活动方案是指为了实现某一目标或解决某一问题而制定的一系列活动步骤和计划,它通常经过深思熟虑和周密策划。对于任何一个活动来说,制定一个合理的活动方案是至关重要的。小编为大家收集了一些优秀的活动方案,希望能对你的活动策划有所帮助。
青春期心理生理健康教育宣传活动方案
健康教育是学校教育的重要组成部分,是向学生有计划的、系统的传播卫生保健知识的重要阵地和途径,是培养造就新一代身心健康的人才和实现“人人健康”的百年大计。也是学校“创卫”工作的核心内容。
一、指导思想:
健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻卫生工作“预防为主”的方针,按照市教育局对学校健康教育工作的要求,积极提高学生的自我保健能力,推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。
(一)健康教育工作领导小组。
组长:吴建平。
副组长:吴少银。
成员:吴少银、丁桂花及各班主任。
(二)领导小组成员分工。
吴少银:全面负责全校健康教育工作;
丁桂花:负责学生健康教育工作实施过程的领导、检查和协调;
班主任:对年级和班级健康教育工作要有计划、有落实,有总结;认真落实学校安排的健康教育工作;并及时发现学生中有关健康的问题,进行有针对性的教育,及时上报有关信息。
三、主要工作:
1、有目的、有计划的传播健康教育知识,面对面的系统的进行健康知识宣传。
(1)聘请知名健康教育指导专家定期为师生进行健康教育讲座和个别咨询;
(3)发放健康知识汇总材料,安排学生进行健康知识问答,定期反馈情况,使学生掌握更多的健康知识。
2、开设健康教育专栏,利用多种方式,从不同角度,多方位的对师生进行教育。
(1)办好健康教育橱窗,设置防病常识、教工之友、宿舍楼卫生知识等栏目,形象、生动、色彩鲜明,让学生爱看,在享受中接受卫生知识。做到每月更换一次。
(2)利用各种小报进行各种卫生知识的宣传,定时进行教育。
(3)医务室根据季节、学生常见病发病情况、传染病流行情况等适时进行宣传、教育。
(4)利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会,发放专题预防材料。
(5)利用校园广播这个有利条件,每个星期选一次固定的`时间向全校师生宣传健康教育的知识。
3、理论联系实际,贴近生活,教师引导学生在日常行为中形成良好的卫生习惯。
(1)与班主任老师密切联系,教育学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰,饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的形成教育。并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。
(2)任课老师注意在教学过程中,提醒学生养成良好的读、写姿势,注意用眼卫生,预防近视及脊柱弯曲异常。生物老师要将健康知识进课堂,进行专题宣讲。
(3)教育学生严格执行作息制度,科学用脑,提高学习效率。
四、具体任务分解。
1、政教处:
(1)负责健康教育的计划制定、总结上报;
(3)开展有效的健康教育活动,提高学生健康教育的知晓率和健康行为的形成率;
(4)在学生中定期开展禁毒、控烟等的宣传工作;
(5)指导班主任有效开展健康教育工作,并每学期收交工作计划、总结和记录;
(6)作好环境卫生教育工作;
(7)学校宣传栏设专栏宣传健康教育,每月更换一期。
(8)作好健康教育材料档案的归档。
2、教务处。
(1)作好健康教育专题影片的播放工作;
(2)提供健康教育教师,定期进行教研活动,有记录。
(3)指导教师在教学过程中渗透健康教育知识,培养学生养成良好的学习、生活习惯;
(4)管理好自习课,教育学生提高自习效率,讲究学习卫生。
3、班主任。
(1)制定年级和班级的健康教育计划,在学期末上交计划、活动记录和总结材料。
(2)配合德育处落实有关健康教育的各项工作。
(3)利用班会及自习的时间组织学生学习健康知识。
(4)负责督促学生学习和应用健康知识,养成良好的健康习惯,并引导学生向家长宣传健康知识。
(5)在平时的工作中潜移默化的向学生渗透健康常识。
(6)督促学生营造良好的学习环境,注意卫生工作。
各成员根据分工作好相应工作,做到活动有计划安排、有过程、有总结,档案资料注意整理,在学期结束时上交总结,由政教处汇总为学校的健康教育总结。
平罗县宝丰学校。
二0一二年二月。
青春期心理生理健康教育宣传活动方案
教学目标:
1、寻找和发现生活中的欢乐。
2、学习让自我欢乐起来的几种方法。
3、培养健康的心理和开朗的性格。
教学准备:
表示欢乐的照片若干,绘画用的笔和纸。
教学过程。
一、说一说自我什么时候感觉欢乐。
1、每个人都有欢乐和悲伤的时候,你什么时候会感觉欢乐呢?
2、请幼儿结伴进行讨论。
二、请幼儿说一说照片中欢乐的事。
1、这张照片中你发现的欢乐是什么呢?
2、幼儿大胆猜测照片中的资料,并说一说自我有没有这样的情景。
3、请照片的主人说说这张照片中欢乐的事。
三、不开心时如何调整。
2、让幼儿经过和同伴之间的讨论明确:在我们的周围到处都有欢乐,游戏是欢乐的,帮忙别人是欢乐的,在分享别人的欢乐时,自我也会感到开心,观看表演和参与表演时我们都是欢乐的等。
3、小结:我们要善于发现周围的欢乐,并能够用欢乐赶走自我生活中的不欢乐。
四、延伸教学。
1、请幼儿将自我感到最欢乐的一件事画下来,并讲给同伴听。
青春期心理生理健康教育宣传活动方案
为进一步推进“全国文明城市”创建工作,加强学校健康教育,切实提高全校师生的卫生意识和健康理念,经学校行政会议研究,决定在全校开展健康教育宣传活动,具体事项安排如下:
一、活动时间:
4月1日至4月28日。
二、活动主题。
你我手拉手,健康一起走。
三、活动内容:
学校围绕《健康99条--公民健康素养读本》内容,结合师生良好的卫生习惯养成,结合学校和家庭健康知识宣传,在健康教育宣传活动中集中开展有针对性的健康教育宣传活动。
1.学校切实加大健康教育宣传力度,进一步发挥课程主渠道作用,充分利用学校校园网、微型课、“国旗下的讲话”等宣传阵地,开展健康教育宣传周活动。对学生宣传教育包括青春期健康教育、控烟教育、疾病预防教育和食品安全教育等内容。
2.学校在固定的宣传栏专设健康教育宣传园地,定期更换内容,针对健康教育的阶段性、季节性,进行健康知识的宣传,力求丰富有效。
3.在全校五、六年级开展一次“食品安全进校园”为主题的黑板报比赛,并评选学校最优秀作品参加县级比赛。
4.学校开展一次以《健康99条--公民健康素养读本》为内容的师生健康教育知识竞赛。
5.通过发放控烟倡议书以及短信平台等形式,开展一次“小手牵大手,健康一起走”的健康知识宣传活动、进行一次控烟宣传教育活动。
6.请家长进学校、举办一次的健康知识讲座,开展健康教育宣传活动,让健康教育宣传播到每个学生。
四、活动要求。
(一)制定方案。
认真制定健康教育宣传周计划或方案,结合德育处、控烟办公室、卫生室的工作,把健康教育工作进一步细化、具体化。
(二)精心组织。
学校通过各种载体、各方途径增强学校“创城”氛围,认真落实各项工作,广泛发动师生参加健康教育宣传活动,不断推进健康教育工作的深入开展。
(三)认真总结。
认真总结组织开展健康教育活动5的情况,并及时将活动方案、总结、图片资料以及优秀黑板报资料归档。
平罗县宝丰学校。
二0一三年三月。
健康教育活动方案
1.引导幼儿在体察、感知、理解中,懂得人的基本情绪的特征、分类及成因。
2.通过分析讨论初步学习情绪转化策略。
教学准备。
课件(1)―(4)、色彩卡、背景音乐。
教学过程。
1.情景感知。
播放课件(1),理解每个人都有情绪。喜:一幼儿戴值日生手套后脸上露出甜甜的笑容。怒:一幼儿自带的图书被撕破后生气。哀:一幼儿因班中的小金鱼死了,表现得非常伤心。愁:一幼儿因不会系鞋带而发愁。
小结:每个人在遇到各种各样的事情时,心里都会有不一样的感受,这种感受我们叫它心情。
2.讨论分析。
提问:你们平时心情好的时候多还是心情坏的时候多呢?为什么?
为情绪配色:出示色彩卡,请幼儿为不同心情配色。
通过简单操作,让幼儿感知心情与色彩的关系。(好心情――暖色、坏心情――冷色)。
3.体验理解。
请个别幼儿回答。
观看多媒体课件(2)。
a.一群小朋友很开心地邀请贝贝参加游戏,贝贝因为心情不好而粗暴拒绝,使得这群小朋友也变得很不开心。
b.佳佳在游园活动中得了奖,他将巧克力分给小朋友,让大家一起分享他的快乐。
讨论:谁做得对?你能做到吗?(重点:引导幼儿去理解贝贝――心情不好时确实不想参加游戏,但不能对同伴发脾气,影响别人的情绪。)。
讨论:谁愿意告诉贝贝怎样做好?
方法一:告诉小朋友“我现在不想玩,过一会儿再说”。
方法二:直率地说“我生气了,我想去情绪角练练拳”。
方法三:想一想“和小朋友一起玩一定会让我快乐起来”,然后愉快地接受邀请……。
讨论:如果贝贝很不礼貌地拒绝了你,你会怎么做?(重点:引导幼儿体察他人心情,学会宽容。)。
讨论:你喜欢谁?他这样做好在哪里?(重点:引导幼儿懂得快乐、成功、友爱要让大家分享,让好心情像甜甜的糖一样甜到大家心上。)。
4.内化迁移。
问题一:当你不开心的时候,怎么办?(重点:初步懂得应妥善管理自己的感受,认识他人的情绪,并懂得分享快乐的道理。)。
问题二:你有什么办法知道别人的心情?(看表情)。
出现课件(3)中各种表情的脸,点击凸现发愁的脸。
提问:他怎么了,可能因为什么事?
分别点击各种表情的脸谱,播放动画短片。
点点发愁:发水灾家里被淹了,天气越来越冷,没衣服穿,没有饭吃,怎么办呢?
提问:看了短片,你们心情怎么样?有什么办法让我们的心情都好起来呢?
幼儿想办法帮点点,如给他捐衣服,请他到幼儿园来玩,幼儿每想到一种帮助的方式,点点便笑一笑、说一声“谢谢”。逐步让幼儿明白“助人为快乐之本”的道理。
5.提炼主题。
课件(4)中所有的表情都变为灿烂的笑脸,周围开出了五彩鲜花。
小结:心情是藏在我们每个人心中的小精灵,只要你少生气,多关心别人、帮助别人,就能天天拥有好心情,你的快乐就会变成大家的快乐,我们的身边就会充满快乐!
青春期健康教育讲座活动方案
xx年6月20日,我区体育骨干教师一行37人来到了北京进行培训,我怀着无比激动的心情,开始了这次附有“艰巨”任务的旅行。更让我们感到荣幸的是,东胜区区长韩广源和东胜区教育局局长贺海云也在百忙中亲自来到了北京,光临了我们培训讲座的现场,从这一点我们就可以看出,东胜区对体育教育事业的重视程度,让我们深刻的体会到了身上承担着很大的重任。下面就我个人对这次培训做以下总结和反思。
首先为我们做讲座的是北京教育学院院长李方,全国教师教育学会副会长。在讲座中,李方教授提出“教师专业的持续发展”。党的十七大报告指出;更好的实施科教兴国战略,优先发展教育,建设人力资源强国,加强教师队伍建设,提高教师专业素质。要求师资力量雄厚,专业水平均衡,素质能力精良。反应出我国对教育事业的重视程度很高,同时也对教师自身的素质也提出了更高的要求。
国家教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁杨司长,杨司长曾多次在国际教育大会上发言,多次参加全国性教育及体育工作会议筹备,在中外刊物上发过教育类论文数十篇。在此次讲座中,杨司长提出了国家7号文件,强调德、智、体三者之间的关系及党的教育方针,要树立“健康第一”的指导思想,深化教育改革,全面推进素质教育。彻底落实以小时锻炼。
接着,我们又参观了百年老校北京四中,景山学校和昌平实验二小,在1400人的北京四中,我深深体会到了书香校园的浓厚氛围,有人说,进如北京四中,就等于半只脚踏进了清华和北大的门槛。可以看出,北京四中的教育实力相当雄厚,在体育方面,北京四中的投入也相当大,校园内建有篮球馆和游泳馆,为学生身体素质的全面发展提供了很大的空间。在景山学校和昌平试验二小,我们听了两位当地体育教师的讲课。切实的感受到了课改成果。还有昌平试验二小组织有序的大课间操,感触都非常深刻。
1、要成为学校体育改革和创新的领头人。
2、要成为阳光体育运动的开拓人。
3、要成为学生体育讲课的引路人。
4、要成为学校校长打造体育特色的助手。
5、要成为东胜区领导工作思路的提供者。
6、要成为师德的带头人。
7、要成为终身学的带头人。
在细节上,提出“怎样实现最好的体育教学”。要求体育教师有明确的方法呈现出来,以及思路的'设计。讲座的最后,陈院长带给了我们10种不同的新的体育教学方法,为我们以后的体育教育工作提供了很大的帮助。
反论:
1.应试接受好教育,应试选择好工作是最公平的人才选择方式(社会出头的三种方式:暴力、金钱、学)。
2.日本等国家的应试教育也很严重,但体育开展的很好。
3.许多好学校的体育开展得很好。
主张:
1.不能消极地等待。
2.不能怨天尤人,做好学校体育人自己应该做的事情。
反论:
1.日本在1993年前肥胖增加很多(2.4和1.8倍),但近年来已大为好转
2.力量、耐力和速度是比较容易发展的,缺的是我们的决心和狠心
3.大连周水子小学的体育经验的启示
主张:
只要现在孩子身体没事就要紧
反论:
1.学生真的要写那么多字,做那么多题吗?
2.本人学日语的失败与体会
主张:
素质教育是效率教育,是质量教育,而不是疲劳战术。
要宣传“8-1≥8”的公式。
要研究体育锻炼益智的功能和体育锻炼提高学效率的机理和案例。
锻炼青少年的身体不能出现意外伤害;
体育锻炼必然伴随运动伤害。
反论:
1.体育是“人体在运动”的现象中死伤最少的吧?
2.人在自己的运动中有天然的避险和保护的技能
3.北京的体育教师为什么从双杠上掉下来
主张:要正确对待运动的伤害,不要风声鹤唳更不能因噎废食。
要把所有的运动伤害挤到“意外”里去.;
要培养学生的安全意识和安全技能;
要通过锻炼身体谋求真正的安全。
身体锻炼不能强迫,强迫就没有乐趣;
体育活动一切要从学生的兴趣出发。
反论:1.清华大学的强迫体育运动和50年代大学生的美好回忆
2.痛苦后的乐趣才是真正的成功
主张:实施体育锻炼也要诱、骗、劝和强迫手段并举,要软硬兼施。
要让学生体验到挫折后的成功,艰辛后愉悦,反对莫名其妙的失败和以失败而告终的失败。
在讲座中,毛院长一一列举出身边发生过的事件和案例来进行论证和反思,此次讲座内容真实,论证有力,不空洞。三个半小时的讲座中,全场没有一个人感觉到疲乏,每个人就像被注入了新的活力,此次听完毛院长的讲座,让我对体育又有了一种更深层次的认识。
短短5天的培训马上就要结束了,虽然只有5天,但给我带来的收获却是5年都无法达到的。对于此次培训,在宏观方面,能促进东胜区体育教育事业的蓬勃发展,为东胜区体育教育事业带来很大的帮助,在国家体育领导人的带领下,朝着正确的方向发展,与我区众多的体育骨干教师共同联手,努力推动东胜区体育教育事业的发展,为我区的体育教育事业做出应有的贡献。在学校方面,我校刚刚建成不久,教师、学生和教学设备都是新的,这次培训的收获能使我校的体育教育发展更快,避免进入误区,早日步入成熟的行列。在我个人方面,是一种专业的升华,一种飞跃。对于刚参加工作不久的我来说,在我的专业成长道路上起着关键的作用,大幅度的缩短年轻教师的成长期,为日后的专业发展打下结实的基础。火一般的激情在此次培训后更是注入了强大的能量,时刻准备着为教育事业奉献我的一切。
青春期健康教育讲座活动方案
1、分享妙语撷音
2、刘克勤老师的征文讲座
3、社长总结活动
活动时间:x年10月11日星期四
活动地点:西校区教学楼109教室
活动安排:
1.生命中一定要有所热爱。不见得我们将自己所热爱的事情作为职业,但一定要有一件事,它是我们在所有其他人,事,物上付出时间与心力的充分理由,是我们作出任何努力的发心所在,也是我们整个生命之流的导归之处。若没有它,我们将活得漫无目的,鸡零狗碎。
2.如果能找到发挥自己作用的方法,就会发现生活有很多美好的地方。
3.看一个小时的英语课本,会觉得累,但看一个小时的电影,却觉得不过瘾。当一个人不喜欢做某件事,就算他才华横溢,也无法发挥:相反,他发挥出来的.能力会让人们大吃一惊。所以一个人没有成绩,不一定是他没有能力,很可能是因为不喜欢。所谓有价值的生活就是要找到自己喜欢做的,然后发挥自己的能力。
1.总结《我的未来》征文的。
2.如何写征文?
3.如何写周小结?
社长总结本次活动,说明本次活动的意义,提倡大家养成按时完成周小结的惯,提高周小结的质量。
青春期健康教育活动方案
为进一步提高人口素质、促进人口长期均衡发展,切实提高何元乡青少年性与生殖健康水平和身心健康素质,决定在全乡青少年中开展青春健康教育和服务工作,结合何元实际,制定本方案。
以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和全国卫生与健康大会精神为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于实施全面两孩政策改革完善计划生育服务管理的决定》、《“健康中国2030”规划纲要》和国家11个部委《关于“十三五”期间深入推进婚育新风进万家活动的意见》(国卫宣传发〔20xx〕42号)《教育部关于印发〈中小学健康教育指导纲要〉的通知》(教体艺〔2008〕12号)八部门联发文件《关于在全省青少年中开展青春健康教育和服务工作的意见》精神,把健康放在优先发展的战略地位,努力全方位全周期保障人民健康,坚持国家计划生育政策,大力培育和践行社会主义核心价值观,创新宣传方式方法,发挥先行先导作用,建设适应新时期人口形势、促进人的健康和全面发展、体现中华传统美德和时代精神的新型婚育文化。
将青春健康教育纳入中学阶段(含初中、高中、职中)素质教育的重要内容,将健康教育纳入体育与健康教师岗前教育和在岗培训内容,培养健康教育师资为全乡所有中学生提供乐于接受的性与生殖健康讲座和咨询服务,减少非意愿妊娠,减少早婚早育,提高人口素质。从20xx年起,全乡所有中学均要定期开展中学生青春健康教育活动,为全面建成小康社会,实现“中国梦”创造良好的人口环境。
一)以各中小学为责任主体,全乡各级中小学,要结合自身实际,细化方案,围绕目标,合理安排活动。
(二)以学生需求为导向,以人的全面发展为目标,不断满足学生青春期性与生殖健康服务的新期待,努力创新教育思维、教育内容和教育手段。
(三)发挥各相关部门的职能作用,加强对活动的指导协调,形成工作合力。
(一)培养青春健康教育师资。开展青春健康教育师资培训,逐步将全乡所有中学体育与健康教师培养成为青春健康教育的师资力量,为学生提供青春健康知识讲座、心理咨询疏导服务。
(二)营造宣传氛围。在校园内发放“青春健康教育”读本,利用广播、黑板报或在学生寝室内制作标语与宣传板宣传卫生知识,让学生随时注意、随时学习,培养良好的健康行为习惯,营造健康的校风。
(三)开展青春健康专题知识讲座。各中学每年要举办青春健康专题知识讲座,由体育与健康教师为学生讲授青春健康知识,让学生系统全面了解生理卫生知识,了解国家计划生育相关政策。
(四)提供心理疏导。对相关老师进行心理知识技能培训,使其了解学生特定时期心理特点,能够针对学生的心理状态进行简单的判断和疏导;在学校内设置专门的心理咨询处,或提供24小时开通的手机求助热线,在保护学生隐私的情况下,为学生提供心理辅导,帮助学生解答心理疑惑,克服心理问题。
(五)引导家庭教育。中学组织家长会,印发“致家长的一封信”,向家长普及家庭教育知识,强调良好、和睦的家庭氛围对子女心理健康的重要性;与家长建立相关联系,了解学生各方面的成长状况与问题,预防学生产生不良心理状况,寻求共同帮助学生健康成长的办法。
(六)举办健康知识竞赛。中学每年要结合“五·四”青年节知识竞赛、文艺晚会等活动,以问答、竞答等形式考察学生对青春期健康知识的了解程度,并设置不同级别的奖励,动员每一个学生积极参与到活动中来。
各相关部门要进一步明确工作职责,各司其职,发挥各自优势,形成合力,共同促进青春健康教育和服务工作在全乡的顺利开展。
文化站:将此项工作纳入加强和改进青少年思想道德建设和社会主义核心价值观教育的内容,纳入全乡宣传思想工作的议事日程,抓好协调,落实相关宣传教育工作。各级各类媒体要加大健康科学知识宣传力度,积极建设和规范电视健康栏目,利用新媒体拓展青春健康教育。
宣传办公室:把青春健康教育工作与精神文明建设相结合,发展健康文化,移风易俗,培育良好的生活习惯。
各中小学:以中学为重点,建立学校青春健康教育推进机制。将青春健康教育纳入国民教育体系,普及健康科学知识,把青春健康教育作为初中教育阶段素质教育的重要内容。在校园内发放“青春健康教育”读本,利用广播、黑板报或在学生寝室内制作标语与宣传板宣传卫生知识,让学生随时注意、随时学习,培养良好的健康行为习惯,营造健康的校风。各中学组织家长会,印发“致家长的一封信”,向家长普及家庭教育知识,与家长建立相关联系,了解学生各方面的'成长状况与问题,寻求共同帮助学生健康成长的办法。何元中学每年要举办青春健康专题知识讲座,由体育与健康教师为学生讲授青春健康知识。结合“五·四”青年节、文艺晚会等活动,每年要举办一次以上的青春健康知识竞赛或文艺活动。在学校内设置专门的心理咨询处,提供24小时开通的手机求助热线,在保护学生隐私的情况下,为学生提供心理辅导,帮助学生解答心理疑惑,克服心理问题。
司法所:将青少年青春健康教育与普法教育有机结合起来,积极开展预防和减少青少年性犯罪工作。同时,在服刑和劳教的青少年中有重点地开展青春健康教育培训活动,并为青少年提供相关法律援助。
卫生院:推进全民健康生活方式行动,建立健全健康促进与教育体系,提高健康教育服务能力,从小抓起,普及健康科学知识。为青少年提供适宜的、优质的生理、心理卫生咨询和相关生殖健康医疗保健服务,并协助做好有关青少年性与生殖健康的宣传教育等工作,积极倡导婚育新风进万家。
共青团:将青少年性与生殖健康、心理健康科学知识纳入团组织的宣传培训工作内容,在中学、各村做好性与生殖健康知识培训工作。依托青少年维权服务中心、青年中心、维权服务热线等阵地,切实为青少年提供生理、心理咨询服务,进一步加强青春健康教育和服务志愿者队伍建设,积极推动志愿服务项目化运作。
妇联:充分发挥妇联在家长学校、家庭教育方面的作用,把青春健康教育纳入讲师团宣讲内容,不断提高家庭教育水平。
计生办:要将青春健康教育和服务工作纳入协会常规工作及计划生育目标责任考核任务,统一部署、管理和考核。充分利用协会的网络队伍优势、人力资源优势,重点开展校外青少年的青春健康宣传教育培训和服务工作。利用群众团体组织的优势,广泛开展国内交流与合作,并利用先进的、科学的项目运作和管理的经验优势,为相关部门提供师资培训等技术支持。企业、村社区等基层计生协会要在外来务工人员、社会闲散人员和各类餐饮、娱乐等服务行业青少年中开展青春健康教育活动。
(一)高度重视,加强领导。成立何元乡中学生青春健康教育活动领导小组,由乡长为组长,分管卫计、教育副乡长为副组长,乡党政办、宣传办、中心学校、文化广电站、卫生院、司法所、妇联、团委为成员,负责组织协调、检查评估青春健康教育活动;领导小组下设办公室在乡计生办,负责日常工作。各中小学、各部门要高度重视青少年性与生殖健康教育工作,成立青春健康教育工作领导小组,细化工作方案,加大经费投入,把青春健康纳入教学计划,统筹部署实施。
(二)部门协调,形成合力。全乡积极联动教育、卫生、共青团、妇联、计生办等单位组织成为推动活动的重要力量,共同推进青春健康教育工作,每年要举办一次以上的青春健康知识竞赛、文艺活动。
(三)加强督导,促进发展。何元乡青春健康教育活动领导小组要加大对各中小学青春健康教育工作的检查督促力度,并将青春健康教育工作情况,纳入乡人民政府对各单位工作责任目标考核管理,形成长效机制,确保全乡青春健康教育工作顺利推进。
青春期心理生理健康教育宣传活动方案
为向全体学生有计划地进行卫生保健知识教育,使小学生能够有卫生保健常识,根据国家发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和《小学生健康教育精神,开展扎实有效的健康教育工作,结合我校实际情况,特制定本计划。
二、目的要求:
1、全面贯彻执行党的教育方针,对学生进行健康教育,使学生了解卫生健康的重要意义,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生与教学条件,加强对传染病,学生常见病的预防与治疗。
2、使学生了解一些卫生保健常识。
3、开展学生卫生健康与咨询服务。
4、增进学生身心健康,不断提高其健康水平。
5、动员学生家长主动配合学校进行卫生教育。
三、具体工作:
1.开展好健康教育。
(1)课堂健康教育,做到“五个有”:即有计划、教材、教师、教案、课时。
(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理健康讲座,培养少年儿童提高调控情绪的能力,形成坚强的意志品质,具有预防心理障碍和保持心理健康的能力,具有和谐的人际关系、良好的合作精神。
(3)提高预防疾病的意识和能力,让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。
2.着力搞好环境卫生和个人卫生。
(1)在硬件上,教室采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上,政策落实,制度到位,急救、防灾有预案,卫生服务优良,档案资料齐备,实行依法治理。
(2)通过宣传教育,让全体师生懂得环境对身体健康的影响,避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。提升绿色环保理念,理解可持续发展观。
(3)学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康的生活方式,自觉注意合理的营养和饮食卫生,较为合理地安排作息时间,自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。
(4)搞好健康教育宣传橱窗,印发健康知识宣传资料,利用学校媒体加大宣传教育力度,组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。
(5)开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查,当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。
3.做好预防工作。
(1)建立健全小学生体质健康卡制度,分析体检数据。
(2)做好常见病的防治工作,以取得好的效果。
(3)加强学生视力保护工作。以“防近”为中心,定期检查学生的用眼卫生,努力提高眼保健操的质量,各班进行眼保健操的检查评比,积极改善学校卫生条件和设备,保证教室有良好的采光和照明。
(4)做好传染病控制工作。积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制,落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,建立有效免疫屏障,严防烈性传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情,应立即向市疾控中心和上级主管部门报告,以便及时调查处理。
四、具体活动安排:
3-6月份:
1、制定学校健康教育工作计划。
2、宣传栏《健康园地》。
9-12月份:
2、六年级青春期知识讲座。
4、开展吸烟有害专题活动。
平罗县宝丰学校。
二0一一年二月。
青春期心理生理健康教育宣传活动方案
1、大力宣传“立足幸福_,建设生态_”主题教育实践活动的重大意义。通过开展宣传活动,促使各级组织和各级干部深刻认识开展主题教育实践活动的重要性和紧迫性,把思想认识真正统一到县委、县政府决策部署上来,统一到立足幸福_,建设生态_上来。
2、大力宣传“立足幸福_,建设生态_”主题教育实践活动的进展情况。宣传全县上下要把开展主题教育实践活动与贯彻落实市第三次党代会精神相结合,与加快转变经济发展方式、促进县域经济更好更快发展相结合,与‚奋战‘十二五’,跨入全省县域经济二十强‛目标相结合,立足本地、本部门、本单位实际,切实增强主题教育实践活动的针对性和实效性,确保活动落到实处、不走过场。
3、大力宣传“立足幸福_,建设生态_”主题教育实践活动的经验成效和先进典型。宣传各地各部门通过开展主题教育实践活动,为加快转变发展方式、促进县域经济更好更快发展,解决群众关心的热点难点问题出台的新举措和取得的新成效,涌现出来的先进典型。
二、具体活动。
1、加强新闻宣传。县内新闻媒体要围绕中心、把握主题、集中力量,开展战役性宣传,通过开设专题、专栏,刊播评论员文章,配发相关理论与实践文章,突出宣传全县上下对主题教育实践活动的热烈反响和学习贯彻情况,突出宣传各地在开展主题教育实践活动的新思路、新成效,做到报纸上有文、电视里有影、广播中有声、网络上有载。同时,要采取‚请进来、走出去‛的办法,不断加强与上级主流媒体的联系,组织策划重大外宣活动,力争上大稿、上重稿。
2、营造浓厚氛围。各乡镇、各单位要在城镇街道、机关院落、村庄醒目位置,利用黑板报、宣传栏、标语、横幅等各种宣传阵地和形式,全面宣传主题教育实践活动的重大意义,宣传经济社会发展战略、思路目标和工作措施等内容,大型广告牌要及时更换相关内容,电子显示屏要及时播发相关信息。各地各部门、各单位要及时召开班子会、干部职工会、群众大会,逐级传达,广泛讨论,做到家喻户晓,深入人心。
3、宣讲研讨活动。一是邀请上级专家作专题辅导讲座,引导全县广大干部群众全面理解和深入把握市第三次党代会精度的内涵、实质和意义,用以指导实际工作,开创新局面;二是以胡锦涛‚七一‛重要讲话、市委第三次党代会精神、县委第十三次党代会精神为主要内容,举办理论骨干专题培训班;三是组织理论骨干宣讲团深入各乡镇、各单位以及企业、学校,广泛宣讲市党代会精神和‚立足幸福_,建设生态_‛的重大意义及其本质内涵、发展定位、战略目标、重要举措。
4、中心组专题学习。全县各级党委(党组)中心组要把市第三次党代会精神作为近期学习的重点内容,制定切实可行的学习计划,组织多层次的理论辅导、专题讲座,以丰富多彩的学习形式,不断把学习引向深入。
5、举办征文活动。围绕‚学习贯彻市第三次党代会精神,跨入全省县域经济二十强‛主题,在全县范围内举办一次征文比赛活动。征文体裁、字数不限,截止时间为11月30日。来稿请寄_县委宣传部收,同时发电子版至邮箱,并注明来稿人姓名、单位、联系电话等。活动结束后将评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名和优秀奖若干名,并将获奖作品编辑成册。
6、群众文化活动。社区、文化部门要采取群众喜闻乐见的形式,组织各文艺团体开展系列丰富多彩的文艺演出,使主题教育实践活动深入人心,达到凝聚人心、振奋精神、鼓舞士气的目的。
三、宣传要求。
1、高度重视,精心组织。各地各部门要高度重视并认真做好主题教育实践活动的宣传工作,主要领导要亲自负责,精心策划,结合各自实际,制定详细的工作计划,并指定专人抓好落实,确保本次主题教育实践活动的宣传工作取得圆满成功。
2、紧扣主题,突出重点。在宣传报道中,要紧扣幸福_、生态_这个主题,各乡镇、各单位要加强与新闻单位的联系,突出宣传本地区本部门开展主题教育实践活动的好思路、好做法、好经验。活动期间,将对各地各部门的用稿情况进行通报。
3、把握导向,加强引导。所有宣传报道都要着眼于坚定信念,凝聚力量,振奋精神,鼓舞士气,要牢牢把握正确导向,严格遵守宣传纪律,注意层层把关,重要稿件要送审,为主题教育实践活动的开展营造良好的宣传舆论氛围。
青春期心理生理健康教育宣传活动方案
为向全体学生有计划地进行卫生保健知识教育,使小学生能够有卫生保健常识,根据国家发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和《小学生健康教育精神,开展扎实有效的健康教育工作,结合我校实际情况,特制定本计划。
二、目的要求:
1、全面贯彻执行党的教育方针,对学生进行健康教育,使学生了解卫生健康的重要意义,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生与教学条件,加强对传染病,学生常见病的预防与治疗。
2、使学生了解一些卫生保健常识。
3、开展学生卫生健康与咨询服务。
4、增进学生身心健康,不断提高其健康水平。
5、动员学生家长主动配合学校进行卫生教育。
三、具体工作:
1.开展好健康教育。
(1)课堂健康教育,做到“五个有”:即有计划、教材、教师、教案、课时。
(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理健康讲座,培养少年儿童提高调控情绪的能力,形成坚强的意志品质,具有预防心理障碍和保持心理健康的`能力,具有和谐的人际关系、良好的合作精神。
(3)提高预防疾病的意识和能力,让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。
2.着力搞好环境卫生和个人卫生。
(1)在硬件上,教室采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上,政策落实,制度到位,急救、防灾有预案,卫生服务优良,档案资料齐备,实行依法治理。
(2)通过宣传教育,让全体师生懂得环境对身体健康的影响,避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。提升绿色环保理念,理解可持续发展观。
(3)学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康的生活方式,自觉注意合理的营养和饮食卫生,较为合理地安排作息时间,自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。
(4)搞好健康教育宣传橱窗,印发健康知识宣传资料,利用学校媒体加大宣传教育力度,组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。
(5)开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查,当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。
3.做好预防工作。
(1)建立健全小学生体质健康卡制度,分析体检数据。
(2)做好常见病的防治工作,以取得好的效果。
(3)加强学生视力保护工作。以“防近”为中心,定期检查学生的用眼卫生,努力提高眼保健操的质量,各班进行眼保健操的检查评比,积极改善学校卫生条件和设备,保证教室有良好的采光和照明。
(4)做好传染病控制工作。积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制,落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,建立有效免疫屏障,严防烈性传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情,应立即向市疾控中心和上级主管部门报告,以便及时调查处理。
四、具体活动安排:
3-6月份:
1、制定学校健康教育工作计划。
2、宣传栏《健康园地》。
9-12月份:
2、六年级青春期知识讲座。
4、开展吸烟有害专题活动。
青春期心理生理健康教育宣传活动方案
一、活动主题:
男生女生悄悄话。
二、活动目的`:
1、引导学生正确认识青春期带来的生理心理的变化。
2、激励学生珍惜青春,奋发向上。
3、提升学生自护、自救的意识和技能。
4、预防青少年犯罪。
三、活动内容:
3、如何在生活中自我保护。
4、如何预防违法犯罪行为的发生。
四、活动形式:
男女生分开,进行讲座和探讨。
五、活动对象:
八年级全体学生。
六、活动时间:
20xx年x月x日(星期三)下午第三节。
七、活动地点:
男生:八年级1班教室。
女生:八年级2班教室。
八、活动主持:
男生:z。
女生:z。
九、活动要求:
1、主讲教师要精心准备,要设计有与学生互动的环节;活动之前要将讲义材料交德育处审阅,活动后交德育处存档。
2、参与活动的班级要负责制作本班的会标(展示在前黑板上或多媒体均可),内容:中二1班教室——男孩,请听我说;中二2班教室——女孩,请听我说。
xx区xx初级中学德育处。
小学生青春期心理健康教育活动方案
心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等。
xx年x月x日。
五年三班教室。
人生道路上人人都会遇到令人心烦的事,从而使得人的情烦躁。作为小学五年级的学生,他们正处于一个重要的心理转型期。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式,就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。
本次班会分为以下几部分:
第一部分:由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”
第二部分:短剧——“贺卡风波”。让同学们面对现实生活;
第三部分:短剧——《勇气》,敢于向父母表白。
第四部分:短剧——《美丽的心事》,不自卑,全班是共同的朋友。
第五部分:环保时装秀表演,扬起笑脸,做个低碳达人。
为了活跃气氛,每一部分插播舞蹈。
三
1、提前一周召开全班会议,确定主持人(男:张天浩,女生:秦璐莹);
2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》。
3、提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》。
5、会场布置:教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化,书写主题,稍加装饰。
6、录制铃声、音乐;准备外放机一台。
健康教育活动方案
1、通过活动丰富幼儿对水果的认知,感受生活中分享的乐趣。
2、培养幼儿的想象力,鼓励引导幼儿积极动手动脑,激发幼儿的创造意识。
3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思,鼓励幼儿创编歌词。
活动准备:
柿子、苹果、甜橙、鸭梨、弥猴桃。
活动过程:
1、出示已有的水果,让幼儿讨论水果的味道怎样?吃水果对身体有什么好处。
2、请幼儿拿看一看自己认识各种水果,“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。请幼儿闭上眼,依次闻水果味道,分辨水果。
请幼儿分别摸苹果和弥猴桃,说一说感觉有什么不同,引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。针对“光滑”和“粗糙”让幼儿充分感受和表达。
3、组织幼儿唱《吃水果》的歌曲,引导幼儿多吃水果,吃各种各样的水果。
4、教师逐一出示各种水果,请幼儿说出名称,巩固幼儿对水果的认知。
教师提出问题:
做客为故事情节开展活动,水果招待客人。还可以做些什么活动?分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并区别。然后请小朋友共同分享鲜果,请幼儿讲述他们味道的不同。
活动结束:
小朋友一起探讨一下,自己爱吃哪些水果,不爱吃的水果又有哪些?今后做到不挑吃水果的习惯。
健康教育活动方案
5月25日是“全国大中小学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我”的谐音,其含义是:爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力。
为了提高师生的心理保健意识,营造校园内心理教育氛围,促使师生科学地认识、了解心理健康知识,形成正确的心理健康观念,我校心理咨询室拟在全校开展主题为“让心灵快乐飞翔”的“5.25心理健康周”活动。
一、活动宗旨:提高师生心理保健意识,营造校园内心理健康教育氛围。
二、活动主题:让心灵快乐飞翔。
三、活动时间:5月20日-5月25日。
四、活动内容:
(一)国旗下讲话。
活动要求:
1.围绕“让心灵快乐飞翔”的主题进行国旗下讲话。
2.五年级部分学生《和你一样》手语操展示。
活动对象:全体学生。
活动时间:5月21日晨升旗仪式。
承办:学校少先队、心理咨询室。
(二)心理健康手抄报比赛。
活动对象:全校学生。
承办:心理咨询室德育室。
活动要求:
1.内容要求与心理学有关,积极向上;提倡内容和形式上的创新。
2.作品要原创,不得抄袭,一旦发现取消评比资格。
3.作品规格:8开271mm×390mm(严格要求按规定规格作画);。
4.作品正面右下角注明班级、姓名。
5.交稿方式:每班至少上交3份到德育室。
6.截稿日期:5月18日下午放学前
7.奖项设置:每个年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。获一、二等奖的作品在“莲苑小喇叭”上展示。
(三)征文活动。
活动对象:全校学生。
承办:心理咨询室德育室《__》编委会。
活动要求:
2.统一使用400字的作文纸,字数要求300~600字。
3.在文章结尾注明班级、姓名、座号。
4.交稿方式:每班至少上交2份至校心理咨询室(教师办公楼四楼)。
5.截稿日期:5月21日下午放学前
五:活动宣传。
横幅:让心灵快乐飞翔——__县实验小学“首届5.25心理健康教育宣传周”活动。
健康教育活动方案
为持续深入地做好健康教育工作,倡导健康的生活方式,提高辖区居民健康水平,按照《宝鸡市人民政府办公室关于印发健康宝鸡全民健康教育行动实施方案的通知》(宝政办发[20xx]35号)文件要求,决定在我区范围内开展全民健康教育行动。特制订以下实施方案:
一、目标任务。
以科学发展观为指导,按照科学性、实用性、通俗性相结合的原则,面向广大群众开展形式多样的健康教育活动,大力倡导健康生活方式,逐步推进健康策略,提高健康知识知晓率和健康行为形成率,使群众尽可能不得病或少得病,不断提高辖区居民健康水平。
二、工作任务。
(一)成立由社区卫生服务机构负责人担任组长的健康教育领导小组,小组下设办公室,配备专职工作人员,落实工作经费。制订20xx年度健康教育计划、工作措施、考核标准、奖惩措施。年内必须召开两次以上专题研究健康教育工作办公会,安排部署健康教育工作。
(二)加大健康知识的宣传力度。进一步完善健康教育宣传室的配套设施,健全宣传内容,要将开展宣传的记录和图片妥善保存,设立健康教育专栏或橱窗要及时更换,围绕群众健康需求和卫生防病工作重点更换宣传内容,每月一次,全年不少于12次。各机构安排专职健康教育宣传人员社卫中心2-3人、社卫站1-2人。健康教育人员的健康教育知识知晓率达到98%以上。年底社区居民健康知识知晓率要达到97%以上,健康行为形成率要达到80%以上。
(三)开展形式多样的健康教育宣传活动。各机构按照科学性、实用性的原则,采用通俗易懂的宣传方式开展宣传教育工作。通过播放健康教育宣传片、集中讲座、展板、挂图、印制宣传单、发放健康教育处方、义诊咨询、集中上街宣传等灵活多样的形式开展工作。
(四)做好重大节日的健康教育工作。利用5月30日第23个世界无烟日,大力宣传《烟草控制框架公约》,普及烟草危害相关知识,介绍科学的戒烟方法,开展吸烟行为干预,降低吸烟率。
(五)加大重点时段健康教育宣传力度。今年5、6、7、8月份的宣传频率要至少每半月一次,组织社区卫生人员深入各居民小区,发放健康教育资料,开展健康咨询,宣传社区卫生服务政策,普及健康防病知识,健全完善居民健康档案,促进健康教育等公共卫生工作深入持久开展;组织社区卫生人员,在傍晚市民消暑纳凉广场,开展以常见病、多发病、心脑血管病等慢性非传染性疾病的防治以及合理膳食、平衡营养、心理卫生等知识问答、健康咨询、义诊服务,扩大健康教育覆盖面,捉高居民卫生防病意识和能力。
(六)加强信息报送工作。认真搞好本单位健康教育信息和宣传动态的报送工作,特别是本单位的工作亮点、成功的做法、收到的效果以及在宣传教育工作中涌现的先进人物要及时向区卫生局上报,做到下情上达,便于掌握总体情况和向市上有关部门报告。
三、保障措施。
(一)高度重视,加强领导。各社卫机构负责人要高度重视和支持健康教育工作,切实加强领导,成立相关组织,完善制度,亲自安排部署健康教育工作,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,确保健康教育工作积极扎实地开展。
(二)明确责任,分解任务。各单位要按照方案要求,制定本单位健康教育具体实施方案,明确自己的目标任务、要建立健全岗位责任目标管理制度和考核制度,做到目标落实,任务落实,责任落实,人员落实,措施落实,考核落实,效果落实,奖罚落实,确保各任务不落空,不推诿,不误时。
(三)强化管理,落实措施。要抓好硬件和软件两项建设,硬件主要落实人、财、物及宣传阵地,并开展各种形式的健康教育活动。软件重点抓好各个年度各种资料的管理工作,结合实际,有创造性的认真搞好宣传培训资料的收集整理和归档,绝不能缺项漏项,绝不能跨年归类,做到整洁、美观、齐全、丰富,保证此项工作在年终考核中取得较好成绩,为全区的健康教育工作做出贡献。
健康教育活动方案
活动目标:
1、大胆尝试流星球的不同玩法、发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。
2、感知红、黄、绿三种颜色,体验游戏的愉悦与满足。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
活动准备:
1、红、黄、绿三色快乐流星球人手两个,红、黄、绿三色球门各一个(旧纸箱装饰做成或用大型水果筐代替),旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。
2、红色、绿色、黄色长条彩色即时贴若干(贴站位线及放球区标志线用),活动场地布置见附图一。
活动过程:
一、导入部分鼓励每个孩子从纸箱中选择一个自己喜欢的流星球,自由地和老师、小伙伴说一说自己的球是什么颜色的、什么样子的。接着音乐响起,老师带领幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做简单的韵律操。鼓励每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。
二、过程部分。
1、提问:这些漂亮的流星球可以怎样玩呢?请大家试一试,看谁想出的玩法又多又好。
2、幼儿尝试不同的玩球方法,教师作为游戏的参与者,及时将孩子们玩出的方法介绍给大家,并带领幼儿一起试一试有趣的玩法,如看谁抛得高、比谁扔得远、看谁踢得多、比谁转得快等。
3、游戏结束哨响,幼儿将球放到绿色放球区然后坐到半圆站位线上,鼓励幼儿把自己喜欢的玩法表演给大家看。
4、小小操作活动:解下流星球上面的彩色流苏、将流星球变成彩球。要求能干的孩子自己解开钮扣。取下彩色流苏放到备用纸箱中,不会解钮扣的小朋友找小伙伴帮忙,全部解开后和备用球一起放入红色放球区。
游戏:流星球找家。
1、教师边介绍边将三个球门(纸箱)放到相应位置(直径10米的大圆圈上),并请大家一起说一说三个球门是什么颜色的,它们分别是哪种流星球的家。接着出示曲棍球,简单介绍游戏的玩法:用曲棍球将流星球赶着送到相同颜色的球门中,将流星球送回家。
2、游戏:流星球找家。鼓励能力强的孩子送完一个再送第二个、甚至第三个,直至将全部流星球都送回家。
3、流星球全部送回家后,游戏结束哨响,请孩子们站到半圆形站位线上。教师带领幼儿共同检查流星球是否都回到了自己的家,发现有送错的,请愿意帮忙的小朋友将球送回它自己的家。
三、结束部分。
趣味放松活动教师借助趣味儿歌(敲敲臂、敲敲臂,敲敲腿、敲敲腿,敲敲身体真舒服;弯弯腰、伸伸臂,敲敲肩、敲敲肩,敲敲身体真健康),引导幼儿用彩球轻轻敲击身体的不同部位,放松身体,体验游戏的趣味性。
附:快乐的流星球。
制作方法制作材料:废旧报纸、彩色加厚塑料包装袋、钮扣、透明宽胶带、粗棉线、彩色即时贴等。制作方法:将废旧报纸(或旧海绵)揉成直径为13cm~15cm左右的纸球,中间塞入一根对折的粗棉线(纸球外表面留出一个1厘米左右的圆环作为钮扣眼),外面用彩色即时贴贴好,再裹上透明宽胶带。流星球尾巴用彩色加厚塑料包装袋(或废旧彩色包装绳)剪成1.5cm×45cm的彩条约15根扎成一束,根部订上一粒中等钮扣即可。
特点:既可随意拆卸又可和其他玩具组合游戏、可踢、可抛、可甩、可滚、可投掷,玩起来花样繁多、在发展孩子运动能力的同时又能很好地发展孩子们的创造能力。
教学反思:
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。
健康教育活动方案
1、想象并用身体动作表现小鸡出生的情景。
2、能在较窄的小路上行走。
【重点】引导幼儿用身体表现小鸡出生的过程。
【难点】幼儿探索用身体表现小鸡出生的过程。
【活动准备】。
1、等同幼儿和教师人数的呼拉圈和小鸡头饰。
2、母鸡头饰一个、虫子若干条、大鸡蛋模型一个。
3、宽敞的活动场地,25厘米宽的小路。
4、小鸡出生的课件及欢快的音乐磁带。
【活动过程】。
一、小鸡想出来。
自主想象、讨论:教师拿出鸡蛋模型提示:
1)蛋壳是谁的家?
3)蛋壳里的小鸡宝宝渐渐长大,住不下蛋壳房子了,怎么办呢?他是怎么出来的?
4)我们一起想办法,帮帮小鸡宝宝出来好吗?
二、小鸡出生了。
观看小鸡出生的课件:
教师提示:刚才小朋友想了许多许多种办法让小鸡宝宝出来,那我们来仔细看看小鸡宝宝到底是怎样从蛋壳房子里走出来的,好吗?要仔细看清楚哦!
教师提示:你们都看清楚小鸡宝宝是怎样从蛋壳里出来的了,那哪位小朋友来扮演小鸡宝宝,看看他是怎样出生的好不好?呼拉圈就是你们的蛋壳房子(幼儿戴上头饰蹲在蛋壳里扮演尚未孵出来的小鸡宝宝)。
(1)幼儿自己来模仿动作。教师提示:小鸡慢慢长大,在又黑又小的蛋壳里住不下了,小鸡动动翅膀,转转脑袋,越长越大。幼儿尝试来做动作,互相讨论看谁模仿的最像小鸡宝宝。
(2)教师与幼儿一起模仿小鸡出生的游戏。
提示:让我们一起在欢快的音乐中做游戏吧!(欢快的音乐伴有情景描述)小鸡(蜷缩状,手抱住腿蹲下)慢慢长大了(舒展身体手松开),在又黑又小的蛋壳里住不下了,小鸡动动翅膀,转转头(伸伸手,转转头),越来越大(身体完全舒展)他用小嘴“笃笃笃”在蛋壳里捉了一个洞(食指并拢做嘴巴,做啄洞状),把嘴巴伸出来,把洞啄大一点(再啄洞),慢慢伸出脚来(慢慢跨出一只脚到呼拉圈外)“噗”的一声,蛋壳破了,小鸡摇摇摆摆的走出蛋壳(做小鸡走路状,走出呼拉圈)。
三、小鸡吃虫。
鸡妈妈看到有这么多的小鸡宝宝出生了非常的高兴,妈妈带你们到草地上捉虫子吃吧!“小鸡”一个一个跟着“妈妈”走过场地上做好的25厘米的小路,来到一片草地上,将食指并拢做嘴巴,啄起地上的小虫,然后跟着妈妈沿小路回家去了。
游戏结束,幼儿和教师共同收拾场地。
健康教育活动方案
为进一步宣传普及心理健康知识,强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识,促进学生身心健康发展,大石中心小学计划开展为期一学期的心理健康教育活动。
一、活动宗旨。
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体,大力宣传心理健康知识,营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育,增强学生的心理保健意识,提高学生的心理健康水平,促进学生全面发展和健康成长。
二、活动主题。
沐浴心育阳光健康快乐成长。
三、活动时间。
贯穿20__学年第二学期。
活动一:心理健康活动启动仪式(3月份)。
2、学校领导讲话——心理健康教育活动的目的、意义和基本要求。
3、学生代表发言。
活动二:“懂得感恩勇敢表达”(4月份)。
结合“三八节”“母亲节”为教育契机,围绕“感恩”主题,为了让学生懂得感恩,并勇于表达自己的感恩之情,面向全体学生收集绘画、制作贺卡、手抄报等优秀作品。
一到三年级可以是以“给妈妈画一张画(做一张贺卡)”的方式进行;四到六年级则可以做感恩主题的手抄报。
要求先在本班内展示评比,每班再上送5份学校参评。(评比时间:第十周前)。
活动三:心理主题黑板报比赛(5月份)。
各班还有楼梯的黑板报以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报。
三四年段以如何调节情绪,快乐每一天,或认识自我,增强自信心为内容;。
五六年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。
学校统一组织评比。
活动四:播放心理教育主题电影(六一节当天)。
电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱,并对学生心理发展起到潜移默化的作用。利用欢度六一节的时间,播放心理电影,通过寓教于乐的方式,对学生进行积极健康的引导。
推荐电影目录如下:
1)缺乏学习动力:《决战冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的劳伦斯》。
2)缺乏信心:《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》。
3)自卑失落:《阿甘正传》、《少林足球》、《肖申克的救赎》。
4)交流障碍:《对她说》、《堕落的天使》、《雨人》。
5)失败或绝望:《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》。
6)厌倦生活:《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》。
8)紧张:《虎口脱险》、《小孩不笨》。
活动五:主题征文比赛。(6月份)。
面向三到六年级学生开展心理征文比赛。
征文要求:文章符合本次心理教育活动主题“阳光成长快乐生活”,涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的,内容积极、健康、向上。
文体形式:文体不限,要求新颖活泼,恰当地表现文章内容。
文字组织:主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新。
评比:每班上交两份进行全校评比,第十八周前完成。
活动六:心理知识广播站(整个学期内每月一次)。
校园广播站推出心理健康教育主题栏目(如“心灵之声”),于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。
学生:奖状和奖品班级:奖状并全校表彰。
五、活动要求。
(一)高度重视,认真落实。
全校务必高度重视该活动的开展,对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评价。
(二)紧扣主题,调整拓展。
为提高活动的实效性,力避搞形式,走过场。学校可在紧扣主题的前提下,根据自己的客观实际,对方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓展。
(三)常抓不懈,注重内涵。
心理健康教育是一项长期的系统工程,学校要在常规推进的基础上,特别注重活动的总结与反思,努力提升活动的内涵。
健康教育活动方案
1.在学青蛙跳的活动中,让幼儿体验参与体育活动的乐趣。
2.引导幼儿练习双脚跳,发展幼儿腿部肌肉的力量,提高幼儿身体的平衡能力。
3.培养幼儿的自信心、勇敢的品质。
【活动准备】。
1.沙包(5个)、呼啦圈(5个)。
2.音乐:《青蛙最伟大》、《我爱洗澡》。
【活动过程】。
1.教师扮演青蛙妈妈,幼儿扮小青蛙,模仿青蛙跳,师生一起随《青蛙最伟大》音乐,进入活动场地,“捉”害虫去。
2.引导幼儿边说儿歌边做热身运动。
儿歌:我是一只小青蛙,捉虫本领大。胳膊伸一伸,腿儿蹲一蹲。腰儿转一转,眼睛仔细看,害虫找到了,跳起来吃掉它。
3.组织幼儿做游戏。
(1)跳荷叶(呼啦圈),练习双脚跳。
(2)跳土堆(沙包),练习巩固双脚跳的技能。
(3)跳小河,鼓励孩子们想出其他办法。
(4)到了田地了,捉害虫。
4.青蛙宝宝们,把害虫消灭光了,跟着妈妈回家,原路返回。
跳小河——跳土堆——跳荷叶。
5.小青蛙跟着妈妈做放松动作。(背景音乐《我爱洗澡》)以小青蛙回家休息结束本次游戏活动。