优秀作文既能体现作者的个人特色，又能符合文体的要求，给人以美的享受。借助一些优秀作文的范文，我们可以更好地学习和掌握写作的技巧和方法，让我们一起来看看吧。
帝企鹅日记小学生观后感
影片一开始，便是一片白茫茫的南极冰川，随后映入我眼帘的就是帝企鹅――小小的脑袋、短短的脖颈、肥胖的身体、柔滑细腻的羽毛、尖尖的长喙以及白、黑和金黄的体色搭配，这些无不让帝企鹅显得更加可爱。然而上帝却好像跟它们开了个玩笑，让这些企鹅家族中最大、最漂亮的成员偏偏生活在天寒地冻，荒无人烟的南极洲，而且帝企鹅们对生活环境的选择十分有限。温暖的北部，广阔的海洋孕育着充足的食物，寒冷的南部，冰雪覆盖但环境稳定。然而为了保护新生的小企鹅免受气候突变的威胁，帝企鹅家族毅然离开安逸的北部，前往寒冷的南部繁衍生息。也许也正是这种恶劣的环境和艰难的抉择才正凸显了这群勇敢的精灵特有的精神和品质，也才更加触动我们的内心深处。在短短的一个半小时的影片中，帝企鹅向世人展现出来的不仅仅是它们无畏恶劣环境的生存的勇气，更是它们为了繁衍下一代所表现出来的坚毅与顽强，以及那份纯真无私的`爱情。
影片用一男一女的解说以帝企鹅第一人称的方式开始叙述整个故事：帝企鹅从温暖的北方海洋出发，一只企鹅，两只企鹅，越来越多的企鹅自发的汇聚成一支庞大的队伍，浩浩荡荡地向寒冷的南方进发，目的地奥默克。在前进的途中，当遭遇暴风雪的袭击时，帝企鹅都互相紧紧偎依，长长的队伍便形成一个球形，大家都深埋脑袋，坚强地忍受，团队的力量更容易战胜恶劣的自然环境。而那些沿途落队的帝企鹅在空旷的冰雪高原上“嗷嗷”地叫着，寻找同伴，黄昏时刻来临，后果便是死亡。在几百公里险象环生的旅途中，企鹅作为一种行动缓慢的物种，这样的历程是艰苦而寒冷的，而它们却顽强继续着。这一切只为了物种的繁衍和生命的延续。这种看起来柔弱笨拙、容易受伤的动物，在从北部前往南部繁殖的九个月的旅程中将它们顽强的生命力和对抗恶劣环境的勇气展现得淋漓尽致。
爱心企鹅小学生读后感
《爱心企鹅》是一个充满危机的故事，书里讲述了企鹅学校一名优秀的三年级小学生的'经历，这名小学生叫“塔明若”。塔明若听说企鹅国的公主娜努玛被“大脚兽”劫持了，所以塔明若要远渡重洋，去解救被那可怕的“大脚兽”掳去的那努玛公主——是一头大鲸告诉他，只要找到爱就能救出公主了。
经过了无数次的遇难和逃脱，塔明若终于找到了爱，救出了娜努玛公主。
这个故事让我明白，虽然塔明若遇到了许多困难，但是他相信一定能找到爱救出娜努玛公主，所以，再大的困难他都克服了。塔明若的这种不怕困难，坚持不懈的精神深深的打动了我，我要向他学习，做什么事都要坚持到底，不能一遇到困难就半途而费。
帝企鹅日记小学生观后感
今天早晨，我们排着整齐的队伍来到报告厅，我们都很兴奋开心，因为我们要准备看电影“帝企鹅的日记”了。
我觉得印象最深的一段是爸爸们在海里遇到海豹这令人惊险的一段，讲的是小企鹅们的爸爸在路途中发现了一个坑可以钻进海里的小洞口，于是他们用可爱的动作连续一个一个地跳进海里，首先很顺利的找到了许许多多的食物，但是帝企鹅的路途很是磕磕绊绊的，他们不知道早早就有一位他们的天敌——海豹闻见了他们的气息，他们在没有阻挡的海水里自由自在的游泳，海报偷偷的跟在他们的后面，抓紧时机时，它呼——的快速冲出，为他的食物拼打一场，张着它那一张吓人，感觉发出一种可怕的味道。企鹅们发现了，快速的逃跑，有些反应慢的跟在后面，不幸运的事，当还剩最后一只时，海豹加速了，一口把企鹅的尾巴抓住，看到这时，我吓得手都冒汗了，真替他们担心。
看了这个电影，我感受到了帝企鹅无私的母爱和父爱，带出茁壮的宝宝是多么艰难，我感觉我的妈妈能把我照顾的那么好，非常艰难、累。
小学生状物作文：可爱的企鹅
爸爸给我买了小鸡，我有了我的小鸡。
我看见小鸡滑稽又好玩，小鸡的眼睛圆鼓鼓的，像一个大大的皮球。小鸡的嘴巴又短又尖，活像一个小短针，来刺别人。小鸡的身子像一个弯弯的不倒翁，走路左一摆，右一摆，好玩极了！
最有趣的，就是小鸡的生活习性了，别人家的小鸡爱吃虫子，而我家的小鸡是吃青菜的。小鸡吃菜非常好玩：小鸡看到青菜先是非常高兴，乱蹦乱跳的。接着，小鸡就乱吃起来，小鸡先是把鸡笼弄得一塌糊涂。然后，小小的嘴巴左一叨、右一叨，一口、两口、三口……不一会儿就吧青菜吃完了。
小鸡可真有趣，我爱我的小鸡！
企鹅_小学生四年级作文企鹅小诗
星期二上午，李相泽对我说，他也来英语班学习了。我兴奋得一蹦三尺高，之所以这么高兴，是因为我和他做了五年的好朋友，不管什么事也断不了我俩的友谊。我和他之间发生了不少趣事，有一些还历历在目。
一年级时，我与全班66名同学一起学习。李相泽的脸圆圆的、胖胖的，很软，摸起来特别好玩，十分可爱，老师、同学们都喜欢摸他的脸。当时他学习好，许多同学都围着他，我也想和他做朋友，给他说了，他却一手叉腰，一手点着我的脑门，傲气十足地对我说：“和我做朋友？哼，你不配！”四周的同学嘲笑我：“孟铭浩，你学习不好，还想和李相泽做朋友，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉！”我很伤心、失望，也很生气，决心超过他，一雪前耻。
因为这个想法，我每天都很努力地学习，二年级上学期的期中考试，我终于成了全班第一名。
李相泽来到我面前，小心翼翼地问我：“我们能做朋友吗？”我刚想答应，忽然转念一想，不能就这么答应他!
我眼珠一转，想到一个办法，既可以整他，又能和他做朋友。于是我学着他的样子，一手叉腰，一手点着她的脑门，说：“和我做朋友?哼！你不配！”他的脸顿时变得惨白，一瞬间眼泪汪汪的像要哭出来一样，我猜他一定很后悔吧！我心里暗笑，赶紧笑着对他说：“刚刚只是和你开个玩笑，我们可以做朋友！”李相泽一听，那开心的样子，从一棵枯黄的小草，立刻变成一株金光闪闪的向日葵！他的笑非常灿烂，真的很像一株向日葵。他激动地拉着我的手不肯松开，我也拉住了他的手，从此我们就成了好朋友，一起学习，一起进步。
三年级时，全班流行起外号，我叫孟铭浩，同学们给我起的外号是“梦耗子”，意思是“做梦的小老鼠”，王延圣是“王大圣”，我也给李相泽起了个外号，因为他的头圆圆的，走起路来摇摇晃晃的，很像一只企鹅，我就叫他“企鹅”，他对这个外号很满意，喜欢得不得了。如果在路上，他走在前面，我一叫“企鹅”，他一定会回头。
真期待星期天呀，因为李相泽不仅去英语班，学完英语还要来我家玩！哎，又要收拾屋子啦！
我的小企鹅存钱罐小学生日记
小企鹅存钱罐做工精细，它长着一双晶莹剔透的小眼睛，扁扁的嘴巴，大大的肚子更显得它憨态可掬。最让我惊奇的是，它的.整个身体是由肉色和白色的小海螺粘贴而成的，我心想，这么多的小海螺，贴的时候该要多么认真和有耐心呀，我真佩服做存钱罐的叔叔阿姨们！
存钱罐的用处可大哩！有许多硬币存在它的大肚子里，不仅方便我购物，而且最重要的是，让我养成了节约用钱的好习惯。特别是我可以利用这些储存下来的钱做一些有意义的事。
有一次，我们班举办了一次公益活动，活动内容是，要到瑶圃村李艳萍阿姨家看望她收养的孤儿，我心想：我能为她们做些什么呢？突然，我想到了我的存钱罐，于是，我把里面的钱全部掏出来，给他们买了一些文具和体育用品，看着他们抢礼物的情景，我很自豪。所以，我要感谢我的存钱罐，如果没有它，我就攒不了这么多钱，而且我就帮助不了他们了。
企鹅_小学生四年级作文企鹅小诗
在很久以前，白雪皑皑的南极大陆上生活着一只早已离开父母的小企鹅，欢欢。这天，小企鹅独自一人在冰块上玩耍，这时，一场突如其来的地震发生了，小企鹅当场被震晕了。
“咦，这是哪？”欢欢醒来后自言自语道。面对这新奇的环境，欢欢感到既新奇又害怕。这时，小猴跳跳来了，它注视着欢欢，问了许多问题，终于欢欢与跳跳成了好朋友，跳跳把欢欢介绍给了森林的好朋友，唯独没介绍给小青蛙，因为小青蛙此刻正在冬眠，这天，小企鹅独自一人走在森林的道路上，迎面走来一匹骨瘦如柴的老狼，小企鹅欢快地跟它打招呼，这时，老狼对从天而降的美餐大为欣喜，眼珠滴溜溜地转着，想着怎样把这个美餐钓上钩，马上，那没多少毛的脑袋便来了主意。
它装作亲热地样子，笑眯眯地对欢欢说：“你刚来没多久，介不介意到我家去吃个饭，算是我尽个地主之谊。”
这时，跳跳来了，见老狼在这儿，赶忙把欢欢拉到一边，悄悄在它的耳边说：“狼是吃荤的，你跟它走，简直就是企鹅入狼口，千万去不得呀。”老狼见状，知道美餐快飞了，张开大嘴，露出凶恶的面目，说：“你这只死猴子，干吗来搅局，妨碍本大爷吃大餐的大好机会，找死!虽然本大爷不是很爱吃猴子肉，但我今天要大开杀戒了，你们一个也跑不了，哈哈!”
跳跳不以为然地笑着说：“忘了告诉你，我可是猴群的首领，一呼百应，只要我轻轻吹一声口哨，哼哼，援军立马赶到，怕了吧!”跳跳边说边手舞足蹈起来。
老狼说：“就你那猴样，还想骗我，你以为本大爷会上你的当。”老狼轻蔑地望了跳跳一眼。
跳跳气急了，只听口哨一响，众多小猴闻声赶来，并且每人手中都攥着一块石头，气势非凡。
跳跳做了个扔石头的动作，一声令下，众多大大小小的石头都向老狼砸去，马上就出现了鬼哭狼嚎的声音，不一会儿，老狼就一命呜呼了。
小企鹅说：“太感谢你了，但这里气候不适合我，我想回家，你能帮帮我吗？”
跳跳拍拍胸脯，说：“这太简单了，包在我身上，你放心吧。”
跳跳发动部下，仅用一天时间就造好了一艘小船，欢欢流着泪说：“大恩不言谢，森林伙伴们，如果有机会，欢迎来我家做客哟。”
帝企鹅日记小学生观后感
母爱的伟大，父爱的神圣在每一位儿女的身上表现得都是那么的真切，那么的完美无缺，是那么难以忘怀。不仅人类这样，企鹅也是如此。
我是流着泪看完这部影片的。晚上，我躺在床上碾转难眠，心中总是久久不能平静，时而激动、时而愤恨、时而高兴、时而伤心……不一会儿，那崭新的枕头就已经湿了一大片，真不知是可笑还是悲哀。我为小企鹅可爱的样子而感到高兴，又为那些弱小的企鹅失去父母的关爱被天敌捕捉而感到悲哀。
记得小时候，我总是认为父爱和母爱中，母爱往往超过了父爱，母亲对我的爱，哪怕只有一点点，也早已在我小小的心灵中根深蒂固。但看了这部电影之后，我才真正懂得了父爱和母爱是可以两者兼得的，并且父爱也不亚于母爱。它们就好比是我一生中的左右手，少了哪一只都不行。看到父亲，就好像看到了希望，看到了未来。看到母亲，就好像看到了阳光，看到了火把。
只有对未来充满希望才能走向人生之路，只有看到阳光，举着火把，才能使是非黑白分明，才不会让你误入妓途。就像影片中的企鹅妈妈和企鹅爸爸一样，冒着风霜雨雪，冒着生命危险，视死保护自己的雏儿。它们为了生存，为了自己的孩子，你去寻食，我看护家园，分工明胡，尽心尽力，冬去春来，不知遇到多少困难，但是一切为的就是自己可爱的小生命。它们亲和谐、恩爱、不论走到哪儿，步伐永远都是一致的，因为它们走的是青春之路，跳的是爱情之舞，唱的是婚姻之歌。
我的心被帝企鹅之间的亲情再一次深深地触动。我为它们的幸福而高兴，为它们的不幸而伤感。当小企鹅失去生命时，我的心如刀绞般的痛，不知不觉中，一颗颗豆大的泪珠夺眶而出。尤其是企鹅妈妈生育小企鹅后，不顾一切地去寻食……看到这儿我很激动，眼前仿佛浮现出我的妈妈生育我时冒着生命危险的痛苦情景以及爸爸心急如焚等在手术室外面的样子，我才真正的感受到了父母多么的伟大，是他们的爱将我带到这个美丽而又可爱的世界!正如冰心奶奶所说：“花草虫鱼的爱是暂时的，父母的爱却是永远的!”记得圣保罗在他的书信里说过这样一句石破天惊的话：“我为这福音的奥秘，做了带锁链的使者。”一个使者，却是奥秘的爱的锁链的!可见父母的爱是多么的伟大啊!
小学生作文:可爱的企鹅
教材分析：
《可爱的企鹅》是义务教育课程实验教科书数学（北师大版）一年级上册第三单元加与减（一）中的内容。它是在学习了8、9的加减法后，第一次出现的带大括号和问号的图画式应用问题。要让学生在理解主题图图意的基础上，说一说图中大括号、问号各表示什么。在一定的情景画面中解决应用问题，巩固8、9的加减法。
设计思路：
由于本课第一次出现大括号和问号，学生理解其意义有一定困难，因此我将本次课设计为一次登冰山活动，学生分组进行登山比赛，学生以小组形式进行合作和探索。对首次出现的大括号和问号，教师作适当指导和介绍。
教学目标：
1．通过学习让学生理解括号和问号的含义；
2．通过学习让学生学会解决简单的数学学问题；
3．在学习教程中培养学生的语言表达能力；
5．通过本课学习，培养学生不怕困难，勇于探索的信心和勇气。
教学重点：
对括号和问号的理解。
教学难点：
结合图和图中括号、问号对图意的理解。
课前准备：
情境挂图，吹塑纸做成的括号和问号，
过程设计。
一、创境引入。
[以登冰山的形式进行本课学习，目的在于激发学生的学习兴趣和探索欲望。]。
二、介绍新朋友，学习新知识。
现在我们成功地翻越了第一座冰山，插上第一面红旗。
三、巩固新知。
现在我们继续翻越第二座冰山。第二座冰山是考考你，这有一幅图，看看你从图中知道些什么？要求什么？小组同学讨论2分钟，相互说一说再分组汇报。对说得好的组以表扬。看来第二座冰山也难不到小朋友。我们再插上一面小旗。
四、现在我们进军第三座冰山了。
看看第三座冰山有什么？出示图2。看看这幅图里有几个括号？这个括号怎样？这个括号呢？再仔细看看这个大大的括号下面写的是什么？从这里我们知道什么呢？（让学生说说）从图上还可以知道什么？前面有几只？这个小的括号上面有什么符号？表示什么呢？谁来完整的说一说从这幅图中我们知道什么？还知道什么？要求什么？那怎样求出冰山后有几只企鹅？你会列式计算吗？（让学生说说算式和算式中各部份的意义）。
看来今天我们小朋友，已经成功翻越第三座冰山了，我们快到达最高的冰山了。要去最高的冰山，得渡过这条河流，能不能过去，要看看小朋友会不会看图，用刚才学过的知识，观察从这幅图中知道了什么，还知道什么，要求什么？怎样列算式？现在，分组讨论，说说你是怎样想的？学生讨论后，分小组汇报，小结，小朋友真能干，已经到达最高的冰山了。
[充分激励学生的探索欲望，让学生主动与本组同学生合作，积极主动的解决问题]。
五、拓展应用。
怎样才能登上最高的冰山？插上最大的红旗呢？那要比比谁会动脑筋了！
每组小朋友的组长来领一幅图，这幅图上没有括号，也没有问号，同学们商量一下，在哪儿画括号？在哪画？号？添上括号和问号把这幅图编成完整的数学问题并且解答出来。
分组讨论合作解决再进行全班交流。
[锻炼学生对新认识的符号的应用能力，每组学生添的括号和问号都可能不同，所编出的问题就不同，通过交流达到启发学生思维的作用。
课后反思：
本课最成功之处：
1、结合教材主题图创设了学生感兴趣的登山情境，极大提高了学生的学习积极性；
2、强化了学生初步认识的两个符号，有助于培养学生的符号感；
3、全程的情境教学，调动了每个学生的探索欲望，小组每个成员都力争为本组的登山出力，团队合作、集体克服困难得以充分发挥。
小学生状物作文：可爱的企鹅
有一只鸽子在我家空调上搭了一个窝。这只鸽子非常可爱，它的头和颈子是灰色的，身子是白色的，嘴巴尖尖的、红红的.，走起路来大摇大摆的，很神气。听妈妈说:“开门的时候要轻轻打开，不然鸽子就会吓跑了。”
一天早晨，我刚睁开眼睛，就听见妈妈在阳台上喊：“雪雪快来看，鸽子孵蛋了!”我听见了就迅速穿好衣服，飞快跑到阳台，一抬头就看见个鸽子坐几个灰色鸽蛋上。我不由得想到：鸽子就要当妈妈了!我真替它感到高兴。想着想着，我就问妈妈：“鸽妈妈它在孵蛋，那它吃什么呢?”妈妈说：“你看，对面还有一只鸽子，它是鸽爸爸，它专门负责找食物和保护鸽妈妈的。”我想，过几天我们家就要添上几位新客人了。
小学生状物作文：可爱的企鹅
我家有一只小白免，它长的太可爱了，要是你们不相信，就来听一听吧可有趣了。
它全身都是白色的`，像洁白的雪球一样，火红的眼睛好像两颗红宝石呀，它那身体就像一个白色的大绒球似的。它的耳朵可灵啦只要听到一点声音，它就会躲起来，不管是从哪发出来的声音。你别看它小，跑起来可快了，像一个白色的箭一样。它特别爱吃草和萝卜、青菜，吃起东西来它嘴上的胡须一动一动的，好可爱呀。
我喜欢可爱的小白兔，我总是静静地看着他。
企鹅的作文_小学生作文
有一只企鹅叫欢欢，因为它很热情所以叫欢欢。
欢欢七岁了，可他妈妈还是不让他自己干活，生怕把他累坏了。
欢欢不乐意了，对妈妈说：“妈妈，你看我都上小学了，让我自己干些事吧！”
“不行。”妈妈很果断地说。
欢欢很失望也很生气，这也是他第一次和妈妈发生冲突。他趁着妈妈外出时，偷偷从家里出来，一个人漫无目的的走在冰面上，发现海上有企鹅吃剩了的各种鱼骨头。
欢欢是个善良，勤快的企鹅。他拿出了随身带的塑料袋，把垃圾全装了起来。
当他正准备起身时，脚下一滑，“扑通”一声掉进了海。它大喊救命，可都石沉大海，没有人来。身体越来越往下沉，水就要浸没到脖颈时，一种本能的力量不知从哪来，他渐渐浮了起来，整个人从水里起来。是的，他在游泳，他都快忘了自己是只企鹅，因为平时妈妈说他太小了，不让游泳。
此刻，他痛快地在水里游来游去。谁知，厄运已经降临，一只长着血盆大口的老鹰向他飞来。
也许天生幸运，当欢欢一抬头便看见了那只直冲向他的老鹰。欢欢急忙上岸，迅速地跑回家。
妈妈见他这么狼狈，正想问清事情的来龙去脉时，看着飞奔过来的老鹰立马明白了，赶紧把大门关上。
妈妈狠狠地批评了欢欢，但欢欢历经这一切也能理解妈妈的苦心了。不过，他相信下次仍然会勇敢的走出家门，但不再是逞强。
文档为doc格式。
小学生状物作文：可爱的企鹅
今天，妈妈给我`买了一只小白兔。小白兔的身体雪白雪白，全身像小白球，身上的毛软软的，很光滑，手摸上去很舒服，小白兔的眼睛红红的像两棵红宝石，小嘴是三瓣，薄薄的，很特别。
小白兔每天要吃很多的胡萝卜和白菜。
我每天都帮他洗澡澡，总是帮他收拾屋子，我喜欢小白兔，她很可爱。
小学生状物作文：可爱的企鹅
我家有三只小鸡，它们长着黄色的毛，毛绒绒的摸上去停舒服，它们有着小小的眼睛特别有神，还长着尖尖的小嘴非常可爱。
下午我听见小鸡在叽叽的叫，它们肯定是饿了，我拿了一把小米撒在里面，小鸡都争先恐后的.抢着吃，小鸡吃食的样子真好看，它用小嘴一叼一叼的就像啄木鸟在捉虫子。
我看到小鸡一天天长大，我真没想到能吧它们养活。
小学生作文:可爱的企鹅
小企鹅走起路来摆来摆去，像是一位拄着拐杖，步履蹒跚的老人，可爱的小企鹅。小企鹅善于游泳，只见它双翅一划，两脚一蹬，就能游得远远的。
那天，一只企鹅把自己的蛋放在洞里。被贼鸥发现了，它“沉思”了起来，心里打起了偷蛋的主意，小学生作文《可爱的小企鹅》。在企鹅游泳时，贼鸥飞进了洞里准备偷企鹅蛋，想不到被警觉的企鹅逮了个正着。它用嘴啄贼鸥的尾巴，用头顶贼鸥的屁股，用双翅拼命“拉”贼鸥的羽毛。贼鸥怕了，只好“投降”，退了出来，但它还是偷了个蛋。企鹅回到洞里一数立刻发觉了。只见它立刻趴在地上，展开双翅，奋力一滑，来到了贼鸥面前要抢回自己的蛋。它把翅膀合拢做了个“讨”的动作，那样子真可爱。贼鸥读懂了它的意思，把那个蛋还给了企鹅。
啊!你们看，企鹅又可爱又厉害吧?
小学生状物作文：可爱的企鹅
一天，爸爸给我买了一只小白兔，它浑身长着雪白的绒毛，红红的眼睛，小巧的三瓣嘴，显得很秀气。我很高兴，顺便我就给她取了一个好听的名字叫做coco。
它爱吃白菜叶、红暑片、萝卜等，它每一次吃叶子时，都要把叶子从我手中拽到篮子里，然后津津有味地咀嚼着，看着它吃着很香的样子，真让人羡慕呀!
它天生就爱跑，只要把它放出来，它就“飞奔”起来。跑是兔子家族的本领，是为了躲避人们的跟踪。
coco他就是我最好的伙伴了，每当爸爸妈妈不在家都是coco陪着我玩耍。
小学生状物作文：可爱的企鹅
今天上午，阳光明媚，我到邻居薛奶奶家玩。
薛奶奶家有4只浑身金黄色的小鸡。小鸡的嘴尖尖的，还有点淡红色呢！小鸡的脚爪是4根脚趾，脚趾上还有白色的小脚指甲。小鸡活泼机灵，聪明可爱。只要听到了一丝风吹草动声，它们就找一个地方抱在一起，就像一个金黄色的小绒球。小鸡饿了，就叨叨你的脚，你必须给它喂小米吃。你无论给它多少黄澄澄的小米，它马上都会给你吃个精光。小鸡吃饱了，就会拍拍翅膀，跑到一边去玩儿了。对了，小鸡长大还会捉虫子呢，它们可是捉虫大王。小鸡先用脚在土地上挖坑，再用嘴叨虫子吃。
薛奶奶家的小鸡，真是太可爱，太机灵了，我真喜欢这4只活波可爱的小鸡啊！今天我真开心呀！
小学生作文:可爱的企鹅
姑姑家有一只“胖企鹅”，大大的脑袋，粗粗的脖子，肥大的身材下有一双胖胖的脚和腿，我真担心他上体育课会不会被折腾死呢!
昨天，我正好在姑姑家，我就决定与胖企鹅还有几个他的朋友一起玩捉迷藏，大家不约而同都同意了。
第一轮我来抓，我从一数到二十，就去找他们了，我在心里想：“胖企鹅”身体肥大，应该藏不到那哪里去，先去找他吧!说干就干，我这瞧瞧那瞧瞧，原来他在哪啊，“哈”我走过去重重的拍了他一下，吓得他魂飞破散。我又连续找到了另外几个朋友，其中有一个小朋友告诉我们：“‘胖企鹅’在你数到十四的时候才找到合适他的地方，因为来不及进去了，就缩成一个肉球滚到那块石头后面，你找到他的时候他刚刚把身子坐直，所以你拍他的时候他才吓了一大跳的。”一等他说完，大家便哈哈大笑起来，“胖企鹅”他不服气地说：“这局不算，再来一局，我就不信我会被找到，!”我也连忙补充道：“只能在这块规定的范围内，不能超出，否则就算你就被抓到了。”
他从嘴里“切”一声便开始躲了，在数个位数的时候，我的眼睛偷偷斜了一下，发现他有躲在原来的位子了，心中不免有一丝喜悦。开始找了，我第一个去的地方便是那儿，发现一个人也没有，我想：难道他用了“调虎离山之计”不成?我马上又找起来，在其他几块石头后发现了另外几个朋友就是没发现他，“以他躲到哪里去了呢?”突然，我发现有一只纸箱在动，于是大伙一起走过去看。
原来是他太胖了，进去时容易，但出来却难了。这就是我的`表弟，一个可爱的表弟。