优秀作文需要有独特的观点和深入的思考,能够引起读者的共鸣。以下是一篇年级优秀作文的精选范文,为大家展示了学生们出色的写作水平和独特的思考方式。
给我印象最深的一堂课
“水是我们每天都要喝的,用的。” 。
“水常住在江、河、湖、海之中。” 。
“水会流动。” 。
…… 。
顿时,同学们你一句、我一句地议论开了,像一锅沸腾了的水。 。
朋友,假如当时你也在场的话,你也一定会同我一样留下深刻的印象。 。
给我印象最深的老师初中作文
四川省成都市成都市培华小学六年级一班周松森罗若峰是我的表弟,他比我小半岁,我们是同班同学。罗若峰很胖,圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头,连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼,特别喜欢笑,对一切事物都充满好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友,我们从小在一起玩,照理说我应该对他早就非常了解了,其实不然,我是经过了很长的时间,经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
现在我的想法渐渐改变了,我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的,他的.行为也是对的,因为这样不仅可以活跃课堂气氛,提高学习的互动性,还可以让老师知道我们到底学得怎么样,也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样,课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发,只有老师在上面讲,学生肯定有许多不明白的地方,而且老师也不知道学生到底懂不懂,教学效果就会很差。
除此之外,罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学,只要有同学找他帮忙,他都来者不拒,尽力而为,所以现在我们班的同学有困难,通常都会去向他求助。班里搞什么活动,罗若峰也很积极。有一次,詹老师来我们班选几个人去打扫实验室,罗若峰一听,连忙举起手来,嘴里不停地喊着:“我!我!我来……”唯恐请不到他,而与此同时,我却在一旁做我的事,完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越来越深刻。
指导教师:李老师。
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给我印象最深的一堂课作文
正当我迷惑不解时,老师发话了:“今天,我们上节活动课。”老师的话音刚落,全班便沸腾起来。老师接着说:“我们的规则是这样的,请十六个同学上来,用最快的时间,使每个人都摸到球。今天我们来看看谁的'想法最好,谁最聪明。”顿时,全班鸦雀无声,同学们都在思索着,有的用笔在纸上画来画去;有的头靠着墙;有的紧锁着眉头……柯老师见了,说:“我想了一个办法,下面请十六个同学上来,一个同学拿着球,其他的同学站在两排;把手伸出来,拿球的同学从那边推过来,这样每个人就都摸到了。”“噢!”全班同学恍然大悟。“试验一下吧!”不知谁叫了一声。这时,柯老师叫上来了十六名同学,按照老师的方法去做,“哇!只用三秒钟,真是神速呀!”全班同学惊呆了,这时,我们的脑筋豁然开朗了,许多同学都举起了手,老师点了一名同学,他说:“直接把球放在中间,每个人一起摸不就得了吗?”这时,另一位同学马上反驳道:“如果那样,就一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢?”柯老师问道。有几个同学举起了手,他们有的说分两边,有的说在里面转一下。
还有几位同学举起了手,如安可人说:一位同学站着,一位同学蹲着,站着的往下扔,蹲着向上扔;柯登说:十五名同学围一圈,一个同学在中间,拿着球转一圈。最后,我们把所有的方法都试了一遍,最后柯登的方法最快,只用两秒。
这堂课真有趣,让我在玩中知道了要多动脑子,这样才能变得更聪明。你说,这堂课给我的印象有多么的深刻呀!!
给我印象最深的一堂课作文
还有几位同学举起了手,如安可人说:一位同学站着,一位同学蹲着,站着的往下扔,蹲着向上扔;柯登说:十五名同学围一圈,一个同学在中间,拿着球转一圈。最后,我们把所有的方法都试了一遍,最后柯登的方法最快,只用两秒。
这堂课真有趣,让我在玩中知道了要多动脑子,这样才能变得更聪明。你说,这堂课给我的印象有多么的深刻呀!!
给我印象最深的一堂课作文
我用相机留下了春天,留下了那只归来的燕儿,可是却遗落了那份曾经触手可得的美好。
记忆有些模糊,只记得是那个早起的清晨,微开的窗帘让一米阳光倾泻,投到那墙上正慢悠滴答的钟上,投下阴影。我轻轻扒开窗帘,朝阳的光辉洒到我的脸上,那浑圆的朝阳不偏不倚地照进了不远处的水塔窗户内。恰到好处的方向,如约而至的美丽,我刚想拿起手机把它记录下来,一看,才五点多,手机发出的声音定会吵醒熟睡的父母,我依恋地看了看正朝气蓬勃的朝阳,悻悻然放下了手机。
之后的几天,我总是念念不忘那令我心跳加速的美景。一天,我在五点半便艰难地起了床,拿出单板相机,小心翼翼地打开窗。早晨的风特别清新,柔柔的,可是只穿了薄睡衣的我还是被吹得索索发抖。终于,太阳慢吞吞地升到了地平线上方。我一下子来了精神,端着相机,想要永远地记录下那一瞬间,太阳越升越高,光芒越发夺目。我也满心期待着那一刻的到来。可是时光飞逝,太阳好像脱离了原来的轨道,离这座塔的方向越来越偏,咦,怎么回事?原来随着每天日出,太阳升起的地方也会有所改变,那曾经辉煌的美景,我再也看不到了!
我不禁失望地放下相机,如果当时抓住机会该多好,如果当时没有有所顾虑该多好,现在,我竟与那美景擦肩而过……我懊悔不已。当时,我很快又拿起了相机。已经放走了一个美景,落在檐角的春燕,早起的狗儿,锻炼的老人,一一被我记录下来,像一朵朵早绽的花儿,守着自己的角落,倾吐芬芳。
不要放过任何从你身边溜过的机会,牢牢抓住它!这无疑是大自然给我上的最深刻的的一堂课。
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给我印象最深的一堂课作文
还有几位同学举起了手,如安可人说:一位同学站着,一位同学蹲着,站着的往下扔,蹲着向上扔;柯登说:十五名同学围一圈,一个同学在中间,拿着球转一圈。最后,我们把所有的方法都试了一遍,最后柯登的方法最快,只用两秒。
这堂课真,让我在玩中知道了要多动脑子,这样才能变得更聪明。你说,这堂课给我的印象有多么的深刻呀!
给我印象最深的同学作文
有人说最快乐的事是交朋友。六年来我也交了不少朋友,但给我印象最深的还是那个高个子,戴着眼镜,傻里傻气,看上去很老实的李诚。
记得他刚来到班里,连大声说话的胆子都没有。同学们看他好玩,想捉弄他一下,于是就在他去做操时,把他的课本给藏起来了。
当他发现自己的课本不见时,焦急的样子真逗人发笑。他找不到书,一会儿便满头大汗,似乎快要哭了。我看着看着,突然对他产生了同情,于是把书还给他。他看着我什么也没说,但他的眼睛仿佛在说:“谢谢你!”
从那以后,我们成了好朋友,学习、玩耍都在一起。
班里有一股不好的风气,就是写作业时爱照抄别人的。我也不例外。有一天,我只把题抄下了,就等照抄别人的答案。突然他走来问我:“今天的作业不容易,你做了没有?”我在桌上一边整理一边搜寻:“我,我……”没等我说完,他就严肃地对我说:“照抄别人的作业是不对的。我们做作业是为了学知识,并不是为了给老师看而去完成任务。”听了他的话,我的脸红了,从那以后我再也没有照抄别人的作业了。这件事也使我们的友谊更加深厚,还让我明白了一个道理:在学习上要认真、踏实。
现在,李诚已经转学到外地去了。我很久没有和他在一起学习,一起生活了。但是,他的.形象一直深深地留在我的脑海中。
给我印象最深的一个人作文
在我的脑海中有不少是。不少已被流水般的时光充的模糊了。可有一件事,我怎么也忘不了。
记得有一次妈妈叫我出去买东西我心想今天风和日丽,就当出去上上心吧。我骑着自行车就走了当我买完东西发现车胎坏了这时,乌云压顶随即到来的就是倾盆大雨。这如同晴天霹雳,把我吓傻了。我心想:还好我有带雨伞,我牵着当车走,一阵狂风擦肩而过,我的雨伞飞了,刚好停在一家修车铺前。我请求店主帮忙店主却凶巴巴的说:“你看这天气,我们要关了。你去别处,别来找麻烦啊。”我淋着雨走忽然看见一个衣裳破烂。白发苍苍的老大爷我视乎看到了光芒我请老大爷帮忙他豪爽的`答应了当我正要掏钱时却发现钱掉了这时老大爷拿了条布帮雨水。并且对我说:“不用还钱了,小孩子我只是免费帮忙修理。”他还把他的雨伞借给我。亲切的说快回家吧!免得父母担心我顿时感到一股暖流涌上心头。心里有说不出的感激,霎时热泪盈眶。
这件事虽然过去了很久。但我永远也不会忘记它在我幼小的心灵深处扎了根,烙了印,令我永远不会忘记老大爷那种高尚的品质。
印象最深的那堂课作文
钢琴有如人生,是一篇一篇完美动听的乐章。
我喜欢弹钢琴时的感觉,随着指尖在琴键之上悦动而发出的清脆之声,组成一首首曲,让人沉醉于这行云流水般的钢琴曲中。有人说,钢琴曲枯燥无味。有人说,钢琴曲不耐听。有人歧视钢琴,仅仅因为它原于海外。但,我觉得这些都是空穴来风。当你弹钢琴时,那种感觉是无法替代的。尘世间,或悲伤,或快乐,都与我无关。我会醉于曲中,找寻最初的自己。昔日的一幕幕都像走马灯一样浮现眼前。
只见老师手腕轻轻提起,指尖温柔的触碰琴键,如天鹅船优雅高贵。大家要试弹了,我学着老师的样子轻轻柔柔的触碰承键,但有些别扭,老师在一旁看着我。我心惊胆战,手不知道该如何安放。不会儿,就弹错音了。老师在一旁细心温柔的教导:“你手型不错,但要注意控制,不要像八爪鱼那样把手张开。”老师的微笑似乎给了我莫大的勇气。我若有所思的点点头,心里很是感动。钢琴老师,让我在迷茫中找到了方向,让我在一片混沌之中看见了曙光!
我会一直记住那节钢琴课,并会在弹钢琴这条路上走出自己的色彩!
印象最深的那堂课作文
在六年的小学生涯中,有许多令我难忘的瞬间:课间活动的瞬间,体育课的瞬间,得知获奖的那瞬间……一个个瞬间,记录了我与同学,与老师六年朝夕相处的点点滴滴。但是,我最难忘的那个瞬间还是二年级的那一堂课,那一个永生难忘的瞬间。
在那堂课之前我一直很胆小,不敢大声说话,不敢与人交流。几乎所有老师都赞扬我优美的文字,但却并不欣赏我微度的自卑。可惜我无法改正这个缺点,连看都不敢多看别人一眼。就这样到了二年级。一天,班主任傅老师通知我们下午由她来给我们上一堂公开课,消息一传开,全班都哗然了。一转眼就到了下午,教室后边坐了黑压压的一排老师。我顿时紧张极了,万一老师点名叫我回答问题,怎么办?教室里这么多老师听课,我万一回答不出,那不是丢脸丢大了?我忐忑不安地坐在座位上,真想让这节课快点过去。
时间过得真慢,课总算要结束了。正当我想松一口气的.时候,也许傅老师看我一节课都没有回答问题,也许是她想借这时候锻炼我的胆量。不知怎的,居然叫我回答下一个问题。我犹豫着,半推半就地站了起来。心里想说的话一到嘴边全忘了,脑子里一片空白,什么都想不起来了,就这样在座位上站也不是,坐也不是,真想找个地缝钻下去。
那一堂课,使我脱离自卑,脱离胆小,渐渐开始善于交流,敢于发言。我就此迎来了一个崭新的我。而傅老师在那堂课上信任的话语与鼓励的目光,也使我至今都难以忘怀。
给我印象最深的人作文
愉快的寒假开始了,我和妈妈、爸爸常去市里。在快乐之余,有一个人在我脑海里留下了深刻的印象,那个赤裸上身的人影时时在我眼前晃动。
那是一个星期天,我和妈妈走在中央大街的人行道上,走着走着一个赤裸着上身、我在一个木板上男人立刻闯入我的眼帘。只见他下身穿这破烂的棉裤,一条腿是半截的,上身光着,一只脚也是光着的,他躺在木板上慢慢向前移动着,手里还拿着一个杯子,拿茶杯里有稀少的硬币和纸币,但没有大面额的。我和妈妈爸爸在他身边站立一会,妈妈拿出10元钱,放到他的茶杯里,只见他抬起头大声地说:“谢谢大姐,谢谢大姐!”接着爸爸也把10元钱递给我,然后对我点点头。我立刻明白了爸爸的意思,也把20元钱送给了他。过路的人看到我们的举动便纷纷向杯子里投硬币,有一元的、五元的、还有五毛的。只听那男人连连的谢谢声。
我们继续向前走那谢谢声越来越小,而那男人的身影却越来越清晰。是什么原因使他失去了一条腿呢?他光着上身不冷吗?他的家人呢?一连串的问号在我脑海里闪现,我问过爸爸妈妈,他们都没能给我答案,我也无法找到答案。
给我印象最深的人作文
每当我在公共汽车上给老人让座时,我的眼前不由浮现出那个小女孩给老人让座的情景,我心中不由自主地甜甜地笑了。
那是盛夏的一个下午,我上完辅导班坐车回家,挤上120路车,我看到一个空位子,急忙跑过去坐了下来。看着窗外的景色,心中十分快活。过了一站,我看见一个小姑娘上了车,长得高高的、瘦瘦的,穿着一件简朴的衣服,满头大汗,还提着一个大包,只见她费力地将包拖到了我后面的一个空位子旁,坐了下来。她不停地用手帕擦去脸上豆大的汗水,但还是累得直喘着粗气,直到喝了两口水才好些。
又过了二、三站,上来一个年迈体弱的老爷爷引起了我的注意。他费力地上了车,看样子大约也70多岁了,他往车里环顾了一圈,发现没有一个空位子,不由地叹了口气,慢慢地走到了我的旁边,抓住了那根柱子。“该不该呢?”我心中嘀咕道:“让了吧,就没位子了,不让吧,又不好意思。”我四周望了望,没一个人起来让座,突然,一股清脆悦耳的声音打破了车内的沉静:“老爷爷,您到这坐吧!”令我惊奇的是:我后面提着大包的小女孩竟然起来让座,我不由有一丝惭愧。“不用,不用!”老爷爷着急地走向前去,慈祥地说:“你坐吧,孩子!”“不!我累!”小女孩说着站了起来,把老爷爷请到座位上。我更加惭愧了,不禁自责起来:“你看看你,老师不是刚说过要尊老爱幼吗?你怎么就忘了呢?”