优秀作文是我们对学习成果进行反思和总结的工具,通过写作可以更好地认识自身的学习优势和劣势。接下来是小编为大家整理的一些写作经验和技巧,希望能够帮助大家提高写作水平。
放风筝小学生作文
正月初六,我跟爸爸、妈妈和弟弟到姥姥家拜年。中午吃了饺子之后,我觉得没意思,两个弟弟提议去放风筝,我立刻高兴起来。
田野里的麦苗已经返青了,空气也不像冬天那么冷了。天气晴朗,我们飞快地跑到麦田里,先让一个人拿着风筝线,另一个人拿着风筝向远处走,然后,等他一松手,风筝就升到空中了。渐渐地,我们把风筝线全放完了,风筝就高高地挂在蓝天上了。
开始,天上只有我们的风筝,后来,风筝渐渐多了起来,什么形状的都有:老鹰、飞机、蝴蝶、小鱼等等各种各样,颜色有红的、黄的、蓝的、灰的、黑的,真是五彩缤纷啊!我们抬头仰望着各色大大小小的风筝,再低头看看松软的土地上绿毯似的麦田,真是心旷神怡!
突然,我隐约听到有一种声音,就慢慢地去寻找,原来那是风吹动风筝线而发出的。那声音是如此美妙,就像一首优美的曲子。这是我有生以来听过的最好听的声音,至今仍让我难以忘怀。
站累了,我们就坐在地上,吃着零食,互相开着玩笑。直到快傍晚了,我们才恋恋不舍地回到了家。
放风筝真得很愉快!
小学生放风筝作文
今天,老师带大家到操场上比赛放风筝。
同学们争先恐后地冲出教室来到操场上,大家拿出自己心爱的风筝放了起来。不一会儿,在操场的上空出现了白色的和平鸽,灰色的战斗机,金黄的小蜜蜂,五彩的孔雀,……。
我和王利拓放起“东方红3号”飞机,我举着风筝,王利拓拉着线,大家一阵狂跑,我手一松,风筝飞了起来,我高兴得手舞足蹈,可是,刚生高一点就跌落下来,大家又试了几次,可风筝就是飞不高。大家垂头丧气,就像泄了气的皮球瘫坐在操场上。吴老师走过来,对大家说:“放风筝要顶着风跑,逐渐放开线,风筝才能飞起来。”老师边说边做示范。大家按照老师教的方法去做,风筝果然高高地飞上了蓝天。
大家的“东方红3号”就像一架真正的战斗机在天空巡逻,保卫着祖国的神圣领空。大家高兴极了,又蹦又跳。
放风筝真开心,而且我还明白了一个道理:做任何事都急不得,只有按照要求去做,才能获得成功。
放风筝小学生作文
星期六,碧空如洗、天气晴好,春风轻轻地抚摸着我和妹妹的脸,多么亲切、多么温和。下午,妈妈带着我和妹妹兴高采烈地去彩虹桥放风筝。
来到那里,我和妹妹的周围有许多小朋友在放风筝,有的是金鱼、中国龙、小燕子、小美人鱼风筝,还有的是小鸟、蜈蚣、蝙蝠、老鹰风筝……各种各样美丽极了。
我看见他们在放风筝,就迫不及待地放起了风筝。我的风筝有彩色条纹,三条长长的尾巴。我让妹妹拿着风筝,自己飞快地向前跑,风筝一下子就飞了起来,像一点点美丽的彩虹。
我们玩了很久,妈妈对我们说:“时间不早了,快回家吧!”我和妹妹有点失望,但是我想了想,觉得下一次再放也好。就这样,我们回家了。
放风筝小学生作文
狂天哥哥和我一起在小区楼下放风筝。
我们把新买的风筝拿下楼,找了块空地。然后我拿着风筝,哥哥拿着线团在前面跑,当哥哥开始跑的时候,我就松开了风筝,不一会儿风筝慢慢的飞了起来,可是风筝飞得低,这时后,小鸟叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“风筝加油,加油!”就在这时候一阵风吹过,哥哥跑步的速度也加快了一些,风筝越飞越高了。飞的比树还高,在空中风筝摇来摆去的,仿佛在和我们说:“你们看,我真的可以飞的很高呢,看我飞的多高呀!”
我和哥哥看着风筝越飞越高,高兴极了!
放风筝小学生作文
今天,阳光明媚,微风阵阵,天气晴朗,太阳公公微微笑,暖洋洋地照着大地。
小军做完作业去找小红和小刚一起去放风筝。
他们来到草地上,小红、小刚和小军一起把风筝放开,然后,一边跑一边放出线,风一吹风筝飞得可高了。风筝越飞越高。他们在草地上高兴地笑了,笑得比桃花还漂亮。
太阳下山了,小军、小红和小刚都依依不舍地离开了草地,带着风筝回家了。
今天,他们玩得可真开心呀!
仰望风筝小学生作文
今天,秋风习习,阳光普照大地,天空湛蓝湛蓝的,几朵白云像一朵朵小白花,绣在碧蓝的缎上。这正是个放风筝的好时光,我和表弟一起去广场放风筝。
来到广场放风筝的人真多。空中各种各样的风筝迎风飞舞:有福娃、有金龙、有小鸟、还有蜻蜓……五光十色,美丽极了!我和表弟看得手痒痒的,急着想试试。我们迅速拿出“燕子”,表弟托着风筝,我拿着线在前在跑。我喊一声“放”,表弟飞快地把风筝向上抛,这时恰好吹来一阵风,把风筝吹得直翻滚,表弟气得直跺脚。我心一慌,手一抖,风筝的尾巴钩到树枝上,我心一急猛地一拉,把风筝的尾巴拉断了。我和表弟看见周围有许多又干净又美丽的袋子,便把它们连起来做尾巴。我们不气馁,重新再放。这次表弟用手托着,我牵着线,站在远远的地方说“放”,我牵着线一拉一松,风筝就迎风飞起,风筝越飞越高,在高空中翩翩起舞,那彩色的尾巴舞得更起劲,我和表弟快活地喊着,跳着,仰望着头,看着风筝。这时广场的人纷纷议论着:“这只风筝真美!”我们听了更兴奋了!
放风筝小学生作文
今天星期六,我们去放风筝!是爸爸妈妈陪我去的。
我们在莲花山公园放风筝,可好玩了!我买了一个公主的大风筝。可漂亮了!
我开始放线,又拉着风筝跑,跑呀,跑呀,风筝就像一位天生的舞蹈家在空中舞蹈!风筝慢慢地升高了。这时,我问爸爸了一个问题。我问:“爸爸,风筝是不是渴望自由的?”爸爸说:“是呀,它想要挣脱你的线,自己飞上天呢。”原来,风筝是渴望自由的,那就让它再升高一点儿!于是,我把风筝放得更高了!风筝在天上飞舞,宛如一个舞蹈家在跳舞。
漫天飞舞的'风筝升起来了!欢快的人们在草地上嬉戏、玩耍。莲花山公园变成了一道美丽的风景线。
放风筝小学生作文
今天,我好高兴,因为,我和我的朋友还有她的弟弟还有一个她的爸爸,去放风筝!
当我们来到江滨公园的草地上,我同学的爸爸就去买风筝了!我也跑过去了!这时,我才发觉那里的风筝实在是太贵了!不过也很漂亮哦!
她的爸爸很快就买好了2个风筝,我接过风筝,就迫不及待的飞奔起来,功夫不负有心人,终于飞的比较高了!
我有点跑不动了,我马上大喊,叫我的同学来接班,嘻嘻,我让她也受点苦!
这时候,有点风了,她的爸爸就又买了一个,那种的是黑蝙蝠,有其父必有其女,我的朋友也想要一个,但是她爸爸没给她买,但是她爸爸买了另一种线比现在的这种线好多了!她爸爸就开始放了,她爸爸越放越高,由于那时候风变大了,风筝就不好控制了,就被天上的风把线给吹断了,无奈之下,她爸爸又买了一个黑蝙蝠,可是刚放上去就下起了雨,我们只好把风筝给拉下来,结果呢3个风筝被缠在一起了!我和我的朋友终于把风筝给拉了下来!她爸爸竟然不管三七二十一把黑蝙蝠的线给烧了!
这次放风筝真好玩,下次还有机会的话,就变成我请他们了!
放风筝小学生作文
星期六下午,碧空如洗,万里无云,是个晴朗的日子。
狂天,我跟着妈妈去新广场放风筝,妈妈拿着风筝,我拿着线往前跑,风筝飞了起来!可是,一会又掉下来了,我问妈妈:“为什么风筝飞不上去呢?”妈妈说:“因为现在没有风呀,过了一会儿,风来了,迎着风,风筝就会飞起来了。”
坑着,我又遇到了我的同学,我们一起放风筝。我和她在比谁的风筝飞的高,飞的远。
我抬头一看,看到了天空中的风筝,有像翩翩起舞的蝴蝶一样的风筝,有像老鹰、公主一样的风筝,它们一个比一个飞得高,一个比一个美,我喜欢放风筝。
看风筝小学生作文
科学城二小三年级二班李亚婕。
五月三日,我和爸爸来到西山公园看风筝展.
走进大门,无数只鸟儿欢迎着我们.紧接着,我看到了五颜六色的小金鱼,五彩斑斓的蝴蝶,还有神态各异的知了……然后,爸爸问了一个人:“请问风筝展在哪儿”“在子云亭二楼.”她爽快地回答.于是,我和爸爸向子云亭二楼奔去.我问爸爸:“子云亭二楼远吗”“远”.爸爸回答.来到子云亭二楼,门口有两条巨龙欢迎我们的到来.龙的牙齿是用泡沫做的,我一眼就看出来了.左边龙的身体是红色的,右边龙的身体是蓝色的.后来我才知道这种风筝叫龙头蜈蚣风筝一开始,我还把龙的身体当蜈蚣了,后来才知道,这种风筝叫龙头蜈蚣风筝.进了大门一看,哇,这里的风筝多极了!我看得眼花缭乱.这里的.风筝大的比书包还大,小的比文具还小,能放在如火柴盒般大小的小盒子里.这里的风筝有:蝙蝠,龙虾,乌龟,脸谱…….
我跟爸爸说:“那龙虾风筝做的又像螃蟹,但又不是螃蟹,做的人不人,鬼不鬼.”
这次,西山公园之行,虽然我觉得很累,但是,让我长了不少见识,制作风筝的民间艺人可真了不起!真令人羡慕.
小学生作文:风筝
今天,我去了工艺美术博物馆,看到了很多我国的民间艺术。比如:剪纸、微雕、风筝……在这其中给我印象最深的就是风筝。
我在博物馆的宣传资料里知道了风筝在春秋时期就已经发明了。最早的'风筝是用木头做的,后来改进为用竹子做,造纸术发明后人们才开始用纸做风筝,所以也称为“纸鸢”。
现场就有一位爷爷在教小朋友做风筝。我很感兴趣,就凑上前去学习。我先拿了一张小蜜蜂的无纺布纸。然后我又拿了一根较长、两根较短的竹子。长的竹子涂上胶水,粘在无纺布的对角线上。两根短竹子粘在长竹子的1/4处,这样风筝的骨架就形成了。接着用牙签在第一根短竹子上戳两个洞,另外两个洞戳在长竹子中心点。再用纱线分别穿过这四个洞后打一个死结。装上长长的飘带做尾巴,最后给小蜜蜂涂上好看的颜色做衣服,一只美丽的风筝就大功告成了!我拿到空地上试飞了一下,风筝飞得很高。我心里别提多高兴了,还有一种成功的喜悦。
做风筝的老爷爷还告诉我们:风筝还可以用来求福、庆祝、祝寿,甚至还能用来传递军事情报,并且风筝在被列入国家级非物质文化遗产名录。
风筝表现了劳动人民的智慧和才干。我们应该继承和发扬这种宝贵的历史遗产。
放风筝小学生作文
今天万里无云,爸爸说:“我们去放风筝吧。”我高兴的说:“好哇!”我们来到钱塘江边,那里风和日丽,波涛汹涌,钱江四桥耸立在那里像一个高大的巨人。
我拿出事先买好的风筝,它的颜色是红黄相间的,形状是三角形的,有一个笑脸的表情,非常可爱。
开始放风筝啦,我把风筝放在爸爸的手里,说:“放”,风筝便向高处飞翔,我跑得满头大汗,爸爸说让我玩一会儿,我就把风筝递给啦爸爸。突然爸爸不小心把风筝挂在啦大树上,我急得直跺脚,爸爸找啦一位清洁工叔叔,他爬上啦树才把挂在大树上的风筝拿啦下来。
我们玩得可开心啦!
放风筝小学生作文
春天,阳光明媚,是放风筝的好时光。
星期六,爸爸带着我去浙大华家池足球场放风筝。那里放风筝的人真多啊!我兴奋地拿起风筝和线具想放。可是,我不会放啊。爸爸演示了一遍给我看:他先将一根小竹杆横插在风筝上的两个小孔上把风筝撑张开来,然后把线系在中心的一个小孔上,线的另一头系在线圈上(这样线放光的时候不至于飞走)。准备工作做好后,我拿着风筝离开十多米远,然后用力往上抛。风筝顺着风一下子就飞起来了。
在爸爸的指导下,我也学会了放风筝。此时,爸爸拿风筝,我拿线,等风来时爸爸猛地把它抛上天空。我一边跑一边放线。风筝随着风飘扬,它越飞越高,越飞越远。忽然,风变小了。爸爸马上抢过我手中的线圈把线收了回来。他说:“等风大时你再把线放出。风筝在风太大时或无风的时候是放不起来的,风太大风筝会推动平衡,风太小风筝也飞不起来!”我似乎有点懂了。我们继续放风筝。风筝像老鹰一样在天空中飞来飞去。
今天我玩得真过瘾,连妈妈都来参加了,我们高高兴兴地回家吃饭了。
放风筝小学生作文
今天,天气晴朗,风和日丽,爸爸带我去公园放风筝。我们已经脱掉厚厚的棉袄,换上薄薄的外套啦。
到啦公园,我们看到啦一幅宜人的景像,柳树发芽啦,桃花也开啦,还有一棵棵小树也变成啦一片茂密的树林。
开始放风筝啦,爸爸就教我怎样才把风筝放得又高又远。首先,爸爸教我怎样把线放出来,怎样把线收回来,接着,爸爸说:“放风筝先要认准风的方向,如果风从东吹向西,那我们就要拉着风筝从西跑向东,这样才把风筝放起来。”我就按照爸爸教的要领学着放啦一遍又一遍,渐渐地,放得越来越好。终于,我把风筝放很高很高。
我感到春天要来啦,其实啊,现在就是春天啦。
小学生作文:风筝
春天到了,五彩轻盈的风筝飞进了我们的天空。
实验室里,我们科学兴趣小组的同学正在兴奋的制作着风筝。做风筝对我们来说是件陌生的事,因此使我们非常好奇。
我们准备好材料,诸老师边讲解边在黑板上画图。我们开始制作风筝的骨架,是“千”型的,因为“十”字的不太好做。
我们先找到三根竹条相同的中心点,做上记号,然后用棉线交叉绕了几圈,直到每个关节都牢固了。接着我们又把几张宣纸粘在一起,把骨架放平,贴上纸,之后再修理一下。费尽周折,终于完工了。最后,诸老师说还要穿线。我们找来一根很长的棉线,诸老师帮我们完成的最后一步。
我们拿着刚做好的风筝飞快地跑了出去,操场上已经飞着几只风筝了。我们不知道怎样放风筝,便怎么也放飞不起来,在诸老师的指导下,风~竟飞了起来,顷刻间,我的心里洋溢着幸福的感觉,我们动手做的第一只风筝,没有商店的美观、牢固、精致,但却是最令我们喜爱的。风筝线太短,飞不高,只能在低空中飞行。这没有关系,因为在我的那片蔚蓝的天空中,这只风筝飞得最高、颜色最艳丽的,它是无拘无束,自由自在的。