐校园文化阵地。
2、实践性原则:xxx校园文化重在建设,重在实践,要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
3、整体性原则:xxx校园文化建设是一个系统工程,具有层次性、详细性、全面性等特点,所以要统筹兼顾,全员参与,持之以恒。
文明班级创建活动方案
以十七届四中、五中、六中全会和科学发展观和“三个代表”重要思想为指导,以经济建设为中心,以提高村民的思想道德素质和科学文化素质,通过广泛深入持久地开展“十”文明户和“好媳妇、好婆婆”、“好村民”评选等活动,将精神文明和物质文明紧密地结合起来。
成立精神文明建设领导组,下设精神文明办公室、道德评议会、红白理事会、社会治安综合治理领导组、志愿者服务队。
(一)支部书记负责精神文明建设的全面工作,制定方案,规划和开发计划,负责指导协调工作。
(二)精神文明办公室职能。
1、对所属各单位的党员教育、老年活动、青年民兵等阵地建设和活动,督促检查。
3、组织文明户评选、打分、挂牌、奖惩工作。形成人人讲文明、户户讲文明、处处都文明的良好新风尚。
4、抓好村民教育。组织村民外出学习和取经。
(三)道德评议会职能。
1、对村民进行“三观”教育、“三德”教育,树立正确的人生观、世界观、道德观。进行职业道德、家庭美德、社会公德教育,用高尚的道德观念规范人们的言行,约束人们的言行。人人信守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”的公民道德规范。
2、制定符合实际的《村民文明公约》、《文明村民道德规范》。
3、每月评议一次村民之间、党员、干部的道德行为。
4、协助文明办公室做好“十”文明户、“好媳妇、好婆婆”、乡村好人的评比。
5、做好村民思想工作,把问题解决在萌芽状态。
(四)红白理事会职能。
1、制定全村《红白大事的有关规定》,使村民有章可循,照章行事。
2、对红白事进行指导,帮助解决具体问题或困难。
3、对婚丧事简办的人(户)进行奖励,对违返本村规定、大操大办的进行批评教育和适度惩罚。
4、协助文明办公室搞好文明户季评、年评工作。在精神文明建设创建活动中,要互相配合,互相支持,齐抓共管。
(五)社会治安综合治理领导组职能。
1、研究贯彻党和国家关于社会治安综合治理的方针政策。
2、对本村一个时期的社会治安综合治理工作作出总体部署,并监督实施。
3、组织、协调一室(警务协防室)、两会(治保会、民调会)、一队(治安巡逻队)、各村民小组、村办企业共同解决村内突出的治安问题。
4、组织开展社会治安综合治理创建达标活动。
5、总结推广典型经验,表彰先进,推动后进。
(六)志愿者服务队职能。
1、在农村党组织的领导下开展活动,负责组织和实施农村党员为主体的各项服务活动。
2、根据志愿者的专业特长将志愿者分为若干服务支队。如政策咨询队、就业服务队、环境卫生保洁队、治安巡逻队、家电维修队等等,各支队活动由农村党组织具体负责指导与协调。
3、服务活动采取定期或不定期的活动方式,开展为农村居民服务活动。平时服务活动采取灵活多样的形式开展,党组织根据居民群众生活、居住特点和志愿者的特长及实际情况,协调志愿者开展服务活动。
4、志愿者在开展服务活动时,应时刻注意树立良好社会形象。
5、参加志愿者服务队的成员要维护集体荣誉,顾全大局,遵守党组织的各项规章制度和工作纪律。
6、农村党组织对志愿者的各项活动和服务情况要及时向志愿者所在单位及相关部门反馈,予以鉴定,进行必要的宣传、鼓励。
7、农村党组织每月召开一次成员会议,总结上月服务活动情况,讨论安排下月服务活动。
学校文明班级创建活动方案
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻党的十八大精神,紧紧围绕我校改革、发展和稳定的大局,围绕学校中心工作,以思想道德建设为重点,以文明校园创建和巩固为载体,把校园精神文明建设引向深入,为进一步深化学校各项改革,推动学校各项事业发展,维护学校稳定提供强大精神动力和思想保证。
文明校园创建活动内容包括思想道德教育、校园文化、校园环境、行业树新风等五个方面,涵盖了学校精神文明建设的各个方面。
通过理论学习和创建活动,使我校的思想政治教育在制度创新与实践创新上迈出新的步伐;使师生员工的政治思想素质和道德修养水 平得到进一步提高,形成广大师生员工文明礼貌,举止规范,爱岗敬 业,纪律严明,尊师爱校的良好风尚;使校园文化建设注重多样化发 展;通过创建活动使校园成为一个健康明快、布局合理、特色鲜明的育人园地;进一步发扬艰苦创业、开拓创新的精神,抓住机遇,加快 发展,推动学校工作上质量、上水平,为建设精品式农村学校而努力。
(一)用科学的理论武装人认真学习领会十八大精神,“三个代表”重要思想和科学发展观,把理论武装工作进一步引向深入。积极推进十八大精神“进教材、进课堂,进师生员工头脑”,组织领导干部和教职工学习政治、教育、法律、科技等方面的理论知识,全面提高师生员工的理论素养和综合素质,教师的学习要按照学校的统一安排在有计划、有组织的学习的基础上,通过组织主题讨论等形式,进一步促进广大教师对十八大精神的全面理解和准确把握,对学生进行理论和时事政策教育。要坚持理论联系实际的学风,切实把理论学习的收获提高转化为推动工作的动力,把学到的知识和经验转化为做好工作的智慧和能力。
(二) 加强思想道德建设进一步加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。按照十八大精神对广大教师进行以“三查三进三解”为重点的社会主义道德教育,进一步深化对师生员工的道德教育。按照《教育法》、《教师法》的有关条文,修订和完善《教师职业道德规范》、《学生行为规范》、八荣八耻的社会主义荣辱观以及其他各级各类人员的职业道德规范,并提出考核要求,明确奖罚标准。要以深入开展各项活动为载体,内强素质,外树形象。在学生中广泛深入的开展“爱我校园”活动,规范学生行为,使说文明话、办文明事、做文明人成为每个学生的自觉行动。要通过座谈会、演讲赛、故事会等形式,把道德教育引向深入。要增强思想政治工作的主动性、实效性和针对性,通过开座谈会、问卷调查、个别访谈等形式,了解师生员工的思想状况,根据不同特点,做好思想政治工作,通过思想政治工作,道德建设和各种教育活动不断促进校风、教风、学风建设。
(三)搞好校园文化建设工作创建高水平的校园文化,是学校工作的重要组成部分。要制订校园文化建设计划;通过开展丰富多彩的校园文化活动,如组织涉及科技、人文、法律、历史等多学科的知识竞赛,组建学生科技、艺术、体育兴趣小组等,丰富师生员工的业余文化生活,提高学生的艺术修养,培养学生的个性品德;积极组织开展经常性的文娱活动,通过外出参观,开展演讲活动、文艺演出等积极、文明、健康的活动,寓思想教育于校园文化活动之中。
(四)继续完善校园环境建设、搞好校园稳定工作。环境育人是文明校园创建活动的基础性工作。校园环境要坚持建设与管理并举、创建与巩固并重的原则,将硬件建设与软件建设结合起来,在节约财力、优化环境结构、提高资源使用效益的前提下,净化、美化、绿化、优化校园环境,杜绝校园脏、乱、差现象。要注重人文环境建设。塑造一个高雅清新、设施齐备、布局合理、富于特色的校园环境,为师生工作、学习、生活创造良好条件。文明校园创建活动要围绕服务和服从于学校改革和发展的大局。要加强对师生员工维护学校稳定重要性的教育,继续健全和完善学校稳定及安全工作责任制。要加强和完善内部管理,处理好与师生密切相关的学习、工作、生活等切身利益问题。采取多种方式帮助解决好经济困难学生的实际问题,使他们能够轻松愉快的投入到工作和学习当中,为学校事业的发展多做贡献。
(五)健全德育工作网络,提高德育工作的实效性。
1、建章立制,规范运行,构建系统化、全方位的培训体系。加强班主任队伍的建设,加强班主任工作责任制,要深入研究德育工作面临的新情况、新问题,探究德育工作的新形式、新途径,不断提高德育工作的针对性和实效性。要将师德教育渗透到每一期培训班。
2、学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》,开展民族精神主题教育,弘扬中华民族的传统美德,要将民族精神教育渗透到日常的教育活动中。
(六)坚持以人为本,营造奋发向上的人文环境。
1、坚持以人为本,关心人、帮助人、团结人是精神文明建设的主要内容之一。学院要真正体现以人为本的原则,切实关心教职工的工作、学习、生活等,让教职工真正感受到学校的关心和帮助,让大家坚信冉店中学是一个值得留恋并为之奋斗的温馨家园。要采取措施关心教职工的事业发展、学术研究,使每个人的事业心和理想追求融入学校的整体发展目标,融入学校改革发展的事业中去。通过切实解决教职工的实际困难,通过改进工作作风,通过改善办学条件,通过学校事业的蓬勃发展,用感情凝聚人心,用条件留住人才,用事业鼓舞士气,以形象催人奋进,从而发扬主人翁精神,以饱满的热情参与学院的建设。
引导广大教师参与改革,增强其竞争意识、忧患意识和效益意识,从而集中广大教师的智慧和创造力,完成党和人民赋予我们的历史使命。
3、要加强校园文化建设,充分发挥文化宣传阵地的作用,用先进的文化来引领全体教师。要通过读书活动、文艺活动、体育活动活跃校园文化,形成处处有文化、事事蕴教育的积极进取、奋发向上的和谐校园、温磬校园。
(七)加强校园环境建设和校园综合治理。
1、做到校容校貌整洁、美观。校园环境整洁,校舍窗明几净,无尘灰;教室、走廊无痰迹,墙壁无污迹,厕所无污垢;校园内无瓜果壳废纸等杂物;教师办公室整洁有序,富有文化气息;校门口整齐有序, 无摊贩。继续实行卫生责任区制度, 形成人人关心环境的局面。
2、争取校园绿化、美化。校园内绿化达到市绿化标准;花草树木品种搭配合理,布局优美。
3、确保校园安全。继续落实校园安全责任制,认真开展安全教育活动,创造“安全、稳定、健康”的文明校园环境。
(八)发挥工会作用,协力推进创建工作。关爱教师,多为教职工办实事,努力为教职工排忧解难。开展丰富多彩的群众文体活动,丰富教职工的生活,陶冶教职工的情操。开展文明处室的创建活动,使每个处室都成为文明的园地。重视妇女工作,充分发挥女教工在文明创建中的作用。
2、学校文明校园创建领导小组建立例会制度,听取汇报,研究问题,部署工作;各处室也要定期开会,对创建工作进行研究、部署、检查、落实。
3、加强文明校园创建的检查、通报、考核、评比工作。搞好定期检查,及时通报情况,发现问题立即研究解决;建立奖惩机制,好的表扬、嘉奖,差的批评、处罚。
文明校园创建活动领导机构:
组长:李俊昌
副组长:李遇春杨勇杨建锋
成员:赵振龙车宁赵小虎任晓春
精神文明建设是一项系统工程,需要大家共同努力。目前,我校面临新的机遇和挑战,要实现学校新的发展目标,全体教职工必须以更加积极的态度、更加饱满的热情投入到学校的精神文明建设中去,投入到教学工作中去,齐抓共管,形成合力。全体共产党员尤其是党员干部,要自觉学习贯彻 “三个代表” 重要思想,在学校精神文明建设中起表率作用,把我校精神文明建设不断推上新的台阶。
学校文明班级创建活动方案
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻党的十八大精神,紧紧围绕我校改革、发展和稳定的大局,围绕学校中心工作,以思想道德建设为重点,以文明校园创建和巩固为载体,把校园精神文明建设引向深入,为进一步深化学校各项改革,推动学校各项事业发展,维护学校稳定提供强大精神动力和思想保证。
文明校园创建活动内容包括思想道德教育、校园文化、校园环境、行业树新风等五个方面,涵盖了学校精神文明建设的各个方面。
通过理论学习和创建活动,使我校的思想政治教育在制度创新与实践创新上迈出新的步伐;使师生员工的政治思想素质和道德修养水平得到进一步提高,形成广大师生员工文明礼貌,举止规范,爱岗敬业,纪律严明,尊师爱校的良好风尚;使校园文化建设注重多样化发展;通过创建活动使校园成为一个健康明快、布局合理、特色鲜明的育人园地;进一步发扬艰苦创业、开拓创新的精神,抓住机遇,加快发展,推动学校工作上质量、上水平,为建设精品式农村学校而努力。
(一)用科学的理论武装人认真学习领会十八大精神,“三个代表”重要思想和科学发展观,把理论武装工作进一步引向深入。积极推进十八大精神“进教材、进课堂,进师生员工头脑”,组织领导干部和教职工学习政治、教育、法律、科技等方面的理论知识,全面提高师生员工的理论素养和综合素质,教师的学习要按照学校的统一安排在有计划、有组织的学习的基础上,通过组织主题讨论等形式,进一步促进广大教师对十八大精神的全面理解和准确把握,对学生进行理论和时事政策教育。要坚持理论联系实际的学风,切实把理论学习的收获提高转化为推动工作的动力,把学到的知识和经验转化为做好工作的智慧和能力。
(二)加强思想道德建设进一步加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。按照十八大精神对广大教师进行以“三查三进三解”为重点的社会主义道德教育,进一步深化对师生员工的道德教育。按照《教育法》、《教师法》的有关条文,修订和完善《教师职业道德规范》、《学生行为规范》、八荣八耻的社会主义荣辱观以及其他各级各类人员的职业道德规范,并提出考核要求,明确奖罚标准。要以深入开展各项活动为载体,内强素质,外树形象。在学生中广泛深入的开展“爱我校园”活动,规范学生行为,使说文明话、办文明事、做文明人成为每个学生的自觉行动。要通过座谈会、演讲赛、故事会等形式,把道德教育引向深入。要增强思想政治工作的主动性、实效性和针对性,通过开座谈会、问卷调查、个别访谈等形式,了解师生员工的思想状况,根据不同特点,做好思想政治工作,通过思想政治工作,道德建设和各种教育活动不断促进校风、教风、学风建设。
(三)搞好校园文化建设工作创建高水平的校园文化,是学校工作的重要组成部分。要制订校园文化建设计划;通过开展丰富多彩的校园文化活动,如组织涉及科技、人文、法律、历史等多学科的知识竞赛,组建学生科技、艺术、体育兴趣小组等,丰富师生员工的业余文化生活,提高学生的艺术修养,培养学生的个性品德;积极组织开展经常性的文娱活动,通过外出参观,开展演讲活动、文艺演出等积极、文明、健康的活动,寓思想教育于校园文化活动之中。
(四)继续完善校园环境建设、搞好校园稳定工作。环境育人是文明校园创建活动的基础性工作。校园环境要坚持建设与管理并举、创建与巩固并重的原则,将硬件建设与软件建设结合起来,在节约财力、优化环境结构、提高资源使用效益的前提下,净化、美化、绿化、优化校园环境,杜绝校园脏、乱、差现象。要注重人文环境建设。塑造一个高雅清新、设施齐备、布局合理、富于特色的校园环境,为师生工作、学习、生活创造良好条件。文明校园创建活动要围绕服务和服从于学校改革和发展的大局。要加强对师生员工维护学校稳定重要性的教育,继续健全和完善学校稳定及安全工作责任制。要加强和完善内部管理,处理好与师生密切相关的学习、工作、生活等切身利益问题。采取多种方式帮助解决好经济困难学生的实际问题,使他们能够轻松愉快的投入到工作和学习当中,为学校事业的发展多做贡献。
(五)健全德育工作网络,提高德育工作的实效性。
1、建章立制,规范运行,构建系统化、全方位的培训体系。加强班主任队伍的建设,加强班主任工作责任制,要深入研究德育工作面临的新情况、新问题,探究德育工作的新形式、新途径,不断提高德育工作的针对性和实效性。要将师德教育渗透到每一期培训班。
2、学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》,开展民族精神主题教育,弘扬中华民族的传统美德,要将民族精神教育渗透到日常的教育活动中。
(六)坚持以人为本,营造奋发向上的人文环境。
1、坚持以人为本,关心人、帮助人、团结人是精神文明建设的主要内容之一。学院要真正体现以人为本的原则,切实关心教职工的工作、学习、生活等,让教职工真正感受到学校的关心和帮助,让大家坚信冉店中学是一个值得留恋并为之奋斗的温馨家园。要采取措施关心教职工的事业发展、学术研究,使每个人的事业心和理想追求融入学校的整体发展目标,融入学校改革发展的事业中去。通过切实解决教职工的实际困难,通过改进工作作风,通过改善办学条件,通过学校事业的蓬勃发展,用感情凝聚人心,用条件留住人才,用事业鼓舞士气,以形象催人奋进,从而发扬主人翁精神,以饱满的热情参与学院的建设。
引导广大教师参与改革,增强其竞争意识、忧患意识和效益意识,从而集中广大教师的智慧和创造力,完成党和人民赋予我们的历史使命。
3、要加强校园文化建设,充分发挥文化宣传阵地的作用,用先进的文化来引领全体教师。要通过读书活动、文艺活动、体育活动活跃校园文化,形成处处有文化、事事蕴教育的积极进取、奋发向上的和谐校园、温磬校园。
(七)加强校园环境建设和校园综合治理。
1、做到校容校貌整洁、美观。校园环境整洁,校舍窗明几净,无尘灰;教室、走廊无痰迹,墙壁无污迹,厕所无污垢;校园内无瓜果壳废纸等杂物;教师办公室整洁有序,富有文化气息;校门口整齐有序,无摊贩。继续实行卫生责任区制度,形成人人关心环境的局面。
2、争取校园绿化、美化。校园内绿化达到市绿化标准;花草树木品种搭配合理,布局优美。
3、确保校园安全。继续落实校园安全责任制,认真开展安全教育活动,创造“安全、稳定、健康”的文明校园环境。
(八)发挥工会作用,协力推进创建工作。关爱教师,多为教职工办实事,努力为教职工排忧解难。开展丰富多彩的群众文体活动,丰富教职工的生活,陶冶教职工的情操。开展文明处室的创建活动,使每个处室都成为文明的园地。重视妇女工作,充分发挥女教工在文明创建中的作用。
2、学校文明校园创建领导小组建立例会制度,听取汇报,研究问题,部署工作;各处室也要定期开会,对创建工作进行研究、部署、检查、落实。
3、加强文明校园创建的检查、通报、考核、评比工作。搞好定期检查,及时通报情况,发现问题立即研究解决;建立奖惩机制,好的表扬、嘉奖,差的批评、处罚。
组长:李俊昌。
副组长:李遇春杨勇杨建锋。
成员:赵振龙车宁赵小虎任晓春。
精神文明建设是一项系统工程,需要大家共同努力。目前,我校面临新的机遇和挑战,要实现学校新的发展目标,全体教职工必须以更加积极的态度、更加饱满的热情投入到学校的精神文明建设中去,投入到教学工作中去,齐抓共管,形成合力。全体共产党员尤其是党员干部,要自觉学习贯彻“三个代表”重要思想,在学校精神文明建设中起表率作用,把我校精神文明建设不断推上新的台阶。
学校文明班级创建活动方案
以创建“六无”平安校园和师生满意为工作目标,以优化校园环境为主要内容,以“打防结合,标本兼治”为工作原则,切实加强闵集乡中心小学校园安全文明卫生及周边环境集中整治工作,集中解决影响我校校园安全卫生及周边环境存在的突出问,维护社会稳定,构建和谐校园。
为解决我校周边治安环境存在的突出问题,消除学校及周边诱发安全问题的因素;加强安全卫生管理,加强对饮食卫生、校舍等场所和设施设备的经常性检查和整改,使我校及周边治安环境有明显改观,师生安全感有明显增强;落实我校内部安全卫生防范措施,建立健全维护我校及周边安全卫生的长效工作机制,推进我校安全文明校园创建活动深入开展。
(一)校园环境建设整治要求
1、将校园内外清洁区分片到班,由班级实行包片管理,责任到班,落实到人,做到清洁区内无杂物、无纸屑、无瓶袋等,保持校园环境洁净。
2、后勤部门负责绿化带和场地硬化管理及规划建设,绿化带定期进行修剪,保持带内树木四季如春,环境宜人,对硬化场地先规划再施工,因地制宜。
(二)关于学校食堂要求
1、我校食堂有专人管理,学校与食堂负责人签订安全卫生责任状,学校制订了食堂管理制度和食物中毒紧急处理预案。
2、食堂不得销售腐败变质食品,每日销售食品留样24小时,未销售完的食品当天及时进行了处理,做到不把过夜食品卖给学生。
(三)关于师生安全卫生教育管理的要求
1、我校把师生的安全卫生教育管理列入学校工作计划,纳入重要议事日程,随时掌握师生的思想动态,制定切实可行的教育管理办法。
2、每月开展一次有针对性的安全卫生教育活动,切实加强了师生交通安全教育、防火教育,提高广大师生的安全意识和自我防护能力。
3、加强和改进学校德育工作,切实加强对师生的思想品德、行为准则、法律知识等方面的教育。教育学生远离网吧,正确对待西方文化,培养学生明理诚信,团结友爱的优秀品质。
4、落实教师与“四类儿童”包保结对,积极组织教师参与各种扶贫活动。
1、加强领导,成立专班。我校成立以董长能同志为组长,全体校委会成员为文明单位领导小组成员,强化对创建工作的领导,及时解决创建过程中的困难和问题。
2、争取领导支持,改善办学条件。把上级精神及时传达,我们的作法及时向领导汇报。取得领导的支持,改造各种设施,以单项入手取得突破,然后整体提高,逐步改善我校条件。
3、学习业务知识,提高业务水平。现代社会是知识爆炸的年代,对我校工作人员来说学习尤其紧迫重要,否则无法满足工作的需要。从制度入手规定每周定期学习。学习党中央路线、方针、政策,提高政治素质,提高业务素质和工作水平。
4、树立爱岗敬业,教书育人的意识。抓紧对我校教职工的职业道德教育、政治思想教育。让他们牢固树立教书育人意识,全面提高教学质量,保证我校教学秩序和环境,带动精神文明建设。
5、根据创建需要,不断调整创建思路。以利更好地搞好创建工作。
农村“美丽庭院”创建活动方案
为统筹城乡发展,促进城乡一体化,构建和谐社会,建设社会主义新农村,根据休宁县委、县政府相关文件要求,结合本村实际,经村党支部、村委会研究决定,现制定《西田村新农村建设实施方案》。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照统筹城乡经济发展,以村庄规划为龙头,以改善农村生产生活条件和创建文明村庄为重点,从治理“脏、乱、差、散”入手,加大环境整治力度,加快农村基础设施建设。
通过十年努力,使新农村建设基本达到“经济社会发展、群众生活安康、环境整洁优美、思想道德良好、公共服务配套、人与自然和谐”的标准。
1、规划先行的原则。严格按照五城镇《总体规划》、《村镇体系规划》和《土地利用总体规划》的要求,在认真做好与农田保护、水利、交通、电力、通讯等专项规划衔接基础上,按照适度超前,因地制宜、合理布局、节约用地、留作空间,编制好各中心村规划,并严格按照规划认真组织实施。
2、分类指导的原则。结合各自然村的实际,本着方便农民生产生活,尊重农民意愿,遵循客观规律,合理确定各村属于“新建型”、“改造型”,还是“撤并型”。在规划和实施过程中,围绕“一个保留,两个坚持,三个不”的思路。“一个保留”,就是保留农村的历史文脉,注意传承建筑文化。“两个坚持”,就是坚持人与自然和谐、坚持不搞千篇1律。“三个不”,就是在村庄整治和建设中力求做到不推山、不填塘、不砍树。
3、依法整治的原则。按照统一规划、统一领导、统一征地、统一设计、统一配套的总体要求,依照有关法律、法规,采取法律、经济、行政等综合措施,开展环境整治工作。制定的政策措施既要结合实际,又要注重合法性、整体性和可操作性。
4、整体推进的原则。坚持物质文明、精神文明和政治文明协调,坚持生产与生活条件改善,建设与管理同步推进,完善村规民约等村庄管理制度,倡导现代文明的生活方式,增强农民群众的民主法制意识,提高科技文化素质和思想首先素质。
根据全村现实情况,选择中洲、笔太、光家里、西河。
西河等5个村民组作为西田村新农村规划建设示范村组。把规划着眼点放在“四清四改”上,即清除垃圾、清除杂草、清除污水、清除障碍及改路、改水、改厕、改线等方面,达到道路硬化、村庄绿化、河道净化、环境美化的目标。从2006年起到2016年,用10年的左右的时间,完成示范村新农村建设任务。
1、布局优化。村庄建设规划,要科学处理好生产、生活、生态之间的关系,因地制宜,合理布局。房屋建设要特色明显、美观适用;建筑之间要相互协调相互映衬;建筑布局要灵活自然,错落有致。
2、道路硬化。村组路网要布局合理,主次分明,内外畅通,村内主干道要水泥化,村组公道油路化,2016年中心村道路铺设率达60%。
3、村庄绿化。自然村建成区的绿化率达40%以上,要设有绿地、主要道路和沟渠两边要实现绿化带,住宅之间、农户庭院要有绿化。
4、路灯亮化。自然村主干道和公共场所要安装路灯,其中2013要达到50%,2016年要达到100%。
5、卫生洁化。给水、排水系统完善,管网布局合理,自来水普及率达100%,水质达到国家标准。村庄内设水冲式公共厕所,农户普遍改水改厕,卫生厕所普及率达到100%。农户普遍使用清洁能源,使用柴草烧火做饭户控制在10%以内。保洁制度健全,垃圾及废物集中处理生产和生活污水净化处理,达标排放,基本消除垃圾废水污染。
6、水面净化。保护好区域内现有的水面、沟渠,要求河道清洁,水体流动,水质达到功能区划的国家标准。
7、村貌美化。整顿村容村貌,做到按规划搞建设,无乱搭乱建、乱扯乱拉、乱丢乱倒、乱贴乱画现象。20xx年,实现村内无成片裸露垃圾、污泥和路障。
8、文明新化。创新和深化创建文明新风活动,认真开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,组织农民开展“除陋习、树新风”活动,反对封建迷信和宗派势力,倡导健康、文明、科学的生活方式,建立和完善农村医疗保障体系、困难农户救助体系。
1、提高认识,加强领导。全体村干部和示范村组干部要站在加快农业农村现代化建设、统筹城乡社会经济发展的高度,充分认识开展新农村建设工作的重要性和必要性,要始终把它作为今后十年农村工作的重点,纳入重要议事日程。要建立健西田村党总支、村委会负责的工作机制。成立新农村规划建设工作领导小组,由村党总支书记任组长,相关负责人为成员,各村也要相应成立组织,具体负责新农村的规则建设工作。
2、广泛宣传,大造声势。新农村建设事关农村传统生活方式的改变,涉及到家家户户,需要广大农民群众的积极参与。村组两级要分别召开新农村规划建设工作动员大会;要充分利用政情民意沟通互动机制,大力宣传新农村建设的工作内容、目的、意义和要求,为新农村建设营造一个浓厚的舆论氛围,要做深做细农民群众的思想工作,把农民群众的良好愿望、村两委的内在要求,化作上下一致、齐心协力的自觉行动上。
3、调查摸底,掌握实情。村干部要同有关专业技术人员一道深入村组农户,全面调查了解全村的现状资料,经济发展等情况,对照新农村建设工作要求提出本村新农村规划建设方案。
4、因地制宜,规划设计。在搞好调查摸底的基础上,配合县新农村规划办公室、县建设局、国土局、规划设计院专业人员因地制宜搞好规划设计。村庄规划要科学编制,力求以人为本,与自然和谐、格调新颖。2012年11月底前,2013年2月底前,全面完成5个示范村组的规划编制任务。
5、村民参与,规范运作。新农村规划建设具体实施方案必须坚持民主决策,经所在村村民代表大会讨论通过。要进一步明确各项政策措施。包括规划建设内容,资金筹措渠道及用地政策、拆房补助政策等等。对涉及需要农民出资出劳等重大事项的,必须按规定办理审批、备案手续。工程招投标要坚持公正、公平、公开原则,防止以权谋私。
6、精心组织,稳步实施。要集中人力、物力、财力全面组织实施新农村规划。要以规划修建村组道路入手,精心组织施工确保工程质量。同时,要引导农民在各中心村规划区内拆旧建新,因势利导地搞好“新村”与“新房”的同步建设,“室内”与“室外”的同步建设。凡需建房的,必须到中心村规划区内,同时必须拆除老宅基地的旧房,其宅基地由集体统一收回复垦或流转;凡不愿到规划区内建房的,不得办理用地、建房手续。
7、多方筹资,争取扶持。按照向上争取一点,部门扶持一点,费用免收一点,群众自筹一点的办法,千方百计筹措新农村建设资金。要把新农村建设项目精心包装,积极向上争取省、市、县、镇的扶持。要积极盘活存量土地,推向市场运作,置换建设资金。
8、加强督查,依法监管。要加强对新农村规划建设示范工作的督促检查,深入实地,现场办公,解决问题,化解矛盾,推动新农村建设工作健康有序地开展。同时,加大管理力度,依法监管和严肃查处农村违法、违规占地建房行为,对违反规划乱搭乱建,少批多建,批东建西,未批先建等行为坚决予以制止和查处。
学校文明班级创建活动方案
围绕学风建设、突出班级管理,全面实施素质教育,努力创建一个和谐、文明的校园学习环境。
时间:从20xx年9月1日开始到20xx年11月30日结束
参加人员:全体在校学生
组织形式:以班级为单位组织。
“创建文明班级“活动的工作目标是通过“文明班级”创建使学生的不文明行为和习惯有明显的改变,无迟到、无旷课、无违规违纪及事故发生,班风基本形成,对学生中的违规违纪问题“主动抓,敢于管”的学管工作和安全稳定工作力度显著增强,班级的综合管理和建设有明显提高。
“文明班级”创建工作主要以班级文化建设为主。班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。班级文化的内容应主要体现以下几点:爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。
班级评价目标可分为班级环境布置、课间操、服装礼仪、课前一支歌、右侧通行等几个具体可行的目标,开展“右侧通行标兵班、文明礼仪示范班、特色教室、间操示范班、眼操示范班、学习示范班、拾金不昧示范班、卫生示范班、经典诵读示范班、写字示范班”等特色班集体的评选。
1、学习动员阶段(9.1――9.15)
具体任务是各班深入学习、深刻领会学校实施方案,结合本班实际寻找符合本班的内容,酝酿制定本班的实施方案。
2、班级申报阶段(9.16――9.20)
具体任务是制定并上报班级实施方案。
3、实施阶段(9.21――11.20)
具体任务是班级结合制定的实施方案开展工作、学校指导考察
4、总结认定阶段(11.21――11.30)
针对各班开展情况学校进行综合评定。
1、搞好宣传动员,提高全体师生对创建活动重要意义的认识,积极投入活动当中来。
2、搞好活动方案及相关法规和制度学习,力求达到大家学法、知法、懂法、尊法、守法。
3、评比遵循客观、公正、合理的原则。坚持做到与日常检查,阶段小结、期未评比结合起来,坚持长期性。
4、贯彻全员参与、全程管理原则,坚持互动性和流动性,力求形成比学赶帮超的良好氛围,激励师生的集体荣誉感和团队精神。
小学创建平安班级活动方案
通过开展平安创建活动,创新林区社会治理方式,提升林区治理能力,实现国家级森林公园国家自然保护区、片口省级自然保护区“发案少、秩序好,资源安全,平安和谐”的总目标。
二、工作重点。
(一)加强单位内部综治工作。县林业、综治部门要按照“看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事”的要求,根据“平安林区”创建目标,抓好贯彻落实,认真组织实施,有针对性地开展“平安林区”创建工作,妥善解决单位安全稳定等方面的问题,防止把矛盾和问题推向社会。
(二)加强基层基础建设,提升林区综合治理能力。一是通过规范标志标牌,采取多种形式和手段,制作《进入林区人员须知》、导游图等标牌,开展法律“七进”活动,强宣传,造氛围。坚持把依靠群众、发动群众贯穿“平安林区”建设全过程,重视思想道德建设和舆论宣传工作,及时宣传报道“平安林区”创建活动,引导群众有序开展创建工作,努力营造全社会共同关心、全员参与社会管理的良好氛围,最大限度地调动社会各界、广大群众参与创建工作的积极性和主动性,形成平安创建的强大合力。广泛宣传林业法律法规及“平安林区”创建的重要意义,增强人民群众的.生态保护意识。二是加强园区基础建设和公共安全设施设备建设,依靠物防、技防手段,落实防范措施和责任,不断提升森林火灾、林业有害生物及破坏森林资源违法犯罪和各类安全事故的防控能力,最大限度地减少各类不安全事故和违法犯罪案件的发生。三是建立巡山护林制度,配备专职或兼职巡山护林员,与周边村、社及基层组织签订联防协议,做到人员、报酬、制度、责任四落实。四是通过建立基层治保组织,组织开展群防群治,建立保护资源举报奖励制度等措施。加强林区卡口、旅游景区警务室和“天网”建设,开展山情、林情、社情调查,掌握园区不稳定因素动态。
(三)开展矛盾纠纷排查化解,及时消除林区社会不稳定因素。一是定期开展园区矛盾纠纷和社会不稳定因素排查化解工作,实现矛盾纠纷排查调处工作常态化、规范化、制度化,将问题解决在第一时间,将矛盾化解在基层。二是做好重大事项、重大项目的风险评估,围绕合法性、合理性、可行性、安全性、可控性等方面,全面真实反映风险情况,划定风险等级,提出稳控措施,并将评估结果作为作决策、上项目的前置条件,确保决策科学性,提前防范社会稳定风险。三是预防并依法妥善处置林权纠纷,防止林权纠纷引发园区稳定风险。四是按照信访条例和有关要求,做好信访接处访,畅通群众诉求表达渠道,妥善处理历史遗留问题,及时掌握、正确对待群众的各种利益诉求,依法维护群众利益,防止矛盾激化和非正常上访事件发生。
(四)继续保持严打高压态势,大力推进打防控一体化建设。深入研究新形势下破坏森林和野生动植物资源违法犯罪活动的规律,适时开展林业严打整治斗争,严厉打击破坏森林资源的违法犯罪行为,大力推进打防控一体化建设,继续开展以“三情”、“四网”、“两管理”为重点基层基础建设,增强打防控工作主动性、针对性和实效性。进一步改革和完善警务运行机制、警务保障机制、绩效考核机制和群防群治机制,充分发挥现有警力,科学调整警务模式,积极推进警力下沉,提高防范和便民服务,有效保护森林资源安全,有效预防案件发生。
(五)完善应急预案,提高园区应急处置能力。制定并不断完善关于游客安全、森林火灾、自然灾害、公共安全、交通安全、突发性事件等方面的应急处置预案,组建应急处置队伍,准备相关救援物资装备,定期组织开展培训和实战演练,加强各种自然灾害和公共安全的监测预警,提高科学应对各种突发事件的能力,确保突发事件发生后响应及时、处置科学、损失危害程度最低。
三、职责分工。
(一)广泛宣传发动。由县林业局综合办公室、县森林公安局牵头负责。要求将创建“平安林区”的工作作为宣传的一项中心内容,充分利用报纸、电台、电视台等社会新闻媒体进行重点宣传。结合开展社会治安综合治理宣传月活动,开展创建“平安林区”宣传活动,总结经验和典型做法,及时加以推广和宣传。
(二)加强林政资源监督管理。由资源林政股、野生动植物保护办、自然保护区、木材检查站负责。严格执行林木采伐限额制度,加强森林资源的管理,强化森林采伐限额的监督检查。加强林木采伐、林木流转的管理,把好林木伐前、伐中、伐后关。加强对木竹流通领域的监管和植物检疫管理工作,加大对非法运输的检查力度。认真做好对木材加工企业的管理、监督、服务工作,为企业发展创造良好的环境。加强对野生动物及珍稀植物的保护,规范我县野生动物驯养繁殖管理工作;加强对集贸市场、宾馆饭店等场所的检查监督,组织做好“爱鸟周”等主题宣传活动。
(三)维护林区治安秩序。由县森林公安局负责。切实改进和加强情报信息、侦查控制工作,加快建立健全全方位、多层次的情报信息网络,及时掌控林情和发现不稳定因素,林区治安防范体系更加完善,突出治安问题和治安乱点得到有效整治,实现我县林区社会治安进一步好转;维护林区治安秩序,严厉打击各种破坏森林资源的违法犯罪行为,重点打击有组织的盗伐、滥伐林木和非法收购林木以及非法占用林地的违法犯罪行为;在重点林区适时开展“严打整治”活动,确保重点地段林区治安秩序稳定;加大路面巡查力度,严查木材的非法运输;加大对违规用火及森林火警火灾的查处力度,严惩森林火灾肇事者。
(四)加大森林防火工作力度。由防火办负责。完善森林防火预警和扑救应急控制体系,健全预防预警和信息宣传发布制度,全面提高森林防火应急管理水平。进一步落实森林防火综合治理措施,层层签订森林防火责任状。加强森林防火宣传活动,提高林区群众森林防火意识。创立野外火源管理模式,杜绝野外违章用火行为。加强森林火灾扑救工作,做到“打早、打小、打了”。
(五)山林权纠纷调处。由资源林政股、纪检办公室、各乡镇林业站负责。制定山林权纠纷调处预案,对摸排出来的山林权纠纷分轻重缓急,分期分批,集中开展调处,使调处工作做到经常化、规范化、制度化。认真处理来信来访来电,及时调解纠纷,一旦发生山林权纠纷,及时组织调处,务争把矛盾解决在萌芽状态。
小学创建平安班级活动方案
长期以来,我校响应上级号召,积极开展创建“平安校园”活动,经常性地对学生的进行安全教育,提高学生的安全意识和防范能力,保护学生的人身和财产安全,在学校创造了一个安全稳定的教学、工作和生活环境,确保了校园长治久安和学生平安、健康成长。
为了进一步加强和完善校园安全防范措施,充分发挥学校、班级的教育功能,优化育人环境,切实做到校园内、班级内不发生重大安全责任事故,特制定以下创建平安班级的实施方案及要求:
一、班主任要经常利用品德与社会课开展安全教育活动。要经常对学生进行法制教育、交通安全、防溺水、防意外伤害、防食物中毒、防传染病、防投毒等安全常识的教育。
二、杜绝不文明行为,加强创建安全班级工作。
班主任要有计划地通过不同形式组织学生深入学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等规章制度,持之以恒的抓好学生行为养成教育和安全教育,深入开展星级学生评比的活动,引导同学们养成健康、文明、安全的生活方式。
三、争取家长支持、社会理解,构建安全教育网络。
积极拓展沟通交流途径,争取家长支持,形成教育管理合力,通过家校联系开好学生家长座谈会,并以致家长信等形式取得家长的支持和配合。同时,要重视对问题学生安全的个别教育,有针对性地开展安全教育活动。
各班级要加大宣传力度,要以黑板报、宣传栏、班会活动等为载体,大力开展安全宣传活动,使安全意识深入人心、家喻户晓,对于在创建工作中表现突出的先进个人要进行表扬和鼓励。要经常性地开展学生的心理健康教育,增进师生交流,经常性地了解学生的情况,引导学生增强承抗挫折的能力,学会自我调节、增强克服不良情绪的能力,避免学生产生不良的极端行为。
五、成立“平安班级”安全监督小组。
班级要成立“平安班级”监督小组,经常检查班级的门窗等重点部位,发现存在的安全隐患及时整改,要定期开展安全检查,对可能存在的安全隐患,做到及早发现、及早处理。
学校文明班级创建活动方案
1、学校利用电视讲话、广播宣传进行文明礼貌活动动员。
电视讲话:九年级学生会主席
内容:先观看《校园文明警示录》然后讲话并倡议
广播宣传:新闻信息处
内容:每天三次滚动播放《做”文明江声人”倡议书》。号召班级投稿,宣传本班文明学生、文明事迹。
2、以班级为单位开好“做文明江声人”为大主题的班会。
3、以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。(在班会课后,中队长交团委)
4、各班级在12月份出一期以“做文明江声人”活动为主题的黑板报。
5、在各教学楼前张贴“做文明江声人”倡议书,同时各班、各教师办公室在张贴栏张贴倡议书。做到全员动员,全体参与。
第二阶段:自律与实践阶段
1、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”讨论活动,由班委会、团支部组织安排,并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交团委。团委选择优秀稿件利用广播站进行播放。
2、监督岗实施检查,批评不文明行为,表扬文明行为,由德育处、年级组、团委统一扣分或加分。监督岗值日不到位不认真,扣所在班级1分。
3、每一周各班级推荐2名“讲礼貌好学生”,被推荐的学生至少要得到3位以上科任老师签名同意,否则不予以加分。反之,科任老师也可以提供不讲文明礼貌的学生名单,交由团委统一扣分。
4、鼓励各种文明行为(如拾到贵重物品及时交到团委寻找失主),1人/次可以给本班加团队分1分。并在宣传栏予以表彰。
5、组织各班级开展各种各样的义务劳动,如为学校清理绿化带、抹教学楼外瓷片、清除校园白色垃圾等等。中队长先到少先队申请,再由少先队同意安排。根据劳动次数和强度,予以团队3―5分的加分。
6、推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!