心得体会是对某个经历或活动的感悟和理解的总结，可以帮助我们更好地认识自己和他人。为了帮助大家更好地写心得体会，小编特地整理了一些模板和写作指导，希望能够对大家的写作有所帮助。
科学实施家庭教育心得体会
家庭教育是指家庭对子女进行教育、培养的过程。家庭教育是孩子成长的最重要环节，对孩子的成长发展起着决定性的作用。通过科学实施家庭教育，不仅可以塑造孩子良好的性格和价值观，还可以促进孩子的全面发展。在我多年的家庭教育实践中，日积月累，我深有体会。
第一段：科学设定目标。
科学实施家庭教育的第一步是设定目标。作为父母，我明确了子女的教育目标，即培养他们成为有道德、有文化、有智慧、有品味的人。为了实现这一目标，我们需要制定合理的教育计划，包括劳动技能、学习成绩、文化素养、社交能力等方面。同时，也要根据不同年龄段和子女特点的差异，设定具体的目标，针对不同情况采取不同的教育方法。
作为父母，我们不仅要为子女树立一个榜样，更要给予他们具体的示范。例如，如果希望孩子有良好的学习习惯，我们需要自己亲自阅读和学习，以身作则；如果希望孩子有公正的判断力，我们要在日常生活中理智公正地对待各种事物，让孩子明白什么是真正的公平；如果希望孩子有爱心和同理心，我们要倡导关心他人，多帮助有需要的人，通过自己的实际行动来影响孩子。
第三段：培养孩子的独立性。
在科学实施家庭教育中，独立性的培养尤为重要。我们要教会孩子自主思考和解决问题的能力，让他们从小学会独立生活，培养良好的自理能力。比如，我们可以让孩子自己整理自己的房间、自己独立完成家务等。同时，我们也要鼓励孩子尝试新事物，教会他们如何面对挫折和困难，培养他们的适应能力和解决问题的能力。
第四段：营造良好的家庭氛围。
良好的家庭氛围是科学实施家庭教育的基础。我们要时刻保持家庭的和谐和平静，营造一个愉悦的家庭环境。这需要我们父母亲自做出表率，保持冷静、理智、平和的心态，处理家庭事务时要有耐心和智慧，始终保持良好的沟通与互动。同时，我们也要重视家庭成员间的感情交流，经常与子女交流、互动，了解他们的困惑和需求，并给予适当的支持和鼓励。
第五段：关注孩子的成长需求。
在科学实施家庭教育中，我们要关注孩子的成长需求，给予他们适当的关心和支持。我们要耐心倾听孩子的心声，了解他们的内心世界，帮助他们解决内心的困惑和矛盾。此外，我们还要提供适当的教育资源和机会，满足孩子的各种学习和兴趣需求。我们可以鼓励孩子读书、参加社团、培养爱好等，让他们全面发展，发挥出潜力。
在科学实施家庭教育的过程中，我们既要善于观察和倾听孩子的需求，又要注重培养他们的独立性和自主思考能力，同时还要给予他们足够的关爱和支持。只有通过多方面多角度的关注和培养，我们才能更好地引导孩子成长，使他们在家庭教育中得到全面的发展和成长。
总结：家庭教育是孩子成长的重要环节，科学实施家庭教育需要设定明确的目标，给予示范、培养独立性，营造良好的家庭氛围，关注孩子的成长需求。通过这些举措，我们可以更好地引导孩子成长，培养他们良好的品质和能力，为他们的未来做好铺垫。
家庭教育脑科学心得体会
家庭教育一直是社会关注的热点话题，而随着脑科学的发展和应用，越来越多的家长开始关注如何运用脑科学原理进行家庭教育。通过研究脑科学与家庭教育的结合，我深刻认识到了脑科学对于家庭教育的重要性。在这篇文章中，我将分享我在实践中的体会和心得，希望对于更好地运用脑科学原理进行家庭教育有所启发和帮助。
第一段，我将介绍什么是脑科学以及其对于家庭教育的意义。脑科学是研究大脑和神经系统运作的一门科学，通过研究大脑对于不同刺激的反应及其对行为的影响，可以为家长提供更科学的教育方法。在家庭教育中，脑科学可以帮助家长理解孩子思维的发展规律和特点，从而更好地满足孩子的需求和培养他们的潜能。脑科学还可以提供对于儿童行为的解读和引导，使家长们更准确地理解孩子的举动，从而更有效地进行教育和引导。
第二段，我将谈谈脑科学对于培养孩子学习能力的重要性。学习能力是孩子终身发展的基础，而脑科学研究发现，大脑在不同阶段具有不同的可塑性。在早期，大脑发育迅速，对于外界刺激的敏感度较高，这就给了家长提供了一个宝贵的时期去培养孩子的学习能力。通过提供丰富多样的刺激和经验，家长可以帮助孩子建立起良好的学习习惯和意愿，培养他们的好奇心和求知欲。
第三段，我将探讨如何运用脑科学原理提高家庭教育的效果。首先，了解孩子大脑的发育规律和特点，家长可以合理安排教育内容和方式。例如，在婴儿期，家长可以通过与孩子游戏互动来刺激他们的感官和语言发展。其次，了解脑科学原理可以帮助家长采取正确的教育方式。例如，研究表明，父母亲近的关系对于孩子的社交和情绪发展有着重要的影响。因此，家长需要创造一个温暖和谐的家庭氛围，给孩子提供良好的情感支持。此外，了解脑科学对于睡眠、饮食和运动等方面的影响也能帮助家长更好地照顾孩子的身体健康，提高他们的学习能力和注意力。
第四段，我将介绍一些实践中的心得体会。在我与孩子相处的过程中，我发现与孩子沟通不仅要言传身教，还要注重身体语言的表达。通过注视、微笑、拥抱等肢体语言，我能够更直观地传达我的爱和关心。此外，我还发现通过游戏和互动，我可以提高孩子的学习兴趣和参与度，帮助他们更好地掌握知识和技能。此外，我还会关注孩子的睡眠和饮食习惯，保障他们的身体和大脑的健康发育。
第五段，我将总结我对于家庭教育脑科学的心得体会。脑科学为家庭教育提供了更科学、合理的方法和理论支持。了解脑科学原理不仅可以帮助家长更好地理解孩子的行为，还可以帮助他们提高孩子的学习能力和心理健康。通过运用脑科学原理，家长可以更有针对性地进行教育和引导，培养孩子全面发展的潜能和能力。因此，我相信学习和应用脑科学对于家庭教育来说是非常重要的，我将继续深入学习和探索，努力为孩子的成长与发展做出更好的贡献。
总之，家庭教育是每个家长的重要任务，而脑科学的运用对于提高家庭教育的效果具有重要意义。通过了解脑科学的原理和研究结果，我们可以更好地理解孩子的思维发展和行为特点，从而更科学地进行教育和引导。通过实践中的体会和心得，我们可以更好地应用脑科学原理进行家庭教育，培养孩子的学习兴趣和能力，为他们的未来发展铺就坚实的基础。
家庭教育脑科学心得体会
家庭教育是每个家长都会面临的任务，而如何科学有效地进行家庭教育是每个家庭所追求的目标。在现代社会中，脑科学作为一门新兴学科，正在逐渐引起人们的重视，为家庭教育提供了新的思路和方法。下文将通过我的亲身经历，谈谈关于家庭教育与脑科学的一些心得体会。
第二段：发展和时机。
首先，在进行家庭教育时，我们要根据孩子的发展阶段和时机来合理安排教育内容和方法。脑科学研究发现，儿童的脑神经系统在不同阶段具有不同的塑造能力，特别是在0-6岁的早期阶段，儿童的神经回路形成和突触连接的速度极快，此期间的学习和刺激会给孩子的大脑发展带来深远的影响。因此，在孩子的早期阶段，家长应该注重培养他们的五官感觉、领导能力和基本技能，如语言、动手能力等。
第三段：多元智慧和培养方法。
其次，在进行家庭教育时，多元智慧和个性培养是非常重要的方面。脑科学研究发现，人的智力并非单一，人们在思维、语言、运动等方面都有不同的能力。家长应该关注孩子们的兴趣和特长，不仅仅追求成绩，而是注重培养孩子们的综合能力和创造力。在家庭教育中，我们可以通过多样化的教育方式，如阅读、游戏、艺术等，来促进孩子们的多元智慧的发展，培养他们的兴趣爱好和创造力。
第四段：情商和家庭教育。
此外，在家庭教育中，情商的培养也是非常重要的。情商是人们与人相处和解决问题的能力，也是人们的成功和幸福的关键。脑科学研究发现，情商的培养与大脑的发展和神经系统的建立有着密切的联系。而家庭是情商培养的重要场所，家长应该注重培养孩子的情感认知、沟通技巧和解决问题的能力。在家庭教育中，我们可以给孩子们提供良好的家庭环境和亲密关系，让他们学会理解和表达情感，培养孩子们的情商和社交能力。
第五段：方法与实践。
最后，家庭教育脑科学的实践需要正确的方法和策略。在实践中，家长应该注重创造积极的学习环境，鼓励孩子们主动参与学习和发现。我们可以通过激发孩子们的好奇心，提供适当的挑战和反馈，建立积极的奖励机制，让孩子们在学习中感到愉悦和满足。同时，为了提高家庭教育的效果，家长也应该不断更新自己的知识和教育理念，积极参与教育培训和交流活动。
总结：在家庭教育中，脑科学提供了科学的理论和方法，帮助我们更好地认识和理解孩子们的脑功能和发展规律。通过合理安排教育内容和方法，关注多元智慧和个性培养，注重情商的培养，并运用正确的方法和策略，我们可以更加科学有效地进行家庭教育，促进孩子们的全面发展和幸福成长。
家庭教育科学课堂心得体会
在当今社会，家庭教育备受关注，越来越多的人意识到了家庭教育在孩子成长过程中的重要性。而为了帮助家长们更好地教育孩子，很多学校和机构都开设了家庭教育科学课程。我有幸参加了这样一门课程，并取得了一些心得体会。下面我将会分享这些体会。
第二段：课程内容。
这门家庭教育课程是根据家庭教育科学的理论体系来设计的，其内容主要包括家庭教育的基本理念、家庭教育的方法和家庭教育的应对策略。通过学习这些内容，我更加明白了如何运用正确的方法和策略来教育孩子，同时也知道了如何培养孩子的良好品德和习惯。
第三段：学习收获。
在学习的过程中，我深刻感受到了家庭教育对于孩子成长的重要性，更加了解到了孩子成长过程中遇到的一些问题和危险，也学会了如何制定针对性的教育方案和策略。我还通过课堂上的案例分析和互动交流，了解到了其他家长在家庭教育过程中的心得和经验。
第四段：应用体会。
在课程结束后，我积极地应用了所学知识和策略，在孩子的日常生活中进行了实践。我发现，正确的家庭教育方法和策略确实对孩子的成长起到了很大的帮助，孩子变得更加自信和独立，懂得了如何处理人际关系，更加具备了良好的家庭教育意识。
第五段：总结。
总而言之，通过这门家庭教育科学课程的学习，我认识到了在家庭教育过程中应该更加注重方法和策略的运用，同时，也提高了我自身的教育水平。我坚信，在正确的方法和策略的引导下，孩子会在良好的家庭环境中成长为出色的人才，为社会的稳定和繁荣作出积极的贡献。
家庭教育科学培训心得体会
家庭教育是每个人成长过程中必须经历的阶段，在当代社会中家庭教育日益受到重视。由于家庭教育的重要性，越来越多的家长开始关注家庭教育，并开始参加家庭教育科学培训。在参加家庭教育科学培训的过程中，我获得了很多的经验和知识。在此，我想分享我的心得体会。
二段：培训的内容。
在家庭教育科学培训中，我们学习了许多培养孩子优秀品质的方法，如培养孩子的自信心、培养孩子的爱心和耐心等。在培训中，培训师以多样化的方式，如课堂教学、小组讨论、实践活动等，使得我们在学习中不仅仅是知识的获得，还在交流中共同进步，深入探讨了很多实践问题。
三段：从实践中获得的经验。
在家庭教育科学培训中，我们不仅仅是在学习理论，还有机会参与实践活动，并从实践中获得很多的经验。现实中，育儿是一个需要不断学习和摸索的过程。我们往往会面临许多无法解决的问题，培训中的实践活动让我们有机会通过合作解决疑难问题，真正学到了如何运用所学的知识解决问题。
一位智者说道：“幸福家庭的秘诀就是和睦”，家庭教育对于家庭和睦来说也是非常重要的。学习如何正确的指导孩子是关系到家庭幸福的关键。家长参加家庭教育科学培训，不仅仅是为了让孩子成为饱读诗书的和气之人，同时更多的是在保护家庭团结和睦。家长们在享受家庭教育科学培训中的收获的同时，也在建立着互相支持和鼓励的关系，这种和睦的家庭关系的建立对于孩子的成长来说是非常重要的。
五段：总结。
家庭教育科学培训让我们学到了很多有用的知识和经验，让我们更好地了解了如何培养孩子积极乐观、自信心强、责任心强、爱心强、勤奋肯学、求真求实的优秀品质。这些优秀品质的塑造不仅仅是孩子的个人问题，更是家庭、社会、国家需要的未来成员的基石。我相信，参加家庭教育科学培训，不仅会对于家长自己有所收获，同时也能够让我们做出具有积极意义的贡献。
科学家庭教育课堂心得体会
第一段：科学家庭教育的背景和意义（200字）。
科学家庭教育是一种有计划、有目标、有积极影响力的教育方式，通过课堂和家庭的有机结合，让孩子们在家中也能够接触到科学知识和实践。科学家庭教育不仅能够加深家长与孩子之间的亲子关系，还能够提高孩子们的科学素养和解决问题的能力。因此，我参加科学家庭教育课程是为了提高自己的科学素养，更好地教育自己的孩子。
第二段：课堂学习的体会（300字）。
在课堂中，我学到了很多关于科学教育的理论知识和实践技巧。我们学习了如何引导孩子进行科学实验、观察和记录结果，并帮助他们总结出规律。通过这些实践活动，孩子们的科学思维能力得到了锻炼，对科学知识也有了更深刻的理解。我也学到了一些如何培养孩子的好奇心、探索精神和解决问题能力的方法。这些方法对于培养孩子的创新意识和终身学习能力非常重要。
第三段：与家庭教育的结合（300字）。
课堂之外，我们还进行了一些家庭教育实践活动。我们和孩子们一起观察家中的植物和动物，让他们了解自然界的奇妙之处。我们还一起进行了一些简单的科学实验，让孩子们亲自动手操作，更加深入地理解实验原理。这些家庭教育活动不仅加深了家长与孩子之间的亲密感，还让孩子们在家中也能够接触到科学的乐趣和奥秘。
第四段：对孩子成长的影响（200字）。
科学家庭教育对孩子的成长影响深远。通过参与科学家庭教育课程，孩子们的科学素养得到了提升，他们学会了观察、思考和实践的能力。这些能力将帮助他们更好地适应未来社会的发展需求。此外，科学家庭教育还能够激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的创新意识和解决问题的能力。这是孩子们成为未来科学家、工程师或发明家的基石。
第五段：个人体会与展望（200字）。
通过参加科学家庭教育课程，我受益匪浅。我学习到了很多有关科学教育的知识与技巧，也更加了解了怎样引导孩子们学习科学。在日常生活中，我会更多地和孩子们一起进行科学实践活动，增加他们对科学的兴趣和理解。同时，我也会更加注重培养孩子们的好奇心、探索精神和解决问题的能力，让他们成为具备科学素养的终身学习者。通过家庭教育的力量，我相信孩子们的未来会更加美好。
科学家庭教育课堂心得体会
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子最重要的启蒙教育者。为了提高家长在科学教育方面的素养和能力，许多学校和机构设立了科学家庭教育课堂。我有幸参加了一次科学家庭教育课堂，收获颇多，下面我将就这次课程进行心得体会。
首先，科学家庭教育课堂让我深刻意识到科学教育的重要性。科学是现代社会发展的基石，培养学生的科学素养对其未来的发展起着决定性的作用。然而，在家庭教育中，科学教育往往被忽视。通过这次课堂，我了解到科学教育不仅仅是在学校进行的，家庭教育同样重要。家庭教育是孩子个性、爱好、兴趣的源泉，家长应该从小培养孩子的科学兴趣，帮助他们发现生活中的科学奥妙。
其次，科学家庭教育课堂强调科学实践的重要性。在课堂上，我们不仅仅学习了科学知识，还进行了许多实验和观察。通过亲自动手，我感受到了科学实践的乐趣和重要性。实践是科学探索的关键，通过实践，我们才能真正理解和掌握科学的原理和概念。通过这次课堂，我明白了学生应该学习如何动手做实验，观察现象，并从实践中得出结论，而不是单纯地死记硬背知识点。
第三，科学家庭教育课堂注重培养学生的综合能力。传统的教育往往只注重学生的学科知识，在培养学生综合素质方面不足。而科学家庭教育课堂正是为了解决这一问题而设立的。课堂上，我们通过团队合作的方式进行实验，培养了我们的沟通、合作和解决问题的能力。此外，我们还学习了科学的写作和演讲技巧，提高了我们的表达和沟通能力。通过这次课堂，我深刻认识到培养学生的综合能力对他们的未来发展至关重要。
第四，科学家庭教育课堂鼓励学生发散思维。在传统教育中，学生往往只注重答案的正确与否，缺乏创新思维。然而，科学家庭教育课堂注重培养学生的发散思维能力，鼓励我们提出各种不同的解决方案，培养我们的创新意识。在这次课堂上，我们进行了一次关于科学展示的活动，需要我们自己设计实验并展示结果。通过这个活动，我学会了提出问题、思考解决办法以及不断改进的重要性。
最后，科学家庭教育课堂让我和父母建立了更紧密的联系。在课堂上，我们的家长也有机会参与进来，共同学习和讨论。在这个过程中，我和父母之间建立了更多的沟通渠道，互相了解对方的想法和意见。我更加明白了家庭教育需要家长和孩子的共同努力，通过科学教育，我们能够培养出更加优秀的下一代。
科学家庭教育课堂带给我许多新的体验和启发。它使我理解了科学教育的重要性，强调科学实践的重要性，注重培养学生的综合能力和发散思维能力。这次课堂还让我和父母之间建立了更紧密的联系。我相信，通过科学家庭教育课堂的努力，我们能够培养出更加全面发展的科学人才，为未来的社会发展做出贡献。
家庭教育心得体会
高中是一个学生最重要的一个阶段，如果高中能够考上一个好的大学，那么你的将来会轻松许多。所以家长应该重视孩子在高中的学习，最好多参加一些家庭教育，学习一下如何教育孩子。小编搜集整理了一篇高中生家长家庭教育心得体会，各位读者可以好好地研究学习一下。
“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。它延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避，异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的。多方位的。多能力的成长，对高中生孩子的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情。积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控。自我改造。实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习能力的`培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
高中生家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
家庭教育心得体会
13日下午，在青园阳春厅参加了以“提高家庭教育水平、更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教育座谈会后，我深有感触。
根据这次报告精神，结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足，经过认真的反思，在今后的家庭教育中我会注重以下几个方面：
一、关心爱护，让孩子在幸福的环境中成长。
家庭环境对孩子的成长至关重要。由于我们双方从事的工作性质，不能抽出很多时间陪伴孩子，孩子从上托儿所开始就在学校全托，现在一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照顾。更为严重的是，双方不注意各自的情绪控制，在家里是典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就可以放肆地感觉，也导致学习成绩上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教育最大的特点是不可逆转性。对此，现在我们得做到及时的纠正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误解，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子茁壮成长，必须创造一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作则，培养孩子良好的品行。
首先是双亲一致。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格。
在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子商量，让孩子参与家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的意见可以不重视，这是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会出现心理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上培养孩子的自尊。要帮助孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有爱的归属感，对培养孩子的自尊、自信至关重要。同时要培养孩子谦虚的品格，把自已放低，学会宽容和。
四、锲而不舍，强化孩子的素质教育。
要强化自立教育。让孩子学会自已的事情自已做，从小树立“吃苦”的精神，学会生活自理，懂得生活的艰辛，因此，我们要从小刻意地培养孩子应对挫折的能力。可以从一些小事做起，比如，对孩子的要求先不要急于答应，要让孩子在“逆境”中成长。要培养孩子广泛的兴趣和爱好。这本身就是热爱生活的表现，可以促进孩子积极向上的心理发展，也是提高综合素质的重要途径。要提供各种条件培养孩子的兴趣，特别是读书的兴趣，要选取一些有思想深度的书，培养孩子“深读”的习惯。
由于我的专业知识有限，以上这些体会非常浮浅，本人建议，由学校通过家长学校这个平台，定期组织开展系统的家庭教育专题讲座，从整体上提高家长的家庭教育水平，配合好学校的教学工作实现协调持续发展。
家庭教育心得体会
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。家庭教育跟学校教育同样至关重要。
女儿今年6周岁半，刚上小学一年级，在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：
一、温馨、跟睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，跟睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
二、逐步培养孩子的优良品德很重要。
心的事，让她明白就应助人为乐；在跟小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常跟女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。”……乐此不疲。
三、让孩子“自我来”，培养孩子的动手跟自理潜力。
成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯跟勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质跟各种潜力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不必须能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。
四、让孩子少一点压力，多一份简单。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常跟孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻跟过去进行比较，纵向看进步，及时发现跟肯定自我孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美跟鼓励，提高孩子的自信心跟良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简单松学习，要相信：是金子总是会发光的！
家庭教育心得体会
教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识。
教学。
智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。即便家长懂得这些知识，也可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对女儿的教育谈谈我的一些心得。
一、“严”字当头，绝对不能走向“宠爱”、“溺爱”
现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶dai办。例如，在我所教的高二、高三学生中均出现过父母给孩子盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。小孩子在成长的过程中很容易犯错。家长应该严格要求自己帮助他克服缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。比如我要求孩子不要以大欺小，对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。专制是强迫孩从育从，严格管教一定要注重讲道理，以理服人，在对女儿的教育上，正确的观点我尊重她，不伤害她，在不伤她自尊心的前提下给她讲某些她能理解的道理。
二、时刻注意恰如其分的夸奖。
孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要，通常情况下，我会认真仔细地让她向我倾诉烦恼的原因，然后总有一句话：“你一定行的，自己的事情自己能解决，妈妈相信你。”孩子需要鼓励、夸奖。“夸”不仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。我认识很多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的尊重，对孩子不公平。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些原因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖，千万不能让孩子失去信心。
三、
努力培养良好的习惯。
习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。
父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的复杂的人，如果你从小就不能了解透她，不能与之交流，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，那当他上初中、高中时，学习成绩会一落千丈，因为在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于游戏。经常听到有的家长说“我儿子不怕我们，就怕老师。”其实这种家长的观念有两个错误：一是自己不愿意承担管教孩子的责任，想把责任推给老师，寄希望于老师把自己的孩子管好，自己等着摘果实；二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。
家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。
家庭教育心得体会
万事德为先，孩子的教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的孩子的教育问题不但是学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任老师，是家庭孩子的教育的施教着，正是通过家庭孩子的教育，家长将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得，做好家庭孩子的教育，关键应该根据孩子的特征“对症下药”。
孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非能力差，同时有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：
叶圣陶说：“孩子的教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。”孩子的注意力集中时间短，在平时必须提高孩子的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。
作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，少用“你应该”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
作为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工作中遭遇到的烦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服孩子的教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。
做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，让孩子在玩中学习，在学习中游戏，真正的做到“乐学”。
总之，对孩子的家庭孩子的教育，我们要学会用心去与孩子们交流，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让孩子快乐学习健康成长。
家庭教育心得体会
当我听了县张局长关于家庭教育的讲座后，忽然使我眼前豁然开朗了，他那简而易懂又富有幽默生动的语言对我的内心触动很大，也让我从家庭教育的误区中走了出来。近三小时的讲座让我领悟到了：
一、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。
孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。
儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。他们对身边发生的亲切的可怕的事物，敏感性强，而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础，做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上，发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点，抓住具体的日常琐事，帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受到真善美光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋。
二、让孩子感到生活和学习的快乐。
首先要给孩子创造宽松的成长环境。不要有过多的禁令束缚孩子，不要絮絮叨叨地埋怨责怪孩子，更不要打骂体罚孩子，要让孩子自由发展，尽情挥洒他们的天性，展现他们的才华。这样他们才会无忧无虑地成长，开开心心地生活，感到生命的快乐。
其次，在游戏中，要让孩子尽情展示自我。孩子最快乐的时候往往是他们玩得最尽兴的时候，而现在的孩子好象丢失了尽兴玩耍的条件和勇气，他们在玩耍的同时担心父母的责骂。那怎样才能让孩子玩得尽兴，玩得快乐呢?首先，我们要拥有一颗童心，能站在孩子的位置上，走进他们的心灵深处，了解他们的所思所想，体察他们的需要，归还他们游戏的权利，创造有趣的空间和环境，让孩子尽情地释放自我，充分享受童年的快乐时光，给他们青春的回忆录上画下童年的天蓝色和快乐的淡粉色。再次，在活动中多给孩子自己选择的机会。
幼儿年龄虽小，但具有完整的人格和尊严，也是独立的人，应该有自我选择的权利。他们会对自己所选择的事情投入百分之百的热情，从而以全身的激情投入其中，以快乐的心情去享受快乐，因而会得到全身心的放松和达到活动的最终目的。
最后，允许孩子犯“错误”。幼儿的身心特点决定了他们是在不断地尝试中学习和成长的，尝试就免不了犯错误。而那些“错误”一般都是由于孩子缺少生活经验和缺乏知识的缘故，对于孩子出现的这样那样的“错误”，我们要认真分析，充分理解，以科学的方法和宽容的心态对待孩子，让他们在宽松的环境下无拘无束地认知、探索、创造这个世界。在享受快乐的同时吸收知识的养料，在成长的年轮上轻轻松松地，快快乐乐地度过灿烂的童年岁月，踏着快乐的节拍去创造快乐的未来生活。
三、注意培养孩子的独立自理的能力。
(一)、学会自理。
要求孩子玩完玩具自己负责收拾，放在固定的地方。孩子没有管理好自己的玩具，想玩某种玩具找不到时，家长不要轻易替他寻找，而要借此机会进行教育。家长可以问孩子：“玩具玩完应该自己收的，想一想，你把这个玩具放在哪里了?”这样不仅可以让孩子意识到自己的事情自己做，还可以培养他们独立的自理能力。
(二)、承担简单的家务劳动。
孩子虽小，也能够做一些力所能及的家务事。例如：可以在饭前摆放碗筷;擦桌椅;扫地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作为家长一定要坚持孩子自己去完成，切莫代劳。
(三)、自我服务劳动。
自我服务劳动是孩子照料自己的生活、保持环境整洁卫生的劳动。作为学前班的孩子自我服务劳动的要求是：学会洗手、洗脸、刷牙、洗脚、剪指甲等;能初步搞好个人卫生;能穿脱衣服，系鞋带;学会削铅笔、包书皮;能对自己的学习用品进行分类整理和保管。
总之，教孩子学会自己的事情自己做，不仅能培养幼儿的独立性，还能培养幼儿爱劳动的品质。这对幼儿的成长是具有积极意义的。
四、给孩子营造一个良好的成长环境，给孩子树立一个鲜活的榜样。
所谓"近朱者赤，近墨者黑"，说的就是环境对人的影响之大。的确，不同的环境，就会有不同的成长历程，就会造就不同的人物性格。