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作文我的内宿生活
甲方（出租人）：（以下简称甲方）乙方（承租人)：
现甲、乙双方按照有关规定，在*等、自愿、协商一致的基础上订立本合同，供双方共同遵守。
一、甲方将东地北路自来水宿舍东单元四楼东户租赁给乙方（仅作住房使用）。
二、租期，自年月日起至年月日止。如中途退租，甲方有权扣除乙方所有押金并收回房屋，合同解除。
三、月租按计收，（元/月），租金元。
四、缴费方式：____________。
五、乙方先交元的租房押金，甲方为乙方出具押金凭条（押金以押金条为准），待合同期满甲方检查合格后将退还给乙方租房押金。
六、乙方在租赁期间，该房屋发生的一切费用由乙方承担。如逾期不缴纳费用者，扣除乙方所有押金并收回房屋，合同解除。
七、乙方在租赁期间发生下列情况之一时，甲方有权解除合同，收回房屋，不退房租。
１、将承租屋私自转租或转让的；
2、私自改造、损坏房屋结构及内设施的；
3、利用承租房屋进行非法活动的；
4、两个月拒交水、电、煤气、物业费的；
5、严重影响周围人正常生活的（如：噪音污染、卫生污染等）。
八、乙方有爱护、保管承租的房屋及其附属设施的义务。如有损坏，应负责修复或按市场价赔偿，费用全部由乙方承担。
九、甲方有权不定期对房屋进行检查，以防第八款中所列现象发生。
十、乙方在租凭期间必须接受当地居委会及相关部门的管理。
十一、在合同期满前一个月，乙方须向甲方申请续租意愿或退租意愿。否则，甲方将在合同期满后收回房屋使用权，并扣除乙方所有押金。
十二、乙方在租赁甲方房屋期间使用甲方提供的任何物品及设施时，发生意外。如：引起火灾、水患等由乙方承担全部责任。
十三、乙方在租凭期间，应按时缴纳房租，如逾期不缴纳房租者，每拖延一天扣除押金10%。
十四、本合同未尽事宜，由双方协商再定。
十五、本合同自双方签字之日起生效。
十六、乙方需提供合法、有效证件。
十七、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，两份具有同等效力。
十八、以上条款最终解释权归甲方所有。
甲方：（签字）乙方：（签字）。
甲方签字：
乙方签字：
作文我的内宿生活
上了高中之后，学习节奏快、知识点多，感觉比较累，也比较辛苦。然而，值得欣慰的是，入校后我也结识了许多要好的同学和朋友，不过我宿舍的同学才是最要好的。因为宿舍是一个让同学们在经历一天学习之后去休息的地方，这里可以说是我们在学校劳累一天之后的情感寄托，所以说我们与宿舍的每一位舍友相处得都非常地愉快。尽管有时候难免发生一些小矛盾，但是并不影响我们彼此间的真挚友谊。
每天回宿舍后，我们都会用一些非常愉快的谈话方式来缓解学习上的疲劳，以达到更好的放松效果，并且及时调整自己的状态，以便投入到第二天紧张而充实的学习生活中去。在宿舍最有意思的事情，便是分享零食了，因为每天晚自习结束之后，我们都十分地疲劳和饥饿，所以我们会在返校前带上一些小零食来给自己补充能量和营养。而往往我们每个人所带的零食也有所不同，大家并没有吝啬自己所带的零食，都互相分享。比如今天我带了薯片，另一个同学带了面包，那么我们就可以互相分享着吃，这样不仅可以让我们品尝到更多更好吃的食物，而且丰富了我们的口感，能增强我们与同学之间友好的关系，使我们寝室的氛围更加地融洽。
有一次，我们整个宿舍的同学因为特殊情况都没有去吃晚餐，晚自习结束后，我们无精打采地回了宿舍，这时我们的零食显得格外重要，我带的是面包、牛奶和香肠，其它成员带的零食各种各样，为了能大饱口福，我们交换食物，我用一个面包和一盒牛奶换了一包薯片，每个人都在享受分享着食物带来的快乐。此时简简单单的吃零食，似乎变成了一场美食品鉴大会，今天的晚饭吃的格外得香。我们宿舍成员互相分享，互相关心，互相照顾，每个人都能在宿舍生活中感受到温暖，都在分享中得到快乐，这使我们的校园生活变得更加有意义。
在学校，我们难免会遇到一些复杂难以解决问题，那么这个时候我们的舍友就会互相提供自己的建议，来帮助那个遇到困难的同学。我相信每个同学在高中的困难学习生活中都会遇到自己的困难，那么我们不仅需要依靠自己的实力，同样也需要他人的帮助和外界的支持，所以说舍友就显得格外重要。宿舍的生活虽然只体现在每天的午休和晚睡，但是，就是这短暂的时间，却让我们拥有了在学校快乐的生活经历，我喜欢我们宿舍的生活。
当然，快乐的背后也有不愉快的事儿。一次，我们宿舍的两位同学闹了别扭，差点打起来，我们几个舍友赶紧积极调解了一番，他俩才握手言和，此后还成为了最要好的朋友，这就是大家的力量，团结的力量。在今后的学习和生活中，肯定还会遇到一些困难和问题。我相信，我们宿舍的成员能够相互帮助、相互关心。在谁最困难的时候，都会伸出自己的援助之手，让宿舍的氛围变得更加和睦而温暖，让校园的生活变得更加快乐而充实。
我的生活
从小，我就在妈妈严格的安排下生活着，没有自己的想法，没有自己的空间，就这样一直被安排着，我从来不敢说出自己的想法。
我向往自由，我不希望一直被别人安排着自己的生活，可是我从来没有掌握主动权，从小到大，我穿什么衣服，交什么朋友，就连每天吃什么，都是她一手包办，我从来没有反抗的能力，因为妈妈最讨厌别人反抗她，特别是我一一她唯一的女儿，妈妈是一个控制欲很强的人，也是一个典型的家庭主妇，妈妈小时候因为家里很穷，没有钱上学，所以只读完六年级就去打工了，所以，妈妈想把她的遗憾在我身上补回来，每一次的考试，如果我没有上全年级前三，她必然大发雷霆，给我买很多的复习资料，联系各种各样的补习班，重新给我定制在家的学习时间，不过一般情况，学习时间只会增加，不会减少。
我喜欢写小说，因为在现实生活中无法实现的事，我就会把它寄托在小说中，包括我的渴望，我的反抗，我的厌倦，但是妈妈不喜欢，因为它觉得这是不务正业，有一次，我照着手电筒在被子里偷偷地写，不料被妈妈发现了，妈妈当场把小说本撕得粉碎，从那以后，我再也不敢写小说了，妈妈觉得虽然是业余爱好，但也要对自己的未来有帮助的，所以，妈妈连问都没问我就给我报了一个钢琴班。
这就是我的生活，一点色彩也没有的人生。
作文我的内宿生活
白驹过隙，日光荏苒。转眼间我们已经从懵懵懂懂的一年级到了充满活力的六年级，经过六年的相处，同学们之间都已经没有了最初的隔膜，许多同学成为了无话不说无话不谈的好朋友。
但是今天，在这里——有着87位活泼少年、少女的大家庭133班将要被解散了！因为我们已经打了六年的基础，也该跨入一个新的层次了。
今天的教室静悄悄的，用一根“针掉在地上都能听见”来形容不为夸张，大家的表情都挺别扭，似乎在为将要升入初中而欣喜，又在为将要离开133而悲伤。
同桌正拿着笔在玩，为了不打破班级里的气氛，我向他递了纸条。我问他以后还会回来看老师吗，他回的是有时间来的话就来，没时间就不来。我还问他以后会想念同学吗，他回：嗯。也许吧。
看到这句话我有些不舒服，老担心这家伙把我们都忘了。后来我俩扯东扯西，扯了十五分钟左右，班主任总算来了。她抱着87本成绩通知书，提着一个袋子，那袋子里有87学校录取通知书以及87本小学毕业证书。
还记得曾经，我们手拉着手一起玩游戏吗？还记得曾经，我们放开自我大声歌唱吗？还记得曾今，我们上课搞小动作说小话吗？还记得曾今。可惜。那都是曾今了。
下课后，我拉着我的闺蜜走至学校的一条走廊。那条走廊是我们成长的见证，同时也是我们友情的见证。那里有一棵属于我的树，我给它起了个名字，叫做茁阳，希望它能够茁壮成长，将来让我遮阳。我和闺蜜在那条走廊里谈了许多以前在学校里做过的事情，谈了许多成长的历程。
终于，我哭了，泪水夺眶而出，这一哭，便带动了闺蜜，她也哭了起来，为我们自己，也为我们有着遗憾的青春。
走出学校大门，仍依依不舍地往回探了一眼，那些二三年级的学生，成群结队，在操场上高兴地呼喊：“耶！放假了！”那也是我们最初始的模样，那一身洗不尽褪不去的稚气，成就了最初始的我们。
微微叹了一口气，反过头来，迈着沉重的步伐走回了家里。
别了，133；别了，最初始的我们。
作文我的内宿生活
房屋租赁合同。
出租方（甲方）：
承租方（乙方）：
依据《^v^合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方在*等、自愿的基础上，就房屋租赁的有关事宜达成协议如下：
该房屋坐落于北京市。
该房屋用途为：住宅；层高为3米，建筑面积*方米，套内建筑面积*方米共用部位与共用房屋分摊建筑面积／*方米；装修状况精装修；该房屋未设定抵押。
乙方租赁房屋做为员工宿舍使用，在租赁期内未征得甲方书面同意以及按规定经有关部门审核批准前，不擅自改变该房屋的用途。
（一）房屋租赁期自年月日至年月日。
（二）租赁期满，甲方有权收回该房屋。乙方有意继续承租的，应提前30日向方提出书面续租要求，征得同意后甲乙双方重新签订房屋租赁合同。
（一）租金标准：元/月，年租金总计：元（大写：元）。
（二）租金支付方式：年付。甲方收取租金后，应向乙方开具收款凭证。
租赁期内，与该房屋有关各项费用的承担方式为：
（一）乙方承担水费、电费、电话费、电视收视费、供暖费、燃气费等费用。乙方应保存并向甲方出示相关缴费凭据。
（二）房屋租赁税费以及本合同中未列明的其他费用均由甲方承担。
（一）交付：甲方应按约定条件交付给乙方。
（二）在该房屋交付之前，一切与该房屋有关的或由该房屋产生的房屋损毁、灭失的风险，以及由此产生的损失，均由甲方承担；该等损毁、灭失的风险在该房屋交付乙方之日起转移至乙方。
（三）返还：租赁期满且双方未能达成新的租赁合同，或者，本合同提前解除后十日内，乙方应返还该房屋及其附属设施。乙方在租赁期内应保证装修的完好。
（一）除甲乙双方另有约定以外，乙方需事先征得甲方书面同意，方可在租赁期内将该房屋部分或全部转租给他人。
（二）乙方转租该房屋，应按规定与接受转租方订立书面转租合同，并向甲方和房屋租赁管理行政机关办理房屋租赁合同登记备案手续。经甲方事先确认乙方有权对该房屋进行转租的，乙方之承租人只能为一方且无权将该房屋的任何部分或者全部再次进行转租。
（三）接受转租方对该房屋及其附属设施造成损坏的，应由乙方向甲方承担赔偿责任。
（一）经甲乙双方协商一致，可以解除本合同。
（二）有下列情形之一的，本合同终止，甲乙双方互不承担违约责任：
1、该房屋因城市建设需要被依法列入房屋拆迁范围的。
2、因地震、火灾等不可抗力致使房屋毁损、灭失或造成其他损失的。
（三）甲方有下列情形之一的，乙方有权单方解除合同：
1、交付的房屋不符合合同约定严重影响乙方使用的。
2、交付的房屋危及乙方安全或者健康的。
4、擅自拆改变动或损坏房屋主体结构的。
5、擅自将该房屋转租给第三人的。
6、利用该房屋从事违法活动的。
7、超出底商经营业态要求的。
（一）租赁期内，甲方需提前收回该房屋的，应提前60日通知乙方，将已收取的租金余额退还乙方并按月租金的200％支付违约金。
（二）租赁期内，乙方需提前退租的，应提前60日通知甲方，并按月租金的200％支付违约金。
本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决或申请调解解决；协商或调解不成的，依法向人民法院起诉，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。
本合同经甲乙双方签字盖章后生效。本合同（及附件）一式贰份，其中甲方执壹份，乙方执壹份。
本合同生效后，双方对合同内容的变更或补充应采取书面形式，作为本合同的附件。附件与本合同具有同等的法律效力。
出租方（甲方）签章：承租方（乙方）签章：
身份证号：法定代表人：
电话：委托代理人：
作文我的内宿生活
出租方：xx工业区管委会（以下简称甲方）。
承租方：企业（以下简称乙方）。
根据《^v^合同法》及有关规定，为明确甲方与乙方的权力责任义务关系，经甲乙双方*等、友好协商，签订本合同。
第一条,房屋情况。
1、宿舍楼坐落于xx路xx工业区。
2、宿舍提供水、电、采暖等基础设施。
3、乙方租赁期限为年，共间，房间号为.
第二条,租金及其交纳办法。
1、每间房月租金为人民币元。租房时应交纳押金元。签订合同之日起5日内交齐。
2、上交租金方式：（1）按季交纳（2）按年交纳。
第三条,双方责任和义务。
1、有入住意向的职工，由企业负责带领办理入住手续。办理入住手续须携带职工身份证、一寸免冠照片、企业公章等相关材料到xx管委会办理。
2、房屋用途为企业员工生活居住，每间不得超过6人居住。关于宿舍内外的环境卫生、安全问题及维修养护的约定，见xx职工宿舍楼管理制度。
3、乙方不得损坏房屋及其设施设备。因乙方使用不善或人为原因造成房屋及其相关设施设备的损坏而发生的维修费用，由乙方承担。
4、乙方不得改变房屋的内部结构和装修或设臵对房屋结构影响的设备，若违反规定，由乙方对造成的损失负责，并且乙方应按原状恢复或向甲方支付恢复工程所需费用。
5、租赁期间，对于房屋安全、防火、保卫等方面工作，乙方应当执行国家及当地有关部门的规定，并承担相应的责任，服从甲方的监督检查。
6、租赁期间，乙方入住人员由乙方自行负责内部管理，必要时需要甲方的协助管理。
7、乙方租赁宿舍产生的水电费、采暖费以及清洁费按实际用量及xx职工宿舍相关收费标准，由乙方每月按时交纳。（具体参见xx职工宿舍管理制度。）。
8、租赁期间，如发生*有关部门征收本合同未列项目但与使用该房屋有关的费用，由甲乙双方分别承担各自应当支付的部分。
9、乙方必须遵守《xx职工宿舍楼管理制度》及其他相关规定。
第四条,合同的变更、解除和终止。
1、租期满本合同自行终止，乙方须将房屋退还给甲方。如乙方需续租，则须于期满前60天内向甲方书面提出，甲方在收到乙方续租申请后10天内书面回复乙方，如同意续租，双方续签租赁合同；如乙方逾期不搬迁，甲方因此所受损失由乙方负责赔偿。
2、租赁期内，任何一方提出终止合同，需提前30天书面通知对方，经双方协商并签订终止协议书。在终止协议书签订以前，本合同仍然有效。
3、租赁期内，如因*行为、不可抗力等因素，双方无条件解除合同。
4、租赁期内，乙方职工有下列情形之一的，甲方可提前终止合同并收回房屋，造成甲方损失的，由乙方负责赔偿：
（1）擅自转租、转让或转借的；
（2）未经甲方同意，擅自拆改承租房屋结构及其设施设备的；
（3）拖欠房屋租金和水、电费；拖欠三个月以上的，甲方有权终止合同，双方因此造成的损失，由乙方负责。
（4）利用承租房屋从事违法活动的；（5）故意损坏承租房屋及设施设备的。
5、有下列情形之一的，乙方有权提前终止合同，造成乙方损失的，由甲方负责赔偿：
（1）提供的房屋不能正常使用；
（2）未履行合同的其他约定，影响乙方正常使用；
（3）未按合同约定期限交付房屋提供乙方使用。
第五条,违约责任。
租赁期间双方必须信守合同，任何一方违反本合同的规定，须按合同执行剩余时间租金总价的50%向对方交纳违约金。乙方逾期未交付租金的，甲方每日按每月租金的向乙方加收滞纳金。
第六条,因不可抗力原因导致租赁房屋毁损和造成损失的，双方互不承担责任。
第七条,本合同未尽事项，由双方另行约定，并签订补充协议。补充协议与本合同不一致的，以本合同为准。第九条本合同和补充协议中未规定的事项，均遵照^v^有关法律、法规和政策制定补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
第八条,本合同在履行中发生争议，由甲、乙双方协商解决。协商不一致的，向当地法院起诉。
第九条,本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。本合同自甲乙双方签字盖章之日起生效，直至合同期满自行失效。
附：《xx职工宿舍楼管理制度》。
甲方（盖章）乙方（盖章）。
xx工业区管委会代表人：
年月日年月日。
我的生活
曾经一位音乐大师说过：“假如没有音乐，人生会是一个错误。”在生活中，音乐犹如一杯清爽的清茶，使生活变的更加有滋有味，音乐犹如一个创可贴，使你受伤的心灵得到医治。
——题记。
记忆中，一次偶然的机会，使我接触到了钢琴。一天爸爸不知从哪里拿到了几张音乐会的门票，于是爸爸妈妈带我去听了音乐会。最后，在那优美的钢琴声中结束了这场音乐会。我听的如醉如痴。听完后我便喜欢上了钢琴。此后，我听到爸爸说他同事家里有钢琴，于是我便经常到爸爸的同时加了玩钢琴。坐在琴凳上，像音乐家一样，伸出手指，在黑白分明的琴键上乱敲一阵。然后得意洋洋地展示给爸爸妈妈看。把宝剑我对钢琴如此喜爱，便让我去学习了钢琴。
兴冲冲的练了一个月，我接触的是一些枯燥的乏味的练习曲。渐渐的，取而代之的是讨厌。于是，每当我练琴的时候，我就会感到厌恶。记得有一次，我在弹《什密特练习曲》时，因为每天的练习同样的乐曲，使我失去了兴趣。我生气的把书扔到一边。我坐在琴凳上，心里不禁想到的是爸爸妈妈为我交付了昂贵的学费，而我去这样回报他们。他们心里该有多伤心呀！于是，我重新拾起琴谱继续弹奏起来。
每当闲暇之时，或心情不好时，我就会打开琴盖，弹上一曲，欣赏自己弹出的音乐，这时，心情也会豁然开朗。随着十指在琴键上的跳动，让自己也沉醉在音乐的世界中。
在音符组成的世界里，钢琴使我懂得了许多。它不仅仅培养了我的细心和耐心，还让我有毅力的去完成每一件事。还有，它还让我尝试过失败的滋味，也让我知道了人生的路不可能一帆风顺，但只要有毅力，便一定会成功。
钢琴使改变了很多。
我的生活_
早晨6:30分，我从家出发，健步如飞，超过了一个又一个路人。
6:45分，我急匆匆赶至学校，教室里乱哄哄的。学生们看见我来了，都规规矩矩坐好。我便抑扬顿挫的开始了我的讲课。早自习是辅导课，我大多时要给学生解答疑难，讲解习题。上午第一二节课都是我的，有时一连三堂课下来，激情四射的我讲的是汗流浃背。
7：30分，我们要正式点卯，算是一天工作的开始。同事阿三迈着悠闲地步子来到了学校，点完卯来到了办公室。同事阿四正在打扫卫生。
“收拾的真干净，又辛苦你了。哎呀，你新买的衣服？真不错，多少钱？”阿三问。
“不贵，五百。”
“啊，真不贵，我也去买一件。”
11:25分，我们下班其实是十一点半，
“阿四，快下班了，快收拾东西吧！一上午，你的十字绣没少绣啊！”阿三说道。
“你的围脖织得也不少了，下午不上课差不多能织完？”阿四问。
“我这小破科，根本用不着上，课都被他们主科抢去了。”阿三辩道。
第三第四节课我没有课，我一直批着作业，伴着阿三与阿四的唠嗑声，陪着她们勾勾织织。
下午1:00上下午课。
“老师，这堂课没有老师上课，听说老师有病请假了。”课代表说道。
“你回去吧，我去。”我无奈的说道。
“老师，这堂课没有人去上，听说老师拉肚子。”班长说道。
“你回去吧，数学老师要去。”我可怜巴巴的看着数学老师，他正批着卷子，无奈的他拿着书去了。要知道他已在另一个班上了一节这样的课了。
下午1：55，第六节课要开始了。
“阿四，我出去一趟，这节有我的课，有学生来找我，就说我有病请假了。”
“让小李说吧，这节我也有课。小李，这节课有学生来找，就说我拉肚子，哈哈哈……”
阿三阿四手挽手出去了。
下午3:45，晚自习开始了，还是我的课，我的脚生疼，我快要站不住了，下午上了三堂课啊！
下午4:30分。
“下班了！下班了！快走啊，阿四！”阿三挥舞着她的围脖喊道。
下午4:30分，我继续上课，声带嘶哑。
下午5:30，我回家了。做饭，吃饭，整理房间。
晚上8:00，开始备课，批作业，白天没批完啊！
晚上10:30，太困了，我该睡了，明天还得早起呢。
我的生活
在我五彩缤纷的课余生活中，有一件事时我最喜欢的，那就是“读书”了。我爱书，更爱看书，我觉得坐下来静静看会书是一种美好的享受。在书中呈现出了黑与白、好与坏，人世间的悲欢离别，人与人之间的猜忌与做作，使我在今后的人生路上能够明辨是非，同时也让我学到为人、处事的道理。
以前上幼儿园时，觉得读书太单调了，没有了乐趣，到了读一、二年级时，才知道读书并不像我以前说的那么单调、没有乐趣。而是充满了各种各样的乐趣、快乐。
现在，充满了读书的乐趣。以前，过年时大人给我的“压岁钱”都被我拿去买各种各样的零食。作文现在，大人给我的“压岁钱”大多被我存了起来买书看。有时，一些书店里比较少有又比较贵的书，如果买不到，我就会跟朋友借来抄。在我书桌上，有许多本子，那些多是我买不到时。跟朋友借来抄时，我就会把它们抄在本子里。
抄书让我得到不少好处。我每次看过的书能经久不忘，都跟我抄书的爱好是密切相关的。爸爸他看我这么喜欢读书，就为我做了一个书架和买了一盒修书的工具。我把我看到的书都放在书架上，有些人的书架上大多是漫画，而我的书架上并没有一本漫画，有也是我老弟的。我感谢爸爸送我一盒修书工具。现在我的书架里的书没有一本无损，也没有一本是破散的。
乐趣就是读书，你们呢？
我的生活
吃苦耐劳双休日，父母亲一起回爷爷奶奶家了，打扫卫生的大事便落到了我的头上。我收拾了餐桌上的碗筷并洗了两遍，干净的碗盘像美玉一样洁白无瑕。我还扫了一遍地，但由于扫地一直弯着腰，感觉腰酸得直不起来了，可看到一尘不染的地面，心中又轻松了许多。自己干这么点活就腰酸背痛，相比之下，真佩服父母吃苦的精神。
坚持不懈新学期开学时，英语老师让每个人天天听十五分钟的磁带，整理改错本，做《优化课时练》，《完形填空》，《阅读》和《听力》。我被这浩瀚的作业量吓到了，但老师鼓励我们要相信自己的毅力，于是我尽力而为。果然，我养成了这个好习惯，坚持每天做它们，我自己都不干相信我坚持下来了。再一次测验中，我进步了八分，这使我看到了回报，为以后继续坚持提供了动力。我坚持了，同时也获得了应有的回报，相信以后会做的更好。
百折不挠体育课上的篮球赛中，开始我“百投不中”，这使我没有了信心，接到球也不敢投。于是同学们都来鼓励我，我有了一点信心，再次投了一球，令我吃惊的是——球进了。慢慢的，我的信心开始增加，终于，我完全恢复了自信，投球的命中率也是十有八九，成为球场上的一匹黑马。成长的道路上少不了一些坎坷的经历，重要的是如何看待它，是选择继续前进还是退缩，是重要的抉择。
这就是，有苦有甜。
我的生活
“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；书，是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙；星星使天空绚烂夺目，阅读使人增长才干……”这些阅读名言使我明白：阅读，是一种习惯，一种提高我们气质与修养的好习惯；阅读，也是一把金钥匙，开起了我智慧的大门；阅读，更是一盏明亮的指明灯，为我照亮眼前的迷茫与前方的黑暗；阅读，丰富我的生活！
小时候，由于妈妈是一名老师，她在家里只要一有闲工夫，便会抱起一本书津津有味的读起来。受了妈妈的熏染，我也喜欢上了读书。刚开始不认识几个大字，便求着妈妈读故事给我听，几乎妈妈读的每一篇故事我都是倒背如流。上了小学，渐渐地我会识字了，于是妈妈为我订了许多儿童报刊，每天放学后，我写完家庭作业做的第一件事就是读书，每到吃晚饭的时候我真是意犹未尽，恋恋不舍地放下了心爱的读物。由于我平常读过许多的书籍，所以每到写作文的时候，脑海里已经浮现出了千言万语，不费吹灰之力就写出来了一篇好作文。
这就像杜甫的名言：读书破万卷，下笔如有神。阅读，丰富了我的学习生活。今年暑假过后，有一份调查报告显示，大约有10。5%的家长在暑假里为孩子报补习班、外出旅游等，仅衣食住行花费三万元至五万元，这真是个不小的数目。而我这个暑假的大部分时间都在读书。我通过读《十万个为什么》知道了蜜蜂是怎样酿出了香甜可口的蜜；通过读《红发安妮》我明白了遇到生活中的困难、挫折我们要以积极乐观的心态来面对；《简·爱》使我明白了不管命运如何坎坷，不管我们如何贫穷弱小，都要自尊自立；《中国上下五千年》至今都令我回味无穷，在这本书里，我知道了足智多谋的诸葛亮；战必胜，攻必取的韩信；贪婪奸诈的和珅和负有盛名、学问淹贯的纪晓岚斗志斗勇的故事。读书不仅令我开阔眼界，陶冶情操，更丰富了我的暑假生活！读书不仅使我的知识面变得越来越宽阔，而且帮了我不少忙呢。有一次，我一位好朋友即将在校外演出，可演出服却被她上课外班时不小心弄到墨渍，演出马上就要开始了，但衣服却不干净。我们急的像热锅上的蚂蚁一样，怎么办呢？这时我急中生智，我想起了《生活报》上教的洗衣小妙招，用米饭粒可以去除墨渍。于是我用盒饭里吃剩的米饭粒三下五除二抹了上去，然后用肥皂和清水洗了洗，后来发现，果然墨渍消除了不少！
我心中大喜，你们说阅读是不是帮了我一个大忙？普希金曾说过：人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。我们应该多读书，读好书。读的书越多，我们的视野就越开阔，也就会发现这世界如此美好，我们生活中的事物是如此美妙，生活如此多娇，阅读丰富了我的生活！
我的生活_
时间飞逝，转眼，我告别了我羞涩的初一生活，进入了成熟的初二生活。
初二的学习生活，重点似乎真的放在来学习上，当你没有用一些时间学些什么写些什么辅导书时，你甚至会认为这是在虚度光阴。
幸好，身边前后左右的同学相处起来很融洽，大家在一起的时候虽然有着“落落大满”的作业，却总是那么开心。与你们在一起，是我快乐的重要源泉。我亲爱的你们，曾拉起手奔走在校园的各个角落，看那泡桐的花垂落在地上，与你们一起编织未来的“幻想曲”，和你们在课堂上相互提醒压住睡觉的念头，又在趁老师不在时偷偷地分零食吃，一个受难八方插手支援，多少习题也是并肩作战！这种清新幸福的感觉，就像是听苏打绿的小情歌一样，满心的欢欣与甜蜜。
在繁忙的学业压着的同时，我努力地不让自己沉入“学习机器”的深渊，我不希望为了学习为了好成绩而变成一个活生生的书呆子，更不希望为了学习而失去或错过某一种友谊，我一直在心底对自己说：学习并不是一个学生所该做的全部，你不应该只拥有一颗会学习的大脑。所以我每天都在尽力的倾尽全部的心去感受美好的生活，即便在让人焦头烂额的作业考试前也会头抬得高高的，露出一抹灿烂的笑容。从容淡定，少了很多孩子的稚气。
经历了众多考试的我们没有太怎么老练，心却愈加坚定，不会太脆弱被一次失败打垮，这一年，深读三国，我明白了什么事曹操口中的“胜败乃兵家常事”和“大丈夫拿得起放得下”，每每受挫不会萎靡不振，更是一种刺激，飞蛾扑火般对火的希望，激励自己奋不顾身地向前！向前！也许，我们正该有着这神采四射的青春。但未拥有过的，却是它的狂妄，我们这一代的孩子因为时代的影响，可以称为“追梦的孩子”，因为看惯了太多的人情世故，慢慢的才懂得，慢慢的才掩饰，因为怕受伤而让自己包的厚厚的，这所谓的虚伪，其实是自己给自己找的一层透明保护层，所以，每个人都小心翼翼地爱护着身边来之不易的友谊与幸福，其实这些曾让我觉得有些鄙夷的心理来自了太多的无奈与对未来的失落，每每想起这些，想起自己不同于这些，想想这样做的人可能有的痛楚，心里是无比的释然。
这就是我的初二生活，面对初二我成熟了，成长了。
我的生活_
我的课余生活虽然没有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”那么悠闲，却也丰富多彩。比如，听歌、读书、看动画片、打篮球、郊游、上网等等。其中，我最感兴趣的就是郊游和上网。
最喜欢春天去郊游，温柔的春风，和煦的阳光，五彩的鲜花，油亮的新绿，一切都是那么生机勃勃，令人愉快。
那是三月的一个星期天，我做完功课，就和爸爸妈妈一起来到了矿大南湖校区。一进校门，春天的气息便迎面扑来。垂柳披着满头翠绿的长发在微风中轻轻摇摆，像一个个舞姿婆娑的少女，小路的两边开满的鹅黄的迎春花，粉红的樱花、桃花，紫色的紫荆花，还有许多不知名的五颜六色的野花，在绿油油的草地的衬托下真是漂亮极了！那些来来往往的大哥哥大姐姐们手里都拿着书，满面笑容的谈笑着，走向图书馆和各个学院的教室，我多想成为他们中间的一员啊。在校园里，我还看到了一个大型的轮胎，不是模型，是一个退役下来的真正的轮胎，据说是一个载重326吨卡车上的。轮胎直径有3米多，我爬到里面站起来还够不到顶，真是让我大开眼界啊。
课余时间，电脑也是我的好伙伴。我可以利用它庞大的信息库查阅各种资料，可以了解国家大事，可以和同学们讨论问题，可以找到我喜欢的动画片和音乐，偶尔还会玩玩小游戏放松一下。
我的课余生活还是丰富多彩的，你的呢？
走进初三的校园，心中百感交集。有着对未来的期望、也有着对学习的憧憬、更有着对初三生活的向往！在还没有走进初三时，常常听到初三的学姐们怨声载道，说读初三好累、好苦……也正是因为这些流言蜚语让我对初三生活充满了好奇。我想要走进初三的校园去体会一下初三的生活到底是甜、是苦还是咸。今天我已是一名初三的学生了！初三的生活对于我来说是五味俱全的，酸、甜、苦、辣、咸一样不差。每天6点上课，快10点才放学，好苦；经过好久的努力终于迎来了测验，但结果却不理想，留下的眼泪是咸的；每天与朋友在紧张的学习里还能抽很少的时间说说笑笑，这是甜......
初三的生活什么也不缺，什么都有。我们现在更期望的是：在经过一年的努力之后可以考上自己心满意足的学校！让自己、让家人、让老师、让朋友、让所有关心自己的人不失望！努力吧！为了自己的梦想；为了家人的期望；为了朋友的鼓励；为了老师的教诲；为了所有关心自己的人；好好努力一次！
我的生活
是小学生的生活也是美好的生活。在我的妈妈为我准备了一个我理想中的书房后已经是我心中最美好的生活了。
虽然我还是一个小学生，但是我对自己的生活要求还是有的。因为我喜欢读书的缘故，我总是希望自己的生活里面满满当当都是书，最好屋里每个角落都能够堆满书，然后铺一块地毯，我就可以抱着那些书度过每一天了。在这以前还只是我的一个梦想，当我给我的妈妈说了之后，趁着我家装修新房子，妈妈为我准备了这样一个理想的书房。
现在的我，已经是这个美好生活里的小主人了。我每天上学放学也更加积极了，因为我知道，只要把学校里的学习学好了，回了家之后就可以随意在书房里待多久了。我的书房正如我之前提到的那样，我就是那个躺在地毯上抱着书滚来滚去的那个人，而也就是我这个快乐的人儿在心满意足的书房里阅读的生活，这是我心中最美好的生活，现在我已经在过这样的生活了。
如果你想来看看是什么样的话，你一定也会被这样美好的生活给吸引住的。你首先就会被我书房里四面都是书柜的摆设给吸引到，你会震惊我这个小学生会有这么多的书，也会被这些书所蕴藏的故事给吸引的挪不动道。
你走进我的书房，或者说走进里，你踩在我书房的地毯上感觉到轻轻的舒适，书房的地毯是妈妈陪我去选的，在我选的时候，还尝试了在上面打滚呢！现在你来了，你也可以进去试试，选一本书，躺上去，你会立马去到那个书里的世界里，短暂离开现实一会儿。等你再回来的时候，你已经在这里生出了许多对生活的勇气了。
我的生活_
暑假终于来临了，我可是期盼了好久，但是当它终于到来的时候，我就没那么高兴了。也许你会好奇为什么在暑假里会不高兴，下面就让我向你道出原委吧。
放暑假的时候，老老师说我们明年就要升初中了，所以在这个暑假里，一定要抓紧时间学习。听见老师的话，我就有一种不好的预感，果然每一科的老师都布置了许多的暑假作业，看着那一本本厚厚的练习题，我就知道这个暑假又不能尽情的`玩了。粗略估计了一下，每天至少要花三四个小时才能做完这一摞作业题。
要是你以为只有老师布置的这些暑假作业，感觉也不是很多的话，那你就错了。除了这些暑假作业外，妈妈还给我报了几个辅导班。用妈妈的话说就是：我不希望你输在起跑线上，别人家谁谁又考了多少分，英语也说得多么的流利。听完妈妈的这些话，虽然我十分不想参加这些辅导班，但是只能答应了。每周一、三都是数学辅导，二、四是语文辅导，周五是英语，看着这些密密麻麻的辅导课程安排，我觉得头都大了。
看完上面的描述，你应该明白了我不快乐的原因了吧。真希望有一个属于我自己的暑假生活。
我的生活
名人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”因此，我也特别喜欢看书。我家的藏书很多，叠起来都比我高了！种类也很多，有故事类，有小说类，还有很多很多……是它们让我懂了许许多多的知识，是它们让我的作文水平如竹子一般节节高，是它们让我懂得了一个个深刻、鲜明的道理；是它们让我明白了怎样写小说。
去年我生日的那天，妈妈说要送给我一套世界名著——《西游记》。我听了，欣喜若狂，迫不及待地找妈妈要书。中午，妈妈买回了我盼望已久的精神食粮。我捧着书马上就跑回书房如饥似渴地读了起来。
我很喜欢看书，也因此受益匪浅。我可不是书呆子哦！正因为我活学活用，老师才让我当主持人。我还会写诗、写小说呢！
这是我付出汗水的收获啊！
我的生活
我身边有一群，不，应该说是一大群，讨厌的人，他们影响着我的生活，他们是我讨厌的人。
讨厌no.1——妈妈。
我很讨厌妈妈，她没啥文化，学历又不高，至于工资嘛，更甭说了，那是少得可怜，只能满足我的基本零花钱，而且观点十分现实——“人，活者就是为了生存(钱)!”看者她的庸俗，唉，我只有摇头、叹气，为我这个“不争气”的妈妈，也为我自己。说真的我看不起她。某一天，具体日期我记不清了，我发疯似的躺在床上，十分迷惑，原因是我因写不出而联想到我未来的生活毫无目的，仅仅是为了生存，我认为这样的生活，不值。我不知道道该怎麽办，将心情写在本子上，但觉得还不够我心里的结还是没有被解开，怎麽办?我的身旁只有妈妈。于是，我便把我的困惑告诉了妈妈，结果，……你猜猜!妈妈当然没有改变她一向的观点——人的一生就是为了生存，并用此细心开导我，任我哭在她的怀抱里，我第一次有这样的感觉——妈妈的怀抱原来这样温暖，原来爱是这样的，母爱让我如此温暖。
讨厌no.2——棒棒。
讨厌no.36——菜贩。
“一元了，一元了，快来买呀……”这讨厌的叫卖声。哎呀，一天到晚吵闹个不行，干嘛呢，真是的，还有，楼下的那些烂菜叶子、垃圾搞得这儿臭哄哄的'，一到夏天，蚊子多得要命。真是太烦人了……“那些卖菜的，晚上8点多就去订菜，回到家才做饭，吃了，洗了，就睡了，早上5、6点钟就要去拿菜……你以为别人不辛苦，到了冬天，冷，得挨着;到了夏天，热得受着。”唉，或许只有妈妈才知道吧，其实菜贩们也挺辛，都是为了生活。
我身边的讨厌的人，其实并不讨厌，他们都在进行着自己的的生活，不过大家都在影响，其实……他们并不讨厌。
那麽，你身边的那些讨厌的人呢?
我的生活
网络教育让我获得了很多的信息，开阔了视野。网络学习的形式多样，视频，网络培训中与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
我也时常会和其他教师进行交流和沟通，传些自己的教学所得，与大家分享，我觉得是大家在共同完成一件事请，是知识共享。我时常觉得我不是一个人在教书，而是一个团队或者说一个集体，学生得到的是行内专家的真传，我不再那么无助无奈，从此多彩绚烂，我不再是单打独斗。我幸福，我自信。网络改变了。
在教育博客中可以有效地鼓励学生的参与，不光是阅读和评论老师或其它同仁的博客日志，更重要的是可以通过建立自已的博客日志，设置自已的议题，与别人分享自已的思想。博客应用于教学，对于教师而言，写博客的过程就主要是整理自己知识体系的过程，对于学习者来讲，博客（blog）的过程就主要是学习者个人构建自己的知识体系的过程。
我将自己的命运紧紧地与网络联系在一起。我们会长长久久相互畅谈，共愉共享。网络改变了。