义务教育招生入学工作实施方案（实用20篇）

制定一个可行的工作方案，可以避免工作中的盲目性和随意性。下面是一些来自不同行业的工作方案案例，希望可以帮助大家在制定工作方案时有更多的思路。

广州义务教育招生入学工作办法

为全面落实省教育厅《关于切实做好全省义务教育招生入学工作的通知》（陕教基一〔〕10号）和《陕西省义务教育阶段学生学籍管理办法》精神，进一步加强学籍管理，切实做好我区20秋季义务教育招生入学工作，特制定本方案。

一、基本情况。

（一）幼升小。全区现有幼儿园大班（含学前班）适龄幼儿2641名（其中城区1689名、农村952名），秋季学期城区七所小学（张小、杨小、杨陵二小、高新小学、高新二小、邰城小学、张分校）一年级现有31个班，学位1395个，学位总量短缺294个。城西、城南、城东南三个区域人口密度大，生源集中，对应的张小、邰小、高新二小3所学校资源所限，开设学位远不能满足实际入学需求。今秋开学城区“幼升小”仍存在大班额现象。

（二）小升初。全区现有小学六年级在校生1981名，初一在校生2022名。城区及其周边8所小学共有六年级在校毕业生1532人（张小275人、杨小243人、杨陵二小98人、张分校62,高新小学406人、高新二小60人、邰城小学273人，杨村中心115人），城区四所初中（第二中学10个班、第三中学6个班、高新初级中学8个班、西农附中8个班）可设初一学位1600个，学位总量基本能够满足需求，但需要解决合理划片免试就近入学、师资短缺等实际问题。

二、免试就近入学的原则。

（一）免试原则。所有公办、民办学校不得举行任何形式的招生入学考试，不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据，严格做到免试入学。

（二）就近入学原则。各公办学校依据学生户籍和家庭住址，按照“户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充”的入学登记原则明确新生录取规定，规范招生程序，有序安排本片区适龄儿童就近入学。

（三）严格实行平行分班原则。义务教育段各学校原则上不招收特长生；严禁举办各种形式的“实验班”“提高班”“创新班”“国际班”等快慢班；一律实行平行分班教学，严格保障学生平等享有受教育权利。

（四）全区统一录取分配原则。区局将统筹考虑校情生情，对新一届初一学生实行统一发文录取。开学稳定后以学校为单位办理新生录取卡，实行电子学籍和纸质学籍双管理。非杨陵学籍的外来务工人员随迁子女“小升初”于8月5日之前在区教育局登记，一并发文分配。

三、免试入学的具体措施。

（一）小学新生入学。

2017年秋，我区继续执行小学一年级新生入学年龄须满6周岁（8月31日以前出生）规定，各校要确保学区内适龄儿童按时入学。秋季开学报名当天，家长携新生持相关证件（居民户口簿、房产证、购房合同及近3个月物业费发票、务工就业证明）到学区对应小学报到注册。

1.各镇（办）小学招生范围：户籍及居住地在本辖区的适龄儿童（含外来务工人员随迁子女）。

（1）招生顺序（依据区局下达的招生计划，按照规定顺序录取，录满为止，剩余学生由区局统筹调配至其他学区）。

顺序依次为：户籍及监护人房产均在本片区内的适龄儿童；监护人房产在本片区内的杨陵户籍适龄儿童；房产在本片区内的外来务工人员随迁子女；居住地（以居住证明、营业执照或务工合同为准）在本片区内的外来务工人员随迁子女。

（2）学区划分及保障措施。

张家岗小学学区：居住地在常乐路以北（含阳光尚都、科秦山庄），孟杨路以南（不含杜寨村），西农路以西（含路东侧家属区及张家岗村），杨凌大道以东范围内（不含陵东村）的适龄儿童。

张家岗小学五星分校学区：居住地在常乐路以南，水厂路以北（含陶瓷厂、棠樾湖居、沁园春、恒大城），邰城路以西，杨凌大道以东范围内的适龄儿童。

保障措施：按照“社会投入经营，政府购买服务，家长适当分担”的原则，在城南区域开通一条教育公交专线：南起棠樾湖居，途经恒大城、永安小区、法禧小区，到达张家岗小学五星分校，定点接送学生上下学。）。

杨陵小学：居住地在陇海铁路线以北，凤凰路以南，常青路以西（不含鼎盛花园），西农路以东范围内的适龄儿童。

杨陵二小（原姚安小学）：搬迁至第三初级中学（原姚安中学）南大楼，合并成杨陵区九年制实验学校。居住地在西宝中线以北（含御景国际、南庄村、下川口新村），凤凰路以南，常青路以东（含鼎盛花园），高速东出口引线以西范围内的适龄儿童（含邰北社区拆迁入住户2-6年级插班生）。

（保障措施：在城东区域开通一条教育公交专线：东起下川口新村，途经南庄村、邰北社区、新桥路什字，到达杨陵二小，定点接送学生上下学。）。

杨凌高新小学：执行民办学校自主招生相关规定，优先录取农科教人员子女。按照属地管理原则，积极承担社会责任，按照地方教育行政部门相关要求切实完成好义务教育入学工作任务（具体招生办法详见高新小学招生简章）。

杨凌高新二小：执行民办学校自主招生相关规定，积极承担社会责任，就近招收适龄儿童入学（含邰北社区、邰南社区、胡家底村、陈小寨村、建子沟村、华电入区企业子弟一年级新生）。

西桥小学：居住地在西宝中线以南，渭河以北，东新路以东，漆水河以西范围内的适龄儿童（含千林世纪城小区）。

邰城小学：居住地在陇海铁路以南（含汽车站、火车站、水科所家属区、化建家园、东方明珠小区），朝阳医院以北，邰城路以东，东新路以西范围内的适龄儿童。

（二）初中新生入学。

1.各镇办“小升初”招生范围。

各镇（办）小学毕业生按照户籍和居住地，以镇（办）为单位免试直接升入所在镇（办）初中就读。第四初级中学、第五初级中学启用公寓化寄宿制管理模式，第三初级中学改建为杨陵区九年制实验学校。

2.城区各初级中学招生范围。

第二初级中学：户籍在李台街道办、杨陵街道办，居住地在高干渠路以南、常青路以西、小偃路以东范围内及陇海铁路以南区域（含居住地在本片区内的.外来务工人员子女）的小学毕业生。

第三初级中学：户籍在杨陵街道办，居住地在西宝中线以北、常青路以东范围内（含居住地在本片区内的外来务工人员随迁子女）的小学毕业生。

杨凌高新初级中学：居住地在陇海铁路以北、孟杨路以南（不含寨东村、杜寨村）、小偃路以西（含大寨社区）、杨凌大道以东范围内的小学毕业生。继续实行“公办全日制寄宿封闭式管理”办学模式。

西北农林科技大学附属中学：在保证农林科大职工子女入学的基础上，按照属地管理原则，严格执行地方教育行政部门相关要求，切实规范办学行为，完成好义务教育入学工作相关任务。（对后期补录入校就读的起始年级初一新生学校必须建立学籍）。

四、几点要求。

（一）严格遵守招生工作安排。全区义务教育阶段各公办学校要保证招生工作公正、公开，程序规范，并自觉接受社会监督，不得私自扩大招生范围。各民办学校开展招生工作之前，要将本校招生工作方案报区局审核，经批准后，方可执行。

（二）严格控制转学。学生不得以择校为目的随意跨片区转学。区内各学校之间原则上不允许转学，对于学校私自接收转入的插班学生，区局不予办理转学手续。毕业年级和休学期间的学生一律禁止转学。

（三）严格控制辍学。新生无故不报到或在校生无故不到校学习超过一周的视为辍学。学校发现学生辍学后，应及时联系监护人查明情况，做好劝返工作，切实落实《义务教育法》。义务教育阶段任何学校无权劝退或开除学生。

（四）严格控制留级。义务教育段学生一律采用“直升式”,除随班就读的残疾学生外，其他学生不允许留级。全国学籍管理系统于每年8月10日24时自动升级一次。对于因病需长期治疗超过三个月提出休学申请的学生，各学校要严格审查各项休学手续，由学校主管领导签字、盖章后报送区局审批。严禁任何学生以休学名义留级；严禁公办初中招收初三补习生。

（五）统筹安排外来进城务工人员随迁子女入学。外来进城务工人员随迁子女凭居民户口簿、居住证明（房产证、购房合同附加物业缴费税务票据、住房租赁合同）、务工就业证明（签订的一年以上劳动合同）等有效证件向片区内学校提出入学申请，由学校直接安排入学。

（六）认真做好残疾儿童的入学安置工作。残疾儿童入学年龄可适当放宽，各片区学校应按照“全覆盖、零拒绝”的要求，对有入学能力的残疾学生优先安置随班就读；对不能正常接受义务教育的残疾学生，应积极协调安置到特殊教育学校就读。

附件：杨陵区2017年秋季学期新生招收计划。

（略）。

年义务教育招生入学工作实施方案

2020年秋季期义务教育阶段招生，我镇完成了上级分配任务，其中4-5周岁幼儿入园率达到88%以上，6周岁儿童入园入班受教育率达到98%以上，小学适龄儿童入学率达100%;初中适龄少年入学率达97%以上，九年义务教育巩固率达95%以上的任务。

各幼儿园、一年级招生人数如下:(略)。

初中方面，根据我镇两所初中的办学规模，条件和招生能力，按就近、划片、免试入学和平衡生源为原则，各初中一年级招生范围和人数如下:。

xx初中招生范围及人数(共454人):东小83人(以西街为界，以北的生源属东龙初中)、义合小学:51人;凤凰小学92人;龙扶小学34人;高龙小学42人;长岭小学56人;京龙小学40人，京榜小学的乔站、平安、东榜屯的学生共23人，大同小学的三、四片的学生共33人。

xx二中招生范围及人数(共301人)。东小87人(以西街为界以南为东龙二中的生源);罗马小学46人;农昌小学28人;闭村小学63人;阮寺小学63人;京榜小学的中央、京岭屯的学生共12人，大同小学的一、二片共2人。

教育局义务教育招生入学工作总结

20xx年，在省、市有关部门的正确领导下，我局认真贯彻落实上级有关文件精神，严格按照“属地管理、谁主管、谁负责”的原则，牢固树立“稳定压倒一切”、“信访无小事”的思想，怀着高度的政治责任感和敏锐性，认真履行职责，全市教育系统信访维稳工作不断加强，为xx营造了良好的校园环境，为构建“和谐社会”，打造“平安校园”做出了积极贡献。现将一年来教育系统信访维稳工作总结如下：

一、20xx年信访情况分析。

（一）信访工作平台转来信访件情况。

1.群众（师生）来信来访总体情况。

20xx年，省教育厅、市信访局共转来信访件xx0件。其中，涉及县（市、区）的172件，占总量的95.56%；涉及市直属学校的8件，占总量的4.44%。

众来信来访反映问题的县（市、区）为：

从全年信访总量看，与往年相比有增加。群众（师生）来信来访反映问题情况。

20xx年，群众（师生）来信来访反映的问题为：办学管理48件（占26.67%）；教育收费42件（占23.33%）；教师待遇36件（占20xx；师德师风20xx占11.11%）；廉政建设、办学条件各8件（各占4.44%）；招生考试7件（占3.89%）；其它问题11件（占6.11%）。

（二）xx信箱转来信访件情况。

20xx年，xx信箱共转来信访件224件，目前，已办结215件，还有9件正在办理中，办结率95.98%。

xx信箱信访件反映比较集中、突出的问题有：违规补课、师德师风、白鹭洲中学搬迁、招生就读（学区划分）、中招择校、教师招聘（选调）、长评选等。

二、20xx年所做的主要工作。

1.加强领导，提高认识。

信访工作面临的形势复杂严峻，维护教育系统和谐稳定的任务繁重艰巨。为此，我局调整了信访维稳工作领导小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，相关科室负责人参与，安稳办具体负责。

建立和完善了“主要领导负总责，分管领导具体抓，相关领导协同抓，一级抓一级，层层抓落实”为主要内容的信访维稳工作机制，把信访维稳工作摆到重要的议事日程。

全市教育系统深刻领会、贯彻落实中央、教育部和省、市有关信访维稳工作的决策部署，紧紧围绕为xx营造和谐稳定的社会环境这一目标，充分认识信访维稳工作所肩负的重大责任，切实增强政治意识、大局意识、忧患意识、责任意识，认真做好信访维稳工作，切实维护教育系统和谐稳定。

2.领导接访，强化责任。

首先，我局建立了局领导班子成员信访接待日制度，制定了《xx教育局20xx年领导干部定期公开接待群众来访时间安排表》，实行首问责任制。根据信访工作突发性的特点，实行局领导班子成员定期公开接访与科室参与相结合的信访接待日制度，保证来访人员随访随接，热情接待。发现群众（师生）上访及时处理，决不拖延，对一时难以解决的问题，也给群众（师生）一个明确的答复，并认真做好记录，然后召开班子会及时分析上访原因，落实工作责任，研究解决措施，力争限期解决，避免了矛盾的激化。

其次，进一步明确了主管部门、各科室馆站负责人岗位责任及责任追究。对处置不力，造成越级上访的责任人给予责任追究。

第三，专门设立了接访电话。如有信访事件，值班领导、科室接听电话后，如能给予解答的，对来电反映的问题当场答复和承诺；如不能解答的，告知信访人处理途径；需调查处理的，归口办理，限期结案，回复当事人。

3.拓宽渠道，源头预防。

以“发现得早、化解得了、控制得住、处理得好”为目标，把信访维稳工作重心前移，把握好重点、难点信访动态，不断增强接访工作的针对性和解决问题的实效性。同时包片干部坚持每月下基层、下学校走访，做到走访一片，排查一片，确保早发现、早稳控、早处置。

文档为doc格式。

广州义务教育招生入学工作办法

亲爱的同学们：

春风拂面，杨柳依依，很高兴在这样的季节里认识你们，激情燃烧的初中生活渐成人生的美好记忆，新的征程又将再次启航，我要真诚地说：青春无价，正值美好青春的你们此时不搏更待何时？选择进一步的学习，增加知识为你以后的成功增添厚实的资本，才最为明智！选择无悔，日照科技学校将助你腾飞！

同学们，你们今天正处于指点江山、激扬文字的青春岁月，在座的你们将第一次面临人生的重大抉择：是选择继续扬帆破浪，还是选择靠岸归航？我想各位同学心里都已经有了自己的思量。而恰恰就是这些选择将构成你未来丰富多彩的生活，也可能由于这些选择的差异把你们引入不同的旅途、带向不同的终点、演绎不同的人生。所以我们要选择有资质的职业学校和专业就读，要选择师资、设备等条件比较好的职业学校就读。日照科技学校达到了培养学生综合素质的各种要求，请看，校园内满眼是绿，处处是景，绿树成荫，鸟语花香。可散步，可交谈，可读书，可赏景，置身其中，赏心悦目，心旷神怡。更重要的是这里有最先进最齐全的教学设施，雄伟的博学楼，可容纳60个教学班，集电子备课室、数字演播厅、多媒体电教平台于一体。

图书馆书墨飘香、阅览室清新高雅，实训室有汽车制造与检修、数控加工技术、电子技术等38个省内领先的专业实训中心和省级实训基地，总有一款适合你！400米塑胶跑道，塑胶篮球场、绿草如茵的足球场构成宽阔的运动区，生活区安全舒适、整洁卫生、让师生感觉温暖如家。有一批最优秀最敬业的优秀教师，有赴海内外留学的专业骨干教师45人，有“上的了讲台，下得了车间”的双师型教师128名，我们的教师队伍众志成城，爱岗敬业，甘愿把他们的智慧汗水和青春洒在职业教育的`天地中。

在你人生的关键处，日照科技学校会给你提供成人成才的平台，在这里，你的梦想不再遥远；在这里，你能实现自己的人生价值。这里是你的舞台，这里是你腾飞的地方！

大家比较关心的38个省内领先的专业实训室中心和省级实训基地，我给大家简单介绍几个。例如;机器人实训室是我校乃至山东省最为先进的实训平台之一，实现了中职院校的跨越和突破。

成立于20xx年9月，20xx年11月在青岛大学举办的“山东省大学生机器人大赛”中荣获二等奖1项、三等奖2项、优秀组织奖1项；20xx年4月13日在日照市青少年机器人大赛中荣获4金、1银的成绩，而且学生制作的“拐杖机器人”得到了市委常委、统战部部长万同部长的高度赞扬；同期18日在山东省青少年机器人大赛中“拐杖机器人”荣获山东省一等奖。另外在全国职业技能大赛中我校机器人项目也挺进全国总决赛，6月份将在重庆进行决赛。这成绩的取得证明我校的此项专业水平已经走在全省乃至全国前列。

机械加工实训中心，这里是技能大赛一等奖的摇篮，近几年来，从这里走出了十多名省市一等奖。

机械加工实训中心是全市技能大赛比赛场地，更是外地院校参观、交流、学习的现场，主要设备有：普通车床20台、数控车床15台，数控铣床3台，加工中心6台，其中我们的五坐标联动加工中心是山东省第一台，设备总价值达600余万元。

我校汽修专业是日照市名牌专业，国家示范校重点建设专业，办学实力强，成绩突出。教学用轿车5台，三辆雪佛兰整车和两辆丰田整车,可同时容纳500名左右学生进行专业技能实训。20xx年代表日照市参加全省汽修专业技能大赛中获得3个二等奖，全市排名第一。

同学们，优美的校园环境，雄厚的师资力量，坚实的教学设施，一批批学子在此洒下青春的汗水，留下青春的足迹。常言道：家有万金，不如一技在身。如今的职业学校有广阔的发展前景。现在社会缺少的不是人，而是技术型的人才。选择日照科技学校是你升学、就业、成才的最好的助手！

如果你想圆梦寐以求的大学梦，接受高等教育，那么你选择我校的大学预科班，我校连续12年开设对口高考预科班，师资力量雄厚，高考经验丰富。几年来，我学校屡次夺得市高考状元，本科录取率全市第一，有近200名考生升入青岛大学、青岛科技大学、山东科技大学山东交通学院等本科院校，专科升学率100%，其中20xx年学校共有334人参加春季高考，全部被高职院校录取，26人达到本科录取线。在全省名列前茅。而且国家大力发展职业教育，从20xx年起省教育厅逐年递增中等职业学校学生对口升入本专科招生计划，20xx年全省招生计划有去年的5000人增加到10000多人，20xx年将增加到2万多人，将会有更多的中职生拥有上大学的机会。对口高考将与普通高考平分秋色。

同学们，三年的时间国家补助助学金，可以练技能又可升入高等学院，还可以攻读硕士、博士，拥有更为宽阔的提升空间。何乐而不为？仍然有求学欲望的同学们还等什么，加入到大学预科班吧，他可以弥补你初中基础差的缺憾，他可以弥补你无法升入高等学府的伤口，来吧，预科班的专业有机电，财经，计算机，服装设计专业，还有农业机械化和农村经济管理，这两个专业除了享受国家免学费外，国家还会补贴助学金每年1500元。我们的国家有多么的重视职业教育，明智的人都会顺应社会的发展和潮流。另外今年我校新开设了国际商务和旅游服务与管理专业，这两个专业也是学校经过多次考察后设立的新专业，这两个专业不仅就业前景好，而且全省招生本科人数也是最多的。此外，学校还与日照职业技术学校、山东水利职业技术学院举办三二连读大专班，让学生“一站式”升入高校。同学们，一批批对口高考的优秀学子们已经在此留下了辉煌的足迹，此后的精彩需要你们来创造。

当然能还有这样一种情况，你不愿意再继续挤高考的独木桥，那么“条条大路通罗马，三百六十行行行出状元”，大家应该看到现在普通大学生就业越来越困难，而学有一技之长的高级技工却供不应求。我们学校针对市场需求人才进行调查结合本校实际开设校企联合办学可以供你选择：

数控技术应用、机电专业、模具制造技术、汽车制造与检修、电子技术应用、农业机械化、农村经济管理等专业。自20xx年山东举办职业技能大赛以来，我校共获得7个省一等奖、13个二等奖，22个三等奖的优异成绩，20xx年我校团体总分在全省789所中职学校中名列第四，在全省142给我区县职业学校中位居第一，获奖同学全部被高等院校录取，并获得政府专项奖励。这是我校乃至日照市的荣誉。

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年义务教育招生入学工作实施方案

根据学校安排，伍竹、双坪招生小组从2月13日到17日，深入生源学校进行招生宣传。现将本次招生工作情况汇报如下：

本次学校安排伍竹双坪招生小组成员为方龙榜、韩财军二人。为了使本次招生工作做得扎实有效，不出纰漏，小组决定采取集体行动、统一宣传的方法，加强与生源学校的联系，争取支持，对学生开展了积极有效的宣传工作。

本次我组的工作路线如下：13日上午参加学校召开的招生会议，下午立即奔赴伍竹九年制学校开展宣传工作，14日赴双坪镇九年制学校开展宣传工作，15日我组一行再次赶赴伍竹九年制学校，16日去双坪镇九年制学校，17日又到伍竹九年制学校开展招生工作。

经过努力，伍竹九年制学校的22名九年级学生中有2人有来职中上学的意向，双坪镇九年制学校的39名九年级学生中的11名有来职中上学的意向。

果及本学期招生政策，然后播放了专题片，最后，对学生的疑问逐一做了解答，并将学生名单及基本情况做了抄录。

14日，我组又赴双坪九年制学校，和陈勇校长、张涛老师一起找到中心学校找到杨远祥和章长军两位校长，介绍招生政策，请求予以配合。中心校和学校高度重视，立即召开了会议安排招生工作。在章校长的亲自主持下召开了九年级全体学生会。我们先做了我校情况介绍，特别是我校的办学理念、办学成果及学校的特色专业，然后播放了学校的专题片，并与学生进行了广泛的交流，答疑解惑。

15日，我组在杨校长、谢主任带领下又赴伍竹九年制学校进行宣传，我们与该校王副校长接头，请求支持，随后与班主任张晓娇一起和该班学生再次交流，做工作鼓励其报名。

16日，我组在万主任、张宏沛老师的带领下再赴双坪九年制学校，与九年级班主任潘银风就招生工作进一步商讨，并协同做学生思想工作。

17日，我们又到伍竹九年制学校，与班主任张晓娇老师动员个别有意向学生做好准备，及早来职中参观报名。

1、生源学校反映我校专业课开设较少，文化课太多；

2、今年新生入学需要交费，很多学生入学有很多困难；

3、往届学生反映学校给的承诺不能完全兑现；

4、学生的食宿、安全问题颇多。

1、学校增加专业课和实训课的开设，管理灵活一些；

2、适当缩短报名时间，争取思想工作做通一个报一个；

3、经常与生源学校加强联系，建立招生长效机制；

4、对新生的接待、食宿、安全等各方面工作再做细点；

5、对学生的安置工作尽量做到专业对口、工作环境好、待遇优厚，为今后的招生工作奠定良好基础。

教育局最新通知2022。

2022入学申请条件。

教育局义务教育招生入学工作总结

2月22日，教育部印发《关于做好20义务教育招生入学工作的通知》，对今年的义务教育招生入学工作进行了明确的规定，这条大新闻，有这几点变化，家长必须知道!

《通知》规定——。

95%的初中实现划片入学，每所初中95%以上的生源由就近入学方式确定;。

学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生;。

不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育;。

《通知》强调，免试入学是义务教育的基本原则，适用于所有公办、民办义务教育学校，年义务教育招生入学有哪些新的政策?有什么具体要求?将会对您家孩子入学产生哪些影响?事关孩子求学之路的开始，小编带您一起来解读!

变化一：19个重点大城市100%的小学划片就近入学。

影响：幼升小迎来零择校时代，与其花心思择校，不如多想想怎么做好家教。

从起，各地教育部门启动义务教育免试就近入学改革。教育部的统计数据显示，经过三年努力，重点监测的全国19个副省级以上大城市公办中小学(不含寄宿制学校)学生就近入学比例均超过九成。其中，北京、天津、上海等14个市的公办小学和上海、沈阳等7个市的公办初中基本实现全部就近入学。

据教育部网站数据显示，中国教育学会随机抽取了10个副省级以上大城市105个区县的36万名家长进行调查，对近三年当地招生入学工作总体满意度达87.5%。

《通知》要求：

2017年，19个重点大城市要在已有的工作基础之上，继续深化改革，巩固三年改革成果，全面实现20确定的各项目标。

各区(县)100%的小学实现划片就近入学，原则上每所小学全部生源由就近入学方式确定。95%的初中实现划片入学，每所初中95%以上的生源由就近入学方式确定。

小编说影响：幼升小迎来“零择校”时代。

自年，教育部整治19个重点大城市的择校热以来，到今年小学阶段实现划片就近入学的“两个100%”，100%的学校要划片就近入学，一所学校100%的生源要由就近入学方式确定，这也就意味着小学阶段要实现“零择校”。

前几年，小编身边有不少朋友，孩子还在上幼儿园的时候就开始为读小学筹谋，为了孩子能上个好学校花尽心思，托关系交点的“共建费”或者是“赞助费”，就能让孩子去到所谓的“名校”。这几年，这种事情越来越少，《通知》一发，宝爸宝妈们就断了这个念头吧!

也有很多家长对“就近入学”的覆盖范围等情况不了解，《通知》里已经有了明确规定：片区调整时要按照依法治理的思路和办法，由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表充分参与，增强划片工作的认可度和公信力，新旧片区变化要设置合理的过渡期限。

变化二：招收特长生比例，降到区县初中总招生人数的5%以内。

影响：特长作为名校敲门砖的作用将会越来越弱。

“孩子的舞蹈、合唱、架子鼓这几项都符合报名条件，下周专业测试，我们来测哪一项?”在青岛第50中学的特长生报名点，一名“全能”特长生的家长的问话让负责报名的老师笑了，学校老师则建议挑孩子最“专”的类别来报名。

而另一名陪着孩子来报名特长生的家长张女士表示，报特长生并不是想让孩子走艺术专业路线，而是希望借特长上名校。由于特长生可以绕过初中整体划片和电脑派位，不少学生家长就将特长生作为孩子进入热点初中的“敲门砖”。

然而，这几年来，特长生作为名校敲门砖的作用会越来越弱了!

《通知》要求：

经省级教育行政部门批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，降到区(县)初中总招生人数的5%以内。

已经实现上述目标的城市要进一步巩固提高。举办实验班必须经过省级教育行政部门审批，要严格控制规模，有科学公开公正的选拔方式。

小编说影响：培养孩子特长，少些功利，回归教育规律。

近年来，特长生招生一直热度不减，有家长从孩子读幼儿园开始就带着他们去赶各种各样的班：钢琴、电子琴、体操、武术等，希望孩子能在招考中占一些好处，而这往往剥夺了孩子们童年玩乐、自由发展的时间，增加孩子的负担。

而且“特长生”在主观心理上也因为“觉得升学有保障”，而在无关科目上无心向学，造成“偏科”严重，难以全面发展。控制特长生招生比例，让更多的孩子和家长放弃只寄希望于特长招生的侥幸心理，有效减轻学生负担，使目前的招生变得更加有序，也给“特长生热”和“择校热”有效降温。

对于各位家长来说，以后再送孩子到各种特长班、兴趣班时，应该少些功利心，多回归孩子成长规律，想想这是不是孩子的特长，对不对孩子的兴趣!

变化三：加快建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策。

影响：带着孩子进城打工，别让孩子做留守儿童。

“来天津十多年了，报纸上称我们是‘新市民’，可我总觉着自己是外人。别的方面都凑合，就是孩子上学的事儿，卡得人心里堵得慌。”从内蒙古来天津打工的艾向志感慨道。

艾向志说，2014年女儿想来天津上一年级，他带着居住证、劳动合同、合法居所证明、原户籍证明和孩子的预防接种证，到住所附近的河北区某小学办理入学手续，但是被告知还要提交缴费期半年以上的社保证明。随迁子女上学难问题是在外打工爸妈们的心头难事，《通知》中的新规定，终于可以让他们松口气了。

《通知》要求：

要继续坚持以流入地政府为主、以公办学校为主，将随迁子女义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围，加快建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，切实简化随迁子女入学流程和证明要求，做好随迁子女平等接受义务教育工作。

乡镇寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。

小编说影响：带着孩子进城打工，少些留守儿童，多些陪伴。

解决好随迁子女的教育问题，能有效的解决社会部分矛盾，可以减少隔代教育给孩子造成的不利影响，让随迁子女享有平等教育的权利，接受全面的学校教育，可以有效提高我国国民的整体素质和受教育水平。

除此之外，解决好随迁子女的教育问题，可以有效解决外来务工人员的“后顾之忧”，安心投入到城市的工作和生活中去，有利于社会的和谐稳定。

从一个角度来说，父母陪伴孩子成长，少一些留守儿童，少一些分离思念，教育要做社会融合的软化剂。

变化四：防止产生新的城镇大班额大校额问题。

影响：让教师能真正关注到每个孩子的成长。

随着越来越多的农村娃进城上学，不少城镇中、小学班级规模超过50人、45人的相关规定，有学校最大班额达150人。大班额、超大班额的教育质量令人担忧。

《通知》要求：

要统筹做好县域内城乡学校招生工作，努力稳定乡村学校生源，均衡编班，防止产生新的城镇大班额大校额问题。

小编说影响：教师可以真正关注到每个孩子的成长。

大班额问题，是伴随着城镇化、工业化进一步加快产生的社会新问题，城市人口增加，学位紧张，班额增大，随之而来的就是教育质量的问题。

由于班级人数过多，教师很难在课堂上顾及到每位学生，他们必须花更多的时间和精力用在维持秩序方面，这便减少了真正用于教学的时间;如果学生需要做实验、学电脑、练口语等，由于设备有限，每个学生的操作机会相对减少，进而影响了他们素质的全面发展。

解决大班额、大校额问题的提出，使得“关注每一个学生，办好每一所学校”进一步落到实处，学生有更多与老师交流的机会，也为学生提供更好的学习环境。

变化五：竞赛、考试证书、荣誉证书不再作为招生入学依据或参考。

影响：全面取消推优入学将成为方向。

汉口某小学六年级学生刘洋考完了“新希望”杯数学奥赛初赛，坐在教室上课的他有些忐忑。“即使初赛成绩好，还有3月份的复赛。”对刘洋来说，在接下来的3个月里，还有6场小学奥数考试等着他。

在校门口，记者遇到刘洋的妈妈杨雯。“孩子很懂事，报7场奥赛，也是他主动提出的'。”杨女士说，最纠结的是儿子没时间锻炼，身体变差了，多接触社会，更是不可能的了。在杨女士眼中，拿奥赛奖证和在培优机构占坑是上一所“好中学”的双保险，万一在占坑班选拔中失利，就只能依靠奥赛证书当敲门砖。

《通知》要求：

学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生;。

不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。

小编说影响：取消推优入学将成为方向，别让孩子迷失在各种竞赛培训中。

有的“好学校”为了招所谓的“好生源”，进一步扩大知名度，组织起不同种类的考试“择优录取”，学生们为了尽量“达标”不得不参加各类培训、应付各种考试，甚至出现了“占坑班”等不合理现象。

如今，教育部禁止学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生;不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考，不仅是给学生减负了，这也是给家长减了负。

从各地情况来看，北京“小升初”将全面取消推优入学，各区招收特长生比例也要降到4%以内，力度进一步加大。这表明，取消推优入学，已成为大势所趋。义务教育作为惠及全民的教育，应该更加突出公平的内涵。

变化六：不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。

影响：私塾、在家上学或违法，学校教育不可替代。

春，泸州市李某以“娃娃到学校学不到东西”为由，将女儿婧磁带回家自己教。婧磁的母亲向当地区法院提起诉讼，状告李铁军违反义务教育法，请求法院判决让女儿重返校园。

面对法院判决，李铁军表示“宁肯坐牢也不送女儿到学校念书”，女儿自此再未踏入过学校一步。等女儿20岁时，她说，自己连初中试卷都考不及格。

《通知》要求：

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法送其按时入学接受并完成义务教育。各县(市、区)教育行政部门除加强对传统控辍保学重点群体监控外，要高度关注接受“私塾”“读经班”等社会培训机构教育的学生。

适龄儿童、少年未按《义务教育法》相关规定入学接受义务教育的，学校及教育部门要立即落实失学辍学学生劝返、登记和书面报告责任。

对于因身体健康等原因确需缓学的，父母或其他法定监护人应向县级教育部门提出申请，获批准后方可缓学，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。

小编说影响：私塾、在家上学或违法，学校教育不可替代。

父母是孩子在家上学的教育者，父母自身的素养和眼界往往也决定着能把孩子培养成什么样子。这也是“在家上学”的最大风险所在。有的家长虽然想给孩子提供更好的教育，但可能囿于自身能力，在家上学反而会对孩子的成长造成不良影响。

但是我国的“在家上学”，一是有违《义务教育法》的规定，二是因为缺乏规范，质量无人监督，家长失职时也很难有社会介入渠道，“在家上学”者的权利缺乏法律保障。

这也就意味着：私塾、在家上学等非正规教育，或因违反法律规定，面临取缔整顿的风险。

广州义务教育招生入学工作办法

省教育厅昨日公布《关于做好20城市义务教育招生入学工作的通知》要求：在教育资源相对均衡的地方，通过单校划片的方式，落实就近入学。要确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。

在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，可采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。实行多校划片的'，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。

由于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。片区确定后，应在一段时期内保持相对稳定。对于群众高度关注的热点学校，要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗等方式，扩大优质教育资源覆盖面。

省教育厅要求，年，经省教育厅批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，要降到所在县(市、区)初中总招生人数的5%以内。同时，要梳理针对特定人群的优惠招生政策，取消不必要的特殊政策。确有必要的，应在学生所在片区内统筹予以保障，原则上不得跨片区择校。

为方便随迁子女入学，各地要建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，简化优化随迁子女入学流程和证明要求，提供便民服务。学校要按照“一人一籍、籍随人走”原则，在学生实际到校报到后，使用全国中小学生学籍信息管理系统。

从2016年起，停止使用湖北省小升初招生管理平台。我省义务教育学校招生入学工作统一在全国中小学生学籍信息管理系统中进行。

广州义务教育招生入学工作办法

广州“小升初”招生今年有重大变革，历时10余年之久的小升初招生顺序被打破，从今年开始，在公办初中招生结束后，再开始民办初中的统一网上报名。这意味着，家长们可以先看看孩子是否能派到心仪的公办学校，再决定要不要参加民校面谈。如果进入了心仪公校之后，就不用挤爆头读贵价书了。

今年招生政策三大变化。

1、公办小学和民办学校网上报名和录取。

自实现公办小学网上报名之后，今年网上报名扩大到民办学校，从技术操作层面把义务教育民办学校招生纳入全市义务教育阶段学校招生网上报名录取平台，并与学籍系统对接。家长报读民办学校可以登录“广州市义务教育学校招生报名系统”填报1至4个平行志愿，并且设置了2次补录机会。

2、公办初中派位在前，民办初中招生在后。

今年“小升初”的招生时间改为：公办初中学校完成招生后，民办初中学校开始报名和招生。公办初中学校在小学毕业考试结束后的第3天开始招生。民办初中招生在小学毕业考试结束后的第6天和第7天接受网上报名，在小学毕业考试结束后的第8天开始招生，3天内完成。

3、降低特长生招生比例。

各区按不超过初中招生计划数5%的`比例，统筹招收体育、艺术特长生。

怎样给孩子报名入读公办小学和民办小学？

1、报读公办小学，家长于5月5日至15日，登录“广州市义务教育学校招生报名系统”，填写有关信息并预约纸质材料送审时间。

2、报读民办小学，家长于5月10日至5月20日登陆“广州市义务教育学校招生报名系统”填写报名信息及1至4个平行志愿。

3、关注各区教育行政部门招生信息。4月15日后，家长可上各区教育行政部门网站查看招生工作细则。相关录取和注册要求请关注网上报名指引。

一定要在网上报名，否则没学籍！

公办小学将在5月5日至15日网上报名，民办小学的报名时间是5月10日至20日。未在“广州市义务教育学校招生报名系统”报名的学生，义务教育阶段民办学校不得录取，区教育行政部门不得为其建立学籍。

怎样申请入读公办初中和民办初中学校？

1、申请入读公办初中学校：本市户籍、属政策性照顾的非本市户籍、满足积分入学条件的非本市户籍适龄儿童，可申请入读公办初中。请关注各区教育行政部门网站招生工作细则。

2、报读民办初中学校，家长于6月27日至28日登录“广州市义务教育学校招生报名系统”填写报名信息。请关注各区教育行政部门网站招生工作细则以及网上报名指引。

报名后没有民办学校录取如何补报名？

在第一次录取环节未被录取的适龄儿童或小学六年级毕业生，可补报读录取人数少于招生计划的民办学校。

补报名分两次，民办小学招生第一次补报名和补录时间为7月4日至7月8日，民办初中学校第一次补报名和补录时间为7月5日至7日；民办小学和民办初中学校第二次补报名和补录的时间为8月25日至31日。补录的报名程序、录取方式与正式录取的要求相同。

广州义务教育招生入学工作办法

各市、县(区)教育局，平潭综合实验区教育局，福州实验小学、福建师大附小、福州一中：

根据《教育部办公厅关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》(教基一厅〔2017〕1号)，结合我省实际，现就做好2017年我省义务教育招生入学工作通知如下。

一、依法实施义务教育。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，凡年满六周岁适龄儿童的父母或者其他法定监护人，应当依《义务教育法》《福建省义务教育条例》(简称《条例》),送其按时入学完成义务教育，不得擅自以在家学习或参加社会培训机构的“私塾”“读经班”等形式，替代国家统一实施的义务教育，各地对此要给予高度关注。适龄儿童少年未依法按时入学或中途辍学的，学校要立即启动登记和书面报告机制，并按教育行政主管部门、乡镇政府(街道办事处)规定要求，会同村居组织做好动员入学和失学劝返工作，对违反规定的行为，教育行政部门要会同相关部门、乡镇政府(街道办事处)依法督促改正。

二、加强城乡招生政策统筹。

1.科学导向生源流动。各地要统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，合理安排“全面改薄”项目，进一步提高义务教育学校办学条件标准化水平，积极创建义务教育管理标准化学校。要持续推进县域内校长教师合理流动，均衡城乡教师资源，着力提升乡村学校办学水平，进一步缩小城乡、校际教育质量差距，稳定乡村学校生源，防止产生新的城镇大班额、大校额问题。要按不低于50%的比例，将优质高中招生指标合理分配到初中校，并向薄弱学校、农村学校倾斜，推动生源自愿合理流动。

2.完善随迁子女入学政策。各地要按照《福建省实施〈居住证暂行条例〉办法》(省政府令第175号)、省政府《关于进一步推进户籍制度改革的意见》(闽政〔2015〕6号)要求，结合当地实际，制定以居住证为主要依据的`随迁子女入学政策，明确入学申请相关信息审核程序、审核结果公示方式和复议办法，切实简化入学流程和证明材料要求。对需要进一步核实的居住证信息，相关学校要及时汇总上报教育行政主管部门，统一申请公安机关人口管理部门核验。有学位余额的公办学校都要开放接收随迁子女，并采取自主报名结合随机派位或积分入学等方式，保障随迁子女公平入学。各地要根据以居住证为主要依据的随迁子女入学新要求，提前开展专项调研，摸清底数，做好安排。

三、合理确定招生范围。

各地要坚持义务教育免试就近入学。在教育资源配置不够均衡、群众择校愿望强烈、“学区房”问题突出的地方，要大力推进优质均衡发展，积极稳妥开展“小升初”多校划片招生改革，并进一步完善政策措施。因客观条件变化确实需要调整招生片区时，各地教育行政部门要严格按照《条例》规定，启动重大决策程序，通过召开听证会，听取人大代表、政协委员和社会群众意见，并经同级人民政府同意后向社会公布。新旧片区变化要设置合理的过渡期限，给社会群众留出合理的预期时间。未履行规定程序的，不得擅自变更招生片区，切实维护社会安定稳定。

四、严格规范招生行为。

1.确保免试入学。免试入学是法律赋予所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利，是义务教育的基本入学制度，适用于所有公办、民办义务教育学校。任何学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作，提前选拔学生;不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。市县教育行政部门要加强对民办义务教育学校招生工作的指导和管理，落实好民办学校招生计划等方面的管理责任，引导其合理确定招生范围和方式。对于报名人数超过招生人数的民办学校，在现有工作基础上，可以引导学校采取电脑随机派位方式招生，不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试方式选拔生源。

2.严格执行招生照顾政策。对台商子女、军人子女、高层次人才子女等政策照顾对象，要严格按照省政府办公厅《关于进一步加强台商子女在闽就读服务工作若干意见的通知》(闽政办〔2007〕210号)、省教育厅省军区政治部《关于福建省贯彻〈军人子女教育优待办法〉的实施办法》(政联〔2013〕1号)、省委组织部省教育厅省人社厅《关于做好高层次人才子女就读中小学和幼儿园工作的通知》(闽教基〔2015〕34号)等文件执行，不得随意扩大照顾范围。经我厅批准招收体育和艺术特长生的学校，相关市、县教育行政部门要严格按照公布的招生名额和招生范围等制定具体办法，并及时向社会公布，其他学校一律不得招收“特长生”。各地学校举办实验班必须报经我厅审批后执行。严禁地方政府、有关单位和学校以任何名义收取与入学挂钩的费用。

3.坚持阳光招生。各地要进一步完善招生公开制度，各地要在每年5月前，通过教育行政部门门户网站和当地主流媒体，向社会公布招生政策、招生办法，每一所学校的办学性质、招生范围、招生计划、报名时间地点、所需证明材料，以及招生咨询服务电话、投诉电话和投诉信箱;学校要及时公布招生结果，方便群众，畅通社会反映问题渠道，主动接受监督，确保招生公平、公开、公正。

1.加强招生工作统一领导。各设区市要根据国家和省招生工作要求，出台全市义务教育阶段招生工作指导意见，指导所属县(市、区)科学制定招生工作方案，细化招生办法。各地要创造条件建立统一的招生入学管理平台，提高招生工作规范化水平。

2.强化招生政策执行情况监管。市县教育行政部门要组织开展招生工作检查，主动会同纪检、监察部门加强学校招生工作的监管，要畅通举报渠道，认真核实群众的信访投诉，严肃查处顶风违规招生及乱收费行为，严肃处理违法违规的单位或个人，并及时通报、告知社会。

3.加强学生学籍管理。各地和学校要充分发挥学籍管理系统对治理择校的基础性、机制性作用，严格按照我省《中小学生学籍管理办法》，认真审核招收的每位学生信息，及时为学生办理入学注册手续，建立、转接学籍档案，实现“人籍一致”，严禁为不符合入学条件学生建立学籍档案。建立、转接学籍是招生入学的后置程序，各地不得以学籍问题拒收学生。学生未到校报到入学的，学校不得注册学籍，不得纳入在校生统计。要借助学籍管理系统，建立消除大班额工作台账，加强控辍保学技术监控。

4.做好宣传引导工作。各地要主动协调新闻宣传部门和有关单位，在招生入学关键时间节点，就核心政策、群众关心的疑难点做好宣传释疑工作，进行正面引导。要创新宣传形式，通过网络、微信、微博等新媒体，或以新闻发布会、访谈，发放通俗易懂的宣传材料等方式，为群众解疑释惑，提高宣传的针对性和实效性。

5.健全应急协调机制。各地要针对往年易发问题，会同相关部门健全协调机制，加强部门会商，制定招生突发事件应急预案，出现问题倾向要及时处理，防止积少成多、积小成大。问题出现时，要第一时间报告、协商、处理，维护社会稳定，确保学生及时入学、升学。各地教育行政部门和学校要成立应急工作小组，明确招生入学工作联系人和联系电话，报送上级教育行政部门。

6.报备招生工作方案。各设区市教育局要及时汇总上报全市及所属县(市、区)的义务教育学校招生工作方案(含小升初)和《2017年市、县(区)秋季学期义务教育学校起始年级生源情况摸底情况表》，加盖市教育局公章后，连同各市、县(区)义务教育招生入学工作联系人名单，于7月7日前报送我厅基教处，电子稿发送到基教处邮箱：jjcyj@。

附件：

1.2017年市、县(区)秋季学期义务教育学校起始年级生源情况摸底情况表。

福建省教育厅。

2017年4月5日。

广州义务教育招生入学工作办法

2月22日，教育部印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，对今年的义务教育招生入学工作进行了明确的规定，这条大新闻，有这几点变化，家长必须知道!

《通知》规定——。

95%的初中实现划片入学，每所初中95%以上的生源由就近入学方式确定;。

学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生;。

不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育;。

《通知》强调，免试入学是义务教育的基本原则，适用于所有公办、民办义务教育学校，2017年义务教育招生入学有哪些新的政策?有什么具体要求?将会对您家孩子入学产生哪些影响?事关孩子求学之路的开始，小编带您一起来解读!

变化一：19个重点大城市100%的小学划片就近入学。

影响：幼升小迎来零择校时代，与其花心思择校，不如多想想怎么做好家教。

从起，各地教育部门启动义务教育免试就近入学改革。教育部的统计数据显示，经过三年努力，重点监测的全国19个副省级以上大城市公办中小学(不含寄宿制学校)学生就近入学比例均超过九成。其中，北京、天津、上海等14个市的公办小学和上海、沈阳等7个市的公办初中基本实现全部就近入学。

据教育部网站数据显示，中国教育学会随机抽取了10个副省级以上大城市105个区县的36万名家长进行调查，对近三年当地招生入学工作总体满意度达87.5%。

《通知》要求：

2017年，19个重点大城市要在已有的工作基础之上，继续深化改革，巩固三年改革成果，全面实现20确定的各项目标。

各区(县)100%的小学实现划片就近入学，原则上每所小学全部生源由就近入学方式确定。95%的初中实现划片入学，每所初中95%以上的生源由就近入学方式确定。

小编说影响：幼升小迎来“零择校”时代。

自年，教育部整治19个重点大城市的择校热以来，到今年小学阶段实现划片就近入学的“两个100%”，100%的学校要划片就近入学，一所学校100%的生源要由就近入学方式确定，这也就意味着小学阶段要实现“零择校”。

前几年，小编身边有不少朋友，孩子还在上幼儿园的时候就开始为读小学筹谋，为了孩子能上个好学校花尽心思，托关系交点的“共建费”或者是“赞助费”，就能让孩子去到所谓的“名校”。这几年，这种事情越来越少，《通知》一发，宝爸宝妈们就断了这个念头吧!

也有很多家长对“就近入学”的覆盖范围等情况不了解，《通知》里已经有了明确规定：片区调整时要按照依法治理的思路和办法，由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表充分参与，增强划片工作的认可度和公信力，新旧片区变化要设置合理的过渡期限。

变化二：招收特长生比例，降到区县初中总招生人数的5%以内。

影响：特长作为名校敲门砖的作用将会越来越弱。

“孩子的舞蹈、合唱、架子鼓这几项都符合报名条件，下周专业测试，我们来测哪一项?”在青岛第50中学的特长生报名点，一名“全能”特长生的家长的问话让负责报名的老师笑了，学校老师则建议挑孩子最“专”的类别来报名。

而另一名陪着孩子来报名特长生的家长张女士表示，报特长生并不是想让孩子走艺术专业路线，而是希望借特长上名校。由于特长生可以绕过初中整体划片和电脑派位，不少学生家长就将特长生作为孩子进入热点初中的“敲门砖”。

然而，这几年来，特长生作为名校敲门砖的作用会越来越弱了!

《通知》要求：

经省级教育行政部门批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，降到区(县)初中总招生人数的5%以内。

已经实现上述目标的城市要进一步巩固提高。举办实验班必须经过省级教育行政部门审批，要严格控制规模，有科学公开公正的选拔方式。

小编说影响：培养孩子特长，少些功利，回归教育规律。

近年来，特长生招生一直热度不减，有家长从孩子读幼儿园开始就带着他们去赶各种各样的班：钢琴、电子琴、体操、武术等，希望孩子能在招考中占一些好处，而这往往剥夺了孩子们童年玩乐、自由发展的时间，增加孩子的负担。

而且“特长生”在主观心理上也因为“觉得升学有保障”，而在无关科目上无心向学，造成“偏科”严重，难以全面发展。控制特长生招生比例，让更多的孩子和家长放弃只寄希望于特长招生的侥幸心理，有效减轻学生负担，使目前的招生变得更加有序，也给“特长生热”和“择校热”有效降温。

对于各位家长来说，以后再送孩子到各种特长班、兴趣班时，应该少些功利心，多回归孩子成长规律，想想这是不是孩子的特长，对不对孩子的兴趣!

变化三：加快建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策。

影响：带着孩子进城打工，别让孩子做留守儿童。

“来天津十多年了，报纸上称我们是‘新市民’，可我总觉着自己是外人。别的方面都凑合，就是孩子上学的事儿，卡得人心里堵得慌。”从内蒙古来天津打工的艾向志感慨道。

艾向志说，2014年女儿想来天津上一年级，他带着居住证、劳动合同、合法居所证明、原户籍证明和孩子的预防接种证，到住所附近的河北区某小学办理入学手续，但是被告知还要提交缴费期半年以上的社保证明。随迁子女上学难问题是在外打工爸妈们的心头难事，《通知》中的新规定，终于可以让他们松口气了。

《通知》要求：

要继续坚持以流入地政府为主、以公办学校为主，将随迁子女义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围，加快建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，切实简化随迁子女入学流程和证明要求，做好随迁子女平等接受义务教育工作。

乡镇寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。

小编说影响：带着孩子进城打工，少些留守儿童，多些陪伴。

解决好随迁子女的教育问题，能有效的解决社会部分矛盾，可以减少隔代教育给孩子造成的不利影响，让随迁子女享有平等教育的权利，接受全面的学校教育，可以有效提高我国国民的整体素质和受教育水平。

除此之外，解决好随迁子女的教育问题，可以有效解决外来务工人员的“后顾之忧”，安心投入到城市的工作和生活中去，有利于社会的和谐稳定。

从一个角度来说，父母陪伴孩子成长，少一些留守儿童，少一些分离思念，教育要做社会融合的软化剂。

变化四：防止产生新的城镇大班额大校额问题。

影响：让教师能真正关注到每个孩子的成长。

随着越来越多的农村娃进城上学，不少城镇中、小学班级规模超过50人、45人的相关规定，有学校最大班额达150人。大班额、超大班额的教育质量令人担忧。

《通知》要求：

要统筹做好县域内城乡学校招生工作，努力稳定乡村学校生源，均衡编班，防止产生新的城镇大班额大校额问题。

小编说影响：教师可以真正关注到每个孩子的成长。

大班额问题，是伴随着城镇化、工业化进一步加快产生的社会新问题，城市人口增加，学位紧张，班额增大，随之而来的就是教育质量的问题。

由于班级人数过多，教师很难在课堂上顾及到每位学生，他们必须花更多的时间和精力用在维持秩序方面，这便减少了真正用于教学的时间;如果学生需要做实验、学电脑、练口语等，由于设备有限，每个学生的操作机会相对减少，进而影响了他们素质的全面发展。

解决大班额、大校额问题的提出，使得“关注每一个学生，办好每一所学校”进一步落到实处，学生有更多与老师交流的机会，也为学生提供更好的学习环境。

变化五：竞赛、考试证书、荣誉证书不再作为招生入学依据或参考。

影响：全面取消推优入学将成为方向。

汉口某小学六年级学生刘洋考完了“新希望”杯数学奥赛初赛，坐在教室上课的他有些忐忑。“即使初赛成绩好，还有3月份的复赛。”对刘洋来说，在接下来的3个月里，还有6场小学奥数考试等着他。

在校门口，记者遇到刘洋的妈妈杨雯。“孩子很懂事，报7场奥赛，也是他主动提出的'。”杨女士说，最纠结的是儿子没时间锻炼，身体变差了，多接触社会，更是不可能的了。在杨女士眼中，拿奥赛奖证和在培优机构占坑是上一所“好中学”的双保险，万一在占坑班选拔中失利，就只能依靠奥赛证书当敲门砖。

《通知》要求：

学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生;。

不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。

小编说影响：取消推优入学将成为方向，别让孩子迷失在各种竞赛培训中。

有的“好学校”为了招所谓的“好生源”，进一步扩大知名度，组织起不同种类的考试“择优录取”，学生们为了尽量“达标”不得不参加各类培训、应付各种考试，甚至出现了“占坑班”等不合理现象。

如今，教育部禁止学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生;不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考，不仅是给学生减负了，这也是给家长减了负。

从各地情况来看，北京“小升初”将全面取消推优入学，各区招收特长生比例也要降到4%以内，力度进一步加大。这表明，取消推优入学，已成为大势所趋。义务教育作为惠及全民的教育，应该更加突出公平的内涵。

变化六：不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。

影响：私塾、在家上学或违法，学校教育不可替代。

春，泸州市李某以“娃娃到学校学不到东西”为由，将女儿婧磁带回家自己教。婧磁的母亲向当地区法院提起诉讼，状告李铁军违反义务教育法，请求法院判决让女儿重返校园。

面对法院判决，李铁军表示“宁肯坐牢也不送女儿到学校念书”，女儿自此再未踏入过学校一步。等女儿20岁时，她说，自己连初中试卷都考不及格。

《通知》要求：

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法送其按时入学接受并完成义务教育。各县(市、区)教育行政部门除加强对传统控辍保学重点群体监控外，要高度关注接受“私塾”“读经班”等社会培训机构教育的学生。

适龄儿童、少年未按《义务教育法》相关规定入学接受义务教育的，学校及教育部门要立即落实失学辍学学生劝返、登记和书面报告责任。

对于因身体健康等原因确需缓学的，父母或其他法定监护人应向县级教育部门提出申请，获批准后方可缓学，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。

小编说影响：私塾、在家上学或违法，学校教育不可替代。

父母是孩子在家上学的教育者，父母自身的素养和眼界往往也决定着能把孩子培养成什么样子。这也是“在家上学”的最大风险所在。有的家长虽然想给孩子提供更好的教育，但可能囿于自身能力，在家上学反而会对孩子的成长造成不良影响。

但是我国的“在家上学”，一是有违《义务教育法》的规定，二是因为缺乏规范，质量无人监督，家长失职时也很难有社会介入渠道，“在家上学”者的权利缺乏法律保障。

这也就意味着：私塾、在家上学等非正规教育，或因违反法律规定，面临取缔整顿的风险。

庐阳区幼儿园和义务教育阶段学校招生工作实施方案

各乡镇人民政府、街道办事处，区政府各部门：

《合肥市庐阳区。

2016。

为做好。

2016。

2016。

年城市义务教育招生入学工作的通知》（教基一厅〔。

2016。

〕

1

2016。

〕

4

号）和《合肥市。

2016。

年义务教育招生入学工作的指导意见》（合教〔。

2016。

〕

143。

号）等文件精神，依法实施义务教育阶段学校招生工作，切实保障每一位适龄儿童少年依法接受学前教育、义务教育的权利，努力构建基本均衡的公共教育服务体系，推进庐阳义务教育优质均衡发展。

1.

辖区内各幼儿园（含企事业办园及具有办学许可证的民办幼儿园）招收年满。

3

周岁（。

2013。

年

8

月

31。

日前出生，含当天）的健康儿童入园。家长于。

2016。

年

7

月

2

日前持户口簿、幼儿出生证、儿童预防接种证（须经疫苗接种单位查验盖章），携儿童到有办园资质的幼儿园报名。

2.

双岗幼儿园继续招收部分智力滞后的幼儿随班就读。

3.

市委机关幼儿园红玺台分园（界首路与茨河路交口红玺台小区内）、宿州路幼儿园森林城分园（四里河路万科森林城小区内）、双岗幼儿园源水分园（董铺路大杨镇源水家园小区内）、大西门幼儿园畅和分园（亳州路与昆仑路交口天河御苑小区内）。

4

所公办园分园建成招生。

4

所分园自。

6

月

3

日起设立咨询台，建立入园咨询受理机制。

4.

安庆路幼儿园红星早教指导中心继续招收。

1

—

3

岁幼儿接受早期教育。探索庐阳区户籍。

—

3

岁婴幼儿接受。

6

次免费早教指导，建立早教指导体系。

义务教育阶段学校招生工作坚持以区为主原则，由区教体局统一组织实施，对招生工作进行全程监督，确保我区义务教育阶段适龄儿童少年均能按时入学；确保智力、听力语言、视力三类残疾儿童少年按政策接受义务教育；确保随迁子女等按规定接受义务教育。

1.

“单校划片”原则。适龄儿童少年按划定的学区入学，不举行任何形式的考试或测试。

2.

“两个一致”原则。适龄儿童少年户籍与其父母（或其他法定监护人）户籍一致并单独立户；适龄儿童少年户籍地址与其父母（或其他法定监护人）的房产证地址一致。

1.

区属各小学按划定的学区，招收本学区内年满。

6

周岁（。

2010。

年

8

月

31。

7

月

1

日－。

2

日到学区内的小学报名。补报名时间为。

7

月

6

日。

2.

红星路小学为开设智障儿童辅读班的实验学校，招收本行政区内适龄智障儿童就学。

3.

红星路小学国际部面向全市免费招收外籍适龄儿童随班就读，外籍儿童享受本行政区内适龄儿童同等入学政策。

4.7。

月

20。

日－。

25。

日，各小学发放新生录取通知书。

1.

报名条件。凡符合“两个一致”原则的辖区小学毕业生，经区招生办审核认可后，可以在我区报名升学。

2.

6

月

16。

日－。

22。

日到区招生办办理集体报名手续。补报名时间：

6

月

30。

1

张一寸免冠彩照，于。

6

月

23。

日－。

24。

日到区招生办（地点：合瓦路。

170。

号合肥市第三十六中学内）办理报名手续。

3.

分配办法。通过报名的学生分配到学区内的中学。

4.

发放通知书。

8

月

1

日－。

5

日，各初中学校发放新生录取通知书。

民办学校的招生工作在区招生办统一指导下进行。各民办学校应严格遵守《民办教育促进法》和省、市、区教育主管部门的规定，实行自主报名、免试入学。严格规范招生行为，严格执行审定的招生计划，自觉维护招生秩序和纪律。招生办法、招生计划、招生广告及招生简章须经区招生办审查，并及时在学校及庐阳教育体育信息网上向社会公布。民办学校收费标准及收费方式等须经物价部门核准，按物价部门有关文件执行。

民办学校的报名时间为。

6

月

4

日－。

5

日，

6

月

16。

6

月

19。

日前）通知小学毕业生和毕业学校。未被录取的学生仍参加统一招生分配。

经省市教育主管部门批准，合肥。

42。

中、

45。

中招收体育、艺术特长生。其中，

42。

中招收田径、游泳类体育特长生及器乐类艺术特长生；

45。

中招收乒乓球、篮球、足球、排球、棋类体育特长生及声乐、器乐、绘画类艺术特长生。

艺术类特长生报名条件（凡具备以下条件之一者均可报名，需提供等级证书或获奖证书）：

（

1

）取得专业音乐考级机构颁发的器乐八级（含八级）以上证书。

（

2

）小学阶段在市级以上教育主管部门主办的艺术比赛、展演活动中个人项目、集体项目获一等奖及以上。

体育类特长生报名条件：在小学阶段获得由省（或市）教育行政部门、省（或市）体育局主办的棋类（围棋、国际象棋、中国象棋）、乒乓球、游泳、田径比赛甲级、乙级队男女组单项等个人项目，篮球、足球、排球等集体项目省级前六名、市级前三名（需提供获奖证书）。

体育、艺术类特长生招生办法由区招生委员会制定，各招生学校遵照执行。招收比例按相关文件规定执行。未经省市教育主管部门审批的义务教育学校不得以任何名义招收特长生，已经招收特长生的学校要逐步取消该项招生。各招收特长生的学校不得对学生进行学科类内容的考试或测试。

1.

适龄残疾儿童入学。凡符合“两个一致”原则且具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童，经家长申请，由学区内学校接收随班就读。盲童、聋哑儿童少年及不具备接受普通教育能力的智障儿童到合肥市特殊教育中心就读。

2.

2010。

〕

111。

号），切实保障符合政策条件的随迁子女接受义务教育。

7

月

8

7

月

11。

日—。

15。

日集中受理随迁子女就读申请。随迁子女报名需提供以下材料：

（

1

）适龄儿童父母（或其他法定监护人）的户口簿和身份证。

（

2

）适龄儿童父母（或其他法定监护人）在我区的居住证，其中一方需在我区持证连续居住。

1

年以上（含。

1

年）。

（

3

）适龄儿童父母（或其他法定监护人）在我市经商或务工证明。其中，经商企业人员出示营业执照；务工人员出示与用人单位签订的合法的劳动合同。

（

4

）除上述三项证明材料外，上小学一年级的学生，需出具儿童出生证、预防接种证（须经疫苗接种单位查验盖章）。非起始年级学生，应出具原就读学校盖章的学籍表。

符合条件的随迁子女可到距居住地相对就近的报名点学校办理材料审核、报名登记手续。报名点：

19。

中、

36。

中、逍遥津小学金都华庭校区、六安路小学荣城花园分校、五一小学、四河小学、新庄小学、钢铁新村小学、跃进小学、大杨中心小学。

3.

港澳台胞、侨居人员及外籍人士子女入学。华侨、华人、港澳台胞人员子女由区民族宗教和外事侨务局（港澳台办）出具证明，外籍人士子女由市外侨办出具证明。以上人员子女凭证明由区招生办统筹安排入学。

4.

2014。

〕

367。

号）执行。

5.

政策性照顾条件的适龄儿童少年入学。凡符合市教育局《合肥市。

2016。

年义务教育招生入学工作指导意见》（合教〔。

2016。

〕

143。

号）中政策性照顾条件的适龄儿童少年，凭相关材料，享受本区适龄儿童少年同等义务教育入学政策。

（

1

）适龄儿童少年父母中一方户口不在我区，本人户籍随另一方在本行政区内房产所在地，并实际居住。

（

2

）适龄儿童少年父母离异，本人户籍随法定监护人在本行政区内房产所在地，并实际居住。

（

3

）适龄儿童少年父母均为现役军人（含武警）或公派出国人员，本人户籍随祖父母、外祖父母在本行政区内房产所在地，并实际居住。

（

4

）在我市的现役军人（含武警）子女，在本行政区内实际居住。

（

5

）烈士子女。

小学招生由招生学校直接审验；初中招生由区招生办统一审验，并根据区内各中学学额情况统一分配。

1.

优化学校布局。南国花园小学和煦园校区、红星路小学国际部建成投入使用。红星路小学国际部将按划定的学区招收一年级新生。南国花园小学和煦园校区用于南国花园小学扩大办学规模、改善办学条件。

2.

实施“两个工程”。实施好中小学午餐服务工程、中小学“放心班”工程，向社会提供一流的教育服务，提升庐阳教育品牌形象。

为确保招生工作稳妥、有序、规范、顺利进行，成立庐阳区。

2016。

年幼儿园、义务教育阶段学校招生工作委员会（以下简称区招生委员会）和招生工作监督小组。各幼儿园、义务教育阶段学校招生工作，在区招生委员会统一领导下进行。区招生委员会成员名单如下：

主

任：王翠英。

副主任：张振发、殷硕景、郑家凯、岳彩莲、胡敏。

成

员：朱晓艳、唐跃、方明惠、徐翠萍、张莉、李睿、周雯、袁军、吴启恩、胡燕、贾莉，辖区内各招生学校校长、幼儿园园长。

招生委员会办公室主任：郑家凯（兼）；副主任：朱晓艳。

招生监督小组组长：胡敏（兼），成员：周雯、张圣春，辖区内各招生校（园）党支部纪检委员、家长代表。

区招生办公室设在合肥市第三十六中学（合瓦路。

170。

号），咨询电话：

65699982。

65551770。

—

8800。

1.

4%。

严格控制公、民办中小学班额，原则上不得突破省定班额标准严格实行“阳光分班”，不得进行任何形式的考试或测试，不得分任何形式的重点班、快慢班、实验班和特色班。

2.

加大政策宣传。充分利用报纸、网站、微信等新媒体，不断提高招生政策的社会知晓度。通过设置招生咨询台、公布招生咨询电话等多种渠道，让家长和社会充分了解招生政策和招生程序，增强招生工作的透明度。加大对省示范高中指标到校生政策的宣传，引导适龄儿童少年就近入学。

3.

加强学籍管理。按照省、市关于学籍管理的相关规定，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平。

2016。

年秋季新生信息采集录入工作，于。

9

月

15。

日前完成，由区教体局审核后报市教育局。

1.

加强领导，健全机制。各幼儿园、中小学要切实加强招生工作的组织领导，健全工作机制，维护招生政策的严肃性，坚持阳光招生，主动接受社会监督，确保各项工作规范有序。

2.

严明纪律，规范行为。招生工作纳入对学校和校长的考核。凡发生违规招生行为的，对公办学校主要负责人和相关人员进行责任追究；对民办学校记入过程性计分管理，并与年检、奖补资金挂钩，情节严重的将取消当年招生资格，或不予年审，直至吊销办学许可证。

3.

关注热点，优化服务。各幼儿园、中小学要强化政治意识和大局意识，增强责任感、使命感，热情、耐心、细致地做好家长的咨询和服务工作。对招生形势和问题要提前研判，主动化解，维护招生秩序，维护社会稳定。

合肥市义务教育招生入学工作计划

年金山区义务教育阶段招生入学工作实施意见

2015。

2015。

〕

10。

号）和《关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校的实施意见》。

(

沪府办发〔。

2013。

〕

73。

号

)

的文件精神，结合本区实际，现就。

2015。

2015。

年我区义务教育阶段招生工作，坚持以科学发展观为指导，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及《上海市未成年人保护条例》、《上海市政府信息公开规定》等法律法规，以推进义务教育均衡发展、办好每一所学校为目标，坚持公开、公平、公正的原则，切实维护中小学生的合法权益，坚持以规范办学行为为原则，依法实施义务教育阶段招生入学工作。

1.

小学招生对象为。

2008。

年

9

月

1

日—。

2009。

年

8

月

31。

日出生年满。

6

周岁儿童，残疾儿童可适当推迟一年入学。初中招生对象为小学毕（结）业生。

2015。

年，受理随迁子女办理入学手续截止日为。

7

月

30。

日；

2016。

年起，所有新生办理入学手续统一到。

6

月

30。

日截止。

2.

从

2015。

年起，全市建立统一的“上海市义务教育入学报名系统”，试行小学一年级新生入学信息登记、义务教育阶段民办中小学网上报名的办法。信息登记时，家长需对网上提供的实有人口信息和灵活就业信息进行比对与确认，如果网上提供的信息与家长的实际情况不相符合，家长应先前往有关部门补办或更正信息，再到区教育局指定的地点进行入学信息登记。

3.

小学入学信息登记时间为。

4

月

11。

日—。

4

月

30。

日，在园适龄儿童家长可在就读的公办幼儿园为孩子进行小学入学网上信息登记，同步完成信息审核工作。

4

月

18。

19。

日，

25。

26。

日，民办幼儿园、看护点及其他适龄儿童家长可前往区教育局指定的报名点为孩子进行小学入学网上信息登记，同步完成信息审核工作。民办小学、初中报名和招生录取办法详见“民办学校招生与入学”。

4.

或

房屋租赁合同登记备案证明及其他相关联的证明材料（居住地房产等证明材料验原件，交复印件）。

5.

2015。

学年小学一年级起，每学年对随迁子女家长持证情况审验一次，对每年。

9

月份开学注册时仍不能提供相关有效证件的，暂不予以学籍注册。

6.

在本区普通小学或政府委托民办小学就读的毕业生，由原小学于。

3

月初统一办理升学信息登记和审核手续，区教育局对相关信息材料复审后按政策安排就读初中。

1.

根据沪府发〔。

2011。

〕

74。

号、沪教委基〔。

2015。

〕

10。

号等文件精神，区教育局对所有在本区居住的本市户籍适龄儿童、少年，按照“本区户籍，居住地房产优先”原则，先安排持有居住类“房产”的本区户籍适龄儿童、少年在房产地对口入学，再根据登记入学人数和学校资源分布情况在区域内统筹安排“户籍”或“居住登记”等符合其他条件的适龄儿童、少年“免试就近入学”。

（

1

）“房产”是指学生或其直系亲属自购的居住类房产的所在地（学生和其父母须持主要产权）。

（

2

）“户籍”是指学生户籍的所在地。

（

3

）“居住登记”是指学生《本市户籍人户分离人员居住登记申请（回执）》（以下简称“居住登记”）的所在地。

以上（。

1

）（。

2

）（。

3

2015。

年

2

月

28。

日。

（

4

）“免试”是指义务教育阶段各类学校的招生入学，都不得举行或变相举行与入学挂钩的文化选拔考试或者测试。

（

5

）“就近入学”并不是指到“离家最近”的学校就读，而是指：由区教育局根据本地区公办学校的资源配置状况和义务教育适龄学生的分布和需求状况，合理规划和确定本区义务教育阶段公办学校招生入学范围和招生人数，为每一位适龄儿童、少年提供义务教育学额。

（

6

）凡居住在本区廉租房的本市户籍的适龄儿童、少年可凭户口簿及相关居住证明到居住地登记入学，由区教育局安排在居住地对口入学。

2.

本区“房产”、“户籍”或“居住登记”等符合条件的适龄儿童、少年的入学方法：

（

1

）具有本区就学地“房产”的本区户籍适龄儿童、少年根据其居住类房产所在的乡镇或城区对口安排小学、初中入学。

3

3

月底进行公示）；“房产”在其它镇的适龄儿童、少年升入对口镇小学、初中，一个镇有两所以上小学、初中的，按撤镇前的学区对口升入小学、初中。

（

2

）以下没有本区户籍。

(

本市外区县户籍。

)

或有本区户籍而没有就学地“房产”的适龄儿童、少年，根据其所持有的“房产”、“户籍”或“居住登记”所在的乡镇或城区由区教育局统筹安排：

持

(

回执。

)

》。

持

(

回执。

)

》以及学生本人或其法定监护人持有效的“租赁房合同”等。

其他符合条件者。

以上情况均要根据实际居住年限的长短等因素酌情统筹安排。

3.

区教育局按照事业发展规划下达公办学校招生计划。各公办学校须根据区教育局下达的招生计划及规定的招生范围，招收辖区内适龄儿童、少年接受义务教育。公办学校无不正当理由不得拒绝接收应当在本校接受义务教育的适龄儿童、少年入学。不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。

各公办学校不得招收无档案材料的学生。

4.

公办小学、初中新生班学额控制在。

40。

人以内。因特殊情况确需突破班学额者，须向区教育局提出申请，经批准后施行。

5.

4

月

30。

日前决定去向。幼儿园毕业后到外区县就读小学者，在入学信息登记时确认好就读的区县，作好入学信息登记；小学毕业后到外区县就读者，须在现就读小学填写《到“房产”、“户籍”或“居住登记”所在地就读申请表》，本区不再安排入学初中。幼儿园、小学毕业后在本区就读者，由区教育局按政策安排。

6.

凡小学在本区某乡镇或某城区就读，但在。

2015。

年

2

月

28。

3

月

15。

日前向现就读小学提出申请，并填写《到“房产”、“户籍”或“居住登记”所在地就读申请表》，经核准后由区教育局按政策安排就读初中。

7.

凡幼儿园、小学在石化城区就读而“房产”、“户籍”在金山卫镇的学生回金山卫镇地区学校就读。

8.

公办学校不得以任何形式进行文化测试选拔学生并按照测试成绩分班；不得将招生入学工作与奥数成绩、英语星级考等各类学科竞赛、等级考证书挂钩；不得以竞赛、等级考证书作为依据选拔和录取学生。学校报名时一律拒收学生所提供的奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书，拒收各种特制的学生个人简历等。

9.

公办学校不得举办学科类实验班和特长班，或以实验班和特长班名义选拔学生。公办小学不得举办非学科类的体育班、艺术班。举办非学科类的体育班、艺术班的公办初中应向区教育局提出申请，并报招生工作方案和课程教学计划，经批准后方可实施，本区的体育、艺术类特长生招生办法另行制定。除区教育局特批之外，体育、艺术类特长生的招生对象为本学区学生。学校仅可以举行体育、艺术方面的素质测试，不得举行其它测试。

10.

公办学校要严格执行本市规范收费的各项规定，禁止收取与入学挂钩的赞助费。

11.

小学新生报名时间为。

2015。

年

5

月

23。

—

24。

日。本市户籍适龄儿童入小学报名时，家长需提供《入学信息登记表》（确认表）、“户口簿”、“房产证”、“居住登记”回执、“租赁房合同”以及预防接种证（白卡）等。

1.

由各民办学校提出义务教育阶段招生计划、范围的申请，区教育局根据义务教育均衡发展的要求和各民办学校的办学条件、办学情况、办学行为等，核准各民办学校的招生计划和招生范围。各民办学校要严格按照区教育局确定的招生计划和招生范围组织招生，不得计划外招收借读生。

2.

民办学校应制定自主招生办法。民办学校的自主招生办法、招生广告及招生简章须向区教育局申报备案，经区教育局审核通过后在学校网站向社会公布。民办学校的招生简章公开内容应包括学校办学情况、招生计划、招生程序、收费标准等，应承诺学校招生不收取各种特制的学生个人简历及各类获奖证书、招生录取不与社会任何教育培训机构挂钩、不提前开展报名和登记工作等。

3.

民办学校举行招生咨询、报名、录取的时间要符合区教育局的统一规定，不得提前。

2015。

年，民办小学、初中全部实行全市统一的网上报名和招生录取办法，

4

月

25。

日—。

27。

2

所民办小学。

4

月

28。

日—。

30。

3

2015。

年

5

月

9

日，面谈内容不应涉及学科文化知识。民办小学、初中学校于。

2015。

年

5

月

22。

日前完成招生录取工作，民办学校不得录取无档案材料的学生。经学生、家长报名签字又被民办学校录取的学生，一般不得更改就学意向。

4.

民办学校要规范面谈程序和方法。当报名人数超过学校招生计划数时，学校可采用电脑派位等多种方式控制面谈规模，学校面谈应结合本校办学理念与办学特点，通过活动考察、面谈交流等环节，从行为习惯、学习习惯、团队合作、实践能力、身心素质、兴趣爱好、家庭教育等方面，选择符合条件的学生。严禁学校利用面谈进行任何形式的学科知识考试和测试，不得以任何形式进行文化测试选拔学生和按照测试成绩分班。民办学校的面谈过程向市和区县两级教育行政、督导、监察部门以及学校家委会代表等公开，自觉接受社会监督。民办小学不得要求报名者提供其在幼儿园或参加社会办班取得的学科化考试（测试）成绩或竞赛证书；不得要求幼儿园推荐“学科学习特长生”。民办初中招生不得向小学索取学生材料，但可以依据报名者提供的小学就读期间综合素质评价、《学生成长记录册》自主录取。

5.

民办学校要严格执行本市规范收费的各项规定，不得向学生收取报名费和面谈费，禁止收取与入学挂钩的赞助费。不得收取入学保证金。不得向小学有关人员发放优秀学生推荐费等。

6.

外区县民办学校在我区招生，须经市教委和本区教育局核准，并在市教委规定的时间、地点办理民办学校跨区县招生学生材料集中交换工作。逾期不再办理。

1.2015。

年，进城务工人员适龄随迁子女需在本区接受义务教育的，适龄儿童须持有效期内《上海市临时居住证》，且还须满足下列条件之一：

（

1

）随迁子女父母一方持有效期内的《上海市居住证》，（签发日期在

2015。

年

7

月

30。

日前）。

且登记的居住地在金山区。

（

2

）随迁子女父母一方持有效期内《上海市临时居住证》满。

3

年（从首次发证日起至。

2015。

年

7

月

30。

日已登记在金山区），且连续。

2

年（从首次登记日起至。

2015。

年

7

月

30。

日）在金山区各街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。

满足入学条件的来沪人员适龄随迁子女可在规定时间到区教育局指定地点申请入学，通过。

“上海市义务教育入学报名系统”进行网上报名登记。

2.

来沪人员适龄随迁子女在信息登记和报名审核时须提交以下材料：

（

1

）申请人的《入学信息登记表》；

（

2

）申请人有效的《上海市临时居住证》；

（

3

）申请人的预防接种证；

（

4

（

5

）申请人及其父母的户口簿；

（

6

）申请人的出生证明；

（

7

）申请人及其父母的居住情况：

自购住宅类房产的，提供住宅类房屋产权证；租赁房的，提供房屋租赁合同登记备案证明；

（

8

）以上材料无法确定相互关联者还须提供其它辅佐材料。

3.

学校和教育局要健全验证制度。随迁子女办理入学手续时，要通过信息系统对其本人及父母居住证和证件有效期限进行验证，对随迁子女父母灵活就业登记情况进行信息比对。对外省市适龄儿童，教育局将在规定的时间和地点开展统一的验证工作，对验证通过的适龄儿童发送入学告知信息。学校要告知学生及家长完成义务教育后报考高中阶段学校等的相关政策和规定。

如发现随迁子女或其父母在申请入学过程中有伪造、变造或者使用伪造、变造申请材料行为的，取消随迁子女在本区的入学资格。

4.

根据辖区内公办学校、政府委托的民办小学学位数，区教育局统筹安排符合条件的随迁子女入学：

（

1

）对符合基本条件的随迁子女，如果本人或其法定监护人持有本区自有住宅类产权房的，在住宅类产权房所在地镇区或城区统筹安排进入公办学校入学。

（

2

）对符合基本条件的随迁子女，如果本人或其法定监护人在本区没有住宅类产权房，只有租赁房的，在公办教育资源紧缺的情况下，在租赁房所在地镇区由区教育局统筹安排进入政府委托的民办小学就读；或在租赁房所在地城区由区教育局统筹安排进入城区周边镇区的公办学校或政府委托的民办小学就读。

（

3

）随迁子女本人持有投靠类居住证者，在统筹安排时优先。

（

4

）随迁子女父母一方持有效期内的《上海市居住证》且积分达到标准分值（。

120。

分）者，在统筹安排时优先。

1.

区教育局制订《关于。

2015。

2.

区教育局将《金山区公办、民办小学初中学校校舍、场地和后勤设施基本条件》和《金山区公办、民办小学初中学校教育、教学设施设备和师资配置基本情况》向社会公布。

3.

区教育局将确定的。

2015。

年各公办、民办学校的招生计划、招生范围、录取办法向社会公布。

4.

区教育局将已批准的体育、艺术特长生招生学校、招生项目、招生名额、招生条件、录取办法、录取结果向社会公布。

5.

区教育局将已经审核的民办学校自主招生办法、收费标准向社会公布。

6.

区教育局向社会公布按规定在招生过程中需公开的其它信息。

7.

民办学校将学校教师队伍中返聘教师的人数和比例、寄宿设施情况和收费标准向社会公布。

8.

学校应通过本单位网站的“信息公开”专栏，及时公开招生的相关信息。

9.

区教育局信息公开的网站为金山教育网站，网址：

http:///。

1.

在区政府的领导下，区教育局将加强对各小学、初中招生和入学工作的监督和检查，建立健全招生工作的人民督察员专项督查制度，开展对学校招生行为的专项检查和督查，依法查处学校在招生过程中的违纪违规行为。督查结果作为公办学校办学水平评估、民办学校办学等级评估的重要内容之一。

2.

凡公办学校无正当理由拒绝接收应当在本校接受义务教育学生的、以选拔或测试（包括面试和面谈）方式招收学生的、以各种名义分设重点班和实验班的、报名录取学生时以学生奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书为依据的、擅自招收非本学区学生的、或有其它违规招生情节严重者，由区教育局依据《中华人民共和国义务教育法》、《上海市未成年人保护条例》及有关规定，对学校校长等有关责任人员给予行政降级、降职直至撤职等处分；对学校年终考评予以扣分。

3.

30%。

的招生计划，并取消当年给予学校的政府专项扶持资金。

4.

凡民办学校的校舍、教育教学设施设备等办学条件明显达不到上海市中小学《校舍建设标准》和《教育教学设施设备标准》，且举办者没有改善学校办学条件的；或办学条件明显不能满足教育教学要求且质量低下的，区教育局将要求学校限期整改，并逐年缩减该校招生人数，直至暂停学校的招生资格。

组织召开相关幼儿园、小学、初中学校的招生工作负责人会议，做好招生政策宣传工作。

听取各方意见，拟定招生文件。

1.

完成《关于。

2015。

2.

开展“上海市义务教育入学报名系统”使用培训。

3.

完成本区小学、初中学校资源信息网上公布工作。

4.

完成小学毕业生升初中基本信息采集和登记工作。

5.

完成民办学校自主招生办法、招生简章的审批工作。

6.

完成民办学校。

2015。

年招生计划的申报及审批工作。

7.

完成。

2015。

年石化城区和朱泾镇小学初中对口入学划片方案并公布。

1.

完成本区。

2015。

年公办小学、初中招生计划制定并公布。

2.

制定初中体育、艺术特长生招生办法、项目、学校和人数并公布。

3.4。

月

11。

目—。

30。

日，公办幼儿园适龄儿童在园进行网上入学信息登记，区教育局将同步完成信息审核工作。

4

月

18。

19。

日，

4

月

25。

26。

日，民办幼儿园、看护点及其他适龄儿童到区教育局指定的报名点进行网上入学信息登记，区教育局将同步完成信息审核工作。

4.4。

月

25。

日一。

27。

日，民办小学网上报名；

4

月

28。

日一。

30。

日，民办初中网上报名，公办初中体育特长生招生报名。

5.4。

月

30。

日，全市义务教育阶段中小学校招生对象统计日，跨区县就读的小学五年级学生申请回户籍所在地或在居住地就读初中截止日。

1.5。

月

9

日，民办小学、初中开展招生面谈。

2.5。

月

17。

日前，初中新生回户籍所在地就读名单网上交换。

3.5。

月

16。

—

17。

日，公办初中体育特长生招生测试。

4.5。

月

22。

日前，民办小学初中学校招生、公办初中体育特长生招生、少体校招生完成录取工作，录取名单送区教育局。

5.5。

月

20。

日前，向小学新生的父母或指定的监护人发送对口入学安排通知信息。

6.5。

月

23。

—

24。

日，公办小学接受新生报名。

1.6。

月

6

日，公办小学补报名；审核通过的来沪人员随迁子女入学报名。

2.6。

月

7

日，民办初中跨区县招生名单网上交换。

3.6。

月

25。

日前，小学完成毕业生登记表填写工作，并将学生材料送区教育局。

4.6。

月

28。

日前，公办初中发出对口入学新生的入学通知书。

5.6。

月

30。

日，公办小学、初中受理就近入学学生办理入学手续截止日。

1.7。

月

3

日，完成回外区县就读以及外区县民办学校录取学生材料投放和交换工作。

2.7。

月

5

日前，完成本区小学毕业生材料投放工作。

3.7。

月

10。

日前，发出初中统筹安排新生的入学通知书。

4.7。

月

15。

日，公办初中受理就近入学学生办理入学手续截止日。公办初中新生招生入学工作基本结束。

5.7。

月

15。

日—。

7

月

30。

日，公办初中完成艺术特长生报名、测试、录取工作，录取名单送教育局。

6.7。

月

30。

日，受理随迁子女办理入学手续截止日。

7.8。

月

15。

日前，公办小学、民办随迁子女小学发放小学新生录取通知书。

8.8。

月

15。

日，完成小学、初中学校招生录取工作。

9.8。

月

25。

1.

区教育局成立小学、初中招生工作领导小组，统筹协调本区小学、初中招生工作。具体组织实施小学、初中招生的部门为小幼教育科、中学教育科。咨询电话：

57944937。

（幼教）、

57932039。

（小学）、

57931825。

（中学）。

2.

加强对义务教育阶段各类学校招生工作的宣传和社会监察，妥善做好群众来信来访工作，及时按政策处理好本区义务教育阶段招生中碰到的问题。区教育局招生监督电话：

57932530。

3.

本意见解释权属金山区教育局。

年义务教育招生入学工作总结

1.严格组织招生工作。201x年xx市公办小学实行以户籍为主就近划片、免试入学的招生办法，公办初中实行以户籍为主就近划片和毕业小学对口直升初中两种升学方式，对外来随迁子女开辟入学“绿色通道”，由辖区教育局统筹安排其在居住地相对就近的公办中小学就读。民办小学招生采取报名登记的方式，民办初中招生采取电脑随机派位加面谈的方式，在xx市教育局和xx市人民政府教育督导室的监督下由学校自己组织实施，确保录取的公正性和规范性。

2.各中小学全面实行“阳光招生”。每学年招生初，各学校将学校招生划片范围、学校招生计划、招生程序时间、办学条件、咨询监督、举报信访等相关信息主动向社会公开，提前公示，告知家长。农村学校组织教师提前进村入户，对适龄新生进行摸底，督促其及时入学，最大限度地减少学生流动和防止学生流失。

3.坚持义务教育全纳原则，建立健全关爱机制。坚持“两为主”原则，落实“两个全部纳入”精神，保证进城务工人员随迁子女、农村留守儿童与当地学生享受同等待遇。进城务工人员随迁子女入学转学由辖区教育局根据各学校学位情况就近安排到公办中小学就读，任何学校不得以任何理由拒绝接收。建立留守儿童关爱机制，义务教育阶段学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄少年儿童随班就读，确保残疾少年儿童依法接受义务教育。

4.依法规范义务教育阶段学校管理。各中小学必须严格实行均衡编班、均衡配备教师制度，不得以任何理由或借口分重点班、实验班、特长班等。严格控制义务教育阶段学校班额，采取有效措施，规范招生，努力解决大班额问题。

年义务教育招生入学工作总结

1.严格执行《义务教育法》规定。进一步明确义务教育阶段划片入学模式、对口升学流程、入学办理方式、信息公开办法，落实教育部门职责，强化工作监管和社会监督，全面提高义务教育阶段招生工作水平，不断提高人民群众对教育工作满意程度。

2.坚持公办学校免试就近入学原则。每年招生工作中，及时下发《xx市中小学招生工作实施方案》，要求县(市)区教育行政部门及全市各中小学积极承担相应的义务教育责任，坚持免试就近入学，各公办学校不得以任何理由拒绝新生入学，依法保证辖区内适龄儿童少年接受义务教育，规范各中小学招生行为，严肃招生纪律。

3.严格落实“六个严禁”。严禁义务教育阶段学校举办任何形式的招生选拔考试;严禁将“奥数”及其他变相培训与入学挂钩;严禁将各类竞赛、考级、奖励证书作为入学依据;严禁以其他任何形式进行测试选拔学生入学并按照测试成绩分班;严禁以任何理由或借口分重点班、实验班、特长班等;严禁任何公办和民办学校收取与入学挂钩的捐资助学款。

年义务教育招生入学工作总结

1.强化义务教育属地管理原则。县(市)区教育局根据辖区内适龄儿童少年数量(含外来随迁子女)、学校布局、学校资源及学位供求状况，负责划分辖区义务教育阶段公办学校的招生区域、制定招生方案及日程安排。自治区、xx市直属公办学校必须严格按照辖区教育局招生方案进行招生，在规定的时间内完成招生工作。

2.动态管理学校片区。各县(市)区教育局根据2020年辖区户籍生源数量、学校布局调整、城市市政动迁等情况，按照户籍为主、就近入学为原则划定学校片区。将201x年某些生源数量较多、学校接收学位紧张的学校片区进行调整，继续扩大对口直升初中范围，将非热点小学对口直升优质初中，遏制小学择校现象。

3.加大宣传力度。通过新闻媒体、招生网站、社区公告、发放材料、新媒体等多种渠道和形式，向社会公开中小学片区、招生程序、招生时间，同时加大对招生政策的解读，接受社会监督，促进招生工作的透明与公平。

义务教育招生入学工作总结

目前，xx县小学招生主要压力集中在城区，针对城区“择校热”、“大班额”压力大的实际情况，为了保证城区小学招生工作平稳有序，县政府制定了《xx县2020年城区小学招生入学工作实施方案》(吴政办发〔2020〕33号)，按照“县域管理、以校为主、划片招生、就近入学”原则，将城区小学划分为城关小学学区、宜兴学校学区、第二小学学区、第三小学学区四个学区，班级最大班额严格控制在55人以内，按照“住房登记为主、户籍登记为辅、就业经营补充”的原则组织登记入学，学位空缺的学校可采取随机派位方式安排入学，以适龄儿童及法定监护人户籍及居住地为依据，实行就近入学，保证每位适龄儿童都有学位。乡镇小学针对所在辖区乡镇足龄幼儿进行招生。

小升初义务教育阶段上海奉贤区招生入学工作实施意见

(一)公开招生信息。区教育局将义务教育阶段招生实施办法、实施细则、就近免试入学的学区范围、学校招生计划数等信息向社会公布，并在松江教育信息网上予以公示，接受社会监督。学校应通过本单位网站的“信息公开”专栏，及时公开招生的相关信息。具体内容见附件2《2017年松江区义务教育阶段招生工作日程安排表》。

(二)开展“校园开放日”活动。2017年3月18日—4月7日期间，各公办学校结合学校办学理念、办学特色、课程建设、等第制评价等，有序组织开展“校园开放日”活动，向社区学生及其家长开放展示。2017年3月25日—4月7日，各民办中小学有序组织开展“校园开放日”活动，但不得组织学生入学报名，不得进行纸笔测试，不得对学生进行面谈，不得收取学生简历(包括各类获奖证书)。

各校“校园开放日”活动安排要提前通过学校网站、张贴通告等形式告知社区和家长，做好活动设计和运行方案，确保活动安全、有序地进行。

(三)发放入学通知。区教育考试中心在完成区域内适龄儿童入学安排、招生录取等工作后，由招生学校于8月15日前向新生发放入学通知书。8月25日前将学生入学信息对接到“上海市基础教育学生信息管理系统”。

(四)推进注册制度。建立与完善义务教育阶段学生学年注册制度。2017学年，本市全面实施义务教育阶段学生学年学籍注册制度。学校向学生家长发放学年注册告知书，明确注册对相关证件核对的要求。随迁子女及家长要关注持有证件的有效期，及时到相关部门续签或补证。对不能提供有效证件的，暂不予以学籍注册。学校应向家长告知不能注册学籍所产生的后果。家长须向学校承诺及时前往有关部门办理相关证件，确保所持证件的有效性。

(五)加强监督管理。采取有效措施，切实加强对义务教育阶段学校招生入学工作的指导、监督和管理，严格执行市教育行政部门关于义务教育阶段招生入学工作的各项要求，发现问题及时纠正，确保招生入学工作平稳有序进行。

(六)开展专项督导。加强义务教育阶段招生专项督查工作。区人民政府教育督导室全程参与、全面督查本区义务教育阶段的招生工作，并将督查结果作为公办学校教育教学工作考核的重要内容和民办学校依法办学评估的重要依据。

(七)完善监察机制。区教育局监察室要进一步完善招生监察工作机制，监督招生入学有关政策和工作要求的贯彻落实，依法依纪查处招生入学工作过程中的违纪违规行为，协助解决本区中小学招生工作中出现的突出问题，确保义务教育阶段学校招生入学工作规范有序进行。

(八)落实问责制度。公办学校在招生过程中，凡举办重点班、实验班、特色班，报名录取学生时以学生奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书为依据的，或拒绝接受具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童入学的，根据《中华人民共和国义务教育法》等有关规定，由区教育局责令限期改正，情节严重的，对直接负责的校长和其他相关人员予以责任追究。

(九)实施“双减”措施。民办学校在招生录取过程中未兑现“三个承诺”的，或以考试(测试)方式选拔录取学生的，或录取学生时以学生奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书为依据的，或招收无学籍材料学生，或利用招生入学违规收费，或擅自在学校招生计划外招收学生等违规招生行为的，由区教育局根据《中华人民共和国民办教育促进法》等有关规定，责令校长或有关责任人员及时纠正;拒不纠正的，实施“双减”措施，即核减该校第二年30%的招生计划数，取消当年政府专项扶持资金。

陕西西安经开区小学招生入学工作实施方案

该方案从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、细致、可操作性强的计划“方案”，也就是说，案例之前获得的方法和案例之前呈现的方法是“方案”。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

根据《陕西省教育厅关于进一步加强义务教育学校招生入学管理工作的通知》（陕教〔2021〕52号）精神，按照西安市教育局《关于做好2021年义务教育学校招生入学工作的通知》（市教发〔2021〕60号）要求，现就我区2021年义务教育学校招生入学工作实施方案明确如下。

（一）坚持全区统一管理。按照义务教育学校招生入学“市级统筹、区县为主、属地管理”的工作机制，我区义务教育段公、民办学校招生入学工作实行全区统一管理，确保主体责任落实。

（二）坚持以户籍为主的免试就近入学。严格遵守义务教育适龄儿童少年免试入学规定，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书、证明等作为招生依据，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。公办学校按照学区划分就近入学。义务教育学校不得组织特长生招生。

（三）坚持公民同招。严格执行国家和省市政策规定，符合鄠邑区入学条件的学生，实行公办民办学校同步登记报名、同步招生录取、同步注册学籍。任何公办民办学校不得提前选拔生源。对报名人数超过招生计划的民办学校，实行电脑随机录取。

（四）坚持控辍保学。切实履行义务教育控辍保学法定职责，落实控辍保学“七长责任制”，保障适龄儿童少年入学接受义务教育。严禁以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。

（五）坚持公平公开公正。通过多种形式向社会公开招生方案、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、录取结果等，充分接受社会监督，实行阳光招生，确保招生入学机会公平、程序公开、结果公正。

（一）招生对象。

小学：2015年8月31日（含8月31日）以前出生的鄠邑区户籍适龄儿童、进城务工人员随迁子女、外地户籍符合政策规定准入类学生。

初中：具有鄠邑区户籍或学籍的小学应届毕业生、进城务工人员随迁子女、外地户籍符合政策规定准入类学生。

适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应提出书面申请，提供“二甲”及以上医院诊断、住院等相关证明，填写《鄠邑区义务教育阶段延缓入学儿童少年审批表》（附件13），经当地街办（景区管理局）审核同意后，报学区所在学校存档并上交区教科局备案。

（二）划定学区。

区教科局按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，在尊重历史、确保稳定的前提下，为每所公办义务教育学校科学划定学区范围（见附件5），确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。我区学区划分方案报市教育局备案后，统一在区政府门户网站向社会公布（日程安排见附件1）。

（三）信息审核。

适龄儿童少年入学登记前须接受信息审核。信息审核按照“谁审核、谁签字、谁负责”的原则，由区教科局制定实施细则并组织实施。学生及其家长登录西安市教育局门户网站、西安市义务教育招生入学管理平台（网址：http://）（以下简称“招生平台”）及其微信公众号（xaywjy）自行下载并填写《西安市义务教育招生入学信息审核登记表》（见附件2），按照区教科局工作安排，到对应学区公办小学、初中进行入学信息初次审核。初审通过后，可取得《西安市2021年义务教育招生入学登记报名告知书及报名条》（以下简称《报名条》）。适龄儿童少年取得《报名条》，即为完成对应学区公办学校登记或统筹公办学位的登记。确定在公办学校就读的，不再进行网上报名。

（四）招生入学。

城区公办学校按照鄠邑区城区户籍适龄儿童少年、鄠邑区非城区户籍且在城区有住房的适龄儿童少年、移交“四街办”（大王、秦渡、庞光、草堂）户籍且在鄠邑主城区有住房的适龄儿童少年、进城务工人员随迁子女等四类适龄儿童少年入学程序，遵照“提前摸底、公布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则，根据登记入学人数和学位供给等情况进行安置或统筹派位。

持房产报名的鄠邑区和移交“四街办”（大王、秦渡、庞光、草堂）户籍适龄儿童少年参照学区划分方案在居住地就近学校进行登记（禁止一人同时报名多所学校）。

（1）鄠邑区城区户籍适龄儿童少年。

凡具有鄠邑区城区户籍（户口登记日期在2021年5月31日前）和居住地的适龄儿童少年，且法定监护人与子女户籍一致，6月10日—6月16日到所在学区学校（详见学区划分方案，附件5）进行入学信息初审、登记。户籍登记地与实际居住地不一致的，需提供现居住地的房屋产权证或正式备案合同（包括合同期内的廉租房和公共租赁住房）。6月17日—6月25日区教科局联合公安、住建等相关部门对家长提供的相关材料进行复核，复核通过后，由学校填写区教科局统一制定的入学通知书，加盖学校、教科局公章，于7月8日前将入学通知书发给学生。

当学区登记人数大于招生计划数时，按照与户主的关系和户籍取得的时间先后进行排序，超计划部分由区教科局统筹安排。

（2）鄠邑区非城区户籍，在城区有住房的适龄儿童少年。

鄠邑区非城区户籍但在城区有住房的适龄儿童少年，家长或监护人持鄠邑区户口簿、房屋产权证或具有法律效力的购房备案合同，6月10日—6月16日到居住地（实际居住且与房产一致）对应的学区学校初审、登记，填写《鄠邑区（非城区）户籍及移交区域且城区有住房人员子女统筹派位志愿表》（附件9）。6月17日—6月25日区教科局联合公安、住建等相关部门对家长提供的相关材料进行复核。7月3日—7月8日，区教科局根据学校空余计划数，按照先房屋产权证取得时间前后、再购房备案合同取得时间前后，依次统筹派位。对未被录入的适龄儿童少年，区教科局依据“入学志愿表”中的志愿顺序及房屋产权证、购房备案合同取得的时间顺序实行二次派位到有空余学位学校。未被二次派位录入的适龄儿童少年及不愿接受统筹派位的适龄儿童少年，可回户籍所在地学校入学。

移交“四街办”（大王、秦渡、庞光、草堂）户籍但在鄠邑主城区有住房的适龄儿童少年，家长或监护人持户口簿、房屋产权证或具有法律效力的购房备案合同，6月10日—6月16日到到居住地（实际居住且与房产一致）对应的学区学校初审、登记，填写《鄠邑区户籍（非城区）及移交区域且城区住房人员子女统筹派位志愿表》（附件9）。6月17日—6月25日区教科局联合公安、住建等相关部门对家长提供的相关材料进行复核。7月3日—7月8日，区教科局根据学校空余计划数，按照先房屋产权证取得时间前后、再购房备案合同取得时间前后，依次统筹派位。对未被录入的适龄儿童少年，区教科局依据“入学志愿表”中的志愿顺序及房屋产权证、购房备案合同取得的时间顺序实行二次派位到有空余学位学校。未被二次派位录入的适龄儿童少年及不愿接受统筹派位的适龄儿童少年，可回户籍所在地学校入学。

（4）进城务工人员随迁子女。

按照市教育局文件规定，取得鄠邑区居住证的务工人员随迁子女入学，实施以居住证为主要依据的“四证审核”制度。6月10日—6月16日，随迁子女父母或其法定监护人持“四证”（见附件3）、《小学生毕业登记表》及相关材料到区教科局指定的五竹中心学校兆丰桥分校、甘亭中心学校户电路分校、人民路小学吕公校区、东关小学青羊务校区、西街小学青阳寨校区、北街小学郭村校区、荣华小学河头校区、惠安小学山阴校区、光明小学、电厂小学、两营小学；鄠邑区第一中学六中分校（初中部）、玉蝉初级中学、五竹初级中学、电厂中学（初中部）、实验初级中学等学校就近登记，区教科局同步安排相关人员进行入学信息及资格审核。同时，随迁子女父母或法定监护人填写《鄠邑区外户籍及进城务工人员随迁子女统筹派位表》（附件10）。

进城务工人员随迁子女根据父母在本区缴纳社保时间、购房情况、居住时间、工作时间、地点及性质等条件进行综合积分。同一类型学生按照积分从高到低录取，直至学校招生计划录满为止，超出部分由区教科局参考家长意愿统筹安排到有空余学位学校。区教科局统筹派位结束后，由学校公布派位结果，并通知家长领取通知书。

（5）其他情况。

人民路小学吕公校区、甘亭中心校户电路分校、荣华小学河头校区、西街小学青羊寨校区、北街小学郭村校区、兆丰桥小学、两营小学、惠安小学山阴分校等校实行“一晌制”管理，可为学生提供营养午餐。

凡具备新区小学、人民路小学东新路校区入学条件的适龄儿童可在城区其他公办小学登记并进行入学信息审核；鄠邑一中六中分校（初中部）具有高标准寄宿条件，具备南关初中、北关初中和东关初中入学条件的适龄儿童少年也可在该校登记并进行入学信息审核。

“名校+”教育联合体内学生可到“+校”入学。

2.农村公办学校招生入学。

农村公办小学、初中适龄儿童少年到学区对应公办小学、初中登记并进行入学信息审核。审核通过后，由所在登记学校印制通知书，加盖学校、教科局公章，于7月8日前将通知书发放给学生。

振华中学（九年一贯制）、白庙小学、太平学校（九年一贯制）为全日制寄宿学校，在全区范围内招生，凡有寄宿意愿的学生均可报名，学生享受“两免一补”政策，贫困生享受相关资助。全区镇街中心学校均可接收外来务工人员随迁子女入学。全区甘亭城区以外公办初中均可满足学生寄宿需求。

民办义务教育学校招生由区教科局组织管理，与公办学校同步报名、同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。

（一）招生对象。

入学信息审核通过后取得《报名条》、愿意选择民办学校就读的鄠邑区适龄儿童少年。

（二）招生范围。

民办小学原则上在鄠邑区内招生，若区内学位富余，有寄宿条件的可适当扩大招生范围。民办初中在全市范围内招生。民办小学、民办初中不得跨招生范围招生。

（三）公布计划。

我区将在鄠邑区政府门户网站、鄠邑宣传及相关微信公众号公布民办小学招生计划和招生范围。市教育局在门户网站及其微信公众号公布各民办初中招生计划。

2021年，我区无民办初中招生计划，6月9日发布鄠邑区玉立实验小学招生计划。

（四）网上报名。

选择民办学校的，须进行网上报名。学生及家长根据《报名条》所载信息登录招生平台或其微信公众号，修改初始密码，按照流程填报信息，并对报名信息的真实性、准确性负责。每名学生可选报一所民办学校，报名信息确认后不能更改，招生平台通过其微信公众号或手机短信反馈学生家长报名结果。

报名结束后，区教科局将通过相关平台公布民办小学报名人数，市教育局公布各民办初中报名人数。

（五）招生录取。

1.电脑随机录取。

区教科局使用全市统一的电脑随机录取系统，组织实施民办义务教育学校电脑随机录取工作。电脑随机录取工作将全程录像，邀请纪检监察人员、人大代表、政协委员、新闻媒体和学生家长代表全程监督并委托公证机构现场公证。报名人数小于或等于招生计划的，直接全部录取；报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。电脑随机录取结果现场上传至招生平台。录取结束后，招生平台通过其微信公众号或手机短信告知学生家长录取结果。

区教科局公布民办小学电脑随机录取人数和剩余计划数，市教育局公布各民办初中电脑随机录取人数和剩余计划数。

2.民办学校补录。

有剩余招生计划的民办学校可申请补录，补录对象为已报名民办学校且未被电脑随机录取的学生。

民办小学补录可适当扩大招生范围，但补录需经区教科局审核同意后，由区教科局公布民办学校补录计划。

补录报名时，学生凭报名号和密码登录招生平台或其微信公众号进行补录报名，每名学生只能选择一所民办学校报名。

补录报名工作截止后，区教科局公布补录报名学生人数，在规定时间组织实施电脑随机录取，录取结束后现场将录取结果上传至招生平台，招生平台通过其微信公众号或手机短信告知学生家长录取结果。

民办学校通过补录仍未完成招生计划的，由学校在招生计划内免试招生，招生结果由民办学校通过网站公布并报区教科局备案。通过电脑随机录取完成招生计划的民办学校，不得因学生放弃民办学校学位再进行任何形式的补录。

未被民办学校录取的学生，由区教科局安排到对应学区公办学校，若无空余学位，统筹安排到其他公办学校入学。

（一）残疾儿童少年入学。残疾儿童少年接受义务教育，分别制定教育安置办法，落实“一人一案”，并纳入中小学生学籍管理。对能够在普通中小学就读的，依法保障就近方便随班就读，推进融合教育；对学习和生活上需要特别支持、不能接受普通教育的，可安置到特殊教育学校入学；对需专人护理、不能到校就读的，就近安排学校进行送教上门或通过远程教育的方式，确保其接受义务教育。

（二）鄠邑区外户籍符合政策规定准入类学生入学。由学生父母或者其他法定监护人，于6月10日—6月16日持相关证明材料到区教科局进行登记，由教科局统筹安排（见附件4）。

（三）拆迁户、涝峪非搬迁户适龄子女入学。6月10—16日，由中心学校初审辖区内拆迁户适龄子女户口本、街办拆迁证明、房产证明或加盖村队（社区）公章的居住证明等资料，登记造册盖章后送区教科局审定，并进行统筹安排；涝峪内非搬迁户适龄子女到区教科局进行登记审核，由教科局统筹安排。

（四）优抚对象子女入学。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、综合性消防救援队伍人员子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、引进高层次人才子女及其他各类优抚对象，于6月10日—6月16日持相关证明材料到区教科局进行登记，落实义务教育优待政策。

（五）其他群体入学。一是切实保障孤儿、建档立卡贫困户适龄子女入学，关心其生活和学习。二是重视留守儿童就学，寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。三是做好少数民族人员适龄子女入学工作，学校要增强民族政策观念，强化民族团结意识，妥善处理好少数民族人员子女入学问题。如出现学校无法解决的问题，应及时上报区教科局，由区教科局联系区民宗局解决。四是非中国国籍学生，需在我区就读义务教育学校，按照《西安市教育局关于做好2018年外籍人员适龄子女入学工作通知》办理。

（一）加强组织领导。各校要充分认识义务教育招生入学工作的重要性，认真学习领会教育部、省、市教育部门关于落实普通中小学招生入学的相关规定，切实加强领导，建立“一把手”负总责、分管领导具体负责，协调配合、科学高效、公正透明的管理工作机制。义务段中心校以上直属学校要设立招生入学咨询室，对外公布咨询电话和办公地址，认真解答政策、协调问题和回应群众诉求。完善应急预案，健全应急机制，及时发现并妥善处置苗头性、倾向性问题。

（二）严格工作要求。各学校要落实在招生入学工作中的组织责任、管理责任和主体责任，设立招生入学工作领导小组，及时汇报工作推进情况。交叉区域存在学区划分、区域间学位供给不平衡的，要服从区教科局统筹安排，不得推诿扯皮，确保招生入学工作平稳有序。

（三）建立预警制度。区教科局建立健全招生入学工作预警机制，不断加强与户籍管理部门沟通协调，建立常住人口和户籍人口数据信息共享机制。加强对辖区义务教育适龄人口变化趋势的预测分析，发现新增适龄人口导致区域或学校学位供给紧张时，将提前采取应对措施，及时向社会发布预警提示，合理引导家长预期。招生期间，区教科局将对辖区内可能新增大班额的学校进行预警提示，坚决防止起始年级产生新的“大班额”。

（四）严肃招生纪律。严格落实教育部“十项严禁”纪律要求、省教育厅和市教育局有关规定。严禁无计划、超计划组织招生，招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果。严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源。严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班。严禁以物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽、争抢生源。严禁借招生入学工作收取或变相收取与入学挂钩的赞助费。严禁以各类竞赛证书、奥数等学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；义务教育学校不得组织特长生招生。严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班等。严禁各中小学对学生进行成绩排名，宣传升学率。严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。不得以“国际部”、“国际课程班”、“境外班”等名义招生。

（五）严格执纪问责。在招生入学期间，区教科局将进一步完善各个工作环节的办事程序，建立健全监督举报制度，对违反“十项严禁”的单位和责任人，将依据管理权限“一案双查”严肃问责追责，一经查实，绝不姑息，在评估中实施“一票否决”。严厉打击“学托”和“教育掮客”，营造良好教育生态。

（六）严格学籍管理。各学校要按照“一校一码、一生一号、人籍一致、籍随人走”的要求，对义务教育阶段学校学生学籍全面实施信息化管理。学生办理入学注册手续后，学校要及时为其建立学籍档案。民办义务教育学校录取名单，区教科局审核，学校为适龄儿童少年建立学籍，严禁以转学名义变相招生。外籍人员子女学校不得招收中国籍学生。

（七）加强政策宣传。各校级招生接待办公室在区教科局招生接待协调中心统一组织和领导下，通过宣传册、展板、网络等加强政策解释、宣传和招生问题解答。区校两级招生接待工作实行首问负责制，同时，教科局还对各校级招生接待办公室工作开展情况进行周统计和周通报。各初中学校要加强向学生及家长宣传普通高中定向生有关政策规定。公办义务教育学校要通过线上或线下“校园开放日”活动，向学区内学生及家长展示学校办学理念、师资水平、办学特色、“名校+”工程推进情况及“新优质学校成长计划”质量提升成果。大力宣传家门口的好学校，引导家长和学生就近入学，营造义务教育招生入学工作的良好社会环境和舆论氛围，努力为每一名适龄儿童少年接受公平而有质量的教育创造条件，增强人民群众的教育获得感。

西安网讯：(记者黄敏)为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)精神，按照《陕西省教育厅关于进一步加强义务教育学校招生入学管理工作的通知》(陕教〔2021〕52号)和《西安市教育局关于做好2021年义务教育学校招生入学工作的通知》(市教发〔2021〕60号)要求，根据《中华人民共和国义务教育法》和有关文件精神，进一步规范义务教育招生行为，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育公平，结合经开区实际，现就做好2021年义务教育学校招生入学工作，制定如下实施方案：

(一)坚持区级主导，学校实施。我区严格落实义务教育招生入学“市级统筹、区县为主、属地管理”的工作机制，严格遵守《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定，切实保障经开辖区内适龄儿童少年接受义务教育的权利。各学校要按照统一安排、同步开展、规范程序、落实责任、服从派位、确保平稳的基本原则开展招生入学工作。

(二)坚持免试就近入学。严格遵守义务教育适龄儿童少年免试入学规定，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书、证明等作为招生依据，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。公办学校按照学区划分就近入学。义务教育学校不得组织特长生招生。

(三)坚持公民同招。严格执行国家和省市政策规定，对符合我区入学条件的学生，实行公办民办学校同步登记报名、同步招生录取、同步注册学籍。对报名人数超过招生计划的民办学校，实行电脑随机录取。任何公办民办学校不得提前选拔生源，确保公民同招落实落严。

(四)坚持控辍保学。切实履行义务教育控辍保学法定职责，落实控辍保学“七长责任制”，保障适龄儿童少年入学接受义务教育。严禁以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育。

(五)坚持公平公开公正。通过多种形式向社会公开招生方案、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、录取结果等，充分接受社会监督，实行阳光招生，确保招生入学机会公平、程序公开、结果公正。

(一)招生对象。

小学：2015年8月31日(含8月31日)以前出生的我区户籍适龄儿童、进城务工人员随迁子女、外地户籍符合政策规定准入类学生。

初中：具有经开区户籍或学籍的小学应届毕业生、进城务工人员随迁子女、外地户籍符合政策规定准入类学生。

适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应提出书面申请，报区教育局批准。

(二)学区划分。

根据《义务教育法》及《义务教育学校管理办法》，按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，结合我区适龄儿童人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素科学划分学区范围，确保学区划分全覆盖，无盲区。我区与未央区、高陵区因移交形成的学区交叉地带，按照《移交协议》中关于学区划分的约定，今年学区划分保持不变。

(三)日程安排。

经开区2021年义务教育学校招生入学工作日程安排(见附件1)。各义务段学校须安排专人负责做好家长及学生入学咨询接待工作。

(四)信息审核。

适龄儿童少年入学登记前无论选择公办学校还是民办学校，皆须进行信息审核。信息审核按照“谁审核、谁签字、谁负责”的原则，由各审核点具体进行。适龄儿童父母或者其他法定监护人登录西安市教育局门户网站、西安市义务教育招生入学管理平台(网址：http://)(以下简称“招生平台”)或微信公众号(xaywjy)、经开区管委会门户网站，自行下载并填写《西安市义务教育招生入学信息审核登记表》(见附件2)。确定在公办学校就读的，不再进行网上报名。

1.审核时间。

信息审核时间为：

6月10日—6月24日(节假日不休息)。

上午9:00—12:00下午14:00—18:00。

2.审核地点。

辖区内户房一致的适龄儿童少年到学区对应公办小学进行入学信息审核。

辖区内其他户籍情况的适龄儿童少年到海关大楼一层基础教育招生入学协调接待中心(明光路与凤城十二路十字西南角，下同)进行入学信息审核并填报意愿学校。

3.本区户房一致学生入学。

小学：家长持户口簿、儿童《预防接种证》、《西安市义务教育招生入学信息审核登记表》到学区对应公办小学进行信息审核。

初中：我区小学毕业生由毕业学校依据《信息审核登记表》、户口簿在学区对应中学进行信息审核；未在我区小学就读但具有我区户籍的回流学生，持《信息审核登记表》、户口簿、《毕业生登记表》或小学毕业相关材料到海关大楼一层基础教育招生入学协调接待中心进行信息审核。

信息审核通过后，取得《西安市2021年义务教育招生入学登记报名告知书及报名条》(以下简称《报名条》)。

(五)招生入学。

招生入学首先安排本学区内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年，再根据登记入学人数和学校分布、学位供给等情况，按照“提前摸底、公布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则安排辖区内其他适龄儿童少年入学。

规范集团化、联合体等办学模式学校招生秩序，严禁以集团化、联合体等名义进行招生，严禁以任何形式借读、空挂学籍跨校就读，集团化、联合体内各学校招生后学生不得跨校流动。

1.小学学位安排顺序。

(1)6月27日开始，学校根据户籍迁入时间先后依次安排学区内户房一致适龄儿童、优抚对象子女、符合政策准入类学生、学区内选报民办学校而未被录取的户房一致适龄儿童。对符合入学条件但因学区学位不足无法接收的适龄儿童，教育局在全区范围内按照相对就近原则统筹安排。

(2)6月30日开始，按照户籍迁入的时间先后安排集体户口适龄儿童，参照家长意愿，教育局在全区范围内按照相对就近原则统筹安排。

(3)7月3日开始，依据《经开区进城务工人员随迁子女入学办法(试行)》(见附件3)对进城务工人员子女，参照家长意愿，在全区范围内统筹安排。

2.初中学位安排顺序。

(1)6月27日开始，初中招生计划数大于或等于学区小学毕业生总数的，由毕业小学直接和对口初中对接办理入学手续。初中招生计划数小于学区小学毕业生总数的，先接收户房一致的学区内学生；如户房一致学生数大于招生计划数，按照户籍迁入的先后顺序进行录取。

(2)6月30日开始，安排未在我区小学就读的我区户房一致回流学生、优抚对象子女和符合政策准入类学生、学区内选报民办学校而未被录取的户房一致适龄儿童。对符合入学条件但因学区学位不足无法接收的适龄儿童，教育局在全区范围内按照相对就近原则统筹安排。

(3)7月3日开始，依据《经开区进城务工人员随迁子女入学办法(试行)》(见附件3)，参照家长意愿，在全区范围内统筹安排。

凡不符合政策规定准入条件的适龄儿童少年，应返回户籍所在地办理入学手续。

(六)下列情况不作为入学或就近入学的依据。

1.购房但未落户：按照义务教育相关法律条文的规定，户籍是适龄儿童免试就近入学的基本条件和依据，适龄儿童父母在我区购房但未落户籍，不作为就近入学的依据。

2.挂户：全家户口簿应是父母和孩子在同一户籍上并实际居住的户籍证明。如孩子户籍和户主是非直系亲属关系或孩子单独立户的户籍，不作为就近入学的依据。

3.假户籍：适龄儿童的户籍在假户口簿或其他非正常户籍证明上，不作为入学依据。

民办义务教育学校招生与公办学校同步报名、同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。

(一)招生对象。

入学信息审核通过后取得《报名条》，愿意选择民办学校就读的适龄儿童少年。

(二)招生范围。

我区民办小学在经开区和未央区范围内招生。

我区民办初中在全市范围内招生。

各民办小学、民办初中不得跨市域招生。

(三)公布计划。

6月9日区教育局在经开区管委会门户网站公布我区民办小学招生计划和招生范围。市教育局在门户网站及其微信公众号公布民办初中招生计划。

(四)网上报名。

选择民办学校的，须进行网上报名。学生及家长根据《报名条》所载信息登录招生平台或其微信公众号，修改初始密码，按照流程填报信息，并对报名信息的真实性、准确性负责。每名学生可选报一所民办学校，报名信息确认后不能更改，招生平台通过其微信公众号或手机短信反馈学生家长报名结果。

报名结束后，区教育局公布各民办小学报名人数，市教育局公布各民办初中报名人数。

(五)招生录取。

1.电脑随机录取。区教育局使用全市统一的电脑随机录取系统，按照全市统一安排，于6月27日在经开第一学校组织实施经开区民办义务教育学校电脑随机录取工作。电脑随机录取工作全程录像，同时邀请纪检监察人员、人大代表、政协委员、新闻媒体和学生家长代表全程监督并委托公证机构现场公证。报名人数小于或等于招生计划的，直接全部录取；报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。电脑随机录取结果现场上传至招生平台。录取结束后，招生平台通过其微信公众号或手机短信告知学生家长录取结果。

我区在管委会门户网站公布各民办小学电脑随机录取人数和剩余计划数；市教育局公布各民办初中电脑随机录取人数和剩余计划数。

2.民办学校补录。有剩余招生计划的民办学校可申请补录，补录对象为已报名民办学校且未被电脑随机录取的学生。

民办小学补录可适当扩大招生范围。民办初中补录仍为全市范围。民办学校补录经区教育局审核同意报市教育局核准后，公布辖区民办学校补录计划。

补录报名时，学生凭报名号和密码登录招生平台或其微信公众号进行补录报名，每名学生只能选择一所民办学校报名。

补录报名工作截止后，区教育局于6月30日14:00公布补录报名学生人数，如报名人数少于剩余招生计划，直接全部录取；如报名人数超过剩余招生计划，现场组织实施电脑随机录取，录取结束后现场将录取结果上传至招生平台，招生平台通过其微信公众号或手机短信告知学生家长录取结果。

通过补录仍未完成招生计划的民办学校，由学校在招生计划内免试招生，招生结果由民办学校通过网站公布并报区教育局备案。

通过电脑随机录取完成招生计划的民办学校，不得因学生放弃民办学校学位再进行任何形式的补录。

未被民办学校录取的适龄儿童少年，对应学区公办学校有空余学位者直接录取，若无空余学位，由区教育局统筹安排到其他公办学校入学。

(一)进城务工人员随迁子女入学。符合我区入学条件的进城务工人员是指非本市户籍并取得经开区居住证的务工人员；鄠邑区、周至县、蓝田县户籍到我区合法稳定居住务工人员。进城务工人员随迁子女实施以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，由其父母或者其他法定监护人持“居住、务工、户籍、流出”等证明材料，到区教育局指定的审核点--海关大楼一层基础教育招生入学协调接待中心进行信息审核后统筹安排入学。(见附件3)。

我市其他区县、开发区户籍的交叉务工人员，其子女在户籍所在地按学区登记入学。

(二)西安市外户籍符合政策规定准入类学生入学(见附件4)。由学生父母或者其他法定监护人，按规定时间和要求到海关大楼一层基础教育招生入学协调接待中心办理入学事宜。

(三)残疾儿童少年入学。对适龄残疾儿童少年，要根据实际情况分别提出教育安置意见，落实“一人一案”，并纳入中小学生学籍管理。对能够在普通中小学就读的，要依法保障就近方便随班就读，推进融合教育；对学习和生活上需要特别支持、不能接受普通教育的，要安置到特殊教育学校入学；对需专人护理、不能到校就读的，就近安排学校进行送教上门或通过远程教育的方式，确保其接受义务教育。

(四)优抚对象子女入学。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、综合性消防救援队伍人员子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、引进高层次人才子女及其他各类优抚对象，落实义务教育优待政策，按规定时间和要求到海关大楼一层基础教育招生入学协调接待中心办理入学事宜。

(五)其他群体入学。一是集体户落户人员适龄子女，根据公办学校学位情况，统筹安排入学。二是陕西省人才交流服务中心、西安市人才服务中心集体户落户人员适龄子女入学，在我区居住的，由区教育局统筹安排。三是廉租房(合同期内)承租人适龄子女入学，由区教育局统筹安排。四是公共租赁住房(合同期内)承租人适龄子女入学，由区教育局统筹安排。五是切实保障孤儿、脱贫家庭适龄子女、留守儿童入学，寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。

(一)加强组织领导。各校要充分认识义务教育招生入学工作的重要性，认真学习各级部门关于落实普通中小学入学的相关规定，成立招生工作小组，制定本校2021年招生入学实施方案及工作细则，负责本校学区内义务教育招生入学工作的组织实施、信息公开、学籍管理，及时研究并妥善处理本校招生入学中的热点难点问题。

(二)严格工作要求。各校要落实在招生入学工作中的主体责任、组织责任和管理责任，认真贯彻落实各级有关要求，对外公布咨询电话，认真解答政策、协调问题和回应群众诉求，确保招生入学工作平稳有序。

(三)严肃招生纪律。严禁无计划、超计划组织招生，招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生；严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源；严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班；严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”；严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班；严禁初中学校对学生进行初中学业水平考试成绩排名、宣传初中学业水平考试状元和升学率；严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

(四)严格执纪问责。健全违规招生查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受纪检监察工委及人大代表、政协委员等多方面全程监督。继续实行教育系统教职员工不打招呼、不说情、不干预招生入学工作承诺制。对有违规违纪招生行为的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处罚，对于民办义务教育学校依法依规给予减少下一年度招生计划，停止当年招生直至吊销办学许可证等处罚。配合纪检监察工委，严肃追究违规违纪相关人员责任，联合公安部门，严厉打击“学托”和“教育掮客”。

(五)严格学籍管理。各校要按照“一校一码、一生一号、人籍一致、籍随人走”的要求，对义务教育阶段学校学生学籍全面实施信息化管理。学生办理入学注册手续后，学校要及时为其建立学籍档案。民办义务教育学校录取名单，经区教育局审核，学校为新生建立学籍，严禁以转学名义变相招生。外籍人员子女学校不得招收中国籍学生。

(六)加强政策宣传。各校要通过多种形式，加强对义务教育学校招生入学政策解读和宣传。初中学校向学生及家长宣传普通高中定向生有关政策规定。公办义务教育学校要通过线上或线下“校园开放日”等活动，向学区内学生及家长展示学校办学理念、师资水平、办学特色。要大力宣传我区义务教育优质均衡发展成效和老百姓身边的好学校，为做好义务教育招生入学工作营造良好氛围。

（一）指导思想。

全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，落实立德树人根本任务；严格执行《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利；全面落实市委、市政府《关于加快新时代教育改革发展建设教育强市的实施意见》（市字〔2019〕88号）和《西安市基础教育提升三年行动计划（2019-2021年）》（市办字〔2019〕185号），促进经开区义务教育优质均衡发展；进一步规范招生行为，营造良好教育生态，办好人民满意的教育。

（二）工作原则。

1.坚持免试就近入学。严格遵守义务教育免试入学规定，严禁以各类考试、竞赛、证明等作为招生依据，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。公办学校按照学区划分相对就近入学。义务教育学校不得组织特长生招生。

2.坚持公办民办学校同步招生。严格执行国家和省市政策规定，符合本区入学条件的学生，实行公办民办学校同步登记报名、同步招生录取、同步注册学籍。任何公办民办学校不得提前选拔生源。对报名人数超过招生计划的民办学校，实行电脑随机录取。

3.坚持控辍保学。切实履行义务教育控辍保学法定职责，落实控辍保学“七长责任制”，保障适龄儿童少年入学接受义务教育。严禁以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。

4.坚持计划管理。按照部颁班额标准，结合学校办学规模、办学条件，科学核定义务教育学校招生计划。起始年级不得产生“大班额”，确保2020年底前基本消除义务教育学校56人(含)以上“大班额”。

5.坚持公平公正公开。通过多种形式向社会公开招生方案、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、录取结果等，充分接受社会监督，实行阳光招生，确保招生入学机会公平、程序公开、结果公正。

公办学校招生入学。

招生入学先安排辖区内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年入学，再根据登记入学人数、学校分布和学位供给等情况，按照“提前摸底、公布学位、公开规则、参考意愿、相对就近、统筹兜底”的原则安排辖区其他适龄儿童少年入学。

经开区教育局在经开区管委会门户网站公布《西安经济技术开发区管理委员会2020年义务教育招生入学工作实施方案》《经开区2020年义务教育学区划分》。

（一）划定学区。

根据《义务教育法》及《义务教育学校管理办法》，今年我区公办义务教育学校首次划学区招生入学。按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，结合我区适龄儿童人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素科学划分学区范围。我区与未央区、高陵区因移交形成的学区交叉地带，按照《移交协议》中关于学区划分的约定，今年学区划分保持不变。

（二）招生对象。

小学:2014年8月31日(含8月31日)以前出生的我区户籍适龄儿童、外地户籍符合政策规定准入类学生、进城务工人员随迁子女。

适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应提出书面申请，报区教育局批准备案。

（三）信息审核。

1.审核时间。

适龄儿童父母或者其他法定监护人登录经开区门户网站、西安市教育局门户网站、西安市义务教育招生入学管理平台（网址：http://）（以下简称“招生平台”）或微信公众号（xaywjy），自行下载并填写《西安市义务教育招生入学信息审核登记表》。

信息审核时间为：

6月23日—7月3日（节假日正常休息）。

上午9:00—12:00下午14:00—17:00。

2.审核地点。

信息审核按照“谁审核、谁签字、谁负责”的原则，辖区内户房一致的适龄儿童少年到学区对应公办小学进行入学信息审核。

辖区内其他户籍情况的适龄儿童少年到海关大楼一层接待大厅（明光路与凤城十二路十字西南角，下同）进行入学信息审核并填报意愿学校。

3.本区户房一致学生入学。

小学：家长持户口簿、儿童《预防接种证》、《西安市义务教育招生入学信息审核登记表》到学区对应小学进行信息审核。

信息审核通过后，取得《西安市2020年义务教育招生入学登记报名告知书及报名条》（以下简称《报名条》）。

4.进城务工人员随迁子女入学。

经开区中心区及高铁新城区域居住的外来务工随迁子女，家长持《信息审核登记表》、“四证”等相关证件，按照安排的时间节点，到海关大楼一层接待大厅进行信息审核，填报意愿学校，审核通过后取得《报名条》。

经开区泾渭新城区域居住的外来务工随迁子女持《入学信息审核登记表》、“四证”等相关证件到居住地学区对应学校进行信息审核，填报意愿学校，审核通过后取得《报名条》。

5.外地户籍政策规定准入类群体子女入学。

凡符合义务教育政策准入条件的适龄儿童、少年，由学生家长持相关证件和证明到海关大楼一层接待大厅进行信息审核，审核通过后取得《报名条》。

6.其他群体子女入学。

以下类型群体子女入学需持相关证件或证明，到海关大楼一层接待大厅进行信息审核，审核通过后取得《报名条》。

（1）适龄残疾儿童少年。依法保障辖区内残疾儿童、孤儿接受义务教育，落实“一人一案”，并全部纳入中小学生学籍管理。

（2）辖区内现役军人子女。按照市教育局、西安警备区《关于进一步做好〈西安市军人子女教育优待办法〉的通知》精神，妥善安排辖区内现役军人子女接受义务教育。

（3）综合性消防救援队伍人员子女。按照省应急厅、省教育厅、省消防救援总队《关于印发〈陕西省消防救援人员及其子女教育优待细则〉的通知》（陕应急〔2019〕147号）精神,妥善安排辖区内综合性消防救援队伍子女接受义务教育。

（4）公安英烈和因公牺牲、伤残公安民警子女。按照公安厅、省教育厅《关于印发〈陕西省公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待实施细则〉的通知》（陕公政发〔2019〕92号）精神,积极做好公安英烈和因公牺牲、伤残公安民警子女入学工作。

（5）防疫一线人员子女。按照《西安市激励关爱疫情防控一线医务人员的若干措施》（市政办发〔2020〕3号）精神，做好防疫一线工作人员子女入学工作。

（6）新落户人口子女。按照《西安市2018年新落户人口适龄子女就学实施办法》相关规定执行。引进的高层次人才适龄子女，按照市委组织部市教育局市人社局《关于印发〈西安市高层次人才子女就学实施细则〉的通知》（市教发〔2020〕81号）执行。

（7）非中国国籍学生。按照《西安市教育局关于做好2018年外籍人员适龄子女入学工作的通知》办理。

（8）集体户籍学生。户籍随父母在经开区集体户上的适龄儿童少年、在经开区居住的陕西省人才交流服务中心及西安市人才服务中心集体户落户人员的适龄儿童少年，已购房的提供房产证或购房合同；未购房的提供租房合同、租住地社区或物业开具的居住证明。在海关大楼一层接待大厅进行资格审核，填报意愿学校，审核通过后取得《报名条》。

（9）廉租房（合同期内）承租人子女。家长需持廉租房协议申请登记，填报意愿学校，审核通过后取得《报名条》。

（10）公共租赁住房（合同期内）承租人子女。家长持公租房协议申请登记，填报意愿学校，审核通过后取得《报名条》。

（四）招生入学。

取得《报名条》的适龄儿童少年，确定在公办学校就读的，不再进行网上报名。

招生入学按照“户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充”的原则进行。首先安排本学区内户房一致的适龄儿童少年和西安市义务教育外地户籍政策规定准入类、政策优抚对象子女学生入学；再根据登记人数和剩余学位分布情况，结合意愿学校，在全区范围内统筹安排集体户子女入学；最后根据剩余学位，结合意愿学校，统筹外来务工人员随迁子女入学。

小学学位安排顺序：

（1）7月12日开始，学校根据户籍迁入时间先后依次安排学区内户房一致适龄儿童、优抚对象子女、符合政策准入类学生、学区内选报民办学校而未被录取的户房一致适龄儿童。对符合入学条件但因学区学位不足无法接收的适龄儿童，教育局在全区范围内按照相对就近原则统筹安排。

（2）7月16日开始，按照户籍迁入的时间先后安排集体户口适龄儿童，参照家长意愿，教育局在全区范围内按照相对就近原则统筹安排。

（3）7月21日开始，依据《经开区进城务工人员随迁子女入学办法（试行）》按照进城务工人员积分从高到低顺序，参照家长意愿，在全区范围内统筹安排。

（五）其它问题。

1.购房：按照义务教育相关法律条文的规定，户籍是适龄儿童免试就近入学的基本条件，适龄儿童父母在我区购房但未落户籍，购房不作为就近入学的依据。

2.挂户：全家户口簿应是父母和孩子在同一户籍上并实际居住的户籍证明。如孩子户籍和户主是非直系亲属关系或孩子单独立户的户籍，不作为就近入学的依据。

3.假户口：适龄儿童的户籍在假户口簿或其他非正常户籍证明上，不予安排。

民办学校招生入学。

民办义务教育学校招生与公办学校同步报名、同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。

（一）招生对象。

入学信息审核通过后取得《报名条》，愿意选择民办学校就读的适龄儿童少年。

（二）招生范围。

我区民办小学原则上在经开区和未央区招生。

各民办小学不得跨市域招生。

（三）公布计划。

6月29日区教育局在经开区管委会门户网站公布我区民办小学招生计划和招生范围。市教育局在门户网站及其微信公众号公布民办初中招生计划。

（四）网上报名。

选择民办学校的，须进行网上报名。学生及家长根据《报名条》所载信息登录招生平台或其微信公众号，修改初始密码，按照流程填报信息，并对报名信息的真实性、准确性负责。每名学生可选报一所民办学校，报名信息确认后不能更改，招生平台通过其微信公众号或手机短信反馈学生家长报名结果。

报名结束后，我区教育局公布各民办小学报名人数，市教育局公布各民办初中报名人数。

（五）招生录取。

通过资格审查的高校教职工子女或小区业主子女，如报名人数未超计划数，经公示无异议后直接录取，不参加电脑随机派位。

1.电脑随机录取。区教育局使用全市统一的电脑随机录取系统，按照全市同一时间规定于7月12日在经开第一学校组织实施经开区民办义务教育学校电脑随机录取工作。

电脑随机录取工作全程录像，同时邀请纪检监察人员、人大代表、政协委员、新闻媒体和学生家长代表全程监督并委托公证机构现场公证。电脑随机录取结果现场上传至招生平台。录取结束后，招生平台通过其微信公众号或手机短信告知学生家长录取结果。

我区在管委会门户网站公布各民办小学电脑随机录取人数和剩余计划数，市教育局公布各民办初中电脑随机录取人数和剩余计划数。

2.民办学校补录。有剩余招生计划的民办学校可申请补录，补录对象为已报名民办学校且未被电脑随机录取的学生。

民办小学补录可适当扩大招生范围。民办初中补录仍为全市范围。民办学校补录经区教育局审核同意报市教育局核准后，公布辖区民办学校补录计划。

补录报名时，学生凭报名号和密码登录招生平台或其微信公众号进行补录报名，每名学生只能选择一所民办学校报名。

补录报名工作截止后，区教育局于7月15日14:00公布补录报名学生人数，如报名人数超过剩余招生计划，现场组织实施电脑随机录取；如报名人数少于剩余招生计划，直接全部录取。录取结束后现场将录取结果上传至招生平台，招生平台通过其微信公众号或手机短信告知学生家长录取结果。

通过补录仍未完成招生计划的民办学校，由学校在招生计划内免试招生，招生结果由民办学校通过网站公布并报区教育局备案。

凡参加民办学校电脑随机派位未被录取的适龄儿童少年，学区学校有空余学位者直接录取，无空余学位者由区教育局按照相对就近原则统筹安排到其他公办学校入学。

工作要求。

1.加强组织领导。各校要充分认识义务教育招生入学工作的重要性，认真学习各级部门关于落实普通中小学招生入学的相关规定，落实招生工作安全稳定责任，切实加强矛盾排查和风险化解工作，完善应急预案，确保2020年招生入学工作平稳有序。

2.严肃工作纪律。切实做到“十严禁”。严禁无计划、超计划组织招生；严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源；严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班；严禁以物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽、争抢生源；严禁借招生入学工作收取或变相收取与入学挂钩的赞助费；严禁以各类竞赛证书、奥数等学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班等；严禁各中小学对学生进行成绩排名，宣传升学率；严禁人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

3.加强学籍管理。各义务段学校要严格按照教育部《中小学生学籍管理办法》中“一人一籍，籍随人走，终身不变”的规定实施管理，要充分利用电子学籍管理系统强化管理，招生工作结束后，要及时在电子学籍管理系统录入学生信息。回户籍所在地学校就读的学生，户籍地教育部门应依法予以统筹安排。转入学校应在全国中小学生学籍管理信息系统中转接学生学籍，转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当按要求完成学生学籍转接。

4.规范收费行为。对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。民办学校要严格执行物价部门批准的收费标准，不得擅自设立收费项目，提高收费标准，严禁跨学期收费。任何学校不得以任何名目收取政策规定项目和标准以外的费用。

5.强化执纪问责。各学校招生入学期间要通过多种形式及时主动向社会公布招生公告、学校学位情况和咨询电话。建立健全监督举报制度，设接待室、举报箱等，广泛接受学生、家长和社会监督。对违反“十严禁”的单位和责任人，将严肃问责追责。

6.加强政策宣传。各校要巩固和深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，通过多种方式，加强对义务教育学校招生入学政策解读和宣传，招生工作要做到“摸底到户、宣传到户”。公办义务教育学校于6月19日开始，通过线上或线下“校园开放日”活动，向学区内学生及家长展示学校办学理念、师资水平、办学特色、“+”工程推进情况及公办学校质量提升成果。初中学校向学生及家长宣传普通高中定向生有关政策规定。要大力宣传我市义务教育优质均衡发展成效，办好家门口的学校，努力为每一名适龄儿童少年接受公平而有质量的教育创造条件，不断增强人民群众的教育获得感。

小升初义务教育阶段上海奉贤区招生入学工作实施意见

(一)公布招生简章。加强对民办学校招生工作指导与管理，根据学校的实际情况核准招生计划和招生范围，并将各民办学校的招生计划、招收寄宿生人数报市教委备案，相关信息在“上海市义务教育入学报名系统”以及区教育网站上公布。严禁民办中小学计划外招生，严禁擅自以“国际部”、“国际课程班”、“境外班”等名义招生。

本区民办学校应在核定的招生计划与范围内招生，有寄宿条件的民办学校可跨区县招生。学校招生的简章及公告，须向区教育局备案，同时通过学校网站向社会公布。民办学校的招生简章公开内容应包括学校办学情况、招生计划、招生程序、面谈范围、收费标准、“三个承诺”(不提前开展报名和面谈等工作、招生不收取各种特制的学生个人简历及各类获奖证书、招生录取不与任何社会教育培训机构挂钩)等。

(二)实施网上报名。本区民办学校实行网上报名和招生录取工作。4月24日—4月26日，报名就读民办小学的学生须在“上海市义务教育入学报名系统”填报志愿，每个适龄儿童限填报2所民办小学。4月27日—4月29日，报名就读民办初中的学生(含民办九年一贯制学校的小学毕业生)须在“上海市义务教育入学报名系统”填报志愿，每个学生限填报3所民办初中。

报名成功后，家长必须于5月5日前在“上海市义务教育入学报名系统”的“民办报名学生照片上传”栏目中按规定要求上传学生本人照片，未上传照片的学生将不能参加民办学校面谈。

(三)规范面谈程序。本区民办学校要规范面谈程序和方法，面谈应结合本校办学理念与办学特点，通过活动考察、面谈交流等方式，从行为习惯、学习习惯、团队合作、实践能力、身心素质、兴趣爱好、家庭教育等方面，选择符合条件的学生。严禁学校利用面谈进行任何形式的学科知识考试和测试。民办学校的面谈过程向市和区两级教育行政、督导、监察部门以及学校家委会代表等公开，自觉接受社会监督。

学生凭面谈通知，携带户口簿、父母一方有效的《上海市居住证》或《上海市临时居住证》和《就业失业登记证》、《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》等证件参加民办学校面谈。参加初中面谈的学生还须携带《上海市学生成长记录册》。民办小学、民办初中面谈时间为2017年5月6日—5月7日。

(四)分批招生录取。民办学校招生实施按志愿分批次录取办法。5月8日—5月9日进行第一志愿录取，5月11日—5月12日进行第二志愿录取，民办初中5月14日—5月15日进行第三志愿录取。学生家长应在规定的时间内，通过短信或“上海市义务教育入学报名系统”完成确认工作。民办学校招生工作于5月16日完成，随后学校将录取名单上报区教育考试中心。