活动方案的制定包括活动的目标确定、活动形式选择、时间地点安排等方面的考虑。下面是一些注重个人成长和学习的活动方案,希望能为大家提供宝贵的学习机会。
书法比赛活动方案
为进一步提高我校全体师生的书法水平,营造良好的`书法氛围,提高全体师生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设,进一步提升春城中学的新形象,经决定举办本次以庆祝中秋为主题的书法比赛。
20xx年9月15日12:30。
阶梯教室。
七至九年级学生(每班2人),
以歌颂祖国、热爱家乡、迎接中秋为主题的诗歌、散文、名言名句。(学生自由选定)。
1、班主任一定要在班上进行初评,挑选两名优秀的学生参加学校现场书法比赛。
2、统一用钢笔或黑色笔书写。
3、比赛用纸由学校统一提供。
4、书法作品字体、形式不限。
5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。
参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。
七、全体教师分青年组、中年组参加比赛,一律用毛笔书写。
社区书法比赛活动策划方案
一、学生硬笔书法比赛:
1、参赛对象:全体学生。
2、比赛时间:第12周周星期一(x月5日)天天练时间。
3、比赛方式:以现场创作的方式进行。
4、比赛内容:参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写,字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制,并现场发放给学生书写。
5、组织形式:比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收,并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。天天练时间结束,收齐书法作品,统一交到陈胜佑老师处。
6、奖项设置:以年级为单位,每个年级分别设一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名。
二、教师硬笔书法比赛:
1、参赛对象:全体教师。
2、创作时间及方式:以自主创作的方式,在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。
3、创作内容:行文布局自由构思,字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制,包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。
4、奖项设置:视上交作品质量而定。
三、教师艺术作品展评:
教师除硬笔书法外,自主进行艺术创作,包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位教师至少上交一份作品,由学校组织进行展评。
上交艺术作品时间:5月16日前,统一交到陈胜佑老师处。
书法比赛活动方案
:一年级(全体学生)
:硬笔楷体。
1. 活动时间及地点安排
5月8日上午第一节课,在各班教室举行。
2.监考方式:各班语文老师监考自己班级。
(监考老师注意提醒学生书写姿势,控制书写速度。如果学生提前写完,可以做其他安静的事情。)
3. 参赛准备:
学生——自带本学期语文课本、铅笔。
各班语文老师——书写用纸的领取、发放。
1. 学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。
2. 比赛过程中,监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。
3. 监考老师提醒学生,按要求书写班级及学号。
4. 参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。书写过程中,不空格、无标点,写满为止。
备注:以上要求,请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。
社区书法比赛活动策划方案
目前,信息时代已经到来,越来越多的文字是用电脑打印出来的,中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在,越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔,致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力,丰富课余生活,弘扬书法传统艺术,也为弘扬中华民族的优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强学院文化氛围,丰富同学们的课余生活,我系特举办硬笔书法比赛。
三、活动主题。
书法人生,你行你就写!
四、活动时间。
4月18日——4月24日,宣传并报名,以班为单位报名。
4月29日,在教室202进行现场比赛。
4月29日——5月10日,结果公布及评比展览。
五、活动地点。
教学楼教室202。
六、活动对象。
工商管理系全体学生。
七、比赛时间。
5月6日(周二)下午2:00。
八、活动开展过程。
1、前期宣传:由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传,并通知各班长书写要求及奖励方式。
2、中期准备:a、准备比赛教室,邀请相关老师作评委,b、截至报名时间为20____年5月4日,由各班班长将本班报名名单及联系方式发到团委宣传部部长邮箱,c、赛前提前通知参赛选手比赛规则,参赛者自带笔,根据主办方提供的题目进行书法比赛,参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。
3、后期安排:部门成员提前到场布置比赛场地,参赛选手提前到场准备。
九、作品评选标准及评委。
(1)从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比,不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草),由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。
(2)邀请林翔书记以及书法协会会长进行评比;。
(3)作品统一整理,以书法协会会长初步选定15份作品,再由我系林翔书记选出一等奖,二等奖,三等奖,优秀奖。
(4)奖项设置分为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名,并颁发奖状及奖品。
十、作品的要求:
1.作品内容需是主办方提供的题目。
2.用黑色笔书写。
3.比赛所用纸由主办方提供。
4.作者在作品背面右下角注明详细信息,包括姓名、专业、班级、联系方式。
5.作者提交作品限1份,作品一律不退稿。
十一、评分标准。
(1)卷面整洁,字迹清楚。
(2)具有书法作品的艺术特点。
(3)布局合理,落款正确。
十二、经费预算。
证书六本60元。
奖状五张30元。
a四比赛纸张15元。
奖品:笔记本11本40元。
黑色签字笔11根30元。
共计175元。
十三、活动意义。
中国书法艺术是世界上独具魅力的、广受海内外书法爱好者喜爱的中华瑰宝。随着时代发展,书写工具的改变,人们学习书法的机会越来越少,展现书法的机会也少。从某种方面而言,这是因为缺少一个志同道合者共同交流与分享、切磋与进步的平台。故我们两个部门为我们系各位书法爱好者搭建了这样一个平台,有书法方面兴趣特长的同学可以在这次活动中充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力,同时提高自身的文化品位和审美情趣。期待我们的这次活动在同学们的广泛参与下成为广大书法爱好者共建“墨香校园”的伟大契机,建设“墨香校园”的又一亮点。
书法比赛活动方案
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的.重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
1.参赛对象:五年级学生。
2.参赛字体:硬笔楷体。
3.参赛要求:用钢笔或水笔书写,书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.比赛内容:分为两部分,第一部分为指定内容,比赛时统一出示;第二部分为自选内容,自己事先准备好一首诗。
1.每班选出10名学生参赛。
2.比赛地点:7号楼二楼电教室。
3.比赛时间:20xx年3月25日下午。
1.按比例评选出一等奖30%,二等奖30%,三等奖40%。
2.对获奖学生颁发奖状及奖品,并选出优秀作品在学校微信公众平台发布,以示奖励。
组长:孙景海。
副组长:刘军段建奇孟超杜蕴。
组织安排:教导处和教科室成员。
指导训练:各班语文老师。
评委:另行通知。
监考:另行通知。
附:写字比赛小贴士。
书写时,在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板,笔画更富有弹性。
正确的写字姿势:头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
20xx年3月16日。
社区书法比赛活动方案
发挥特长、展现自我、提高人文素质养。
挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。
本站社区全体员工。
主题要求健康积极,能体现出当代大学生精神风貌。
书法分为硬笔书法和软笔书法:
硬笔书法作品,尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米;。
软笔书法,尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。
1、参赛方式:
(1)将所有参赛人员作品统一上交(到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式)如果作品质量和数量达到一定标准,书法协会将统公开展示。
2、地点:文化长廊。
3、时间:略。
评委组。
组长:。
副组长:。
成员:。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖5名。
优秀奖10名。
鼓励奖15名。
获奖者均有相应精美奖品,(奖品协会经费而定)。
书法比赛活动方案
二、活动目的:
为了彰显“文明校园”特色,营造校园“技能节”氛围,特举办本次书法比赛。
三、活动主题:积前人之学,浴墨林之风。
四、活动时间。
20xx年11月27日(星期五下午)校级决赛。
五、活动地点:
选拔赛:各班级自定。
校级决赛:二教学楼一电教室。
六、参赛对象。
一年级全体学生。
七、参赛程序。
第一阶段:由班级举行预赛,评选出规定名额学生参加决赛,每班需要照相或记录比赛过程的资料,11月20日上交参加决赛人员名单。
第二阶段:推举的选手以现场书写的形式进行决赛。
八、比赛前期准备。
(一)组织宣传。
1、教务科下发活动方案,由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。
2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。
(二)物品筹备。
(1)、初赛纸张由各班准备;。
(2)、决赛用纸由学校办公室准备。
1.宣纸:10张2.墨汁:1瓶3.毛笔:自备4.a4纸:150张。
(三)邀请评委。
(四)邀请主持人。
(五)活动开展安排表。
九、比赛内容及要求。
(一)比赛项目:钢笔字比赛。
(二)比赛要求。
1.本次大赛主要是钢笔书写比赛,如有学生书写毛笔字,则自己准备毛笔。
2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。
3.本次比赛积分方式:作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。
(三)比赛进程。
1.班级比赛:各班根据整体要求,结合本班实际情况,在20xx年11月19日前结束比赛,并上交参加校级决赛人员名单。
2.作品收集及要求。
(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班级为单位,由班级团支部统一交到基础教研室。
(3)内容健康向上,能体现学校特色以及取得的成绩等。
(4)钢笔作品统一用a4纸书写。
(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。
(6)书写字体规范,篆书作品不给予评奖。
(7)不符合作品要求则取消决赛资格。
(8)截止日期:20xx年11月22日(过期无效)
3.校级比赛。
(1)采用现场书写的形式,在备选的四个题目中任选其一书写。
(2)比赛时间大约1个小时。
(3)书写格式不限,作者可以根据给定的纸张自行设计。
(4)选手自带笔。
(5)比赛时间:20xx年11月27日下午3:00---4:00。
(四)作品展出及点评。
1.20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。
2.20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。
3.邀请老师书写作品参与展出。
十一、评分细则。
(一)评分标准(见附件1)。
(二)评委:刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师。
十二、活动后期工作。
1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。
2.收集关于本次活动的所有资料,整理、存档。
3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。
十三、组织机构。
(一)领导小组:
顾问:汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志。
组长:刘松文。
副组长:陈志刚、童大权、钟寻、高原平。
成员:各班班主任。
领导小组全程组织和监督整个活动的开展,以确保活动的顺利闭幕。
(二)承办小组。
1.校级比赛:基础教研室。
2.班级比赛:各班团支部。
十四、奖项设置。
(一)班级比赛:各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项,并由各班颁发奖品。
(二)校级比赛奖励等级名额:
一等奖10名;二等奖20名;。
三等奖30名;。
(三)根据积分多少进行排名,纳入班级考核;。
计分办法:
一等奖记5分/人;二等奖3分/人;。
三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。
书法比赛活动方案
传承和弘扬中华民族,规范学生的书写,推动小学生热爱书法、学习书法活动的长效性机制,使书法成为推进小学实施素质教育的一项有力。
为检验写字课的`效果,进一步提高学生对书写的重视程度,培养学生正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。四年一班特举办本次书法比赛。
1、参赛对象:四年一班全体学生。
2、参赛字体:硬笔楷体(汉字书写)。
3、参赛用笔:钢笔或签字笔。
4、参赛内容:学生自行在家书写,草头格练字本,老师布置的作业为主要内容,在参赛纸的指定位置写好自己的姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
1、比赛时间:即日起至5月底。前期石老师已经布置这项作业。截止5月9日前,孩子们必须把写好的书法作品,署好名拍照发送到家长微信群里,有专人负责下载,拼图,制作成微信公众号,设置评选。5月30日前,公布比赛结果,具体评选过程会在微信平台上与各位家长及时公开信息。
2、比赛地点:教室、家庭等。
由四年一班全体家长在微信平台上直接选出一、二、三等奖,每个奖项以得票由多到少排序,决定获奖名次,票数为32票,以此类推。家长要实事求是,不得给自己小孩或拉拢其他家长评选。
一等奖5名;
二等奖10名;
三等奖18名。
主评委:石老师。
成员:全体家长。
建议:购买奖品的费用由全体家长集资,由家委会集中采购礼品,具体集资标准及礼品种类,大家可以在微信群内讨论商量决定。
在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品。
社区书法比赛活动策划方案
“挥毫杯”金秋书法大赛。
承办单位:社区内各部门。
为弘扬国粹,改善学校的文化氛围,提高同学们的审美素养能力,发觉同学们的潜能,培养同学们认识美、发现美、创造美,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,建设学校的优良学风,特举办本次书法大赛,为同学们展现自我水平提供一个平台。
发挥特长、展现自我、提高人文素质养。
挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。
全体员工。
主题要求健康积极,能体现出当代大学生精神风貌。
书法分为硬笔书法和软笔书法:
硬笔书法作品,尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米;。
软笔书法,尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。
1、参赛方式:
(1)将所有参赛人员作品统一上交(到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式)如果作品质量和数量达到一定标准,书法协会将统公开展示。
2、地点:文化长廊。
3、时间:。
评委组。
组长:。
副组长:。
成员:。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖5名。
优秀奖10名。
鼓励奖15名。
获奖者均有相应精美奖品,(奖品协会经费而定)。
社区掼蛋比赛活动方案
为迎接元旦的到来,为丰富员工业余生活,调动员工参加集体活动的积极性,增进员工之间学习交流,团结互助,济南实习基地党工团共同举办掼蛋比赛活动。掼蛋是一种讲究团队合作的牌类游戏,如果只是靠个人能力是永远无法取胜的,经过本次活动可以提高员工之间的默契感和合作精神。同时,掼蛋是一种以娱乐为主的牌类游戏,在紧张学习的时候,可以缓解员工们的压力,使员工们从繁重的学习中解放出来,调整心情。具体活动事宜如下:
主办单位:中海油气(泰州)石化济南党工团联合举办。
二、参赛单位:中海油气(泰州)石化济南实习全体人员。
三、比赛时间:12月7日到12月9日晚上。
四、比赛地点:济炼宾馆会议室。
五、比赛安排。
1、比赛采用淘汰制,1局1胜制(每局比赛时间为2小时,率先打到a且a打过的一方为获胜者,打a时,只要己方不出现没游就算通过,且打a只有三次机会,三次打不过从头开始打2,若时间到,同级的加赛一局,先升级的为获胜方,),胜者下一轮比赛,逐局淘汰,最后角逐一、二、三名。
2、员工自行配对,于赛前在班组报名;无配对者将现场进行抽签,同号码为一对,在整个比赛过程中,每组选手不变换。每对选手一旦参加比赛,中途不得换人,否则作弃权处理。
3、比赛分为初赛、复赛和决赛,初赛胜利的一组队员等待进行下一组的复赛。升级规则:从2打到a,再到2。率先打到a且a打过的一方为获胜者,打a时,只要己方不出现没游就算通过,且打a只有三次机会,三次打不过从头开始打2,若时间到,同级的加赛一局,先升级的为获胜方,最先出完手牌结束者为头游(该方为赢方),最后一个出牌结束者为末游。如果是双下(头游对家为第二个出牌结束),赢方升3级。如果对手方有一家是末游,赢方升2级。如果头游对家是末游,赢方升1级。
出牌规则:第一轮,随机抽牌并将其牌面朝上,抓中者先出牌。其后轮次根据上轮结果决定出牌:如果是双下,两个输方要向两个赢方各进贡一张(除红桃主牌外的)最大的牌(头游拿最大的牌),赢方分别还一张任意牌,末游先出牌。如果输方每人各有一张大王或者一人有两张大王,可抗贡,头游先出牌。如果不是双下,末游向头游进贡一张(除红桃主牌外的)最大的牌,头游还一张任意牌,末游先出牌。如果末游有两张大王,可抗贡,头游先出牌。其它规则:对家接风:当一人夺得头游时,如头游最后一手牌无人跟牌,则由头游对家出牌,而非头游的下家出牌。
六、注意事项:
1、友谊第一,比赛第二。
2、比赛的裁判及规则解释由党工团安排专人负责。
3、比赛过程中不得以牌面以外的言语、表情、姿态等方式传递有关牌的信息,违者将进行警告,严重者取消比赛资格。
4、迟到五分钟以上未请假者视为弃权。
七、牌型:
八、奖项设置:冠军队伍、亚军队伍、季军队伍。
九、活动预算。
横幅一条、扑克牌16副、比赛奖品及活动纪念品、纯净水。
预计费用600元(经费和奖品)。
济南工会小组。
20xx年11月30日。
书法比赛活动方案
高一年级全体师生。
20xx年4月27日前以班级为单位,交至1教505宾澹老师处。
参赛作品要求原创,需围绕“魅力凰凤”主题,必要时配以100字以内的文字说明;
1、绘画:画种不限,规格以8开(420mm×297mm)或16开(192mm*265mm)为宜。中国画作品不大于四尺。
2、书法:硬笔书法、毛笔书法均可,楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体中自选一种;毛笔书法作品规格统一为四尺对开宣纸(竖幅);硬笔书法作品规格建议为a3或a4纸大小,纸张种类不做特殊要求,字数150字以内。
分教师组和学生组分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项,特等奖和一等奖作品将集中展出。
为了彰显“文明校园”特色,营造校园“技能节”氛围,特举办本次书法比赛。
积前人之学,浴墨林之风。
20xx年11月27日(星期五下午)校级决赛。
选拔赛:各班级自定。
校级决赛:二教学楼一电教室。
一年级全体学生。
第一阶段:由班级举行预赛,评选出规定名额学生参加决赛,每班需要照相或记录比赛过程的资料,11月20日上交参加决赛人员名单。
第二阶段:推举的选手以现场书写的形式进行决赛。
(一)组织宣传。
1、教务科下发活动方案,由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。
2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。
(二)物品筹备。
(1)、初赛纸张由各班准备;。
(2)、决赛用纸由学校办公室准备。
1.宣纸:10张2.墨汁:1瓶3.毛笔:自备4.a4纸:150张。
(三)邀请评委。
(四)邀请主持人。
(五)活动开展安排表。
(一)比赛项目:钢笔字比赛。
(二)比赛要求。
1.本次大赛主要是钢笔书写比赛,如有学生书写毛笔字,则自己准备毛笔。
2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。
3.本次比赛积分方式:作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。
(三)比赛进程。
1.班级比赛:各班根据整体要求,结合本班实际情况,在20xx年11月19日前结束比赛,并上交参加校级决赛人员名单。
2.作品收集及要求。
(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班级为单位,由班级团支部统一交到基础教研室。
(3)内容健康向上,能体现学校特色以及取得的成绩等。
(4)钢笔作品统一用a4纸书写。
(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。
(6)书写字体规范,篆书作品不给予评奖。
(7)不符合作品要求则取消决赛资格。
(8)截止日期:20xx年11月22日(过期无效)
3.校级比赛。
(1)采用现场书写的形式,在备选的.四个题目中任选其一书写。
(2)比赛时间大约1个小时。
(3)书写格式不限,作者可以根据给定的纸张自行设计。
(4)选手自带笔。
(5)比赛时间:20xx年11月27日下午3:00---4:00。
1.20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。
2.20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。
3.邀请老师书写作品参与展出。
(一)评分标准(见附件1)。
(二)评委:刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师。
1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。
2.收集关于本次活动的所有资料,整理、存档。
3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。
(一)领导小组:
顾问:汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志。
组长:刘松文。
副组长:陈志刚、童大权、钟寻、高原平。
成员:各班班主任。
领导小组全程组织和监督整个活动的开展,以确保活动的顺利闭幕。
(二)承办小组。
1.校级比赛:基础教研室。
2.班级比赛:各班团支部。
(一)班级比赛:各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项,并由各班颁发奖品。
(二)校级比赛奖励等级名额:
一等奖10名;二等奖20名;。
三等奖30名;。
(三)根据积分多少进行排名,纳入班级考核;。
计分办法:
一等奖记5分/人;二等奖3分/人;。
三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。
书法比赛活动方案
xxx。
为了彰显“文明校园”特色,营造校园“技能节”氛围,特举办本次书法比赛。
积前人之学,浴墨林之风。
11月27日(星期五下午)校级决赛。
选拔赛:各班级自定。
校级决赛:二教学楼一电教室。
一年级全体学生。
第一阶段:由班级举行预赛,评选出规定名额学生参加决赛,每班需要照相或记录比赛过程的资料,11月20日上交参加决赛人员名单。
第二阶段:推举的选手以现场书写的形式进行决赛。
(一)组织宣传。
1、教务科下发活动方案,由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。
2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。
(二)物品筹备。
(1)、初赛纸张由各班准备;。
(2)、决赛用纸由学校办公室准备。
1.宣纸:10张2.墨汁:1瓶3.毛笔:自备4.a4纸:150张。
(三)邀请评委。
(四)邀请主持人。
(五)活动开展安排表。
(一)比赛项目:钢笔字比赛。
(二)比赛要求。
1.本次大赛主要是钢笔书写比赛,如有学生书写毛笔字,则自己准备毛笔。
2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的.选拔赛(推荐)并上交作品。
3.本次比赛积分方式:作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。
(三)比赛进程。
1.班级比赛:各班根据整体要求,结合本班实际情况,在20xx年11月19日前结束比赛,并上交参加校级决赛人员名单。
2.作品收集及要求。
(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班级为单位,由班级团支部统一交到基础教研室。
(3)内容健康向上,能体现学校特色以及取得的成绩等。
(4)钢笔作品统一用a4纸书写。
(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。
(6)书写字体规范,篆书作品不给予评奖。
(7)不符合作品要求则取消决赛资格。
(8)截止日期:20xx年11月22日(过期无效)
3.校级比赛。
(1)采用现场书写的形式,在备选的四个题目中任选其一书写。
(2)比赛时间大约1个小时。
(3)书写格式不限,作者可以根据给定的纸张自行设计。
(4)选手自带笔。
(5)比赛时间:20xx年11月27日下午3:00---4:00。
(四)作品展出及点评。
1.20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。
2.20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。
3.邀请老师书写作品参与展出。
(一)评分标准(见附件1)。
(二)评委:刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师。
1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。
2.收集关于本次活动的所有资料,整理、存档。
3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。
(一)领导小组:
顾问:
组长:
副组长:
成员:各班班主任。
领导小组全程组织和监督整个活动的开展,以确保活动的顺利闭幕。
(二)承办小组。
1.校级比赛:基础教研室。
2.班级比赛:各班团支部。
(一)班级比赛:各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项,并由各班颁发奖品。
(二)校级比赛奖励等级名额:
一等奖10名;二等奖20名;。
三等奖30名;。
(三)根据积分多少进行排名,纳入班级考核;。
计分办法:
一等奖记5分/人;二等奖3分/人;。
三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。
社区棋类比赛活动方案
地面营销,直接深入终端,通过义诊、宣传等活动,让参加义诊之医院的、实惠、公益观念深入人心。向社区要患者,向义诊要效益,提升人气,拉动参展医院效益增长。
通过第三方以公益的名义进驻社区,这是我们组织者的优势,通过此次活动可以提升参展医院的品牌,提高参展医院的知名度。主打公益牌,走进每一个社区,针对医院的潜在病种患者进行终端地面营销尤为重要。
5月8日—9日(星期六、星期日)。
南内环二社区(太原市南内环街106号)。
1、《社区消费》整版广告;
2、《社区消费》在南内环社区3000份发放宣传推广;
3、南内环社区内海报200张张贴。
南内环二社区。
地址:太原市南内环街106号。
社区简介:南内环二社区始建于1961年10月份,是原来的'省建二公司宿舍居委会。年1月份小店又将该居委会划分到营盘街道办事处,将原来的居委会变更为南内环三居委会。年12月份营盘街道调整社区时把南内环三居委会和南内环二居委会部分合并成为现在的南内环二社区。
【当日义诊流程】。
2、现场发放宣传单,并及时为不明白市民讲解义诊的流程,和我们的公益性;
【参展后】。
1、现场服务人员统计好本日体检人员,患者资料,做好记录,建立患者信息数据库。
3、专家应该不定期回访,做好电话记录,和患者交朋友,博得患者的信任。
让患者自愿、舒服就诊,同时专家应及时和患者沟通近期医院活动,包括手术优惠政策。
1、桌子:两张;凳子:五—八条桌布:一块,以盖住桌面略有宽余为主。
2、救护车一辆:喷有标志。
3、横幅。
4、患者统计表格若干份、签字笔(四支)。
5、血压仪一个,以及义诊相关仪器。
6、现场宣传资料若干(杂志、健康资料)、三折页。
7、小礼品若干、优惠券若干。
8、绶带5条,曲别针若干,专家工装,现场展板,易拉宝。
(参考:横幅、宣传册子、宣传资料、小镜子、x展架、相机;桌椅、桌布、凳子、水杯、纯净水及车辆的调度;笔、登记本、血压器、听诊器、手电筒、测身高、体重仪、医院绶带、工作牌、体温计、血压计、体重秤。健康卡(vip卡)、病号档案,做好社会调查,建立个人健康档案)。
9、医院及执业医师的有关证明文件。
展位规格:5m2m。
每展位:3000元/义诊周期。
赠送《社区消费》1/4版彩色硬广。
书法比赛活动方案
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
(一)参赛对象:二至六年级学生。
(二)参赛字体:硬笔楷体。
(三)参赛要求:
二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色)书写。学校统一发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的.姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
(一)全员参与。
(二)各班统一上交教导处,批阅小组进行等级评定。根据书写质量每班再选出优秀作品进行展览,优秀者推荐参加更高一级的考级比赛。
(三)学校统一组织比赛地点:各班教室。
(一)大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字自动降低最低等级。
(二)按年级评选出优秀作品若干件进行展示。
(三)根据学生的书写质量每个年级评选出三个班级授予“书法特色班级”称号。
前进校区:周二下午第一节课;。
昆河校区:周三下午第一节课。
a、b、c三个等级。
组长:王冬梅。
副组长:邬浩、王莉莉、席红梅、
孙胤胤、梁海娟。
组员:书法活动小组全体成员及部分语文老师。
1、参赛范围:低年级组一、二年级(铅笔字);中年级组三、四年级(钢笔字);高年级组五、六年级(毛笔字)。
3、比赛时间、地点:20xx年3月26日下午1:30——2:30各班教室。
4、参赛对象:全体学生。(请自带语文课本)。
5、比赛规则:所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书,要求书写工整准确,卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。
6、阅卷:一、二年级语文老师阅中年级,三、四年级语文老师阅高年级,五、六年级语文老师阅低年级。
1、坐姿、握笔姿势正确(2分)。
2、书写规范正确:笔顺正确(1分,每错一处扣0。2分)无错别字、漏字、多写字(1。5分每错一处扣0。2分)有一定速度(0。5分)。
3、书写美观:端正平衡结构合理(1。5分)、大小匀称,字距行距合理排列整齐(1分)、整洁无涂改(1分,每错一处扣0。2分)、笔画有力笔法熟练(1。5分)。
1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。
2、获奖作品在校内展览。
社区厨艺比赛活动方案
报告中首次提出了“美丽中国”理念,引发了社会各界的共鸣和积极响应。国家之美离不开生态文明的自然之美,更离不开社会和谐的人文之美。随着经济社会的不断发展和进步,社区作为社会的构成单元其功能和重要性也日益凸显。作为整个社会的微观映射,社区文明则社会文明,社区和谐则社会和谐。值我市新一轮全国文明城市创建工作启动之际,为进一步发挥社区建设在和谐社会可持续发展中的基础作用,现策划推出“连云港首届社区文化节”系列活动。活动为期两个月,由“家庭厨艺大赛”、“广场舞大赛”、“社区文化高端论坛”、“首届社区节颁奖典礼暨汇报演出”四个系列活动组成,5月底在广电总台演播大厅举行颁奖典礼,由市文明办为获奖选手和社区颁奖授牌。
“民以食为天”,社区中蕴藏着众多厨艺高手,家庭厨艺大赛是本届社区节的开篇大戏。本次大赛以弘扬博大精深的中华饮食文化为内容,以家庭厨艺比拼为形式,社区居民走出家门,以厨会友、以食为乐,进一步丰富居民的业余文化生活,共同营造温馨和谐的社会大家庭。
二.活动优势。
3.广电媒体资源整合、强势推广,助力品牌形象提升及终端拉动。
三.活动组织。
主办单位:市文明办、市广播电视台。
协办单位:市餐饮家协会、市劳动局厨师培训中心。
承办单位:市广播电视台城市公共频道。
四.活动周期。
1.3月25日——4月1日活动宣传推广期;。
2.4月2日——15日各大社区分赛场初赛;。
3.4月20日上午市区大型超市选购原材料、下午某酒店大堂举行厨艺大赛决赛;。
4.5月下旬在广电总台演播大厅举行社区文化节闭幕式颁奖典礼暨汇报演出,为社区节各系列活动的获奖选手及社区颁奖授牌。
五.活动详解。
1.初赛:以家庭为单位,在社区广场现场制作自家的私房菜,邀请特级厨师、社区居民等现场品尝评判,特色鲜明、色香味俱佳者获胜,晋级决赛。分赛场分别设在新浦区3个社区、海州区1个社区、连云区1个社区。社区负责场地、音响、人气氛围营造,灶具由赞助商提供,原材料菜品由居民自备。每个分赛场确保5—8个参赛家庭。
2.决赛:晋级家庭在指定超市购买原料后,在市区某饭店大堂进行集中比赛。
比赛流程为:。
a.领导致开幕辞并宣布比赛开始。
b.主持人介绍莅临嘉宾、评委、各个代表队。
c.比赛菜肴开始制作,时间规定在60分钟内。
d.选手在60分钟内完成菜肴,同时介绍菜名、原料、制作工序、特色及寓意,以及回答评委现场提出的相关营养知识问答。
e.评审团现场亮分,公布获奖情况。
考评内容:原材料采购及初加工;制作工序、刀工及介绍;在平常活动中的成本核算能力;在烹饪过程中限度地发挥地方菜肴的色、香、味、创新及食用价值;各个家庭的团队协作能力。
3.参赛须知:。
a.参赛队员所用材料自行购买,购买时间开赛当天,地点为同一家大型超市内。
b.每支参赛队伍先由主办方发放100元菜金。
c.队员确定后(2——3人)不允许更改和增删。不允许请外援,否则按零分处理。
d.各社区代表队队长要加强对本队参赛选手的组织、纪律、安全管理,严格按规定的时间、地点和顺序组织选手参赛,以确保良好的竞赛秩序。
e.参赛选手应按时报到,比赛开始前15分钟未报到者视为自动放弃参赛资格。
f.比赛灶具和常规用品由主办方提供。
g.注意安全、爱护公物(如有损坏照价赔偿)。
h.领队、选手要尊重评委,服从评委的评定,评判标准按照制定出的评分标准执行。如对评判有疑问者由领队向大赛纪检组据实反映,不得当场质问评委。如有重大争议,提交大赛总评委集体研究裁决。
i.不准使用他人原料(物品)及半成品。
j.比赛过程中,一切操作过程需在现场进行,不得提前准备;若有特殊情况,需事先向组委会申请,经同意后方可进行;无关人员不得参与,否则将视为作弊,取消参赛资格。
k.比赛时间为每组一个小时,操作超出时间的成绩无效。
l.比赛结束后搞好现场清理工作。
4.奖项奖品:。
b.亚军2名,各获1000元现金或等值奖品;。
c.季军3名,分获500元现金或等值奖品;。
e.社区团体奖3名,视各社区代表队在比赛中表现出的精神风貌、组织规范,并参照各社区参加决赛的选手总得分高低,评出社区团体金银铜奖。金奖20xx元,银奖1000元,铜奖500元,并由市文明办授牌。
5.报名方式:全市社区居民均可报名,以家庭为参赛单位。在本社区或城市公共频道《社区发言人》栏目组报名。报名热线:85469110.
六.媒体推广。
1.宣传单位:连云港电视城市公共频道、交通频率、经济频率、连云港广播电视报、苍梧人家社区报、连云港传媒网等全媒体、广场、社区、商超户外大屏宣传。
2.报道形式:比赛花絮、探秘、初赛阶段和决赛阶段现场情况在城市公共频道《社区发言人》栏目全程录制、精编后播出;《在你身边》、《新闻七日谈》栏目跟踪报道赛况进程,其他媒体报道决赛赛况。
七.活动招商。
1.活动总冠名费:20万元(用于活动开支,包括活动场地租借、背景喷绘、音响、购菜基金、灶具厨具调味品、奖品奖金、评委嘉宾邀请、电视制作成本、宣传推介费用等)。
2.分项招商:场地提供、奖品提供、厨灶具提供等。
3.赞助商回报:带有赞助企业标识的大赛宣传片提前一周在城市公共频道黄金时间持续滚动播出;初赛、决赛现场主持人反复提及赞助商名称及厨师评委来自哪家饭店;活动现场悬挂赞助商条幅,产品进驻社区展位宣传,赞助产品上附企业标识;《社区发言人》栏目中插播企业硬广告,角标、滚屏字幕宣传;《社区发言人》社区留言板版块播出企业活动或商品预告;饭店菜品制作过程专题展示推介等。
连云港广播电视总台城市公共频道20xx年2月。
活动主题:“舌尖上的生活”社区厨艺大赛。
活动地址:。
活动目的:美食在人们心中占有举足轻重的位置因为人们能够在享受美食的过程中让口腹得到满足,同时心情也会变得愉悦。而对于家庭而已,能够让家人在享受家庭温暖的同时,获得美味的享受。活动意义:厨艺与金融理财业务,看似毫无关系的两者,其实也有着紧密的联系,因为家庭生活想要过的安心舒适。所以我们借此厨艺大赛的机会,让社区居民可以在展示自己厨艺的同时,让所有家庭能手能够分享自己对于食物采购与挑选时的心得。并且能够融入理财产品的观念,对启蓝控股有限公司进行有效的宣传,是本次大赛举办的核心目的与思路。
活动目标群体:家庭主妇。
活动组织。
主办单位:。
协办单位:。
承办单位:。
活动日期:
1、几月几日—几月几日活动宣传推广期。
2、几月几日---几月几日各社区预选大赛。
3、几月几日---几月几日某地点举行厨艺大赛决赛活动详细流程预赛:以一个社区为单位,在各个社区广场现场制作各自最拿手的私房菜,邀请专业厨师和社区居民代表现场品尝评判,色香味俱全者获胜,炊事灶具和调味品由赞助商提供,原材料由参赛选手各自准备。各社区有20个参赛名额。
决赛:三个社区选出5名参加决赛的选手,在制定的决赛现场进行最后的厨艺比拼,由专业人士进行评判。
大赛现场流程:。
1、大赛组委会致辞。
2、主持人介绍莅临嘉宾、评委、参加的社区代表。
一等奖:。
二等奖:。
三等奖:。
鼓励奖:。
需要拉的赞助商有:电磁炉、炒锅、菜刀、砧板、锅铲、调味品、围裙。
比赛赛制:。
预赛——决赛2个环节。
进制:。
20进5(三个社区)。
15进6(一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名)。
媒体推广:本次社区厨艺大赛是由丽水电视台主办,启蓝控股有限公司承办,通过现场拍摄跟踪,录制比赛的预赛和决赛,花絮的全程录制在丽水新闻频道播出。
根据北京市的统一部署,20xx年北京市将举办全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。我区将按照全市统一要求组织开展全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。现就比赛工作制定如下方案:。
一、比赛目标。
进一步贯彻落实市政府《健康北京人—全民健康促进十年行动规划》,广泛动员社会力量,营造促进健康生活方式的舆论环境和社会氛围,促进居民形成健康饮食和健康生活的观念,提高居民改善饮食营养和膳食结构的能力。
二、比赛时间。
20xx年8月。
三、比赛主题。
主题:健康厨艺,快乐生活。
四、组织领导。
海淀区健康促进工作委员会负责此次活动的组织实施。成立“海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室”(以下简称“区比赛办公室”),具体负责比赛工作的组织管理、协调督导。办公室设在区疾病预防控制中心。
各街镇及各相关社区卫生服务中心也要成立比赛工作组织领导机构,由主管领导牵头负责,设置专职或兼职工作人员组织落实。
五、工作分工。
(一)区卫生局:负责牵头组织协调全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。
(二)区疾控中心:负责具体组织全民健康生活方式行动厨艺比赛活动的开展,落实比赛场地、设备及联系媒体报道比赛活动。
(三)各街镇:负责组织本辖区健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅符合条件的参赛队参与全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。
(四)各有关社区卫生服务中心:负责选拔本辖区符合条件的选手参与全民健康生活方式行动厨艺比赛活动,并负责本辖区参赛队参赛内容的指导工作。
六、工作安排。
(一)启动阶段(20xx年6月12日前)。
海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室下发活动通知,召开协调会,公布大赛活动信息。公布报名热线82405726,号召符合条件的参赛队参赛。各部门、街镇确定负责人和联系人,制定具体实施方案,组织符合条件的参赛队报名。
(二)推广和报名阶段(20xx年6月中旬—8月3日)。
健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅各参赛队自行到活动指定网站北京市海淀区疾病预防控制中心网站下载报名表报送至辖区所在社区卫生服务中心,本次比赛采用组队报名的方式,每队准备现场制作2个菜,一个全素菜,另一个荤素搭配菜。每队报名2名主厨,每人制作一个菜。凡参加比赛的参赛队都要填写厨艺比赛报名表。辖区所在社区卫生服务中心审核人员报名情况并通过比赛或推荐形式选送辖区参赛队参加区级比赛。辖区所在社区卫生服务中心于8月3日前将辖区参赛队报名表(详见附件2)报至区比赛活动办公室。
(三)比赛阶段(20xx年8月)。
各辖区社区卫生服务中心在海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室的指导下选送选手参加区级比赛(比赛具体时间、地点另行通知)。
七、参赛细则。
(一)参赛对象及要求。
参赛选手年龄不限,身体健康,厨艺强。健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅(详见附件1)至少推选1支参赛队参加比赛。
(二)参赛物资。
1、操作台、灶具、厨具、刀具、食用油、控油壶、食盐、盐勺、碗盘、勺筷、围裙、抹布等由主办方提供。
2、选手自带参赛菜肴的原材料、辅料、调味料等(如需其他物资,请自行携带)。
(三)比赛流程。
1、称量菜肴主辅料重量。
2、回答主持人健康饮食提问。
3、选手每完成一件作品,介绍作品,交付工作人员,将作品贴号送与评委。
4、工作人员查看油盐使用量。
5、选手清理操作台上自己的物品,完成比赛,等待结果。
6、评审工作结束之后,统一公布成绩。
(四)参赛内容。
1、健康饮食问答。
每组参赛队回答3道饮食健康常识题,根据口头回答情况打分。每个厨师至少回答一道题。
2、现场菜肴制作。
全素菜和荤素搭配菜拟定为一家3口的晚餐,注意三餐分配,营养搭配。要求参赛选手在现场35分钟内制作完成,并对制作菜品的菜品搭配、创意设计、用料选择、制作工艺、营养价值等方面现场讲解,评委根据色、香、味、形、口感、营养成分、油盐用量进行评分。
(五)比赛规则。
1.将报名表中餐厅和食堂厨师编为一组,为专业组;社区居民和单位职工编为另一组,为业余组。两组成绩分别排名。
2.每个参赛队作品由一道全素菜和一道荤素搭配菜组成,原料、辅料、调料由选手自备。
3.遵守赛场秩序,听从主持人和工作人员安排,尊重评委,尊重其他参赛选手。
4.参赛选手提前30分钟入场签到,迟到15分钟以上取消参赛资格。制作过程中超时,酌情减分。
5.参赛选手准备作品介绍的文字稿件,要求写清营养、主料、辅料和调料信息,制作过程。
6.参赛队自备的主料和辅料只可事先洗净、清理,不能事先切好带进比赛现场,一经发现扣20分。
7.参赛队2名选手得分相加,按照小组排名确定比赛名次。
(六)评分标准。
本次比赛按照每道菜百分制的标准进行评分。健康饮食问答(15分),厨师讲解(20分),菜肴制作(色、香、味、形、口感)(40分),营养成分(10分),油盐用量(10分),操作台卫生(5分)。
比赛评委由5人组成,1名厨师专业评委,1名营养专家评委,1名健康专家评委,2名普通评委。
(七)奖项设置。
区级选拔赛专业组及业余组一等奖、二等奖、三等奖各1个,其余为优秀奖,奖品待定。
书法比赛活动方案
为全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育的改革与发展,丰富学生艺术文化生活,特举办小学生书法、绘画比赛。
二、内容形式
1、主题:以“家乡、・校园”为主题,内容健康向上,具有创新性,能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一。
2、项目:(1)书法类:软笔、篆刻、字体不限。
(2)绘画类:国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必须是创作,不许临模,否则作废。)
3、参赛形式:比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟,毛笔书法时间60分钟,内容按照教学要求自定,一切用品自备。
每人限作一幅作品,书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类,规格不得小于16开。
三、活动时间、地点及要求
1、各校按要求先组织学生比赛,选拔优秀学生参加镇级比赛。
2、所有作品简单装裱,但一律不准装框。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。
3、活动时间和地点
下周一上午,镇中心小学。
四、评奖办法:按照要求评比出3男3女,参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事项:各校领队、指导教师要带好学生,租用国家规定的车辆到比赛地点,确保师生安全。