童年初中生（优质18篇）

作文教学要注重培养学生的写作技巧和表达能力，提高他们的写作水平。欣赏优秀作文的同时，也要学会从中吸取经验和借鉴优点。

初中生童年读书心得

今年寒假，我读了高尔基写的《童年》。

刚拿到这本书时，我想，高尔基是个那样伟大的作家，他一定有个美好的童年，因为童年生活是一个人生命当中最美好的回忆。但读了这本书之后，我的心情久久不能平静，为高尔基那样悲惨的童年感到震惊和同情。

小阿廖沙在外祖母家寄居了八年，这是一段不堪回首的记忆，因为外祖母家十分可怕，到处充满了人与人之间炽热的仇恨。除了外祖母，他极少得到亲人们的关心。他的外祖父居然因为一块染色的白布而将他打得昏厥过去，失去知觉，该是怎样残忍的人才会狠心向一个年仅三四岁的外孙下如此重的手啊?!此后的殴打更是家常便饭，到后来外祖父吝啬得变态，宁愿把钱借给别人也不给自己的家人用，有这样的人吗?两个舅舅自不必说了，那个雅科夫舅舅居然打死了自己的妻子，他们两个还为争夺母亲的嫁妆而大打出手。“像狗那样悲戚地呲着牙齿，全身颤抖着”，丑态百出，令人生厌。淳朴的小茨冈被折磨致死，忠心耿耿的格里戈利在瞎眼之后被赶出家门论为乞丐，正直善良的父亲被推进冰窖里，差点被淹死……这是怎样混乱而歹毒的家庭啊!

阿廖沙的家庭是病态的，只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有了一丝安慰。和阿廖沙相比，我们的童年丰衣足食，是灿烂的，是彩色的，我们从来没经历过、看见过有人狠打、用鞭子狠抽自己和别人的事情，那也许是一种无法想象的痛苦吧。但是，小阿廖沙生活在这样的环境里仍不屈服，他十分顽强，十分有上进心，为了上学，他去捡废品卖了钱当学费，自己供自己上学。他身上穿的破旧，在身边的富有同学面前，受到了不少屈辱，可是他并不在意，还把这一切化为动力，促使自己努力学习，成绩一直名列前茅。他这种精神非常值得我们学习。

现在，我们的生活条件是多么的优越，不用担心没钱上学，许多孩子身上穿的是名牌衣服，用的也是五花八门，应有尽有。相比之下，我们就像温室里的花朵，父母呵护我们，老师鼓励我们，有了困难同学会帮忙。可是有时候自己却很不争气，一碰到难事，就气馁，自己根本不想着如何去解决问题，甚至有时候还会蛮怨他人的不是。如果我是阿廖沙，一定会为自己家境贫穷而感到自卑，对学习失去了信心，可他却把嘲笑化为了进步的阶梯，我真是佩服不已呀!我要经常提醒、鼓励自己：吃得苦中苦，方为人上人。我们要珍惜现在拥有的一切，努力奋斗，好好学习，成为祖国的栋梁之才，让我们的祖国更加强大。

初中生作文：童年拾零

记忆好像时间的一道裂缝，随着时间的推移变化，这道裂缝逐渐加深，最后，我们遗失了太多美好的事情。但每当我们又打开这道裂缝时，又只会想起那些幸福的事，心里就像吃了蜜糖一般，甜甜的感觉不停的蔓延，直达心底。

在人海中遇到老朋友是一种缘分，也是一种重逢的幸福；在学校有朋友的陪伴是一种幸福；家里妈妈无形的关心和唠叨是一种幸福。但如果我们遗失了这种弥足珍贵的幸福，就会觉得生活的压力太大，没有希望。人生正是有了这些经典的片段，才会变得充实，幸福。

我小时候很喜欢吃甜，尤其是夹心饼干一类的甜食，但妈妈不经常给我买这种东西，以至于长大后的我认为是妈妈让我失去了这种浸泡在甜食的香味中的幸福。殊不知妈妈也是为了我好。

“我要买糖吃！”“别整天吃糖，你看看你的牙，万一坏了怎么办。”我纠结的站在超市货架前，跟妈妈讲我吃糖又怎样怎样的好处，可妈妈刀枪不入，就是不想让我买那么多糖，我发怒了！“你不让我吃糖，你总是这样子，吃糖有什么不好的，既能补充体能，还能不长胖，有什么不好的啊，大不了我好好刷牙就是了嘛！”我不讲理起来也是蛮吓人的，妈妈最终转身，算是默认了吧。我捧着挑好的糖，跟在妈妈身后，幸福的笑了。可妈妈却有些无奈，但也只能由着我的性子来。

我沉浸在糖的甜蜜中，好像这是我最大的幸福，当时我并不知道这种甜蜜背后的慢性毒，只是一昧的吃吃吃，没完没了地吃。

“妈妈我牙疼。”“那颗牙？”“好像是后面的牙。”我委屈的跟妈妈告状，妈妈一脸愤怒，“都告诉过你了要好好刷牙，你就是不听，看了吧，这下好了。”虽说是责怪，但眼里还是溢满了心疼“走，带你去看看的。”我听话的跟上妈妈。

医生说牙已经坏了个大洞，露出神经来了，得杀神经。我一听这词有点吓得慌，妈妈倒是很淡定的说了一句：“只要能治好就行。”于是我就这样躺在了那张病床上，等候医生的发落。后来的场景我记不太清了，只记得打过麻药，很疼很疼，现在想起来还心有余悸。

站在镜子前，我已经不再是当年那个喜欢吃糖的小姑娘，一米六三的个子，虽然还是有点矮，但回想起当年那次看牙的经历，就只剩下了妈妈很心疼的带我去看牙，然后，就没有了。

童年初中生作文

童年时每一个人有有过的经历，而我的童年丰富多彩，在我的脑海中永存。――题记每一个人的童年董事天真、幼稚、可笑、无所顾虑的。一点忧愁也没有，快乐得像猴子一样。我的童年在我的脑海中永存，每当我看见无小孩子嬉戏时，小时的我就会立刻浮现在我的眼前。那时我是一个活泼、可爱、顽皮的小男孩。经常惹得大人头痛，让大人不知如何所措。那时的我是十分的搞笑的。在一个夏天，我看见妈妈和其她大人们洞穿着裙子，我见好玩，我非要妈妈为我也做一条裙子。妈妈无可奈何，只好找了一块破布为我做了一条裙子，我一穿上出了门，惹得四邻的人们动哈哈大笑起来。小时的我就是那么搞笑。那时的我市我所顾禄直言直语的人。记得有一次，大人们说话时，我又跟着大人说，大人说什么我就说什么，而且大人说我是一个小大人。这句话让我感到了非常的高兴。那时的我是一个非常活泼的。每一次我在家中，在院子里，我都十分的爱动。像小猴子一样，一会儿在这里玩，一会儿在那里泵。我十分的想念童年时所发生的事。如果有时光穿梭机，我一定会返回童年。在一次去做一个天真可爱的小男孩。

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初中生写童年的作文

在我童年的港湾里，有许多姹紫嫣红的花瓣，随着几度潮起潮落，悄然汇入了记忆的长河，每当我在童年的港湾里寻找那飘逝的花瓣时，心中总会涌起一股股眷恋之情。

记得在我幼儿园小班时，老师正在上课，我想解小便可是又不想说，怎么办呢?因为太急了，憋不住，终于尿了下来了，啊!太舒服了!可是裤子湿了，凉凉的粘在皮上，很难受。我不停地在板凳上牛来扭来扭去。

我的异常举动终于被老师发现了，老师走到我身边，让我站起来，老师吃惊地问：“魏婉丽小朋友，你尿裤子了吗?”我说：“没有啊!”“那你的椅子下面为什么会有水呢?”我不好意思地说：“我......我......我尿裤子了!”老师便打了电话给我的爸爸妈妈，让他们来接我，真棒，因祸得福，原来尿裤子可以不上学呀!太好了!......

第二天，我故意在幼儿园尿裤子，然后就跑到老师跟前说：“老师我尿裤子了，你打电话给我爸爸妈妈让他们来接我吧!”“你这个小鬼丫头，你爸爸妈妈给你带了衣服，他们说你今天肯定还会尿裤子的，果然说中了!”老师笑着说。最后我只能在幼儿园呆了一下午，爸爸妈妈直到放学才来接我。

童年，幼稚淘气又可爱的童年!

童年初中生读书心得

漫长岁月的煎熬，已化为乌有。因为，岁月带来的，煎熬过后，已是火灾，烧得到处都是。

本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据他的童年生活而写成的，能够说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。

小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。

在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放，怂恿帮工偷东西。

从阿廖沙外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的情绪。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。

我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。

生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。

读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。

但是，在上帝为你关上一扇门时，必须会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。

是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。

读完这本书，我看到，也明白，在黑暗长河的尽头，必须有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就必须在闪烁，期望就必须触手可及。

初中生写童年的作文

童年是一条小河，而童年里发生的趣事就像河里的小石子，多得数也数不清。

每一次出门前，妈妈都要在镜子面前折腾半个小时，折腾完了以后就变得漂漂亮亮的。咦？这是什么东西，怎么这么神奇？每次我都求妈妈帮我化，可是妈妈却说：“小孩子，化什么妆！”从此，我就萌生了一种好奇。

终于，等来了一个机会，妈妈去上班了，我的计划终于可以实施了。我来到化妆台前，可是，化妆台太高了，我就搬来一个小板凳，把化妆品一股脑儿抱到了我的小书桌上，一想到自己马上就要变美了，我竟然有点不知所措，先化什么呢？我想到妈妈那张红红的小嘴，像小樱桃，我的目光停在了一个黑色的盒子上，对，就是它，我打开盖子，把口红拧出来，在嘴巴下面涂了厚厚的一层，再将嘴巴一抿，嘴唇变得红红的，像樱桃小嘴。再化什么呢？我在化妆品中翻呀找呀，后来，我的目光停在了一个长方形的盒子上，我迅速打开了盒子，里面有许多小圆块，我用手指蘸了一点，亮晶晶的，真漂亮，我就用手指轻轻地点了一下，涂在眼皮上，哟，真美！我对着镜子上下打量着，感觉脸不太白，我就在化妆品里翻找，发现了一个小瓶子，里面有粉状的液体，我把这一些倒在了一个布块上，再涂在脸上，真白，像白雪公主！又感觉气色不太好，我就又找到一个盒子里有一个大圆块，里面放着红色的东西。我又用刚才的布块蘸了一点，涂在脸上。呀！白白的脸上，泛着红光，气色果然好多了。

晚上，妈妈叫我：“瑶儿，帮我提一下包！”“哦。”我仰着头，笑嘻嘻地跑过去，“呀！刘兮瑶，你在家干什么？”我不好意思地说：“化妆。”“快去给我洗掉，小孩子家家，不要弄这些。”“哦。”我顿时没了兴致，不情愿地洗完了脸，就开始看小说了。

现在，我已经不是以前的小调皮了，但是，每当想起那次化妆的经历都会忍俊不禁。

我的童年初中生作文

每个人都有不同的童年，而我相信每个人的童年都与众不同，但都是快乐的!因为我的童年就是这样的美好，这样的天真!

小时候，我就像一个男生一样，爬树这样的危险动作，我却每天都在重复着。记着有一次，我和邻居家的哥哥比赛爬树，当听到：“预备!”的时候，我一下子抓住了树枝，当听到：“开始!”的时候，我吓的脸都白了，愣了一会，便快速的向上爬，这棵树是很高的，当哥哥爬到一半的时候，我才开始爬，但是，我可是一个不甘落后的“假小子”，不一会就赶上了哥哥，哥哥一下子冲了起来，我却慢悠悠的爬。

因为等会还要爬，我可不想那样耗费力量!过了一会，哥哥没了力气，而我还力量充沛，“扑哧”一下子冲了上去，呵呵，哥哥被我一下子甩到了后面!而我却像喝了兴奋药一样，一直快速的往上爬。终于我赢得了这场比赛!小时候还喜欢在田野里捉蚂蚱，每当捉到一两只的时侯，心里就会有一种自豪的感觉!但当一只都没有抓到的时候，便像娇气的抢千金大小姐一样，一下子就蹦出了几颗金豆豆，我是有时会哭，但我依然是一个“假小子”!

小时候，让我印象最深的是在小河边钓鱼!记得那次，我和几个小伙伴一起去河边钓鱼，我们打赌，我说我赢她说她赢，就这样一场比赛就开始了。我们谁都不放弃，慢慢的等着，等到了半夜，我们就躺在草堆边睡着了!到了早晨父母把我骂了一顿，这时我才知道，我没有在钓竿上放鱼饵，而朋友也没有，我们还傻傻的等了一夜，后来一想起来就想笑，而且还觉得当时的我非常傻!

童年，无声无息的流动着，留给我们美好的回忆还有快乐的梦想!

童年初中生作文

抱走了我心爱得布娃娃！替我擦去未干的眼泪！哄我入睡！你说我不再是童话城堡里的公主！要长大！你就像断了线的风筝带着我多少童稚的梦！携着多少美丽的回忆随着时间这阵无情的风！飘走了我站在线的这一头，眼睁睁看着你飞走！那个抱着小布熊，哭哭闹闹的我，也随着时间的飞逝而消失！如果你能再回来看看我，那时我会长大了，不会撒娇的喊着抱抱！然而现在你仅存在于那记忆的海洋里记得你像春风！轻轻抚摸我得脸颊！记得你似阳光！时时刻刻给我温暖！童年是灿烂的!童年是充满阳光的！童年是快乐的！但如今我以离开童年的怀抱，重新种下梦的种子！当这颗种子开了花！接了果！那将又是一首新的诗！

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童年读后感初中生

在我的心里，每个人的童年都应该是幸福快乐、无忧无虑的。自从看了高尔基的《童年》，我改变了这个想法。

《童年》是高尔基自传体三部曲的开篇之作。从高尔基四岁跟随母亲和外祖母到外祖父家生活写起，到外祖父让十一岁的他“去人间谋生”结束，再现了他艰辛、坎坷的童年生活。

高尔基的父亲在他四岁时就死了。他的外祖父开着一家小染坊，生活还算富裕。过了不久，他的母亲也去世了。除了善良的外祖母每天照顾他，给他讲故事之外，没人喜欢他。

和高尔基相比，我的童年就更加甜蜜、温馨了。我的家里有疼我的妈妈，爱我的爸爸。虽然有时候我的家里也会有一些小**，但和高尔基相比，它们仿佛就是一些微不足道的生活小插曲。我的家人经常带我去游玩、摘苹果。和高尔基相比，我的童年无比快乐，万分幸福。无论我想看什么书，爸爸妈妈都会帮我买回来，他们还常常带我去书店，让我挑选自己感兴趣的书，爸爸妈妈还陪我阅读各类书籍。每天清晨，我可以背着书包去学校读书，那里有无私奉献的老师、团结友爱的同学们。下课后，同学们开心玩耍，一点不拘束，好像一家人进行快乐的游戏。上课了，老师们教授我们知识。在老师和同学的面前，我们不用担心高尔基童年里的高低贵贱之分在这里重演。生活得多么无忧无虑啊！

而高尔基呢，穿着母亲的破旧皮鞋，外祖母的棉袄改制的黄衬衫和旧大衣，同学们给他起了一个外号——“黄方块”。他渴望读书，但没人给他买，他只好拿了母亲的一元钱去买书。母亲发现了，把他狠狠地打了一顿。同学们知道了这件事，又给他起了一个外号——“小偷”。

童年时期的高尔基就是在这种环境下艰难成长着。但他没有丧失信心和勇气，依然坚持不懈，笔耕不辍，最终成了一名伟大的作家。和高尔基相比，我是多么幸运啊。我不但要和高尔基比童年，还要和他比学习。先把课内知识学好，再学习课外知识，丰富我的生活。长大后努力成为一个对社会有用的人，让我们的生活更加美好，让每个人都拥有一个幸福快乐的童年。

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童年初中生作文

《童年》初中生读后感

最经，我读了一本书，它叫《童年》，是苏联作家高尔基的自传体三部曲小说的一部分。《童年》主要讲述的是主人公阿列克谢依在父亲去世后随母亲来到尼日尼生活，在这里被外祖父和其他人欺负，目睹了当时社会的黑暗，而只有外祖母关爱自己的故事。我读完这本书后，发现高尔基的童年生活并不是那么美好的。

书中有主人公被外祖父打，骂，主人公犯了什么错误都要被外祖父说一通，有时甚至还打，抽他。在书中还有关于当时社会上主人公接触到的一些人的描写，他们互相攻击，随意谩骂，侮辱他人。书中还有描写家庭成员之间的矛盾，甚至还有一些人死去。总之，这乌烟瘴气的社会和家庭，都通过主人公的所见所闻，一一呈现在我的眼前。当然，书中也不反美好的事物：外祖母给主人公讲得童话以及从中表现出她的美好的心灵，也算是我在这种可怕的生活中的慰藉，也是主人公美好心灵的来源。

当我读到外祖父抽打阿列克谢依这一段时，我感到十分震惊。一个小孩，就因为对染色的'好奇，犯了一丁点小小的错误，就值得这么用力去抽吗？批评就可以了。除了可怜他之外，另一方面：家长不应该实行“棍棒教育”，这样对小孩很不好。适当地批评一下让其深刻记住即可。况且，这会对小孩的心灵造成大的伤害。再来谈一个情节：在小茨冈与其它两位舅舅抬十字架时，他不小心摔了一跤而被沉重的十字架活活压死。

读了这一段后，我觉得，尽管小茨冈先摔了跤，这是他自己的责任；但是，和他在一起的还有两位舅舅，本应该扶小茨冈起来，帮助他一下。可他们却“一看大事不妙，就赶紧扔掉了十字架”。为什么？居然是因为怕自己“砸成残废“！那么，与被砸死相比，难道被砸伤就更为可怕吗？真是两个对他人生死毫不关心，对自己的行为毫不负责，极其自私的人！试想，如果当初他们选择救小茨冈，而不是那么贪生怕死，小茨冈也不会至于死。况且，小茨冈是主人公的好友，眼睁睁地看着好友死去，对他那幼小的心灵是多么大的伤害。

从两个舅舅的表现可以看出，整个当时的社会，是一个自私，冷漠的社会。另一方面，这也使我领悟到另外一个道理：做人一定要有责任感，每一个人都要负起一定的责任。总而言之，尽管高尔基的童年是不幸福的，但是他却拥有一段幸福，难忘的回忆。

初中生作文：童年拾零

兔子第一次和乌龟赛跑输了，它很不服气，就想和乌龟再跑一次，于是它找到一只八哥，叫八哥做发令员。

八哥拿着发令抢叫：“预备，跑！”，发令抢往上“嘭”了一声，兔子就像飞似的往前冲，乌龟背着厚厚的保护壳，摇着笨重的身子拼命地往前爬。

兔子跑到一半觉得有点累了，它提醒自己这次可别睡觉又输了，它张着大大的眼睛往四面八方看了一下，看见旁边有条小路，心想这条路可能离终点很近，走这条路也许能省些力气还可以占点便宜，于是它改变方向朝那条小路跑去。

乌龟拼命地爬啊爬，爬得满头大汗，它想：“我虽然爬得慢，但我坚持下去就能赢。”

兔子越跑越远，跑了大半天结果发现自己跑回了起点，而这个时候乌龟已经跑到了终点。

兔子想：“早知道就不从小路跑了，本来想占点便宜、省点力气，结果又输给了乌龟。”

哈哈！今天我第二次去do都城玩！一进门，我就冲向海上学院。恰好，那儿正在招新生呢！四个人一到齐，我们就交上八元dodo币做学费，兴高采烈地踏上军舰。我们换上一身海蓝色的制服，别提多神气啦！阿姨先向我们介绍海上航行的基本知识，然后把我们分成两人一组，模拟海上航行。我试着当船长。原来，大海上航船航行的方向是由船长控制的。我仔细地听着叔叔的指挥：“船长，右10，船长，右20……”我的手紧紧地握着舵。我好紧张呀，心都快要跳出来了。眼前一望无际的蔚蓝色海洋，让我平静下来。时间过得真快，海上的航行结束了，我开心地离开了“海上学院”。

“考古研究院”就设在“海上学院“旁边。那里人很多，排成了长龙，我也兴冲冲地加入了这个行列。我足足等了四十五分钟，总算轮到了。从阿姨的讲解中，我们了解到要成为一名合格的考古学家必须拥有足够的耐心和细心。我们也学着做考古学家，每个人拿着一把铲子，一把刷子走到一个大沙坑前。我用铲子轻轻地刨着土，突然觉得铲子碰上了一块硬硬的东西，那是什么呢？我沿着硬东西的周围，小心翼翼地挖土，过了一会儿，那东西露出了一角，原来是一块青花瓷的碎片。真高兴，我挖到宝贝啦！更让我高兴的是在这儿，我用辛勤的劳动换来了八块钱工资，得到了第一笔税金。

魔术屋是我百去不厌的地方，我就用刚刚挣来的“工资“去看魔术师的表演，只见她把绳子剪断，再打一个结，用剪刀把那个节剪掉，好了！两根绳子变成一根了。多奇妙呀！

初中生作文：童年拾零

童年的记忆，留在脑海里的场景、花絮很多，很多！但最为深刻的，值得记录下的，还当是我小学时期不同地方的几位班主任老师。

童年时代，我主要是跟随母亲生活在一起。入学前，母亲带着我常游走在陕西与江南两地，因为父亲是五十年代支援大西北的金融干部。1960年秋季，我到了入学年龄，记得第一学期是在父亲所在地报的名，学校的大门那时开在九十年代还叫“圆门”的杂货店位置，至今我的脑海里还尚存一点记忆。大门不是很大，但校园很大很大，以至于后来再迁转定居山区县城，学校还是旧貌，只是后期，校园临街那一小半就被供销系统、邮政局给修建所用，大门才开到正街上。

我的第一位班主任是位女老师，她姓钟，是四川籍人。个子不高，皮肤白皙，大大的眼睛，挺挺的鼻梁，身后拖着两根粗粗、黑黑的大辫子。她的爱人是名帅气的军官，我记得好像在邻居阿姨家的镜框里，看见过钟老师留着大辫子，与有肩章军官爱人的合影照片。在我幼小的心灵里，她与我母亲一样是位漂亮的女性。她待学生们亲切和蔼，脸上常带着微笑，说话的口音，普通话里夹杂着一点四川口音，这就是我对第一位班主任的记忆形象。至于我到底在学校里上了多长时间的课，已经淡忘了！只记得后来，母亲给我办理了转学手续，带我返回江南老家。一直到1965年5月，在我读到四年级第二学期时，母亲再次又为我办理转学手续，带我迁居到父亲身边定居，但那时钟老师已不在那所小学教书了。

时光荏苒，到了我成年后，再次见到钟老师，我都能记得她的模样，感觉她一二十年了，变化并不大，还是那样的干净、利索，笑容常挂，我也说不清楚，童年的短暂师生情，为什么会那么的深？也许是钟老师对我的偏爱吧！

钟老师特别喜欢唱歌跳舞。记得入学后不久，在一次学校演出时，我上台表演了独舞，还得了一个布娃娃奖励呢！以至于后来我们同为一个教育系统工作，大家在一起排练节目时，她都还是风采依旧，舞蹈跳的非常棒，表情也非常的富有感染力，她，就是我的启蒙老师。

我的老家在江南大城市，住的地段也是那座城市的市中心，学校也是一所比较大的公办学校。我转回老家后，班主任也是位女老师，姓高，她个子高高的，眼睛也大大的，鼻梁也挺挺的，留着顺顺的齐耳短发；她的爱人也是名军人，有时逢礼拜天，我经常会去她家玩，从照片上见过，也是名军官，肩膀上也有肩章的。所以那时我一个小姑娘，看见镜框里镶嵌着高老师夫妻的合影照，就非常羡慕她也有一个军官爱人。也为我所遇到的女老师，都有一个军官爱人，而遐想翩翩！他们那时只有一个女儿，皮肤白白的，很腼腆，只是眼睛没有老师大，但五官紧凑灵巧也很好看，长长的辫子，头发略有点发黄，她女儿一直跟着她，因此与我同班，所以我知道老师的爱人姓谭。

我们巷道出来的那条小马路，也是高老师上下班的必经之路。所以我们放学后，队伍越走人越少，到最后，就我们几个同学能与老师一同走着回家，这也是我与老师缩短了距离的原因。

她的家离我们家住的地方也不远，出了那条几十米的小街道，过个大马路，再走一点路就到了，这也是我那时喜欢去老师家，去找她女儿玩的原因。

我回去后继续上一年级，我记得我应该是二年级才入的队，那时规定是七周岁入队，所以那时班级够年龄的同学，有很多第一年就入队了，还分别担任了少年队队干部，我非常羡慕他们胸前的红领巾，期待着我第二年也能入队。记得二年级的“六一”儿童节来了，那也是我童年时代，最为记忆深切的一个儿童节。那一天，我光荣的加入了少先队，成为一名少先队队员。我记得我和好多同学被宣布上台，接受大哥哥、大姐姐们的佩戴红领巾仪式。入会前，高老师给我们学习了《少年先锋队章程》，那时我就记住“红领巾是红旗的一角，是烈士的献血染成……”并给我们说：当主持的老师宣读呼号时“准备着：为共产主义事业而奋斗！”，让我们回答：“时刻准备着！”还让我们在最后的“宣誓人”说完后，大家要各报自己的名字等等注意事项。那时我还懂得了，少先队队礼是：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切！老师还给我们做了示范动作，指导我们的队礼姿势。因此节前我回到家，不知偷偷地对着镜子练习过多少回呢！所以当一位大姐姐站在我面前，给我先敬个队礼，我只能鞠躬，因为那一刻，我还不是队员；当姐姐给我认真地系上红领巾时，又给我敬了一个队礼，我这才记住高老师说的，赶紧举手行了一个队礼，那是我在正式场合下，第一次举起右手行的少先队队礼，那一瞬间，我非常激动，小心脏在胸腔里怦怦地跳。接着举行宣誓仪式，我举起右手，跟着主持老师宣读，那一刻，非常庄严，我突然感觉自己一下长大了，感觉自己非常的光荣！

当我们放学后，我一路回家，把头抬得高高的，还不时地低下头看一眼，那飘在胸前的红领巾。一路上，总感觉胸前与往日不一样，一团红似火一样的.鲜艳。啊！我终于入队了！

进到大院里，受到好多邻居长辈们的关注，夸奖、祝贺。我非常高兴，外婆、母亲看见了也非常开心。每天晚上睡觉前，我都会取下来，平整地叠好，压在枕头下，非常非常的爱惜。因为我从那时起，懂得了“红旗的一角，烈士献血染成”的伟大意义。所以在日后的学习中，更听老师的话了。在学雷锋活动中，我都积极参加班级组织的活动，争做好人好事，助人为乐。我们班级的优秀学生很多，我的年龄也偏小，这就是我母亲为什么以后总提及过，为了我尽早入学，将我的年龄修改提前了半年，也因在小地方入学方便，最后再通过转学回去能达到顺利入学的最终原因。上学期间，我入队迟，生性活泼，好动，但学习成绩还是很好的，但我却一直非常羡慕我们班上那几位队干部，那时的队干部一旦当上后，基本就到了小学毕业。所以他们左臂上佩戴的“一道杠，二道杠，三道杠”的佩章，就让我非常羡慕而眼热。高老师的女儿就是佩戴着“二道杠”。后来我离开老家，至今还深深的思念我所喜爱的高老师，是她培养我加入了少年先锋队。

1965年，我又回到启蒙学校就读，我的第三位班主任却是位男老师了。他姓张，中等个子，头发浓密，瘦脸型，眼睛也大，鼻梁也挺，是陕西人士，也就三十岁左右吧！他对我也挺好，在升入五年级时，一篇《两个铁球同时着地》课文读后感作文，被张老师欣赏，作为范文，刻出蜡板，给每位同学发一份，并在作文课上，让我站起来朗读。自此，对我以后学习语文课，与喜欢写作文给予了鼓励，也奠定了日后爱好写作的基础。

还记得那时开始号召“农业学大寨”了。一天张老师把我叫到他宿舍且兼办公室的房子去，他和蔼地给我说：班上要排练节目，他挑选了一首歌曲看行不行？说着就小声唱起来，那首歌曲的名字叫《敢叫日月换新天》，“一道清河水，一座虎头山，大寨那个就在山下边，七沟八梁一面坡，层层梯田平展展……”很多歌曲的歌词我都记不住了，不知为什么，当写下这段回忆时，第一段的歌词与曲调，竟如此清晰。后来我就带领同学，自编自导，排出了那个节目。印象里，舞蹈出演的八名都是女同学，头上扎了白毛巾，腰里还系了围裙，装扮成心目中的农民形象，就连开头两句的动作，我现在都记得特别清晰。那次的演出老师也很满意，我也特别的开心。

随着时间的推移，我们也进入了“特殊”年代，六年级我们又迎来一位东北籍姓张的男老师，张老师以后好像被调走了。若干年后，当我也成为一名民办教师，在全县教师集训会上时，再次见到张老师，那时他已在随大流中改了名字。

记忆在心里流淌，时常想起会感慨不已！在今年的“六一”儿童节即将到来之际，我，一个花甲之年的小老人，当看见征稿信息时，不由地想起了童年时的一幕幕，敲下此作，也顿感自己仿佛又回到了童年。

初中生作文：童年拾零

我想起补习班的数学老师，他上课时经常冷不丁回忆起从前的自己。他是清华毕业的，据说还是当年省里的状元，因此他常常向我们炫耀：“我当年理综全省第一呢，只扣了两分，厉害吧？你们，也要加油啊。”眼里是满满的骄傲，甚至放着光。仿佛又回到了十几年前，他就是那个骄傲得不可一世的少年。

可我总觉得，也许是因为他当年的光辉岁月与现在形成鲜明对比，才会不断回忆过去吧。唤醒记忆的，不过是以前与现在的落差。

想起过年期间在外婆家，几家人团聚在一块儿，围着炉子吃着热腾腾的饭菜，其乐融融，饱含家的温暖。外婆和外公笑眯眯地看着大家，眼中流露出幸福与满足。

表妹挑食，小姨急得夹了一大口饭塞进表妹口中，逗得大家哈哈大笑。外公看着别扭着的表妹，笑道：“别挑食啊，在我们那个年代这些返才可珍贵了。你知道我们小时候有多渴望填饱肚子吗？”

“小时候家里穷，一点点饭菜要喂饱全家人根本不可能……”外公说着陷入了回忆，缓缓道,“小朋友们每天挨饿，一个个都营养不良，多心酸啊……”

大过年的，说这些显然有些突兀。屋子里一下子陷入了沉默。外婆见状连忙接过话：“是啊是啊，所以说要好好珍惜眼前啊，快吃吧快吃吧！”

大伙儿回过神，又热闹起来了，夹菜的夹菜，碰杯的碰杯。热闹喧腾的气氛下，我一眼瞥见外公静静地端坐着。我悄悄观察着，他陷在记忆里还没回过神儿，大概还是无法忘怀小时候的经历。过了片刻，他缓缓抬起头，望着满桌美味和满堂子孙，嘴角微微弯了起来。看样子，是幸福美满的此刻替换了悲伤惨痛的过去吧。

那一瞬间，我突然有点明白了，唤醒记忆的确实是过去与现在的落差，但无论过去比现在好。还是现在比过去好，那些记忆都值得我们拾起，体会。

有勇气拾起过去，能更加珍惜现在的自己，还能问候未来更好的自己，这才是回忆的意义吧。

拾起，体会，再放下。

就像我的那位老师，就像我的外公，就像我，就像你。

初中生作文：童年拾零

潇潇的雨打在幽幽的青石板上，那是青石的幸福；暖暖的阳光洒在发抖的小男孩身上，那是小男孩的幸福；银白的月光泻在中秋之夜，那是亲人的幸福；凉凉的清风走过酷日炎炎的夏天，那是大地的幸福；掬一束百合花放在坟前，那是逝者的幸福。

幸福的声音响彻华夏大地，幸福的足迹踏遍千山万水，幸福的歌声传颂了千秋万载，幸福的清香，萦绕四方。

品尝幸福，让我们领悟到生活的五味；品尝幸福让我们欣赏生活的多姿多彩；品尝幸福，让我们的泪水也化作蜂蜜融于心中。我们要学会品尝快乐幸福，更要学会品尝良药苦口后的灿烂幸福。

幸福如一杯咖啡，愈品愈浓；

幸福如一杯苦茶，愈品愈香。

有人喜欢喝咖啡，却品不出芳醇温和中的幸福；有人喜欢品茶，却找不到幽远清香背后幸福的踪迹。幸福无形，无影，让人看不到，摸不到，就像一阵风掠过湖面，就像姑苏城外的钟声悠悠。其实，幸福就像空气一样，弥漫在我们的四周，只要用宁静的心去捕捉，用感恩的心去探寻，用仁慈的心去感悟。你看，幸福就在爸爸妈妈不停的叮嘱中；幸福就在爷爷奶奶拿着糖逗你开心的酒窝里；幸福就在情人间那默契的眼神里；幸福就在你随手捡起垃圾的瞬间；幸福就在你拿伞为别人撑起一片天空的风雨中；幸福就在别人讲演时你那声声鼓掌中；幸福就在你刹住汽车让行人先走的刹那间；幸福就在你能牵着爱人的双手一起漫步沙滩上；幸福就在你能看到你妈妈依旧讲述着那永不烂的故事中……幸福就在生活中的每一个角落里，轻易间就能拾起。

初中生作文：童年拾零

2014年9月，我6岁，你42岁。

我清晰地记着那个黄昏，夕阳西下，暖暖的阳光照射进教室，洒在你和我的面庞上。我面色略带激动与紧张地看着站在讲台前的你，“很好，你叫什么名字？”

“赵龙心。”我悄悄松了一口气。我看着您那慈祥并带着微笑的面容，那一刻，时间仿佛停止了。暖黄的阳光与您的笑容，在教室中形成了一幅令人温暖的'画卷。

那天，便是您与我师生情谊的起点。

2016年，我8岁，你44岁。

那时，我数学成绩不错，再加上上课听讲认真又比较积极，所以我成功的当上了数学课代表。而慢慢地，我与您也越来越熟了。

一个大课间，您过来找我，让我去您的办公室。我心里有些好奇的跟着。你带着我来到您的办公桌前，你舒舒服服地往椅子上一坐，对着我说：“来，你帮我把作业翻到昨天做的那一页。”我有些懵，机械地点了点头。当我的手打开了一个作业时，我才回过神来，不禁有些无奈和好笑。我翻了几个之后，实在忍不住了，对您说：“老师，您怎么能这么懒呢！”您辩解道：“我这是‘物’尽其用，为了提高效率嘛！”我无奈地笑了笑，您也略带顽皮的笑了笑。那一刻，时间仿佛又停止了。

2019年7月，我11岁，你47岁。

我小学毕业了，毕业典礼那天，你作为学校副校长以及我们的数学老师上台讲话。您是第一个讲话的，可您还没讲完呢，我的眼泪便已经止不住了。

发蛋糕时，我飞快地跑上台，接过您手中的蛋糕，您微笑地看着我，我亦回以微笑。

2020年1月，我12岁，你48岁。

我在收拾书籍时，偶然间看到了一个白皮的数学作业本，上面印着一个红色的小花，小花的中心有一个“奖”字。您用您那秀丽的字体在姓名的后面写上了我的名字。我看着它，呆了好久。

现在，我13岁，你49岁。

上初中后，我还没回学校看过您。为什么呢？可能是因为这两年的成绩并没有那么突出，数学成绩也有些不稳，怕令您失望吧。但初三，又是一个新的起点。我现在才发现，您与我的诸多回忆，都是通往过去的单程票。现在，我要拾起那张通往过去的单程票，将它作为支撑我前进的信念，在初三这个新的起点上，回忆着你与我的起点，并努力成为那个不会让你失望的我。

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童年初中生阅读心得

在暑假里，我读了一本书，他的名字叫《童年》，本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据他的童年生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。

小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。

在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

从阿廖沙外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。

我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。

生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。

读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。

不过，在上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母；教他做一个正直人的老长工；还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。

是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。

读完这本书，我看到，也知道，在黑暗长河的尽头，一定有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就一定在闪烁，希望就一定触手可及。

童年记事初中生作文