通过优秀作文的创作，我们可以锻炼思考问题的能力，提升文字表达的水平。接下来，让我们一起来阅读一些具有代表性的优秀作文范文，相信它们会给大家带来一些启示和感悟。
今年春天作文
春回大地，万物复苏。小草渐渐的探出了小脑袋；柳树的枝条渐渐的长出了嫩芽，在微风中左右摇摆着。到处呈现着生命的气息，却因为我的过失，让一个小生命在这美好的季节而消失了。
“叮咚”门铃响了，我连忙去开门，还在想着会是谁呢？当打开门的那一刻发现：原来是我订的小狗狗到了。狗狗趴在冰冷的地上瑟瑟发抖，眼神中带着几分苦楚，我怜悯地将它抱回了家中，小心地照料着，可我还是发现它并不如之前的活泼，不爱动了。
我以为它只是饿了，便不假思索地将狗粮一股脑都在了盘子里，可喂完后却发现它似乎更加虚弱了。从没养过狗的我有些不知所措，猛然间想起了临买前宠物店老板对我的嘱咐，不足四个月的狗狗是不可以吃太多，也不可以吃普通的干粮。看到狗狗这副样子我有些内疚，连忙寸步不离的照顾它。直至它睡着后才敢离开。
第二天，我发现狗狗渐渐的有所好转。像照料一个孩子般欢喜地为它购买衣服、玩具、饲料……忙完后便上学去了。
当我晚上回到家中时发现它已经惨死在家中，全家陷入了悲伤中。
在它去世的第二天，我为它购买的物品到了，而它却永远地离开了。
倘若我能细心点，倘若在它生病时及时将它带去医院，倘若我不曾买过它，那它此刻一定还活蹦乱跳地在妈妈身边活跃着吧。我无法可想，也无路可退，只能默默地亲手埋葬了它。
从此，我不会再养狗！
今年春天我很惭愧，因为我的不负责仍而使它还未尝到世间的温暖就离开了，因为我的不负责任，未曾体会到世间欢乐就离开了。希望它不要憎恨我，愿它在天堂可以遇见一个负责任的主人。
今年春天我很苦恼高中作文
人生的道路有许多的坎坷，不是一条通往光明之路，有痛苦，有伤心，有无助，也有面对一切所不能忍受的，这就是生活。但是生活中确实有许多美好的东西，有些时候你不会看到它的本身的色彩，如果你用这一种方式感受不到的话，不妨换一种方式去感受，也许它正是你所需要的那种生活方式。
岁月总是去的让人彷徨,甚至还来不及想，自己就这么“轻而易举”的长大了。不知从什么时候起，那个乖巧听话的小孩儿已经蜕变成了沉静理智的少年，仿佛是深夜里的昙花一现，都还来不及看清楚,变化就已经来临。随着年龄的增长，周围的目光也越来越严厉，身上的责任也就越来越重。
在学校里,每天面对着各种各样的人,有你喜欢的,有你讨厌的,你每天都会见到他们,并且要装出一副无关紧要的样子,每当这个时候,你就会感到特别的累;因为班级其实就是一个小型的社会,你必须得适应所有人,但很多老师都认为这没什么,因为他们根本不知道班级里的一些事,他们也不知道班级里的学生真正是什么样的。
对于表面坚强的我来说,这已经足够让我泄气了。
还有,每天大约有十个小时面对着一摞摞的书本,有需要你写的,有需要你背的,有需要你读的;我知道每个人学生都在重复着这样的事情,所以,我没有退缩,我选择了坚强下去,因为这是一条与其他路比起来最容易走的路,但这并代不表我很轻松,其实我很累。
可能大部分的学生都和我一样,还有其它的烦恼。
在家里,每天面对着父母无奈的脸,我真的很想发脾气。所有人都认为我非常聪明,而且我也拿出了好成绩来证明这点;但自从升入初中后,我的成绩一点点的滑了下来,这就让我的父母非常伤心。他们告诉我说,以后都不会再强制我,他们会放开手任我飞翔。但对于我来说,打也好,骂也好,我都能忍受,但我却忍不了他们这么说。
其实,对于我现在的成绩,我也并不满意,但我已经努力了。
因为我的长相和学习引来了很多别人没有的麻烦,但面对这些麻烦我也已经尽我最大的努力去解决,去忘记,我觉得其实我已经做的不错了,但没有一个人会去夸奖我,理解我,包括我的父母,只会指责我的不是。
我现在已经长大了,不再是无忧无虑的儿童了,我也应该承担起一些责任了,也不应该总是这么抱怨了。但我甚至连什么是我想要的未来，我都不知道。真的好迷惘!不知道未来会是怎么样?曾幻想过无数种属于我的世界，也许以后终会有一种是属于我的,可是，我现在不知道自己到底想要什么,就觉得现在的我什么也不想要，就想开开心心,无忧无虑的笑一笑!
今年春天作文
我聆听着这烦人的并不久要消失的聒聒。再加上酷暑，心情更加烦躁。心就像熊熊燃烧的火一样停不下来。
夏的烦躁。
但我已经习惯炎热，我就像一只顽劣的海豹，整天心烦意乱。看着一大队一大堆的作业，头就疼。越做越生气。但是在作业之余，我把音响开大，优美舒适的音乐，是那么的干净；清澈。就像一股山泉，缓缓地流进人的心的最深处。那‘干净的泉水，在不停的洗刷我的心灵。我的心顿时变得是那么红彤彤’。感到一正舒服。自从上了初一，我的欢笑在减少，更多的是一份汗水希看还有不可推卸的责任。但我还是感到兴奋，即使我的童年不好，都已经过往了所以我并不留念。现在我作为一名青少年，就应该更精神，蓬勃向上，更加的灿烂积极进取我现在什么都不想只想认真的学习回报老师父母。‘明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。’告诉我我现在要抓紧时间，为我的学习‘更上一层楼’。看看窗外，虽有一点汗水我感到自豪。我呆呆的思考，脸上的汗水，已经被一正热风吹散了。我的心也随着往了。
今年春天作文
以前的春天，我每天都过的很开心，可以到外面和同学在一起玩，有时会到外面和家人去旅游，看看外面的风景，多么的美好，到了开学的时间，还可以见到同学和老师，还可以到处活动。但是今年的春天就不一样了，哎呦！不喜欢今年的春天。
由于外面有病毒，现在我们每天只能呆在家里，一天就那么几件事，如：起床--吃饭--上网课--睡觉。这是多么的无聊啊！好怀念以前，可以出去玩，去看那美丽的世界，和那繁华喧闹的夜，大街上特别冷清，不敢想象以前大街上那么多人，现在大街上的人却寥寥无几，以前到大街上，人怎么这么多？有时候还会堵车，现在我们想堵车都难。
在家给我焦虑的呀！天天那么几件事烦死我了，吃饭都感觉没有味道。去超市里面要量体温，还要登记，又要排着长长的队，慢慢的等待，等到我都没有耐心了。这样是像以前，直接走进去，多么简单的事。现在我在家能在手机上和同学聊聊天，就是最幸福的事了。
我好想快点开学，我不想待在家里了，希望一切快快过去，今年的春天我最不喜欢，我太喜欢以前了，不过我最后说一句：“医疗人员，加油！”
今年春天我很苦恼作文
进入初中，没有端正的学习态度是没有立足之地的，而我整天糊里糊涂，却不以为然。期中考试就给了我沉重的打击。
考前，我在家里漫无目的地捧着书走来走去，不禁发现窗外的枝条有些发黄，我十分不解，春天不是万物生长的季节吗？枝条为何会变黄呢？我依旧站立在窗前，思考着人生何去何从，却将复习抛到九霄云外。
考后，黯淡无光的我坐在座位上，不敢直视大屏幕上的成绩单。我只瞥了一眼自己的分数及名次，便默默地低下了头，听着旁边同学的欢呼声，我不免责备考前我是多么愚蠢。坐在窗边的我耳畔传来一声声乌鸦的哀鸣，天空也逐渐暗淡下来，一丝细雨从空中飘落，春天应是阳光明媚，但近来为何却阴雨连绵。面对惨不忍睹的成绩，我的心情坏到了极点，不禁怪罪春天来得太晚。
走在空无一人的回家小路上，脚上踢着石子，心里闷得慌，良久，我撞到了一位成年人，我在心里暗自倒霉，抬头一看，竟是小学的.班主任老师，她看出了我的苦恼，便问起了情况，我羞涩地说出了期中考试的成绩，我看见，她的目光暗淡了，她昔日的学生，并没有为她争光，她将我拉进小亭子里，语重心长地对我说：“一次考试并不能说明什么，主要是你如何去对待及改正。”听后，我若有所悟。
告别了小学班主任，我依旧走在回家的路上，步伐似乎轻快了许多，耳边的布谷鸟唱起了动人的乐曲，柳条似乎又翠绿了，我心里始终劳记班主任的话，“一次考试并不能说明什么，主要是你如何去对待及改正。”
路边杨柳依旧翠绿，笔直的大道上也始终只有我一人，面对期中考试的挫折，我选择迎难而上。是的，阳光总在风雨后，不经历风雨哪能见彩虹。一次考试说明不了什么，而我会找出原因加以改正，使明年的春天更美好！
今年春天作文
走走校园里的每一条小径，尤其是在春天，你会有一种感动油然而生。与其灵感突袭约上几个要好的同学大步流星地登上后山，特意赏赏洁白的玉兰以及那蹿个儿到几十厘米的笋儿，那还真是不如在路上走走。沿着一路嫩绿向前。那种绿真会让我热泪盈眶，这不是为赋新词强说愁。那一种震撼的绿会嵌入眼帘，深入心底，以至于你呼吸着的也是生命气息，使你的心变得纯净，就如口罩一般，层层过滤你的忧伤落寞。
这样的绿，我如何舍你？我只是这般执拗，在今年春天。
我就是执拗。
我就是执拗地不想那一抹抹愉快随星沉沦。有一种快乐叫做有人朝你笑。每次回头，亦是迎面，你可以发现总有一个人脸上带着微笑。即便他不是朝你笑，也依旧可以感受到春天。或许是春天的花粉挠痒了他的内心，迫不得已要以笑容来减少刺激感，但这些不重要。笑容背后的含义我们无需猜忌。因为，转头看到的笑容如同一把扳手，在你的脑子里扳了360度，扳尽了360种酸甜滋味。但笑容最初绽放的那一瞬间快乐从未错过，有一种叫春天的微笑从没离开过。
晚自习的各种声音往往都浸泡了一缕神秘。既不想被老师听到，也不想失去与大家的分享良机，于是乎，窃字用来形容此事再合适不过了。你看，窃语时眼角瞟向窗外，是流连在夜幕星斗上吗？不，是为自己放哨呢。有时候，是熟悉的脚步声挽救了一场灾难，那就可以肆意享受窃来的快乐。偶尔，不巧！手足无措就被体现得淋漓尽致了。即便如此，也有一种快乐叫做你我用气息交流却依然被活捉。
青春的气息是如此让我沉迷。我只是这般执拗，在今年春天。
今年春天很苦恼作文
春天来了，我的世界是一片荒芜，是一片黑暗。我越来越来大了，可我却渐渐迷失了自己，我不知道现在的自己在过着怎样的生活，我不知道我想要的到底是什么，也不知道有没有人愿意陪我到最后，我好像活在一个黑洞里，直到我不再是我。上了初中后，我变得不再是我，身边的每一个人都在变，就连曾经最要好的朋友都变得陌生，在街头偶然遇见也只是客气的打个招呼，没有了往常的热情。我曾经天真的以为好朋友是不会变的，就算我们分开的很远，时间也不会让我们之间的联系有所改变。
可是，我错了，我们并没有分开的很远，你最要好的朋友的位置却不再是我了，我看着你和每个人都玩的很要好，这是我一直都知道的你的好人缘，或许是你身上有种特别的魔力吧。我知道或许我们不是那种玩到老的知心好友。因为我们都不习惯迁就彼此。我也变了，变得更迷茫了，我不知道除了学习我应该干什么，可是我又不想把我的时间全部放在学习上。
于是，我开始叛逆了，或许七年级的时候是我初中的最好时段，却又在七下开始了大人说的堕落，可能不是性质特别恶劣的，却也开始想出去玩，不想一味的看书。从那时我的成绩就慢慢的下滑，家人也对我渐渐的失望。
今年春天我很迷茫作文4篇今年春天我很迷茫作文4篇。可是他们不知道的是我对他们更失望。七年级下我一直都没能好好学习，一直在玩。不知道为什么到了八年级，我玩累了，我比以前更加失措无助，我开始想把过去落下的内容部回来，可我做不到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。于是我在两者之中痛苦的行走，我深知这样的自己是讨厌的却又无力改变现状。
春天了，看着大包小包的人陆续踏上征途……。
一切的一切都是我做，怨不得别人。今年的春天，我……。
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今年春天作文
中考的节奏让我觉得疲倦，起床、穿衣竟已是八点钟的光景。拖着慵懒的身子走到窗边，屋外柳梢上的一抹黄绿映入眼帘。哦！是春天来了吧。万物一定也在这一刻醒来，而且似乎听到了花开的声音。
我忽然想起了我们家那位”花姑娘”。
她就像是被春天的队伍遗弃了，好几年也没开过花，好不容易露了个小花苞，却被一阵“老山风”吹了个七零八落。想想我辛勤劳动培育那么久的“花姑娘”还没“嫁人”就夭折了，真有一股“一夜回到解放前”的苦涩滋味席卷心头。连老爸都笑话我没有“金刚钻”，每天挖苦我。年前的时候，我突然萌生一个念头想：“这怎么也是我辛勤培育过几年的‘小伙伴’，我怎么能丢下他不管呢？我就不信他不给我这个面子，开出朵花来让我养养眼。”话撂那儿了，抱着试一试的心态，给她施最好的肥，浇最清的水。
如今也不知她到底是哪般光景？
推开房门走到晾台，那位花姑娘竟出乎意料地结出了一颗颗星星点点小花蕾，真是功夫不负有心人，我欣喜若狂的拉着正在做早饭的爸爸来到花前，心里不禁趾高气昂、洋洋得意。没想到爸爸语重心长的对我说：“我就相信你一定可以成功，尽管我之前多么怀疑你的能力，可你却也是做到了，花能开，这确实是你自己劳动的成果。可花不开，这就不是花的问题了，而是你的问题，只要努力了，你就一定是最棒的！”爸爸说完拍了拍我的肩膀，自顾自地又忙去了。
在以后的日子里，即使中考复习再紧张，我仍毫不懈怠，百般呵护这婴儿般的“花姑娘”，她的花越发的灿烂了。我知道付出总有回报，中考凯旋的消息终将到来！
今年春天我很
转眼间，柳树绿了，北方的雪花了，一些小草有迫不及待的伸出了头。这一切的一切都在告诉我们一个消息：又一个崭新的春天即将来到。
春天有如那炎炎烈日中习习的微风;有如久旱的土地中雨水的来到;又如冰天雪地中的丝丝温暖。于是，我便盼望着我能细细感悟这个2015年的春天。
春天里，微风拂面，令人心旷神怡。风中带着花香和鸟语，让人情不自禁想象到那无尽的田园上，一片花红柳绿的景象。
春天的草地上，一片欣欣向荣的景象。小草活泼的探出了脑袋，正好奇的观望着这世间奇妙的一切。五颜六色的花儿竞相开放，在春风中摇曳着那婀娜的身姿。
春天，不像冬天那样寒冷，不像冬天那样没有生机与活力，不像冬天得天天在家。回顾以往，去年的春天在雪灾的影响下，是多么的令人失望。尽管能与难得一见的雪花亲密接触，但是去年春天的一幕幕难免让人失落。
而我所期盼的，是一个没有自然灾害，大家能够高高兴兴的过一个春节。我们能在草地上嬉戏，能在田野里玩闹。能看到蜂飞蝶舞的景象，能感受到鸟语花香的存在。能聆听到溪水淙淙的声音，能有风拂过树梢的刷刷声萦绕耳畔。能与情人朋友一齐感受春天的存在，和老师同学共同度过这个属于春天的假期。我对这个2016年的春天怀着无尽的期盼。
今年春天我很
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。
三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的秀丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景!
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。阿，原先是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好阿!但又何止是“绿”
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们应对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发此刻悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足阿!”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境但是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原先外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
今年的春天作文
因为今天大学生要考试，八点到十点不能进校园章老师便说带我们去找春天，我听后高兴得直拍手。
我们共去了三个地方：小山坡，小山坡对面的山，梅花园，我最难忘的是梅花园。我们先去了小山坡，我发现有许多小草吐出了嫩芽，有许多花快要盛开，再往下看看，哇！好多花呀！有白的，有深粉色的，有粉的，真美丽！我们还拍照做纪念呢！接着，我们去了小山坡对面的山脚下，章老师对我们说：“接下来是爬山比赛。”我听后很高兴，赶忙做好准备，还没下命令，四（1）班的几位同学就冲了上去，徐老师一声令下，我们都像箭一样“飞”了出去，到山顶时，我已经大汗淋漓了。最后，我们来到梅花园，梅花园好美！还有一座小山坡，小山坡上的`梅花差不多快开完了，我东瞧瞧，西看看，发现了一张石桌，石桌旁还有一些石椅子，我一边走过去一边用手扇着。到了石桌旁，我把水杯放在了石桌上，看到了一条“石头路”，我喊上了我的好朋友，一起去看看。“石头路”里的石头千姿百态，都很好看，我拿了几块，这时，哨声响了，我们排好队，恋恋不舍的离开了梅花园，回学校去了。
今年春天我很
我的心里住着一个女孩。她会笑，会跳，会唱歌，会做梦。
这个春天到来之前，她原还在的，冬天在积雪小道上走着，回头便能见到她那一串雀跃的足印；秋天来时她好比红叶，像一把天真的松针，洋洋洒洒地吹翻了满天的梦；夏日里路经荷花盛开的莲塘，她头顶着伞样的荷叶，青翠欲滴，粉白的脸颊如同微绽的花苞。
她也常来入梦。仿佛她便是梦境本身那般，是梦想，是比现实完美上千倍的影子。上一个春天来时，我梦到她，她站在道旁参天的梧桐树荫下，手扶着树干，转出来朝我施施然地笑着，春日里最清新最温柔的风吹动她的发梢，太阳穿透层层叠叠阔叶的间隙在她眉宇间投下浓郁的光斑。她像是在春光明媚的世界上最天真无邪的孩童，又堪称带来春意的纯洁的天使。
然而最近的一个春天来了。她却不再来访了。
我已经有许多日夜未曾在白日的梦境或夜晚的幻觉中与她碰面了。只是疲于奔命，全力冲刺在这样一个高峰与那样一个深涧之间，榨干自己最后的所剩无几的精力和思想，大脑里那些充满期望的念头呻吟着，扭曲着，叫喊着。
我多想再见她一面呐！
于是那晚，我又做梦了。可惜的是她并未莅临。林荫道的尽头仍是那棵高大的梧桐，却被雷霆万钧纵着撕裂成了两半，焦黑如炭毫无生机。那样的她还会出此刻这样的树下吗？不会了罢。
她不会出此刻这树下了。想到这儿，我心如刀绞。分明是梦，疼痛却是真实的呀。
为什么她不再来了呢？为什么他们要毁去她所依恋，我所依存的梧桐呢？算是我弄丢了她罢，还是我弄丢了我纯净的梦，因而引得她处处回避着我呢？要明白，她这一去，连我梦境里天空上臆想的云朵也一并带去了阿。
惆怅地，我怀念起那吹动她发梢的春风，打在她额前的春光，润湿她脚下泥土的春雨。可这些都依然在，这一个春天看起来也不比从前的要少半分秀丽阿！为什么独你不愿再逗留了呢？是了，黑洞步步蚕食着我的梦和你的春天，它愈发装不下你了。可你明白的，这并非我的心意！
我很想你！
也许在多年以后的春天我还能够最后地与你重逢，带你回到我的梦境，你喜爱的春天，也许我还将会用上许多个春天无穷无尽地寻觅你的踪影，但到头来回望，请记得在这个失去了你的春天里我以前漫无边际深入骨髓地想念你。
春天，来作证。
今年春天我很
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
——题记。
暖风习习，花香缕缕，春天又悄悄走来，都说“一年之计在于春”，春，确实活力四射的季节，它送走了冬的严寒冷酷，迎来了万物复苏、生机盎然。对于春的归来，我总能感受到一丝喜悦，然而，却似乎早已习以为常。今年春天，我开始有了新的感触，开始发现，春天里的一切，更能让我，收获一份感动！
春日晨曦下，微风中，我走进了自然，放飞身心，满怀着愉悦的情绪，感受春风的强大力量。春风，在不知不觉间吹拂而过，吹散的一切对冬日的眷恋，吹醒了睡梦中的万物。大树脱下了沉重的外套，新芽也在春风中萌动；小草揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，探头而出；簇簇迎春花的枝头缀满了黄色花蕾，像是在给飘过的人们，展现自己的青春靓丽，春风用自己的温柔抚摸万物，唤醒自然，春风，感动了苏醒的它们，更感动了旁观者的我。
如果说春风是一首诗，那么河边杨柳定是诗中最令人流连的妙笔。古句道:“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，温暖又和煦的春风，造就了拥有纤细发丝的柳树。在春风的抚爱中，它们尽情地卖弄自己的秀发，浅浅的绿意渲染出浓浓的生气。细听春风絮语，我仿佛也感受到了春日的生机勃勃，而不仅仅仅只是喜悦罢了。
待到雨后天晴，独自漫步于门前小径，也何尝不是一件搞笑的事？因为你会发现，大自然里吮吸了雨水的万物似乎都充满了朝气。路旁不起眼的小草虽没有鲜花的缤纷秀丽，却努力着、尝试着用自己不怕困难的坚贞与勇气去打动他人，让更多人成长。呢喃的燕子，欢快的百鸟，也都纷纷莺歌燕舞，为人们演奏出一曲春天的交响乐，为春天增添了一丝乐趣。
春风唤醒自然，春雨滋润万物，小草默默坚强，百鸟引吭高歌……春天里的一切都那么完美，春天里的它们把人类感化，从懵懂到真理，从仅仅喜悦到开始有了特殊感受，今年春天，我很感动！
今年的春天随笔
大家都说，初二，是初中生活中最黑暗的一年，尤其是下半学期。真的，现在感觉自己每天都在浑浑噩噩中度过，不知道自己在干什么，更甚之，不知道自己该干什么......
记得汪峰的《存在》中这样唱到﹕“多少人走着，却困在原地；多少人爱着，却好似分离；多少人活着，却如同死去。谁知道我们，该如何存在？”
谁知道我们，该如何存在？这句歌词道出了我现在心中所想﹕我，又该如何存在呢？
喜欢喝淡淡的矿泉水，符合自己的心境；喜欢听轻缓的歌曲，符合自己的`思想；喜欢穿白色的衣服，符合自己的心情；喜欢写忧伤的文字，写下自己懵懂的青春......
今年春天我很
“呼呼……”
立春刚过，寒冷的北风仍旧呼啸，披上厚厚的外衣，走出门我看到屋外劲竹挺立，听竹叶沙沙声，我很惆怅，因为想念外婆了。
去年，外婆挺直着腰板在竹荫下摆弄着什么，远远看去，仿佛她们融为一体。翠绿的竹子衬得外婆的腰更直了，头发也不花白了。今年的北风吹得更猛了，竹荫下却少了那抹翠绿的身影，我不由得一哆嗦。望着随风摆动的竹叶，我仿佛望见了外婆慈祥的面容，嘴角带笑。耳畔回响着她对我说过的话：“你要做一个像劲竹一样的人，清清白白地活在这个世上，无论有多少困难，都要坚持下去。”
走到竹林旁，一株野花随风摇曳着，我蹲下身，轻轻地用手戳了戳它，它微微晃了两下，似在诉说不满，仿佛我那年幼的表弟，我不禁笑出声来。去年，他还屁颠屁颠地跑来跑去，任大人怎样抓也抓不住。不知为何每当我走到他身边时，他都会猛地扑到我怀里。当他玩累时，他会呆在我怀里熟睡过去。用手指戳他那红润的脸蛋，他会不满地嘟起嘴，含糊地哼哼两句。真是讨人喜欢，也像极了那株野花。今年却没有听到那糯软的声音，不禁失望起来，我想他是来不了了吧，也不知他过得怎样样。
我抬起头，望着碧蓝的天空，冷风刮过我的脸颊。外婆慈祥的面容在我脑海里挥之不去，表弟软软的小手握住我食指的温暖似乎还残留在指尖。今年的春天，少了挚爱之人的陪伴，家里冷清了许多。无言的看着眼前一方天地，浓浓的惆怅充斥我的内心。忽地，身后传来母亲的呼唤声打破了这沉寂的氛围。
“呼呜……”冷风吹得更猛了，却带不走我内心的思念……。
春天真苦恼作文
活动目的：关注雨天的情景，体验看雨、听雨、玩雨的乐趣。
活动准备：物质准备：歌曲《大雨和小雨》，播放器。
材料配套：亲自手册《领域活动·雨天的雨》。
活动过程：
1、说雨。
引导幼儿说一说今天的天气怎么样，在路上看到了什么。
提问：雨是什么样子的？你平时见过什么样的雨？鼓励幼儿大胆叙述。
2、听雨让幼儿闭上眼睛，侧耳倾听雨声。
播放歌曲《大雨和小雨》，引导幼儿欣赏，并说说歌曲中大雨是怎么样的、小雨是怎样的。
3、引导幼儿用自己的声音来表达听到的雨声：哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙、哗啦哗啦、滴答滴答……3观雨。
引导幼儿观察小草、小花、小树在雨中是什么样子的。
告诉幼儿：植物在雨中喝足了水才会长的更好。
4、玩雨。
指导幼儿用小手接雨，看看雨是什么颜色的，并说说雨点落到手上有什么感受。
启发幼儿用肢体动作表现大雨和小雨。
活动目标：
1、初步感知春天的天气和花草、树木的特征，能发现身边自然景色的变化。
2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。
活动准备：
1、选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。
2、散步时带领幼儿观察发芽的树。
3、《幼儿画册》（第一册p28）和配套挂图。
活动过程：
1、春天真舒服--到户外感受春天的天气。
带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，春天真暖和。
2、花草、树木怎么了--观察春天的花草、树木。
（1）带领幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。
（2）与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是无颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。
3、我找到了春天--表达自己的发现。
（1）你们找到春天了吗？它藏在哪里？
（2）引导幼儿运用恰当的词汇表达。
（3）带幼儿到户外游戏。
活动延伸：在日常生活中，继续引导幼儿在户外观察、寻找春天。
活动目标：
1．认识春天常见的花，培养细致观察、比较的能力。
2．学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。
3．了解春天常见花和人们的关系。
活动准备：带幼儿实地去观察。
活动过程：
一、交代活动内容。
1．回忆春天看见过的花。
2．今天我们要到外面去找一找春天的花。
二、带幼儿实地去观察。
1．我们看到了哪些花？重点观察：桃树、紫藤、玉兰树等。
2．从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。
学习用好听的词、句来描述。
回班里集中分享。
1．描述观察到的花。
a．重点剖析一种花。
b．了解花的结构，疏理归类。
2．老师板书整理。
四、讨论花与人们的关系。
1．春天开这些常见花和人们有什么关系。
2．了解各种花的作用观赏：给大自然添美，带来清香。
提供人们需要的物质及药用价值等。