优秀作文是我们对学习成果进行反思和总结的工具，通过写作可以更好地认识自身的学习优势和劣势。接下来是小编为大家整理的一些写作经验和技巧，希望能够帮助大家提高写作水平。
放风筝小学生作文
正月初六，我跟爸爸、妈妈和弟弟到姥姥家拜年。中午吃了饺子之后，我觉得没意思，两个弟弟提议去放风筝，我立刻高兴起来。
田野里的麦苗已经返青了，空气也不像冬天那么冷了。天气晴朗，我们飞快地跑到麦田里，先让一个人拿着风筝线，另一个人拿着风筝向远处走，然后，等他一松手，风筝就升到空中了。渐渐地，我们把风筝线全放完了，风筝就高高地挂在蓝天上了。
开始，天上只有我们的风筝，后来，风筝渐渐多了起来，什么形状的都有：老鹰、飞机、蝴蝶、小鱼等等各种各样，颜色有红的、黄的、蓝的、灰的、黑的，真是五彩缤纷啊!我们抬头仰望着各色大大小小的风筝，再低头看看松软的土地上绿毯似的麦田，真是心旷神怡!
突然，我隐约听到有一种声音，就慢慢地去寻找，原来那是风吹动风筝线而发出的。那声音是如此美妙，就像一首优美的曲子。这是我有生以来听过的最好听的声音，至今仍让我难以忘怀。
站累了，我们就坐在地上，吃着零食，互相开着玩笑。直到快傍晚了，我们才恋恋不舍地回到了家。
放风筝真得很愉快!
小学生放风筝作文
今天，老师带大家到操场上比赛放风筝。
同学们争先恐后地冲出教室来到操场上，大家拿出自己心爱的风筝放了起来。不一会儿，在操场的上空出现了白色的和平鸽，灰色的战斗机，金黄的小蜜蜂，五彩的孔雀，……。
我和王利拓放起“东方红3号”飞机，我举着风筝，王利拓拉着线，大家一阵狂跑，我手一松，风筝飞了起来，我高兴得手舞足蹈，可是，刚生高一点就跌落下来，大家又试了几次，可风筝就是飞不高。大家垂头丧气，就像泄了气的皮球瘫坐在操场上。吴老师走过来，对大家说：“放风筝要顶着风跑，逐渐放开线，风筝才能飞起来。”老师边说边做示范。大家按照老师教的方法去做，风筝果然高高地飞上了蓝天。
大家的“东方红3号”就像一架真正的战斗机在天空巡逻，保卫着祖国的神圣领空。大家高兴极了，又蹦又跳。
放风筝真开心，而且我还明白了一个道理：做任何事都急不得，只有按照要求去做，才能获得成功。
放风筝小学生作文
星期六，碧空如洗、天气晴好，春风轻轻地抚摸着我和妹妹的脸，多么亲切、多么温和。下午，妈妈带着我和妹妹兴高采烈地去彩虹桥放风筝。
来到那里，我和妹妹的周围有许多小朋友在放风筝，有的是金鱼、中国龙、小燕子、小美人鱼风筝，还有的是小鸟、蜈蚣、蝙蝠、老鹰风筝……各种各样美丽极了。
我看见他们在放风筝，就迫不及待地放起了风筝。我的风筝有彩色条纹，三条长长的尾巴。我让妹妹拿着风筝，自己飞快地向前跑，风筝一下子就飞了起来，像一点点美丽的彩虹。
我们玩了很久，妈妈对我们说：“时间不早了，快回家吧！”我和妹妹有点失望，但是我想了想，觉得下一次再放也好。就这样，我们回家了。
放风筝小学生作文
狂天哥哥和我一起在小区楼下放风筝。
我们把新买的风筝拿下楼，找了块空地。然后我拿着风筝，哥哥拿着线团在前面跑，当哥哥开始跑的时候，我就松开了风筝，不一会儿风筝慢慢的飞了起来，可是风筝飞得低，这时后，小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“风筝加油，加油！”就在这时候一阵风吹过，哥哥跑步的速度也加快了一些，风筝越飞越高了。飞的比树还高，在空中风筝摇来摆去的，仿佛在和我们说：“你们看，我真的可以飞的很高呢，看我飞的多高呀！”
我和哥哥看着风筝越飞越高，高兴极了！
放风筝小学生作文
今天，阳光明媚，微风阵阵，天气晴朗，太阳公公微微笑，暖洋洋地照着大地。
小军做完作业去找小红和小刚一起去放风筝。
他们来到草地上，小红、小刚和小军一起把风筝放开，然后，一边跑一边放出线，风一吹风筝飞得可高了。风筝越飞越高。他们在草地上高兴地笑了，笑得比桃花还漂亮。
太阳下山了，小军、小红和小刚都依依不舍地离开了草地，带着风筝回家了。
今天，他们玩得可真开心呀！
仰望风筝小学生作文
今天，秋风习习，阳光普照大地，天空湛蓝湛蓝的，几朵白云像一朵朵小白花，绣在碧蓝的缎上。这正是个放风筝的好时光，我和表弟一起去广场放风筝。
来到广场放风筝的人真多。空中各种各样的风筝迎风飞舞：有福娃、有金龙、有小鸟、还有蜻蜓……五光十色，美丽极了！我和表弟看得手痒痒的，急着想试试。我们迅速拿出“燕子”，表弟托着风筝，我拿着线在前在跑。我喊一声“放”，表弟飞快地把风筝向上抛，这时恰好吹来一阵风，把风筝吹得直翻滚，表弟气得直跺脚。我心一慌，手一抖，风筝的尾巴钩到树枝上，我心一急猛地一拉，把风筝的尾巴拉断了。我和表弟看见周围有许多又干净又美丽的袋子，便把它们连起来做尾巴。我们不气馁，重新再放。这次表弟用手托着，我牵着线，站在远远的地方说“放”，我牵着线一拉一松，风筝就迎风飞起，风筝越飞越高，在高空中翩翩起舞，那彩色的尾巴舞得更起劲，我和表弟快活地喊着，跳着，仰望着头，看着风筝。这时广场的人纷纷议论着：“这只风筝真美！”我们听了更兴奋了！
放风筝小学生作文
今天星期六，我们去放风筝!是爸爸妈妈陪我去的。
我们在莲花山公园放风筝，可好玩了!我买了一个公主的大风筝。可漂亮了!
我开始放线，又拉着风筝跑，跑呀，跑呀，风筝就像一位天生的舞蹈家在空中舞蹈!风筝慢慢地升高了。这时，我问爸爸了一个问题。我问：“爸爸，风筝是不是渴望自由的?”爸爸说：“是呀，它想要挣脱你的线，自己飞上天呢。”原来，风筝是渴望自由的，那就让它再升高一点儿!于是，我把风筝放得更高了!风筝在天上飞舞，宛如一个舞蹈家在跳舞。
漫天飞舞的'风筝升起来了!欢快的人们在草地上嬉戏、玩耍。莲花山公园变成了一道美丽的风景线。
放风筝小学生作文
今天，我好高兴，因为，我和我的朋友还有她的弟弟还有一个她的爸爸，去放风筝！
当我们来到江滨公园的草地上，我同学的爸爸就去买风筝了！我也跑过去了！这时，我才发觉那里的风筝实在是太贵了！不过也很漂亮哦！
她的爸爸很快就买好了2个风筝，我接过风筝，就迫不及待的飞奔起来，功夫不负有心人，终于飞的比较高了！
我有点跑不动了，我马上大喊，叫我的同学来接班，嘻嘻，我让她也受点苦！
这时候，有点风了，她的爸爸就又买了一个，那种的是黑蝙蝠，有其父必有其女,我的朋友也想要一个，但是她爸爸没给她买，但是她爸爸买了另一种线比现在的这种线好多了！她爸爸就开始放了，她爸爸越放越高，由于那时候风变大了，风筝就不好控制了，就被天上的风把线给吹断了，无奈之下，她爸爸又买了一个黑蝙蝠，可是刚放上去就下起了雨，我们只好把风筝给拉下来，结果呢3个风筝被缠在一起了！我和我的朋友终于把风筝给拉了下来！她爸爸竟然不管三七二十一把黑蝙蝠的线给烧了！
这次放风筝真好玩，下次还有机会的话，就变成我请他们了！
放风筝小学生作文
星期六下午，碧空如洗，万里无云，是个晴朗的日子。
狂天，我跟着妈妈去新广场放风筝，妈妈拿着风筝，我拿着线往前跑，风筝飞了起来！可是，一会又掉下来了，我问妈妈：“为什么风筝飞不上去呢？”妈妈说：“因为现在没有风呀，过了一会儿，风来了，迎着风，风筝就会飞起来了。”
坑着，我又遇到了我的同学，我们一起放风筝。我和她在比谁的风筝飞的高，飞的远。
我抬头一看，看到了天空中的风筝，有像翩翩起舞的蝴蝶一样的风筝，有像老鹰、公主一样的风筝，它们一个比一个飞得高，一个比一个美，我喜欢放风筝。
看风筝小学生作文
科学城二小三年级二班李亚婕。
五月三日,我和爸爸来到西山公园看风筝展.
走进大门,无数只鸟儿欢迎着我们.紧接着,我看到了五颜六色的小金鱼,五彩斑斓的蝴蝶,还有神态各异的知了……然后,爸爸问了一个人:“请问风筝展在哪儿”“在子云亭二楼.”她爽快地回答.于是,我和爸爸向子云亭二楼奔去.我问爸爸:“子云亭二楼远吗”“远”.爸爸回答.来到子云亭二楼,门口有两条巨龙欢迎我们的到来.龙的牙齿是用泡沫做的,我一眼就看出来了.左边龙的身体是红色的,右边龙的身体是蓝色的.后来我才知道这种风筝叫龙头蜈蚣风筝一开始,我还把龙的身体当蜈蚣了,后来才知道,这种风筝叫龙头蜈蚣风筝.进了大门一看,哇,这里的风筝多极了!我看得眼花缭乱.这里的.风筝大的比书包还大,小的比文具还小,能放在如火柴盒般大小的小盒子里.这里的风筝有:蝙蝠,龙虾,乌龟,脸谱…….
我跟爸爸说:“那龙虾风筝做的又像螃蟹,但又不是螃蟹,做的人不人,鬼不鬼.”
这次,西山公园之行,虽然我觉得很累,但是,让我长了不少见识,制作风筝的民间艺人可真了不起!真令人羡慕.
小学生作文：风筝
今天，我去了工艺美术博物馆，看到了很多我国的民间艺术。比如：剪纸、微雕、风筝……在这其中给我印象最深的就是风筝。
我在博物馆的宣传资料里知道了风筝在春秋时期就已经发明了。最早的'风筝是用木头做的，后来改进为用竹子做，造纸术发明后人们才开始用纸做风筝，所以也称为“纸鸢”。
现场就有一位爷爷在教小朋友做风筝。我很感兴趣，就凑上前去学习。我先拿了一张小蜜蜂的无纺布纸。然后我又拿了一根较长、两根较短的竹子。长的竹子涂上胶水，粘在无纺布的对角线上。两根短竹子粘在长竹子的1/4处，这样风筝的骨架就形成了。接着用牙签在第一根短竹子上戳两个洞，另外两个洞戳在长竹子中心点。再用纱线分别穿过这四个洞后打一个死结。装上长长的飘带做尾巴，最后给小蜜蜂涂上好看的颜色做衣服，一只美丽的风筝就大功告成了！我拿到空地上试飞了一下，风筝飞得很高。我心里别提多高兴了，还有一种成功的喜悦。
做风筝的老爷爷还告诉我们：风筝还可以用来求福、庆祝、祝寿，甚至还能用来传递军事情报，并且风筝在被列入国家级非物质文化遗产名录。
风筝表现了劳动人民的智慧和才干。我们应该继承和发扬这种宝贵的历史遗产。
放风筝小学生作文
今天万里无云，爸爸说：“我们去放风筝吧。”我高兴的说：“好哇！”我们来到钱塘江边，那里风和日丽，波涛汹涌，钱江四桥耸立在那里像一个高大的巨人。
我拿出事先买好的风筝，它的颜色是红黄相间的，形状是三角形的，有一个笑脸的表情，非常可爱。
开始放风筝啦，我把风筝放在爸爸的手里，说：“放”，风筝便向高处飞翔，我跑得满头大汗，爸爸说让我玩一会儿，我就把风筝递给啦爸爸。突然爸爸不小心把风筝挂在啦大树上，我急得直跺脚，爸爸找啦一位清洁工叔叔，他爬上啦树才把挂在大树上的风筝拿啦下来。
我们玩得可开心啦！
放风筝小学生作文
春天，阳光明媚，是放风筝的好时光。
星期六，爸爸带着我去浙大华家池足球场放风筝。那里放风筝的人真多啊!我兴奋地拿起风筝和线具想放。可是，我不会放啊。爸爸演示了一遍给我看：他先将一根小竹杆横插在风筝上的两个小孔上把风筝撑张开来，然后把线系在中心的一个小孔上，线的另一头系在线圈上(这样线放光的时候不至于飞走)。准备工作做好后，我拿着风筝离开十多米远，然后用力往上抛。风筝顺着风一下子就飞起来了。
在爸爸的指导下，我也学会了放风筝。此时，爸爸拿风筝，我拿线，等风来时爸爸猛地把它抛上天空。我一边跑一边放线。风筝随着风飘扬，它越飞越高，越飞越远。忽然，风变小了。爸爸马上抢过我手中的线圈把线收了回来。他说：“等风大时你再把线放出。风筝在风太大时或无风的时候是放不起来的，风太大风筝会推动平衡，风太小风筝也飞不起来!”我似乎有点懂了。我们继续放风筝。风筝像老鹰一样在天空中飞来飞去。
今天我玩得真过瘾，连妈妈都来参加了，我们高高兴兴地回家吃饭了。
放风筝小学生作文
今天，天气晴朗，风和日丽，爸爸带我去公园放风筝。我们已经脱掉厚厚的棉袄，换上薄薄的外套啦。
到啦公园，我们看到啦一幅宜人的景像，柳树发芽啦，桃花也开啦，还有一棵棵小树也变成啦一片茂密的树林。
开始放风筝啦，爸爸就教我怎样才把风筝放得又高又远。首先，爸爸教我怎样把线放出来，怎样把线收回来，接着，爸爸说：“放风筝先要认准风的方向，如果风从东吹向西，那我们就要拉着风筝从西跑向东，这样才把风筝放起来。”我就按照爸爸教的要领学着放啦一遍又一遍，渐渐地，放得越来越好。终于，我把风筝放很高很高。
我感到春天要来啦，其实啊，现在就是春天啦。
小学生作文：风筝
春天到了，五彩轻盈的风筝飞进了我们的天空。
实验室里，我们科学兴趣小组的同学正在兴奋的制作着风筝。做风筝对我们来说是件陌生的事，因此使我们非常好奇。
我们准备好材料，诸老师边讲解边在黑板上画图。我们开始制作风筝的骨架，是“千”型的，因为“十”字的不太好做。
我们先找到三根竹条相同的中心点，做上记号，然后用棉线交叉绕了几圈，直到每个关节都牢固了。接着我们又把几张宣纸粘在一起，把骨架放平，贴上纸，之后再修理一下。费尽周折，终于完工了。最后，诸老师说还要穿线。我们找来一根很长的棉线，诸老师帮我们完成的最后一步。
我们拿着刚做好的风筝飞快地跑了出去，操场上已经飞着几只风筝了。我们不知道怎样放风筝，便怎么也放飞不起来，在诸老师的指导下，风~竟飞了起来，顷刻间，我的心里洋溢着幸福的感觉，我们动手做的第一只风筝，没有商店的美观、牢固、精致，但却是最令我们喜爱的。风筝线太短，飞不高，只能在低空中飞行。这没有关系，因为在我的那片蔚蓝的天空中，这只风筝飞得最高、颜色最艳丽的，它是无拘无束，自由自在的。