教育幼儿的活动实施方案(通用23篇)

时间:2023-12-09 23:17:36 作者:ZS文王

活动方案包括活动目标、活动内容、执行步骤、资源需求等,能够帮助我们理清思路,提高工作效率。随后将为大家分享一些经典的活动方案,供大家参考和学习。

幼儿园学前教育活动实施方案

为深入贯彻落实教育规划纲要、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发【20xx】41号)及教育部、市区教委关于开展学前教育宣传月活动的通知等文件精神,宣传国家、市、区发展学前教育的政策,引导全社会树立正确教育理念,营造共同关心、支持学前教育的良好氛围,进一步推进我街道学前教育持续健康稳步的发展。

通过开展学前教育月宣传活动,围绕“快乐生活,健康成长”这一主题,充分利用家长会、家长开放日、校讯通、广播、家长宣传册、讲座、家教咨询、家园联系桥等,宣传学前教育发展政策,宣传国家、市、区发展学前教育政策、法规及学前教育先进经验和做法,宣传科学育儿知识,引导社会和家长树立科学的教育理念,促进儿童健康快乐成长。

20xx年5月20日——6月20日

组长:肖章梅

副组长:徐世容、刘正会

成员:肖静、陈斌、周勇、朱启燕、罗艳、李国玉

(一)高度重视,精心组织

各幼儿园要切实加强本辖区学前教育宣传月的组织领导,结合实际,研究制定学前教育宣传月实施方案和系列宣传活动计划,并认真组织好实施。

(二)开展多种形式的宣传活动。

1.各幼儿园要及时了解学前教育活动月信息,及时传达、准确领会学前教育宣传月活动启动仪式及相关会议精神,并认真落实。

2.各幼儿园要开展“五个一”活动:召开一次家长会,宣传学前教育法规政策,宣传科学育儿的重要性;举办一次家长开放日,让家长走进幼儿园,了解幼儿一日生活;更新一次家教宣传栏,推广正确的教育理念和方法;举办一次进社区宣传活动,向社区居民宣传学前教育重要性,赢得社区的支持;举办一次庆祝“六一”活动,请家长与孩子共同欢庆节日。

(三)抓住“快乐生活,健康成长”宣传重点 1.宣传学前教育增强社会共识。大力宣传国发〔2010〕41号和渝府发〔2011〕46号文件,中央和我市财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及市、区学前教育三年行动计划等国家和地方学前教育政策措施,宣传加快发展学前教育的重大意义,形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园收费管理暂行办法》和我市《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《学前教育机构登记注册管理办法》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》、《关于开展普惠性幼儿园认定工作的通知》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件,坚持科学保教,规范办园行为。 3.宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的.学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

(四)建立长效的宣传机制

各幼儿园要将每年的5月20日—6月20日作为学前教育宣传月活动日,列入年度工作计划,形成系列的宣传活动,建立长效的宣传机制。

幼儿园安全教育活动实施方案

目标:了解医生看病的一般程序和方法,了解常用的医疗器材。

形式:通过谈话、操作活动来达到目标。

2、安全逃生。

目标:进行安全上下楼梯的演练工作(不推不挤、不牵手,要靠右边上、下楼梯)。

形式:模拟着火时的情景,进行演习。

3、安全用剪刀。

目标:用剪刀剪纸,用小刀削东西时要注意安全,用完放好,不要向着同伴使用。

形式:谈话的方式进行教育。

(二)健康领域。

1、安全玩滑滑梯。

目标:户外活动时,注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具,有秩序地上下滑梯。

形式:出去活动时教育。

2、有序上厕所。

目标:幼儿入厕时要轮流去,以免拥挤发生事故。

形式:实践练习。

3、排队喝开水。

目标:教育幼儿注意有秩序地接开水,防止烫伤。

形式:通过谈话及家园共育来达到目标。

(三)语言活动。

1、去医院看病。

目标:了解看病的主要过程,知道常用的医用工具。

形式:讲述故事和情景创设。

2、大狗医生。

目标:知道要养成良好地生活卫生习惯,预防生病。

形式:讲故事,情境创设。

(四)紧急疏散演练。

疏散演练方案附后。

幼儿健康教育活动实施方案

为庆祝“三八”妇女节,使广大妇女度过一个快乐而有意义的节日,同时进一步贯彻落实《中华人民共和**婴保健法》及实施办法,宣传基本公共卫生孕产妇保健服务均等化及民生工程政策,计划于3月8日在xxxx路步行街举办大型宣传咨询活动。具体安排如下:

一、活动时间。

二、活动地点。

步行街广场。

三、宣传主题。

待定。

四、主办单位。

xxxx市卫生局、xxxx市妇幼保健协会、市妇幼保健所,区妇幼保健所协办。

五、现场布置。

市妇幼保健协会与相关部门协调,落实活动场地的设置与安排,并联系广告公司,制备大型宣传背景墙,租赁条桌、椅子,市、区妇幼保健所提供宣传展板,宣传折页及礼品。市妇幼保健院组织医务人员参加宣传。

六、活动内容:

宣传免费婚检、农村孕产妇住院分娩补助等提高妇女儿童健康水平、基本公共卫生服务均等化民生工程项目;咨询妇女、儿童常见病、多发病;现场保健知识有奖问答;发放宣传材料和礼品。

市妇幼保健所邀请市电台、电视台、xxxx日报、大江晚报等各大媒体进行宣传报道,开展提高妇女儿童民生工程宣传,营造全社会参与的.良好氛围。

七、其他要求。

市妇幼保健协会负责收集、保存活动的图文影像资料,在活动结束一周内整理好活动资料并形成书面活动总结上报至市卫生局疾控科。

文档为doc格式。

幼儿园教育活动的实施方案

1.鼓励幼儿不怕冷的,勇敢的参加体育活动。

2.听信号进行走、跑、跳的动作练习,发展幼儿灵活的反应本事。

检查幼儿的穿戴。

1.幼儿分散在场地上,自由做走跑跳及其他练习动作,并听教师数1~10,当数到10的时候教师喊:“结冰”,全体幼儿就不动了。

2.教师说:“冰化了”幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。

3.幼儿熟悉游戏后,教师可改变口令,如“两人结冰”“三人结冰”等,幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触,表示冻结在一起了。

规则:教师说结冰时,幼儿必须停止各种动作,原地不动,谁动了,暂停游戏一次。

幼儿园安全教育活动实施方案

一、活动目标:

1、结合生活实际,了解防盗的设施与方法。

2、乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。

3、提高自我保护的意识与能力。

二、活动准备:

1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

2、介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。

4、红色水笔人手1支。

5、实物投影仪1台。

幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程,教师在交代任务时,把自己纳入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主体性。但教师在准备时,着眼点在考虑孩子收集有难度的材料,同时尽量准备可以用不同的手段来展示的,如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

三、活动过程:

1、利用生活经验引出课题讨论:你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事?

(从孩子熟悉的生活内容入手,孩子参与踊跃,描述绘声绘色,兴趣充分激发)。

2、了解各种防盗方法。

(1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。

(通过实物投影仪,幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示,并介绍给大家)。

(2)幼儿布置展板,教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

(这个环节,有意关注幼儿个别差异,尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料,使他们此时感受同伴欣赏与鼓励,激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中,实施发展的全面性与差异性原则,探索集体教学与个别化教学的问题。)。

(3)鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

(在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时,请大家介绍还知道哪些防盗门。)(在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时,抓住话题讨论展开,孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考,教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放,用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野)(在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器,请他临时安装在活动室的门上当场演示;讲到密码锁时,请幼儿猜密码,感受密码的奇妙功效。)(在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时,有幼儿说到公路上的装置,“这个电子系统的到底有什么功能呢?”“公路上还有哪些装置?”教师把这个问题还是抛个孩子,让他们去探究,并作为一个新的课题。)。

3、通过讨论提高自我保护意识。

(1)“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了,为什么?”

(2)“原来,小偷是会想尽坏主意偷东西,所以我们在平时生活中还要注意些什么?”

(3)“如果我们真得发现小偷该怎么办?

(陈鹤琴先生认为:“儿童离不开生活,生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论,旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式,知道有情况先打110,提高安全意识。)。

4、游戏:设计防盗方案。

(1)鼓励几个小朋友结成一组,在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。

(小组的共同探究,增加了更多的相互交流与协作的机会,在观点的相互碰撞中丰富新的知识,从同伴那里得到更多的信息、经验,促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务,幼儿必需作出合理的分工,获得有益的经验。)。

(2)巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。

(在开放的有准备的环境中,幼儿的创造力得以充分的展示,图纸上的设计丰富多样,有警犬等动物守门,更有高科技的触报系统,有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来)。

5、活动延伸:

幼儿介绍自己的设计创造。

 

幼儿园安全教育日活动实施方案

3月28日是第21个全国中小学生安全教育日(每年3月最后一周的星期一)。根据《教育部基础教育一司关于做好20中小学生安全教育工作的通知》(教基一司函教基一司函[]8号)及省、市有关要求,结合区教育局《关于开展第21个全国中小学生安全教育日主题教育的通知》精神和我校实际,决定在全校开展“安全教育日”主题教育,方案制定如下:

一、活动目的:

通过一系列内容丰富、形式多样的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作,进一步增强广大师生的安全防范意识,提高应对突发事件能力。

二、活动时间:

2016年3月28日——2016年4月5日。

三、活动主题:

“强化安全意识,提升安全素养”。

四、活动内容:

组织开展好“七个一”活动。

1、举行一次启动仪式。

3月28日,利用升旗仪式,全校举行“安全教育日”主题教育启动仪式。通过校会、悬挂横幅、张贴标语、电子屏宣传、校园广播等营造良好的宣传教育氛围。

各班办一期以“强化安全意识,提升安全素养”为主题(包括防溺水等安全教育)的黑板报和手抄报,学校将组织检查评比。

3、召开一次主题班会。

各班级召开“强化安全意识,提升安全素养”的安全知识教育主题班会。

4、举行一次安全或法制教育专题报告。

特约法制副校长xx派出所副所长韩伟到校为全体学生举行以安全为主题的法制知识讲座。重点加强青少年法制、上下学交通安全、预防溺水、消防安全、防暴恐、防范校园伤害和防网络诈骗等知识的.教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高学生的安全意识和避险能力。

5、组织学生收看一次安全教育节目。

组织师生收看3月28日18:00——18:30湖南卫视《新闻大求真》栏目播出的安全教育日专题节目,要求学生在家与父母共同观看,做好记录,写出心得体会,提高学生的安全意识。

6、布置一份安全隐患排查作业。

各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现”活动。给学生布置一份安全隐患排查方面的作业,通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关,把安全意识融入到学生思想行动之中,做到安全工作预防在先。学校将对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时整改。

7、开展一次以“强化安全意识,提升安全素养”为主题的应急疏散演练。

组织一次应急疏散演练。做好演练方案,演练前对学生进行安全教育,做好演练的组织管理工作,确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线,在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

五、活动要求:

1、加强领导,牢固树立学校安全工作“预防在前,教育先行”意识,切实加强安全教育日(周)活动的组织领导,努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育,通过安全防范训练和安全教育系列活动,不断提高师生自我保护意识和能力。

3、结合“安全教育日(周)”活动,加强自查自纠,再次对学校进行全面的安全检查,做到有检查、有记录、有措施、有落实,预防校园安全事故的发生。

4、加强家校联系,推动落实监护人安全责任。告知家长认真落实监护人职责,切实承担起学生脱离学校监管后的看护责任,使安全意识深入人心、家喻户晓,确保孩子离校后的安全。

安全教育主题教育结束后,请各班将本次活动相关材料进行提炼总结,于4月5日前以电子文档或图片形式上报总务处(黑板报、手抄报、主题班会、观看节目等图片),也可以其他形式作广泛宣传。

xx初级中学政教处。

xx初级中学总务处。

2016.3.25。

幼儿园安全教育月活动实施方案

通过开展“幼儿园安全教育”系列活动,进一步强化幼儿园安全教育工作,提高全园师生应对事故的应急处理能力,帮助幼儿树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力,动员全社会共同关注幼儿园安全工作,保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。

6月1日――6月30日

为加强对“安全教育”活动的组织与领导,切实开展教育活动,特成立领导小组:

组 长:

副组长:

成 员:

(一)召开安全教育主题家长会,引起家长对安全工作的`重视。利用教师集体学习机会进行“安全教育活动”总动员,提高教师对安全教育工作的认识,认真落实“安全教育”活动方案。

(1)写一封告家长书,与家长或监护人签订安全责任状,引起家长对幼儿安全工作的重视。

(2)播放安全教育宣传片。利用“快乐宝贝”电视台开展安全教育活动。

(3)张贴“安全教育”活动标语、图片,营造安全教育氛围;

(4)出安全教育宣传栏,宣传自救、自护常识。

(5)以安全教育为主的班级主题墙和家长园地,加大安全教育力度;

(1)充实调整园创安领导小组机构。

(2)重新修订园各项安全管理规章制度。

(1)组织教师进行《中小学幼儿园安全管理办法》法规学习。

(2)开展一次安全排查活动,集中查找消除园内的安全隐患。

(3)聘请市消防大队人员指导教师开展一次消防灭火演练。

(4)聘请市交警大队人员给幼儿上交通安全课。

(5)各班开展“学会自救自护,实现自我发展”的安全主题活动。以栏杆、台阶、楼梯、大型户外玩具、围墙、窗台、电动门为重点部位对幼儿加强安全常识教育;教育幼儿不玩火、不玩电,远离配电房、变压器、带电插座等设备设施;教会幼儿学会防火、防烫伤、防电、防车辆等基本自我保护技能。(活动重点)

(6)开展一次突发事件紧急疏散演练活动,让师生掌握避险、逃生、自救的方法。

幼儿园感恩节教育活动实施方案

女:女士们,先生们。

男:亲爱的各位朋友们,各位艺术家们,大家。

合:晚上好!

女:燃放激情,品味别样浪漫!欢迎您来到化妆狂欢舞会。

男:向您介绍一下,我身边的这位美女司仪还在上学,是中国传媒大学播音系的研究生,来,宋美琦同学向大家问好。

女:大家好!(鞠躬)我身边的这位帅哥也是我的授业恩师,有他的指导,才有我今天小小的成绩。中央电视台嘉宾主持人张培健先生!在各位艺术前辈的见证下,我再次向张老师鞠躬了。。。

男:小弟是河北人,常年在地方电视台工作,刚来到北京,在各位艺术家面前,我是诚惶诚恐啊。。。。希望各位朋友、各位老师在这儿玩得开心,过得快乐,共度一个美妙多情的夜晚。

女:本次化妆狂欢舞会是由北京广文艺术联合机构主办,北京音乐电视承办的。

男:感谢主办方,有请广文老总,表演艺术家先生致词。

(音乐起)男:随音乐劲歌开始。。。大家开心吗?。。。(气氛带动)。

女:我们今天的舞会既有欧美万圣节化妆舞会的神秘、恐怖,又有巴西狂欢节的疯狂、劲爆。不苛求呆板的形式,不要求机械的表情,燃放你内心潜在的激情,甚至郁闷、压抑,怎么爆发怎么来,怎么随意怎么着。玩出个性,跳出张扬!随意,神秘,疯狂,劲爆。

女:一切都从未知开始,所有皆在神秘里展开。。。走进舞池来历险吧。

男:这里不需要内敛和冷静,宽容的上帝将见证你的吼声,吼出心底的激情,宣泄压抑的郁闷,动起来吧。。。!

男:好,亲爱的朋友们,这一刻,我们曾经在一起狂欢,站在城市的中央,我们用最赤裸的姿势拥抱快乐、激情。。。

女:今天,此刻,我们用最尽情的舞姿证明我们的青春、激情。。。

男:让我们用不灭的激情,去面对精彩的明天。

女:化妆舞会到此结束,朋友们再见。

男:再见。五。

幼儿园教育活动实施方案

热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德,然而,随着物质生活水平的提高,在学生中出现了许多怪现象,他们花钱如流水,独生子女依赖性强,自理能力差,由于他们认识能力差,往往不知道父母的辛苦,不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念;培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。我校将根据学校实际,组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。

幼儿园学前教育宣传月活动实施方案

想:。

以科学发展观为指导,以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》为纲要,贯彻落实杭锦后旗教育局关于《杭锦后旗学期教育宣传月活动实施方案的通知》的文件要求,现结合我园实际,制定本方案。

快乐生活、健康成长。

6月12日至6月25日。

组长:贾琼。

副组长:贾凯。

成员:刘芳张静刘燕樊俊霞。

1、成立宣传月领导小组,并制定了宣传月活动实施方案,布署落实学前教育宣传月的活动安排。

2、组织全体教职工会议,传达杭锦后旗教育局关于《杭锦后旗学期教育宣传月活动实施方案的通知》的文件精神,进一步学习国家相关政策文件,明确“快乐生活、健康成长”的.宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式,组织教师撰写学习笔记、集体交流等。

3、在宣传月活动期间,在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语,营造宣传月氛围。以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏。

4、通过利用幼儿园“校信通”、致家长的一封信等方式向家长宣传规范办园行为,避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。

2、普及学前教育,奠基教育未来。

教育幼儿的活动实施方案

海底世界。

班级:

大三班。

1.让孩子通过这次神奇地海底之游,认识了大量的鱼类,丰富了生活经验,拓展了视野。

2.在幼儿集体活动中,获得情感交流,体验快乐。

3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感,增强环保意识。

1.全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

2.每人准备一个小双肩包,包里带一些零食、水,垃圾袋,相机。

1.教师对幼儿进行安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

2.乘坐校车准时出发。

班级教师是班级安全工作的'第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。

(1)幼儿上车时要排好队,不推挤,不把头手伸到窗外。

(2)主班高鑫在车口组织幼儿上车,配班蒋老师在车上安排幼儿的座位,保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。

3.到达海底世界,教师集合整理队伍,清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

4.带领幼儿进行参观海底世界,对幼儿提出要求,参观时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明,不敲打玻璃,爱护公物。

5.吃午餐。教育幼儿注意把包装袋及时收好,不能随地乱扔垃圾,等待教师将垃圾统一回收。

6.看海狮、海豚表演。

7.教师整理队伍清点好幼儿人数,乘坐校车准时返校。

幼儿园活动实施方案

为落实以游戏为基本活动的幼儿园保教工作原则,探索幼儿园游戏实践策略,总结推广民间传统游戏活动的开展,我园将组织开展“传统游戏展示活动”。为使活动正常有序地进行,特制定以下方案:

20xx年11月29日(星期六)上午8:30。

幼儿园全体保教人员、部分幼儿。

(一)宣传组。

人员:

职责:音乐、宣传、报道、主持。

(二)检查、评价组。

人员:

职责:负责活动的组织、指导、评价、反馈。

(三)各班组。

人员:每班保教教师。

职责:

1、设计游戏项目,教会幼儿游戏。

2、详细向本班幼儿介绍传统游戏活动的开展,提出要求。

3、组织各班展示活动,负责维持各班纪律、安全。

(一)抽签决定展示的顺序。

(二)每班组织幼儿展示1个传统游戏。

(三)幼儿人数不超过10人,必须有男、女。

(四)展示时间5—10分钟。

(一)游戏活动要符合幼儿年龄特点,确保安全。

(二)具有实用性,能够在日常活动中运用。

(三)各班组织好幼儿的游戏展示活动,维持好本班的秩序,幼儿不能在场地中吵闹喧哗、跑跳。

(四)各班注意好时间衔接。

(五)游戏展示时服装、道具、音乐请各班教师准备,音乐须用u盘。

(一)各班11月25日(星期二)上午11:00前报游戏名称,每班不得重复。

(二)11月27日(星期四)下午5:00前将游戏活动方案(游戏名称、目的'、准备、玩法等)及音乐交给z老师。

幼儿园活动实施方案

一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情,洗去一身的疲惫!展示自我、张扬个性。

为丰富全园教职工课余文化生活,展示教职工的精神风貌,以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献,学校决定在20xx年元旦前夕举行教职工“庆元旦,迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线,以放松心情,增进感情,鼓舞士气,营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活,激励教师间团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去,为我园的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!

20xx年12月31日下午3:30分。

三楼多功能厅。

全体教职工。

节目表演、游戏等。

xxx。

一、互动热身游戏。

二、领导讲话。

三、活动安排:

活动一:教师演讲比赛展示。

小班段教师:龚佳倩王勤。

中班段教师:成柳莺孙莹莹。

大班段教师:穆文琴龚令花。

评委:丁胜珍、毛小华、黄建、吴香、陈夏玲。

活动二:才艺篇。

大班段老师节目:歌曲联唱。

中班段老师节目:歌伴舞《爱我中华》。

(演讲颁奖)。

小班段老师节目:走秀舞蹈。

保育员节目:舞蹈《好运来》。

后勤组节目:健身操。

厨房组节目:小宝贝。

活动三:游戏《挑战极限》。

活动结束,整理场地,领取礼品。

幼儿园活动实施方案

1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。

2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。

3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。

1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑,跟着小四班这个集体,排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿轻便的服装,以方便步行。

3、带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生。

4、小朋友8:30分来园,并请家长陪同。

9月15号(星期五)早上。

1、8:30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作。

2、9点组织本班幼儿排队,以班级为单位徒步去公园。

3、组织开展活动。

带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。

集体亲子小游戏。

“剪羊毛”,首先家长和幼儿身上夹了好多夹子,然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上,在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。

幼儿健康教育实施方案

一.活动主题:

《水果大排档》。

二.活动对象:

幼儿园大班。

三.活动来源:

水果是我们每个人生活中的必需品,水果中含有丰富的维生素和营养物质,可以帮助人体消化系统以及有助于补充人体所需的微量元素,还可以补充人体所必需的水分,不仅味道可口,而且对人体有益。在幼儿园中,不少小朋友在饮用茶点时存在不少浪费现象,因此我认为开展此次活动很有必要。根据大班幼儿已有的认知经验和生活常识水平,他们已经知道了水果的重要性,大班幼儿动手能力较强,能懂得一些基本厨房用品的操作,精细动作发展也已经较为完善,因此我选择此次活动在幼儿园大班开展。

四.活动目标:

1.让幼儿熟悉几种常见水果的营养成分,懂得适时食用水果。

2.让幼儿掌握水果的基本切法以及保鲜方法。

3.明白水果的重要性,在活动中体验操作的快乐。

五.活动准备:

关于水果的健康知识问答卡片。

2.精神准备:保持轻松愉快的心情,上课之前对水果知识有一定了解。

六.活动内容:

七.活动过程:

八.活动延伸:

1.鼓励幼儿回家以后和家长讨论吃水果的好吃,并且从此爱上正确吃水果。

2.在幼儿园开展杜绝浪费水果的现象,让幼儿明白珍惜粮食的重要性。

九.活动反思:

2.活动的趣味性也许不强,会让幼儿在活动过程中出现不是很积极的现象。

3.活动需要的准备可能太多,增加了活动的难度,影响活动的顺畅进行。

幼儿健康教育实施方案

幼儿在日常生活中,常常会发出一些噪声,如:大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等,而且劝阻效果甚微。在我们的生活中,噪声也无处不在,教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区别感受乐音和噪声,并用不同的形式表现。围绕这个重点,启动幼儿的各种感觉器官去感知,如用耳朵听、用动作表现、用手画自己的感受等,使幼儿充分理解噪声的危害,并共同来参与环保活动,使环境意识深入幼儿的心田。

1、通过故事,让幼儿理解噪音和乐音。

2、感受噪声和乐音并会区别,知道噪声的危害。

3、产生创造安静环境的欲望,培养幼儿初步的环保意识。

1、故事flash。

2、各种声音(包括噪音和乐音)。

3、水彩笔、各种形状的卡纸(三角形、圆形、正方形)。

一、欣赏故事,引出主题。

1.让幼儿分段欣赏故事“动物城里的百货商店”。

2.根据故事内容提问,幼儿理解故事内容并回答问题,在此基础上引出噪音和乐音。

二、区别噪音和乐音。

1.在生活中,你们听到过什么样的声音是噪音?什么样的声音是乐音?

2.放录音,请幼儿说说哪种是噪音,哪种是乐音。

3.放录音,请幼儿用身体动作或表情等来表示噪音和乐音。

三、了解噪音的危害。

1.你们喜欢噪音还是乐音?为什么不喜欢噪音?噪音有什么危害呢?

2.我们听到噪音该怎样保护自己呢?

四、创设安静的环境。

1.产生减少噪音的意识,激发他们制作有关减少噪音标志的欲望。

2.幼儿制作减少噪音的标志。

3.展示交流。

4.教师小结。

1.幼儿把设计的标志贴到需要安静的地方。

2.幼儿尝试为其它区域设计一些标记。

幼儿园活动实施方案

为贯彻落实省教育厅关于《在全省中小学开展“课内比教学,课外访万家”活动的通知》的精神,结合我园实际,特制定如下实施方案。

组长:

副组长:

组员:

以纲要理念为指导,以抓好常态课教学为重点,以培养幼儿能力为目标,以促进教师专业成长为根本,组织教师全员参与,搭建教师自我展示、互相学习、共同提高的平台,促进教师刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力,促使教师队伍素质整体提升。

依托园本教研抓实常态教学促进教师专业成长。

1、说课。主要阐述对教材的理解,对幼儿能力发展及特点的分析,介绍教学方法和手段的选用,介绍教学过程设计等。考察教师备课与写课的基本功。

2、讲课。重点展示教师的基本教学素养,包括教学观念与知识功底,教学语言与教学设计以及教学组织实施能力和课自评和反思。

1、宣传发动阶段(20xx年11月)。

召开全体教师会议学习“课内比教学”活动文件及精神,全园教职员工积极开展准备工作。

2、活动实施阶段(20xx年11月下旬——20xx年6月)。

本学期,四课活动与每月教研活动听课相结合,本学期主要是新进老师的诊断课,年轻老师的磨合课,经验老师的案例课。

通过内训,进行评课、反思的业务学习。

3、总结阶段(20xx年6——7月)。

对本学期开展的“课内比教学”活动进行总结,分析,评价,对优秀老师进行表扬奖励。对下学期“课内比教学”活动进行安排部署。

1、要求老师积极参与,全园老师都要参加讲课说课,先讲后说,所有老师都必须参加听课活动。

2、要求老师立足于常态教学,不搞花架子、空架子,务实的开展每个教学活动,并做到课课有反思,课课有评价,课课有收获。

幼儿健康教育实施方案

1、能手脚协调地在滑板上“花样游泳”。

2、能看信号较整齐地表演。

3、体验身体运动的乐趣。

滑板24块,事先布置好场地。

一、小乌龟做操。

1、导入语:今天我们要学习新的本领——花样游泳,先来活动活动身体吧!

2、热身运动——乌龟操。

二、小乌龟学本领。

(一)、学习向前游。

1、出示滑板:我们要在滑板上学习花样游泳……。

2、幼儿自由练习,教师观察指导。

3、交流游泳的动作,总结。

4、再次练习。

(二)、学习转圈游。

1、(幼儿示范)他是怎么游的?……。

2、幼儿练习,教师观察指导。

(三)、学习侧游。

1、什么叫侧游?学学动作……。

2、交代要求,幼儿练习侧游,教师观察指导。

(四)、小乌龟看信号练习花样游泳。

1、认识红旗信号,知道不同的信号做不同的游泳动作。

2、提出要求,幼儿看信号练习花样游泳。

三、小乌龟彩排。

1、带领幼儿到舞台,交代彩排要求。

2、幼儿看信号表演。

四、结束。

幼儿健康教育实施方案

根据《中小学健康教育指导刚要》、《学校卫生工作条例》及区教育局对学校健康教育工作的安排,并结合我校实际情况,特制定本方案。

一、指导思想。

认真落实健康第一的指导思想,全面推进我校健康教育工作的开展,积极营造有益于健康的环境,传播健康信息,增强学生的健康意识和自我保健能力。

二、总体目标和工作原则。

(一)总体目标。

传授健康知识,培养学生良好的卫生习惯和生活方式,监测学生健康状况,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强学生常见病的预防和控制,提高学生的健康素质。

(二)工作原则。

1、面向全体师生。

2、身心兼顾:在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。

3、统筹结合:在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作,把健康教育渗透到各种教育教学活动之中,坚持以学校教育带动家庭教育。

4、知行转化:在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯和文明生活方式,既关注学生健康教育知识知晓率,又关注健康行为形成率,为学生的可持续发展提供保障。

5、互相促进:在目的上坚持一切为学生服务的原则,做到服从大局、服务学生。

三、方案基本内容。

(1)健康行为与生活方式:不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

(2)安全应急与避险:常见的交通安全标志;行人应遵守的基本交通规则;乘车安全知识;不玩危险游戏,注意游戏安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用电源要注意安全;使用文具、玩具要注意卫生安全;远离野生动物,不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况,会拨打求助电话(医疗求助电话:120,火警电话:119,匪警电话:110)。

(3)疾病预防:蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防;营养不良、肥胖对健康的危害与预防;认识传染病(重点为传播链);常见呼吸道传染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等)的预防;冻疮的预防(可根据地方实际选择);学生应接种的疫苗。

(4)安全应急与避险:游泳和滑冰的安全知识;不乱服药物,火灾发生时的逃生与求助;地震发生时的逃生与求助;动物咬伤或抓伤后应立即冲洗伤口,及时就医,及时注射狂犬疫苗;鼻出血的简单处理;简便止血方法(指压法、加压包扎法)。

(5)疾病预防:贫血对健康的危害与预防;常见肠道传染病(细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、甲型肝炎等)的预防;疟疾的预防;流行性出血性结膜炎(红眼病)的预防;碘缺乏病对人体健康的危害;食用碘盐可以预防碘缺乏病;血吸虫病的预防(可根据地方实际选择)。

四、实施要求。

(一)加强组织领导,完善网络建设。建立健康教育工作领导小组,加强组织领导。

(二)明确工作目标,落实工作责任制。按照健康教育工作目标要求,建立目标责任制,制定切实可行的工作计划,层层落实责任,把健康教育纳入教师工作目标考核之中。

(三)加大工作力度,扎实推进健康教育。通过学科教学和班会、团(队)会、广播、板报等多种宣传教育形式开展健康教育,还可以通过与学科课程的有机结合、综合实践活动等形式向学生传授健康知识和技能。

(四)规范工作档案。要做到健康教育工作有计划、有措施、有总结,健康教育档案资料、宣传材料底稿、培训及教育活动记录等保存完好,规范健康教育工作档案。

幼儿园活动实施方案

以宣传贯彻区教育局和中心校《关于开展20__年“全国安全生产月”活动通知》(教安[20__]21号)文件为中心,坚持“安全第一,预防为主”的方针,认真落实区安委会文件精神,继续深化“安全年”活动各项任务,落实安全责任,有效防范各类安全事故的发生,促进全园平安稳定,尽力打造平安、和谐校园。

二、活动主题。

今年安全月活动主题是“安全责任,重在落实”。各班要强化责任,严格落实责任,健全规章制度,提高技术装备水平,全面加强安全监管和安全管理,坚决防范各类安全事故的发生。

三、活动目的。

通过“安全月”活动,集中开展一系列安全教育和演练活动,普及宣传校园安全知识,使广大幼儿家长和幼儿正确掌握安全防范知识,增强师生安全意识,帮助师生掌握在不同环境和突发事件中自我保护,努力提高幼儿的自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,有力遏制安全事故的发生,为我园广大师生创造良好的学习和生活环境。

四、活动时间。

20__年6月1日至6月30日:

(一)6月1日至6月10日为安全隐患排查整治、警示预防宣传教育阶段;。

(二)6月12日为安全宣传咨询日;。

(三)6月13日至19日为应急预防演练阶段;。

(四)6月20日至30日为整改检查总结阶段。

五、活动对象。

参加活动的对象是全园在校师生,活动由中心校和有关部门进行指导,幼儿园具体组织实施。

六、组织机构。

为进一步确保全区学校“安全月”活动的顺利开展,夹沟幼儿园成立以园长为组长的领导小组。

组长:

副组长:

成员:

七、活动重点。

根据幼儿园安全工作的实际,结合学校季节安全工作的特点,今年“安全月”的活动重点是抓好学校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地质灾害、防校园伤害、道路交通安全教育等工作。

安全教育活动分三个阶段:

第一阶段(6月1日—12日)的内容是认真进行校园安全隐患检查整改,加强警示预防宣传教育。对生活、教学、运动设施和周边环境及卫生进行自查,重点检查幼儿园的校舍安全,学校食堂、饮用水安全,校舍用电和防火设施等都要进行彻底的排查,及时消除学校安全隐患。同时进行安全知识宣传教育活动,学校加强对家长和幼儿进行防校园突发伤害、防游泳溺水,防交通事故,防踩踏、防火、防触电、防雷、防食物中毒、防地质灾害等安全知识的宣传教育。

第二阶段(6月13日—19日)的内容是安全技能培训演练活动。在安全月活动中,要以安全知识教育为基础,以安全演练为主,安全演练内容重点:一是加强防校园突发伤害事件(防暴)教育和演练;二是加强交通法规、交通安全知识教育和交通事故的自我救助演练;三是加强消防知识、防地震知识、防踩踏安全知识教育和发生事故时紧急疏散演练。

第三阶段(6月20日—30日)进行检查总结汇报。对安全教育活动开展情况及存在问题进行总结汇报。

一、活动目标:

1、通过参加运动会,培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

2、通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

3、发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。

4、通过体育活动,培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神,培养孩子参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

二、活动时间:

3月22日下午1:00。

三、活动对象:

一(1)班全体学生和家长,特邀校长、钱老师、戴老师及一(1)班所有任课老师参加。

实验学校操场。

五、活动方式:

将班里的学生分为四组,每组13人(家长和自己的孩子分在同一组),每一组选出家长和小孩组长各一名。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛,每一个项目取前三名,分别加30、20、10分,所有的项目得分进行累积记入团体总分,最后按团体总分高低来评定名次。设一等奖一组,二等奖一组,三等奖两组。

六、活动程序:

1、主持开幕;。

2、家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作;。

3、按比赛项目次序依次进行比赛;。

4、颁奖、结束。

七、活动准备材料:

音响设备;。

横幅;。

红黄蓝紫胸牌、拍照;。

记分牌、计算器、剪刀、勾线笔、矿泉水、四种颜色气球(红黄蓝紫)、啦啦队材料;。

摄像;。

桌子、椅子。

1、亲子接力。

准备:

20米长场地。

游戏规则:

四组所有同学和家长(一人)参加,四组同学和家长分别站在场地两边按顺序排好,听到口令后,四个小组的第一个同学同时从起点快速的跑,将接力棒传到对面的家长,家长接到接力棒后,再跑到对面将接力棒传到第二个同学,依次类推,最后按接力的速度取前三名,分别给小组加30、20、10分。

2、妈妈队拍球表演。

3、我的小球拍拍拍。

准备:

皮球(13个)。

游戏规则:

在一分钟内一组的同学(13人)同时拍皮球,第二组的家长数数,接着第二组的同学拍皮球,由第三组的家长数数,依次类推,最后按小组拍皮球的数量取前三名,分别给小组加30、20、10分。

4、亲子跳绳。

准备:

每人一条绳子。

游戏规则:

在一分钟内一组的同学(13人)和家长同时亲子跳绳,第二组的家长数数,接着第二组的同学和家长跳绳,由第三组的家长数数,依次类推,最后按小组跳绳的数量取前三名,分别给小组加30、20、10分。

5、夹弹珠。

准备:

弹珠、塑料碗、筷子。

游戏规则:

在一分钟内一组的同学(13人)同时夹弹珠,第一组结束后由第二组进行夹弹珠,依次类推,按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名,分别给小组加30、20、10分。

6、抢椅子。

准备:

13张椅子。

游戏规则:

分四轮,每轮各组派出三人(第四轮派出4人),根据音乐节奏进行抢椅子,每轮胜出一人,四轮累积胜出最多的组为第一名,加30分,第二名加20分,第三名加30分。

7、钓鱼。

准备:

六十个易拉罐和十三根鱼杆。

游戏规则:

每组的同学在一分钟内同时钓鱼(家长从旁协助),第一组结束后由第二组进行钓鱼,依次类推,按每组所钓的鱼数量取前三名,分别给小组加30、20、10分。

8、踩气球。

准备:

每人四个气球,分别绑在两只脚上。

游戏规则:

分四轮,每轮各组派出三人(第四轮派出4人),根据音乐进行踩气球,踩球过程中四个气球全部被踩的先淘汰,音乐停止后,按每组累积所剩下的气球数量取前三名,分别给小组加30、20、10分。

九、颁奖。

一等奖一组:奖品卷笔刀(13个)。

二等奖一组:奖品文具盒(13个)。

三等奖二组:奖品中华铅笔(26盒)。

十、亲子活动结束。

请各位家长踊跃参加!

幼儿园是幼儿生活的场所,幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量,影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创造幼儿的生活,创造幼儿快乐幸福的童年。

__区实验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园理念,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线,以构筑优质教育为主旨,关注幼儿学习的整体性,重视幼儿的学习品质,重视保教结合,努力办有文化的幼教,让教师享有教育的幸福,让孩子享有幸福的教育。

二、活动主题:

给孩子适宜的爱。

三、活动内容:

快乐六一幸福成长。

四、活动时间:

20__年5月20—20__年5月29日。

五、参加人员:

全体师幼及家长。

1、“我阅读,我快乐,我成长”——幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书5月20。

2、“我参与,我展示,我成功,我快乐”——迎“六一”家园亲子创意diy0制作活动5月25。

3、“开心游戏,快乐体验”——“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”5月26。

4、“快乐六一,幸福实幼”——“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式5月29。

5“童话王国棋奕世界快乐无限”——幼儿园国际象棋特色活动展示。

6、29国际象棋大师安老师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。

7、“diy创意无限”——班级美工制作及展示活动5月29。

七、活动奖项。

1、实验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。

2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书,为全园幼儿赠送油画棒。

3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验劵。

八、注意事项。

1、5月29日上午全园庆六一集体活动半天,下午家长孩子亲子绘本阅读。

2、6月1全国14岁以下儿童放假一天,家长带孩子亲近自然,回归快乐童年。

为了深入贯彻落实《指南》,进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,结合我园实际,特制定学前教育宣传月活动实施方案如下:

一、活动目的:

以《指南》的精神及市、县近期发放的学前教育文件为主要宣传内容,突出规范办园、科学保教,进一步提高广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识,杜绝“小学化”现象,围绕《指南》,开展系列宣传和教育服务活动,引导广大教师和家长学好《指南》、用好《指南》,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,深入人心。

二、宣传活动主题:

《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。

三、宣传活动时间:

20__年5月20日至6月20日。

四、宣传内容:

1、面向社会宣传。

把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机,积极发挥大众传媒的作用,共同做好宣传月的系列宣传活动。

2、组织学习交流。

围绕《指南》,组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动,并在《指南》的指引下开展适合幼儿身心发展规律的活动。

3、开展科学育儿服务。

利用“六一”开放活动、家长开放日等活动帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子。

五、活动安排:

(一)准备阶段(5月20日—5月22日)。

1、召开动员大会,成立宣传小组。

为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导,成立学前教育宣传月活动领导小组如下:

组长:

副组长:

成员:

2、制定宣传活动方案,准备宣传材料。

(二)组织实施阶段(5月25日—6月19日)。

1、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》,组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会,并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。

2、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》,各班在微信群里或利用校讯通帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励支持孩子。

3、通过《致家长的一封信》、向家长分发宣传单等方式向家长宣传规范办园行为,避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。

4、组织科学保教相关活动。利用六一开放日、集体、区域观摩活动,积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境,改变传统教学模式,寓教于乐,为学前教育发展营造良好环境,共同促进幼儿快乐生活,健康成长。

(三)总结阶段:

在本次活动结束后,及时进行总结。(6月20日)。

六、活动要求:

1、精心组织,加强领导,统筹协调,认真制定宣传月活动的具体实施方案,精心组织好系列公益宣传活动。

2、多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性,鼓励其利用专业优势,充分发动家长和幼儿园教师,积极参与和支持宣传。

3、活动实施后要及时进行总结,主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效,注意发现宣传月活动中的先进典型,及时予以宣传和表扬。

教育活动实施方案

遵循少年儿童身心成长规律,抓住建党周年的教育契机,在队员中开展“红领巾心向党”系列主题教育活动,用社会主义核心价值体系引领少年儿童,落实少先队的根本任务,“引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”,增强队员们的使命感、责任感和光荣感,童心向党,心系祖国,热爱家乡,勤奋学习,快乐生活、全面发展,争当“四好少年”。

红领巾心向党,沐浴阳光,快乐成长。

读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、知识竞赛、歌咏比赛、考察、走访、慰问等。

全体少先队员和队前儿童。

(一)启动阶段:

1、通过3月初的辅导员会议,对20xx年度的少先队工作进行布置和安排。

2、举行“红领巾心向党,沐浴阳光,快乐成长”主题教育活动启动仪式。

3、以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地,全方位进行建党周年活动的宣传。

(二)实施阶段:

1、结合20xx年度天津市“大田杯”读书竞赛,开展“党在我心中,红色经典伴成长”读书征文活动。充分利用学校图书馆资源及网络资源,要求各中队通过查阅资料,阅读《红旗飘飘》等革命故事书籍,学习中国共产党基本知识,提倡各中队开展有特色的活动。

2、结合教育局关工委的要求,开展《光辉的旗帜》主题教育读书、征文、实践活动。利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的《光辉的旗帜》知识读本,通过丰富多样的形式,组织广泛开展读书活动,并组织开展征文评选和演讲比赛。

3、开展“红领巾胸前飘扬,牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育。

1、办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报,帮助队员牢记历史,感恩幸福生活,进一步激发广大队员爱党爱国的情感。

2、开展“网上祭先烈,共铸中华魂”网上缅怀先烈活动。

3、开展“寻找红色的印迹”观影活动,观看红色影视作品等,了解中国共产党成立xx年来的伟大业绩和优秀人物。

1、开展以“党在我心中”为主题的艺术节活动,分“红色的旋律”节徽设计类、“绚丽的生活”美术书法类、“舞动的音符”音乐舞蹈类、“飞扬的生命”文学语言类等活动板块,通过中队活动,以及大队专场文艺调演、汇演,歌颂党、歌颂祖国,营造欢乐祥和的纪念氛围。

2、举办“红色情怀”书画、摄影、手工制作、手抄报比赛和展览。

3、开展优秀少先队员、优秀少先队干部、四好少年、津门好少年、静海好少年、实验好少年评选等评优工作。

1、举行“童心向党”主题队日活动。

情;开展队员跟党员手拉手、结对子活动,感受党员先进的榜样示范力量。

3、组织开展“光辉的历程”红色经典故事、红色箴言朗诵比赛、主题演讲比赛。

4、举办“学队史、知队情、跟党走”知识竞赛,举办“党在我心中”征文活动。

7月、8月:

1、开展“红领巾心向党,祖国发展我成长”主题教育活动,利用暑假开展考察、走访等活动。以假日小队活动为载体,通过采访、交流、参观等活动深入社会各层面,用发现的眼光去寻找,发现自己家庭、社区、家乡在共产党的领导下所发生的变化和发展。

2、开展“红领巾心向党,祖国发展我成长”主题征文活动。

3、组织学校春苗艺术团精心排练节目,慰问武警部队。

1、开展“学规范礼仪,做四好少年”规范礼仪教育周、教育月活动。

2、开展“做一个有道德的人”道德教育月活动,引导队员形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

1、开展“童心向党”歌咏比赛,讴歌党的丰功伟绩和祖国建设成就,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

2、开展“党在我心中”书信文化比赛活动,要求学生围绕主题,在以书信的形式表达对党对祖国的热爱,对未来的希望。

开展“学党史,感党恩,树信念”实验小学第24届最佳队活动评选活动。

(三)总结阶段:

对活动进行精心梳理和全面、系统、详尽、完整的总结,并整理相应的文字、图片、声像视频等档案资料,汇总各中队近一年来在每项活动中的考评成绩,对优秀中队进行表彰。

(一)加强领导,统一思想。

学校少先大队、各职能处室、各中队要高度重视“红领巾心向党”系列主题教育活动,学校少先大队要将活动纳入年度计划,与各职能处室加强沟通交流与协作,形成合力,同时,加强中队辅导员学习培训。

(二)全员参与,注重实效。

各中队要积极参与各项活动,在充分准备的基础上,在队员中广泛深入地开展活动,使每个队员都积极参与到活动之中。同时,辅导员老师要认真组织,相关人员要大力配合,力求达到最佳活动效果。

(三)丰富内容,创新形式。

幼儿健康教育实施方案

2.知道保护牙齿的重要性。

1.丁丁担心啥?师:我们嘴巴里面硬硬的东西是什么呀?

师:嗯,是牙齿。牙齿有什么作用?

师:嗯,牙齿可以帮助我们咀嚼食物,帮助我们消化。但是,有一个小朋友叫丁丁,一天早上他的牙齿摇动了。

讲述故事前半部分,提问(从开头到“……就用手轻轻地碰碰牙齿”)。

(1)丁丁的牙齿摇动了,他以为牙齿怎么样了?

(2)丁丁为什么以为牙齿烂掉了?

(3)丁丁为啥不敢大声说话,不敢张大嘴巴吃饭,还用手捂住嘴巴?

2.丁丁换牙了师:丁丁的牙齿烂掉了吗?我们继续听故事。

教师讲述故事后半部分,提问(从“这时,老师看见了……”到结束)。

(1)老师为什么让丁丁别害怕?换牙是好事吗?为什么?

(2)我们在换牙的时候,为什么牙齿会摇动?要让新牙不长得歪歪扭扭,应该怎么办?

师:新长的牙齿叫做恒牙,原来的牙齿叫做乳牙。六到八岁的时候呢,乳牙开始脱落,要长恒牙了,老师的牙齿是恒牙,你们的还没有掉的牙齿是乳牙。

3.乳牙和恒牙我们再来听一听恒牙和乳牙之间的故事,教师讲述故事《老朋友和新朋友》。

(1)为什么恒牙要来替换乳牙?

(2)恒牙长出来的时候,乳牙会怎么样?

(3)恒牙会永远和我们在一起,帮助我们吃东西,我们应该怎么保护它?

附故事:《换牙》一天早上,丁丁醒过来,忽然发现自己的牙齿有点摇动了。丁丁担心地想:“坏了,一定是昨天晚上我偷偷吃了糖,又没有刷牙。这牙齿是不是烂掉了?”到了幼儿园,他也不敢大声说话,就怕牙齿掉下来,他捂着嘴巴轻轻叫了声:“老师早——”中午吃饭的时候,丁丁也不敢张大嘴吃饭。那么好吃的饭菜,他一口也不敢吃。

老师走过来问:“丁丁今天怎么了?为啥不吃饭?生病了吗?”“唔……”丁丁赶紧摇摇头。午睡的时候,别的小朋友都睡着了,只有丁丁睡不着,他觉得牙齿好痛,好像还有一点痒,就用手轻轻地碰碰牙齿。这时,老师看见了。老师让丁丁张开嘴,看了看,说:“丁丁别害怕,你在换牙。

下面的牙齿慢慢长出来,顶着原来的牙齿,它就开始摇动了。新牙齿全部长出来,原来的牙齿就会掉下来。不过你要记住哦,自己不能用手去扳它,不然,新的牙齿就会长得歪歪扭扭!”老师又接着说:“长新牙是好事呀!这是你长大了。”“是这样啊!原来长大了,要换牙呀!”丁丁这下再也不担心了,他慢慢闭上眼睛睡着了。

《老朋友和新朋友》我是乳牙,小朋友还在吃奶的时候,我就长出来了。现在,小朋友长大了,吃的东西越来越多,越来越硬。我有点咬不动,嚼不烂了。不过,没关系,我的好朋友恒牙来帮忙了。恒牙就在我的下面,它慢慢地长出来,把我顶得摇摇晃晃。我掉了以后,恒牙很快就会长上来。

恒牙本领比我大,我咬不动、嚼不烂的东西,它可不怕。恒牙会一直来帮你吃东西。可是,它要是掉了,就再也没有牙齿来帮忙了。有了恒牙这个新朋友,你会忘了我这个老朋友吗?嘿!说了半天,你还不知道恒牙是什么模样。没关系,你瞧瞧老师和爸爸、妈妈的牙齿,就明白了。

幼儿健康教育实施方案

在幼儿园的早晨,常常会看见拿着早餐来园吃的幼儿,也会遇到边走路边匆匆喂孩子早餐的家长,早餐的重要性人人皆知,不吃早餐的孩子越来越少,但早餐食用的科学性往往也是保障健康的一个重要因素。通过调查,发现我班孩子和家长确实被早餐的问题所实困扰着,主要突出在:孩子不爱吃白煮蛋、有些偏食,不满意早餐的搭配、常常不得不在车上吃早餐等。

本活动从一则故事出发,从食物推测到相应的动物,从单一答案到多种答案,在思维的跳跃中,引发中班孩子对早餐产生兴趣。而之后的情景表演是再现其所经历的真实问题,选择情境表演比直白的提问或说教更富有感染力,借助同伴互助,提升“变着法儿吃”“干湿搭配吃”等一些科学的早餐方法。

这是一个基于孩子们早餐问题而开展的集体教学活动,家庭是修正问题的主要场所,教师可选择在家长开放日进行此活动,会起到事半功倍的效果。

1、关注自己的早餐情况,逐渐养成健康的早餐习惯。

2、能够运用“可能”“或者”等词汇来表达自己的想法。

1、各种早餐图片;餐盘若干。

2、《早餐,你喜欢吃什么》白板课件。

在看看、说说、猜猜中,逐渐养成健康吃早餐的习惯。

多媒体教学法、猜测法、讨论法、游戏法。

教师活动幼儿活动设计意图一、了解自己的早餐情况。

师:小朋友们,今天早上你们早餐吃了吗?都吃了些什么啊?讲述自己早餐的情况。活动一开始,就直截了当地谈话导入活动,引导幼儿讲述自己的早餐情况,引起幼儿参与活动的兴趣,打开幼儿的话匣子,为活动的顺利开展做铺垫。二、故事《早餐,你喜欢吃什么》。

1、师:今天老师还带来了许多早餐,看看都是谁喜欢吃的?

师:喜欢吃鱼的,有可能是?

2、师:喜欢吃骨头的,有可能是谁?(请用完整话告诉我好吗)。

3、师:喜欢吃胡萝卜的,有可能是谁?(请你跟老师说一说)。

4、师:喜欢吃青草的,有可能是?还有可能是?

(喜欢吃青草的,有可能是一头牛、也可能是一只羊、还有可能是一只骆驼,喜欢吃虫子的,有可能是天上的鸟、也有可能是水里的鱼、还有可能是地上的小鸡)。

1猜测喜欢吃鱼的小动物。

2猜测喜欢吃肉骨头的小动物。

3猜测喜欢吃胡萝卜的小动物。

4猜测喜欢吃青草的小动物。

5猜测喜欢吃虫子的小动物。

6猜测喜欢吃各种各样东西的动物。

在这个环节中,引导幼儿运用“可能”“或者”等词汇来表达自己的想法。同时运用了猜测法,让幼儿猜测什么动物喜欢吃什么东西,拓宽了幼儿的知识面,锻炼了幼儿的语言表达能力。也在一定程度上引出了健康的宝宝应该什么都要吃的健康饮食观念。这个环节也是达成活动重点,突破难点的关键一环。

5、师:喜欢吃虫子的,有可能是?还有可能是?

6、师:哇~~这个图片上的东西真多啊,看看都有些什么?

师:样样东西都爱吃的,有可能是谁?(健健康康的人)。

7、再次完整讲故事。

8、强调样样东西都要吃。

1)师:哦,原来样样都喜欢吃的是人,那我们一起来看看我们人都吃些什么早餐呢?

(2)师:我们的早餐包括:粥、豆浆、牛奶,他们都是干干的;饼干、包子,他们都是湿湿的;苹果、香蕉都是水果;胡萝卜、青菜都是蔬菜;番薯、玉米是粗粮。

(3)总结:早餐我们要样样东西都要吃,这样我们才能健健康康的长大,做个健康的小朋友。

9、在一些特别的日子里,我们还会吃一些特别的东西。端午节吃粽子,清明节到了我们就要吃青团子……7、与教师一起完整讲述故事。

8、观看人吃的早餐并分类。

9、观看特别日子里吃的特别的东西。

在看看、说说、猜猜中,让幼儿明白健康吃早餐的方法,逐渐养成健康吃早餐的习惯。

在观看人要吃的早餐和节日要吃的东西中,进一步拓宽了幼儿对各种各样早餐种类的认识,从而为下一步搭配做准备。三、寻找问题——逐渐养成健康的早餐习惯。

1、情景一:不肯吃白煮蛋。

2、情景二:天天只吃面包和牛奶,宝宝吃腻了。观看白板课件,寻找问题,帮助小朋友解决问题。用课件中再现生活中爸爸妈妈经常遇到的问题,请幼儿来帮助解决。使幼儿逐渐养成健康的早餐习惯。四、幼儿搭配早餐。

1、师:早餐的品种真丰富,那我们也来为自己搭配一份既营养又健康的早餐好吗?师:谁愿意把他搭配的早餐介绍给大家。

2、师:那我们再来重新为自己搭配一份明天吃的早餐吧,这一次搭配的时候要注意适量搭配,还要注意干湿搭配哦。1、第一次自由选择搭配早餐。

2、介绍自己搭配好的早餐。

3、第二次自由选择搭配早餐。给幼儿提供了一次动手实践的机会,既调动了幼儿参与活动的积极性,又满足了幼儿喜欢动手的喜好,还给了幼儿一次表达的机会。在前后两次搭配早餐的操作中,提高了幼儿对合理吃早餐的观念的理解,使幼儿逐渐养成健康的早餐习惯。五、活动延伸。

师:老师有星期一到星期五的一周早餐安排表,小朋友们今天回家和妈妈好好商量商量,为我们搭配出一周既丰富又合理的早餐好吗?回家和妈妈搭配好一周的早餐。这是一个活动延伸的部分,目的是为了巩固幼儿对健康早餐的理解,进一步引导幼儿形成健康吃早餐的习惯。

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