优秀作文是思想与行文的完美结合，它能够引导读者思考，激发共鸣和共识。接下来，我们将为大家展示一些优秀作文的范例，供大家欣赏和学习。
网络伴我快乐成长
罗振浩同学：
我们已经相处了六年，度过了美好的时光，现在，我们将要上中学了，这意味着我们将要告别快乐有趣的小学生活。
我更记得，在三年级的时候，我们为了参加数学竞赛，每天去老师那里补习。遇到不会的问题，我们一起思考。有一点思路了，就一起讨论这个思路对不对。在竞赛的那一天，我们都取得了优异的成绩。
我也不会忘记，在五年级的时候，我们一起转入了新的学校，又幸运地被分到通过一个班，我们一起坐在第一组第一张桌，我们一起面对这个陌生的班级。从此，我们对这里已不再陌生，又认识了很多新的同学、新朋友。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆宝库中一颗颗流光溢彩的珍珠啊！六年的光阴，转瞬消逝，我们将要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，决心以优异的成绩考入县重点中学，实现自己的梦想。
同窗六载，情真意切。虽然分别就在眼前，但是请你相信，你的笑容，你的声音，你的一个动作，你的一声问候……我都能够牢牢锁定在我的记忆之中。让我们一起努力，彼此祝福，为实现人生的远大理想共同努力奋斗！
祝：
学习进步！
你的同学：黄思霖。
xx年5月21日。
陆河县实验中学七年级黄思霖。
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网络伴我快乐成长
如今我们已经步入了信息时代，网络成为人们日常生活中不可缺少的一部分。一张神奇的大网将世界连成一个整体，人们只需轻轻地点击一下鼠标，便可随时随地与外界沟通交流。我也从这张大网中享受到了无穷的快乐。
4月21日星期一晴。
今天，我的心情很好，上学的路上鸟雀声声欢唱，花儿也尽情地吐露芬芳。我预感到今天一定会有好运降临到我身上。
我的第六感实在太准了，今天第一节课，语文老师便给我了一个“惊喜”——参加诗词吟诵比赛。天啊，不是朗诵是吟诵，就是那种拖长了音调，像唱歌似的.吟诵。我欢快的心情骤然跌入痛苦的深渊。老师给我做了示范，可我还是不得要领。
回到家，看着吟诵的文稿发愁。正一筹莫展时，突然间灵灵光一闪：“对了，可以上网寻求帮助啊！”于是迅速打开电脑，在百度上轻轻一点，很快我所需要的吟诵视频就出现了。面对着视频，我开始一遍一遍地练习，慢慢地体会到了一点吟诵的韵味，我兴趣大增，心情也好起来，练得更带劲了。
4月23日星期三多云。
我真高兴啊，诗词吟诵比赛结束了，我竟然获得了一等奖，真是多谢网络的帮助啊！
好心情当然要与朋友分享了，我打开qq，在qq空间里发微博。很快就收到了朋友们的热烈祝贺。看到大家的鼓励和赞扬，好开心呀！这时，我们的班级博客管理员小雨给我发来了约稿通知，让我写一写参加吟诵比赛的感受。我愉快地答应了，趁热打铁打开文档写了起来，题目就叫《我吟诵我快乐》。这真是美好而又充实的一天啊！
4月26日星期六小雨。
终于盼到了双休日。本想舒舒服服睡个懒觉，突然想起妈妈答应我做完作业后，可以上网放松放松。我来了兴致，一骨碌爬起来，开始做作业。妈妈在厨房里忙着做早餐，爸爸呢，当然是每天的必修课，上网看新闻：新浪网、中华网。优哉游哉地在网上漫游。吃过早饭，我继续奋笔疾书。“快走开，时间到了！”妈妈一声吆喝，爸爸恋恋不舍地离开电脑，到阳台上侍弄花草。妈妈呢，不用说，上午10点准时开始疯狂网购了。家里吃的、穿的、用的，百分之九十都是妈妈淘来的。还别说，妈妈是个淘宝的行家，每次淘来的东西都是物美价廉。
终于写完作业了，轮到我玩电脑了。我迫不及待地先打开酷我音乐盒，大张伟欢快的《倍儿爽》瞬时冲击着我的耳膜。再点开最火的韩剧《来自星星的你》，顺带还要挂上qq，和朋友聊聊天。真的如歌中所唱“这个feel倍儿爽。”
网络，一张神奇的网，当我有疑问时，它给予我解答，当我学习有压力时，它带给我轻松，当我郁闷时，它开阔我的视野。它让我的生活变得丰富多彩。网络伴我快乐成长！
我与网络共成长作文
网络是我的好朋友，但我也吃过亏。例如，有一天晚上，我因为玩游戏,没有复习,第二天数学考试只考了60几分,结果被我爸爸狠狠地“修理”了一顿，晚上睡觉时身上还痛。
说句心里话,我很喜欢这个朋友,因为通过它我学到了好多知识,有时爸爸查资料，我也跟着看,别说我的文化知识还真的有了长进。
网络在我们生活中的作用越来越大。比如,你可以通过上网聊天，把心理的负担释放出来;有时学习累了，你可以打牌轻松一下;需要给亲朋好友写信，你可以发电子邮件，一眨眼，信就到了目的地。
不过，这里我可警告大家，不要太沉迷网络，要不然会吃亏的！因为痴迷网络，不仅影响学习成绩，影响身体健康，而且极有可能影响我们和父母、老师的关系，甚至一旦掉入“网络陷阱”，我们就再也爬不起来了，关于这方面的例子有很多很多。
总之，网络虽然是我们的朋友，但是，我们对这个朋友也不能太亲密。只有这样，我们才能与它和平共处，健康成长。
网络伴我成长
各位评委、各位领导、老师们：
大家好！今天我说课的题目是《绿色网络，伴我成长——一目了然看图表》。
一、教材分析。
本课是初中的信息技术教材七年级下学期第二单元第六课内容。它是本单元中的最后一课，让学生感受到所学知识在实际生活中所能发挥的巨大作用，将本单元学习推向了一个新层次。
我根据吉林省颁布的《中小学信息技术指导纲要》我确定了如下的教学目标及重点难点。
知识与能力。
1、体验利用电子表格整理、分析信息的基本过程，掌握表格处理信息的方法。
2、通过对学生上网程度调查问卷的整理、分析，培养学生整理、分析数据的能力。
过程与方法：通过主动整理、教师演示、任务驱动，让学生学会科学的学习方法，在完成任务中主动探究。
情感态度与价值观：学生深刻的认识到科学上网，安全上网，远离网瘾，增强信息意识。
教学重点：表格数据的整理。
教学难点：合理选择图表类型分析数据，解读信息背后的`信息，生成新的信息。
二、学情分析。
本课的教学对象是初一学生，学生在以前学习中已经熟练掌握了电子表格的基本操作，而图表是建立在数据的基础上的，有了前面良好的基础，图表的操作将会相对容易些。
三、课前准备。
课件powerpoint、还需要excel文件3个（调查问卷表、调查问卷汇总表、竞赛包含4个研究表，每个研究表四组各选其一）及学案，采用“速龙多媒体网络教室”将文件传到每台学生机。
四、教法阐述。
在教学中，采用多种教学方法：调查问卷法，操作演示法，巡回指导法，任务驱动法，小组合作法，对教学内容进行阐述。
五、学法指导。
本课教给学生的学法是“接受任务——思考讨论——合作探究——一展风采”。学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。
六、说教学过程。
课前对学生分组，根据班级实际情况，分成四组，每一组选派一名学生为小组长。
（一）“调查问卷”导入新课。
设计意图：鼓舞学生敞开心扉认真填写问卷，学生进入教师所创设的教学情境，如何帮助青少年摆脱网瘾，成为全社会越来越关注的问题，贯穿于本课的始终，把问题融入生活中，避免单一的教教材。
（二）自主探究，获取新知。
设计意图是：让学生自己摸索，在实践中掌握基本技能，培养动手能力。同时对“结论”分析，掌握班级网瘾状况，进行情感教育。
（三）小组竞赛，教学评价。
设计意图：在师生、生生互动中，进一步体现四种常见图表类型及功能，同时体现了学生团结协作的精神，体验成功的喜悦。
（四）课堂总结，巩固新知。
设计意图：知识巩固，再现重难点，激发学生学习积极性。
（五）展示作品，拓展延伸。
利用图表反应数据统计问题应用于各个领域，电子表格还有很多其它的高级制图功能，展示作品，激发学生的求知欲。
总之，本课的教学设计理念是：采用“学生主体，教师主导”的教学模式和师生交往、积极互动、共同发展的教学理念，体现了以学生为中心，以任务为载体，以操作为手段，以发现为宗旨，以感悟为目的的教学理念。使同学们对枯燥的电子表格有一全新的认识。圆满地完成了本课的教学任务！让每个学生尝到成功的喜悦。我的说课到这里就结束了，请评委老师多加指导！
网络伴我成长
在我们的生活中，常会感到爱的缺失，比如，家长工作繁忙而不能过多的陪伴、没有兄弟姐妹而过于孤寂等。很多孩子都在这种缺失中选择了网络作为弥补，因此也就有了沉迷网络的现象。感谢《网络少年》，它是一座桥，沟通了家长和我们的心。
小学生作文（中国大学网）。
网络伴我快乐成长
我生活在偏僻的永春山区，过去农村信息相对闭塞，一到假期，只能与周围的小伙伴玩一些过家家的游戏。外面的信息，我很少能知道！现在好了，我家也上网啦，我们这些穷乡僻壤的孩子也能快捷地知道世界各地的信息，能方便地联系到任何地方的朋友，还能通过网络知道、开展各种活动。这对我们这些农村孩子来说多么重要啊，它将扩大我们的视野，提高我们的素质，使我们尽量不被城市的同龄人拉下。
可爸妈老是担心我们会沉迷于网络，担心我们上“黑网”，总是在不断地限制，苦口婆心地教育我们尽量不要上网，好像我们上网就成了“罪人”了。好不苦恼啊！
网络为我们提供丰富多彩、图文并茂、形声兼备的学习信息资源，我们从网络中获得多角度、多层次、多形态的学习资源，我们和城里的.孩子知道、开展了丰富多彩的活动。网络伴我成长，我的生活将更加精彩。
网络白痴成长心得体会
随着社会的发展，互联网已经渗透到了我们生活的方方面面。对于一些曾经的网络白痴来说，学会使用互联网可能是一项艰巨的任务。然而，随着时间推移，我们成长为了网络高手，从中也汲取了很多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将分享我在成长过程中的心得体会。
首先，我们要有正确的心态。刚开始接触互联网时，我们可能对各种新技术和新应用一无所知，充满了好奇和兴奋感。然而，当我们尝试去理解和运用这些新技术时，可能会遇到很多挫折和困惑。这时，我们需要调整好心态，相信自己能够克服困难，学会使用互联网的各种工具。要有耐心和恒心，坚持不懈地学习，并相信自己可以成为一名优秀的网络使用者。
其次，我们需要有正确的学习方法。互联网给我们提供了丰富的学习资源，但也存在着大量的垃圾信息。为了能够高效地学习和获取有价值的信息，我们需要培养自己的筛选能力。应当选择权威的网站和学习平台，避免过多地沉迷于社交网络和娱乐应用。同时，我们还应该学会利用搜索引擎，对信息进行筛选和比较，确保我们获取到的信息是准确可靠的。
第三，我们需要学会保护个人隐私。互联网的发展，给我们带来了很多便利，同时也暴露了我们个人信息的安全风险。了解并采取一些常识性的措施来保护个人信息的安全是非常重要的。我们应该学会使用强密码并定期更换，不随便透露个人信息和隐私，谨慎对待不明来源的链接和附件。同时，我们还应该加强对网络诈骗的防范意识，切勿轻易相信陌生人的推销和索取。
第四，我们要注重网络规范和安全意识的培养。作为网络使用者，我们要遵循一定的网络规范，尊重他人的权益和隐私。不得利用互联网传播和发布违法、不良信息，不得进行网络欺诈和诽谤他人等行为。同时，我们要提高自己的网络安全意识，学会辨别网络谣言和虚假信息，不随意点击不明来历的链接，定期更新和维护杀毒软件和系统补丁，确保我们使用互联网的安全。
最后，我们要善于利用互联网发展自己的技能和才能。互联网为我们提供了很多平台和机会，让我们可以充分发挥自己的优势和特长。我们可以利用互联网学习和深入了解自己感兴趣的领域，了解最新的科技和行业动态，开拓我们的眼界和视野。同时，我们还可以通过网络分享我们自己的知识和经验，与他人交流和合作，提高我们的沟通能力和协作能力。
总而言之，成长为一名网络高手并不是一件容易的事情。我们需要调整好心态，学会正确的学习方法，注重个人隐私保护和网络安全意识的培养，以及利用网络发展自己的技能和才能。只有不断积累经验，学习新知识，我们才能够在网络世界中游刃有余，并发挥互联网的巨大潜力。网络白痴成长过程中的心得体会能够帮助我们更好地利用互联网，让互联网成为我们学习、工作和娱乐的良好工具。
银行网络学院学习心得：网络学院伴我成长
xx农村商业银行网络学院给员工提供更加丰富的学习资源，对于我个人而言，通过网络学院的学习我取得了很大的收获。我认为网络学院非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，更有许多触动。每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。
一、多种形式的学习，提高了理论水平。
作为一名年轻的基层员工，我有的理论知识和工作经验不够系统也不够丰富。通过我行网络学院的学习，我可以利用自己的闲散时间随时随地学习，通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了学习的意义。
总的来说，网络学院的课程丰富多样，老师们以朴实无华的语言为授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
二、丰富的学习内容，开阔了目光视野。
网络学院的课程给了我们接受多种学习内容的机会，让我能够开阔眼界，丰富知识，打开思路，不仅对本专业的内容有了更加深入的认识，也对多元化的知识、理念有了进一步的了解。
从征信业务到20xx年的政府工作报告，从银行网点安全保卫工作到领导者的具体学习，让我能够看到我知识上的欠缺和不足，更让我感触到，我们不能一直梦想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的，所以我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美好的明天和辉煌的未来。
通过网络学院的学习，让我了解到如何在平日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识，如何处理工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。我总结出工作中应具备的六种能力:一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力;二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力;三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾;四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当;五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理;六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。
感谢网络学院给了我们形式多样，内容丰富再学习的机会，使我的目标和方向更加明确，不论是从知识上还是技能上我都需要不断地学习完善，今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，完成好每一项工作，我学习之路上任重而道远。
网络与成长作文
大家想知道网络是什么吗？它是一把打开知识大门的钥匙，也是一个害小朋友眼睛的恶魔。
在我小的时候，妈妈是一个保护我的天使，因为那时妈妈没有让我接触电脑，一直到我上小学才听到同学们讲什么qq农场，赛尔号，奥比岛等，我对这些网络游戏充满好奇之心，回家问妈妈，妈妈说，“网络游戏不仅影响视力，而且沉迷在网络游戏中会荒废学业。但是电脑网络可以帮助我们学习、查资料。”
上小学三年级时，我们有了信息课，我学到了一些电脑的基本知识，但在电脑使用上仍然不如同学们。再加上我们这个小组的电脑常常不能使用，我很着急，回家告诉了妈妈。妈妈找人修好了家里的电脑，虽然没有联接宽带，但给我装了一个“金山画王”，这可把高兴坏了，虽然只有在完成作业后才能用电脑，但我可以在电脑上画出美丽的画；而且可以用光盘学习。
大家听了我的介绍，对网络是不是有了新的认识，让我以后再来说说网络的优点与缺点。
网络与成长作文
现在都是数字时代了，电脑进入了千家万户，网络拉近了人们的距离，信息沟通极其快捷便利，地球都已成“地球村”了!有人说：“不懂网络就是21世纪的文盲。”好像是危言耸听，可也恰恰说明，网络在人们的生活中占据着举足轻重的地位。
网络就像一名无所不能的老师，学习上的难题困惑都能解决;网络就像一座汗牛充栋的图书馆，存放着无数内容丰富的书籍;网络就像一个心心相印的朋友，什么心里话、看法和观点都可以到上面去交流……网络给我一个五彩斑斓的世界，给我带来方便的同时，还丰富了我的生活。有了它，我真切地体会到“秀才不出门，便知天下事”的无穷乐趣。
当网络扑面而来时，有人把他视作洪水猛兽。许多家长严禁孩子接触网络，不少老师抵制学生上网。的确，青少年自制能力差，沉迷诱惑，贻害无穷。我就曾看到，与我同班的一两个学生，因迷恋网络游戏，打得昏天黑地，成绩直线下降;我也曾见过，与我同小区的一个孩子，抵御不了神秘的诱惑，被网友欺骗，抹黑了自己的青春;我也更知道，许多不法分子利用网络犯罪，害了不少人，当然他们也逃不了法律地严厉惩处。
网络有利也有弊，就看我们怎么利用它。对青少年上网，宜疏不宜堵。从不接触病毒的人，缺乏免疫力;从不下河的人，不会自由游泳;从不到生活中锻炼的人，只是个书呆子。网络世界里，我们应有分辨是非的能力，自觉抵制不良的信息的影响。国家也应进一步完善法律法规，规范人们的网络行为。
网络的大海里，我要做一条快乐游弋的小鱼;网络的天空中，我要做一只自由飞翔的小鸟;网络的大地上，我要做一株根系发达的小树;网络的.学校里，我要做一名会快乐学习、能健康成长的好学生。
让网络伴我健康成长，我会在网络里长得更壮实。
我与网络共成长作文
网络，已成为21世纪人们皆知的“交通工具”，既方便，又实用。我们可以用它来交易、制作、农业、科技等。
我家买了台电脑，我用它来练习打字、查阅资料、了解国内外信息、看动画片、聊天等等等等。
有一天，我在“时代学习网”上了解到：只要注册会员，然后再发表作文，就可以积分。我注册了一个，然后又试着写几篇，没过一会儿，就有回应了，“您的作文已发表成功，谢谢您的投稿！”我高兴极了，又如饥似渴地连续写了五篇，只有一篇被退稿了。我反思了一会，退稿的原因是写的错别字太多了。我不敢再粗心了，每次写完后，总要多检查几遍，直到无错别字才投稿。
可最近，我心爱的电脑已被放进爸妈房间里关禁闭，原因是为了不耽误我的学习。我只好望梅止渴，透过房门的玻璃“痴情”地望着房间桌子上的电脑。
我从网络中学到了知识的重要性，做事不能粗心，
网络与成长作文
还记得家中刚买电脑时，我对电脑就如俩陌生人见面一样。在我的认识中电脑就是用来玩游戏的。那天，只是一个简单的游戏，我便足足玩了一下午。
大约过了半年，这两个“陌生人”以蜕变成“知己”。单调的游戏以不能满足我的欲望。
于是，我飞出了家中，飞出了身体，飞出了宇宙……开始探索这个“美丽”的星球。
还记得历史老师给我们布置过一个作业，让我们自己了解抗日战争的背景。可我手头却什么也没有。于是我抱着试试看的心态在网上查找，出乎意料，竟出现了好多关于抗日战争的内容。那次，我的作业是完成最好的。这要感谢网络。
现在，我以能熟练地运用电脑—查资料、“旅游”……夸张的说，电脑就是我第二个老师。看，那个教室里流利地回答问题，那个生活中解决种种小困难，那个通晓电脑知识。是我，是我。这一切也都归功于电脑、网络。是网络助我成长!
网络把一切知识汇集。每当我们面对这个屏幕的时候，都觉得好轻松，对着那一排排的数字，比对着一个个的人要感觉舒服。它在学习上为我们提供方便，资料内容要更为详细丰富、齐全。在人际交往方面，网络更有它的独特之处了。不受时间，天气的影响，而且还省钱和时间。我们便可以通过在网上下载新的软件来开放我们的电脑，来充实我们的大脑。
现在，几乎每家每户都有电脑，那我们为什莫不利用起它呢?查资料、学习……让这个无所不知的“老师”帮助我们成长吧!
网络与成长作文
网友说灯光太暗，可能会看不清楚。我说没关系的`，能看到就行。结果一开视频，我便隐约的看到一个黑影（什么摄像头啊，像素那么低），仔细看看我震惊了，在隐约的黑影上面仿佛有一个光头。结果对面的灯开了，我瞬间傻了。人家运气差的网恋碰到一个半老徐娘。我这边的竟然是位大爷。唉~光速拉黑，从此一段时间我看见qq就想吐（谁让那企鹅没头发）。我的“纯真”就这么被删掉，连回收站也清空了。电脑可以重装，认识不能重来啊！
第三年，由于一年一度的中考危机降临，上网的权利也被父母无条件剥夺了。我那个心疼啊，此处省略字……虽然不能上网，但是电脑还是可以用的，于是我开始转入地下工作，从网吧下来的各种单机游戏被我偷偷地藏在了电脑最深处，本以为万无一失，可是狡猾的父母胜过狐狸。于是我连最基本的人身权利也没了――不准进入他们房间（我家电脑放在父母房里）。永远不要小看你的父母，你自以为的完美在他们眼中只是小儿科。
第四年，也就是今年，久违的网络，我回来了。本以为可以上网会很开心，但经过了中考之后仿佛成熟的很多，也明白了很多。曾经为了争取上网与父母大吵特吵的“热情”已经渐渐冷却，上网对于现在的我已经不重要了。真的是这样的吗？呵呵，我的菜鸟进化录可不会就这么完结。
上网有风险，冲浪须谨慎！
网络与成长作文
网络，已成为21世纪人们皆知的“交通工具”，既方便，又实用。我们可以用它来交易、制作、农业、科技等（有时也可以玩玩游戏来打发时间）。
我家买了台电脑，我用它来练习打字、查阅资料、了解国内外信息、看动画片、聊天等等等等。（当然，我还是最喜欢游戏，嘻嘻）。
有一天，我在“小学生优秀作文网”上了解到：只要注册会员，然后再发表作文，就可以积分。我注册了一个，然后又试着写几篇，没过一会儿，就有回应了，“您的作文已发表成功，谢谢您的投稿！”我高兴极了，又如饥似渴地连续写了五篇，只有一篇被退稿了。我反思了一会，退稿的原因是写的`错别字太多了。我不敢再粗心了，每次写完后，总要多检查几遍，直到无错别字才投稿。
可最近，我心爱的电脑已被放进爸妈房间里关禁闭，原因是为了不耽误我的学习。我只好望梅止渴，透过房门的玻璃“痴情”地望着房间桌子上的电脑。
我从网络中学到了知识的重要性，（学海无涯嘛）做事不能粗心，（一失足成千古恨嘛）。
网络在发展，我们在进步，我与网络共成长！