班干部的心得体会班干部的心得体会（优质22篇）

心得体会应该具有一定的深度和思考，不仅仅是简单的表达感受和经历。"总结自己的心得体会，让我发现自己在批判思维方面还有待提高，于是我决定要培养自己的批判性思维能力，做一个有思想的人。"

班干部团建心得体会

第一段：引言（150字）。

班级是一个集体，而班干部的任务就是组织与管理全班的各项事务。为了加强团队的凝聚力，提高班级的组织能力，我们决定开展一次班干部团建活动。通过这次活动，我们的班干部团队不仅更加团结了，而且对于班级工作的管理经验也得到了提升。下面我将结合我们的实际经历，分享我的一些心得体会。

第二段：充分沟通，统一思想（250字）。

在班干部团建活动中，我们首先进行了一次团队会议。在会议上，我们团队成员们积极发表了自己的观点，并对班级工作进行了深入的讨论。通过这次会议，我们充分沟通了各自的想法，协商了解决问题的方法，使得我们的团队思想得到了统一。这种充分的沟通与交流为我们后续的工作打下了良好的基础。

第三段：团队合作，互帮互助（350字）。

团队合作是我们的班干部团队所必备的素质。在团建活动中，我们进行了许多团队合作的游戏和任务。通过这些活动，我们学会了如何高效地与他人合作，如何利用各自的优势来完成任务。在团队合作的过程中，互帮互助是至关重要的，我们班干部团队的每个成员都能够忘我地为团队贡献自己的力量。团队合作的精神使我们的团队更加紧密，也为我们日后管理班级工作提供了宝贵的经验。

第四段：创新思维，解决问题（350字）。

在班干部团建活动中，我们遇到了许多问题和挑战。面对这些问题，我们要有创新思维，找到合适的解决方法。通过团队成员的智慧和努力，我们成功地解决了许多问题。创新思维不仅能够帮助我们找到解决问题的办法，还能够激发我们的想象力和创造力。在团建活动结束后，我们的班干部团队在解决问题的能力方面取得了显著的提高。

第五段：总结与展望（200字）。

通过这次班干部团建活动，我们的班干部团队更加团结，工作能力也得到了提升。我们充分沟通，统一了思想，加强了团队合作和解决问题的能力。然而，这只是一个开始，我们的班干部团队还有很多需要改进和提升的地方。我们希望通过不断地学习和努力，进一步完善自己的管理能力，为整个班级的发展做出更大的贡献。

以上是关于“班干部团建心得体会”的连贯五段式文章。通过这次活动，我们的班干部团队得到了锻炼，取得了实际经验，也找到了提升自身管理能力的方法。通过沟通、团队合作和创新思维，我们增强了团队的凝聚力和工作能力。我们相信，在今后的班级管理工作中，我们的班干部团队将能够更好地发挥自己的作用，为班级的发展贡献更多的力量。

班干部心得体会

每当在不同时间短就会有不同的班干部来管理。我见前几个班干部维持的也不是很好。但这也不能怪班干部啊，他们一来就要花时间来管理班级，午读时间，班干部都会去吵的同学旁边提醒他们，而有的同学未等班干部翻身起步，又开始讲了起来，班干部前走走，后走走，纪律仍不是很好。我想我也是班干部应该要帮帮值周班干部，可是我的`声音又不响，怎么叫也是蚊子叫，我无可奈何，只能皱皱眉头而已。

我们的英语老师对我们也开始变得很好了，也非常宽容了。我们同学也都挺喜欢她的，可是逐渐的班上的同学有些得寸进尺，不怎么听老师的话了，上课也不再那么听话，也不再那么尊重老师，课上整片“哄哄”的声音从那些同学堆中传出，像蜂窝一样。我回头看看，想提醒他们别吵，可是老师又在上课，我那么一叫，肯定不符合场景，而且还有点尴尬。可是作为一名班干部，这么坐视不管，我好矛盾啊，心里有股说不出的惭愧。也正是这时我真正的明白了同学们不想当班干部的原因了，就是因为不能很好的管理班级，告诉老师又得罪人，不告诉老师，班里的人又很嚣张……哎，真是进退两难。

如果这帮家伙能学会自主管理，那我们这些班干部就不用那么辛苦了。叶圣陶先生有句名言：教是为了不教。本指教学的终级目的是为了培养学生的能力，使学生离开学校，离开老师，自能读书，自能生活。我想此话可推而广之到班主任工作中，推广到德育教育上。老师们今天对学生的教育，就是要培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯，培养学生的自律自控能力，从而使学生离开老师能自己教育自己，从这个意义上，也可以说今天的教育是为了日后不教育。“勤父母常培养出懒孩子”“懒老师往往能带出勤学生”，如果这些大家都明白了良好行为习惯对人一生的重大作用，自我管理对个人成长重要意义的话，那该是多么的好啊!

只有大家都养成自主管理的好习惯，才会让老师跟班干部肩上的担子减轻。

班干部心得体会大学

班干部是学生中的佼佼者，是班级中组织、协调工作的重要力量，对于加强和改进班级管理起着关键的作用。在大学里，作为一名班干部，我体会到了许多成长和收获。班干部工作让我更深刻地认识到自己的责任和使命，锻炼了我的组织能力、沟通能力和领导能力，并且也让我感受到了付出与收获的互相转化。以下是我的心得体会大学班干部工作的五段式叙述。

首先，班干部工作让我深刻认识到了自身的责任和使命。作为班级的管理者和领导者，我意识到自己的一举一动都代表着班级的形象和荣誉。我要在班级前进的道路上给予同学们正确的引导和榜样，要时刻保持沉着和坚定，以身作则。在学习中，我要帮助同学们树立正确的学习态度，提高整体的学习氛围；在生活中，我要关心同学们的生活和情绪，为他们提供必要的帮助和支持。在这个过程中，我逐渐认识到自己肩负的责任和使命，更加明确了自己的目标和方向。

其次，班干部工作让我锻炼了组织能力、沟通能力和领导能力。作为班级的组织者和协调者，我需要不断学习和提升自己的管理能力。我要制定合理的工作计划，组织班级各项事务的开展，并进行有效的任务分配和协调。在这个过程中，我必须具备较强的组织能力和协调能力，能够合理地安排时间和资源。同时，我还要与班级内外的学生、老师进行有效的沟通。只有与他们建立良好的关系，才能更好地了解班级的需求和问题，并及时解决。此外，作为一名班干部，我还需要具备较高的领导能力，能够带领班级取得良好的进步，调动同学们的积极性和创造力。

再次，班干部工作让我感受到了付出与收获的互相转化。班干部工作是一个辛勤而不求回报的过程。在处理班级事务时，我要投入大量的时间和精力，经常加班加点。在日常的学习和生活中，我要时刻关注同学们的需求和困难，乐于助人。在与同学们的交流中，我学到了许多新的知识和技能，这些都是我个人成长的宝贵财富。同时，我也感受到了来自同学们的尊重和支持，这种良性循环让我更有动力地投入到班干部工作中去。

此外，班干部工作也帮助我培养了积极向上的心态和良好的人际关系。在日常的工作中，我会遇到各种各样的困难和挑战，需要面对压力和问题。但是，我始终保持着积极向上的心态，勇于面对困难和挑战。我相信只要自己努力去做，任何事情都能够解决。同时，我也通过与其他班干部和同学的合作，培养了良好的人际关系。我们互相支持，携手合作，共同努力，让班级更加团结向前。

最后，班干部工作给予我了一种成就感和满足感。在大学的班级管理中，我能够看到同学们的进步和成长，这是我最大的满足。我带领班级一起取得的成绩，也让我感到非常自豪和自信。这种成就感激励着我不断地努力和进步，更好地发挥自己的能力和作用。

总而言之，作为一名大学班干部，我体会到了许多成长和收获。班干部工作让我更加明确了自己的责任和使命，锻炼了组织能力、沟通能力和领导能力，并让我感受到了付出与收获的互相转化。同时，这个过程也培养了积极向上的心态和良好的人际关系，给予了我一种成就感和满足感。我相信，随着时间的推移，我还会在班干部工作中有更多的体会和收获。

班干部的心得体会

大家！首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会！班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持;我叫王炜艳，现年10岁，今天，我竞争的职位是班长。理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更的同学们服务。第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。

首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。

第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。

第三点，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。首先，我认为自己具有较的的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。

其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良的组织协调能力。赢得他们的拥护。综上所述，我自认为已具备了担任班长的条件，如有幸竞选成功，我将迅速找准自己的位置，在学校和班主任老师的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！谢谢大家。

班干部

作为一名班级的干部，我深刻地认识到自己的责任重大，需要在班级管理和学业指导方面发挥带头作用。在担任班干部的期间，我积累了很多经验和体会，这是我为了更好地履行职责而去思考，学习和探索的结果。以下是我的班干部心得体会，希望能够对其他的班干部有所启示和帮助。

第一段：班长敬楷亲身体验的感悟。

作为班长，我需要有大局观，要考虑班级的整体利益。在日常管理中，我必须严格要求自己，并且对同学们做出表率。我倾心投入到班级工作当中，做到学术和管理两手抓，始终保持高度的责任心。在日常组织班级事务时，我充分运用自己的语言表达和组织能力，深受同学们的称赞和好评。我了解每位同学的特长和取向，根据他们的实际情况做出适当安排，充分展示了一个优秀的班长威严和组织能力。

第二段：班委们同心协力的体验。

作为一个班级的管理者，班委间的团结协作是至关重要的。我们需要相互理解，互相配合，克服困难和挑战。在日常管理中，通过团队讨论及有效沟通，我们总会找到最优解决方案，以达到班级各项工作的有效推进。在大型活动筹备期间，班委们同心协力，分工合作，克服困难，最终达成了圆满成功。这次活动使我们的班级凝聚力更强了，更加团结。

第三段：班级管理的意义体会。

作为班级的管理者，我们不仅仅是负责日常事务的组织安排，还需要关注同学们的成长和学生生活的各个方面。作为班干部，我们需要落实班级纪律委员的职责，维护班级纪律和秩序。同时，我们也是班级文化的传承者，需要充分发挥自己的领导作用，引导同学们健康向上的学习和生活方式。在课余时间，我经常带领班里的同学参加集体文艺活动，增强了班级凝聚力和归属感。

第四段：班干部自我提升的借鉴。

作为班级管理者，常常需要克服一些困难和挑战。在面对这些挑战的时候，一个优秀的班干部应该具备一定的创新和创造力，善于发掘课堂和生活中的机会，以推动班级的发展和进步。此外，班干部还应该充分利用各种资源，不断提升自己的专业水平和管理能力，以便更好地履行职责。在实践中，我经常通过学习相关书籍和参加有关班级管理和学生管理培训来提升自己的管理技能。

第五段：班干部职责的深刻认识。

作为一名班干部，要想够好地完成管理任务，首先应该充分认识和理解自己的职责。班干部的职责不仅仅是照顾好自己的同学，更要落实好学校的教育政策，号召同学们遵纪守法，努力学习。班干部还应该积极协助老师完成各项管理工作和教育活动。在管理班级的同时，我还要根据现实情况作出及时调整，以达成长远目标。我深刻地认识到自己的责任和使命，希望能以实际行动为班级做出更多贡献。

以上是我的班干部心得体会。担任班级干部是一项较为复杂的任务，但只要我们时刻保持心态愉悦，不断自我提高，克服困难，就一定能够取得非凡的成果。这也是我为什么在做好班级管理的同时还能保持自己的学习成绩稳步提升的原因。

班干部培训心得体会

班干部体会心得体会

作为一个班级的干部，我深感责任重大、使命光荣。在日常的工作中，我不仅要充分发挥自己的才能，还需要不断学习提高自己的管理能力，以更好地为同学们服务。在此分享我的心得体会。

第二段：细致入微。

作为班干部，我深知只有将工作做实、做细，才能真正为同学们做好服务。一方面，我经常与同学们保持密切联系，了解他们的需求和困难，及时解决他们的问题。另一方面，我会针对班级各项事务合理安排，合理划分任务，确保工作的顺利开展。例如，我们班级有一个学习小组，我会每周召开一次会议，安排好每个同学的学习任务和重点，同时也会给予他们学习上的指导和帮助。

第三段：团结协作。

作为一个班级的干部，我明白只有与同学们保持紧密的团结协作，才能以最大的力量推进班级的发展。我会积极与同学们沟通，听取他们的建议和意见，从而推动学习和活动的开展。同时，我也会与其他班级的干部保持联系，互通有无，共同解决问题，共同努力，为大家营造良好的学习和生活环境。

第四段：自我学习。

作为一名班级的干部，我知道自我学习和提高是非常重要的。我会经常研究一些优秀的管理案例，学习一些先进的管理方法，不断提升自己的管理能力。同时，我也会通过参加一些培训和讲座，学习一些新的知识和技能，以更好地为同学们提供服务。

第五段：总结。

作为一名班级的干部，我从中体会到了许多的乐趣和快乐，也感受到了责任和使命的重大。在今后的工作中，我将继续努力，提高自己的管理能力，为同学们提供更好的服务。同时，我也希望通过自己的努力和奉献，能够为班级的发展和同学们的成长贡献自己的力量。

总结：

班干部职责重大，但也是一份充满挑战和收获的工作。通过我自身的体验和感悟，我明白了作为一个班干部需要细致入微的管理，团结协作的精神，自我学习和提高的意识。我相信，只要我们持之以恒、不断努力，我们一定能成为优秀的班干部，为同学们创造更好的学习和生活环境。

班干部培训心得体会

我们充满着激情，我们浪漫，我们活泼，我们青春的影子印吻母亲大地！

我们将青春挥洒在校园，我们将汗水挥洒在校园，我们将记忆挥洒在校园。收获的.是一张张幸福的笑脸，得到的是一双双满足的眼睛，捕捉的是一颗颗跃动的心。

班级是培养学生的一个基本单位，是培养学生全面发展的一个摇蓝。一个优良的班群众务必有一支团结合作、热心群众工作并有较强工作潜力，在群众中有威望和影响力的骨干队伍，即培养一批精干的班干队伍至关重要。众所周知，班干部是班级内部的骨干，是班群众的核心，是班主任做好工作的得力助手，对班群众的构成与巩固有着十分密切的关系。

经过这1个多月以来的工作、学习，我对于作为蚁命班团干部的认识有了很大提高，下面就关于思想、工作、学习、生活等方面来谈谈我的干部心得体会。

在这一个多月以来的工作学习中，对于当一名班干部与当好一名班干部的认识有了很大提高。“态度决定一切”，作为一名班干部首先要有先进的思想。强烈的职责感，以群众利益为重，认真，勤劳，乐于为他人服务，宽容，诚实守信。我想这些都是以为优秀班干部所必不可少的品质。一个多学期以来，我们班的班、团干部对此有了更深刻的了解。大家本着“班里的事就是我的事”，“群众利益与群众荣誉感高于个人”的思想，在工作、学习、生活中起用心领导作用，构成了以班长为领导中心的强大班级凝聚力。大家都意识到只有思想上有了改变与提高，才能会有行动上的改变。

工作中，班团委分工明确，各尽其职做事干净利落同时还团结互助，用心向上，以十分的热情投入到工作中。班团干部之间互相谦让帮忙，虽然平时工作、思想上偶尔有些小矛盾，但是大家都以群众利益为重，将个人利益放在一边，也从不出现为了个己私利而损害群众或他人的事。班团委也注重与其他同学间的交流，对于同学们提出的意见、要求，大家多能虚心听取并及时想老师或系里反应并时常进行批评与自我批评，以防止滋长骄傲情绪，渐渐地在同学心中树立的良好的威信。每次班团委会议，大家都踊跃发表自己的观点制定班级计划，班级日常事务班团委能解决的多由班团委之间商量决定，例如关于卫生督促，纪律出勤，组织活动等方面的事。大家深刻意识到作为班干部就就应齐心协力管理好班级，不仅仅仅是为班主任分担，更为了班级的更快、更好发展。

学生的首要任务是学习，大家意识到作为班干，学习成绩能够不是顶尖，但必须要是一个把学习放在首位的学习用心分子，是一个时时持续追求上进的劲头，刻苦钻研的学生。课堂上，班团委自觉为其他同学树立良好榜样，遵守课堂纪律。在研究生部组织的趣味英语大比拼活动的带动下，大家认真学习，构成了良好的学风，提高了大家备战6级的激情。良好的学习氛围不仅仅让其他班的同学都十分羡慕，就连任课老师也都喜欢上我们班的课，我想这与大家的努力付出是分不开的。

班干部们还经常与其他同学交流，以自己对生活的信心和热爱感染他人，让他人感受生活的完美与精彩。学习、工作繁忙压力大时，组织同学们出去游玩不仅仅能够让同学们释放压力，释放自己，还能让彼此更进一步了解，更团结，而不是仅限于这个小小的教室学习生活中。每次活动，班团委总是能起用心带头作用，踊跃参加。

班干部心得体会

20xx年秋季新学期开始了，选拔培养班干部，又成了班主任工作的重要部分。其实这也是班级工作顺利进行的重要保证，下面提一些方法，供大家借鉴：

是班主任进行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。小学生大部分都有当班干部的欲望，特别是低年级。班主任要具备一双慧眼，挑选出适合做小干部的人。班主任可通过组织学生打扫教室卫生，发现善于吃苦耐劳的有责任心、有组织能力的学生担任小干部。班主任在确定小干部人选时，应全面衡量，用人得当。我们可以通过观其行、听其言，慎重选择，然后根据学生自己的意愿、特长、能力组成临时班委，考察一段时间后再经过全班同学的民主选择，最终确定班委。

有了他们的帮助可以使班内的各项工作井然有序，同时也锻炼了学生的自我管理能力，他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。低年级刚刚开始，缺乏经验，他们甚至不知道自己该做什么，能做什么，这时，班主任对他们的指导要很细，很具体，不仅要告诉他们做什么，还要告诉他们怎样做。对班干部既要交给任务，又要教给方法；既要大胆使用，又要小心扶植；既要热情鼓励，又要严格要求；既要在培养中使用，又要在使用中培养。在工作上，班主任不仅要根据每个小干部的特点，分配给他们适当的工作，还要在工作方法上给予具体指导，做到“扶上马，送一程”，然后“放开手”。班主任就要针对每个小干部的具体情况进行精心培养，使他们在各方面尽快地提高。如教小组长如何收发作业本；学习委员如何管理早读；班长如何全面管理班级工作等等。因为有了明确、具体的责任分工，在开展工作中他们做到了各司其职，有的放矢。同时利用班干部，开展兵管兵、兵教兵的活动。让他们有机会表现自己，在交往中体验到得到他人认同的成功喜悦感。

既要看到他的长处，又要看到他的短处。当小干部犯了错误的时候，要及时批评、帮助，千万不能放任不管或姑息袒护，使他们了解到这是老师对自己的爱护，而且在班级内也能形成人人平等，没有“特殊学生”的环境气氛，否则会失去广大同学对班主任和小干部的信任，也不利于小干部的成长。树立他们乐管、能管、敢管的信心和意识，增强他们“管不了自己不行，管不了别人更不行”的责任感和使命感。在这一点中，班主任应注意他们的年龄特征和个性特点，要因材施教，这样才能使小干部健康成长起来。

总之，培养班委干部是一项经常性、持久性的工作，要培养一支好的优秀的班干部队伍，班主任必要付出许多心血。

班干部心得体会

大一的新生们，经过高考的残酷竞争，你们迈进了大学的校门。对于大学班长、团支书这样锻炼自己提高自己的职位，你是否也有着无限的向往，你是否也想当一回真正的领导者、组织者，你是否也想在自己的简历上添上光辉的一笔?!

那么现在，我来教你如何竞选，如何先人一步!

首先说的是报到的第一天，一定要把握好机会!可以说，这一天是你竞选的第一步，也是最重要的一步。报到那天，大家都在忙着找宿舍，整理东西，然后和同宿舍的人瞎聊。而你，一个准备竞选的人，要在别人无所事事的时候，通过各种方法(问学长学姐，问老师，看通告等等)找到你的辅导员的电话，然后在第一时间联系辅导员!因为在军训的15天里，班干部还没有选出来，每个班会有2个临时负责人(一般是一男一女)传达老师的“旨意”，同时给辅导员反映同学的情况。你需要做的是，联系你的辅导员，然后提出你希望成为临时负责人，在军训期间为大家服务。一般情况下，辅导员会让你去见他，只要你不是特别特别次，这个临时负责人就是你了。千万不要想，为了一个军训15天里的临时负责人，值得么?我告诉你一个事实，90%以上的班长团支书都是军训期间的临时负责人!所以，你要先人一步行动，你越早行动，把握就越大!

下一个重要的机会就是军训这15天，如果你已经成功当选临时负责人，那么你的工作很简单了——积极为各位同学服务，和同学们处好关系，有什么事在第一时间通知大家，让同学们觉得你是和他们站在一起的。切忌表现的过于高调，或者表现的过于胆小怕事。如果你没有当选临时负责人，那就比较麻烦了。你更要把握好这第二次机会，好好表现自己，尤其是在领导能力和组织能力方面。如果班里有什么活动，积极去揽下来，不论你有没有这个能力，能力是锻炼出来的，实在有困难还有宿舍的.兄弟或者姐妹帮你。另外，多到辅导员面前露面，你可以和辅导员说，“虽然我不是临时负责人，但老师要是有什么事我能帮得上忙的，尽管找我”，同时，你要自己找事做，比如找个机会让大家把手机号和qq号收录到一起，然后你可以为大家制作一个手机通讯录(名片大小的那种)，至于qq号，你可以为班里建个群，把大家都加进去，别吝惜这点小钱，也别小看了这两件小事，效果好过你请每人吃一顿饭!最好的结果就是，辅导员有什么事都找你，同学有什么事也都找你，这样，在事实上，你已经成为真正的负责人，你的威信也就竖立起来了，大家也就都把你当作本班的带头人了。

军训过后就是国庆假期了，到这时，其实意义已经不是很大了，你可以试着拉拉票，不过如果前面两个机会如果把握的很好了，这一步就免了，以免弄巧成拙。

最后一步，竞选时候的演讲，这个一定要提前准备好，同样，如果前面做的好，演讲意思一下就行了，随便说两句，不要太扯淡。如果前面没做好，那演讲就是你最后一次机会，一定要精彩。何为精彩，不是说什么为人民服务等等的大话空话套话，而是让大家感觉你像个领导者，说话大方，举止得体，能够感染大家，有能力带领大家……说白了就是让大家对你有感觉，有感觉，你就成功了!

好了，关于竞选，我说的也就这么多了，祝各位大学生活愉快!

班干部心得体会

本学期，本人担任xx班的班长一职。

为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：身处班长一职，我深刻认识到自己的重任，要起带头领导要具备处决力但是却不能过强，不能全凭自己的判断，要综合班级班委和同学的意见。

同时要有为班级着想的心，不要想着这个班级职位能带给你什么，要想着能为班级带来什么。

班级活动中常出现班级凝聚力不够的情况，这需要班长想办法去克服去努力增强凝聚力。

综合一年的经验，我自己的能力也有了一定的提高，但是很多事情都没有做好，班级的微博博客建设一直是我们班难以攻克的难关，很多事情不能及时做到公开公布，?导致班级这一块的建设跟不上进度。

同时，班级活动还不够，班级凝聚力还待加强，班委们需要更加深刻认识到自己的职责，不要拖延。

班级的考勤也需要加强，建立完善的班规制度，并切实监督实行，不让同学们存有侥幸心理。

班干部培训心得体会

20__年x月x日我参加了班主任培训，本次培训让我深刻体会到班主任工作不仅需要耐心、细心、爱心，更需要班主任的多才多艺。

班主任工作是需要多种多样的教育科学知识和智慧相结合，只有这样才能让每一个学生都接受到全面的教育，获得全面的发展。一个优秀的班集体，单靠教师个人的力量是远远不够的，只有班主任具备了一定的组织管理力量和影响力。才能协调好各方面的关系，班级管理才不至于混乱，班主任工作才能有条不紊的进行。

班主任工作需要耐心。

1.了解学生：要了解班级每个学生的思想状况，性格特点以及兴趣爱好，心里想法等，为此我查阅了大量的书籍，档案，和同学相处，要善于观察，发现问题，及时解决问题。

2.关心学生：关心学生就是以学生为出发点和落脚点。对学生的关心不仅体现在满足学生生活的需要，而且要体现在满足学生发展的需要。

3.帮助学生：学生是班级的成员，班级的良好氛围对学生的学习和个人发展具有十分重要的作用。班主任应该帮助班级良好氛围的形成。

4.理解学生：教育心理学的理论告诉我们，在教育过程中，教育者和受教育者的关系是主导和主体的关系。学生需要老师的指导，老师也需要学生的配合。做一个班主任，理解学生就要对学生有耐心，学生需要老师有耐心。

5.做学生的良师益友。

班主任工作是需要细心。

1.班级管理要细致入微。

班主任对班级的管理应该做到细致入微。班级工作非常琐碎，所以班主任千万不能马虎，有些事情虽然很小但是往往会影响到学生成长的道路上。

2.处理问题要慎重。

在班级里，学生出现问题是难免的，当学生出现问题时，班主任一定要慎重，不能急于做出处理决定，而是应该了解情况，协助学生解决实际问题。

班主任工作是需要爱心的。

1.爱每一个学生。

每一个学生都是一个独立的个体，他们各自具有不同的学习、交往、性格特点，具有自己的优点、缺点。班主任要根据每个学生的特点因材施教。

2.尊重学生。

班主任和学生是平等的，班主任尊重学生的人格尊严，学生也就会尊重班主任，接受班主任的教育。班主任和学生应该建立朋友式的关系，拉近师生之间的距离。

班主任工作是需要才艺的。

1.班级活动设计巧妙。

班主任可以利用班会时间设计一些有趣的活动，调动班级良好的氛围。例如：设计班会主题，举行诗歌朗诵比赛、小组六一节目，班主任要擅于抓住每一个节日的契机，巧妙设计活动，让学生在活动中受到教育，受到熏陶。

2.班级管理要灵活多变。

班主任要具备善于思考的才能，要研究教育理论，科学安排活动，注意班级管理。班级管理并不是班主任一个人能够完成的，需要班干部的配合，需要学生、家长参与。班主任要教育班干部要关心班级，关心同学，要利用班干部管理班级。

通过这次班主任培训，让我深刻体会到班主任工作不仅需要耐心、细心、爱心，更需要班主任的多才多艺。

班干部培训心得体会

其实，没有哪个学生天生就是当班干部的料，其成长主要靠我们的雕琢与培训。在班干部队伍的建设中，我主要有几点做法，在此求教于方家。

1、给班干部定位。班干部是一种荣耀，树立班干部的自豪感；班干部是一种职责，培养班干部的职责心；班干部是一种奉献，杜绝班干部以权谋私；班干部是“钦差”，树立班干部在同学心目中的威信；班干部是一种锻炼，鼓励班干部用心、创造性的开展工作。

2、当好参谋，该放手时就放手。对于班干部的培训，我花了整整一个学期的时间手把手的教他们，先是牵着走，再扶着走，然后放开让他走，最后我们跟着走，鼓励他大胆的往前走。

3、做一个倾听者，做一把保护伞。做一个好观众，欣赏他们的一举一动，用十分重视的态度对待他们的信息反馈，保护他们的用心性，坚决杜绝其他同学的冷嘲热讽与恶意中伤。

4、放手发动群众，壮大班干部队伍。在班中构成管理的“面”，力争做到人人有事做，事事有人管，人人都是班干部。

5、忽悠，不停的忽悠。对于班干部的工作，不吝啬溢美之辞，让班干部之间构成良性竞争，比学习，比工作，比进步。

6、明确职责，分好职责田。在宿舍管理中，负责宿舍内务、卫生监督检查、休息纪律监控的是“宿舍长”；负责检查早起、赖床以及宿舍内务核查的是“宿检委员”；负责在宿舍中非休息时间检查纪律以及宿舍状况反馈的是“生活部长”；确保学生在宿舍的时间都在班干部的有效监控之下。在餐厅用餐过程中，用餐点到签名、餐桌卫生以及反浪费的负责人是“桌长”，“生活委员”负责对每张桌台进行卫生评比，并及时反馈。

负责对每一天的德育量化进行更新公布。专人专项，确保每个时段、每个细节都有有效监督。

我们的精力是有限的，但是群众的力量是巨大的，让我们放手发动学生，调动他们的用心性，为班级管理注入新的源泉。

心得体会班干部开会

作为一名班干部，我有幸参与了班级开会的过程，并从中获得了丰富的经验和收获。班级开会是一个重要的组织活动，它既可以促进班级的凝聚力和团结合作精神，也可以为同学们提供一个交流思想、解决问题的平台。在这次开会中，我深刻认识到了班干部的责任和重要性，并从中学到了许多宝贵的经验。

第二段：班干部的责任和重要性。

作为班级领导者，班干部承担着很多重要的责任。首先，他们要带头遵守学校规章制度和班级纪律，做到言行一致，成为同学们的榜样。其次，他们要保持良好的沟通和协调能力，及时传达学校和老师的要求，并代表同学们与老师们进行沟通。同时，班级干部还要负责组织和进行班级活动，为同学们营造一个良好的学习和交流环境。班干部的责任重大，他们的言行举止将影响全班同学，他们的能力和付出直接关系到班级的团结和积极性。

班干部开会是促进班级发展和管理的重要手段。在开会中，我们可以及时掌握班级的状况和同学们的需求，从而能够更好地反映和解决问题。通过开会，我们可以对班级的各项工作进行规划和组织，制定更加合理和有针对性的计划。此外，开会还是促进同学们交流和互动的重要途径，可以增强班级的凝聚力和团队精神。因此，班干部开会对于班级的管理和发展具有重要的意义和价值。

在这次班干部开会中，我深刻认识到了一些经验和技巧。首先，会议的组织和流程非常重要。我们需要事先准备好议题，并提前通知大家。在会议进行中，要注意控制时间，让每个人都有机会发表自己的意见和建议。同时，我们还需要做好会议记录，并及时总结和归纳。其次，班干部要善于倾听和沟通。我们要尊重每个人的意见，积极倾听同学们的建议，并找出问题的解决办法。另外，我们还要学会处理冲突和矛盾，保持良好的心态和处理问题的能力。在开会中，我也深刻地感受到了班干部的责任和压力，但我相信只要我们努力学习和改进，一定能够更好地发挥我们的作用。

第五段：总结与展望。

通过这次开会，我深刻认识到了班干部的责任和重要性，同时也提高了自己的组织和沟通能力。今后，我将继续努力学习，提高自己的能力，为班级的管理和发展做出更大的贡献。同时，我也希望班级中的每个同学都能积极参与开会，并为班级的发展做出自己的贡献。相信通过大家的共同努力，我们的班级一定会更加团结、积极向上！

做班干部的心得体会

20xx年秋季新学期开始了，选拔培养班干部，又成了班主任工作的重要部分。其实这也是班级工作顺利进行的重要保证，下面提一些方法，供大家借鉴：

一、心中有底，加以观察班干部是班集体的核心。

是班主任进行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。小学生大部分都有当班干部的欲望，特别是低年级。班主任要具备一双慧眼，挑选出适合做小干部的人。班主任可通过组织学生打扫教室卫生，发现善于吃苦耐劳的有责任心、有组织能力的学生担任小干部。班主任在确定小干部人选时，应全面衡量，用人得当。我们可以通过观其行、听其言，慎重选择，然后根据学生自己的意愿、特长、能力组成临时班委，考察一段时间后再经过全班同学的民主选择，最终确定班委。

二、在方法上加以引导小干部是班主任工作中的左右手。

有了他们的帮助可以使班内的各项工作井然有序，同时也锻炼了学生的自我管理能力，他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。低年级刚刚开始，缺乏经验，他们甚至不知道自己该做什么，能做什么，这时，班主任对他们的指导要很细，很具体，不仅要告诉他们做什么，还要告诉他们怎样做。对班干部既要交给任务，又要教给方法；既要大胆使用，又要小心扶植；既要热情鼓励，又要严格要求；既要在培养中使用，又要在使用中培养。在工作上，班主任不仅要根据每个小干部的特点，分配给他们适当的工作，还要在工作方法上给予具体指导，做到“扶上马，送一程”，然后“放开手”。班主任就要针对每个小干部的具体情况进行精心培养，使他们在各方面尽快地提高。如教小组长如何收发作业本；学习委员如何管理早读；班长如何全面管理班级工作等等。因为有了明确、具体的责任分工，在开展工作中他们做到了各司其职，有的放矢。同时利用班干部，开展兵管兵、兵教兵的活动。让他们有机会表现自己，在交往中体验到得到他人认同的成功喜悦感。

三、一视同仁，健康成长对待小干部。

既要看到他的长处，又要看到他的短处。当小干部犯了错误的时候，要及时批评、帮助，千万不能放任不管或姑息袒护，使他们了解到这是老师对自己的爱护，而且在班级内也能形成人人平等，没有“特殊学生”的环境气氛，否则会失去广大同学对班主任和小干部的信任，也不利于小干部的成长。树立他们乐管、能管、敢管的信心和意识，增强他们“管不了自己不行，管不了别人更不行”的责任感和使命感。在这一点中，班主任应注意他们的年龄特征和个性特点，要因材施教，这样才能使小干部健康成长起来。

总之，培养班委干部是一项经常性、持久性的工作，要培养一支好的优秀的班干部队伍，班主任必要付出许多心血。

班干部团建心得体会

班级干部团建是每一个班级管理的重要组成部分。它不仅是提升班级团结力和凝聚力的有效途径，更是培养学生领导能力和沟通协作能力的重要平台。我作为班干部团建活动的参与者，深刻体会到了这一点。下面是我的关于班干部团建心得体会的五段式连贯文章。

首先，班干部团建活动能够增强班级团结力。在团建活动中，我们干部们通过各种游戏和活动展示个人特长和团队精神，不仅拉近了彼此之间的距离，也使我们更加了解班级的其他成员。而这种互相了解和了解的过程，无疑是增强班级凝聚力的源泉。在一个紧密团结的班级中，干部们能够更好地发挥他们的作用，更好地推动班级事务的发展。

其次，班干部团建活动能够培养学生的领导能力。团建活动中，干部们负责组织、策划和指挥各项活动，学生们需要在活动中主动发挥主导作用。这样的经历不仅让我们学会独立思考和解决问题的能力，也培养了我们的组织领导能力。我们在团建活动中学会了如何与他人合作、如何激励他人、如何充分发挥团队成员的优势，这些经验十分宝贵，将对我们未来的学习和工作起到重要的指导作用。

再次，班干部团建活动能够锻炼学生的沟通协作能力。作为班干部，我们常常要与其他班级成员多次进行面对面的沟通，以完成各项任务。在与同学们的沟通交流中，我们不仅能够学会更好地倾听他人的意见，还能够提高我们的表达能力和辩论能力。同时，在团建活动中，我们干部们还需要密切配合，互相协调，这要求我们具备一定的协作能力。只有通过与他人的良好协作，我们才能够更好地完成任务，达到预期的目标。

第四，班干部团建活动能够培养学生的责任心和组织能力。作为班干部，我们需要对班级的管理与组织工作负责。在团建活动中，我们要提前做好各项准备工作，如确定活动内容、准备物资等。这就要求我们具备一定的组织能力，能够做好计划并有效地执行。同时，在活动过程中，我们还要对参与的同学进行管理和照顾，确保活动的顺利进行。这样的经历不仅让我们学会了承担责任，还培养了我们的应变能力和处理突发事件的能力。

最后，班干部团建活动能够促进班级的和谐发展。通过团建活动，我们能够增进与班级其他成员之间的友谊，消除彼此之间的隔阂和矛盾，建立起良好的人际关系。这不仅有利于班级内部的和谐发展，还有助于班级的整体发展。在一个相互关心和支持的班集体中，同学们才能够更加放心地投入学习和提高自己的能力。

综上所述，班干部团建活动对于班级的发展和学生的成长都具有重要意义。通过团建活动，我们能够增强班级的团结力，培养领导能力和沟通协作能力，提高学生的责任心和组织能力，促进班级的和谐发展。作为班干部，我们深刻体会到这些好处，并将在未来的工作中继续努力，为班级的发展贡献自己的力量。

警校班干部心得体会

作为一名警校班干部，我深感责任重大，也从中学到了许多宝贵的经验和体会。在这个特殊的身份下，我充分理解了班级管理的重要性，同时也认识到了自己的不足之处。在过去的时间里，我积极主动地与同学交流沟通，增进互相的了解与信任。在班级工作中，我认真负责，注重团队合作，立志要成为一名优秀的警察。在这篇文章中，我将分享我作为警校班干部的心得与体会。

首先，做一个合格的班干部需要善于倾听和理解。作为班级的组织者和管理者，我充分认识到学生的需求和心声对于全体同学的团结和发展有着至关重要的作用。在与同学交流的过程中，我经常用心倾听他们的建议和意见，并积极地采纳并改进。通过倾听，我能够更好地理解同学们的需求，为他们提供更好的学习和生活环境，从而加强我们班级的凝聚力和向心力。

其次，在班级管理中，团队合作是至关重要的。作为班级的领导者，我认识到个人的能力是有限的，只能通过团队的努力才能更好地完成任务。因此，我积极促进班级干部之间的沟通和合作，通过分享经验和交流想法，共同解决问题。在班级活动中，我鼓励大家发挥各自的专长，充分利用每个人的长处，形成一个高效的班级管理团队。

其次，作为一名班级干部，我要时刻保持谦虚和真诚的态度。在与同学们的交流中，我始终以谦虚的心态面对每一位同学。我明白每一个人都是班级的重要一员，每个人都有各自的优点和特长。因此，我在与同学们合作的过程中，始终真诚对待每个人，倾听他们的想法和意见，并以此为基础，更好地进行班级管理。

除此之外，我还要充实自己，不断学习提高。作为一名警校学生，我明白只有不断学习和提高自己，才能更好地完成班级工作。我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和管理能力。只有具备足够的知识和能力，才能更好地带领同学们共同成长。

最后，我要坚守纪律和原则，做到公正对待每一位同学。作为班级的管理者，我时刻明白自己的责任和义务。我保持公正的原则，不偏袒任何一方，始终按照法律法规和学校规定进行管理。在任何时候，我都保持纪律和自律，坚决维护班级的稳定和秩序。

总之，通过这段时间的班级干部工作，我深刻体会到了作为一名领导者的责任和挑战。通过与同学们的交流和合作，我学到了很多宝贵的经验和知识。作为一名警校班干部，我将继续努力学习和提高自己，为班级的发展做出更大的贡献，立志成为一名优秀的警察。我坚信，在大家的共同努力下，我们班级一定能够更加团结和进步。

班干部心得体会大学

作为一名班干部，在大学期间，曾经历过许多挑战和困难，但也获得了成长和收获。刚担任班干部时，我心中充满了激动和自豪。然而，随之而来的是压力和责任的双重感受。在处理同学们之间的纷争和沟通问题时，我常常感到左右为难，不知如何取舍。然而，正是通过这些困难，我逐渐懂得了平衡、沟通以及团队合作的重要性。

第二段：团结协作，共同前进。

作为班干部的我，意识到自己不能独自做出决策和解决问题。我积极与班委们展开沟通和交流，组织并参与各种班级活动。在这个过程中，我体会到了团结协作的力量。每个人的想法和建议都是宝贵的，只有共同协作才能更好地促进班级的发展。通过团队合作，我也学会了倾听和谦虚，尊重团队成员的意见，以集体利益为重，做出更明智的决策。

第三段：承担责任，迎接挑战。

班干部不仅要有团队合作的精神，还需要担当起责任。无论是组织班级的考勤、会议，还是代表班级与其他班级的沟通，都需要我付出更多的时间和努力。有时候，我要面对同学的抱怨和不满，身心耗费的压力也是巨大的。然而，正是这种挑战让我更加成熟和坚定。我学会了承受压力，善于解决问题，并学会了坚持不懈地追求目标。

第四段：锻炼自我，提升能力。

担任班干部的经历，不仅是一种挑战，也是一次自我成长与提升能力的机会。通过组织和参与各种活动，我逐渐培养了良好的沟通能力、领导能力和组织能力。与同学们的互动也让我更好地理解人性，培养了自己的责任心和爱心。此外，还学会了有效地解决问题和处理矛盾，提升了自己的协调能力和管理能力。这些能力和经验将使我在未来的人生道路上更加游刃有余。

第五段：回顾与展望，珍惜经历。

回顾我在大学期间担任班干部的经历，我深感这是一段宝贵的时光。虽然有过困难和挑战，但我也收获了许多宝贵的经验和成长。我坚信，这些经历将对我未来的职业生涯和人际交往产生深远的影响。因此，我希望将这段珍贵的经历保留在内心，珍惜与同学们共度的时光，并将所学所得传承下去。

通过担任班干部这一角色，我体会到了团结协作的重要性，学会了承担责任和迎接挑战。同时，这个过程也是一次自我提升和锻炼能力的良机。回顾这段经历，我深深地明白，珍惜与同学们一起度过的大学时光是何等的宝贵。我相信，这段珍贵的经历将在我未来的人生道路上发挥着不可磨灭的影响。

班干部培训心得体会

11月14日我有幸参加了区教育局组织的“教育系统第二期中青班干部培训班”的开班仪式，并认真听取了两位专家的专题讲座。这样的学习和培训对于刚刚走上德育工作岗位的我像一场及时雨、一座加油站，使我开拓了思路，增长了见识，还使我结识了很多同行，学习到了很多宝贵的经验。当天学习结束后，我用所学到的理论知识结合自己的工作实际对今后的德育工作展开了很多的设想，思维和理念上的进步使我对自己今后的德育工作有了更大的自信，脚下的步伐更扎实了。

学习了河北师范大学法政学院教授张志永博士讲授的《领导者执行力建设与提升》后发现自身还存在很多不足之处，学校的德育工作面对领导、面对教师、面对学生、面对家长，他的工作范畴是非常广的，但是德育工作的指向性又非常的明确。这无疑对于从事德育工作的我来说提出了很高的要求，通过学习给了我很大的启发：

首先，工作思路要体现一个“细”字。“细”就是一项任务、一件事情需要协调到位，监督到位，反馈到位，总结到位，确保工作开展和任务落实；对任何一件经办的工作，都要严谨细致，一丝不苟，来不得半点敷衍和虚假。德育工作无小事，要把每件事情作为大事来看待，力求做到零失误，坚决不让上级下达的任务在我手中延误，不让教师和学生的待办事项在我手中积压。

其次，工作节奏要把握一个“勤”字。“勤”就是不拖不等不靠，及时向上衔接，向平行沟通，向下督促，加快工作节奏，使上下左右形成强大合力；对职责以外职责不明的工作，不推诿、不坐视不管，要积极沟通协调，做到工作不留空档，保证各项工作的全面推进。

第三，工作作风要狠抓一个“实”字。“实”就是要力戒形式主义，讲求实效，不漂浮，不图形式，沉下心来干工作，一步一个脚印。平时与学生的交流中重视与学生心灵的沟通，努力构建温馨的对话场景，用智慧的方式和有效的技巧，与学生进行一种平等的沟通，一种平等的探讨。

张志永博士在讲座中提到了“破窗理论”，我觉得这个理论就是学校的德育工作一个体现。而作为教师的我们面对学生出现的各种问题我们又要怎么样面对呢？我们教师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培养学生教育学生。一个人的思想道德的形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准则时及时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要广大教师做一个细心人，深入学生生活中了解学生，关心学生，积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简单灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束增强思想道德教育工作的效果。例如，我校有几位同学的时间观念较差，纪律散漫，我就及时找他们来谈话，在谈话的过程中我特别注意自己的引导方式方法，以免引起他们的逆反心理，不是直截了当的指出他们的不是，而是给他们讲一些关于时间观念、纪律的故事，给他们讲珍惜时间、遵守纪律的重要性，从而引导他们认识到自己的错误并能改正过来。通过个别谈话，这几位同学都很快转变了过来，再也不迟到，再也不捣蛋，对待人也文明礼貌了。因此，在进行思想道德教育的'过程中，我们只要深入学生的生活，充分了解学生，坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原则，将会收到较好的效果。

窦胜功教授的幽默风趣给我留下了深刻的印象，虽然他主讲的内容是情商，但是我学到的更多的是一种做人的道理和方法。讲座过程中他讲到了一个小故事，是关于控制力的。一个老师让他的学生戒烟，学生说您都吸烟？我怎么戒烟？老师听到后毅然的戒掉了自己的烟。我很感慨，作为小学阶段的教师我更应该注意自己的一言一行。一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如，教师要求学生不将粗话，要讲文明礼貌，要求学生不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。因此我们教师要强化自身修养，以文明的言行，高尚的品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。

德育工作是我们学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要抓好德育教育，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。

班干部培训心得体会

岁月更新，青山常绿，教育工作不因岁月的变更而止步。班主任可以说是世界上“最小的主任”。可这最小的主任管的事却特别多，特别细，这是我以前从来没想象到过的。大至思想教育工作、学习，小至校服、仪表之类鸡毛蒜皮小事，样样少不了班主任操心。然而班主任如若事必躬亲，不但累垮自己，而且也不能达到最佳的教育效果。因此，我觉得担任班主任工作，班干部的选拔和培养是头等大事，也是必须干好的事。班干部的岗是锻炼人、培养人，培养出一个品行好、思想好、有能力、有方法的优秀班干部团体。

一、挑选作风正派有号召力的同学为班干部。

俗话说得好“火车跑得快，要靠车头带”，班干部是班集体中的龙头，很多同学都是看着班干部而行事，这就要求班干部在学生群体中有一定的威信和号召力，不但要有好成绩，更要思想好，品行好，而且要热心帮助他人，乐于为同学们服务，有一定的组织才能，在班级的学生群体中，他们各方面都是佼佼者，是班级群体的领头羊。这样的班干部集体一旦形成，对于营造良好的班风和学风起到重要作用。

二、发挥班干部作用，激发工作热情。

对于班干部这一职位，学生在小学阶段是抢着当，初中阶段是看着当，高中阶段不愿当。在高中阶段，成绩优秀的学生不愿当班干部，一是怕影响自己的学习，考不上好大学，二怕得罪人。而成绩差的学生虽然愿意当，但往往由于工作方法简单、粗暴，反而为班级工作留下了不少隐患。为了让品学兼优的学生能参加班级的管理事务，我在接到新班前与其以前的班主任联系，了解一些基本情况，如哪个学生成绩较好，哪个学生比较有威信，哪个学生办事能力强等。然后利用课余和课间这些学生谈心，让他从聊天中接到一个信息就是：现代社会需要的有智慧、有一定的处事能力、人际关系广等的人才而非书呆子，做班干是一个很好的锻炼的机会，实践出真知，工作长才干。而且当班干是促进自己努力学习的一种动力，干部不仅是执行纪律的标兵，也应成为勤奋学习的模范。当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策，激励自己千方百计地提高学习成绩，成为同学们的表率。事实上通过我们的聊天，那些学生都积极的参与班集体管理工作中去，有的同学甚至加入了学生会，服务于全校的同学，这对我班的管理工作提高起到很好的作用。至于愿意管，但能力一般的学生，我先从他们自身素质培养出发，使他们形成良好的生活态度、学习态度、工作态度，并且在管理方法上适当的引导他们，可以说收到的效果挺不错。

三、明确分工，责任到人。

班级任务繁琐、多、经常学校各部门的工作一起来而“扎堆”，如果班干部没有明确的分工，哪项该谁负责，该谁跟踪都不知道，可以想象，该多热闹啊!所以每个学期一开始我都会在选定班干部后马上组织所有班干部开动员会，定下本学期班集体的目标，和需要完成的任务，再根据班长、副班长、团支书、学习委员、文娱委员、体育委员、纪律委员、礼仪委员等人的具体职责进行明确分工。让每一位班干部深知自己身上所负的责任,共同讨论奋斗的目标。同时，班级的每一项工作都不可能仅仅靠某一个人去做好，必须依靠全体班干部和全班同学的共同努力。因此，合作是必不可少的。作为班主任要引导学生正确处理竞争与合作的关系，增强班干部的合作意识和合作能力，在开展各项具体工作时，指导班干部全面细致地分析各种情况和每一个人的特点，合理分工，协调一致，共同发挥出最大的潜能，使班级工作健康有序地开展。班级管理工作分工不分家，既分工又合作，人人都要爱班如家。

班干部在同学中有一定的威信，深受同学们的尊重，因此，班主任可把班级日常管理工作交给他们去做，培养他们自治、自理、自立的能力。

能培养出一支出色的、有责任心、有威信、办事能力强的班干伍，就可以把班主任从繁杂的班务工作中解放出来，从而腾出较多的时间解决一些带有根本性的问题。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。班主任要明确班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。把任务下放到班委手中，班级各类事项都有专人负责管理，而班主任只是个幕后导演者和领导决策人，出现问题时班主任及时解决，对班委会工作鼎力相助。

班干部工作心得体会

作为一名班干部，我有幸担任过班级的学习委员和班长等职务。这些经历使我对班干部工作产生了浓厚的兴趣，并对其中的一些要点和技巧有了一定的认识。班干部工作是一项重要的责任，它不仅需要我们与同学沟通交流、协助老师管理班级，还需要我们成为同学们的榜样和引领者。在这个过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。

第二段：培养良好的人际关系和沟通能力。

作为班干部，与同学之间的良好关系是工作成功的关键。我们应该积极主动地与同学交流，了解他们的需求和问题。只有真正了解同学们的想法和感受，我们才能更好地代表他们发言和提出建议。此外，与同学的沟通也需要我们细心聆听和耐心解答，保持良好的沟通效果。通过培养良好的人际关系和沟通能力，我们能更好地开展工作，并帮助同学们解决问题。

第三段：锻炼团队协作和领导能力。

作为班干部，我们需要善于组织和领导班级活动。在组织活动时，我们要了解同学们的兴趣爱好和需求，并结合实际情况制定可行的方案。同时，我们需要培养团队协作能力，将不同的意见和建议整合在一起，形成共识并实施。培养团队精神和领导能力不仅能够带领班级取得更好的成果，也能够提升自己的综合素质和能力。

第四段：保持良好的学习态度和自律习惯。

作为班干部，我们不仅要关注班级的事务，还要关注自己的学习。只有在学习上取得优异的成绩，才能更好地为同学们树立榜样，提供帮助和指导。因此，我们要保持良好的学习态度，勤奋用功，提高自己的学习水平。同时，我们也需要自律，建立良好的学习习惯，遵守制定的规章制度。只有做到自律，才能更好地管理和领导班级。

第五段：不断反思和提升自我。

班干部工作是一个不断学习和进步的过程。我们要时刻反思自己的工作表现，总结经验并不断改进。在和同学们交流的过程中要虚心听取意见和建议，对于不足之处要勇于承认并改正。同时，我们要不断进行个人培训和提升，为自己补充知识和技能。只有时刻保持进取的心态，并且不断反思和提升自我，我们才能更好地履行班干部的职责，为同学们提供更好的服务。

总结：班干部工作是一项充满挑战和责任的工作。在这个过程中，我们需要培养良好的人际关系和沟通能力，锻炼团队协作和领导能力，保持良好的学习态度和自律习惯，不断反思和提升自我。只有通过不断的努力和提高，我们才能更好地履行班干部的职责，为同学们提供更好的服务。让我们一起努力，成为更出色的班干部！

班干部培训心得体会

根据组织的安排，我有幸参加了20xx年中青干部培训班学习，这对我来说既是一次难得的学习机会，又是一个自我锻炼提升的过程。从开班的第一天起，我就及时调整心态、转换角色，秉承“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，遵守班纪班规，全身心投入学习生活中。

我们主要学习了《宏观经济形势分析》、《如何在新时期做好依法行政》、《领导科学与艺术》、《突发事件与公共危机管理》、《公共管理核心与前沿》、《幸福人生的自我管理》、《领导干部素质建设》、《国际经济形势分析》等课程，我全面掌握了知识，提高了能力，拓宽了视野，更新了理念。时间虽短，但收获颇丰：

通过培训学习，初步掌握了现代公共管理的基本理论和方法，提高了工作能力、文化水平和管理理论素养；进一步认识了我国经济社会发展的基本态势和面临的重大问题，增强了自身发展的紧迫感和责任感；领略了中国传统文化的精髓，汲取国学智慧，开阔眼界，看到差距，掌握方法，增强了不断学习的自觉性，提高了解决问题的能力，在观念上得到了洗礼，理论上得到了提高，知识视野得到拓展，思想觉悟得到升华。

三是要实干。要有争创一流的精神，争当第一的勇气。讲求实际，力求实效，善于用“十指弹琴”的工作方法，有先有后，有急有缓，勇于攻难点，善于解难题，推动工作的不断深入。

古人曰：“公生明、廉生威”，真正做到慎独、慎欲、慎权、慎微。要政治清醒，在重大问题上一定要坚持原则，明辨是非，自觉执行上级的决定，努力完成各项工作任务。古人说：“财能使人贪，色能使人嗜，名能使人矜，势能使人倚。四患既都去，岂在尘埃里”。只要我们舍弃对财色名势的追求，保持清正廉洁的作风，为人民秉公办事，就能够无往而不胜。要用法律法规和各项规章制度来规范自己、约束自己，用先进典型激励自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，争做优秀公务员。

善于发现问题、分析问题和解决问题，是领导干部必须具备的基本素质。发现问题只是第一步，怎样分析和思考问题，形成科学决策，是领导水平的直接体现。要努力掌握分析问题的正确方法，坚持辩证思维，，站在全局的高度来分析问题，从维护党和人民的利益出发，议大事，抓根本，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。要站在群众的立场来分析问题，牢固树立“群众利益高于一切”的`理念，抓住主要矛盾，做到纲举目张，重点关注群众反映的热点问题、长期制约发展的深层次问题。要注重用联系的观点、发展的观点来分析问题、认识事物，避免犯“盲人摸象”的错误。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。成绩属于过去，未来更需开拓；心得属于现在，明天更需努力。在今后的工作中会遇到许多新情况、新问题、新矛盾，我将始终坚持学习、树立信心、鼓足干劲、大胆创新，在不断的自我超越中，享受工作的快乐，体现人生的价值。