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六年级作文：夸夸我的好老师
在我的心目中，有一位一直引导着我走在学习与人生道路上的恩师，他就是我的三年级数学老师——王老师。今天，我要夸夸他。
他有五十多岁了，谢了顶。开学第一天，王老师走到讲台上，我偷偷瞄了一下他的头，心想：这就是聪明绝顶吧，也许这是我的幸运，碰到一位有学问的人。看来，我的数学水平又要更上一层楼了。他那一对炯炯有神的眼睛看上去很有魅力，那挺直的鼻梁和大嘴巴，给他添加了和平常人不一样的色彩，还有那粗壮有力的四肢，使他看上去格外精神。
王老师是一位很可爱的老师。他幽默，慈祥，和蔼，可亲，比较好相处。记得有一次，我们班上的一位同学犯了错，王老师悄悄地走向他，他的心里很紧张，不安地低着头，额头上冒出了阵阵冷汗，胖胖的小手不断地捏着衣角。而意想不到的事情发生了，王老师只是轻轻地拍着那位同学的肩膀，脸上的表情依然“晴朗”，仿佛什么事情都没有发生一样，微笑着说：“这次就不跟你计较了，下次注意哦。”顿时，乌云散去，我们都暗暗松了一口气，王老师可真是一位宽容大度的人啊！
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小学六年级作文：夸夸我的好老师
老师，带领我遨游知识的海洋；又带我打开了人生的宝藏；而最重要的是，她指引我走向人生的远方，为我指点迷茫…..
我的老师：她个子中等，双眼炯炯有神，红唇微启，一头又卷又短的金黑色头发，搭配着精致的五官，看起来是那么迷人。她很爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。当有同学犯错误时，老师又会严厉批评。这是一个向往着正义的老师，热爱着光明与和平，讨厌战争与硝烟。
她伴随我们从天真无邪的一年级到努力进取的五年级。而在这一路上，老师挥洒了汗水，精力和宝贵的时间。她看着我们一步步走到现在，女老师付出更多的是爱，一种对学生的真爱。
那日，我们学校安排去春游，我与几位好朋友有幸与老师坐在车厢的最后一排，一路上，老师拿着一个自拍神器笑眯眯的与我们拍照合影，我们也高兴的连拍了好几张，老师不上课，就自由、放松，一点也不拘束，十分“亲民”，又十分热情。
有时，班里的同学生病了，老师几乎无一例外的关心，体贴，她就像母亲一样无微不至地照顾着我们。而且她平等的对待每一个同学.从不看同学在班里的"地位"高不高,就算最差的学生只要有一点点进步,她就会在课堂上表扬,从不偏心。
还记得那次朗诵比赛，为了让我比赛比的更出色，老师熬费心思的把我的演讲稿改了又改，看着白纸黑字的纸上充满红字和红色符号，我心里十分感动。我在那时，有时候都不想再背了，老师却一直鼓励我，让我坚持到最后。到了比赛那天，老师坐在观众席上。在台下，老师希望和鼓励的眼神向我投来，我决定好好比一场，回报老师那么多天的辛苦，完成自己的愿望。
老师，教我的不仅给我知识，启迪，还有做人的道理。她就是我求学路上的恩人——余老师。
六年级学生夸夸我的好老师作文
有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的'世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
六年级学生夸夸我的好老师作文
今天，我要给你们介绍我的几位好老师，他们性格不一，我都很喜欢他们。
“同学们，放学路上注意安全，回家时作业要及时完成，明天早上值日生记得早点过来……”这是语文傅老师每天都要重复的话语。傅老师性情多变，温柔时说话轻声细语，可要是发起火来，那可就糟了。你看，班里的林熙同学忘记了写作业，她那原本充满笑意的脸说变就变，把林熙同学劈头盖脸地训了一顿。
“嘘……”数学老师来了，同学们快速地坐好。数学老师拥有一双“千里眼”，一对“顺风耳”。她的目光里总是透着严厉，大家都有点怕她。上课时老师发现了两位同学在偷偷讲话，便把目光向他俩投去，他们也发现了老师在盯着自己，立刻集中精力听课了；另外一位同学在底下偷偷地说着数学老师的闲话，数学老师发现了，在立即告诉大家：“我听见有人在下面夸奖我，可我不会表扬他的。”哦，原来数学老师有时候也是很幽默的。
我们的英语老师长得很漂亮，大家都很喜欢上她的课。她为了让我们记住单词，不知花费了多少心思。有一次老师特别的提醒大家，绵羊是一个不可数名词，所以不可以在后面加s。可是有些同学就是听不进去，在写单词时仍然加了“s”。于是老师编了一个歌谣：“绵羊绵羊爱放屁，不在后面加s。”逗得我们大家哄堂大笑，大家从此再也没有犯过这个错误了。
这就是我的几位好老师，很高兴能够碰上他们……。
夸夸我的老师作文三年级
您好！
余老师，我理解您！
您虽没有美男子般的脸庞，却是我们最想念的面孔。在您的脸上，我能看出您的失望——当我们不争气时；我能看出您的欣慰——当我们付出努力时；我能看出您的惊喜——当我们取得进步时；我能看出您的自豪——当我们收获成果时。
余老师，我崇拜您！
余老师，我敬佩您！
你的教学能力是毋庸置疑的，是我最喜欢的一个老师。哦，不！与其说“最喜欢”，不如说是“最适合”——你不仅仅是一个好老师，更是一个极好的父亲与丈夫。您会经常带您的家人去看看家门外风景。您珍惜那每一秒，所以您把它定格在了相片之中，不仅如此，您写的`那些诗更令我赞叹不已——“三叶为花花似叶，一心作蕊蕊成心。”平平仄仄、虚虚实实，无一不为之震撼。您学习毛泽东同志在冬天也洗冷水澡，并且坚持了那么多年。我也不自量力试了一下，根本受不了。我真心佩服您的决心与毅力。
余老师，我感谢您！
说真心话，能成为您的学生，我真的感受到了幸运女神的召唤。通过您，我确立了自己的目标，对生活有了重新认识。您是我生命里的贵人。
此致
敬礼
六年级学生夸夸我的好老师作文
我有一个老师，她姓蒋，名琳，她就是我们都十分敬爱的蒋老师。蒋老师长着一头乌黑的头发，扎着不粗也不细的辫子，漂亮极了！她还戴着一副黑框眼镜，眼镜架在老师的鼻梁上，透过镜片能看到老师那清澈、透亮的眼睛，显的格外真实。
蒋老师很关心同学，就说最近的一件事吧！蒋恩洁同学的水杯被足球踢坏了，蒋恩洁趴在桌子上号啕大哭，同学们纷纷上前安慰，可是谁都拿她没办法。同学们只好去叫老师，蒋老师知道了这件事情，就像热锅上的蚂蚁一样，心急如焚地从办公室跑到教室，俯下身子，低下头亲切得对蒋恩洁说：“水杯摔坏了不要紧，但身体受伤了，苦得可是你自己呀！”“对呀！”旁边的同学们也应声喝到。蒋老师安慰完蒋恩洁后就立刻去办公室接了一杯热腾腾的水，端到蒋恩洁的手里，蒋恩洁拭去了眼中的泪水露出了感激的眼神，杯中的热气弥漫到了整个教室，全班同学都感受到了水里的温暖。
蒋老师给予我们的实在太多太多了，不仅在生活中让我们感到温暖，在学习上更是对我们每一个同学都很关心、照顾，当我们学习中遇到问题时，她总是会不厌其烦的一次又一次教我们，直到教会我们为止。为我们流下了无数汗水，付出了无数辛劳。
看！这就是我的老师，一个关心爱护同学，让大家敬爱的好老师。
六年级作文：夸夸我的好老师
光阴似箭，日月如梭，转眼我已经念到了五年级。在这几年里，老师为我们付出了无数的心血。从不懂事到懂事，从一无所有到懂得读书写字。我由衷地感谢我所有的老师。
在各位老师当中，我最感谢我们的二年级语文老师吴江老师。中等身材的她扎一个高高的马尾辫，显得非常精神。她讲课非常认真，我们犯错的时候，总能给我们及时的指导：有一次我上课注意力不集中，思想开小差。细心的吴老师走到我跟前，用手拍拍我的肩膀，惭愧的我立即懂得了老师的意思。从此以后我每次上课开小差的时侯，总是会想起吴老师。在她的影响下，我集中精力上课的习惯得以养成。
在学习当中，我得到了许多知识和做人的道理，吴老师的精神也伴随着我成长。记得二年级时，书写不认真的我被吴老师留下。面对我急躁的书写态度，吴老师用她的耐心和细心，不厌其烦地教我，陪我一起练习书写。有时还利用自己的休息时间，吴老师对我们的关怀，让我深受感动。
现在我到泗阳上学，又遇到了很多的好老师，可是我以后不能再上吴老师的课了，但我永远都忘不了老师的恩情。她的教育和精神，将永远陪伴着我。
亲爱的老师，在教育的事业中，你们就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮我们，我再次衷心的感谢你们，祝你们永远健康幸福!
夸夸我的好老师作文五年级
我有一位好老师，她是我的班主任老师——陈老师。
她有一双大眼晴，每当上课时她的眼神就会大放光彩，她的手小小的，却写得一手好字，他的个头不高，讲课时却变得异常高大。
陈老师是一位负责任的老师，每当我的作业出错时，老师都会一遍一遍不厌其烦的给我讲解、订正，直到我完全领会，她才会“放”我回去。
陈老师是一位有爱心的老师，记得有一次，班里的两位同学因矛盾打了架并受了伤，陈老师第一时间将他们送至医院，并自己支付了医药费，她陪伴同学并与他们一起分析问题所在，对两位同学进行了批评，最后化解了两位同学的矛盾，直到医生告诉老师，同学的伤势没问题后，老师才放心的将他们俩送回家。
陈老师是一位有品德的老师，每当同学犯错时，老师并没有一味的指责，她总是通过以理服人、以德服人的方式让同学心服口服。
陈老师是一位不怕劳苦的老师，每当我们在午休的时候，陈老师却不在休息，她在认真的批改我们的作业，我们很少看到老师休息，更多的时候老师是在工作，她总是围着我们打转转。
这就是我的好老师，一个值得我敬佩的老师。
六年级学生夸夸我的好老师作文
我想夸夸我的黄老师。黄老师从一年级开始，就是我的班主任和语文老师，至今马上要三年了。
黄老师教育我要养成学习的好习惯。幼儿园时，我就非常调皮，坐、站都没有养成好习惯，进入一年级，我还是这么样子。第三天，黄老师让我留了下来，学坐姿，目的就是让我养成好的习惯，在黄老师面前，我端端正正地坐了十分钟，直到符合要求，黄老师才放我走。另外，在写字、吃饭和值日等方面，黄老师都帮助我养成了好习惯。当我有了好的表现时，黄老师会和握握手，还会抱抱我，这都给了信心。一个阶段后，我取得了很大的进步，在黄老师还推荐下，我成为了一名光荣的升旗手，我还在国旗下作了自我介绍呢!
黄老师还指导我用写话并推荐发表。一年级时，黄老师就教我们用拼音学写话。记得有一次上学时，正碰上大雾，到了上课，黄老师就和我们进行了即兴写话，题目就是《大雾》。我写出了雾景，还写了雾中的人，黄老师把我的写话稿推荐出去，竟然发表在《百家作文》上。这是我第一次发表作品，心里可高兴啦!到现在为止，我共有5篇习作发表了，同学们也有很多习作发表，这得感谢我们的黄老师。
黄老师还让我当了会小主持人呢!主持了猜谜活动。那是一节班队活动课，我可从来没在大家面前主持过活动，心里很紧张，但当我看到黄老师鼓励的目光，我就有了信心，把猜谜活动主持得相当出色。黄老师和同学们都给了我一阵阵热烈的掌声。后来爸爸对我说：“黄老师说你非常有潜力。”黄老师的肯定，给了我巨大的动力。
听了我的介绍，你就知道我为什么要夸夸我的'黄老师了。我在学习和生活上取得的进步，是和黄老师密不可分的。
许多人都夸我是一个才华横溢、品学兼优的好学生。其实呀，在我们班，比我更优秀的同学可以说是比比皆是。为什么我们班会这么棒呢?这固然与我们的勤奋努力密不可分，可最主要的还是得益于有“高人”指点。而这位幕后“高人”当然就是我们的班主任—杨冰花老师啦。
自从杨冰花老师接手我们这个淘气、懒散的“问题班级”后，我们班的班风班纪就好像“脱胎换骨”了一样，焕然一新。每次上公开课，校领导第一个想到的就是我们五(5)班。在人才济济的砂子塘小学里，各项成绩都能在全年级名列前茅，当真来之不易。特别是语文成绩也连续夺得全年级第一，更是难上加难。毫无疑问，正是有了杨老师呕心沥血的潜心付出，在教学和管理上想出了许多别具一格的妙招，才让我们有了“判若两班”的改变。
杨冰花老师在语文教学方面，的确有她独到的一面。她最主要的教学观点就是让我们学会举一反三、触类旁通。在课文教学时，她就采用“课文带名著”的教学方式，就是从某一篇课文的学习，引出与课文相关的名著。比如：我们在课堂学习《将相和》时，就在课外时间阅读司马迁的《史记》;在学习《草船借箭》时，就阅读罗贯中的《三国演义》;在学习《景阳冈》时，就阅读施耐庵的《水浒传》……这种独具匠心的教学编排，不仅让我们在学习课文时有了更加浓厚的兴趣，还丰富了我们的课外知识，使我们在写作时积累了更多的素材，而且还因为在课余时间爱上了阅读名著，使我们花在做游戏、看电视、打电脑和玩玩具上的时间大大减少，让我们养成了更加良好的生活习惯。
作为班主任，面对我们这个六十多人的“超级大班”，同学们的性格和爱好又各不相同，要管理好确实任重而道远。杨老师就根据每个孩子的年龄和心理特点，有目的、有针对性地进行培养和引导，塑造好每个同学的个性，发挥各人的长处。有一名同学从一年级开始起就喜欢欺负人，常对弱小同学恶言相向，甚至还动手动脚，是大家最不喜欢的人，也是家长最深恶痛疾的孩子。杨老师首先从前任班主任、任课老师和家长那里了解了他的具体情况。再通过和他促膝谈心、循循诱导，采用“有了进步就表扬”的方式来感化他。果然，经过一年来的培养，那名同学慢慢丢掉了一些不良习惯，现在与过去相比可以说是有了“天壤之别”。打人现象几乎没有了，而且成绩更是突飞猛进，成为了班上数一数二的佼佼者。杨老师不仅“为民除害”，还为我们班增添了一名学习上的“大将”，真是一石二鸟、一举二得呀!
谈起杨冰花老师为我们班的无悔付出，所有同学都会情不自禁地竖起大拇指。我们都知道：您是五(5)班最大的骄傲，是当之无愧的好老师，更是顶呱呱的班主任。谢谢您，杨老师，我们全班都爱您!
我们毕业班的老师，在大多数同学们心目中都是凶神恶煞，是只会让我们游荡在题海中的恶魔。可是有一个老师她不一样，怎么个不一样呢?听我来说说她吧!
她是千篇一律中的标新立异。
她的课堂时不时会有同学们开心的笑声，她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默、大方，和我们每天在一起，都像是久别重逢的老朋友。
她从来没有绷过脸，总是笑眯眯的，从来没有给我们有窒息的感觉，即使是批评，她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量，我们不得不服气的听她“摆布”。
我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿，愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课，思想可以像上体育课那样自由的奔放;上她的课，思路可以和计算机比赛;上她的课，可以和品德课上比情操;上她的课…。她的课堂，自由，但不散漫;活跃，但不胡闹。上她的课，简直是在享受人生!
她就像妈妈，不只是教我们知识，灌溉我们成长，还会带我们杀死我们的“虫子”，并教我们如何预防、准备。当我们受到挫折时，她会带我们清除杂念，一心一意找到失败的关键;当我们成功时，她会让我们不要骄傲，却好像比我们还高兴。说实话，我的妈妈都嫉妒的不得不承认，她，才像是真正的妈妈!
夸了半天了，你知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我们班主任——邵老师!
我的老师六年级
我的老师中，我最喜欢我的毛老师。她长着一双大眼睛，弯弯的鼻梁下有着一只能说会道的嘴巴。
毛老师上课管理严厉，下课对我们非常关心，如果有一位同学的作业没有写，毛老师就会对我们说：“作为学生，职责就是完成作业，如果作业没完成，那就不能说是学生了。”老师说过后，同学及时改正。遇到不会的`问题老师会不耐烦的一次次将给我们听。
有一次，我生病了，老师打电话没打通，于是，老师就骑着自行车带我去诊所，医生给我开的药，我喝完，在办室里的休息一下就好了。
老师，你是蓝天我就是那在天空中自由飞翔的小鸟。你是大树我就是那在大树下受着保护的小花小草。
夸夸我的老师五年级作文夸夸我的老师作文
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
我的班主任徐维老师，对我们很和蔼，对于上课睡觉的同学来说，她也只是提醒一下，并没有像其他老师一样，揪着同学的耳朵，“请出”门外，再劈头盖脑的骂一顿。下课后，徐老师也会询问那些精神状态不好的同学的状况，在徐老师问寒问暖的情况下，也给班上每个同学敲响了“警钟”。
班主任讲的课也是那样有声有色。在上古诗三首的'课上，令我印象最深的还是苏轼写得《饮湖上初晴后雨》。徐老师先是给我们介绍了苏轼的身份和古诗的来历，其次徐老师生动形象地描绘了当时西湖的景象，使我们沉浸在其中。最后总结了整篇诗，告诉了我们诗的中心。真是欲把徐老师比西子，淡妆浓抹总相宜。
徐老师严格要求我们不仅要学好课本的知识，更要学会如何做人，在品格方面，徐老师也不放松对每个同学的要求，她时常叮嘱我们：培养一个良好的习惯，就是培养一个良好的品格。好的习惯，好的品格，将让我们受益一生！徐老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的徐老师崇高的劳动。
我的老师六年级
在我们的成长的道路上，老师的悉心帮助与指导给我们了很大的帮助。其中，我脑海里印象最深的就是徐老师。她不高也不矮，头发短短的，戴着一副眼镜，显得很有学问。虽然，她有时对我们很严厉，不过平时还是像慈母般的关心我们。
记得有一次，我们学校要到海边举行一个我与文明同行迎“三创”启动仪式。我们来到沙滩上，徐老师一脸严肃地对我们说；“今天的一言一行都要上电视，可要站好了!”火辣辣的太阳照在我们身上，我们热得汗流浃背，一动不动，生怕老师批评我。终于，漫长的仪式过去了，我们终于可以松一口气了!过了一会儿，老师又带我们到新村里去捡里垃圾，我又累又渴地说：“唉!我带的水都喝光了，要是有一根美味的冷饮就太好了，不过那是痴心妄想。”徐老师听了，连忙站起来说：“同学们，我去一下，马上就回来。”同学们面面相觑，不知老师去干什么了，正在同学们奇怪的时侯。徐老师拎着一袋东西从马路对面走过来。她拎起袋子说：“快!这袋子里面是冷饮，一人一根。老师的.话音刚落，同学们纷纷走上前去拿冷饮，我也拿了一根，这时，我想：“老师并不是我们像的想像的那样凶，那样可怕，其实，老师也像我们的母亲一样，非常地爱我们，关心我们。
夸夸我的父母六年级作文
陈爷爷是我们学校的门卫。陈爷爷年近古稀，虽然瘦瘦的，但他精神很好。高高的鼻梁上架着一副厚厚的老花镜，让人一看就觉得陈爷爷很有知识。
记得有一次晚上，我回家得较晚。发现有一位小男孩在传达室写作业。我就问：“陈爷爷，他是您家里的吗？”“不是，他家里人可能有事，要晚点来接他。”原来，这个小男孩放学后就跟以前一样在学校门口等家长来接，可是左等右等也没有人来接。这时天色渐渐黑了下来，小男孩有点害怕了，就在学校门口哭了起来。正好被陈爷爷发现了。好心的陈爷爷问清了原因，就让小孩在传达室里写作业，还问那孩子的家庭电话号码，打电话让孩子的家人来接人。像这样的事情常常有。
陈爷爷不仅乐于帮助人，而且工作勤勤恳恳，任劳任怨。
这几天天气热了起来，吃冷饮的学生多了起来。有些不讲卫生的学生常常把棒冰纸、饮料盒扔在学校门口，脏兮兮的。陈爷爷不顾中午天气炎热，拿着扫帚，在大门口扫地，有时要扫好几次。保证学校大门口的清洁。每当我看到陈爷爷汗流浃背地在扫地，心里总在想：陈爷爷您辛苦了。
每天清晨，太阳还未升起，露珠还躺在叶子上睡觉时陈爷爷已经起床打扫校园、为全校教师烧开水了，然后打开校门迎接学生的到来。每天还要分发许许多多的报纸、杂志、信件。晚上等全校师生都回家了，还要关锁好学校大楼，等一切工作都完成了才可以休息，真是很不容易。
门卫虽然是一个平凡的岗位，但是能十几年如一日地做好本职工作，是很不简单的，陈爷爷您辛苦了。
我的六年级老师作文我的六年级老师们
升到五年级后，我们班破天荒地换了班主任，以前一到四年级一直是曹老师带的，被曹老师带惯了，突然换个班主任，还真有点儿不习惯呢！
不久我们就见到邹老师了，邹老师是个美丽的女老师，身材恰到好处，过肩的栗色长发自然的微卷起，白皙的皮肤，长长的眼睫毛下一双大眼睛显得温柔极了。衣着好看又十分得体，即不奢侈也不算单调，朴实，素净，有种自然美；举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。
看着眼前这位温柔又美丽的老师，我们心里美滋滋的。以前的曹老师十分严厉，如今换了个温柔的老师，我们班那些调皮的学生差不多发了狂，拼命地玩。但我们做梦都没有想到，一个星期后，邹老师突然把那些疯玩的学生找到办公室去了，让他们又是补作业又是写检讨的，他们简直是叫苦连天，邹老师说才开始教我们班，不了解我们，所以没及时制止，通过这一个星期的师生交流，她已经比较理解我们了，如果以后还是只顾玩不写作业的话，严厉的惩罚还在后头呢！打那以后，我们再也不敢当邹老师是纸糊的了。
邹老师惩罚起人来，十分严厉，但有时她又很温柔，温柔的好象把你泡在了温热的牛奶桶里，简直受宠若惊。
那天，我们班有个同学吐了，邹老师又是安慰他，又是买热水，然后还让他好好休息一会，提醒他回去多注意饮食。
于是，有几个男生私下里说邹老师象孙悟空一样，变幻莫测。
邹老师的微笑是最迷人的，那满是鼓励的微笑和信任的眼神，保准叫你心悦诚服的改过自新。
这就是我们的邹老师，一个温柔善良，工作认真负责的老师。
我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。
我的老师很关爱我们，有一次我生病了，烧的很厉害，我觉的.很头晕，倒在了地上，妈妈立即把我送到了医院，等我醒来后，发现老师和妈妈都在我的身边，我问妈妈老师怎么来得，妈妈说：“你晕倒后老师就来了”，从那以后，老师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听，老师讲的可好了，她还给我出了几个题，我全都作对了，老师说：“一定要加紧学习，早日康复，同学们都等着你回去呢。”
经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾，我的病终于好了，妈妈把我送到学校，正赶上我们班小考，我把题都做完了，不知道对不对，过了一天，老师发卷了，同学们的心情都很紧张，我也包括在内，老师喊到我的名字时，我正在想，耽误了这么长的时间，我肯定没有考好，而老师说我的分数是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的时候，老师说：“一定要继续努力”。我不会让老师失望的。
谢谢你我的老师，我一定会好好学习，用好成绩来回报您。
我们的语文老师姓蒋，是男的，是一位十分有学问的老师。
老师胖胖的，眼睛大大的，鼻子有点高，嘴巴有点大。一次上课，蒋老师让我们用“因为。虽然。但是。所以。”来造句。结果只有一两个同学举手，老师有点生气说：“这个很容易啊，你们怎么就不会呢？”接着就说出了一个句子，让我们来重复。举手的同学明显变多了，但是只有两个同学说对了。老师没说什么，就转去了另一个话题。“有教无类是一段，那么因材施教又是第几段呢？”老师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。我误会了老师的意思。老师走到我身边，说：“不是这里啊！这一段还没完呢！”我心里感觉有点伤感，因为我真的不明白老师在讲什么。后来，老师又讲解得更详细，我也明白了，心情也慢慢平伏下来。可能是我还不了解老师，对老师说的话还不能快点明白。
每次语文课，我们脑子里都会充满了许多问题：这节课老师会给我们讲什么呢！会不会讲新课呢？虽然如此，但我们却觉得十分快乐。
《夸夸我的同学》作文六年级
会在这个大好时光建造一个美好的舞台……。
有一种活力，叫改变。她从一开始七百多的年级排名到四百多名，从班里倒数的队伍里慢慢走了出来。她——在改变!第一次与她做同桌时，她不管何时，都不大爱说话，与她当同桌那半个月里，都是下课我找她。终于，有一日，她冲出了自己的世界，与我们结交朋友。她说到做到，每一次在作文里说要改变，她总会做到!阳光女孩正在成长!她就是王安琪，相信，这个女孩会越变越好，加油!
有一种活力叫专注。他拥有一副长不大的，像小学三年级孩童的脸庞，可他专注起来却总有几分大人的成熟气质。他的专注就像一面凸透镜，聚集了他那专注的目光，最后与他的成果擦出了艳丽的火花。他——就是王子轩。他专注起来就像一座山，任凭你山呼海啸，都无法撼动他。
有一种活力叫坚强。他不知是何原因近半个学期都没来上课，听同学说他住院了，可这几次大考都稳居班内前五。记得在实践活动大巴车上时，唯一一个没来的，是他——全班第一名!他就是韩庚容!有人说他是天才，可天才也是要经过汗水的挥洒才能成才!
有一种活力叫独挡一面!她如一支玫瑰花，站在高处带领女生一点点崛起。她又像一朵平凡的小花，拥有着及其清淡的美丽，不喧闹，不张扬，只是从容平和地享受着自己的绽放!他就是我们心目中那个独挡一面，实力强大，但行事十分低调的亲切班长——张笑语。她不甘于落在男生后面，于是她便成了花中之王——期中考试全班第一!