作文是一种艺术，通过文字和形象的描绘来传达思想和感受。以下是小编为大家挑选的几篇优秀作文，欢迎大家阅读并分享自己的想法。
我和交朋友初中作文
幸福是什么？幸福是当我伤心时，老师走过来拍拍我的肩膀，鼓励我重振信心。老师谢谢你。幸福是解开一道的数学题，有了现在，我已满足。由此可见：幸福就是，就是满足，就是现在。
幸福是懂得。我国古代三国时期，皇叔刘备猥自枉屈，三顾诸葛亮于草庐之中，资亮以之事，亮由是感激，为报刘备的知遇之恩，答应他为之奔走效劳。诸葛亮是懂得的，他为报先主而为蜀国鞠躬尽瘁死而后已。因此，虽然他壮志未酬身先死，但他却是幸福的。由此可见，幸福是懂得，有一颗的心，会让自己拥有一生的幸福。
幸福还是能满足。如果没有对清贫闲淡生活的满足，又怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的佳话美谈，？也正是因为满足，所以邓稼先不畏恶劣，无意于名扬四海，终于带领科研小组研制出了我们自己的。他也因为满足而幸福。由此可见：幸福是能够满足，但是这满足并不是物质上的满足，而是指心灵上的满足。
幸福就是现在。当世界的消息传出后，人民陷入了狂潮，某市也以“2012世界”为主题展开了征画活动。参赛者多如繁星，图画内容千种万象，然而最后在这场激烈的角逐中脱颖而出的却是一位家庭主妇的画。画面中，妻子正在厨房洗碗，丈夫正在客厅看，儿子在业，茶几上还有一杯飘着热气的咖啡。就是这么一幅简单的`作品获得了大赛的优胜。评委们一致认为这幅画是人类面对死亡的最高境界。这正说明;幸福就是现在。
每个人的幸福都掌握在自己的手中，因此学会，学会满足。让我们共享现在的幸福吧！
我和交朋友初中作文
哈利波特，一个大家都耳熟能详的男孩子，长着一张俊秀的脸，大大的眼睛戴着一副度数极高的眼镜。他是魔法小说的绝对主角，是风靡全球、万众瞩目的焦点人物。
我想和哈利波特交朋友，想和他一起在魔法学校上课，和他一起去冒险，还想和他一起比赛看看谁飞得最高、谁的魔法最强、谁有足够的胆量、谁最善于观察……；我之所以想和哈利波特交朋友，是因为我十分地崇拜他，他身上所具备的勇敢、观察力强有眼光和善于表达的优点都是我所欠缺的，可以说他具有很多很多的优点。人们常说：跟一个优秀的人在一起做朋友，自己也会变得优秀；但如果跟一个不学无术、不思进取的人在一起做朋友，就会变得一无是处。我想如果我和哈利波特在一起做朋友的话，那么我也会变得和他一样睿智、果敢了。我想和哈利波特做朋友，是因为我们希望通过我们的魔法和美好的祝愿能够让世界变得太*，能够让那些坏人都改邪归正、从此不再干坏事了。有一天，我梦到了我和哈利波特站在了一起，我们成为了朋友，我们一起学习、一起去冒险、一起去战斗。
哈利波特说维护和*、建设美好家园是我们共同的社会责任，我们应不分种族、国度，携手维护和*。
作文我和书交朋友
我是一个即将上二年级的小学生，我小的时候妈妈给我买了许多有趣的书，有《十万个为什么》《成语500例》《作文起步》《唐诗三百首》《小鹿斑比》等等，书多得都数不清，我最爱看的是《作文起步》，因为里面有很多优美的句子，很多漂亮的词语，对我的作文帮助很大，所有的书我都很喜欢，它们一起陪我成长，教会了我很多做人的道理，它们是我最要好的朋友，可是还有一些书妈妈没有给我买，妈妈说等我把家里的书都读完就给我买其他的，我太开心了，不久后我就会又多一些小伙伴了。
书是我的好伙伴，每当我无聊的时候都有它的陪伴，读书的时候我很快乐，我从书上学到了很多的知识，也学到了书中主人公的一些优良品德，做人要善良，勇敢，坚强，要有阳光的心态，明白了“勇往直前”这个成语在生活中的意义，当然还有更多更多的知识等着我们去探索，让我们一起来读书吧！书是我们每个人的好朋友，所以我们一定要爱惜书本，珍惜可以学习的机会，有时候会发现有书读是一件多么幸福的事啊！
以后我更要好好学习多认字，多读一些有意义的书，有爸爸妈妈的支持与鼓励，我每天都有一些小进步，有书的陪伴我每天都好开心啊.
小朋友们你们喜欢读书吗？
我和书交朋友作文
“书是人类进步的阶梯，”这是高尔基眼中的书；而我眼中的书像一把打开阅读的钥匙，我是从看《格林童话》的时候喜欢上阅读的。
我很幸福，因为我想要的书都没说，妈妈就买回家。里面有知识道理、生活常识、成语故事等等。比如说《格林童话》里面的《小意达的花》就很神奇，这个花晚上比白天开的更鲜艳。小意达很好奇，决定去问上高中的哥哥，哥哥说：“花儿晚上在唱歌跳舞。”小意达觉得不可思议，决定晚上一看究竟。半夜，耳边传来一阵轻柔的音乐声，小意达去花房窗户看了看，果然花儿在跳着舞，当时小意达很惊讶，细看有的花儿还自动排成了两排。
通过这个故事我明白，做什么事情都要仔细观察要细心发现问题。我和书的故事永远不会画上休止符，因为这些书给我带来了知识和道理，也给我带来了无穷的力量。
我和交朋友初中作文
人生是需要朋友的，没有朋友的人生将是孤寂的、不完善的人生。
至交好友，是人生的另一个你，世界上最懂你的，也许只有你的好友。千百年来，管鲍之谊为何成了交友的典范?就因为鲍叔牙懂管仲，管仲也懂鲍叔牙。管仲曾说：〝生我者父母，知我者鲍叔也〞。最终，管鲍也因为友谊而成就了一番事业。
其实，交友的过程应该是一个互补的过程。你的不足如果正好是朋友的长处，你的拿手好戏又恰恰是朋友的不足之处，那么，你和朋友刚好就是一对互补的角色，你和你的朋友都成了对方所需要和企盼的人。所以说：交友不必似我，似我不如无友。
同时，交友的过程又是求同存异的过程。求同，一方面表现为志同道合，正所谓〝道不同不相为谋也〞。另一方面，则表现为要求朋友的观点、行为与自己的观点、行为在总体上相似、相合。存异，则指允许朋友有不同于自己的观点和行为。只要他的观点和行为附合社会公德、不过分离经背道，就应该得到尊重。
事实证明，如果你一味对他人吹毛求疵、求全责备，你一定会没有朋友，成为孤家寡人。金无足赤，人无完人。是人就一定会有缺点，也一定会犯错误。你自己本来就不完美，你就不能要求别人完美。人不怕犯错误，可贵的是犯了错误后要勇于承认错误并敢于改正错误。古人云：人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。
这就是说，与朋友相处要容忍朋友的缺点和错误。当然，容忍并非为朋友文过饰非，而是以合适的态度和方式指出朋友的缺点和错误，并帮助朋友纠正缺点、改正错误。如此，你与朋友方能相得益彰，共同提高。
一个好朋友，就是人生的一笔财富。所谓千金易得，知音难觅。交了朋友，就得以友道待之，珍惜友谊。钟子期和俞伯牙的故事，千百年来感动了一代又一代人，因为他们演绎的是人间少有的交友经典。^v^结交了鲁迅先生后，就曾惊呼：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。
当然，因为交友不慎而深受其害者，大有人在。那么，究竟什么样的人不能结交呢?这就得看你如何甄别了。一般说来，大凡自私者、心胸狭窄者、一贯阿谀奉承者、无公德者、狂妄自大者、不孝者等等诸类人，都不可交。其中意味，明者自明，不必一一详解。
所谓“近朱者赤，近墨者黑”，你能跟什么样的人交往，你最终必定会成为什么样的人。“物以类聚，人以群分”，说的就是这个道理。
我和书交朋友作文
——题记。
不知是哪位世外高人把书定为“精神食粮”，四个字便说明了书是人类每天必不可少的“食粮”，一个人如果没有读过书，是会遭人耻笑的，尤其是这个一切几乎都靠知识才能行走的21世纪。冥冥之中，我越来越深刻地感受到，除了亲情、衣食，书本是人类最宝贵的精神支柱。
和书真正的交往还是在小学三年级开始学习写作文的时候，我的作文总是没有太多素材，每每写出来的东西总是干巴巴的，以至于考试时作文方面拿不了几分，造成总成绩的下滑。我非常焦急，我的“不幸”被爸爸发现了，他耐心地给我找来几本作文指导，让我从书本里找答案。真是病急乱投医，我只好抱着试试看的态度去翻阅了相关的作文书，从那里学会了写作方法。没有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的作文评比中还得了全班第五名的好成绩，从此我便对书本产生了更加深厚的情感。
有了书本无形的指导和帮助，我的写作水平有了惊人的长进，多次获得全班第一。这之后，我将注意力移到书的“心灵”中。啊，原来这里别有一番天地，还有许多优秀的名人传记与百科大全，世界名著更是精彩。它使我的灵魂得到了洗礼，使我的言行得到了规范。
书对我有着良好的帮助，我对它也越来越爱护了。
记得上五年级的时候，一个要好的同学向我借一本书，我根本没有犹豫就给了他。一个月之后，他还回了那本书，只是当我接过书的时候，书“伤痕累累”的样子让我心疼，书角大多都折的很厉害，看着朋友那副满不在乎的样子，我的心却象是在滴血。晚上写完作业，花了一个多小时才把折角一页页抚平，工工整整地把它放回到整齐洁净的书架上，像是对一个自己非常尊敬的长辈一样鞠了一躬，就算是作为对书的补偿吧！
时至今日，我至少有了近百本书，每本书几乎没有一个折角，我已经与书结下了不解之缘，因为我一直受着“书本”这位益友的帮助。
作文我和书交朋友
小时候妈妈总给我讲故事，渐渐的我长大了，我仍喜欢妈妈给我讲故事，我和书交朋友作文450字。直到我上小学三年级，开始学写作文，妈妈给我买了很多关于写作之类的书，还在学校给我订阅了《作文与考试》。《润》。《奥秘》等杂志。但我还是更喜欢听故事，不是读故事。
一天我看了一部电视剧《妈祖》，我就深深的被神话故事所吸引，喜欢上了神话故事。于是我就求妈妈给我买本神话故事书，但是妈妈有个约定，就是不能看一半儿就放弃，而且要自己读。我答应了妈妈的约定。当妈妈把书送给我时，我就迫不及待的打开，有滋有味的读起来，书里的故事真有趣呀！让我知道了许多的神话故事。
一次，我的同学张文茜告诉我，有一本书叫《查理九世》很多人喜欢看它，你也去买几本吧。我的心痒痒的。回到家我告诉妈妈，妈妈说这本书是冒险类的书，你能看吗？我跟妈妈保证一定能看完，因为上次我遵守了约定，这次就相信我了，所以妈妈同意给我买书，我高兴的不知道怎么形容。等我拿到《查理九世》时，发现每本书带给我不一样的东西，不一样的乐趣。
我决定和书交“朋友”，书里面可以教我许多知识，和做人的道理。与书相伴，快乐人生！
我和交朋友初中作文
正所谓：”在家靠父母，出外靠朋友“，我们每个人必须要有朋友。一个人如果没有朋友，就会感到孤独寂寞。然而朋友也有好坏之分，因此我们必须谨慎交友。俗语说：”人貌不可相看，海水不可斗量“，我们也不能单凭一个人的面貌断定其品格的好坏。
朋友可分为两种，那就是损友或良友。良友是能够跟我们一起同甘共苦的人。他们既能在我们开心的时候跟我们分享喜乐，也能在我们失落的时候与我们分担忧愁。除此之外，良友是我们倾诉心事的对象，因为他们值得我们信赖。
此外，良友也会在我们有难时，向我们伸出援手，助我们一臂之力，与我们共同度过难关。当我们犯下错误时，他们也会毫不畏惧地把过错指出来，纠正我们，让我们努力上进。所以，良友像是与我们有福同享，有难同当的天使。
然而，损友则与良友相反。若我们与损友为伍，就会染上他们的种种恶习，包括：抽烟、吸烟、逃学等等，误入歧途而导致无心向学。
损友只能与我们一起吃喝玩乐，但不能与我们一起吃苦。损友会在我们身上有利可图时奉承我们，却会在我们变得一无是处时，直接把我们一脚踢开，让我们独自承担痛苦。可见损友是一个口蜜腹剑的人啊！所以，损友不值得我们交往。
俗语说：近朱者赤，近墨者黑，交友正是如此。结识良友能引领我们走入康庄大道，而误交损友会导致我们误入歧途。因此我们交友时一定要小心，以免一失足成千古恨。
我和小狗交朋友作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我和小狗交朋友作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小狗，我们的忠臣，我们的朋友，我们的乐趣。
动物，是我们这个星球上与人类相依相伴的朋友，如果这个世界除了人类，没有了其他动物，将是一片死寂，毫无生机，正是因为有了它们的存在，为我们这个多姿多彩的世界增添了色彩，带来了乐趣，是宁静中的喧闹，是烦恼中的一丝乐趣，它们总为生活增添着童心和快乐。
在这个大千世界里，可爱的动物千千万，我最珍爱的是小狗，我与小狗的感情是无法用语言来描述清楚的，它是我黑暗中一道彩虹，给我带了无限的愉悦。
我家养着这样一条狗，它绝对忠于主人，勤奋能干，活泼可爱，聪明机智，说起跑步，那是它的`长项，很能跑，绝对第一，我常常在饭后与它一道锻炼跑步，这是我吃饭后的一件愉快的必做事情，也是我轻松身心，享受生活的一件事情，因为在它的身上我找到了无限的乐趣。
以前，我每每放学后，它总是很远很远就第一个屁颠屁颠，一会儿跑在我前面，一会儿又故意落下一段路，紧接着呼哧呼哧一阵猛跑追上我，迎接我的归来，直至把我迎接回家，还不忘在我身上这儿闻闻，那儿嗅嗅，伸出它长长的舌头在我身上这儿添添，那儿用嘴拱拱。有时我哭了，它总是第一个给我安慰，给我快乐，总是第一个替我劳动，逗我笑。不知是它的可爱打动了我，还是它的活泼、聪明、忠诚能干震撼了我，自此，它的身影在我脑海中，扎下了根，永远挥之不去。
本来，刚开始，我很讨厌它的，讨厌它的凶恶，它的味道，但从那天开始我彻底改变了对它的印象，并爱上了它。
以前，我总是只喜欢猫，而不太喜欢狗，常常将好吃的，好喝的，好玩的，都给了猫，一切与狗无缘，总是把猫放在第一位，将那些残渣剩饭给够，让它享受最低等的待遇。每天对猫爱不释手，走到那儿，抱到那儿，时时事事，宠着猫，疼着猫，将猫打扮的漂漂亮亮，而狗呢?只能被关在门外，让它屋里都不能进，每次我将它赶出家门，它只好无可奈何极不情愿地离开温暖的家，怏怏不乐地躺在门外，似乎望着远远的高高的天空在思索着什么。那次，我彻底重新认识了狗的存在。
那是一个伸手不见五指，漆黑的夜晚，我家突然来了一个强盗，我发现了，开了灯，以为是哪个亲人到我家来了!可当我发现后，明白过来后，已经来不及了，小猫吓得叫了一声，急忙从我怀抱中飞也似的逃跑了，而小狗却不顾一切危险，勇敢的冲了进来，直扑向强盗，“汪汪汪汪......”，边咬边叫，那个强盗见势不妙，用刀砍伤小狗，灰溜溜的逃走了，顿时，我被小狗的勇敢惊呆了，震撼了，我错了，从此我改变了小狗一直在我心中好吃懒做的坏印象，没想到它居然这么勇敢。
因为它的存在，保护了我，保住了财产，小狗也因此成了我的朋友，我也成了它的朋友。
我和书籍交朋友作文
《小学生周报》是我们福建省自己的儿童报刊，我们的校长也推荐这份报纸，由于《小学生周报》内容丰富，所以我从三年级就开始和它打交道了。《小学生周报》有许多个栏目，往下看吧，相信你们也会爱上它的。
《小学生周报》有“动漫世界”、“科学探索”、“数学频道”?记得，我一开始也不知道有《小学生周报》。有一次，我去表姐家，看见了《小学生周报》。我不由地爱上了它，那一篇篇作文，勾引着我的心；那一道道数学题，像磁铁一般吸引着我这幼小的心灵。回家后，我马上叫老妈跟我去订购《小学生周报》。
从三年级开始，我就每一周都在欣赏《小学生周报》的好文佳作。我还曾经给《小学生周报》的.“作家摇篮”投稿呢！虽然没有登上报纸，但我觉得我为《小学生周报》出了一份力。我也时常做《小学生周报》里的数学题，每一次解完题目，我都会兴奋不已。有一次数学竞赛，我也参加了。我一看题目，都是《小学生周报》的竞赛题，“刷刷?”不一会，我就全部做完了。可许多“知识分子”都解不出来，有一道题我还用两种方式呢！数学老师还表扬我，其他同学都对我投来羡慕的眼光!下课后，许多同学都问我怎么做的，我都说，看《小学生周报》的呗！
我还给《小学生周报》提过建议，说：希望“当当小法官”这个栏目可以一直持续下去，不要断断续续的，不可以让我们的好奇心等太久。（后面那一句是我现在自己添上去的）。
“儿子，《小学生周报》发来了！”“哦！”我和《小学生周报》的故事，三天三夜也说不完，下次再给你们介绍下。88！
我和眼镜“交朋友”作文
许多人都挺想戴眼镜。因为在这个时代，那些文人十个中，有八个戴眼镜。这样一来，那些烦人的眼镜就十分流行了。大街上，那些近视戴眼镜的，那些爱耍帅戴墨镜的，那些……我却非常讨厌眼睛，为什么？请听我慢慢讲给你听。
先是日常，每天早上一到学校早读要戴眼镜。上课要戴，下课要摘。体育课上要摘，一天上下摘了戴，戴了摘，摘了又戴，简直烦透了。有时，有几个“调皮鬼”还老朝我大叫：“四只眼，戴了眼镜颜值是不是高了很多，哈哈哈……”还不止这些，我举两个例子给你们听，你们说气不气人。
第一个，下雨天看不清楚。最近几天老下雨，豆大的雨珠“哗啦啦”地下着，打在镜片上，发出“啪”的.一声。眼前仿佛开了一朵无色的花，又是“啪”的一声，又开了一朵花。加上是晚上，只觉得一时间眼睛看到的东西像睡梦里的一样模糊，我心里想：我不会到了西方极乐世界了吧！眼前这一团乱七八糟的是什么呀？一直到了家里，摘下眼镜，眼前的事物才变得正常了。
第二个，玩耍太不方便了。星期六，我和小伙伴踢足球，我对足球那可是情有独钟呀！我直接当了“开路元帅”，就离敌方足球门二十几米处。我正准备传球给队员，在这决定输赢的关键时刻，我的眼镜好像和我作对似的，掉在了地上。于是，我弯腰捡起眼镜。在这捡眼镜的功夫，球就被抢了。当时，我没气得晕过去。我不戴眼镜，放在一边的话，我看不清还会把球传给敌方。所以说这眼镜不戴也不行，戴了又嫌麻烦。所以我只好当守门员了，这样也没人能成功将球射进我们的门。
眼镜虽然有些好处，但也有许多缺点，我真希望能不戴眼镜。从现在起，少看电视，早晚有一天我会告别眼镜。
我和好书交朋友
目标。
认知：
知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。
情感：
喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。
行为：
1、多读课外书刊。
2、养成读课外书刊的好习惯。
教学建议。
教材分析：
本课是根据课程标准三至五年级“勤奋学习”德目中的有关要求编写的。
随着年级的增高，学生的阅读能力也不断提高。三年级学生已能够看懂故事书和一些浅显的科普读物。设置本课，着重教育学生认识读课外书的益处，激发学生读课外书的兴趣，引导学生养成读课外书的好习惯。
教法建议：
1、本课课题为，意在提示学生要爱读书，还要读好书。三年级学生主要是在学校老师或家长的指导下阅读课外书，读的基本是好书。因此本课只要让学生知道读好书有助于学生的成长即可，至于什么是好书，什么不是好书，三年级学生还不好分辨，不是这节课要讲的内容。
2、养成读课外书的习惯需要一个过程，不是一节课能解决的。本课重在激发学生读课外书的兴趣，使学生了解读课外书的好处。教学时可以适当介绍一些适合三年级学生阅读的好书。另外注意课上教学和课下活动的配合，可以利用少先队开展图书角、读书会等活动，造成人人爱读课外书的气氛，引导学生多读好书。
教学设计示例。
第八课。
教学目标。
认知：
知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。
情感；
喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。
行为：
1、多读课外书刊。
2、养成读课外书刊的好习惯。
教学重点：读好书有利于个人的成长；要养成读课外书的习惯。
〔教学过程〕。
一、启发谈话，引入新课。
教师拿出课外书。
2、提问：你们看过哪些课外书？读后有什么收获？
二、学习课文。
1、介绍赖宁。
赖宁是四川省石棉县的学生，这位14岁的少先队员在一次扑救山火时不幸牺牲。1989年5月31日共青团中央授予赖宁“英雄少年”的光荣称号并号召全国各族少先队员向他学习。赖宁从小就喜欢读课外书，咱们一起来听听赖宁读课外书的故事。
2、听课文录音。
提问：赖宁是怎样的？
小结：赖宁特别喜欢读课外书，读课外书是他生活中最大的乐趣之一。他认真仔细地阅读自己家买的书，还常常利用星期天到邻居家读书。无论爸爸妈妈出差，还是过生日，他最喜欢的礼物就是书。赖宁不仅认真看了很多书，而且妈妈给他订的刊物，他也仔细阅读。
小结：赖宁认真、仔细地读书，使他增长了知识和智慧，开阔了眼界。读书也给赖宁插上了理想的翅膀，提高了思想的境界，陶冶了情操。在书的帮助下，赖宁不断成长、进步。所以赖宁最喜欢的礼物是书，他最好的朋友也是书。
板书：增长知识开阔视野提高思想进步成长。
补充事例。
1、老师讲刘倩倩的故事。
刘倩倩是一名小学生。1980年，年仅9岁的刘倩倩以他的诗作《你别问这是为什么》参加了世界儿童诗歌比赛，荣获国际菲利亚奖章。
提问：刘倩倩是怎样读书的？
小结：刘倩倩坚持读课外书，每天做完作业就开始读，节假日几乎都是在图书馆里度过。他特别爱读书，读书常常达到入迷的程度。他一边读书还一边思考，深入理解书中的内容，体会书中的感情。只有这样读书，收获才会大，才能提高自己的水平，才能真正增长知识，开阔视野，陶冶情操，不断成长、进步。
提问：读书有这么多好处，我们应该怎么做？
小结：对，我们要多读好书，养成读课外书的好习惯。
板书：多读好书养成习惯。
四、联系实际。
2、学生发言时展示名人名言。
（1）小结：书给了我们许许多多的知识。
出示条幅：热爱书吧，这是知识的源泉。
（2）小结：读了那么多好书，就像交了许多好朋友。
出示条幅：读过一本好书，像交了一个益友。
（3）小结：读书给了你乐趣，给了他才干。
出示条幅：读书给人以乐趣，给人以才干。
五、辨别分析。
下面的同学这样读课外书好不好？请你告诉他们读课外书时应注意什么。
1、出示录像：上课时，小红看起课外书来。放学后，小金作业还没做完，就着迷地看起课外书来。
小结：小红、小金爱读课外书是对的，但他们看书的时间不对。上课时应专心听讲，不能看课外书；放学回家也应先写完作业再读课外书。
2、出示幻灯片：小兰只爱看《卡通画册》，对别的书不感兴趣。
小结：为丰富知识，培养多种兴趣，汲取各种营养，小兰应该读各种各样的好书，不能只看一种课外书。
3、出示幻灯片：小云一天看好几本书，每本只翻翻插图就算看完了。
小结：看课外书不能囫囵吞枣，而要认真阅读。只有认真、仔细地读书，边读边思考，深入理解书的内容，体会书中的感情，才能从书中学到知识，受到教育，才能有所收获。
六、全课。
1、通过大家的分析讨论，知道了读课外书应注意的问题。大家特别愿意，我给大家介绍一些书刊。
录音：《好书刊介绍》，老师同时展示书刊。
2、课后，我们中队将开展的活动。一个月后，召开主题中队会，比比谁读的书多，谁的收获大。
板书设计。
我和谁交朋友作文
有一句话我很欣赏，就是“没有定量的积累，就没有定性的变化”。这句话的意思是，要想写好作文，一定要看课外书。正所谓“读万卷书，可写如神。”如果你没有完整的词汇，那么你写的文章肯定没有质量。其实构图就像一把刀。越磨越亮。如果忽视它，任其自生自灭，它很快就会生锈。原因很简单，就是“镜子越打磨，大脑用的越亮。”。很多同学经常把一篇作文写成“流水账”，因为不理解其中的玄机。
我还是一个小学生，说起我和那些作家的经历，我就忍不住教鱼游泳。但是，我还是要说出我微不足道的经历。
其实要写好作文，只需要做到六个字，即“观察、思考、表达”，紧密结合，然后运用平时积累的词汇，具备句子、句子、段落的能力，也就是说要多写作文。如果你能灵活自然地将一些好的单词、句子和精彩的段落运用到你的作文中，它会把你的作文提升到一个新的水平。同时，除了一篇好作文，应该还有一个引人入胜的话题。
许多学生一直担心写作文。看了我的看法，你知道作文的奥妙吗？如果你是“与我同行”，请不要犹豫教我，下次我会听你的！
我和电脑交朋友作文
在这个科技发达的21世纪里，电脑成了我最亲密的伙伴之一，我和他交上了朋友。从此，我们的生活息息相关。
电脑锻炼了我的`动手能力。我在电脑上也开始写作文，每周一篇。（没别的时间了。）这样，我的手指就能更加灵活，大脑更加聪明。
电脑还是我在学习上的好帮手。每到双休日，我和爸爸就会上网，并通过上网得到新知识。有一回，校教导主任要求我们查找有关红军长征的资料，我通过上网找到了相关资料，并打印了下来。第二天，我给同学讲了有关红军的知识，和红军的英雄事绩，还把老师要求上交的《红军长征精神离我们有多远》交给了老师。同学们投来了羡慕的目光。
除了可以帮我学习，电脑还给我带来了不少乐趣。有时我学习累了，就拿起耳机和鼠标，看看电影、听听歌、玩玩小游戏等功能。
啊！电脑朋友是你给我带来了知识、带来了乐趣，我为有你这个朋友而骄傲！
我和书籍交朋友
书籍是人类进步的阶梯。我们看的每一本好书，都能让你从中学到新的知识。
在我们的生活中，书是不可缺少的东西，它可以让你的知识变得更加渊博。我们一定要珍惜它、爱护它，让它成为我们的朋友。在书中，你会获得新发现。它会使你做事认真、果断，待人礼貌、真诚，让你变得更有品德。当你看完一本书，你一定会很开心。因为，你也许获得了他人不知道的知识。当你把一本书看到一半时，你肯定会渴望继续往下看，因为，书会吸引你，鼓励你获得更多的知识。
我们看书时，不要囫囵吞枣，一眼扫过。我们要走进作者的心灵深处，认真体会他的思想。这样，对我们的写作会有很大的帮助。
我们不仅要看书，还要爱护书。假如，你的书不小心弄破了一角，你会很伤心，似乎你的知识也被删去了一节。当我们看书时，要小心不要破坏书。我们不仅不要破坏书，还要在看完一本书后，小心保存好书。你尊重书，书也会尊重你。
书像温暖的阳光，让你成长。书像参天的大树，给你乘凉。让我们插上梦想的翅膀，读更多的书，和书做最好的朋友吧！
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