读后感是对阅读过程中产生的情感和思考进行整理和表达的方式，它可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容。以下是一些充满智慧的读后感范文，希望能让你思考到更深的层次。
《寻找失踪的女孩》读后感
在寒假期间，妈妈给我买了我早就梦寐以求的书―《寻找失踪的女孩》我刚拿到手就迫不及待地读了起来，马上就被那活灵活现的文字吸引住了，进入了书中惊心动魄的情节。
这本书讲述了拐弯小学六年级的毕业考试即将来临，学生们都开始疯狂的复习，寻找补习班，郭果也不例外，他的父母给他请了一个古怪的“严老师”虽然同学们都对自己参加补习班的事守口如瓶，但郭果还是那么开朗的为自己的好朋友，好哥们——朱小末抄写严老师让他做的卷子上的题。但是偶然一次，郭果发现了朱小末瞒着他上补习班。这件事让郭果心灰意冷，在于小于老师的劝解下,果果发现了他误解了朱小末，他们的`友谊又失而复得。可是怪异的事件又出现了，郭果发现尖子生们竟然在吃书，还在念一个奇怪的咒语，甚至朱小末也跟他们一样撕书，吃书，离家出走。随着一点，一点的调查，真相终于浮出水面。原来这一切都是身为邪恶黑魔的严老师搞的鬼。在这次事件之后，同学们都开始向往一个没有考试的地方。
读完这本书，作为一名六年级的小学生，我也不由的担心起来，难道我们班这个和谐温馨的大家庭也会这样吗？不，我们一定不会明知故犯。我自己也不会像飞蛾扑火一样，到处去找补习班。相反，我会坦然面对考试，因为我相信自己的实力,我一定会牢牢掌握住自己学到的知识，正常发挥，取得优异成绩。
《失踪的孩子》读后感
终于看完了那不勒斯四部曲，那是一个贫穷、暴力、血腥、封闭的城市，缺少资源、学习的资源、公平成长的资源、学会正确三观的资源，一二部还充满了些许自由、活力、童真与追求，三四部总是弥漫着颓废、黑暗和秘密。
男人们女人们，似乎这部小说最初给我的最大触动是他们为什么会这样肆无忌惮的出轨、各种复杂的男女关系，多年学习的知识与教养在男女关系上似乎不堪一击，人的`欲望可以不受一切伦理的克制而自由放肆。
无论是被困在哪里的莉拉还是走出来的莱农都太复杂了，她们之间的友谊真的太复杂了，相爱相杀相互利用，又相互帮助互相陪伴。读完小说，对这两个角色内心真正的愿望、真正展示出的一个人物形象，真的很难分析出来，莱农似乎还可以用一些语言来描述，对于莉拉真的现实语言的苍白，她太复杂了太矛盾了，谁也不知道她到底在想什么想要什么想成为什么她对莱农到底是一种什么样的感情，真的太让人琢磨不透了。
《失踪的孩子》读后感字
花了一个多星期看完了那不勒斯系列，看完后准备写书评，却迟迟无法下笔，因为书中包含了太多的主题——友谊、爱情、恐惧、暴力、阶级、知识、财富……庞杂而又细腻，反而不知如何下手，这里就浅谈一下个人的整体感受吧。
因此，这里有个前提是，我们看到的莉拉并不是真正的莉拉，她是埃莱娜塑造的莉拉，虽然小说本身就是虚构的，但是因为作者强大的功力，我们会觉得这就是发生在意大利的真实的故事，所以，莉拉是经过二次塑造的人物，真实而又支离破碎。
在埃莱娜看来，莉拉是那个天才一般的存在，她崇拜她，信任她，模仿她，对于她来说，莉拉像女神一样，身上有一种别人不具有的神奇能量，极具吸引力，她有自己的独立思想，学习能力极强，不管在哪里，她都能吸引到所有人的目光。在莉拉面前，埃莱娜是不自信的，即使莉拉只上到了小学五年级，一辈子都待在贫穷落后的城区里，也没有一份体面的工作，而埃莱娜上了大学，嫁给了教授彼得罗，还上了电视和报纸，成为知名作家，但是，在莉拉面前，埃莱娜始终自惭形秽，她努力学习，努力摆脱自己的出身，但还是无法摆脱在莉拉面前的自卑感。
毫无疑问，埃莱娜也是聪明的，她初中高中大学考试成绩几乎一直名列前茅，她喜欢和莉拉一起进行深度地聊天和思考，但是她的聪明更多的是通过后天的努力，是一种盲从，她盲目跟随莉拉，以及暗恋对象尼诺，她渴望通过学习改变自己的命运，她从没放弃努力，直至老年，她才绝望地承认，“我的整个生命，只是一场为了提升社会地位的低俗斗争。”
作为故事的讲述者，埃莱娜把莉拉打造得太完美了，因此，在情感上，我们会更偏向于莉拉，更喜欢她，更心疼她，虽然她也有让人讨厌的地方，但是我们更容易原谅她，而对埃莱娜，由于她过多地暴露了内心的真实想法和阴暗面，虽然每个人都有这样的阴暗面，但是我们会原谅自己，却无法接受这样的角色，我们对埃莱娜会更加苛责。
第一部——《我的天才女友》：是关于她们的童年和青春期，莉拉充分展示了她作为天才的一面，数学竞赛打遍小学无敌手，10岁就写出了小说《蓝色仙女》，12岁设计了独一无二的鞋子，她勇敢聪慧，性格鲜明，从不畏惧。
相对地，埃莱娜一直是莉拉的追随者，她暗暗地观察她，笨拙地模仿她，努力地追赶她，在别人面前维护她，又在心里偷偷嫉妒她，她渴望和她一起学习，一起聊天，一起思考，埃莱娜感觉到，莉拉能够激发自己的大脑。
然而，尽管从小天赋异禀，但是她的天赋并没有得到保护，因为贫穷，父亲不让莉拉继续接受教育，莉拉和父亲抗争，被他像扔垃圾一样直接从窗子扔了出去，而埃莱娜则继续去上初中，命运，从这里开始，把两个小女孩推向了不同的道路。
在这个阶段，我们更多地是为莉拉的天赋惊叹，为她没能继续接受教育感到惋惜，但是我们对她还暗含着一种期待，也是埃莱娜对她抱有的期待，即她会继续学习，继续看书，继续让自己的才智得到彰显。
第二部——《新名字的故事》：是关于莉拉早年的婚姻生活，以及埃莱娜的求学时光。莉拉的婚姻是一场交易，一场换来全家富裕生活的交易。她被要求嫁给自己并不爱的人，只是因为那个人有钱，她被要求做一个懂事的好女儿，通过婚姻改变一家人的命运，她的幸福与否完全取决于丈夫。
虽然她通过抗争没有嫁给马尔切洛，但是却被外表和善、内心残暴的斯特凡诺欺骗了。婚后，莉拉获得了财富，住进了宽敞明亮的大房子，过着外人艳羡的阔太生活。
然而，幸福的婚姻就像泡沫，一触即破，她清楚地知晓自己所处的困境——。
“她感觉到自己身体里的空洞，她觉得自己是斯特凡诺掌控的活物，她越来越难以忍受，有一种越来越沉重的东西压迫着她。这种感觉越来越强烈，她整个人被席卷了，拉法埃拉·赛鲁罗被销毁了，她已经失去了自己的形状，她已经融化在斯特凡诺的轮廓里，成为了他的附属品：卡拉奇太太。”
“莉拉几乎一直站着，坐着身上会很疼。没有任何人提到了她发肿发黑的右眼、破裂的下嘴唇以及淤青的胳膊，包括莉拉一直沉默不语的母亲。”
而施暴者斯特凡诺，并没有内疚自责，反而一副意气风发的模样，他也没有遭到谴责，人们反而认为他充满了男子气概，对他“又增添了一份仰慕和敬意，觉得他知道怎样做个男人。”
莉拉切身体会到，财富和暴力是如何让人“变形”，让亲情变质。但她从不屈服，她强硬地面对暴戾的丈夫，通过过度劳作使自己流产，无所顾忌地花钱，出轨尼诺，离家出走，放弃富有的生活，在香肠厂做卑贱的苦工，即使在外人看来，她完全是身在福中不知福，纯属瞎折腾。
包括埃莱娜，即使她为莉拉遭到的家暴流泪心疼，但是她仍然羡慕她的富有生活，羡慕她的大房子，羡慕她有花不完的钱。
第三部——《离开的、留下的》：是关于她们的中年。埃莱娜通过结婚逃离了贫穷的那不勒斯，开始出书，逐步取得成功，而莉拉的生活，依然混乱而黯淡。在这个阶段，莉拉似乎在隐藏自己的天赋，她无视它，任凭自己的生活一团糟，就好像天赋是一把烫手的钥匙。
而埃莱娜的生活要丰富精彩得多，她结婚，过上了富裕的生活，出书，成为了具有一定知名度的作家，参与社会活动，发出自己的声音，即使生了孩子，她也依然不放弃自己的写作和公共事业，试图在家庭和事业当中取得平衡。
但是，真的能取得平衡吗？书中给出的回答，是否定的。
打破看似圆满的家庭。这个时候，我们对于埃莱娜，是责备的，因为她盲目地追求爱情，为了一个不可靠的男人，牺牲家庭和孩子，甘愿做第三者，被尼诺骗得团团转，就像安东尼奥说的，“爱情不仅仅没有眼睛，也没有耳朵”。因为爱情，埃莱娜变得愚蠢。
可是，我们唯独忽略了，埃莱娜作为一个独立的女性个体，自身的情感需求。
第四部——《失踪的孩子》：是关于她们的中年和老年。埃莱娜为了尼诺回到那不勒斯，重新和莉拉建立起联系。在埃莱娜的帮助下，莉拉的生活也有了起色，她和恩佐一起学习计算机，开电脑公司，对抗索拉拉兄弟，似乎再次利用自己的才智实现了人生逆袭。
然而好景不长，女儿蒂娜的失踪彻底打败了莉拉，让她深陷痛苦和抑郁之中，她迷失了自我，失去了一切，包括活着的动力。这一次，莉拉似乎彻底淹没在黯淡无光的底层泥沼里了。
如果天才都尚且无法抵抗生命向下的拉力，那么广大的平凡女性又该如何立足？而人生赢家埃莱娜经过一次次的失望终于看清了尼诺的虚伪，和他分手，继续写书出书，成为知名作家，把三个女儿养大成人，表面上看，她似乎成功了，实际上，她自己都对此表示怀疑。
对于三个女儿来说，虽然每日照料她们的人是母亲，父亲只是定期来看望她们，但她们最爱的还是父亲，“彼得罗现在不用每天都当她们的父亲，因此他是一个完美的父亲。”“她们把自己成功富裕的生活都归结于她们的父亲，但是我，我没有任何优势，我是她们优越感的根基。”
在写作上，她从不认为自己具有天赋，只是把它当成一份工作，努力经营下去而已，她自觉“写的任何东西都没能经受得住时间的考验”。年逾古稀，埃莱娜再次陷入了对天分与身份的焦虑之中。
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女性自始至终都困在女儿、妻子和母亲的壳子里，从来不是她自己。婚前，她从属于父母，被要求做听话懂事的好女儿，通过婚姻给家庭带来利益，婚后，她成为了丈夫的附庸，家庭的奴隶，被要求做一个好妻子、好母亲，如果这时候，她因为忙于事业或者追求爱情而忽视了孩子，舆论会谴责她，会觉得她不是一个称职的妻子或母亲，却完全忽略了她作为独立个体的需求，她的幸福完全依赖于父亲、丈夫和孩子，脆弱而毫无保障。
《寻找失踪的女孩》读后感
有一天，妈妈带我去书店买书。找来找去，我终于找到了向往已久的书——寻找失踪的女孩。回到家，我如饥似渴地读起来，读过以后感受很深。
这本书讲了六年级的毕业考试即将来临，可尖子生们为了考重点中学、提升竞争力，对参加补习班的事守口如瓶，甚至开始撕书吃书、离家出走，大家向往去一个“没有考试的地方”。
在现实生活中，有的同学也为了考出好成绩，天天上补习班，很累很累。这样不但累坏了眼睛，而且适得其反。所以我们要适当地休息，不能长时间地盲目学习。
在书中，尖子生为了考上好中学，听信坏人的办法，撕书吃书，他们为了成绩什么都会做。我们不会这样，学习是脚踏实地，认真学习课本知识，认真做试卷、练习册，不能用迷信的方法，这样不会考出好成绩的`。我们要用正确的方法去学习，努力才能成功。
所以，同学们，让我们快乐学习吧！
《寻找失踪的女孩》读后感
我有一本好书，名叫《寻找失踪的女孩》，我刚看的时候就有好多个谜团令我不解，为什么女孩会无缘无故的离家出走？为什么接着全校同学都要离家出走呢？直到看完整本书之后我才知道了答案。
这本书的主要内容是：“当六年级的同学们将面临中考的时候，因为压力的缘故，使同学之间发生了微妙的`改变。以艾可儿代表的尖子生，为能考一个好中学，她们除了在学校里拼命学习，还在外面的实习班里补课，而且还都不说。而有的同学甚至开始吃书，撕书，离家出走等等。走到会魔法的于小鱼都是用魔法破解了她们的心魔之后，同学才找回了自我。”
书中同学们遇到的问题可以说明山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这种情况我也有过，这次期末考试，我考得很糟，消沉了很长一段时间，最终我还是从黑暗里走了出来，知道了这次考不好，没关系，下次再努力！难道这次考不好以后就不上学了吗？我还得上学，所以我不可以再消沉下去了，我要勇敢面对困难。书中的道理也是一样的，当在学习和生活中遇到挫折的时候，要坦然面对，就可以走出来。
这本书给了我很大的启示，只要自己努力，面对困难，就可以从困难中走出来。吸取经验，总结教训，我知道了这是长大的一个重要过程。
《寻找失踪的女孩》读后感
曾有人告诉我，梦想就像一双水晶鞋，它静静的躺在盒子里，等待一个人找到她，并穿上它。而我就是那个一直在寻找水晶鞋的女孩，在翻箱倒柜的寻找她。
-----题记。
其实每个人一出生，都有自己一直在追逐的梦想，也许我们想当科学家，也许我们想当教育家，也许我们想当天文学家……而我一直都在追逐一个梦想，那就是做一名动物保护协会会员。
我的这个梦想萌芽，是在我家的小狗狗走丢后。当时它走丢之后，我几乎可以说是茶不思，饭不想，每天一放学，立即就叫上好多小伙伴，兵分几路的去找他，但是几天下来都没有结果。当时我就在想，如果小狗被狗贩子抓去杀掉怎么办？而后，要当一名动物保护协会会员就根深蒂固的住进了我小小的心房，从此，我都在不断的追寻我的水晶鞋。
中国梦，也许就是由无数人，无数个不同的梦想组成的一个大梦想吧。
但是随着岁月的洗礼，随着年级的升高，随着学业的不断繁重，这双水晶鞋开始变得模糊，我开始在寻找它的路上迷路了。无数次在梦中，躺在盒子里的那双水晶鞋开始埋怨我，埋怨我为什么不去找到她，为什么不去穿上她，为什么不去寻找中国梦的那一小部分。
再一次为我追寻水晶鞋的路上竖起路标，是那次去买资料，在路上，我听见有许许多多的狗在叫，原以为是它们在嬉戏玩耍，却不曾想，回头一看，竟是在一辆车上，许许多多的狗被困在一个大笼子里，它们有的静静地趴在笼子里，凝情注视着他们的家；也有的在大声吠叫，用力摇着要让它们走向厄运的大笼子，就好像在问他们的主人为什么……那一刻，我定住了，我忘不了那些狗，我忘不了那些狗贩子，我更忘不了那些为了一点利益而把他们推向厄运的主人，那又能怎么样，现在的我还没有能力去帮助它们，更没有能力去妥善的安置它们，现在我能做到的，就只有好好学习知识，丰富自己让自己将来有能力去帮助它们。
也许，每一个人在追寻水晶鞋的路上，在追寻中国梦的路上，总是会有坎坷，也总是会有迷途，但那都不重要，重要的是我们心中要装着那个盒子，要装着那双水晶鞋的期盼，要装着我们的中国梦。
我心中的水晶鞋，你的影像慢慢清晰。
《寻找失踪的女孩》读后感
有一天，妈妈带我去书店买书。找来找去，我终于找到了向往已久的书——寻找失踪的女孩。回到家，我如饥似渴地读起来，读过以后感受很深。
这本书讲了六年级的毕业考试即将来临，可尖子生们为了考重点中学、提升竞争力，对参加补习班的事守口如瓶，甚至开始撕书吃书、离家出走，大家向往去一个“没有考试的地方”。
在现实生活中，有的同学也为了考出好成绩，天天上补习班，很累很累。这样不但累坏了眼睛，而且适得其反。所以我们要适当地休息，不能长时间地盲目学习。
在书中，尖子生为了考上好中学，听信坏人的办法，撕书吃书，他们为了成绩什么都会做。我们不会这样，学习是脚踏实地，认真学习课本知识，认真做试卷、练习册，不能用迷信的方法，这样不会考出好成绩的'。我们要用正确的方法去学习，努力才能成功。
所以，同学们，让我们快乐学习吧！
《寻找失踪的女孩》读后感
有一天，妈妈带我去书店买书。找来找去，我终于找到了向往已久的书——寻找失踪的女孩。回到家，我如饥似渴地读起来，读过以后感受很深。
这本书讲了六年级的毕业考试即将来临，可尖子生们为了考重点中学、提升竞争力，对参加补习班的事守口如瓶，甚至开始撕书吃书、离家出走，大家向往去一个“没有考试的地方”。
在现实生活中，有的同学也为了考出好成绩，天天上补习班，很累很累。这样不但累坏了眼睛，而且适得其反。所以我们要适当地休息，不能长时间地盲目学习。
在书中，尖子生为了考上好中学，听信坏人的办法，撕书吃书，他们为了成绩什么都会做。我们不会这样，学习是脚踏实地，认真学习课本知识，认真做试卷、练习册，不能用迷信的方法，这样不会考出好成绩的。我们要用正确的方法去学习，努力才能成功。
所以，同学们，让我们快乐学习吧！
《失踪的孩子》读后感
怎么样也要写几句吧，何况这是那不勒斯四部曲的终结篇。
我宁愿自己没有看到的终结篇。
其实读这一套书时，我很少深入思考或者分析那些时代的政治的社会的问题。偶尔会就家庭和父母对于孩子的影响有一些感触，偶尔会感受到作者貌似不经意的轻言细语对于一个人物性格和特质的勾画。更多的时候，我只是关注剧情和故事本身，只是很想感受作者和莉拉身边的人和事，她们经历的挫折与苦痛，她们获得的成功与进步，她们对周遭的感受与反应，她们对世界的.感想和看法。随着时间的流逝，她们各自的改变和不变。
在读到莉拉的孩子蒂娜失踪之前，我竟然一直没有意识到这就是本书的名字。
然后，整个世界崩塌。
是不是那些猝不及防、痛不可当的瞬间，总会在我们身上留下不可抹灭的印记？
那种希望与绝望交替缠绕却又不知结果，是人世间最惨痛的折磨，不能放下也不能继续，无力摆脱也无处可躲。
《失踪的孩子》读后感
把那不勒斯系列看完了！
这四本书讲述的是两个女孩的成长故事，它是彼此较量与惺惺相惜，是女性力量的觉醒，是一场单独的人生征程。
如果你翻开了第一本，请千万把四本都看完，否则你将对她们的人生有很大的误解。
让我比较心疼的还是lila。她的人生是跌宕起伏的.，虽然我也一度怨恨过她，可她更像一个时代的牺牲品，凭借她的智慧与勇气，大可天高任鸟飞，可她被困在了这小小的那不勒斯，且在她尽情伸展不断抗争之时，上天又把她最珍贵的东西夺走。最终以空白收场。
而elena，她凭借自己的努力成为家喻户晓的作家。在感情中她是个作女，不断向外索要安全感把怀疑挂嘴边，在友情中她不够真诚，即使是到第四本的最后她依然害怕自己的朋友超过自己，她怕对方写出更优秀的书。比较之心人皆有之且人之常情，但她们是年过半百的朋友了，就让人不免唏嘘。
这本书还刷新了我的婚姻观。一生一人在那不勒斯好像是一件珍稀事，早婚的lila是如此，嫁给教授的elena也是如此，她们的婚姻像快餐，一开始饱腹感很强，吃坏了肚子或是被别的美食吸引，就换着吃，突然间你就没那么期待，也没那么苛求了，觉得能饱就行。
人这一生是一场对自我的探索，就该尽情得外张与深挖，其它的都是点缀。如果有幸长久且幸福得陪伴着，确实美好；若是不然，别忘了生命中还有更重要的事情。
整个系列看完有种看了一部电影的感觉，心头沉甸甸恍惚惚仿佛她们是鲜活的生命。啊！
《失踪的孩子》读后感
还没来得及说“我没什么时间读小说，只计划一个月读一本的”，我不到一周就读完了两本。一本书不好评，也许看完主人公这一生才能定论一个人的所得所失。琐碎的细节让我惊奇，一个人的回忆能如此细致？感情之丰富如同涓涓河流，却毫无乏味之感。作者也刻意的避免用“第二天、明天以及精确时钟等等”来打断一气呵成的人生长河，贯穿这一切的是让两代人欲罢不能的爱情，是忐忑不安，是坎坷失落，是激情澎湃……莱农与莉拉之间的友谊，还有那不勒斯背景舞台上的社会罪恶与政治运动。
有些人换了情人，有些人换了性，有些人被杀……莉拉学了电脑。她拥有让男人着迷的创意智慧，拥有让男人反感的个性。也许那不勒斯很多女孩会走上莱农的道路（要讨人喜欢，经过考验、失败和成功，接受这种社会的重新塑造了。），莉拉在男人的社会里锋芒十足：“只有莉拉，没有任何人、任何事可以改变她。不仅如此，随着年龄的增长，她和任何人一样变得顽固、难相处，但她的那些品质一直都原封未动，甚至更加坚固。我们恨她的同时，也害怕她，会对她充满敬意。”
“只有在那些糟糕的小说里，人们才会想着正确的事情，说着正确的话，事情总有个前因后果，有一些可爱的人和一些可恶的人，有好人和坏人，最后有一个让人安心的结局。”本书的结局，也许让崇尚合家欢、圆满的国人有些感伤，莉拉的结局透过莱农的喻意有着一种阔达，“活过，爱过”的那种放得下的释然。是这样吗？莱农对莉拉的理解与分歧，让我依然怀疑“生活斗士”的莉拉是这样的暮年心境。
《失踪的孩子》读后感
难以描述那不勒斯四部曲的内容。
逼真，夸张，杂乱，深刻。
在里面，有跨越社会地位的不平等与斗争，有性别之间的意识冲突，有旧观念与新思维的争端，有城市的变迁与技术的发展，和在巨大的时代背景下被裹挟着变动的人与事。
它发生在遥远的意大利，那是不同的国度，不同的文化。
但是如此逼近，如此熟悉的，却是那种成长的痛处与撕裂——在读后回看，从小时候，到老去，那不勒斯人与人之间还是那些关系，还是那些冲突。它在小时候是神秘，是恐怖，是不理解。在青年时期是人与人之间的友谊与怀疑，是暗自较量，到了壮年时期却扩张到了社会背景，是复杂的阶级与党派，理智与情感下的生活。再到了老年，一切都老去，历尽沧桑便又看淡了一切。
这是成长，随着学识和阅历的飞速增长，你变回接触到更加复杂和本质的这个社会。
但这个故事又并不那么真实——太过于鲜明的戏剧性，在这十多个人之间，讲述了一个多么壮观的故事。
或许我会再一次打开这一套书，当读完全部，再去重新解读最初的.篇章，定有是另一番风味。
失踪人读后感
为了打发无聊的假期，我去市里买了基本书回来看，其中有一本书名叫做《寻找失踪的女孩》特别吸引我。一回到家我便迫不及待的看起来。
这本书的主要内容是：六年级的时候，同学之间的关系发生了微妙的变化。以艾可儿为代表的尖子生们为了考上重点中学，除了在学校拼命的复习，业余时间也参加一些补习班。为了提升自己的竞争力，大家对自己参加补习班的事情都守口如瓶。殊不知，却一步一步地走进了黑暗领主的陷阱里。尖子生们开始吃书，离家出走，要去一个没有考试的.地方。最后，在郭果和于小鱼老师的帮助下，她们走出了陷阱，进入到紧张的学习中。
这是一本充满了童话色彩和科幻色彩的书，可是这本书也解释了一个很现实的问题，那就是学生的学习压力。许多同学都会体会到，从小学一年级到六年级，自己的身心都有了巨大的改变，但是改变最大的还是压力。到了六年级的时候，为了考上一个好的中学，大家疯了一般的学习，尽管有时候不是自愿的。而且，同学之间的秘密也越来越多，关系也生疏了。可这是什么原因造成的呢？是中国的应试教育，这种教育方式使中国几乎所有的学生都失去了玩的权利。当然，高年级的学生减少玩的时间是理所当然的，可是，现在不知道有多少同学连在周末看一本杂志都成了一种奢望。应试教育，中国特有的一种教育方式，培养了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了创造力，想象力，结果是千人一面，这不是一个小孩子应该面对的未来。
看来我们还是应该适当的放松自己，调节好心态把那些压力变成动力。
失踪的森林王国读后感
我读了一本书《失踪的森林王国》，这本书给了我很深的触动，我的心受到了震撼。我突然觉得世界末日似乎已经不远了，如果我们这样无休止的破坏自然，早晚挥手到大自然的惩罚的。
在很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。森林王国有一条规矩：任何人不得乱砍树木。后来，老国王去世了，临终前再三嘱咐儿子：“森林是我们的守护神。不能改特别法律，否则各种妖魔鬼怪都回来危害我们。”但是新国王下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新王国。”大臣们极力劝阻，但他却置若罔闻。苍天大树一排排倒下，高耸的大楼一幢幢立起来。动物们四处逃散，大树的变成了梁柱，门窗和家具。各种妖魔袭击而来，人们失声痛哭。百姓背井离乡，四处逃荒。国王深深叹了一口气，瘫倒在自己的宝座上。森林王国就这样消失了。
在这里我认识到任意砍伐树木是多么可怕的事，我们身边也有这些事情。在我上二年级的时候，在我家楼下，有几个大哥哥，他们把我家楼下的得一棵小幼苗用铲子挖出来了，然后把它的.树枝折下来打灌木丛，让上面的树叶落一地。又去花园中把绿油油的小草踩来踩去，还烧着了幼苗，烟熏得我们真不开眼，呛得我们无法呼吸。
我要忠告大家，我们的美丽家园地球只有一个，保护树木，保护我们这个家园。
《失踪的马队》读后感
我看完了一本经典的红色书籍，它的名字是《失踪的马队》。
故事是发生在清朝末年，刘文祥偶遇一座山神庙里的宝物，不料被官府的人害死。他的孙子刘小春为了给爷爷报仇，而被抓成了洋人的苦役。几经周折逃出了洋人的“手心”。在他很失落时，得到赵三宝的安慰，使其成为好朋友。
他们后来得知洋人要把那些神庙里的宝物运到欧洲。刘小春在粉碎洋人的阴谋中遇上了船长李国权。原来李国权是赵三宝的叔叔，他们叔侄相逢真是激动啊！
最后，李国权为了彻底粉碎洋人的诡计，不让山神庙里的宝物流落到外国去；为了我们新一代的人。带领众水手拼死保卫宝物与敌人同归于尽。
这本书让我懂得了：这么多人为了祖国的繁荣昌盛，为了他们的后代，为了祖国的宝藏不被外国人带走，都纷纷献出了宝贵的生命。他们这种视死如归的精神和爱国的情怀，我们永远也不会忘怀。
我还明白了：我们现在的幸福生活都是由这么多烈士，“上刀山，下火海”的保卫而来。我们应该更加爱国，珍惜现在的一切。好好学习，将来成为祖国的栋梁之才。
失踪的女孩读后感
放寒假了，学校推荐我们读一些优秀的图书。爸爸妈妈太忙了，一直没有给我买回来。直到春节过后，老妈一下子把十本书都买了，我高兴坏了，迫不及待的开始看了起来。这一看，就看得入迷了，特别是《寻找失踪的女孩》这本书。
这本书的主要内容是：六年级的时候，同学之间的关系发生了微妙的变化。以艾可儿为代表的尖子生们为了考上重点中学，除了在学校拼命的复习，业余时间也参加一些补习班。为了提升自己的竞争力，大家对自己参加补习班的事情都守口如瓶。殊不知，却一步一步地走进了黑暗领主的陷阱里。尖子生们开始吃书，离家出走，要去一个没有考试的地方。最后，在郭果和于小鱼老师的帮助下，她们走出了陷阱，进入到紧张的学习中。
这是一本充满了童话色彩和科幻色彩的书，可是这本书也解释了一个很现实的问题，那就是学生的学习压力。许多同学都会体会到，从小学一年级到六年级，自己的身心都有了巨大的改变，但是改变最大的还是压力。到了六年级的时候，为了考上一个好的中学，大家疯了一般的学习，尽管有时候不是自愿的。而且，同学之间的秘密也越来越多，关系也生疏了。可这是什么原因造成的呢？是中国的应试教育，这种教育方式使中国几乎所有的学生都失去了玩的权利。当然，高年级的学生减少玩的时间是理所当然的，可是，现在不知道有多少同学连在周末看一本杂志都成了一种奢望。应试教育，中国特有的一种教育方式，培养了很多高分低能的人才，使很多孩子失去了创造力，想象力，结果是千人一面，这不是一个小孩子应该面对的未来。
我们必须去面对应试教育，但是我们也需要放松一下。有时候，我们要把鸭梨（压力）放进冰箱里，就成了冻梨（动力）啦！
失踪的湖泊读后感
其中我最喜欢的一篇就是《迷人的`火山》了！那是因为，我被这个题目深深地迷住了。这火山那么得危险，怎么可能会迷人呢？带着这个谜团，我迫不及待地仔细往下看，——哦，原来是因为那里的地形崎岖，山峦重叠。全国共有十一座活火山，其中啊，最著名的就是吕宋岛马荣火山了！这火山可大了！高约二千四百十六米，面积为二百五十平方公里，居然比日本的富士山还要壮观。远远望去好像一顶巨大的农民斗笠！马荣火山一年四季水蒸气不间断地从山顶冒出，有时啊，还会结成彩色云块呢！火山都会喷发，马荣火山也是，但是它走会透露出一些前兆：会有声音、会有很多烟、轻微地震……还真是一座聪明的火山呀！但为什么当地人都不怕火山喷发呢，原来，关于马荣火山，他们早就了解得一清二楚了。它的爆发十分有规律，大约每隔那么十年喷发一次只有四十年代和六十年代例外？这一事件连科学家也无法解释。如今马荣火山每一年都吸引着许多游客，那美丽的景色令人陶醉！
我盼望自己快点长大。长大了，我就可以去迷人的火山，亲自领略那里的景色。去解开“马荣火山为什么在50年代休眠”的谜团。
失踪的湖泊读后感
今年暑假，我读了一本名叫《失踪的湖泊》的书。它讲述了许多国内外的自然风光以及关于它们的一些动人传说。比如说太湖是顶真从天河借水再倒入“荒千里”才形成的；武夷山是彭武、彭夷辛苦开挖出来的；爱琴海是埃勾斯因看到儿子回归时还挂着黑帆跳海才叫它爱琴海的……其中，让我最好奇的.是《死海不死》这个故事了。
在古代，一支由狄杜率领的军队与敌人展开了激烈的战斗，最后大获全胜，还抓了100多名俘虏。狄杜本打算把俘虏全都推入死海淹死，可没想到俘虏不但没被淹死还全都浮了起来。不明真相的狄杜以为是海神显灵了。之后，经过科学家们不断的钻研和探索，终于发现了死海不死的秘密。原来，之所以人在死海里不会沉下去是因为它含盐量大，浮力也大。
在我们的生活中，只要你细心也能发现许多的秘密。记得有一次假期，我们全家出去旅游一个星期，可怜我最喜欢的仙人掌整整一个星期没人照料。当我回家的第一件事就是去看我的宝贝，心想：它这么长时间没浇水，肯定已经渴死了。可没想到它还是和以前一样生机勃勃。我带着满肚的疑惑去问妈妈，妈妈微笑着说：“你书柜里的《百科全书》上就有答案。于是我迫不及待拿过书翻阅起来。原来，仙人掌是沙漠植物，它为了保存水份，叶子进化成了刺，根系也特别发达。所以它是一种特别耐旱的植物，这样才能在极度缺水的沙漠中存活。
从中我也明白，我们不能像那个将军那样，不经探索就乱下结论，应该做任何事都情都要有严谨的态度，对不明白的东西要不断地研究和探索才能发现真相。