通过阅读这本书，我对某个领域的知识有了更加深入的了解，也拓宽了我的视野。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文，供大家参考和学习。
中学生寒假读后感
过年快到了，我和妈妈一起到太平市场购买年菜，在车上看见一对老爷爷和老奶奶手上提着大包小包的东西準备搭车，看他们年纪这么大，行动也不方便，还拎了那么多的东西，让人看了十分心疼。
就在这时候，妈妈站了起来，上前去帮他们把手裡的东西接过来提上车，我也赶紧过去帮忙提东西，让老爷爷和老奶奶能够赶紧上车，而他们一直感谢我们的帮忙，等待他们下车时，我们又帮他们把东西提下去，这时老爷爷突然说：「现在像你们这么热心的人真是太少见了」。
经由这件事情，让我了解到其实帮助人只是举手之劳，别人快乐让我也快乐，在这世上冷漠的人真是太多了，我们要多付出一些爱，来关怀别人，让这个社会充满了温暖和安祥。
中学生寒假读书笔记：《故乡》读后感
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿瓜地，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，想一猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
当“我”记起童年时的“故乡”，浮现在脑海里的首先是深蓝的天空、金黄的圆月、海边沙地上的碧绿西瓜，整个大自然是那么静谧，那么安详，但在这个静谧的世界上，却有着活泼的生命。这活泼的生命给这个幽静的世界带来了动态的感觉。“一个十一二岁的少年，项带银圈，捏一柄，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他胯下逃走了。”它幽静而沉闷，活泼`而不杂乱。和谐自然，是一个另人心旷怡的世界。
中学生寒假读后感2
重读《钢铁是怎样炼成的》，保尔的热情使我心潮涌动;再拾《汤姆索亚历险记》，又不禁为汤姆与伙伴们的机智所折服;读完《水浒》，忍不住为一百单八将的命运所叹惋……许许多多的名著让我有了许许多多的感想。但是我想到的感恩只有《西游记》一本真正令我觉得需要感恩。
孙悟空也许是这一部经典名著中最会感恩的人物了，它虽然只是一只石猴，但却能俯无愧于天，仰无憾于地。为求长生，它走名山，访大川，拜师学艺，终于在菩提老祖处习得七十二变化，得长生不老之术。后来只因贪图炫耀自己本领。被师父逐出师门。在临走时磕三个头，以报师恩。以后虽三番四次经历磨难，也遵师命不说出师父之名。后大闹天宫，只为报天庭羞辱之仇。被佛祖压于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出生天，为报大恩，它保护唐三藏西天取经。虽有顽性，但忠心不改，历次遭贬，却又重新回到唐三藏身边。当唐三藏遇到危险，而自己又无能为力时，它走三山，访四海，遍寻各路神仙，直到救出师父。其心可彰日日，其情可动天地。师徒二人虽有离隙，却始终不离不弃，终成大果。它的忠心可见一斑。
读完整部《西游记》，我满脑尽是孙悟空的感恩之情，细细想来，父母不就是自己的师父，而我不就是那个天不怕地不怕的孙猴子吗?父母生我养我，不正是师父助悟空脱离苦海吗?细细想来，父母的每一次帮助都是一份爱，助我成功。每一次的帮助都是发自肺腑的，每一次的提醒都是源自内心的。我也才曾有几分感激，但更多的是认为这只是他们应该做的，很少真正的感恩，但小时候的有些事令我今生难忘：
那是一个风雨夜，我突发高烧，妈妈抱我拦下一辆三轮车，我当时全身发热，唯独脸被风吹的冷，妈妈把我放在坐垫上，用身体挡住风，到医院挂号，看病，拿药，做完这些事把她也累坏了，躺在椅子上睡着了。我看在心里，胸中那颗感恩的心也在跳动。那时的我小，胸中满腔感动写不出，现在的我大了，我要用手中的笔写出我的心声，父母的爱感动着我，也呵护着我。父母不管何时那灿烂的笑容，是我最感动的。他们教会了我乐观，教会了如何正视挫折。让我敢于面对，敢于承担，使我开心快乐度过每一天。细细想来，生活中还有许多许多帮助过我的人，我也应该要感谢他们。
《西游记》是一部让我学会感恩的书，我也感谢吴承恩写了这部书。
中学生寒假三国演义读后感
我利用这两天考完试的时间，来看完四大名著之一——《三国演义》。看完后，真是受益匪浅啊！
《三国演义》描写了从东汉灵帝到西普武帝约一百年间发生的事件，中间着重描述历时半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴衰过程，以三个统治集团互相间的斗争为主要描写内容，揭露了封建统治者的残暴罪行，寄托了人民渴求政治清明、社会安定的愿望，表现了群众所理想的重义守信、平等互助的人与人的关系。
有一次，关羽被曹操迫降，关羽无赖之下向曹操提出了三个条件，其中一个就是知道刘备的去向就立刻走。后来，关羽知道了刘备正在袁绍的营帐中，就立刻向袁绍的营去。走的时候却忘向曹操领取通行令，所以到了东岭关，守将要查看通行令的时候，只好把他杀了。就这样，关羽过五关杀六将，终于杀到了袁绍的营了，找到刘备大哥。
看，关羽就怕耽误了行程，所以才冒着生命危险闯的，这所做的一切，不都是为了回到他的结拜大哥——刘备身边。这一切的一切，简直比亲兄弟还要亲……我顿开矛塞，原来比金钱还要重的东西是那忠义啊！
《三国演义》将永远陪伴着我踏向茫茫的人生之旅。
中学生寒假读后感
每个人都有自己值得回忆和珍惜的美好时光。对于我，童年是我最为宝贵的收藏。马克西姆・高尔基的小说《童年》却是他的一段悲惨遭遇，更是一段难忘的回忆！然而，苦难的经历对于成功者是一笔财富，无数曾经失落的梦会成为他生活和文字颠峰的一颗闪耀的明珠。
阿廖沙的'童年生活是黑暗的，周围生活十分残酷，贪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克谢因染坏一匹布被他毒打的昏睡过去。幼小的阿廖沙也曾经被他抽的失去知觉。舅舅也是粗犷自私自利的。整日为了争夺家产打架斗殴。在这样一个弥漫着残暴与仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到人间的痛苦和丑恶。
然而就是在这个可怕的环境中也不缺乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另一些人，另一种生活。外祖母慈祥能干，聪明善良。有圣徒一样宽大的胸怀。还有乐观的小茨冈，整直的老工人格里戈里。献身于科学的知识分子“好事情”。
阿廖沙的童年如此而我们的童年却不同我们应该悔过自己的奢侈――梅花香自苦害来。
每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗？漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀――我想这就是对《童年》中生活的最好诠释！
中学生寒假读后感
自从邱思雨座到靠垃圾箱的座位时，她的扔废纸问题就方便多了，不用出座位直接把纸团扔到座位下面的垃圾箱里就行了。她虽然方便，但她今天方便得过了头，犯了一个大错误，把同学们弄得笑翻了天。想知道什么事情吗?那就跟我看下面的故事吧!
早晨，我高高兴兴的去上学。上课了，老师让我们读课文，突然邱思雨打断老师的话说：“老师，我的文具盒丢了。”老师问她：“你什么时候丢的?”邱思雨说：“检查背课文的时候还在，才过了两分钟就找不着了。”老师走下讲台，把她的书包翻了个底朝天，却也没翻出个文具盒来，然后老师又让同学们互相检查一下文具和书包，但还是没找到。老师想，先上课吧，这种事下课再说。结果，老师刚一转身走，在上讲台的一刹那，看见垃圾箱里有个文具盒，上面还写着邱思雨的名字呢，老师生气地说：“你的文具盒被你扔到垃圾箱里了“。这时，教室里顿时笑声一片，我的眼泪都笑出来了。
这件事有趣吧!我要提醒邱思雨，乱扔东西和粗心大意的毛病可一定要改哦!
中学生寒假读书笔记：《谁动了我的奶酪》读后感
画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看。
励志。
方面的书，吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪?》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。
从表面看，《谁动了我的奶酪?》和其他众多装祯精美的书没大区别，只是薄了些，约4万字，写的是个可爱的寓言故事，每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象。可就是这本不起眼的小书，在欧美创造了出版业的奇迹：自1998年9月由美国普特南出版公司出版后，两年中销售2017万册，雄踞亚马逊网上书店第一名约80周，同时迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。
“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪?》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一位医生、心理问题专家，也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。
当代的一位诗人说，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一个小小的寓言打开了人们的心扉，给人带来一种内在的勇气，去直面“软心理问题”(即医学病态心理之外的个人心理问题，又叫“正常人的心理问题”)这种每个人都肯定存在的心理障碍。
世事变化本无常，《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。
中学生寒假读后感
今日交小寒节气二九第七天，常言三月三，冻破砖，临近冬季最寒冷的时候了。今年冬干少雨雪，虽说几天浓云密布，下午太阳半遮半掩的又露了出来。没风的天气，就不感到寒气逼人，下午时节，又到郊外散心去。
不走大路，沿着河岸小径，见河岸荒草燃烧殆尽，鸟翔树梢，丛林雀闹。河畔草绿，夕阳姣姣。见观音殿雄伟，守庙人告诉我，每年正月六月的初九都有庙会，来年再到这里赶庙会哦！来回近二十里路，没了冬季的寒冷，反而觉得身热微汗呢！
郊外一游，看野景，观寺院，舒心开怀，好不惬意！
小寒节气出城郭，
夕阳无力路尘多。
观音殿前有人语，
正月初九念弥陀。
云重风轻未觉寒，
溪畔草绿水潺潺。
杨柳叶尽嫩芽透，
最喜鸟雀闹丛间。
中学生寒假读后感
寒假里，我一口气读完了《黑色侠》这本书，这本书讲的是小男孩阿特勒的成长故事。
阿特勒想被登上报纸，成为人人赞扬的明星。一开始他问了很多人，怎么登上报纸，但都没有人回答他。阿特勒想了好半天，他想到了一个好办法，那就是偷走市长的母鸡，再假装自己找到还给市长，这样不光能受到市长的表扬还能登上报纸，可能市长还会送他奖品。然而，即使他真的偷了鸡还给市长，也并没有美梦成真。
看到故事的结尾，我觉得阿特勒的行为还真有些搞笑。想靠制造假象而成名，有些自欺欺人，最后竹篮打水一场空。这让我想到了去年暑假的一件事，在乐理集训课上，那天我们进行了一次乐理知识测试。可是我考得非常不理想，于是，我趁老师不注意，偷偷地改了自己的分数，结果被老师发现了。老师批评了我一顿，回到家妈妈也批评了我，那时候我并不觉得是什么丢人的事，现在想想，这种行为和阿特勒偷鸡想出名并没有什么不同啊，简直太丢人了!
读完这本书，我懂得了不能因为想获得荣誉而欺骗别人。如果你想要得到夸奖和称赞，你首先要做一个诚实的人，别人才会信任你，靠自己的真本领，才会赢得尊重和赞扬。
还有就是，你想帮助别人的话，一定要在别人需要帮助的时候去帮助别人，不能像阿特勒一样，把别人的东西偷走，然后再还回去，这样得来的表扬并不光彩，只有真心实意的帮助，才能叫做雪中送炭。
寒假读后感
马小跳虽然很淘气，但是他很爱帮助别人，也很有孝心。在妈妈的节日里他总能给妈妈惊喜：24层的三明治、一个木鱼夹······在班上他常跟班长斗嘴，但总能在班长危险的时候他总能出手相助，让班长化险为夷。马小跳老让老师生气，不过关键时刻他总能发挥特点，让老师赞叹。
马小跳真是淘气又善良。
寒假读后感
我利用业余时间阅读了《斑羚飞度》一文，其中人类的残酷、斑羚种群的团结、镰刀头羊的机智和无私都跳到了纸上。在这里，我只想表达我的愚蠢。
在悲伤的悬崖上，一群饥饿的.猎人用贪婪而凶猛的眼睛盯着悬崖边上的一群斑羚。在猎人眼里，它们是最好的山珍宝，但此时，斑羚面临着种群灭亡的危险。猎人用斑羚的生命来满足他们贪婪的想法，这表明人类是多么残忍。
当斑羚陷入进退维谷的绝境时，我能为机智勇敢的镰刀头羊唱几声。雨后一尘不染的天空中出现了一道绚丽的彩虹，有些斑羚被这种不同的彩虹所迷惑，走向悬崖边。头羊的吼声阻止了同伴的行为。随着咆哮，整个斑点被分成两组，老年人和年轻人成对地跳过悬崖。老斑羚自愿牺牲了自己，身体作为踏板，把年轻一代送到逃跑的另一边。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只年老的斑羚掉得粉碎。然而，没有一只老斑羚为自己换位置，他们愿意为年轻的下一代开辟一条生存之路。有些人类做不到动物还有这样的胸怀。他们更注重自己的利益，而不顾大局。我们人类应该向斑羚学习。
然而，这群斑羚不是偶数，而是奇数。最后，只镰刀头羊成功地指挥了斑羚的飞行。随着枪声的砰砰声，几朵血花从胸部冒出来，摇晃着走向悬崖。它用自己的智慧让羊骄傲地生存，但它英勇地走向死亡。放弃自己的精神值得钦佩。
寒假的读后感
高国宴老师指出，如果要对一篇文章有想法或感受，必须要读懂原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文章表达的思想感情。朴素的语言中指出了读后感的关键：读懂原文。因此，我们在指导学生写读后感时要多指导学生读，抓住关键词，句读，因为“读”是“感"的基础和前提。
一千个人就会有一千个哈姆雷特。说明同一篇文章，不同的人来读，就会有不同的感受，不同的人会从不同的角度思考问题，产生不同的看法，受到不同的启迪。同一篇文章，同一个人读也会有很多种感受，因此我们要筛选自己的感受，并加以归类整理，梳理出条例，然后再选择写作。这种感受要从正面的，有意义的，积极向上的方面思考。
我们读一篇文章，所获得的感受很多时候都与我们的实际生活相联系，所以我们可以选择实际生活的事例和文章相联系，这样的读后感才真实，才能打动人。
总之，读后感一定要有自己独特的感受和见解，还要与生活实际相联系，才能写出情真意切的文章，才能有感染力。
寒假读后感
珍惜，是一个多么美好的字眼。但是很多人却不知道珍惜，他们不满足于自己所拥有的一切，可有一人，她珍惜着生活，她就是海蒂。
海蒂是个非常可怜的孩子，她很小的时候便丧失双亲，奶奶没有能力抚养她，于是姑姑带她到了性格古怪的爷爷家，爷爷家条件简陋，连床都是稻草铺的。可她却从不抱怨，每日都与那些羊和放羊的彼得在山坡上玩耍。后来虽然姑姑把她带走，她却一心要放弃锦衣玉食的生活，为了回归快乐，毅然回到了爷爷家。
海蒂她是幸福的，因为她知道什么是珍惜，怎么珍惜。同时，她也会感染他人，让其他人从黑暗中走出来。这种感染是强大的。是为人所需要的'。
其实，我原来也是不懂得什么叫做珍惜，认为所有的一切都是理所当然的。可是，当我失去亲爱的外公后，我才发现，我原来是多么幸福，但后悔也晚了。我能做的，就是珍惜，珍惜身边的一切。
海蒂，一个无忧无虑善良天真的孩子，她感动了身边的人，包括她的读者，她用她的实际行动告诉了我们：要珍惜自己所拥有的，开心快乐地学习生活!
寒假读后感
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的`深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。
在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
最后，我希望全世界人都能够记住贝多芬，并像贝多芬那样活着。
寒假读后感
每一场惊心动魄的战斗，每一个扣人心弦的动作…让我对"狼"有着更加深刻的认识，本书中的主角是有着野心、抱负，为了一个孩子成为狼王的母亲--紫岚。
从一个风华绝代、受无数公狼爱慕的紫岚，到摔破了脚，完完全全放弃了自己的婚姻，几颗门牙被弄断…她完全牺牲了自己，她为了孩子们，变成了一只丑狼。权利主宰着她的心中，这何尝不就是人类母亲那样，望子成龙，望女成凤的想法，不仅仅紫岚失去了自己美丽的外貌，也让自己的生命断送在她心中的权利下。
当今的社会，能者多得，所有的`父母心中所念都是想儿女可以更好的学习，更好创造未来，而作家沈石溪更将这种想法扩大，将这种想法套在了这种生性凶狠的狼族身上，使我不断的感受到，无论是温顺的小羊；无论是凶残的狮豹；还是诡计多端的狼…他们都视母爱为至高无上的爱。
古往今来，有多少诗人、名人、首相…都为母亲而称赞。回过头看看眼前这只不管是不是被权力扭曲了心的母狼，紫岚用自己独特的母爱，维护一切，即使方法、目的过于的偏激，但这就足以见得，母爱，往往来自看不见的地方，往往展示出让人想不到的方法，目的：为了儿女！
寒假读后感
在这本书中有两个人物给我留下深刻印象，第一个当然是小阿廖沙了，当看到他的外祖父第1次打他时，他极力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去帮他一把，让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲，不由得羡慕起他来，唉，我多么希望能交到知心朋友呀.当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时，我被他那种我所不具有的精神所感动。当看到他所读书所遭受的屈辱，而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往深深感染了我，也让我更加珍惜现在我所拥有的一切。
第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友，＂好事儿＂，从他的语言中看出他是一个热爱生活，乐观，积极向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不会抱怨生活了。
读完了童年，我似乎长大了许多，书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西，他们身上的'精神鼓励我继续前进，鞭策着我永往直前。
美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。只要还对光明充满希望，那么，这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落！而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但请你相信，黑暗过去之后，太阳总会出来！只要你仍能保持不灭的信心，即就是你眼前可能还是黑暗，即就是你的生活还有悲伤，但你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌。
寒假读后感
海底世界美丽多彩。
1866年的一天，海里莫名其妙地发现了怪物，怪物袭击了数百艘船，法国政府决定派出“林肯”号来追赶怪物。海洋动物专家阿隆纳克斯教授从“林肯”号开始。结果，他在船上遇到了两个好朋友，鱼叉王尼德？兰和孔赛依，他们跟随所有船员出发远征。最后，他们遇到了怪物，但子弹、炮弹和鱼叉对怪物毫无用处。怪物用强大的高压水枪击中了“林肯”。阿隆纳克斯教授被强大的水流击中。当他即将绝望时，一只强壮有力的大手紧紧地握着他。他转过身来，看到是孔赛依。孔赛依告诉阿隆纳克斯教授：“林肯号船上的舵、螺旋桨、木甲板、栏杆、桅杆和帆布都被怪物打碎了，似乎几乎不可能回到林肯号。他们被一排巨浪冲向怪物，孔赛依和阿隆纳克斯教授晕倒了。
当他们第二天醒来时，他们发现尼德？兰也在怪物的背上。尼德?兰告诉他们，这不是我们想象中的章鱼或独角鲸，而是一艘真正的潜艇。他们想联系里面的人，但一行铆钉紧紧地“躺”在他们面前，孔赛紧急地咒骂和跺脚。突然，潜艇上的盖板打开了，一个人的头从里面冒出来。他看到他们很惊讶，又消失了。过了一会儿，七八个蒙面人把他们押进了又黑又神秘的潜艇，关进了一个房间。当一位船长走进他们的房间时，他们都非常生气，从头到尾用法语、英语、德语和拉丁语讲述了他们的经历，但船长说了几句他们听不懂的话，关上了门。过了一会儿，一个奴役进来了，尼德？兰很生气，紧紧地掐着奴役的脖子，死不放手。过了一会儿，船长又进来了。他用法语对尼德？兰兰说：“尊敬的'尼德？兰先生，请保持冷静！他们都惊呆了。从那以后，船长和他们成了好朋友。于是他们和神秘的船长开始了一次惊心动魄的海底之旅。他们目睹了海底火山喷发的壮观景象，登上了没有人到达的南极洲，欣赏了美丽而危险的海底世界。但是，为什么船长要过着与世隔绝的生活呢？潜艇“鹦鹉螺”的最终命运是什么？这一切都是个谜。
《海底2万英里》是法国作家儒勒·凡尔纳的杰作。读完后，我明白了对鹦鹉螺潜艇船长内莫，当面对比自己强大的吞没成千上万艘船，仍然可以保持冷静、直率、勇敢，用智慧和科学与无尽的大海，遇到困难有不屈不挠的心，内莫船长这种勇敢的精神值得我们学习。
寒假读后感
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
是呀！书籍是知识的源泉，书籍把我们带到广阔的知识海洋中，让我快乐。暑假期间，我读了《如果给我三天光明》。这本书描述了一个又聋又盲的人。她能读、拼、写、说，能熟练运用英语、法语、德语、拉丁语和希腊语言。她是海伦·凯勒。“如果给我三天光明”这个标题深深吸引了我的注意，渴望知道一个人只有三天光明，到底想做什么？第一天，她想看看那些帮助她、鼓励她的朋友，看看他们的外表，看看他们的善良、温柔和友谊。第二天，她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁，看看栩栩如生的名画。第三天，我想过正常人的平凡生活。
读完后，我深深地感受到了海伦·凯勒是多么渴望光明。也许我们每天都生活在这个光明的世界里，这对我们来说太容易了，所有这些都很容易实现。但是想想海伦·凯勒每天都生活在那个黑暗、沉默、寒冷的世界里。三天后，当她看到这一切时，她感到非常高兴。她认为这一切都是如此的新奇和美丽！
这个故事告诉我们，视力和听力都很好的人，一定要用眼睛和耳朵去观察、倾听和学习更多的知识，不要浪费这份礼物的天赋。一位哲学家曾经说过：“勇敢在灵魂中，而不是强壮的'身体。海伦以坚强的心，终于在逆境中崛起，真是身残志不残。作为一名健全的小学生，我有很好的学习条件，但我们只知道如何玩耍。如果我们在学习中遇到一些困难，我们必须退缩，缺乏坚强的毅力。
我坚信，有这样一本好书是我的好老师和好朋友，这将鼓励我在未来的生活和学习中加倍努力！